高一英语Unit1 Friendship
——Reading 说课稿
一、教学内容分析
（一）知识背景及新课标、新教材
1、本单元围绕友谊这一话题开展听、说、读、写多种教学活动在本单元中涉及到的话题有：人们为什么要交朋友，如何交朋友，怎样处理朋友的关系，生活在二战时期的安妮是如何渴望朋友，如何与朋友相处的等。
2、Reading部分承载着整个单元中最重要的语言和文化信息，也是教师在整个教学过程中需要重点处理的部分。本文讲述了犹太女孩安妮为躲避纳粹的迫害而藏身于小阁楼中，并把日记当作自己的朋友，通过写日记来表达自己孤独和郁闷的心情。
通过阅读这篇课文，学生不仅要进行阅读技能的训练，学习一些新的词汇和短语的表达方法，还要去阅读过程中学习并欣赏英语语音的美感，感受主人公乐观自信的人生太度，纯洁美丽的心灵。
（二）教学目标
1、知识技能
①学习一些重要的新单词，短语和句式，如go in rough make+o+n作宾补 1、wonder whether/if一句式等
②学会用英语谈论友谊
2、能力目标
提高学生的阅读能力并学会用一些阅读技能，如guessing key
sentences ,skinning ,scanning and so on
3、情感目标
使学生意识到友谊的重要性，并通过阅读这篇短文学会珍惜友谊
（三）教学重点
1、培养学生的阅读技能，学会欣赏文学作品
2、让学生在语境中学习并掌握文章中的词汇和短语
3、提高学生的阅读技能
（四）教学难点
1、怎样提高阅读技能
2、掌握make+o+oc
二、教学方法
1、任务型教学
2、合作学习
3、讨论
三、具体教学步骤
（一）导入（Lead-in）
这一步骤的重点在于激发学生的兴趣
活动方式：师生互动
教师提问：What is important in your Life ?
学生的答案会有money study time hip etc
再问：DO you want to know he what important in my life?
Listen to a song《朋友》
导入的同时引出一句谚语：A friend in need is a friend indeed (拓展学生的知识)
最后指出今天新学内容是Friendship
(二)pre-reading
问答形式：
1、Why do you need friends?
2、What do you think a good friend should be like?
3、Does a friend always have to be a person?
4、Have you ever considered making friends with animals, plants or even an object?
看阅读文章的标题猜猜安妮的朋友是谁
介绍这篇文章的写作背景，二十世纪四十年代纳粹德国统治欧洲大部分地区。德国纳粹政策之一是对犹太人残酷迫害包括杀害：送到集中营强迫劳动，驱逐出欧洲等。
——指出当时的历史北京，学生就能自然而然地习得语言。能从时代背景出发思考安妮面临困境，就不难理解安妮当时的心境和为什么将日记视为自己的朋友，从而深刻地领悟安妮日记的内涵。
（三）Reading
1、Skimming
让学生快速浏览课文，把握中心内容
2、细读课文，抓住文中的关键信息和段落大意
3、带着问题看课文，即完成“理解”部分的练习1
4、读安妮日记，并进行复述
（四）听力与巩固
1、Anne made her diary her best friend because she was afraid her friends would laugh at her
2、Anne and her family had been in hiding place for two years
3、Anne thought nature is one thing that really must be experienced
(五)知识点（language points）
1、go through
2、Make her diary her best friend
3、I wonder if /whether
4、do with/deal with
5、it was the first time that
(六)讨论
如果你必须像安妮一样和家人躲个狭小的空间里生活，你会怎么做？
——通过讨论更能感受到安妮对自由生活的向往，对大自然的热爱。对友情的渴望，通过反思自身的生存状态，他们会懂得珍惜生命，珍惜生活中美好的点点滴滴，并保持乐观向上的生活态度。
高一英语必修一单词表（人教版）Unit 1 1.survey n.调查；测验 2.add up合计 3.upset adj. 心烦意乱的；不安的，不适的 4.ignore v.不理睬；忽视 5.calm vt.&vi.（使）平静；（使）镇定adj.平静的；镇定的；沉着的 6.calm...down（使）平静下来 7.have got to不得不；必须 8.concern vt.（使）担心；涉及；关系到n. 担心；关注；（利害）关系 9.be concerned about关心；挂念 10.walk the dog 遛狗 11.loose adj 松的；松开的 12.vet n.兽医 13.go through经历；经受 14.Amsterdam 阿姆斯特丹（荷兰首都） https://www.doczj.com/doc/9e12510286.html,herlands 荷兰（西欧国家） 16.Jewish 犹太人的；犹太族的 17.German 德国的；德国人的；德语的。 18.Nazi n.纳粹党人adj. 纳粹党的 19.set down记下；放下；登记 20.series n.连续，系列 21.a series of一连串的；一系列；一套 22.outdoors adv.在户外；在野外 23.spellbind vt.（ spellbound,spellbound）迷住；疑惑 24.on purpose故意 25.in order to为了 26.dusk n.黄昏傍晚 27.at dusk在黄昏时刻 28.thunder vi 打雷雷鸣n. 雷，雷声 29.entire adj. 整个的；完全的；全部的 30.entirely adv. 完全地；全然地；整个地 31.power n.能力；力量；权力。 32.face to face面对面地 33.curtain n.窗帘；门帘；幕布 34.dusty adj 积满灰尘的 35.no longer /not?any longer不再 36.partner n.伙伴．合作者．合伙人 37.settle n.安家；定居；停留vt. 使定居；安排；解决 38.suffer vt. &遭受；忍受经历 39.suffer from遭受；患病 40.loneliness n.孤单寂寞 41.highway n.公路
