张维迎在CMRC中国经济观察（CEO）
“第40次季度报告会”十周年专场上的演讲实录
2015.3.14
我们现在大家都在关心中国经济的增长和它的转型。这里边讨论最多的问题包括货币政策、财政政策、投资、消费等等，还有产业政策。
在我看来在讨论所有这些问题的时候，其实我们受两种理论模式主导。这两种理论模式可以说是非常经典的。第一种就是新古典增长理论。就是一个函数，这个函数是产出的GDP来自三方面的因素，资本、劳动、技术。如果我们算一个增长率的话，增长率是等于技术进步率或者叫做全要素增长率，再加上劳动增长率，根据它们每一项，都由GDP的弹性而定。这个理论其实有一个问题，就是没有增长机制。比如说资本积累，谁来进行资本积累？没有。尽管现在我们讲的内生增长理论，不像新古典理论一样当做一种外生的，而是当做一种自我强化的过程，但是仍然没有解释这个技术进步是怎么带来的，这个理论也没有任何结构问题，谈的也是一个总量的增长，而不涉及到一个产业结构的变化。
按这个理论接下来我们就会有一些政策的诉求，比如说第一个诉求是资本积累是最重要，一个国家要增长，就必须进行大量的固定资产的投资。
第二，这个投资可能需要政府来做，特别是在落后国家，更需要政府来替代企业家进行投资。从五十年代开始，这可以说是好多计划经济国家的一个基本指导思想，甚至在今天，在我们国家仍然有非常重要的影响。
另一个与此相关的，凯恩斯主义经济学，最早是为了应对经济波动的，可以说是一个短期的宏观政策。现在在中国，甚至说在全世界，变成了经济增长的经济学，或者是长期的经济学。像我们中国的十二五规划或者现在的十三五规划，基本思想也是与凯恩斯主义经济学有关的。投资有什么变化，消费怎么变化，出口怎么变化，这就变成了一个三驾马车的。
凯恩斯主义的政策含义是什么呢？增长就是怎么推动总需求的增长，要不就是投资，要不就是消费，要不就是出口。如果经济要转型的话，特别是中国这样的国家，原来靠投资拉动，出口拉动，就是从投资拉动，出口拉动，转向为消费拉动，就是我们怎么刺激消费的问题。这个理论我曾多次讲过，它错的离谱。但仍然是我们制订政策的主要理论依据。为什么错的离谱，因为它把目的和手段颠倒了。按照新古典理论投资是为什么？是为了未来生产能力的提高。我们把我们收入的一部分不用于今天的消费，而用于投资。这样未来我们有更高的收入。
在凯恩斯主义经济学，投资就是为了增加需求，所以任何投资都可以增加总需求，所以大家会明白为什么中国的浪费型投资这么多。再比如说消费，消费本来是目的，在凯恩斯主义经济学消费已经是手段了。我们为什么要刺激消费，要不然达不到8%的增长速度。还有贸易的问题，凯恩斯主义经济学认为只有出口大于进口，贸易对GDP的贡献才是正的。所以你可以查一下中国三驾马车的贡献。如果这个国家出口一亿，进口九千万，算一下是正的。如果出口一万亿，但是进口一万零一亿，那贸易对GDP的贡献就是负的。所以在危机的时候好多国家限制进口，想办法推动出口，这是一厢情愿的事。
这个理论还有一个更深层的问题。他假定经济是由一个单一产品组成的，这个产品就叫GDP。所以可以任意加，比如说50的投资加上80的消费，就是130。如果投资从50变成30了，那我们消费能增加，完全就是一样的。因为只有一个总量，只有一个产品。
学过经济学都知道基本的收支流是这样的，从家庭、企业，产品市场、要素市场，当然你可以加入一个政府。这些理论都有非常大的误导。我们基于这样的理论制订政策，其实
从长远来看它的负面效果大于正面效果。我们究竟需要什么样的经济理论来理解我们中国的发展和增长，甚至整个人类的发展和增长？我有一个看法，任何一个经济发展理论它必须是一个研究企业家如何创造和创新的理论。
几年前我就总结了一个，我叫它亚当斯密—熊彼特的经济增长模型。和我刚才讲的新古典模型很不一样。这个模型我总结在这里面，很容易记，那我们对经济有一些不一样的看法。简单来说，在亚当斯密看来，经济的发展源泉就是劳动生产力的提高，而这个来自于技术进步和创新，就是不断的新产品、新技术的出现，每个人在单位时间内可以生产出更多的东西来。而技术进步和创新依赖于分工，分工越细，专业化程度越高，创新就越多，新的产品也就越多。而分工受制于市场，特别是市场规模。市场规模越大，分工就越细，分工越细，技术进步越快，创新越多，然后经济就越发展。而经济发展之后，我们有了新的财富，这些财富本身增加了市场的规模，这样的话就形成了一个良性循环。经济就是这样不断的来进步。亚当斯密本人他没有能够研究推动这个链条运动的人的因素，我加进去了，就是企业家。这也是熊彼特在他的经济发展理论里面提出的观点。无论是技术分工还是市场都是靠企业家，企业家精神。
市场本身不是自然的存在的，市场是需要企业家开发的，没有企业家的时候是没有市场的。大家都用微信，没有马化腾就没有微信。我们用苹果的好多产品，没有乔布斯，没有企业家精神，那些东西也都没有。也就是说市场不是自然而然存在的，市场是企业家开发的。
