适合初学C语言单的源代码

26 用递归法将一个整数n转换成字符串。例如，输入483，应输出字符串“483”，n的位数不确定，可以是任意位数的整数。

# include

int main ()

{

void print(int n);

int n;

scanf("%d",&n);

print(n);

return 0;

}

void print(int n)

{

if(0== n*10/10)

printf ("%d",n);

else

{

printf("M",n);

print(n/10);

}

}

27.用筛选法求100之内的素数。

# include

# include

int main ()

{

int i,j,a[100];

for(i = 1;i<=100;i++)

{

a[i]= i;

}

for(i = 2;i

for(j =i+1;j<101;j++)

{

if(a[i]!=0&&a[j]!=0)

if(a[j] % a[i]==0)

a[j]=0;

}

for(i = 1;i<101;i++)

{

if(a[i]!=0)

printf ("M",a[i]);

}

printf ("n");

return 0;

}

28.编一个程序，将两个字符串连接起来，不要用strcat函数。https://www.doczj.com/doc/9d13402916.html,/xhffly

# include

int main ()

{

char a[80],b[80];

scanf("%s",a);

scanf("%s",b);

int i =0,j= 0;

while(a[i]!='')i++;

while(b[j]!='')

{

a[i] = b[j];

i++;

j++;

}

a[i] = '';

printf("%s",a);

return 0;

}

29. 用指针实现输入3个整数并按从小到大的顺序输出。

# include

int main ()

{

int i,j,a[3],*p,t;

p = a;

printf ("请输入三个数n");

for(i = 0;i <3;i++)

{

scanf("%d",(p+i));

}

for(i = 0;i <3;i++)

for(j = i+1;j <3;j++)

if(*(p+i) >*(p+j))

{

t = *(p+i);

*(p+i) = *(p+j);

*(p+j) = t;

}

for(i = 0;i <3;i++)

{

printf ("M",*(p+i));

}

return 0;

}

30. 用指针实现输入3个整数并按从大到小的顺序输出。# include

int main ()

{

int i,j,a[3],*p,t;

p = a;

printf ("请输入三个数n");

for(i = 0;i <3;i++)

{

scanf("%d",(p+i));

}

for(i = 0;i <3;i++)

for(j = i+1;j <3;j++)

if(*(p+i) <*(p+j))

{

t = *(p+i);

*(p+i) = *(p+j);

*(p+j) = t;

}

for(i = 0;i <3;i++)

{

printf ("M",*(p+i));

}

return 0;

}

31. 用指针实现将数组b[10]中的元素按逆序存放。

# include

int main ()

{

int b[10] ={3,86,45,34,7,65,87,98,23,43};

int i,t,*p;

p = b;

for(i = 0;i <5;i++)

{

t = *(p+i);

*(p+i) = *(p+9-i);

*(p+9-i) = t;

}

for(i = 0;i <10;i++)

{

printf ("M",*(b+i));

}

return 0;

}

32. 用冒泡法实现对10个整数按从大到小的顺序排序输出（要求用指针实现）。# include

int main ()

{

int b[10] ={3,86,45,34,7,65,87,98,23,43};

int i,j,t,*p;

p = b;

for(i = 0;i <10;i++)

for(j = 0;j<10 - i;j++)

if(*(p+i)>*(p+j))

{t = *(p+i);

*(p+i) = *(p+j);

*(p+j) = t;

}

for(i = 0;i <10;i++)

{

printf ("M",*(b+i));

}

return 0;

}

https://www.doczj.com/doc/9d13402916.html,/xhffly

33. 用选择法实现对10个整数按从小到大的顺序排序输出（要求用指针实现）。# include

int main ()

{

int b[10] ={3,86,45,34,7,65,87,98,23,43};

int i,j,t,*p;

p = b;

for(i = 0;i <10;i++)

for(j = i+1;j<10;j++)

if(*(p+i)>*(p+j))

{t = *(p+i);

*(p+i) = *(p+j);

*(p+j) = t;

}

for(i = 0;i <10;i++)

{

printf ("M",*(b+i));

}

return 0;

}

34编写一个函数实现字符串复制功能（要求用指针作为函数参数）

# include

void copy(char *p1,char *p2)

{

int i= 0;

while(*(p1+i)!='')

{

*(p2+i) =*(p1+i);

i++;

}

*(p2+i)= '';

}

int main ()

{

char a[100],b[100];

char *p1 = a,*p2 = b;

gets(a);

copy(p1,p2);

printf ("%sn",p2);

return 0;

}

35 定义一个结构体变量（包括年、月、日）。计算当天是本年中的第几天，注意闰年问题。# include

int main ()

{

struct eiqi{

int year;

int month;

int day;

}date;

int i,days =0;

int mon[13]= {0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};

scanf("%d%d%d",&date.year,&date.month,&date.day);

for(i = 1;i

days =days + mon[i];

days =days + date.day;

if(date.year % 4 ==0 && date.year0!=0||date.year@0==0)days++;

printf ("%d 年%d月%d日时%d年的第%d天n",date.year,date.month,date.day,date.year,days); return 0;

}

36. 设计候选人得票统计程序，要求有4个侯选人（分别是Zhang 、Wang 、Li、Zhao），选民每次输入一个被选人的姓名，最后统计出各人的得票结果。

https://www.doczj.com/doc/9d13402916.html,/xhffly

# include

# include

int main ()

{

struct man{

char name[20];

int goat;

}peo[4] ={"zhang",0,"wang",0,"li",0,"zhao",0};

char a[20];

int i,j;

for(j= 0;j<3;j++)

{

gets(a);

for(i = 0;i<4;i++)

if(strcmp(a,peo[i].name)==0)

peo[i].goat++;

}

for(i = 0;i<4;i++)

{

printf ("%sn%dn",peo[i].name,peo[i].goat);

}

return 0;

}

37. 定义一个包括学号、姓名、年龄的学生结构体，要求实现三个学生信息的输入输出，并

输出平均年龄

# include

int main ()

{

struct student

{

int num;

char name[20];

int age;

}a[3];

int i,aver;

for (i = 0;i<3;i++)

