8A Module 1 Unit 1 A letter from a penfriend
I.主要词汇
A.写出下列单词的中文：
1.baseball (n.) ___棒球______
2.title (n.) ________标题__
3.corner (n.) _____角落_____
4.metre (n.) _____米_____
5.own (v.) = have ____拥有______
6.nearby (adv.) ____靠近______
7.college (n.) ____大学______
8.university (n.) __大学________
9.accountant (n.) _____会计_____
10.during (prep.) ____在什么期间______
11.keen (adj.) _喜爱_________
12.ski (v.) ____滑雪______
13.best (adj.) ______最好____
14.physics (n.) ____物理______ physical (a.) _____物理的_____
15.ambition (n.) _______理想___ ambitious (a.) _____理想的_____
16. maybe (adv.) __可能________
17.enclose (v.) ________随信附上_
18.height (n.) _____高度_____ high (adj.) ____高的______
19.dream (n.) _____梦想_____
20.probably (adv.) _____可能_____
21.tie (n.) ______领带____
22.roof (s) ____屋顶______
23. architect (n.) ___工程师_______ architecture (n.) ____工程______
B.写出下列词组的中文：
1. My hobby _我的兴趣_________
2.enjoy playing chess _喜欢下棋_____
3. be keen on = go in for = be fond of = be interested in = enjoy = like ___喜欢做某事_______
4. Table tennis ___乒乓球_______
5.a Chinese restaurant nearby ______在附近的中国餐厅____
6.a photo of myself/me ____一张有我的照片______（比较：a photo of mine _____一张我的照片_____）
II.词汇练习：
A.找出划线部分的同义词：
1. Have a sister named Jane. D A, am keen on / am fond of
2. My school is near my house. C, B, ambition
3. We used to walk to the cinema. E C, close to / not far from
4. I am interested in playing tennis. A, D, called
5. His wish is to become an engineer B, E, go…on foot
B.找同义词：
B.找同义词：
1. Are you keen on sports? D
2. I will enclose your letter with mine.A
3. My sister‘s wish is to be a doctor.C
III.主要语法：
A.重点句型：
1. I would like to be your pen-friend.
Would like to = want to
Would you like to …? = Do you want to …?
练一练1：（不变句意）
1) I would like to eat a little ice cream.
I _____want_____ __to________ eat a little ice cream.
2) Would you like to go to Beijing by plane?
___would_ you _like_________ to__________ go to Beijing by plane?
3) I wouldn‘t like to go there alone.
I ______would like to ___ __________ __________ go there alone.
2. I have never been there.
1)Have been to + 地点+ once/ twice / three times / many times 去过某地一次/二次/三次/许多次
Where have you been? 你去哪儿啦？（去过某地，现在回来了）I have been to the library. 我去图书馆了。（刚才在图书馆，现在回来了）
2)Have gone to + 地点（去了某地，现在还没有回来）
Where is Peter? He has gone to the library.
3)Have been in + 地点+ for a year / since 2004 已经在某地一年了/自从2004年以来
How long have you been in Shanghai? I have been in Shanghai for ten years.
3. My ambition is to be an engineer.
His job is to organize the sports meeting.
My ambition is to do sth. = I want to do sth. = I hope to do sth.
His wish is to be a college student.
Her advice to clean the classroom after school.
4. I hope you will write to me soon.
= I hope to get your letter soon.
= I hope to hear from you soon.
注意：wish sb. to do sth.
B.冠词的用法
1.不定冠词的用法：
练一练2：（用a或an填空）
1) ___an_ apple 2) _an___ old lady
3) __an__underground train
4) _an___unusual bird 5) __an__UFO
6) ___an_uncorrected mistake
7) __a__university student 8) __a__useful language 9) _an___uncle
10) ___an_ hour‘s work 11) _an___ honest girl 12) ___a_ European country
13)an____h 14)___an_m 15)___a_n 16)_an___x 17)__an__f 18)__a__w 19) _an___l 20)__a__u
2.定冠词的用法：
练一练3：（用定冠词the或/ 填空）
1)I have a cat. ___the_____cat is write.
2) ____the____ lady in red is our class teacher.
3)Where is the________ post office? It‘s over there.
4)Shanghai isthe ________ biggest city in China.
5) ______the__ river was polluted in the past.
6)Our flat is on _the_______ fourth floor.
7) _____the___ moon goes around the________ earth.
8)Pudong is in _____the___ east of Shanghai.
9)Li Hong plays ____the____ piano well.
10)_____the___ Great Wall is known all over the world.
11)By ____the____ way, which is the way to the nearest bus stop?
12)Tom goes to work by ___/_____ underground.
13)Most of us have ______/__ lunch at school.
14)The boys usually play _/_______ football after school.
15)Xiao Ming is good at _/_______ chemistry.
16)Alice lives in _______the_ 15th Street.
17)They will visit ________the Yangpu Bridge.
18)January 1st is _______the__ New Year‘s Day.
19)Mary was born in ______/___ August.
20)This coat is made of ____/_____ cotton.
B.语法练习
练一练4：（.冠词填空）
1.He is ___an___ honest boy.
2.They have _/_____ lunch at school
3.___the___ Nile is ___the___ longest river in the world.
4.You missed ____an__ ―h‖ in the word ―whether‖.
5.Today is __the____ Chinese New Year.
6._an_____ architect is a person who plans and designs buildings.
7.London is ___a___ city with ____a__ long history.
8.I met ____a__ university student. _a_____ student came to Shanghai two years ago.
9.This is ___the___ one-way street.
10.Her sister wants to be _an_____ actress.
练一练5：（.选择填空）
B 1.Mr Li, a famous magazine reporter, wrote ___ article on Shanghai
International Art Festival.
A. the
B. an
C. a
D. /
B 2.I‘ll buy ________ present for my daughter, but I don‘t know which to choose.
A) the B) a C) an D) /
A 3.Lin Miaoke is ________ nine-year-old Beijing girl. She has become
one of the biggest stars
after the 2008 Beijing Olympic Opening Ceremony（开幕式）.
A) a B) an C) the D) /
C 4.I promise my mother I can deal with my own things and I‘ll be back for ______ advice
when I can‘t.
A. a
B. an
C. /
D. the
C 5.This morning our class teacher told us ______interesting story.
A) the B) a C) an D) /
C 6. —You‘ve got _________e-mail address, haven‘t you?
—Yes, it‘s _________ XM288@https://www.doczj.com/doc/9116417770.html,.
A. a, /
B. an, the
C. an, /
D. /, an
A 7. There‘s ______ flower show near the Town Plaza.
A) a B) an C) the D) /
C 8.We should give a hand to ________ blind when they need any help in life.
A) a B) an C) the D) /
C 9. ________ young man next door likes working as a detective.
A) A B) An C) The D) /
C10. Alice ordered a scarf some time ago from the Taobao net and now ____ scarf has arrived.
A) an B) a C) the D) /
B11. You left ―h‖ when you wrote the word ―exhibition‖.
A) a B) an C) the D) /
B12. The young man outside the office comes from ______ European country.
A) an B) a C) the D) /
A13. We had ______ one-day trip to Suzhou yesterday. We all felt very excited.
A) a B) an C) the D) /
B14. Tom‘s new flat is near ________ underground station, so it‘s easy for him to go out.
A) a B) an C) the D) /
A15. In our school, every student has to wear ______ uniform on Monday.
A) a B) an C) the D) /
C16. – Is ________ e-dictionary on the desk yours? May I use it?
–Yes. Here you are.
A) a B) an C) the D) /
IV.单项训练
I.选择填空：
Group 1
A1.Mr Li is going to tell us ____ about the South Pole.
A, something B, some thing C, anything d, somethings
B2.A: how old is the baby? B: He is ____.
A, nine monthes old B, only five months old C, six months D, ten month old
C3.Her hobby is ____.
A, play hockey B, playing piano C, watching TV series D, doing shop
B4.Mr.Gary ____ London for three months.
A, has left B, has been away from C, has come D, has been away
C5.May I ____ it in English?
A, speak B, talk C, say D, tell
D6.She is a good friend of ____. We often play together.
A, my B, mine friends C, me D, mine
D7.Mother is a cook. She likes ____.
A, cook B, to cooking C, cooks D, cooking
C8.has he ____ a manager for five years?
A, work for B, works in C, worked as D, working as
B9.These Chinese people are very ____ us.
A, friends to B, friendly to C, more friendly to D, friends with A10.A: ____ do you often go to school? B: On foot.
A, How B, Where C, What D, When
D11.A: ____ is Connie‘s ____? B: To be a basketball player.
