古诗词大赛
二年级组第一轮
?请问：被鲤鱼吃掉的诗句是什么？
--天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
?请问：这首北朝民歌的名字是什么？
诗中的第三句为：“不知细叶谁裁出”。
请问：
是谁裁出了细叶呢？
古诗中的“二月”，通常指农历二月，也代表春暖花开之时。
你能想到包含“二月”的诗句是？
选择题
( ) 问童子，
言师采药去。
A、树下
B、山下
C、松下
千里（）云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
A、乌
B、白
C、黄
葡萄美酒夜光杯，欲饮（）马上催。
A、好酒
B、琵琶
C、羌笛
选择题姑苏城外寒山寺，
( ) 钟声到客船。
A、半夜
B、夜半
C、午夜
选择题
竹外桃花（）枝，春江水暖鸭先知。
A、两三
B、三两
C、一两
?猜猜看：这问老先生是谁？
A、王勃；
B、王安石；
C、骆宾王；
D、王维
左边四位大诗人，
不属于唐代的诗人是谁？
杜甫
苏轼
白居易
李白
?祖国的大好河山经常出现在古人优美的诗句当中！
?请问，下面分别是什么山？
1、但使龙城飞将在，不教胡马度。
2、寒雨连江夜入吴，平明送客孤。
3、京口瓜洲一水间，只隔数重山。
4、不识真面目，只缘身在此山中。
A、钟山；
B、楚山；
C、庐山；
D、阴山。
《风》唐李峤
解落（）秋（），能开（）月（）。过江（）尺（），入（）（）竿斜。请在括号内填字。
同学们，妈妈也有变老的那一天！看到这幅图，你想到了哪一首诗词（请背诵）：
。
下面哪位诗人里写到了雨?(多选)
A、王维；
B、孟浩然；
C、杜牧；D 、白居易。
诗人喜欢雨
?请问，图中有几条鲤鱼？?请说出包含该数字的诗句。
过
年
喽
同学们，哪一
首诗最能代表过
年的景象？
?看到下面这幅图，你想到了哪首诗？
2020年中国古诗词知识竞赛题库及答案（共 146题） 1、“汉魏最初名胜，湖湘第一道场”这副对联指的是（A）。 A. 长沙麓山寺 B.长沙开福寺 C.南岳福严寺 2、春秋时期诸侯之间的兼并战争不断，周王室衰微无力制止，象征周天子权力的九鼎也成为列国觊觎的对象。公元前年，楚庄王北伐陈兵于洛阳南郊，派使者询问九鼎的重量。周王的使者王孙满以天命未改责备楚庄王的无礼，楚庄王最后只能悻悻而归。请问这个故事讲述的是那个成语？（问鼎中原） 3、用一句成语描述下列图片。（亡羊补牢） 4、成语“不蔓不枝”比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。请问这个成语出自湖湘名人周敦颐的哪篇文章？（《爱莲说》） 【出处】：宋·周敦颐《爱莲说》：“中通外直，不蔓不枝。” 5、《三国演义》中“三英战吕布”是一段非常精彩的故事情节。请问
“三英”指的是？（刘备、关羽、张飞） 6、《三国演义》中的人物都有名和字，如张飞字翼德，刘备字玄德，那么曹操的字是什么呢？（B） A.尝德 B.孟德 C.仲德 7、“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”描写的是谁？（B） A.伍子胥 B.勾践 C. 夫差 8、成语“周公吐哺”，是说周公辅佐成王治理天下，常中断洗澡，多次吐出饭菜，迎接来访的贤士，唯恐冷落贤才。三国时期的政治家曹操在一首诗中颂扬了周公礼贤下士的品德。请问这首诗是？（A） A.《短歌行》 B.《观沧海》 C.《龟虽寿》 注明：《短歌行》：月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 9、“半部论语治天下”这句话说的是宋朝哪位宰相？（A） A.赵普 B. 薛居正 C. 范质 注明：典出宋·罗大经《鹤林玉露》卷七：宋初宰相赵普，人言所读仅只《论语》而已。太宗赵匡义因此问他。他说：“臣平生所知，诚不出此，昔以其半辅太祖（赵匡胤）定天下，今欲以其半辅陛下致太平。” 10、成语“董狐直笔”中“董狐”的职业是什么？（史官） 注明：董狐：春秋时晋国的史官。直笔：根据事实，如实记载。指敢于秉笔直书，尊重史实，不阿权贵的正直史家。 11、墨子的主要思想是“兼爱”，他所反对的“爱有差等”这一观点
吉首市第三小学20XX 年四年级古诗词竞赛题 (时间：40分钟 总分：100分 制卷：姚卫东) 一、将下列诗句补充完整。（20分） 1.春城无处不飞花， 。 2.湖光秋月两相和， 。 3.月落乌啼霜满天， 。 4. ，明月何时照我还。 5.留连戏蝶时时舞， 。 6. ，更上一层楼。 7. ，二月春风似剪刀。 8.独在异乡为异客， 。 9.停车坐爱枫林晚， 。 10. 昼出耘田夜绩麻， 。 二、下列诗句分别写的什么季节的景色？（10分） 1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（ ） 2.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 （ ） 3.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ） 4.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ） 三、在括号里填上表示颜色的词。（10分） 1. 日照香炉生( )烟，遥看瀑布挂前川。 2. 天门中断楚江开，( )水东流至此回。 3. 遥望洞庭山水翠，( )银盘里一( )螺。 4．日出江花( )胜火，春来江水( )如( )。 5. 两个( )鹂鸣翠柳，一行( )鹭上( )天。 四、请把左右两部分的内容用线连起来。（20分） 诗句 作者 诗题 例：本是同根生，相煎何太急？ 孟浩然 《七步诗》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 曹植 《春晓》 1.秦时明月汉时关，万里长征人未还。 李白 《 出塞》 2.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 王昌龄 《望庐山瀑布》 3.好雨知时节，当春乃发生。 王翰 《凉州词》 4.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 孟郊 《春夜喜雨》 5.谁言寸草心，报得三春晖。 杜甫 《游子吟》 6.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 柳宗元 《江雪》 7.夕阳无限好，只是近黄昏。 李商隐 《乐游原》 8.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 杜牧 《清明》 9. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 罗隐 《江上渔者》 10.君看一叶舟，出没风波里。 范仲淹 《蜂》 五、按要求写诗句。（20分） 1．描写山水的有关诗句。
