篇一：名字的烦恼
名字的烦恼
一个人的名字就是一个人的代号，本没有什么实在意义。而中国人则喜欢给名字冠以种种神秘的色彩。如有人说毛泽东的“泽东”二字取泽润东方之意，为什么这么理解呢？顾名思义，“泽”是滋润、润泽，能给某地带来甘霖，是祥瑞之兆。“东”是东方。加之毛泽东字润之，所以这样理解也就在情理之中了。再如江泽民，取泽润人民之意。所以二人能成为伟人亦与其名字有关吧。故而人们给刚出生的小孩取名字就越来越讲究了，大都包含着人们对孩子的期冀，如×鹏飞，×梦达等等。有的人的名字则与出生地有关，如×长春、×吉林、×重庆，还有的人的名字则与出生时间有关，如果在国庆节这天生人就叫×国庆、如果在建军节这天生人就叫×建军等。现在，随着计划生育的深入和人们思想意识的提高，家家都只要一个小孩，因此给孩子起名就更加讲究了，大多不落俗套，至少不会与人重名，更有甚者不惜花50元，上百元求教于算命先生，好像算命先生能主宰人的命运。
像我们这些70年代出生的人，名字一般没有现在的讲究，俗得不能再俗了。如男的一般都叫什么张伟、李伟、刘伟、刘洋等等。女的则叫什么丽芳、丽艳、丽梅、红梅等，简直是俗不可耐，俗得不能再俗了，一听就知道是6、70年代出生的人。
我是76年出生的人，名字自然逃脱不了俗套之列，大致是因为那时候人们文化水平不高，取不出像样点的名字来。譬如说我，据说是大姐为我取的，非叫什么“刘洋”，多俗啊，随便到一个地方，只要查一查当地派出所的户籍，就能找出几百个刘洋来。昨天上网，我特意在搜索引擎中搜索了一下，赫！简直都数不过来。我真恨我大姐，怎么给我取这么个名字啊！不过也不能怪她，谁让我出生在70后呢，那时候都那样，如果出生在现在就好了。可能是因为我家只有我一个男孩的缘故，大姐是希望我长大后能有出息，像名字一样留洋到国外，可是直到现在我连吉林省还都没出去过呢？
咳！叫刘洋就叫刘洋吧，习惯就好了，我从小到大一直叫这个刘洋，就连作业本上、教案本上都写刘洋。可问题是，户口本上写的竟是“刘阳”二字，是太阳的阳，你说闹心不闹心，这个“洋”字一错，就会带来一系列的麻烦，我的师范毕业证书上是这个“阳”，毕业参加工作后，我的所有证件上都得是这个“阳”。给人担保时，在签字一栏需要写的是这个“阳”。以至于我在写自己的名字时都不知道写哪个洋了，往往要想好了再写，可就是这样，名字也时常写错。
我平时喜欢写海洋的洋，因为习惯使然，就连投稿时署名也是这个“洋”。可是就这样也难免会闹出笑话。前两天，一家报社给我寄来一本样刊，这是我第一次在全国一家有名的教育杂志上发表文章，文章的题目、内容以及通讯地址都没错，但名字却给我写成了“刘祥”。嗨！我什么时候成世界冠军了，第一次在大刊上稿就把名字给搞错了，怎么这么晦气？幸亏学校没有叫刘祥的，同志们一猜就知道是编辑们把我的大名写错了，不然还麻烦了。
从小到大，名字好像诚心跟我过意不去，譬如说在教育在线申请博客吧，我竟然错把真名填在了用户名一栏里，害得我成为少数用真名代替网名的博客用户之一。现在，我想改都不知道怎么改了。就索性把自己的个人简历也写在公告栏里。
咳！都是名字惹的祸。篇二：名字的烦恼与快乐
名字的烦恼与快乐
人生中父母赋予我们的第一份礼物就是我们的姓名。我也有一个好听的名字叫赖宇宁。妈妈说，在我出生时为我取名字可是煞费苦心。我的兄弟姐妹的名字都是用宇字排下来。宇惠、宇静、宇婷等。取了一大串。但妈妈认为太普通了，就给我取了宇宁。意思是广博浩瀚，宁静致远。虽然很好听，但是却带给我一些烦恼和快乐。
烦恼之一：外号。名字虽然好听，但是因为我姓赖！所以赖皮狗、赖蛤蟆之类的外号就光明正大地戴在我的头上。也有一些同学叫我时故意漏掉宇字，赖宁赖宁的叫着。可想而知，我
竟成了小英雄赖宁！
烦恼之二：形近字。我的名字里宇字和宁字很相近。只相差一横。所以赖宇宇、赖宁宁之类的名字都在花名册里安家落户。所以被新老师叫成赖宁宁是常有的事。
烦恼之三：中性名。妈妈说，我的名字是中性名，男的女的都可以用。我从小就羡慕我们班那个钟文静，她的名字多好听啊！文静，听上去都很温柔。我呢？却曾在开学点名时被人误会是男生呢！
虽然说，名字会带给我烦恼，但是也会有快乐。2004年，歌手蔡依琳一夜之间红遍了半边天，她红得发紫，家喻户晓。由于我被隔壁班的同学误以为我姓蔡，还在楼道里大声叫我蔡宇宁。结果呢？在惠阳区淡水镇出现一个冒牌歌星蔡依琳！
我的烦恼是我的姓名，快乐的源泉也是我的姓名。它是跟随我一生的礼物。篇三：土木工程材料调查报告
土木工程材料调查报告
由于本人平时很少关注住宅建筑与公共建筑室内装饰材料的选用问题，在接触材料这本书前，甚至很多常见的材料也叫不出名字来，在接到题目时着实烦恼了很久，不过经过一番的调查与研究，结合生活所见所闻及所居住的环境，再结合书本的内容，让我对室内装饰材料都有了一个整体的认知和了解。
我了解到，室内各界面一般都具有共同的要求：耐久性、阻燃性、环保性、实用性、保暖性、隔音性、美观性、经济性、人文性等，其实住宅与公共建筑的室内装饰材料的差异还是很大的。在这里，我主要是从室内的地面装饰材料、墙面装饰材料和顶棚装饰材料这三方面来阐述它们的差异。
一、就地面装饰材料而言，住宅的客厅、卧室、书房和餐厅地面一般使用实木地板、实木复合地板、竹地板等，或者常使用破化砖，玻化砖是所有瓷砖中质地最为坚硬耐磨的一种，光洁度好，能在视觉上增加空间开阔感。厨房、卫生间墙面及地面一般粘贴普通釉面瓷砖、马赛克、亚光、亮光、有缝砖、无缝砖等。
相较而言，公共建筑的地面则需要根据建筑功能的不同考虑更多的不同的因素。不同功能的公共建筑有不同的地面装饰材料要求。
小学的教室地面常用水磨石地，因为学生比较顽皮，水磨石地不容易破损，而且摩擦力大,学生不易滑到，是最理想的材质。
在一些舞蹈教室内使用专门的舞蹈塑胶地板来装饰地板，有着很好的防滑性，弹性，有着很好的缓冲作用。
pvc地板用于教室地面材料也有很好的装饰效果，同时具有很好的防滑性，脚感舒适性，防火阻燃性保护人们的身体安全，让人们更好的求学。同时pvc可以说是室内体育馆的后起之秀，不仅大量运用于室内篮球馆，还可用于室内羽毛球，网球，排球，健身房等多功能场馆。pvc材料的室内篮球馆相较于运动木地板拥有更好的运动体验，更高的性价比。
二、就天花顶棚装饰材料而言，门厅、客厅、卧室、书房、餐厅常用平顶和二级顶，另外顶棚配套的辅助装饰有石膏装饰线、石膏板做的装饰线和木质装饰线。