A, Who, wish B, What, wishes C, How, wish D, What, wish C12.A: What is his hobby? B: ____.
A, Play chess B, Play games C, Fishing fishes D, Walk in the park
C13.She ?d like to t ell us ____ about her school life.
A, some thing B, somethings C, some things D, anything
B14.A: How tall is he? B: He is about ____.
A, five foot tall B, five feet tall C, five foots tall D, five feets
C15.My favourite hobby is ____.
A, collect stamps B, plays computer games
C, playing the violin D, to play the rugby (橄榄球)
C16.She ____ London for three years.
A, has come to B, has left C, has been in D, has been away A17.Can he ____ Chinese well?
A, speak B, talk C, say D, tell
C18.This is a photo of ____ and I am in the middle.
A, my B, mine C, myself D, I
D19.My sister enjoys ____.
A, to play hockey B, play hockey C, playing the hockey D, playing hocky
D20.May‘s father works ____ an engineer.
A, like B, to C, in D, as
Group 2
B1.Those students ____.
A, are each other friendly B, are friendly to each other
C, are friendly each other D, are friends to each other
C2.A: does she go to the supermarket? B: By bus
A, What B, Where C, How D, When
D3.A: ____ is Sidney‘s ____? B: T o be an engineer.
A, Who, ambition B, What, ambitions C, How, ambition D, What, ambition
A4.A: What are your hobbies? B: ____.
A, Playing computer games and chess B, Play computer games and chess
C, Play basketball and chess D, Plays games and with my pet
B5.Most of the boys enjoy playing chess and ____.
A, skate B, skating C, to skate D, skated
D6.If you meet with a new word, you can ____ in a dictionary.
A, look it for B, look up it C, look for it D, look it up
A7.Mr. Brow n gave Ben some more ____ because he‘s very thirsty.
A, punch (酒) B, cheese C, beef (牛肉) D, pork (猪肉)
C8.Winter slept very early because he was ____.
A, at all B, all right C, all in D, in all
C9.This pair of ____ doesn‘t fit my feet.
A, clothes B, stock (股票) C, trainers (训练者) D, trousers
C10.Edwin is going to travel to Beijing ____ a plane.
A, by B, at C, in D, with
C11.The policeman told the children ____ rugby in the street.
A, to play B, not play C, not to play D, to not play
B12.Jack was ____ to pass the exam in the end.
A, enough lucky B, lucky enough C, too lucky D, enough luck
C13.Don‘t forget to write down the signature ____ the end of the letter. A, in B, on C, at D, by
C14.Peter likes to do experiments. He‘ll probably be ___.
A, a doctor B, an astronauts C, a scientist D, an engineer D15.Linda lives in the small town ___ her parents own a Chinese restaurant.
A, who B, which C, that D, where
C16.Sandy‘s ambition is ___ an astronaut.
A, / B, be C, to be D, to being
A17.My uncle was born ___ October 1975.
A, in B, on C, at D, of
B18.Mr Li is ill today. Miss Green will give the lessons ____.
A, in place B, instead C, instead of D, in place of
D19.I have no time ____ your story.
A, to hear B, hear C, listen to D, to listen to
A20.____ expensive newspaper it is!
A, What an B, What a C, What D, How
II.找同义词：
A1.He asked us to sit in the front of the hall in order not to make his speech inaudible.
A, difficult to hear B, understood C, visible D, hard to see
D2.Are you keen on sports.
A, good at B, pleased with C, busy with D, interested in
A3.I will enclose your letter with mine.
A, wrap B, enter C, take D, bring
C4.My sister‘s wish is to be a doctor.
A, plan B, decision C, ambition D, idea
III.词性变换：
1.Have you finished your ______________ homework? (physical)
2.I want to buy a new pair of ______________. (train)
3.The hall was so large that his speech was ______________. (audible)
4.Mary‘s and Jane‘s fathers are famous ______________. (architecture)
5.The music sounded ______________ beautiful. (true)
6.You must put on more clothes in such ______________ weather. (freeze)
7.His grandpa‘s ______________ made us very sad. (die)
8.The music sounded ______________ beautiful. (true)
9.Because of his ______________, Tom failed to pass the exam. (care)
10.Although he is the eldest in his family, he looks much ____________ than his brother. (health)
11.She is one of the best ______________ in the world. (sing)
12.Have you finished your _______ homework? Tomorrow morning we will hand it in. (chemical)
13.She made a lot of ______________ about the poor food. (noisy)
IV.改写句子：
1.I was born in Newcastle in 1986. (划线提问)
________ and ________ ________ you born?
2.My father takes a bus to his office. (划线提问)
________ ________ your father get to his office?
3.Stephen has got a brother. (划线提问)
________ ________ ________ has Stephen got?
4.Sidney‘s uncle works as an architect. (划线提问)
________ ________ Sidney‘s uncle work as?
5.Linda hopes she will visit Beijing soon. (划线提问)
________ ________ Linda hope she will visit Beijing?
6.He showed it to only two people. (划线提问)
__________ __________ he show it to ?
7.My pen-friend was born in 1992 in New York. (划线提问)
__________ __________ __________ was your pen-friends born?
8.It‘s five miles from here to the school. (划线提问)
__________ __________ is it from here to the school?
9.They got to the village in the end. (不变句意)
__________, they __________ the village.
10.I didn‘t catch the last bus because of my lateness. (不变句意)
I didn‘t catch the last bus because __________ __________late.
11.He hasn‘t been to America. I haven‘t, either. (不变句意)
__________ he __________ I __________ been to America. 12.My parents own a Chinese restaurant in London. (不变句意)
My parents ________ a Chinese restaurant ________ ________ ________ in London.
13.His uncle‘s job is a saleman. (不变句意)
His uncle ________ ________ a saleman.
14.I hope to be an engineer. (不变句意)
__________ hope __________ to be an engineer.
15.The question is very hard. No one can work it out. (不变句意)
The question is __________ hard. for __________ to work out.
16.The girl is five feet tall. (不变句意)
She is ____________ ____________ girl.
17.His favourite sport is playing hockey (曲棍球). (不变句意)
He likes ____________ hockey ____________.
18.They came to England thirty years ago. (不变句意)
They ________ ________ ________ England ________ thirty years.