方案编号：YT-FS-3284-27 诗词比赛活动方案(完整 版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
诗词比赛活动方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动目的: 为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎××，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。 二、参赛对象：江苏省卫生学院学生 三、活动时间安排：报名时间：4月20日--4月27日;比赛时间：4月29日。 四、活动地点：校综合教学楼 五、活动宣传：宣传版、海报 六、活动内容： 1、活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容积极向上。
2、比赛形式：比赛分单人组和多人组，分预赛和决赛，预赛时间：4月22日晚7：00，地点：圆楼106室;参赛者自选诗歌，每人限时一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛;决赛时间定于4月29日晚7：00，比赛地点：圆楼106室，参加决赛的选手请于4月29日 6：006：30到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，比赛时诗歌自选，每人限时5分钟。 3、报名方式：各班学习委员负责。 七、比赛规模： 比赛将邀请专业老师做评委，同时邀请校及领导莅临观看。 八、评分规则: ⑴作品内容健康向上,中心明确,紧扣主题喜迎百年校庆，魅力人教，诗意昂然。(2分) ⑵脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;(2分) ⑶语速适中,表达流利连贯;(2分) ⑷朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强
华渝实验学校四年级古诗词竞赛题 班级：______________姓名：___________________ 一、诗句填空。 1、远芳侵古道，晴翠接荒城。选自白居易的《赋得古原草送别》。 2、柴门闻犬吠，风雪夜归人。选自刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》。 3、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。选自柳宗元的《江雪》。 4、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。选自李绅的《悯农》。 5、遥知不是雪，为有暗香来。选自王安石的《梅花》。 6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。选自李商隐的《无题》。 7、秦时明月汉时关，万里长征人未还。选自王昌龄的《出塞》。 8、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？选自王翰的《凉州词》。 9、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。选自王维的《送元二使安西》。 10、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。选自杜牧的《泊秦淮》。 二、判断。（在正确的题目后面括号里打“v”，错误打“x”。） 1、《静夜思》、《秋浦歌》、《赠汪伦》、《古朗月行》、《望庐山瀑布》、《独坐敬亭山》、《望天门山》、《送孟浩然之广陵》等诗都是李白写的。（v ） 2、“夜来风雨声，花落知多少？”写的是秋天花园里美丽的景色。（x ） 3、宋代诗人陆游写的《示儿》是一首表现他强烈热爱祖国的诗。（v ） 4、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”出自张继的《枫桥夜泊》。（v ） 5、《敕勒歌》是一首汉乐府民歌，“风吹草低见牛羊”是其中的名句之一。（x ） 6、我们经常用“少壮不努力，老大徒伤悲。”来劝告人们不要太过于悲伤。（x ） 7、“本自同根生，相煎何太急。”抒发了诗人曹植心情急躁的思想感情。（x ） 8、“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”是宋代诗人范成大《四时田园杂兴》中的诗句。（v ） 9、“至今思项羽，不肯过江东。”项羽是我国秦代起义的领袖，人称楚霸王，后被刘邦打败。（v ） 10、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”表达了诗人林升对南宋王朝统治者腐朽生活无尽的谴责。（ v ） 三、选择。（请把正确答案的序号填在括号里。）
小学古诗词朗诵比赛活动方案 古诗词朗诵比赛活动方案 一、活动背景 为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我决定举办班级古诗词朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对古诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 二、活动主题： “诵读千古美文，争做博学少年。” 三、活动目标： 1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯； 2、使本班学生生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 四、活动准备： 1、学生提前提供参赛稿，教师根据学生文稿准备背景音乐。 2、准备学生奖品。
五、参赛对象： 本班同学 六、比赛要求： 1、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟，超时10秒钟开始扣分。 2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和表演动作等多方面综合评分。 3、各校可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐（教师提供），以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 七、奖项设置： 设一等奖1名二等奖2名三等奖3名 备注：小学生古诗词朗诵比赛评分标准 1、采用100分制. 2、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（30分） 3、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上。（10分） 4、仪态大方、动作适当。（10分）