{

printf ("输入第%d个学生n",i+1);

scanf("%d%s%d",&a[i].num,&a[i].name,&a[i].age);

}

aver = (a[0].age+a[1].age+a[2].age)/3;

printf ("学号姓名年龄n");

for (i = 0;i<3;i++)

{

printf("M %s Mn",a[i].num,a[i].name,a[i].age);

}

printf ("平均年龄是%d",aver);

return 0;

}

38. 定义一个包括教师编号、姓名、工资的教师结构体，要求实现三个教师信息的输入输出，并输出平均工资。

# include

int main ()

{

struct student

{

int num;

char name[20];

int age;

}a[3];

int i,aver;

for (i = 0;i<3;i++)

{

printf ("输入第%d个老师的信息n",i+1);

scanf("%d%s%d",&a[i].num,&a[i].name,&a[i].age);

}

aver = (a[0].age+a[1].age+a[2].age)/3;

printf ("编号姓名工资n");

for (i = 0;i<3;i++)

{

printf("M %s Mn",a[i].num,a[i].name,a[i].age);

}

printf ("平均工资是%d",aver);

return 0;

}

39. 定义一个包括职员号、姓名、工资的职员结构体，要求实现三个职员信息的输入输出，并输出平均工资。

# include

int main ()

{

struct student

{

int num;

char name[20];

int age;

}a[3];

int i,aver;

for (i = 0;i<3;i++)

{

printf ("输入第%d个老师的信息n",i+1);

scanf("%d%s%d",&a[i].num,&a[i].name,&a[i].age);

}

aver = (a[0].age+a[1].age+a[2].age)/3;

printf ("编号姓名工资n");

for (i = 0;i<3;i++)

{

printf("M %s Mn",a[i].num,a[i].name,a[i].age);

}

printf ("平均工资是%d",aver);

return 0;

}

40 建立动态数组，输入5个学生的成绩，另外用一个函数检查其中有无低于60分的，输出不合格的成绩。

# include

# include

int main ()

{

void print(int *p);

int i, *p;

p = (int *) malloc(sizeof(int)*5);

for(i = 0;i<5;i++)

{

scanf("%d",&p[i]);

}

print(p);

return 0;

}

void print(int *p)

{

int i;

for(i = 0;i<5;i++)

{

if(p[i]<60)

printf ("%dn",p[i]);

}

}

41 写一函数，求一个字符串的长度。在main函数中输入字符串，并输出其长度（要求用指针实现）。

# include

int main ()

{

int len(char *p);

char a[80];

gets(a);

printf ("长度是%dn",len(a));

return 0;

}

int len(char *p)

{

int i=0,n=0;

while(*(p+i) !='')

{i++;

n++;

}

return n;

}

42. 有一个一维数组score，内放10个学生成绩，用一个函数求平均成绩，并将10个成绩中不及格（小于60）的成绩和该成绩在数组中的序号输出。

# include

int main ()

int aver(char *p);

char score[10];

int i;

for(i = 0;i<10;i++)

{

scanf("%d",&score[i]);

}

aver(score);

return 0;

}

int aver(char *p)

{

int i=0,sum=0;

for(i = 0;i<10;i++)

{

if(p[i]<60)

printf("不合格的是第%d个数%dn",i+1,p[i]);

sum = sum+p[i];

}

printf ("平均值是%dn",sum/10);

return 0;

}

。

43. 有一个一维数组内放10个数,设计函数，求出10个数中的最大值、最小值、平均值。https://www.doczj.com/doc/9d13402916.html,/xhffly

# include

int main ()

{

int aver(char *p);

char score[10];

int i;

for(i = 0;i<10;i++)

{

scanf("%d",&score[i]);

}

aver(score);

return 0;

}

int aver(char *p)

{

int i,j,sum=0,t;

for(i = 0;i<10;i++)

{

}

for(i = 0;i<10;i++)

for(j = i+1;j<10;j++)

{

if(p[i]

{

t = *(p+i);

*(p+i) = *(p+j);

*(p+j) = t;

}

}

printf ("最大值是%d最小值是%d",p[0],p[9]);

printf ("平均值是%dn",sum/10);

return 0;

}

44. 找出一个2维数组中的鞍点，即该位置上的元素在该行上最大、在该列上最小。# include

int main ()

{

void find(int (*p)[3]);

int a[2][3] ={

{25,34,56},

{43,47,88}};

int(*p)[3];

p = a;

find(p);

return 0;

}

void find(int (*p)[3])

{

int f = 1;

int i,j,k,max = 0,maxj,m,mi;

for(i = 0;i<2;i++)

{

f = 1;

maxj = 0;

mi = 0;

for(j = 0;j<3;j++)

{

if(max

{

maxj = j;

}

for(k = 0;k<2;k++)

{if(p[k][maxj]

f = 0;

}

}

if(1==f)

printf (" 鞍点是M",max);

}

}

45. 输入8个学生4门课的成绩，分别用函数实现如下功能：

（1）计算每个学生平均分；

（2）计算每门课的平均分；

（3）找出32个分数中最高分所对应的学生和课程。https://www.doczj.com/doc/9d13402916.html,/xhffly # include

int a[8][4];

int main ()

{

int aver ();

int i,j;

for(i = 0;i<8;i++)

{

printf (" 请输入第%d个学生的成绩n",i+1);

for(j = 0;j<4;j++)

scanf("%d",&a[i][j]);

}

aver();

return 0;

}

int aver (void)

{

int i,j;

int sum = 0;

for(i = 0;i<8;i++)

{for(j = 0;j<4;j++)

sum = sum + a[i][j];

printf ("第%d个学生平均成绩是%dn",i+1,sum/4);

}

sum = 0;

for(i = 0;i<4;i++)

{for(j = 0;j<8;j++)

sum = sum + a[j][i];

printf ("第%d门课程的平均成绩是%dn",i+1,sum/8);

}

return 0;

}

46. 用一个函数实现将一行字符串中的最长的单词输出。此行字符串从主函数传递给该函数。

# include

int m = 0; //m进行计算单词的长度

int j; //j是进行找定最长单词的首字母地址

int max = 0; //max是最大单词的长度

void chan (char a[]) //定义函数

{

for (int i = 0;a[i] != '';i++)