8A Module 1 Unit 1 A letter from a pen friend答案I.词汇学习：
A.写出下列单词的中文：
1.baseball (n.) 棒球运动
2.title (n.) 标题；题目
3.corner (n.) 拐角；角落
4.metre (n.) 米；公尺
5.own (v.) = have 拥有
6.nearby (adv.) 在附近
7.college (n.) 学院；职业学校
8.university (n.) 大学；高等学府
9.accountant (n.) 会计
10.during (prep.) 在…期间
11.keen (adj.) 喜爱；有兴趣
12.ski (v.) 滑雪
13.best (adj.) 最好的
14.physics (n.) 物理学科physical (a.) 物理的
15.ambition (n.) 雄心，抱负ambitious (a.) 雄心勃勃的
16.maybe (adv.) 或许；可能
17.enclose (v.) 随函附上，把…放入信封
18.height (n.) 高度high (adj.) 高的
19.dream (n.) 梦想
20.probably (adv.) 很可能；大概
21.tie (n.) 领带
22.roof (s) 屋顶；顶部
23.architect (n.) 建筑师architecture (n.) 建筑业，建筑术
B.写出下列词组的中文：
1.my hobby 我的爱好
2.enjoy playing chess 喜欢下棋
3.be keen on = go in for = be fond of = be interested in = enjoy = like 对… 着迷；喜欢
慢性盆腔炎、子宫膜炎、输卵管卵巢炎、腹膜炎、盆腔炎引起的不孕症、结缔组织炎(蜂窝组织炎)治疗方案 温热的良性刺激可促进盆腔局部血液循环改善组织的营养状态提高新代以利炎症的吸收和消退，常用的有： 短波、超短波 离子透入（赤芍、丹参、白花蛇舌草、乳香、没药、血竭、红花、肉桂等） 蜡疗 中药灌肠治疗 丹参18g赤芍15g木香12g桃仁9g金银花30g蒲公英30g茯苓12g 丹皮9g生地9g延胡索9g 刺络拔罐 循经取穴，运用刺络与拔罐相结合，取三阴交、关元等穴， 穴位注射 将适量的药物注入穴位、压痛点、反射点， 艾灸疗法 温热床 组套：
1.一般治疗解除患者思想顾虑增强治疗的信心增加营养锻炼身体注意劳逸结合提高机体抵抗力 2.中药治疗慢性盆腔炎以湿热型居多治则以清热利湿活血化瘀为主方药用：丹参18g赤芍15g木香12g桃仁9g金银花30g蒲公英30g 茯苓12g丹皮9g生地9g痛重时加延胡索9g有些患者为寒凝气滞型治则为温经散寒行气活血常用桂枝茯苓汤加减气虚者加党参15g白术9g黄芪15g 3.物理疗法温热的良性刺激可促进盆腔局部血液循环改善组织的营养状态提高新代以利炎症的吸收和消退常用的有短波超短波离子透入(可加入各种药物如青霉素链霉素等)蜡疗等 4.其他药物治疗在用抗炎药物时也可同时采用α-糜蛋白酶5mg或透明质酸酶1500U肌肉注射隔日1次5～10次为一疗程以利粘连和炎症的吸收个别患者局部或全身出现过敏反应时应停药在某些情况下抗生素与地塞米松同时应用口服地塞米松0.75mg每日3次停药时注意逐渐减量 5.手术治疗有肿块如输卵管积水或输卵管卵巢囊肿可行手术治疗;存在小的感染灶反复引起炎症发作者亦宜手术治疗手术以彻底治愈为原则避免遗留病灶再有复发的机会行单侧附件切除术或子宫全切除术加双侧附件切除术对年轻妇女应尽量保留卵巢功能慢性盆腔炎单一疗法效果较差采用综合治疗为宜 盆腔炎妙方 材料：土茯苓50克芡实30克金樱子15克石菖蒲12克猪瘦肉100克
???????????????负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数备注：红色字体重点记忆 人教版七年级上 第一章 有理数 1.1 正数和负数 （一）正数：大于0的数叫正数，为了明确表达意义，正数前面加上符号“+”，这里 的“+”通常省略； 负数：小于0的数叫负数，在正数的前面加上符号“-”。（重点看教材例子） （二）0既不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数。 1.2.1 有理数 （一）有理数：整数和分数统称有理数。 （二）有理数的分类： ① ② 1.2.2 数轴 （一）数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线。 （二）画数轴的步骤：（1）画直线；（2）在直线上取一点作为原点；（3）确定正方 向，并用箭头表示（4）根据需要选取适当单位长度。 （三）一般的，设a 是一个正数，则数轴上表示数a 的点在原点的右边，与原点的距离 是a 个单位长度；表示数-a 的点在原点的左边，与原点的距离是a 个单位长度。 1.2.3 相反数 （一）相反数：只有符号不同的两个数。一般地a 和-a 互为相反数，0的相反数还是0。 （二） 相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数。 1.2.4 绝对值 （一）绝对值：一般地，数轴上表示数a 的点与远点的距离叫做数a 的绝对值， ???????????????? ?正整数整数零负整数有理数正分数分数负分数
（二）一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.即 1.； 2.； 3.。 4.有理数大小比较 （1）正数大于0，0大于负数，正数大于负数； （2）两个负数，绝对值大的反而小。 （3）异号两数比较大小，要考虑它们的正负；同号两数比较大小，要考虑它们的绝对值。 1.3 有理数的加减法 （一）有理数的加法法则： 1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； 2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加和为0； 3.一个数同0相加，仍得这个数。 （二）有理数加法的运算律 1. 2. （三）有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。 1.4 有理数的乘除法 （一）有理数的乘法法则： 1.两数相乘，同号为正，异号为负，并把绝对值相乘； 2.任何数与0相乘都得0。 （二）几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数。 （三）几个数相乘，如果其中有因数为0，那么积等于0。 （四）乘积是1的两个数互为倒数。 （五）有理数乘法的运算律： 1.乘法的交换律：； 2.； 3.。
《渔父》教案 一、学习目标 1．熟读背诵默写 2．积累常见文言实词、虚词，理解宾语前置句 3．了解屈原内心想法，训练人物形象的分析方法 二、学习重点：目标2 三、学习难点：目标3 四、教学要点 分析人物形象（屈原和渔父）；探讨渔父在文中的作用；拓展思考司马迁和屈原各自的人生选择（文言知识点的梳理与文章内容的分析相结合，穿插进行） 一、导入 首先送给同学们一句话：生命的价值不在于长度，而在于高度。那么在中国历代文人当中，有两位非常杰出的，也是同学们非常熟悉的人物，当得此说，谁呢？（明确：屈原、司马迁）当代著名学者余秋雨先生也曾经说，中国文人精神品德上的高峰是屈原和司马迁。 那么今天，我们要学的这篇《渔夫》，全面地揭示了屈原的内心世界。今天，就让我们一同走进屈原的内心世界，去探求他不朽的人生，瞻仰他精神的高峰。 二、学习目标 1．熟读背诵默写 2．积累常见文言实词、虚词，理解宾语前置句 3．了解屈原内心想法，训练人物形象的分析方法 三、自读课文 要求：（1）读对字音，读准句读 （2）感受屈原和渔父内心想法的不同 四、正音 憔qiáo 槁gǎo父fǔ闾lǘ浊zhuó滞zhì淈gǔ餔bū歠chuò汶mén 皓hào 莞wǎn枻yì濯zhuó 五、分析渔父人物形象 （1）齐读课文 （2）过渡：关于人物形象的分析，我们先回顾一下。在文学作品中，塑造人物形象的方法一般有哪些？（明确：动作、语言、肖像、心理描写、侧面描写、细节描写等） 那下面我们就先来分析这个“渔父”是怎样的一个人。 （3）找出有关“渔父”的内容，朗读，翻译，归纳人物形象。 具体内容： ①渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至於斯！” 翻译：渔父看到屈原便问他说：“您不就是三闾大夫吗？为什么会落到这种地步？” 重点字词：与，“欤”。至于，到。斯，这，这种地步。 性格特征：古道热肠 ②渔父曰：“圣人不凝滞於物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其酾？何故深思高举，自令放为？” 翻译：渔父说：“通达事理的人对客观时势不拘泥执着，而能随着世道变化推移。既然世上的人都肮脏龌龊，您为什么不也使那泥水弄得更浑浊而推波助澜？既然个个都沉醉不醒，您为什么不也跟着吃那酒糟喝那酒汁？为什么您偏要忧国忧民行为超出一般与众不同，使自己遭到被放逐的下场呢？”