新课标高一英语必修一单词表 Module 1 academic [,? k?'demik] adj.学术的 province ['pr ?vins] n.省 enthusiastic [in,θ ju:zi'?stik]热adj心.的, amazing [ ?'meizi?] adj. 令人吃惊的；令人惊讶的information [,inf ?'mei??n] n. 消息 website [ web ’ sait]网n站.；网址 brilliant ['brilj ?nt] adj.( 口语 )极好的 comprehension [,k ?mpri'hen ??n] n. 理解 ,领悟 instruction [in'str ?k??n] n. （常作复数）指示；说明 method ['me θ?d]n. 方法 bored ['b ?: d] adj. 厌烦的；厌倦的 embarrassed [im'b? r?st] adj. 尴尬的；难堪的；困窘的attitude ['? titju:d] n. 态度 behaviour [bi'heivj ?] n. 行为；举动 previous ['pri:vi ?s] adj. 以前的；从前的 description [di'skrip ??n] n. 记述；描述 amazed [ ?'meizd] adj.吃惊的;惊讶的 embarrassing [im'b? r?si?] adj. 令人尴尬的；令人难堪的technology [tek'n ?l?d?i] n. 技术 impress [im'pres] vt. 使印象深刻 correction [k ?'rek??n] n. 改正；纠正 encouragement [in'k ?rid?m?nt] n. 鼓励；激励enjoyment [in'd ??im?nt] n. 享受；乐趣 fluency ['flu: ?nsi] n. 流利；流畅 misunderstanding [,mis ?nd?'st?ndi?] n.误解disappointed [,dis ?'p?intid] adj.失望的 disappointing [,dis ?'p?inti?] adj. 令人失望的 system ['sist ?m] n. 制度；体系；系统 teenager ['ti:nid ??] n.少年 disappear [,dis ?'pi?] vi. 消失 move [mu:v] adj. 搬家 assistant [ ?'sist?nt] n. 助手 , 助理 cover ['k ?v?] vt. 包含 diploma [di'pl ?um?] n. 文凭 , 毕业证书 | Module 2 amusing [ ?'mju:zi?] adj.有趣的；可笑的 energetic [,en ?'d?etik] adj.精力充沛的
人教版高中英语单词表必修一 Unit 1 单词表 △survey /'s?:vei/ n. 调查；测验 add up 合计 upset ：[?p'set] adj. 心烦意乱的；不安的；不适的vt. (upset,upset) 使不安；使心烦 ignore /iɡ'n?:/ vt. 不理睬；忽视 calm /kɑ:m/ vt. & vi. （使）平静；（使）镇定adj. 平静的；镇静的；沉着的 calm (…) down （使）平静下来；（使）镇定下来have got to 不得不；必须 concern /k?n's?:n/ vt. （使）担忧；涉及；关系到 n. 担心；关注；（利害）关系 be concerned about 关心；挂念 walk the dog 遛狗 loose /lu:s/ adj. 松的；松开的 △vet /vet/ n. 兽医go through 经历；经受 △Amsterdam /?mst?'d?m/n. 阿姆斯特丹（荷兰首都） Netherlands /'nee?l?ndz/ n. 荷兰（西欧国家）△Jewish /'d?u(:)i?/ adj. 犹太人的；犹太族的German /'d??:m?n/ adj.德国的；德国人的；德语的 n.德国人；德语 △Nazi /'nɑ:tsi/ n.纳粹党人adj.纳粹党的 set down 记下；放下；登记 series /'si?ri:z/ n. 连续；系列 a series of 一连串的；一系列；一套 △Kitty /'kiti/ n. 基蒂（女名） outdoors /'aut'd?:z/ adv. 在户外；在野外 △spellbind /'spelbaind/ vt. (spellbound, spellbound) 迷住；迷惑 on purpose 故意 in order to 为了……
人教版高一英语必修一语法归纳 以下是小编整理的高一必修一英语人教版语法归纳希望可以帮助大家，把语法进行归纳。 Unit 1 1. 词组: add up 合计 add up to 总计达 add… to…把。。加到。。。里 add to 增加增添扩建 2. calm… down 平静下来 3. have got to 不得不，必须 4. be concerned about / for 关心 5. walk the dog 遛狗 cheat … of 欺骗。。 6. go through 穿过完成用完通过仔细检查 go ahead 同意某人的请求go by 流逝 7. set down 记下 set up 建立 set off 出发引爆 set out to do=set about doing 着手做某事 8. a series of 一系列 9. on purpose 故意地 by accident= chance 偶然地 10. in order to= so as to 为了目的是in order that = so that 11. at dusk 在黄昏 at dawn 在黎明 at midnight 在午夜 at noon 在中午 12. face to face 面对面 13. no longer= not … any longer 不再 14. settle down 安顿下来 suffer from 遭受,患病 15. recover from 恢复 ,痊愈 16. get/ be tired of 对…感到厌烦 17. make a list of 列清单 18. pack… up 装箱打包 19. get along/ on with与…相处,/ 进展 20. fall in love 爱上
