![18秋【贵州电大】[现代金融业务(省)]现代金融业务01任务阶段性测验](https://img.doczj.com/img99/1hx7j5n0hq2bzt9ues8oux1pcmqc9cza-91.webp)
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【贵州电大】[现代金融业务（省）]现代金融业务01任务阶段性测验
试卷总分:100 得分:100
第1题,一国外汇储备量应保持在该国（）的进口用汇水平上，并且不应少于该国外债余额的（）。
2-3个月，20%
2-3个月，30%
3-4个月，20%
3-4个月，30%
第2题,下列各项中，（ )不是我国政策性银行。
国家开发银行
中国进出口银行
中国银行
中国农业发展银行
第3题,下列各项中，（）不属于外币支付凭证。
票据
银行存款凭证
政府债券
邮政储蓄凭证
第4题,下列各项中，（）属于长期金融工具。
商业票据
可转让大额定期存单
中长期公债
短期公债
第5题,下列各项中，（）不属于衍生金融工具。
金融期货
金融期权
金融互换
金融债券
第6题,中国人民银行的自有资金主要包括（）。国家资本
固定资金
总准备金
未分配利润
正确答案:国家资本
第7题,现代金融服务的原则有（）。
平等原则
公平原则
自愿原则
信用原则
正确答案:平等原则
第8题,中央银行的职能是（ )。
发行的银行
政府的银行
银行的银行
国家的银行
正确答案:发行的银行
第9题,下列选项中，属于国际储备作用的有（）。稳定币值
稳定汇率
调节国际收支
信用保证
正确答案:稳定币值
第10题,同城票据清算模式有（）。
自动化票据清算系统
网络化同城票据清算系统
软盘传递数据的同城票据清算系统
数字化同城票据清算系统
正确答案:自动化票据清算系统
第11题,现代金融服务的经营方针是（）。
服务客户的方针
稳健经营的方针
集约化经营方针
诚信经营的方针
正确答案:服务客户的方针
第12题,信用的职能是（）。
分配职能
节省流通费用的职能
加速资本周转的职能
宏观调控的职能
正确答案:分配职能
第13题,利率的决定因素有（）。
物价总水平
企业的承受能力
国家财政和银行的利益
国家政策和社会资金供求关系
正确答案:物价总水平
第14题,下列各项中，属于金融市场交易主体的有（）。
居民个人
金融企业
工商企业
政府机关
正确答案:居民个人
第15题,金融机构构成要素要（）。
金融市场的参加者
金融市场的交易工具
金融市场的交易对象
金融市场的交易方式
正确答案:金融市场的参加者
第16题,在利率市场化和利率体系完善的国家，再贴现率的调整对市场利率不具有引导作用。√
×
第17题,年度性贷款是用于解决金融机构因经济合理增长引起的年度性信贷资金不足，期限一般为1年，最长不超过3年。
√
×
第18题,资本市场的参与人主要有五大类：发行人、投资人、中介机构、自律性组织以及证券监管机构。
√
×
第19题,季节性贷款是用于解决商业银行因信贷资金先支后收或存贷款的季节性升降引起的暂时性资金不足，期限一般为2个月，最长不超过6个月。
√
×
第20题,按照买卖交割期限不同，外汇可分为即期外汇和远期外汇。
√
×
第21题,存款人到银行存款时，要体现“存款自愿，取款自由”的原则。
√
×
第22题,金融工具的流动性与发行者的资信程度成正比，发行者信誉越高，流动性越强；反之，则流动性越差。
√
×
第23题,信用级别高的商业银行，在金融市场上的客户多，它的融资成本较低，发行的债券就容易销售，其股票发行或配股时容易被投资者所接受，银行发展呈现出良好循环。
√
×
第24题,商业信用是一种间接的信用方式，资金的供需双方需要中介机构的参与才能达成交易。
√
×
第25题,金融机构的经营，必须兼顾安全性、流动性、稳定性三大原则。
√
×
《现代金融业务》网络作业 提示：现代金融业务是网络作业，有以下几个注意点： （用13位学号登陆，密码是8位的出生年月日） 2、我已经帮大家选好课程了，点击左侧“选择/完成任务”，看到现代金融业务课程，然后点击“任 务列表”开始完成作业，该作业点击“交卷”后不能重做，请谨慎操作。 3、*特别注意*：大家完成作业后不要立即点“交卷”，请退出网站，重新登陆一次，确认你每一 题的答案已经被自动保存后，再点击“交卷”。如果没有检查清楚，直接点交卷，会出现有做作业却不及格的情况。还有就是字数过多或输入了无效字符，系统也无法自动保存答案。 4、在线完成作业，每个作业都有完成的期限，请及时完成，过期不能补做的。 5、没有及时按规定日期前完成作业的，就直接挂科了，考试也不用参加，就等下学期补考了，所 以请同学们特别的重视。（老师也没有办法的，因为这是系统自动设置好的，过期就无法提交作业，作业不及格，考试100分，最后成绩还是无效。） 6、切记该网站不要修改密码，否则后果自负。 7、现代金融业务是刚改成网络作业，所以没有参考答案，大家还可以百度或者翻课本，这门课是 开卷考，熟悉课本有好处。 下面是以前纸质作业的答案，看看有没有帮助。 形考作业指导1 （第一章～第三章） 一、名词解释 1、资金融通：是指以信用方式调剂资金余缺的一种经济活动。资金融通具有偿还性特征。当商品经济发展到更高阶段时，融资就会表现为货币借贷，通过货币借贷的方式实现资金的融通。 2、金融工具也叫信用工具，是在信用活动中产生的、能够证明债权债务关系、资金所有权关系的具有法律效力的凭证。 3、货币的可兑换性指可用该种货币兑换别种货币或支付手段，以便进行国际结算。 4、民间信用即非官方信用，是民间为了弥补暂时的货币资金不足而采取的相互间让渡资金使用权的信用形式。 5、金融服务指金融机构通过开展业务活动为客户提供包括融资投资、储蓄、信贷、结算、证券买卖、商业保险和金融信息咨询等多方面的服务。 6、洗钱：是一种犯罪活动，是把获得的不法收入经过种种手段和环节，转化为看似合法收入的活动。 7、中央银行：是一个国家金融体系中居于中心地位的金融机构或组织，是由政府组建的机构，负责控制国家货币供给和金融稳定，服务于金融体系特别是商业银行和其它存款金融机构。