妇产科常用方剂实验与临床应用 一、少腹逐瘀汤 处方：小茴香6、干姜6、延胡索10、没药6、当归10、川芎6、权大6、赤芍9、失笑散12。 功用：活血祛瘀，温经止痛。 （一）实验研究 1、对子宫的作用 2、镇静镇痛作用 3、对血液流变学的影响 4、抗炎作用：活血化瘀药物有降低毛细血管通透性，减少炎性渗出等作用，具有抗炎功能，能减轻炎症反应，促进炎症吸收，并使病灶局限化。少腹逐瘀汤能增加动物游离肠襻的血流量，扩张外周血管，增加腹腔吸收速度，能改善组织的血液循环，促进炎性渗出物的吸收。治疗各种急、慢性炎症无有效。 （二）临床应用： 1、慢性盆腔炎： 黄氏以本方为主治疗慢性盆腔炎，辩证属宫寒血瘀型者118例。 药用：小茴香3、干姜3、延胡索3、没药6、血宝9、香果片6、官桂6、赤芍6、蒲黄6、五灵脂6。 加减：胸胁、乳房胀痛者：加郁金、黄枣；少腹胀甚，
或冷痛者：加含草10、吴芋6、香米、乌药；腰酸、腰软乏力者：加续断、桑寄生；身倦乏力，短气者：去五灵脂、香果片，加党参、黄芪；带下量多，色白，质清稀，或四肢不温，便溏，面目虚浮者：去五灵脂，当归少用或不用，重用干姜、官桂，加苍术、白术、茯苓、苡仁等；少腹胀满硬痛，按之有包块者：加三片、文术等；若崩漏量多，有血块，淋漓不断，腹痛者：加三七。水煎服用，15天为1疗程。经3个疗程治疗后，结果近期痊愈33例，显效51例，好转28例，无效6例，总有效率达94.9%。 2、痛经： 张氏治疗、观察54例痛经患者，症见经行少腹疼痛，或胀痛或坠痛，痛时或喜按或拒按，腰酸痛，或兼见月经不调，白带多，恶心，呕吐，不能食等，本方加减服用1—8剂，加减：气血虚而腹痛绵绵不休者，加党参、阿胶、熟地；腹痛拒按，月经量多，心烦口干，便秘溲黄，苔黄，脉弦数者，去肉桂，干姜易生姜，加炒黄芩；经来不畅，色紫有块，舌红脉沉涩者，加双片、红花；肝郁气滞，胸胁满闷，加柴胡、青皮、郁金；腰酸重者，加杜仲、巴戟天；白带多者，加茯苓、墓头加；常于方中加炒白芍、广木香加强止痛作用。治疗后46例痊愈，4例显效，3例暂时获效，1例无效。 3、子宫肌瘤： 以本方加味治疗子宫肌瘤患者14例，年龄最小者32岁，
人教版语文五年级下册教材知识点梳理 一、五年级下册教材分析 （一）本册教材的内容 专题组织单元：八组。两次综合性学习:“语言的艺术”“走进信息世界”。全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。在每组课文之后设有“词语盘点”总计词语334个。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写共计 181个；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写共计153个。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。 （二）本册教学目标 1．语文基础知识部分 生字表（一）是要求认识的200个字。生字表（二）是要求写的150个字。 2．阅读部分 高年级的默读训练既要提高理解水平，又要提高默读速度，一般为每分钟不 少于300字。通过默读，了解课文内容，精读课文的思考练习。理解重点句子3．习作 明确提出内容具体、语句通顺、感情真实，习作不少于400字。 4．综合性学习 “信息传递改变着人们的生活”，“利用信息，写简单的研究报告”来说，目的是使学生了解从古至今信息传递的方式发生的变化，了解不同的信息传播方式， 让学生学会怎样写研究报告。 （三）高年级段的教学目标 项目具体目标 语文基汉语 拼音 常用汉字3000个 汉字2500个常用字。 区分同音字和多音字，辨析形近字。
础知 识部分 书写规范，行款正确，有一定的速度。词语理解词语意思。 辨别词语感情色彩。 句子理解句子意思。 推想文章中语句的意思，体会表达效果。积累背诵优秀诗文60篇。 积累常用成语。 阅读默读每分钟不少于300字；正确、流利、有感情地朗读课文；读懂理解、概括文章的主要内容；领会含义深刻的语句；体会文章思想感情， 并有自己的独特体验；了解表达顺序，领悟表达方法；说明性文章， 能抓住要点，了解说明方法；课外阅读总量不少于100万字，累计 145万字。 习作写简单的记实作文和想象作文，内容具体、语句通顺、感情真实；分段表述；正确使用常用的标点符号；能写读书笔记和常见应用文；40 分钟能完成不少于400字的习作。 口语交际能用普通话与他人交流；听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述；能稍做准备，做简单的发言；乐于参与讨论，敢于发表自己 的意见； 表达要有条理，语气、语调适当；注意使用文明用语。 综合实践活动学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集资料；能够把搜集的资料进行简单整理，并运用多种形式进行成果展示。 （四）五年级下册教材的习作训练 组别写作内容备注第一组给远方小学生写信应用文
小学四年级语文下渔夫的故事教案和板书设计 优秀教案 小学四年级语文下册渔夫的故事教案和板书设计 【教学目标】 １、知识教学： 掌握文中出现的常用生字、新词。 ２、能力训练： 初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用；初步学会赏析和有表情地朗读民间故事，注意描述语言的正确运用。 ３、思想情感教育： 感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力量。 【重点、难点】 １、重点： 渔夫和魔鬼两个形象的性格特征。渔夫是诚实善良、机智勇敢的劳动者形象，表现了劳动人民的觉醒过程，歌颂劳动人民的智慧和力量。魔鬼是邪恶势力的化身，揭露了敌人的残暴和愚蠢。 ２、难点： 把握渔夫和魔鬼的矛盾发展转化过程。 【教学方法】
讨论式、电教辅助式。 【教学过程】 第一课时 一、复习回顾民间故事的特征二、检查课后练习四、进行 正音渔yu 锡xi 撬qiao 魔mo 耸song 桅wei 唆sou 吻wen 三、板书课题，解题并介绍《天方夜谭》四、范读课文（或听课文录音）五、理清文章思路、分析结构１、第一 部分（从开头至“他觉得非常奇怪”）描写渔夫捕鱼捞到一个黄 铜瓶。 ２、第二部分（从“隔了一会儿”至“刚才我是跟你开玩笑 的“）具体写渔夫同魔鬼的斗争过程。 ３、第三部分（最后一节）交代斗争的结果。六、组织学 生讨论故事的细节描写１、渔夫第四次撒网的动作描写：撒──捞──拉拢来──拉不动──跳下水──拖上岸── 打开网──发现瓶２、魔鬼的心理活动描写： 第一个世纪──第二个世纪──第三个世纪──整整四百年……３、渔夫的心理活动描写： 捞起黄铜瓶时的想法：魔鬼告诉渔夫“非死不可时”渔夫的 心理活动。 ４、魔鬼的外貌描写： 结合练习三，体会比喻手法的运用及其作用。学生朗读有关 细节描写的语句。七、分角度有表情地朗读课文八、布置作
