【转】韩国语能力考试语法大纲-高级（第一部分）
助词
1. -(?)??基本意义
用于名词、代词或部分副词后，表示虽然对其前面的内容不是非常满意，但就当时的情况来看还可以。
????????????. 虽然是二手车，但总比没有好。
??????????????????. 就算是在电话中听到他的声音也好啊。补充深化
-(?)??后面只能结合"????（幸运）"、"??（好）"等表示肯定意义的词，不能结合表示否定或消极意义的词。
2. -??基本意义
用于名词、代词后，表示根据或理由。用于没有收音的名词、代词后时，-??中的?可以省略，变成-??的形式。
?????????????. 根据事实，那个传闻是假的。
?????????????????????????.
韩国语能力考试，不是谁能轻易通过的。
补充深化
-?/???和-?/??意思相同，只是增加了强调之意。
??????????????. 根据事实，那个传闻是假的。
??????????????. 他的话大意如此。
词尾
表示并列-列举的连接词尾-(?/?)???, -(?)???
1 -(?/?)???基本意义
用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后，表示罗列几种现象或行为，通过列举来说明。
????????????????????????????????. 周末的时候，秀美或者在家看书，或者去看电影。
????????????????????????.
如果你们乱蹦乱跳或大声吵闹的话，该挨老师训了。
补充深化
名词或???词干后要用-(?)???.
?????????????????. 如果有巧克力或水果的话，给我点儿。
2 -(?)???基本意义
用于动词词干、形容词词干或??词干后，表示肯定前一事实、补充后一事实的意思，相当于汉语的“再加上”、“另外”。
??????????????????. 事情很急，还没有能帮忙的人。??????????????????. 这种花儿颜色漂亮，香味也好闻。-(?)???和-???意思基本相同，只是-(?)???比-???多了推测之意。
-??基本意义
用于动词词干后。
（1）表示前后两种行为顺次发生，即前一行为结束后再进行后一行为。
????????????????. 我看完就把书还给图书馆了。
（2）表示前一行为是后一行为的方式、样态或方法、手段。
?????????????????. 秀美开车去市里了。
（3）表示前一行为是后一行为的条件、原因或根据。
??????????????????.那个孩子吃了变质的食物，闹肚子了。补充深化
-??后可添加添意助词-?，构成-???的形式，强调前一行为是后一行为的条件或原因。
????????????????????. 我吃了一周的药，感冒才好。-??后可添加添意助词-?，构成-???的形式，强调前一行为是后一行为的条件或原因。
?????????????????. 我知道事实后，非常生气。
???????????????????????.
我视力不好，不戴眼镜看不了书。
-??后可添加添意助词-?，构成-???的形式，强调前面的内容与后面的内容对立。??????????????????. 没去过那个地方却说去过。
???????????. 他知道却装作不知道。
-??前后分句的主语必须为同一主语。
????????????????.(O)
???????????????????.(X)
表示对立-转折的连接词尾-??, -??, -(?)??, -(?/?)??, -(?)?, -(?)???
1 -??基本意义
用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。表示转折，相当于汉语中的“虽然……但是……”。
???????????????????????.
他虽然努力学习，但成绩不太好。
??????????????????. 东西虽然后，但价格太贵，买不起。补充深化
-??与-??意思相同，可以互相替换使用。但-??多用于书面语，而-??没有限制。???????????????????????.
他虽然努力学习，但成绩不太好。
??????????????????. 东西虽然好，但价格太贵，买不起。-??是-???的缩略形，二者意思完全相同。
2 -??基本意义
用于动词词干、形容词词干或??词干后，表示后半句与前半句内容相对立，或表示与前半句内容不同，进行补述。相当于汉语中的“但”、“却”。
??????????????. 那个孩子摔倒了，但却没哭。
????????????????. 哲洙考上了大学，但却不高兴。
补充深化
-??不能用于过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。
3 -(?)??基本意义
用于动词词干、形容词词干后，表示转折。即虽然前面的条件不是很充分，但也要将就。
???????????????. 虽然没什么可吃的，但还请多吃点儿。??????????????. 虽然不能去，但我会经常写信。
4 -(?/?)??基本意义
用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。表示转折，相当于汉语中的“虽然。。。但是。。。”
?????????????????. 哲洙虽然很善良，但太懒了。
????????????????????????.
虽然这次失误原谅你了，但以后尽量不要犯错。
补充深化
-(?/?)??是-(?/?)???的缩略形，二者意思完全相同。
5 -(?)?基本意义
用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。
（1）表示转折，相当于汉语中的“虽然。。。但是。。。”
????????????????????. 电子邮件虽然便利，但缺少信件那种人情味儿。
(2)表示肯定前面的内容，同时在后面加以补充说明。这时带有轻微的转折之意。
??????????????????. 这种药可以吃，但一定要在饭前吃。
6 -(?)???基本意义
用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。表示转折，即承认前面推测的事实，同时后面提出与之相反的事实。
??????????????????????
这件事哲洙也应该知道，可为什么什么也不说呢？
???????????????????????????.
整天呆在家里的话应该很无聊，可秀美却整天都呆在家里。
补充深化
-(?)???可以缩略为-(??)，二者意思完全相同。
?????????????????????
??????????????????????????.
-(?)???和-??,-??都表示转折，但-(?)???有推测之意，而-??和-??只是单纯地表示转折。
表示理由-原因的连接词尾：
1 -??基本意义
用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。表示以其前面的事实为前提，推理出后面的事实是应当的。常与???,??等副词连用，带有反问语气。
??????????????????????
鸟儿都会去找自己的窝，人又怎么能忘记自己的故乡呢？
??????????????????????说了好多次了，还不明白吗？
2 -??基本意义
用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后，表示原因或根据。
?????????????. 天气热，所以把窗户打开了。
???????????????. 约会要迟到了，所以坐了出租车。
补充深化
-??不能用于祈使句和共动句。祈使句和共动句中要用-(?)??。
??????????????.（O）
?????????????.（X）
-??主要用于书面语，口语中多用-??。
3 -(?)?/???基本意义
用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后，表示原因、根据或前提。
??????????????. 他心地善良，所以朋友多。
???????????????. 他也是人，难免会犯错误。
4 -????基本意义
用于动词词干后，表示原因或根据。
????????????????. 躺着看书，就有了睡意。
??????????????????. 考了一天的试，头疼。
补充深化
-????可以缩略为-???，二者意思完全相同。
5 -??基本意义
用于动词词干后，表示原因，相当于汉语中的“因为”，“由于”。-??是-???的缩略形，意思和用法与-???完全相同。
????????????????????. 因为等重要电话，没能外出。????????????????. 因为看电视剧，时间飞快地就过去了。补充深化
-??表示原因时，主要用于出现否定结果的情况，不能用于出现肯定结果的情况。
?????????????.（X）
-??不能用于祈使句和共动句。祈使句和共动句中要用-(?)??。
-??前后分句的主语必须一致。
??????????????????????. （X）
-??不能用于过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。
6 -(?)?/????基本意义
用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后，表示原因或根据。
?????????????????????。
钱很充足，所以想开家贸易公司。
????????????????????????????.
