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开封市财政局深入学习实践科学发展观活动工作方案

开封市财政局深入学习实践科学发展观活动工作方案
开封市财政局深入学习实践科学发展观活动工作方案

汴财党组[2009]4号

开展深入学习实践

科学发展观活动工作方案

局机机关各科室、局属各单位:

根据《中共开封市委关于印发在全市开展深入学习实践科学发展观活动工作方案》(汴发[2009]3号)的要求,结合我局实际,制定如下工作方案,请认真贯彻执行。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“发挥财政职能、提高保障能力、推动科学发展、助推开封复兴”为实践载体,组织广大党员干部特别是党员领导干部深入学习实践科学发展观,按照坚持解

放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则,紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求,进一步解放思想、实事求是、改革创新、扩大开放,切实增强财政干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念,着力解决影响和制约财政经济科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题,着力构建有利于财政经济科学发展的制度机制,着力提高财政保障经济社会发展的能力。把财政系统广大党员干部发展的积极性、创造性引导到“发挥财政职能、提高保障能力、推动科学发展、助推开封复兴”上来,把科学发展观贯彻落实到财政工作的各个方面。

二、基本原则

一是正面教育为主。着眼于保护和调动广大党员干部的积极性,重在自我教育,重在总结经验,重在明确方向。

二是突出实践特色。把学习实践活动与构建民生财政、公共财政结合起来,着重在实践上下功夫、创特色、见成效。

三是坚持群众路线。广泛听取群众意见,充分发扬民主,接受群众监督,切实提高群众满意度。

四是解决突出问题。集中力量,解决几个影响和制约财政工作科学发展的突出问题,办成几件群众迫切希望解决的实事,确保干部受教育、发展上水平、群众得实惠。

五是勇于改革创新。创造性地开展工作,以改革创新精神抓好新形势下的财政工作,创出切合平凉实际情况的财政工作新路子,努力形成一些好做法、好经验、好思路。

三、目标要求

通过学习实践活动,树立“三种观念”、形成“四个共识”、解决“五个突出问题”,创新制度机制,实施民生工程,努力在深入上下功夫,在实践上求突破,进一步增强科学发展意识,进一步提高科学发展能力,进一步破解科学发展难题,进一步创新科学发展体制,通过学习实践活动真正使党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。

(一)统一思想认识。

紧紧围绕学习实践科学发展观这一主题,把财政干部的思想认识统一到科学发展观和市委的精神上来。引导财政系统系统广大党员干部转变宗旨意识淡薄,树立爱民为民惠民的观念;转变重理财,轻“谋”财的短期思想,树立全面协调可持续发展的观念;转变工作被动应付,缺乏开拓创新、主动出击的依赖思想,树立主动钻研,敢于争先创优的意识观念。正确认识开封市情、财情,拓展发展思路,支持新的创业,在培育后续财源上形成“今天的钱为明天的发展花”的共识;坚持以人为本理念,全面准确把握公共财政政策,着力关注民生,推进社会事业发展,在“人民群众得实惠”目标的实现上形成“今天的钱为老百姓花”的共识;不断调

整优化支出结构,强化有保有压、有促有控的调控措施,在促进财政增收节支上形成集中财力办实事、办大事的共识;加强和改进基层党组织建设,强化宗旨意识、大局意识,在保持和发展党的先进性上形成“从我做起”的共识。

(二)进一步解放思想,增强发展能力。

以学习实践活动为契机,掀起新一轮思想大解放的高潮。围绕市委总体要求,在深化对市情认识,做大做强做优财政蛋糕上进一步解放思想;在完善社会主义市场经济体制,增收节支,充分发挥财政宏观调控能力上进一步解放思想;在转变作风、提高效能服务上进一步解放思想。以增强局领导班子整体功能和提升领导干部综合素质为目标,努力使领导班子和领导干部推动科学发展的能力明显增强,切实提高领导班子和领导干部勤于思考、善于总结、吸取新知识的学习能力,集中民智、把握规律、多谋善断的决策能力,总揽全局、统筹兼顾、协调各方的领导能力,敢于负责、善于管理、狠抓落实的执行能力,勇于探索、敢于变革、开拓进取的创新能力。

(三)解决突出问题。坚持从开封市情出发,量力而行,尽力而为积极采取有效措施,解决财政工作中的薄弱环节,切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。重点在解决以下几方面问题上取得新突破:一是着力解决财源结构不合理、后续财源建设滞后,财政收入持续稳定增长后

劲不足的问题,在破解财源结构性矛盾突出的问题上取得新突破;二是着力解决财政支持和引导县域经济发展水平低、宏观调控能力弱的问题,在支持和引导民营经济发展上取得新突破;三是着力优化财政支出结构、进一步完善部门预算、投资评审和财政监督机制,在科学理财上取得新突破;四是着力解决财政信息化建设进度缓慢,财政管理手段落后的问题,以“金财工程”建设为载体,在构建科学、合理、公开、透明、准确、快捷的财政信息化体系上取得新突破;五是着力解决一些党员干部作风中存在的突出问题,在加强财政干部队伍建设上取得新突破。

(四)创新制度机制。围绕实施新跨越,促进财政收入持续稳定增长,研究探索财政引导、支持招商引资、民营经济发展的机制;围绕改善民生、推进社会事业发展,研究建设和完善义务教育、公共卫生和医疗服务、公共文化服务、社会就业服务、社会保障服务等方面的长效保障机制;围绕事权和财权相匹配,有利于科学发展,强化财政监管,进一步完善县、乡财政管理体制,加快推行“乡财乡用县监管”改革;围绕优化支出结构,促进科学发展,提高保障能力,进一步完善部门预算制度;围绕加强内控、预防腐败,建立健全财政内部管理各项制度以及述职述廉和问责问廉制度。

(五)促进科学发展。把财政推动科学发展、助推开封复兴、促进富民强市作为学习实践活动的出发点和落脚点。

构建公共财政,提升全面科学发展理念,坚持转变财政经济发展方式,引导和培育新的经济增长点,打造稳固合理的财政收入增长机制。通过多种方式支持企业技术创新,不断巩固骨干财源,积极培育新型财源;按照统筹城乡发展,实施城镇化带动战略,不断加大对基础设施建设投入,加快以县城为龙头的城镇化建设步伐,进一步完善城市公共服务设施,改善农村生产生活条件;积极争取上级生态环保项目建设资金,加大对县城污水处理、垃圾处理环保型项目及农村环境综合治理的支持力度;完善退耕还林、农资综合直补等支农惠农资金的发放管理,在“一折通”的基础上打造一流的兑付平台;积极支持和服务生态建设,不断改善生态环境,努力实现人与自然和谐发展;创建民生型财政,提升民本理念,坚持以人为本,取信于民,坚持服务前移,主动对接,加强监管,确保效益,全力保障“十五件实事”的资金需求。

(六)优化干部队伍作风。坚持以党的执政能力建设和先进性教育建设为主线,增强财政系统党员干部“为国理财,为民服务”意识,大力推行“五个一工程”,即:建设一个好班子,培养一支好队伍,营造一个好氛围,创建一个好机制,树立一个好形象;努力践行“八项服务承诺”,即:待人热情,政务公开,办事快捷,责任落实,服务主动,依法理财,答复满意,为政清廉;进一步加强机关党员的思想建设、组织建设、制度建设和反腐倡廉建设,打造财政学习型

机关,创新型机关,凝聚党员干部干事业、求发展的浓厚氛围,不断提高工作水平和服务效能。

四、参加范围

局机关、局属事业单位的全体党员都要参加此次学习实践活动,重点是局领导班子和科级党员干部,邀请非中共党员领导干部积极参与学习实践活动。

五、方法步骤:

学习实践活动要认真落实《中共开封市委关于在全市党员中开展深入学习科学发展观活动的实施意见》中提出的指导思想、目标要求、主要原则,突出“深入学习时间科学发展,加快三个跨越”主题,结合“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”主题教育活动,扎实推进学习实践活动。认真做好学习实践活动的各项准备工作,组织全体党员认真学习中央、省委和市委有关精神,进行广泛深入的宣传和思想发动,提高党员干部参加学习实践活动的积极性和主动性,要全面安排、精心谋划,确保学习实践活动顺利开展。我局学习实践活动从2009年3月下旬开始,至2009年8月下旬基本完成,学习实践活动按照三个阶段进行:

(一)学习调研阶段(2009年3月下旬至4月底)

这一阶段是整个学习实践活动的基础,主要任务是:坚持以深化“思想大解放推动开封大发展,加快三个跨越”大讨论和“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”为主题教

育活动为载体,加强学习,深入调研,解放思想,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

1、学习培训。以支部为单位,制定详细的学习计划。采取集中学习与自学、专题辅导与座谈讨论、记写笔记与撰写体会相结合等方式,组织党员干部认真学习党的十七大、十七届三中全会、省委八届九次全会、市委九届八次全会精神,学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》,学习胡锦涛总书记视察河南时的重要指示精神、胡锦涛等中央领导同志一系列关于科学发展的重要讲话精神等必读篇目,学习中、省、市关于开展学习实践活动的相关文件和领导讲话,学习全国、全省、全市“两会”精神,学习中央经济工作会议、全省财政工作会议以及全市财政工作座谈会精神,党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》,各支部还要积极搜集学习资料,及时补充安排学习,确保学习贯穿整个活动始终。

一是辅导学。举办一次集中学习培训班,邀请有关专家学者作科学发展观专题和财政经济形势专题讲座,对党员干部进行理论培训,领导班子成员至少为单位党员干部学习作一次辅导,自上而下统一思想达成共识。二是带动学。总结挖掘各支部涌现的科学发展典型,集中进行交流,用身边的典型教育身边的人,增强学习实践活动的感染力和说服力。

三是以议促学。互相学习,交流学习心得体会,人人发言,分别谈心得、谈体会、谈收获,议标准、议措施,确保每个党员干部找准标尺、量出长短、实现共同进步;四是参观学。组织党员干部到兰考焦裕禄陵园参观学习,接受焦裕禄精神和革命传统教育。五是以查督学。局学习时间科学发展观活动领导小组对参学人员的各阶段学习情况进行督查,确保学习真正落到实处。六是以用验学。坚持把学习理论与解决实际问题相结合,探索财政改革与发展之道;学习理论与岗位职责相结合,提高工作人员的整体素质;学习理论与推进中心工作相结合,做到边学边改,努力推动财政工作全面发展。通过学习,进一步坚定党员干部的理想信念,增强践行党的宗旨的自觉性,不断提高我局党员干部贯彻落实科学发展观的水平和能力。

2、深入调研。党员领导干部要紧紧围绕影响和制约财政科学发展的突出问题,党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈问题和群众最关心、最直接、最迫切需要解决的民生问题,采取多种方式,深入基层调查研究。一是广泛征求意见。要通过发放征求意见表、召开座谈会、开通热线电话、开展单位职工及群众献计献策活动等形式,广泛征求群众意见。力争做到纵向到底,横向到边,充分体现广泛代表性和覆盖面,着力摸清各支部党员领导干部和普通党员的思想状况,摸清群众对学习实践活动的新期待,摸清学习实践活动

需要解决的重点问题。二是领导干部带题调研。局领导和财政支部在深入调查研究的基础上,按分管职责范围确定调研课题,落实调研课题任务。就发挥财政职能、推动科学发展、提高保障能力、金融危机背景下促进财政发展,完善管理和服务,加强政策和管理研究等方面,分工负责,深入调研,问政于民、问需于民、问计于民,在调研过程中要带头转变作风,了解和思考为群众办实事办好事的措施和办法。调研结束后,要形成有数据、有分析、有观点、有建议的调研报告。三是要开展“五个一次”活动,即:算一次账,联系实际算发展科学不科学的账,算清认识账转变思想观念,算清职责账改进工作作风,算清成本账建设节约型单位,算清效能账推动职能转变,算出差距,算出信心,算出动力;办一次事,进行换位体验,根据本部门本单位的职责,把自己当成服务对象,从第一道程序开始去办一件事,全程体验在本单位办事的效率、服务质量和办事过程中存在的问题;听一次意见,在办一件事的过程中,认真听取基层单位、服务对象对改进本单位工作的意见建议,找出认识差距、薄弱环节和对策建议;看一次点,到部门、单位财政投资项目点看与财政科学发展不相符合的地方,深入调研,解剖麻雀,解决问题,推动工作;问一次计,组织开展“科学发展金点子”评选活动,引导广大党员干部为推动科学发展献计献策。四是专家“把脉会诊”。邀请有关专家学者,通过深入实际调

查研究,对财政发展现状、发展规划、发展战略、目标措施等方面存在的问题进行“会诊”,提出意见和建议。五是邀请上级财政部门指导。邀请省财政厅有关领导就规范财政运行程序,工作流程等方面进行指导,到管理先进的兄弟地区财政部门学习先进管理经验,进一步规范管理工作,提高科学管理水平。

3、开展解放思想大讨论。围绕发挥财政职能,推动科学发展、提高保障能力,促进富民强市,加快三大跨越、助推开封复兴等主题继续深入开展解放思想大讨论活动。通过交流思想心得、举办讨论会辩论会等形式,引导财政支部党员干部特别是党员领导干部把思想认识从那些违背科学发

展观要求的观念、做法、体制机制的束缚中解放出来,扫清思想障碍。通过解放思想大讨论,进一步加深财政党员干部特别是党员领导干部对科学发展观的理解,进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟,使党员干部真正形成做强做大财政蛋糕的决心和信心、思路和目标、政策和机制。

(二)分析检查阶段(2009年5月上旬至6月下旬)。这一阶段是学习实践活动承上启下的关键阶段,主要任务是找准突出问题、完善发展思路,着力做到“四查找四明确”,即:

(1)查找财政工作在发展理念、发展模式、发展规划等方面存在的突出问题,明确我市财政科学发展的总体思路。

(2)查找面对当前金融危机不利影响反映出来的财政工作突出问题,明确防范经济风险、保障经济安全的主要财政工作举措。

(3)查找财政体制机制方面存在的突出问题,明确推动财政科学发展的政策规定。

(4)查找全局党员干部在党性党风党纪、服务基层群众、化解基层矛盾等方面存在的突出问题,明确转变党员干部作风、改进工作方式、提高服务效率的改进措施。

为实现“四查找四明确”,必须认真做好以下三个环节工作:

1、开好领导班子专题民主生活会。学习实践活动的领导班子专题民主生活会,与2009年度专题民主生活会合并召开,主题为“切实转变作风,推动科学发展”。召开民主生活会过程中要着力做好以下五方面工作:

一是要广泛征求意见。要立足于有利于反映真实情况、有利于解决突出问题、有利于转变党员作风的要求,采取个别访谈、召开座谈会、发放问卷调查、印发征求意见表、设立意见箱和电子邮箱等形式,广泛征求本单位党员干部、“两代表一委员”、市直行政机关单位代表、企事业单位代表、基层单位代表、服务对象代表等各方面的意见。领导干部要带头提出合理化意见。群众意见和建议要如实向局领导班子和领导本人反馈。

二是要深入开展谈心活动。局领导班子成员要开展“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”谈心活动,通过开诚布公的谈心活动,促进党员领导干部的思想沟通,相互提醒,有利于实事求是肯定成绩,指出问题,提出希望,也为领导班子专题民主生活会的顺利召开营造民主团结的氛围。

三是要及早形成发言提纲。领导班子成员要抓早准备好民主生活会发言材料,结合自身工作实际,着重从理解科学发展观上有什么差距、在推动科学发展观的落实上有什么问题、在争当行业实践科学发展观排头兵的实践中有什么作为、在党性党风党纪方面有什么不足等方面进行剖析,确保发言提纲切合领导干部自身实际、切中突出问题症结,有针对性总结经验教训。

四是要认真组织专题民主生活会。局每个领导班子成员要相互对照检查,认真开展自我批评和相互评议,切实把领导班子存在的问题找准、抓实、点透。各领导班子成员要认真倾听,虚心采纳意见,切实根据评议意见充实修改自己的发言提纲。