5、自由活泼、普通话标准。（20分） 6、感情充沛，感染力强。（20分） 7、形式新颖。（10分）
诗歌朗诵活动策划方案5篇 本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。 “经典古诗文”朗诵比赛活动方案 为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，配合我校“读书节”活动的开展，学校特举办此次古诗文朗诵比赛。 一、活动主题：诵读中华经典，弘扬民族文化 二、活动目标： 1、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。 2、提高学生的语文素养，丰厚校园人文底蕴，培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格，形成积极正确的人生观和价值观。 3、提高学生的朗诵水平，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯； 三、参赛对象：一至六年级全体学生，每班参加人数不少于十人。 四、比赛时间：XX年5月24日下午12：30 五、比赛地点：学校三楼多媒体教室 六、比赛要求及形式： 1、所选古诗文内容脱稿朗诵，三至六年级限时2-3分钟。一、二年级可以适当缩短。 2、所选内容（经典古文、诗、词）长短不限，古今不限，必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。 3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新，各班级可在朗诵的形式上有所创新，音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。 （但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。）
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、各班级在XX年5月23日上午前上报作品题目，用于主持人预报节目及解说。 6、比赛顺序先高年级，后低年级； 七、评奖办法： 1、评分采用十分制： ⑴作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分） ⑵精神饱满，姿态得体大方。（1分） ⑶感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内 涵。（2分） ⑷朗诵熟练，声音洪亮。（1分） ⑸吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。（2分） ⑹能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2分） ⑺朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗 诵。（1分） 2、奖项设置： 各年级设团体奖一名，发奖状。 八、评委：学校领导 九、活动分工： 音响：许涛奖状奖品：周悦计分：周悦 十、活动总结。 大学生朗诵比赛策划书 一、活动背景： 为体现大家的感恩情怀，进一步落实反哺教育、三观教育和感恩教育。我们决定举办一个抒发“积极乐观向上”的朗诵比赛。具体题目可自拟，如以：建党**周年、成长、感恩、母校、激情等为主题！至于朗诵题材可以自创（自创者在比赛时应提前告知评审人员）或摘录美文。
A、唐 B、宋 C、明 D、李白 E、杜甫 F、苏轼 8、“碧水东流至此回”的“回”的意思是（）。A、折向 B、掉转 C、次数 一、我会和古人对诗词。（12分） 1、，万条垂下绿丝绦。 2、，飞入寻常百姓家。 3、九曲黄河万里沙，。 4、，人迹板桥霜。 5、童孙未解供耕织，________________ 。 6、我劝天公重抖擞，________________ 。 7接天莲叶无穷碧，_____________ 。8、______________ ，北风吹雁雪纷纷。 9、______________ ，树阴照水爱晴柔。10、春潮带雨晚来急，。 11、_____________ ，麦花雪白菜花稀。 12、_________________ ，西湖歌舞几时休？ 二、我会选。（20分） 1.“初唐四杰”是哪四位？（） A王勃、王安石、杨万里、张志和B杨炯、卢照邻、柳宗元、王勃 C王勃、骆宾王、杨炯、卢照邻 2. 王维，字摩诘，官至尚书右丞，故又称王右丞。其诗多以歌咏（）为主。人称诗佛。 A、山水田园 B、沙漠边塞 C、百姓生活 3、. 爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道 “________________，____________________”。我赶紧把爷爷的话打住：“__________________”。A举头望明月，低头思故乡。山重水复疑无路。 B海内存知己，天涯若比邻。只缘身在此山中。 C夕阳无限好，只是近黄昏。霜叶红于二月花。 4. 昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“_____________”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解开了这道难题。 A、润物细无声 B、山重水复疑无路 C、欲把西湖比西子 5. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”诗写的是哪个名胜？ A、恒山 B、泰山 C、庐山 6.把“春风”比作剪刀的是一下哪首诗？（） A、《赋得古原草送别》 B、《咏柳》 C、《江畔独步寻花》 7. 堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：（）A、王维B、杜牧C、李贺 8. 有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。这首诗是（） A、叶绍翁《游园不值》B苏轼、《惠崇春江晓景》C、杜甫《绝句》、 9. “借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”诗的作者是（），这首诗的题目是（），写的是（）季节。 A、韩愈、《早春》、春 B、王安石、《梅花》、冬 C、杜牧、《清明》、春 10.《七步诗》的作者是（）。Ａ．曹操Ｂ．曹丕Ｃ．曹植 三．我会把左右两部分相关的内容用线连起来。（8 分） 野旷天低树苏轼《竹里馆》 万里长征人未还李白《饮湖上初晴后雨》 明月来相照王维《宿建德江》 桃花潭水深千尺刘禹锡《赠汪伦》 报得三春晖孟郊《游子吟》 京口瓜洲一水间王安石《泊船瓜洲》 同到牵牛织女家王昌龄《浪淘沙》 水光潋滟晴方好孟浩然《出塞》 四、唐代诗人对自然现象、自然景物的观察和描写细致而生动，尤其对日、月、花、雨的描写更见功夫，令人赞叹。我会串。请写出含有下面字的诗句。（8分） 日:“锄禾日当午”、。
