2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题
判断题(总分20分，每题1分，共20小题)
1.教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”，而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
2.由电子线路构成的计算机硬件设备是计算机裸机。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
3.百度和Google搜索中都使用空格表示“或”逻辑运算
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
4.假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”，但是却打不开，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，WinRAR可以解决以上问题.
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
5.移动设备上的教学软件都可以免费获取
A. 对
B. 错
答案：B
解析：
6.新课程需要教学从专制化走向民主化，由封闭型走向开放型。老师是知识的接受者，同时也是知识的创造者。（）
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
7.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
8.课堂导入必须让学生在课前做好大量准备
A. 对
B. 错
答案：B
解析：
9.iPad的APP的获取必须有APP ID账户
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
10.双击Excel窗口左上角的控制菜单框会快速退出Excel。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
https://www.doczj.com/doc/9e11340261.html,MS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
12.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
13.适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用
A. 对
B. 错
答案：A
解析：
14.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
15.小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
16.在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
17.使用直接插入视频的方法，可以在视频播放时控制播放的进度。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
18.MindManager中主题形状是固定的，不能更改。（）
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
19.录音机中的声音可以直接插入课件中。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
20.假设演示文稿已准备就绪，但是不知道用来进行演示的计算机是否安装了PowerPoint。使用“打包至CD”比较安全
A. 正确
B. 错误
答案：A
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单选题(总分40分，每题2分，共20小题)
21.网络信息系统的可靠性测度主要有？
A. 抗毁性
B. 生存期
C. 有效性
D. 以上皆是
答案：D
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22.按照媒体对受信者感官的刺激与交互性的不同，媒体可以分为听觉媒体、视觉媒体、交互媒体、教学系统等。
A. 多媒体
B. 使用媒体
C. 感官媒体
D. 触觉媒体
答案：A
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23.“误码率”显示接收信号的误码情况。如果信号强度足够强，误码率一般为
A. -1
B. 0
C. 1
D. ∞
答案：B
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24.电子白板软件可以安装在
A. 未连接电子白板的电脑上使用
B. 连接电子白板的电脑上使用
C. 两者都可以
D. 无需安装
答案：C
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25.《义务教育课程标准》的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的实现的是？
A. 知识技能
B. 数学思考
C. 问题解决
D. 情感态度
答案：A
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26.目前我们经常见的视频格式一是影像格式，二是（）格式。
A. 流媒体
B. 图像压缩
C. 可读写
D. 可传输
答案：A
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27.在WINDOWS中，对话框是一种特殊的窗口，但一般的窗口可以移动和改变大小，而对话框
A. 既不能移动，也不能改变大小
B. 仅可以移动，不能改变大小
C. 仅可以改变大小，不能移动
D. 既能移动，也能改变大小
答案：B
解析：
28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略
A. 加深内容知识
B. 开发新技能
C. 解决复杂问题
D. 上述全部选项
答案：D
解析：
29.电子学档是一种面向学习过程的评价方法，以下不属于电子学档的基本内容是（）
A. 教师教案
B. 学生学习活动、学习行为的记录
C. 教师反馈于指导
D. 学生自我反省
答案：A
解析：
30.工作坊设计是一个怎样的过程？
A. 循环反复
B. 不循环
C. 曲折前进
D. 原地不动
答案：A
解析：
31.以下哪项特性不属于高质量空间资源（）
A. 精确性
B. 针对性
C. 完整性
D. 糅杂性
答案：D
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32.本课程从技术环境变化、教学媒体变化、、教学方式变化、技术支持的探究学习这五个部分来阐述技术背景下教育的发展。
A. 教材形式
B. 教学用具
C. 教室环境
D. 学习方式变化
答案：D
解析：
33.以下哪个功能是音频软件不具备的
A. 转调
B. 打印乐谱
C. 变速
D. 降噪
答案：B
解析：
34.开启显露器的快捷键是什么？
A. ctrl+R
B. shift+R
C. shift+A
D. ctrl+A
