（新编汉英翻译教程陈宏薇）
第4章句子的英译
在汉英翻译实践中，我们明确了关键词语的选择后，就要考虑句子的构建了。
如前文所述，句子是较为理想的汉英翻译单位。从“汉英句法对比”中我们得知，由于思维方式的差异，汉语和英语的句子概念不同，句子类型的划分不同，句子组合的机制也不同。
汉语为语义型语言，着力考究“字”与语义及其相关关系，注重内容的意会性。因此，汉语的句法特征是：主语可由诸多不同类别的词语充当，主语隐含不显或无主语句的情况时常可见；谓语的成分非常复杂，且不受主语支配，没有人称、数、时态的变化；句与句之间多无明示逻辑关系的连接词。所以汉语句子看似松散，如流水般无定法可依。
英语为语法型语言，重点研究主谓序列及其相关词类，句子结构受形式逻辑制约，注重形式的严谨。Partridge(1954:9)认为“英语句子十句有九句是按主谓宾配列的”。刘宓庆先生也认为，任何英语语句都可以完形为主谓统携全句的基本态势。因此，英语句法的特征是：主语突出、易于识别，且只能由名词或名词性的词语担任；谓语绝对受主语的支配，在人称和数上面必须和主语保持一致，有时态、语态和语气的变化；句与句之间多以明示逻辑关系的连接词相连。所以英语依法构句，形式完整而严密。
在汉英翻译中，要牢记以上汉英语言之间的差异，记住英语是主语显著语言(subject-prominent language)，英语句子构建在主谓轴(subject-predicate pivot)上。因此，选择确定主谓语，是成功构句，保证译文与原文功能相似、语义相符的关键。
4.1主语的确定
在汉译英的实践中，对主语的确定可采取三种处理方法：（1）以原句主语作译文主语；（2）重新确定主语；（3）增补主语。
4.1.1以原句主语作译文主语
英语句中的主语只能是名词、主格人称代词或名词性的词语。当汉语原文有明确的主语，而且该主语由名词或主格人称代词充当时，我们可以原句主语作为英译文的主语：如：（1）我们的房子是一百多年前建造的。
Our house was built over a hundred years ago.
（2）我是北京人。
I come from Beijing.
（3）如果不适当地处理，锅炉及机动车辆排出的废气就会造成城市空气污染。
Exhaust from boilers and vehicles, unless properly treated, causes air pollution in cities.
（4）假日里，青年人双双对对漫步在公园里。
The young people in pairs and couples rambled about the park on holidays.
（5）然而悲惨的皱纹，却也从他的眉头和嘴角出现了。
Miserable wrinkles began to appear between his eyebrows and round his mouth.
（《鲁迅全集》第二卷，杨宪益、戴乃迭等）
（6）如果说，词汇是语言的“建筑材料”，那么，句子便是文章的“基本部件”。
If vocabulary is the "building materials" for language, sentences are "fundamental parts" of writings.
（朱伯石《写作与语言》，李定坤译）
例6中，原文的主语“句子”不带数的标记，英译时，其对应词sentence为可数名词，译者从语境和英语语法规则考虑，选取了复数形式sentences，而不是单数的 a sentence或the sentence，作为该句的主语。
（7）邮差先生走到街上来，手里拿着一大把信。在这小城里他兼任邮务员、售票员，但仍旧有许多剩余时间，每天戴上老花镜，埋头在公案上剪裁花样。
Mr. Postman would walk up the street with a bundle of letters in his hand. Working in a small town as postman and stamp seller, he still had lots of spare time. Every day he would sit bending over his desk scissor-cutting flower patterns, wearing a pair of glasses for farsighted old people.
（师陀《邮差先生》，张培基译）
《邮差先生》描写了一个善良、敬业的乡村老邮递员，语言浅白平实。原文含两个句子。前一句为开篇句，以“邮差先生”作主语，直点文章主人公；后一句没有重复“邮差先生”，而以代词“他”指代。译文保留原文主语，对应译为Mr. Postman和he。此外，译者将第二句分成两句，均以he作主语。译文信息准确，逻辑清晰，行文简洁明了。
（8）中国有两点是靠得住的，一是讲原则，二是说话算数。（邓小平）
China can be counted on. Among other things, first, it upholds principles and second, it honors its words.
原文为一个复句，译者根据英文行文的需要，将其拆译作两句：前一句中保留了原主语China （中国）；第二句含两个并列分句，从形式上看，原文对应部分没有（也无此必要）明示主语，译者根据语义分析，添补了代词it（指代China）作主语，译文连贯、符合逻辑。
（9）人有失错，马有漏蹄。
As a horse may tumble, so a man may make mistakes.
译文虽照搬了原主语，但句子结构有变化：语序倒换了。原文意合，译文形合。
（10）欢乐的人群宛如大海的波涛，从街道上汹涌而过。
The jubilant crowd surged through the streets like the sea waves.
值得提醒的是，由于中国人和英美人的思维方式和语言习惯存在巨大差异，汉语主语并非总能完全对应地转换到英语中。直接将汉语原文主语作为英语译文主语的做法最简洁方便，但它运用的场合是有限的。初学者常犯的毛病是不假思索，照搬原文主语，下笔便译，结果译文虽然在形式上可能与原文相似，意义却相去甚远，行文也生硬，不符合英语的表达习惯。在翻译实践中，我们应根据英美人的思维方式、语言习惯、语境和行文需要，对主语的确定加以慎重考虑。如果保留原主语的做法不妥，我们就要另觅他法了。
4.1.2重新确定主语
在许多情况下，我们需要重新选择和确定主语，以保证译文逻辑通顺、行文流畅、语言自然地道，行使与原文相似的功能。用来替换原主语的，可以是句中其他成分，也可以是句外的词语。如：
（11）他的身材魁梧，生一副大长方脸，嘴巴阔大，肌肤呈着紫檀色。
He was a giant of a man with a long square face, a wide mouth and a complexion suffused with the colour of red sandalwood.
（吴强《红日》，A. C. Barnes译）
该例原文充分体现了汉语注重内容的意会性，以意驭形的特点。从形式上看，名词“身材”是句中主语，但从随后三个部分的内容来看，“生一副大长方脸，嘴巴阔大，肌肤呈着紫檀色”的应该是“他”而不是“身材”。译者根据英语语言逻辑严密的特点，将原为定语的“他（的）”改作主语He，随后表语中三个with + a ( + adj.) + noun的结构排列，内容连贯，形式衔接匀称，读来朗朗上口。
（12）①鲁迅的骨头是最硬的，②他没有丝毫的奴颜和媚骨，③这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。
Lu Hsun was a man of unyielding integrity, free from all sycophancy or obsequiousness; this quality is invaluable among colonial and semi-colonial peoples.
原文由意义上相互联系，结构上却相对独立的三个小句组成复句。主语分别是名词“骨头”、代词“他”和“这”。译者将①②合为一个分句，改原来作定语的“鲁迅”为主语，同时舍弃了“骨头是最硬的”这个在汉语中比喻人的品格“刚正不阿”的形象，以a man of unyielding integrity 这一意译的方式取而代之；“性格”（this quality）一词原在句③充当谓语的述宾结构中作宾语，现改作主语，译文曲尽原意，语言自然。如若照搬原文主语，结果会怎样？试比较以下译文：Lu Hsun's bones were the hardest; he was free from all sycophancy or obsequiousness; this is invaluable among colonial and semi-colonial peoples.
死译硬译，典型的中式英语。
（13）幸亏这些青年妇女，白洋淀长大的，她们摇得小船飞快。小船活像开了水皮的一条打跳的梭鱼。It was lucky that all these young wives had grown up by the river: their boat went like the wind. It shot forward like some flying fish, hardly skimming the water.
（孙犁《白洋淀》，戴乃迭译）
将their boat替换“她们”作主语，是便于与后一句的It（指“小船”）照应。
（14）世纪之交，中国外交空前活跃。
a. The turn of the century finds China most active on the diplomatic arena.
b. At the turn of the century, China is very active in its diplomatic activities.
有比较就有鉴别。将The turn (of the century)替换原主语“中国”的译文a，比照搬原主语的译文b地道，有韵味。
（15）一九六四年十月中国爆炸了第一颗原子弹，使世界大为震惊。a. China's first atomic blast in October, 1964 was a great shock to the rest of the world.
b. In October, 1964, China blasted its first atomic bomb, which shocked the rest of the world greatly.
此例中，以原来作谓语的“爆炸”(blast)取代原主语“中国”(China)的译文a，亦胜过照搬原主语的译文b。
（16）胎又瘪了。
We've got another flat tire.
该例汉语原文和英译文，都是各自语言中的习惯表达方式。两种表达方式的区别，典型地反映了汉英思维方式和语言叙述角度的差异。译文中连主语带谓语（We've got）都是译者增添的。若照原文亦步亦趋，译作The tire turns flat again.语法倒是不错，英美人乍一听，可能会楞上一阵。
（17）树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。Here and there a few rays from street-lamps filtered through the trees, listless as the eyes of one who is dozing.
（朱自清《荷塘月色》，王椒升译）
（18）人不可貌相，海水不可斗量。a. It is impossible to judge people from their appearance, and impossible to measure the ocean by pints.
（刘鹗《老残游记》，杨宪益、戴乃迭译）
b. We can't judge people from their appearance, just as we can't measure the ocean by pints.
两个译文均新觅主语，替换了“人”和“海水”。
4.1.3增补主语
本节开头提到，汉语中，主语隐含不显或无主语的情况时常可见。译成英语，则必须依照英语的规则，将主语增补起来。增补主语的原则，一是要推敲语境，二是要考虑英语语法习惯和行文的需要。
（19）到了济南府，进得城来，家家泉水，户户垂杨，比那江南风景，觉得更为有趣。
When he reached Jinan and entered the city, there were flowing streams by every house and willow trees by every door, which delighted him even more than the scenery of the south.
（刘鹗《老残游记》，杨宪益、戴乃迭译）
原文主语被隐去。从上下文可知，这“到了济南府，进得城来”的是故事主人公老残，所以增添he作从句的主语；主句用There be ...句型，加上随后的定语从句(which delighted him)中的him与前面的he照应，译文语法严整。原文意合，译文补出连词When和关系代词which，化意合为形合。
（20）沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
Silence, silence! Unless we burst out, we shall perish in this silence!
（鲁迅《纪念刘和珍君》，杨宪益、戴乃迭译）
添补包括作者和读者在内的we作主语，成功地传达了鲁迅对反动派屠杀进步人士的愤慨，对国家及民众前途和命运的担忧，还有他激励人民奋起反抗的呐喊。主语的增补使译文再现了原文的信息功能和表情功能。
（21）起大风了。
It's blowing hard.
汉语中表自然现象的句子多为无主语句，如“下雨了”、“下雪了”、“打雷了”等。汉译英时，要依照英语的习惯，增添It作主语："It's raining"、"It's snowing"、"It's thundering"。
（22）用劳动实现自己的理想，用理想指导自己的劳动。
You realize your ideals through labour and you guide your labour by ideals.
（陈毅《赠郭沫若同志》）
（23）不懂就是不懂，不要装懂。不要摆官架子。钻进去，几个月，一年两年，三年五年，总可以学会的。
We must not pretend to know when we do not know. We must not put on bureaucratic airs. If we dig into a subject for several months, for a year or two, for three or five years, we shall eventually master it.
（毛泽东《论人民民主专政》，北京外文出版社1961年版译文）
（24）出了院门，四顾一望，并无二色，远远的是青松翠竹，自己却似装在玻璃盆内一般。于是走至山坡之下，顺着山脚刚转过去，已闻得一股含香扑鼻，回头一看，却是妙玉那边栊翠庵中有十数株红梅，如胭脂一般，映着雪色，分外显得精神，好不有趣。
Once outside his own gate he gazed round. All was white except for some green pines and emerald bamboos in the distance, so that he had the sensation of being in a crystal bowl. As he rounded the foot of the slope he smelt a cold fragrance and, looking over his shoulder, saw a dozen or so crimson plum trees in Green Lattice Nunnery where Miaoyu lived, their blossom, red as rouge, reflected in the snow and remarkably vivid against it.