那分工，其实我们看企业家每一个创新，就是创造一个新的分工。比尔盖茨就是最典型的，他创造了一个软件产业。我们知道现在几乎每一个新的企业家，最伟大的企业家，他们都是创造新的产业的企业家。也就是延长了分工链条。熊彼特研究的企业家的主要功能就是创新。新的财富怎么变成市场？也是靠企业家。我们现在说的产能过剩是什么意思？就是企业家并没有把这个财富变成新的市场，不是说我们人类的需求都得到了满足，而是没有这些企业家创造出新的市场。这样的话如果我们在市场上看都是以前的东西，那大家就不愿意买了，这样就导致了经济短期内出现停滞。
在这样一个发现市场、创造分工、技术创新、甚至新的财富变成市场的过程当中，企业家也会犯错误。但是我们总发现有那么一些企业家，他比别人的判断力更强。这样的话我们看经济，既使是在市场保护情况下，停滞一段时间我们发现新的技术、新的产品又出现了，带来一个新增长的高潮。在正常的情况下，我们也可以这样说：市场上70%到80%的企业家的判断基本上是正确的，但是也有20%到30%的企业家他们判断错了，所以他们破产了。但是有时候出现一个问题，甚至100%的企业家都发现判断错了，出问题了，产品卖不出去，没有利润，破产了。这就是经济危机。
所谓经济危机从这个意义上就是大部分企业家发现自己的决策都错了。只有少数企业家判断错了，就不能是经济危机。
为什么人类当中最聪明的这些人都错了呢？这就是奥地利学派给的一个解释，他们受到了货币政策的误导。政府用货币政策，特别是低利率来刺激经济的时候，使得企业家接收的决策信号发生了偏差。本来可能不需要那么多的投资，但是利率很低的时候，企业家就会判断，我们要增加更多的投资，那结果最后就导致了危机。
我们要认识到这个其实要回到哈耶克三角。这个三角跟我刚才讲的凯恩斯主义依赖的GDP不一样。它是一个结构的问题。我们一个生产是从上游，中游到下游，每一个环节都是企业家。企业家创造的是不断延长的生产链条，这就是我们分工的含义。原来我们做一个产品一个人就行了，现在我们任何一个产品，包括手机，可能是全世界的人做的，没有任何一个国家可以说是他做的，尽管这个牌子可能是三星。为什么呢？就是因为每一个环节上企业家都在动脑子。但如果政府给一个错误的信号，我们应该延长这个生产链条，出现了大量的投资，这个大量投资不是自然的，而是人为的。最后发现这个投资没有经济价值，这时候再
要扭转的话已经没法了，就出现了危机。所以我们经常说，钱太少了。按照奥地利学派的观点，为什么钱少？是钱太多的原因，钱多一定导致钱少。如果你去调查一下的话，企业家会告诉你，这是非常多的。温州很缺钱，2008年的时候他们每个银行都找企业贷款，结果资金沉淀在了那些本来没有任何潜在价值的项目上，所以最后也就不可能去还贷。
所以我们一定要认识到，宏观问题不是一个单一产品的问题，是一个结构的问题。还有一点需要强调的就是货币在奥地利学派不是中性的，是非中性的。因为货币随手你拿到，就会影响投资结构，就会影响分配结构。可能过了若干年之后，在这个过程当中就扭曲了生产、分配和消费。中国政府2009年拿那么多钱的时候，钱都流到国有企业手里边了，所以就导致整个结构的扭曲。
我没有时间进一步讲市场的调整过程。但是需要强调的是在奥地利学派看来市场是一个过程，任何的调整都需要时间，无论是创新还是新分工的形成。出现危机之后，同样也需要调整的过程。这个调整的过程主体就是企业家，大部分企业家犯错，当他们认识到错误的时候有些人一定会倒霉，有些人活下来，有些人活不下来。在这个过程当中会出现新的企业家，经济会走向一个新的增长。
我总结一下企业家在市场过程当中究竟做了什么？其实就两个方面。第一个，就是发现不均衡。经济学家知道，如果一个经济处于均衡状态的话是没有利润的，所有的收入都变成成本。什么时候能赚钱呢？只有经济处于不均衡的状况。这样的话，销售产品得到的收入就大于你支付的要素的价格和其他原材料的成本，然后你有利润。尽管经济学聚焦于经济的均衡，但企业家却是发现不均衡，然后利用这个机会赚钱，最后使得经济逐步趋向于均衡，然后利润就没有了。没有利润之后，那企业家还怎么赚钱呢？那就是另外一种方式，就是创新，创新就是打破均衡，或者说创造不均衡，或者说创造新的潜在的均衡点。好比说他通过创新生产出跟原来不同的产品。这两个比较，我想用一个例子来说明。
当我们看到计算机市场饱和的时候，计算机行业不赚钱，他的那点利润就是机会成本，可能还不如他的钱贷出去或者放在银行。这时候有两种思维，一种思维就是像我们的需求的刺激，我们不能让一个人买一台计算机，要买两台，就是用这样的方式。另一种就是企业家的方式，好比苹果公司，他不是生产原来的计算机，而是Ipad，创造了新的市场，也就打破了整个计算机市场的均衡。现实中这两个功能总是交织在一块的。
接收这个理论，我们再分析一下中国企业家面临的问题，或者整个中国经济转型面临的问题。大致是这样的。过去30多年中国的企业家主要是靠套利来赚钱，中国的经济也是靠企业家的套利发展的。我们在计划经济下创造了太多的不均衡，几乎所有的消费品都在短缺。那时候你只有胆子大，办一个企业就赚钱了，因为整个市场全在不均衡状态。30年过去之后，我们到了这样一个阶段，套利和模仿的空间越来越小。下一步中国经济究竟怎么发展，就要靠转到另外一类的企业家，或者是另外一种企业家功能，主要靠创新。这个我想我们基本可以达成一个共识。
