范桥镇中心学校防空防灾应急疏散演练流程（一）避险科目
1、演练指挥宣讲演练注意事项，宣布演练开始，广播响起：“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号（电铃声）响起，长鸣60秒。
2、听到信号后，在教室的教师应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在操场上体育课的班级应立即在教师带领下疏散到远离建筑物的安全地带避险。
3、师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近蹲在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量曲踡身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸。避险动作原则上在12秒内完成。
(二)疏散科目
1、地震暂停后，需要进行疏散时，广播响起：“现在紧急避险结束，全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号（警报声）长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。
2、在教室等地的教师立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，指挥专人打开前后门（包括副门），组织学生从前后门按两路纵队从规定的路线撤到指定的避险场所，协助行动不便的学生疏散，关闭教室电源总开关。
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3、学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头，不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，当发现前面有人摔倒，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔的重要器官。
4、各班班主任快速到所在楼层楼梯转角处引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。佩戴扩音器，同时使用规范的疏散指挥语言“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；有人摔倒了，现在全部停下；不要向回跑、不要捡东西”等。帮助行动不便的学生疏散。如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即向总指挥报告，等险情排除后，再组织学生有序撤出。
5、学生疏散到避险场所后，应听从分管安全副校长指挥，在规定位置蹲下，避免混乱。班主任到位后立即统计人数，向现场指挥汇报应到人数，实到人数；抢险救护组检查学生身体、心理状况，进行临时救治、心理疏导。完成后，现场指挥向总指挥报告人数和其他情况。计时员向总指挥报告疏散时间。
6、总指挥宣布演练结束，对演练情况进行现场总结点评。
六、注意事项
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1、向全体教职工和学生讲清楚防震减灾应急演练的意义和要求，讲明是预防性演练，要使全体师生以积极、平稳的心态参与演练，避免因演练而引起的恐慌和混乱，防止各种谣言的产生与传播。
2、强调演练的实战性与严肃性，参加演练的全体教职工和学生要做到：严肃认真、不走过场；听从指挥、遵守纪律；遇事不慌、头脑清醒；反应敏捷、动作迅速。
3、班主任演练前必须组织学生学习演练方案，明确班级撤离路线，弄清班级避险场地的位置，强调撤离过程中的安全，班级学生分成前后两部分，分别从前后门疏散，后门不准上锁，指定并培训开门的学生，演练前问询学生身体情况，对身体有残疾或行动不便的要向告知授课教师。
4、楼梯疏散引导员和避险场地指挥员分管安全副校长和各班班主任在演练前要认真查看路线，清除一切障碍物，引导员疏导学生有序下楼梯，承担保护学生、防止踩踏事件发生，处置紧急事件，场地指挥员指挥学生按两路纵队快速在指定区域蹲下。
5、各办公室内的教师，在疏散信号响起时随学生一起疏散到最近的避险场所，但在疏散过程中要协助学生安全有序疏散。楼梯疏散引导员随最后一批学生疏散到最近的避险场地。
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学校防空演练方案（示例） 篇一：威海市特殊教育学校防空应急疏散演练方案（1107字） 为保证我校学生防空应急疏散演练工作有序、高效进行，提高在校学生的应急反应能力，保证在战争空袭和严重自然灾害事故条件下的生存潜力，根据《中华人民国突发事件应对法》和《中华人民国人民防空法》有关规定，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想和目的 以加强现代条件下人民防空应急准备为主线，着眼应对 突发公共事件需要，从实际出发，充分利用人民防空指挥体系和通讯平台，重点演练我校学生防空应急疏散和防护要领掌握。通过试鸣与演练的结合，使学生了解警报信号规定，熟悉紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急反应能力，增强抗风险和忧患意识。 二、组织领导 为加强对演练组织工作的领导，成立威海市特殊教育学校防空应急疏散演练领导小组，具体负责演练的组织和协调工作。 组长：校长 副组长：副校长 成员：处室主任、班主任 领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室，联系：5817316。 三、演练时间 每年5月24日10时 四、演练地点