（曹雪芹《红楼梦》，杨宪益、戴乃迭译）
原文写宝玉踏雪前往芦雪庭赴姐妹们诗会之约一路所见。该例由典型的流水句组成。文章从宝玉的角度，描述了他眼中看到的大观园一夜瑞雪后，银装素裹，青松翠竹，红梅吐蕊的美景。例中各部分的主语几乎全部隐去。译文遵循英语语法要求，将主语话隐为显，根据语境分别增添了he、All、he、he、he担任三个主句和两个状语从句的主语。
4.2谓语的确定与主谓一致问题
汉语句子中谓语成分五花八门，非常复杂，而英语句子中的谓语比较单一，只能由动词或动词短语承担。汉译英时，有时可以选择与原文对应的谓语，但多数情况下，我们往往既不能照搬原文主语，也不能照搬原文谓语，而须作调整，或新觅谓语。
谓语的确定与主语的选择密切相关。从思维步骤来看，主、谓语的确定互为因果。译者根据语义传达和行文构句的需要，在确定译文主语的时候，也在考虑谓语动词的选择，或者反过来，译者可能先想好了谓语动词，再来选择主语。两种确定的顺序，孰先孰后很难分清。
谓语的选择和确定，须兼顾表意和构句的二重需要，即考虑英语语法规范、搭配习惯和逻辑关系等问题。所谓“表意的需要”，指选择谓语时，除考虑该词语本身能否准确传达原文意义外，还要关照其与主语的语义关联，亦即逻辑的关联，以及主谓词语的搭配。
此外，谓语动词和宾语的搭配，连系动词和表语的搭配，以及这两种搭配产生的修辞效果，也都影响和制约谓语的选择。而“构句的需要”，则指谓语的确定必须符合英语句法的需要，必须遵循主谓一致的原则，符合英语语法规范。实际翻译中，“表意”与“构句”问题无法截然分开，但为了方便起见，我们将它们分列在两小节讲述。
4.2.1谓语的确定应该基于表意的需要
1. 考虑谓语表意的需要时，首先要看它能否准确传达原意，表意是否贴切。比较以下译文：
（1）中央政府不干预香港特别行政区的事务。
a. The Central Government has refrained from intervening in the affairs of the HKSAR.
b. The Central Government has never intervened in the affairs of the HKSAR.
两个译文以不同的动词短语作谓语。译文a中has refrained from意为“克制自己不去干预”，而译文b中has never intervened in意为“中央政府从不去干预也不想干预香港特别行政区的事务”。从表意的妥帖与准确性来看，我们应该选后者而不是前者。
（2）中国经济将融入世界经济的大潮。
a. The economy of China will merge into the tide of the world economy.
b. The economy of China will converge with that of the world.
译文a与b各选择merge into和converge with译“融入”一词，充当谓语。前者含“消没在……之中”之意，而后者含“与……融合在一起”之意。此处，译文b谓语的选择是恰当的。
（3）这事到了现在，还是时时记起。
a. Even now, this remains fresh in my memory.
b. Even now, I still often think about this.
就原文“还是时时记起”而言，译文a“remains fresh in my memory”比译文b“still often think about”更贴近原文，表达也更加自然地道。
2. 考虑谓语表意的需要时，还必须关照其与主语的语义关联以及主谓词语的搭配。请看下列例句：
（4）世纪之交，中国外交空前活跃。
a. The turn of the century finds China most active on the diplomatic arena.
b. At the turn of the century, China is very active in its diplomatic activities.
该例句曾在“主语的确定”部分讲解过。两个译文的主、谓语各不相同，句式结构也迥异。译文a以The turn (of the century)为主语，选择了finds（原句中不存在）作谓语与之搭配，生成了一个表意准确而又合乎英语习惯的句子。这是因为，译者熟悉动词find的用法之一：a time or event finds sb. or sth. in a particular situation or doing a particular thing (Collins COBUILD English Dictionary)，安排在此，正好能传达汉语原文的意义。而译文b亦步亦趋地紧随汉语原文，以China为主语，再按照语法要求，选择了连系动词is（原文中亦无对应表达）加表语very active
作谓语。译文b虽然也表意忠实且合乎英语语法，但不及译文a自然地道。
（5）（听说你明天开张，）也许用的着，特意给你送来了。
a. (I hear that you're opening tomorrow.) You may have some use for these things, so I took them along.
b. (I hear that you're opening tomorrow.) Thought these might come in handy, so I brought them along.
（6）现在，连我们也欠饷啊！
a. Nowadays even our monthly pay is often in arrears.
b. Nowadays even we aren't always paid on time.
例5和例6情况类似。两译文谓语不同，是由于主语选择有别，表意方面没有大的差异，也都合乎语法规则，但译文b似乎更地道简洁，更贴近原文口语体的色彩。
（7）在同新闻界谈话的时候，上海人使用越来越多的最高级形容词。
a. When they talk to the press, the Shanghai citizens use more and more adjectives of the superlative degree.
b. You can hear Shanghai people using more and more adjectives of the superlative degree when they talk to the press.
译文a紧随原文句子结构，主、谓语的选择与原文完全对应。译文b则不同，其中can hear 替代了原谓语“使用”，是因为句中的主语不再是“上海人”，而是泛指人称代词You。两个译文都与原文意义相符，且符合语法规范。不同的是，译文a仅仅陈述事实，语气比较客观；而译文b从旅游观光者的角度表述，带有一定的感情色彩。
（8）（现在上海人的传统形象开始起了变化，）他们的言语和行动都充满了信心和自豪。
a. Their words and actions are filled with confidence and pride.
b. They are confident and proud in their speeches and actions.
译文a和b谓语迥异，也是因为两者主语选择不同。从语法角度看，两个译文都不错。从表意的效果看，译文b理想可取，而译文a则不然。紧跟原文结构的译文a，以无生命的Their words and actions（他们的言语和行动）为主语，与谓语are filled with confidence and pride组成句子时，不合英语的逻辑习惯，语义搭配不当，因而不可取。初学者受汉语母语思维习惯的影响，容易犯这类忽略表达逻辑性与语义合理性的毛病。
3. 考虑谓语的表意需要时，也须考虑其与宾语的搭配，包括连系动词与表语的搭配，以及该搭配的修辞效果。请看以下例句：
（9）我又闲了一个多月啦！
a. I've been idle for another month now.
b. Another month now and I've had no work.
该例原文中，处于述位的“闲”一词意义关键。译文a选择形容词idle译之，采用“系表结构”作谓语。译文b以to have no work译之，采用“谓语动词+宾语”的句式。从意义的传达来看，两个译文都不错。但就文体色彩而言，译文a偏向中性书面语体，而译文b属非正式口语体，效果与原文更接近。
（10）（颐和园）1900年遭八国联军破坏，（至1903年才得以修复）。
a. The palace was reduced to ruins by the allied forces of the eight foreign powers.
b. The palace suffered ravage in the hands of the allied forces of the eight foreign powers.
该例句两个译文以不同的谓语动词表达了相同的意义。译文a用短语be reduced to ...，选择了被动语态的形式。译文b用动词suffer，与宾语ravage搭配，采取了主动语态的形式。该例句说明，有时我们对谓语的处理可以有多种选择。
（11）她们（指“时装模特”）逐渐地镇定下来，有了自信。
a. They gradually calmed down, restored self-confidence, and ...
b. Gradually, they calmed down and regained self-confidence.
两个译文都采用了“谓语动词+宾语”的句式结构。两者运用同一名词self-confidence作宾语，但选用的谓语动词有别。译文a选词不妥，因为restore一词意为give back, bring back into use (LDCE)，与宾语self-confidence搭配不当。而译文b中的谓语regain一词，根据同一词典，意为get or win back，与该宾语搭配恰当，在此是一个合适的选择。
（12）封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个过程发展后必然代替资本主义。
Feudal society replaced slave society, capitalism supplanted feudalism, and, after a long time, socialism will necessarily supersede capitalism.
（《邓小平选集》第三卷）
原文含三个小句。充当谓语的动词“代替”三次重复，句式工整而对称。译文也由三个简单句组成，都采用动宾结构。译者选择了三个近义词replace、supplant和supersede分别充当三个简单句的谓语，避免了单调重复，使译文衔接紧凑，富于变化，产生了良好的修辞效果。
（13）（一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化……）第一次是辛亥革命，……第二次是中华人民共和国的成立，……第三次是改革开放……
The first change was represented by the Revolution of 1911 ... The second change was marked by the founding of the People's Republic of China ... The third change was featured by the reform, opening up ...
（江泽民所作十五大报告）
原文也含三个小句，均为“是……”字句。译者没有机械照搬原文形式，重复运用连系动词was+表语的形式，而将三个对应部分分别译作was represented by，was marked by和was featured by。它们与介词后的宾语搭配和谐，符合英语习惯，且表意妥帖，表达连贯，表现力丰富。
4.2.2谓语的确定应该基于构句的需要
选择谓语时考虑构句的需要，指译文必须遵守英语语法规范，遵循“主谓一致”的原则，保证谓语和主语的人称和数一致，谓语动词时态、语态正确，句式连贯顺畅，表达地道自然。由于汉语的句法特征为意合，其结构比较松散，谓语不受主语支配，且无时态、性、数变化，初学者受汉语母语的干扰，特别容易在这个上出错。有鉴于此，强化语法意识，增强英语句法概念，显得至关重要。
（14）一年年，燕子来了去了
一年年，阶前草绿了黄了
Year after year the swallows come and go;
Year after year the grass before the terrace grows green, yellows.
（陈敬容《只要是广阔的世界》，庞秉钧）
汉语原文中做主语的“燕子”和“（阶前）草”不带性、数的标记，处于述语位置的“来了去了”和“绿了黄了”也不受时态和性、数的限制。英译文中两个主语，一个the swallows为复数，另一个the grass不可数（uncountable），用作单数。随后的谓语分别为come and go，和第三人称单数加“s”的grows (green), yellows，与各自的主语一致，符合英语习惯。
（15）九斤老太早已做过八十大寿，仍然不平而且康健。六斤的双丫角，已经成为一支大辫子了。
Old Mrs. Ninepounder celebrated her eightieth birthday some time ago and is as full of complaints, as hale and hearty as ever. Sixpounder's twin tufts of hair have changed into a thick braid.
（鲁迅《风波》，杨宪益、戴乃迭译）
汉语动词无时态变化，时态概念通过词汇手段来表达。如句中“早已”、“仍然”、“已经”等副词分别表达“过去”、“现在”和“现在已经完成”等概念。英译文中，谓语动词相应采用过去时celebrated、现在时is和现在完成体have changed，符合英语语法要求。
（16）他给我的印象是，态度非常呆板僵硬，仿佛肚子里吞下了一根拨火棒似的。
He had given me the impression of absolute rigidity, as though he had swallowed a poker.
（17）河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的吧。
The few sparse hollyhocks beneath the withered willows by the stream must have been planted by the country girls.
（鲁迅《野草?好的故事》，杨宪益、戴乃迭译）
汉语中表示“推测”的概念通过词汇手段实现，如例16中“仿佛……似的”和例17中“该是……的吧”。英文中，相应的概念均以谓语动词虚拟语气(as though he) had swallowed和must have been planted的形式来表现。
（18）农业搞好了，农民能自给，五亿人口就稳定了。
a. If agriculture is in good shape and the peasants self-supporting, then the 500 million people will feel secure.
b. If agriculture is in good shape and the peasants are self-supporting, then the 500 million people will feel secure.
两种译文句式完全相同：原文第一、二小句并列在条件状语从句中，第三小句译作了主句。英语中有一个表达习惯，结构排比的语言单位中，一般都省略其词语相同的部分。译文a基于此，将peasants后的连系动词略去。这样处理就有了问题：第一部分If agriculture is in ...中，主语agriculture为第三人称单数，其后的连系动词为is。根据英语用法，peasants后省略的也应该是连系动词is，可这里作主语的peasants为复数，所以省略is的译文a违背了主谓一致的原则，不符合英语规范。译文b在peasants后增加与其数一致的连系动词are，避免了错误。
（19）思想……
是炉火，
炉火是墙上的树影，
是冬夜的声音。
Thoughts ...
