2014年9月职称空岗补缺工作
一、上报聘任材料
1、《花溪区教育系统岗位聘任申请表》（一式三份）、《专业技术职务任命呈报表》（一式一份，A4纸打印，用黑色笔手填）。
2、学校聘任决定（电子文本）、《花溪区事业单位工作人员岗位聘任审核名册》（一式四份，含电子文本。请按表中格式、各等级人员分开填写）、《单位岗位设置及聘任情况统计表》（一式一份）、公示证明（一式二份）。
3、印证材料：教师资格证书、拟聘岗位的专业技术职务任职资格证书、现聘岗位聘任证书、普通话等级证书、近三年考核登记或备案表、符合晋升条件的相关业绩材料。（以上材料除特别说明外，要求复印件一式一份，由单位审核人审核签名后加盖学校公章）
二、办理流程
1、申请人根据空岗情况填写《花溪区教育系统岗位聘任申请表》。学校组织人员审核申请人提供的相关证书、业绩材料，对符合条件的在学校进行一周（或5个工作日）的公示，公示无异议后，学校填写《花溪区事业单位工作人员岗位聘任审核名册》、《专业技术职务任命呈报表》和《花溪区教育系统岗位聘任申请表》，并提交相关印证材料和表册报教育局。
2、区教育局按照相关文件规定的任职条件，对学校上报的
聘任材料进行审核，符合聘任条件的出聘任文件送人社局审批,不符合条件或需补充材料的作说明并返回学校。
3、区人社局审批后，人社局职位职称科收聘任文件、公示证明各一份；教育局人事科存档聘任文件、公示证明、《花溪区教育系统岗位聘任申请表》、《专业技术职务任命呈报表》和《贵州省事业单位人员聘用合同花名册》各一份。
注：1、今年3月份空岗补缺聘任，因区人社局《聘任证书》不够，所以教育系统按规定应重新办理的新《聘任证书》一直未通知办理和填写岗位变动，待本次聘任结束后再统一办理。
2、公示的落款时间填9月。
2014年9月30日
关于印发宁夏回族自治区新闻系列中高级专业技术职务任职资格评审条件（试行）的通知——— 作者：时间： 10-08-25 16:21:22 点击数：189 【字号：大中小】【背景色】关闭窗口 宁人社发〔2010〕307号 各市、县（区）人力资源社会保障局，区直有关部门： 现将新修订的《宁夏回族自治区新闻系列中高级专业技术职务任职资格评审条件（试行）》印发给你们，请遵照执行。执行中有什么问题或建议，请反馈给我厅。 二○一○年八月十三日 宁夏回族自治区新闻系列 中高级专业技术职务任职资格评审条件 （试行） 第一章总则 第一条为客观公正地评价我区新闻系列专业技术人员的学识水平和能力，培养和造就一支传播先进文化的新闻工作者人才队伍，结合我区实际，制定本评审条件。 第二条本评审条件适用于在我区新闻单位从事新闻采编工作的专业技术人员。已取得非新闻系列专业技术资格的人员，符合本评审条件的，可根据工作需要申报评审新闻系列相应的专业技术职务任职资格。 第三条新闻中、高级专业技术职务任职资格名称为：编辑、记者；主任编辑、主任记者；高级编辑、高级记者。其中编辑、记者为中级，主任编辑、主任记者为副高级，高级编辑、高级记者为正高级。 第二章申报条件 第四条遵守国家法律和党的新闻宣传纪律，坚持马克思主义新闻观，恪守新闻工作职业道德，能把握新闻宣传的正确舆论导向。身体健康，能履行岗位职责，各年度考核结果达到合
格等次以上。 第五条申报新闻中、高级专业技术职务任职资格的外语条件，按照《关于调整职称外语考试有关问题的通知》（宁人发〔2007〕65号）规定执行。计算机应用能力和继续教育须符合国家及自治区的统一规定。 第六条学历和任职年限要求 （一）申报（认定）编辑、记者应具备下列条件之一： 1．博士研究生学位，经考核合格。 2．硕士研究生或第二学士学位，担任助理记者(编辑)满2年。 3．大学本科，担任新闻助理级职务满4年。 （二）申报主任编辑、主任记者应具备下列条件之一： 1. 博士研究生学位，任编辑、记者满2年。 2．大学本科学历，担任新闻专业中级职务满5年。 （三）申报高级编辑、高级记者应具备以下条件： 大学本科以上学历，担任主任编辑、主任记者职务满5年。 第三章能力业绩条件 第七条申报编辑、记者须具备下列条件： （一）具有本专业系统的基础理论和专业知识，能独立工作，有较强的文字水平和编采能力。 （二）熟练掌握和运用采访、编辑业务和本职工作的专业技能，能较好地处理和采编各种体裁的稿件和节目。任现职以来，没有出现严重错误和失实报道。 （三）任现职以来，获三类三等奖以上1件或自治区三等奖1件。 （四）在区内外专业报刊上发表专业论文1篇以上。 第八条申报主任编辑、主任记者须具备下列条件： （一）具有较高的思想理论水平和较深厚的新闻理论知识素养，对新闻事业和广播电视、新闻摄影等某一方面有研究和特长。
员工职称评定办法 第一章总则 第一条为了满足公司持续发展对专业技术人员综合能力的要求，同时为专业技术人员在公司的晋级晋职提升提供通道，进而形成动态的、竞争性的以业绩评价、能力评估为基础的价值分配体系，提高公司内部职位晋升管理的科学性、规范性，充分激发专业技术人员的工作积极性和创造性，特制订本办法。 第二条本办法坚持“公平、公开、客观”的原则，评定标准以专业技能为主，理论知识与综合能力为辅；严格依据价值创造的结果（业绩）和价值创造过程中的表现，实现专业技术人员的薪酬待遇、职称升降与业绩评估的紧密结合。 第三条本方法适用于公司所属各部门的专业技术职称的评定。 第二章专业技术职称的评定 第四条评定范围：按部门职能划分为：技术、管理、营销、技工四大系列。 a)技术系列：技术中心、质管部、五大分厂及其它部门中从事技术工作的人员，由低到 高分为技术员、助理工程师、工程师、高级工程师四个级别。 b)管理系列：包括副总经理、各总监、各部门经理、部门内从事管理工作的人员，由低 到高分为助理经济师、经济师、高级经济师三个级别。（其他管理岗位可 参照此项，职业资格证书不纳入职称范围内。） c)营销系列：从事市场推广、销售业务的人员，由低到高分为员、市场营销助理工程师、 市场营销工程师、市场营销高级工程师四个级别。 d）技工系列：公司所有生产类员工（从事产品生产的直接工人和间接生产工人，包括技术代表）、特殊工种等。由低到高分为中级工、技师、高级技师三个技 能级别。 第五条具体评定条件及要求（参见附表一）： a)技术系列： b)管理系列：