国家开放大学学习指南形考任务1-5及参考答案(新版)
注意题目顺序一样，答案顺序不一样 形考任务一 一、单项选择（每题5分，共计10分） 题目1请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（） a. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 b. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 c. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 d. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 题目2请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（） a. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 b. 利用pad、手机等设备随时随地学习 c. 在网络上阅读和学习课程教学资源 d. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 二、判断题（每题2分，共计10分） 题目3制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（） 对 错 题目4远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（） 对 错 题目5在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（） 对
错 题目6在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（） 对 错 题目7纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（） 对 错 向后 形考任务二 一、单选题（每题2分，共5题，共计10分） 题目1开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。（） a. 10 b. 3 c. 5 d. 8 题目2不是专业学位授予的必备条件。（） a. 被评为优秀毕业生 b. 通过学位英语考试 c. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求 d. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求 题目3是专业学习后期需要完成的环节。（）
形考作业指导1 （第一章～第三章） 一、名词解释 1、资金融通：是指以信用方式调剂资金余缺的一种经济活动。资金融通具有偿还性特征。当商品经济发展到更高阶段时，融资就会表现为货币借贷，通过货币借贷的方式实现资金的融通。 2、金融工具也叫信用工具，是在信用活动中产生的、能够证明债权债务关系、资金所有权关系的具有法律效力的凭证。 3、货币的可兑换性指可用该种货币兑换别种货币或支付手段，以便进行国际结算。 4、民间信用即非官方信用，是民间为了弥补暂时的货币资金不足而采取的相互间让渡资金使用权的信用形式。 5、金融服务指金融机构通过开展业务活动为客户提供包括融资投资、储蓄、信贷、结算、证券买卖、商业保险和金融信息咨询等多方面的服务。 6、洗钱：是一种犯罪活动，是把获得的不法收入经过种种手段和环节，转化为看似合法收入的活动。 7、中央银行：是一个国家金融体系中居于中心地位的金融机构或组织，是由政府组建的机构，负责控制国家货币供给和金融稳定，服务于金融体系特别是商业银行和其它存款金融机构。 8、国库券指期限在一年以下，旨在解决财政先支后收而出现的临时资金短缺而发行的短期债券。 二、简答题 1、利率作为经济杠杆从哪些方面对经济发挥重要的作用？ （1）利率在宏观经济活动中的作用：第一，利率能够调节资本供给。第二，利率可以协调各经济部门的比例关系，优化产业结构。第三，利率可以调节社会总供求。 （2）利率在微观经济中的作用：第一，利率能够促进企业加强经济核算，提高经济效益。第二，利率可以影响个人的经济行为。 2、与商业信用相比，银行信用具有哪些方面的优势？
银行信用在其发展的过程中形成了自身的特点，并在一定程度上克服了商业信用的局限性。首先，银行信用能够以信用的方式把社会上暂时闲置的货币资金集中起来，形成巨额资金，克服了商业信用规模上的局限性。其次，银行的资金来源在期限上有长有短，长期资金来源长期运用，短期资金来源短期运用，但银行同时还可以续短为长。因此银行信用在期限上克服了商业信用的局限性。最后，银行信用是一种间接信用。 3、现代金融服务都有哪些特征？ （1）现代金融服务以无形性项目为主； （2）金融机构与客户关系的契约性； （3）金融机构服务的无差异性； （4）金融机构服务领域的广泛性； （5）金融机构服务对象的分散性； （6）金融机构经营多目标平衡。 三、论述题 1、试论中国金融服务业存在的问题、面临的发展机遇及我国金融服务发展的对策。 答题思路：（1）中国金融服务业发展中的问题。 （2）我国金融服务业发展面临的机遇。 （3）我国金融服务业发展对策：一是积极推进金融机构股份制改造；二是在渐进开放中提高民族金融企业竞争力；三是加大金融业科教投入和金融人才培养；四是积极开拓国际市场，提高金融企业国际竞争能力。 形考作业指导2 （第四章～第六章） 一、名词解释 1、政策性金融是一切规范意义上的政策性金融手段，是一切带有特定政策意向的贷款、贴息、投资、担保、保险等一系列资金融通行为的总称。 2、非存款负债，即主动型负债，是商业银行主动地通过金融市场进行拆借或向中央银行融通资金的业务。 3、转贴现是指商业银行在资金周转不畅的情况下，将已经贴现但仍未到期的票据，交
