历史与社会·思想品德
本《说明》根据中华人民共和国教育部制定的《全日制义务教育历史与社会课程标准》和《全日制义务教育思想品德课程标准》，结合浙江省教学实际制订而成。
一、考试范围和要求
（一）考试范围
《历史与社会》
我们生活的世界、我们传承的文明、我们面临的机遇与挑战三大主题所涉及的部分内容（详见考试目标）。
《思想品德》
心理健康教育、道德教育、法律教育、国情教育四大模块所涉及的部分内容(详见考试目标)以及2012年11月至2013年4月国内外重大时政。
（二）考试要求
历史与社会·思想品德学业考试注重与社会实际和学生生活的联系，考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力，以培养学生的创新精神和实践能力。《历史与社会》的考查突出综合性和人文性，《思想品德》的考查突出思想性和教育性，引导学生树立正确的价值观。
考试内容掌握程度的要求分三个层次，从低到高依次为了解、理解、应用，分别以字母a、b、c表示，其涵义如下：
a——了解指对有关事实、概念、原理和观点的再现或再认，包括再认或回忆知识；识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征等。
b——理解指在了解的基础上对有关概念、原理和观点进行转换或解释、推理,包括把握内在逻辑联系；与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。
c——应用指在理解的基础上把有关知识使用于新情景、新材料、新问题之中，分析和解决那些教师未曾讲过或帮助解决过的问题，包括在新的情境中使用抽象的概念、原则；进行总结、推广；建立不同情境下的合理联系等。
（三）命题要求
在“有利于全面、准确反映初中毕业生在历史与社会、思想品德学习目标方面所达到的水平；有利于改进日常教学，促进学生生动、活泼、主动地学习；有利于高中段各类学校选拔新生”的“三个有利于”思想指导下，提出以下三点命题要求：
1.依据课程标准进行命题
《课程标准》是教学与评价的依据，教材是实现《课程标准》的途径和形式。因此，在今后的学业考试中我们都应严格以《课程标准》为依据来确定考试的内容和标准，即命题应依据《课程标准》，而不是依据某一种教材。
2.强调能力立意，突出应用性
重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查，试题的着眼点和着力点主要放在考查能力上。加强与社会实际和学生生活实际的联系，注意理论和实际相结合，学以致用，考查实践能力，克服“题海战术、死记硬背”和理论脱离实际的教学倾向。
3.体现“四性”，即综合性、人文性、开放性和时代性
综合性就是要着重考查综合能力。综合能力是指在掌握基本知识和技能的基础上，把学科内或学科间有关知识整合在一起，并应用这些知识去综合分析和解决实际问题的能力，它包括知识整合能力和知识综合运用能力。运用能力是指在理解的基础上应用有关知识分析问题和解决问题，以及尝试进行实际操作的能力，它按能力层次可分为分析问题的能力和解决问题的能力；按能力范围则分为一般运用能力和综合运用能力。
人文性就是要坚持以人为本。从内容上看，试题应该生活化、个性化(选择性)、有地方特色等；从形式上看，试题应该图文并茂、题型多样、语言富有亲和力等。开放性一是指考试形式上的“开放”，其主要特征是：①命题上侧重考查学生整合知识和解决问题的能力；
②考试中允许学生查阅、参考有关资料；③评卷时注重结果，更注重分析问题和解决问题的方法和过程。二是指试题内容的“开放”，其表征是：①试题开放不封闭；②答案多元不唯一；③评分采意不采点；④创新加分是正理。从一定意义上说，开放性就是探究性，它主要培养学生的探究意识和探究能力，以及创新意识和创新能力。
时代性就是要结合时政热点，贴近社会实际。特别是非选择题应根据当前形势，与时政热点、社会实际紧密相结合，强调学以致用、分析解决现实问题。
二、考试方式与试卷结构
（一）考试方式
历史与社会·思想品德学业考试试卷分《历史与社会》和《思想品德》两部分，可采用开卷笔答形式。考试时间100分钟。试卷满分为100分。
（二）试卷结构
三、考试目标《历史与社会》部分
《思想品德》部分
四、题型示例
【例1】图1为1950年11月3日《人民日报》的头Array版（局部），与该版新闻相关的历史事件是
A. 解放战争
B. 抗美援朝战争
C.“大跃进”运动
D. 文化大革命
分析：图片中有“志愿过江帮助朝鲜人民”等文字，
图1 《人民日报》（局部）
以及报纸时间为“1950年11月3日”，这些都蕴含着解
题的信息，由此可推断出“抗美援朝战争”这一历史事件。属于容易题。
答案：B
【例2】“自封建（注：即分封）变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元，立中书省一，行中书省十有一。”材料中所涉及的中国古代政治制度有
①分封制②郡县制③三省六部制④行省制
A.①②③
B. ①②④
C.①③④
D. ②③④
分析：本题旨在考查学生对中国古代政治制度的了解情况，内容涉及“西周的政治制度，秦朝一统、唐朝贞观之治的重要史实”、“元朝对国家统一的贡献”等，具有较强的综合性，属稍难题。
答案：B
【例3】某校课外兴趣小组同学为了研究我国东部地区气候特点，收集了沿海四个城市的气
温和降水资料。读表回答1—2题。
我国东部沿海四城市气温和降水量统计
1.四城市中，位于中纬度地区的有
A.1个城市
B.2个城市
C.3个城市
D.4个城市
2.从气温和降水量数值变化情况可以归纳出四城市气候的共同特征是
①冬季寒冷干燥②降水的季节变化不明显
③夏季普遍高温④高温期与多雨期一致
A.①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
分析：本组试题要求考生通过对“我国东部沿海四城市气温和降水量统计表”的分析，从气温和降水量数值变化情况归纳出四城市的共同气候特征，考查了学生对不同图表进行解读、判断的专业能力，属较难题。
答案：1.B 2.D
【例4】“你吃得放心，我赚得安心。你吃得长寿，我赚得长久”。这是一家生意红火的饭店所挂的对联。它告诉经营者（）
A.做到诚实经营才能赢得信任
B.坚持长久经营就能确保生意兴旺
C.要学会依法维护自己的权益
D.善意的谎言并不违背诚信的原则
分析：本题以一则对联为素材，综合考查了诚信、消费者权益等考试内容。试题对学生分析材料能力及基础知识的理解和运用能力要求较高，属于较难题。解答本题，必须要对对联所表达的内涵有准确的理解，经营者只有充分尊重维护消费者的合法权益，诚信经营才能赢得消费者信任，才能安心、持久地经营下去。C、D项与题干无直接逻辑关系，应排除。
答案：A
【例5】下表为W市交警部门查处酒驾、醉驾案例的统计数据，从中可以看出
③酒后驾驶的行为已明显减少④人们的法律意识逐渐增强
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
分析：本题以W市交警部门查处酒驾、醉驾案例统计数据为材料，考查学生运用思
想品德相关知识，分析、认识社会现象的能力。解答本题需要注意从数据的变化和表中“醉
驾开始入刑”等信息中对选肢进行判断。②项存在明显的知识性错误，应排除。本题属容
易题。
答案：C
【例6】J市有座“连心桥”——人大代表接待站。在这里，人民群众及时反映热点难点问题；人大代表广泛收集社情民意，提交政府有关部门予以解决。“连心桥”的共建体现了
①人民群众懂得依法参与政治生活②人大代表维护人民群众切身利益
③人大代表努力履行职责为民作主④人民群众主动参加人大全体会议
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
分析：本题考查学生对思想品德学科国情教育“我国现阶段的政治制度”的相关知识的理解掌握情况和迁移运用能力。试题题干材料与选项之间联系紧密，逻辑顺畅，选项的取舍必须建立在正确解读材料的基础上，③、④选项有知识性错误，且具有一定的迷惑性。本题属于稍难题。
答案：A
【例7】山西太原的小阎来绍兴游玩后，在个人微博上发了
三个“绍兴印象”。请你阅读并回答问题。
微博一：“嗨，这就是绍兴的乌篷船。可惜我们山西不
宜推广这种交通工具。”
⑴请你从自然环境角度分析乌篷船不宜在小阎家乡推
广的原因。
微博二：在绍兴，我游览参观的景点中有明清故居、秦汉碑刻、唐宋摩崖，听说这里还有越国故址、舜禹遗迹……呵呵，还真是一座“没有围墙的博物馆”。
⑵请你为上述五类历史遗存按出现的时间先后排序。
①舜禹遗迹→②→③→④→⑤
微博三：绍兴人真聪明，他们把坐乌篷、逛城河开发成了江南“风情游”；用陆游与唐婉的故事打造沈园“文化游”；利用一小时交通圈，与上海、南京等地合作推出“城际游”；还与我们家乡互推异地风情游，分享各自的特色旅游资源。怪不得绍兴的旅游品牌越来越响，国内外游客越来越多呢！
⑶微博三包含着绍兴区域经济快速发展的一条秘诀，这一秘诀是什么？请根据小阎的微博说说绍兴人是如何用好这一秘诀的。
分析：本题注重生活情景的创设，具有浓郁的乡土气息；以“游客的微博”方式呈现，别致新颖，清新自然；从地理、历史、现实等不同角度设问，彰显了社会学科的综合特色。试题在新的情境中考查我国气候特点、朝代时序、因地制宜发展区域经济等知识，能力立意突出，注重考查知识迁移能力，综合性强，属于较难题。