胎动不安一体化中医诊疗方案 1、胎动不安的中医诊疗规范 定义：妊娠期间出现腰酸、腹痛、下坠，伴有少量阴道出血，脉滑，可诊断为胎动不安。又称“胎气不安”。可能导致流产，也有可能经过适当治疗后继续妊娠。主要是因为孕妇体质虚弱，或劳累、外伤(包括不当的阴道内诊、性交)所致。 一、诊断 (一)疾病诊断 1、中医诊断标准：参照全国高等中医药院校规划教材《中医妇科学》(罗颂平主编，高等教育出版社，2008年)。 l 妊娠期间出现腰酸、腹痛、下坠，伴有少量阴道出血，脉滑，可诊断为胎动不安。 2、西医诊断标准：参照全国高等学校教材《妇产科学》(丰有吉、沈铿主编，人民卫生出版社，2006年)。 （1）病史：有停经史和早孕反应。 （2）症状：阴道出血，伴有小腹疼痛或腰酸胀痛。 （3）妇科检查：子宫颈口未开，子宫增大与妊娠周数相符合。 （4）辅助检查：尿妊娠试验阳性或血HCG值升高，或B超提示宫内妊娠。 （二）证侯诊断 1、肾虚证 主症：阴道少量出血，色淡暗，质薄；小腹坠痛，腰酸痛；两
膝酸软。 次症：头晕耳鸣，夜尿频多，或曾屡有堕胎。 舌脉：舌质淡，苔白，脉沉细滑。 2、脾肾两虚证 主症：阴道少量出血，色淡；腰酸痛；食欲不振，大便溏泄。 次症：腹胀，头晕耳鸣，神疲肢倦。 舌脉：舌质淡，苔薄白，脉细缓略滑。 3、肾虚血热证 主症：阴道少量出血，色鲜红或深红；腰酸痛或小腹下坠；口干咽燥。 次症：两膝酸软．'夜尿频多，心烦少寐，手足心热，小便短黄，大便秘结。 舌脉：舌质红，苔黄或苔薄，脉滑数或脉滑细数。 4、气血虚弱证 主症：阴道少量出血，色淡红，质清稀；小腹坠痛或伴腰酸痛；神疲肢倦。 次症：心悸气短，面色无华或萎黄。 舌脉：舌质淡，苔薄白，脉细缓滑。 5、肾虚血瘀证 主症：阴道少量出血，色暗红；腰酸痛；或有妊娠外伤史。 次症：精神倦怠，小腹刺痛，耳鸣头晕。 舌脉：舌暗红，苔薄白，脉涩或细滑。
32.渔夫的故事 教学目标： 1．认识8个生字，积累“笑逐颜开、荣华富贵、恩将仇报、下流无耻、无恶不作、披头散发”等词语，读准两个多音字“撒”“塞”。 2．初步感知民间故事的特点。 3．通过文本中语言、动作、外貌、心理等描写，体会渔夫与魔鬼不同的人物特点，明白拥有智慧的人才是真正强大的。 教学重难点：通过文本中语言、动作、外貌、心理等描写，体会渔夫与魔鬼不同的人物特点。课时安排：1课时 课前准备：多媒体课件阅读《农夫和蛇》《东郭先生和狼》《九色鹿》《狼和小羊》 教学过程： 一、游戏导入，激发兴趣 同学们，今天，王老师将带领大家一起走进故事长廊，感受故事魅力。 首先，我们来做个小游戏，有兴趣吗？ 老师说一句话或几个词，请你猜一猜这是什么故事。 芝麻开门。《阿里巴巴和四十大盗的故事》 主人，有什么事？请吩咐吧！《阿拉丁和神灯的故事》 黄铜胆瓶所罗门《渔夫的故事》 二、揭示课题，了解特点 今天我们就一起走进故事长廊的第一站——《渔夫的故事》。请同学们认真看老师写课题。 1．简介《一千零一夜》：这是古代阿拉伯著名的民间故事集，也叫《天方夜谭》。它是由264个小故事组成的，被大文豪高尔基誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。 2.简介故事特点；曲折的故事情节，鲜明的人物形象，丰富神奇的想象，通俗易懂的语言 三、初步感知，了解大意 1．了解故事的情节：谁能借助老师提供的关键词用一两句话说说这个故事的内容？（渔夫撒网捕鱼时，捞到了一个黄铜胆瓶，揭开锡封后放出了一个魔鬼，魔鬼恩将仇报要杀死渔夫，渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼。）
真了不起，把那么长的一个故事读成了一两句话，你有超强的概括能力。 2. 体会人物的特点：故事中的渔夫和魔鬼都给你留下了怎样深刻的印象，请分别用一个 恰当的词来说说。（学生板书） 魔鬼：无恶不作下流无耻恩将仇报忘恩负义凶恶狡猾 恩将仇报的魔鬼让你想起了谁？ 《农夫和蛇》中的那条蛇、《东郭先生和狼》中的那条中山狼、《九色鹿》里的调达。 渔夫：机智勇敢冷静沉着 四、深入文本，体会形象 1.下面就请大家默读课文，找一找文中哪些地方可以表现出魔鬼的凶恶狡猾，用“——”划出来。 老师看了一下，刚刚同学们读的时候，大部分同学都划了这几句。（屏幕出示） 2.反馈交流（预设） 一会儿，他听见魔鬼叫道：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！” 心惊胆战、一脸恐惧、卑躬屈膝、软骨头 一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”原形毕露 魔鬼听了渔夫的话，就说：“渔夫，刚才我是跟你开玩笑的。” 一脸讨好、一脸媚笑、嬉皮笑脸、厚着脸皮、一脸哀求 你能想象一下魔鬼当时说话的神态与语气吗？谁来试试？ 不过，有的读者认为，这个魔鬼虽然无恶不作，但是挺守信用的。要是渔夫早点捞起胆瓶，渔夫一生就有享不尽的荣华富贵，就可以得到全世界的宝库，就可以满足自己的三种愿望。渔夫真是太倒霉了，运气太差了！对于这种想法，你们有什么看法？这又让你想起了谁的遭遇？ 正像故事《狼和小羊》中的狼一样，为了吃掉可怜的小羊，故意找了那么多的借口。面对凶恶狡猾的魔鬼，渔夫有没有像小羊一样耐心地向魔鬼解释？其实，聪明的渔夫在经历了捞着胆瓶时的喜笑颜开，因好奇打开胆瓶放出魔鬼时的呆呆地不知如何应对，已经慢慢镇定冷静了下来。他已经想好了计策，你们知道是什么计策吗？为了完美地实施这一计策，渔夫步步为营，巧妙地与魔鬼周旋。请看屏幕
高二语文《渔夫》教案设计 ----WORD文档，可编辑修改---- 来源：网络收集后编辑修改整理，如有侵权烦请联系删除。 高二语文《渔夫》教案设计 一、新课导入 在那飘着秦风楚雨的泽畔，歌者在踽踽独行，憔悴的脸上写满了愤怒、孤独。雨无情地抽打着你枯瘦的身躯，心被忧虑撕裂的时刻，你接受了雨的最后洗礼----纵身一跃的姿势定格成永远的风景，你的热血化作汨罗滔滔的波浪，随着江水悠悠流淌千年，滋润了一个民族的灵魂! 拨开历史的烟云，我寻寻觅觅，在千年的雨阵中踟蹰，穿行于龙舟粽子锣鼓之间。我听到了你的歌吟在风中作响，那里有你的宏愿与梦想，你的热情和忧患。 二、知识介绍 屈原：战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原，丹阳(今湖北秭归)人。屈原的作品计有《离骚》、《天问》、《九歌》(11篇)、《九章》(9篇)、《招魂》，凡23篇。传说屈原于农历五月五日投江自尽，中国民间五月五日端午节包粽子、赛龙舟的习俗就源于人们对屈原的纪念。1953年，屈原还被列为世界“四大文化名人”之一，受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念。 骚体诗：亦称“楚辞体”，古代诗歌体裁之一。起于战国时楚国，因为这种形式的诗歌以屈原所作的《离骚》为代表，到了南朝刘勰的《文心雕龙》与萧统的《文选》等作品中，就用“骚”来指称具有楚辞特点的诗歌，后人便称之为骚体诗。骚体诗在形式上打破了《诗经》那种以四言为主的体制，在民歌的基础上又继承了散文的笔法，句式长短参差，形式比较自由，多用“兮”字以助语势，富有抒情成分和浪漫色彩。骚体诗的形成，是诗歌形式的一大革新，对后世文学影响深远。 三、语句分享 “悲苦时高歌一节离骚，千古的志士泪涌如潮;那浅浅的一弯汨罗江水，灌溉着天下诗人的骄傲。”(余光中) “屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘。”(李白《红山吟》) 泽畔行吟，五月孤忠沉夜月;离骚寿世，三闾遗恨泣秋风。