厨房、阳台、卫生间顶棚常用pvc扣板、塑钢扣板、铝扣板（条形、方形）、铝塑板。其中，铝扣板防火、防潮、易擦洗，同时价格低，施工简单，再加上其本身所独具的金属质感，兼具美感和实用性，是现在室内吊顶制作的一种主流产品。特别是家居中的厨房、卫生间更是被大量应用。
在公共建筑中，一旦发生火灾，由于其人数的不确定性和秩序的不稳定性，场面难以控制，因此对于公共建筑而言，材料的防火性能尤为重要，装修材料按其燃烧性能应划分为四级：a 为不燃性，b1为难燃性，b2为可燃性，b3为易燃性。以医院为例，顶棚材料要求a级，墙面为b1级。另外，根据建筑的具体功能，墙面也有不同的规范。比如体育馆内容易产生混响，
声音在室内“产生-传播-反射-停止”的时间长，混响时间控制不住，就会使应该清脆、响亮的声音变成噪声、杂声，使人觉得厌烦。故体育馆顶棚常使用吸声喷涂材料。吸声石膏板就是一种具有较强吸音功能的特种石膏板，它是在纸面石膏板或装饰石膏板的基础上，打上贯通石膏板的空洞，再贴上一些能够吸收声能的吸音材料制成的，利用石膏板上的空洞和添加的吸音材料能够达到很好的吸音效果，在一些诸如影剧院、会议室、ktv、家庭影院等空间中非常适合。此外，具有非常优异的吸音性能的矿棉板吊顶也常被广泛应用于会议室、办公室、影剧院等公共空间。
三、就墙面装饰材料而言，住宅的电视和沙发背景墙常用石膏板造型贴壁纸、石膏板造型外饰乳胶漆、木装饰墙、艺术玻璃等；其他墙面则以乳胶漆和壁纸装饰最为常见。阳台则常用乳胶漆和瓷砖做墙面。北方地区北面阳台的墙面要注意保温和防冻，常在墙面的基层上贴上保温砖（苯板），再粘贴防冻砖。
相较而言，公共建筑的墙面装饰则更加灵活多变。
例如，幼儿园墙面有各种装饰壁纸；ktv等娱乐场所往往追求高贵华丽、新颖别致、梦幻般的装饰效果；医院、饭店墙面可使用杀虫涂料，以达到灭蝇、蚊、蟑螂等效果。音乐教室，音乐厅，会议室，电影院，墙面多采用吸音涂料和材料，这样可以避免声音产生谐振，杜绝音染。对于一些大型的，人员密度大的，对防火性能有较高要求的公共建筑，如会议中心、展览馆、体育馆、剧院等。常用防火板作为内墙装饰材料及室内吊顶。
2011年入学的时候，我有幸能够住进学校的38栋新宿舍，当然不能放过这么好的调查素材了，也许是由于工期赶，住的时间越久，新宿舍的弊端也逐渐呈现。
38栋新宿舍内墙是使用石灰砂浆抹面的，但数月之后，在一些墙面出现了许多不规则的网状裂纹，甚至出现石灰脱落的现象。
经过分析与调查，我认为有五种墙面裂缝的原因。第一种是原房的保温层有裂缝，导致装修后墙面开裂；第二种是墙面开槽后修补涂刷不当，导致墙面收缩出现裂纹；第三种是抹灰时水泥的配比不准确，配比高了就容易开裂；第四种情况是墙面腻子的配比不当或者是刮抹不均匀；第五种就是乳胶漆和水的配比不合适。以上这些不规范的操作都会导致墙面开裂。防治措施：1.选用好涂料；2. 水泥和沙子配比的最佳比例是1比3，配比不当就会影响墙面的韧性和张力；3. 找准腻子和乳胶漆的配比，在涂刷乳胶漆时，水加多了就会发生问题。4.气温较低时，对涂层膜有影响，尤需注意。
我的烦恼作文(20篇) 篇一律的生活：“起床――上学――放学――写作业――睡觉”，一天天的重复，周而复始的在我的生活中上演好无聊！尤其是――写作业！我真不明白，为什么是学生就得有作业？为什么大没有作业？为什么？为什么难道，是学生就应当循规蹈矩的去做事情，每一天在教师、家长的监控之下，去做一些让他们感到顺心的事情，没有自由，没有一点自我的空间！我想要解脱！ 有三千烦恼丝，“作业”只可是是一根而已，其实 自上初中以来，我心里，不知为何，一向不痛快！好没劲！我自认为我是一个不会惹的，凡事我都不闹大，可是，本性就是本性，是不会改变的，我忍受不了那些看起来，听起来都让火冒三丈的事，每当这时，我一向要想使自我忍住，可我发现，一切都只是徒劳，我为什么要压抑自我，想说就说，想做就做，不是我的性格吗？所以，我要释放自我！给自我的神经放个假，好好休息休息，免的引起“神经大条”！ 加油，加油，加油！我要把烦恼从我的大脑里彻底删除，删除，删除！ 我的烦恼作文第3篇： 每个都有自我的烦恼，可是我的烦恼是课业负担太重了！每一天从早晨6点半就来到学校，有的同学还没吃饭就
来了。还以为这已经很早了，可是教师已在教室等着了，我们连书包都没放好，教师早已拿起粉笔在黑板上讲起课，一讲就是一两个钟头。好不容易下课了，可是另一个教师早在门外等着，这个教师刚一出去，另一个教师就进来，很少有课间休息。我们好不容易盼到中午休息时间（仅有1个小时，不能回家），谁知刚吃完饭，教师又来了，让我们背课文、背概念，恨不得把我们全都变成一个个计算机，一股脑把所有知识全都输进去。午时放学铃响了，可教师才不舍得下课呢。要加课、加课，加到晚上6点半才放学，每一天都这样，还留了一大堆作业，写到晚上10点都写不完。唉，每一天学习十三四个钟头，我真坚持不住了！眼看一天天变瘦，谁叫我们是毕业班的呢！ 这还不算呢！教师还不断给我们买考卷、印考卷，一会儿是黄冈密卷，一会儿是海淀考卷，还有各县市的毕业模拟考卷。要是我们做的一页页试卷摞放在一齐，得有一尺厚呢！自然课教师每一天还给我们印3页有问题和答案的试卷，字比蚂蚁还要小，要我们必须背下来。唉！那么多，我们怎样能背下来呢？还是得硬着头皮背。唉！谁叫我们是毕业班的呢！ 此外，教师还剥夺了我们上副课的权利，除了微机外，音乐躲一边，美术靠边站，体育就更别想了。周六虽说是假日，可我们还得加半天课。唉！谁叫我们是毕业班的呢！
关于小学生课外阅读情况的调查报告 组员:高萌耿倩瑞迪指导老师:任艳萍 一、调查目的 1．比较全面地了解当今小学生的课外阅读现状，了解学生阅读的特点：包括学生阅读的兴趣、阅读发展心理、学生阅读时间和学生课余时间的比例、各种媒体（电视机、网络等）和学生阅读的关系、家庭环境与学生阅读的关系；父母文化层次与学生阅读的关系、父母的阅读习惯与学生阅读的关系等。 2．根据阅读现状的调查分析其原因。 3．指导学生建立课外阅读成长记录袋，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，激发他们热爱祖国语言文字的感情、开阔视野、冶情操、促进文化积累、发展语文素养。 4．教师可根据学生的不同现状进行有效的指导，为学生更好地进行课外阅读提供有力利的条件。 二、调查容 1、小学生每日阅读时间和阅读量。 2、小学生的阅读对象。 3、小学生的阅读态度和阅读习惯。 4、小学生课外读物的来源。 5、教师引导与学生阅读的关系。 6、家庭环境和学生阅读的关系。 三、调查方法 1．问卷调查。这是本调查采用的主要手段。学生调查表共有17道选择题，每题有2-5个供选答案；家长问卷表共有9道选择题，每题有2-4个供选答案。 2．个别交谈。这是本调查采用的补充手段，针对某些尚需进一步了解与研究的问题有选择地与有关学生交谈，以获取典型案例或验证某种调查结果。 四、调查对象 本次调查为双峰县青树坪镇中心小学二年级、五年级、六年级每年级中各一个班 调查人数分布如下： 年级人数 二 69 五 74 六 65