吉首市第三小学2013年四年级古诗词竞赛题 (时间：40分钟 总分：100分 制卷：姚卫东) 一、将下列诗句补充完整。（20分） 1.春城无处不飞花， 。 2.湖光秋月两相和， 。 3.月落乌啼霜满天， 。 4. ，明月何时照我还。 5.留连戏蝶时时舞， 。 6. ，更上一层楼。 7. ，二月春风似剪刀。 8.独在异乡为异客， 。 9.停车坐爱枫林晚， 。 10. 昼出耘田夜绩麻， 。 二、下列诗句分别写的什么季节的景色？（10分） 1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（ ） 2.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 （ ） 3.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ） 4.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ） 三、在括号里填上表示颜色的词。（10分） 1. 日照香炉生( )烟，遥看瀑布挂前川。 2. 天门中断楚江开，( )水东流至此回。 3. 遥望洞庭山水翠，( )银盘里一( )螺。 4．日出江花( )胜火，春来江水( )如( )。 5. 两个( )鹂鸣翠柳，一行( )鹭上( )天。 四、请把左右两部分的内容用线连起来。（20分） 诗句 作者 诗题 例：本是同根生，相煎何太急？ 孟浩然 《七步诗》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 曹植 《春晓》 1.秦时明月汉时关，万里长征人未还。 李白 《 出塞》 2.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 王昌龄 《望庐山瀑布》 3.好雨知时节，当春乃发生。 王翰 《凉州词》 4.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 孟郊 《春夜喜雨》 5.谁言寸草心，报得三春晖。 杜甫 《游子吟》 6.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 柳宗元 《江雪》 7.夕阳无限好，只是近黄昏。 李商隐 《乐游原》 8.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 杜牧 《清明》 9. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 罗隐 《江上渔者》 10.君看一叶舟，出没风波里。 范仲淹 《蜂》 五、按要求写诗句。（20分） 1．描写山水的有关诗句。
满庄镇中淳于小学“我爱诗文”古诗词诵读比赛活动方案 为推进我校经典诵读活动的开展，进一步营造经典诵读的学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，形成自己的办学特色，特制定本活动方案。 一、活动目的 1、继续推进学校文化建设，弘扬中华传统文化，打造学校办学特色。 2、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好习惯； 3、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 二、活动主题 诵读经典古诗词，弘扬传统文化，提高自身修养 三、活动对象 1——5年级全体学生。 四、活动内容 1、比赛时间：初步定于5月16日下午 2、比赛地点：教学楼前 3、比赛要求： （1）诵读内容：古今中华经典诗词。 （2）诵读要求：艺术形式新颖，正确把握诗词内容，语音清晰，音量适度，讲普通话，感情丰富，语调处理得当，脱稿朗诵，动作表情协调自然，具有较强的感染力。 （3）参赛人数及时间：每班选拔2——4组选手，每组人数可自定，参赛表演时间为2分钟左右。 （4）比赛形式：主要以单人诵读、双人诵读为主，每班也可自选形式。 （5）着装要求：服装统一，整齐大方。 （6）请各位班主任老师在班级内提前选拔，并于5月13日前将各班报名人数、姓名、诵读内容等报于董国老师处。 五、评比办法 1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各参赛班级的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。每班成绩为所有参赛选手的平均分。【评委老师：张慧、律红、段会明、孙建霞、边霞】 2、根据比赛情况和现场评分，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。【分低年级段（一、二年级）和高年级段（三、四、五年级），分别计分。】 六、评分标准 评分标准见附表。 七、相关事宜 1、各班要集中精力，抓紧时间，扎实做好选拔、训练工作。 2、请各班主任在正式比赛前自行带本班学生前往比赛场地进行彩排。 3、未尽事宜，另行通知，希望各组要明确目标，落实职责，规定时限，高质量的完成工作。 附：满庄镇中淳于小学经典古诗词诵读比赛评分表
关于初中古诗词朗诵比赛活动方案
关于初中古诗词朗诵比赛活动方案 为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，下面xx为大家精心整理的初中古诗词朗诵比赛活动方案，欢迎大家借鉴! 【一】一、活动目标： 1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。 2、激发学习、积累古诗词的兴趣，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 3、弘扬中国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。 二、活动主题： 诵千古诗词，扬中华美德。 三、参赛对象： 九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。 四、比赛要求及形式： 1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。 2、所选内容必须健康积极向上，能够是课内的也能够是课外的。 3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。(但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配