因为是冬天要穿的衣服，为了不显肚子，把上衣底端做得很长。
补充深化
-(?)?/????的具体用法：
-????用于动词词干或??/??词干后；
-???用于没有收音的形容词词干，收音为?的形容词词干和??词干后。
-????用于有收音（收音?除外）的形容词词干和过去时制词尾-?/?/?后。
-(?)?/????和-(?)?/????意思完全相同，可以互相替换使用。
7 -(?/?)???基本意义
用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。表示其前面的内容是后面的内容的原因或根据。同时还带有说话人因感到不满
而嘲笑的语气。
?????????????????????. 孩子们要读书，让我们安静。??????????????????????.
秀美要见恋人，一直在忙着化妆。
补充深化
名词或???词干后要用-(?)???。
?????????????????. 他仗着是社长，随意对待员工。
8 -(?)???基本意义
用于动词词干，形容词词干或??词干后，强调肯定前句，并以前句为依据叙述后句。?????????????????????????????。
学生应该专心学习，以后不要再提打工的事。
??????????????????????????????
年轻、健康的脸最漂亮，有必要打扮吗？
9 -(?)??基本意义
用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。表示原因，相当于汉语中的“因为”，“由于”。
????????????????. 因成绩优异，授予此奖状。
???????????????????????????.
这种饮料不含对健康有害的色素，您可以放心饮用。
补充深化
-(?)??不能用于祈使句和共动句。祈使句和共动句中要用-(?)??。
表示条件-假设的连接词尾-???, -???, -???, -??, -(?)????,
-(?)???, -(?)???
1 -???基本意义
用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?后。表示假定条件，相当于汉语中的“如果......”。
???????????????????如果朋友来找我的话，叫他们稍等会。补充深化
-???与-(?)?, -??的意思基本相同。上面例句中的-???都可以用-(?)?或-??替换。
?????????. 如果冷的话，把外套穿上吧。
2 -???基本意义
用于动词词干或??/??词干后。表示如持续做前面的行为或保持前面的状态的话，会产生后面的结果。
???????????????????????.
不断努力的话，总有一天会实现理想的。
3 -???基本意义
用于过去时制词尾-?/?/?后，做与过去的某种事实相反的假设，表示后悔或惋惜。???????????????????要是跟你去的话，就能见到那个人4 -??基本意义
用于过去时制词尾-?/?/?后，表示做与过去的某种事实相反的假设，多带有后悔或惋惜之意。
???????????????????.
要是稍早点儿出发的话，就不会错过车了。
补充深化
-??与-???意思基本相同，一般可以互相替换使用。
5 -(?)????基本意义
用于动词词干后，表示只要想做某事或刚产生某种想法，后面发生的情况就促使该事不能做。相当于汉语中的“只要...就...”。
?????????????. 只要一想吃饭，就来客人。
6 -(?)???基本意义
用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?后。表示肯定前一事实，并以此作为后一事实的原因或根据。
??????????????????????意志那么坚定，还有什么做不成7 -(?)???基本意义
用于动词词干后，表示对某种目的或意图的假设，相当于汉语中的“如果想......”。
????????????. 如果想去公司的话，就早点儿去吧。
-(?)???与-(?)??意思基本相同，一般可以互相替换使用。
???????????. 如果想去公司的话，就早点儿去吧。
韩国语能力考试语法大纲高级（第二部分）
表示列举的惯用表达
1 -(?/?)???基本意义
用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后，表示列举。
??????????????????????????????????. 长时间玩儿电脑或长时间看电视会使眼睛疲劳。
?????????????????. 想做不想做，说句话呀。
补充深化
名词或???词干后要用-(?)???。
????????????????????????.
今天见的人是公司职员还是公务员，说说看。
-(?/?)???和-(?/?)???意思完全相同，可以互相替换使用。
2 -(?/?)???基本意义
用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后，表示列举。
?????????????????????.
去不去哲洙他们家，快做决定。
补充深化
名词或???词干后要用-(?)???。
????????????????????????.
今天见的人是公司职员还是公务员，说说看。
-(?/?)???和-(?/?)???意思完全相同，可以互相替换使用。
表示时间关系的惯用表达
1 -?(?) ???基本意义
用于动词词干后，表示前面的事情一结束，马上发生后面的事情。相当于汉语中的“一……就……”。
??????(?) ?????????????. 一回到家就确认了邮件。
???????(?) ?????????????.
百货商店的门一开，顾客就蜂拥而入。
补充深化
-?(?) ???与-?(?)???意思相同，二者可以互相替换使用。
??????(?) ?????????????.
2 -???基本意义
用于动词词干后，表示在做前面的行为时发生了后面的事，相当于汉语中的“…的同时”。
?????????????, ????????????????.
白天在学校学习，晚上在便利店打工。
3 -???基本意义
用于动词词干或过去时时制词尾-?/?/?后，表示说话人做某事的“时候”。
??????????????????.
路过书店的时候看到了这本书，就买来了。
补充深化
-???的前面还可以加表示意图的连接词尾-(?)?，构成-(?)????的形式，表示说话人正要做某事的时候。
????????????????. 正打算外出，朋友来了。
表示对立-转折的惯用表达
1 -(?)?/???(?) 基本意义
用于动词词干、形容词词干或??词干后，表示其前面的内容与后面的内容相反。???????????(?) ??????. 哲洙学习好，但运动不行。
?????????????(?) ?????.教学生的工作很累，但很有意义。
2 -(?)?/???(?) 基本意义
用于动词词干或形容词词干后，表示以后面的内容代替前面的内容。
???????????(?) ?????????。
哲洙没有吃晚饭，而是喝了一瓶啤酒。
??(?)可以直接用于名词或代词后，同样表示以后面的内容代替前面的内容。
????(?) ???????. 我们别喝咖啡，喝杯茶吧。
3 -(?)?/??(?) ??(?) 基本意义
用于动词词干或形容词词干后，表示其前面的内容与后面的内容相反。
??????(?) ??(?) ???????????.
味道还可以，但服务不怎么样。
4 -????基本意义
用于动词，表示其前面的内容与后面的内容相反。
?????????????????. 有几个人在睡觉，有几个人在学习。
5 -???基本意义
用于动词词干、形容词词干、以及过去时制词尾-?/?/?后，表示行为或状态的转换。即某种行为或状态很容易地就转变为另一种行为或状态。
????????????????????????????.
那个孩子总是睡着睡着就被什么惊醒，直流冷汗。
6 -(?/?)??基本意义
用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。表示前面转述实际情况，但后面却出现与此相反或无关的结果。
???????????????????????.
说我做不了我还要去做，结果只能是失败。
补充深化
名词或???词干后要用-(?)??。
???????????????. 无论谁说什么，我都不会去学校。
7 -(?)????基本意义
用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?后。表示说话人对前面的内容很确定，但后面却出现了与此相反或不可知的状况。
????????????????.