合计208人 五、调查步骤 2012年9月16日—9月18日根据课题研究要求拟定调查容，制定调查表，分发调查问卷。 2012年10月20日—10月25日进行数据统计，有选择地进行个别交谈。 2012年11月27日—12月15日分析数据，撰写调查报告。 分析一：学生调查问卷结果 （一）关于阅读兴趣 问卷1：双休日，你最喜欢干什么？ 问卷2：你觉得课外阅读有什么意义？ 从问卷中可以看出孩子周末阅读课外书的人数很少，没有养成良好的阅读习惯。虽然有47.2%的孩子喜欢课外阅读并认为课外阅读对他们有着很大的用处与帮助，但也要看到还有3.4%的学生根本就不喜欢课外阅读。教育心理学认为，要使学生自觉地，有目的的，专心的进行课外阅读，使他们养成良好的阅读习惯，首先要激发学生的阅读兴趣，其次，教师还要采取各种措施引导学生，逐步使阅读成为学生自觉的行为。 （二）关于学生课外阅读的时间与量
公司对标分析报告 自局开展管理提升活动以来，我公司高度重视，按照局《关于印发“局属单位对标工作安排”的通知》（xxxx﹝2012﹞xxx号）文件要求，紧紧围绕局管理提升活动的指导思想和工作原则，及时制定公司管理提升活动对标工作计划。开展对标工作，是公司实现可持续发展的必然要求，是查找不足、开源节流的有效措施，是提升企业整体管理水平的实际需要，也是加快企业技术创新的重要手段。为了全面开展好对标工作，公司组织学习了局属单位对标工作安排，客观分析了目前管理现状、各业务领域存在的主要问题和管理短板，同时汇总并形成了我公司对标的重点学习计划。按照学习计划，我公司先后组织公司主管领导带领各职能部门赴x公司、xx公司、xxx公司、xxxx 公司开展对标工作。通过学习标杆企业的先进做法和经验，深入分析公司业务管理现状、存在的主要问题和不足，总结了下阶段需要关注和大力改进的工作方向。现将公司各业务对比分析情况汇总如下：一、管理制度建设工作 对标单位：x公司 x公司整个管理体系内各项制度具有全面性、合理性、可操作性和指导性等特点，每项制度内容简洁、具有很强的指导性和适用性，同时管理体系内的制度覆盖公司各个方面，从而为全公司全面实行制度管理工作提供了非常好的依据。 我公司成立较晚，虽然通过近两年的努力，编制完成了公司的管
理制度。但通过对比，发现我公司的管理制度还有很多不足，主要表现为：一是制度建立不全，还有很多工作至今未建立起相应的管理制度，目前公司的管理体系还不能全面覆盖到整个公司的各项工作管理过程中，同时已有部分制度细节也不够完善；二是已建立的部分制度适用性不够，不能有效成为一些工作开展的依据；三是可操作性不强，在实际应用中过于繁琐、难以理解，难以执行；四是整个管理体系中，工作职责界定不明确，需要进一步划分。 改进计划：1、6月底之前根据公司下发的企业管理信息系统运行管理暂行办法制订较为详细的OA系统的使用考核方案。 2、根据公司2013年工作会安排，2013年梳理公司下发的制度，同时结合对标中发现的问题，以合理性、可操作性和指导性为原则，将公司的各项管理制度进行重新汇编，7月底之前下发项目执行。 二、项目管理工作 对标单位：x公司/xxx公司 x公司目前有40多个在建项目，公司总部各部门人员平均只有三人，所负责的工作内容很多，但在整个业务范围内各项工作开展较为顺畅，仅依靠每月报表就能基本实现对各项目的管控。能达到这种程度的管理水平主要依靠执行力。综合对比分析后我们发现，x公司各项工作的开展在执行上非常良好，特别是公司与项目之间，权限清晰、职责分明，公司不干预各项目权限范围内开展的各项工作，但对违反公司各项制度、不执行公司各项指令和要求的进行严厉处理。在日常管理中，公司各部门每季度对各项目的考核比重很大，由此减少
六年级我的烦恼作文 烦恼就像生活中的一个障碍，关键的是看自己怎样正确地对待它；烦恼就像一朵枯涸 的花，靠的是点点滴滴快乐之水的滋润；烦恼就像短暂的阴云，需要的是温暖阳光的普照。 记得有一次，我的成绩落后了，我垂心丧气地坐在教室里。那时，我的心情都不知怎 么说才好，可以说是伤心，也可以说是烦恼，我想：我的成绩为什么会落后呢？我的问题 究竟出在哪里呢？突然，听见坐在我附近的同学在读积累的名言警句，当他们读到“虚心 使人进步，骄傲使人落后”时，我就醒悟了，我觉得我成绩进步的时候，的确有骄傲的现象。所以，导致我的成绩落后。在我知道落后的原因时，我悟出了一个道理也是在文言文 里学到的：劝诫那些获得一点成就就得意洋洋的人。老师都经常说不要有一点成就，就沾 沾自喜，我偏不听，才会有这样的结果，这件事情就成了我生活中的烦恼。 自从有了那个烦恼以后，我就觉得烦恼并不害怕。在成长的道路上，谁没有烦恼呢？ 一旦有了烦恼、忧郁、感伤、就会笼罩在我们的心头，生活也就会失去光彩，失去光彩不 要怕，勇敢地找回来。 好学生在那些差生的眼里是何等的幸福啊！因为他们身上总带着光环，是老师的宠儿，是老师身边的红人。但他们却不知道我们这些好学生心中的苦恼。我就是其中一个。 我，一个班的中队长，可谓“一人之下，万人之上，”绝对权威吧！但又有几个人真 的把你放在眼里，特别是那些平时不爱学习的同学，需要你时，整天跟你嬉皮笑脸，说了 一些冠冕堂皇的话，简直把你捧上天；不需要你时，处处跟你作对。 对于管理班级，更烦了。学习不能有半点松懈，管理班级又不能马虎，还要跟那些 “捣蛋鬼”怄气，不累吗？谁又能体谅呢？你认真负责地干，却没人看见；如稍微不慎， 出点差错，给班级丢了脸，被老师批评一顿不说，还要受同学们冷眼。不是说“没功劳， 也有苦劳，”但又有谁来安慰你呢？苦水只能往自己肚子里咽。