关于新生对大学生活适应程度
调
查
报
告
主办单位：蚌埠学院计算机科学与技术系
承办单位：蚌埠学院计算机科学与技术系团总支学生会
二零一二年九月十七日
一、调查的具体目的和方法
（一）具体目的
1、了解大学新生的心理适应状况
2、了解大学新生对新的生活环境的适应程度
3、研究大学新生的心理适应问题和对策
4、帮助大学新生尽快的了解和适应大学生活
（二）调查方法
1、调查方法说明
本次调查采用问卷调查的方式，问卷内容涵盖四个内容：
第一，新生在高中是时候的生活方式。经过在资料中成成筛选后，我们在问卷调查表的第5题中，询问到新生在高中时候的生活方式，是否独立生活过？还是一直和家人生活在一起为出发点。深入了解新生的前期生活适应基础。根据不同的基础，我们设立不同的针对方案，为有效有力更有速度的帮助新生尽早适应大学生活做好基础。
第二，新生现今入校后，衣食住行适应程度的调查。我们在网络收集题目，经过筛选、更改和加工后，成为我们问卷调查的第二个内容。了解新生入校后的生活适应程度，我们在问卷调查表的第1、3、4题中，第1题询问到新生在入住大学后，对大学生活的评价。3、4两题紧靠新生的食住两方面。晚上，我们又小组走访抽查寝室，并
询问他们的衣服和出行问题，并作好记录。我们想从他们对大学食堂和寝室的评价中，得到他们适应大学生活的适应度。以及对购买物品和出行的走访数据中，从中得到他们在在衣行方面的有用信息！
第三，现阶段，新生对院系和在学校中的所遇到问题的调查。问卷的最后一题，是作答题，询问到新生对本院、本系或者是学生组织等在校的一些问题，让其作答，由我们统计数据，有针对性的对其进行帮助。
第四，新生对自己所学专业喜欢程度和后期自身发展的取向。在调查问卷中，我们通过很多的途径，得到了大量的题目，经过大四考研学长的指点，我们选定了2、6两道题目。第2道题目，我们询问到了新生对自己所学专业的喜爱程度。第6道题目，既可以选择，也可以作答！完全让新生的思想不受限制。本题询问到新生准备后期通过那些途径来塑造自我。两者相结合，让新生有种很明确的目标和线路，为适应以后的大学生活的走向，充满了信心！
二、参与者数量分析
本次调查的参与者来自于12级计算机科学与技术系新生，共随机发放问卷调查表150份，回收100份，有效率95%，接近高效的理想样本数。在调查问卷中，其中男生71人，女生有29人。
三、调查结果分析
（一）总述
在经历了数十载“寒窗苦读”、熬过了“黑色七月”、走过高考
这座独木桥后，大学生活对大一新生来说无疑是人生绚丽多彩的一个新开始。丰富美好的大学生活将会是他们一生最美好的回忆。然而，当大学生活刚刚开始，他们初步安顿下来，大学新生可能会产生不同程度的适应性困难。有研究发现，大学新生进校的钱一到两个月，是出现心理和身体不适应的高发期。据数据调查，每个大学都会有许多新生，一直都是和父母生活在一起，从来没有自己独立生过，至今还是闹着要退学。可见，大学新生在“金榜题名”的兴奋之余，应该重视自我心理和生活的适应能力的调试。
通过本次的随机问卷调查和走访，总体上，我院系新生的心理承受能力和适应能力都是不错的！作为一名九零后的大学生，我们应该表现出当代大学生更强的自信心和应变能力，虽然有些大学新生还存在着心理适应和身体适应的问题及误区。我们坚信，只要我们为其找到正确处理及解决的途径，并帮助他们适应大学生活，他们一定会在很快的时间内适应大学生活。、
（二）大学新生适应现状分析（如下图）
1、高中的生活方式调查分析
据调查，有100的新生在高中的时候，是住宿留校，其中男生有100。女生有100。100的新生都是自己独立生活，自我生存和适
应的基础较强。有100的新生从未离开过父母，一直都是和父母或亲人生活，其中男生和女生分别为100、100。
2、所读大学和自己想象中的差距
调查结果表明，参与调查的新生中，有100%的新生对所读大学和自己想象的基本符合，100%的新生对所读大学和自己想象的有点差距，最后100%的新生对所读大学和自己想象的差距非常大。其中有100%的男生对所读的大学和自己想象的基本符合，有100女生对所读大学和自己想象的基本符合。
3、对自己专业的喜欢程度（如下图）
调查结果表明，参与调查的新生中，有100%的新生对自己所学的专业非常喜欢，100的新生对自己左学的专业比较喜欢，剩余100
的新生对自己所学的专业不喜欢。其中分别有100%、100的男生和女生对自己所学的专业抱着非常喜欢的态度，100、100的男生和女生对自己所学的专业持有不喜欢的态度。
4、对食堂的饭菜适应程度分析（见下表）
据统计数据分析，针对新生对我校食堂的饭菜适应情况，有100的新生对食堂饭菜抱有分满意，味道不错的态度，有100的新生对对食堂饭菜持有一般，凑合的态度，最后仅有100的新生对食堂饭菜做出了很差，太难吃了的评价。
5、学校住宿条件的适应情况分析（见下表)
根据问卷调查的数据，有100的新生对我院住宿做出了非常合适的评价，有100的新生对住宿提出一般的态度，其余仅有100的新
生做下非常不合适的观点。
6、新生后期的发展方向（见下表）
最后我们对新生后期的发展状况做了调查，有100的新生，愿意通过学生会或者学生组织来锻炼自己的个人能力，有100的人，想通过做一些兼职来锻炼自己，从而更早的接触社会，了解社会。有100的同学，抱着“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的态度，认为自己通过学好自己的专业知识，能够在社会上立足！
四、对调查结果的思考
（一）大学生心理适应过程中的问题
在问卷的最后，我们着重调查了大学新生在适应大学生活的过程中所遇到的问题。近三成学生认为自己在为人处事有一定的问题，不知道该如何的结交更多的朋友。近二成的同学表示自己在独立生活上有一些问题，还有一些新生表示，在作息时间上还存在着一定的不习惯，更有少数的同学还有想家的情绪。问卷和走访中我们发现，男生遇到的问题明显要多于女生，女生在人际关系方面处理的不如男生好。总体来看，进入大学后的新生，女生的问题略少于男生。总体来看，新生对大学生活的适应程度比较的好，而在其他方面，可能还或多或少的在着一些问题。
（二）解决新生适应过程中的问题对策
通过问卷调查反馈的信息，我们讨论总结出目前少数大学新生表现出的主要几个问题：走进大学的一种满然心理、难以适应大学生活新环境的焦虑心理、现实与理想落差形成的失落心理、人际关系难
以适应的压抑心里以及自我评价失调导致的自卑心理，通过以上的分析，我们发现大学生的心理主要是因为环境改变之后对新的生活，人际交往等方面的不良造成的，为了帮助大学新生学会自我调节、尽快适应大学生活，我们给出一下几条建议：
1、健康积极的心态去面对生活和学习