{if(a[i] ==' ') m = 0; //如果遇到空格结束累加单词的长度

else

m++;

if (max < m ) //如果单词长度大于max 进行交换

{

max = m;

j = i - max+1;

}

}

printf("最长单词长度是%dn最长单词是:",max);

}

int main ()

{

char a[100];int i ;

printf ("请输入一行字符n");

gets(a);

chan(a);//查找最长单词首字母位置

//输出最长单词

for (i = j;i

{

printf ("%c",a[i]);

}

printf ("n");

return 0;

}

47.输出金字塔图案（要求用循环实现）

# include

int main ()

{

int i,j;

for(i = 0;i<5;i++)

{

for(j = 0;j<20-i;j++)

printf (" ");

for(j = 0;j

printf ("*");

printf ("n");

}

for(i = 3;i>=0;i--)

{

for(j = 0;j<20-i;j++)

printf (" ");

for(j = 0;j

printf ("*");

printf ("n");

}

return 0;

}

48.有一个已排好序的数组，要求输入一个数后，按原来排序的规律将她插入数组中。# include

int main()

{

int a[11] = {34,36,38,39,45,56,78,84,95,102};

int i = 9,j,n,t;

scanf("%d",&n);

if(n>a[9])

a[10] = n;

else

while(a[i]>n)

{

a[i+1] = a[i];

i--;

}

a[i+1] = n;

for(i = 0;i<11;i++)

printf ("M",a[i]);

return 0;

}

49.写一个判断素数的函数，在主函数输入一个整数，输出是否素数的信息。

# include

# include "math.h"

int f = 0;

void su(int n)

{

int i,d;

for (i = 2;i < n; i++)

{

d = n % i;

if (d == 0) break;

if ( i > sqrt(n))

f = 1;

}

}

int main()

{

int n;

scanf("%d",&n);

su(n);

if(1==f)

printf("%d 是素数n",n);

else

printf("不是素数n");

return 0;

}

50. 有一篇文章，共有4行文章，每行有60个字符。要求分别统计出其中英文大写字符、小写字母、数字、空格以及其他字符的个数。

# include

int letters = 0,letterb = 0,space = 0,num = 0,els = 0;

int i = 0,j = 0;

int main()

{

void clas(char *p);

char a[4][60];

while(i<4)

{

printf ("请输入第%d行字符n",i+1);

gets(a[i]);

i++;

}

for(i = 0;i<4;i++)

clas(a[i]);

printf("大写字母%dn小写字母%dn空格%dn数字%dn其

他%dn",letterb,letters,space,num,els);

return 0;

}

void clas(char *p)

{

j=0;

while(*(p+j)!='')

{

if(*(p+j)<='Z'&&*(p+j)>='A')

letterb++;

else if(*(p+j)<='z'&&*(p+j)>='a')

letters++;

else if(*(p+j)<='9'&&*(p+j)>='0')

num++;

else if(*(p+j)==' ')

space++;

else

els++;

j++;

}

51. 有一行电文，已按下面规律译成密码：

A→Z a→z

B→Y b→y

C→X c→x

即第1个字母变成第26个字母，第i个字母变成第（26 –i + 1）个字母。非字母符号不变。要求编程序将密码译回原文，并输出密码和原文。

# include

int main ()

{

int i;

char a[10];

printf(" 请输入一行字符");

scanf("%s",a);

for(i = 0;i<10;i++)

{

if(a[i]<='z'&&a[i]>='a')

a[i] =219 - a[i];

if(a[i]<='Z'&&a[i]>='A')

a[i] =155 - a[i];

}

for(i = 0;i<10;i++)

printf("%c ",a[i]);

return 0;

}

52有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下来的是原来第几号的那位（要求用指针知识实现）。

https://www.doczj.com/doc/9d13402916.html,/xhffly

# include

int main ()

{

int i,a[80],*p,n,m=0,t = 0;

printf("qin shu ru n");

scanf ("%d",&n);

p = a;

for (i = 0;i

{

*(p+i)= i+1;

}

i=0;

for(;t < n-1;)

if(*(p+i) != 0)

{

m++;

}

if(3 == m)

{

m = 0;

*(p+i)= 0;

t++;

}

i++;

if(i == n)

i = 0;

}

for (;*p == 0;)

p++;

//while(*p == 0) p++;

printf ("%dn",*p);

return 0;

}

53 有10个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3门课程的成绩，从键盘输入10个学生数据，要求输出3门课程总平均成绩，以及最高分的学生的数据（包括学号、姓名、3门课程成绩、平均分数）（用结构体）。

# include

int main ()

{

int i,j,sum,b[10],max =0,maxi;

struct student{

int num;

char name[20];

int score[3];

}a[2];

for(i = 0;i<10;i++)

{

printf("请输入第%d个学生的信息n",i+1);

printf("学号：");

scanf("%d",&a[i].num);

printf("名字n");

scanf("%s",a[i].name);

printf("成绩n");

for(j = 0;j<3;j++)

scanf("%d",&a[i].score[j]);

}

for(i = 0;i<10;i++)

{

sum = 0;

printf("学号：");

printf("%dn",a[i].num);

printf("平均成绩");

for(j = 0;j<3;j++)

sum = sum+a[i].score[j];

b[i] = sum/3;

printf("%d",b[i]);

printf("n");

if(max

{max = b[i];

maxi = i;}

}

printf("最大成绩的学生是:");

{

printf("%s",a[maxi].name);

for(j = 0;j<3;j++)

printf("M",a[maxi].score[j]);

}

return 0;

}

54 写一个函数，将一个字符串中的元音字母复制到另一个字符串，然后输出。

#include

int main()

{

char a[80],b[80];

int i,j;

gets(a);

j = 0;

for(i = 0;a[i]!='';i++)

{

if(a[i]=='a'||a[i]=='e'||a[i]=='i'||a[i]=='o'||a[i]=='u'||a[i]=='A'||a[i]=='E'| |a[i]=='I'||a[i]=='O'||a[i]=='U')