答案：A
解析：
35.在Word或PPT2007及以上版本中可以用来制作简单思维导图或知识结构图的工具是
A. 公式编辑器
B. 艺术字
C. SmartArt
D. 表格
答案：C
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36.被称为MOOC元年的是（）。
A. 2011年
B. 2012年
C. 2013年
D. 2014年
答案：B
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37.为了让每小组统计的数据能够快速汇总，老师在课上利用excel2003制作了一个共享填写的表格，放到了教师机的共享文件夹里，教师可以用菜单栏________→
________→________来设置区域密码？
A. 工具→宏→安全性
B. 工具→保护→允许用户编辑区域
C. 数据→列表→创建列表
D. 格式→工作表→隐藏
答案：B
解析：
38.学习小组的组建原则是
A. 组内异质
B. 组间同质
C. 组内异质，组间同质
D. 组内同质，组建异质
答案：C
解析：
39.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是( )
A. 分离模式
B. 锯齿模式
C. 整合模式
D. 交替模式
答案：C
解析：
40.课件的案例中提到的项目的初衷是
A. 提高教学效率
B. 提升学生成绩
C. 解决教学问题
D. 改变教师观念
答案：D
解析：
多选题(总分40分，每题2分，共20小题)
41.在Word中，用工具栏创建表格时，所包括的步骤有( )。
A. 鼠标单击工具栏中的插入表格按钮，然后拖动鼠标选择要求的行数列数
B. 把插入点置于想插入表格的地方
C. 当显示的格子达到要求的行列数，释放鼠标键
D. 拖动鼠标到插入点
答案：ABC
解析：
42.下列关于Premiere软件的描述正确的是
A. Premiere软件与Photoshop软件是一家公司的产品
B. Premiere可以将多种媒体数据综合集成为一个视频文件
C. Premiere具有多种活动图像的特技处理功能
D. Premiere是一个专业化的动画与数字视频处理软
答案：ABC
解析：
43.下列哪种行为不符合信息安全和道德规范的要求？
A. 未经许可使用他人无线网络连接
B. 破解他人无线网络使用密码以共享网络
C. 采取技术方法登陆未经有关部门许可的国外网站
D. 对自己的文件传输和网络空间设置安全密码
答案：ABC
解析：
44.交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是
A. 对数学教学中的几何量实时测量
B. 为实现数学结论提供必要数据
C. 呈现知识
D. 促进知识共享
答案：AB
解析：
45.教学过程监控的具体方法()
A. 教学过程的组织管理必须制定有相应的制度、方案和实施细则
B. 形成性考核
C. 入学测试
D. 实践教学环节
答案：ABCD
解析：
46.教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，一般具备( )等功能
A. 个人空间
B. 在线交流
C. 教师工作坊
D. 答疑管理
答案：AC
解析：
47.合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同的分配形式，有
A. 同一式
B. 统一式
C. 分散式
D. 混合式
答案：BC
解析：
48.网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（）
A. 教师对设备的熟悉度
B. 学生对设备态度与接受度
C. 通用的网络支撑环境的设计
D. 在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动
答案：CD
解析：
49.下载学科教学资源的二次开发原则
A. 尊重原则
B. 补充原则
C. 删减原则
D. 重组原则
答案：BCD
解析：
50.一般投影仪的分辨率为
A. 1024*768
B. 1000*600
C. 1080*800
D. 800*600
答案：AD
解析：
51.如果学生在默写生字时笔划顺序错误,教师该选择哪种方法既能充分地调动学生学习的积极性和主动性,又可以利用现有的多媒体资源(选项中所涉及到的课件已存在,无须教师另行制作)( )
A. 模拟写字教学游戏，让学生在游戏中掌握笔画顺序
B. 教师口述该生字的笔画顺序,让学生同时进行练习
C. 教师在黑板上板书该生字,一笔一划地演示正确的笔划顺序
D. 放映多媒体软件制作的动画,来演示字体笔划的正确顺序
答案：AD
解析：
52.课程第2节指出，小组合作学习应基于自主探究进行，同时应该具有
A. 可行的操作程序
B. 多元的评价方式
C. 有效的监控机制
D. 明确的探究目标
答案：ABCD
解析：
53.云笔记的优势
A. 可以在移动终端上使用
B. 随时随地记录
C. 可跨平台编辑
D. 可附加多种类型文件
答案：ABCD
解析：
54.下面关于工作簿与工作表的描述不正确的是____。
A. 一个工作表中可以有三个工作簿
B. 一个工作簿里只能有一个工作表
C. 一个工作簿里最多3个工作表
D. 一个工作簿里至少有一个工作表
答案：ABC
解析：
55.以下适合于构建网络学习空间的技术或工具有
A. wiki
B. BBS论坛
C. QQ群
D. 问卷星
答案：ABC
解析：
https://www.doczj.com/doc/9e11340261.html,MS中“门”的形式有：
A. Permission Gates
B. Synchronise Gates
C. Condition Gates
D. Schedule Gates
答案：ABCD
解析：
57.下列说法正确的有
A. 在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据也将随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删
B. 在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据不会随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删
C. 在ipad上删除的数据会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。
D. 在ipad上删除的数据不会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。
答案：AD
解析：
58.学生自主、合作、探究学习的学习环境的设计与技术的选择需要考虑
A. 教学目标
B. 学习内容
C. 学生基础
D. 教师教育技术水平
答案：ABCD
解析：
59.在自主探究学习方式的设计中，讨论的途径有哪些
A. QQ
B. BBS论坛
C. 网络聊天室
D. 微信
答案：ABCD
解析：
60.中小学教师素质主要存在哪些方面问题
A. 师德问题
B. 专业素养问题
C. 民办教师问题
D. 结构老龄化
答案：ABC
解析：