威海市特殊教育学校校园。 五、演练项目 防空应急疏散演练。 六、演练准备及要求 （一）学习演练方案，确定人员分工，明确人员责任。一楼工作人员（两名）负责东门、南门畅通；二楼工作人员（两名）负责一楼至二楼楼梯拐角畅通；三楼工作人员（两名）负责二楼至三楼楼梯拐角畅通；任课教师和班主任负责本班学生的组织工作；其他工作人员负责楼楼外疏导。 （二）明确各班疏散路线和集结位置。安全课教师和班主任要利用安全课、班会等对学生加强相关知识教育，使每一名学生都能明确疏散路线和集结位置。 （三）学校在集结区设置分区牌；疏散通道设置明显指示标志。 （四）学校组织召开全体教职工会议，部署演练，强化细节，保障安全。 七、演练容 （一）室准备工作。听到警报信号，专业人员立即拉断电闸，关闭煤气，熄灭炉火，迅速撤离。 （二）疏散时机。以防空预先警报为提示音10时开始疏散演练。预先警报：鸣36秒，停24秒，反复三遍为一个周期，时间3分钟。 （三）防护要领。到达指定集结区域后，应迅速卧倒，双手交叉垫于胸下，脸部尽量贴于两臂之间，闭眼、闭口、腹部微收。 （四）演练结束命令由校长根据演练情况下达。
1 马村乡成龙小学防空防灾应急疏散演练总结 根据市教育局的有关文件精神，为了切实增强小学生的安全意识和国防意识，提高全校师生的安全防范能力，保障师生的生命财产安全，我校积极行动，在上级领导和相关部门的大力支持下，于2020年9月18日上午15点20分，组织全体师生开展了防空应急疏散演练活动，全校24个班级，970名学生在演练指挥部的组织下分别从不同楼层、不同通道，由平时演练的疏散路线有序、快速撤离到安全地带，有效提高了师生对应急情况的处置能力，加强了师生的安全应急意识，提高了学生自我保护能力和自救逃生能力。现总结如下∶ 1、学校成立由学校校长为组长，各部门负责人和相关人员参与的防空防灾疏散工作领导小组，制定、组织和实施演练方案。领导小组负责落实对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的落实工作方案，同时负责安排、审查疏散的演练工作方案，协调学校各部门之间出现的问题，负责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作。 2、以演练指挥组为核心，成立现场指挥组、场地安置组、疏导指挥组、宣传报导组和救护组等相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、
发送信号、紧急救治等工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。 3、方案详实，师生教育富有成效。为了搞好这次演练活动，校督学办根据我校实际制定了详细的《防空防灾应急疏散演练方案》，科学规划学生疏散路线，并将疏散路线与防震、防火演练路线结合，确保最优化路线能深入学生记忆深处，确保学生第一时间能疏散到安全区域。 4、宣传工作及时有效。在学校开展紧急疏散演练后，学校结合在演练过程中出现的问题及涌现出的典型第一时 间进行了宣传报道，深挖活动的教育意义;学校还通过广播、黑板报等形式向学生灌输遇到. 防空危险时的自我保护措施，强化防护能力及爱国精神，将活动的教育意义加以深挖、拓展。 5、组织有效，总结及时。学校在组织之初，细致排查各疏散通道的安全隐患，在每个楼梯设置安全疏散点，专人负责，在活动结束后，学校对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，切实提高我校师生应急处置能力。 6、本次演练的主题是∶"提高自救互救能力，增强防空防灾意识"。 7、这次演练呈现如下特点∶耗时短、速度快和效率高，演练中没有一名学生受伤，取得了很好的效果。
泗水县卞桥小学 紧急疏散演练方案 为了进一步提高我校全体师生应对破坏性地震灾害的能力，增强师生针对突发事件的应变能力，最大限度的保障师生生命财产安全，根据《中华人民共和国防震减灾发》、《山东省突发事件应对条例》、《泗水县教育系统突发公共事件应急预案》等上级文件精神，结合我校实际，定于2014年9月18日，组织全体师生进行防震减灾紧急疏散演练活动，方案如下： 一、活动时间：2014年9月18日下午4:00—4:30 二、活动内容：防震减灾紧急疏散演练（学校集中安排）。 三、组织机构及职责 （一）、成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，指挥部设在校长室，组织领导地震应急工作。领导小组组成如下： 组长（总指挥）：颜丙民 副组长（副总指挥）：朱明祥王昕 成员：张启友韩昌军王涛高耀赵彬王峰赵祥及各班主任 学校抗震救灾指挥部下设6个应急工作小组：办公室、应急疏散组、抢险救灾组、医疗救护组、安全保卫组、后勤保障组。 （二）、地震应急工作领导小组（抗震救灾指挥部）职责 1、全面负责学校防震减灾工作，对师生进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高应急意识和抵御地震灾害的能力。 2、制定破坏性地震应急预案，在相关专业人员的指导下组织演练。 3、临震预报发布后，负责对学校进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和学校应急预案的实施。 4、地震发生后，全面负责学校地震应急救援工作，指挥学校师生立即投入抗震救灾活动。