你应该已经吃过饭了，但还是再吃点儿这个吧。
8 -(?)???基本意义
用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。表示说话人认为前句的内容不是事实，相当于汉语中的“虽然不可能…但”、“虽然不会…但”。这时后句的内容一般与前句的内容意思相反。
???????????????????????.
秀美不可能去咖啡厅，但也说不定，打个电话吧。
补充深化
-(?)???可以缩略为-(?)??的形式。
??????????????????????.
秀美不可能去咖啡厅，但也说不定，打个电话吧。
9 -??????基本意义
用于名词或名词形词尾-(?)?后，表示其后面的结果与前面行为、状况所期待的结果不同或相反。相当于汉语中的“虽然…但（是）…”、“尽管…但（是）…”
?????????????????????????.
分明自己能处理，但却推给别人。
表示原因-根据的惯用表达
1 -(?)?/????基本意义
用于动词词干、形容词词干或??词干后，表示原因。
?????????????????。
可能是因为年纪太小，所以才犯了那样的错误。
2 -(?)????基本意义
用于动词词干、形容词词干或??词干后，表示其前面的内容是产生后面否定结果的原因。
??????????????????????.
听说金部长非常气愤，把文件都撕了。
补充深化
-(?)????和-(?)?/???意思相同，都只能用于出现否定结果的情况，可以互相替换使用。
?????????????????????.
3 -(?)?/???, -(?)?/????, -(?)?/????. 基本意义
用于动词词干、形容词词干或??词干后，表示其前面的内容是产生后面否定现象的原因。
????????????????. 由于雨下的大，不能去旅行了。
???????????????????. 这件事没成，都是我的错。
补充深化
??, ???, ???还可以直接接于名词后，同样表示其前面的内容是产生后面否定现象的原因。
???????????????. 因为那个人的错，计划化为了泡影。
-(?)?/???, -(?)?/????, -(?)?/????只能用于否定、消极的情况，不能用于肯定、积极的情况。
4 -(?/?)????基本意义
用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?后，表示前句是后句的原因或根据。这时前句既可以是引用别人的话，也可以是陈述一般的事实。
????????????????????.
不能因为这次考试成绩不好就失望。
补充深化
名词或???词干后要用-(?)????。
?????????????????????因为他是老师，受到人们的尊敬。
5 -(?/?)???基本意义
用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。表示从别人那里听到的事实是产生后句行为的原因。
????????????????????????.
朋友说不知道这道题怎么解，所以他讲解了一下。
???????????????????????.
朋友说去欧洲旅行，我建议一起去。
补充深化
名词或???词干后要用-(?)???。
??????????????????????????.
哲洙说从明天开始休假，我提议一起去济州岛旅游。
6 -(?/?)??基本意义
用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。表示说话人针对从别人那里听到的事实，表达自己的看法或情感。
?????????????????????.
听说两岁的孩子能读书，真是令人吃惊。
7 -(?)?????基本意义
用于动词词干后，表示没有理由做某事，即不会去做某事。
????????????. 那个人不可能找我。
8 -(?)?????基本意义
用于名词、代词或名词形词尾-(?)?后，表示原因。相当于汉语中的“因为”、“由于”。?????????????????. 他因为过度劳累，病倒了。
表示条件-假设的惯用表达
1 -(?)?/??基本意义
用于动词词干、形容词词干后，表示其前面的内容是出现后面行为、状态的前提或条件，相当于汉语中的“如果”。
???????????????. 如果你不去的话，我也不去。
2 -(?/?)???基本意义
用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后，表示对某种情况的假设。
????????????. 只要雨停我就走。
补充深化
-(?/?)???是连接词尾-(?/?)??和添意助词-?的组合形态，与-(?/?)??意思相同，只是添加了强调之意。
???????????.
3 -(?)??(???) 基本意义
用于动词词干后，表示说话人对已经过去的事的后悔或惋惜，相当于汉语中的“要是......就好了”。
????????????????. 这次考试要是好好准备就好了。
4 -(?)???基本意义
用于动词词干、形容词词干后，表示其前面的听者的意图是后句的条件。
???????. 想哭就哭吧。
5 -(?)????基本意义
用于动词词干、形容词词干或??词干后。表示对其前面内容的假设，同时包含只有满足了前面的假设的条件，后面的情况才有可能实现之意。
??????????????????.
如果你也一起去旅行的话，说不定我会去。只一个人的话，我是不想去的。
补充深化
常用表达“??????”表示“十有八九”的意思。
????????????????. 那个人十有八九认识秀美。
-(?/?)?????和-????意思相同。
????????????????????????????.
表示认定-让步的惯用表达。
1 -(?)?/?/????基本意义
用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?后。表示假定，相当于汉语中的“就当作”、“就算”。
???????????????. 今天的话我就当作没听见。
2 -??????/????基本意义
用于动词词干后，表示即使其前面的状况达到了极限的程度，也要做后面的行为，相当于汉语中的“即使”，“就算”。-??????和-???????意思基本相同。?????????????????????????.
我即使丢了工作，也要最终查明事实。
3 -(?/?)????基本意义
用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?之后，表示让步，相当于汉语中的“即使是......也”，“就算是......也”。这时前句既可以是引用别人的话，也可以是陈述一般的事实。
?????????????????. 就算再忙，也应该打个电话呀。
4 -(?/?)????/????基本意义
用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?后。表示假定，相当于汉语中的“就算是......也......”。
??????????????????????.
他就是再贪心，这样也该满足了吧。
补充深化
-(?/?)????/????与-?/?/??, -???, -(?)????意思基本相同，大多情况下可以互相替换使用。
????????????????????.
5 -(?/?)??基本意义
用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。表示假定，相当于汉语中的“就算”。-(?/?)??后面一般接否定或反问的表达方式。
???????????????????.
就算吃了药，如果喝酒的话，药效也发挥不出来。
补充深化
名词和???词干后要用-(?)??。
?????????????????？
百货商店就算打折，能像市场上那么便宜吗？
表示目的-意图的惯用表达
1 -(?)???基本意义
用于动词词干后。
（1）表示要做某事的意图。
????????????. 哲洙明天想去首尔。
（2）表示即将发生的事情。
???????. 水要开了。
????????????????. 太阳将落的时候，秀美来找我。
2 -(?)???基本意义
（1）【用于动词词干后，其后与????, ???等动词结合使用】表示说话人重新阐述自己要做某事的意图或转述别人要做某事的意图。
?12????????????????. 我打算12点前一定完成作业。
（2）【用于动词词干、形容词词干、??词干或过去时制词尾-?/?/?后。其后面与??, ????, ??等动词结合使用】表示说话人重新阐述自己的推测或转述别人的推测。
????????????????????.
我以为我们队能在这次比赛中获胜，结果输了。
3 -??基本意义
用于动词词干后，表示把别人的要求、建议、劝告等当作原因。
?????????????. 孩子们要吃，所以就给他们买了。
表示程度的惯用表达
1 -?????基本意义
用于动词词干后，表示其前面的事情发生的可能性非常大，相当于汉语中的“十有八九”。
??????????????????.