有时草草了事，阴错阳差，歪打正着给碰上好运，被老师表扬了一番，确实能缓解心中的烦闷，但好运又有几时，何 况老师又提出更高的要求。 好学生永远是令人所羡慕的，却不知道好学生肩上的担子有多重，烦恼有多深。 常听到有人说：少年无烦恼，可我却觉得这话说得不对，小小的我们一样有喜怒哀乐，最近我就特别的烦，是因为什么事呢？请听我慢慢道来。 这件烦心事与吃有关，我天生爱吃肉，对于我这个特别的爱好，可谓是没人不知，无 人不晓。一顿不吃肉就浑身不舒服。也正因为这个原故，一向疼爱我的妈妈每顿饭都会做 一两样晕菜助我解馋。可是最近情况却发生的天翻地覆的变化，在我的餐桌上一丝肉丁都 找不到了，味道鲜美的清蒸鱼飞走了，外酥里嫩炸排骨消失了，连我最爱吃的小鸡炖粉条 也与我拜拜了。取而代之的是一盘盘令人难以下咽的素菜。这全都是因为最近我不幸染上 的一种叫“荨麻疹”的倒霉病，这种病本身并不可怕，大夫说治疗一段时间就会痊愈，可
报告编号：YT-FS-9125-66 小学生阅读状况调查报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
小学生阅读状况调查报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为了提高学生的阅读水平，有针对性地开展教学、 科研工作，根据我组市级课题子课题《小学生自主阅 读能力培养的研究》的方案。我在三年级三班的60位 学生中进行了阅读状况的问卷调查工作，相关的数据 如下。 本次调查对象是三年级三班的三的六十个学生。 发放问卷60份，回收答卷60份，答卷有效率为 100%。 问卷内容分五个方面，共25道。 一读书兴趣调查： 学生普遍比较喜欢阅读，都乐意通过阅读了解更 多有趣的人和事，开拓自己的视野，95%的学生都能主 动阅读课外书籍。占调查总数的100%。坚持写读书笔
记的人，占总数的90%，只想读书不想写的有0人，占总数的0%。 二、读什么样的书调查： 学生读的书涉及面广，25%的学生爱读学习辅导类书籍，50%的学生爱读故事类书籍，科普类、语文课本、人物传记等占少数。90%的学生喜欢文字为主，配一些图画的书。全是图画的书不大受学生欢迎。 三、读书方式调查： 40%读书时能根据文章内容调整阅读速度。90%的学生都是随性阅读。90%的学生能认真阅读自己喜爱的图书，10%的同学只是随便读读。 四、读书习惯调查： 遇到不懂的地方，70%的同学会主动弄明白，30%会囫囵吞枣。阅读完一本书后，能说出大致内容的同学占50%。50%的学生在阅读中能和别人交流书中的内容。大部分学生在阅读时能注意积累一些词语、句段。但60%的学生每天都没有固定的时间读书、读报、读杂志。
【最新资料，WORD文档，可编辑修改】 依据上半年全球经济和行业信息预示，全球经济呈现复苏迹象，经济 筑底的可能性正在增大。因此，随着欧美市场信贷复苏，将有利于光伏工 程市场大规模启动。同时，欧洲市场告别冬天，开工量回暖，带动国际光 伏市场早日复苏。 由于二00九年二季度的整体经济环境仍处于低谷期，使得光伏行业 仍旧处于艰难期。虽然光伏行业市场需求和出货量较上一季度略微增长， 但受产品降价的冲击，大多数企业出现亏损的局面在所难免。企业短期营 业收入小幅增长，尚不抵因产品毛利下滑的带来的收益损失。 基于对全球光伏市场长期利好预期和国内光伏产业激励政策的启动 实施，大大提振了行业内的投资信心，加之国际金融体系的逐渐恢复，使 得光伏行业内现有企业开始扩产扩能、新进入者不断以新技术、新设备的 竞争方式参与市场竞争，最终使行业竞争环境进一步加剧。光伏企业的战 略定位和经营模式受到新的挑战和颠覆，整体经营难度加大。 为了进一步从企业微观角度探究行业环境急剧变化所带来的种种危 机与挑战，同时积极观测和借鉴优秀标杆企业应对当前及未来竞争的战略 定位与经营模式。现就国内光伏企业做如下的对标分析： 本对标报告内容包括：销量与总体业绩，资产规模和结构、运营能力、盈利能力、费用控制能力、重点企业分析、分析结论与建议七大部分。一、出货量与业绩状况 2009年第二季度国内光伏企业总出货量较第一季度增长了约25%。相 比2008年光伏企业销售增长回归理性，保持稳步增长。国内企业中阿特 斯的出货量增长最快，环比增长达到167%。其次是天威英利，增长速度达 到72.1%。横向比较来看，江西赛维出货量持续保持行业第一的地位，以
我的烦恼 随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清楚） 那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。 我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！ 我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
初中作文得高分6大秘诀 一种体裁 只写记叙文，好好把记叙文复习好。 两个原则 1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事； 2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。 三字要求 1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。 2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。 3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。 四个流程（保住基本分） 1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2－3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。 2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。 3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。 4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。 接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。 五项技巧（赢得感情分） 1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。