九零后的我们，在大学中很容迷失了自我，如果不好好的调整好自己的心态和生活节奏，就有可能在大学中失去我们最为宝贵的东西。首先，要明白自己的目标，你来是干什么的？是不是带着父母亲人的希望来此学习，明白这一点，确立今后的人生的发展方向和目标，这样你才不会随波逐流大学生泛滥的这个社会。要用积极的思想去看待生活和学习，大学生要有较强的思维、积极的心态，这样我们以后才不会被社会淘汰。
2、重新认识自己
既然来到大学，那么你的精神就要不一样，要有当代大学生的气质。在大学里，评价一个人的标准绝非是单一的成绩，能力和特长更是在现实生活中衡量一个人素质水平的重要因素，而且后者现在预演着越来越重要的倾向。因此，在大学生活刚开始，就要从新的认识自己，发现自己的优点，不要自己因某一方面不如人就自暴自弃，要知道人无完人，即使再平凡的人，也有值得我们学习的闪光点。
3、建立新的友谊
大学中，每个大学生都要有进一步发展人际关系的需要，每个人也都有这个方面的潜能。如果你想赢得别人的喜爱，赢得朋友，那
么你就要开放自己，锻炼自己为人处事的能力和口才。学会关心被人、理解别人、宽容别人，当你赢得了朋友和人脉后，被人会帮助分担你的开心和烦恼，这样你就会变得和开心，凡事做起来都动力十足。如果你一直沉浸在自己的“孤独”中和反复体会自己的空虚感上，你将会永远走不出自己人生的低谷。
概括的说，我们要全面意识到大学生活的新特点、提高自己独立生活的能力、树立新的学习理念、培养优良作风、积极参加校园等活动，全面提高自我能力，加快自我的适应能力！
五、对本次问卷调查活动的总结
此次问卷调查报告，我们一共分为两组，一组两个人，甲组两人为女生，负责女生寝室的随机分发和走访，已租为男生，负责男生寝室的问卷随机分发和走访。此次问卷，有考虑独到之处，也有不足之处，望各位见谅！
本次问卷在分发的时候，我们考虑到了男女生的心理和生活的适应能力不同，以及此次本系大一新生的男女人数差距过大。所以，分发的时候，我们调整了男女分发的比例。因此，得到的信息和反馈上来的结果令我们比较满意。
作为小组分发，我又负责本次问卷的报告总结，此次和刘志敏部长配合的非常成功。我负责上网搜集题目和查找资料，以及数据的分析和报告总结的书写。刘部长负责全系的问卷前期的资料提供、问卷分发的比例调整，数据整理等事情。然后，我二人运用Excel表格做出男女生在各个问题上的选项比例、做数据处理、图形的转换等。最
后由我写出此次问卷调查报告。
此次活动的开始时间是十六日中午，由于我系学生住宿不为集中，所以爬楼梯成为我们比较耗体力的事情。但是，看到大一新生那一张张可爱的脸庞，以及对学长我们的一种相信和依赖感。我们认为，帮助学弟学妹们尽快适应大学生活，是当即之事。因此，不管再累，我们走访了我系大一的全部寝室，得到的答案和信息，就是我们欣慰的东西和奖励！帮助他们，我们有责任，更有义务！！！因为我们集体的名字叫“学生会”！
六、参考文献
①大一的《思想道德修养与法律基础》
②百度文库中的《大学新生适应过程》
③百度题库中《大一新生问卷调查题库》
④《大学生必读期刊》
七、附录
附本次小组空白问卷调查
附录：
计算机系学生会新生适应程度问卷调查表姓名：专业：寝室号码：填表日期年月日序号问题
1 您感觉大学生活和你想象中的有差距吗？（） A.基本符合 B.有点差距 C.差距非常大
2 您对目前所学习的专业感兴趣吗？（） A.非常喜欢 B.比较喜欢 C.不喜欢
3 您在食堂就餐时，对食堂饭菜和用餐有何感想？（） A.很满意，味道不错 B.很差，太难吃了 C. 一般，凑合
4 您觉得学校的住宿条件如何？（） A.非常合适 B.一般 C.非常不合适
5 您高中是什么生活方式？ ( ） A.住宿留校 B.从未离开过父母 C.独立生活
6 进入大学，您想通过哪些途径来锻炼自己？（）
A.学生会
B.做兼职
C.什么也不管，好好学习其他：（请填写）
7 为帮助您尽快的适应大学生活，您对本院、本系或者学生会有什么好的意见？以及您在生活中所遇到的问题？
此问卷只针对12级新生，了解您的适应程度，为帮助您快速的适应大学生活！
请您配合我们的工作，认真如实填写，谢谢！
大学生活感受 ——喜悦、泪水、成长十年寒窗磨一剑，那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。在那些日子里我们深刻的理解了通过自己的努力完成一件事情是多么有 意义，栉风沐雨我们一同走过，风雨同舟抵达美丽的大学校园。站在新的起点上，我是那么的激动，又是那么的神往……转瞬间，大学生活已经度过了半年，这半年我收获喜悦，收获成长，或许其中夹杂着泪水，但可在内心深处的是点点滴滴的快乐与成长。 在刚入学的时候，我曾经迷茫，大学是一个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。在这个舞台上我居然找不到自己的角色，在一次又一次的社团面试中失败，学习上更是不如从前得心应手，没有了中学老师的悉心指导，少了好多朋友。我开始怀疑这就是我向往已久的大学吗？ 也许是在一瞬间一同涌上的孤独与无助让我瞬间成长，我逐渐明白了每个人有不同的角色，不论是配角还是主角，都有着各自的精彩，那我们何不努力将自己的角色扮演得最好！作为一个大学生，我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动，大胆而不大肆妄为，敢说敢想而不空想，深思探究而不乱想钻牛角尖……那就让我们把握青春，在这里锻炼自己吧！在组织活动中留下你辛苦的身影，在社团活动中展现你最美丽的风采，在志愿活动中贡献你的一份力量。在这里你得到不仅是一种知识，更是一种人生最宝贵财富。 在这半年的大学生活我明白了很多道理：进入大学、就是一个新
的环境、接触新的人、自己的所有过去对于他们来说是一张白纸、这是你最好的重新塑造自己形象的时候、改掉以前的缺点、每进入一个新的环境、都应该以全新的形象出现；对待无论是朋友还是敌人，都要用一颗仁爱的心，祝福别人；每个人都有潜在的能量、只是很容易被习惯所掩盖、被时间所迷离、被惰性所消磨，因而奋斗是永恒的主题；不去想是否能够成功、既然选择了远方、便只顾风雨兼程；后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失、比错误更大的错误。所以不要后悔；面对不公平的东西、不要抱怨、你的不公平可能恰恰