不做计划就开始做事的话，十有八九会失败。
2 -?????基本意义
用于动词词干后，表示其前面的事情经常发生。
???????????????????. 秀美早上容易赖床，所以经常迟到。??????????????????????.
秀美记性不好，经常丢东西。
补充深化
-?????主要用于否定的情况，即表示经常出现不好的事情。不能用于肯定的情况。
-?????还可用作-????和-??????的形式。
-?????和-?????意思相近，多数情况下可以互相替换使用。
3 -?????基本意义
用于形容词词干后，表示程度非常深，相当于汉语中的“无比”、“特别”。
?????????????. 特别无聊的演讲。
4 -?????基本意义
用于形容词词干后，表示程度非常深，相当于汉语中的“非常”，“特别”。
?????????????. 特别寂静的村庄。
5 -?(?) ??基本意义
表示某种行为或状态达到了极限的程度，无法再继续保持下去。
???????????(?)??????.
孩子没礼貌，再也看不下去了，于是发火了。
6 -(?)?????基本意义
用于动词词干后，表示程度非常深，相当于汉语中的“最”、“再......不过”。
????????????人是再好不过了。
7 -(?)???基本意义
主要用于两个相同的动词或形容词之间，表示程度非常深，相当于汉语中的“非常”。
????????????. 老师非常生气。
8 -(?)???(?) ??基本意义
用于动词词干后，表示程度非常深，相当于汉语中的“没有......的余地”。
????????????(?) ???. 虽然受到了责难，但没有辩解的余地。
9 -(?)?????. 基本意义
用于动词词干后，表示程度非常深，相当于汉语中的“到了......的地步”、“到了......的程度”。????????????. 气得都说不出话了。
10 -??????基本意义
用于名词、代词或数量词后，相当于汉语中的“只有”，“只不过”。
????????8????????. 留下的人只有8个。
补充深化
-??????和-?????意思相同，二者可以互相替换使用。
表示递进的惯用表达
1 -(?)????基本意义
用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?后。表示递进，相当于汉语中的“不但......而且......”，“不仅......而且......”.
???????????????????那个学生不但不笑，连话也很少说。
-(?)????和-(?)??????意思相同，二者可以互换。
2 -?/?????基本意义
用于名词、代词或名词形转成词尾-?后，相当于汉语中的“不用说......就连......（都不能/都没有）”。
?????????????????.
不用说谈话，就连面对面呆在一起的时间都没有。
补充深化
-?/?????和-?/???意思相同，都只能用于否定的情况，可以互换。
3 -?/???(??) 基本意义
用于名词、代词或部分副词后，相当于汉语中的“不用说......就连......”。
?????????(??) ?????????.
秀美不用说英语，就连日语也会说。
补充深化
-?/?????和-?/???都只能用于否定的情况。而-?/???(??)则可以用于肯定的情况。
表示推测的惯用表达
1 -(?)?/?/(?)????/???/???基本意义
用于动词词干、形容词词干后，表示推测，相当于汉语中的“可能”、“似乎”。-(?)?/?/(?)????, -(?)?/?/(?)????, -(?)?/?(?)????意思相同。
?????????????. 那样做似乎很好。
2 -(?)????基本意义
用于动词词干后，表示对某事发生的可能性的推测，相当于汉语中的“可能”、“应该”。????????. 事情应该能进展顺利。
3 -(?)???基本意义
用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?后。表示推测，相当于汉语中的“应该”、“可能”。
????????????? 你应该吃过饭了，再喝点儿茶吗？
4 -(?)??基本意义
（1）用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?后。表示推测，相当于汉语中的“可能”、“应该”。
??????????????????. 孩子可能病了，所以准备了药。（2）用于动词词干后，表示说话人要做某事的意图或打算。
????????????. 明天想在家好好休息。
补充深化
-(?)????和-(?)????, -(?)????意思基本相同，可以互换。
5 -(?)????基本意义
用于动词词干、形容词词干后，表示推测，相当于汉语中的“好像”、“可能”。
???????????????????.
天上星星很多，看起来明天可能是晴天。
表示比较-比拟的惯用表达
1 -(?)?/???基本意义
用于动词词干后。
（1）表示后面的内容与前面的内容在程度或数量上相当。
?????????????. 每个人吃多少就出多少钱。
（2）表示前面的内容是后面内容的原因或根据。
????????????????. 努力做了，会有好结果的。
补充深化
-(?)?/???和-(?)?/???意思相同，二者可以互换。.
2 -(?)?/??基本意义
用于动词词干、形容词词干或??词干后，相当于汉语中的“像......似的”。
???????????. 他就像睡着了似的闭着眼睛。
3 -(?)?/?/(?)???/??/??基本意义
用于动词词干后，相当于汉语中的“似......非......”。
????????????????????.
哲洙马马虎虎地吃了早饭，然后就去公司了。
4 -(?/?)????基本意义
用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?后。表示否定前者，肯定后者，相当于汉语中的“与其说是......倒不如说是......”。
????????????????????????.
那个孩子，与其说他是头脑聪明，倒不如说他是多付出了一些努力。
补充深化
名词、副词或???词干后要用-(?)????。
?????????????????????.
与其说他是学者，不如说他是商人更恰当。
5 -(?)???基本意义
用于动词词干后，表示后句的内容达到了前句的程度或数量。
??????????. 你能拿多少就拿多少。
补充深化
-(?)???与-(?)???意思相同，二者可以互换。
6 -(?)????/???基本意义
用于动词词干后，-(?)????和-(?)????意思相同。
（1）表示说话人认为后面的状况或行为好于前面的状况或行为，相当于汉语中的“与其......倒不如”。
??????????????????????.
与其去乐天百货，还不如去南大门市场呢。
（2）表示说话人认定前一事实，同时补充自己的想法或建议，相当于汉语中的“既然...就”。
?????????????. 既然休息，就好好休息十来天吧。
补充深化
-(?)????/???用于第一种用法时与-??意思相同，都表示“与其......倒不如”的意思，可以互换。.