《我的烦恼作文400字》 我的烦恼作文400字（一）： 我的烦恼 我的烦恼就是数学成绩下降，低分而落，上次期末考到了90。5，这次才考到79分，我的成绩下降了，我因为这个而烦恼，为什么呢？为什么呢？我考到这个成绩，十分悲哀啊，可能是我太骄傲了，成绩才会下降的吧！那就是因为我没有复习，有些题目不会做，才会考到这么差的成绩吧！会不会是我上课不认真听讲，没听到一些主要的资料，才会考成这样的吧。 但是，不管是怎样样，我要做好补会我原先的成绩的计划。一、每个星期做几次练习册。二、上课认真听讲，不要想其他东西。三、常常做不一样科目的练习册，数学做多一点。四、考试之前，都要复习一下下。压力太大也不行，因为考试要有精神才行，这样脑筋才能灵活转动。四、考试之前，要多多看看和要考的科目相关的书，比如考数学，就多看看数学书吧，试卷上，基本都出书的题目，对考试有帮忙。 这就是我的烦恼解决烦恼的方法，凡事也总会有解决的办法的。 我的烦恼作文400字（二）： 我的烦恼 人人都有烦恼，我也不例外，而我的烦恼就是我的那架钢琴。 在我六岁的时候，我的妈妈不惜花大价钱买了那架钢琴，并要求我每一天把新学的曲子弹一小时。刚开始我并不厌恶钢琴，每一天都能完成妈妈的一小时作业。可慢慢的，我不那么喜欢钢琴了，因为我觉得它在占用我的时间。 记得有一次，我写完作业高兴地和妈妈汇报：妈妈，我的作业写完了。能够玩了玩吗？哦，如果你写完作业的话就能够妈妈正要同意，可却突然想到了什么：等等，你的钢琴弹了吗？还没呢我小声的嘟囔着。那还不快去，记好了一小时。妈妈命令道。我收到命令只好闷闷不乐地去弹钢琴了。一小时到了！我像一只欢乐的小鸟一样飞出房间，说道：这下我能够去玩了吧。是能够了。但是你看看表，已经九点了，你明天还要上学呢就先睡觉吧。妈妈漫不经心地说 唉！这就是我的烦恼，真期望有一天我真的能像小鸟一样飞向自由的天空！ 我的烦恼作文400字（三）： 我的烦恼
小学生课外阅读调查报告作文篇一：关于小学生课外阅读情况的调查报告 关于小学生课外阅读情况的调查报告 组员:刘扬戴芳贺慧如王洁彭圆指导老师:刘怀玉 一、调查目的 1．比较全面地了解当今小学生的课外阅读现状，了解学生阅读的特点：包括学生阅读的兴趣、阅读发展心理、学生阅读时间和学生课余时间的比例、各种媒体（电视机、网络等）和学生阅读的关系、家庭环境与学生阅读的关系；父母文化层次与学生阅读的关系、父母的阅读习惯与学生阅读的关系等。 2．根据阅读现状的调查分析其原因。 3．指导学生建立课外阅读成长记录袋，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，激发他们热爱祖国语言文字的感情、开阔视野、陶冶情操、促进文化积累、发展语文素养。 4．教师可根据学生的不同现状进行有效的指导，为学生更好地进行课外阅读提供有力利的条件。 二、调查内容 1、小学生每日阅读时间和阅读量。 2、小学生的阅读对象。
3、小学生的阅读态度和阅读习惯。 4、小学生课外读物的来源。 5、教师引导与学生阅读的关系。 6、家庭环境和学生阅读的关系。 三、调查方法 1．问卷调查。这是本调查采用的主要手段。学生调查表共有17道选择题，每题有2-5个供选答案；家长问卷表共有9道选择题，每题有2-4个供选答案。 2．个别交谈。这是本调查采用的补充手段，针对某些尚需进一步了解与研究的问题有选择地与有关学生交谈，以获取典型案例或验证某种调查结果。 四、调查对象 本次调查为双峰县青树坪镇中心小学二年级、五年级、六年级每年级中各一个班 调查人数分布如下：年级人数二 69 五 74 六 65 合计208人 五、调查步骤 XX年9月16日—9月18日根据课题研究要求拟定调查内容，制定调查表，分发调查问卷。 XX年10月20日—10月25日进行数据统计，有选择地进行个别交谈。 XX年11月27日—12月15日分析数据，撰写调查报告。 分析一：学生调查问卷结果
《我的烦恼作文500字》 我的烦恼作文500字（1）： 我的烦恼作文500字 每个人都有自己的烦恼，每个人都不同。有的人烦恼自己太矮，有的人则烦恼自己太高了。我也有我的烦恼，烦恼就像是一位千奇百怪的魔术师，让所有人就像杞人忧天一样地过着生活。 我的第一个烦恼，是觉得功课堆积如山，排山倒海的在叫我写完。有时候，回家必须得坐在冰冷的桌子前，埋头苦写个几小时，否则星期一铁定被罚抄课文，让老师把我骂得狗血淋头。 我的第二个烦恼是嫌老师的要求一点也不合理。我的书法老师有一次要我们利用两节课写完书法簿，那时我觉得老师根本把我们当做为超人，我的大脑就直接把这项任务自动分类为不可能的任务。 我的第三个烦恼，同时也是最后一个烦恼，就是厌恶自己有奸诈狡猾的妹妹。我的妹妹朝令夕改，说话不算话这些都是她的缺点。亲戚给我们的礼物，我俩交换礼物。但是之后，她却不守信用，这开始使我策划起复仇计划。 烦恼稀奇古怪，化为不同的化身。就像是一把泥土，你揉成什么样，它便变成什么模样。就像是天气似的，变化多端，且心怀鬼胎。就像是一位巫师，变出不同种类的魔法、巫术，控制我们。 我的烦恼作文500字（2）： 我的烦恼作文500字 一出生每个人都有多多少少的烦恼，我也不例外，例如：商人烦恼这个月赚多少会不会赔钱，学生烦恼有写不完的考卷、念不完的书，妈妈烦恼这天要煮什么菜？也有人烦脑感情，老年人烦恼身体不好，爸爸烦恼赚的钱不够给小孩读书等等。 我的烦脑是一下课就要去补习班补习，作业写完了，还有一大堆的习题、考卷，等我去写，写不完还要带回家，有时候还要去上英文课，英文的功课也很多，又加上补习班的功课，每次都到很晚才睡觉，到了第二天要上课，很早就要起来准备上课，到学校上课时，都没精神，虽然很想睡觉但是不能，真期望我能够不要去补习，但是如果不去功课会退步，所以必须要去。 只要我一回家早一点把功课完成，有时间的话看一下电视，看完了去洗澡睡觉，这样我的功课不但能在短时间完成，第二天不但有精神，而且我的烦恼能很快的让我忘记，也就能够快乐的过每一天，这样妈妈每一天也不用替我操心，妈妈也会很高兴。 大家都有烦恼，只要有烦恼，就说出来给大家听，大家听了也会帮你想方法，不要不说出来，不说只会还自己闷闷不乐的，有烦恼闷在心里大家都不明白，只会害了自己，也要常常持续乐观，这样烦恼也会愈来愈少。 我的烦恼作文500字（3）： 我的烦心事