1.只有那些“颠覆性”的技术才能够影响到课堂中的文化、实践和氛围 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：在探讨教育技术问题的时候，不管在哪个层次上，都应该是从教育的角度出发。技术是作为一种工具来参与教育的。 2.计算机系统不需要安装防病毒系统。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3.教师要在课堂上为学生展示一幅数字图像，必选的设备是多媒体计算机。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.“音像阅读”与传统的文字阅读相同，它与摄影、电影、电视、网络、卡通资源相关联，是多维空间，声画结合的视听活动。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：
5.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.Karen的在线课程教学模式充分体现了课程目标和课程结构在教学环节的重要性，更系统的呈现教学内容，提高教学效率。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.在移动学习环境中，学生使用无线网络、智能手机等设备，可以将学习空间扩展到课外、校外。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.中小学教师信息技术应用能力标准的特点是关注差异、面向应用、聚焦专项。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
9.在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了教师—计算机—学生三维互动方式 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 11.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.对于主题单元的学习设计，在条件允许的情况下最好兼顾教室空间、网络空间、社会空间，体现“全空间”设计。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
编号：YB-JH-0149 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020年9月远程教育教师培 训计划(最新版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
2020年9月远程教育教师培训计划 (最新版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订 工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 为了全面贯彻教育部《关于实施“现代远程教育扶贫示范工程项目”的通知》精神，扎实有效地做好教师培训工作，切实发挥“远程教育”设备的独特效益，全面提高我校教师素质，积极推动我校教育教学工作的顺利开展，结合我校实际，特制定本计划。 一、培训目标 通过培训，使学校骨干教师和学科教师进一步了解农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；认识教育信息化对提高教育教学水平的重要作用；了解接收资源的内容及资源的分类和特点；使学校技术骨干教师掌握软硬件系统的操作使用和维护管理；使学校骨干教师和学科教师具有使用系统和应用资源上课的能力，掌握获取、传输、处理和应用信息基本能力；通过培训，使学校的骨干教师和
1.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
6.Power Point的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 8.只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.ipad在课堂中可用于教学管理 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 13.学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 14.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 15.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题9 判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.项目学习意味着对老师、家长、学生及其他成年人角色的转换。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.为了提高工作效率，可在开机状态下插拔各种接口卡。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3.wiz为知笔记被誉为世界最好的个人知识管理、笔记软件 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.“音像阅读”与传统的文字阅读相同，它与摄影、电影、电视、网络、卡通资源相关联，是多维空间，声画结合的视听活动。 A. 正确 B. 错误
答案：B 解析： 5.在Excel中，工作表中的单元格是不可以合并的。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： https://www.doczj.com/doc/9e11340261.html,MS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 7.应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。 A. 正确 B. 错误
答案：B 解析： 9.信息技术对整合小学品德与社会课程资源的支持取决于该门课程的性质和学生的发展需要。 A. 错误 B. 正确 答案：B 解析： 10.5.课堂导入的特征为：趣味性、激发性、主题吻合、沟通情感、凝聚注意。（） A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 11.在 Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 12.构建网络空间的方法很多，教师不应盲从，应综合考虑当前教学环境和教学需求选择或设计 A. 对 B. 错
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名：交卷时间： 2015-11-04 10:20考试成绩：1考试结果：不合格 判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.平板电脑、手机等便携电子设备只会给教学带来干扰，给学生学习造成负面影响， 应该在学校全面禁止学生使用 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析：不应对新技术持全面否定态度 2.互联网不良信息泛滥的原因有多种，网络道德观念的缺乏属其中一种 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 3.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 4.多媒体计算机能以生动活泼、声画并茂的方式呈现阅读材料，利用多媒体的这些优 势进行阅读教学，特别是对低年级学生来说，能够创造出优美的阅读情境，让学生享 受到阅读的乐趣。