大一新生学校适应情况调查问卷 同学你好！转眼间，我们已经入学一个多月啦，为更好的了解同学们学习情况及生活状况，我们特意制作了此次调查问卷。本次调查问卷将采取匿名方式，请同学认真思考，如实填写，不胜感谢！ 1.现实的大学和你心目中的大学？（） A. 基本符合 B.差距很大 C. 相差不大 2.你在学校哪一方面最难适应（） A. 住宿生活 B. 理财 C.学习方法的转变 D.工作与学习实践的安排 E.其他 3.你觉得寝室集体生活如何？（） A. 很温馨和谐 B. 大家相处一般 C.不是很好 D.关系紧张 4.你认为大学的学习还重要吗？（） A. 依然重要 B. 不是很重要 C. 不重要 D. 很不重要 5.在学习方面，你觉得有哪些不适应？（多选）（） A. 学习方法 B. 大学的教育方式 C. 课程难度 D. 和老师交流沟通 E. 没有不适应 6.大学时学习、工作中遇到问题你一般怎么做？（） A. 与同学商量 B. 询问学长学姐 C. 请教老师导员 D. 自己独立解决 7.你课余时间怎么安排？（） A. 上自习或去图书馆 B. 参加社团学生会活动 C. 上网聊天 D.其他 8.开学至今，你觉得课余生活对你有什么影响？（） A.扩大了自己的交际圈 B.做兼职增加了经验 C.参加社团，锻炼了自己的经验 D.经常无所事事，虚度了时间 9.学校班级的团体活动给你的感觉？（） A. 昂扬有趣 B.平淡无奇 C.沉闷乏味 D.参与人不积极 10.你对你的专业了解多少？（） A.非常了解 B.比较了解 C.不了解 D.不打算了解，准备转专业 11.影响你对专业兴趣的主要原因？（） A.专业发展前途 B.个人兴趣 C.专业社会地位 D.就业工资 E.就业率 12.你对专业和大学生活有哪方面的疑问？ 再次感谢你的支持与配合，祝你生活愉快！ 高分子学院学生会调研部
大一新生适应性问题及对策研究 (河南护理职业学院方小英) 摘要：大一新生进入大学后面对学习要求、生活环境、社会活动的变化会变现不适应性。针对这些问题作为高校应该做好新生入学教育、开设“职业生涯规划”讲座帮助学生树立新目标、多方位心理疏导途径提高学生心理素质以及开展丰富多彩的校园文化活动等措施来帮助大一新生尽快转换角色，适应新的大学生活。 关键词：大一新生；适应性；对策 大一新生从高中迈进大学，离开自己的熟悉的家园和亲朋好友，踏上新的征程，开始新的生活，面对学习要求、生活环境、社会活动的变化，大一新生在充满期望和好奇的同时，也感到了一些不适应： 1.大一新生适应性问题的表现 1.1学习要求的变化的不适应 在高中阶段，课程门类少，学习目标就是考上大学，上课、作业、考试和活动均由老师统一安排，学生被动的学习有限的课本知识。进入大学，知识面的广度和深度大大增加，课堂时间非常有限，大学老师的讲课方式也不同与高中，基本是满堂灌，这就需要大一新生发挥学习的主动性、创造性，除了上课专心听课，课余时间广泛涉猎相关知识。此外，在高中阶段，老师家长对学生的评价只要看学习成绩，而进入大学之后，好的标准有所变化，不仅仅看学习成绩，更多的是看一个学生的社会能力的高低，看一个学生的人际沟通力、组织能力、领导力等，这就需要大一新生更广泛的获取知识，提升个人素质。在这个学习方式、内容、评价标准改变的过程中，有些大一新生显得不知所措，很难适应大学学习的要求。1.2生活环境的变化的不适应 在高中阶段多学学生不住校，有些学生拥有自己的独立空间，生活上的衣食住行基本有父母安排，自己不用操心。进入大学之后，学生们离开父母远离家乡，住集体宿舍，衣食住行等日常问题都要自己安排。有些大一新生难以适应生活环境的变化带来了很多麻烦和苦恼。比如在钱财的规划方面，有的大一新生因不会计划用钱，开始一两个月用不完，后来越来不够用；在生活习惯方面，因学生来自五湖四海，饮食、语言、作息、卫生等习惯存在差异，有些大一新生因与同学的步调不一致，又缺乏主动的交流和沟通，渐离群体，从而产生孤独的心理问题。 1.3社会活动的变化不适应 高中阶段学生都忙于努力学习考大学，很少有时间和精力去参加校园活动。在每个大学
我的大学，我的梦 大学校园曾经是无数学子的梦，春的温馨，夏的炽热，秋的丰实，冬的烂漫，那里有着被岁月洗刷过的建筑，被历史沉淀过的书籍，被时间验证过的真理，那里的林阴小道，那里的鸟语花香，那里的精彩激昂，无不充满着诱惑力。走进大学两年有余的我，虽然仍怀着以前的激情，期待着自己的精彩，但是与梦想中的大学生活相比，既有相似之处又有所不同，感触颇深，这可能就叫“痛并快乐着”吧。 或许是从高中步入大学，从少年步入青年的缘故，近期对人生的思考特别多。每每想到两年后，自己就要面临工作、社会等一系列的问题，总会情不自禁地扪心自问：你，开始准备了吗？ 大学，是青年走向社会的平台，是成就人生梦想的摇篮，而在这关键的四年里，每位大学生要做的，恐怕就是要为实现自己的理想奠定坚实的文化基础，积累一定的知识，完成从学校到社会的转型。而这四年怎么过，完完全全掌握在自己的手中。 然而，现在有些大学生迈入大学门槛后，很容易被大学表面的安逸生活所迷惑，四年过后，轻飘飘地走进社会，得不到认可，又会埋怨社会对自己不公。当然，绝大多数大学生珍惜时光，努力学习，勇于实践，最终顺利地踏入社会，并在自己的工作岗位上大展宏图。在这人生重要的四年中不留遗憾，靠自己的奋斗成就自己的梦想，这样的人，最令我佩服，令人羡慕。
一次，和同学聊天，他说了这样一句话：“人过留名，雁过留声，我不想毫无生息地来，再无所作为地走，我要努力证明我自己，给这个世界留下点东西！”是啊，人生是对理想的追求过程，而理想又是人生的指示灯，每位青年，都应该用青春的激情来灌溉梦想的种子，一点点让它生根发芽，而不应该等它枯萎的时候，后悔万分，到那时候，留下的只有空虚和悲哀！ 大学生活有时或许是寂寞的，但正是这种寂寞，才能让人对自己的灵魂进行拷问。想想曾经获得过什么，失去了什么，又在追求什么，反复咀嚼过去，展望未来，才能让自己的心灵得到彻底洗涤，不至于每天忙忙碌碌却又一无所获。寂寞的时候，正是人赤裸裸面对自己的时候，也是感受生命真谛的时候。 一个人应该实实在在地生活，才能让自己的梦想拥有一寸落脚的沙土，才能给生命的轨迹留下几笔浓厚的色彩。此时的感觉，才是最真的。大学时光还要继续，未来的道路阳光与风雨兼程，也许远方尽是坎坷路，也许要孤孤单单走一程。无论怎样，我们依然要有自己的目标，自己的方向，因为我们期待着苦尽甘来，我们憧憬着雨后的彩虹，所以我们要好好的生活下去，不再虚度青春年华，我们对得起生活，生活也就对得起我们。相信自己，在大学这片无垠的土地上自由的奔跑，在未来辽阔的天空中自由的飞翔。
大学生感想和对未来的展望回首匆匆两年，大学生活已走过大半。然而大学生活应该以怎样的一种姿态去生活?我认为这对大学生是至关重要的。生活中往往有许多学生在学习的路途上迷失了方向，学习的快乐不知躲到了哪里。他们忙于所谓的事业，所谓的爱情。有的人更是沉迷于游戏，生活过的毫无生趣。有的人却通过自己踏实的学习，刻苦的努力，赢得了老师和同学的认可，结果往往是他在大学里过的比身边的人更加的自信。为什么会出现这样两个极端化的现象呢?其实不难发现，这和生活的目标，生活的激情紧密相关。结合大学生的实际和校园中的种种现状，我认为即使在大学里，首先我们还是一名学生，我们的根本任务还是学习。我感觉大学的学习不像高中那么艰难，但也不是那么轻松，在学习的过程中我深深的体会到了个人的自觉性发挥的重要作用，你会发现身边的人大多数都在玩，学习是一件寂寞的事，大学的课堂也多是过场，不懂得自觉的人我想在大学里是没有成绩的。只有摆正学习的态度，不被身边的事物诱惑，树立一个学习的目标，一个目标就像黑夜中的启明星，指引我们前进的方向;就像海上的风帆带领我们远航。有了学习的目标，我们才会有自觉学习的动力，才会坚持去学习。但是另一方面大学的生活是丰富多彩的，大学里有丰富的社团活动，有精彩的校园晚会，有激烈的辩论赛，有班级联谊活动，野炊活动，有英语