Are the fire in a stove,
The fire in a stove is the tree's shadow on the wall.
And the sound in the winter night.
（冯文炳《十二月十九夜》，李定坤译）
该例与例18情况类似。译文遵照英文主谓一致的原则，第一行复数主语Thoughts后跟连系动词Are。第三行结构与第一、二行完全相同，但由于主语The fire (in a stove)是不可数单数名词，后面的连系动词改为is。第四行与第三行并列且共主语，结构也完全相同，主语The fire in a stove（汉语原文中已省去）连同其后的系动词is一同省略。
（20）关于如何改进市民的居住条件问题市政府给予了充分重视。
a. Full attention has been paid by the municipal government to the improvement of the housing conditions of the urban inhabitants.
b. The municipal government has paid full attention to the housing conditions of the urban inhabitants.
两个译文选词相同，而且都运用了短语pay attention to，但在主语的选择和语序的安排上有区别。根据英语语法规范，选择attention做主语的译文a采用了被动语态，而选择The municipal
government做主语的译文b采用了主动语态。由于英语是主语显著语言，做主语的词语往往代表句中最重要的信息，因此，相比之下，译文b语气较平淡，译文a语气较强，所以它更贴近原文。值得注意的是，有些学生将pay attention to短语用于被动语态时，常常会错误地构句为：The housing conditions of the urban inhabitants has been paid full attention to by the municipal government.此类错误应该避免。
（21）液体的形状总是随着容器的变化而变化，因为液体没有自己的固定形状。换言之，无论你把它放在什么样的容器中，它的形状总是和容器内壁的形状完全一样。
Since a liquid has no definition shape of its own, it varies in shape from container to container. In other words, in whatever container it is poured, the liquid will take exactly the interior shape of the container.
译文和原文一样含两个主从复合句。遵照英语句法对主谓一致和动词时态、语态的要求，谓语分别译为第三人称单数一般现在时的has和varies、一般现在时被动语态的is poured和将来时态的will take。另外值得一提的是，原文的主句和从句中，主语分别为“形状”、“液体”、“你”和“形状”。译者没有死抠原文，译文中统统以a liquid、the liquid及其代词it作主语。结果，译文逻辑清晰明了，语篇衔接连贯，句子自然顺畅，效果良好。
4.3语序的调整
语序指句子成分的排列次序，它是词语和句子成分之间关系的体现，反映语言使用者的逻辑思维和心理结构模式（陈宏薇，1998）。中国人和以英语为母语的民族思维模式有共性也有个性，表现在语序上，汉语和英语的表达模式有同也有异。
相同之处表现在两者都以“主语+谓语+宾语”（SVO）或“施事+行为+受事”为基本语序。如汉语中老子的名句：“道生一，一生二，二生三，三生万物”，英语中Francis Bacon的“Crafty men condemn studies, simple men admire them, and wise men use them.”都是这种基本语序的典型。
相异之处则表现在语言句内和句间语序的灵活性以及定、状语等次要成分位置的差异。由于差异存在，汉译英时常常需要调整语序。下面，我们根据不同类型的语序差异来讨论语序的调整。
4.3.1句内的语序调整
一、句内主要成分位置的调整
就句子内SVO的语序，如施事、行为、受事的位置而言，汉语语序的排列显得比英语更灵活（杨自俭，2000:64）。换言之，施事、行为、受事的位置在汉语中比较自由，在英语中则通常比较固定。汉译英时，需要根据英语习惯进行调整。
（1）中国的批评界怎样的趋势，我却不大了然，也不很注意。
I am not too clear, not too interested, either, regarding current trends in China's literary criticism.
原文受事在前，施事、行为在后。译文按照英语语序习惯，将施事，即主语“I”，和表语am not too clear, not too interested的位置提到了前面。
（2）沙发上坐着一个人。
A man was sitting on a couch.
（3）马可?波罗的中国之行，给他留下最深刻印象的是杭州西湖之秀美。
The beauty of the West Lake in Hangzhou was what impressed Marco Polo most during his trip to China.
例2中“一个人”为施事，“坐着”为行为；例3中“杭州西湖之秀美”为施事，“给他留
下”为行为。两者皆行为在前，施事在后。译文中都调整为施事在前，行为在后的顺序。
（4）早晨的公园里，遛鸟者时常可见。
a. Early in the parks we often see people walk with caged birds in hand.
b. Taking a walk in parks with caged birds in hand is a common scene in the early morning.
原文省略施事，处在主语位置的“遛鸟者”实际上是受事，“时常可见”是行为。也就是说，原文受事在前，行为在后。两个译文都作了语序调整：译文a增添了人称代词We作主语，按照英文习惯，句子以“施事+行为+受事”的语序排列；译文b的调整更大，有生命的受事“遛鸟者”转化为无生命的现象Taking a walk ... with caged birds in hand充当译文的主语，行为动词“（时常可）见”被转化为名词a common scene跟随连系动词is之后，句子以“主语+连系动词+表语”的语序排列。就效果而言，译文b的表达更地道，英语的韵味更足。
（5）生日是自己长大以后听家里人说的，……
I was told about my birthday by my foster-parents when I grew up.
（侯宝林《我可能是天津人》，刘士聪译）
原文中，受事“生日”在前，施事“自己”和行为“听……说的”在后。译文根据英语表达习惯作了调整，语序排列为“主语（I）+谓语（was told about）（被动语态）+介词宾语（my birthday）+状语从句（when I grew up）”。
二、状语位置的调整
汉语状语的位置一般在主语和谓语之间，呈“主语→状语→谓语→宾语”模式，有时为了强调，也放在主语之前；英语状语一般出现在宾语后的句尾，呈“主语→谓语→宾语→状语”模式，但也常常也出现在句首、句中或句尾。前面提到，施事、行为、受事的位置在汉语中比较灵活，在英语中比较固定。可作为次要成分的状语的位置，情况正好相反。它在汉语中的位置比较固定，在英语中的位置则比较灵活。有鉴于此，语序的调整也不可避免。
（5）我们明天上午九时动身。
We are going to start at nine tomorrow morning.
（6）这本书是三天前买的。
The book was bought three days ago.
（7）他每晚都要看电视。
He watches TV every morning.
（8）武当山终年云雾缭绕。
Seas of clouds enshroud the peaks of Mt. Wudang throughout the year.
以上四例，状语的位置由原来主、谓之间移到了宾语后的句尾。
（10）在机器中很多能量是由于部件之间的摩擦而损失的。
In a machine a great deal of energy is lost because of the friction between its parts.
原文含两个状语，一个在句首，一个在句中。译成英文后，一个仍在句首，另一个，根据英语习惯，被移到了句尾。
（11）他们很细心地观察化学变化。
a. They observed the chemical reaction with great care.
b. They observed with great care the chemical reaction.
原文的状语放在主谓之间，译成英语时可以置于句尾（如译文a），也可以置于谓语和宾语之间（如译文b）。
（12）他们肩并肩地以疯狂速度向那座石塔奔去。
a. They ran side by side at a fantastic speed towards the stone pagoda.
b. Side by side and at a fantastic speed they ran towards the stone pagoda.
c. Side by side they ran at a fantastic speed towards the stone pagoda.
同一个汉语句子，可用三个语序不同的英文句子来表达，这是因为英语状语的位置更灵活。三个译文仅在状态的侧重点上有些差别。
三、一系列表示时间、地点、方式状语位置的调整
表示时间、地点、方式的状语同时使用时，在汉语中通常排列为“时间→地点→方式→动词”的顺序，而在英语中则通常排列为“动词→方式→地点→时间”的顺序。
（13）大会将于①今年九月②在北京③隆重开幕。
The meeting will begin ③ceremoniously ②in Beijing ①the following September.
（14）他①每晚②都在图书馆③用心读书。
He reads ③hard ②in the library ①every evening.
两例原文状语的顺序都是“时间→地点→方式”，译文遵照英语习惯，都颠倒为“方式→地点→时间”。
使用一系列表示时间或地点的状语时，汉语中的顺序通常是由大到小、由远到近，而英语则大体与汉语相反。
（15）他①一九三五年②八月③二十二日④早晨⑤六点三十分诞生在(1)湖南的(2)一个小县城。
He was born (2)in a small town (1)of Hunan Province ⑤at six thirty ④on the morning of ②August ③22, ①1935.
（16）设在位于①纽约市②中心③一座摩天大楼④第四十层楼里的⑤那间办公室，就是他工作的小天地。
⑤The office ④on the fortieth floor ③of a skyscraper ②in the center ①of New York is the world he works in.
四、定语位置的调整
汉语的定语总是放在中心词前面。英语定语的位置较汉语灵活。单词作定语时，除少数情况外一般放在中心词之前。较长的定语，如词组或介词短语作定语，则一般放在中心词之后。
（17）浩瀚的大海
the vast sea
（18）古老的中原文化
The time-honoured Central Plain culture
（19）举世闻名的万里长城
the world-famous Great Wall
原文定语前置，译文也一样。
（20）一九四九年解放以前，中国人民曾经遭受①世界罕见的②恶性通货膨胀的灾祸。
Before liberation in 1949 the Chinese people suffered from ②some of the worst inflation ①the world had ever known.
原文两个定语都放在中心词“灾祸”之前。译文省略了作宾语的“灾祸”一词，由inflation （通货膨胀）取而代之。两个定语调整为一前一后的位置。
（21）正月十五元宵夜，街上挂着①各式各样②精巧的灯笼。
On the evening of the Lantern Festival, the 15th of the first lunar month, ②exquisite lanterns ①of diverse designs are hung along the streets.
原文两个前置定语在译文中被调整为一前一后的位置，顺序也作了颠倒。汉语中，一系列表示大小不等的事物的词语作定语时，同样是按照从大到小的顺序排列，而英语正好相反。
（22）①避暑山庄和北京的故宫、山东曲阜的孔庙一样，②是中国保存最完好的古代建筑群，③也是中国现存规模最大的古典皇家园林。
The Summer Palace of Chengde is one of the three best-preserved magnificent ancient architectural complexes in China, the other two being the forbidden City in Beijing and the Confucian Temple in Qufu of Shandong Province.
汉语中的地点“山东曲阜”是先大后小，英语中Qufu of Shandong Province，是先小后大。此外，原文句①中位于主语和谓语中间作状语的“和北京的故宫、山东曲阜的孔庙一样”，在译文中被移到了主句结尾的逗号后面，符合英语表达习惯。
（23）卢沟桥位于北京广安门外约10公里处的丰台区永定河口。
Lugou Bridge spans the Yongding River mouth at Fengtai District, about ten kilometers from Guanganmenwai Street of Beijing.
就定语“北京广安门外约10公里处”而言，汉语由大到小，英语则恰好相反。汉语中不同类型的词语作定语修饰一个名词时，往往将表明事物本质属性的词语排列在前，将描写性的词语排列在后。而英语相反，越是表明事物本质属性的定语，越是在后紧靠被修饰的中心词。
（24）①中国现存②规模最大、③保存最完好的古代建筑群
③the best-preserved ②magnificent ancient architectural complexes ③in China
（25）山东曲阜是①中国②古代③著名的思想家、教育家孔子的故乡。
Qufu, Shandong Province, is the birthplace of Confucius, a ③well-renowned ②ancient ①Chinese thinker and teacher.
4.3.2句间的语序调整
就分句间的相对位置而言，汉语的顺序相对比较固定，一般按照先因后果、语序与时序相一致的顺序排列。而英语则比较灵活，语序与时序常常不相一致。这也是汉译英时需要调整语序的重要原因。
（26）①我走过地板时，②一块板子吱吱作响。
A board creaked as I crossed the floor.
原文按照先因后果顺序排列，译文正好颠倒过来。它也可以译作When I crossed the floor, a board creaked.
（27）①佗用刀刮骨，②悉悉有声。
②The knife made a thin, ①grating sound as it scraped the surface.