乐等自备。) 4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。 五、赛事安排： 第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练; 第18周星期一下午比赛;比赛地点：大会议室; 比赛规则：1、每班选出一位同学参加背诵表演赛; 2、每班派出的个人赛参赛者(每班都由相同学号的同学参加个人赛)以及背诵内容都由评委老师抽签决定; 3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。 六、奖项设置： 设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。 七、评分标准： 1、语言表示(35分)：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。 2、朗诵内容(15分)：所选内容健康、积极向上 3、形象风度(20分)：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。 4、节目形式(10分)：形式新颖，富有艺术，耳目一新
古诗词背诵大赛串词 开场白： 1、尊敬的老师同学们： 1、 2、3、大家好！ 1、中国是一个诗歌的国度， 2、从《诗经》到《楚辞》， 3、从陶渊明到“建安七子”， 1、从唐诗到宋词再到元曲， 2、高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈，璀璨夺目。 3、游子思乡，壮士悲国，征人思妇，亲人怀远。 1、思无尽，诗无尽。 2、因为思念，中华民族的灵魂深处多了一处永远的精神家园！ 3、因为深情，使我们的血管里澎湃了一种潜藏的浪漫！ 1、今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。 2、今天就让我们踏着碎玉落珠之声，一起走过那灞桥岸边，流连在浔阳江头，共赏那轮照耀古今的明月。 3、今天就让我们和着这早春的清风流水，一起吟哦，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。 1、2、3、合：高二七班古诗歌朗诵会正式开始！ 下面…… 一、婉约篇 婷：志浩，你了解中国古诗歌的分类吗？ 浩：中国古典诗歌如果按照体裁来划分应该分为诗、词、曲三大类。每一类还可以再细致些划分。 婷：那么，你再细致说说词的分类。 浩：你真要考考我吗？好，词，如果按照其字数的多少来划分，词分为小令、中调和长调，长调又叫慢调或慢词。如果按照流派分为豪放词和婉约词。
婷：呵，还真考不住你呢。 浩：那是，那是。我也要考考你，你知道豪放词与婉约词的特点吗？代表词人有那些呢？ 婷：好说，婉约词细腻含蓄而委婉，豪放词气象阔大而豪迈。李煜李后主为婉约词之鼻祖，而苏轼则开豪放词之先河。 浩：没错，婉约词的代表除了我们熟悉的李煜之外，还有李清照、柳永、秦观等。下面我们就来共同欣赏由扬留、费爱芳、申晶、赵晓林、卢晓彤、张志恒等六位同学带来的第一篇——“婉约篇”。 二、抒怀篇 男：（深情的）“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！”千古佳唱，咏别离也，叫我怎能不隔离了千载的时空对此垂泪呢！ 婷：是啊，是啊，那满怀的离愁别恨，竟然都化为一江春水，浩浩东流，也难为古人能吟咏出那样唯美而凄婉的诗句。 男：我们两个就别在这里慨叹了，你看那杜甫和韦庄同是漂泊于他乡异地，同是表达思乡之苦，但其词的表现手法却是全然不同，我们快来一起欣赏由姚寅雪、李根正和郭文卉三位同学带来的第二篇——“抒怀篇”。 婷：好，有请三位同学。 三、美景篇 男：春潮荡漾，一江碧波，皓月当空，花林似霰——良辰美景都集于笔端；江月不变，人事飞转，宇宙无穷，生命短暂——幽深哲思皆绘于诗笺。以孤篇横绝于全唐的诗人张若虚，为我们创造了“诗中的顶峰”，让我们于此峰之巅，一览众诗之小吧！请大家欣赏由刘婷同学为大家带来的第三篇——“美景篇”。
城東——越溪小學古詩詞知識競賽活動方案 古詩文是中華文化の瑰寶，誦讀古詩文，有助於良好の語文素養の形成。通過讓學生誦讀、熟背、默寫、賞析經典古詩文，達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養の目の，結合學校詩教校園創建工作，經研究，決定舉辦小學生必背古詩知識競賽活動，特制訂如下方案： 一、參賽對象：城東越溪2-6年級全體學生 二、競賽時間：第十三周 三、比賽內容及形式： 1、全部采用筆試，試卷分值滿分為100分，競賽時間為40分鐘。 2、各年級以人教版教材古詩和新課標推薦の小學生必背古詩為藍本，包括上一冊經典中對子、諺語、歇後語等。中年級段側重積累，高年級段積累和運用並重。 四、競賽要求： 1、各班語文老師認真組織學生參賽，培養團隊精神和踏實認真地習慣。 2、要求學生書寫工整、幹淨、不准抄襲、嚴肅考風。 3、監考老師要認真負責，嚴肅公正。統一時間、統一要求，不要拖延時間。 4、評卷教師必須認真評卷，認真審核學生答題答案，堅持一把尺子量到底の態度，客觀、公平、公正閱卷。認真加分，細心統計。 五、評獎辦法： 二至四年級取個人名次：一等獎六名二等獎十名三等獎十八名 五至六年級取個人名次：一等獎八名二等獎十二名三等獎二十名
城東實驗小學語文教研組 2015.11.12 附各年級必背古詩目錄： 二年級：江南、敕勒歌、詠鵝、風、詠柳、涼州詞、登鸛雀樓、春曉、涼州詞、出塞、芙蓉樓送辛漸、鹿寨、送元二使安西、九月九日憶山東兄弟、 靜夜思、古朗月行、望廬山瀑布、贈汪倫、黃鶴樓送孟浩然時廣陵、 早發白帝城。包括一下年級經典誦讀。 三年級：江南、敕勒歌、詠鵝、風、詠柳、涼州詞、登鸛雀樓、春曉、涼州詞、出塞、芙蓉樓送辛漸、鹿寨、送元二使安西、九月九日憶山東兄弟、 靜夜思、古朗月行、望廬山瀑布、贈汪倫、黃鶴樓送孟浩然時廣陵、 早發白帝城、望天門山、別董大、絕句、春夜喜雨、絕句、江畔獨步尋花、遊子吟、江雪、尋隱者不遇、楓橋夜泊。包括二下年級經典誦讀。 四年級：江南、敕勒歌、詠鵝、風、詠柳、涼州詞、登鸛雀樓、春曉、涼州詞、出塞、芙蓉樓送辛漸、鹿寨、送元二使安西、九月九日憶山東兄弟、 靜夜思、古朗月行、望廬山瀑布、贈汪倫、黃鶴樓送孟浩然時廣陵、 早發白帝城、望天門山、別董大、絕句、春夜喜雨、絕句、江畔獨步尋花、遊子吟、江雪、尋隱者不遇、楓橋夜泊、漁歌子、塞下曲、望洞庭、 浪淘沙、賦得古草原送別、池上、憶江南、憫農（一）（二）、山行、 清明、江南樂、樂遊原、蜂、小兒垂釣、江上漁者、元日、泊船瓜洲、 書湖陰先生壁、望湖樓醉書。包括三下年級經典誦讀。 五六年級：必背古詩75首包括前一冊經典誦讀。