参考答案：
⑴地处内蒙古高原，主要属于温带大陆性气候，降水少，冬季易结冰，缺少密布的河网。
⑵①越国故址②秦汉碑刻③唐宋摩崖④明清故居
⑶因地制宜，优势互补。他们利用绍兴独特的水乡景观，丰富的人文资源，便捷的交通和优越的位置，开发“风情游”等特色旅游项目，打造旅游品牌，体现了因地制宜；同时与各地联手开发“城际游”、异地风情游，共享各自特色的旅游资源，体现了优势互补。
【例8】小王同学在查阅历史资料时看到如下两组关键词：
第一组：西域公元前138年长安汉武帝丝绸之路
第二组：新青年民主科学陈独秀 1915年
请你与小王一起按照以下学习历史的“三步法”，共同解决有关问题。
【把握要素】
（1）根据以上两组关键词，请你告诉小王，阐明一个历史事件，一般应该包含哪些要素？【了解过程】
（2）请你帮助小王从以上两组关键词中任选一组，描述它们所涉及历史事件的概况。（描述的历史事件必须包含所提供的关键词）。
【作出评价】
（3）为了帮助小王对历史事件有更深入的认识，请你简要说明你所描述历史事件的意义。
分析：本题在考查学生学习历史事件的学习方法时，将学习方法作为考查内容。注重方法的培养，注重能力的提高。在第二问中，要求学生描述历史事件必须完整清楚，试题让考生自主选择，体现了命题的开放性和自主选择性。
参考答案：
（1）时间、地点、人物、主要过程（作用或者影响）
（2）第一组：公元前138年，汉武帝派张骞出使西域。此后，汉朝开始对西域各国有所了解，并开通了一条从长安向西通往中亚、西亚，直达欧洲的交通大道，中国的丝绸等物品可以运到古罗马。这就是“丝绸之路”。第二组：1915年，陈独秀创办《新青年》，率先举起“民主”和“科学”的大旗，号召青年起来争取平等自由，以科学的方法认识事物。随后，李大钊、胡适、鲁迅等人积极响应，新文化运动蓬勃开展起来。
（3）第一组：张骞出使西域以后，加强了汉朝与西域及欧洲的经济文化联系。丝绸之路沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。第二组：新文化运动是中国历史上一次空前的思想解放运动。
【例9】阅读李小姐的“淘宝”经历，回答问题。
注：作为新生事物的网络购物红红火火，2011年网民在线购物交易额达到7849.3亿元，淘宝直接带动270万人就业。
（1）卖家“风儿”的哪些优秀道德品质值得我们学习？
（2）结合经历三，从认识自我的角度来看“土豆”是怎样认识到自己错误的？
（3）表中的网店属于个体经济，结合材料，说说个体经济的作用。
分析：本题以日常生活中常见的网上购物经历为素材，综合考查了思想品德学科中心理道德、国情教育等模块的相关学习内容。试题取材紧密联系生活，形式新颖，设问简明，梯度明显。试题重点考查了学生提取材料信息，分析思考社会现象的能力。回答本题，不仅要认真解读表内信息，还需结合表注，调动所学知识作答。本题属于稍难题。
参考答案：
(1)换位思考、与人为善诚实守信
(2)听了“风儿”的经验介绍，“风儿”诚信经营的做法引发了“土豆”的自我观察并反省自己的缺点。
(3)淘宝市场的蓬勃发展说明个体经济在方便人民生活，繁荣市场、解决就业，促进生产力发展等方面具有重要作用；但也会带来一定的消极影响。
【例10】阅读漫画，回答问题。
(1)
请你任选一幅漫画，帮助漫画中的主人公作出正确的选择并说明理由。
(2)结合两幅漫画共同反映的问题，请谈谈当前加强社会主义精神文明建设的紧迫性。 分析：
本题以两幅漫画作为情景材料，既使试题生动活泼、富有情趣，又有助于考查学生从图画中提取有效信息的阅读理解能力、分析和解决实际问题的知识运用能力。漫画揭示的道德困境贴近生活，容易引发学生思考，立意具有正确的价值取向。本题属于较难题。第一问是基于两幅漫画的分析，而第二问则是基于两幅漫画的综合，两问有分有合，由分到合，不仅具有顺畅的逻辑关系，而且使学科能力和素养考查更为全面与恰当。
参考答案：（1）选择图1：不喂。出售含瘦肉精的猪肉会侵犯消费者的安全权、公平交易权、知情权，违背明礼诚信这一公民基本道德规范。选择图2：让。团结友善是公民基本道德规范，我们理应学会换位思考，与人为善。公民权利和义务具有一致性，我们在享受权利的同时，要自觉履行义务。(2)两幅漫画中主人公不该有的困惑共同反映了当前部分公民道德缺失的现象。加强社会主义精神文明建设有利于提高全民族的思想道德素质，有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神，为改革开放和现代化建设提供重要保证。
图1 喂？不喂？
图2 让？不让？
五、例 卷
试 卷 Ⅰ
一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。）
1．2012年9月25日，中国第一艘航空母舰“ ▲ ”正式入列海军。我国航母入列，对于有效维护国家主权、安全和发展利益具有重要意义。（ ） A.上海舰 B.天津舰 C.辽宁舰 D.广东舰
2．2012年10月11日，瑞典诺贝尔奖评审委员会宣布，中国作家 ▲ 获得2012年诺贝尔文学奖，这是中国籍作家有史以来首次获得这一奖项。（ ） A.莫言 B.铁凝 C.王蒙
D.余华
3. “相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。”这说明与人交往要 A ．善于理解和宽容 B ．做到真诚有礼 C ．学会倾听和谦让
D ．懂得乐于助人
4. “吃荤菜怕激素，吃素菜怕毒素，喝饮料怕色素，能吃什么心里没数。”这一民间顺口溜从一个侧面反映出某些经营者漠视消费者的 ( ) A ．安全权 B ．依法求偿权 C ．监督权 D ．自主选择权
5.右边漫画表明，在我国醉酒驾驶机动车者要（ ） A.受到行政处罚 B.受到纪律处分 C.承担民事责任
D.受到刑罚处罚
6. 为配合“4.26世界知识产权宣传日”活动，某校802班开展了以“创造、保护、发展”
为主题的班会活动。下列做法符合这一班会活动主题的是（ ）
A.盗版影碟很便宜，买来看看真实惠
B.网络歌曲随意下，卡拉OK 免费唱
C.你的科研成果好，换个名字我共享
D.小小文章我发表，署名稿费不可少 7.感动中国人物——云南农民张正祥26年守护滇池环境，牺牲了家庭利益，更付出了身残代价。他的感人事迹折射出的中华民族精神是 （ ） ①爱国主义 ②爱好和平 ③勤劳勇敢 ④保护环境 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.在我国，绝大多数中小企业属于非公有制经济，它们贡献了我国GDP 的60%，提供了75%以上的就业岗位。这说明它们（ ）
A.是社会主义经济制度的基础
B.拥有先进生产力，控制国民经济命脉
C.对增强国防实力有关键作用
D.是社会主义市场经济的重要组成部分
第5题图
9.党和政府一贯重视少数民族地区和贫困地区的扶贫开发工作，且成效显著。在今后的扶贫攻坚中，西藏、新疆南疆三地州等少数民族集中地区仍将作为主战场。这说明我国（ ） ①坚持共同富裕的社会主义根本原则 ②努力实现各民族的共同繁荣 ③实行民族区域自治的政治制度 ④重视维护社会的公平和正义 A .①②③ B .②③④ C .①②④ D .①③④
10. 2012年3月，中共中央颁布了《关于深入开展学雷锋活动的意见》。之后，全国各地掀起新一轮学雷锋高潮，涌现出一大批雷锋式的先进集体和模范人物。材料说明（ ） ①中国共产党是我国社会主义事业的领导核心 ②我国的法律是由国家制定或认可的行为规范 ③社会主义精神文明建设有利于公民素质的提升 ④提高公民思想道德素质是社会主义的根本任务 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
中央电视台“北纬30°·中国行”摄制组从舟山市出发，途经多个省区，到达日喀则地区，全面记录北纬30°中国段瑰丽的自然风光和多彩的人文风情。据图回答11－12题。 11．舟山市和日喀则地区分别隶属于 ( )
A .安徽省、四川省
B .福建省、内蒙古自治区
C .江苏省、青海省
D .浙江省、西藏自治区 12．从东往西，一路风光旖旎。摄制组沿途可能拍摄
到的镜头有 ( ) ①鱼米之乡，河网密布 ②哈尼梯田，山高谷深 ③牦牛成群，草原辽阔 ④转场文化，天山为家
A .①②
B .①③
C .②④
D .③④
13．
“从今以后要禁绝鲜卑语和北方其他少数族语言，一律使用汉语。年三十以上，习性已
久，或许难以骤然改变；三十以下，凡朝廷中一切人等，不得使用旧语”（摘自白寿彝
的《中国通史》）。上述史料反映的历史事件是 ( ) A .北魏孝文帝改革 B .宋辽澶渊之盟 C .新文化运动 D .戊戌变法 14.小张将我国历朝的制度创新归纳成右表， 请判断表中内容正确的一组是( )
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
15．科技革命不但大大提高了社会生产力，而且造就了许多新职业。下列职业人员出现的先
后顺序排列正确的是 ( ) A.网络管理员—火车司机—汽车售票员 B. 汽车售票员--火车司机--网络管理员 C.火车司机--汽车售票员--网络管理员 D. 汽车售票员--网络管理员--火车司机 16.20世纪20～30年代的经济危机吞噬着整个世界。下列事件与这场危机直接有关的是