（罗贯中《三国演义》，Moss Roberts译）
原文语序与时序一致。译文颠倒了语序，并以The knife（刀）替换了原主语“（华）佗”。译文符合英语习惯，行文也更加连贯。
（28）①如果说白天广州像座翡翠城，②那么当太阳沉没，③广州就成了一颗夜明珠，④灯光如海，⑤千街闪烁。
①If Guangzhou is like a city of jadeite in the daytime, ③it becomes a luminous pearl, ④with a sea of lights twinkling ⑤in the streets ②after the sun sets in the west.
（碧野《广州抒情》，李定坤译）
原文含5个小句，完全依照时间先后顺序排列。译文重新调整了语序，表达流畅自然。
（29）①女主人已经离开人世，②再没有人喂它了。③它好像已经意识到这一点。
③He must have been aware ②that nobody was going to feed him ①after the death of his mistress.
（季羡林《加德满都的狗》，张培基译）
原文是典型的汉语语序。译文将原文的三个小句并成了一句，语序恰好相反，符合英语表
达习惯。
4.4否定句的英译
“对事物作出否定判断的句子，叫否定句。”（黄伯荣、廖序东，1985：499）汉语中的否定概念通过词汇手段表达，否定句带有否定字词的标记，如“不、无、否、非、没、莫、勿、未、毋、弗”等，以及由这些字组成的词语，如“决不、毫无、否则、并非、没有、未尝”等等。例如：
我不喜欢这本书。
你这样说毫无道理。
你得赶紧走，否则会迟到。
汉语否定句一般分两类：一类是单重否定句，句中只用一个否定词，以上三个例句都属此类。另一类是双重否定句，句中先后连用两个否定词，例如：
你别不知好歹。
连我都听说了，你不会还不知道吧！
你不能不让人乐于为你而生，勇于为你而死，为了你而奋发前进！
英语表达否定概念通常有两种手段。一种如同汉语，采用词汇手段，借助no、not、never、nor、neither等否定词，和具有否定意义的词语，如hardly、rarely、seldom、barely、scarcely、narrowly、few、little等，以及由前缀no-、non-、in-、dis-、un-、im-和后缀-less等组成的词语。英语中含否定意义的词汇，还包括其他各类词语和词组：
动词，诸如lack、fail、deny、miss、exclude、run short / out (of)、keep / stop / refrain / prevent (from)、(get) rid of、want、overlook、deny
名词，诸如absence、exclusion、lack、want、failure、ignorance、denial
形容词，诸如absent、missing、ignorant、gone、free / far / safe from、short of、exclusive of 介词，诸如beyond、without、above、except、save、but、in vain
连词，诸如before、unless、(other) than、or、
二是采用句法手段，如运用比较结构more (…) than …、other than …、rather than …、would rather than …、know better than …等。在这类结构中，连词than引出意义否定的部分。其他结构，如too …to …、too …for …以及由连词if引导的表示赌咒、发誓、感叹的句型等，也可用来表示否定意义。例如：
He’s too young to take care of himself.（他年龄太小，照顾不了自己。）
He said he’d be dammed if he’d stop.（他说他要放手就不是人。）
Catch me doing that.（我才不会干那种事呢。）
汉语否定句的翻译，通常可以采取以下几种方法。
4.4.1译成英语的否定句
中国人和以英语为母语的英美人在否定的思维方式上有许多共同之处，所以汉语否定句翻译成英语时，多半仍以否定形式表达。
（1）我认为他不够格。
I don’t think he is qualified.
注意汉语和英语句中否定范围的区别。英文中应将否定词not移到主句ud谓语动词前面。如果译成I think he is not qualified，就不符合英语表达习惯了。
（2）这房子尽管富丽堂皇，但是住起来一点也不舒服。
With all its magnificence, the house is not at all comfortable to live in.
（3）液体没有固定的形状，气体也没有。
Liquids have no definite shape; nor have gases.
第二分句中，否定连词nor置于句首，句子的语序要倒装。
（4）如果没有摩擦，运动的物体永远不会停止。
A moving object would never come to a stop if there were no friction.
（5）水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。
No one else was in sight. Only a flock of silky white water-fowl flew off to the north away from the Japanese soldiers, alighting to rest in the shade of big lotus leaves.
（孙犁《芦花荡》，戴乃迭译）
（6）（与此同时，上海人也清醒地认识到，）不能沾沾自喜以“老大”自居。
In now way should they become complacent and pose as No.1 in the country.
译文否定状语部分，且置于句首，语气更强。
4.4.2译成英语的肯定句
汉语否定概念也常常用英语肯定句式来表达，这是由于两个民族思维方式的差异所致。而与此有关的英语肯定句有两种：一种是意义和形式都肯定；而另一类，则是意义否定、形式上肯定的，即不带否定标记的表达方式。前面列举了不少具有否定意义的动词、名词、形容词、介词、连词和相关词组，还提到了一些句法结构，都属于这一类。
（7）那位老人能在大风大浪中不停地游泳达三个小时以上。
The old man could swim continuously in great storms for more than three hours.
Continuous意为going on without stopping or being interrupted，其副词与它同义，与原文中“不停地”语义完全相符。
（8）人民军队离不开人民，就像鱼儿离不开水一样。
The people is to the people's army what water is to fish.
（9）密云水库……远山叠翠，绿波万顷，和我记忆中的太湖不相上下。
The Miyun Reservoir ... With its vast area of green waves and row upon row of verdant mountains in the distance can be equally matched with the Taihu lake in my memory.
（冰心《塞北变江南》，李定坤译）
汉语否定，译文从形式到意义都肯定。两个例句十分典型，说明对相同的概念，汉语和英语表达的角度有时正好相反。
（10）他无可指责。
He is above blame.
（11）他化学测验不及格。
He failed the test in chemistry.
（12）我们不能让孩子们上河里游泳。
We must keep the kids from swimming in the river.
（13）这尊雕像历经大地震后毫发未损，仍然矗立。
The statue survived the great earthquake, remained intact and was still standing there.
以上4例汉语原文的否定概念，在译文中都是通过无否定标记、却含有否定意义的词语表达的。也就是说，英译文形式肯定，意义否定。
（14）谅你不敢这么干。
Do that again if you dare.
译文通过肯定的if句型，恰当地传达了原文威胁、发狠的意味和强烈的感情色彩。
（15）你借钱给那个无赖，不啻把钱丢在海里。
You might as well throw your money into the sea as lend it to that rascal.
译文通过虚拟语气might as well表达“不啻”这一否定概念。
（16）女孩儿未出嫁，是颗无价宝珠；……
A girl before marriage is a precious pearl.
4.4.3将汉语的双重否定译成英语的双重否定
“双重否定就是在一个句子中同时使用两个否定词，或者使用一个否定词和一个含有否定意义的词或短语。”（陈宏薇，1998:223）双重否定的句子，实际上表达肯定的意义。与一般肯定句不同的是，双重否定句感情色彩更加浓厚，肯定的语势更加强烈。汉译英时，我们往往保留双重否定的形式。
（17）子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
The Master said, ( the good man) does not grieve that other people do not recognize his merits. His only anxiety is lest he should fail to recognize theirs.
（孔子《论语》，Arthur Waley译）
（18）名不正则言不顺，言不顺则事不成，……
If language is incorrect, then what is said does not concord with what was meant; and if what is said does not concord with what was meant, what is to be done cannot be effected.
（孔子《论语》，Arthur Waley译）
（19）我想：希望本无所谓有，无所谓无。
I thought: hope cannot be said to exist, nor can it be said not to exist.
以上例句的原文含双重否定，译文也同样采用双重否定的句式。
（20）不看秦始皇兵马俑，不算真正到过中国。
a. A traveler who has not seen the Qin Dynasty terra cotta figures cannot claim to have visited China.
b. No one who has not seen the Qin Dynasty terra cotta figures can claim to have visited China.
两个译文都保留了双重否定的形式。译文a中的第一层否定放在定语从句的谓语部分（has not seen），而译文b的第一层否定放在了主语部分（No one who ...）。两个译文都不错，但译文b的语势似乎更强。
4.4.4将汉语的肯定句译成英语的否定句
由于中国人和英美人在思维方式上的差异，汉语的肯定句译成英语时也常用否定句式来表达。
（21）他在这上面费了很多力。
He took no little pain over it.
（22）我对你万分感激。
I couldn't thank you enough.
（23）完全同意。
I couldn't agree more.
（24）直到喷气发动机发明以后，飞机才能以超音速的速度飞行。
Not until the invention of the jet engine could airplanes travel at supersonic speeds.
汉语“直到……才……”的句型译成英语时，往往要用not ... Until ...的否定句式来表达。
（25）智者千虑必有一失。
Even the wise are not always free from errors.
汉语以肯定句从正面表达，英语以否定句从反面表达，该例句典型地反映了汉英两种语言
叙述角度的差异。
4.5句子功能的再现
句子的功能，指句子的交际功能，即句子的用途。不同类型的句子具有不同的交际功能。“语法学对句子的分类有两个角度，一是根据句子的结构，将句子分为单句和复句，这种分类的结果通常称为句型；二是根据句子的语气或用途，通常将句子分为陈述句、疑问句、祈使句以及感叹句四种，这种分类的结果通常称为句类。”（张斌，2000:222）我们在汉英翻译中，所遇到的句类都离不开以上四种。“句类是根据语气来分的”（同上），“语气”，在吕叔湘先生看来，有“广狭”二解。“广义的‘语气’包括‘语意’和‘语势’。所谓‘语意’指正和反，定和不定，虚和实等等的区别。所谓‘语势’，指说话的轻或重，缓或急。”狭义的“语气”指“概念内容相同的语句，因使用的目的不同所产生的分别”（同上）。
以上四种句类具有不同的交际功能。一般情况下，陈述句传达信息而具有信息功能；疑问句、祈使句使信息反馈——“祈使句要求用行动反馈，疑问句要求用语言反馈”（同上）——而且具有呼唤功能；感叹句表达说话人的感情和态度而具有表情功能。
必须指出，语气虽然与交际功能或用途等有关，“但是句子的语气与用途并不完全一致。同一种语气可能具有不同的交际用途，不同的语气则可能具有相同的交际用途。”（同上）例如，在特定语言环境中，“你讲得太快了”这一语气或句类可以用来陈述信息而具有信息功能，可以用来表达说话人的感叹而具有表情功能，也可以用来请求对方放慢语速而具有呼唤功能。而反过来，以下不同语气的句子：
你讲得太快了。（陈述句）
你能讲慢一点吗？（疑问句）
请讲慢一点。（祈使句）
你讲得真快！（感叹句）
分属“陈述”、“疑问”、“祈使”、“感叹”四种类型，但是在特定的语言环境中，它们具有同一种交际功能，即请求对方将发言的速度放慢的呼唤功能。
在1.3节中，我们将翻译的标准定为“功能相似、语义相符”。根据这一标准，我们在翻译中应该再现原文的功能，使译文的语义与原文相符，而不是一味追求与原文形式对等的句型和句类。这也意味着，我们应该根据语境，仔细分析句子的内在关系，理清句内和句际间的逻辑联系，明确其交际功能，将其准确地传达到译文中，以保证翻译的效果。
我们依照“陈述句”、“疑问句”、“祈使句”和“感叹句”四种句类的划分来讲述句子功能的再现问题。
4.5.1陈述句功能的再现
“陈述句是最常见、使用范围最广的一种句类。”（张斌，2000:222）人们通常用陈述句来传达信息，翻译这类句子时，一方面要使译文与原文信息功能相似、语义相符，一方面要使其遵循英语语法和表达习惯。
（1）窗前有棵老榆树，榆钱儿正密，一串串在枝上垂着，有几只刚出巢的蜜蜂，围着榆枝乱飞，不住的嗡嗡的叫着。
An old elm before the house was hung with thick clusters of seeds and some bees just out of the hive were flying round it, keeping up a continuous hum.