管理学基础形考4 一、名词解释(20分) 从教材中找出十个关键词，并加以解释答: 1.管理:是管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。 2.外部环境:民族文化传统、社会政治制度、经济制度和科学技术便成为影响管理活动的外部环境. 3.管理职能:即是管理的职责的权限。管理职能有-般职能和具体职能之分。 4.决策:指人们为了实现某一特定系统的目标，在占有信息的经验的基础.上，根据客观的条件，提出各种备选的行动方案,借助科学的理论和方法，进行必要的计算、分析和判断,从中选择出一个最满意的方案，以之作为目前和今后的行动指南。 5.协调:即和谐，指企业的一切工作都能配合得适当，以便于工作使企业的经营活动顺利进行，并有利于企业取得成功。 6.组织的效率:指组织活动达到组织目标的有效性。 7.霍桑试验:分为四个阶段: 1)工厂照明试验; 2)继电器装配试验; 3)谈话研究; 4)观察试验。 8.行为科学:广义的行为科学是指包括类似运用自然科学的实验和观察方法，研究在自然和寒舍环境中人的千米的科学。狭义的行为科学是指有关对工作环境中个人和群体的行为的一i 综合性学科。组织行为学:主要包括领导理论和组织变革、组织发展理论。 9.企业再造:企业再造的实施方法是以先进的信息系统和信息技术为手段,以顾客中长期需要为目标，通过最大限度地减少产品的质量和生产规模发生质的变化。 10.管理理论的丛林:理论和学派在历史源渊和内容.上相互影响的相互联系,形成了盘根错节、争相竞荣的局面，被称为"管理理论的丛林”。 二、撰写一篇小短文(80分) 管理学是研究管理活动过程及其规律的科学，是管理实践活动的科学总结。任何一一个组织，凡是有目标、有协调活动，都需要管理。学完课程后，你有哪些收获?或者体会?请撰写一篇1000字左右的小短文。 答: 管理学分为总论、决策与计划、组织、领导、控制、创新六篇，每一篇都有特定的目标主旨。而计划作为管理学理论的基础，让我有了许多很深的体会。
现代金融业务作业参考答案 第一章货币与信用 一、判断 1、√ 2、× 3√ 4、× 5、√ 6、× 7、√ 8、× 9、√ 10、× 二、单项选择 1、A 2、B 3、C 4、A 5、B 6、C 7、A 8、B 9、C 10、A 三、多项选择 1、ABC 2、ACD 3、ABCD 4、A BC 5、ACD 6、ABC 7、BCD 四、简答 １、利率对经济的调节作用是通过什么途径实现的？ 第一,聚集社会闲散资金;第二优化产业结构;第三,调节货币流通;第四,平衡国际收支. ２、试述商业信用的特点 第一,商业信用在授信规模上有一定局限性;第二, 商业信用在授信方向上有一定局限性;第三, 商业信用在管理和调节上有一定局限性. ３、试述货币流通规律 货币流通规律是指在商品流通中对货币流通需要量的规律。在一定时期流通中到底需要多少货币量，取决于三个因素：第一，一定时期待实现的商品数量；第二，商品的价格水平；第三，货币流通速度。 第二章金融市场与金融机构 一、判断 1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、√ 7、× 8、√ 9、× 10、√ 二、单项选择 1、A 2、B 3、C 4、A 5、B 6、C 7、A 8、B 9、C 10、B 三、多项选择 1、A BCD 2、ABCD 3、ABC 4、AB 5、A BCD 6、ABC 7、AB 8、ABC 9、AC 10、ABCD 四、简答 1、金融中介的 （1）信用中介 这是最基本的职能，通过金融机构的负债业务，把社会上的各种闲置货币资金集中起来，再通过资产业务把它投向各个部门。 （2）支付中介职能
（3）信用创造职能（贷款转存款） 2、金融市场的构成要素是什么? 金融市场有两大构成要素：一是金融市场的参加者，也就是在金融市场上见面的资金供应者和需求者；二是金融市场的交易对象，也就是作为商品的资金，以金融工具的形式出现，根据等价交换原则自由买卖。资金买卖的价格------利率，反映的是资金的供求关系。 第三章存款业务及管理 1、√ 2、× 3√ 4、× 5、√ 6、× 7、√ 8、× 9、√ 10、× 二、单项选择 1、A 2、B 3、C 4、A 5、B 6、C 7、A 8、B 9、C 10、C 三、多项选择 1、AD 2、BD 3、ABC 4、BC 5、ABD 四、简答 1、商业银行存款的作用有那些? 1)积聚闲散资金，增加社会积累。 2)平衡信贷收支，调节货币流通。 3)加速资金周转，促进经济合算。 4)合理融通资金，协调经济发展。 5)密切银企关系，强化金融服务和监督。 2、储蓄存款的变化影响因素有那些? 1)利率的高低 2)管理软约束 3)服务与现代电子化的发展 4)物价水平和通货膨胀的高低 5)居民收入的增长 6)消费水平和消费结构的影响 3、对公存款自身发展有何新特点? 1)外部因素 （1）社会经济环境 （2）国家金融政策 （3）商品价格的变动 2)内部因素 （1）竞争性利率因素 （2）办公场所的外貌和从业人员素质 （3）银行的服务水平 （4）资金实力 第四章贷款政策与管理制度 一、判断 1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、√ 7、× 8、√ 9、× 10、√