c)营销系列 d)技工系列 第六条入职职称评定 1.对新参加工作的国家教育部承认的全日制普通高等院校毕业生，在公司本专业或接近专业技术岗位上工作满一年，经考核符合任职条件的，直接确定为相应的技术职称任职资格。 具体规定如下： a).大专毕业工作满一年的，可确定为员级任职资格，从事本专业员级技术职称满一 年后，可确定为助理师级任职资格。（必须取得该专业国家相关部门的考试认定） b).大学本科毕业工作满一年的，可确定为助理师级任职资格。 c).研究生毕业并取得硕士学的，可确定为助理级任职资格。 d).研究生毕业并在助理级工作满一年的，可确定为工程师任职资格。 e).全脱产、半脱产或不脱产的在职人员参加自学考试或成人教育（如电大、函大、 职大、夜大等），取得了国家承认的大中专毕业学历的，比同届的全日制正规大中专毕业生相应推迟二年认定相应的技术职称。 f).未满一年者，均为相应职称的“见习”。 2.除上述规定的其他情况的新入职人员，由人力资源主管部门根据职称评审标准确定为相应的职称级别，并报总经理审批。 3.员工职称晋级必须通过公司内部职称评审小组评审取得专业技术资格。 4.公司研发人员国家全日制本科学历工作一年以上视为具备初级职称。 第七条员级以下（含员级）升助理级必须在本公司现有职称任职满一年以上;助理级升中级必须任职满三年以上；中级升高级必须任职满四年以上方有资格申报。公司对初次评聘各技术职称人数不设比例。一般不得越级申报，但有特殊贡献和突出表现的人员可提前晋升或越级申报。 第八条破格申报
太原某培训机构公考培训项目2014 年工作计划一、2014 全年营业额达到百万以上。每季度营业额达到20 万以上。 二、扩充、吸收优秀的公务员考试培训项目团队。 1 、招聘 2 名以上踏实、肯干的市场专员 2 、招聘 1 名以上优秀的网络专员 3 、做好新老职员的培训。 4 、培训、储备好充足的兼职队伍。 三、扩展宣传和招生渠道，打开我们在太原甚至是山西省公考培训行业的品牌。 2 、发展各高校校园代理从而确保在高校海报、单页等资料的不间断宣传。同时加强、加大在各高校的讲座等活动。 3 、太原各社区、街道海报、条幅等宣传的覆盖。 4 、太原市有影响力的书店内的条幅、海报等的普及。 5 、在报名、资格审查、笔试过程中声势浩大的宣传。 四、抓好重点项目 1 、 2 月份国考面试 2 、 3 月份省考笔试等 五、学员信息的有效管理 2 、报班学员及时回访考试结果，以后的考试信息及时通知。篇二：2015 年培训机构年度工作计划 2015 年度工作计划一、本年基础工作： 1 、广告的设计、制作以及投放； 2 、网站的设计、制作、维护和宣传； 3 、学校动态的编写和网站的更新； 4 、利于学校发展的各类机构的协商合作； 5 、学校各类张帖宣传资料的投放计划和更新； 6 、讲座的多样性和专业性； 7 、全年招生和各月招生计划的制定。 二、本年主要工作内容： 1 、全年招生计划：全年计划招生计划金额80 万，计划招收新会员人数140-170 人。 2 、建立有活力、有创新的市场营销队伍，工作要求务实、创新、高效，明确各自职责 和具体工作任务。建立完善的网络营销策略，市场条件成熟可专门成立网络营销部。 3 、建立学校内部市场客服体系，包括新拿名单的客户资料档案、回访处理，对潜在客 户的开发，对不满意客户的跟踪、解释。 4 、建立标准规范的市场业务体系，包括市场调研（工作出发点）、竞争对手（工作参照点）、合作机构（互利合作），市场定位，产品，价格，促销类活动。对外（商业媒体合作机 构）的接待服务标准、话术应对技巧。 5 、新学校网站开通，及时更新最新内容； 6 、拓展一些新区街道路口的宣传、开发。 7 、加强社区宣传，在一些社区内建立宣传橱窗，并定期更新内容。 8 、市场条件允许的情况下加大和电视、报纸及媒体的合作，拓展学校宣传平台。 9 、前半年策划1--2 场大型公益性讲座。后半年配合新园建立，策划一次新园庆祝晚会 并邀请一些在读会员，商业合作机构，中小学校负责人，媒体等增加社会曝光度，为后期合作建立基础。 10 、联系总部创建类似于eq 家庭技巧类的dbm投放性杂志。 三、市场部存在的主要问题：
关于报送2019年度职称 评审材料有关问题的说明 一、申报、呈报的程序 申报评审专业技术职务任职资格，继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法，按有关规定要求进行。 （一）专业技术人员所在单位公布申报推荐方案; （二）专业技术人员提出申请; （三）单位组织专家委员会公开对申报人进行评价，提出推荐意见，并公示推荐结果; （四）专业技术人员填报材料；将填好的《山东省专业技术职称评审表》在单位网站或明显位置张贴公示； （五）单位审查。单位对个人申报材料进行认真核实，重点审查其申报材料、证书和证明等是否真实、齐全，内容格式等方面是否符合规定要求; （六）主管部门审查。符合申报条件的材料，主管部门签署意见，及时送呈报部门。不符合条件的及时退回。 （七）呈报部门审查。符合申报条件的材料，呈报部门签署意见，及时送评委会办事机构。不符合条件的及时退回。 二、呈报的有关材料和要求 （一）《山东省专业技术职称评审表》4份（系统A3纸正反面打印）；改系列的统一填报此表。