（梁斌《红旗谱》，北京外文出版社译文）
该陈述句描写景物，语言平实，是典型的汉语句式。6个小句以5个逗号隔开，两层意义并列：一写窗前的榆树，一写围着榆树嗡嗡飞舞的蜜蜂。译文将6个小句合成一个并列句，增加连词and并列表达两层意义。两个分句各以An old elm ... was hung和some bees ... were flying
充当主、谓语，另以keeping up a continuous hum作定语和状语。译文与原文信息相符，功能相似，结构完整紧凑，符合英语表达习惯。
（2）①广东省阳春县境内多是石灰岩地质，②由于长期的江水浸渍和风化作用，③形成了大量峥嵘挺拔的山峰和幽深莫测的溶洞。
Calcareous structure, water erosion and weathering contributed to many lofty peaks and deep secluded karst caves in Yangchun County, Guangdong Province.
该陈述句讲述广东阳春县地质地貌，句式为复式，由3个小句组成。深入分析其中逻辑关系时我们发现：句②含有介词“由于”的标记，明确表示“原因”；句①虽不含任何标记，其实也暗表“原因”；句③则表示“结果”。译文构句灵活巧妙：将与“石灰岩地质”、“江水浸渍”和“风化”对应的三个名词短语Calcareous structure、water erosion和weathering作主语，以动词短语contributed to作谓语，名词短语many lofty peaks and deep secluded karst caves作宾语，这种不拘泥于原文句式的“主谓宾”搭配干净明了地表达了原文明暗交织的“因果”关系。其中谓语动词短语的选择，是达到这一理想效果的关键。
（3）①我家门前有些摆摊儿的，都是生意人。②大凡生意人都懂得“一步差三市”的道理。
③就是说，别看你的店只和人家差了三步，但景气的程度要差了很多，也许人家的铺子红火热闹，你的铺子却开不了张。
①In front of my house there are a few stalls run by street vendors.②Street vendors all know the popular saying: “Locations make a difference in business.”③That is to say, even if your stall stands side by side with someone else’s in the neighbourhood, your neighbour may attract a constant stream of shoppers, but yours, unfortunately, is visited by few.
（星竹“位置的道理”，王琼译，刘士聪改译）
该陈述句群是一篇小杂文的开篇语。这篇名为“位置的道理”的杂文议论世间各种位置被人占上，其后其实各有道理和玄机，总是受到某种看不见的事物的平衡、约束和管辖。
原文包含三个句子：②为单句，①、③为复句。由于议论文之故，与写景的例1松散的句式相比，该例构句比较紧密，句际逻辑关系交待得比较明确。句①中，“都是生意人”与前面“摆摊儿的”信息重复，似为赘句。然而从修辞效果看，它并非多余：一是遵从汉语句子阴阳两分、“同义衬托”的习惯（杨自俭，2000）；而更重要的，是承上启下，与“大凡生意人都懂得……”的下句衔接过渡。句③实际上是句②中“一步差三市”的说法的解释，其中“也许人家的铺子红火热闹，你的铺子却开不了张”又是对前面“景气”一词的进一步解释。句③中出现了“就是说”、“但”、“……却……”等几个关联词，将语意关系一一明示。
译文与原文信息相符，句式也大致相当。少许的区别在于：句①中以过去分词短语run by street vendors作定语修饰stallls，将原文两个小句合成了一个简单句。句③中，按照英语表达需要增添了unfortunately一词，使逻辑关系更加显豁，同时省去了若保留反嫌累赘的“景气的程度要差了很多”一句。
（4）①大概是物以稀为贵罢。②北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就进温室，且美其名曰“龙舌兰”。③我到仙台也颇受了这样的优待，不但不收学费，几个职员还为我的食宿操心。
No doubt the rarer a thing the higher the value. When Beijing Cabbage is shipped to Zhejiang, it is hung upside-down in the green grocer’s by a red string tied to the root, and given the grand title “Shandong Vegetable”. When the aloe which grows wild in Fujian comes to Beijing, it is ushered into a hothouse and given the beautiful name "Dragon Tongue Orchid". In Sendai I too enjoyed such preferential treatment; not only did the school not ask for fees, but several members of the staff even showed great concern over my board and lodging.
（鲁迅《藤野先生》，杨宪益、戴乃迭译）
该例中几个陈述句组成一个完整的语意群。句①“物以稀为贵”是论点，句②、③白菜和芦荟来到异地以及“我”留学日本的经历是论据。译文再现了原文的信息功能，且语义相符。首先需要提出的是段首“大概”一词。“大概”这一“表示有很大可能性”的副词在此并非对“物以稀为贵”概念的推断，而是对句②、③叙述的经历当属“物以稀为贵”情况的推断。译者透彻理解原文，不用Probably (the rarer a thing ...)机械照译句①开头的“大概”，而是用No doubt 取代，准确传达了原文信息。原文句②含两个复合句，句式基本为意合，译文均处理为形式严整的When ... , it is ... and ...的主从复合句。句③则译成带分号的两个并列句，语义与原文相符，句式也大致相同。
4.5.2疑问句功能的再现
“疑问句带有疑问语气，有些还带有特定的疑问语气词。”（张斌，2000:223）也就是说，疑问句带有疑问语气词以及问号的标记。从类别上看，根据是否要求对方回答，可以分为有疑而问的疑问句和无疑而问的反问句及设问句。从功能上看，有疑而问的疑问句要求对方反馈信息，具有呼唤功能；无疑而问的反问和设问句多用来加强语气，渲染气氛，或抒发感慨，具有表情功能。下面我们分别讲述这两大类别疑问句的翻译及其功能的再现。
一、有疑而问的疑问句功能的再现
就该类疑问句式及其功能而言，汉语和英语之间共性大于异性，翻译时一般无须作大的调整。
（1）记者问：“2008年奥运会点燃圣火的时候，您会在开幕式现场吗？”何振梁回答说：“只要我身体还行，我一定会去开幕式的。”
When the holy fire of the Olympic Games of 2008 is lit, will you be at the scene of the opening ceremony?" asked a reporter. "If my physical condition permits, I will definitely be there."
（“此生无憾——记国际奥委会执委何振梁”）
（2）子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐道，富而好礼者也。”
Tzu-kung said, "Poor without cadging, rich without swagger. What of that?" The Master said, "Not bad. But better still, 'Poor, yet delighting in the Way, rich, yet a student of ritual.'"
（孔子《论语》，Arthur Waley译）
译文和原文语义相符，一样有疑而问，有问有答，同样具有呼唤功能。
（1）那天，他挑着担子来到我们村，见到我就乐，说：“娃呀，你要给我做媳妇吗？”
“对呀！”
他张着大嘴笑了，露出了一嘴的黄牙。他那长在半个葫芦样的头上的白发，也随着笑声一起抖动着。
“你为啥要给我做媳妇呀？”
“我要天天吃灶糖呢。”
One day, he came to our village with his goods. He saw me and smiled: "And so, you want to be my bride?"
"Yes."
He laughed, exposing his yellowing broken teeth. The few strands of white hair at the back of his gourd-like pate also quivered.
"Now why do you want to be my bride?"
"I want to eat sticky candy."
（张洁“拣麦穗”，朱虹译）
原文中的“我”是一个年幼天真、不谙世事的小姑娘。大人戏谑地问她为啥跟在姐姐身后拣麦穗时，她天真地答道要备嫁妆，嫁给那个挑担卖灶糖的老汉。于是就有了以上的问和答。
（4）余曰：“唐以诗取士，而诗之宗匠必推李杜。卿爱宗何人？”
芸发议曰：“杜诗锤炼精纯，李诗潇洒落拓；与其学杜之森严，不如学李之活泼。”
"Poetry was used," I said, "as a literary test in the imperial examinations of the T'ang Dynasty, and people acknowledge Li Po and Tu Fu as the master poets. Which of the two do you like better?"
"Tu's poems," she said, "are known for their workmanship and artistic refinement, while Li's poems are known for their freedom and naturalness of expression. I prefer the vivacity of Li Po to the severity of Tu Fu."
（沈复《浮生六记》，林语堂译）
原文中的“余”（我）和“芸”是一对幸福的新婚夫妻。两人议论诗仙李白和诗圣杜甫及其诗风，夫问妇答，其乐融融。林语堂先生根据英语对话的书面表达习惯，在译文中将直接引语拆分到I said和she said的两边，并对句子结构作了调整。
二、无疑而问的反问句和设问句功能的再现
反问和设问都是无疑而问，多用作修辞手法。反问，又叫反诘，它是明知故问，用疑问的形式表示肯定或否定的意思。反问大都表达气愤或不满的情绪，所以它总是采取毋庸置疑的语气来表达确定的内容，使重要的内容得到强调和突出。设问，是故意从正面或反面提出问题，接着自己做出解答，或者问而不答以引起别人的注意，使语言气势强烈，生动活泼，富有变化。由于这类疑问句并不要求反馈信息，而是表达说话人的主观情感，因而主要具有表情功能。汉语和英语都有反问句和设问句，功能也相似。
（5）①这个上帝不是别人，就是全中国的人民大众。②全国人民大众一齐起来和我们一道挖这两座山，有什么挖不平呢？
Our God is none other than the masses of the Chinese people. If they stand up and dig together with us, why can't these two mountains be cleared away?
（毛泽东《愚公移山》，北京外文出版社1965年版译文）
原文“有什么挖不平呢？”是以否定反问表达肯定的结论，意思是“一定挖得平”。译文（why can't ...）保留了否定反问的形式。原文句②意合，两个分句间实为条件和结果的关系。译文增加表示条件的连词if，变意合为形合。从表意和构句的双重效果来看，句①中none other than 词组的选择是非常精当的。
（6）大抵世上无难为的事，只胡乱做将去，自有水到渠成日子。如子髯之才，天下事何不可为？
All in all, nothing in this world is that hard to do -- just charge ahead and do it! A day will inevitably come when "the ditch will be dug and the waters flow through." For a man with talent like yours, there is nothing in the world that is impossible.
（袁宏道《致李子髯》，Jonathan Chaves译）
该例“天下事何不可为？”也是以否定反问表达“天下事无不可为”的肯定结论。译文舍弃了疑问句形式，代之以双重否定there is nothing ... impossible的陈述句式，主要是出于构句的考虑。语义方面两者区别不大，但就表情功能而言，陈述句的效果不及疑问句。
（7）“把女儿当东西卖！”这句话是那样刺伤了她的心，又是那样地熟悉！是谁在女儿一样的年纪含着女儿一样的激情喊过？是谁？——唉唉！不是别人，正是她自己呀！……
Selling your daughter like some merchandise!" These words that had deeply wounded her were, nevertheless, familiar to her. Who was it who at around Huangmei's age, and wiht the same outraged vehemence had uttered those very words? Who was it? -- Who! None other than herself! ...
（张弦《被爱情遗忘的角落》，Hu Zhihui译）
该例中接连两次设问“是谁……喊过？”“是谁？”极其强烈地表达了小说女主人公存妮和荒妹内心的辛酸苦辣和无限感慨。译文同样采用两个设问句，与原文语义相符，表情功能也相当。
4.5.3祈使句功能的再现
祈使句是表示命令、请求、劝告等意义的句子，主要由表示动作、行为的充当谓语的词语构成，主语往往是第二人称代词“你、你们、您”或第一人称代词的复数形式“我们、咱们”等。由于交际对象是明确的，祈使句的主语通常可以不出现。（张斌，2000）祈使句要求对方用行为反馈，因而具有呼唤功能。汉语祈使句英译时，多半译为祈使句，有时也译作语义相符、具有同样呼唤功能的其他句式。
（1）母亲在盛饺子的时候，把这个大钱饺子盛在一个碗里，又偷偷把它拨在紧上边，然后把这碗饺子推到我面前：“①吃吧，②多吃，③趁热吃。”
When Mother scooped up the dumplings, she deliberately put the good-luck dumpling on top of the others in the bowl and pushed the bowl to me, saying, "Help yourself. Take as many as you like while they are hot."
（张林《大钱饺子》，夏乙琥译）
母亲希望儿子能吃到带来好运的大钱饺子，对儿子一连说了三个祈使句。译文句①与原文对应，②、③两句并成了一个主从复合的祈使句，与原文功能相同，符合英语表达习惯。
（2）“我知道了。——瑜儿，可怜他们坑了你，他们将来总有报应，天都知道；①你闭了眼就是了。——你如果真在这里，听到我的话，——②便叫这乌鸦飞上你的坟顶，给我看罢。”
"I know," she continued. "They murdered you. But a day of reckoning will come, Heaven will see to it. ①Close your eyes in peace. ... If you are really here, and can hear me, ②make that crow fly on to your grave as a sign."