角，有做兼职的，有勤工俭学的，有体验社会生活的等等。我们的青春应该是朝气蓬勃的，精彩飞扬的。除了学习之外我认为更重要的是尽情的去参与大学的生活，体验生活的乐趣，缓解我们学习的压力，在生活中锻炼自己各方面的能力，充分的发挥人际交往，获得生活的激情，从而让我们有一个好的精神风貌去学习。如果大学中不去参与的话，那种大学生活是单调的也是失败的。 学习不是我们最终的目的，但学习是我们实现最终目的的有效途径。既然我们选择了大学作为自己人生里程的加油站，那么我们就应该认真对待。回到最终现实，我们都要走向社会。立足当下，展望未来，我们应该以科学发展的眼光来看待未来。所以我们在大学里就应该做好充分的准备。学好专业课程，增加自己的知识面，提高自己的综合素质，锻炼自己各方面的能力，努力的培养自己使成为社会需要的人才。在大学里对自己的未来做一个职业规划，并努力的朝着这个方向去实现。 大学毕业后是就业还是创业，我认为都是大学生应该认真考虑的。虽然目前社会大学生就业形式难，就业压力大，究其原因是大学生没有社会实践经验，刚出校门往往眼高手低，大学生应当自己当做一个普通的劳动者对待。我们在新闻上经常看见大学生怎样怎样的事件，这是整个社会意识并没有及时跟上社会的脚步的结果，有意无意的将大学生同其
我校大一新生适应状况调研报告 为了解我校新生对大学生活及学习的适应情况、发现他们所面临的困难和困惑并提出解决问题的建议，我们选择了关于我校大一新生适应状况的调研这个课题。我们的调查在传承以往经验的基础上进行了大胆的创新和完善，对新生的心理适应及目标定位的关注更是具有相当的价值和现实指导意义。 调查方向：兰亭书法艺术学院部分大一新生 调查范围：兰亭书法艺术学院 调查形式：走寝调研，谈话调研，填表调研 一、10级新生调查问卷具体情况如下： 填表格人数：50 性别：男25人，女25人 1.、一个多月来，你对现在大学生活的看法 A、丰富多彩，充满激情（20%） B、与想象中有差距，但还是挺有意思（45.5%) C、好坏掺半，难以说清（30%） D、无聊、苦闷（5-5%） E、其他 2、刚开始你觉得最难以适应的是 A、水土饮食（20%） B、住宿环境（20%） C、人际关系的处理（35.5%） D、思念家里（25、5%） 3、请问你对大学城生活的哪些方面比较满意 A、住宿条件（19.5%) B、饭堂设施(11%) C、购物、娱乐场所（30.5%） D、银行服务（9%） E交通问题（30%） F没有（0%） 4、大学城里有哪些不便之处，请你按照程度大小排列 A、物资供应不足，购物困难60% B信息封闭30% C交通不便，出行困难70% D、与老师的沟通50% 5、你打算如何规划你的大学生涯 A、埋头苦读，学好专业知识（20%） B、多参加社团活动，锻炼工作能力（20%） C、读书参加社团两样兼顾（20%） D、边读书边勤工俭学（20%） E、好好享受大学生活（20%） 6、你觉得大学里同学之间的关系怎么样 A、很好，团结友爱，互相帮助（30%） B、一般只打打招呼，偶尔说说笑笑20% C、竞争中有团结40% D、我行我素，互不相干10% E、很紧张，时有矛盾时有竞争0% 7、平时和同学们谈论的最多的是 A、学习问题20% B、体育问题5% C、毕业工作问题10% D、恋爱问题20% E/异性关系10% F兼职问题10% G购物问题 20% H其他5%
大学生活感悟 13商务 13060618 石容 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！我今天演讲的主题是两年来对大学生活的感悟。 转眼间，大学生活已经过了一半。大多数人刚进入大学时的新鲜好奇踌躇满志早已消失殆尽，取而代之的是一种随遇而安随波逐流的生活。只有在偶尔的伤春悲秋之时才能想起当初刚入学时的憧憬和快乐。 “业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”在大学生活中，学习才是生活的主旋律。勤学广识，努力去丰富自己的知识，学好专业技能。不仅如此，知识的获取通过学习，经验的积累则通过实践。将所学理论知识转化为具体的实践，不断超越自我，完善自我，才能无愧于大学生活。 静谧的天空，每颗星星都有自己的轨迹，我们都应该在大学生活中找到自己的最佳位置。不必羡慕他人，也不必怨天尤人。每一片树叶的纹路都不会一样，每一片花瓣的形状也难以相同。让心中的世界变得和谐安宁，以自信的笑脸，积极的心态去面对生活。 大学生活应该要有目标，不然时间就会白白浪费在“逝者如斯乎，不舍昼夜”中。一个又一个的目标是生活的希望，有了目标才会行动起来，生活才会有无穷的乐趣。所以，生
活中最可贵的是希望，希望将给自己的生活带来永久的乐趣与动力。在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着失败与沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。勿因未侯日光暖，擅自轻言世间寒。任何时候我们都应该怀着美好的希望去面对大学生活。皑皑人间事，岂能一日成。生活的征程中难免会有坎坷不平，但是有了希望就不会轻易选择放弃。 我热爱自己的大学生活，十二年寒窗苦读，机会得来并不容易，好与坏都只有一次不可能重新来过。大学生活中有许多美好的事，丰富多彩的社团活动、各种各样充满智慧的讲座……也有太多的事容易让人感到沮丧，学业受阻、考试失意等等。然而无论是遭遇挫折还是赢得胜利，都应该用一颗平常的心去坦然面对。只有懂得生活的人才能快乐。微笑着去生活，生活也会对你报以微笑。懂得生活的人，能领悟到花的娇艳；懂得友爱的人，能领悟到他人心中的芬芳。一个人的成长，离不开朋友的帮助与关怀。很高兴自己在大学中能结交这么多有趣的朋友，“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，应当珍惜所眼下拥有的友谊。 大学生活还在继续，未来道路风雨兼程，也许远方尽是坎坷，也许多半要孤孤单单走上一程。无论怎样，我们依然要有自己的目标，自己的方向。因为我们期待苦尽甘来，我们憧憬着雨后的彩虹。所以，我们不要虚度青春年华，因为
大学新生入学心得体会1000字范文三篇 签订时间：XXXXX