（二）代表性著作、论文、作品，成果及奖励证书等（原件）。其中：任现职以来取得的成果及受奖情况”（以下简称“成果及受奖”）栏填报数量不超过3项；“任现职以来发表、出版的论文、著作、作品等”（以下简称“论文、著作、作品”）栏填报数量不超过3件； （三）反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的业务工作总结1份； （四）现职称或职业资格证书； （五）专业技术人员继续教育证书； （六）学信网查询结果证明书（学信网查不到的提交证书原件）； （七）单位推荐报告，内容包括单位组织推荐情况及最终排序情况； 按照《关于进一步简化职称申报评审程序有关问题的通知》（鲁人社字〔2019〕17号）要求，积极推进职称工作“放管服”改革，进一步减少申报材料，减轻专业技术人员负担。由我区负责评审的各个系列，不再提交《“六公开”监督卡》、专家（或学术）委员会推荐表，申报系统内不再上传社保证明，不再提交聘书或聘文，不再提交毕业证书和学位证书原件，改为带有二维码的学信网查询结果证明书。在材料申报上，坚决落实“一次办好”“只跑一次腿”等要求，减少单位和群众负担。 三、填表说明
山东玉皇化工（集团）有限公司 内部职称评聘实施办法 为建立专业技术（技能）人员职业发展通道，鼓励员工不断学习提升技能和专业知识，为公司未来发展培养和储备人才，制定本实施办法。 一、适用范围 内部职称共设两个序列：生产技术类序列和经营管理类序列。 生产技术类序列适用于从事生产技术或产品研发的相关专业技术人员。包括产品研发、 工艺技术、生产技术等岗位的专业人员。 经营管理类序列适用于从事专业管理的相关专业技能人员，包括经济、会计、统计、审计、档案、人力资源管理、基建管理等岗位的专业人员。 二、内部职称的等级及称谓 生产技术类序列经营管理类序列级别层次 高级工程师高级师6级高级 主任工程师主任师5级 副主任工程师副主任师4级 中级 工程师师3级 助理工程师初级师2级 初级 技术员员1级 三、内部职称评聘时间 每年由集团公司统一组织一次评聘工作，时间一般定在每年的第四季度。 四、内部评聘基本原则 1、在内部职称评聘中，定量评价与定性评价相结合，兼顾能力与业绩。 2、坚持“公平、公开、客观”的原则。 3、年度考核，实现专业技术人员的薪酬待遇、职称升降与业绩评估的紧密结合。 五、内部职称评聘组织 针对两个不同序列职称评聘，集团公司相应成立两个职称评聘委员会，由公司相关领导及专业人员组成，分别负责生产技术序列和经营管理序列的职称评聘工作。 评聘委员会的主要职责：在规定的评聘权限内，按照评聘程序，对申报人的技术水平、 工作能力、工作业绩进行审核和评议，确定申报人的职称等级。
评聘委员会有7-15名委员组成，设主任1名。出席评聘会议的成员最低人数不得少于总数的3/4，主任根据评聘委员会意见有最终裁决权。 六、内部职称申报资格条件（见附表） 七、内部职称申报及评聘流程 序号执行人内容 1 人力资源中心拟定并下发职称评聘通知和申报条件 2 员工所在子公司公布具体实施方案 3 员工提出申报申请，填写相应表格 4 员工所在部门组织民主评议，确定是否同意申报，组织整理有关申报材料，审核后 汇总上报子公司人力资源部 5 子公司人力资源部予以初审（年度内累计出现2次考评为C级及以下,取消申报资格）、 核对，将合格材料提交人力资源中心 6 人力资源中心组织进行专业测试，并根据测试结果确定进入评聘程序人员，提交评 聘委员会，测试未通过，退回子公司人力资源部 7 人力资源中心组织评聘委员会成员召开评聘会议，人力资源中心将当年参评的基本 情况以及政策规定、注意事项等向评聘小组作全面介绍，并提供每个 参评对象的完整准确的评聘材料 8 评聘委员会成员详细审阅人力资源中心提交的评聘材料，掌握评聘的全面情况，对参 评对象的技术水平和业绩、所取得的资质证书、成果（含论文、著作） 等情况进行评议，根据参评对象的能力、水平、成绩、贡献和考核情 况分别提出综合评价意见 9 评聘委员会成员1、师级以下职称采用评委表决的方法：根据评价意见，以记名投票 的方式进行一次性表决； 2、师级及以上职称采用现场答辩的方法：被考评人进行现场工作述 职并对现场抽取的题目进行答辩，根据答辩情况，由评委按照答 辩情况进行表决； 3、经参会成员三分之二及以上赞成，参评对象的专业技术资格方获 通过。未出席评聘会议的成员不得委托投票，更不准多次、反复 投票。 10 评聘委员会主任根据评价意见和评委表决，签署评聘意见 11 人力资源中心将评聘结果上报常务副总裁审核、总裁审批 12 人力资源中心下发公布评聘结果，存档备查 八、内部职称待遇与降级规定 1、评聘结果确认后，人力资源中心通过内部发文或报纸进行公示，公示期为一周。