但是我要说的是这个不仅是宏观的问题，也是一个微观的问题。对每一个今天再要办企业的人来讲，不要再希望按过去那种套利的方式发财，一定要比别人做得更好，你降低成本的创新，和增加价值的创新，可能有剧烈的颠覆性，但也可能有借鉴性的，无论哪一类你总是要做的。
创新对企业来讲是什么？创新就是一个想法而已，是一个与众不同的想法。然后你有办法把这个想法变成市场上消费者愿意买单的时候，你就成功了，反之就失败了。我只是一个想法，这个是非常非常重要的。而且这个想法是大部分人都不明白的，不懂得。所以你看伟大的企业家一开始的时候找钱很难，为什么呢？因为大家不理解，马化腾差点把他的公司股份的50%都卖出去了，他找了很多人不愿意投，只有南非的公司愿意投。所以这就是一个想法的独特性。我希望大家能够理解这一点，所有重大的特别是重大创新性的想法就是极少
数人能够想象到的，而不是大部分人能想象到的。
人类过去200多年的经济增长，就是企业家不断的创造出新的产品，不断的形成新的分工链条。我们人类消费的总量，200多年前，按照零售商划分的规格，只有100种到1000种之间。大家想象一下，我们大部分人一辈子用的产品可能就几十种。而今天人类的产品达到10的8-10次方，而且我们消费的绝大部分东西都是原来没有的，即使原来有的，我们今天消费的也跟它不一样。我们今天吃的土豆，跟200年前的土豆不一样，这些都是创新。
为什么创新这么难？这要牵扯到一个概念，我们叫不确定性。一般我们经济学缺乏分析，而且经常把不确定性和风险等同起来。我要告诉大家，其实在1912年的时候芝加哥大学经济学主任，他就写了一本书，严格区分了风险和不确定性。他认为风险可以量化，而不确定性是不能量化的。这就是为什么一个企业家的想法得不到大家的认同。大数据没有帮助创造比尔盖茨和马化腾。企业家面临的是另一种问题，企业家的决策不是靠数据可以分析得出来的，过去不能告诉我们未来是什么。我们想象一下，今天我们消费的产品，或者我们认识的主导产业，20年前谁能知道？30年前谁预知到？没有人。同样，未来20年、30年究竟什么是中国经济的主导产业？我看很少有人能够预测到。就算他预测到，我们也不会相信，只有通过他打拼，他成功了，我们才知道。
由于存在着这样的不确定性和对一个想法的判断的难度这么大，所以我们需要企业家。如果企业家做的事是大部分能看到的，如果企业家是可以靠统计的数据或者过去的经验推出来的，我们就不需要企业家，我们只需要政府就可以了。但遗憾的是现实不是这样的。这就要求企业家有一种特殊的素质。我在30多年前就开始研究企业家问题。我总觉得他们是一类与众不同的、人类当中少有的一部分人，甚至说我们人类的整个发展全是企业家精神造成的。包括十万年前人们走出非洲的时候，最初走出非洲的人就是具有企业家精神的人。包括中国往海外移民的时候，也是企业家精神。所以这一类人对人类真的太重要了，最重要的就是他们对未来的感悟，对未来的判断力，是我们常人不具有的。
如果我讲得这些对的话，我们研究增长，研究转型最核心的就是能不能让企业家精神自由发挥作用。如果你不能让企业家精神自由的发挥作用，你制订的任何政策，其实都是于事无补的，无论是货币政策，还是结构政策。
怎么样才能让企业家精神自由发挥呢？其实就是四个字。首先就是自由，自由是创造的自由，做生意的自由。当然想象首先必须自由。另外就是法治，就是这个社会制度本身是有规则的。如果这个社会的规则过分的乱，任意的由当局者去操纵的话，那企业家精神就不会真正发挥出来。
有了自由和法制，意味着什么呢？意味着企业的制度环境就比较稳定，他对未来有一个预期。成功与否就取决于自己了。这个时候好多有企业家精神的人就会跃跃欲试。这像经济学家强调特别多的，就是私有产权的保护。200年前亚当斯密就讲过这样的话，他说“除了和平、轻赋税和宽容的司法行政外，把一个最贫困的国家变成最繁荣的国家,就不再需要别的什么了。”我认为他这个判断是对的。
前面说了企业家需要套利，也要创新。我要强调套利和创新的制度是不一样的。中国过去经济发展这么好，我们也并没有建起像华盛顿共识那种所谓很好的保护产权的制度，那不是说产权是不重要的。首先我们中国在过去，当然我们没有保护得那么好，但是我们比计划经济还是要好多了。农村地方现在还没有私有化，但包产到户总比人民公社好一些。套利对自由、产权、法治的敏感度小于创新对自由、产权的敏感度。套利对金融自由的敏感度也小于创新对金融自由的敏感度。
看一下例子。我们看看中国过去几十年最具创新力的企业，或者最成功的互联网企业，有多少家是靠国内的资本发展起来的？没有一家。中国是全世界储蓄率最高的国家，我们几乎50%的收入都变成资本储蓄了，这些资本都没有用于中国创新型企业的发展，而我们是靠
外国的资本发展起来的。中国最优秀的互联网公司，最大的股东全是外国资本，我们要感谢他们，没有他们不会有马云的阿里巴巴，不会有李彦宏的百度，也不会有马化腾的腾讯公司，这是需要我们真正反思的。