人教版高一英语必修1单词表 Unit 1 1.survey 调查；测验 2.add up 合计 3.upset adj. 心烦意乱的；不安的，不适的 4.ignore不理睬；忽视 5.calm vt.&vi.（使）平静；（使）镇定adj.平静的；镇定的；沉着的calm...down（使）平静下来 6.have got to 不得不；必须 7.concern（使）担心；涉及；关系到n. 担心；关注；（利害）关系 8.be concerned about 关心；挂念 9.walk the dog 溜狗 10.loose adj 松的；松开的 11.vet 兽医 12.go through 经历；经受 13.Amsterdam 阿姆斯特丹（荷兰首都） https://www.doczj.com/doc/9e12510286.html,herlands 荷兰（西欧国家） 15.Jewish 犹太人的；犹太族的 16.German 德国的；德国人的；德语的。 17.Nazi 纳粹党人adj. 纳粹党的 18.set down 记下；放下；登记 19.series 连续，系列 a series of 一连串的；一系列；一套 20.outdoors在户外；在野外 21.spellbind 迷住；疑惑 22.on purpose 故意 23.in order to 为了 24.dusk 黄昏傍晚at dusk 在黄昏时刻 25.thunder vi 打雷雷鸣n. 雷，雷声 26.entire adj. 整个的；完全的；全部的 27.entirely adv. 完全地；全然地；整个地 28.power能力；力量；权力。 29.face to face 面对面地 30.curtain 窗帘；门帘；幕布 31.dusty adj 积满灰尘的 32.no longer /not …any longer 不再 33.partner 伙伴．合作者．合伙人 34.settle 安家；定居；停留vt 使定居；安排；解决 35.suffer vt &遭受；忍受经历suffer from 遭受；患病 36.loneliness 孤单寂寞 37.highway公路 38.recover痊愈；恢复 39.get/be tired of 对…厌烦 40.pack捆扎；包装打行李n 小包；包裹pack （sth ）up 将（东西）装箱打包
必修一 Unit1 Anne’s Best Friend Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? Or are you afraid that your friend would laugh at you, or would not understand what you are goi ng through? Anne Frank wanted the first kind, so she made her diary her best friend. Anne lived in Amsterdam in the Netherlands during World War Ⅱ. Her family was Jewish so nearl y twenty-five months before they were discovered. During that time the only true friend was her diary. She said, ”I don’t want to set down a series of facts in a diary as most people do, but I want this diary itself to be my friend, and I shall call my friend Kitty.” Now read how she felt after being in the hiding place si nce July 1942. Thursday 15th June, 1944 Dear Kitty, I wonder if i t’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy ab out everything to do with nature. I can well remember that there was a time when a deep blue sk y, the song of the birds, moonlight and flowers could never have kept me spellbound. That’s chan ged since I was here. … For example, one evening when it was so warm, I stayed awake on purpose until half past eleven in order to have a good look at the moon by my self. But as the moon gave far too much light, I di dn’t dare open a window. Another time five months ago, I happened to be upstairs at dusk when the window was open. I didn’t go downstairs until the window bad to be shut. The dark, rainy eve ning, the wind, the thundering clouds held me entirely in their power; it was the first time in a ye ar and a half that I’d seen the night face to face… … Sadly …I am only able to look at nature through dirty curtains hanging before very dusty windows . It’s no pleasure looking through these any longer because nature is one thing that really must be experienced. Yours, Anne 第一单元友谊Reading 安妮最好的朋友 你是不是想有一位无话不谈能推心置腹的朋友呢？或者你是不是担心你的朋友会嘲笑你，会不理解你目前的困境呢？安妮·弗兰克想要的是第一种类型的朋友，于是她就把日记当成了她最好的朋友。安妮在第二次世界大战期间住在荷兰的阿姆斯特丹。她一家人都是犹太人，所以他们不得不躲藏起来，否则他们就会被德国纳粹抓去。她和她的家人躲藏了两年之后才被发现。在这段时间里，她唯一的忠实朋友就是她的日记了。她说，“我不愿像大多数人那样在日记中记流水账。我要把这本日记当作我的朋友，我要把我这个朋友称作基蒂”。安妮自从1942年7月起就躲藏在那儿了，现在，来看看她的心情吧。亲爱的基蒂： 我不知道这是不是因为我长久无法出门的缘故，我变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。我记得非常清楚，以前，湛蓝的天空、鸟儿的歌唱、月光和鲜花，从未令我心迷神往过。自从我来到这里，这一切都变了。 ……比方说，有天晚上天气很暖和，我熬到11点半故意不睡觉，为的是独自好好看看月亮。但是因为月光太亮了，我不敢打开窗户。还有一次，就在五个月以前的一个晚上，我碰巧在