7 -(?)??基本意义
用于动词词干后，表示意图或打算。这时主要用作-(?)????或-(?)????的形式。
??????????????????. 那个人想马上动身，正在收拾行李。
8 -(?)????基本意义
用于动词词干、形容词词干后，表示后句的内容达到了前句的程度。
???????????. 笑得肚子疼了。
补充深化
-(?)????和-(?)???意思相同，二者可以互换。
9 -????基本意义
用于名词后，相当于汉语中的“和......相比较来看”、“从......方面来考虑”。
??????????????????. 和预算相比较来看，花钱太多了。其他惯用表达
1 -?/?????基本意义
用于动词词干、形容词词干后，表示其前面的事情是必然的。-?????和-?????意思完全相同。
????????????????????. 水自然是从高处流向低处。
2 -?????基本意义
用于动词词干后，相当于汉语中的“取决于”、“在于”。
???????????????????. 未来取决于自己的规划和实践。补充深化
-?????和-?????意思相同，二者可以互换。
-?????与-(?)?????意思相同，二者可以互换。
????还可以直接用于名词前，表示“取决于”、“在于”的意思。
3 -??????基本意义
用于过去时制词尾-?/?/?后，相当于汉语中的“幸亏”、“好在”。
?????????????????. 幸亏事先知道了，要不然差点儿出大事。补充深化
-??????和-(?)?????意思相同，二者可以互换。
4 -(?)?/????基本意义
用于动词词干、形容词词干或??词干后，表示其后面的事情是在前面提示的状况、条件下进行的。相当于汉语中的“在......的情况下”。
????????????????????????????????? 在连我国历史都不太清楚的情况下，有必要学习其他国家的历史吗？
5 -(?)?/?/(?)??基本意义
（1）用于动词词干、形容词词干或??词干后，指代前面所述的内容。
????????????. 经过这件事，我感想很多。
（2）【用于动词词干后，用作-(?)??????的形式】表示方法。
??????????????. 不知道如何联系他们。
6 -(?)?/???基本意义
用于动词词干、形容词词干或??词干后，表示其前面的内容已经是确定的事实，后面以此事实为依据做各种事情或出现各种状况，相当于汉语中的“既然（已经）......就”。
???????????????????.
既然承担了那个项目，就应该尽最大的努力。
7 -(?)?????基本意义
用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?后，相当于汉语中的“只是”、“只有”。
?????????????. 我只是尽了力而已。
补充深化
-(?)?????和-(?)????意思相同，二者可以互换。
8 -(?)??基本意义
（1）【用于动词词干或形容词词干后，用作-(?)??-(?)????的形式】用于连接两个意思相反的动词或形容词，表示该动作或状态反复交替。
?????????????????. 游客们在山路上上上下下，来往不断。（2）【用于动词词干后，用作作-(?)??-??的形式】表示某事就将发生，却又没发生。
????????????????????.
就要睡着还没睡着时，听到了敲门声。
9 -(?)??(?) ????/??基本意义
用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?后。表示其前面的内容不是事实或不可能出现，相当于汉语中的“不可能”、“不会”。-(?)??(?) ????和-(?)??(?) ??意思相同。
???????????(?) ??. 哲洙不会因为那种事生气。
补充深化
-(?)??(?) ??以反问的形式表示和-(?)??(?) ????/??同样的意思。
???????????(?) ??? 哲洙怎么会因为那种事生气呢？
10 -(?)????基本意义
用于名词、代词后，表示使动，相当于汉语中的“使”、“让”。
?????????????????. 他的帮助让我非常高兴。
11 -?/?????基本意义
用于名词后，表示不加选择、全部包括，相当于汉语中的“不管”、“无论”。
??????????????????????.
不管游客拥有哪国国籍，进入那个国家都很自由。
补充深化
-?/?????和-?/?????意思相同，二者可以互换。
【学英语必看】 《英语语法手册》 在实用英语备受青睐的现在，大家在学习英语和准备各种考试时，总是把 听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！ 宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个 句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。 学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要 了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。 词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类： 1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。 2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。
三天搞定英语语法 英语语法分为两个部分。一个部分是词法，即词的构成和词的使用规律。另一个部分是句法，即句子的组成和句子的使用方法。 英语语法的特点可以用三句话来表示：1、每个词都有词性；2、每句话都有动词(实意动词或系动词)；3、每句话都必须符合五个基本句型。 三句话用一句话来说，就是，标出句中每一个单词的词性，找出句中所有动词，并标出其种类和相应的句子成分。理解，掌握，运用好这句话，按照一：词性；二：动词种类；三：动词相对应的句子成分；四：从句；五：非谓语动词方法就能透彻理解英语语法体系。 词的分类 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功能，可以分成十个大类。 词类词义英语名称缩写形式例词中译 noun n. student 学生 1、名词表示人、事物、地点或抽象概念的名 称。 2、代词主要用来代替名词。pronoun pron. you 你 3、形容词表示人或事物的性质或特征。adjective adj. happy 高兴的 4、数词表示数目或事物的顺序。numeral num. three 三 5、动词表示动作或状态。verb v. cut 砍、割 adverb adv. quickly 迅速地 6、副词修饰动词、形容词或其他副词,说明时 间、地点、程度等。 7、冠词用在名词前,帮助说明名词。article art. a 一个 preposition prep. at 在... 8、介词表示它后面的名词或代词与其他句 子成分的关系。 9、连词用来连接词、短语或句子。conjunction conj. and 和 10、感叹词表示喜、怒、哀、乐等感情。interjection interj. Oh 哦 词性的分类: 修饰: 形容数冠代词名词 （red）（one）（a/the）（my）wood 1.名词 代替: 代词it 形容词the red 数词one
每个搜索引擎都有自己的高级搜索语法，通过高级搜索语法你可以方便快捷的查找你想要搜索的内容。 目录 一、Google谷歌搜索高级语法 1. 减除无关资料（-） 2. 英文短语搜索（" "） 3. 指定网域 4. 查找特定文件 5. 按链接搜索 6. 限定关键词只在标题中 7. 限定关键词只在URL中 8. Info 9. Related 10. Cache 二、百度（baidu）搜索高级语法 1. 把搜索范围限定在网页标题中——intitle 2. 把搜索范围限定在特定站点中——site 3. 把搜索范围限定在url链接中——inurl 4. 精确匹配——双引号和书名号 5. 要求搜索结果中不含特定查询词 6. 专业文档搜索 三、Yahoo雅虎搜索高级语法 1. title 2. Link 3. Site：或者domain 4. Hostname
5. url 6. 如何使搜索结果中的查询词不被拆开？ 四、Sogou搜狗搜索高级语法 1. 使用双引号进行精确查找 2. 使用多个词语搜索 3. 减除无关资料 4. 在指定网站内搜索 5. 文档搜索 五、四大搜索引擎高级语法总结 一、Google谷歌搜索高级语法 1. 减除无关资料（-） 如果要避免搜索某个词语，可以在这个词前面加上一个减号（“-”，英文字符）。但在减号之前必须留一个空格。 2. 英文短语搜索（" "） 在Google 中，可以通过添加英文双引号来搜索短语。双引号中的词语（比如"like this"）在查询到的文档中将作为一个整体出现。这一方法在查找名言警句或专有名词时显得格外有用。 一些字符可以作为短语连接符。Google 将“-”、“\”、“.”、“=”和“..."等标点符号识别为短语连接符。 3. 指定网域 有一些词后面加上冒号对Google 有特殊的含义。其中有一个词是“site:”。要在某个特定 的域或站点中进行搜索，可以在Google 搜索框中输入“site https://www.doczj.com/doc/9f16867798.html,”。 例如，要在Google 站点上查找新闻，可以输入：新闻site:https://www.doczj.com/doc/9f16867798.html, 4. 查找特定文件 Google已经可以支持13种非HTML文件的搜索——PDF文件，Microsoft Office (doc, ppt, xls, rtf）、Shockwave Flash (swf)、PostScript (ps)和其它类型文档。新的文档类型只要与用户的搜索相关，就会自动显示在搜索结果中。
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
1. 通过下面的例子来看看enough是如何使用的 ?She’s not old enough to walk yet. ?We are not acting fast enough to stop climate change. ?I don’t read enough. ?Is there enough coffee for everyone? ?We’ve had enough of their lies. 2. 语法测试一 1) Those children don’t look ______ to go to this school. A. old enough B. enough old C. enough of old 2) I should have helped more. I’m sorry I didn’t ______. A. enough do B. do enough C. enough of do 3) If we don’t get ______, we start to feel depressed. A. enough vitamin D B. vitamin D enough C. enough of vitamin D 4) That’s ______, thanks. I’m too full to eat another bite! A. enough of B. enough C. had enough 5) I haven’t got ______ to start a new hobby. A. enough free time B. free enough time C. enough of free time 6) We’ve got ______ the red material but I don’t think we’ve got the blue. A. enough B. of enough C. enough of 7) If you ask him ______, he might let you borrow his car. A. nicely enough B. enough nicely C. nicely enough of 8) I don’t have a ______ to get a dog. A. big enough of house B. big enough house C. house enough big 3. 语法释义 enough意思是“尽可能多的；足够的(as much as necessary)”。它可与形容词、副词、动词或名词连用，也可作为代词使用。 ?与形容词和副词： enough在形容词和副词后。 e.g.: 1) I’m not tall enough to reach the top shelf. 2) Your marks are good enough to study engineering at university. 3) I couldn’t write quickly enough and I ran out of time. 4) I’ve helped at conferences often enough to know what can go wrong.