为什么创新比套利对这些制度更敏感？可以用一个简单的图来说明。在这个图中横坐标代表时间或者竞争的数量。套利就是一个市场非常不均衡的，你发现了不均衡，你生产了这个产品，你的产品价格非常高，而你雇佣劳动力成本非常低。但随着时间的推移越来越多人模仿你进入这个市场，结果价格越来越低，要素成本越来越高，最后两者趋同了，达到均衡了，意味着利润就趋于零了。这个图就是套利的利润曲线。而创新的利润曲线是这样的，一开始是不赚钱的，可能要投好多好多东西，都没人买他的东西，这时候产品还放不到市场上，所以他一定是先亏损的。所以这就是为什么大量的互联网企业要融资，甚至说京东商城现在还不赚钱。但随着市场的扩大，创新的成功，他赚的钱就越来越多。到一定程度以后又有新的竞争者模仿他加入进去，又导致他的利润逐步下降。所以一个企业要持续的成功，就要不断的创新。就是这个意思。
你今天买这个东西，明天就可以卖出去赚钱的时候，产权真的可能不是特别的重要。我们知道在文化大革命的时候，我在农村，那样的制度也有人搞投机倒把。因为今天晚上出去买的，明天晚上就卖给人家了。但是我们知道创新需要五年，十年，甚至二十年，他没有办法那么做。如果他不能对未来有一个预期，没有人愿意承载这个成本，最后可能一无所获。
金融我刚才讲了，正是由于创新本身一开始不赚钱，所以他就特别依赖于自由的金融体制给他提供资金的支持。
十年前有一个经济学家在美国经济评论上有一个经验的研究。这个研究证明法律对知识产权的有效保护，不仅决定创新的速度，而且决定创新的努力的方向。如果知识产权得不到有效的保护，人们将只在那些有替代性保护手段的领域从事创新，比如说保密；另一类就是说可能这个产品本身淘汰的速度非常快。我们看到中国的好多企业要创新的话，他在设计上的创新可能花的时间非常多，但真正的深层技术创新就不用花时间，因为深层的创新更多的依赖于对知识产权的保护。
如果你同意我的观点，我们就可以在宏观经济中提出一些看法。一个看法就是产业政策。现在仍然是我们国家的一个重要政策，而且受到好多经济学家的赞扬，不仅是中国的，还有国外的。你问问国家发改委退休下来的官员，他认为也是失败的。所以国家发改委的内部官员都说不要搞产业政策。为什么失败？其实很简单，因为产业政策，政府的官员比企业家更有能力判断未来，这个假设是真的不成立的。我们没有办法假定坐在办公室的人知道十年以后，二十年以后，什么是新的技术，什么是新的产品。企业家跟专家也不一样，政府可能雇了一大堆专家证明这个技术有发展，但事后证明完全不行的。如果不信的话你看看我们科学院的创新工程搞成什么样子，你就明白这个道理了。
所以历史的经验证明，这点上政府是没有办法替代企业家的。如果一个国家用产业政策来指导企业家创新，这个创新一定会失败。这就是我们中国最近几年的例子。政府做了哪个产业，哪个产业一定出问题。比如说太阳能、动漫，我们正在搞大数据，全中国城市都在搞大数据，那你可以想想大数据是什么样的。同样企业家跟着政府的产业政策走的话，也不可能有真正的创新。其实最后你能看到的是拿到政府钱的人都在技术的寻租，好多政府对于高科技的补贴变成投资与高科技不相关的。而且我知道有一个例子是到法国买了葡萄酒庄园，这就是中国产业政策的后果。
同样宏观刺激政策，刚才黄益平教授讲了，反周期的。在我的判断里面，这个宏观政策有制造周期的能力。我还没有看到它有真正的反周期的能力。或者说制造周期的概率远高于反周期成功的概率，无论是从大危机，还是七八年前的全球金融危机，都是这样的。当然了这个我刚才讲到，如果我们理解了奥地利学派的理论的话，这一点就比较容易理解。
经济的发展和转型一定是新产品、新技术、新企业淘汰老产品、老技术、老企业的过程。如果我们用货币政策刺激总需求，使每个企业家的东西都能卖出去的时候，就一定会延缓和阻碍这个淘汰的过程，然后就不断的复制出新的产能过剩来。一定是有害于长期的经济经长的。
最后总结。我的意思是说我们一定要走出理论误区，我们要告别新古典增长理论，告别凯恩斯主义经济学，我们要拥抱我刚才总结的亚当斯密和熊彼特和奥地利学派。中国的转型靠的是柳传志这样的人，而不是靠周小川，不是靠利率，靠宏观政策的宽松能做得到的。我们应该坚定不移的废除政府的审批制度，真正的解放企业家精神。我们建立宪政和法治，真正的把权力关在笼子里边，让企业家有一个稳定的制度预期。
在这方面我们应该为过去十多年里面蒙受冤假错案的企业家真正的平反，因为只有那样做，才能给企业家带来真正的信心。我们也应该废除任何形式的产业政策，让企业家自己做判断，让企业家自己决定自己的命运。
谢谢大家！
〖本文是北京大学国家发展研究院张维迎教授在CMRC中国经济观察（CEO）“第40次季度报告会”十周年专场上的演讲实录。〗
关于文明礼仪的发言稿 很高兴今天能站在这里，我想用一首诗来开始我的演讲，“有一支歌，我们天天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长...今天我来说一说校园礼仪! 当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美好的，我们在这美好春天的校园里做什么呢? 当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛?我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的! 在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀!