金融学（专科）专业介绍 一、培养目标及规格 开放教育金融专业专科主要培养社会主义市场经济建设需要的德、智、体诸方面全面发展的，重点面向基层、面向业务第一线的应用型高等专门人才。 在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法、有良好的社会公共道德和职业道德。 在业务知识和能力方面，掌握金融专业某个专业方向所必需的基础理论、基本知识和基本技能从事本专业某个专业方向的实际工作，具有分析、解决一般性金融业务和技术问题的能力，具有较强分析、解决本专业方向业务和技术问题的能力以及初步的组织管理能力。 在身体素质方面，要求身体健康，能精力充沛的工作。 二、课程设置及教学管理 1、教学计划中设统设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。其中统设课由中央电大统一开设，统一执行教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。各地在制定实施性教学计划中应将英语（1）、（2）列为必修课。 2、限选课程由中央电大统一课程名称，执行统一的教学大纲（或教学要求），并推荐教材，尽可能提供教学服务。 3、选修课程供试点电大制定实施性计划时选用。省校根据本专业培养目标及当地特殊需要，安排一定量的选修课（包括统服课和部分省管课），供学生选修。对于统服课程，中央电大或省电大可提供教学大纲、多媒体教材、考试等相关教学资源及支持服务。省管课程的教学大纲、教材、教学管理及考试工作由省电大负责。 4、为了加强教学实践环节，每门课程都规定有教学实践的具体内容，即实习、社会调查和作业。根据课程性质，凡有相应教学实践环节的，必须按统一要求组织完成。各门专业课程均安排的实践环节，由中央电大和省电大共同组织，其成绩计入课程总成绩，一般占总成绩的20%。无实践环节成绩或成绩不及格者不能取得课程的学分。 5、集中实践环节，是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，由试点分校依据中央电大教学大纲及省电大教学实施方案组织实施，学员不得免修。 三、修业年限与毕业 实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。 省电大按三年业余学习安排教学计划。 本专业最低毕业学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。 四、教学计划进度表（附后）
贵州广播电视大学开放教育试点 工商管理专业专科升本科教案实施细则 一、贵州广播电视大学现代远程开放教育工商管理专业是中央电大批准的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”工程所开设的本科试点专业。为保证该专业教案计划的顺利实施，特制定本专业教案实施细则。 二、本教案实施细则涉及如下方面：开放教育学生的学习过程模式和毕业要求，与学习过程模式和毕业要求相应的贵州电大的职责与任务，与学习过程模式和毕业要求相应的省电大对电大分校、教案点开办开放教育工商管理专业专科升本科的条件要求。 (一)开放教育学生的学习过程模式和毕业要求1．报名注册，取得学习资格 对招生对象的限定：具有国民教育系列高等专科以上学历各类人员。为保证开放教育试点工作的成功，试点初期，应优先招收从事实际管理工作的同志。考虑到工商管理专业本科培养复合型人才的需要，在招收经济类各专业毕业生的同时，适当扩大理工类各专业的毕业生的比例。 2 ．接受学习指导学生入学后，在辅导教师的指导下，明确学习目标，制定学习计划和学习进度，了解有关学习方法。 3．接受支持服务，实践学习过程 (1)一般学习过程设计：自学(或自学T小组协同学习)7面授辅导(平时成绩考核)+实践环节(平时成绩考核)7期末复习7参加期末考试。 ( 2 )所能得到的主要教案媒体：文字教材、录音教材、录像教材。积极准备提供一些课程的CAI 课件、CD—ROM 教案光盘、计算机网页。 ( 3 )所能使用的主要教案支持服务方式和手段：面授辅导、信函、传真、电话答疑、直播课堂、 VBI 、电子邮件。积极准备提供电子语音信箱、网上讨论、双向电视手段。 ( 4)学习场所：居所、图书馆、视听阅览室、计算机网络室、VBI 阅览室、小组讨论 场所、面授辅导教室等。 4．关于补修课程为了顺利实现工商管理专业专科和本科教育的有机衔接，不同类型的专科毕业生需补修一定的课程作为进入工商管理专业本科段的基础性铺垫。 ( 1 )补修要求 ①工商管理类各专业专科毕业生需补修《管理学基础》。 ②其他各专业的毕业生需补修《管理学基础》、《市场营销学》、《财务管理》、 《公共关系学》四门课程，作为进入工商管理专业本科段学习的基础。 ( 2)补修方式 ①由省电大组织注册学生学习各门课程，但不进行传统意义上的考试。学习方式可采取自学、收看音像教材、少量面授辅导并结合作业和课堂讨论的形式。考核方式可采取平时作业、课程论文、考查等形式。 ②所有补修的课程中央电大提供统一的文字教材和音像教材。 ③补修课程除为学习本科课程打下一个基础外，还要注意引导学生适应开放教育的学习方式。 （3）关于免补课程。 补修学生中，凡修过补修课程中任何一门并合格者，只要所修课程的教案要求不低于本方案要求，经省电大验看成绩单或相应的证件并将证明复印件存档备案，该门课程可免补。 5．免修课程及学分计算和替换（1）统设必修课学分替换按照《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”工程研究工作教案教务管理暂行办法》的要求替换。 例如，工商管理专业的统设必修课学分合计为44 学分，某学生经过国家自学考试已获得通过此专业中某些层次相同课程，对比开放教育专业教案计划规定的相同课程的学分核算，有25 学分的课程已经
《现代金融业务》第二次作业 姓名＿＿＿＿学号班级成绩注意事项： 1、作业纸后附有答题纸，请将答案写在答题纸上； 2、请各位同学务必填写好姓名、学号及班级； 3、本次作业上交截止时间为4月30日。 一、填空（每个空格0.5分，共40分） 1、调整和优化信贷结构，是由银行贷款政策所担负的调节经济,促进资源合理流动的任务所决 定的。 2、调整信贷结构要从，公共债务的管理模式入手。 3、制定贷款原则必须以客观经济规律和本国经济体制为基本依据。 4、贷款方式是指贷款的发放形式，它体现银行发放贷款的经济保证程度，反映贷款的风险程 度。 5、贷款担保方式有抵押、质押、保证。 6、贴现贷款方式的特点是流动性高，安全性大，自偿性强，用途确定，信用关系简单。 7、贴现金额＝到期值—贴现利息，其中，贴现利息＝票面金额×贴现月利率×贴现天数。 8、根据期限管理的要求，目前我国银行贷款分为个人消费贷款和企业经营贷款。 9、根据流动资金需求的变化程度，其需求可分为三个层次，即最低资金需求，周转资金需求， 临时性资金需求。 10、短期贷款是对企业，资金需求的，是为解决企业生产经营活动中的一些，原因引起的而发放的短期和贷款，具有较强 的。 11、贷款风险度＝贷款金额×该笔贷款风险度综合贷款风险度。