B. 错误 答案： A 解析： 5.将思维导图生成演示文稿时，使用“项目符号方式”和“导出为演示文稿对象”， 导出生成的演示文稿效果完全一样。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 6.学生在Voki平台可以对动画人物进行外貌和个性化的性格塑造. A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 7.教师可以利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日 记随笔，将教学资源上传。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 8.实施能力提升工程的原因是国家教育战略的部署和我国教师专业发展的现实需要。 A. 正确
答案： A 解析： 9.交互式电子白板教学有利于调动学生学习的主动性和积极性并提高学习质量 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 10.在课堂导入中除了使用多媒体，还可以使用其它手段 A. 对 B. 错 答案： A 解析： 11.适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用 A. 对 B. 错 答案： A 解析： 12.学习环境只能选择，不能创建。 A. 正确 B. 错误
《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷 判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析正确 2.教师不能对学科教学资源进行修改错误 3.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。. 错误 4.在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。正确 5.不管什么课程，都可以实现小组合作学习错误 6.在Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V 错误 7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价正确 8.网络学习空间是指经过专门设计的，利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间错误 https://www.doczj.com/doc/9e11340261.html,MS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。错误 10.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据错误 11.技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学错误 12.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。正确 3.监视器是监控系统的标准输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像正确 14.学习评价，顾名思义，主要指对学生学习状况的测量和评估，是教育评价的一种具体形式。正确 15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性正确 16.区域学科工作坊中环境是混合式的。正确 17.教师知识是教师专业素质的重要组成部分正确 18.合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值错误19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。正确 20.下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换的软件工具有： C. 格式工厂 21.信息安全需求包括？ D. 以上皆是 22.Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键是 B. Ctrl+C 23.使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是 D. 将课件内容遮盖或显露 24.1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（）软件，以此软件为教学平台，开始组织"CAI在数学课堂中的应用"研究课题，从而开始了课程整合的实验 D. 几何画板 25.网络学习空间的用户层是（）A. 通过终端设备经Internet向空间服务提供商获取服务 26.一节微课的时长 D. 没有定论 27.下列不属于本课程特点的是 A. 打破原有课堂格局 28.以下属于合作学习的益处是 A. 学生成绩提高 29.在二次函数中和面积有关问题一课中，学生交流讨论的工具为（） B. BBS
计划编号：YT-FS-1321-46 现代远程教育培训计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
现代远程教育培训计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 在上级部门的大力支持下，在校行政的直接领导 下，现代远程教育的设备已经在我校安装调试并通过 市级部门的验收。为了加快资源在教学中的使用，为 了使之真正面向学生，走向课堂，用于教学，为了进 一步增强教师综合应用素质，积极推进教学改革，让 每位教师熟练地应用远程教育提供的优质教育资源， 提高我校的教育教学质量，搞好全体教师现代远程教 育师资培训，特订以下培训计划： 一．培训目标 1．现代远程教育的发展，认识其在教学应用中的 深刻意义。 2．了解电脑的基本结构。 3．能掌握officeXX的使用。熟练掌握Word、
Excel、PowerPoint的使用。 4．会使用因特网，了解局域网的原理和运用。 5．充分合理使用远程教育资源，学会浏览、整理、下载、上传、 备份等基本操作。 6．熟练对各种远程设备进行使用操作。 7．解资源使用的管理制度。 8．会利用远程资源进行合作学习。 二．培训内容 1、现代远程教育理论和卫星通信技术。 2、我校的现代远程教育的模式。 3、计算机基础知识（加强）。 4、正确熟练操作远程教育的一系列的设备。 5、学习搜索、下载、整理所需要的教育资源，上传和保存文件。 6、怎样利用自制或下载的课件上课。 7、远程教育与各学科整合的研究学习。 9、培训6名远程教育骨干教师（6个不同科组各