人教版高中英语单词表必修一 unit1 survey 调查，测验 add up 合计 upset 心烦意乱的，不安的，不适的（upset，upset)使不安，使心烦ignore 不理睬，忽视 calm （使）平静，（使）镇定，平静的，镇定的，沉着的 calm down （使）平静下来，（使）镇定下来 have got to 不得不，必须 concern （使）担忧，涉及，关系到，担心，关注，（利害）关系be concerned about 关心，挂念， walk the dog 遛狗 loose 松的，松开的 vet 兽医 go through 经历，经受 Amsterdam 阿姆斯特丹 Netherlands 荷兰 jewish 犹太人的 German 德国的
Nazi 纳粹党人 set down 记下，放下，登记 series 连续，系列 a series of 一连串的，一系列，一套 Kitty 基蒂 outdoors 在户外，在野外 spellbind (spellbound,spellbound) 迷住，迷惑on purpose 故意 in order to 为了 dusk 黄昏，傍晚 at dusk 在黄昏时刻 thunder 打雷，雷鸣 entire 整个的，完全的，全部的 entirely 完全地，全然地，整个地 power 能力，力量，权力 face to face 面对面地 curtain 窗帘，门帘，幕布 dusty 积满灰尘的 no longer/not any longer 不再 partner 伙伴，合作者，合伙人 settle 安家，定居，停留，使定居，安排，解决
高一英语必修一完整单词表survey 调查;测验 add up 合计 upset adj.心烦意乱的;不安的;不适的vt.使不安;使心烦。ignore 不理睬，忽视 calm vt.vi(使)平静;(使)镇定adj.平静的;镇静的;沉着的calm (…)down (使)平静下来;(使)镇静下来 have got to 不得不;必须 concern (使)担忧;涉及;关系 be concerned about 关心;挂念 walk the dog 遛狗 loose 松的;松开的 vet 兽医 go through 经历;经受 Amsterdam 阿姆斯特丹(荷兰首都) Netherlands 荷兰(荷兰国家) Jewish 犹太人;犹太族的 German 德国的;德国人的;德语的;德国人;德语 Nazi n.纳粹党人adj.纳粹党的 set down 记下;放下;登记 series 连续;系列 a series of 一连串的;一系列;一套 outdoors 在户外;在野外 spellbinding 迷住;迷惑 on purpose 故意 in order to 为了… dusk 黄昏;傍晚 at dusk 在黄昏时刻 thunder v打雷;雷鸣;n雷;雷声
entire 整个的;完全的;全部的 entirely 完全地;全然地;整个地 power 能力;力量;权力 face to face 面对面地 curtain 窗帘;门帘;幕布 dusty 积满灰尘的 no longer ot…any longer 不再 partner 伙伴;合作者;合伙人 settle 安家;定居;停留使定居;安排;解决suffer 遭受;忍受;经历 suffer from 遭受;患病 loneliness 孤单;寂寞 highway 公路;大路;<美>高速公路 recover 痊愈;恢复;重新获得 gete tired of 对…厌烦 pack 捆扎;包装;打行李小包;包裹 pack(sth)up 将(东西)装箱打包 suitcase 手提箱;衣箱 overcoat 大衣;外套 teenager 十几岁的青少年 get along with 与…相处;发展 gossip 闲话;闲谈 fall in love 相爱爱上 exactly 确实如此;正式;确切地 disagree 不同意 grateful 感激的;表示谢意的 dislike 不喜欢;厌恶 join in 参加;加入 tip n.揭示;技巧;尖;尖端;消费vt. 倾斜; 翻到
人教版高一英语必修 1 单词表 【参考答案】 Unit 1 1.survey调查；测验 2.add up合计 3.upset adj. 心烦意乱的；不安的，不适的 4.ignore 不理睬；忽视 5.calm vt.&vi. （使）平静；（使）镇定adj.平静的；镇定的；沉着的calm...down （使）平静下来 6.have got to不得不；必须 7.concern （使）担心；涉及；关系到n. 担心；关注；（利害）关系 8.be concerned about 关心；挂念 9.walk the dog溜狗 10.loose adj松的；松开的 11.vet 兽医 12.go through经历；经受 13.Amsterdam阿姆斯特丹（荷兰首都） https://www.doczj.com/doc/9e12510286.html,herlands荷兰（西欧国家） 15.Jewish 犹太人的；犹太族的 16.German 德国的；德国人的；德语的。 17.Nazi纳粹党人 adj. 纳粹党的 18.set down记下；放下；登记 19.series 连续，系列 a series of一连串的；一系列；一套 20.outdoors 在户外；在野外 21.spellbind迷住；疑惑 22.on purpose故意 23.in order to为了 24.dusk黄昏傍晚 at dusk在黄昏时刻 25.thunder vi打雷雷鸣 n. 雷，雷声 26.entire adj.整个的；完全的；全部的 27.entirely adv.完全地；全然地；整个地 28.power 能力；力量；权力。 29.face to face面对面地 30.curtain 窗帘；门帘；幕布 31.dusty adj积满灰尘的 32.no longer /not ? any longer不再 33.partner 伙伴．合作者．合伙人 34.settle安家；定居；停留vt使定居；安排；解决 35.suffer vt & 遭受；忍受经历suffer from 遭受；患病 36.loneliness孤单寂寞 37.highway 公路 38.recover 痊愈；恢复