12、领导者素质包括企业主要领导人的政治素质、思想素质、道德素质、文化素质、业务素质、身体素质和心理素质。 13、信用等级一般分为六级，即A-1、A-2 、A-3、B 、C、D。 14、中长期贷款主要是为解决企业固定资金需要发放的贷款，因此，又称为固定资金贷款 15、固定资金与流动资金相比，具有不同的特点。主要表现在以经营使用为持有目的、是有形资产和具有较强的变现能力三个方面。 16、中长期贷款除了遵循一般性原则外，还应遵循下列管理原则：第一，；第 二，；第三，。 17、项目贷款的贷后检查包括贷前调查、放款审查、贷后检查三个阶段。 18、中长期贷款项目评估主要适用于技术改造贷款、基本建设贷款和科技开发贷款项目。 19、大多数消费贷款的额度小、风险相对较小、市场大，借款人分布广泛。 20、目前，我国商业银行办理的消费贷款主要有信用贷款和担保贷款贷款。 21、住房贷款的管理遵循量化管理、防范为主、努力转化、及时补偿的原则，对贷款增量重在，对存量重在，对已有的损失重在。 22、住房贷款方式共有三种，即、、，但一般都采用。 23、申请汽车消费贷款的借款人为和。 二、选择（每小题1分，共20分） 1、在信贷投向政策中，首先要考虑的是（）政策。 A.产业信贷政策 B.固定资产投资信贷政策 C.政府信贷政策 D.生产社会化信贷政策 2、利率上下浮动的范围是（）确定。 A.各商业银行总行 B.商业银行经营行处 C.中国人民银行总行 D.国务院
现代金融业务作业1 94分， 单选题：（共20道试题，每题2分） 1．目前各国的国际储备构成中主体是（）。 A．黄金储备 B．外汇储备 C．特别提款权 D．在 IMF 中的储备头寸 2．我国的下列金融市场自律性监管机构中影响最大的是（）。 A．中国银行业协会 B．中国证券业协会 C．中国保险业协会 D．中国投资协会 3．LOF是（）。 A．上市型开放式基金 B．上市型封闭式基金 C．未上市型开放式基金 D．未上市型封闭式基金
4．由发票人签发的载有一定金额，承诺于指定到期日由自己无条件支付给收款人或执票人的票据是( )。 A．支票 B．汇票 C．信用证 D．本票 5．（）是信托部门产生的交易和服务收入。 A．信托业务收入 B．投资银行和交易收入 C．存款账户服务费 D．手续费收入 6．国际排名前100家大银行近10年总资产净回报率的平均水准为（）左右 A． 1.5% B． 1% C． 2% D． 2.5% 7．（）期货的出现，标志着金融期货三大类的结构初步形成。
A．外汇期货 B．利率期货 C．股指期货 D．黄金期货 8．《巴塞尔协议》中规定银行的最低的资本充足比率是（）。 A． 8% B． 8.5% C． 7% D． 7.5% 9．投保人指定或变更受益人须经过（）同意。 A．保险人 B．被保险人 C．原先指定的受益人 D．变更的受益人 10．在期货的套期保值交易中，如果要规避期货标的物价格上涨所可能造成的风险，一般应进行（）。 A．买入套期保值
B．卖出套期保值 C．买入与卖出套期保值同时进行 D．无法操作 11．人身保险的创始人应首推（） A．洛伦佐?佟蒂 B．乔治?勒克维伦 C．辛浦逊 D．道森 12． 以投保时保险标的实际价值或估计价值作为保险价值，其保险金额按保险价值来确定，这种 保险被称之为（）。 A．不定值保险 B．定值保险 C．定额保险 D．超额保险 13．银监会于2006年下发的《国有商业银行公司治理及相关监管指引》中，对国有股份制商业银行在财务重组完成次年度的不良贷款比例要求持续控制在（）以下：
贵州广播电视大学药学（开放）专科写作规范 毕业作业是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证毕业作业质量，特制定本写作标准。 一、毕业作业的装订顺序 中央电大毕业论文（设计）评审表→中文摘要→英文摘要→目录→正文→注释→中外文参考文献→致谢→附录（黑体部分为必备项目） 毕业作业装订方式统一规定为左装订。 二、内容标准 （一）题目 题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。毕业作业的中文题目应不超过20字。题目要简练、准确，可分为两行。 （二）摘要与关键词 1、摘要 摘要是毕业作业内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本毕业作业（说明书）的基本研究内容、研究方法、创造性成果及其理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。 2、关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)，一般是从毕业作业标题、内容提要或正文中提取的，能表现作业（说明书）主题的，具有实质意义的词语。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列。 （三）正文 正文包括绪论、主体及结论等部分。 1、绪论 绪论一般作为第一部分，绪论应包括：本研究课题的学术背景及其理论与实际意义；国内外文献综述；相关领域的研究进展及成果、存在的不足或有待深入研究的问题；本研究课题的来源及主要研究内容。 2、论主体 主体是毕业作业的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。正文的内容就是深入分析文章引言提出的问题，运用理论研究和实践操作相结合进行分析论证。正文撰写的内容反映出文章的逻辑思维性和语言表达能力，决定了毕业作业（说明书）的可理解性和论证的说服力。 3、结论 结论作为毕业作业正文的最后一章单独排写，但不加章号。 结论是对整个毕业作业（说明书）主要成果的总结。在结论中应明确指出本研究内容的创造性成果或创新点理论（含新见解、新观点），对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。 （四）参考文献 为了反映毕业作业（说明书）的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信