2017年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题 判断题(总分20分，每题1分，共20小题) 1.用已学知识帮助新知识的学习，有助于学生有意义的建构。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.一个完整的教学设计过程一般包括确定目标、前端分析、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改几个部分 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.在课堂讲授的过程中可以使用学科工具软件更好地进行演示 A. 对
B. 错 答案：A 解析： 5.Power Point的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 7.iPad本身并不具备拨打普通电话的功能，但支持Facetime视频电话。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。 A. 正确 B. 错误
答案：A 解析： 9.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.Flash MX中，为动画添加按钮只能从公用库导入按钮。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 12.如果只在第二、四节课使用投影机，那么第三节课应关闭一下使其休息。（） A. 正确 B. 错误
?平板电脑、手机等便携电子设备只会给教学带来干扰，给学生学习造成负面影响，应该在学校全面禁止学生使用 ?? 正确 ? 错误 答案： 解析：不应对新技术持全面否定态度 ?若一台微机感染了病毒，只要删除所有带毒文件，就能消除所有病毒。 ?? 正确 ? 错误 答案： 解析： ?用信息技术创设探究资源，为学生提供有效的学习资源是每个教师应具备的能力。 ?? 正确 ? 错误 答案：? 解析： ??????????定制动态文本图，用于表达或分享写作。 ?? 正确 ? 错误 答案： 解析： ?思维导图可以直接用?导出?命令将当前的思维导图文件转换为演示文稿。
?? 正确 ? 错误 答案： 解析： ?????●?的作业活动中学生可以以?文件??在线提交?两种方式提交作业。 ?? 正确 ? 错误 答案：? 解析： ?应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。 ?? 正确 ? 错误 答案：? 解析： ?此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。 ?? 正确 ? 错误 答案： 解析： ?交互式电子白板教学有利于调动学生学习的主动性和积极性并提高学习质量 ?? 正确
? 错误 答案：? 解析： ??针对学生好玩、好动的特点，紧扣重点，利用信息技术设置游戏情境导入 ?? 正确 ? 错误 答案：? 解析： ??运用????●学习线性回归方程有助于学生更快地理解方程中系数的意义 ?? 正确 ? 错误 答案：? 解析： ??网络学习空间就是把课堂搬到网络上 ?? 对 ? 错 答案： 解析： ??移动设备虽然便携但不易于学校管理 ?? 对 ? 错 答案：
远程培训学习计划 现代教育促使学校教师参加网络学习，网络学习有利于教师切实提升教师业务能力，积极发挥教师在专业发展中的作用，广泛推动素质教育进程，全面提高教育教学质量。快一起来看看远程培训学习计划吧! 远程培训学习计划【1】有幸参加了这次远程培训研修，为促进自身专业不断成长，结合自己的实际和自身发展要求，特制订个人网络学习研修计划如下： 一、研修目标 1、通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。认真学习专家组的各种视频讲座，参与互动讨论，积极撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自己的业务能力和教学艺术。 2、通过网上学习，学以致用，把所学的内容用于实际教育教学中去，积极开展教育教学研究工作，充分发挥研修平台的互动交流作用，迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。 3、通过网络学习，进一步优化自己的课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 4、让网络研修培训学习与新的教育理念和修订版学科课程标准
相结合，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。 5、通过远程网络平台的交流与分享，教师自身差异学习、合作学习体验、反思、超越，增强自我的学习意识和促进学生学习的能力. 二、网络研修要求 我要通过这次远程网络研修平台为基础，严格要求自己，扎实学习，做好笔记，同时以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面发展的优秀教师。 三、研修内容 积极以专家组的精彩案例及相关要求为主要研修内容，扎实学习，分步推进，努力完成各学时内容，认真读帖、发帖、回帖。 总之，我将通过此次远程网络研修，进一步提高自身常规教学能力和教学研究水平，积极推进新课程的实施，充分发挥自身的专业引领作用，继续推进学校校本研修工作的有效开展，促进自我专业成长。 远程培训学习计划【2】通过实施对教师素质又有了新的要求，进一步推进新课改，提高教师素质，又重新提了日程，随着课程改革深入，素质教育全面推进，教师现有文化知识，教育思想和教育
2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试 题库及答案（一） 1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法 A. 正确 B. 错误
解析： 5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 6.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 7.合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了 A. 正确
答案：B 解析： https://www.doczj.com/doc/9e11340261.html,MS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 10.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。 A. 正确
新课程教师远程培训项目实施方案 根据教育部办公厅《关于组织实施“国培计划——XX年普通高中课改实验省教师远程培训项目”的通知》（教师厅函[XX]5号），和《甘肃省普通高中新课程实验工作方案》，为确保我省普通高中新课程实验工作于XX年秋季全面展开，结合我省实际，特制定本方案。 一、培训目标 立足甘肃实际，借鉴先期进入普通高中新课程实验省份和我省义务教育阶段课程改革的有益经验，利用现代远程教育手段，帮助教师准确理解和把握高中课程改革的理念、目标、结构、内容和教学要求，增强实施新课程的紧迫性和责任感；了解和掌握新教材的编写思路、体例特征、结构特征及各学科之间的关系；了解和掌握高中课程改革实施的情况，促进教师教学观念和教学行为的转变，逐步提高教师实施新课程的管理能力、研究能力、指导能力和教学实践能力；完善高中教师继续教育远程培训体系，为教师终身学习提供支撑和保障，为各普通高中学校顺利实施高中新课程提供师资保障。 二、培训内容与对象