5、负责向上级汇报灾情，必要时争取外援。 （三）应急工作小组的组成及职责 1、办公室 组长：赵祥 职责：（1）、收集、拟写学校开展防震减灾应急工作的报告、总结及上情下达，下情上报。 （2）、协调各应急组之间的应急救援工作。 （3）、负责宣传报道，起草简报，承担指挥部的日常事务。 （4）、安排地震应急救援期间的值班工作。 2、应急疏散组 组长：王涛 组员：19位班主任。 职责：（1）、遇有破坏性地震或强有感地震，组织师生就近避震，并有序、快速疏散。 （2）、有计划地对师生进行防震知识的宣传、教育和培训，使其掌握地震的基本知识及防震避震的基本方法和技能，要给学生讲清楚，地震撤离时不能跳楼，不能“一窝蜂”地往外挤，防止发生踩踏事故。 （3）、根据本校教学班额大小、教学班级分布状况、楼层高矮、安全出口和疏散通道的多少等实际情况，规划、确定地震应急疏散路线，随时保持疏散通道畅通，并设立醒目的安全疏散标志等，并组织师生应急模拟演练。同时确定避震安全场所。 （4）、接到上级临震预报（或地震发生），学校领导和有关人员迅速奔赴现场，组织师生避震、紧急疏散。疏散过程中，要对各层楼道、梯口安排专人负责，以便撤离疏散时井然有序不拥挤，迅速安全撤离至预定安全地带，同时报告当地党委、政府和教体局，视情请求上级援助。 3、抢险救灾组 组长：高耀 组员：除学校抗震救灾指挥部领导小组成员以及要在第一时间组织学生疏散和学生伤亡统计、上报、安抚学生外，其他人员全部为抢险救灾组成员。
YF-ED-J9990 可按资料类型定义编号 防空应急安全疏散演练活动方案实用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. （示范文稿） 二零XX年XX月XX日
防空应急安全疏散演练活动方案 实用版 提示：该解决方案文档适合使用于从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划，在进行中紧扣进度，实现最大程度完成与接近最初目标。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 一、指导思想和目的： 为切实提高全校学生安全素质，进一步推 动学校、家庭、社区防空安全互促共进，深入 贯彻落实《全民安全宣传教育纲要（2011— 2015）》，组织实施本次防空应急安全演练。 通过试鸣与演练，使大家了解防空警报信号规 定，熟知紧急避险时疏散的程序和路线，提高 应急救援能力，增强学生的抗风险和忧患意 识，进一步强化国防和安全意识，锻炼应急队 伍的快速反应和救援实战能力。
二、演练组织领导： 为加强对应急演练工作的组织领导，校内成立灭火逃生安全疏散演练领导小组： 指挥长：吴强 成员：郑桂英、张亮、练凤娟、李丛丛、孙龙飞、边廷玉、李琳琳、 张巧真、李泊洋、马珊珊、吴晓辉 下设演习应急指挥办公室： 队长：吴强 副队长：郑桂英、吴晓辉 队员：皇城二中小学部全体老师 三、演练内容、时间、单位： 1．演练内容： （1）试鸣警报：①发放预先警报。②发放警报。③发放解除警报。
学校防空演练方案 示例
学校防空演练方案（示例） 篇一：威海市特殊教育学校防空应急疏散演练方案（1107字） 为保证我校学生防空应急疏散演练工作有序、高效进行，提高在校学生的应急反应能力，保证在战争空袭和严重自然灾害事故条件下的生存潜力，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《中华人民共和国人民防空法》有关规定，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想和目的 以加强现代条件下人民防空应急准备为主线，着眼应对 突发公共事件需要，从实际出发，充分利用人民防空指挥体系和通讯平台，重点演练我校学生防空应急疏散和防护要领掌握。经过试鸣与演练的结合，使学生了解警报信号规定，熟悉紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急反应能力，增强抗风险和忧患意识。 二、组织领导 为加强对演练组织工作的领导，成立威海市特殊教育学校防空应急疏散演练领导小组，具体负责演练的组织和协调工作。 组长：校长 副组长：副校长
成员：处室主任、班主任 领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室，联系电话：5817316。 三、演练时间 每年5月24日10时 四、演练地点 威海市特殊教育学校校园内。 五、演练项目 防空应急疏散演练。 六、演练准备及要求 （一）学习演练方案，确定人员分工，明确人员责任。一楼工作人员（两名）负责东门、南门畅通；二楼工作人员（两名）负责一楼至二楼楼梯拐角畅通；三楼工作人员（两名）负责二楼至三楼楼梯拐角畅通；任课教师和班主任负责本班学生的组织工作；其它工作人员负责楼内楼外疏导。 （二）明确各班疏散路线和集结位置。安全课教师和班主任要利用安全课、班会等对学生加强相关知识教育，使每一名学生都能明确疏散路线和集结位置。 （三）学校在集结区设置分区牌；疏散通道设置明显指示标志。
“”防空防灾应急疏散演练总结为纪念“”事件，加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，同时提醒大家勿忘国耻，今天我们全校师生进行了一次应急疏散演练。演练前，我校德育处、各年级组进行了精心组织和周密安排。演练过程中，各楼层和走廊负责老师认真组织，全校师生沉着冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制定的紧急事件疏散方案和路线，本着时间就是生命、纪律就是保障的原则，用3分50秒圆满完成了此次应急疏散演练活动。 1931年9月18日，日本帝国主义发动了蓄谋已久的侵略战争，?3000万同胞沦为亡国奴，从此身陷水深火热之中。“九一八”事变虽然已经过去了整整84年，但是侵华日军的罪恶却不能因时间的流逝而被抹去，它提醒我们：勿忘历史，勿忘屈辱，以振兴中华为己任，为中华之崛起而读书。 在各种灾难发生时，很多伤害事故并不是由各种灾难本身造成的，而是由于逃避灾难的方法或方式不当引起的各种拥挤、踩踏事件而造成的，因此通过今天这样的疏散演习，告诉我们在灾难发生时应该如何沉着冷静的按照预定的路线安全的撤离。
活动结束后，古丽努尔副校长作了总结发言，对同学们提出了殷切希望，请同学们树立珍爱生命，安全防范的意识，努力做到以下几点：遇到突发事件，沉着冷静，一切行动听指挥，按照学校应急疏散的要求有组织有秩序地进行撤离；上下楼梯靠右行走，不相互推搡；请家长接送时有序停放车辆，遵守交通规则；杜绝购买路边小吃、流动摊贩等无证经营的食品；在各类活动中注意安全；遵守交通规则，主动避让机动车辆；加强安全知识的学习和体能的训练，遇突发事件保持冷静，积极地想办法。 今天的应急疏散演练活动，是为了进一步引起大家对安全的重视，只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。 杰镇寄宿制学校 2015年9月18日