2014至2015学年度第一学期小学教育教学工作计划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，深化教育改革，推进素质教育。坚持以德育为首，牢固树立和全面落实科学发展观，推进课程改革，加强教育科研，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为教育做出应有的贡献。 二、工作目标 1、加强学校安全工作，努力创建“平安校园”，保持零安全事故。以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。 2、深入开展课程改革，努力提高教师素质，继续抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。 3、开展各项文体活动，丰富学生的生活，以学生的管理为目标，培养良好的日常行为习惯，促进学生健康快乐成长。 4、加大校园文化建设力度，改善幼儿园办学条件，优化育人环境，努力提高学校办学效益和声望。 5、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。 6、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，在上学年的基础上，本学年争取各项工作再上一个台阶。
7、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。 8、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。 9、做好少先队、校代会等工作，充分发挥各种机构的职能作用。 10、创建省级红十字会示范校园，使红十字会在我校发挥积极作用。 11、完成教育督导评估工作，进一步提升我校办学水平与办学质量。 三、工作措施 （一）德育工作 1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。 2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，班主任队伍建设要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。 3、充分发挥班集体、少先队的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，每学期召开学生家长会议一次以上。
关于职称评审的通知 各中心、分公司、项目部： 接郑州市城乡建设委员会通知，初、中级职称评审于9月22--10月25日开始，凡是符合参加初级、中级职称评审的人员，需交纳评审费（含购买年度考核表费用），交费时间截止到9月20号，费用交至人力资源部。 一、申报时间 （一）中级时间： 9月22日—10月1日接收工程和机械、电气工程等中级材料。 （二）初级时间：10月15日至10月25日接收初级（考核认定）职称材料。 二、申报条件 （一）初级职称 工程类专业：专科毕业3年，本科毕业1年，中专毕业5年； 非工程类专业：相应毕业年限应增加2年； （二）申报中级专业技术职务任职资格的人员，其任职年限计算截止到当年12月31日，申报中级职务人员其任职年限要求4年以上的，应在2010年6月30日前取得低一级专业技术职务任职资格，并于2010年12月31日前聘任。） 行政管理中心
2014年9月17日初级职称申报所需材料 1、《年度考核表》上年度1份-----------------------------建委人事处购买 2、《毕业证》（认证报告） ------------------------------------------个人准备 3、《专业技术人员继续教育培训证》-----------------------------个人准备 4、彩色照片（1寸）1张 --------------------------------------------个人准备 5、《考核认定审核表》3分（A4纸正反面）--------------------网上下载 6、《审查表》一式2份（A3纸）----------------------------------网上下载 网上下载的方法：https://www.doczj.com/doc/9315288719.html,-------点击“职称软件下载”-------点击下载“个人版”----点击“录入其他评价信息”----点击“考核认定”并选择申报系列“工程”-----录入申报信息----保存----打印《审查表》、《河南省考核认定专业技术职务审核表》（A4纸正反面）一式3份，并点击“上报申报信息”（导出信息）---报盘。
企业内部工程师评级标 准 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
企业内部工程师职称评定及薪资标准 (试行版) 为了规范企业内部工程技术、研发类工程师职称职级评定特制定此标准，评定职称类别标准，机械、自动化类：技师、机械工程师、自动化工程师、机电设备工程师、机械设计工程师、机械制造工程师、机电一体化工程师、机器人应用工程师； 1.技师：OP 初中毕业三年以上，中专毕业后，在技术岗位见习一年以上,同时具备从事的机器人自动化行业基本专业技能可以评为技术员。 2.专业技能职级：OPA;OPB;OPC;OPD
1.中专毕业，试用一年期满，可初定为“员”级职务任职资格。 2.大学专科毕业，试用一年期满，再从事本专业技术工作满二年，可初定为“助师”级职务任职资格。 3.大学本科毕业，试用一年期满，可初定为“助师”级职务任职资格。 4.取得双学士学位和研究生班毕业人员，在取得最后一个学位或毕业后，可初定为“助师”级职务任职资格。 5.国家承认学历的自考、成教等其他高等学历教育毕业生，符合上述职称初定第1、2、3、4款申报条件的。 6.初中以上学历，但有真才实学，在工程技术岗位工作满5年以上，切有能力领导或独立开发设计人员可以直接初定为“助师”级职务任职资格。 7.专业技能职级：P1A;P1B;P1C;P1D 1.硕士学位获得者,在本专业工作年,可认定为“中级工程师”级职务任职资格