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力! 陋习，时时刻刻都在危害着我们的环境，侵害着我们的身体。随地吐痰，随手扔果皮纸屑，饭前便后不洗手，不勤剪指甲，随便在荡着灰尘的小摊上买小吃，这些不好的行为习惯会使许多人得上可怕的甲肝 ,乙肝，非典等传染性疾病．非典未来的时候，我们大家对陋习并不重视．非典来以后，我们才认识到陋习的危害．陋习对我们的危害无处不在，非典就是一个很好的例子．许多人对个人卫生不注意，没有养成很好的卫生习惯，更没有爱护环境卫生的意识．还有些不讲卫生的人，有垃圾台他不去，随手把垃圾丢在墙角，路旁，使得满街是苍蝇，老鼠，臭虫．这样的陋习不但破坏了我们生活的环境，还对我们身体有害为了我们的生活环境，更为了我们自身的健康，请大家向陋习告别吧．向陋习告别与文明同行倡议书各位同学: 当我们经过艰辛的努力,激烈的竞争,终于坐在省前中宽敞明亮的教室 读书的时候,你是否为自己身为前中人而感到骄傲和自豪呢省前中 是一座美丽的知识殿堂,这里有一流的教学设施,优美的校园环境.在美丽的校园中,我们努力地学习,充实地生活,陶醉于书海,活跃在操场,尽情挥洒着青春的美丽与激情.可是当我们徜徉于美丽的校园时,
文明礼仪记心间演讲词 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 从小事做起，从点滴做起，为文明社会奉献自己的一份力量，让文明礼仪与我们同行。今天小编向你推荐文明礼仪记心间演讲词内容，希望对你有所帮助。 文明礼仪记心间演讲词内容篇【1】今天我演讲的题目是《文明礼仪在我心》。 社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。 一个有高素质、有道德、懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为他人着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者百分之一、千分之一的钱给他，就会让他在心中默默地为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。 “孔融让梨”----一个大家再熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得
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臭未干的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经纶，却只懂得说，不会去做的大人要强百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了讲道德礼仪。道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反，一个无修养无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。 生活处处有礼仪，我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共产所，都不要忘记文明礼仪。文明礼仪不只靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好! 让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个有道德的小学生，使社会更加和谐美好! 文明礼仪记心间演讲词内容篇【2】 老师们，同学们： 大家好! 自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。哲学家威廉·詹姆斯说："播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生。"如果把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话，那么人在其整个一生中都在享受着行为习惯所产生的利息。 有这样的一个故事：20世纪60年代，苏联宇航员加加林，乘坐
文明礼仪演讲稿集锦10篇 文明礼仪演讲稿集锦10篇 演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在日新月异的现代社会中，我们都可能会用到演讲稿，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是帮大家整理的文明礼仪演讲稿10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 文明礼仪演讲稿篇1亲爱的老师、同学们： 记得有一段广告这样说道：“有时候，文明离我们不到十公分的距离;有时候也许是几厘米的宽度;有时候，可能只是一张纸的厚度;文明就在我们心中，它会在生活中不经意的流露着。有时，多一个手势，对别人来说是一份体谅;有时，多一点耐心的等待，对别人来说是一份关爱;有时候，多一点点分享对别人来说就是一份温暖;我们每个人迈出一小步，社会就会迈出一大步。”是啊，这段话真是精辟! 暑假期间，我骑车去朋友家，俗话说“天有不测风云，人有旦夕祸福”真是一点没错。在回来的路上，天公不作美，突然下起了倾盆大雨。我找了个地方多雨，准备等雨小了再走。可转眼已5点多了，雨竟然越下越大。我心急了，眼泪和雨水混在一起。就在这时，两个大姐姐和一个叔叔从我身边擦过。其中一个大姐姐和另外两人不知说了什么，她走到我面前，我吓得两腿发抖，想着千万不要是诈骗团伙
啊……可他却慈祥的对我说：“小妹妹，你是没伞回家吧。来，这把伞送给你了，快回去吧。你的家人应该等急了!”我一惊，两人在雨中相视而笑，打着雨伞站在十字路口凝视着她离去的背影。我情不自禁感叹：文明就在我身边……上一次，我和妈妈去购物，拥挤着上了公车。好不容易挤到了一个作业。这是，又到下一站了，上来了两位白发苍苍的老人。车子开动着，两位老人来回渡动着。这时，一个坐在我旁边的一个大哥哥肃然起立，对那个看起来有气无力的老爷爷说：“老爷爷，您这儿坐!”“谢谢!”看着胸前的红领巾，我脸红了。我可是一位少先队员啊!我起身，对另一个老奶奶说：“老奶奶，您这儿坐!”妈妈向我竖起了大拇指。车还在行驶，而我的心却漾起了文明的涟漪……星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们应该贡献什么? 让我们手牵手，做一个文明人。 文明礼仪演讲稿篇2各位老师、同学们: 上午好! 首先，我想跟大家分享我的几个困惑。 第一个困惑是:新加坡的中文标语。新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多用英语书写,但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如”不准随地吐痰”,”禁止吸烟”,”不准进入草坪”等却用中文书写,为什么呢？ 第二个困惑是：中国式过马路。去年这个短语火爆网络，指的是