焦村镇第二中心幼儿园防空防灾演练方案 一、指导思想与目的 为全面提高我园防空“防、藏、抗、救、消、管”的整体能力，建立完善我园防空组织指挥体系，积极探索防空防灾紧急疏的指挥程序与方法，特制订本方案。 二、活动时间 2018年3月8日（星期四）下午3：00 三、演练地点 幼儿园操场 四、参加演练人员：幼儿园全体师幼 五、演练内容结合警报鸣放组织全体教职工和幼儿进行防 空防急疏散。 六、组织机构 总指挥：张飞云 指挥：张晓彦 疏散组：各班老师、后勤保障、全体后勤人员 七、演练准备 1．各班提前组织安全教育主题活动，让幼儿熟悉防空应急的正确方法，分析防空应急的环境条件，明确防空应急演
练的重要意义，讲明演练的程序、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散，以免发生误解而引发谣传。 2．演练前后勤保障人员对疏散路线必经之处的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 八、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、带班教师要给小朋友做示范动作。 3、安全撤离后，各班级能迅速清点人数并汇报。 九、演练程序 1、预先警报。3月8日下午3：00，发放预先警报（鸣响方式为：警报鸣36秒、停24秒，反复3遍，3分钟为一周期）。当听到预先警报信号后：师幼做好疏散准备，楼层疏散引导员迅速就位，准备指挥幼儿有序疏散。食堂工作人员关闭电、气设备，切断电源。 2、空袭警报。3月8日下午3：05，发放空袭警报（鸣响方式为：警报鸣6秒、停6秒，反复15遍，3分钟为一周期）。
XXX小学防空演练方案 为了加强师生爱国主义教育，不忘国耻，提高师生防空袭意识，经研究决定，九月十八日上午举行全校师生防空演习。具体方案如下： 一、组织领导： 组长：xxx 副组长：xxx xxx 成员： xxx xxx xxx xxx xxx 具体分工： 1、信号员：xxx 2、摄影：xxx 3、保卫：xxx 二、假定遭遇空袭 三、演练日期： 二0一三年九月十八日上午9：10分至9：13分 四、演练地点： xxx小学院内 五、演练信号： 以学校防空警报信号为准
六、演练目的： 加强爱国主义教育，不忘国耻，提高师生防空意识，培养快速撤离教室，到达安全区的能力。 七、演练程序： 各年级各班在教室里正常上课，当听到学校防空警报响起时，信号员立即用校园广播通知各班，师生迅速撤离教室，快速有序地到达指定的安全区域隐蔽。直到警报解除后3分钟，各班组织学生返回教室，以班级为单位，进行演练总结。 八、演练要求： 1、班主任与科任教师，听到报警信号，立即组织本班学生快速、有序地撤离教室。 2、各班撤离疏散时，不乱跑、不拥挤、不大声喧哗、不准嬉笑。 九、安全区域分配： 全校共设三个安全区 1、一号安全区：篮球场东侧草坪。一年级（1）班、一年级（2）班。 2、二号安全区：篮球场西侧草坪。二年级（1）班、二年级（2）、五年级。 3、三号安全区：篮球场内。三年级（1）班、三年级（2）班六年级、四年级。
十、各年级疏散依次顺序、路线： 西楼： 一年级（1）班、一年级（2）班，出教室门向南直奔一号安全区。 中排教室： 二年级（2）、二年级（1）出教室门走中间路西向南直奔二号安全区；五年级，出教室门走中间路东向南直奔二号安全区。 后排教室： 三年级（2）班、三年级（1）班出教室门走中间路西向南直奔三号安全区；四年级、六年级出教室门走中间路东向南直奔三号安全区。 xx小学 2013-9-18
实验小学防空防灾疏散演练活动方案 本站原创点击数:更新时间:2013-9-17★★★莱芜市实验小学 防空防灾疏散演练活动方案 为贯彻《中华人民共和国防空法》的有关规定,检验我校防空防灾应急预案,增强全体师生在和平时期的忧患意识,提高师生们应对各种应急突发事件的能力,根据市人防办、市区教育局要求,我校结合每年一次的防空警报试鸣活动组织开展防空防灾疏散演练.针对我校人员密集,地域面积相对狭小的实际情况,特制定本预案. 一、应急演练活动领导小组 组长:毕淑娟 副组长:公长青黄诗树 组员:苏秀华陈军涛王元花王立春苏峰张峰贾燕青 二、演练时间:2013年9月18日上午11:00 三、演练内容:防空防灾紧急疏散、集合（3分钟内完成） 四、疏散集合地点:教学楼前大操场 五、现场安排: 1、现场指挥: （1）总指挥:毕淑娟 （2）副总指挥:公长青黄诗树 （3）现场指挥:苏秀华 （4）片区指挥:
东区:苏峰西区:蒋峰幼儿园:贾燕青 （5）各楼梯总指挥: 至真楼:一楼西梯:王元花一楼中梯:王立春一楼东梯:亓学亮 至善楼:一楼大梯:张峰一楼东南梯:周光贤 （6）楼层指挥:见紧急疏散线路图（反面附） （7）班级指挥:各班主任 （8）分区负责人: 至真楼南区负责人:公长青 至善楼南区负责人:黄诗树 幼儿园南区负责人:贾燕青 2、信号与步骤: （1）防空警报试鸣信号及音响:颜秉剑 鸣放四种防空警报信号（11:00预先警报:鸣36秒,停24秒,反复三遍为一个周期,时间3分钟；11:04空袭警报:鸣6秒,停6秒,反复十五遍为一个周期,时间3分钟；11:09灾情警报:鸣15秒,停10秒,鸣5秒,停10秒,反复三遍为一个周期,时间2分钟；11:14解除警报:连续鸣3分钟）,每种防空警报信号鸣放完后有短暂间歇. 预先警报鸣放时,开始组织进行有序疏散；空袭警报鸣放时,疏散完毕；灾情警报鸣放时,原地待命；解除警报鸣放时,解散返回教室,演练结束. 总指挥指令1:全体师生请注意,刚刚收到我市防空警报,为防止灾害,按上级指令,请各楼层相关人员各就各位,防空防灾演练,现在开始. 总指挥指令2:请同学们进行紧急自护（学生抱头出教室站队）.