现代金融业务考试
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现代金融业务试题 一、名词解释（每题4分，共20分） 1、存款成本 2、消费信贷 3、贷款项目评估 4、保险展业 5、银行咨询 二、填空题（每空1分，共17分） 1、贷款管理原则是指在贷款发放和收回过程中。 2、科技开发贷款与其他贷款相比，具有、、先导性和风险性的特点。 3、住房贷款管理应遵循、防范为主、和及时补偿原则。 4、信托存款分为普通信托存款和两种。 5、我国货币制度的内容主要包括：第一，我国法定货币是人民币，第二，人民币是我国唯一合法流通 货币，第三，。 6、贷款风险度= ×。 7、制定贷款原则必须以和为基本依据。 8、证券投资收益有两部分构成，即所得利得和。 9、金融衍生工具包括、金融期权、、远期利率协议。 10、从总体上看，存款都来源于，它代表了已实现的社会产品价值和。 11、国际收支平衡表是原理编制的。 三、判断题（每题1分，共15分。分别用“√”、“×”表示正误） 1、存款和现金可以相互转化，因此，在一定条件下，存款也是通货。（） 2、政策性住房资金存款不上交存款准备金。（）
3、按照一般国际惯例，信用证是以买卖合同为基础的，因此，信用证安全依附于合同。（） 4、所有的商业保险都是自愿的。（） 5、中央银行在开展业务活动时，一般与商业银行有相同的经营原则和目标。（） 6、贷款资产风险度大到一定程度时，则该项贷款称为风险贷款。（） 7、国家银行信用卡属于先存款、后消费的支付性质的信用卡。（） 8、金融信托业务是以“物资”为对象的金融业务。（） 9、国际收支出现巨额顺差或逆差，都会给国民经济带来不良影响。（） 10、贷款投向政策着眼解决的是总量问题。（） 11、自营性住房信贷业务，金融机构都可以办理。（） 12、保险人和被保险人是保险合同的基本主体。（） 13、因为政策性银行不以盈利为目的，所以不承担任何贷款风险。（） 14、贷款项目评估和可行性研究是同一概念。（） 15、一国企业的外汇买入和卖出活动，都是以企业自身为中心进行的。（） 四、单选题（每题1分，共10分） 1、国际储备结构管理是对各类型的国际储备之间的（）管理。 A、数量结构比例 B、总量结构比例 C、外汇币种结构比例 D、特别提款权 2、（）是指投保人对保险标的所具有的法律上承认的利益。 A、保险标的 B、保险价值 C、保险期间 D、保险利益 3、自（）一些国家的商业银行开始发放消费贷款，把贷款从生产领域扩大到消费领域。 A、20年代 B、30年代 C、40年代 D、60年代
贵州广播电视大学开放教诲试点 工商管理专业专科升本科教学实行细则 一、贵州广播电视大学当代远程开放教诲工商管理专业是中央电大批准“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教诲试点”项目所开设本科试点专业。为保证该专业教学筹划顺利实行，特制定本专业教学实行细则。 二、本教学实行细则涉及如下方面：开放教诲学生学习过程模式和毕业规定，与学习过程模式和毕业规定相应贵州电大职责与任务，与学习过程模式和毕业规定相应省电大对电大分校、教学点开办开放教诲工商管理专业专科升本科条件规定。 （一）开放教诲学生学习过程模式和毕业规定 1．报名注册，获得学习资格 对招生对象限定：具备国民教诲系列高等专科以上学历各类人员。为保证开放教诲试点工作成功，试点初期，应优先招收从事实际管理工作同志。考虑到工商管理专业本科培养复合型人才需要，在招收经济类各专业毕业生同步，恰当扩大理工类各专业毕业生比例。 2．接受学习指引 学生入学后，在辅导教师指引下，明确学习目的，制定学习筹划和学习进度，理解关于学习办法。 3．接受支持服务，实践学习过程 （1）普通学习过程设计：自学（或自学→小组协同窗习）→面授辅导（平时成绩考核）+实践环节（平时成绩考核）→期末复习→参加期末考试。 （2）所能得到重要教学媒体：文字教材、录音教材、录像教材。积极准备提供某些课程CAI课件、CD—ROM教学光盘、计算机网页。 （3）所能使用重要教学支持服务方式和手段：面授辅导、信函、传真、电话答疑、直播课堂、VBI、电子邮件。积极准备提供电子语音信箱、网上讨论、双向电视手段。 （4）学习场合：居所、图书馆、视听阅览室、计算机网络室、VBI阅览室、小组讨论
中央广播电视大学2000—2001学年度第一学期“开放教育（专科）”期末考试 现代金融业务试题 2001年1月 一、名词解释：（每题4分，共20分） 1.利息和利率 2.货币政策 3.保险展业 4.住房按揭贷款 5.基本建设贷款 二、填空题（每空1分，共17分） 1．货币流通有和两种形式。 2．现代金融机构是以为目标，以经营货币资金为对象的特殊。 3．贷款管理原则是指在贷款发放和收回过程中。 4．短期贷款是对、资金需求的融资。 5．科技开发贷款与其他贷款相比，具有、先导性和风险性的特点。 6．住房贷款管理应遵循、防范为主、和及时补偿原则。 7．证券投资收入有两个来源，即收入和收入。 8．银行转帐结算的原则的最后一条是。 9．信托存款分为普通信托存款和两种。 10．货币供应量包括和。三、判断题（每题1分，共15分。用“√”、“×”表示正误） 1．货币流通是商品流通引起的，为商品流通服务的。（） 2．对商业银行自身来讲，存款越多越好。（） 3．存款和现金可以相互转化，因此，在一定条件下，存款也是通货。（） 4．若一笔贷款既逾期又被挤占挪用，应两者并处，即既加收逾期利息，又加收挤占挪用利息。（） 5．贷款风险和风险贷款是同一概念。（） 6．政策性住房资金存款不上交存款准备金。（） 7．外汇贷款实行集中审批和集体评审制度。（） 8．从宏观上看，贷款分类的档次与标准是衡量贷款内在风险的一种价值尺度。（） 9．一般来说，市场利率和证券价格是按比例变化的。（） 10．按照一般国际惯例，信用证是以买卖合同为基础的，因此，信用证完全依附于合同。（） 11．代理业务具有代客服务的性质，它是委托人与银行之间产生的一种法律和契约关系。（） 12．国内租赁合同具有不可解除性，因此，在租赁期内，合同的有关条款绝对不能更改。（） 13．所有的商业保险都是自愿的。（） 14．农发行实行封闭运行目标，有利于减轻中央银行发行基础货币的压力。（） 15．中央银行在开展业务活动时，一般与商业银行有相同的经营原则