{b[j] = a[i];

j++;}

b[j] = '';

puts(b);

return 0;

}

55 编一程序，输入月份号，输出该月的英文月名。例如，输入3，则输出March，要求用指针数组处理。

# include

int main()

{

char a[12][10] = {"Jan","Feb","Mar","Apr","May","Jun","Jul","Aug","Sep","Oct","Nov","Dec"};

int n;

char (*p)[10] = a;

printf("请输入月份:");

scanf("%d",&n);

printf("%sn",*(p+n-1));

return 0

c语言课程设计机房机位预定系统绝对正确,附源代码

1 设计目的 机房机位预定系统 2 任务概述 20台机器，编号1到20，从早八点到晚八点。两小时一个时间段，每次可预定一个时间段。功能要求： （1）系统以菜单方式工作 （2）查询，根据输入时间，输出机位信息。 （3）机位预定，根据输入的时间查询是否有空机位，若有则预约，若无则提供最近的时间段，另：若用户在非空时间上机，则将用户信息列入等待列表。 （4）退出预定，根据输入的时间，机器号撤销该事件的预定！ （5）查询是否有等待信息，若有则提供最优解决方案（等待时间尽量短），若无则显示提示信息。 ......... 3 模块划分 4 主要函数说明及其N-S图 1.主函数: int main() { Menu(); /*当前状态函数*/ } void Menu() /*主界面*/ { int n,w; do { puts("\t\t****************机房机位预约系统*******************\n"); puts("\t\t*************************菜单

***************************\n"); puts("\t\t\t 1.查询某时间段机位状态"); /*查询某时间段机位状态*/ puts("\t\t\t 2.预定空机位"); /*预定空机位*/ puts("\t\t\t 3.取消预订"); /*取消预订*/ puts("\t\t\t 4.查询等待信息"); /*查询等待信息*/ puts("\t\t\t 5.退出"); /*退出*/ puts("\t\t********************************************************\n"); printf("选择菜单号(1-5):"); scanf("%d",&n); if(n<1||n>5) {w=1;getchar();} else w=0; }while(w==1); switch(n) { case 1:Situation();break; case 2:Book();break; case 3:Cancel();break; case 4:SearchWaiting();break; case 5:exit(0);break; } getch(); } 2.机位查询: void Situation() { int time; printf("输在 (8-20)范围内的时间:"); scanf("%d",&time); if(time<8||time>20) {printf("\t时间输入错误!\n"); printf("输入在 (8-20)范围内的时间:"); scanf("%d",&time); } detail(time); /*函数调用*/ getchar(); Menu();} 3.机位预定:

c语言程序代码

1.要求在屏幕上输出下一行信息。 This is a c program. 程序: #include int main() { printf(“this is a c program.\n”); return 0; } 2.求两个整数之和。 程序： #include int main() { int a,b,sum; a=122; b=234; sum=a+b; printf(“sum is %d\n”,sum); return 0; } 3.求两个整数之间的较大者。

#include int main() { int max(int x,int y); int a,b,c; scanf("%d,%d",&a,&b); c=max(a,b); printf("max=%d\n",c); return 0; } int max(int x,int y) { int z; if(x>y)z=x; else z=y; return(z); } 4.有人用温度计测量出华氏发表示的温度（如69°F），今要求把 她转换成以摄氏法表示的温度（如20℃）。 公式：c=5（f-32）/9. 其中f代表华氏温度，c代表摄氏温度。

#include int main() { float f,c; f=64.0; c=(5.0/9)*(f-32); printf("f=%f\nc=%f\n",f,c); return 0; } 5.计算存款利息。有1000元，想存一年。有一下三种方法可选： （1）活期：年利率为r1；（2）一年定期：年利率为r2；（3）存两次半年定期：年利率为r3。分别计算一年后按三种方法所得到的本息和。 程序： #include int main() { float p0=1000,r1=0.0036,r2=0.0225,r3=0.0198,p1,p2,p3; p1=p0*(1+r1); p2=p0*(1+r2);

C语言课程设计报告——贪吃蛇源程序

C 语言课程设计(小游戏贪吃蛇的程序设计报告) 设计人: 班级: 201 年月号

目录一:概述 1:研究背景及意义 2:设计的任务与需要知识点3:具体完成设计内容 二:需求分析 1:功能需求 2:操作方法 三:总体设计 1:模块划分 2:数据结构设计 四:详细设计 1:主空摸块设计 2:绘制游戏界面 3:游戏的具体过程 4:游戏的结束处理 5:显示排行榜信息模块 五:程序的调试与测试1:动画与音乐同步 2:蛇的运行 3:终止程序 六:结论 七::结束语 八:程序清单 九:参考文献

一. 概述 本课程设计以软件工程方法为指导,采用了结构化,模块化的程序设计方法,以C语言技术为基础,使用Turbo C++3、0为主要开发工具,对贪吃蛇游戏进行了需求分析,总体设计,详细设计,最终完成系统的实现与测试。 1、1 研究的背景及意义 随着社会的发展,人们生活的节奏日益加快,越来越多的人加入了全球化的世界。人们不再拘泥与一小块天地,加班,出差成了现代人不可避免的公务。而此时一款可以随时随地娱乐的游戏成为了人们的需要。此次课程设计完成的贪吃蛇小游戏,正就是为了满足上述需求而设计出来的。贪吃蛇游戏虽小,却设计诸多的知识点。通过开发贪吃蛇游戏系统,可使读者初步了解使用软件工程的与那个发,技术与工具开发软件的过程,进一步掌握结构化,模块化的程序设计方法与步骤,进一步掌握总体数据结构设计,模块划分方法,掌握局部变量,全局变量,结构体,共用体,数组,指针,文件等数据结构的使用方法,掌握图形,声音,随机数等多种库函数的使用方法,学习动画,音乐,窗口,菜单,键盘等多项编程技术,进一步学会软件调试,测试,组装等软件测试方法,为后续课程的学习与将来实际软件开发打下坚实的基础。 1、2 设计的任务与需要的知识点 1、2、1 课程设计主要完成的任务 1)、通过编写“贪吃蛇游戏”程序,掌握结构化,模块块化程序设计的思想,培养解决实际问题的能力。 2) 有同步播放动画,声音效果。 3) 设计好数组元素与蛇,食物的对应关系。 4) 随机产生食物。 5) 有分数统计,排行榜,分数存储等功能。 通过此次课程设计,希望使读者能更深入的理解与掌握课程教学中的基本概念,培养读者应用基本技术解决实际问题的能力,从而进一步提高分析问题与解决问题的能力。 1、2、2需要掌握与运用的知识点 1、2、3本次课程设计需要掌握与运用如下的知识点: 1) 数组的应用。 2) 全局变量的使用。 3) 按键处理。 4)结构体的应用。 5)图形,音乐与动画的有关知识。 6)随即函数的使用。 7)文件的基本出操作。 8) 结构化,模块化的设计方法。