( )
A.中国爆发“五四运动”
B.英国率先完成工业革命
C.日本发动了侵华战争
D.法国人民攻占巴士底狱
日喀则
舟山
30°N
第11-12题图
17．蒋介石电：“倭寇投降，世界永久和平局面可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟
待解决。特请先生克日惠临陪都，共同商讨。”据史实指出，“共同商讨”的结果是( ) A.实现了第一次国共合作 B.和平解决了西安事变 C.形成抗日民族统一战线 D.签订了“双十协定”
2012年4月10日，在我国固有领土黄岩岛附近海域，菲律宾海军欲抓扣我渔民，我国海监船及时赶到予以制止，并对我方渔船和渔民实施现场保护。据此完成18—19题。 18．据图判断，黄岩岛位于我国哪个海域？ ( ) A ．渤海 B ．黄海 C ．东海 D ．南海
19．对我国海监船做法的评价，你认为最恰当的是( ) A ．捍卫国家主权，保障公民安全 B ．维护祖国尊严，彰显军事实力 c ．坚持平等互利，实现和平共处 D ．维护世界和平，促进共同发展
20．一部iPhone 手机，美国公司提供创意，德日韩企业提供核心零件，中国富士康把它组
装起来。这说明经济全球化
A.使世界各国经济联系更加紧密
B.能调控资金在全社会的配置
C.能降低世界各地进口关税水平
D.能根本改变国际经济旧秩序
试 卷 Ⅱ
请将本卷的答案用钢笔或圆珠笔写在答卷Ⅱ上。 二、非选择题（本题有6小题，共60分）
21.读“西亚地区示意图”和“杭州湾地区示意图”,回答问题。(10分)
(1)杭州市的经纬度位置大约是 ▲ ；利雅得位于杭州的 ▲ 方向。(3分)
西亚地区示意图
杭州湾地区示意图
第18-19题图
(2)气候与农业生产关系密切。请指出利雅得附近地区农业生产特色,并简析其成因。(4分)
(3)据图分析,以美国为首的西方国家为何高度关注西亚地区? 面对该地区动荡局势,中国
政府奉行的外交政策体现了怎样的民族精神内涵?(3分)
22．(10分)
材料一从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。——吴玉章
材料二这次革命……没有推翻帝国主义和封建主义的压迫，中国仍然是半殖民地半封建社会。……中国人民反对帝国主义、封建主义的民主革命还远远没有完成。——白寿彝《中国通史》
材料三他的目的是要组织无产阶级专政，用阶级斗争的手段，建立劳农专政（即无产阶级专政）的政治，铲除私有制度，渐次达到一个共产主义的社会。……——《中国共产党第二次全国代表大会宣言》
阅读材料，回答问题：
（1）材料一反映出辛亥革命取得了哪些重要成果？（4分）
（2）联系材料二、三回答，为完成“反对帝国主义、封建主义的民主革命”任务，中共“二大”确定了怎样的具体革命纲领？（3分）
（3）联系中国共产党领导民主革命的历程，谈谈中国民主革命取得最后胜利的主要因素有哪些。（3分）
23．（10分）看图表，回答问题。
（1）图中反映了什么问题？（2分）
（2）结合材料，说说“人人是PM2.5的受害者，也是PM2.5的制造者”的理由。（4分）（3）请补充表格中的信息。（4分）：
①
②
③
24．（10分）医患关系紧张已成为网民日益关注的话题，这是患者的问题还是医生的问题？如何缓解？引来一阵热议：
根据材料，回答问题。
(1)3楼的话启示我们，医患双方怎样做才能解除彼此心中的“疙瘩”？这样做的实质是什
么？（4分）
（2）结合4楼所述案例，分别从诚信
．．两个角度，谈谈医患双方如何获得“双赢”？
．．与责任
（6分）
25．（10分）作为新时代的青少年，我们既要培养权利意识，又要增强义务观念。
（1）感受权利义务（6分）
有人认为，权利是为自己的，义务是为他人的。其实，无论是行使权利，还是履行义务，都是既利己也利人的。请举例说明。
观点A：我享受权利也有利他人。
举例说明：。
观点B：我履行义务也有利自己。
举例说明：。
26．(10分)2012年4月，H市十二届人大一次会议召开，会议受到各界广泛关注，“民”“会”
之间有呼有应。阅读材料，回答问题。
（1）该“民”行使了哪项政治权利？他的呼声反映了我国当前的哪些民生问题？（4分）（2）列举政府“调整收入分配”的实例一例，并说说它的作用。（3分）
（3）上述材料体现了我国哪项政治制度？为什么要实行这项制度？（3分）
参考答案及评分标准
一、选择题(每题2分，共40分)
1. C
2.A
3. B
4. A
5. D
6. D
7.B
8.D
9.C 10.B
11.D 12.B 13.A 14.B 15.C 16.C 17.D 18.D 19.A 20.A
二、非选择题（本题有6小题，每小题10分，共60分）
21. (1)300N、1200E。(2分)西南。(1分)
(2)绿洲（灌溉）农业。(2分)终年高温少雨,气候干旱。(2分)
(3)位于五海三洲之地,地理位置重要；石油资源丰富。(2分)爱好和平。(1分) 22．（1）辛亥革命的成果：推翻了统治中国2000多年的君主专制制度，（2分）使民主共和观念深入人心。（2分）
（2）具体目标：对内打倒军阀，对外推翻帝国主义压迫，实现民族独立，把中国统一成真正的民主共和国。（3分）
（3）因素：中国共产党的正确领导；符合中国国情的革命纲领；开展武装斗争；开辟农村包围城市的独特革命道路；革命者不屈不挠的奋斗精神；依靠广大人民群众；发挥民主的联合战线作用。（答出其中三点即可。3分）
23．（1）环境问题（或环境污染或大气污染）。（2分）
（2）图中得出：人人是PM2.5的受害者。因为灰霾天气危害人们的身体健康。从表中数据分析得出：人人是PM2.5的制造者。因为灰霾天气的天数与汽车拥有量、原煤、汽油、柴油消耗量基本成正比。汽车排放的尾气和原煤、汽油、柴油所燃烧产生的废气是形成灰霾天气的罪魁祸首。（4分）
（3）①少开私家车，提倡低碳出行。（1分）
②森林具有净化空气的作用。（1分）
③保护环境人人有责；保护环境是一项基本国策；人与自然和谐相处；我国要实施可持
续发展战略等等。（2分）（答出两点即给满分）
24．（1）换位思考。（2分）实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界，它既是一种理解，也是一种爱。（2分）
（2）诚信角度：诚信是为人处世的基本原则。为人诚信，言而有信，能得到别人的信任（2分）医院尝试“先住院，后结算”，半年来签约患者无一逃费或赖账，医患双方相互信任，从而获得双赢。（1分）
责任角度：责任是一个人应当做的事情或不应该做的某些事情。社会是个整体，不同的角色承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责。（2分）安徽铜陵中医院以治病救人为主要职责，履行了医院的责任；患者遵守协议无逃费或赖账，体现了患者的责任感，从而获得双赢。（1分）
25．（1）①生命健康权。（2分）②隐私权。（2分）③依法纳税的义务。（2分）（2）观点A：如行使消费者权利，有利于改善消费环境，使其他消费者的权益免受侵害；
观点B：如自觉履行受教育义务，有利于自身全面发展，健康成长。（每点2分，共4分。只要符合题意，正确举出权利或义务，并能说明观点，均可得分）
26．（1）建议权（2分）。物价问题、食品安全问题、住房问题等。（2分，每点1分）（2）如：提高企业退休人员基本养老金；提高城乡居民最低生活保障标准等。（1分）作用：有利于社会稳定；有利于实现共同富裕等。（2分）
（3）人民代表大会制度。（1分）在我国，一切权力属于人民；但我国地域辽阔，人口众多，所以通过人民代表大会制度来确保人民行使权力。（2分，其它酌情给分）
《黑龙江齐齐哈尔2018年中考考试说明：化学》 一、命题范围与原则 （一）命题范围以《义务教育化学课程标准》（2011年版）和本地区现使用的人民教育出版社出版的义务教育教科书《化学》(九年级上、下两册)为基准。 （二）命题原则试题要有利于素质教育的实施，有利于教师的“教”和学生的“学”，有利于减轻学生的学习负担；力求稳中有变,稳中有新，逐步适应课程改革的思想和要求，适当增加开放性试题；力求与生产、生活实际相联系。试题应： 1.关注双基考核，体现能力立意； 2.关注生产生活，突出实践体验； 3.关注能力测试，基于实际问题； 4.关注学习过程，注重思维方法； 5.关注实验规则，保障实验安全； 6.关注初高衔接，促进学生发展； 7.突出创新开放，确保科学严谨。 二、考查内容及标准根据《义务教育化学课程标准》（2011年版），初中化学学科学业考试的考查内容包括“科学探究”、“身边的化学物质”、“物质构成的奥秘”、“物质的化学变化”、“化学与社会发展”五个方面，适当增加《课程标准》中活动与探究建议的相关内容以及初高中衔接的相关知识的考查。下面对各部分的考查内容、标准具体说明如下： （一）科学探究 1.初中学生的化学实验技能应达到的要求 ⑴能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。 ⑵能在教师指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作。 ⑶初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 ⑷初步学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱性。 ⑸初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。 ⑹初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 ⑺初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。 2.初中学生需要完成以下学生实验 ⑴粗盐中难溶性杂质的去除。 ⑵氧气的实验室制取与性质。 ⑶二氧化碳的实验室制取与性质。 ⑷金属的物理性质和某些化学性质。 ⑸燃烧的条件。 ⑹一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制。 ⑺溶液酸碱性的检验。 ⑻酸、碱的化学性质。 （二）身边的化学物质 1.我们周围的空气 ⑴说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。 1 / 5