电大现代金融业务形成性考核作业答案 11春会计专科《现代金融业务》《现代金融业务》平时作业一 一、填空题 1、我国的政策性银行有、、三家。 2、现代金融服务的原则有、、和原则。 3、信用根据其授信主体的不同可分为 4、金融工具具有和。 5、贷款三查是指。 6、我国的国际储备的四种类型是和。 7、货币流通有和两种形式。 二．不定项选择题： 1．金融机构构成要素有（） A金融市场的参加者 B金融市场的交易工具C金融市场的交易对象 D金融市场的交易方式 2．企业存款管理的总目标是（） A，高速增长 B，低速增长 C，稳定增长 D，健康发展 3．按照委托人设立信托的目的不同，信托可分为（） A,营业信托 B，非营业信托 C，公益信托 D，私益信托 4．金融风险具有（）特征。
A，扩散性 B，偶发性 C，破坏性 D，社会性E，周期性 5．金融工具具有（）特征。 A,期限性 B，流动性 C,风险性 D，收益性 6．按借贷期内利率是否可以调整，利率可分为（） A，市场利率 B，公定利率 C,固定利率 D，浮动利率 7．以下属于我国政策性银行的有（） A，中国工商银行 B，国家开发银行 C，中国进出口银行D，中国农业发展银行 E,中国银行 8．名义资本又称（） A，最低资本 B，注册资本 C,发行资本 D,实收资本 9．货币层次的划分主要是以（）作为标准。 A．安全性 B.流动性 C.顺序性 D.具体性 10、现行贷款管理原则是（） A．流动性 B.安全性 C.稳定性 D.政策性E．效益性三．判断正误并说明理由：1．贷款投向政策着眼解决的是总量问题。（）贷款投向政策着眼解决的是2．当存款付现率为100%时，则派生存款额就等于0。（）当存款付现率为100%时， 3．资产业务有利于增加银行资产的流动性。（） 4．从微观经营看，存款并非越多越好。（） 5．大额可转让定期存单属存本取息性质。（）大额可转让定期存单属性质6．效益性与安全性是统一的。（） 现行贷款管理原则四．简答题
湖南广播电视大学专科金融专业 现代金融业务课程教学大纲 一、课程的性质与总要求 “现代金融业务”是开放试点专科金融专业的必修课，也是财会等其他各财经类专业的选修课。开设本课程的目的是为了使同学们掌握金融基本理论、基本知识和基本技能，熟悉我国的金融宏观环境、金融方针和政策，对金融各个方面的业务有全面的了解。 二、媒体使用 “现代金融业务”课内学时108，共6个学分。 文字教材选用《现代金融通论》（潘金生等编著，华艺出版社出版）、《现代金融通论导读》（刘秀兰等编著，华艺出版社出版）； 第一章货币与信用 通过本章学习，要求掌握马克思的货币理论观点;掌握货币的职能、货币制度和货币层次等,了解货币流通规律；掌握货币需求与供应的形式、影响因素及实现货币供求均衡的条件及措施，充分认识在市场经济条件下，保持货币均衡的意义；掌握信用的本质、形式及信用工具，以及利息及利率的作用，为研究金融理论和业务创新与发展奠定理论基础。 一、货币的概念 二、货币的职能 三、货币制度的概念、形成、构成要素和类型 四、我国货币制度与货币层次 划分货币层次的标准；我国货币层次的划分 五、货币流通的形式 六、商品流通与货币流通的关系 七、货币需求的概念和种类 影响我国货币需求的因素；货币供给的概念、形式；货币供给形成的源泉； 货币供给的乘数效应及制约因素 八、货币供求均衡的概念、条件 九、信用的概念及本质 十、信用形式和工具 十一、利息和利息率 第二章金融市场与金融机构
学习本章内容要掌握金融市场的基本概念、运行方式和基本知识，掌握货币市场和资本市场的特点及种类；理解外汇市场及其业务活动，掌握汇率的变动，了解具体外汇买卖业务操作。通过对金融中介机构体系的学习，掌握金融中介的必要性及其性质和职能，为深刻认识现代金融组织机构体系的作用奠定基础。 一、金融市场的概念及分类 二、金融市场的构成要素 三、货币市场的主要特点、种类 四、资本市场的主要特点、种类 五、外汇市场的概念和作用、种类、外汇市场主体及交易方式； 外汇市场业务活动及交易价格 六、黄金市场的概念 七、金融中介的必要性、性质与职能 八、金融中介机构体系的构成 九、我国金融机构体系的构成 第三章存款政策与管理制度 通过本章学习，要明确存款的意义和作用，充分认识存款的性质、特征，掌握存款种类的划分方式、不同存款的性质、来源和相应的组织管理措施，并进一步明确存款的管理目标和要求，强化存款管理意识。了解我国存款发展变化情况及利率政策的调整情况，能够应用所学知识，较好地研究我国商业银行存款管理中的问题。 一、银行存款的意义和作用 二、存款的实质和特征 三、存款的来源和分类 四、银行存款管理目标和层次 五、存款组织的要求与营销策略 六、存款总量分析、存款结构分析 七、西方商业银行存款业务的种类 八、存款利息的作用及计付 第四章储蓄与对公存款业务 通过本章学习，要求理解储蓄和对公存款的种类、性质和特点，掌握存款政策、原则及目标管理的要求，充分认识影响对公存款和储蓄存款的变动因素，掌握各项存款的营销策略和竞争方略，能够运用所学知识，研究银行存款管理中的问题及对策。 一、储蓄存款的对象和种类