C语言程序设计 入门源代码代码集合

#include <> void print_star(void) { printf("*****************\n"); } void print_welcome(void) { printf("C language,welcome!\n"); } void main() { print_star(); print_welcome(); print_star(); getchar(); } 演示2 #include "" int sum(int i,int j) { return(i + j); } void main() { int n1,n2; printf("input 2 numbers:\n"); scanf("%d%d",&n1,&n2); printf("the sum = %d\n",sum(n1,n2)); getchar(); } 演示3 #include "" int maxnum(int,int,int); main() { int a,b,c; printf("Please enter 3 numbers:\n"); scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); printf("Maxnum is %d\n",maxnum(a,b,c)); return 0;

} int maxnum(int x,int y,int z) { int max=x; if(y>max) max = y; if(z>max) max = z; return max; } 演示4 #include <> int s1(int n) { int j,s; s=0; for(j=1;j<=n;j++) s=s+j; return s; } int sum(int n) { int i,s=0; for(i=1;i<=n;i++) s=s+s1(i); return s; } void main() { int n; printf("n:"); scanf("%d",&n); printf("s=%d\n",sum(n)); } 演示5 #include <>

C语言程序设计-入门源代码代码集合

演示1 #include void print_star(void) { printf("*****************\n"); } void print_welcome(void) { printf("C language,welcome!\n"); } void main() { print_star(); print_welcome(); print_star(); getchar(); } 演示2 #include "stdio.h" int sum(int i,int j) { return(i + j); } void main() { int n1,n2; printf("input 2 numbers:\n"); scanf("%d%d",&n1,&n2); printf("the sum = %d\n",sum(n1,n2)); getchar(); } 演示3 #include "stdio.h" int maxnum(int,int,int); main() { int a,b,c; printf("Please enter 3 numbers:\n"); scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); printf("Maxnum is %d\n",maxnum(a,b,c));

return 0; } int maxnum(int x,int y,int z) { int max=x; if(y>max) max = y; if(z>max) max = z; return max; } 演示4 #include int s1(int n) { int j,s; s=0; for(j=1;j<=n;j++) s=s+j; return s; } int sum(int n) { int i,s=0; for(i=1;i<=n;i++) s=s+s1(i); return s; } void main() { int n; printf("n:"); scanf("%d",&n); printf("s=%d\n",sum(n)); } 演示5

C语言课程设计俄罗斯方块源代码

1、新建“.h”头文件，将“头文件” 代码粘贴至其中， 2、新建“.c”源文件，将“源代码” 代码粘贴到其中。 3、新建空白工程，将头文件和源代码 添加进去，调试使用。 //头文件 //1.自定义枚举类型，定义7种形态的游戏方块 typedef enum tetris_shape { ZShape=0, SShape, LineShape, TShape, SquareShape, LShape, MirroredLShape }shape; //2.函数声明 //(1)操作方块函数 int maxX();//取得当前方块的最大x坐标 int minX();//取得当前方块的最小x坐标 void turn_left();//当前方块逆时针旋转90度 void turn_right(); int out_of_table(); void transform(); int leftable(); int rightable(); int downable(); void move_left(); void move_right(); //(2)操作游戏桌面的函数 int add_to_table();

void remove_full(); //(3)控制游戏函数 void new_game(); void run_game(); void next_shape(); int random(int seed); //(4)绘图函数 void paint(); void draw_table(); //(5)其他功能函数 void key_down(WPARAM wParam); void resize(); void initialize(); void finalize(); //(6)回调函数，用来处理Windows消息 LRESULT CALLBACK WndProc (HWND,UINT,WPARAM,LPARAM); //源代码 //1.文件包含 #include #include #include #include"tetris.h" //2.常量定义 #define APP_NAME "TETRIS" #define APP_TITLE "Tetris Game" #define GAMEOVER "GAME OVER" #define SHAPE_COUNT 7 #define BLOCK_COUNT 4 #define MAX_SPEED 5 #define COLUMS 10 #define ROWS 20 #define RED RGB(255,0,0)

一些比较简c语言程序源代码

/**返回的long型的最大值是startLongValue+count-1（产生一个随机数） * param needCount * param count * param startLongValue * return */ public static List randomNoRepeatLongArray(int needCount,int count,long startLongValue){ //这种情况会出现无限循环的 if(needCount>count) return null; Random random = new Random(); int[] ints = new int[count]; for(int i=0;i list = new ArrayList(); while(list.size() #include #include

c语言课程设计报告学生成绩信息管理系统源代码

实验报告 一、问题陈述及其需求分析 （一）问题陈述 学生信息管理系统是对学生信息的基本管理，其中包括以下及模块： （1）增加一个学生的信息（需输入要增加学生的所有信息）； （2）统计本班学生总人数及男女生人数。 （3）分别按照学号查找学生的信息；若找到则输出该学生全部信息，否则输出查找不到的提示信息。 （4）按学号对所有学生信息排序，并输出结果； （5）删除一个学生的信息（需指定要删除学生的学号）；同时显示删除后的结果。( 二) 功能需求分析 学生信息管理系统设计 学生信息包括：学号，姓名，性别，出生年月，电话 使之提供以下功能： 1、系统以菜单方式工作 2、建立链表并显示 3、插入新的学生信息 4、删除某学号的学生信息 5、查找某学号的学生信息 6、对学生信息排序 7、统计学生人数 8、输出学生信息 二总体设计 （一）模块 依据程序的数据结构，描述该程序的层次结构，如下图：