大学新生入学心得体会1000字范文一 在举国上下轰轰烈烈开展深入学习实践科学发展观活动的今天我们不断思考着发展这个课题科学发展观的第一要义是发展国家要发展社会要发展家庭要发展个人要发展有道是活到老学到老学习是个人进步的最根本方法报考电大是我实现人生梦想的最佳途径我最深刻的体会一是终于圆了我的大学梦二是再次有机会系统学习我所热爱的世界上最圣洁的专业——护理专业的最新知识 踏入电大校门崭新的大学生活迎接着我的到来了我已经翻开了人生新的一页我怀着激动的心情踏上了广播电视大学护理学专科的学习历程开始了新的学习生活据老师对电大教学环境和教学方式的介绍我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用 在开学的第一天辅导员老师就向我们介绍电大的教学、教务是如何构成并实施的详细讲解了三步分类课程教学模式：即体现以课程为单元开展教学模式,助学导学—精讲透学—评教评学三步走,三步模式体现以课程为单元组织教学,以学生自主学习为主,以教师导学精讲为辅,以学生协作学习和答疑为补充的特点,发挥电大系统办学优势实现教育资源优化配置和共享保证远程开放教育教学质量和整体效益的重要措施也是电大教学质量保证体系的重要组成部分我选择电大开放教育是被其免试入学以及灵活多样的教学形式所吸引开放教育可以让我根据自身时间和精力自主选择处理好学习、工作和生活的矛盾缓解工学压力由于工作很忙平日不会有太多空余时间所以我将特别重视提高听课效率保证按时参加每一堂辅导课认真做笔记课后回家抓紧时间温习功课遇到问题则及时向老师或同学请教加深对所学内容的理解我将结合自身实际科学安排时间制定学习计划争取家庭支持克服来自工作、生活等方面的困难有效地解决工学矛盾实现学习工作两不误、两促进路漫漫其修远兮吾将上下而求
大一新生怎样适应新的环境和生活 随着开学报到日期的临近，又一批学子将走进梦寐以求的大学校园，开始新的人生征程。面对陌生的环境和未知的生活，大一新生需要在很多方面做好适应新环境、迎接新挑战、解决新问题的各种准备。 筑就“心理”长城 进入大学想学些什么？怎样使自己的大学生活丰富而充实？大学毕业后做什么？大学以前，学生的学习目标非常明确——高考！进入大学后目标突然就没有了，于是开始迷茫，导致心理落差，这是新生入学后最常见的问题之一。由于角色转换的不适应，匆忙应对而压力过大或过分放松的表现同样普遍。接受自我、超越自我、迎接挑战，筑就心理“安全长城”，是大一新生要过得第一关。 “走进大学这个人才聚集地，大一新生若依旧沉醉在过去的光环中不能自拔，很容易迷失前进的方向。每年都有部分高考成绩很好的同学，到大学后成绩一落千丈，逐渐自暴自弃，有的甚至出现心理疾病。”河南某大学心理咨询中心的老师说，“出现这种现象的原因主要源于他们对新环境、新人际关系、新学习模式和新生活方式不适应，导致心态失衡、萎靡不振，无法集中精力学习，行为较孤僻。”此外学习压力、就业压力、感情变化、社会环境、家庭环境等诸多因素，都会引发大学生们的心理问题。
从高中“小天地”进入大学“大家庭”，大学生活无疑是丰富多彩的。由于各人的发展方向不一样，新生进入大学后扬长避短，找准前进方向，充分展示自己的才华，让攀登成为一种人生姿态，在和谐、快乐、奋发中度过这一生中最美好的时光就显得尤为重要。 克服“学习”难关 “大一时，仓促加懵懵懂懂；大二时，磨打锤炼充满幻想；大三时，时光匆匆彷徨不安，游离徘徊如梦方醒。”这段在大学校园里广泛流传的话，基本概括了大学期间的学习过程。 大学的教学方式、教学理念以及教学手段完全不同于中学，一些学生无法融入大学这个“小社会”而产生种种“心结”，所以必须以最快的速度适应大学的学习方式。大学教育是一种专业教育，学习信息量大、速度快，更加强调学习过程中的自主性、创造性、实践性。因此，大学新生要进一步明确学习目的和动机，学会调整心态、运筹时间。 “大一新生要善于寻找适合自己的学习方法，尽快实现从充满幻想到脚踏实地的转变，变被动为主动，这样才能收获成功。”某大学新生专职辅导员如是说，“大学阶段，学生要学会主动学习，自己安排时间，发现、提出和解决问题。”大学学习并非局限于上课和阅读教材，讨论交流、听学术讲座、参加社会实践等都是学习，关键是要善于充分利用资源，将学到的知识有效地消化、整合。
大学生社会适应能力调查报告前言 社会高速发展，变化日新月异。大学，有人称他为象牙塔，也有人称他是半个社会。当今大学生是社会关注的热点，那么，我们大学生可以良好的适应社会吗？？？有些人自我定位不当，以至于毕业数年无法解决就业问题，也有人在大三便接到用人单位聘书，大展才华。大学面临各种各样的机遇与挑战，我们是否能抓住机遇迎接挑战？为此，我们设计了针对大学生社会适应能力的问卷。本调查该我校法学院、民商法学院、国际法学院、应用法学院、政治与公共事务管理学院等学院大一、大二、大三学生。为此，我们精心选择、恰当编排，制作调查问卷，科学合理发放问卷、回收问卷，制作详细的数据统计与图表，最后制作调查报告如下：本问卷第一题为被调查人基本信息，被调查人78%为男生、22%为女生本问卷题型设计有如下特点:第五六九题为单选题(数据附表为饼状图),第二七八题为多选题(数据附表为条形图),第三四题是本问卷适应情况题型设计亮点(连环题),他是被调查人是会适应能力的重要体现。本问卷调查大学生对学校和对社会适应情况（就业、择业）。本调查数据分男生、女生分别统计，侧重分析男生女生社会适应能力的异同。我将通过题型分类来介绍本次调查结果。 第五题新生进入大学都要面对的问题，触及大学生生活
和学习。当今大学生是否应该加入各种组织锻炼社会适应能力？男生76%认为应该，24%认为不应该；女生72%认为应该，28%认为不应该。男生女生无太大差异。现在大学各种组织进行的如火如荼。大多数人选择投身其中来锻炼自己，但也有同学认为参加社团组织不会得到应有的锻炼，只是浪费时间。这就反映了大学应着力创建高水平社团组织，同学也应该选择适合自己的社团组织、积极加入。 第六题贴近大学生活且紧密联系社会。毕业首先面临的是就业，这是我们迈入社会的第一步，也是社会适应能力最显著的外在表现。而当今大学生应该从什么时候开始关注就业信息呢？男生35%大一、28%大二、17%大三、15%大四、5%未考虑;女生36%大一、8%大二、44%大三、4%大四、8%未考虑。如果前两项综合统计：男生有63%在大三之前开始关注，而女生只有44%。这说明男生的社会危机感更强！而女生有接近半数在大三时才开始关注。我们应该主动制定自己的职业生涯规划，增强危机意识（尤其是女生），积极主动的锻炼这方面能力。 第九题是本问卷对社会适应能力最直接的体现，针对性很强。从本题中也可以看出大学生对当前自我社会适应能力的定位。男生24%很好、64%一般、12%不好;女生24%很好、67%一般、9%不好。男生女生基本一致。社会需要的是出类拔萃的人，试想，70%的人都能升入大学，你是大多数人中
大一新生对大学生活的适应性的调查报告《马克思基本主义原理概论》 学校：广西师范大学 学院：职业技术师范学院 专业：计算机科学与技术（职教师资班） 年级：2010 级 小组成员：韦燕丹（组长） 梁烨 潘春兰