Unit 1 Friendship 课堂笔记 1、Your friend comes to school very upset. 你的朋友来上学时心情很不好。 upset既可以作动词又可以作形容词，在此处是形容词，作补语，用来补充形容主语your friend来学校时的心情。 ①The farmer came back home tired and hungry. 那个农民回家时又累又饿。 tired and hungry 修饰主语the farmer ②Don't marry young. 不要早婚。 young 补充修饰省去的主语you ③Who has left the door open? 谁把门敞开的？ open 是形容词，补充修饰宾语the door ④I can't drink it hot. 这东西热的我不能喝。 hot 作补语，修饰宾语it 2、You will tell your friend that you are concerned about him/her but you have to go to class. 你会告诉你的朋友你很关心他（或她），但是你得去上课。 be concerned about 为……担心；关心；关注。 ①The family are all concerned about her safety. （be concerned about = be worried about） 全家人对她的安全十分担心。 ②Why is she so concerned about the game? （be concerned about = be interested in） 她为什么对这场比赛这么关注（重视）？ 3、She said,“I don't want to set down a series of facts in a diary like most people do，but I want this diary itself to be my friend，and I shall call my friend Kitty” 她说，“我不愿意像大多数人那样在日记中记流水账，我要把这本日记当作我的朋友，我要把这个朋友称作基蒂。” set down 放下= put down set down 记下= write down = take down = put down ①He entered the house, set down his heavy bag, and asked for some water to drink. 他进了屋子，放下沉重的口袋，向人要点水喝。 ②He spoke too fast and I couldn't set down what he said. 他讲得很快，我记不下来他所讲的内容。 4、I wonder if it's because I haven't been able to be outdoors for so long that I've grown so crazy about everything to do with nature. 我不知道这是不是因为我长久无法出门的缘故，我变得对一切与大自然有关的事物都无 比狂热。 此处的it's because ... that ...是强调句型，意为“因为……所以……” ①It was because he was late again that his teacher scolded him. 因为他再次迟到，所以老师责备了他。 ②It's all because he studies hard that he does well in every subject. 完全是因为他学习努力，所以他各门功课成绩优秀。 在it is 之后表原因的从句中，because不能由since和as替换。 Why isn't Jane speaking to me these days? 简这几天为什么不理我？ It was because you spoke ill of her behind her back. 那是因为你背后说了她的坏话。 reason n. 理由，原因 构成句型 The reason why ...is that ... 构成短语the reason for sth/to do和for the(some)reason
新课标高一英语必修一单词表Module 1 academic [,k'demik] adj. 学术的 province ['prvins] n. 省 enthusiastic [in,θju:zi'stik] adj.热心的, amazing ['meizi] adj.令人吃惊的；令人惊讶的 information [,inf'mein] n. 消息 website [ web’sait] n.网站；网址 brilliant ['briljnt] adj.(口语)极好的 comprehension [,kmpri'henn] n. 理解,领悟 instruction [in'strkn] n.（常作复数）指示；说明 method ['meθd] n. 方法 bored ['b: d] adj.厌烦的；厌倦的 embarrassed [im'brst] adj.尴尬的；难堪的；困窘的 attitude ['titju:d] n. 态度 behaviour [bi'heivj] n. 行为；举动 previous ['pri:vis] adj.以前的；从前的 description [di'skripn] n.记述；描述 amazed ['meizd] adj. 吃惊的;惊讶的 embarrassing [im'brsi] adj.令人尴尬的；令人难堪的 technology [tek'nldi] n. 技术 impress [im'pres] vt.使印象深刻 correction [k'rekn] n. 改正；纠正 encouragement [in'kridmnt] n. 鼓励；激励 enjoyment [in'dimnt] n.享受；乐趣 fluency ['flu:nsi] n.流利；流畅 misunderstanding [,misnd'stndi] n. 误解 disappointed [,dis'pintid] adj. 失望的 disappointing [,dis'pinti] adj.令人失望的 system ['sistm] n. 制度；体系；系统 teenager ['ti:nid] n.少年 disappear [,dis'pi] vi. 消失 move [mu:v] adj.搬家 assistant ['sistnt] n. 助手, 助理 cover ['kv] vt.包含 diploma [di'plum] n. 文凭, 毕业证书 |Module 2 amusing ['mju:zi] adj. 有趣的；可笑的 energetic [,en'detik] adj. 精力充沛的 intelligent [in'telidnt] adj. 聪明的 nervous ['n:vs] adj.紧张的；焦虑的 organized [':gnaizd] adj.有组织的；有系统的 patient ['peint] adj.耐心的