××××防震、防空应急 演练活动方案 地震是人类不可避免的重大灾害，因此，我们要对地震灾害有一个正确的认识，并要掌握一定的防御地震灾害的知识和防御技能。为树立“以人为本，关爱生命”的观念，提高师生应对地震灾害的能力，做到沉着冷静、合理有序地疏散逃生，正确实施自救互救，避免或降低地震灾害对师生的生命伤害，根据市政府部署，校党委决定组织一次地震应急演练。为使演练达到预期的效果，特制定××××防震、防空应急演练活动方案。 本方案模拟××市发生6.5级地震。 演练分三个部分： 第一部分震时紧急避险； 第二部分震后紧急疏散； 第三部分震后救援。 演练地点：××医学高等专科学校主校区 演练目的： ⑴增强我校的灾害应急处置能力； ⑵提高逃生、自救、互救技能； ⑶增强学校各部门协调救援能力。 一．灾情设置 （一）灾害发生时间 灾害发生××年5月4日上午9时58分，正值学生上课期间。 （二）灾害的性质 ××市发生里氏6.5级地震，震心位于××区以南二十公里，北纬34度40分，东经112度21分，震源深度15公里处；灾害发生时东南风4级，温度15—25℃。 （三）地震发生时的征状及震后造成的破坏 地震灾害发生时，建筑物急剧晃动，部分房屋倒塌；师生多集中于1、2、3、4号教学楼，部分师生受伤，急需进行抢救；
部分师生被困，极度恐惶，急待救援、疏散。 二、演练组织 成立防震、防空演练指挥部 指挥长：方家选 副指挥长：徐持华郭万周 成员：校办公室、宣传部、学生处、保卫处、总务处、学生生活服务中心、附属医院、相关系、院（部）负责人。 任务：制定演练方案、准备器材物资、进行演习前的练习和演习的组织和现场指挥。 三、演练场地及参演练人员 （一）演练场地 演练的主要场地为：1号教学楼的304、305、405、501教室；2号教学楼的201、202、301教室；3号教学楼的202、203、402教室；4号教学楼107、202、203教室；音乐喷泉广场为临时集结地；图书馆楼前主席台为观摩台。 （二）参演人员安排 参演人员为学生1350人、教职工56人。中医系学生200名、教师10名；针骨系学生100人、教师5人；护理系学生400名、教师15名；医技系学生200人、教师5人；卫生管理系学生50人、教师3人；国际教育学院学生100人、教师3人；临床系学生300人、教师10人。 （三）参演场地分配 1号教学楼的501、405教室和304、305教室安排中医系、针骨系学生300人，教师刘怀东、燕远伟等15人，共计315人； 2号教学楼的102、103、202、303教室安排护理系学生400人，教师闫珂等15人，共计415人； 3号教学楼的202、203、204、205教室和402、403教室安排医技系、国际教育学院学生400人，教师倪立、习茵等8人，共计408人； 4号教学楼102、202、203教室和107教室安排临床系、
后曲店中心小学防空防灾演练工作总结 2014年9月18日上午10时20分,在后曲店学校的上空响起了 紧急的防空警报声,紧接着各班教室前后门迅速被打开,孩子们双手 抱头,从教室有序而出,紧张有序地自发组成两路纵队,从就近的楼梯 口迅速下楼,直奔教学楼前的空场地.短短一分多钟,分散在两个楼层10个教室的近350名学生全部安全撤离教学楼,蹲在地上,听从老师 的安排.各班马上清点人数,报告班主任,班主任再报告给演练总指挥.清点完毕,校长作了总结发言.回顾整个演练过程,学生们安全、有序、快速地顺利撤离,没有出现一点儿安全事故,是因为这次活动是经过 全校领导教师严密策划、精心组织的.现将自己在演练中的体会总结 如下: 一、学校重视,演练活动安全有序 为了确保演练活动万无一失,我校专门成立了防震演练领导小组,并专门召开了各班班主任全体任课教师防震演练动员大会,就演练过 程中的人员分工及注意事项作了专场培训,要求全体教师在思想上高 度重视,增强安全意识,抓住这次演练机会,提高师生对紧急突发事件 的应对能力,人人增强责任心,保证不出任何问题. 二、周密策划,措施得力 我校10个教学班,近350名学生,分散在两个楼层,疏散中很容易出现意外事故,因此,在演练前,各班主任都已召开班会,对演练的时间、路线、内容、对象等都都作了具体的说明.要求各班学生听到号 令后,必须服从指挥,听从命令,迅速、安全、有序地进行疏散,不得 拥挤、推搡,抢先下楼,严禁发生踩踏事故,不得喧哗、开玩笑；同时 要求各楼层安全负责人,按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自 的任务. 三、全体师生共同参与,达到了预期的效果
金铺中学2020年9月18日防空应急疏散演练方案 为进一步提高广大师生学生的防空防灾意识,掌握掌握应对空袭、核污染、火灾、危化品泄漏、地震、海啸、台风等突发事件情况下应急疏散避险自救知识,不断增强遭遇突发公共事件的自救互救本领，熟练掌握处置各种突发事件的方法，从而提高学生应急避险、自救自护的应变能力,最大限度地预防和减少突发事件造成的损害，为贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》，按照黄冈市人防办、市教育局、市地震局《关于组织在校学生开展应急疏散演练的通知》文件要求及英山县教育局关于结合市教育局防空警报统一试鸣组织开展防空疏散演练级宣传活动的通知精神，经研究决定，于9月18日（周五）上午结合全市防空警报试鸣，举行防空防震应急疏散演练活动。为了保证演练工作的顺利进行，圆满完成疏散演练任务，特制定本方案。 一、指导思想与目的 以科学发展观为指导，以保障师生的生命财产安全为目标，着眼各种突发重大灾害，组织广大师生开展应急避险疏散演练。通过应急避险疏散演练，促使全体师生进一步了解防空防灾警报规定信号，完善防空防灾应急疏散预案，增强防灾减灾意识，熟悉防灾避险知识，掌握逃生避难的技能，了解应急疏散路线，提高自救互救的能力。 二、演练时间 9月18日（周五）上午9时20分 三、演练对象：学校全体师生 四、组织机构及职责 总指挥：陈雄飞 副总指挥：陈荣军曹续前郑金安金明 现场指挥：卫义华 成员：程华谢良民杨勇徐新林叶青 下设五个工作组: (一)、演练现场指挥组 组长：卫义华 成员：程华谢良民杨勇徐新林叶青 基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。 (二)、演练紧急疏散组 组长：程华 成员：全体班主任和当班老师（所在班教室） 基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。 (三)、演练后勤保障组 组长：徐新林 成员：叶青叶曙明 基本职责：购置演练时必需的器材等物质。 (四)、医疗救护组 组长：杨勇 成员：黄江 基本职责：发生事故时,实施救治处理。 (五)宣传报导组