附录一 关于大一新生对于大学生活适应性的问卷调查 1.你的性别是( ) 2.你的专业是:＿＿＿＿＿＿ A.男 B.女 3. 入学后对学校和自己专业的满意程度题( ) A.比想象中的好 B.符合自己的想象 C.与想象有些差距 D.十分不满意 4. 你对学校环境不适应的原因是( ) A.气候等自然因素差异 B.饮食差异 C.大学特殊的人际关系 D.文化、习俗等社会环境因素 E.大学不同于高中的学习氛围 F.没有不适应 5. 你觉得寝室集体生活如何？( ) A.很温馨，大家无话不谈 B.和谐，大家相处融洽 C.还行，大家关系一般 D.不是很好，偶尔有小争执 E.关系有点紧张，矛盾频发 6. 你所遇到的人际关系问题包括以下哪些？( ) A.语言环境不同，沟通存在困难 B.缺少知心朋友 C.与个别人难以交往 D.与他人交往平淡、热情不高 E.恋爱问题 F.基本没有什么人际关系问题 7. 你认为大学的学习还重要吗？( ) A.依然重要，学习是学生的天职 B.不是很重要，只要勉强过了就好 C.不重要，学习的黄金时间已经过去了 D.很不重要，人生得意须尽欢 8. 在学习方面，你觉得有哪些不适应？( ) A.学习方法 B.大学的教育方式 C.课程难度 D.和老师交流沟通 E.没有不适应 9. 课余生活的安排( ) A.主动上自习或去图书馆看书 B.参加各种社团或学生会活动 C.上网聊天、玩
大学新生入学教育心得体会 大学新生入学教育心得体会 大学新生入学教育心得体会1 很高兴成为xx职业技术学校的一员。作为新生，对于学校、老师、同学都充满新期待。为了让我们深入了解学校和老师等一切相关信息，在开学这两天，学校为我们量身制定一个详细的新生入学教育安排。连续几天的讲座，虽然觉得很辛苦，但我们受益匪浅，学到了不少有用的东西，也懂得这三年的学习时间是何等宝贵，需要迎难而上努力学习。 讲座一：自身专业知识与技能 由学校出色的教师为我们一一诠释各种专业的知识与技能，同时结合自身和身边的亲身经历让我们清楚了解自身专业的就业趋势，也让我们重拾中考信心，明白只有在学校认真学好专业知识，获得一技之长，才能实现人生价值，使我们的未来更上一层楼。我一定要努力完成三年的学业，学好专业知识，无论三年后是选择就业还是升学，我都有信心，一点一滴筑梦想。我选择鮀滨，信任鮀滨，它是我们学子明天的辉煌与骄傲！ 讲座二：师兄师姐谈心得 学校专门请来优秀毕业生做学习经验、工作经验介绍。他们学业有成，有的已就业，有的已升学。他们一一为我们讲述过去三年的学习生活与经历。他们在不断遇挫、不断坚持后，终究功夫不负有心人，
获得不同成就。他们的经历与行动告诉我们：只有学好专业知识，只有不断坚持与努力，才能收获成果，实现目标。没有做不到，只有想不到！我们也会以他们为榜样学习，取长补短，好好珍惜三年的时间，为目标，为前途而奋斗，像师兄师姐一样为母校争光。 讲座三：形象与礼仪规范 一个学生除了要有优秀的成绩以外，还需拥有一个良好的学生形象和正确的礼仪规范。它代表了学生个人与学校的形象。这是我们给别人的第一印象，甚至影响他人对我们的评价。所以，学习礼仪规范也是一门重要学问。这个礼仪讲座为我们详细介绍一个学生应有的形象与礼仪规范，也使我们明白礼仪规范的重要性。我们会认真遵守学校的规章制度，做到衣着整洁，谈吐文明，并拥有一个整洁、阳光的学生形象。 讲座四：法制与教育 我觉得这个讲座很重要，同时也为我们带来一次既有教育意义又生动精彩的法律之旅。青少年法制观念薄弱，而且青春期容易冲动急躁。青少年学生往往因缺乏法律知识，年少无知而陷入歧途，甚至走上犯罪道路。这次讲座及时为我们补充许多法制知识，就像是一盏明灯，引导我们走正途，健康的成长。我们要增强法律意识，做知法、懂法、守法的学生。 十分感谢学校为我们精心安排了新生入学教育，使我们深入了解中职教育、学校各项规章制度、学校的办学特点、人才培养目标和明确以后个人发展的方向。我们将不辜负学校领导、老师对我们的期望，
大学生活感悟和总结第1篇： 转瞬，我即将大学毕业了，要离开温馨的学校去残酷的社会里挣扎。大学生活是人生很重要的一部分，珍贵的大学生活接近尾声，特此总结一下大学的得失，从中吸取教训，扬长避短，使自我将来的人生之路能够走得不在迷茫。 在学习，我努力学习，刻苦专研。努力学习专业知识，和同学共同学习，都严格要求自我，坚持着对知识孜孜不倦的追求，力争学懂、学透。在社会工作方面，我从大一的时候参加学生会的宣传部，进取努力的工作。配合其他部门的宣传工作。大二时，担任青年志愿者协会的副会长，组织了一些志愿者活动。组织并策划了;桂花飘香，投递温情大型系列活动；协助策划迎新晚会；义务劳动，带领干事打扫共青团花园；协助组织策划工程技术学院新生运动会，负责计时登分区域。在思想，我进取向，善良正直，努力向党组织靠近，在大四期时，被院批准成为预备党员，期间，我仍然努力学习，关注时事，时刻坚持思想的先进性，在3.14藏独事件、5.12地震、北京奥运会等大事件都写了相关的思想报告，有自我的见解，坚决拥护中国共产党。在生活中，我是一个进取乐观，热情开朗的人，和班的同学，寝室的室友，周围的朋友，都相处的十分好，没有任何不愉快的经历，到了大四大家都很不想离开，可是，我们依然相互祝福，期望我们每个人都能够走得更好，更远。 大学的学习生活使我在学习的过程中收获了很多。首先是我学习态度端正，在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自我，然而很快我就明白了，大学是人生的转折点，是另一个人生起跑线。看到周围的同学们拼命的学习。我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自我的学习思考本事。俗话说地好，教师引进门，修行靠个人遇有不懂的地方能勤于请教，日积月累，对于专业的理解和诠释本事都得到了很大提高。再有就是懂得了运用学习方法。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来那里的目的就是要学会渔。这几年，我不但增长了知识，在个人素质和心智也有了一个质的飞跃，我认为这对于将来是很重要的。在学习知识这段时间里，我更与教师建立了浓厚的师生情谊。教师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，更锻炼了自我的思考本事和分析问题的本事，受益匪浅。 我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。在大学生活中，一向在追求人格的升华，注重自我的品行，期望自我成为一位有崇高修养的人。我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格。在大学中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自我有所帮忙，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能构成正确的人生观世界观。