1、建立链表并显示 void createlist(struct stucode **r); 2、插入新的学生信息 void insert(struct stucode **r); 3、删除某学号的学生信息 void del(struct stucode **r); 4、查找某学号的学生信息 void search1(struct stucode *r); 5、对学生信息排序 void sort(struct stucode **r); 6、统计学生人数 void search2(struct stucode *r); 7、输出学生信息 void out(struct stucode *r); 1 建立链表并显示 2 添加学生信息 3 删除学生信息 息 4 按学号查找学生信 5 对学生信息排序 6统计学生人数 7输出学员信息 8 学生信息写入文件 0退出 main() 菜单函数

C语言程序设计(医院信息管理系统)附源代码

专业设计报告 课程名称： C 语言程序设计 课题名称：医院信息管理系统 专业班别： 12本计算机科学与技术二班 姓名： 学号： 指导教师： 设计日期： 2012-5-25

教师评语：

成绩评定： 指导教师签名： 日期： 2012 年月日 课程设计题目医院信息管理程序 作者姓名: 同组成员： 摘要利用结构体存储每个病人的信息和每种药品的信息，并使用链表存储全部病人的信息；能完成对医院内所有病人信息的注册、查询、删除和修改等操作，同时又能对药房内库存的药品进行查询；可以将链表中的病人信息保存在文件中，并且可以对文件中的病人信息进行读取与显示 1．专业设计目的

1、掌握链表的操作，包括链表节点的创建、释放还有链表的遍历 2、掌握对二进制文件的创建、增添等基本操作。 3、熟悉C语言函数的使用方法，学会模块化处理问题以及多个源文件的处理方式 2．设计基本要求（ 1、使用结构体来存储病人的信息，结构体中包括病的id号码、姓名、病历以及消费信息，并用链表将所有病人信息整合。 2、用文件来存储链表的信息以便下次再使用该程序时载入病人信息 3、能够实现病人信息的注册、病人信息的查询、病人消费统计、保存链表信息、载入链表信息、查询库存等几项功能。 4、要求用四个源文件、、、 5、系统完成后应实现类似下面所示界面

3、算法分析 1、数据结构 设计链表中的一个节点存储一个病人的信息，使用下面的结构体类型定义：struct patient{ char id[10]; char name[10]; char casehist[200]; int cost[3]; int transfusion;

C语言课程设计---学生选课系统加源代码

C程序设计课程设计 题目：学生选课系统专业班级：通信工程1班姓名： 学号： 指导教师： 成绩：

摘要 学生选课系统是一个教育单位不可缺少的重要系统组成部分,它对于学校的决策者、管理者管理、查看课程来说都有至关重要,所以学生选课管理系统应该能够为广大学、师生提供充足的信息和快捷的课程选择过程，有助于学生选好每一门课程，此系统系统选课方便、快捷，用简单的界面来展示学生的选课信息，应用简单明了、存储量大、可靠性高、保密性好、寿命长、成本低等优点，可以极大的提高对学生信息管理的效率。利用C语言开发，实现了简单的学生课程信息的录入、修改、查询、删除等操作，并且能够利用文件系统长久的保留原始数据。

目录 一、需求分析 (1) 二、总体设计 (1) 三、详细设计 (2) 1、数据定义...................................................... 错误！未定义书签。 2、算法流程图 (2) 四、编码 (6) 五、调试 (7) 六、设计总结 (10) 致谢 (11) 参考文献 (12) 附录 (13)

一、需求分析 语言文字描述系统要做什么 数据结构可用结构体，包括课程和选修两个结构体，其中课程结构体成员结构体成员包括课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期。选修结构体成员包括学号，课程编号，该结构体的建立主要是为了查询某门课程学生选修情况。 二、总体设计 系统由哪几个功能模块构成，给出功能模块图。C 中模块化的工具是函数 根据上面的需求分析，可以将这个系统的设计分为如下七大模块： 选课模块、按学分查找模块、按编号查找模块、查看课程模块、查看选课情况模块、课程输入模块、完成选择模块。 菜单选择模块 录入学生信息 学生选课 系统信息查看及储存 退出系统 完成选择模块 学生信息 管 理 录入课程信息 课程 管理

C语言程序设计医院信息管理系统附源代码样本

专业设计报告 课程名称: C 语言程序设计 课题名称: 医院信息管理系统 专业班别: 12本计算机科学与技术二班姓名: 学号: 指导教师: 设计日期: -5-25

教师评语: 成绩评定: 指导教师签名: 日期: 年月日 课程设计题目医院信息管理程序

作者姓名: 同组成员: 摘要利用结构体存储每个病人的信息和每种药品的信息, 并使用链表存储全部病人的信息; 能完成对医院内所有病人信息的注册、查询、删除和修改等操作, 同时又能对药房内库存的药品进行查询; 能够将链表中的病人信息保存在文件中, 而且能够对文件中的病人信息进行读取与显示1．专业设计目的 1、掌握链表的操作, 包括链表节点的创立、释放还有链表的遍历 2、掌握对二进制文件的创立、增添等基本操作。 3、熟悉C语言函数的使用方法, 学会模块化处理问题以及多个源文件的处理方式 2．设计基本要求( 1、使用结构体来存储病人的信息, 结构体中包括病的id号码、姓名、病历以及消费信息, 并用链表将所有病人信息整合。 2、用文件来存储链表的信息以便下次再使用该程序时载入病人信息 3、能够实现病人信息的注册、病人信息的查询、病人消费统计、保存链表信息、载入链表信息、查询库存等几项功能。 4、要求用四个源文件main.c、link.c、find.c、save_load.c 5、系统完成后应实现类似下面所示界面

3、算法分析 1、数据结构 设计链表中的一个节点存储一个病人的信息, 使用下面的结构体类型定义: struct patient{ char id[10]; char name[10]; char casehist[200]; int cost[3]; int transfusion; int surgery; struct patient *next; };

中国地质大学C语言课程设计题目(附参考代码)