社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。” 一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。“孔融让梨”——一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。” 文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。 而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。 生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。 让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命，创建一个美好的社会。篇二：中学生文明礼仪演讲稿――文明礼仪在我心中 中学生文明礼仪演讲稿——文明礼仪在我心中 社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。 古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教
文明礼仪演讲稿3分钟范文5篇 文明礼仪主题演讲稿【一】 古人云：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。而礼仪则是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程手段。 文明礼仪体现了这个城市的脸面和这个国家的脸面。下面我给大家举几个真实的例子。这是发生在我们学校的事情。一天清早，我们都在兴冲冲的上体育课，当结束体育课站队的时候，有两个同学却没有按体育老师的要求站队，我们看到他们两个同学扭打起来，抱做一团。两个打得脸上都“挂了彩”，我们同学全都围了上去，有的人在儿指指点点;有的人则是不顾一屑;有的人则是热心的劝架。这时体育老师来了，将他们两人硬给拉开了。学校里为什么要出现这样的事呢，我们都应该做文明的好学生吧。学校的一贯作风是“窈窕淑女，翩翩绅士”，我们要懂得文明礼仪，不应该随意出手打人，出口骂人。我们要学习的是真正的文明礼仪，要尊重他人，理解他人，下面我给大家举个真正文明礼仪的例子。 在我四年级的时候，我看过这样一个感动的画面：一天下午我刚进校门，就看见一个小同学进校了还津津有味的吃着零食，一边吃还一边把零食的包装袋撕下随意丢弃，根本不顾及旁边写着“可回收，不可回收”的垃圾箱。在校门口有一位督察员，她亲眼目睹了小同学丢垃圾的过程。只见她的目光在零食包装袋上停了几秒钟，然后四下望望，便快步走向零食包装袋上，把它拾起，丢入垃圾箱。这种良好
的文明礼仪不正是我们要学的吗? 在广播中我听到这样一段话：说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的x场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的x场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与x场的神圣和庄严形成了强烈反差。 我们要养成良好的文明礼仪：不打架，不骂人。做文明的学生! 文明礼仪主题演讲稿【二】 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好! 我是六(2)班的x，今天我演讲的题目是《校园礼仪》。 当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们，你们是否感到春天到了。春天是美好的，我们在这美好春天的校园里该做些什么呢? 当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常拿着扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步的时候，你是否感到那些拖拉机的老爷爷、老奶奶的艰辛?我们知道，春
说起礼仪，那可是在我们身边所不能缺少的。在日常生活中，我们每时每刻都离不开礼仪。中国是一个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”之称。在源远流长的礼仪文化当中，也需要我们用心去学习礼仪，践行礼仪。下面我们一起来瞧瞧有关文明礼仪在心中演讲稿吧! 文明礼仪在心中演讲稿篇一 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家中午好!我演讲的题目是《文明礼仪我最棒》。 文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。 文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的一部分，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩! 文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。 中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。 文明礼仪要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。 我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。育人为本，养成为先。要建设文明的社会，就必须从我做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。 我经常看到，有的同学不注意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹……难道这些就是很文明的行为吗?“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。文明的礼仪将会使我们的家园更加的美好，将使我们的社会更加的和谐! 同学们，千里之行，始于足下!让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成为文明的天堂，让我们的家园天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更优美…… 让文明礼仪伴随着我们一起健康成长吧! 我的演讲完毕!谢谢大家!