大学英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如： I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间 接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给 我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
《英语语法大全》 1.名词 名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词(Common Nouns）. 专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。 普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等，普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。 个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns） 物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。 归纳一下，名词的分类可以下图表示：
1.2其它名词复数的规则变化 1)以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数： 如：two Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays 比较：层楼：storey---storeys story---stories 2)以o结尾的名词，变复数时： a.加s，如：photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos； b.加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes c.均可，如：zero---zeros/zeroes 3)以f或fe结尾的名词变复数时： a.加s，如：belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs； b.去f,fe加ves，如：half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves； c.均可,如：handkerchief:
第八章VP：被动语态Passive Voice 人们普遍认为英语主动态和被动态是深层结构相同的转换关系。于是，以下两例都接受图(15)的描写： The butler murdered the detective. The detective was murdered by the butler. S NP VP Det Head V NP Det Head Diagram (23) 既然是转换关系，按全局思路本章应出现在动态描写的句法部分。由于这一语言实体一直作为动词语法范畴而为人们熟悉，我们还是沿袭传统的做法。 图(16)指示被动语态的结构知识： S NP VP (Aux)V Voice Active Passive------------------------------------ Form Occasion Be-type Get-type End-focus End weight Syntactic By phrase Semantic Stylistic Diagram (24) 8.1 被动态的实现形态 英语被动态可理解为两型：Be型和Get型：
Tom was beaten. Tom got beaten. 两型的句法、语义、文体均有各自特征。 8.1.1 句法 综述中已经指出，get是半助动词，因此句法上Get型与Be型差别明显，从疑问和否定可以看出get的助动功能不齐备： He was punished. He got punished. Was he punished? He was not punished. Did he get punished? He didn’t get punished. *Got he punished? *He got not punished Get型的被动态中不出现by短语。比较： The holiday was spoiled by the storm. *The holiday got spoiled by the storm. 8.1.2 语义 两型的语义不相同。Get型倾向强调结果而常有这样的语义状语相随；Be 型无此倾向： Finally he got elected. Tom got beaten at last. I got completely confused in the end. This story eventually got translated into English. 没有上述状语的情况下“结果”语义也是明显的： Mary and John got married yesterday. They all got lost in the forest. Did you get hurt in the leg? 8.1.3 文体 Be型对文体不敏感，中性；Get型除语义要求外在正式场合不多见，以下各例更容易发生在口语中： The house is getting rebuilt. Such criticisms will get treated with the contempt they deserve. I wouldn?t take the slightest risk of getting trapped inside. 8.1.4 时态、体、其它助动词产生Be型被动态的丰富形态变化如下： This type of computer is made in Taiwan. He was taught a lesson on the subjunctive. We have been told about the matter. They had been warned three times before the accident. The bridge is being built.
被动语态 现在范畴一般现在时am/is/are made 现在进行时am / is /are being made 现在完成时has/have been made 过去范畴一般过去时was/were made 过去进行时was/werebeingmade 过去完成时had been made 将来范畴一般将来时shall/will be made 将来完成时shall/will have been made 过去将来时should/would be made 过去将来完成时should/would have been made 1. 被动语态的各种时态 被动语态（The Passive Voice）是动词的一种形式，表示主语是谓语动词的承受者。被动 语态便于论述客观事实，故常用于科技文章、新闻报道、书刊介绍以及景物描写。被动语态没有将来进行时、过去将来进行时和完成进行时形式。 (1) 一般现在时的被动语态 I am not so easily deceived. 我不会轻易上当受骗的。 Computers are widely used in the world. 计算机在世界范围内得到广泛应用。 (2) 一般过去时的被动语态 The car was seriously damaged. 汽车受到严重损坏。 Printing was introduced into Europe from China. 印刷术是由中国传入欧洲的。 (3) 现在进行时的被动语态 The question is being discussed at the meeting. 这个问题现在正在会上讨论。 The children are being taken care of by their aunt. 孩子们现在正由其姑妈照看。 (4) 过去进行时的被动语态 When I called, tea was being served. 当我来访时，正值上茶之际。 When they arrived，the experiments were being made. 他们到达时，实验正在进行。
百度搜索语法标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
百度搜索语法 一：指定文件类型，缩小搜索范围：FILETYPE。目前百度支持的文档类型包括PDF、DOC、RTF、XlS、PPT、RTF、ALL（其中ALL表示搜索百度所有支持的文档类型）如大家想找找关于黑客方面的文章且是DOC格式：黑客 FILETYPE：DOC。 二：邮件搜索语法：SUBJECT、TO、FROM。 “subject:工资明细”即可找到主题中含有“工资明细”的电子邮件，输入“”就可以找到Claire发的、主题中含有“头文字d”的email:输入“”就可以找到发给Peter的所有工作报告邮件了。 三：标题搜索语法:title只要输入“title: 皇马亚洲之行”就能找到标题中含有“皇马亚洲之行”的各种类型文件包括Excel,Word,网页，图片等等，文件再多再杂也不用担心，一样快速攫取目标。 “关键词 folder:文件所在路径”硬盘搜索就会自动搜索指定文件所在路径里面所有和关键词相关的搜索结果。比如输入“九寨沟folder:C:\旅游照片”，所有C盘“旅游照片”文件夹中的九寨沟图片都被显示出来。 五：引号搜索语法:“关键词”以搜索北京医院为例:如果“北京医院”，总是搜出一些“北京……医院”的信息，现在只要在关键词外面添加引号，输入““北京医院””就可以得到只含有“北京医院”的结果了 六：其他 1. 减除无关资料要搜寻关于“武侠小说”，但不含“古龙”的资料，可使用如下查询：“武侠小说 - 古龙”。
百度支持“-”功能，用于有目的地删除某些无关网页，但减号之前必须留一空格。 2. 并行搜索 使用“A|B”来搜索“或者包含词语A，或者包含词语B”的网页。 要查询"图片"或"写真"相关资料，无须分两次查询，只要输入“图片 | 写真”搜索即可。百度会提供跟"|"前后任一关键词相关的网站和资料。 3. 相关检索 如果您无法确定输入什么关键词才能找到满意的资料，可以请先输入一个简单词语搜索，百度会在搜索结果页面的底部为您提供“相关搜索”做参考，这些“相关搜索”是基于其它用户使用的关键词而为您制作的。 4. 百度快照 当某个搜索结果中的某个网站不能打开时，百度快照能为您很好的解决这个问题。 百度快照功能在百度的服务器上保存了几乎所有网站的大部分页面，使您在不能链接所需网站时，百度为您救急，并且通过百度快照能够提高您的搜索效率。 因为： 百度快照的服务稳定，下载速度极快，您不会再受死链接或网络堵塞的影响； 在快照中，您的关键词均已用不同颜色在网页中标明，一目了然； 点击快照中的关键词，还可以直接跳到它在文中首次出现的位置，使您浏览网页更方便。