C语言课程设计题目 选题一（起评分100分） 高考招生录取程序 已知文本文件f1.txt中存放了某个省当年参加高考的1000个考生的数据（考号、姓名、性别和考试成绩），存放格式是每行存放一个考生的数据，每个数据之间用空格隔开。 假定当年该省的招生计划是：一类本科招生计划为10％；二类本科招生计划为15％；三类本科招生计划为20％；四类高职高专招生计划为25％。 请编写程序，实现以下功能： (1)划定各批次录取分数线，结果可屏幕显示，也可存入文件。 (2)能够统计各批次中男生，女生的录取比例。统计结果可屏幕显示，也可存入文件。 (3)确定每名学生的录取情况及录取批次。 (4)考生可以根据考号或姓名(支持重名)查询自己的成绩及录取情况； 说明： ①系统程序要有界面 ②存入文件的数据，每行存一种数据，每行之间的不同信息用空格分隔。 选题二（起评分85分） 《C语言课程设计与学习指导》第4章题目或第5章题目任选其一 成绩评定方式 平时考勤：20% 考试(即程序考核及检查)：40% 实习报告：40% 违规违纪处理 出现以下6种情况中的任何一种，整个课程设计的成绩直接认定为不及格： 1.考勤抽查出现3次(含)不在的情况； 2.上机从事玩游戏、看电影等活动被抓住2次(含)的情况； 3.程序检查被认定为抄袭的情况； 4.实习报告被认定抄袭或雷同的情况； 5.不参加考试(即程序考核及检查)的情况 6.不交实习报告的情况。

C语言课程设计报告撰写要求 1 内容要求 整个报告由六个部分构成： ①课设题目 ②题目分析 ③设计思路 ④实现结果 ⑤课设总结 ⑥附录(源代码) 2 篇幅要求 ①-⑤合计不低于8页，⑥不低于8页。 篇幅没有上限要求，但原则上要求不超过25页。 标题字体字号格式：宋体，三号，加黑，单倍行距。 正文字体字号格式：宋体或Times New Roman，五号，单倍行距。 3 撰写要求 严谨出现抄袭。 严谨出现雷同。 报告出现抄袭或雷同的，整个课程设计成绩一律按不及格论处。 4 其它 封面格式附后。

运动会c语言源程序代码

#include #include #include #include #define n 2 #define m 1 #define w 1 #define null 0 typedefstruct { intitemnum; int top; int range[5]; int mark[5]; }itemnode; typedefstruct { intschoolnum; int score; intmscore; intwscore; itemnode c[m+w]; }headnode; headnode h[n]; voidinputinformation() { inti,j,k,s; for(i=0;i

scanf("%d",&h[i].c[j].itemnum); printf("*****取前3名or前5名:"); scanf("%d",&h[i].c[j].top); printf("*****获得几个名次："); scanf("%d",&k); for(s=0;s<5;s++) h[i].c[j].range[s]=0, h[i].c[j].mark[s]=0; for(s=0;s

C语言课程设计――飞机订票系统源代码

#include//标准输入、输出头文件 #include//包含字符串函数处理头文件 #include//包含access函数的头文件 #define N 99//定义最多的航班数 #define PRINT "%d\t\t%s\t\t%s\t\t星期%s\t\t%d\n ",s[i].num,s[i].start,s[i].over,s[i].time,s[i].count//宏定义输出格式struct air//定义结构体数组{int num;//定义航班号 char start[20];//航班起始站 char over[20];//终点站 char time[10];//飞行时间 int count;//机票数量 }s[N]; int i,m=0;//定义全局变量 char ii[10]; void add();//函数声明增加航班信息函数 void print();//显示航班信息 void search();//查找航班信息 void dingpiao();//订票业务 void tuipiao();//退票 void read();//读取文件 void save();//保存文件

void output();//输出格式 void paixu();//航班排序 void chushihua();//系统初始化 void build();//建立数据文件 void paixu1();//按航班号从小到大排序 void paixu2();//从大到小 void main()//主函数{int j; chushihua();//系统初始化判断是否存在原始数据文件 printf("欢迎使用飞机订票系统\n");//打印出系统主界面 do{printf("============================================================= =================== "); printf(" 1.增加航班信息\n" "\t 2.浏览航班信息\n" "\t\t 3.查找航班信息(按航班号)\t\t╮（╯_╰）╭\n" "\t\t\t 4.航班排序(按航班号)\n" "\t\t\t\t 5.订票业务\n" "\to（︶︿︶）o\t\t\t

c语言课程设计报告会员卡计费系统源代码

#i n c l u d e//编译预处理指令，引入头文件 #include #include #include #define MAX 10 //自定义符号常量 #define MENU_MAIN_COUNT 7 //主菜单的选项个数 typedef struct member //定义结构体类型member，采用链式存储结构{ char name[MAX]; //姓名 char id[MAX]; //卡号 char sex[2]; //性别 int age; //年龄 float money; //余额 char tel[12]; //电话 struct member *next; //定义一个指针指向下一个会员信息 float cost; //消费金额 }mem; //定义结构体变量mem /*声明函数*/ void menu(); /*声明函数，声明菜单函数*/ void save(mem *p); //声明保存函数 mem *head=NULL; //头指针为NULL mem* get_last(mem *p) //取得链表最后一个元素的节点指针并返回该指针 { if(p->next == NULL) { return p; } else { get_last(p->next); } } void creat_member(mem *pNew) //输入信息操作，会员登记函数 { //创建一个新的会员 char s; printf("卡号:"); scanf("%s",pNew->id); //运用指针输

c语言动画程序源码

C语言动画程序 #include #include #include #include #define pi 3.1415926535 double ca3mm1(double m1,double m2); double ca3fm1(double cosine,double sine); double ca5fm2(double a6m,double a5m,double a4m,double a4f,int shang); double ca6fm2(double a4m ,double a4f,double a5m , double a5f); char inbox(int x,int y,int x1,int y1); char buf(); main() { double m=3.0; double xo=100.0,yo=200.0,a1=30.0,t1=pi; double xc=xo+m*a1,yc=yo; double a2=8.0,a3,a4=25.0,a5=30.0,a6=20.0,a7=35.0; double t2,t3,t4,t5,t6,t7; double xo1=xo+m*150,yo1=yo; double xc1=xo1-m*a1,yc1=yo1; double i,j,k; double l1; double n=116.1,nt; initscreen(); setfillstyle(SOLID_FILL,DARKGRAY); bar(0,0,640,480); mybutton(10,10,"BEGIN",1,0); mybutton(500,10,"EXIT",1,0); line(0,69,640,69); mouseinit(); changemousecross(); setmousexy(320,20); mouseshow(); setmousearea(0,0,640,60); do{ if(inbox(10,10,70,26)&&button()==1) {mousehide(); mybutton(10,10,"BEGIN",0,0); mouseshow(); mousehold(); mousehide(); mybutton(10,10,"BEGIN",1,7); mouseshow(); break; }