（鲁迅《药》，杨宪益、戴乃迭译）
该例是一位母亲对含冤九泉的儿子的谈话。原文含两个祈使句，译文句式与原文大体对应。值得注意的是，两个祈使句的译文都作了少许必要的调整。句①根据语境增添了介词短语in peace；句②调换了叙述角度，将“给我看罢”转换成as a sign。这两处的处理都很见功力。
（3）奏国歌，请全体起立。
a. Now it's time for the National Anthem. Please all stand up.
b. Please rise for the National Anthem.
该例可以有译文a和b两种处理方法。译文a含两个对应的简单句，译文b合二为一。“奏国歌”一句以译文a的方式处理时具有一定的典型意义，即，有一类汉语祈使句译成英语时，不再以祈使句式，而是以"It's time ... "的句式来表达。如“该出发了”It's time to start off，“上课了”It's time to begin our class.
（4）二十日，晓钟初动，即闻江口唤渡声。余惊起，呼曹同济。曹曰：“勿急。宜饱食登舟。”
On the twentieth, as soon as the morning temple bell had struck, I already heard the ferry-man crying at the bank for passengers to come aboard. I got up in a hurry and asked Ts'ao to go together. "No hurry. We must eat something before going down to the boat," said Ts'ao.
（沈复《浮生六记》，林语堂译）
该例中的祈使句“勿急”可作多种处理，如There's no hurry about it、Don't be in such a hurry、No need to hurry，但都不及本译文No hurry来得干脆简洁。这其中，There's no hurry about it和No hurry都不是祈使句，但具备相同的“呼唤”（vocative）这一交际功能。
[标签:标题] 篇一：2015汉译英句子翻译(包括参考译文) 2015年汉译英综合练习 1. 她就是这样风里来，雨里去，成年累月地工作着。 This is how she carries on her work, rain or shine, all the year round. 2. 西湖如明镜，千峰凝翠，洞壑幽深，风光奇丽。 The West Lake is like a mirror, embellished all around with emerald hills and deep caves of enchanting beauty. 3. 但我就是这个脾气，虽然几经努力，却未能改变过来。 But it’s the way I am, and try as I might, I haven’t been able to change it. 4. 一踏上中华人民共和国国土，我们就随时随地地受到关怀和照顾。 From the moment we stepped into the People’s Republic of China, care and kindness surrounded us on every side. 5. 袭人道：“一百年还记得呢！比不得你，拿着我的话当耳边风，夜里说了，早起就忘了。”“I’ll remember it if I live to be a hundred!”said Aroma. “I am not like you, letting what I say go in at one ear and out at the other forgetting what’s said at night by the next morning.” 6. 要制造飞机，就必须仔细考虑空气阻力问题。 Air resistance must be given careful consideration when the aircraft is to be made. 7. 为什么总把这些麻烦事推给我呢？ Why should all the unpleasant jobs be pushed onto me? 8. 只有在我过于劳累，在我长时间无间断地工作，在我感到内心空虚，需要补充精神营养 的时候，我才感到寂寞。 I am lonely when I am overtired, when I have worked too long without a break, when for the time being I feel empty and need filling up. 9. 中国成功地爆炸了第一颗原子弹，在全世界引起了巨大的反响。 The successful explosion of the first atomic bomb in China caused great repercussions all over the world. 10. 我们应该实行国民经济信息化和科研成果产业化。 We should build an information-based national economy and apply scientific research achievements to industrial production. 11. 你说的倒轻巧，你也给我捧个奖杯回来。 You talk as if it were very simple. Why not try yourself and see if you can bring back a trophy, too? 12. 中国应该用实践向世界表明，中国反对霸权主义、强权政治、永不称霸。 China should show the world through actions that she is opposed to hegemonism and power politics and will never seek hegemony. 13. 中国明朝的著名旅行家徐霞客一生周游考察了16个省，足迹几乎遍布全国。 Xu Xiake, a great traveler in China’s Ming Dynasty, visited 16 provinces in his lifetime, leaving his footprints in nearly every corner of the country. 14. 阿Q将衣服摔在地上，吐一口唾沫，说：“这毛虫”！ Ah Q flung his jacket on the ground, spat, and swore, “Hairy worm!”
汉英翻译篇章练习 Practice 1 近读报纸，对国内名片和请柬的议论颇多，于是想起客居巴黎时经常见到的法国人手中的名片和请柬，随笔记下来，似乎不无借鉴之处。 在巴黎，名目繁多的酒会、冷餐会是广交朋友的好机会。在这种场合陌生人相识，如果是亚洲人，他们往往开口之前先毕恭毕敬地用双手把自己的名片呈递给对方，这好像是不可缺少的礼节。然而，法国人一般却都不大主动递送名片，双方见面寒喧几句甚至海阔天空地聊一番也就各自走开。只有当双方谈话投机，希望继续交往时，才会主动掏出名片。二话不说先递名片反倒有些勉强。 法国人的名片讲究朴素大方，印制精美，但很少有镶金边儿的，闪光多色的或带香味儿的，名片上的字体纤细秀丽，本人的名字也不过分突出，整张纸片上空白很大，毫无拥挤不堪的感觉。 Practice 2 我想,教师要给学生的,是一把开启知识宝库的钥匙,而不是把学生的脑子变成一个容器。教师的工作是启发学生,通过自己的思考、实践、试验去求得知识,鼓励他们大胆提出问题和不同意见。经过研讨,得出自己的结论,而不是由教师包办代替。 我喜欢那些爱提“怪”问题的学生。提不出问题的,不能算是好学生。 其实,学习就是一个不断出错误和改正错误的过程。年轻人要学,我们自 己也要学。一句话,教育是要使人从无知变成有知,从愚昧变成聪明,从野蛮 变成文明,而不是相反。 就说这流行音乐吧,我就不如年轻人懂得多。我有个习惯,自己不懂得东西，绝不轻易反对,而是努力去学懂它。 你看吧,大街上姑娘们大声谈笑,我行我素；小伙子也穿红戴绿。中国人胆子大起来了，不那么缩头缩脑了。你还能拿年轻人头发长短、裤脚大小来衡量谁是好学生谁是坏学生吗？ Practice 3 我所追求的幸福 在西方流传着一句据说是来自古老中国的谚语，只是我在中国从未听说
第六单元文体翻译 第一节新闻报道 一、新闻翻译的特点 1、翻译讲求实效 2、可以适当增减 ?翻译：遵循翻译标准进行全文翻译。 ?编译：紧扣原作主题思想，从原作选取最有价值的内容，遵循篇章构建的一般规律，基本按照原作的时间先后顺序和逻辑关系组织行文，再按照翻译的一般原则，将其译成目的语的过程。（王涛2004） ?摘译：摘取一些认为重要的或者说传达了重要信息的段落和内容。（俞建村2001）（注意：必须完整地翻译抽取的内容。） ?参见教材第十章“翻译的类型” p135. 3、符合写作要求 （1）手法： ?以尽可能有趣的方式将一定事实展现出来。 （2）结构： ?编年史法（chronological method ）： 依照事实发生先后按时间顺序叙述。 ?新闻导语法（news lead method ）： 依照事实的重要性来铺陈、排列事实。 （3）语言： ?具体、准确、简明、通俗、生动。 4、内容力求准确 二、新闻的翻译 ?标题的翻译 ?电头的翻译 ?导语的翻译 ?正文的翻译 ?了解背景知识 例： US Missile Targets Iraqi Radar Site W ASHINGTON: A United States Air Force F-16 fighter plane fired a missile at an Iraqi radar site after the jet was tracked electronically while in the “no-fly” zone over southern Iraq, the Pentagon said yesterday. But the White House, explaining a long delay in announcing the strike, said it was unclear whether Iraqi radar has “locked on” to the plane on Saturday. A Pentagon spokesman said the F-16 returned safely to its base in Saudi Arabia. It was not immediately known if the Iraqi site was damaged. The spokesman, confirming the strike about 18 hours after it occurred, said an investigation was under way. Iraq denied any such incident had taken place. 美导弹击中伊拉克雷达基地 华盛顿电：五角大楼昨日宣称：一架美空军F－16战斗机在伊拉克南部禁飞区被电子跟踪后，向伊一雷达基地发射了导弹。 但是白宫在解释拖延很久才公布这次打击行动的原因时称：星期六时尚不清楚伊雷达是否已“锁定”了这架飞机。 五角大楼的一位发言人说，该F—16战斗机已安全返回设在沙特阿拉伯的基地，伊雷
广东职业技术师范学院学报 2002年第2期 Journal of Guangdong Polytechnic Normal University No 2,2002 汉英跨文化交际翻译中的C HINA ENGLISH 金惠康 (广东职业技术师范学院外语系,广东广州 510665) 摘 要:本文讨论什么是中国英语及其在汉英跨文化交际翻译中的功能。关键词:跨文化交际;汉英翻译;中国英语 中图分类号:H 315 9 文献标识码:A 文章编号:1009-2803(2002)02-0072-07 一、什么是中国英语 中国英语(China English)不同于中式英语(Chinglish),它既不是中国学生学习英语过程中所产生的 过渡语 ,也不是因英语不够表达而胡编乱造的英语。本文倡导的宗旨就是要使用规范英语来描述中华文化和社会,尽量避免中式英语。目前行之有效的手段之一就是使用和拓展中国英语。 1 从广义上来说,中国英语产生于国际英语对中华文明和华夏社会的描述,也源于中国人长期用英语对自己与世界描述,它是国际英语的拓展与延伸。中国英语以国际规范英语为共核,把中国独有的文化、语言、事物、意念和传统等通过音译、译借及语义再生等手段传入国际(英语)社会,同时也融入许多具有中国文化内涵和汉语言特色的表达方式。如别有风味的词汇、短语、句式、认知方式、修辞手段、行文风格和章法结构。因而,中国英语具有国际规范英语的共性,又具有汉文化的内涵和汉语言的一些个性特色。毫无疑问,中国英语是长期东西方跨文化交流的产物。从狭义的角度来说,中国英语指的就是:在描述(翻译)华夏文明、中国社会及汉语言中所拓展了的那部分英语。 有人说在汉译英中使用中国英语是不得已而为之,其实这句话也要从另一面理解为 非得如此不可 。社会发展与变革必然引起语言的变化发展并给语言注入新的文化内涵和新的表达方式,这是很值得深入研究和总结的。 中国英语的规范主要是来自现代中国官方媒体的英语文本典范和国际现代英文媒体的主流内涵;也来自汉英双语娴熟者描写华夏文明和中国社会的英文文本和由中国人用英语创作的文学作品等。这里使用 中国英语 这个词语(概念)来描述和记录国际英语在描述中华文明和社会、中国人民和政府用英语表达自己对世界事务的理解、看法和立场时,英语所发生的变化与发展。从这个意义上讲,凡是有中国文化内涵和汉语表达特色的、并能为国际英语读者所普遍理解和接受的英文(文本)都可称之为中国英语。 2 从社会语言学的角度来看,中国本土的社会文化环境造成了中国英语的中国特色,即本土化(nativization 或是indigenization)。社会语言学中的本土概念的实质是主张文化和语言的相对价值、尊重个性,并以此来促进不同文化和语言之间的彼此的适应与沟通。 72 收稿日期:2001-11-05 作者简介:金惠康(1950~),男,湖南邵东人,广东职业技术师范学院教授,研究方向为跨文化交际研究与应用语言学。
