北师大版语文第9册期末复习材料（一）
五年（）班姓名
（字词部分）
一、用“√”为加点的字、词划出正确的读音：
豌豆（wān wǎn ）栅栏（zhà lɑn zhà lán）浙江（zh?zha）裹挟（xiáxi?）差役（chāi chà）挣钱（zhēng zhang）挨大板（āi ái）圈栏（juàn quān）匪军（fěi fēi）
街坊（fáng fāng）便秘（biàn pián）溶解（r?ng l?ng ）嘈杂（cáo zāo）负载（zài zǎi）呛水（qiànɡ qiānɡ）勉强（qiǎnɡ qiánɡ）船舷（xián xuán）动弹(tɑn tán dàn ) 鸡毛掸子(dǎn dàn) 粘液(zhān nián) 狩猎(shǒu sh?u ) 拧开(nǐnɡ lǐnɡ) 粘住（zhān nián）半裸(luǒ lǒu)
遂心(suìsuí ) 噪音(zào zhào ) 殴斗(wōōu)
梧桐(wǔwú ) 机械(jiaxia) 手腕（wǎn wàn）
呜咽（yān ya）拧断（nǐnɡlínɡ）烟囱（cōnɡ chōnɡ）
鳜鱼（ɡuìɡuī）分母（fēn fan）山冈（ɡānɡɡǎnɡ）
二、多音字组词
m?( ) tán( ) zhāo( ) l?u( )
模弹朝露
mú( ) dàn( ) cháo( ) lù ( ) chan ( ) jī( ) bēn( ) nán( )
称几奔难
chang( ) jǐ( ) ban( ) nàn ( ) zh?ng( ) jǐn( ) zhān( ) chuǎi( ) 重尽粘揣
ch?ng( ) jìn( ) nián( ) chuāi( )
三、词语填空：
体（）轻（）自（）奔（）（）根（）节（）山（）岭面面（）（）悲（）苍（）（）与（）比（）不（）防丢（）弃（）惊（）失（）（）魏（）赵（）虎（）山弄（）成（）（）釜（）舟（）从天（）（）轰（）炸东（）西（）（）机（）算（）斧（）工（）名其（）大雾（）漫小心（）（）惊（）万状汹涌（）急
调兵（）将舍（）救人失( )落（）惊（）失（）
镇定自（）（）（）有序闻名（）（）暴风（）（）四、近、反义词：
（一）近义词：
震惊——（）空阔——（）倏忽——（）伟观——（）
漂流——（）边陲——（）假想——（）浓郁——（）
侦察——（）凝视——（）标准——（）发明——（）
懊悔——（）畏缩——（）糊涂——（）慷慨——（）
恩赐——（）和谐——（）渺小——（）遨游——（）（二）反义词：
悠久——（）迅疾——（）汇集——（）抵御——（）
贫瘠——（）掩盖——（）涩黯——（）排泄——（）
嘈杂——（）勇敢——（）耻笑——（）潮湿——（）
贡献——（）悲剧——（）担心——（）富庶——（）
五、按要求填表格
查横线的字部首查字音序查字在正确的序号上打“√”
部首几画音序音节
晓得①天刚亮的时候②知道
惨败①悲惨、凄惨②程度严重，厉害③凶恶，狠毒
审视①详细，周密②审查③审讯
隆重①盛大②兴盛③深厚，程度深④凸出
名不虚传①空虚②空着③徒然，白白地
悬挂①抬，不着地②公开揭示③挂
理屈词穷①弯曲，使弯曲②屈服，使屈服③理亏
赞叹不已①已经②后来③止
漫不经心①水过满②满、遍③没有限制，没有约束。
崇山峻岭①高②重视③姓
张冠李戴①展开②铺排，陈设③看，望④姓
无足重轻①脚②满、充分③值得
爱不释手①说明，解说②消除③放开，放下
六、为画横线的字选择正确的解释，填上序号
1、透：①渗透，穿通②透彻③达到饱满的、充分的程度④显露。
⑴这朵花白里透红，人见人爱。（）
⑵他精练透彻的分析说明，使大家心服口服。（）
⑶灿烂的阳光透过玻璃窗照在同学们的脸上。（）