（一）培训学科：思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术等13门学科。 （二）培训内容：普通高中课程改革总体情况及各学科课程方案的介绍；课程标准的基本理念、结构框架和主要内容介绍；各学科有关重要内容的解读；教学理念、教学设计、教学方式方法的培训；有关指导学生有效学习方法的辅导；教学评价方法的指导；课程资源的开发与利用；教师教研活动特别是校本教研和教师专业成长的引领等。 （三）培训对象：XX年我省进入普通高中新课程实验的各普通高中（含完全中学、民办高中，下同）起始年级学科教师、学校中层以上管理人员（分学科参加）、省市县高中学科教研员，共计约万人。 三、培训时间 （一）准备阶段：6月5日—7月20日，各市（州）完成各学科班级组织工作，组织对班主任、辅导教师和技术人员的培训，配发课程资源，组织学员做好学习前各项准备。
1.信息技术应该是信息技术学科教师教授给学生的，与其他学科无关。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：信息技术素养是每门学科都应培养的 2.使用计算机应遵守行业道德规范。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.播放一段拍摄的实验过程的录像就是虚拟实验 A. 对 B. 错 答案：B 解析：
5.常见的互联网调查问卷网站有问卷星、调查派、Surveymonkey等等，这些网站有些服务是收费的。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.学生在Voki平台可以将自己创建动画人物录制下来，发布到班级网页上，或者其他网站 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.教师在设计教学支架时，需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考，构思教学支架的整体框架。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.应用信息技术优化课堂教学的能力是指教师在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下，利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力。 A. 正确 B. 错误
答案：B 解析： 9.白板板面能用水性或油性笔书写。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 10.课堂导入须由教师来引导 A. 对 B. 错 答案：B 解析： 11.运用Excel学习线性回归方程有助于学生更快地理解方程中系数的意义 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.建立班级QQ群也是一种网络学习空间的构建 A. 对 B. 错
中国教师研修网远程培训项目介绍 随着课程改革的不断深入，如何为广大中小学教师提供方便快捷及有效的专业研修模式，成为各地不断探索的课题。中国教师研修网在“研训一体化”理念的指导下开发出区域范围内的社区服务模式，即区域教师研修网。在近4 年的探索和实践中这一模式对教师全员培训取得了良好的效果，为各地教育主管部门“构建当代教师学习型社区” 提供了完善的解决方案和优质的平台服务，受到各地合作者的广泛好评。中国教师研修网正在此基础上，与各地合作伙伴不断总结已有的成功经验，整合新的研训资源，努力探索、创新研修模式，为各地教研、培训教育机构提供更好的研训服务。 远程培训网上研修项目内容以课程改革为背景的“新课程通识远程培训” 、“新课程学科远程培训” ；以班主任素质提升为目标的“班主任远程培训” 提升农村义务教育水平和质量的“农村教师素质提高远程培训” 全面提高教师信息技术应用水平的“信息技术能力培训” 提高校长专业素养和管理水平的“校长培训” 远程培训网上研修项目模式 以先进教育理论为基础，坚持与教学实际相结合、与校本教研相结合、与构建区域型教师学习型社区相结合。改变以培训者为中心，单向传输，被动接受的培训模式，努力实现研修一体化、常规化，同时使每个学员都能获得指向学习需求的专业引领、教学相长的互动交流、全程跟进的专业支持。 “区域教师学习型社区“的构建：社区＋培训 中国教师研修网为社区服务研修模式提供了良好的技术平台。平台提供了各项开展网络远程培训服务的功能，并为合作单位免费开通“区域教师研修网” ，在培训项目完成后，“区域教师研修网” 社区平台作为本地教师教育的专业网站，可以继续享受免费使用权，同时能够享受到中国教师研修网提供的各类免费资源和研修活动。 研训一体化模式：培训＋教研远程培训网，不断把教师教育研究的最新成果，开发成培训课程。区域教师在接受培训的同时，还可以在“区域教师研修网” 平台上开展与培训内容相关的校本教研活动，把教师的训和研有机结合起来，真正实现研训一体化、常规
判断题(总分20分，每题1分，共20小题) 1.教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.在桌面上不能为同一个应用程序创建多个快捷方式。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3.网页是一个文件，它存放在Web服务器上通过Internet供客户端用户浏览。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 A. 正确 B. 错误 答案：B
解析： 5.移动设备上的教学软件都可以免费获取 A. 对 B. 错 答案：B 解析： 6.英语老师可以选用.rm，.mp3 ，.mid ,.wmv等音频格式的媒体教学 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 7.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.课堂导入必须使用多媒体才精彩 A. 对 B. 错
答案：B 解析： 9.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 10.Audacity支持wav、mp3等常见格式 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.老师利用网络学习平台可以收集和观察学生的学习进度及学习效果 A. 对 B. 错 答案：A 解析： 12.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料 A. 正确 B. 错误
答案：B 解析： 13.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 14.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 15.虚拟实验必须借助电脑完成 A. 对 B. 错 答案：B 解析： 16.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。 A. 正确