绝密★启封并使用完毕前 2013年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。第Ⅰ卷1至8页，第Ⅱ卷9至10页。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 4. 考试结束，将本试题和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题 老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来只有异说，清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作《老子考异》，力主老子为战国时人，益启争端。钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相大白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言.”大家都期待这个问题有新的解决线索. 过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以材料证明纸上材料，没有其它的衡量标准，因而难有定论。用来印证《老子》的古书，大多收到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕要数到《林非子》。《吕氏春秋》和《淮南子》，但这几木书戍书太晚，没有多少作用.近年战国秦汉简帛侠籍大黄出上，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。 1973牛长沙马王堆三亏汉基出土的串书，内有《老子》两种版本，甲本字体比较早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可以抄写于文帝初。这两本《老子》抄写年代都晚，无益于《老子》著作年代的推定，但乙本前面有《黄帝书》四篇，系。黄”、“老”合抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。 郭沐若先生曾指出，道家都是以“发明黄老道德意”为其指归，故也可称之为黄老学派.《老子》和《黄帝书》是道家的经典，在汉初被妙写在《老子》前面的《黄帝书》显然在当时公众心
2018年11月浙江省普通高校招生选考科目考试 历史试题 选择题部分 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选 项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.马克思指出；“理论在一个国家实现的程度，总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。” 在春秋战国国家走向统一的时代，讲求“耕战”，富国强兵，“满足”秦实现统一的理论是 A.儒家思想 B.道家思想 C.法家思想 D.墨家思想 2.论及“汉承秦制”，有学者指出：“尽管表面上与秦及其制度划清了界限。但汉朝实质上 重建了秦的中央集权官僚政治。”下列项中能够体现上述认识的是 A.分封诸侯王，郡国并存 B.划分监察区，建立十三部刺史 C.限制相权，建立“中朝”决策机制 D.设司隶校尉，加强对官吏的监督 3.盛唐时代，可算得中国历史上“令人振奋”的一段时期，文学艺术达到鼎盛。后人歌咏唐 代灿烂文化星空中“双子星座”的典型诗文是 A.“颜柳二公书尤多” B.“唐之文章称韩柳” C.“奔放雄杰有若苏辛” D.“李杜诗篇万口传” 4.谈到宋代对外贸易情况，有论著谓：“海洋中的航线取代了沿着海岸的线路。船只配备了 密闭舱，航行不再完全依赖顺风，船舵的改进、指南针的运用以及对季风更深入的了解使这样的航行成为可能……中国港口城市建有阿拉伯人和波斯人的聚居区。”下列项中与上述材料相对应的史实是 ①指南针对航海事业的发展意义重大 ②聚居区严格按坊市制度进行管理 ③宋代彻底放弃了唐代的海外贸易航线 ④瓷器成为“海上丝绸之路”重要的外销商品 A.①④ B.②③ C.①②③ D.②③④ 5.独具时代特色的历史信息在风云流转的时空中，是社会发展的一个个指示性坐标。下表所 列信息，按朝代（周、秦、唐、元）先后排列正确的是
2013年理科综合新课标卷1 1.关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（） A．一种tRNA可以携带多种氨基酸 B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的 C．反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基 D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成 2．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（） A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同 D．两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同 3．关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（） A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同 B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率 C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子 4．示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况（）
A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象 B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫 C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感 D．从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感 5．某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有两只带有标记，下列叙述错误的是（）A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度
B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2 C．黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降 D．植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少 6．若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（） A．所选实验材料是否为纯合子 B．所选相对性状的显隐性是否易于区分 C．所选相对性状是否受一对等位基因控制 D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 29（11分） 某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如图所示。 回答下列问题： （1）为了观察胚乳中的脂肪，，常用染液对种子胚乳切片染色，然后再显微镜下观察，可见色的脂肪微粒。 （2）实验过程中，导致种子干重增加的主要元素是 （填“C”、“N”或“O”）。 （3）实验第11d如果使萌发种子的干重（含幼苗）增加，必须提供的条件是 和。 30（10分） 胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题：（1）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是，葡萄糖