1.大学本科毕业，从事专业技术工作5年以上（五年制本科4年以上），或担任助理级职务4年以上定为“工程师”级职务任职资格； 2.大专毕业，从事专业技术工作7年以上，或担任助理级职务4年以上定为“工程师”级职务任职资格；。 3.不具备规定学历，但确有真才实学，业绩显着，符合下列条件之一的，可破格申报： ⑴所学专业与现从事专业不一致，在现专业技术岗位工作已符合职称申报年限； ⑵取得中专学历连续从事本专业技术工作10年以上、取得助理工程师资格5年以上，或取得中专学历连续从事本专业工作15年以上； ⑶中专后学历累计从事本专业技术工作15年以上，取得助理工程师资格后，从事本专业工作5年以上； ⑷企业事业单位的主要技术负责人或技术骨干，不具备规定学历，参加市职称办认可的相关专业培训，取得合格证书或国家行政教育部门认可的相关专业的大专专业证书，从事本专业技术工作10年以上，取得助理级职称5年以上。 4.国家承认学历的自考、成教等其他高等学历教育毕业生，符合上述职称初定第1、2、3、4款申报条件的或企业事业单位的主要技术负责人或技术骨干可以直接评定为工程师。 5.机械类能够独立设计较复杂专业设备；电气类能够独立装配电柜，能够独立编写单机PLC逻辑程序，能够设计简单电路，能够熟悉两种以上机器人应用。 6.专业技能职级：P2A;P2B;P2C;P2D
宋集镇2014年教育教学工作计划 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以《睢阳区2014年教育工作计划》为工作指南，紧紧围绕区教体局的工作部署，坚持“立德树人、实干兴教”的指导思想，根据教体局制定的“学前要规范、小学要振兴、初中要教改、高中要突破”的总体目标，注重突出重点、科学管理、加大投入、深化改革，以创新的思维、发展的眼光、改革的办法，抓重点、破难点、解热点，加快我镇教育改革创新步伐，努力办人民满意的教育，让每个孩子享有更加公平、更高质量的教育。 二、工作思路 以区教体局提出的总的工作思路为指导，即围绕一个中心，即深入推进教育综合改革，多渠道构建教育教学质量保障体系；突出一个重点，即强化学校常规管理，确保校园长治久安；落实四项任务，即实行公办学校标准化建设、加快义务教育学校校长教师交流轮岗、强化教育督导评估、推进教育信息化建设；实现一个目标，即全面提高教育教学质量，促进各类教育健康协调均衡发展。在此基础上，结合我镇实际狠抓学校常规管理，大力推行课堂教学改革，努力提高教育教学质量。 三、工作目标 1、结合上级学校标准化建设规划，改扩建中小学校2-3所，新建教学楼2-3座、食堂及餐厅2-3座、宿舍楼1-2座，进一步改善办学条件。 2、加快教师专业成长，充分发挥骨干教师的示范作用，开展“课堂教
学革新能手”教师评选活动，年内培训教师不少于100人次。 3、加强校长任期目标管理和交流轮岗，积极组织校长参加各种培训，进一步提升校长管理水平。 4、加快示范性学校建设，组织有条件的学校积极开展各种规范化学校创建活动，鼓励学校个性化发展，进一步推进学校特色发展。 5、加大公办幼儿园建设力度，进一步扩大中心幼儿园的招生规模，不断提高办学水平和教学质量，使之成为一所达到或接近省颁标准的公办幼儿园。 6、加快教育教学信息化建设，有效利用“班班通”工程配备的电教器材。加强教师信息化培训，鼓励教师应用多媒体教学。 7、加大职业教育政策的宣传力度，完成区下达的中职招生任务。 8、加强学校安全管理和平安建设，实现校园暴力事件和重大安全事故零目标。 9、加强对教育经费使用的监督管理，遏制教育乱收费，实现全年无违规违纪违法问题发生。 10、完善质量监测和综合素质评价制度，坚持立德树人，注重过程性评价，实行学业成绩和平时综合表现相结合，促进学生身心健康发展。 11、全面推行校园责任险、学生医疗保险及教师工伤险，参保率达到100%。 12、加强教育宣传和信息工作，确保中心学校累计在《睢阳教育》得分50分以上。 四、工作任务
关于推行讲师职称评定制度的通知 各分部、分店、各部门： 公司从即日起在全国推行讲师职称评定制度。通过本制度的推行将对所有讲师进行规范化管理，今后讲师的考核与晋升将依据此制度执行。 讲师将依据能力不同划分为六级，依据级别高低分别为见习讲师、讲师、一级讲师、高级讲师、特级讲师及首席讲师。各个级别的讲师的要求、工资待遇及申报审批流程如下： 一、见习讲师 要求：能够讲解课程中所包含的知识课、软件使用课、宣教课三种课程中的任意两种课程。 工资待遇：800元 申报审批流程：由各分部主任上报人事部，经人事部批准即可。 二、讲师 要求：可以熟练讲解各项课程，对弘历软件的各项功能可以熟练讲解。 工资待遇：1000元 申报审批流程：由各分部主任或人事负责人上报人事部后由总公司派专人听取该讲师课程后方可批准成为讲师。 三、一级讲师： 要求：在网员中得到普遍认可并具有一定的影响力，讲座课程精彩；对软件理解较深（课程编排与软件功能可以巧妙结合）；通过课程讲座可以达到较高的销售效果。 工资待遇：1500元 申报审批流程：由各分部主任或人事负责人上报人事部，总公司派专人听取该讲师课程考核通过后方可批准成为一级讲师。 四、高级讲师： 要求：可在全国范围内进行课程巡讲；高级讲师每年在精神网络上一年发表主题帖不少于50篇（字数不得少于300字）；个人独立制作完成弘历课程教案10篇以上；在弘历期刊上发表的论文（独立创作）不少于三篇。 工资待遇：2300元 申报审批流程：讲师个人填写申请后由各分部人事负责人上报人事部，经理事会领导亲自考核后方可批准。