所以无论在什么情景下，我都以品德至来要求自我。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学、尊师重道、乐于助人、宽容待人。以前只是觉得帮忙别人感到很开心，是一种传统美德。此刻我理解到，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，并且自身也会得到很多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自我。四年来使我理解最深刻的是宽容二字的真谛，一颗宽容的的心能给别人带来欢乐，宽容别人也是在宽容自我，因为欢乐是能够传染的。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候以往帮忙过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。也很庆幸四年来与同学们相处得极为融洽，使我的大学生活有了更多的欢声笑语。对于教师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮忙我。如果没有教师的帮忙，我可能将不明白何去何从。我此刻领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的职责。一个人活在这个世界，就得对社会负起
大学新生入学教育心得体会 很高兴成为xx职业技术学校的一员。作为新生，对于学校、老师、同学都充满新期待。为了让我们深入了解学校和老师等一切相关信息，在开学这两天，学校为我们量身制 定一个详细的新生入学教育安排。连续几天的讲座，虽然觉得很辛苦，但我们受益匪浅， 学到了不少有用的东西，也懂得这三年的学习时间是何等宝贵，需要迎难而上努力学习。 讲座一：自身专业知识与技能 由学校出色的教师为我们一一诠释各种专业的知识与技能，同时结合自身和身边的亲 身经历让我们清楚了解自身专业的就业趋势，也让我们重拾中考信心，明白只有在学校认 真学好专业知识，获得一技之长，才能实现人生价值，使我们的未来更上一层楼。我一定 要努力完成三年的学业，学好专业知识，无论三年后是选择就业还是升学，我都有信心， 一点一滴筑梦想。我选择鮀滨，信任鮀滨，它是我们学子明天的辉煌与骄傲! 讲座二：师兄师姐谈心得 学校专门请来优秀毕业生做学习经验、工作经验介绍。他们学业有成，有的已就业， 有的已升学。他们一一为我们讲述过去三年的学习生活与经历。他们在不断遇挫、不断坚 持后，终究功夫不负有心人，获得不同成就。他们的经历与行动告诉我们：只有学好专业 知识，只有不断坚持与努力，才能收获成果，实现目标。没有做不到，只有想不到!我们 也会以他们为榜样学习，取长补短，好好珍惜三年的时间，为目标，为前途而奋斗，像师 兄师姐一样为母校争光。 讲座三：形象与礼仪规范 一个学生除了要有优秀的成绩以外，还需拥有一个良好的学生形象和正确的礼仪规范。它代表了学生个人与学校的形象。这是我们给别人的第一印象，甚至影响他人对我们的评价。所以，学习礼仪规范也是一门重要学问。这个礼仪讲座为我们详细介绍一个学生应有 的形象与礼仪规范，也使我们明白礼仪规范的重要性。我们会认真遵守学校的规章制度， 做到衣着整洁，谈吐文明，并拥有一个整洁、阳光的学生形象。 讲座四：法制与教育 我觉得这个讲座很重要，同时也为我们带来一次既有教育意义又生动精彩的法律之旅。青少年法制观念薄弱，而且青春期容易冲动急躁。青少年学生往往因缺乏法律知识，年少 无知而陷入歧途，甚至走上犯罪道路。这次讲座及时为我们补充许多法制知识，就像是一 盏明灯，引导我们走正途，健康的成长。我们要增强法律意识，做知法、懂法、守法的学生。 十分感谢学校为我们精心安排了新生入学教育，使我们深入了解中职教育、学校各项 规章制度、学校的办学特点、人才培养目标和明确以后个人发展的方向。我们将不辜负学
关于大一新生入学期间心理适应状况的调查报告 □吴永燕 (政法学院 1003班) 【摘要】离开父母，离开家，对于大多数大学生而言，都是第一次。在这之前。驾驶他们的避风港，父母是他们的军师谋臣。可是登上驶往异地列车的那一刻，他们就必须开始自己迎接挑战，自己指挥人生。而年轻、稚嫩的他们，是否可以从容的应对新的挑战，能否适应新的环境？这对他们以后的大学学习生活都有这深刻的影响。本文依据问卷调查的结果，从生活、学习、情感等方面进行了分析，了解大一新生对新环境的适应状况，并据此进行原因的分析，提出一些解决措施，以促进大一新生更快的融入大学生活，享受大学自由的同时掌握好专业知识。【关键词】大一新生大学生活心理适应 前言 本调查所说的心理适应是指：来到大学校园以后，在心理和思想上，对自己所在大学的认识和接受情况。大一，是由中学生活向高中生活过渡的重要时期，同学们必须转变生活和学习的观念和方式，从心里接受新的学校和生活、学习方式，从思想上承认自己所在院校，积极的融入新的环境，才能适应新的大学生活，轻松的学习，在大学的校园里过的充实而又快乐。 一、调查过程综述 研究意义：了解大一新生在适应大学生活的过程中遇到的心理困惑，从而分析这些困惑产生的原因，从各个方面提出一些建议和适应措施，帮助他们排除困惑，更快、更好的融入大学生活。 调查选址：本次调查选择的是黄石市高等院校的湖北师范学院 调查方法及对象：本次调查选择了问卷调查的方式，采取随机抽样的方法抽取了4个院的90名同学。 资料收集、整理与分析：资料主要有两个途径所得——问卷调查所得、网上查找所得。调查问卷有调查队员进行核对后利用SPSS数据处理系统进行统计分析。
大学新生适应情况调查报告 经过激烈的高考竞争，我们终于步入了大学的神圣殿堂，我们期待着在大学中大展宏图，我们有着崇高的理想与信念，我们有着火一样的热情，我们斗志昂扬。然而，在经过一段时间的生活与学习后，在告别中学时紧张的学习生活后，一下子面对这么多宽松的时间，许多大学生开始茫然了，他们不知道自己该做什么，自己想做什么。许多大学生开始不适应，面对这种情况，我们利用本周末的空闲时间对宿舍区里的大一新生进行了一次调查，以便于了解他们在大学里适应状况如何。以下是我们从五个方面分析的结果： 1学习形式的适应： 在经过高考的激烈竞争，很多学生感到筋疲力尽，在饱尝成功喜悦的同时，以为进入大学可以好好的放松，以之补偿十几年的寒窗苦读。可到了大学，仍然要面临繁重的功课，这让他们不知所措。在这十几年的苦读生涯中，很大一部分学生的学习目的就是为了考上大学，在家长和老师的双重推动下向这一目标冲刺，学习上带有非常大的被动性。进去大学后，这个目标已实现，许多学生一下子失去了奋斗目标、生活的重心，再也没有太多的激情和动力区投入到新的学习中去，在学习上很被动，积极性不高，对知识的渴望不强烈，出现了徘徊和迷茫的心理。多数同学表现出难以适应大学的学习环境，占到了一半，多数学生觉得学习疲劳时因为作息时间不合理。当问到