聚焦《普通高中语文课程标准（实验）》 一、课程性质的定位：由“惟工具”论到“工具—人文统一”论 语文课程性质观是语文教育观念的基础和核心，统帅着语文教育的全局。语文教育界对语文课程性质的讨论和研究乃至争论从来没有间断过，从1992年到2019年的《全日制普通高级中学语文教学大纲》（以下简称《大纲》）来看，语文课程性质经历了一个由“惟工具”论而“文化载体”论继而“文化的重要组成部分”论的过程。《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称《标准》）继承以往《大纲》的合理成分，从工具性和人文性统一的高度来界定语文课程的性质。至此，有关语文课程性质的争论跳出了非此即彼、二元对立的僵化思维模式和认识论怪圈，体现了科学与人文相整合的课程文化观，这一课程文化观构成了《标准》基本理念的本体论基础，决定着今后语文教育的发展方向，并由此引发出语文教育目标观、实施观、资源观、评价观等一系列观念的革新和发展，成为统领语文课程改革各环节的基本指导思想。 所谓语文课程的工具性，是指语文本身是表情达意、交流思想、进行思维的工具，可以帮助学生学好其他学科，同时，语文还是文化的载体，作为传承文化价值观念的工具，可以维系人类社会的绵延发展。语文本身的这种工具性是必然存
在的，这在语文界已基本达成共识。 然而，工具性只是揭示了语文课程的外在价值和意义，语文课程的内在价值和意义则集中体现在其人文性上。一方面，语文是一种文化的构成，负载着多姿多彩的人类文化，包孕着无限丰富的人文精神。任何民族的语言都是该民族认识世界、阐释世界的意义符号体系和文化价值体系，语言的文化代码性质决定了它鲜明的人文属性，而汉语汉字的人文属性则尤为突出，它重人生、人伦、人情、人性，讲审美、体验、感悟、直觉，体现了汉民族独特的心理结构和思维方式，积淀着汉民族深厚的历史文化传统和丰富的民族情感。所以，从根本上说，学习汉语言，就是让学生感受汉民族先贤智者伟大的心灵、深邃的思想、超凡的智慧、杰出的创造，就是接受汉民族博大精深的文化的熏陶和感染。语文人文性的另一层含义就是强调对人、对人的生命价值的尊重，强调对学生健康个性、健全人格的培养。语文教育活动绝不仅仅是一个纯粹的语言习得过程，更是教师与学生双向的、积极的生命运动过程。因为语言是人自身功能的一部分，语言活动是人生命活动的一种方式，任何一种语言形式背后都跃动着一种生命形式，学生阅读一个个文本的过程，就是以自己的全部生命体验、生命情感和生命意识与文本背后潜藏着的生命对话的过程，就是实现学生自我生命成长和提升的过程。正因为语文课程蕴涵着这种高度的生命价值和意义，所以，尊
2013河南公务员面试真题解析（11月16日） 材料大意：某社区老年舞蹈队跳舞噪音太大，扰民，后来虽然吧音量调小了但还是扰民。有部分居民对此意见很大，投诉到社区。舞蹈队队长李大妈却说：“我们已经采取很多措施了，马路上脏不能跳，公园太远不能去，你们要我们怎么办?说了句名言：你有你的休息权，我有我活动权。”假设你是社区负责人，请问： 1、假设考官是情绪激动的社区居民来找你，你该怎么办? 2、领导要求你做一个座谈会，你怎么准备? 3、在会上，有部分舞蹈队员闯了进来，作为主持人你该怎么办? 4、对于“你有你的休息权，我有我的活动权”你怎么看? 解析： 1、假设考官是情绪激动的社区居民来找你，你该怎么办? 【题目类型】这是一道人际沟通+应急应变+情景模拟综合类题目 【答题思路】分析情况+确定任务+解决问题+总结提升 【考查要点】本道题目主要考察考生在基层工作中如何应对、处理突如其来的群众邻里纠纷的能力，主要考察应急应变、人际沟通的意识及技巧，及现场处理的能力。 【参考答案】来来来，王大叔您好啊，来坐(倒水、端水)!别急，慢慢说! 您说的情况，我们已经大概了解了一下情况，首先感谢大叔您对咱们社区的信任啊。本来在咱们小区是想专门找出一块地方或者组建一个居民活动室，供咱们小区的居民健身所用，或者调整跳舞的时间等。但现在由于我们的工作没有做到位导致此时还没有落实到位，噪音影响了咱居民的正常生活，我代表社区向您道歉! 我们已经跟舞蹈队的李大妈沟通了，问题正在解决，我们一定会在最短时间内把问题给解决了!那你说说您的想法，能不能给我们一些建议，既让咱们的居民能够愉快健身，也不影响居民的正常休息。其实这些事都是咱们小区居民自己的事，就应该群策群力来解决咱们自己的问题。您是咱们小区的老住户了，对咱们小区也是很有感情的，您的意见跟建议也一定很中肯，您的出发点也一定是为了咱们社区的更加和谐、美好，我们也会虚心听取大家伙儿的意见，为大家做好小区服务工作! 那行，今天就先聊到这，感谢您宝贵的意见和建议，我们会尽快处理!王大叔慢走!
2011年北京市高考考试说明新课标版-化学卷 考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 考试形式 考试采用闭卷、笔答形式。 考试科目、时长和分值 理科综合 I．试卷结构 一、试卷结构和题型 试卷分为第I卷和第II卷。第I卷为选择题（单选），第II卷为非选择题，非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。 理科综合包括物理、化学和生物三个科目。试卷满分300分，其中物理120分、化学100分、生物80分。 三、试题难度 试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。 四、组卷 试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后。同一题型中，同一学科的试题相对集中；同一学科中，不同试题尽量按照由易到难的顺序排列。 Ⅱ．考试内容及要求 一、考核目标与要求
化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。 化学科命题注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面发展。 1．对化学思想方法的要求 化学思想方法是对化学知识在更高层次上的抽象和概括，它是反映化学学科规律和特点的哲学思想。 在中学阶段，化学思想方法渗透在化学知识的学习中。比如“物质变化是有条件的；物质结构决定物质性质；化学与社会和谐发展；分类与比较；假说、模型与实验；以及定性与定量、宏观和微观、量变与质变、一般与特殊、分与合等相结合”的哲学方法始终贯穿于中学化学知识建立和应用的过程中，因此对对化学思想方法的考查必须与化学知识的考查结合进行。 2．对化学学习能力的要求 （1）接受、吸收、整合化学信息的能力 ①能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。 ②能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的信息，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。 ③能够从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。 （2）分析和解决（解答）化学问题的能力 ①能够将实际问题分解，通过运用相关的知识，采用分析和综合、比较和论证、归纳和演绎等方法，解决简单化学问题的能力。 ②能够将分析问题的过程和结论，用正确的化学术语及文字、模型、图形、图表等表达，并做出解释的能力。 （3）化学实验与探究能力 ①了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。 ②在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释。 二、考试范围和要求 参照《普通高中化学课程标准（实验）》，2010年普通高等学校招生全国统一考试理科综合（北京卷）化学考试范围涵盖普通高中化学课程中的化学1、化学2、化学与生活、化学反应原理和有机化学基础5个课程模块的内容，以及《全日制义务教育化学课程标准》的有关内容。将上述内容按化学的学科体系和学科特点分为：化学科学特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用和化学实验基础五个部分。详细内容和要求列在“化学知识内容表”中。 为了便于考查，将高考化学命题对各部分知识内容要求的程度，由低到高分为了解、理解（掌握）、综合应用三个层次，在“化学知识内容表”中分别用罗马数字I、II、III标出，高层次的要求涵盖低层次的要求。I、II、III的含义分别为： I—了解：对化学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。 II—理解（掌握）：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题，即不仅能知其然，还能知其所以然。 III—综合应用：在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌
2013年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷Ⅱ） 语文试题 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题 20世纪后期，陕西凤雏村出土了刻有“凤”字的甲骨四片，这些“凤”字的形体大致相同，均为头上带有象征神权或王权的抽象化了的毛角的短尾鸟。东汉许慎《说文解字》云：“鸑鷟，凤属，神鸟也。……江中有鸑鷟，似兔而大，赤目。”据此，古代传说中鸣于岐山、兆示周王朝兴起的神鸟凤凰，其原型应该是一种形象普通、类似水鸭的短尾水鸟。 那么，普通的短尾鸟“凤”为何在周代变为华冠长尾、祥瑞美丽的神鸟了呢？我们看到，在商代早期和中期的青铜器纹饰中，只有鸟纹而没有凤纹，真正的凤形直到殷商晚期才出现，而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时出现，可见“凤”是由鸟演变而来的。综观甲骨文和商代青铜器，凤鸟的演变应该是鸟在先，凤在后，贯穿整个商代的不是凤而是鸟。“天命玄鸟，降而生商”，在商人的历史中鸟始终扮演着图腾始祖的重要角色。 《左传》记载郯子说：“我高祖少皞挚之立也，凤鸟适至，故纪于鸟，为鸟师而鸟名。凤鸟氏历正也，……九扈为九农正。”凤鸟氏成为“历正”之官，是由于它知天时，九扈成为“九农正”，也是由于它们带来了耕种、耘田和收获的信息。殷人先祖之所以“鸟师而鸟名”，应该是由于这些随着信风迁批的鸟，给以少皞为首的商人的农业生产带来了四季节令的消息。 对凤鸟的崇拜起于商代，其鼎盛却在周代。正是在周代，“凤”完成了其发展程序中最后也是最重要的环节：变为神鸟凤凰。许多历史资料记载了周王室在克商前后对“天命”的重视。《尚书》“周书”十二篇中大量出现的“命”字多指天命，“殷革夏命”也是常见的语句。武王在甲子日牧野之战结束后，紧接着就“不革服”“格于庙”（来不及换衣服就到神庙参拜），这个“庙”自然不可能是周庙，而是商人的神庙。这说明周王室急于把商人的正统接过来，成为中原合法的统治者。周人之所以宣扬天命，归根结底在于强调“周改殷命”是出自天的意志和抉择。那么有谁能给周人带来“上天之命”呢？根据当时的社会共识，最合适的就应该是“天的使者”——凤鸟。《国语》云：“昔武王伐殷，岁在鹑火。”岁即岁星，鹑火即柳宿。古人把赤凤叫作鹑，看来周人选择克商的时间也是寓有深意的。 （摘编自何丹《试论中国凤文化的“历史素地”及其在文化类型学上的深层涵义》）1．下列关于凤的形象的表述，不正确的一项是 A．20世纪后期在陕西凤雏村出土的甲骨文中，凤都表现为短尾鸟的形象。B．在东汉许慎的《说文解字》中，作为凤属的鸑鷟是跟凫一般大的红眼睛水鸟。C．综合甲骨文和上古文献记载看，凤的原型是一种类似水鸭的普通短尾水鸟。D．在周代文化中，凤已经从短尾水鸟变成一种华冠长尾、祥瑞美丽的神鸟。2．下列表述，不符合原文意思的一项是 A．在商代晚期的青铜器纹饰中，华丽而饰有眼翎的长尾鸟形状的凤纹还没有出现。
2013年11月企业人力资源管理师一级真题及答案一、单项选择题第一章：（26-35） 26、战略性人力资源管理与传统人力资源管理的最大区别在于（）。 A、出现了专门的人力资源管理部门 B、人作为资源对组织而言越来越重要 C、将人力资源管理与企业战略联系起来 D、确保人力资源能够满足企业发展需要 答案：C P6-11 27、（）属于人力资源管理的战略性职能。 A、提升员工职业生活质量 B、实施企业短期年度计划 C、支持企业生产经营活动 D、提升人力资源的竞争优势 答案：D P11 28、战略只对企业的关键性问题作基本定位是指战略的（）。 A、目标性 B、全局性 C、计划性 D、纲领性 答案：D P14-15 29、技术开发型的企业发展战略是（）。 A、自下而上推动 B、中短期发展战略 C、以团队为中心 D、采用外延扩大再生产的发展模式 答案：D P19 30、企业集团是以（）为主要联结纽带。 A、产权 B、命令链 C、母子公司 D、职权和职能 答案：A P37 31、企业集团的各成员单位按照企业内部发展商品经济的合理要求重新组合起来，形成一个复杂的利益集合体，这是指企业集团的（）。 A、协商性 B、综合性 C、创新性 D、职权和职能 答案：B P42-43 32、企业集团通过（）来实行专业化分工。 A、沟通系统 B、权力系统 C、决策系统 D、职能化系统 答案：D P47 33、针对企业集团需要在内部设立的劳务派遣公司属于（）。 A、智囊机构 B、独立型职能机构 C、依托型职能机构 D、专业机构和专业中心 答案：D P59-62 34、狭义的人力资本不包括（）。 A、总经理 B、副总经理 C、董事会成员 D、核心技术人员 答案：C P74 35、企业集团人力资本管理是以（）为重点。 A、成员企业内部的人力资本管理 B、母子公司之间的人力资本管理 C、集团公司经理班子对集团公司企业内部人力资本的管理 D、集团总公司董事会对集体总公司经理班子的监督与管理 答案：B P77 第二章：（36-45） 36、（）胜任特征模型针对各个胜任特征，在左侧注明内涵，在右侧写出相应的关于出色绩效行为的描述。 A、锚型 B、簇型 C、盒型 D、层级式 答案：C P92 37、获取校标样本有关胜任特征的数据资料一般以（）为主。 A、观察法 B、问卷调查法 C、专家小组法 D、行为事件访谈法答案：D P96 38、专家会议法与德尔菲法的主要区别在于（）。A、专家人数B、是否匿名评议C、是否需要
2013年全国新课标1卷理综试题WORD版 1.关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是( ) A.一种tRNA可以携带多种氨基酸 B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的 C.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基 D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成 2.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是( ) A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同 B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同 C.两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同 D.两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同 3.关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是( ) A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同 B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率 C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 D.叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子 4.示意图 甲、乙、丙、 丁为某实验 动物感染 HIV后的情 况,下列叙 述错误的是 ( ) A.从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象 B.从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫 C.从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感 D.从图丁可以看出，HIV对试验药物b 敏感 5.某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误 ．．的是( )A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2 C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降 D.植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少 6.若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是( ) A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否易于区分 C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 7、化学无处不在，下列与化学有关的说法，不正确的是( ) A、侯氏制碱法的工艺过程中应用了物质溶解度的差异 B、可用蘸浓盐酸的棉棒检验输送氨气的管道是否漏气 C、碘是人体必须微量元素，所以要多吃富含高碘酸的食物 D、黑火药由硫磺、硝石、木炭三种物质 按一定比例混合制成 8、香叶醇是合成玫瑰香油的主要原料，其结构简式如下： 下列有关香叶醇的叙述正确的是( ) A、香叶醇的分子式为C10H18O B、不能使溴的四氯化碳溶液褪色 C、不能是酸性高锰酸钾溶液褪色 D、能发生加成反应不能发生取代反应 9、短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，其简单离子都能破坏水的电离平衡的是( )A、W2-X+B、X+ Y3+ C、Y3+Z2-D、X+Z2-