五要严格确保专题民主生活会质量。坚持做到“四不上会”,即:谈心活动谈得不透不上会、发言材料准备不好不上会、整改措施不实不上会、努力方向不明不上会。局机关支部各党小组也要组织党员开好专题组织生活会,按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足,提高思想认识。

2、撰写领导班子分析检查报告。

一是要认真起草局领导班子分析检查报告。要充分运用解放思想学习讨论活动和学习实践科学发展观学习调研、民主生活会的成果,简明扼要概述活动取得的成效,全面梳理存在的问题,实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因。报告要深入分析当前国际国内经济环境对我市财政工作带来的挑战与不利影响,充分反映全局党员干部在“加快三大跨越,推动开封大发展,促进财政新突破”上形成的共识,明确进一步做好当前形势下财政工作的努力方向、总体思路和主要举措。分析报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点,避免写成一般性工作报告。

二是要组织做好分析检查报告的评议工作。领导班子分析检查报告形成后,要认真组织评议,征求党员、群众的意见。要注意吸收熟悉情况、有较强参政议政能力的人员参加评议。参加评议人员既要有本单位的党员干部,也应邀请同级党员代表、人大代表、政协委员和基层财政所党员及服务对象的代表参加。参加评议人员着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中。评议可根据实际情况采取召开座谈会或书面评议等形式

进行。

三是要认真做好分析检查报告的修改工作。要及时汇总征集的党员群众意见,精心筛选和采纳合理意见,有针对性对分析检查报告进行认真的修改、完善。局领导班子分析检查报告经市委指导检查组审核后,报市委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室,并在全局范围内公布。

(三)整改落实阶段(2009年7月上旬至8月下旬)。

这一阶段主要是学习实践活动出成果的重要阶段,主要任务是:针对梳理出来的问题制定整改措施,切实加以解决。要按照科学发展观要求完善发展思路,修订发展规划,努力在解决影响和制约科学发展的突出问题上取得实效,在解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题上取得实效。重点抓好四项工作:

1、制定整改措施。局领导班子和科级以上党员领导干部要梳理学习调研和分析检查阶段中查找出来的问题,及时把分析检查报告提出的整改思路和措施进一步具体化、目标化、责任化,形成“四明确一承诺”的整改方案,即:明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任,并对整改落实作出公开承诺。要按照轻重缓急和难易程度,区分对待问题,列出哪些是在学习实践活动中可以立即解决的,哪些是经过努力一段时间可以解决的,哪些是依靠自身力量难以解决的,分门别类整

改落实,使整改落实工作有章可循。要在一定范围内公布整改落实方案,并认真听取党员干部和群众的意见,必要时要对方案做出合理的修改和调整。

2、解决突出问题。切实抓好整改措施的落实,对关系群众切身利益、群众反映强烈的实际问题,具备整改条件的及时整改,对当前不具备整改条件的问题,要向群众作出说明,积极创造条件逐步加以解决。同时要注意不能把解决本单位的突出问题简单地理解为改善干部职工的福利待遇,防止搞形式主义、短期行为和形象工程。

3、完善体制机制。按照科学发展观要求,着力完善有利于科学发展的财政体制机制,修订影响和制约科学发展的财政政策制度,逐步形成贯彻落实科学发展观的长效机制,进一步完善财政改革与发展的总体思路。

4、认真总结提高。学习实践活动的三个阶段结束,要采取适当方式,对局党组、各科室(局)和局属各单位开展学习实践活动的成效和解决突出问题的情况进行群众满意度测评。一是组织在学习调研阶段提出意见建议的单位和个人对本次学习实践活动进行满意度测评;二是组织本单位全体党员干部群众进行测评,根据测评结果,进一步完善整改措施;三是各科室(局)和局属各单位向局学习实践科学发展观活动领导小组报送本单位开展学习实践活动的总结报告;四是局党组向市委深入学习实践科学发展观活动领导小

组报送总结报告;五是召开总结大会,对学习实践活动进行总结。

六、保障措施

开展深入学习实践科学发展观活动是全党政治生活中

的一件大事。局各全体党员都要增强政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识,把学习实践活动摆上局重要议事日程,高度重视,周密部署,精心组织,推动学习实践活动的深入开展,确保学习实践活动各项要求落到实处。

(一)落实领导责任。成立市财政局深入学习实践科学发展观活动领导小组,局党组书记、局长张扬同志任组长,为我局开展学习实践活动的第一责任人,亲自负责活动的动员部署,切实抓好学习实践活动各环节的工作;党组成员、纪检组长丁先建同志任副组长,是学习实践活动的直接责任人,协助组长做好学习实践活动各环节工作的组织和开展;其余副处级以上领导干部及相关科室负责人为领导小组成员。领导小组下设办公室,负责处理学习实践活动具体事务,领导小组办公室主任由丁先建同志兼任,副主任由??担任,办公室工作人员在局相关职能部门抽调。局机关支部各党小组组长是各组学习实践活动的负责人,要按照局制定方案分解活动任务,落实到每一个党员干部,做到一级抓一级,层层抓落实,形成整体合力。

(二)注重务实创新。要以求真务实的作风推动学习实

践活动深入开展,讲成本、重实效,防止铺张浪费,不搞文山会海,杜绝形式主义。要进一步解放思想,要尊重、发挥党员干部的首创精神,鼓励各党小组和党员干部根据实际情况,因地制宜,在采用切实有效的学习方式、确定针对性强的活动内容上积极创新,在依靠群众、发扬民主上积极创新,在完善财政体制机制、探索科学发展模式上积极创新,在推动科学发展实践、破解发展难题上积极创新,使学习实践活动始终充满活力、扎实有效。

(三)加强舆论宣传。要开展多形式多层次的宣传教育活动,大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,宣传中央、省委和市委关于学习实践活动的有关精神,宣传开展学习实践活动的重大意义、部署和要求,宣传贯彻落实科学发展观的先进典型。及时总结和推广学习实践科学发展观的好做法、好经验,及时报道学习实践科学发展观取得的成效,为我局学习实践科学发展观活动的顺利开展营造良好的氛围。

(四)要坚持统筹安排。要统筹时间,协调推进学习实践活动,使学习调研、分析检查、整改落实阶段的各项工作有机衔接、前后呼应,确保活动协调、连贯推进。要把开展学习实践活动和做好业务工作结合起来,与服务我市改革、发展和稳定大局结合起来,与我市应对金融危机、推进“财政改革新突破”的决策部署结合起来,与服务基层和群众、

保障改善民生、维护社会和谐稳定结合起来,与加强作风建设、增强工作落实执行能力结合起来,与巩固和扩大解放思想学习讨论活动成果结合起来,形成科学统筹、相得益彰、高效务实的活动局面。

(五)实行分类指导。局机关各科室、局属单位要根据自己的业务特点,有针对性地开展学习实践活动。对于离退休党员干部,可采取灵活多样的方式组织他们参加活动。局机关各科室、局属各单位要根据我局《开展深入学习实践科学发展观活动工作方案》的要求,制定本单位的具体实施方案,并报局学习实践科学发展观活动领导小组。

(六)加强督促检查。局学习实践活动领导小组及其办公室要认真履行职责,及时掌握活动开展情况,研究解决工作中存在的问题。要建立督促检查制度,定期对各党支部学习实践活动情况进行通报和督促。要建立联络员制度,各党支部小组组长要指定1位同志为学习实践活动联络员,负责参加所在党支部和局学习实践活动办公室的联系和沟通,督促所在党小组按照局学习实践活动领导小组的工作部署开展活动。要及时将所在党支部活动情况以专报形式报局学习实践活动办公室,每月至少报送一篇活动信息。学习实践活动领导小组要将每月结合活动情况总结,通报一次各党支部报送信息的情况。同时,要广开言路,畅通监督渠道,主动接受市指导检查组、“两代表一委员”、市直单位、县级和乡