文明礼仪主题演讲稿3分钟精选5篇 行动起来吧!用我们的双眼，去观察我们身边的人和事;用我们的 双手，去美化我们的校园;用我们的心灵，去体会文明礼仪的美。让我 们用自己的努力，共筑美好校园!今天小编就给大家整理了文明礼仪主 题演讲稿3分钟，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 文明礼仪主题演讲稿3分钟篇一 各位评委、各位老师、同学们： 大家好!今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。 什么是文明礼仪呢? 文明礼仪就是律己、敬人的一种行为规范;文明礼仪就是表现对他 人尊重和理解的过程和手段;文明礼仪就是个人素质、教养的体现，也 是个人道德和社会公德的体现，更是城市的脸面，国家的脸面。 每当我听到“请到天涯海角来，这里四季春常在。海南岛上春风暖，好花叫你喜心怀”这首歌的时候，我为自己能生在海南岛，活在 海南岛而自豪。 看!碧波万顷的南海上，一颗璀璨的明珠冉冉上升。这里的天比别 处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗。海滨风光旖旎秀丽，东郊椰林美不胜收。大东海、鹿回头、天涯海角、大小洞天……美景 不胜枚举，让人流连忘返;琼台书院、东坡书院、洑波古庙……名胜古 迹数不胜数。 海南宝岛，你不悔是“东方的夏威夷”，是地球村中的一块净土。2010年1月4日，国务院发布了《关于推进海南国际旅游岛建设发展 的若干意见》。从此，“建设海南国际旅游岛”的主旋律唱响了宝岛 大地，一首《请到天涯海角来》不正唱出了宝岛的魅力吗? 我曾多次问自己：我是新时代的少先队员，是“国际旅游岛”建 设中的小使者，我该做些什么呢? 时代告诉我们，小学生在日常的生活和学习中，要从自己言谈举 止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。也许有人说，文明礼仪不就是说几句礼貌用语吗?其实不然，文明礼仪对于整个 社会的风气，对于我们自身内在修养所起到的潜移默化作用是不可估
初中文明礼仪演讲稿5篇 篇一：初中文明礼仪演讲稿范文 礼仪，作为在人类历史发展中逐渐形成并积累下来的一种文化，始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为。礼仪是人类文明进步的重要标志，是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。礼仪的重要性，在于它有助于培养积极的心态，养成高度的自制力和高超的领导才能，建立自信心，塑造迷人的个性，它让你看起来充满热情，富有合作精神，保持身心健康，这些都是成功的不可或缺的因素。 我们学习礼仪，首先要以学会尊重他人为起点，礼仪从话中来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学，学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人。 今天，在庄严的国旗下，我们高一（16）班向全校同学发出倡议，倡议大家做到“四个五”：“五无”：地面无痰迹；室内无纸屑；桌凳无刻划；墙壁无脚印；出言无脏语。“五节约”：节约一度电、一滴水、一粒米、一张纸、一分钱。“五带”：把礼仪带进学校；把微笑带进校园；把孝敬带回家里；把谦让带入社会；把仁爱带给别人。“五提倡”：说话轻声；走路慢行、待人礼貌、讲究卫生；团结进取。 让我们从自己做起，从现在做起！让文明不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！ 最后，我选了这样一句话送给大家，来结束我今天的讲话：人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽! 篇二： 社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。 古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。” 一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去
文明礼仪演讲稿 文明礼仪演讲稿 今天我来说一说校园礼仪! 当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美好的，我们在这美好春天的校园里做什么呢? 当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛?我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的! 在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀! 文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓： 从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说： “来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么普通的一幕，不由让人想起一句话： 素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。 而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和-谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛并养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和-谐的音符，少些，再少些。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。 第二篇： 文明礼仪演讲稿 践行执法礼仪，做人民满意的健康卫士 邓美芝
文明礼仪演讲稿10篇 【篇一】 社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。 古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。” 一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之 一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你也许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。 “孔融让梨”——一个各位再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使各位敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。” 文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们各位，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。 而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。 【篇二】 老师们、同学们： 大家好! 首先，在这之前，让我们理解下什么是文明。 文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入
文明礼仪演讲稿作文5篇 生活中最主要的是文明文明，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明文明地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。所以，我们必须要养成讲文明文明的好习惯。下面给大家分享一些关于文明礼仪演讲稿作文5篇，供大家参考。 文明礼仪演讲稿作文(1) 敬爱的老师、亲爱的同学： 大家好!我是四年级班的闫琦雨，我演讲的题目是《爱在文明、美在礼仪》。 有一种爱，她发自真诚，她来自心灵;她是真心，她是热情;有一种美，她飘在手里，她藏在口里;是见到老师的问好，是遇到同学的你早;是升旗时的敬礼，是知错时的“对不起”; 她是爱的教养，她是美的修养! 现在我们正处在人生的关键时期?首先我们学生要着装得体，符合学生身份体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，升旗仪式是最庄严、最神圣的，国旗下的我们要严肃、认真、敬礼、精神饱满地齐唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂文明礼仪对老师的教育影响很大，它直接关系着老师的教育教学。在课堂上我们要勤于思考，积极举手发言，对老师布置的作业认真的完成。校园文明礼仪就更重要了，下课休息时，不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔乱写乱画。上下楼梯一律靠右行，见到老师和客人要主动问好。 我们还要爱护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，践踏草坪。进餐，放学时要排好队，不推拉。行走有秩序，不大声喧哗，做文明学生。同学之间也离
不开文明礼仪。它像润滑剂，互相理解，宽容待人，对有困难的学生要热心帮助，只有这样同学之间才会更团结，友谊更深厚。 看看我们的少数同学吧，在家里，不和父母沟通，不分担家人的劳动，一味索取，不知奉献;在学校里，不接受老师的教育，不认真学习，一味淘气，不知自重。这些人，不但影响了他人，更败坏了德行。已所不欲，勿施于人;文明礼仪，重在实行! 行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运!童年/是人生最美好的/时光，理想的种子将在心灵的沃土上萌芽，梦想的翅膀/将在长空拍打，美丽的人生将自此/起航! 同学们，如果你失去了今天，你/不算失败，因为你/还有明天。如果你/失去了金钱，你/更/不算失败，因为人生的价值/不在于金钱。但是，如果你失去了文明，那么你/将/彻彻底底的失败，因为你/失去了做人的原则!人与人、人与自然，失去了文明，将葬送和谐;民族与民族，国家与国家，失去了礼仪，将不会和平!文明礼仪，是保护公众的长城，是爱护他人的神灵! 亲爱的同学们，我们是祖国的/花朵，我们是民族的未来;我们/充满激情，我们/渴望成长!让我们/携起手来，亲近文明、践行礼仪，让文明礼仪/之花/在我们心中绽放吧! 我的演讲完毕，谢谢大家! 文明礼仪演讲稿作文(2) 尊敬的老师、同学们： 大家好!