2013年绥化市毕业学业考试 化学学科考试说明 新课标中删除和新增的内容，今年暂时不作为考试内容。 一、指导思想 初中毕业化学学业考试应以课程改革的基本理念为指导，坚持有利于全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育；有利于深化基础教育课程改革；有利于全面检查初中教学质量和普通高中录取新生；有利于面向全体学生，促进学生生动、活泼、主动地学习，培养学生的创新精神和实践能力，为推进我市的基础教育课程改革起到良好的导向作用。注重考察学生知识技能的掌握程度，注重评价学生的科学探究和实践能力，同时注重学生在情感态度价值观方面的发展。在整合三维目标全面考察的基础上，注意试题的基础性、探究性、开放性、应用性、教育性、人文性，坚决杜绝偏题、怪题。 二、命题范围与原则 （一）、范围 初中化学的考试范围，以《全日制义务教育化学课程标准》（2011版）为命题依据。 通过对化学知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来综合考查来培养未来公民的科学素养，考查学生的认知性学习目标、技能性学习目标、体验性学习目标的整体水平。 （二）、原则 严格按照《义务教育化学课程标准》(2011版) 全面考查初中化学学科的学业水平、应用能力。题型保持相对稳定，力求稳中有新，对实施课程改革起到一定的推动作用。试题要有利于素质教育的实施，有利于教师的“教”和学生的“学”，有利于减轻学生的学习负担；力求稳中有变，逐步适应课程改革的思想和要求，适当增加开放性试题；力求与生产、生活实际相联系。 三、考查的内容与要求 根据《义务教育化学化学课程标准（2011版）》的要求，化学学科学业考试的考查内容包括“科学探究”、“身边的化学物质”、“物质构成的奥秘”、“物质的化学反应”、“化学和社
福建省莆田一中2015届高三下学期考前模拟考试卷语文 本试卷分五大题，共11页。满分150分，考试时间150分钟。 一、古代诗文阅读（27分） （一）默写常见的名句名篇（6分） 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分） (1)虽体解吾犹未变兮，？（屈原《离骚》） (2) ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） (3) ，内无应门五尺之僮。（李密《陈情表》） (4)扪参历井仰胁息，。（李白《蜀道难》） (5) 羽扇纶巾，谈笑间，。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） (6)困于心，衡于虑，。（孟子《生于忧患死于安乐》） （二）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成2-5题。 姚燧传 姚燧，字端甫，父格。燧生三岁而孤，育于伯父枢。枢隐居苏门，谓燧蒙暗，教督之甚急，燧不能堪。杨奂驰书止之曰：“燧，令器也，长自有成尔，何以急为！”且许醮以女。 年十三，见许衡于苏门。十八，始受学于长安。时未尝为文，视流辈所作，惟见其不如古人，则心弗是也。二十四，始读韩退之文，试习为之，人谓有作者风。稍就正于衡，衡亦赏其辞，且戒之曰：“弓矢为物，以待盗也；使盗得之，亦将待人。文章固发闻士子之利器，然先有能一世之名，将何以应人之见役者哉！非其人而与之，与非其人而拒之，钧罪也，非周身斯世之道也。” 燧之学，有得于许衡，由穷理致知，反躬实践，为世名儒。盖自延祐以前，文章大匠，莫能先之。或谓世无知燧者，曰：“岂惟知之，读而能句，句而得其意者，犹寡。”当时孝子顺孙，欲发挥其先德，必得燧文始可传信；其不得者，每为愧耻。故三十年间，国朝名臣世勋、显行盛德，皆燧所书。每来谒文，必其行业可嘉，然后许可，辞无溢美。 时高丽沈阳王父子，连姻帝室，倾赀结朝臣。一日，欲求燧诗文，燧靳不与，至奉旨，乃与之。王赠谢币帛、金玉、名画五十篚，盛陈致燧。燧即分散诸属官及史胥侍从，止留金银，付翰林院为公用器皿，燧一无所取。人问之，燧曰：“彼番邦小国，唯以货利为重，吾能轻之，使知大朝不以是为意”。其器识豪迈过人类如此。然颇恃才，轻视赵孟頫、元明善辈，故君子以是少之。 至大元年，燧年已七十，起燧为太子宾客。未几，除承旨学士，寻拜太子少傅。武宗面谕燧，燧拜辞，谢曰：“昔臣先伯父枢尝除是官，尚不敢拜，臣何敢受！”明年，授荣禄大夫。四年，得告南归，中书以承旨召；明年，复召。燧以病，俱不赴。卒于家，年七十六。 节选自《元史·姚燧传》 2．对下列加点词的解释，不正确的一项是（）（3分） A．燧不能堪堪: 忍受 B．非周身斯世之道也周：普遍、全面 C．辞无溢美溢：过分 D．故君子以是少之少：轻视 3．下列各组的句子中，全都能够表现姚燧“为世名儒”的一组是（）（3分） ①试习为之，人谓有作者风②文章大匠，莫能先之 ③当时孝子顺孙，欲发挥其先德，必得燧文始可传信④其不得者，每为愧耻 ⑤国朝名臣世勋、显行盛德，皆燧所书⑥轻视赵孟頫、元明善辈
2012下半年四川行测真题 第一部分数量关系（共15题，参考时限15分钟） 一、数字推理。给你一个数列或图形，但其中缺少一项，要求你仔细观察其排列规律，然后从四个选项中选择你认为最合理的一项，来填补空缺项。请开始答题： 一、数字推理。给你一个数列或图形，但其中缺少一项，要求你仔细观察其排列规律，然后从四个选项中选择你认为最合理的 1. 6,11,13,24,24,( ) A.38 B.41 C.44 D.47 2. 1,1,3,9,23,( ) A.36 B.47 C.50 D.53 3. 3,2,4,4,12,36,( ) A.264 B.396 C.480 D.600 4. 4,4,4,8,24,120,( ) A.240 B.360 C.560 D.960 A.1 B.8 C.10 D.36 二、数学运算。在这部分试题中，每道题呈现一段表述数字关系的文字，要求你迅速、准确地计算出答案。 请开始答题： 6. 某次射击比赛共有52人参加，前1,2,3,4,5靶未命中的人数分别为4、6、10、20、39。5靶中如每人至少射中1靶，只中1靶的有7人，5靶全中的有6人，中2靶的人数与中3靶的一样多，问中4靶的有几人？ A.20 B.25 C.29 D.31 7. 某公司的工资制度规定：8小时工作时间内工资为20元/小时，加班费为30元/小时，每月加班时间超过20小时，超过部分为40元/小时，某职工3月份22个工作日全勤，税前工资为4800元，问其3月份工作时间共多少小时？ A.213 B.219 C.228 D.240 8. 某影院有四个演播大厅，A厅可容纳人数占影院可容纳总人数的4/13，B厅的容量是A厅的5/6。C厅可容纳人数是A厅、B厅总和的4/11，D厅比C厅可多容纳40人。按照规定，一部影片最多只能在三个演播厅同时上映。问这个影院每次最多有多少观众能同时观看一部影片？ A.1080 B.1200 C.1240 D.1560 9. 邮递员骑自行车从邮局到渔村送邮件，平常需要1小时。某天在距离渔村2公里处，自行车出现故障，邮递员只好推车步行至渔村，步行速度只有骑车的1/4，结果比平时多用22.5分钟，问邮局到渔村的距离是多少公里？ A. 15 B.16 C.18 D 20 10. 蓄水池有两个进水口，正常情况下，单独开甲进水口，5小时可以将蓄水池注满；单独开乙进水口，3小时可以注满。现由于出水口出现渗水，同时开甲、乙两个进水口，2小时才能注满。假定渗水速度恒定，如果单独开甲进水口，需要多少分钟才能将蓄水池注满？ A.300 B.360 C.400 D.480 11. 农民小张在2010年种植了水稻、小麦和玉米，收入分别占总收入的50%、30%和20%，2011年小张种植的这三种农产品的产量不变，价格分别比上年提高了10%、20%和15%，问2011年小张总收入比上年增加了多少？ A.12% B.14% C.16% D.17% 12. 一小圆形场地的半径为100米，在其边缘均匀种植200棵树木，然后又在其任两条直径上，每隔2米栽种一棵树