中医药大学妇科内部协定方院密级 排卵不孕1号 当归12g 白芍10g 熟地15g 山萸肉10g 枸杞子12g 菟丝子10g 女贞子15g 排卵不孕2号 茯苓15g 半夏10g 陈皮10g 甘草10g 苍术12g 香附10g 胆南星10g 枳壳15g 生姜3片神曲15g 输卵管疏通1号 当归9g 川芎9g 白术9g 生地9g 熟地9g 桃红9g 红花9g 石菖蒲9g 路路通10g 败酱草30g 皂角刺10g 生茜草9g 海螵蛸10g 红藤15g 输卵管疏通2号 当归9g 川芎9g 生地9g 熟地9g 桃红9g 红花9g 石菖蒲9g 路路通10g 败酱草30g 生茜草9g 海螵蛸10g 肉丛蓉9g 菟丝子12g 输卵管疏通3号 柴胡9g 当归9g 白术9g 白芍9g 黄岑9g 制香12g 生茜草9g 败酱草15g 石菖蒲9g 路路通9g 输卵管疏通4号(外用) 透骨草30g 丹参30g 肉桂10g 红花10g 川芎10g 威灵仙20g 乳香20g 没药20g 当归20g 赤芍15g 不孕1号(促卵泡汤) 熟地15g 当归10g 炒白芍10g 枸杞子15g 兔丝子30g 制首乌15g 山芋肉10g 太子参15g 山药15g 鹿角胶10g 砂仁6g 不孕2号(促排卵汤) 仙灵牌15g 仙茅10g 兔丝子30g 肉苁蓉15g 枸杞子15g 熟地15g 当归10g 山药15g 丹参30g 鸡血藤15g 川断10g 泽兰叶10g 桂枝10g 不孕3号(促黄体汤) 仙灵牌15g 巴吉肉10g 兔丝子30g 枸杞子15g 杜仲10g 女贞子10g 旱莲草10g 莲子10g 当归10g 党参15g 山药15g 注: 不孕1~3号用法.月经来第5天开始. 1号6付. 2号4付. 3号10付. 子宫发育不全1号(幼稚子宫)促子宫发育1号 当归15g 玄参15g 白芍15g 白术15g 川芎15g 茯苓12g 熟地15g 黄芪20g 肉桂12g 党参15g 太子参15g 菟丝子12g 杜仲9g 紫不英12g 山茱萸12g 甘草6g 紫河车粉15g 鹿角胶12g 子宫发育不全2号 菟丝子20g 巴戟天10g 仙茅10g 淫羊霍10g 熟地30g 何首乌20g 阿胶10g 鹿角霜10g
大班渔夫捕鱼游戏教案 【篇一：幼儿园体育活动教案模版】 【篇二：大班户外体能游戏】 大班体能游戏 体育游戏：勇往直前 游戏目标： 1 、通过游戏教学，激发幼儿参与体育运动的积极性。 2 、通过锻 炼使幼儿在轻松愉快的活动中锻炼下肢力量和协调性。 二、游戏过程 在一个长方形的场地上，布置障碍区。把幼儿分别分成人数相等的四个队，各队排成一路纵队站在起跑线后。教师以哨声为令，发出开始比赛的信号后，每队的第一名队员迅速起跑，用单（双）脚从一个图形跳到另一个图形（三角形单脚、圆形双脚）。然后继续跑到前面的一号目标点，将一号目标点的键子抛起（作为第二人起跑的信号），并接住键子放回原处，再继续向小红旗跑去，途中跳过方凳，跑到终点拿一个沙包，跑回本队，并将沙包放在端线后的圆圈里，自己站到本队的排尾。如此每人做一次，以夺得最后一个沙包的队为胜（沙包总数等于参加游戏人数减一）。 三、游戏规则 （1）必须按规定的方法通过障碍。 （2）前一队员将球抛起，后一队员才能起跑。 （3）如将障碍物碰倒，必须扶起并在原地放好以后才能继续跑。 （4）通过小红旗只能拿一个沙包。 体育游戏：冲出火海 游戏目的： 1 、通过游戏，让幼儿初步懂得遇上火灾时一些自救的方法。 2 、培养幼儿动作灵敏性，提高他们的安全意识。 游戏准备：小水桶两个、小毛巾人手一块、垫子连两张、“浓烟圈四个、“火柱”六根、电话机两台、报警器、场地布置如图：游戏玩法：幼儿分成两组，每人拿一小毛巾站好游戏开始，火灾警报响起，小朋友齐念儿歌： 楼房里、起大火， 火焰熊熊烟雾多。 小朋友、别慌张，
动动脑筋冲出来。 念完后，排头第一个小朋友将毛巾放进桶里“弄湿'，'将水桶翻倒“淋湿全身，一手用毛巾捂住鼻子，低下身体先绕跑过“浓烟区”、钻爬过“火区”、然后横躺在“沙地”滚动将身上的“火苗”熄灭，最后跑到“电话亭”拨“119”报警。后面的小朋友依次进行。游戏规则： 1、全体幼儿必需做完“湿”毛巾、“淋湿”全身后方可进行下一个动作。 2、在绕跑“浓烟区”和钻爬“火区”时，必须用毛巾捂住鼻，而且要将身体低下。体育游戏：斗老虎 游戏玩法： 1、两名幼儿戴上老虎面具，两手两脚作四肢，手膝着地，后背的裤腰上塞上半截纸条尾巴。 2、两只老虎互相用前爪去抓对方的尾巴，抓住者获胜。游戏准备：老虎的头饰或面具、纸条制作的尾巴。游戏提示：发展幼儿动作的协调性。... 体育游戏：穿地道游戏目的：让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。 游戏玩法：让一半的幼儿做地道，让他们站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，则横队和横队之间的通道即为地道，其余的幼儿则为穿地道者。游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动，教师发出口令：向左（右）——转！”组成地道的幼儿立即放下手臂，同时向左右转身。然后再侧平举，手拉手地组成新地道。穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后，让两组幼儿交换角色，然后继续进行游戏。 注意事项：教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向，以避免他们互相碰撞。体育游戏：《渔夫捕鱼》游戏目标：培养幼儿相互合作及灵活闪躲跑的能力。 游戏准备： 1、幼儿人手一条绳子（约2米）。 2、幼儿学会儿歌《鱼儿游呀游》。形式和人数：集体游戏，10—20 人。游戏玩法： 在场地上先指定“海面”的范围，超出部分则为“沙滩”。游戏开始时，先指定一幼儿为渔夫，教师带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》，当教师回答到“X人来变幼儿游”时，幼儿根据回答中的人数迅速合作，即兴由一幼儿当鱼头，后面的幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰，两手拿住绳子的末端跟着“鱼头”游。待幼儿随机组合完毕，此时渔夫可去抓任意一条鱼的“鱼头”，当“鱼头”被抓住或“鱼身”散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到沙滩也算被捕住。以最后剩下的一队为优胜队，可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当“渔夫”，游戏重新开始。建议： 1、幼儿人数与游戏进行中实际所需的人数有差距时，教师应适当调节，也可多
妇科常用方剂 1、一贯煎 【方源】《续名医类案》 【歌诀】一贯煎中用地黄沙参杞子麦冬襄当归川楝水煎服阴虚肝郁是妙方。 【组成】沙参、麦冬、生地、当归、川楝子、枸杞子 【功效】滋阴疏肝 【主治】经行乳房胀痛证属肝肾阴虚。 【方解】君生地臣当归、枸杞子、沙参、麦冬佐使川楝子 2、二仙汤 【方源】《中医方剂临床手册》 【歌诀】二仙汤将瘾疹医仙茅巴戟仙灵脾加入知柏当归合调补冲任最相宜。 【组成】仙茅、仙灵脾、巴戟天、当归、盐知母、盐黄柏 【功效】温肾阳补肾精泻肾火调冲任 【主治】绝经前后诸证证属肾阴阳俱虚二仙汤合二至丸 【方解】君仙茅、仙灵脾臣巴戟天佐使当归、盐知母、盐黄柏 3、二至丸 【方源】《医方集解》 【歌诀】二至女贞与旱莲桑椹熬膏和成圆肝肾阴虚得培补清除眩晕与失眠。 【组成】女贞子、旱莲草 【功效】滋养肾阴 【主治】绝经前后诸证证属肾阴虚右归丸合二至丸 4、二汤【方源】《太平惠民和剂局方》 【歌诀】二汤用半夏苓草梅一并存理气祛痰兼燥湿湿痰为患此方珍。 【组成】皮、半夏、甘草、生、乌梅、茯苓 【功效】燥湿化痰理气和中 【主治】本方主治湿痰证。 【方解】君半夏臣皮佐乌梅、生、茯苓使甘草 5、八正散 【方源】《太平惠民和剂局方》 【歌诀】八正木通与车前萹蓄大黄栀滑研草梢瞿麦灯心草湿热诸淋宜服煎。 【组成】车前子瞿麦扁蓄滑石山栀子仁甘草炙木通大黄 【功效】清热泻火利水通淋 【主治】本方湿热淋证。 【方解】君滑石、木通臣车前子瞿麦扁佐山栀子、大黄使甘草 6、八珍汤 【方源】《正体类要》 【歌诀】四君四物加枣八珍双补气血方。再加黄芪与肉桂十全大补效增强。更加橘味志去芎养荣补心安神良。 【组成】当归、川芎、白芍药、熟地黄、人参、白术、茯苓、炙甘草。 【功效】益气补血 【主治】气血两虚证。 【方解】君人参、熟地黄臣白术、茯苓、当归、白芍药佐川芎使甘草 7、人参养荣汤