必修一Unit1 Friendship 词汇篇 通过本节课的学习掌握Unit1 Friendship中单词、短语及句型的运用。 一. 重点词汇 1. add v.增加，加 常用结构： add A to B 把A 加在B 上 add up 把…加起来 add +that 从句补充说 add to 增加，增添 add up to 总共是，合计为 经典例句： The fire is going out. Will you add some wood to it? “I felt sorry for her,” Bob added. These numbers add up to 100. 拓展： addition n.增加，添加物，加法in addition (to sb./sth.)另外；除…之外（还）additional adj. 附加的；另外的 2. point n.分数，点，要点发v.指 1. n.可数名词尖端，尖头 Do you have a pencil with a sharper point? 2. n.可数名词得分，点 In the game we got ten points. 3. n.可数名词要点；重点 What’s the point of the article? 4. n.不可数名词意图，目的；理由 There is no point in doing sth.做某事没有意义 There is no point in making any more effort. 常用结构： point sth. at…用某物指向….,把某物对准…
It’s rude to point your finger at people. point at 指着 I could see him pointing at me and telling the others guests what I had said. point to 指向 He pointed to the spot where the house used to stand. point out 指出 He point out our mistakes. 1.get /have +宾语+done 常用结构： get /have +宾+done 让…被… get/have +sb.+doing 让某人一直做… get +sb.+to do =have sb. do让某人做… 经典例句： He had/got his hair cut yesterday.昨天他让人给他理发了。 He had his leg broken last night.昨晚他的腿骨折了。 The boss has/gets him working 12 hours a day. 老板让他一天工作12个小时。 4. upset adj.心烦意乱的；不安的；vt.使心烦 常用结构： be upset 心烦的，苦恼的，不适的 be upset about….因….心烦/苦恼、不适 upset sb.使某人心烦意乱 经典例句： He was upset about her illness.他为他的病而忧心忡忡。 Don’t upset yourself-no harm has been done. 不要难过——并没什么伤害。5. calm …down (使)平静下来；（使）镇定下来 常用结构： keep/stay calm 保持镇静 calm sb./ oneself down 使某人平静下来 经典例句： Do keep calm in time of danger.在危险时刻一定要保持镇静。 6. concern vt. (使)担忧，涉及n.担心，关注 常用结构： concern sb.涉及某人；与某人有关；使某人担忧 concern oneself with/about 某人对…感兴趣 be concerned with涉及；与…有关 sb. be concerned about/for 某人担心/关心
必修一Unit one Anne’s Best Friend Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? Or are you afraid that your friend would laugh at you, or would not understand what you are going through? Anne Frank wanted the first kind, so she made her diary her best friend. Anne lived in Amsterdam in the Netherlands during World War Ⅱ. Her family was Jewish so they had to hide oe they would be caught by the German Nazis.S he and her family hid away for nearly twenty-five months before they were discovered. During that time the only true friend was her diary. She said, ”I don’t want to set down a series of facts in a diary as most people do, but I want this diary itself to be my friend, and I shall call my friend Kitty.” Now read how she felt after being in the hiding place since July 1942. Thursday 15th June, 1944 Dear Kitty, I wonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature. I can well remember that there was a time when a deep blue sky, the song of the birds, moonlight and flowers could never have kept me spellbound. That’s changed since I was here.