四年级古诗词大赛题必答题1 16道10分题 1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 2.篱落疏疏一径深，树头花落未成阴 _。 3.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 4.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶—。 5.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 6.不知细叶谁裁出，_二月春风似剪刀 _ 7.____________________ —等闲识得东风面,万紫千红总是春。 8.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 9.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 10.千里莺啼绿映红，山村水郭酒旗风 11.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 12.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 13.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 14.—野旷天低树 _,江清月近人。 15.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 16.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 必答题2 16道10分题 1、春风又绿江南岸，明月何时照我还
2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君 3、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 4、天街小雨润如酥，—草色遥看近却无_。 5、欲将轻骑逐亠大雪满弓刀。 6、卷地风来忽吹散，—望湖楼下水如天— 7、羌笛何须怨杨柳，—春风不度玉门关 _。 8、_千门万户瞳瞳日_，总把新桃换旧符。 9、—四海无闲田，—农夫犹饿死。 10、解落三秋叶，—能开二月花_。 11、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 12—醉卧沙场君莫笑-古来征战几人回？ 13、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 14、远芳侵古道，晴翠接荒城。 15、夕阳无限好，只是近黄昏。 16、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 四年级抢答题共20道10分题 我知道5道 1.“姑苏城外寒山寺”中“姑苏”是指（B）。 A杭州B苏州C徐州 2.“四年级古诗词大赛题山”中“飞将”指（ B ）。
贞白小学“诗韵小时光”古诗背诵大赛方案 中华经典诗文是古代圣贤思想和智慧的结晶，是我们民族文化的瑰宝。秉承传承经典，做博学少年的理念，我校自办学以来就一直坚持每天晨读配乐朗诵，每节课预备时间朗读诗词，让学生在平日里对国学经典耳濡目染。为展示这一成果，由我校“字正腔圆”工作室牵头的贞白小学“诗韵小时光”古诗背诵大赛正式启动啦！ 一、活动宗旨： 爱经典诗词，做文明少年，诵千古诗韵，扬传统文化。 二、参赛人员： 一至六年级学生 三、活动形式： 预热赛：盛夏的果实（6月） 暑期：阅读积累，训练备战 第一赛季（10月）：季度挑战赛 第二赛季（12月）：年度挑战赛 详情见各赛事的具体安排。
诗韵小时光之盛夏的果实 ----贞白小学古诗词背诵预热赛 （一）参赛选手： 一至六年级学生 （二）参赛方法： 第一关：亲子互动：迎挑战 时间：（6月19日——23日）地点：学生家里 学生在家背古诗，并在家长指导下将会背诵的古诗按要求填写“古诗目录”，内容可以是课本内古诗、字正腔圆课程、课外积累的古诗。将填写好的内容，上交班主任，准备迎接老师的抽测。 第二关：班级挑战: 诵古诗 时间：（6月24日上午）地点：各班教室 班主任根据学生上交的诗词目录，进行抽背，按数量给学生进行星级评定，评定标准见《诗词背诵星级评定表》。选择数量最多的前十名，进行班级挑擂赛，选取班级擂主，参加年级擂台挑战赛。 诗词背诵星级评定表（依具体数据评定）
第三关：年级挑战: 赛积累 时间：（6月25日上午）地点：阶梯教室各班选拔出的擂主，需准备背诵目录和按目录顺序的诗稿。参加本年级诗词背诵擂台挑战赛，力争成为本年级的诗韵小时光的擂主。 终极关：校级挑战：争擂主 时间：（6月25日上午）地点：阶梯教室评选出的6位年级擂主，进行最后校级挑战，背诵诗篇最多的成为首届擂主。将迎接下一季（十月）的诗词背诵的挑战。 （三）比赛规则及评审标准： 1、以班级为单位，选拔每个班级的擂主，参加年级比赛，选拔年级擂主。 2、年级擂主由少到多开始进行终极赛，由各评委抽背，完成者为挑擂成功，最后成功者为擂主。 3、背诵要求：吐字清楚，背诵熟练，感情饱满真挚。 （四）活动安排及落实： 主持：王菁（主持终极赛，讲解擂台赛规则，以及会场纪律。）撰稿：刘园园（拍照，并完成活动文字初稿。） 各年级赛评委安排： 一年级：俞莉、郑菊红二年级：陈雅琪 三年级：许萌四年级：黄礼杰 五、六年级：张轶娴 以上评委共同参与终极赛。 背景设计：张显峰（负责各级比赛及颁奖PPT，荣誉证书设计及打印） 前期宣传及后续活动报道编辑：李蔚蔚