【热门】我的烦恼小学作文500字3篇【热门】我的烦恼小学作文500字3篇 在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的我的烦恼小学作文500字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 我的烦恼小学作文500字篇1 我有很多烦恼，比如说：考试考差了，和朋友闹矛盾了，爸爸妈妈不让我出去玩了……这些都是小烦恼，最使我困扰的便是——我有一双奇臭无比的脚。 我这双臭脚的威力可是无人能敌，只要一脱袜子，准能“香飘十里”，让你恨不得一步就跑到十里之外！如果你不信，就去问我爸妈，他俩可是最有体会的。每次回家做作业，爸妈总要把房门关得紧紧的，免得我那脚的“香”味四溢，“祸害大家”。 还记得那是一个星期六的晚上，我看完电视，觉得有些
困，便去洗脚准备睡觉了。为免着凉，我一进浴室就随手关上了门。在盆里放好水后，我便坐在椅子上，一边哼着小曲，一边把袜子脱掉，把脚放进盆里，享受那份惬意。可是臭味立刻就蔓延开来，很快，整个浴室都弥漫在臭味之中了。我自己倒也没觉得什么，可能是因为天长日久，已经生出了一套自制的防毒面具吧。就在这时，门被推开了。我纳闷：会是谁呢？抬头一看，原来是妈妈。谁知她前脚刚跨进来，后脚就缩了回去，并且立刻捂着鼻子转身就跑。看她那神情，好似欠了我100万似的。我又纳闷了：妈妈为什么要跑掉呢？我想了又想，始终没有想明白，一脸的茫然。突然，我眼睛一亮，拍了一下脑瓜子，说：“哎呀，肯定是因为我那臭脚。”想起妈妈刚才“逃跑”时的模样，这真是让我有点哭笑不得呀！ 就是这样一双奇臭无比的脚，不知为我惹了多少骂；就是这样一双奇臭无比的脚，不知为我惹了多少麻烦。我真希望有人能发明一种药，来灭灭它的威风，让我不再为它而烦恼！ 我的烦恼小学作文500字篇2 抬头看，天气不错，可以给狗洗个澡，于是我拿出盆子，抱起豆豆（狗）一切准备就绪，开始洗澡。 我把水温调好，一把抱起豆豆，把它放进水盆里，不料，它一接触到水便受惊了似的，立刻挣扎起来，小短腿在水里一阵狂踹，在地上留下了一滩水迹。眼看着盆里的水快被它
小学生课外阅读情况的调查报告 小组成员：伍玲、陈欢、罗小菲 调查背景： 一个勤于阅读、书香四溢的民族是兴盛的、充满创造力的；而一个漠视阅读、不爱读书的民族是停滞的、前途可悲的。课外阅读为人的素养尤其是文化素养的培养提供了发展的广阔空间。教学应立足于课内，引向课外。把课堂教学与课外阅读密切结合，达到丰富教学内容，扩大学生阅读量，运用在课内阅读学到的方法，养成自觉、自主阅读的好习惯 调查目的： 通过这一扇窗口了解富民小学五年级部分学生课外阅读状况，从而为未来富民小学课外阅读教学的工作更有效地展开提供一些依据和参考。 调查时间：2015年5月28日 调查对象：富民小学五年级三班 调查方法：问卷法 调查结果及数据分析： 这次调查我从当前小学生课外阅读的态度、兴趣、时量、内容、习惯、方式方法入手，共发出61份份调查问卷，。收回58份，全部为有效问卷。附件一是调查的问题及结果统计表 一、目前环境下小学生课外阅读乐观的方面： 从调查的结果来看，尽管目前小学生的学习任务重，压力很大，但是小学生对课外阅读的重要性还有着比较正确的看法，主观认识的端正为开展课外阅读活动提供了可行性。具体结果如下：
1.阅读目的较正确 所调查的学生中84%是以为自己喜欢而去读课外书，12%是爸爸妈妈的要求才去阅读，只有1%是因为老师的要求。 大多数学生看课外书的目的明确，数据显示为了扩大知识面的有69%，为了提高成绩去阅读的有22%，而为了消磨时间及好玩的各占3%。 2.学生对阅读的兴趣浓厚 在所调查的58个小学生中，50 %的学生还是比较喜欢课外阅读； 45 %的学生非常喜欢阅读；只有5%的学生不怎么喜欢课外阅读。 43%的学生利用双休日的时间，阅读课外书籍。28％的学生利用晚上睡觉前一段时间读书。22的学生是在课间时间课外阅读，7％的学生选择午休时读书。 3.阅读内容较为广泛 从调查显示，小学生的课外阅读种类繁多，有文学故事类、科幻类、脑筋急转弯或儿童漫画之类娱乐书、学习辅导用书（如优秀作文）等。这几类学生喜欢的程度都比较平均，这反映了小学生的多方面了解社会的要求，学生们通过阅读这些读物，关注自然科学，了解科技发展等，对于他们的智慧、情操、审美趣味等的培养无疑是极大的帮助的。 4.阅读的方式较好 调查显示，读书经常有计划的有38%,有时有计划的有53%，没有计划的只有7%。 在调查中，读课外书遇到不认识的字会怎么办，学生最多的选择问爸爸妈妈或老师，达到45%，自己查工具书的也有很多有43%，及
小学生阅读能力调查报告 一、调查的原因：进行小学生自主阅读能力问卷调查，是研究课题必备的一环，它能力便于我们了解学生现阶段情况，掌握手资料，帮助我们做好研究的基础。了解他们的学习、阅读状况的，熟悉他们这个年龄段的心理需求，清楚他们的优点和不足，以便更好地进行引导，做好教学工作。同时，能够对研究起到有的放矢的效果。根据以上原因，我们认真的设计问卷调查内容，及时对六年级4班46名学生进行了问卷调查。 二、小学生自主阅读能力问卷调查整理、归纳、分析： 小学生喜欢进行自主阅读。 在问卷调查中，我发现学生喜欢自主阅读，并且养成了良好的阅读习惯，其中表示在学习新前做好预习的学生占总数的98%。 小学生大多喜欢进行课外阅读。 在问卷调查中，对于“你会不会进行课外阅读?”这一问题，学生有20个选择会，23个选择偶尔会。其中喜欢看漫画和小说类书籍的占多数。每天阅读时间半个小时到一个小时的28人，半小时以内的10人，一小时以上的10人。 小学生自主阅读能力的提高是需要教师指导的。 在“你认为自己自主阅读能力强吗？”一题中，选择强