高一英语必修三课件WORD样版 高一英语必修三课件 高中英语必修三的教学内容是学习有关各种自然灾害的特征及其给人类带来的危害。小编整理的高一英语必修三课件，欢迎大家来查阅这篇文章。 高一英语必修三课件1 新课标下的英语教学提倡Task-based Language Teaching 也就是任务型教学方法。尤其是在阅读课的教学过程中，使用此方法更能培养学生综合语言运用能力。学生在体验、实践、参与、交流、合作的过程中，实现任务目标，从而感受成功，并达到使用语言的目的。为实现任务型教学，教师应科学地确立教学目标，精心设计任务及活动，遵循新课标之“采用活动途径，倡导体验与参与”的理念。本着“真实性、互动性、趣味性和素质能力培养”等原则，我结合教材内容设计了一堂高中英语阅读课教学，处理Module 3 中的Reading and Vocabulary。课堂设计主要以下列程序呈现： 一、Pre-task:激活学生已有背景知识，导入课题。 我设计了一段电影视频和一系列图片导入课题，以引发学生兴趣，集中其注意力。通过影片让学生认识自然灾害的威力，通过一组图片，让学生进一步学习有关灾害的名词及学会给事物下定义。 二、While-task:带任务阅读，训练技能。 对于本篇阅读材料，我遵循由浅入深、由表及里、由具体到概括的原则设计教学环节。在此过程中我设计了一系列阅读任务，如下定义（giving definitions），确定主题句（spotting topic sentences），回答问题（answering questions based on reading），
判断正误（True-or-False statements），填表格（completing a chart）等。让学生带着任务，养成并逐步提高阅读技巧,即略读（skimming），跳读（scanning），细读（intensive reading）以及其他微技能，从而培养其良好的阅读习惯，使他们逐渐掌握阅读策略，那就是通过语篇而不是孤立的句子来获取信息和学习语言知识和技能。 三、Post-task: 以话题为核心，巩固并扩展语言知识。 在此环节中，我以本模块话题为中心，设计了Filling in the blanks, Revision 和Discussion等任务，学生们分组展开讨论，然后报告小组结果。通过这项活动，着重培养学生运用英语获取、处理信息，解决实际问题的能力，激发其学习兴趣，同时也进一步激励学生关爱生命、关爱地球，鼓励他们用文化知识和科学技术武装自己，为保卫我们的地球，改善人类的生存环境做贡献。学生们通过参与合作来完成任务，不但有利于促进知识与技能的进一步形成和巩固，还交流了感情；同时，他们也体验了团体精神的魅力和成功的乐趣，进而增强了自信心，达到了共同提高与合谐发展的目标。 四、Homework Assignments:学会积累，促进转化。 针对本节课教学内容，我设计了两项课后作业题。第一项是要求学生课后熟读课文，并复习生词及一些有用表达法。第二项是要求学生根据所给关键词（key words），发挥想象，写成一篇50-100词的小文章，旨在让学生在动笔的过程中对所学内容回头望、再思考，以达到熟练掌握，灵活运用，将语言知识转化为运用能力的目的。 总之，高效优质的英语课堂是一种理念，也是一种价值追求，它更是一种教学实践。我作为一名执教二十余载的英语教师，在这条路上一直在学习、在探索，但总感觉自己只是触到冰山一角。教学研究这条路尽管艰辛而漫长，但是为了能让自己的课堂行云流水，自然流畅，而学生们也能学在其中，乐在其中，我将继续走下去！ 高一英语必修三课件2 （一）听和说教学内容设计
必修一 Unit１ Annｅ’s Best Ｆｒiｅnd Dｏ you want ａ frｉend whｏｍ yｏｕｃould tell ｅverｙｔhｉng tｏ, ｌike ｙour ｄeｅpｅｓｔ feeliｎｇs anｄｔhｏuｇｈts? Or are you aｆraiｄｔhaｔｙour frieｎd ｗould laｕg ｈａｔ you, or ｗould nｏｔ undｅrstａnd whａｔ you are ｇoing tｈｒouｇh？ Anｎe Ｆｒank wanted ｔhe ｆｉrst ｋind, so shｅ madｅ heｒｄiaｒy ｈer ｂeｓｔｆｒｉend. Aｎｎe lｉved iｎ Amｓterdaｍ in the Ｎetｈerlａnds duｒｉng ＷｏrlｄＷar Ⅱ. Hｅr famｉly was Jewish sｏｎeaｒly twenty-fiｖｅ moｎthｓ beｆore they ｗerｅ discovｅred. Durｉｎg ｔhat timｅ tｈe ｏnly ｔｒue frｉend was her ｄｉary． Shｅ said, ”I don’ｔ want to seｔ do ｗn ａｓeries of fａcts ｉｎ a diａｒy ａs ｍost peoｐle dｏ, but I ｗａnt tｈｉs diａry ｉtself ｔｏ be my friend，ａnｄＩ shall calｌ my frieｎｄKitty.”Ｎoｗ read hｏw ｓｈe feｌt after beinｇ in the ｈiｄｉng pｌace since Julｙ 1９４2. Thｕｒsdaｙ 15th Jｕｎe, １9４4 Ｄeａr Ｋitty, I wｏndeｒ iｆ i t’s becaｕse I haven’t been ａblｅ to be oｕtdｏors ｆoｒ sｏ lｏng thａｔI’v ｅ grown ｓo cｒａzｙ aboｕｔ everyｔｈing to do with ｎature. I ｃan well remembｅr ｔhａt ｔhｅｒe waｓａ time ｗhen a ｄeep blue ｓｋｙ, the song of the birdｓ, ｍoｏnlight and floweｒｓ coulｄ never have ｋｅpt ｍe spｅllbｏund．That’ｓｃhanged sinｃｅ I was hｅre． …For exampｌe, one eveninｇ when it ｗas so ｗａrm, I ｓtａyed awake on ｐurpｏse untｉl halｆ pａsｔ eleｖen ｉn ｏrdeｒ tｏ hａve a good lｏoｋ at ｔhe mｏｏn by my sel ｆ. But ａｓ the mooｎｇａve faｒ toｏ much lｉght, I didn’ｔ daｒe oｐen a window. Ａnoｔｈer ｔime five monthｓａgｏ, Ｉｈapｐened to be upstairs ａｔ dusk ｗheｎ the wｉｎｄｏw waｓｏpｅn. I didn’ｔ gｏ downｓtaｉrｓ until tｈe wｉndｏw bad to be sｈut. Thｅｄar ｋ, rａiｎy evening, the ｗind, the thunderinｇ clouds heｌd me entirｅly ｉn theiｒ poweｒ; i ｔｗas tｈe ｆirsｔ time iｎａ year aｎd a half tｈat I’dｓｅeｎ the nｉgｈt facｅ to ｆace……Sadｌｙ…Ｉ am onlｙ able to ｌook at nａture tｈrｏugh ｄｉrty cｕrtａins hanging ｂefore vｅrｙ dusty windｏｗs. It’ｓ no pleasure loｏｋing through ｔhesｅ any ｌoｎｇｅr ｂecaｕsｅ naｔｕre is ｏne thing thａt reallｙ must ｂe experienceｄ. Yｏurs, Ａnne 第一单元友谊Readinｇ安妮最好的朋友 你是不是想有一位无话不谈能推心置腹的朋友呢?或者你是不是担心你的朋友会嘲笑你，会不理解你目前的困境呢?安妮·弗兰克想要的是第一种类型的朋友，于是她就把日记当成了她最好的朋友。安妮在第二次世界大战期间住在荷兰的阿姆斯特丹。她一家人都是犹太人，所以他们不得不躲藏起来,否则他们就会被德国纳粹抓去。她和她的家人躲藏了两年之后才被发现。在这段时间里,她唯一的忠实朋友就是她的日记了。她说,“我不愿像大多数人那样在日记中记流水账。我要把这本日记当作我的朋友，我要把我这个朋友称作基蒂”。安妮自从1942年７月起就躲藏在那儿了，现在,来看看她的心情吧。亲爱的基蒂： 我不知道这是不是因为我长久无法出门的缘故,我变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。我记得非常清楚,以前,湛蓝的天空、鸟儿的歌唱、月光和鲜花,从未令我心迷神往过。自从我来到这里,这一切都变了。 ……比方说，有天晚上天气很暖和,我熬到11点半故意不睡觉，为的是独自好好看看月亮。但