英语语法大全 1、所有格：He is Fred's best friend.（-'s） 2、动词现在时的第三人称单数：Alfredo works.（-s） 3、动词过去式：Fred worked.（-ed），但亦有不规则变化。 4、现在分词／进行时态：Fred is working.（-ing）（［注］如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音，如running） 5、过去分词：The car was stolen.（-en）；Fred has talked to the police.（-ed），但亦有不规则变化。 6、动名词：Working is good for the soul.（-ing） 7、名词的复数：Fred has two blue eyes.（-s）（［注］如果动词的尾字是s, sh,x,ch，则需加-es，如dishes） 8、形容词的比较级：Fred is smarter than Rick.（-er）形容词末尾加-er，多音节在前面”加more，如"more difficult"。 9、形容词的最高级：Fred has the fastest car.（-est）形容词末尾加-est，多音节词在前面加most，如"the most difficult"。 英语的基本语序为SVO，且基本上不能任意变换语序，除了在少数诗词以外；另一方面，有时英语会使用OSV的语序。（注：S：Subject［主语］；V：Verbal phrase［谓语］；O：Object［宾语］） 英语中所有的词可分成十大类，每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这十大词类是： 一、名词：表示人或事物的名称的词。 二、形容词：表示人或事物的特征的词。 三、副词：修饰动词、形容词和副词的词。 四、代词：是代替名词、形容词和数词的词。 五、数词：表示数量和顺序的词。 六、动词：表示动作和状态的词。 七、冠词：与名词连用，其说明人或事物的作用。 八、介词：通常置于名词和代词之前，表示名词和代词与其他词的关系。 九、连词：连接词与词、短语与短语、句子与句子的词。 十、感叹词：表示说话人感情或语气的词。 英语的时态 英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。） 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。 （1）一般现在时
第三节写作中真正实用的英语语法 据考证，“语法”一词源于希腊语“Grammatike”，意指体现于写作过程中的“文字的技巧”，它是语言运用的规则，构建句子的框架，遣词造句的黏合剂，也是英语各项技能的基础，尤其在写作过程中起着举足轻重的作用。 但四、六级考试改革中对语法题目的减少使很多人误以为语法的地位被削弱，加之近年来重视综合技能的各类语言理论的出现，使得一部分考生在写作复习过程中完全摈弃对语法部分的准备，久而久之，形成了“轻语法，重语感”的习惯。而另一部分考生则缺乏必要的语法运用能力，他们可以准确解答语法题目，却不能在作文中灵活运用语法写出漂亮句子。这些考生文章的共同特点就是只有其意，不见其形。 语言是思维的外衣，准确的语法是高分作文的重要必备条件。如果考生能在写作中娴熟地运用语法技巧，就可以使文章逻辑严密，形神兼备。 鉴于语法体系庞大繁杂而备考时间有限，此节内容无法涵盖整个语法体系，只能选择写作中出现频率较高的语法进行重点讲解，如状语前置、倒装、虚拟语气、强调句等，并辅以例句讲解，希望能够帮助考生扫除写作中的语法障碍，轻松闯关。 状语前置 一般而言，英语句子中，状语成分的位置是可前可后的。但状语的前置是六级作文中常用的句式。所谓状语前置，就是把修饰动词的状语结构，如分词短语，介词短语，动词不定式结构等放到句首。 这一句式的最大优点就是断句自然，让单调的句子有跳跃的节奏感。请看下面句子： 1）With the expansion of industrialization, requirement for energy all over the world is on the rise.（随着工业化进程的发展，全世界的能源需求都在增加。） 2）Once lushly forested, this region has seen more than 80% of its original vegetation cut down or burned. (这个地区曾经丛林密布，但现在80% 的原生植被被砍伐或焚烧。) 3）To reach millions of people who watch television, advertisers are willing to pay big money. (为了能抓住千千万万的电视观众，广告商们不惜花费巨额资金。) 在以上例句中，状语的前置使得句子结构分明，避免了后置的平庸化，尤其是第二个句子中的状语部分，既简洁又有力，本身就是一个出彩的表达，如果放置到句尾就不会出现这种效果了。而第三句中不定式目的状语的前置还在一定程度上起到了强调的作用。 倒装 倒装又分为全部倒装和部分倒装。全部倒装是指将句子中的谓语动词全部置于主语之前。部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态动词置于主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do, does或did等,并将其置于主语之前。倒装的作用是为了强调或平衡句子结构。 倒装本身是较复杂的高级结构，如果在六级写作中能加以正确运用，就特别
Google应用指南：高级搜索语法 site，link，inurl，allinurl，intitle，allintitle 一.“site” 表示搜索结果局限于某个具体网站或者网站频道，如“https://www.doczj.com/doc/9f16867798.html,”、“https://www.doczj.com/doc/9f16867798.html,”，或者是某个域名，如“https://www.doczj.com/doc/9f16867798.html,”、“com”等等。如果是要排除某网站或者域名范围内的页面，只需用“-网站/域名”。 示例:搜索中文教育科研网站(https://www.doczj.com/doc/9f16867798.html,)上所有包含“金庸”的页面。 搜索:“金庸 site:https://www.doczj.com/doc/9f16867798.html,” 结果:已搜索有关金庸 site:https://www.doczj.com/doc/9f16867798.html,的中文(简体)网页。共约有2,680项查询结果，这是第1-10项。搜索用时0.31秒。 示例:搜索包含“金庸”和“古龙”的中文新浪网站页面， 搜索:“金庸古龙 site:https://www.doczj.com/doc/9f16867798.html,” 结果:已在https://www.doczj.com/doc/9f16867798.html,搜索有关金庸古龙的中文(简体)网页。共约有869项查询结果，这是第1-10项。搜索用时0.34秒。 注意:site后的冒号为英文字符，而且，冒号后不能有空格，否则，“site:”将被作为一个搜索的关键字。此外，网站域名不能有“http”以及“www”前缀，也不能有任何“/”的目录后缀;网站频道则只局限于“频道名.域名”方式，而不能是“域名/频道名”方式。诸如“金庸 site:https://www.doczj.com/doc/9f16867798.html,/1/”的语法是错误的。 二.“link” 语法返回所有链接到某个URL地址的网页。 示例:搜索所有含指向天极下载“https://www.doczj.com/doc/9f16867798.html,”链接的网页。 搜索:“link:https://www.doczj.com/doc/9f16867798.html,” 结果:搜索有链接到https://www.doczj.com/doc/9f16867798.html,的网页。共约有695项查询结果，这 是第1-10项。搜索用时0.23秒。
英语高考语法知识点总结大全 英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语高考语法知识点有哪些?下面就是给大家带来的英语高考知识点，希望能帮助到大家! 英语高考知识点1 主语从句 主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。 1. It 作形式主语和it引导强调句的比较。 It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人是也可用who/whom。 例如： It is a pity that you didn’t go to see the film. It doesn’t interest me whether you succeed or not. It is in the morning that the murder took place. It is John that broke the window. 2. 用it 作形式主语的结构。 (1) It is +名词+从句
It is a fact that … 事实是… It is an honor that …非常荣幸 It is common knowledge that …是常识 (2) it is +形容词+从句 It is natural that… 很自然… It is strange that… 奇怪的是… (3) it is +不及物动词+从句 It seems that… 似乎… It happened that… 碰巧… (4) it +过去分词+从句 It is reported that… 据报道… It has been proved that… 已证实… 3. 主语从句不可位于句首的五种情况。 (1) if 引导的主语从句不可居于复合句句首。 (2) It is said ，(reported) …结构中的主语从句不可提前。 例如： It is said that President Jingo will visit our school next week. (right) That President Jiang will visit our school next week is said. (wrong) (3) It happens…，It occurs… 结构中的主语从句不可提前。 例如： It occurred to him that he failed in the examination. (right)
最新《英语语法手册》电子版 在实用英语备受青睐的现在，大家在学习英语和准备各种考试时，总是把听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！ 宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。 学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。 词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类： 1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，