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！我是六年级的???，今天我演讲的题目是文明礼仪在我心中！礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。从个人角度来看，一是有助于提高个人的自身修养，二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人们的社会交往，改善人们的人际关系 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 可是回过头来看看做得怎么样呢？在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习、轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了我们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！ 其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。 从身边做起。讲文明语言，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。 同学们，让我们共同携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落吧！谢谢大家，我的演讲完了！篇二：文明礼仪教育发言稿 文明礼仪教育发言稿 古人说：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。 那么，什么是礼仪呢！简单的说，礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质，教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是集体的脸面，更是社会大家庭。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质，外塑集体形象，更能够润滑和改善人际关系。 作为中学生的我们。作为祖国未来的希望应改正自我。严于律己。应义不容辞地履行义务，带好头，做好文明的标兵。毫不疑问，我们每位中学生若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校园必然会焕然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。 为了我们自己；为了我们的班级；为了我们的校园，为了我们的社会，同学们让我们携起手来，讲文明、懂礼仪。文明礼仪，人人有责。文明礼仪，从我们做起。 文明礼仪从小做起 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天我给大家演讲的题目是《文明礼仪从小做起》。 我们是新世纪的少年儿童，时时刻刻都要注意自己的言行，做一名讲文明、懂礼貌的好学生。我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。
文明礼仪演讲稿800字5篇 文明礼仪演讲稿800字【一】 大家好! 我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢? 我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。 在这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。 我的演讲到此结束!谢谢! 文明礼仪演讲稿800字【二】 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 我今天演讲的题目是《和谐校园需要你我》。 文明礼仪，离不开你我;和谐社会，离不开你我。中国是50XX年文明史的“礼仪之邦”，我们是祖国大家庭的一员，祖国是个大花园，你，我，便是其中的一份子。相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。 文明礼仪演讲稿800字【三】 亲爱的同学们，老师们： 大家好! 我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。 古人云,“不学礼，无以立”。礼仪，可谓中华文明长盛不衰之精髓所在,亦是现代文明社会的标志。在当代,更是在社会中与人交往的
文明礼仪演讲稿【5篇】 【导语】演讲是阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。演讲同时也是一种对自身沟通能力的提升。以下是小编为大家准备的文明礼仪演讲稿【5篇】，供您参 考学习。 【篇一】文明礼仪演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。 文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。 文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩！ 文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪！ 中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者！ 文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。 我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。育人为本，养成为先。要建设文明的社会，就必须的从我做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。
2015文明礼仪演讲稿范文1500字 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好!今天我演讲的内容是《文明礼貌在校园》。 文明是什么呢?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止......一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的人，才会从知识中升华做人的道理。 因此，为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议： 1、要用语文明。如果我问你你会说话吗?你一定会说：说话谁不会，张口就来。其实不然，说话的学问大着呢，一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的，优美的语言首先建立在尊敬他人的基础上。因此，日常生活中我们应当自觉使用礼貌用语，如见到长辈、老师、同学、朋友要问好;做错了事应该懂得道歉以求原谅;希望得到帮助应说请;受到帮助则要说声谢谢。此外，我们还应尊重他人，避免脏话谎话，不嘲笑、不讽刺、不挖苦，而应互相鼓励、互相赞赏。 2、要仪表文明。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗脸、勤洗脚、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。不要在人前打扫个人卫生，比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。另外，作为学生，应该做到不化妆、不戴首饰、不留长发、不染发、不烫发，着装应自然得体，协调大方，体现出北漍学生篷勃向上的风采。 3、要举止优雅、端庄、稳重、自然大方。交谈时，态度要诚恳、亲切，声音大小要适宜，语调要平和沉稳，互相正视、互相倾听;站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松、双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容;坐着时，腰背挺直，肩放松，女性应两膝并拢，男性双膝距离一般不超过肩宽，双手自然放在膝盖上或椅子扶手上;在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，以免造成尴尬气氛。 4、要爱护公物。在这美丽的校园里，同学们，你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印?你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏，而不去制止呢?当你随意损坏学校的桌凳及公共设施时，难道就没有感觉到内疚和责任吗?同学们，学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。作为学生，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。 5、不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否想起那些手拿拖把，埋头辛苦拖地的同学?当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否能体会打扫卫生的艰辛?当你随地吐痰，乱扔果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶痛绝?我们知道，校园是美好的，可你更应该知道美好的校园需要你的呵护才能一直美丽。 6、要懂得尊重，与人为善。尊重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌有。如果有矛盾，要保持冷静，多进行自我反省，要知道互相理解，宽容待人;还要知道培养较强的协作精神，这样才会使班级更团结，友谊更深厚;更要知道恃强凌弱是最没出息的，帮助弱势群体才是真善美的主题。 言为心声、行为心表，具备了美好的心灵，文明的言行举止才能自然显露。真正的礼貌是发自内心的。因此，我们应该从小陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。 亲爱的老师们，同学们，让我们携起手来!从现在做起，从自身做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。坚决做到：管住自己的脚，不冲岗翻墙，不上网