一、英译汉翻译的基本程序 1.通读并透彻理解原文。翻译之前仔细研读原文，解决好“翻译什么”的问题。边读边琢磨，确切理解原文所述事物本身的含义与之相关的外延联想，如原句的中心意思是什么，有没有褒贬义或寓意，对其中的修饰语的把握等。 2. 组织语言。考生要根据上下文的语境选择适当的词汇和表达手段。 3. 表达。考生要从内容和语言两方面来考虑译文，尤其注意不能扭曲原意，不能错译或漏译。 4. 审校。这是英汉翻译过程中必不可少的环节。考生将自己的译文与原文进行对照，看看译文是否忠实于原文，是否通顺易懂，是否符合汉语规范。 二、英汉翻译的基本方法 直译与意译 直译指基本保留原有句子结构，照字面意思翻译；意译是在不损害原文内容和精神的前提下，为了表达的需要，对原文做相应的调整。如： Good marriage doesn’t just happen. They take a lot of love and a lot of work. 直译：好的婚姻不会仅仅发生—它们需要大量的爱和大量的工作。 意译:幸福的婚姻不是凭空发生的---它需要你为它付出大量的爱和做大量的工作。 或：美满的婚姻不会从天上掉下来---你必须为它付出大量的爱，做大量的工作。很显然，本句话的意译要比直译更符合汉语表达习惯。当然，一句话并不限于一种译法，要根据具体需要而定。一般来说，在英汉翻译考试中，如果直译能达意就用直译，如果直译效果不好，就应该考虑意译。只要译文内容忠实，意思明白就行了。 顺译法（又名句型对应法） 顾名思义，顺译法（句型对应法）就是按原文句子结构的排列顺序进行翻译，这种译法适合于原文叙述层次与汉语相近的长句翻译，如只含名词性从句的复合句、前置的状语从句或从句在后的长复合句等等。 As an obedient son, I had to accept my parents’ decision that I was to be a doctor ,though the prospect interested in me not at all. 作为一个孝顺的儿子，我不得不接收父母的决定，去当大夫，虽然我对这样的前途毫无兴趣。 3.倒译法 倒译法就是颠倒原文句子结构的排列顺序来进行翻译。 例1： The moon is completely empty of water because the gravity on the moon is much less than on the earth. 因为月球的引力比地球小的多，所以月球上根本没有水。 例2：The football students can be removed from the university if they fail to pass their examination. 作为足球运动员的学生如果考试不及格就要被开除。 4.分译法 分译法，又称拆译法，也是一种基本的句法变通手段。从被分译成份的结构而言，分译大致可以分为单词的分译、短语的分译和从句的分译三种。 单词的分译即拆词，将难译的词从句子主干中拆离出来，另作处理，这种方法常常引起句式上的调整，英译汉中要拆译的词常常是形容词和副词。如： 1
5.汉英句法对比 ?句子的概念 ?汉语句子强调语义，表示语义终止的标点符号根据句子语义和语气来确定，具有突出的“以意统形”的特点。 ?英语句子强调形式和语法结构：首词第一个字母大写，句末用句号、问号或叹号；大多数句子有主语和谓语。 ◆句子的类型 ?汉语句式： 按功能，可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。按结构，可分为单句与复句。 ?英语句式： 按功能，可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 按结构，可分为简单句与复杂句（并列句和复合句） ?汉英句式异同 ?汉英都有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四大类。汉英陈述句基本相同，句尾都用降调。汉英疑问句都是用升调，句尾加问号，这是相同之处。 ?汉语疑问句分特指问、反复问、是非问、选择问和反问五种，而英语只有一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意问句四种。 ?汉语的是非问句和英语的一般疑问句相当，但语序不同。汉语是非句是陈述句式，或在陈述句尾加“吗”、“吧”表示。英语一般疑问句的谓语动词“ to be”，“to have”和助动动词或情态动词都放在主语之前。如：Are you a teacher? 你是老师吗？ 汉语的特指问句和英语的特殊疑问句相当，但词序却不尽相同。汉语特指问句的词序和陈述句相同，而英语的特殊疑问句则一定要把疑问词放在句首，其句式是“疑问词+ 一般疑问句”。如：What are you doing? 你在干什么？ 汉语的选择问句和英语的选择问句相同，只是词序不同。汉语的选择问句仍然是陈述句的词序，英语则是一般疑问句的词序。如：你去看电影，还是去看戏？ Are you going to cinema or to theatre? 对于英语反意疑问句的翻译则要把握原文意思，用最恰当汉语形式来表达。如：He is your teacher, isn't he? 译文(1) 他是你老师吧？（表示猜测） (2) 他是不是你老师？（表示怀疑） (3) 他是你的老师，对吗？（表示没把握） (4) 他是你的老师，不是吗？（表示肯定） 汉语的反复问句是用肯定否定相叠表示疑问的，英语中没有与它相当的形式。译成英语用一般疑问句即可。如：这本书是不是你的？Is this book yours? 汉语的反诘问句可用否定形式表示肯定意思，也可用肯定形式表示否定意思。可以用英语的反意问句或一般问句来翻译。如：她不是没进城吗？She has not gone to town, has she? 你不能走快点吗？Can't you walk a little faster? 汉语的祈使句和英语的祈使句通常都没有主语，句子都用降调，句末用句号，语气较强的用叹
中国特色文化与汉英翻译 一.文化的概念及范畴 ? 1. Edward Tylor的定义： ?1871年在《原始文化》一书中提出的：“所谓文化和文明乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及包括作为社会成员的个人而获得的其他任何能力、习惯在内的一种综合体。”（“That complex whole which includes knowledge, belief, art, morals, law, custom, and any other capabilities and habits acquired by man as a member of society.” ） ? 2.文化的涵盖面极广，几乎包括了人类社会生活的方方面面，对文化的分类因此林林总总。 从地域分，有本土文化和外来文化、城市文化和农村文化、东方文化和西方文化、大陆文化和港澳台文化； 从时间上分，有原始文化、奴隶制文化、封建文化、资本主义文化、社会主义文化等； 从宗教信仰分，有佛教文化、道教文化、基督教文化、伊斯兰教文化等； ?从生产方式分，有游牧文化、农业文化、工业文化、信息文化； 从生产工具分，有旧时器文化、新石器文化、青铜文化； 从人类把握世界的方式人，有科学文化和人文文化； 从性质分，有世界文化、民族文化、精英文化、通俗文化； 从结构层次分，有物质文化、制度文化、精神文化。 ?（参见王秉钦《文化翻译学》 ?3、奈达的分类 Ecological Culture 生态文化 Material Culture 物质文化 Social Culture 社会文化 Religious Culture 宗教文化 Linguistic Culture 语言文化 ?（参考邵志洪《汉英对比翻译导论》
英译汉篇章翻译练习（2） Proverbs are the popular sayings that brighten so much Latin American talk, the boiled-down wisdom that you are as apt to hear from professors as from peasants, from beggars as from elegances. Brief and colorful, they more often than not carry a sting. When a neighbor?s dismally unattractive daughter announced her engagement, Imelda remarked, “You know what they say, Senora: …There?s no pot so ugly it can?t find a lid.?” And when her son-in-law blustered about how he was going to get even with the boss who had docked his pay, Imelda fixed him with a cold eye and said, “Little fish does not eat big fish.” One afternoon, I heard Imelda and her daughter arguing in the kitchen. Her daughter had quarreled with her husband?s parents, and Imelda was in sisting that she apologized to them. Her daughter objected. “But, Mama, I just can?t swallow them, not even with honey. They talk so big until we need something; then they?re too poor. So today when they wouldn?t even lend us enough to pay for a new bed, a ll I did was say something that I?ve heard you say a hundred times: …If so grand, why so poor? If so poor, why so grand?” “Impertinent!” snorted Imelda. “Have I not also taught you, …What the tongue says, the neck pays for?? I will not have it said that I could never teach my daughter proper respect for her elders. And before you go to beg their pardon, change those trousers for a dress. You know how your mother-in-law feels about pants on a woman. She always says, …What was hatched a hen must not try to be a rooster!” Her daughter made one more try. “But Mama, you often say, …If the saint is annoyed, don?t pray to him until he gets over it.? Can?t I leave it for tomorrow?” “No, no and no! Remember: …If the dose is nasty, swallow it fast.? You know, my child, you did wrong. But, …A gift is the key to open the door closed against you.? I have a cake in the oven that I was making for the Senora?s dinner, I will explain to the Senora. Now, dear, hurry home and make yourself pretty in your pink dress. By the time you get back, I will have the cake ready for you to take to your mother-in-law. She will be so pleased that she may make your father-in-law pay for the bed. Remember: …One hand washes the other, but together they wash the face.?”
汉英翻译课外练习（语段） （2009级适用） Passage 1 目前，全世界40%以上的人口，即20多亿人，面临缺水问题。据预测，未来25年全球人口将由60亿增长到80亿，环境保护面临更大的压力。中国作为一个发展中国家，面临着发展经济和保护环境的双重任务。从国情出发，中国在全面推进现代化的过程中，将环境保护视为一项基本国策。众所周知，对生态环境和生物多样性的保护是环保工作的重点。 Passage 2 改革开放30年来，随着中国逐渐崛起成为政治经济强国，海外人士学习汉语的现象与日俱增，海外孔子学院也成了人们学习中国语言和中国文化的首选之地。作为第二文化，中国文化丰富了他们的生活和世界观。越来越多的学习汉语的美国人除了对中国菜肴赞不绝口之外，也在尝试针灸，草药和武术。他们也看功夫电影，学习东方时装潮流和手工艺，不知不觉的在日常生活中谈及中国的点心，人参、银杏，乌龙茶等。目前在美国最热门的中国文化是道家学说和有着神秘色彩的风水学。 Passage 3 微软公司举世无双的利润率使其雄踞全世界所有公司股票值之首，接近5000亿美元。全世界五大首富它造就了三个。它除了对证券市场的影响之外，还造就了大约一万个百万富翁，主要集中在美国西雅图区域。 但是无论是硬件革命还是软件革命，其财富创造的影响都不可与目前因特网上所发生的情况同日而语。因特网加快了科技的发展，促进了商务的繁荣，掀起了个人财富急剧积累的第三次，也是最令人注目的一次浪潮。 Passage 4 国际贸易的基本原则是平等互利，各国追求各自的利益是正常的，出现一些摩擦和纠纷也是不可避免的。关键要以冷静而明智的态度正确对待和处理摩擦和纠纷。就中美贸易而言，互利共赢的经贸关系给两国人民带来了实实在在的经济利益。在美国市场上，许多中国商品受到美国消费者的青睐。中国在美国投资设立的企业已超过1000家。我们可以预见，中美贸易摩擦将随着经贸关系的深化而凸显，但是中美经贸合作的总体发展是不可逆转的。 Passage 5 春节期间的娱乐活动多种多样，丰富多彩。耍龙灯和舞狮子是春节期间的传统项目。还有一种至今仍受人欢迎的传统表演活动，叫踩高跷。现在，随着生活水平的不断提高，人们采用了新的方式庆祝新年。但不管庆祝方式怎么变，春节的精华不会变，那就是为了祈求新年吉祥如意。最重要的是，春节是一个合家欢聚的日子，出门在外的人总要想方设法在除夕夜到来之前赶回家，吃上一年中最重要的一段饭——“团圆饭”。 Passage 6 汉语常被认为是一种非常古老的语言。从某种意义上说，这种说法不免失之偏颇。人类所有的语言都可追溯到朦胧的史前时期，但目前我们还无法确定这些语言是否