English(英语)，life(生活)。 2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。 5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。 6)副词(adverb，缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。 7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。 8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。 9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。 10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。 [注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，
1. Education is the door to freedom. 教育是通向自由之门。[一个简单的主系结构] 2. Challenges make life interesting. 挑战使生活变得有趣。[make+…+:形容词作宾语补足语。] 3. Difficulties make life worth living. 困难让生活有价值。[make+…+介词短语：介词短语作宾语补足语。] 4. Nothing in the world can take the place of persistence. 世界上没有什么可以取代坚持。[否定词作主语。Take the place of：代替。] 5. It’s impossible to defeat a person who never gives up! 打败一个永不放弃的人是不可能的。[动词不定式作主语，“it”为形式主语。“who”引导的定语从句修饰先行词”a person”。] 6. The most important thing in life is to have a great aim and the determination to attain it. 生活中最重要的事情就是有一个远大的目标，并有决心实现它。[动词不定式作表语和定语。] 7. If you can dream it, you can do it. 只要你想得到，人就做得到。[“if”引导的条件状语从句。] 8. Actions speak louder than words. 行动比语言更加强大。[副词比较级] 9. Deeds are more powerful than words. 行为比言语更加强大。[形容语比较级] 10. Mistakes show us what we still need to learn. 从错误中我们知道该学什么。[“what”引导的宾语从句作直接宾语。从句中动词不定式作宾语。]
201. The speech ___ , a lively discussion started. A. being delivered B. was delivered C. be delivered D. having been delivered 202. ___, a man who expresses himself effectively is sure to succeed more rapidly than a man whose command of language is poor. A. Other things being equal B. Were other things equal C. To be equal to other things D. Other things to be equal 203. All things ___, the planned trip will have to be called off. A. considered B. be considered C. considering D. to considered 204. All flights ___ because of the snowstorm, many passengers could do nothing but take the train. A. were canceled B. having been canceled C. had been canceled D. have been canceled 205. ___, the police went back to their office. A. There was no danger B. There being no danger C. Being without danger D. Without having danger 206. With this problem ___, the medicine is in production. A. to solve B. solved C. solving D. be solved 207. With Dick ___, he finished his work. A. helped B. to help C. helping D. being helped 208. ___ men have learned much from the behavior of animals is hardly new. A. That B. What C. Those D. Whether 209. ___ we shall go or stay is uncertain. A. When B. Which C. That D. Whether 210. In some countries, ___ is called "equality" does not really mean equal rights for all people. A. which B. what C. that D. one 211. ___ is his own decision. A. When leaving B. When he leaves C. When does he leave D. He leaves 212. No announcement has been made concerning ___ on the next space flight. A. who go B. who is going C. who has gone D. who went 213. The people at the party were worried about Anna because no one was aware ___ she had gone. A. where that B. of the place where C. of where D. the place 214. Mary was really surprised ___ and returned home so early. A. how much Black had left office B. that Black had left office C. which Black had left office D. if or not Black had left office 215. The mere fact ___ most people believe nuclear war would be madness does not mean that it will not occur. A. what B. which C. that D. why 216. A man escaped from the prison last night. It was a long time ___ the guards discovered what had happened. A. before B. until C. since D. when 217. Bob's leg got hurt ___ the Parple Mountains. A. while he is climbing up B. while he climbed up C. while we climbed up D. while we were climbing up 218. Although we hadn't met for twenty years, I recognized him ___ 1 saw him. A. the moment B. by the moment C. that moment D. for the moment 219. Hardly had he finished his speech ___ the audience started cheering. A. and B. than C. when D. as 220. I have kept that portrait ___ 1 can see it every day, as it always reminds me of my university days in London. A. which B. where C. whether D. when 221. Reading is to the mind ___ exercise is to the body. A. that B. where C. what D. which 222. We should not worry her ___ she is well or ill. A. if B. whether C. for fear that D. for the reason that 223. These two areas are similar ___ they both have a high rainfall during this season. A. except that B. besides that C. in that D. to that 224. ___ that my head had cleared, my brain was also beginning to work much better. A. For B. Now C. Since D. Despite 225. Criticism and self-criticism is necessary ___ it helps us to find and correct out mistakes. A. by that B. at that C. on that D. in that