编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 小学防空防灾应急疏散演练方案(正式) Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-3728-79 小学防空防灾应急疏散演练方案(正 式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 为加强学校安全管理，提高学校应对各种突发事件的组织指挥能力，强化师生防空防灾和居安思危的意识，增强学校学生应急避险自救能力，推进学校完善各种应急方案，严防校园踩踏事故的发生，切实保障学校学生的人身安全，结合我县防空警报试鸣，我校将开展防空防灾应急疏散演练。现将有关事项通知如下： 一、演练时间： 20xx年2月27日上午9:30开始 二、演练地点： 大操场（疏散集结地） 三、参加演练对象： 全校师生
四、演练负责人： 演练总指挥：铁兴龙 副总指挥：王凤仙 流动指挥：班主任 五、演练情况想定： 遭空袭或发生地震、火灾等灾害时，学校依据应急疏散方案，迅速有序组织学生疏散到安全地带，严防踩踏事件发生，避免被倒塌的楼房压到、砸伤或被烟火烧伤、熏倒等。 六、演练程序： 1、班级思想动员：班主任利用8月30日下午班会课，以及8月31日上午早读课的机会对班级学生做好充分的思想教育和组织工作。 2、9月3日上午9:15，演练副总指挥王凤仙通过广播进行防空防灾应急疏散演练动员。 3、演练实施： （1）、9:30演练开始，发布防空警报。 （2）、该教室监考教师立即组织学生紧急疏散，
裕国庄中心小学防空演练总结 根据市教育局的有关文件精神，为了切实增强小学生的安全意识和国防意识，提高全校师生的安全防范能力，保障师生的生命财产安全，我校积极行动，在上级领导和相关部门的大力支持下，于2015年9月18日上午15点20分，组织全体师生开展了防空应急疏散演练活动，地点是学校教学楼及相关的功能室。全校6个班级，100多名师生在演练指挥部的组织下分别从不同楼层、不同通道，由平时演练的疏散路线有序、快速撤离到安全地带，有效提高了师生对应急情况的处置能力，加强了师生的安全应急意识，提高了学生自我保护能力和自救逃生能力。现总结如下： 1、学校成立由学校校长为组长，各部门负责人和相关人员参与的防空防灾疏散工作领导小组。校督学办具体负责制定、组织和实施演练方案。领导小组负责落实对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的落实工作方案，同时负责安排、审查疏散的演练工作方案，协调学校各部门之间出现的问题，负责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作。 2、以演练指挥组为核心，成立现场指挥组、场地安置组、疏导指挥组、宣传报导组和救护组等相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、发送信号、紧急救治等工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。
3、方案详实，师生教育富有成效。为了搞好这次演练活动，校督学办根据我校实际制定了详细的《防空演练方案》，科学规划学生疏散路线，并将疏散路线与防震、防火演练路线结合，确保最优化路线能深入学生记忆深处，确保学生第一时间能疏散到安全区域。 4、宣传工作及时有效。在学校开展紧急疏散演练后，学校结合在演练过程中出现的问题及涌现出的典型第一时间进行了宣传报道，深挖活动的教育意义；学校还通过广播、黑板报等形式向学生灌输遇到.防空危险时的自我保护措施，强化防护能力及爱国精神，将活动的教育意义加以深挖、拓展。 5、组织有效，总结及时。学校在组织之初，细致排查各疏散通道的安全隐患，在每个楼梯设置安全疏散点，专人负责，在活动结束后，学校对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，切实提高我校师生应急处置能力。 6、本次演练的主题是：“提高自救互救能力，增强防空防灾意识”。 7、这次演练呈现如下特点：耗时短、速度快和效率高，用时仅1分钟，演练中没有一名学生受伤，取得了很好的效果。 我校历来十分重视学生的安全工作，这次演练是继防震、防火演练之后的又一次成功演练，将应急疏散演练纳入常规教育活动，并不定期开展，从而不断强化学生的忧患意识和防护能力，向学生灌输遇到危险时的自我保护，将安全教育落到了实处，打造安全、和谐的文明校园。使学生的安全意识、防灾意识和国防意识大增强。 2015年9月20日
2018年“9〃18”防空疏散演练方案 为推动我校防空防灾体系建设，检验我校防空应急预案，提高我校防空应急处置能力，根据教体局有关会议精神，我校定于2018年9月18日开展防空疏散演练活动。特制定本方案。 一、组织领导 为加强对我校应急演练工作的组织领导，学校成立应急演练领导小组。 指挥长：刘余；副指挥长：王方、王建华；成员：领导班全体成员、班主任。现场指挥刘英华、汪斌、丁德丰、季佩雯。 二、演练时间、单位、演练内容 1、演练时间 演练时间定于2018年9月18日（周一）上午9:20－9:40。 2、演练单位 全校所有班级均为演练单位，在本校园进行。 3、演练内容 应急疏散演练。疏散警报鸣放时，学校各班学生疏散至本校楼前广场靠南边空地。 三、学生疏散路线及安全员工作安排 1、学生疏散路线： 教学楼西楼梯——八（1）、八（2）、九（1）、九（2） 教学楼东楼梯——八（3）、九（3）、九（4） 综合楼西楼梯——高三（1）、高三（2） 综合楼东楼梯——高二（1）、高三（3） 2、初中部各楼层楼梯处维持秩序人员安排： 一楼：杨俞、姜炳；二楼：许国林、黄劲松； 三楼：王家荣、顾正俊 高中部各楼层楼梯处维持秩序人员安排： 一楼：蔡坤、王林；二楼：陆秀南、钱朝虎 四、职责任务 1、学校应急演练领导小组制定《国标中学“9〃18”防空疏散演