《渔夫》教案 一、导入 作家余秋雨说过这样一句话，中国文人精神品德上的高峰是司马迁和屈原，那么前面我们已经学习了《报任安书》，了解到司马迁在遭受腐刑之后隐忍苟活，为了自己的理想而坚持不懈的高尚品格。那么今天我们就走进另一位大家——屈原的内心世界，探求一下他的不朽人生。 今天我们学习的课文就是屈原的《渔夫》，首先，注意，父字的读音，这是个通假字，通“甫”，是对老年男子的尊称。 二、作者与背景 下面，在我们讲解课文之前，先来了解一下一些相关知识，首先是作者屈原，屈原，名平，字原，他是战国末期楚国的诗人和政治家，他的作品我们学过的有《离骚》，《离骚》是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗，其他的作品有《九歌》，《九章》，《天问》，《招魂》等等。屈原年轻的时候很受楚怀王的信任，但是后来遭受奸臣的迫害，所以被贬流放，最后自投汨罗江而死。 屈原是一位伟大的爱国诗人，1953年，被评为“四大文化名人”，受到联合国和世界人民的纪念。 民间农历五月五端午节包粽子，赛龙舟的习俗相传是为了纪念屈原。 三、《xx》 下面我们来介绍一下《楚辞》，楚辞，是指战国时期楚国屈原的创作为代表的新诗体，本意是指楚地歌辞，是中原文化和楚地文化相结合的产物，起源于民间的口头创作，在流传的过程中，不断的加工修改，到了战国屈原的时候，作为一种新体诗，正式由文人创作定型。 西汉末的时候，刘向辑录了屈原，宋玉以及汉代人模仿这种诗体的作品，编成了一本书，书名即是《楚辞》，所以《楚辞》又可以称为以屈原为首的一群作家的诗歌总集的名称。
由于屈原的《离骚》是《楚辞》的代表作，所以《楚辞》也称为“骚”或者是“骚体”。《楚辞》的出现，标志着先秦诗歌发展的新高峰，是继《诗经》以后，我国古代又一部具有深远影响的诗歌总集。具有鲜明的时代特色。它突破了《诗经》以四言为主的句式，以六字句或者五字句为基本句式，并且大量使用兮字变换节奏，同时又具有鲜明的地方特色，比如说，它采用楚地方言和音调，描写楚地的风情和景物，吸收了楚地的神话传说等。具有独特的艺术魅力，是我国古代文学积极浪漫主义创作的典范。后人将《诗经》和《楚辞》称为“风”、“骚”，分别代表了古代诗歌现实主义和浪漫主义的源头。 四、课文讲解 那屈原是一位很有理想的政治家，性格正直，充满自信，对人生和社会都有着美好的看法，并且一直为他的理想而奋斗。但是在他奋斗的过程中，遭到了挫折和失败，《渔夫》这篇文章即产生于这样的背景下，表现出了屈原内心的矛盾以及他最终的选择。 那下面我们来看课文，前面已经喊大家预习过了，现在我们把需要注意的字音一起来朗读一遍。 憔悴歠醨鼓枻餔食濯纓三xxxx枯槁 看第一小节， 屈原既放——既： 已经放： 被放逐被动句 游于xx——状语后置句于xx游 行吟xx畔——畔： 岸边省略句省掉介词“于” 古今异义词： 颜色形容
妇科常用方歌（1）清经散《傅青主女科》 清经散治经多早，清火滋水此方好， 丹皮地骨黄柏芍，茯苓熟地嫩青蒿。 （2）两地汤《傅青主女科》 两地汤方地骨皮，胶芍冬地及玄参， 月经先期因虚热，清经凉血复滋阴。 （3）（小）温经汤《校注妇人良方》妇人良方温经汤，人参芎归桂通阳， 芍药甘草缓急痛，莪丹牛膝引血良。 （4）艾附暖宫汤《沈氏尊生书》艾附暖宫四物汤，吴萸引桂暖宫房， 更有川断益肝肾，黄芪补气又扶阳。 （5）大补元煎《景岳全书》大补元煎益精方，人参草药培脾安， 归地山萸滋真水，杜仲枸杞冲任藏。 （6）乌药汤《兰室秘藏》 乌药汤善调气滞，当归香附木香归， 甘草协和调诸药，经后量少此方宜。 （7）逍遥散《和剂局方》 逍遥散用当归芍，柴苓术草加姜薄， 调经解郁理肝脾，有热丹栀可参酌。 （8）定经汤《傅青主女科》 定经汤用归芍地，荆炭柴淮茯菟丝， 经来先后期无定，脾肾亏虚肝郁宜。 （9）固阴煎《景岳全书》 固阴煎为补肾剂，熟地参萸菟丝系， 远志五味通心肾，甘药协调经乱
（10）举元煎《景岳全书》 举元煎方专补脾，参术升麻炙草芪， 补中益气功相若，气虚经多重剂施。 （11）保阴煎《景岳全书》 保阴煎方用白芍，生熟二地淮山药， 川断甘草柏和芩，血热阴亏功效好。 （12）安冲汤《医学衷中参西录》安冲汤可治血崩，海螵龙牡茜草根， 地芍术芪川续断，固气滋阴疗效珍。 （13）解毒四物汤《沈氏尊生书》解毒四物汤四黄，芩连栀柏泻火强， 芎归地芍能化瘀，血热经多疗效彰。 （14）失笑散《和剂局方》 蒲黄灵脂失笑散，配伍精良效非凡，化瘀止血兼止痛，瘀阻经多服之安。 （15）滋血汤《证治准绳．女科》滋血汤治经衰少，精血亏虚四物疗， 参芪淮茯益生化，气充血足经自调。 （16）归肾丸《景岳全书》 归肾丸中归地苓，枸杞山萸重益精， 山药杜仲菟丝子，补肾养肝健脾经。 （17）桃红四物汤《医宗金鉴》桃红四物寓归芎，瘀家经少此方通， 桃红活血地芍补，祛瘀生新效力雄。 （18）苍附导痰丸《叶天士女科》苍术导痰丸茯苓，陈夏甘枳药南星， 生姜苍术和香附，痰湿经少或闭经。 （19）膈下逐瘀汤《医林改错》
九年级化学目录及教材重难点梳理 九年级化学上册目录： 1、化学的魅力 1.1化学使世界更美好 1.2走进化学实验室 1.3物质的提纯 1.4世界通用的化学语言 2、浩瀚的大气 2.1人类赖以生存的空气 2.2神奇的氧气 2.3化学变化中的质量守恒 3、走进溶液的世界 3.1水 3.2溶液 3.3溶液的酸碱性 4、燃料及其燃烧 4.1燃烧与灭火 4.2碳 4.3二氧化碳的实验室制法 4.4化学燃料
九年级上册知识点梳理 第一章、化学的魅力主要重难点 1.1化学使世界更美好 1)物理变化、化学变化的判别，主要依据是有无新的物质生成。 2)物理性质：颜色、气味、状态、密度、溶解性、挥发性；化学性质：通过化学反应体现 出的性质：稳定性，能使指示剂变色，可燃性等。 3)知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 4)化学能促进社会的发展，化学研究物质的组成、结构、性质及用途，来研究新材料，如 光导纤维。认识学习化学的重要意义。 1.2走进化学实验室 1)认识到化学是以实验为基础的学科，化学实验是学好化学的重要方法和手段。 2)了解一些常见的仪器的名称、使用范围、操作要求：试管、酒精灯、广口瓶、细口瓶、 集气瓶、试管夹、托盘天平和砝码、量筒等实验仪器的使用及操作要求、同时学会固体药品和液体药品的取用，等实验室操作规则。 1.3物质的提纯 1)掌握混合物和纯净物的概念，并且会区分。 2)会物质提纯的方法——过滤、蒸发，掌握过滤分离难溶性固体和液体的操作，明白过滤 的原理，在操作时要注意“一贴、二低、三靠”；掌握蒸发的方法。 1.4世界通用的化学语言 1)单质及化合物的概念，由同种元素组成的是单质，由不同元素组成的是化合物。单质是 元素的游离态，化合物是元素的化合态。 2)21种常见元素的记忆，地壳中元素的含量为：O 、Si 、Al、Fe 、Ca 、Na，以及元 素表示的意义，①表示某种元素、②表示该元素的一个原子、 ③有些还可以表示单质的化学式（金属和稀有气体）。 3)化学式表示的意义：①表示某物质、②表示该物质的一个分子、③表示该物质由何 种元素组成、④表示一个某某分子由几个某某原子构成。 第二章、浩瀚的大气主要重难点
《渔夫的故事》教学设计 教学目标： 知识技能目标： 1、掌握文中出现的10个生字词； 2、能正确朗读“规矩、胆瓶、笑逐言开、金币、塞满、铁叉、桅杆、倒霉、恩将仇报、起誓”等词； 3、理解课文内容，理清文章脉络。 过程与方法： 自由阅读，在读通读懂的基础上探究人物的精神品质。 情感态度价值观： 1、探究魔鬼的本性，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的，知道有智慧的人才是真正强大的； 2、培养探究、合作的精神，体验合作学习的快乐。 教学重难点： 重点：1.理解和运用本课新词； 2.认识魔鬼的本质，懂得运用人的智慧战胜魔鬼、战胜邪恶。难点：1.把握渔夫和魔鬼的矛盾发展转化过程 2.引导学生简要的讲述故事。 课时安排：一课时 教具准备：PPT 教学过程：