镇财政部门代表和社会各界的监督检查,广泛采纳有用的评议意见,认真改进工作,确保活动的有效开展。

二〇〇九年三月二十五日

主题词:学习实践活动科学发展观方案

开封市财政局办公室 2009年3月25日印发

科普宣传周活动方案

豆府沟小学 科普宣传周活动方案 一、指导思想 为了广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动,大力弘扬科学精神,普及科学知识,倡导科学方法,传播科学思想,营造创新氛围,把科学思想贯穿到社会各个领域,让科学发展的理念更加深入人心,为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“防灾减灾科普活动”为主题的学生科普系列活动,以此来促进学校的科普教育工作,推动校园科技文化活动地全面开展,培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神;注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合,培养学生的创新精神与实践能力,提高学生的科技文化素养,不断推进我校素质教育的全面实施。 二、活动主题 防灾救灾科普活动。 三、活动时间 2017年5月22日-2017年5月27日 四、活动安排 (一)科普宣传 (二)活动开展 (三)科技活动成果展示

五、活动要求 1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围,做到精心组织、积极参与、讲究实效。 2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品,参加活动,利用科技活动全面培养学生各方面的素质,在活动中培养学生的防灾救灾意识。 3、鼓励教师发挥自身特长,积极辅导学生参加科普活动,通过本次活动,提高教师的科技辅导水平,逐步发展、形成科技特色项目。 4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。 六、活动内容安排: (一)宣传活动 1、将科普活动方案打印分发到各班,各班制定具体切实可行的班级活动方案。 2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。 3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围,建设学校的科普文化。 4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。 (二)内容安排 1、让科技走进家庭活动内容:学生制作科技知识卡片发放到家庭,家长给孩子讲解家庭生活中的科学。

元宝山区第七小学深入学习科学发展观活动实施方案(0)

元宝山区第七小学深入学习科学发展观活动实施方案 在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的战略决策,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是深入推进改革开放推动经济社会又快又好发展,促进社会和谐的迫切需求,是提高党的执政能力,保持和发展党的先进性的必然要求。根据全区第三批学习实践活动动员会议精神、工作部署和《元宝山区第三批深入学习科学发展观活动实施方案》、《元宝山区教育系统第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求,结合我校工作实际,经校党支部研究决定,特制定如下实施方案: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻科学发展观,以区委确定的“保稳定、优环境、促发展、惠民生”为总实践载体,按照“党员干部受教育科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,准确把握“坚持解放思想,突出实践特色,贯彻群众路线,正面教育为主”的原则,紧紧围绕“办好人民满意的教育,建有特色学校”的活动主题,以“抓管理、聚合力、提质量、上水平”为教育学习实践载体。通过学习、讨论、整改、提高,发现问题、解决问题,全面提升教育教学质量,促进我校教育事业持续、健康、快速发展。 二、目标要求: 根据区委和局党委关于第三批深入学习实践科学发展观活动活动的工作部署,牢牢把握“提高思想认识、解决突出问题、加强基层

组织、促进科学发展”这一目标,我校将紧紧围绕“识大局、稳发展、勤反思、创水平”这一实践载体,努力实现以下三个方面的目标要求。 一)、从认识入手,树立教育科学发展的新理念,切实提高我校党员干部学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。要进一步加深广大党员干部对科学发展观的理解,特别是要树立大局意识,在如何“办人民满意的教育,当人民满意的教师”,如何“推进学校科学发展、做教书育人的楷模”等方面达成共识,重点解决思路不明,方法不多,合力不足,效率低下等问题,把“提高班子能力,提升教师素质,提高教学效率,提升教学质量”作为科学发展观的重要内容,始终以科学发展观统领学校工作,在“创水平”上探索新路子,推出新举措,开创新局面。 二)、从问题入手,努力解决学校发展中的突出问题,着眼发展确立教育科学发展的新思路。学校此次学习实践活动要针对校址刚刚迁移,两校刚刚合并到一起等实际问题,着力解决好融合,稳定和发展的问题,反思我们在推进教育教学改革,实施素质教育,教书育人的工作中是否不断创新,不断提高完善自己,是否达到了让学生满意,让人民满意,从而在学习反思中提高党员队伍,教师队伍的整体水平,切实做到“四个加强”。一是加强学校干部队伍建设,提高决策、管理水平;二是加强基层党组织建设,提高学校党组织凝聚力、战斗力;三是加强管理,确保学校防疫、食品卫生、消防、治安、交通等安全管理;四是加强改进德育工作和教学方法手段创新,努力提高教育教学质量。积极完善四大体系:一是积极完善工作绩效考核体系,充分

学习实践科学发展观总结

学习实践科学发展观总结 按照局党委的统一部署,公司学习实践科学发展观活动于2009年3月24日正式启动,到8月底基本结束。在多元中心学习实践活动领导小组和第二指导检查组的有力指导下,在公司广大党员、干部的共同努力下,公司学习实践活动高标准要求、高质量推进,顺利完成各阶段的任务,取得了实实在在的成效,经过群众满意度测评,满意率达到100%。 一、精心组织实施,学习实践活动扎实开展 五个月来,公司党委把深入开展学习实践活动作为一项重大政治任务,紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠,坚持解放思想、注重改革创新,突出实践特色、重在解决问题,贯彻群众路线、带头学习实践,扎实推进各个阶段的工作。每一个关键环节、每一个重要步骤,都召开党委会进行研究,活动期间共召开15次中心组学习会;每进入一个新的阶段,公司党委召开由领导班子、机关干部和直属公司班子成员参加的干部大会,对上一阶段的活动情况进行认真总结,对下一阶段工作进行动员部署,专门召开了各直属公司学习成果交流大会,前后衔接,环环相扣。圆满地完成了学习实践科学发展观活动的各项工作任务,有力地促进了公司安全、稳定、经营工作全面、协

调、可持续发展。 ㈠学习调研阶段,我们始终抓住学习宣传发动做工作 一是成立领导小组,制定实施方案。根据多元中心党委的要求,及时成立了以公司书记、总经理为组长,其他党政副职为副组长的学习实践科学发展观领导小组,领导小组下设办公室,负责协调处理日常工作。同时,研究制定了《包头华通公司学习实践科学发展观活动实施方案》,对每个环节的工作提出具体要求。 二是召开动员大会。迅速召开公司学习实践科学发展观活动专题动员大会,会议传达了局党委和多元中心的会议精神,认真研究公司开展科学发展观活动的具体工作安排,制定了具体的活动实施方案和第一阶段的重点工作及日程安排,对公司开展活动进行具体部署。要求全体党员干部要充分认识开展这次活动的重要意义,认真参加学习、教育、查摆、交流、整改等各项活动,切实在活动中受到教育。 三是坚持集中学习与自学相结合。公司为全体党员发放了开展深入学习实践科学发展观活动学习材料,每位党员除参加支部每周四的集中学习以外,每天都坚持自学,公司党员共写学习心得体会 2000篇,调研报告 11篇,人均完成学习笔记1.2 万余

小学科普宣传周活动方案

小学科普宣传周活动方案 一、指导思想 为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》,围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局,广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动,大力弘扬科学精神,普及科学知识,倡导科学方法,传播科学思想,营造创新氛围,把科学思想贯穿到社会各个领域,让科学发展的理念更加深入人心,为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展,低碳生活,为每一个孩子创造科学新天地。”为主题的 学生科普系列活动,以此来促进学校的科普教育工作,推动校园科技文化活动地全面开展,培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神;注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合,培养学生的创新精神与实践能力,提高学生的科技文化素养,不断推进我校素质教育的全面实施。 二、活动主题 科学发展,低碳生活,为每一个孩子创造科学新天地。 三、活动时间 10月10-14日 四、活动安排 (一)科普宣传 (二)活动开展 (三)科技活动成果展示 五、活动要求

1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围,做到精心组织、积极参与、讲究实效。 2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品,参加竞赛,利用科技活动全面培养学生各方面的素质,在活动中培养学生的环保和节约意识。 3、鼓励教师发挥自身特长,积极辅导学生参加科普活动,通过本次活动,提高教师的科技辅导水平,逐步发展、形成科技特色项目。 4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。 六、活动内容安排: (一)宣传活动 1、将科普活动方案打印分发到各班,各班制定具体切实可行的班级活动方案。 2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。 3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围,建设学校的科普文化。 4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。 (二)内容安排 1、让科技走进家庭 活动内容:学生制作科技知识卡片发放到家庭,家长给孩子讲解家庭生活中的科学。 2、让科技走向社区、服务社区 活动内容:小小科普员向社区委员介绍中国航天知识,科技活动在校园。 系列活动之一:班班有科学小天地

