说屏
●课程标准：在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲
●课前准备
也可借来一
．作者从下列三个方面介绍了屏的知识：
明确：举例子、分类别、引用
明确：本文是一篇轻
风，不觉
在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，感情加深。全文多处流露出
中的“置”是布置之意，是用心安放，若换上“放”字，则无此表达效果；己的看法，抒发了对屏风的热爱之情。希望借此唤起建筑师、家具师乃至使
比如：李商隐的《嫦娥》：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。宋代词人柳永《迷神引》：水茫茫，平沙
课堂上所说的“想像屏风的用途’’整理好，写在作业本上，学着用上古诗词佳句，要用得得体。