一、故事导入，板书课题 1.讲述《一千零一夜》来历，激发学生兴趣； 2.板书：32.渔夫的故事 二、初读课文，学习生字，整体感悟 1．把生字词读正确、流利； 2．速读课文，分段。初步感知课文主要讲了个怎样的故事？ 3．边读边思考：渔夫救了魔鬼，魔鬼为什么要杀害渔夫呢？你对渔夫有什么看法呢？ 三、再读课文，深层理解 1、交流思考的问题，重点分析渔夫和魔鬼的两次对话。 A. 魔鬼为什么要杀渔夫？ 在学生交流的基础上，引导学生思考：魔鬼说的话是真的吗？要让学生明白魔鬼是凶恶和狡猾的，魔鬼的本性是不会变的，魔鬼是不懂得报恩的。学生分角色朗读第七——十二段。 B. 你对渔夫有什么看法？ 在学生的交流的基础上，根据情况对学生适当的点拨：渔夫战胜魔鬼靠的是什么？你是从哪里找出答案的？魔鬼如此狡猾，渔夫又是怎么让他上当的呢？学生学习第十五——二十三段，体会渔夫的智慧。 C. 教师小结：渔夫是现实生活中的人物，在他身上集中体现了劳动人民的优秀品质，是正义力量的代表；魔鬼是幻想中的人物，但是像魔鬼那样的坏人在现实生活中是存在的，在它身上集中反映了各种反
附妇科常用方剂方歌 1一阴煎《景岳全书》：一阴煎是景岳方，麦冬芍药二地黄，丹参膝草或杜仲，滋阴清热保安康。 组成：麦冬、芍药、生地、熟地、丹参、牛膝（一方有杜仲，无牛膝）、甘草。 功效：滋阴清热。 主治：治肾水真阴虚损所致烦渴咽干，潮热不退，舌红少苔，脉细数等症。 2二黄三白散《妇科玉尺》：二黄三白香附芍，黄连黄柏侧柏酌，白朮椿白白石脂，清热利湿治带卓。 组成：黄连、黄柏、香附、芍药、侧柏叶、白朮、椿白皮、白石脂。 功效：清热利湿。 主治：治带下赤白，甚或黄赤相兼，量多质粘稠、气臭秽、少腹坠胀，阴户瘙痒，舌红苔黄腻，脉濡滑数等症。 3人参麦冬散《妇人秘科》：人参麦冬散知芩，生地竹茹草茯苓，清热养阴安心神，妊娠烦闷效验灵。 组成：人参、麦冬、知母、黄芩、生地、竹茹、甘草、茯苓。 功效：清热养阴，安神除烦。 主治：治妊娠心中烦闷，坐卧不宁，午后潮热，手足心烦热，口干咽燥，干咳无痰，舌红苔薄黄，脉细数而滑等症。 4八物汤《济阴纲目》：八物沁扣四物匡，延胡川楝木香榔，疏肝理气调经血，经行肢肿服之康。 组成：当归、熟地、白芍、川芎、延胡索、木香、川楝子、槟榔。 功效：疏肝理气。 主治：治经行肢体肿胀，脘闷胁胀，善叹息，苔薄白，脉弦细等症。 5大营煎《景岳全书》：景岳全书大营煎，当归熟地桂草添，杜仲牛膝枸杞子，扶阳散寒有效验。 组成：当归、熟地、肉桂、甘草、杜仲、牛膝、枸杞子。 功效：养血温经、扶阳散寒。 主治：治阳气不足，阴寒内盛所致的经行延后，色淡量少，质清稀，小腹作痛，腰酸无力，舌淡苔薄，脉沉延无力等症。6下乳涌泉散《清太医院配方》：下乳涌泉四物草，山甲留行芷通草，木通花粉漏芦桔，柴胡青皮解郁好。 组成：四物汤（当归、熟地、川芎、白芍）加山甲、王不留行、白芷、通草、木通、花粉、漏芦、柴胡、青皮、甘草。 功效：疏肝解郁，通络下乳。 主治：治产后乳汁分泌少。胸胁胀闷、情志抑郁，饮食不振、苔薄黄，脉弦细带数等。 7内补丸《女科切要》：鹿茸菟丝内补丸，蓍桂苁蓉附紫菀，潼白蒺藜桑螵蛸，温肾培元止带专。 组成：鹿茸、菟丝子、潼蒺藜、黄蓍、肉桂、肉苁蓉、制附子、白蒺藜、紫菀、桑螵蛸。 功效：温肾培元、固涩止带。 主治：治肾阳不足，带脉失约，妇女带下清冷，量多质稀，小腹冷，夜尿多，腰酸便溏，舌淡脉沉细等症。 8止带方《世补斋?不谢方》：止带泽泻猪茯苓，茵陈赤芍丹皮寻，车前黄柏牛膝栀，清热利湿止带灵。 组成：泽泻、猪苓、茯苓、茵陈、赤芍、丹皮、车前子、黄柏、栀子、牛膝。 功效：清热利湿止带。 主治：治湿热滞下焦，带下色黄如茶汁，或黄绿如脓、臭秽难闻、阴痒或肿痛，溲赤，舌红苔黄，脉滑数等症。 9天仙藤散《妇人良方大全》：天仙藤散用木瓜，香附乌药柴苏加，再加陈皮草生姜，妊娠水肿气滞佳。 组成：天仙藤、香附、陈皮、甘草、乌药、生姜、木瓜、紫苏叶。 功效：理气行滞。 主治：治妊娠气滞满及水肿等症。 10开郁种玉汤《傅青主女科》：开郁种玉傅氏方，归芍茯苓丹皮藏，白朮香附天花粉，疏肝解郁功效彰。 组成：当归、白芍、茯苓、丹皮、白朮、香附、天花粉。 功效：疏肝解郁，养血解脾。 主治：治多年不孕、月经不调、经来腹痛或经行不畅，乳房胀痛、精神抑郁、舌红苔薄、脉弦等症。 11牛膝散《济阴纲目》：牛膝散用归芍桃，桂心玄胡丹皮要，再入木香行气滞，逐下胞衣效能高。 组成：怀牛膝、当归、芍药、桃仁、桂心、玄胡、丹皮、木香。 功效：活血化瘀，逐下胞衣。 主治：治瘀血内滞、胞衣不下者。 12归肾丸《景岳全书》：景岳全书归肾丸，杜仲枸杞菟丝含，归地药苓山茱萸，调经补肾又养肝。 组成：杜仲、枸杞子、菟丝子、当归、熟地、怀山、山茱萸、茯苓。 功效：滋补肝肾、养血调经。 主治：治精血不足，冲任虚损，月经超期未至，或补潮较迟，量少色红或淡，头晕耳鸣，舌质淡苔少，脉细弦等症。 13加减竹沥汤《千金要方》：千金加减竹沥汤，苓麦芩贝五药匡，妊娠晕呕心悸烦，清热安胎当涤痰。 组成：竹沥、茯苓、麦冬、黄芩、贝母。 功效：清热涤痰。 主治：治妊娠心胸烦闷，头晕心悸，胸脘满闷，恶心呕吐，苔黄而腻，脉滑数等症。 14加味五淋散《医宗金鉴》：加味五淋滑赤苓，草梢归芍地栀芩，木通泽泻车前子，妊娠热淋此方行。 组成：滑石、赤茯苓、当归、芍药、生地、山栀、木通、黄芩、泽泻、车前子、甘草梢。 功效：清热，利湿，通淋。 主治：治妊娠，突感小便频数而急，尿黄赤，灼热刺痛，艰涩不利，舌红，苔黄腻，脉滑数。 15当归地黄饮《景岳全书》：景岳当归地黄饮，山萸山药杜仲引，再加牛膝炙甘草，滋肾养血通经灵。 组成：当归、熟地、山萸、山药、杜仲、牛膝、炙甘草。 功效：滋肾补肾，养血通经。
渔父 教学目标】 ①学生能够掌握文中重要的文言现象，较准确地将本文翻译为现代汉语； ②通过对屈原和渔父的对话的分析，学生能够认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格； ③体会屈原和渔父在表达各自的人生哲学时所运用的方法及其好处； ④通过对比阅读，学生能对屈原和司马迁的不同人生选择做出自己的评价，能对人生问题有新的思考和追求。 【教学重、难点】①②④定为教学重点；③定为教学难点 【教学方式】对比阅读、探究学习 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、导入 “生存还是死亡？”这是世界著名剧作家莎士比亚的名作《哈姆雷特》中哈姆雷特被生活的困境逼到了死角时的发问。如何解答好这个问题，真让世人难为。伟大的史学家文学家司马迁为了完成传世之作《史记》忍辱负重，选择了“弃小义，雪大耻”的生。孟子却说：“生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”其实，生与死并不重要，重要的是死与生的价值，“生的伟大，死的光荣”才是价值之根本。 今天，我们通过学习《渔父》一文，走进屈原的内心世界，去探求他的人生价值，去瞻仰一位伟人的“身之察察”、“皓皓之白”……（板书课题） 二、整体感知 1．一生朗读，教师正音； 渔父（fǔ）淈（gǔ）餔（bū）歠（chu?） 醨（lí）汶（mén）枻（yì）濯（zhu?） 2．齐读全文，读准字音，教师纠正句读。 三、结合注释，学生自由读，找出文中的古今异义词和活用字，并指出下列句式的特点。古今词：颜色（脸色）、形容（形体容貌）、至于（到）、可以（可以用来） 词类活用：鼓枻而去（鼓，名词用作动词，敲打） 特殊句式： 安能以身之察察，受物之汶汶者乎（定语后置） 屈原既放（被动句） 游于江潭（状语后置） 是以见放（宾语前置、被动句） 行吟泽畔（省略句、状语后置） 圣人不凝滞于物（被动句、状语后置） 自令放为（宾语前置、被动句） 四、疏通文意（质疑） 1．学生翻译，其他同学补充指正； 2．学生齐读，进一步理解和感悟文本。 五、问题探讨 【要求】：以四人为一小组，明确发言人，小组内成员讨论5分钟，其他小组成员在别人回答的基础上可以补充。