1.只要不改变当前应试制度，任何新技术在教育中都是昙花一现，不能长久 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：反例：PPT 2.用杀毒软件可以清除一切病毒。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3.教师可以把相关微视频作为学习资料，通过机房的广播软件分发给每个学生，由学生按需选择是否观看微视频。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.拓展性阅读活动的任务具有任务的多元性、任务的系列性和任务的针对性特点 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 5.重过程是信息技术支持下的教学评价与传统评价方法的区别。
B. 错误 答案：A 解析： 6.Voki平台可以安排学生互动地进行课程学习。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.应用信息技术优化课堂教学的能力是指教师在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下，利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 9.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。 A. 正确
答案：A 解析： 10.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 11.在Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 12.云盘可以通过同步客户端软件实现自动上传下载以同步更新云盘上的资料 A. 对 B. 错 答案：A 解析： 13.当微信公众平台的帐号还没有认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以直达微信公帐号。 A. 正确 B. 错误 答案：A
《2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题》答案 考生姓名：交卷时间： 2016-09-30 20:12考试成绩：95考试结果：合格 判断题(总分20分，每题1分，共20小题) 1.教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.可以通过备份将Moodle中的课程的全部内容均备份下来。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3.超级链接是非线性超文本结构的网站及网页核心。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的中小学语文信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，最好将网页中的内容全部复制到word文档中 A. 正确 B. 错误
答案：B 解析： 5.教学软件也属于一种教学媒体 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.在新技术支持下的课堂讲授中，教师不仅是知识的传授者，还是学习的指导者。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 8.课堂导入须由教师来引导 A. 对 B. 错
答案：B 解析： 9.操作系统是计算机必备的一种系统软件，例如我们常用的Windows XP操作系统。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.Excel2010工作表最多可有 256 列。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 11.网络学习平台的核心价值是为不同层次的学生提供了个性化学习的机会 A. 对 B. 错 答案：A 解析： 12.合作学习能增进学生的感情，培养学生的人际交往能力。 A. 正确 B. 错误
《“提升工程”远程培训项目》测试题 1.“翻转课堂”本质上就是先学后教，与以往不同的仅仅是采用了新 兴的信息技术。 A.正确B.错误答案：B 解析：其本质是先学后教，诊断并有针对性的引导学生学习，新兴信息技术为其开展提供了学习工具、诊断工具等保障 2.人肉搜索现象的出现，一定程度上损害了网络社会的法治与 现实社会政治的结合 A. 正确B. 错误答案：A 解析： 3.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了 信息技术就是改变了传统的教学过程 A. 正确B. 错误答案：B 解析： 4.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来 A. 正确 B.错误 答案：A 解析： 5.利用ActiveX 控件播放视频比直接插入视频链接的方式可以更好的控制视频的播放。 A. 正确B. 错误答案：A 解析： 6.在Moodle 的测验功能中，教师可以克隆试题。 A. 正确B. 错误答案：A 解析： 7.应用信息技术转变学习方式情景的应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习。 A. 正确B. 错误答案：B 解析： 8.《能力标准》是规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展中有 效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。 A. 正确B. 错误 答案：A 解析：9.白板板面能用水性或油性笔书 A. 正确 B. 写。 错误答案：B 解析： 10.如果课堂导入使用信息技术，会使媒体表现缺乏吸引力，用与
不用一个样。 A. 正确B. 错误答案：B 解析： 11.用思维导图画中心图可以用简笔画。A. 正确B. 错误答案：A 解析：
1. 每门MOOCs课程都建立学习者社区，老师和学员互动以及学员和学员之间，线上线下互动热烈。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2. 非对称密码算法与对称密码算法，加密和解密使用的都是两个不同的密钥。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3. 国内专题物理网站在资源建设方面大多面向教师教，多以教学设计与课件为主 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4. 交互式电子白板提供给学生直观的操作条件 A. 正确 B. 错误
答案：A 解析： 5. 思维导图导出到word文档时，设定了编号规则，核心主题也可以作为纯文本格式而不带编号。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6. 学生在Voki平台可以将自己创建动画人物录制下来，发布到班级网页上，或者其他网站 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7. 监控实质上就是借助反馈实现的有效控制 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8. 帮助学生树立信息道德与信息安全意识，培养学生良好行为习惯是教师信息技术应用能力 中的一项重要指标。