的14人，一般的28人。阅读后会独立思考吗？21人选择经常，22人选择有时。看来学生的阅读能力已经基本形成，但还是需要改进与督促。 三、对小学生自主阅读能力现状的思考与对策。 保护兴趣，教给方法。无论课内课外鼓励学生大胆的进行自主阅读，及时写出自己的感悟、体会。 推荐书目，扩大范围。根据主题单元的内容，及时给学生推荐相关的、适合学生阅读的课外读物，以课内阅读带动课外阅读， 留出时间，还给空间。 鼓励自主，倡导合作。自主阅读不是对学生的放任自流，而是教师在学生自主读书、学习的基础上，有针对性的对学生进行适时的点拨、启发、引导、提升，提高他们的阅读水平。 开展活动，激发动力。如开展推荐好书活动，开故事会、读书心得交流会等，引导学生在相互交流中学习、提高。 总之，教师要尊重学生的兴趣爱好，鼓励学生多读书、读好书，要及时教给学生读书的方法，要给学生提供读书的时空和平台，提高学生的自主阅读水平，达到培养学生自主阅读能力的目的。
中国10大汽车企业对标分析 一、报告目录 1、前言 2、战略PK 1) 昌河股份 2)金杯汽车股份有限公司 3)上海汽车股份有限公司 4)天津一汽夏利汽车股份有限公司 5) 一汽轿车 6) 东风科技 7) 亚星客车 8) 江铃汽车 9) 福田汽车 10) 长安汽车 1、前言本文将试图通过对汽车行业的10家上市公司的盈利模式，产品结构；公司层战略、竞争战略、职能战略的表述；重要财务指标；主要客户类型的演变等指标进行对标分析，得出汽车行业10大企业的各自增值环节的异同之处。 2、战略PK 公司层战略2001年：纵向一体化。公司拥有完整的产、供、销体系，面向市场、自主经营。 2002年：纵向一体化。公司拥有完整的产、供、销体系，面向市场、自主经营。2003年：纵向一体化。公司拥有完整的产、供、销体系，面向市场、自主经营。竞争战略2001年：集中成本。 2002年：有新产品开发，但仍然是集中成本战略。 2003年：继续完善集中成本战略。职能战略2001年：第一，全面主推“北斗星”， 形成新的经济增长点；第二，规范昌河汽车市场，实行区域销售“一省一策”的战
略，保持了昌河汽车价格的相对稳定；第三，强化人员管理、基础管理，建立激励机制，采取切实措施降低销售费用，降本增效。第四，建立4S'管理的销售模式, 全面提升服务质量，树立以客户为中心的服务理念和思维方式。 2002年：公司将继续下大力气推出满足市场需求的车型，在营销模式方面，根据各地不同情况，加快营销网络的建设，在人才培养上，对内和科研院所联合办学培养人才，对外公开招聘高级专门人才加盟，为公司的发展提供人才支持。 2003年：公司将在新的一年里，加大研发力度，加强质量工作，完善营销网络调整营销策略。在管理方面，加快改革创新步伐，在人才建设方面，加强人员岗位培养，在用好现有人才的基础上，加大人才的吸引和招聘力度。分析与结论: 昌和股份公司的赢利模式为: “相对市场份额模型”, “经验曲经模型”, “地域市场模型”结合价值链来看，我们也可以叫它“喇叭裤模型”。公司一方面试图通过纵向一体化来降低成本, 另一方面通过加强销售力量和新产品的开发来扩大销量。（2）金杯汽车股份有限公司公司层战略2001 ：纵向一体化/多元化2002 ：改进多元化/ 纵向一体化2003 ：完善多元化和纵向一体化竞争战略2001 ：低成本，差异化2002：继续低成本，进一步差异化2003：完善低成本和差异化职能战略2001 ：加强管理，努力降低经营成本，增强公司实力，抓住入世机遇，抓好体制创新、结构创新、技术创新和管理创新2002 ：加速下属公司的改制工作，不断转换机制，完善奖惩制度，强化管理，逐步解决冗员过多的问题，加强老产品的改造力度、不断推出新产品，在巩固现有市场的基础上积极拓展新的市场。一方面强化财务管理，积极与有关银行进行洽谈，另一方面公司不断整合资产、加强应收款项的回收力度2003 ：公司坚持以发展为主题，以提高效益为中心，实施结构调整，加强管理，加大产品研发和市场开发的力度。1、强化整车的龙头作用，树立新形象2、加大引资力度，推进合资合作3、加大市场开发力度，拉动产销增长4、加强产业链成本的控制，清理应收账款5、做大做强零部件产业6、加强人才引进和员工素质的提高7、加强管理，推进制度建设，建立良好的运行机制。分析与结论: 金杯汽车的赢利模型为: “周期利润模型”, “地域领先模型”, “相对市场模型”, “新产品利润模型”. 结合价值链来看，我们也可以叫它“火树银花模型”。公司一方面试图通过纵向一体化来降低成本，一方面又利用自身优势，积极开展各项业务。就如同我们见过的“火树银花”。公司层战略2001年：纵向一体化自主品牌整车2002年：纵向一体化自主品牌整车2003年：纵向一体化自主品牌整车竞争战略2001年：差异化（技术先 进,规模经营） 2002年：成本领先（性价比高）差异化（技术先进,规模经营） 2003年：成本领先（性价比高）差异化（技术先进,规模经营）
我的烦恼初二优秀作文 每一个人都有自己的烦恼,烦恼作业,烦恼家务,烦恼很多事情,有哪些是你最烦恼的呢?下面给大家分享我的烦恼作文，一起来看看吧！ 我的烦恼作文1 生活总是五彩缤纷、多姿多彩的，而在这斑斓的生活调色板中，却少不了灰、黑的存在，这样，生活才是完美的。 烦忧似辣 时代的变化是突飞猛进，花样层出不穷的。不知哪来的“比身高”潮流风呼呼刮进了班里，课间、体育课总少不了“我比你高”的自豪呐喊，而我们这类“小矮人”就成了重点“歧视”对象。一次，一个人高马大的“巨人”站在我这个“侏儒”身旁，一边用无限俯瞰的目光，一边用手比划身高，满面春风。“矮的都是精华，高的都是糟粕，晏子就是这个道理。”说完，我心中沾沾自喜，心中有幸，这下可没说的了吧。“孔子还一米九呢，你能说人家不是精华吗？再者，事实面前，一切辩解都是无力的挣扎。”说罢，他便优哉游哉地去寻找下一个挑衅目标，我火冒三丈、面红耳赤，真想让他尝一尝当巨人“邂逅”拳头的滋味。唉，何方神仙可为我开一贴“参天”药，让我也气宇轩昂站在这些人旁边炫耀炫耀、鹤立鸡群一回！