课余时间是做什么时，有相当一部分学生的回答是在宿舍睡觉或是待在网吧，当问到学习过程中有无压力或是困难时，同学们感到问题最多的是英语，而为了提高英语水平，同学之间应该多加交流，优势互补，更好的完成学业。 2 生活环境的适应： 进入大学之后变化最大的就是生活环境，在进入大学之前，很多同学或许都是从未离开过父母，没有出过远门，心里依赖性强，进入大学之后身边没有了父母，失去了往日的特殊照顾，对于自立能力差的学生来说，一时不习惯，根本无法适应，生活无规律，许多问题不知道如何去解决。比如说面对大学里面丰富多彩的校园生活无法适应，有的学生因为从北方来到南方，总觉得别人应该照顾和帮助他，不知道也不会去关心别人，也不在乎别人的感受，一些适应能力差的新生遇到这些问题时，常常束手无策，不愿与人沟通交流，怕别人笑话，致使有的学生出现痛苦，紧张等焦虑情绪和失眠。还有很大一部分学生待在家里条件好对学校的宿舍感到不满意，跟自己想象中的大学宿舍有很大差距. 多数同学对饭菜不适应，由于同学们都来自五湖四海，每个地区都有自己的独特的特色，所以会觉得饭菜不合口，有的同学甚至会不吃饭。其实同学们应该学会适应环境，而不是让环境来适应你。只有你适应了环境，才能改变环境，才能是自己在生活中成长。
我的大学生活感悟 当我看着文章的题目进行构思时，我会不断地提醒自己已经大三了。也就是说，我的大学生活，已经过去了四分之三了。说实话，这三年在我此时想起来，不过是转眼间的事情。回顾这三年的历程，体会过酸甜苦辣，我在成长的同时，也会不自觉地多出些许感悟。 一、关于目标 入学不久，辅导员让我们每人写一份大学生活目标规划，正是这份规划引发了我对 未来的思考。“我的未来应该什么样？我希望过一种怎样的生活？我如何去实现自己的目标”？在那段时间里，感性的认识和理性的思考不时冲击着我的思绪。最终，我决定好好学习有关数学的专业知识，我要考研一一这也是我不选择复读的理由。 决定是做好了，可坚持下去的动力实在弱的可怜。初进大学，有太多的新鲜事物吸引着我，影响着我的心志，再加上考研多是大三才准备的，我就在心里深处对自己释怀了，逐渐放松自己。大一大二的生活过的是多么的没有斗志，这里就不明说了。现在大三了，再也没有时间给自己找个借口来缓冲了，而我疯了两年之后，也准备好了走在实现目标的道路上。这次，我会一直沿着考研的道路走下去，不会彷徨，困惑，迷路；我已决定向前，不管多么崎岖，沿途多么孤独；也许最后我会失败，但只要坚持过，那又怎样？至少对我来说，我已经磨砺了我的心志。我就是这样想的，所以我不会有负担。 二、关于学习 一位学长曾经对我说过这样一句话：学习永远是一个人生命中最最重要的事情。在大学里，要注意培养学习兴趣，因为兴趣是最好的老师；同时，要注意学习效率，而 不要片面地延长学习时间，即使在考研期间也是如此。
大学学习需要充分利用图书馆和网络资源。原来，很多学生学习无动力是因为没有一座好的图书馆；现在，学校的图书馆也修建完成，显得气派，同学们的学习兴趣也被充分调动。我也经常泡 在学校的图书馆。图书馆的书籍更新很及时，有很多刚刚出版的新书。因为我是跨专业想考西方经 济学，所以我喜欢在下午没课时带着纸和笔去图书馆阅读一些专业书籍，有时一坐就是一下午。我 觉得专业知识的学习不应该拘泥于指定的教材，每一种教材都有着自己的侧重点。阅读不同版本的 专业书籍，可以开阔视野，使我们更深刻地认识事物的本质。 当然，学习的范围也不能仅仅局限于专业之内，还应该扩展至生活的各个层面，有时间应该多去图书馆一楼的期刊室看看，了解一下世界大事和社会百态，更多地了解 社会，认识社会（虽然我并没有这么做，还是看我的专业书）。 另外，我还想特别提醒大家要好好学习英语。如今，我就非常后悔大学期间没有花 费更多的时间和精力去学好英语，特别是听力和口语。如果英语能够达到优秀，你可以 走得更高，走得更快。 三、关于课外活动 大学三年，我感受到了学校发展的突飞猛进。学校的发展为我们提供了更多提高自 己、发展自己的平台和机遇。大学期间，在不耽误学习的前提下，同学们应尽可能地多参加一些课 外活动。它既是学习之余的休闲，也可以开阔视野，陶冶情操，提高交流和动手能力。 我这方面不怎么活跃，没有趁年轻的时候多去参加锻炼自己，只有屈指可数的几次 经历。不过就算是这几次少的可怜的经历，也让我感觉到很快乐，有友情，有合作，有成功的喜悦。 四、关于老师
大一新生对大学生活的感受总结归纳【多篇】 1 大一，我们还很年轻，就要多折腾，要不就对比起青春，辜负了年轻岁月。大一那年，我参加了好几个社团活动，还好能应付的过来，而且没有荒废学业。其中，我最喜欢的就是外语协会。每天早晨起来有晨读，学习英语、韩语和日语，每周还会学英文歌曲，每隔一个月会举办小型活动，每隔一大段时间会举办一场大的活动，都是我们自己组织，大活动还会邀请校领导参加，感觉特别好，每次举办的也都特别成功，特别有成就感。青春就是用来折腾的，不折腾死气沉沉的多没意思。 除了参加外语协会，我还参加了舞蹈协会和志愿者协会，感觉特别有意义。不仅如此，我也参加了学生会学习部，每天查课，协助部长做一些日常工作，虽然很忙，但大一生活却过的很充实。而且还获得了校级奖学金，让我无比的欣慰 每天早晨的时光我也不会浪费，而是报名参加了学校的勤工助学岗，早起打扫教室卫生，虽然一个月赚不了多少钱，但是毕竟靠自己的劳动赚钱，花得很踏实。而且早起能锻炼身体，还能争得一个好的排名为我院争光。 大一闲暇的时候，周末会和室友出去逛个街、吃吃饭，享受一个美好的假日。有时会躲在床上看电影，有时则会泡在图书馆里看书。总之，大一的生活是充实而忙碌的，我很享受这美好的时光，多么希
望大一的时间能久一些，或者时光能停在这一刻不动…… 2 大学是每个学子心目中的“象牙塔”。在读高中期间，我也曾对大学有过幻想与憧憬，想象着我将要进入的大学是怎样的，想象着大学中会发生的事。大学，成为了我心中的一片圣土。 当我有幸迈入大学的门槛，却发现与其说大学是一片圣土，不如说是一个熔炉。大学校园融入了天南地北与社会方圆，其中有来自五湖四海的同学，有形形色色、丰富多采的活动，构成了独有的校园文化；大学校园融入了中学时代的纯真，更包罗了世间百态、人间万象。无论是社会上常见的琐事俗事，还是学校独有的趣闻逸事，都会时常呈此刻你面前，关键就要看你怎样去感悟与理解。于是，有些人步入大学后成了“神雕侠侣”，有些人却“笑傲江湖”，而另一些人只能“侠客行”了。 在大学生活了一段时间，我发现这座“象牙塔”是有棱有角的，一不留意就有可能撞上。在中学时代，我们大多习惯于问老师该怎样做；但在大学，老师不会给你明确的答案，需要你自己去思考，去选取。举个例子，当你同时面临观摩全国英语演讲比赛和世界着名交响乐团的演奏时，你如何选取呢？对于我来说，我会选取去听演讲，因为我认为观摩演讲比赛带给我的收益更多。当然不同的人有不同的看问题的角度，不同的问题又有不同的处理方法。其实，学会如何去思考问题，如何在两难中取舍也应被视作大学课程之一，更是对自我的一种锻炼。