练方案》，指导全校学生应急疏散工作，确保演练安全。 2、各班主任根据本方案的要求，依据《包河中学“9〃18”防空疏散演练方案》，结合本班实际制定疏散预案，加强领导，组织预演（9月18日），确保演练安全顺利，达到预期目的。 3、指挥长、副指挥长负责对本次疏散演练活动总体指挥、督促、指导，确保活动顺利安全完成。 4、引导员（各班主任）负责疏散时引导本班学生迅速有序地从教室撤出，迅速散到校楼前广场靠南边空地。另外，各班安排一名学生引导员，协助班主任组织疏散到指定地点并清点人数。 5、安全员（领导组所有成员）负责疏散时，防止踩踏事故发生，保证疏散行动的安全。 6、广播员负责播报防空演练紧急通知，发布警报信号。 7、宣传员（办公室）负责对本次活动的宣传、报道。 五、演练流程安排： 1、上午9:10，学校疏散演练领导小组、安全员到指定位置。广播站做好警报准备。 2、9:20指挥长下达命令，广播员发出疏散指令。教学楼内广播反复播送：“老师同学请注意，现在是防空疏散演练，请大家在引导员的引导下，迅速离开教室，疏散到学校楼前广场南边空地。” 3、疏散警报发出后，各班学生迅速走出教室排成两列，在各班主任（或班长）引领下，快速、有序地向教学楼前广场疏散、集合。 4、各班引导员清点人数，向现场指挥（刘余）报告。 5、校长对学生进行以“紧急疏散、灾害救助、逃生自救、生存训练”为重点内容的安全教育。 6、演练结束。 黑龙江省国标中学 2018年9月8日
平川镇中心小学防震应急预案演练活动总结 为确保师生生命安全，也使全校师生能在突发事件中快速、有序、高效地撤离危险地带，做到居安思危、警钟常鸣，防患于未然，根据临泽县安全生产委员会《关于深入开展应急预案演练活动的通知》和县教体局安全办文件要求，我们平川镇中心小学于2014年4月28日上午（9：20）举行了防震应急疏散演练。 一、成立防震应急疏散演练领导小组 组长：张洪敬 副组长：范学忠 成员：刘建军马吉海卜志炎刘成成张立浩 责任落实：蒋丽霞刘晓霞魏丽萍刘琴单伟晓 贺多鑫王顺林岳丽丽宋荣田成金 张艳王晶刘富 二、在演练前期，对全体教师进行了防震减灾演练的相关知识培训，并把《平川镇中心小学防震减灾演练方案》发到每位教师手中，要求全体教师弄懂、熟悉防震减灾演练的集中地点和途经路线。 三、演练前要求各班班主任及任课教师在班里进行地震知识讲座，安全知识讲座。还对学生进行地震时如何在室内、走道中躲避训练，演练过程中教师负责学生的安全，并引导学生按照规定的路线疏散。 以校园广播防空警报信号为主，信号发出后，师生听到防空警报信号就立即从教室（由指导教师的指挥下）撤离到安全地带，由指导教师清点人数。整个演练过程严肃、紧张、有序达到了预期的目的和要求。 四、演练的程序是： 1.让学生熟悉应急避震的方法。 2.让学生熟悉震后疏散的集中地点和途经路线。 3.按照防震减灾演练的方案进行演练。
4.防震减灾演练结束后各个指导教师清点人数。总结经验，不断提高学生的应急避震的意识。 5.演练开始，班主任和疏散指挥员各就各位，刘建军主任下达“紧急疏散”指令，随着防空警报信号，师生迅速沿墙冲出教室，教师则在一旁指挥、协调，防止拥堵、踩踏。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生在极短的时间内从教室撤离到操场（安全区域），安全撤离后，各班清点人数，报告组长(整个疏散过程仅用1分42秒时间)。 6.演练活动结束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。全校师生在领导的指挥下，出色的完成了防震减灾疏散演练，达到提高防震减灾教育既增强自救的能力。 通过这次演练活动，大大增强了全体师生的防震、避震安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。 平川镇中心小学 2014年5月18日
防震防踩踏紧急疏散安全演练方案 一、基本情况 我校九年级9个班级，500多名学生，2个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。 二、演练目的： 模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。 三、演练安排： 1、内容： (1)应急避震演练(2)紧急疏散演练、（3）消防演练 2、对象：全体师生。 3、时间：2017年10月31日大课间 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 五、演练信号：离下课1分钟时拉响警报（王涛老师负责） 六、组织机构 1、安全演练领导小组。 总指挥：李维强 副总指挥：王利朝及学校中层 指挥员：各班主任老师及课任教师 2、疏散路线 一楼：要小跑，迅速撤 二楼西：1401、1402、1403 二楼东：1404、1405、1406 3、岗位安排： 楼层指挥：二楼东：1406班上课教师二楼西：1403班上课教师 一楼东：1407班上课教师一楼西：1409班上课教师
职责： （1）参与教师到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 （2）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（正确姿势） （3）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。操场指挥： 组长：李维强王利朝史晓峰温宏飞及各班主任 组员：孙炳森（计时）（从发出警报开始到全体师生集合完毕） 职责：①组织师生在指定位置集合 ②稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的伤害，确定师生人数 摄影：佘国延1—5班及西楼道程龙6---9班及东楼道 七、演练程序 (一)启动程序： 王涛老师在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，武安市第九中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 (二)教室内应急避震演练 1、信号员王涛发出“地震警报”信号。 