注：从高级讲师及以上职称开始讲师将拥有项目申请权，讲师可以向精神网络部提交项目申请书，经讨论批准后即可进行项目运作。 五、特级讲师： 要求：可在全国范围内进行课程巡讲；特级讲师每年在精神网络上一年发表主题帖不少于50篇（字数不得少于300字）；每年运作项目金额不少于10万元；在弘历期刊上发表的论文（独立创作）不少于三篇。 工资待遇：3000元 申报审批流程：讲师个人填写申请后由各分部上报人事部，经理事会领导亲自考核后方可批准。 六、首席讲师： 要求：对弘历公司有某方面突出贡献的。 工资待遇：5000元 申报审批流程：由理事会直接评定。 人力资源部 2009年9月25日
关于2017年中高级职称申报的通知 各单位： 2017年中高级职称申报工作现已开始，现就有关问题通知如下： 一、申报条件 1、中级职称评审条件： （1）获得硕士学位，从事本专业工作满3年，可以认定中级； （2）本科工程类相关专业毕业后，从事所申报专业工作满5年； （3）大专工程类相关专业毕业后，从事所申报专业工作满7年； （4）本科或大专学历工程类相关专业取得助理级4年以上； （5）后取学历人员所从事专业技术职务工作与所学专业对口，已取得助理级6年以上。 2、高级职称评审条件： （1）本科工程类相关专业毕业，取得中级职称5年以上； （2）后取学历人员所从事专业技术职务工作与所学专业对口，已取得中级7年以上。 二、所需材料 （1）《专业技术职务任职资格评审表》中级评审一式二份、高级评审一式三份，要求黑色碳素笔填写，不得涂改。评审表中考试成绩及答辩情况一页夹入外语和计算机考试免试审批表； （2）《专业技术职务任职资格情况一览表》电子版一份，纸质版一式三份，须本人填写的内容必须机打，不得手写，一律A4纸反正面打印； （3）《真实性承诺书》一份； （4）提供本人社保缴费证明； （5）现任《专业技术职务任职资格评审表》复印件； （6）第一学历、学位证书复印件，申报中级必须是大专（含大专）以上国家承认学历，申报高级必须是本科（含本科）以上国家承认学历；如有后取学历同时也需要提供第一学历证书复印件，并提供有效日期内的学信网电子注册备案表（带二维码）。
（7）已取得的任职资格证书复印件； （8）外语和计算机考试免试审批表； （9）任现职近五年的专业技术业绩考核证明； （10）继续教育证书（任何继续教育）； （11）个人工作总结一份，1500字左右。 （12）专业技术工作经历（能力）和业绩成果相关材料（具体内容见附件）。 （13）论文（省级以上刊物、独作），所有申报人员均要通过国家新闻出版总署网站进行论文期刊信息查询，通过“万方数据资源系统”、“清华同方中国知网”等主流数据库进行本人论文信息的检索，并全部截图打印。论文复印期刊封面、本人目录页（将本人名字及论文做标注）及本人论文内容页。 （14）一寸蓝底彩色照片，除贴到评审表上的多准备一张用于出证，背面写上单位及姓名。 （15）中级职称评审费180元/人，高级职称评审费360元/人。 三、注意事项 （1）组卷材料全部A4纸反正面打印。 （2）装订材料需内容齐全、人资中心审核后再进行装订。 （3）装订册封面和目录，要按照统一要求格式排版打印，“目录”黑体、二号；一级标题，如“学历、资历”，黑体、小四号；其它内容，宋体，五号。整篇1.25倍行距。卷内材料全部标页码，页码编写在每页右下角，必须和目录对应，材料准备完成审核无误后方可打码。 四、组织管理 一、时间安排：2017年中高级职称材料收取时间截止到7月6日。请各单位统计本单位符合申报中高级职称的人员，最晚于6月30日前将名单交到人力资源部，凭汇总表领取资格评审表。 人资中心 2017-6-28
公司内部职称评定管理办法111 内部职称评定管理办法 一、目的 为了促进公司各岗位员工专业技术能力的提高，稳定公司专业技术人员队伍，建立动态的、竞争性的专业技术人员激励机制，建立公司内部人才梯队，特制订本管理办法。 本办法适用于生产系统各车间从事生产工作的所有员工（含班组长），公司内部职称评定由公司职称评审小组按照规定的评审程序分级评定。 各部室员工及中层及以上管理人员不参加内部职称评审，公司可根据其本人的技术条件，可以直接认定其内部职称。 二、职称评审级别： 1、生产系统技术职称级别划分为：初级技工、中级技工、高级技工、技师、高级技师五个级别。 2、职称级别的主要使用功能有： （1）根据技术职称级别的不同，按级别享受公司技术职称补贴。 （2）评定的各级别职称人员纳入公司人才库。 （3）根据技术职称级别，分别享受公司组织的各项技术培训及专业晋升机会。
三、职称评审组织管理 1、公司内部职称的评定工作由XX部负责组织，包括资料汇总、评审及相关会议的组织等。 2、公司职称评审小组由总经理、副总经理、各部门/车间负责人组成，具体名单见附件3。 3、各级别的职称评审工作统一由公司职称评审小组组织实施评定并审批。 4、各车间的职称评审材料应于每年的9月底前报公司XX 部。 5、职称评审工作于每年度10月5日至25日组织开展。 （2018年底第一次评定，定于12月份组织，可不限制学历、入司时间及相关条件，对符合技术能力的员工直接定级，后期职称升级和评定再限制相关条件）。 四、职称评审程序 1、符合职称评定基本条件的员工，需申请填写《专业技术职称评审登记表》 （见附件1），提交至各车间主任。车间主任初审材料的完整性与真实性，填写车间意见后提交至生产部，生产部负责审核车间意见的有效性，并填写部门意见后提交至XX部。由XX部汇总报公司评审小组评审（评审流程见附件4）。 2、参与公司内部职称评定的员工，统一参加公司组织的笔
文件编号：GD/FS-2765 （计划范本系列）2021教育培训年度工作 计划详细版 When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