中华经典诵读展示活动方案 一、活动目的 本学期我校的经典诵读活动已经开展近三个月，全校的老师同学都在积极组织并参与这项活动。在我们诵读的基础上，能对照自身找出不足和存在问题，并能以此来敦促自己提高自己，帮助自己养成良好的生活、学习习惯，形成高尚的道德品质，是我们开展本次活动的初衷和目的。为鼓励大家更加积极的参与到本项活动中，激发大家诵读的积极性主动性，十二月初将开展经典诵读展示活动。 二、活动主题 诵读中华经典，展示生命绿色 三、参赛对象 一至六年学生 四、比赛时间：12月初地点：小学部楼前广场 五、比赛形式 1.选材：诗词、古代名篇名句、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《孟子》、 《千字文》等。 2.表演形式：配乐朗诵、舞蹈等多种形式相间，同时鼓励编排对诵。避免 单项朗诵。 3.参赛人员：表演人数10人以上，男女生比例适中。表演时间5-7分钟 左右（如班级全员参加相信节目一定很精彩） 4.比赛分低年组和高年组进行。 5.11月末到各班审节目择优参加决赛。 六、报名办法 以班为单位， 11月20日前将报到德育处。 七、评比方式及奖项设置 评比采用评委打分的形式。奖项分设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，特等奖5名。 （如有其他变动另行通知）泼河二中教导处 2014年11月4日
古诗文比赛评分标准及各班得分 泼河二中小学部 2014年12月12日
低年组古诗文比赛活动及评比结果 泼河二中小学部 2014年12月15日
高年组古诗文比赛活动及评比结果 泼河二中小学部 2014年12月15日
泼河二中小学部经典古诗文诵读比赛主持词 甲：敬爱的各位老师 乙：亲爱的同学们 甲：大家下午好！今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏的文明。 乙：今天，我们登上这多彩的舞台，诵中华经典，展示同学们激情澎湃的风采。 甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 乙：华夏源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 甲：诵读经典我们寻找万里河山的广阔 乙：对话圣贤我们感受千年文字的力量 甲：我宣布清水小学“诵千古诗文，做美德少年”经典古诗文诵读活动现- 在 -开 -始。 乙：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。 甲：下面宣布评分标准及会场纪律： （1）语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（20分） （2）仪态大方、着装得体、动作适当。（10分） （3）普通话声、韵、调比较准确。（20） （4）处理符合作品意境，感情充沛，感染力强，台风好。（20分） （5）现场效果(包括语音语速、朗诵形式、整体配合、精神面貌、配乐效果等)，形式新颖，令观众耳目一新。（20分） 会场纪律（10） （1）学生集会按时整队进入集会场地，并按指定位置迅速就座。 （2）遵守会场纪律，坐姿端正，不讲话，不做与会议和活动无关的事。
暨南大学中华文化知识竞赛系列活动之诗词大赛 竞赛流程及规则 一、活动名称 “吟赏风雅，牵梦诗华”——中华文化知识竞赛系列活动之诗词大赛 二、组织单位 主办单位：国务院侨务办公室 承办单位：暨南大学学生处 执行单位：暨南大学四海书院 三、活动时间及地点（暂定） 四、活动对象 暨南大学全体本科学生（决赛仅限港澳台侨、华人及外籍学生） 五、竞赛规则 （一）初赛：网上答题 1、比赛内容：参赛者登录通过暨南微校于限定8分钟内时间内作答，题型主要为客观题，包括：25道选择题、15道判断题、10道填空题，共计五十道题目，内容涉及唐宋元明清的古诗词及相应的历史文化知识。 （参赛者需组队参加，一队四人，每个人都需要单独答题并提交答卷，最后计算团队平均分进行排名） 2、晋级情况：按学院的推荐参赛者名单进行分组统计，计算各学院队伍平均分数，排名前五的学院代表队晋级决赛。 3、奖项设置：为鼓励全校同学们积极参与，凡参与答题者均赠送活动专属奖品一件。
（二）决赛 1、比赛规则：采取四人一组的团体积分赛形式，每组均有初始分100分。完成R1-R3后，得分前三名的队伍将进入R4抢答环节。此环节胜出的两支队伍，将晋级R5巅峰对决。 2、竞赛内容 R1. 斗志昂扬蓄势待发（基础问答环节）30min 比赛形式：各组别轮流接受提问，每题必须在10秒内作答，限时过后将立即问下一题。 得分规则：答对1题加10分，答错不得分，答题后由工作人员记录得分。 （1）选择题：每组3道（每题10分），共15题。 （2）填空题：每组3道（每题10分），共15题。 （3）辨识诗句：每组3道（每题10分），共=15题。本部分题目以4*4文字格的形式给出诗词中的字，要求找出可组成的唯一一句完整的七言诗。 举例：
2019-2020年四年级下册古诗词竞赛题含答案 班级：______________姓名：___________________ 一、诗句填空。 1、远芳侵古道，晴翠接荒城。选自白居易的《赋得古原草送别》。 2、柴门闻犬吠，风雪夜归人。选自刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》。 3、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。选自柳宗元的《江雪》。 4、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。选自李绅的《悯农》。 5、遥知不是雪，为有暗香来。选自王安石的《梅花》。 6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。选自李商隐的《无题》。 7、秦时明月汉时关，万里长征人未还。选自王昌龄的《出塞》。 8、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？选自王翰的《凉州词》。 9、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。选自王维的《送元二使安西》。 10、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。选自杜牧的《泊秦淮》。 二、判断。（在正确的题目后面括号里打“v”，错误打“x”。） 1、《静夜思》、《秋浦歌》、《赠汪伦》、《古朗月行》、《望庐山瀑布》、《独坐敬亭山》、《望天门山》、《送孟浩然之广陵》等诗都是李白写的。（v ） 2、“夜来风雨声，花落知多少？”写的是秋天花园里美丽的景色。（x ） 3、宋代诗人陆游写的《示儿》是一首表现他强烈热爱祖国的诗。（v ） 4、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”出自张继的《枫桥夜泊》。（v ） 5、《敕勒歌》是一首汉乐府民歌，“风吹草低见牛羊”是其中的名句之一。（x ） 6、我们经常用“少壮不努力，老大徒伤悲。”来劝告人们不要太过于悲伤。（x ） 7、“本自同根生，相煎何太急。”抒发了诗人曹植心情急躁的思想感情。（x ） 8、“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”是宋代诗人范成大《四时田园杂兴》中的诗句。（v ） 9、“至今思项羽，不肯过江东。”项羽是我国秦代起义的领袖，人称楚霸王，后被刘邦打败。（v ） 10、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”表达了诗人林升对南宋王朝统治者腐朽生活无尽的谴责。（ v ） 三、选择。（请把正确答案的序号填在括号里。）