英语和汉语的区别 一、英语重结构，汉语重语义 我国著名语言学家王力先生曾经说过：“就句子的结构而论，西洋语言是法治的，中国语言是人治的。”(《中国语法理论》，《王力文集》第一卷，第35页，山东教育出版社，1984年) 我们看一看下面的例子： Children will play with dolls equipped with personality chips, computers with inbuilt （成为固定装置的，嵌入墙内的；内在的，固有的）personalities will be regarded as workmates rather than tools, relaxation will be in front of smell television, and digital age will have arrived。 译文：儿童将与装有个性芯片的玩具娃娃玩耍，具有个性内置的计算机将被视为工作伙伴而不是工具，人们将在气味电视前休闲，到这时数字时代就来到了。 这句英语是由四个独立句构成的并列句，前三个句子都用简单将来时，最后一个句子用的是将来完成时，句子之间的关系通过时态、逗号和并列连词and表示得一清二楚。而汉语译文明显就是简单的叙述，至于句子之间的关系完全通过句子的语义表现出来：前三个句子可以看成是并列关系，最后一个句子则表示结果。 二、英语多长句，汉语多短句 由于英语是"法治"的语言，只要结构上没有出现错误，许多意思往往可以放在一个长句中表达；汉语则正好相反，由于是"人治"，语义通过字词直接表达，不同的意思往往通过不同的短句表达出来。正是由于这个原因，考研英译汉试题几乎百分之百都是长而复杂的句子，而翻译成中文经常就成了许多短小的句子。 例如：Interest in historical methods had arisen less through external challenge to the validity of history as an intellectual discipline （身心的锻炼，训练；纪律，风纪，命令服从；惩戒，惩罚；学科，科目）and more from internal quarrels among historians themselves. 译文：人们对历史研究方法产生了兴趣，这与其说是因为外部对历史作为一门知识学科的有效性提出了挑战，还不如说是因为历史学家内部发生了争吵。 英文原句是个典型的长句，由27个词组成，中间没有使用任何标点符号，完全靠语法结构使整个句子的意思化零为整：less through...and more from构成一个复杂的状语修饰动词arisen。在中文翻译中，"产生兴趣"这一重要内容通过一个独立的句子表达，两个不同的原因则分别由不同的句子表达，整个句子被化整为零。 三、英语多从句，汉语多分句 英语句子不仅可以在简单句中使用很长的修饰语使句子变长，同时也可以用从句使句子变复杂，而这些从句往往通过从句引导词与主句或其它从句连接，整个句子尽管表面上看错综复杂却是一个整体。汉语本来就喜欢用短句，加上表达结构相对松散，英语句子中的从句
翻译——英译汉 英译汉部分要求翻译单句, 而不是段落或篇章。考生首先要读懂句子,了解句子的语法结构、使用的固定词组、习惯用法及词与词之间的语义关系, 然后, 再正确分析原文的语言现象和逻辑关系,进行透彻的理解, 最后, 力图用简洁明了的汉语表达出原文的意思。因此, 考生有必要掌握一些基本的翻译技巧。 一、翻译技巧一 一般的英译汉考题不会只是简单句。我们在做题时, 首先要从语法入手, 找寻和确定句子大的框架结构, 通过分析把句中的从句和插入部分先排除掉, 明确句子结构有助于我们正确理解整句话的意思。 (一)重点分析句子结构 其实, 就英语的句子结构而言, 是有规律可循的。除去省略句、倒装句、感叹句和 一些特殊句子外, 英语句子的结构可归纳为三类: 1. to be句型: 主语 + be + 表语 Miss Jones is a manager. 琼斯小姐是位经理。 2. to do句型: 主语 + do + (宾语) + (状语) He teaches English in this school. 他在这所学校教英语。 3. there be句型: There be + 主语 + 状语 There are beautiful wildflowers in the hills. 山中有美丽的野花。 (二)确定语法现象和惯用结构 英译汉考题中常见的重点语法有: 时态、语态、主语从句、表语从句、宾语从句、 同位语从句、定语从句、状语从句、动词不定式、动名词、分词、虚拟语气、倒装句、强调句等。考生要非常熟悉这些语法现象, 才不至于对句子产生误解。例如: ?Anyone who is interested in it can go with us. 对这事感兴趣的人可以跟我们去。(who引导定语从句修饰主语anyone) ?The problem discussed at yesterday’s meeting is very important. 昨天会上讨论过的那个问题非常重要。(过去分词短语作后置定语修饰主语the problem) ?You could have done better if you had been more careful. 要是细心一点的话，你就会做得更好。(if 引导虚拟语气的条件状语从句) ?Hardly had I said that when she entered the room. 我刚说完，她就进来了。(倒装句, 否定词hardly位于句首, 助动词had 放在主语I之前 ) ?It was not until last night that I noticed this matter. 直到昨晚我才注意到这件事。(强调句: It was not until+强调成分+that句子其 余成分)
试评《汉英词典》第三版 叶飞 11级大外部语言学方向 12320111152590 摘要 《汉英词典》在传承初版和修订版优秀品质的同时，紧跟时代步伐，焕发出了新的活力。文章拟就词目收录、词类标注、对应词和例证这几个方面，试对《汉英词典》第三版进行简要评析，并将其与1978年汉英词典初版作粗略对比。关键词：汉英词典词目收录词类标注对应词例证 一．引言 1978年吴景荣先生主持编纂的《汉英词典》（第一版）是新中国成立后中国大陆学者编纂出版的第一部汉英词典，也是我国汉英词典方面的奠基之作，出版之后受到了英语界和读者的高度赞誉。当时美国政府的某研究机关把它确定为“把中华人民共和国文字宣传中术语和成语译成英语时的标准参考书”。姚小平在第三版序言中如是说：“在国人的汉英词典编纂史上，这第一步极为重要，以后无论哪一本汉英词典，无论续编、新编、另编，或多或少都受惠于1978年的第一本。”1995年危东亚教授主编的汉英词典修订版面世，2010年1月，又经历了十年不懈的努力后，外语教学与研究出版社推出了汉英词典第三版，由姚小平教授主编。第三版继承了初版和修订版编排合理、译文准确、例证丰富及语言生动等优点，同时在词目收录、词类标注、例证设置和图文并茂等方面又有了长足的进步。文章拟从词目收录、词类标注、对应词和例证这几个方面，试对《汉英词典》第三版进行简要评析，并将其与1978年吴景荣教授主持编纂的第一版汉英词典做下粗略比较。 二．简析《汉英词典》第三版 1．关于词目收录 汉英词典第三版以修订版为基础，对词目进行了增删和调整。收入词条约十万，较1978年的第一版增收近五万条。篇幅由976页增加到1950页。增加的词目既包括一些由来已久、具有较强稳定性的词语和固定搭配，也包括大量反映时
英译中翻译套路 此部分内容和“阅读理解，七选五，完形填空”关联性巨大，读不懂，做题就是玄学。 ◆谓语动词=助动词（情态动词）+ 实义动词 1.时态的翻译 ?注意事项： 时间：默认指的是“现在，过去，将来“，若有具体时间，则相应进行调整。 状态：共四种状态即“一般，进行，完成，完成进行“没有变化，对应相应的汉语意思直接翻译。 一般：经常做 进行：正在做 完成：已经做完了
完成进行：做完了还做/一直做 例句翻译： 1)Curiosity gave us all a natural awareness. 2)Fifteen years ago, I took a summer vacation in Lecce in Italy. 2.被动语态的翻译 形式：be + done一般通过by + n.引出动作的施加者。 A be + done by B译为A被B做了相应的事情。 ?注意事项： be + done对应的汉语意思，常见的有“被，受，给”等词，根据具体情况进行调整。 例句翻译： 1)Students are placed into classes according to their current language skills. 2)Learning materials are provided to students throughout their course, and there will never be more than 15 participants in each class. ◆名词性从句 根据主从复合句结构表先行判断结构，确定是名词性从句。 先译除引导词外的从句内容再加上引导词的意思。 When:…的那个时间
句子翻译音译汉： 1. their argument ended when she slammed the door and left without a word. 她砰的关上门，一声不吭地走了，他们之间那场争执就此结束。 2. the guests at the dinner party were slightly surprised at the 出席晚宴的客人对那个美国人威严的语气感到有点儿意外。 3. johnny has outgrown the fear of staying at home alone . 约翰尼已长大成熟，不再害怕独自呆在家里了。 4. while she felt like joining the argument,nancy was too shy to open mouth. 南希虽然很想参加辩论，但腼腆得不敢开口。 5. what do you think is the likeliest time to find him at home? 你觉得什么时候最有可能在家里找到他？ 6. it is very likely that he will be rejected by the army because of his bad eyesight. 他很可能会因为实力不好而被拒收入伍。 location of the new airport. 委员会成员在新机场最佳选址这一问题上持有不同意见。 8. heys works of art are superior in many respects to those of his brothers better. 亨利创作的艺术品在许多方面比他兄弟的要好。 9. it is obviously that his young assistant who is running the bookstore. 很明显是他的年轻助手在经营这家书店。 10. being short of funds, they are trying to attract foreign capital. 由于缺乏资金，他们正在设法吸引外资。 11. the little girl ran so fast that she was thrown off balance and fell down. 那个小女孩跑得太快，身体一下失去平衡，跌倒了。 12. be sure not to say anything capable of being misunderstood 千万别说可能会被人误解的话。 1. “a woman?s reaction in any crisis,” the major says, “is to scream. and while a man may feel like it ,he has that ounce more of control than a woman has. and that last ounce is what really counts. ” 4 他说：“一遇到危急情况，女人得反应便是尖叫。而男人虽然也 可能尖叫，但比起女人来，自制力却略胜一筹。这多出来的一点自制力正是真正起作用的东西。” 2. the american does not join in the argument but watches the contracting slightly. she motions to the native boy standing behind her chair and whispers something to him. the boy?s eyes widen: he quickly leaves the room. 5 那个美国人没有参加这场争论，他只是注视着在座的其他客人。 在他这样观察时，他发现女主人的脸上显出一种奇异的表情。她两眼盯着正前方，脸部
全球化语境下弘扬中华文化的翻译策略 在当前经济、文化全球化的时代大背景下，本着促进不同文化间的交流的目的，翻译应更多地承栽介绍和传播异域文化的使命。汉英翻译必须具有明确的目的性和对策性。在翻译策略上通过比较分析全球化语境下翻译的文化的特点，利用建构主义理论，采取异化取向，这既是尊重和弘扬中华文化的有效手段，也是全球化语境下对汉英翻译的基本要求。 标签：全球化语境；翻译；建构主义；文化 全球化首先是一个经济学和金融学领域内的课题，但近年已经引起了包括翻译研究者在内的人文社会科学研究者的关注，其原因在于，信息的传播和大众传媒的崛起使得全球化与文化的关系尤为密切。翻译是一种跨文化的信息交流与交换活动，它的本质是传播。翻译研究有宏观研究和微观研究之分。宏观研究指的是对影响具体翻译实践活动的外在因素的研究，微观研究指的是具体的语言操作层面的翻译研究。后殖民主义的宏观翻译理论研究从全球化的层面研究翻译在文化交流中的作用，考察文化与翻译的相互作用和相互影响。这种研究方法把翻译从狭隘的字词转换中解脱出来，从一个更加开阔的视角把握和认识翻译活动，扩展了翻译研究的领域，加大了翻译理论研究的深度。这无疑会使研究者更加深刻地认识到翻译的本质特征。在全球化大语境下，作为信息传播的一种工具，翻译的功能将越来越明显地显示出来，翻译对文化的重塑和构建在跨文化交际中起了重要作用。在当前经济、文化全球化的时代大背景下，本着促进不同文化间的交流的目的，翻译应更多地承载介绍和传播异域文化的使命。本文将通过比较分析全球化语境下翻译的文化的特点，利用建构主义理论，给出在全球化语境下中国特色翻译活动的发展策略，弘扬中华民族文化。 一、全球化语境对翻译的影响 全球化是当代人类社会跨越国家和地区界限，在全球范围内展现的全方位沟通、联系、相互影响的客观历史进程。全球化作为一个不以人们的意志为转移的客观存在，已经以不同的形式渗入到经济建设、文化建设、人文社会科学教育和研究以及人们的日常生活之中。著名学者张柏然指出，全球化在文化领域里的一个重要表征就是各国、各民族文化通过世界性的交流，打破了原来闭关自守的狭隘界限而走向开放和多元，形成一种“世界文化”的新格局。这一发展对翻译学研究提出了一系列的挑战。张柏然指出，全球化语境下的汉英翻译问题并非一个简单的文字转换过程，而是一种特别的文化交流活动。美国学者亨廷顿认为，由于全球化进程的加速，各国经济和政治上的冲突不会成为占主导地位的冲突，而文化与文明之间的差异却会上升为占主导地位的冲突。不同文化需要沟通，而沟通离不开翻译，因此，文化及其交流是翻译发生的本源。翻译是文化交流的产物，翻译活动离不开文化。文化离不开语言，语言是文化传播的重要媒介，也是翻译研究的切入点。中国已经加入世贸组织，与世界经济的交往会变得越来越密切。通过翻译向世界传播中华文化，促进文化交流，对中国的发展起着不可低估的作用。