现代金融业务试题 第1页（共6页） 现代金融业务试题 第2页（共 6页） 试卷编号：7539 座位号 浙江广播电视大学2006年秋季学期期末考试 《现代金融业务》试题 2007年1月 一、名词解释题（每小题5分，共20分） 2.银行转账结算： 3.表外业务： 4.贷款风险： 二、填空题（每小题2分，共20分） 1、根据期限管理的要求，目前我国银行贷款分为 和 。 2、贷款风险度= × 。 3、国际收支平衡表是根据 原理编制的。 4、现代金融机构是以 为目标，以经营货币资金为对象的特殊 。 5、货币供应量包括 和 。 6、贷款管理原则是指在贷款发放和收回过程中 。 三、判断题（每小题1分，共10分） （ ） 2．外汇贷款经银行批准发放后，须到外汇管理局办理外汇贷款登记手续。（ ） 3．次级类贷款就是指逾期贷款。（ ） 4．贷款项目评估和可行性研究是同一概念。 （ ） 5．信用证是独立于买卖合同之外的银行信用凭证，因此，与商品买卖合同毫无关系。（ ） 6．金融信托业务是以“物资”为对象的金融业务。 （ ） 7．因为政策性银行不以盈利为经营目的，所以不承担贷款风险． （ ） 8．商业保险与社会保险的对象可以是人，也可以是物。 （ ） 9．从客观上看，贷款分类的档次与标准是贷款内在风险的一种价值尺度。（ ） 10．代理业务具有代客服务的性质，它是在委托人与银行之间产生的一种法律和契约关系。 （ ） 四、单选题（每小题1分，共10分） ）。 A ．最终目标 B ．中间目标 C ．速度目标 D ．长远目标 2．（ ）是作为保险人承担赔偿或给付保险金的最大限额。 A ．保险费 B ．保险金额 C ．保险金 D ．保险价值 3．在外汇买卖时，选择币种的基本原则是（ ）。 A ．收硬付软 B ．收软付硬 C ．选择可以自由兑换的货币 D ．选择不可以自由兑换的货币 4. 短期国债通常称为( )。 A ．国库券 B ．公债 C. 公司债券 D. 股票 5．商业银行代理政策性银行业务，具有( )的特点。 A. 风险大，收益小 B. 风险小，收益有保证 C. 风险大，收益大 D ．风险小，收益小 6．个人住房贷款额度，不得高于房地产估价的拟购买住房的价值或实际购房费用的( )。 A ．5％ B ．70％
《金融工程学》课程说明 2002年3月 一.课程的开设： 《金融工程学》是开放教育试点金融学专业的一门选修课，春秋两季滚动开设，是成都电大自开课，学分4分，72学时。课本采用《金融工程概论》，武汉大学出版社，叶永刚、郑康彬主编。 二、相关课程的结合： 作为一门高级专业课程，通过本课程的学习，同学们应该对金融工程的基本原理、内容和各种金融工程技术有一个完整、系统的了解，能用所学知识对金融实务进行具体分析和解决。金融工程是指创造性地运用各种金融工具和策略来解决人们所面临的各种金融和财务问题。使学生掌握金融工程的一般原理，熟悉金融工程的基本内容，并合理运用来防范和化解金融风险。 先修课程：统计学原理、金融审计、经济数学基础、现代金融业务等金融专业基础课程。 三、课程内容的总体框架与结构 金融工程是本世纪80年代中后期在西方发达国家产生和发展起来的一门尖端金融学科。它把工程思维引入金融领域，借助计算机技术，综合地采用数学建模、数值计算、网络图解、仿真模拟等工程技术方法，设计、开发和实施新型的金融产品，创造性的解决各种金融问题。金融工程的核心是风险管理的工具和技术。以资金的时间价值、资产定价和风险管理为三大支柱。主权运用于套期保值、套利和投资、资产结构调整。 本课程的主要内容包括：从教材的结构来看，主要有四大部分。第一部分是
概论部分，主要分析金融工程的基本概念和基本分析方法。第二部分是金融工程的理论工具。第三部分是分析金融工程所使用的各种实体工具，这是本门课的重要内容，并且有一定难度。第四部分主要分析金融工程所运用的各种金融策略。 四、课程学习基本要求： 自主化学习是开放教育人才培养的主要方式，所以无论是面授辅导，参考阅读教材、网上辅导等都必须注重自主学习能力的培养，学生自己更应重视自学能力和获取知识与能力的提高。特别要注重学习方法的变革，主动运用多种媒体和形式进行学习，掌握金融工程的基本理论，在实践操作过程中能运用所学知识解决各种实际问题。
贵州广播电视大学文件 黔电大校字（2005）第030号 关于对贵州广播电视大学各试点教学点进行“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目 总结性评估的通知 各试点分校及教学点： 根据教高厅［2004］20号《教育部办公厅关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估工作的通知》及黔教办高［2005］25号《省教育厅办公室关于对贵州广播电视大学各分校进行“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估的通知》，受省教育厅委托，省校决定对各试点教学点实施“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目进行总结性评估，为保证评估工作的顺利开展，现作如下工作安排。 一、评估目的 根据“以评促改，以评促建，以评促管理，以评促发展”的原则，
通过总结性评估促进广播电视大学进一步明确发展方向，确立现代远程教育的教学模式，完善相应的管理制度，提高人才培养质量，使其在实现我省高等教育大众化，构建终身教育体系和建设学习型社会的目标中发挥重要作用，更好地为我省在职人员理论水平和实践能力的提高作出积极的贡献。 二、评估对象 评估对象是中央电大2004年12月25日下发的《关于印发“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”教学点全面清理审批的意见的通知》中清理确认的、目前拥有试点专业学生的教学点。 三、组织形式 1、省校成立试点项目教学点总结性评估工作领导小组及评估办公室。 2、省校成立总结性评估专家组。专家组由贵州电大副教授、副处长以上人员组成，并从分校抽调一批讲师以上职称以及长期从事试点项目工作的管理人员组成。 四、评估时间 评估时间定于2005年3月15日至20日 五、评估内容 以“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目