策划书-教育系统深入学习实践科学发展观活动实施方案(新选版)

策划书:教育系统深入学习实践科学发展观活动实施方案(新选Plan book: the implementation plan of the activities of in-depth study and practice of the scientific outlook on development in the education system ( 工作计划 ) 汇报人:_________________________ 职务:_________________________ 日期:_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改

策划书:教育系统深入学习实践科学发展观活动实施方案(新选版) 根据中央和省、市、区委的安排部署,按照《xx区参加第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案》(南学组发〔2011〕1号)的要求,xx区教育系统第二批学习实践活动从2011年3月开始,到2011年8月基本完成。为扎实搞好xx区教育系统参加第二批学习实践科学发展观活动,结合全区教育实际,提出如下实施方案。 一、认真贯彻落实中央决策部署和省、市、区委要求,切实增强搞好学习实践活动的责任感和使命感 在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的战略决策,是更好地用中国特色社会主义理论体系武装和统一全党思想的重大举措,是深入推进改革开放、推进经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要,是提高党的执政能力、保持

和发展党的先进性的必然要求。在全区教育系统开展学习实践活动,有利于进一步用科学发展观武装系统广大党员干部头脑,有利于进一步加快推进生态文明城区建设、落实“学有所教”行动计划,有利于进一步教育引导广大党员干部加强党性修养、树立和弘扬良好作风。 按照中央部署和省、市、区委的安排,xx区教育系统参加第二批学习实践活动的范围是:区教育局机关、区教师学习与资源中心。区教育系统参加第二批学习实践活动的单位承担着全面贯彻落实党的教育方针,推动全区教育科学发展的重要职责,发挥着保证教育科学发展、和谐稳定和承上启下的重要作用,是推动教育科学发展的中坚力量。近年来,我区教育系统深入贯彻落实科学发展观,大力推进“学有所教”行动计划,取得了长足发展。但是对照科学发展观的要求,我区教育发展还存在不少困难和问题:优质教育资源总量不足,不能满足广大人民群众日益增长的需求;破解制约教育科学发展的瓶颈问题的能力需进一步提高;把科学发展观以人为本的核心理念贯彻落实到教育工作之中,促进教育科学发展的实效性上

某县第二批学习实践科学发展观活动实施方案【可编辑版】

某县第二批学习实践科学发展观活动实施方案 某县第二批学习实践科学发展观活动实施方案xx县深入学习实践科学发展观活动实施方案根据《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》(中发14号)的要求,按照省委、市委的部署,我县将从201X年3月至201X年2月分两批开展深入学习实践科学发展观活动。现结合我县实际,制定第二批学习实践科学发展观活动实施方案。 一、指导思想全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧密联系四川省情和合江实际,认真贯彻省委“两个加快”和市委“四个四”发展战略,紧紧围绕“坚持科学发展,推进合江 ‘融入重庆半小时经济圈,打造川黔渝结合部金三角’”的活动主题,组织全体党员特别是科级以上领导班子和党员领导干部认真学习实践科学发展观,按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,进一步解放思想、实事求是、改革创新,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,着力提高领导科学发展、促进社会和谐的能力,着力解决影响和制约我县加快发展的突出问题以及群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于科学发展的体制机制,把全县上下抓发展的积极性进一步引导到科学发展上来,切实加快“实力合江、魅力合江、和谐合江”建设步伐,努力开创我县各项工作新局面。 二、目标要求根据中央和省、市委要求,结合我县实际,学习实践活动具体达到以下目标要求:

(一)思想认识有新提高。进一步加强全县党员、干部特别是领导干部理想信念教育,加深对科学发展观的理解,增强贯彻科学发展观的自觉性和坚定性;进一步按照科学发展观要求解放思想,转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念;进一步理解强县战略和“立足川南、融入重庆、服务黔北”发展定位的深刻内涵,深刻认识当前形势下加快发展就是对科学发展观的最好坚持,加快发展是做好合江工作的第一要务和鲜明主题,着力强化忧患意识、创新意识、求真意识、大局意识和爬坡意识,使全县各级领导班子和领导干部对本地本部门本单位在什么是科学发展、要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识。 (二)工作作风有新转变。始终坚持服务基层、服务群众、服务发展,以首问责任制、限时办结制和责任追究制“三项制度”建设为切入点,大力推进行政效能建设,机关责任意识、服务意识和表率意识进一步加强,党员干部作风进一步转变、工作方法明显改进,真正使合江成为“办事态度好、办事程序少、办事速度快、办事水平高、办事成本低”的发展热土,着力打造群众和业主双满意的“合江速度”。 (三)发展能力有新提高。通过学习实践活动,领导班子和党员干部掌握运用科学发展观指导实践、谋划和领导发展的能力进一步增强;抢抓机遇、加快发展,处理复杂矛盾、构建和谐社会的能力进一步提升。特别是执行能力和协调能力得以大幅度提高,切实解决慢执行、乱执行、机械执行、中梗阻等突出问题,着力打造一支会执行、善协调、能干事的干部队伍,形成奋力推进合江跨越发展的中坚力量。

深入学习实践科学发展观活动之心得体会doc

深入学习实践科学发展观活动之心得体 会 科学发展观是推进我国改革开放和社会主义建设必须长期坚持的指导方针。我们党的十七大报告就对科学发展观作了最全面、最深刻、最鲜明的阐述,对我们的工作起到了十分重要的指导意义。 科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。要贯彻落实科学发展观,是一场深刻的观念变革。而观念的变革并不是一蹴而就的,它需要在新旧观念的反复交锋中才能完成。在新的历史条件下,党的组织工作必须自觉地按照科学发展观的要求,创新思维模式、工作思路和工作方式,不断开创新局面。 今年,根据市建设局党委的布署和要求,我们全体党员干部把深入学习科学发展观活动作为重中之重的任务来抓。经过集中学习、专题辅导、集体研讨、个人自学等多种学习模式,让我对深入学习科学发展观有了进一步的认识。科学

发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。 落实科学发展观,必须坚持以人为本,切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本,是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本,作为一切工作的出发点和落脚点,始终把群众利益放在第一位,带着责任,带着感情,关心群众的衣食住行等事,着力解决好关系他们切身利益的具体问题。要通过全社会的共同努力,使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们,都能在经济发展的基础上过上小康生活,共享改革开放的成果。科学发展观开宗明义地提出“以人为本”,并把它与全面、协调、可持续发展联系起来,从根本上回答了为什么发展、为谁发展、发展的目的问题。 全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求。科学发展观涉及有关发展的理论,使我们对发展的要求从整体上有了一个全面、系统、准确的认识和把握。全面发展就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济经展和社会全面进步。协调发展,是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然的和谐发展、推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展,是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调。这三个概念与以人为本相联系,构

小学科普宣传周活动方案完整版

小学科普宣传周活动方 案 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学科普宣传周活动方案 一、指导思想 为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》,围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局,广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动,大力弘扬科学精神,普及科学知识,倡导科学方法,传播科学思想,营造创新氛围,把科学思想贯穿到社会各个领域,让科学发展的理念更加深入人心,为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展,低碳生活,为每一个孩子创造科学新天地。”为主题的 学生科普系列活动,以此来促进学校的科普教育工作,推动校园科技文化活动地全面开展,培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神;注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合,培养学生的创新精神与实践能力,提高学生的科技文化素养,不断推进我校素质教育的全面实施。 二、活动主题 科学发展,低碳生活,为每一个孩子创造科学新天地。 三、活动时间 10月10-14日 四、活动安排 (一)科普宣传 (二)活动开展 (三)科技活动成果展示 五、活动要求 1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围,做到精心组织、积极参与、讲究实效。