绝密★启用前 2013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷) 理科综合能力测试 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。 3. 答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4. 考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 Al 27 S 32 Cl K 39 Ca 40 Cr 52 Fe 56 Ni 59 Cu 64 Zn 65 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求 的。 1.关于DNA和RNA的叙述，正确的是 有氢键，RNA没有氢键 B.一种病毒同时含有DNA和RNA C.原核细胞中既有DNA，也有RNA D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA 2.关于叶绿素的叙述，错误的是 A.叶绿素a和叶绿素b都航油镁键 B.叶绿素吸收的光可能用于光合作用 C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 3.下列曰微生物狐疑有关的叙述，错误的是 A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不痛 4. 关于免疫细胞的叙述，错误的是 A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 5. 在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实脸是 ①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实脸③肺炎双球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实脸 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 6. 关于酶的叙述，错误的是 A. 同一种酶可存在于分化程度不同的适细胞中 B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 7. 在一定条件下，动植物油脂与醇反应可制备生物柴油，化学方程式如下:
3. 新课程下学生学业评价新趋向体现在哪些方面？ 答：新课程下的学生学业评价思想，把学生作为课程或学业的价值主体，从以学生学业成就评价为依据走向以学生学业评价为依据，主张学生学业评价方式的多样化，促进学生主动完成认知结构的重组，发挥情意在学生学习中的作用，使学生的认知内驱力增大，引发学生的成就动机。具体而言，新课程下学生学业评价新趋向表现在以下方面： （一）从重“结果”的评价转变为强调“学业过程”的评价 （二）从重“甄别”的评价转变为强调“学生发展”的评价 （三）从重“知识”的评价转变为强调“活动表现”的评价 4.案例题 2005年8月，一个15岁女孩因饥饿过度导致身体各脏器衰竭，而过早的结束了生命。她是湖南人，从去年超级女声开播时，她就每场必看。今年6月她还对自己的父母说，明年她也要参加超级女声。在此之后，她开始关注自己的形象，对于自己的身材体型她有些不满意，于是她由开始的控制食量，发展为神经性厌食症。最后她为了躲避家人送她去医院而离家出 走，最后病死在世纪坛医院。 请结合以上材料分析，学生文化为什么需要家长和教师的引导，教师对待学生文化应该有怎 样的态度和做法。 答：①学生文化需要家长和教师的引导的原因：首先，由于学生是在生理、心理及社会意识等各方面都未成熟的个体，他们的言行及支配其言行的信仰、价值观、态度等并非完全以体现社会意志为准则，而是首先以满足个体需求为目标。而且学生文化是一种过渡性的发展中文化，学生思维尚缺乏严密的逻辑性，其信仰尚带有较大的盲从性，其态度也常伴有浓厚的感情色彩。这种未成熟、低层次的文化需要教师的正确引导。其次，学生自身的文化中除了那些具有天然的合理性需要我们加以维护和保护甚至发展外，还存在着其他不合理的内容和 因素。 ②教师对待学生文化的态度和做法： 教师应积极运用自身的文化经验，帮助学生提高选择信息、调控行为的能力，引导他们创造积极的主体文化，让学生文化成为培养合作精神和创造能力的源泉。教师要珍视学生文化中的资源，善于把环境中的消极信息转化为积极的信息，施加有目的、有计划的影响。如果能创造性地将书本知识、社会制度文化和学生文化融合在一起，借助生动活泼的文化形式，诱发学生学习的欲望，既有利于学生发展，也有助于教学和教育效果。 5.请结合教育教学工作实际，谈谈对基于过程哲学思想的知识观的理解。 答：①基于过程思想，学校里的知识绝非固定的文本。我们习惯于将知识化约为公式、课本、习题册，这是错误的，甚至是有害的。知识的本质在于知识的不断发展和生成，不断地创新和超越。知识是经验、情境的承载。②基于过程思想，知识的给予应该是在问题与情境中的，事物的本真应该放在系统中加以考察与理解。针对具体的问题或情境，组织、应用相关的知识来进行处理，这些问题或情境是经过选择和设计的、在真实世界中具有重要意义的。③基于过程思想，知识的“给予”应该是“共享”的。所谓“共享”即共同分享，与他人一起使用或分 享，共同拥有使用权、知情权及产权。 6.请结合教师专业标准为自己设计专业发展规划。 答：面对严峻的发展形势，我必须选择专业成长，因为这是时代的要求，教育的需要，同时也为了实现人生价值，寻找职业幸福感。认认真真地学习，扎扎实实地实践，堂堂正正地做人，不断发展自我，提升自我。现将个人的专业成长规划如下： 1、加强自身的不断学习，为教师的专业化成长提供支持与帮助。终身学习是教师专业化的 必由之路。读书学习是知识分子的显著特征，在学习中创新是教师的职业需要。 2、加强教育理论学习.我把充电作为自己工作的基础。因为我知道，社会在前进，观念在改
普通高中语文课程标准（实验）附录 高中语文课程标准(附录) 附录一 常见文言词 （一）实词（120个） 爱安被倍本鄙兵病察朝曾乘诚除辞从殆当道得度非复负盖故顾固归国过何恨胡患或疾及即既假间见解就举绝堪克类怜弥莫乃内期奇迁请穷去劝却如若善少涉胜识使是适书孰属数率说私素汤涕徒亡王望恶微悉相谢信兴行幸修徐许阳要宜遗贻易阴右再造知致质治诸贼族卒走左坐（二）虚词（15个） 而乎其且所为焉也以因于与则者之 附录二
古诗文诵读篇目 （一）古文（10篇） 劝学（节选：从“学不可以已”到“不知学问之大也”）《荀子》 邹忌讽齐王纳谏《战国策》 屈原列传（节选：从“屈平疾王听之不聪也”到“虽与日月争光可也”）司马迁 陈情表李密 滕王阁序（节选：从“时维九月”到“声断衡阳之浦”）王勃 师说韩愈 阿房宫赋杜牧 六国论苏洵 游褒禅山记王安石 前赤壁赋苏轼 （二）诗词曲（30篇） 氓《诗经》 离骚(节选：从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾导夫先路”)屈原 迢迢牵牛星《古诗十九首》 短歌行曹操 归园田居（少无适俗韵）陶潜 山居秋暝王维 蜀道难李白 梦游天姥吟留别李白
将进酒李白 兵车行杜甫 蜀相杜甫 客至杜甫 登高杜甫 登岳阳楼杜甫 石头城刘禹锡 琵琶行白居易 李凭箜篌引李贺 过华清宫（长安回望绣成堆）杜牧 菩萨蛮（小山重叠金明灭）温庭筠 锦瑟李商隐 虞美人（春花秋月何时了）李煜 雨霖铃（寒蝉凄切）柳永 桂枝香（登临送目）王安石 念奴娇（大江东去）苏轼 鹊桥仙（纤云弄巧）秦观 声声慢（寻寻觅觅）李清照 书愤(早岁那知世事艰)陆游 永遇乐（千古江山）辛弃疾 扬州慢（淮左名都）姜夔 长亭送别（节选：【正宫】【端正好】）王实甫
2013年1月13日四川公务员面试真题解析 材料： 2012年11月6日晚，贵州小伙王冬骑电瓶车将六旬大爷老人李光全撞倒。当时，没有路灯、没有监控、没有行人。被撞老人说：“我没事，你走你的。”王冬发现老人后脑勺在流血，觉得不放心，就拨打了120，并陪李光全一起去了崇州市中医院。 做完CT，李光全又说：“我没啥事，你把医药费交了就走你的嘛。”王冬想等老人做完检查，没事一起走。半小时后，检查结果出来了，李光全颅内有出血。王冬把他今年的全部存款3000多元交给了医院，李光全则住进了重症监护室。 第二天李光全的儿子李云昌和女儿李素珍赶到了医院，中午李光全就已深度昏迷。 9日，李光全伤势进一步恶化，做了开颅手术。王冬妻子带着7个月大的小儿子从贵州来了崇州，带来了老家的1万多元，全部交给了医院。 现在两家人已一起照顾李光全，一起租房，一起进出医院，王冬妻子负责做饭，王冬则管李云昌叫“哥哥”。 王冬的故事随即被传播开来，他也因此得名贵州“仁义哥”。 ICU病房的费用每天高达8000多元。为此，他和李光全的子女几乎借光了所有亲友。不过由于好心人的帮助，李光全现在已收到21万元捐款。王冬特意买了一个本子，在首页写下“好心人”，记下每位捐款人的电话和姓名。他说以后有机会，他一定会回报这些好心人。 11月28日下午，李光全通过治疗，已脱离生命危险，生命体征正在恢复，随时有可能苏醒。王冬每天下午都要到病房探望李光全，呼唤几句，跟老人说说话，期盼他能早点醒来。 “你是我们贵州人的榜样，我们都支持你！”采访间隙，贵州习酒公司四川办事处也为王冬送来了5000元捐款。王冬勇于承担责任的精神，为贵州人民争了光，同时他的精神，也是整个贵州好男儿的缩影。