2021教育培训年度工作计划详细版 提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 【篇一】 在学校全体员工共同努力下，我校20xx年秋季已顺利开学了，本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在20xx年学亿教育工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，全面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。同时，作为一名负责人，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，也
应该是通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。 一．主要工作目标和任务 1、坚持以人为本。牢固树立"一切为了学生，为了一切学生"的教育理念，确立"服务树形象，质量求生存，特色打品牌。"的思想。 2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90％以上。 3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学习。 4.努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得的收获。
南昌市职称改革领导小组办公室 洪职改办字[2008]5号 关于进一步做好职称评审工作的通知 各县（区）人事和社会劳动保障局、市直各有关部门、各评审委员会所在部门： 为改进、完善职称评审制度，提高评审质量，根据省人事厅的要求，现就进一步做好我市职称评审工作有关问题通知如下： 一、关于答辩问题 答辩考核是专业技术职务任职资格量化评审的关键环节，是评价专业技术人员理论水平、专业水平的重要方法。按照省人事厅有关文件规定，破格申报人员、人才交流中心挂编人员申报职称评审时，必须参加本专业答辩。各评审委员会要按照上级文件精神，做好答辩的组织实施工作，提高答辩的科学性、针对性和实效性。要做好答辩过程的记录，把答辩成绩作为能否通过评审的重要依据。答辩不合格的不得提交评审委员会评审。 二、关于试行“考评结合”评审方式的问题 评审是由业内专家组成的专业技术职务评审委员会，对专业技术人员是否具有相应专业技术职务资格水平进行的综合评价。目前评审委员会评审仍然是我市对专业技术人员业绩、能力进行
评价的重要方式。单一的职称评审手段不能更好的反映申报人员的实际情况，为提高评审质量，结合我市实际，经研究决定，自今年开始在教师系列试行“考评结合”的评审办法，具体如下： 1、考试对象 破格申报中、小学（幼儿园）高、中级专业技术资格的人员，申报小学特高级专业技术资格的人员。 2、考试时间 2008年10月25日 3、考试组织部门 南昌市人事局 4、申报程序 ⑴报名考试、交费； ⑵参加考试； ⑶发放合格证； ⑷报送评审材料，资格审查通过后送相关评审委员会评审。 从明年开始，全市申报中、小学（幼儿园）教师高、中级职称评审的一律实行“考评结合”的评审方式，各县区人事（职称）部门、各相关部门要切实做好通知的传达落实工作。 三、关于评审结果的上报问题 各评审委员会评审结束后，评委会所在部门一周内须以书面形式将评审结果报告人事局职称处，内容包括评审通过人数、未
中学教师职称评审方案 为了进一步深化学校内部改革，优化教师职称管理体制，完善教师职称评聘管理制度，调动教师工作积极性，特制定本方案。 一、指导思想： 加强岗位管理，完善教师专业技术职务岗位聘任制度，提高专业技术人员队伍素质，增强凝聚力、向心力，形成良好的校风、教风。 评定过程中坚持“公平、公正、民主”的原则，采取定标自我考核、教职工代表评议、学校职称领导小组评议及学校行政会议考核相结合的方式，确保爱岗敬业、无私奉献、教学能力强，教学成绩突出的老师脱颖而出。 二、评定程序： 一）、成立职称评审领导小组 组长：*** 副组长：***** 成员：**************************** 职称评审领导小组由学校领导、中级职称以上的教师、科组长组成，由校长提名，学校行政会议讨论产生，名额7 人或9 人，负责职称的考核评聘工作。（申报者是小组成员或与小组成员有直接利益关系的，小组成员应回避，即不能参与考核打分） 二）资格审查：职称评审领导小组负责 由申报教师向学校职称评审领导小组提出申请，由学校职称评审领导小组进行资格审定，审定合格者才可进行职称申报。资格条件参照《***省中小学教师专业技术资格条件》。 （三）、荣誉称号加分（任现职以来） （1）学科带头人，按国家级、省级、县级分别记15分、10分、5分; （2）骨干教师（含教坛新秀，以教育主管部门的证书和简报为准记