烦忧似酸 去年，我的眼睛来了一位不速之客，从此，一双清澈之眸。每次，我和妈妈去亲家戚拜访，一看见我，就说：“呀，一天婷婷都戴眼镜啦。”说完，妈妈那拥有好口才基因的唾沫开始滔滔不绝的向四周飞散——“一天到晚的尽看书，眼睛酸涩了都不会休息……”这话，我都能倒背如流了。家里听完了数落全席。学校，耳边也享受不了清静，嗡嗡的“四眼”一片。我真想辞退这眼镜，可是，谁又给我光明清新呢？ 但丁有一句话说得对——“走自己的路，让别人说去吧。”我就带着眼镜冒着这“枪林弹雨”前进。 “少年不识愁滋味。”如果正如此句话，世上真的没有烦恼，笑声会有多么爽朗呀！没有烦恼，这是一个不切实际的幻想。但我们可以减少烦恼，处理好烦恼，摆正好心态，才能拿着梦想色彩绘出美好的成功蓝图！ 我的烦恼作文2 不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。 随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不
小学生阅读情况的调查报告 历史的经验告诉我们:一个勤于阅读、书香四溢的民族是兴盛的、充满创造力的;而一个漠视阅读、不爱读书的民族是停滞的、前途可悲的。语文阅读是一个开放的系统,包括课内阅读、课外阅读。课内阅读是有限的,而课外阅读却是无限的。课外阅读为人的素养尤其是文化素养的培养提供了发展的广阔空间。小学生六年时间只读十二本教材,阅读量至少、阅读面之窄令人着实不安。单靠一本语文教材是学不好语文的,单靠课堂四十五分钟也是学不好语文的,没有课外丰富的阅读积累,培养学生的阅读能力和人文素养必将落空。 教学应立足于课内,引向课外。把课堂教学与课外阅读密切结合,达到丰富教学内容,扩大学生阅读量,运用在课内阅读学到的方法,养成自觉、自主阅读的好习惯。课外阅读作为课堂教学的补充和扩展,作为学生自我教育中的一项重要内容,它对学生自身能力的培养和学校教育的拓宽都具有重要作用。为此,我于20XX年6月年在西安市莲湖区机场小学三年级作了一项关于课外阅读情况的问卷调查,又召集了部分学生进行座谈,旨在通过这一扇窗口了解本地区的小学生课外阅读状况,从而为小学语文教师的工作更有效地展开提供一些依据和参考。 这次调查我从当前小学生课外阅读的态度、兴趣、时量、内容、习惯、方式方法入手,共发出98份份调查问卷,其中三年级五班学生48份,三年级一班10份,三年级二班学生10份,三年级三班学生10份,三年四班学生10份,三年级六班10份。收回98份,全部为有效问卷。 一、目前环境下小学生课外阅读乐观的方面: 从调查的结果来看,尽管目前小学生的学习任务重,压力很大,但是小学生对课外阅读的重要性还有着比较正确的看法,主观认识的端正为我们教育工作者开展课外阅读活动提供了可行性。具体结果如下:
公司对标分析报告 自局开展经管提升活动以来，我公司高度重视，按照局《关于印发“局属单位对标工作安排”地通知》（xxxx﹝2012﹞xxx号）文件要求，紧紧围绕局经管提升活动地指导思想和工作原则，及时制定公司经管提升活动对标工作计划.开展对标工作，是公司实现可持续发展地必然要求，是查找不足、开源节流地有效措施，是提升企业整体经管水平地实际需要，也是加快企业技术创新地重要手段.为了全面开展好对标工作，公司组织学习了局属单位对标工作安排，客观分析了目前经管现状、各业务领域存在地主要问题和经管短板，同时汇总并形成了我公司对标地重点学习计划.按照学习计划，我公司先后组织公司主管领导带领各职能部门赴x公司、xx公司、xxx公司、xxxx公司开展对标工作.通过学习标杆企业地先进做法和经验，深入分析公司业务经管现状、存在地主要问题和不足，总结了下阶段需要关注和大力改进地工作方向.现将公司各业务对比分析情况汇总如下： 一、经管制度建设工作 对标单位：x公司 x公司整个经管体系内各项制度具有全面性、合理性、可操作性和指导性等特点，每项制度内容简洁、具有很强地指导性和适用性，同时经管体系内地制度覆盖公司各个方面，从而为全公司全面实行制度经管工作提供了非常好地依据. 我公司成立较晚，虽然通过近两年地努力，编制完成了公司地经管制度.但通过对比，发现我公司地经管制度还有很多不足，主要表现为：一是制度建立不全，还有很多工作至今未建立起相应地经管制度，目前公司地经管体系还不能全面覆盖到整个公司地各项工作经管过程中，同时已有部分制度细节也不够完善；二是已建立地部分制度适用性不够，不能有效成为一些工作开展地依据；三是可操作性不强，在实际应用中过于繁琐、难以理解，难以执
我的烦恼作文（精选10篇） 我的烦恼作文（精选10篇） 在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的我的烦恼作文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 我的烦恼作文1时光的步伐从未停止，生活的节奏也不敢懈怠。我们回视过去，又展望未来。瞧瞧自己，那牙牙学语的幼儿，如今戴上了眼镜，变得文绉绉的。没错儿，每天人体里的细胞都在不停的新陈代换，可是对我这样的一个人来说，如果忘记某些不开心的事儿，迎接新的事物，恐怕要先去西天取经一趟。 我是一个多愁善感的人，我的情感，细腻的如水。这个，却成了我的烦恼。当我看到落叶时，我会感伤；当我看到花瓣被雨点打落时，也会在心中默默的念：疼不疼啊？当我看到一棵苍劲的大树，我会跑过去给他一个拥抱。这些行为，那些大大咧咧的人是不懂得。他们不懂我，我不喜欢追逐打闹，不喜欢做游戏，不喜欢说三道四……呵，他们不理解我，
我喜欢在春天嗅一下花蜜的香甜，喜欢在午后静静的坐着，喜欢胡思乱想，安安静静，只属于我一个人的世界。我希望可以有一个像我一样的人，陪我来构想那像梦一样奇幻的世界。可是，我的同学都是大大咧咧的，他们身上都有我不看好的地方，所以，我不想和他们走得太近，独来独往是我想要追求的。可是我又摆脱不了他们对我的感情。 我明白，我要去适应社会，但是，我真的希望我还可以像小孩子一样依偎在妈妈的怀抱。这个社会，他没有花儿的纯真美好，也没有雨露的清新自然，在我眼里，是一场暴风雨。不喜欢这里，所以要征服它，我要升级成为一位美少女战士，与困难作斗争，不屈服，不退缩。 我的烦恼跟别人的不大一样，我不会因为成绩的好坏而或喜或忧，所以成绩平平的，稳稳的，说得难听点也成了“不思进取”。我也不会因为心情不好而烦恼，因为我的心情，是和天空一样的~而让我忧的，是死掉的小动物，和败落的花…… 渐渐的，我发现，其实，烦恼并不是太可怕的。烦恼就像树叶一样，总会在不经意间飘落，深深埋在树下，作为大树的养料。烦恼就是一种滋味，感受过了，也会成为一种新奇的发现。烦恼是阴雨天气的化身，总会雨过天晴的。我们脸上的微笑，就是攻破烦恼的武器了。 我的烦恼作文2世界上烦恼多过欢乐，每个人都有