2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品,参加竞赛,利用科技活动全面培养学生各方面的素质,在活动中培养学生的环保和节约意识。 3、鼓励教师发挥自身特长,积极辅导学生参加科普活动,通过本次活动,提高教师的科技辅导水平,逐步发展、形成科技特色项目。 4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。 六、活动内容安排: (一)宣传活动 1、将科普活动方案打印分发到各班,各班制定具体切实可行的班级活动方案。 2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。 3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围,建设学校的科普文化。 4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。 (二)内容安排 1、让科技走进家庭 活动内容:学生制作科技知识卡片发放到家庭,家长给孩子讲解家庭生活中的科学。 2、让科技走向社区、服务社区 活动内容:小小科普员向社区委员介绍中国航天知识,科技活动在校园。 系列活动之一:班班有科学小天地 各班主任及时地向学生传达各项活动,以做好准备。为了充分体现校科普活动的宗旨,努力营造校园科技文化氛围,要求在5月11日前在班级软包上布置“科学发展、低碳生活”宣传板块。

2019医院科学发展观活动实施方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2019医院科学发展观活动实施方案 按照中央、市委统一部署,根据县委《关于在全县开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(**县委发〔2019〕9号)和县委学习实践活动领导小组《关于参加全市小草范文网第三批深入学习实践科学发展观活动的指导意见》(忠学组发〔2019〕5号),结合全县医院实际,现就医院开展深入学习实践科学发展观活动提出如下实施方案。一、参加对象及活动领导关系参加第三批学习实践活动的医院包括:全县未参加全市第二批学习实践活动和第三批学习实践活动试点的医院,凡是党组织关系在上述范围内的党员,均属此批开展学习实践活动的对象。其他未参加学习实践活动的医疗卫生单位比照医院参加第三批学习实践活动。医院学习实践活动领导关系按照党组织隶属关系确定。各乡镇党委学习实践活动领导小组负责领导本地医院学习实践活动。医院学习实践活动以医院党组织负责人和领导班子成员为重点,全体党员参加。入党积极分子以适当方式参加活动。医院党组织要注意邀请本单位党外负责人和管理人员参加有关活动,充分听取他们的意见。未建立党组织医院的党员参加组织关系所在党组织的学习实践活动。二、具体目标要求医院开展学习实践活动,按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则和“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的总目标, 1 / 10

实践科学发展观典型案例

实践科学发展观典型案例之一: 云南孟连“7.19”群体事件的教训和启示 一、事件概述 2008年7月19日上午,普洱市孟连傣族拉祜族佤族自治县发生一起群体性突发事件,公安机关在依法执行任务时被500多名不明真相的人员在极少数别有用心人的煽动下,情绪激动,行为过激,多次冲越警戒线,手持长刀、钢管、铁棍、木棒向民警进行攻击性劈砍、殴打,致使多名民警受伤,民警在经多次喊话劝阻、退让、鸣枪警告无效的情况下,被迫使用防暴枪自卫,由于距离较近,致使两人死亡。事件造成两名村民死亡,17名村民、41名警察、3名干部受伤,9辆执行任务的汽车被砸坏,102件警械被损毁或丢失。事件发生后,中央和云南省委、省政府高度重视,要求采取有力措施平息事态。省委书记白恩培,省长秦光荣等领导立即作出批示,要求积极抢救伤者,安抚好死者家属,做好善后工作和群众工作,迅速组成工作组赶赴现场,尽快查明事件起因,及时公布真相。在第一时间组成了由省委副书记李纪恒,省委常委、省委政法委书记孟苏铁、副省长曹建方挂帅的工作组,前往孟连县指导事件处置工作。省、市、县领导深入事发地点,采取一切措施,尽最大努力平息事态,与胶农直接对话,听取他们的意见和诉求,防止事态进一步恶化。经过4天的艰苦努力,事件处置工作取得了初步成果。受伤人员得到救治,死者遗体已进行火化,群众情绪基本稳定。 二、原因分析 孟连县“7.19”事件,表面上看是警民冲突,实质上是胶农与企业的经济利益长期纠纷所引发的一起较为严重的群体性社会安全突发事件,是人民内部矛盾在特定条件下的集中表现。经初步调查,孟连县的橡胶产业发展从八十年代以来经历了两次改革,一次是乡镇企业改革,一次是股份制改革,但两次改革都不彻底。由于产权不清晰,管理不规范,利益诉求长期得不到解决,特别是随着近年来橡胶价格的不断上涨,利益分配纠纷逐渐激化,胶农长期以来对橡胶公司的积怨,逐步发展成为对基层干部、基层党委政府的不满,加之少数违法人员乘机进行挑唆、误导,在个别地方出现了围攻、打砸橡胶公司,甚至围攻、殴打县乡工作组人员,打砸公私财物,非法收缴群众费用,欺压群众等情况,致使基层政权不能正常发挥作用,群众正当利益诉求得不到及时调处。严重影响了当地社会治安稳定。针对以上种种问题,孟连县委、县政府为进一步整顿社会治安,调整理顺各方利益关系,决定于2008年7月15日派出工作组深入勐马镇和公信乡各村寨开展群众工作,深入宣传《孟连县深化橡胶产业产权及经营管理体制改革指导意见》和《孟连傣族拉祜族佤族自治县人民政府关于对公信乡勐马镇部分农村地区进行社会治安重点整治的通告》及《关于限令违法犯罪人员投案自首的通告》,限令违法犯罪人员主动投案自首。7月19日上午,公安机关在依法对勐马镇辖区内的5名犯罪嫌疑人采取强制传唤措施时,导致了冲突的发生。 三、教训及启示 “7.19”孟连事件后果严重、影响恶劣,不仅造成了国家和人民生命财产的重大损失,而且严重伤害了边疆少数民族群众的感情,严重损害了党和政府的形象,教训非常深刻,现归纳如下:(一)群众利益无小事。“7.19”孟连事件的最根本原因是孟连县胶农与橡胶公司的利益纠纷长期得不到解决,矛盾不断积累、激化。群众利益无小事。在社会转轨时期,由于体制、机制等原因,社会矛盾处于多发期。为政者只有时刻掌握社会各阶层、各主体利益诉求,随时做到心中有数,认真梳理社会各种利益冲突,及时化解利益纠纷,才能防微杜渐,妥善处理人民内部各种矛盾。如果为政者不清楚民生诉求,或者对民生诉求采取拖、推、等的态度,任由利益纷争自由纠缠,必然激化社会矛盾。 (二)要正确认识当前社会矛盾的根源。“7.19”孟连事件本身是胶农与企业的经济利益长期纠纷所引发的一起较为严重的群体性突发事件,是人民内部矛盾在特定历史条件下的集中表现,事发当时,当地有关领导却将“7.19”孟连事件错误定性为农村恶势力引发的社会治安问题。社会转轨时期虽然是矛盾的多发期,但是矛盾的性质大多是利益诉求,属于人民内部矛盾,而不是对抗性矛盾。草率对待民众诉求,轻率定性矛盾性质,错误采取解决矛盾的方式,不仅不能解决矛盾,而且还会激化矛盾。毛泽东同志说:

学习实践科学发展观活动心得体会

学习实践科学发展观活动心得体会 [模版仅供参考,切勿通篇使用] 科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是同马 列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。开展学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务,深入学习实践科学发展观,是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要,是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要,是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。学习的目的是为了更好地指导实践,而实践工作需要有科学理论做支撑,通过学习实践活动,理解和把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,增强用科学发展观指导实践的能力,促使认识达到新高度,工作取得新突破。 开展这次学习实践科学发展观活动,深入学习、提高认识 是基础。科学发展观作为中国特色社会主义理论的重要组成部分,是我们搞好一切工作所必须掌握的理论武器。这就要求我们要花时间、下功夫认真学习、掌握要领,深入研读、吃透精神,要对