分）按学科带头人的相应级别折半记分。 （3）获得优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者、优秀共产党员 （党务工作者）、十佳教师、十佳班主任称号，按国家级、省级、县级分别记15分、10分、5分。 （4）获得师德师风标兵、德育先进个人、文明礼仪先进个人荣誉称号。 按国家级、省级、县级分别记15分、10分、5分。 （5）获得优秀团员、团干荣誉称号，按（4）项相应级别折半记分。 （以上各项可累计记分，满分为15分） （6）以评定职称当年为限，五年以来，每年考核优秀者奖1分。 （四）、教研成果加分（以教育主管部门的证书和简报为准） （1）、公开教学：任现职以来，承担国家级、省级、县级示范课、教 改课、研究课。国家级分别记12分、10分、8分；省级10分、8分、 6分；县级8分、6分、4分。不同课题可以累计加分，同一奖项以 最高一项计分。满分为12分。（以教育主管部门的证书和简报为准） （2）、优质课：获得学科教学、说课竞赛一、二、三等奖，按国家级、 省级、县分别记10分、8分、6分；省级8分、6分、4分：县级6 分、4分、2分。不同课题可以累计加分，同一奖项以最高一项计分, 满分为10分。（以教育主管部门的证书和简报为准） （3）论文、案例、教案评比：任现职以来，由教育行政部门组织认 可的获奖论文、案例、教案、说课稿被评为一、二、三等奖，按国家级分别记10分、8分、6分；省级8分、6分、4分；县级6分、4 分、2分。（不同课题可以累计加分，满分为10分）。 （4）学科辅导：任现职以来，指导学生参加各种比赛，国家级一、
003xx年全年教育教学工作计划 一、指导思想 以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。 二、工作思路 以管理求生存，以质量求发展。以教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。 三、主要工作 (一)强化教育教学常规管理。 1建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理。 2开展教师之间随机听课的活动。通过此次活动督促教师备好课，上好课，提供教师之间相互学习的机会机会。
3要求教师认真制定各学科学期计划，并按着计划有条不紊的进 行常规教学。 4根据各个年龄段，重新设计美术教育，要求幼儿在绘画、泥工、剪折、手工方面都得到充分的锻炼与提高。 5积极调动骨干教师的引领作用，利用业务学习时间，请骨干教 师指导全体教师提高业务，强化专业基本功。 (二)强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。 立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。本学期我们 将制定新的制度，就幼儿等待时间过长这一问题进行行之有效的改善。缩短幼儿的等待时间，认真落实幼儿在园一日常规要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 (三)学习省编教材、创办园内特色，促进幼儿全面发展。 在省编教材的学习中，我们注重幼儿智力因素与非智力因素协调 发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。同时我们也要创办园内特色，寻找一条适合我园发展的新道路，研发适合我园成长的园本课程。同时1、重视体育活动，丰富幼儿生活。2、创设丰
关于专业技术职务中高级职称评审的通知 一、中级职称---工程师任职条件 1、获得博士学位；获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作二 年左右； 2、获得硕士学位从事工作三年以上可直接评定工程师； 3、获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师工作四年以上； 4、大学专科毕业，从事助理工程师工作五年以上。 5、在市（地）级以上学术会议或专业刊物上发表过有一定水平的学术论文，并能指导助理工程师的业务学习和工作。 二、高级职称---高级工程师任职条件 1、获得博士学位后，从事工程师工作二年以上； 2、大学本科毕业以上学历，从事工程师工作五年以上。 3、具有系统的专业基础理论和较广博的科学文化知识，精通本专业技术知识，并运用于实际技术工作中去，收到明显成效。 4、熟悉本专业国内外现状和发展趋势，具有独到的技术特长，或独立承担重要研究课题，具有主持、组织重大工程项目设计的能力，能解决本专业的重大技术难题。 5、有丰富的生产、技术管理或工程技术研究、设计实践经验，并在实际工作中做出突出成绩，取得过两项以上有较高实用价值的研究、设计成果，或取得显著的经济效益、社会效益。 6、任现职以来，出版过学术著作或在省（部）级以上学术会议、专业刊物上发表过有较高水平的学术论文，能指导工程师或研究生的业务学习和工作。
7、熟练掌握一门外语，可阅读和翻译本专业外文资料。 三、评审需提交资料清单 符合以上任职条件的人员需提交以下资料： 1、学历及学位证书原件 2、现专业技术职务任职资格证书（助理工程师证（评审中级者准备）/工程师证 （评审高级者准备）） 3、自评定现任职称以来的业务总结1份 4、代表性著作、论文原件 5、成果（如：专利证书，可先提供证书复印件） 6、自评定现职称以来获得的奖励证书等（含公司内发放奖项） 7、继续教育证书--人资部保存（本年度已提供的不需另外提供，如去年参加过 继续教育的，请提供去年的继续教育结业证书） 四、申报程序 1、符合以上任职条件的人员，务必____月___日下班前登录山东省人事人才管理信息系统进行注册并填报。 2、申报后依照上述第三条准备评审资料，务必于____月____日上午下班前提供至人资部朱娜处。 3、以上申报资格工作年限截至时间为____年____月份。 4、提报资料时请各专业技术人员将本人评审资料装入档案袋中，并在档案袋封面写明内部文件名。 5、人资部收集齐全后，____月____日报至____县人社局职称办进行审核。