初中生古诗词竞赛活动方案 为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的背读中华经典的氛围，按照学校扎实开展语言文字工作的要求，中学文科组准备于第十二周开展初中生古诗词竞赛活动，希望通过比赛培养学生对古诗词的兴趣，让他们在活动中感受中华古典文化的恒久魅力。以下为具体活动方案： 一、活动主题：诵中华经典，做博学少年。 二、活动目标：通过活动，激发学生学习古诗词的热情，感受古诗词的永久魅力。借优秀诗词的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为提高学生语文素养奠基。 三、参赛对象：七—九年级学生。各班选出四名选手代表本班参赛。另选学生若干观赛助威。 四、竞赛方式及范围： 1、竞赛为现场问答、抢答方式，分为预赛和决赛两场，共需时间90分钟。 2、预赛分七年级、八年级、九年级三个组进行，通过比赛各决出一支优胜队参加决赛。若有同组两队比分相同则进入淘汰赛。 3、预赛题（含淘汰赛）按比赛组设定范围：七年级组以小学至七年级上册所学古诗为主，八年级以七年级至八年级上册所学古诗词为主，九年级以八年级至九年级上册所学古诗词为主。
4、决赛在三个优胜队中展开，若比赛结束有比分相同的队，则两个队进入对决赛，此时各队前面积分清零，两队中先回答对五题者获胜。 5、决赛题（含对决赛）出题范围为小学至初中三年所学古体诗词。 五、竞赛题型及规则： （一）预赛 1、预赛题均为必答题，每组题分为三轮，每轮学生按编号依次答题，每题10分，每组共计120分。 2、第一轮为“古诗词名句对接”，主持人说名句上句，选手接下句，每题10分，接上得分，接不上不得分。 3、第二轮为“古诗词知识问答”，回答与古诗词相关的问题（含文学常识、诗词内容理解及看画猜诗等），每题10分，答对得分，答错不得分。 4、第三轮为“同背一首诗（词）”，每组同学共同完成一首诗或词的背诵，主持背一句，选手依次接下一句，接出一句得10分，接不上不得分。 （二）淘汰赛 1、淘汰赛用于预赛各组比分相同的两个队，共120分，分为背诵题和抢答题两轮答题。 2、背诵题人人参与共80分，两队八个人按顺序各接主持人一句诗，接上得10分，接不上不得分。
四年级诗词知识竞赛题1 必答题分题 1016道 。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 1．。 2．篱落疏疏一径深，树头花落未成阴窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。3．。 4．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶，疑是银河落九天。．飞流直下三千尺5。．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀6，万紫千红总是春。等闲识得东风面 7．只缘身在此山中。8．不识庐山真面目，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。9．。山村水郭酒旗风10、千里莺啼绿映红， 。11、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田 。、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 12 。唯见长江天际流、13孤帆远影碧空尽，，江清月近人。野旷天低树 14． 。15、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞 。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜．16
必答题2 16道10分题 明月何时照我还春风又绿江南岸、1 ，。 天下谁人不识君。2、莫愁前路无知己， ？为谁辛苦为谁甜 3、采得百花成蜜后， 。4、天街小雨润如酥，草色遥看近却无 ，大雪满弓刀。欲将轻骑逐、 5。6．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天 。 7．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 ，总把新桃换旧符。千门万户曈曈日 8．。四海无闲田，农夫犹饿死9、。解落三秋叶，能开二月花10. 。沙暖睡鸳鸯 11、泥融飞燕子， ，古来征战几人回？醉卧沙场君莫笑 12、 。上有黄鹂深树鸣13、独怜幽草涧边生， 。 14、远芳侵古道，晴翠接荒城 ，只是近黄昏。夕阳无限好、15。要留清白在人间 16、粉身碎骨浑不怕，
四年级抢答题共20道 10分题 我知道 5道 1、“姑苏城外寒山寺”中“姑苏”是指( B )。 A 杭州 B 苏州 C 徐州 2．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中“飞将”指（ B ）。卫青 C.李广 B.郑成功 A. 3．“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”是（ B ）写的诗句。 A.王勃 B.叶绍翁 C.高适 4．“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”中的“君”指的是（ C ）。 A. 李商隐 B.白居易 C.刘景文 5．“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指的是（ C ） A.李白 B. 杜甫 C.孟浩然 灵活运用：5道 6．当我们在外地过节时，常常引用王维在《九月九日忆山东兄 弟》哪句诗来表达对家乡亲人的思念？（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲） 7．俗话说：“当局者迷，旁观者清”，苏轼就曾写过这样的诗句是：（不识庐山真面目，只缘身在此山中。）。 8．表面写雨过天“晴”，实写人间有“情”的古诗是：（东边日出 西边雨，道是无晴却有晴。）。