A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 9. 可以用交互式电子白板完全替代黑板。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 10. 导入可以建立新旧知识的联系，吸引学生的注意力。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11. 在课程知识的复习中，恰当的运用比较法能够加深对知识的理解 A. 正确
B. 错误 答案：A 解析： 12. 构建网络空间的方法很多，教师不应盲从，应综合考虑当前教学环境和教学需求选择或设计 A. 对 B. 错 答案：A 解析： 13. 电子书包项目的实施阶段应该关注的领域有规划、基础设施建设、教师专业发展、 将教与学置于整体的数字化学习时空 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 14. 利用网络教学环境开展学生自主、合作、探究学习，是转变学生学习方式的重要途径 A. 对 B. 错 答案：A 解析：
10. 导入环节可长可短 「A.对 "B.错答案：A 11. 问卷星可以免费生成并发布在线测试题 席A.对 厂B.错 答案：A 12. 现在流行的微视频、微课程就是一种构建网络学习空间的方法之一 a r A. 对 B.错 答案：A 13. 利用电子书包进行作业展示和评价，给了更多孩子展示的机会。 判断题(大题总分 19分，每题1分，共19小题) 1.信息技术应该是信息技术学科教师教授给学生的，与其他学科无关。 r (T A.正确 B.错误 答案：B 解析：信息技术素养是每门学科都应培养的 2.有些病毒仅能攻击某一种操作系统，如 Windows 。 「A.正确Q B.错误 答案：A 3.资源运用的方法不会对教学效果造成影 响。 "A.正确厂B.错误 答案：B 4.lmageChef 定制动态文本图，用于表达或分享写作。 "A.正确厂B.错误 答案：B 5.为了保证在其他计算机中演示文稿也可以播放视频, 时需要使用绝对路径。 在使用插入控件的方式播放视频文件 "A.正确厂B.错误 答案：B 6.Voki 设计好之后可以将它当作视频下载并插入 ppt 之中 "A.正确厂B.错误 答案：A 7.教师可以通过对学生的电子档案袋的分析，更全面地了解学生的情况，调整教学策略， 做 到因材施教。 "A.正确厂B.错误 答案：A 8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情 况去选择，对于自身短板内容都要去学完。 "A.正确厂 B.错误 答案：B 9.交互式电子白板中拖动文本图形识别的功能能够实现随机拖动文本框, 图形识别成规则图形。 但不能够将手画的 介A.正确厂B.错误 答案：B
2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题考生姓名：交卷时间：2016-09-27 16:43考试成绩：93考试结果：合格 判断题(总分20分，每题1分，共20小题) 1.发展性教师评价的过程首先是收集信息 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 2.基于项目的教学中，学生自我管理，实施自主学习 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.在百度知道中针对一个问题只能回答一次 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。 A. 正确 B. 错误
答案：A 解析： 5.ipad在课堂中可用于教学管理 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.在新技术支持下的课堂讲授中，教师不仅是知识的传授者，还是学习的指导者。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 8.课堂导入必须使用多媒体才精彩 A. 对 B. 错
答案：B 解析： 9.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 10.当用户在Flash Player 中右击(Windows) 或按住Control 键单击(Macintosh) 且未加载文档时，Flash Player 还会显示一个错误上下文菜单。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.虽然面对的是同一个班的学生，在网络上开展讨论活动和在课堂中开展讨论活动还是有所不同的 A. 对 B. 错 答案：A 解析： 12.合作学习能增进学生的感情，培养学生的人际交往能力。 A. 正确 B. 错误
1.大多数MOOCs课程都有特定的上课期间，大约1～3个月左右。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.有些病毒仅能攻击某一种操作系统，如Windows。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在创设情境，建立共同经验方面的功能 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.虚拟实验可以通过改变参数来改变实验的结果 A. 对 B. 错 答案：A 解析： 5.要将思维导图生成演示文稿，必须先对主题执行“从主题新建幻灯片”命令。
A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.Moodle中学生只可以提交一个作业。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 7.用软件取代教师比用个别辅导软件作补充教学效果更好。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 8.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要应用到教学实践中。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 9.聊天室是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果
A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：视频会议 10.利用知识树、概念图、对比等方式，可以使学生感受到知识之间的系统逻辑。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.网络在线阅读过程中，教师创设的情景要符合学生的先前经验，能充分调动学习者的能动性、促使学习者进行建构性的学习。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 13.利用微视频进行示范，电子书包给了每一个学生选择的权利。