C语言程序设计(医院信息管理系统)附源代码

C语言程序设计(医院信息管理系统)附源代码

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

专业设计报告 课程名称： C 语言程序设计课题名称：医院信息管理系统 专业班别：12本计算机科学与技术二班 姓名： 学号： 指导教师： 设计日期：2012-5-25

教师评语： 等级 优良中及格差项目 专业设计目的 设计基本要求 算法分析 源程序代码 源程序代码测试 设计总结 成绩评定： 指导教师签名： 日期：2012 年月日

课程设计题目医院信息管理程序 作者姓名: 同组成员： 摘要利用结构体存储每个病人的信息和每种药品的信息，并使用链表存储全部病人的信息；能完成对医院内所有病人信息的注册、查询、删除和修改等操作，同时又能对药房内库存的药品进行查询；可以将链表中的病人信息保存在文件中，并且可以对文件中的病人信息进行读取与显示 1．专业设计目的 1、掌握链表的操作，包括链表节点的创建、释放还有链表的遍历 2、掌握对二进制文件的创建、增添等基本操作。 3、熟悉C语言函数的使用方法，学会模块化处理问题以及多个源文件的处理方式 2．设计基本要求（ 1、使用结构体来存储病人的信息，结构体中包括病的id号码、姓名、病历以及消费信息，并用链表将所有病人信息整合。 2、用文件来存储链表的信息以便下次再使用该程序时载入病人信息 3、能够实现病人信息的注册、病人信息的查询、病人消费统计、保存链表信息、载入链表信息、查询库存等几项功能。 4、要求用四个源文件main.c、link.c、find.c、save_load.c 5、系统完成后应实现类似下面所示界面

c语言课程设计源代码

c语言课程设计源代码标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

学校运动会管理系统问题描述： (1) 初始化输入：N-参赛院系总数，M-男子竞赛项目数，W-女子竞赛项目数； (2) 各项目名次取法有如下几种： 取前5名：第1名得分 7，第2名得分 5，第3名得分3，第4名得分2，第5名得分 1； (3) 由程序提醒用户填写比赛结果，输入各项目获奖运动员的信息。 (4) 所有信息记录完毕后，用户可以查询各个院系或个人的比赛成绩，生成团体总分报表，查看参赛院系信息、获奖运动员、比赛项目信息等。 程序代码： #include<> #include<> #define N 3 #define M 3 #define W 3 char* n_number[3]={"1","院系2","院系3"}; char* m_number[3]={"1","男项2","男项3"};

char* w_number[3]={"女项1","女项2","女项3"}; int size=2; struct student { char num[10]; char name[20]; char xiangmu[20]; int score; char ximing[20]; }stu[100],temp; void input() um,&stu[i].name,&stu[i].xiangmu,&stu[i].score,&stu[i].ximing); iming,n_number[0])==0) iming); iming,n_number[h])==0) for(int s=0;s

C语言动画程序源码

C语言动画程序 #include <> #include <> #include <> #include <> #define pi double ca3mm1(double m1,double m2); double ca3fm1(double cosine,double sine); double ca5fm2(double a6m,double a5m,double a4m,double a4f,int shang); double ca6fm2(double a4m ,double a4f,double a5m , double a5f); char inbox(int x,int y,int x1,int y1); char buf(); main() { double m=; double xo=,yo=,a1=,t1=pi; double xc=xo+m*a1,yc=yo; double a2=,a3,a4=,a5=,a6=,a7=; double t2,t3,t4,t5,t6,t7; double xo1=xo+m*150,yo1=yo; double xc1=xo1-m*a1,yc1=yo1; double i,j,k; double l1; double n=,nt; initscreen(); setfillstyle(SOLID_FILL,DARKGRAY); bar(0,0,640,480); mybutton(10,10,"BEGIN",1,0); mybutton(500,10,"EXIT",1,0); line(0,69,640,69); mouseinit(); changemousecross(); setmousexy(320,20); mouseshow(); setmousearea(0,0,640,60); do{ if(inbox(10,10,70,26)&&button()==1) {mousehide(); mybutton(10,10,"BEGIN",0,0); mouseshow(); mousehold(); mousehide(); mybutton(10,10,"BEGIN",1,7); mouseshow(); break; }

C语言日历显示课程设计报告(含源代码)

高级语言程序设计课程设计题目： 专业计算机类 班级计算机类1102 学生 学号 指导教师_______________ 起止时间2012.2.13——2012.2.17 2012年2月

目录 实验报告 (3) 必做题： (3) 选做题： (8) 题目10 写一个日历显示程序 (8) 流程图：（如下） (14) 工程代码： (19) 心得体会 (24)

实验报告 必做题： （1）编一程序对2种排序方法进行比较：交换法、选择法、插入法、冒泡法四种方法选2。具体比较方法是随机生成一组（≥300个）的100以内的整数数据，用选定的2种排序方法进行排序。纪录排序过程中数据比较和交换的次数，输出比较结果。 #include #include int main(void) { int a[300],b[300]; int i,j,temp,t; int s=0,p=0,s1=0,p1=0; for(i=0;i<300;i++) { a[i]=rand()%100; b[i ]=a[i]; } for(i=0;i<299;i++){ for(j=i+1;j<300;j++) { if(a[i]

{ t=i; for(j=i+1;j<300;j++) { if(b[t]