科学发展观产生的时代背景、理论根基、实践特征及其精神实质、科学内涵、根本要求进行深入系统的学习。通过学习,进一步开阔理论视野和知识视野,要努力达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求。 开展这次学习实践科学发展观活动,认真实践、学用结合是目的。这就要求我们要把所学到的所掌握了的科学发展观这一重要理论武器运用在日常工作的伟大实践中去,要用科学发展观指导实践、推动工作。学习的目的完全在于应用。我们一定要以这次学习实践科学发展观活动为契机,大力发扬理论联系实际的优良学风,大力开展调查研究,抓住学习重点,突出实践特色,切实促进各项工作。 胡锦涛总书记指出:“要终身学习,抓紧学习,刻苦学习,善于学习,善于重新学习”。学习实践科学发展观必须做到“三个结合”。 一是要结合紧紧抓住经济建设这个中心学;科学发展观第一要义是发展,发展是硬道理。唯有发展才能不断为社会创造雄厚的物质基础,才能保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益,使社会公平正义,发展是解决诸多矛盾的有效途径。从当前来说,就是要用发展的方式来化解国际金融危机带来的各种挑战和影响。进一步把科学发展观转化为推动科学发展的

科普周活动方案

科普周活动方案 篇一:20XX科普周活动方案 科普周活动方案 为培养小学生创造能力,增强科学创新精神,全面推进科学素质教育,我校举办了“科普宣传周”活动。具体方案如下: 一、活动主题:相约中国梦科技伴成长 二、活动时间:20XX年5月26-30日 三、活动对象:三至六年级学生 四、指导思想:普及科学知识,倡导科学方法,传播科学思 想,弘扬科学精神。在学生中开展以“我与 科技共成长”为主题的科普周活动,要求全 体学生立足身边的科学事实或实验现象,充 分发挥想象,激发创作灵感,培养创新思维, 增强实践能力,同时,进一步丰富校园科学 文化生活,促进学校科普教育工作的广泛开 展,切实提高学生的科学素质。 五、活动组织: 主任:白静 副主任:刘桂霞 委员:王琼珩、寇树珍、赵秀霞、各班班主任。总策划:王琼珩

六、活动内容: (一)宣传篇 1.利用国旗下讲话宣传科普周。 2.在红领巾广播站开展一次红领巾科普知识宣传。 (二)活动篇 1.科普知识讲座 参加对象:3——6年级每班选派5名学生参加 讲座时间:5月27日下午16:00——17:00 活动地点:多媒体教室 2.科幻画创新比赛 活动要求:每班选出5名参赛,主题:《未来城市》、《海底世界》、《美丽家园》等科学老师组织学生对日常生活中的物品进行研究、制作。参加对象:1—6年级每个班选出3个优秀的作品交到科学组进行评选,将评选出的好作品给予一、二、三等奖奖励,特别优秀的将推荐市参加评比。 比赛时间:5月28日上午9:00-11:00 3.科普知识手抄报竞赛: 参加对象:3——6年级每班挑选5名学生优秀作品参加比赛时间:5月29日上午9:00——10:00 比赛地点:科学实验室 乌海市海勃湾区第四小学20XX年5月 科普知识讲座

小学学习实践科学发展观活动实施方案

XX学校开展深入学习实践 科学发展观活动实施方案 为树立和实践科学发展观,全面提升我校办学水平,根据镇党委部署,深入学习实践科学发展观会议的要求,结合我校实际,决定在全校开展以“深入学习实践科学发展观,推进学校和谐发展”为主题的落实科学发展观大讨论活动,现制定以下实施方案: 一、指导思想和目标要求 全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,组织全校党员特别是学校领导班子认真学习实践科学发展观,准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力,着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题,着力构建和完善有利于学校科学发展、和谐发展的体制机制,达到“提高认识、增强能力、解决问题、促进发展”的活动目标。 学习实践活动具体达到以下目标要求: 1、提高科学发展认识。深刻认识教育为推进我市经济和社会发展培养、输送高素质人才的重要性和紧迫性,引导广大党员干部加强学习,提高素质,统一思想,牢固树立科学发展观,紧密联系学校实际,把握科学发展观的内涵要求,对事关学校科学发展大局的重大问题形成共识,确立符合我校实际的科学发展理念,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 2、增强科学发展能力。引导广大党员特别是党员领导干部自觉用科学发展观指导实践,不断提高抢抓机遇推进我校又好又快发展的能力;不断提高推进高素质教师干部队伍建设和创新型人才培养的能力;不断提高谋划当前发展与未来发展、局部发展与全局发展的能力;不断提高统筹继承传统与改革创新、突出重点与整体推进以及教学、科研与社会服务等关系的能力。 3、解决影响科学发展突出问题。积极探索在新的历史条件下学校应当实现什么样的发展、怎样实现发展,深刻分析和清醒认识教育事业面临的“机遇与挑战”、“最大实际”和“最大问题”,努力解决制约学校科学发展及社会、家长、师生反映强烈的问题。 4、推动学校科学发展。努力实现在继续解放思想上迈出新步伐,在坚持

2018 年“全民营养周”宣传活动策划方案

2018 年“全民营养周”宣传活动策划方案全民营养周是每个单位都会去组织的小活动,营养均衡是人们现在很关注的问题,下面这篇2018 年“全民营养周”宣传活动策划方案一起参考一下吧! 各设区市、省直管县(市)疾控中心: 2018 年 5 月 13-19 日是我国第四个“全民营养周”。为贯彻落实《国民营养计划(2017-2030)》(国办发[2017]60 号),宣传营养健康理念,进一步提高全民营养健康素养和健康水平,推进“健康xx”建设,我中心决定于 2018 年 5 月在全省开展宣传活动。现就有关事项通知如下: 一、活动时间 2018 年 5 月 13-20 日(5 月第三周)。 二、活动主题和口号 2018 年全民营养周宣传主题:吃动平衡、健康体重。 宣传口号:慧吃慧动、健康体重。 三、活动方式与内容 围绕宣传主题,充分发挥各级疾控中心专业、科学特长,开展形式多样、富有特色和影响力的主题活动,指导大众进行科学的膳食平衡、体重管理。动员和组织专家学

者、挖掘可落地的基层单位,面向消费者和特别需要人群,深入农村、社区、学校、医院、企业等一线开展广覆盖、多形式的科普联合活动,向公众宣传营养健康科普知识,激发公众的学习热情,为公众解疑释惑,倡导科学方法、传播营养科学思想、破除健康谣言、弘扬科学精神,把“吃动平衡,健康体重”核心知识、核心技能传播到全省各地。 (一)线上传播 借助科普信息化资源和平台优势,通过互联网、移动终端等渠道,持续宣传 2018 全民营养周核心要素和科普要点,广泛宣传、组织发动网民在线浏览“全民营养周”各频道健康科普内容,同时通过展览展示、互动体验,充分满足公众对健康科普的需求,推动公众健康生活水平提升,倡导科学营养健康生活。 1、建立“全民营养周”专栏在各单位官方网站、微博、微信公众号等媒体平台建立“全民营养周”专栏。广泛集成可随时在线观看的“全民营养周”公益宣传片、以“吃动平衡,健康体重”为主题的讲座、专家报告视频、海报、科普文章、卡通片等。以信息化方式梳理呈现“全民营养周”开展情况,发布重点活动资源。 2、开展“减重 100 天暨爱心公益行打卡活动”为持续 2018 全民营养周“慧吃慧动,健康体重”科普教育与

政服务中心学习实践科学发展观活动实施方案word精品模板

政服务中心学习实践科学发展观活动实施方案 各党支部,各科室、窗口,招标投标中心: 为切实搞好中心深入学习实践科学发展观活动工作,认真抓好学习调研阶段各项工作,根据上级要求和县委工作安排,现针对中心深入学习实践科学发展观活动,制定如下学习方案。 一、指导思想 全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,“以实践科学发展,建设一流中心”为实践载体,以领导班子干部为重点,着力推动中心党员干部积极参与学习实践活动,全面、准确、系统地理解和掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 二、目标要求 学习调研阶段从3月中旬开始,到4月中下旬结束。 重点要抓住学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想讨论和推进各项工作落实四个环节。这一阶段的主要任务是学好理论,提高认识,统一思想,转变观念。坚持学以致用,用以促学,做到“三个结合”,即把学习与解放思想相结合,引导党员干部立足新的起点,在解放思想中统一思想;把学习与调查研究相结合,以深入调研促进深入思考,进一步理清工作思路;把学习与典型教育相结合,使典型教育的过程成为加深对科学发展观理解的过程,真正把科学发展观学懂弄通。 三、工作安排 (一)做好准备工作。在学习实践活动正式开始前,认真做好准备工作,广泛征求意见,认真开展调研,制定实施方案。 l、迅速传达县委动员大会精神。迅速传达县委学习实践活动动员大会精神,认真学习中央和省市县委关于深入学习实践科学发展观活动的部署要求,学习县委书记在全县学习实践活动动员大会上的讲话,引导党员干部充分认识开展学习实践活动的重大意义、指导思想、基本原则和目标要求。在集中学习讨论的基础上,研究提出贯彻落实措施。 2、认真开展调研活动。按照中央和省市委统一要求,认真组织开展学习实践科学发展观活动调研,通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查等多种形式,广泛听取乡镇(街道)、企业、干部群众对开展学习实践活动的认识和看法,找准