2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。 3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。 4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1、信号员发出“紧急疏散”信号。 2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。（两队撤离） 3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（升旗地点）整队。 4、没有课的教师迅速赶到升旗地点协同班主任组织和清点人数 5、学生撤离操场后，各班体育委员整理队伍，体委和出勤委员检查人数报班主任，班主任向各年级主任报告，各年级主任将情况报告李校长。 6、疏散演练完毕。 7、李校长做总结 8、王涛老师讲解灭火器的使用方法
编号：AQ-BH-08907 ( 文档应用) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 防空应急安全疏散演练活动方 案 Plan of air defense emergency evacuation drill
防空应急安全疏散演练活动方案 说明：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行 的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。 一、指导思想和目的： 为切实提高全校学生安全素质，进一步推动学校、家庭、社区防空安全互促共进，深入贯彻落实《全民安全宣传教育纲要（2011—2015）》，组织实施本次防空应急安全演练。通过试鸣与演练，使大家了解防空警报信号规定，熟知紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急救援能力，增强学生的抗风险和忧患意识，进一步强化国防和安全意识，锻炼应急队伍的快速反应和救援实战能力。 二、演练组织领导： 为加强对应急演练工作的组织领导，校内成立灭火逃生安全疏散演练领导小组： 指挥长：吴强 成员：郑桂英、张亮、练凤娟、李丛丛、孙龙飞、边廷玉、李琳琳、
张巧真、李泊洋、马珊珊、吴晓辉 下设演习应急指挥办公室： 队长：吴强 副队长：郑桂英、吴晓辉 队员：皇城二中小学部全体老师 三、演练内容、时间、单位： 1．演练内容： （1）试鸣警报：①发放预先警报。②发放警报。③发放解除警报。 （2）组织疏散：组织学生疏散出教学楼，到达指定位置（操场北侧区域）。 2．演练时间及单位： （1）演练时间:2015年3月18日星期三上午9:50－10:05。 （2）演练单位:全校各班级均为应急疏散演练单位，演练在校内进行。 四、演练程序
防空防灾应急疏散隐蔽演练活动方案为搞好第六个全国“防灾减灾日”的演练和宣传活动，增强师生的国防观念和人防意识，掌握应对空袭等突发事件情况下应急疏散避险自救知识，不断增强遭遇突发公共事件的自救互救本领，确保学校的教育教学顺利进行，特举行防空防灾应急疏散隐蔽演练活动。 一、演练目的： 1、通过防空防灾应急疏散隐蔽演练活动，增强学生安全意识，掌握现场逃生的技能。 2、通过逃生安全知识的讲解，使学生了解防灾的基本知识。 3、通过演习锻炼学生脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。 二、演练原则 坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，配合默契，落实细节。学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。 三、演练的时间地点、参加人员 演练时间：地点：教学楼、操场 参加人员：一至五年级全体师生 学生疏散路线：各班以晨会出操顺序及场地进行疏散 四、演练领导小组、应急小组成员及职责 （一）领导小组 （二）演习时各楼道走廊疏散引导组： 1.楼层总负责： 职责：检查楼层疏散情况并及时处理偶发事件 2.各年级各班负责人： （1）一年级副班主任跟随班级，班主任在前，副班主任在后 （2）二至五年级各班负责人：班主任 （3）年级组长：关注年级撤退情况及操场场地安排，进行点名并向副指挥邬淑颖校长报告人数。 3.各楼层楼梯口及主干道负责人：
主要职责：当防灾警报拉响时，组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全撤离现场。各教学楼及楼梯口负责人立即赶到指定地点配合班主任组织疏散。 （三）摄影组 （四）新闻报道： （五）防护、救护组：及相关后勤人员 （六）演练前宣传教育：教导处、各班班主任 所有管理人员及班主任职责： 1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 2.要严肃，要当作是真的灾难发生，而不是一种游戏。 3.及时纠正学生要正当的动作。 4.当发生意外事故时，要及时作出处理。 5.集合后及时清点人数。 五、火灾逃生演练活动程序 （一）演练程序： （1）7：55拉响警报，全体师生紧急撤离 （2）模拟演练 ▲安全撤离 听到防空警报后，班主任及班长立即打开教室前后门，同时指挥学生背上书包，，靠窗的同学关好窗户，贴好窗上的纸条（米字形），迅速排队撤离教室，依照楼层队伍出操秩序进行疏散，安全而有序撤离到操场指定位置上。 ▲疏散注意事项 1.要有序地疏散，在下楼梯时，不准学生在楼梯或走廊互相拥护，避免跌倒。 2.老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。 3.疏散过程中，以双手护头，以防被砸。 4.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。