学习实践科学发展观知识竞赛题库

2009年党员深入学习实践科学发展观知识竞赛题库单选题之一 一、单项选择题(共188题) 1.胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表重要讲话强调,切实搞好深入学习实践科学发展观活动,把贯彻落实科学发展观提高到()。 A.新的水平 B.新的高度 C.新的阶段答案:A 2.胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式上强调,必须深化用中国特色社会主义理论体系武装全党工作,把深入学习实践科学发展观摆在()。 A.突出位置 B.首要位置 C.重要位置 答案:A 3.党的十七大决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动,这是用()武装全党的重大举措,是推动经济社会又好又快发展的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。 A.邓小平理论 B.“三个代表”重要思想 C.中国特色社会主义理论体系 答案:C 4.温家宝在省部级主要领导干部专题研讨班作报告强调,保持经济平稳较快发展,防止(),是促进科学发展的首要目标。 A.急功近利 B.片面追求速度 C.大的起落答案:C 5.中共中央政治局会议决定从2008年9月开始,用()左右时间,在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。 A.一年 B.一年半 C.二年 答案:B 6.各级党组织和广大党员、干部一定要深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大现实意义和(),积极投人到学习实践活动中来。 A.现实性 B.紧迫性 C.必要性

7.学习实践活动以()以上领导班子和党员领导干部为重点,全体党员参加。 A.乡级 B.县级 C.地(厅)级 答案:B 8.开展深入学习实践科学发展观活动,要着力转变不适应、不符合科学发展要求的()。 A.思想认识 B.思想观念 C.思想作风 答案:B 9.习近平在第一批深入学习实践科学发展观活动工作会议上强调,学习实践活动要在解决()上下工夫求突破见成效。 A.突出问题 B.重大问题 C.重点问题 答案:A 10.各单位党员领导干部特别是党委主要负责同志要带头深入学习,带头调查研究,在学习实践活动中发挥()。 A.领导作用 B.主体作用 C.表率作用 答案:C. 11.中央要求把()统一到中央精神上来,按照中央要求谋划和推进学习实践活动。 A.理论和实践 B.思想和行动 C.认识和行动 答案:B 12.中央要求,全党必须坚持不懈地走科学发展道路,()中国特色社会主义更为广阔的发展前景。 A.奋力开拓 B.努力创造 C.积极建设 答案:A 13.用科学发展观武装全党、教育干部和人民,是团结和凝聚全党、全国各族人民为实现国家富强、民族振兴而奋斗的()。 A.思想基础 B.智力支持 C.政治保证 答案:A 14.用科学发展观武装头脑,必须使科学发展观真正为()干部、党员所掌握,为广大群众所接受,并真正贯彻到各项工作中去。 A.全体 B.基层 C.部分

科普宣传周小学活动方案【可编辑版】

科普宣传周小学活动方案 科普宣传周小学活动方案 《小学科普宣传周活动方案》策划方案 一、指导思想为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》,围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局,广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动,大力弘扬科学精神,普及科学知识,倡导科学方法,传播科学思想,营造创新氛围,把科学思想贯穿到社会各个领域,让科学发展的理念更加深入人心,为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展,低碳生活,为每一个孩子创造科学新天地。”为主题的学生科普系列活动,以此来促进学校的科普教育工作,推动校园科技文化活动地全面开展,培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神;注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合,培养学生的创新精神与实践能力,提高学生的科技文化素养,不断推进我校素质教育的全面实施。 二、活动主题科学发展,低碳生活,为每一个孩子创造科学新天地。 三、活动时间10月10-14日 四、活动安排 (一)科普宣传 (二)活动开展 (三)科技活动成果展示 五、活动要求

1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围,做到精心组织、积极参与、讲究实效。 2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品,参加竞赛,利用科技活动全面培养学生各方面的素质,在活动中培养学生的环保和节约意识。 3、鼓励教师发挥自身特长,积极辅导学生参加科普活动,通过本次活动,提高教师的科技辅导水平,逐步发展、形成科技特色项目。 4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。 六、活动内容安排: (一)宣传活动 1、将科普活动方案打印分发到各班,各班制定具体切实可行的班级活动方案。 2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。 3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围,建设学校的科普文化。 4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。 (二)内容安排 1、让科技走进家庭活动内容:学生制作科技知识卡片发放到家庭,家长给孩子讲解家庭生活中的科学。 2、让科技走向社区、服务社区活动内容:小小科普员向社区委员介绍中国航天知识,科技活动在校园。系列活动之一:班班有科学小天地各班主任及时地向学生传达各项活动,以做好准备。为了充分体现校科普活动的宗旨,努力营造校园科技文化氛围,要求在5月11日前在班级软包上布置“科学发展、低碳生活”宣传板块。系列活动之二:科学手抄报比赛

科学发展观实施方案

化隆县第四中学党支部开展学习实践科学发展观活动实施方案按照中共化隆县县委、县教育局党委关于深入学习实践科学发展观活动的安排部署及《中共化隆县委深入学习实践科学发展观活动领导小组》(化学组发〔2009〕16号)文件要求,我中学参加第三批学习实践活动,时间为2009年10月至2010年2月。为认真贯彻党的十七大精神,深入学习实践科学发展观,结合我中学工作实际,现就我中心中学开展深入学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”)制定如下实施方案。 一、学习实践活动的指导思想 开展学习实践活动的指导思想概括起来就是要高举一面旗帜(高举中国特色社会主义伟大旗帜)、突出一个主题(坚持科学发展构建和谐校园)、围绕一个总要求、从六个着力入手。全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“认真实践科学发展观,努力提高四中教育教学质量”为主题和实践载体,围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求。着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念;着力解决影响和制约我校科学发展的突出问题;着力解决人民群众反映强烈的热点、难点问题,提升人民群众对我校的满意度;着力构建有利于我校科学发展的体制机制;着力提高领导科学发展、建设和谐校园的能力;着力推进党的建设,增强学校党支部的凝聚力、战斗力,推动我街道教育又好又快发展。 二、学习实践活动的总体要求

1、坚持正面教育,大力解放思想。坚持正面教育、自我教育,引导我校全体教师深刻领会科学发展观的指导意义、科学内涵、精神实质和根本要求。大力解放思想,更新教育观念,促进我校科学发展。 2、遵循教育规律,突出实践特色。在学习实践活动中进一步认识教育规律,严格按照教育规律办事。学习实践活动要在实践上下功夫,在创新上做文章。通过学习推动实践,在实践中深化学习。 3、坚持群众路线,力求群众满意。充分发扬民主,认真听取群众意见和建议。做到让群众参与,请群众评判,受群众监督,使群众满意,努力解决群众反映强烈的突出问题,把群众满意作为评价活动成效的重要依据。 4、坚持统筹兼顾,务求工作实效。把学习实践科学发展观作为当前最大的政治任务,发扬求真务实精神,统筹安排,扎实开展学习实践活动,把开展活动与促进工作结合起来,确保学习实践活动与当前工作“两不误、两促进”。 三、学习实践活动的具体目标 1、从认识入手,切实提高我校党员教师干部学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。要进一步加深广大党员教师对科学发展观的理解,特别是要在“如何加快推进科学发展,如何加快推进素质教育”等方面达到统一,形成共识。始终以科学发展观统领校园工作,切实在两个“加快”上探索新路子、推出新举措、创造新经验、开创新局面。 2、从问题入手,努力解决学校教育事业发展中的突出问题。紧

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