⑷黄澄澄的大柿子挂在枝头一看就知熟透了。（）
2、赏：①敬辞。②奖赏的东西。③因爱好某种东西而观看④指地位高的人或长辈给地位
低的人或晚辈财物。
⑴我玩赏过水平如镜的西湖。（）
⑵大伯伯平时很忙，今天能来参加聚会已经非常赏光了。（）
⑶警察叔叔悬赏五万元征集破案线索。（）
⑷以往过年的时候，长辈往往会赏给孩子们压岁钱。（）
3、凌①冰②欺凌，侵犯，欺压③升，高出④迫近
⑴现在已经是凌晨两点钟了，总理依旧在工作着。（）
⑵飞机在我们的头上凌空而过，速度好快哟！（）
⑶河里的凌都化了，鱼儿又开始活跃起来。（）
⑷他这种盛气凌人之势让人无法接受。（）
4、容①容纳，包含②对人气量大③让，允许④相貌，仪表。
⑴这屋子太小了，容不了几个人。（）
⑵老师满脸笑容地走进教室。（）
⑶我决不能容他这样做。（）
⑷对同学，我们要学会宽容。（）
5、①白没有效果②明亮③陈述，说明④清楚⑤空的，什么也没有。
⑴东方泛白了。（）
⑵我明白了你的意思。（）
⑶我的带动没有白费。（）
⑷这项发明填补了我国的一项空白。（）
⑸爸爸也是在表白自己的心。（）
七、选词填空
注视扫视凝视俯视凝望仰视
1、我们一口气登上了山顶，（）山下辽阔的大地，顿觉心旷神怡。
2、人们深情地（）着天安门城楼，久久不愿离去。
3、他经常呆呆地站在江边，（）着对岸的小塔，仿佛又沉浸到往事之中。
4、我们停步（），直立光滑的石壁上方似有几行小字，但看不清。
5、我走进教室很快地（）一下，确实有好几个座位空着。
脆弱软弱瘦弱薄弱微弱强弱
他参加革命来到部队后，体质和精神面貌都发生了很大的变化，完全改变了他过去身体（）、意志（）、性格（）、感情（）的状况。
秘密稠密机密周密严密精密
海军司令部制定了（）作战计划，基地雷达部队使用（）的仪器，（）地监视着敌舰的行踪，我们几艘鱼雷快艇在夜色地掩护下（）地绕到敌舰的侧翼，出其不意地发射了鱼雷。
猛烈激烈热烈
1．会场上响起了（）的掌声。
2．西北风刮得多（）啊！
3．苏格兰军队与外国侵略军之间的战争非常（）。
景象景色风景
1．这里的（）如画，让人流连往返。
2．这杭州西湖的（）真美！
3．这里呈现出一派欣欣向荣的（）。
倒影倒映掩映
1．湖心的三个小岛（）在绿树丛中。
2．2．明净的湖水晃动着绿岛和白云的（），仿佛仙境一般。
3．岸边的华灯（）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
北师大版语文第9册期末复习材料（二）
五年（）班姓名
八、词语归类：
1、有关“马”的成语：
悬崖勒马、、、、、。
2、表示“变化”的成语：
日新月异、、、、、。
3、我能写出一些地方的“奇观”：
泰山日出、、、、、。4、有关“思考”的词语：
左思右想、、、、、。5、有关“计谋”的成语：
调虎离山、、、、、。
6、有带“水”的成语：
滴水穿石、、、、、。7、能在“危机时刻”表现人物品质的词语：
沉着冷静、、、、、、。8、我知道的寓言有：
刻舟求剑、、、、、。9、含有反义词的成语：
东张西望、、、、、。10、含有动物名称的成语：
亡羊补牢、、、、、。11、含有数字的成语：
七上八下、、、、、
12、含有近义词的成语：
呼风唤雨、、、、、
九、成语填空
（一）AABC式成语例：（洋洋）得意
（）有味（）自喜（）玉立
（）不舍（）不断（）动听
（二）ABCC式成语例：得意（洋洋）
生机（）小心（）神采（）
人才（）想入（）无所（）
（三）在下面（）里填上人体某部分名称，组成四字成语。
（）枪（）剑袖（）旁观孤（）难鸣
（）（）之言（）有成竹屈（）可数
（四）写出下面神化传说的主角。
（）补天（）治水（）逐日
（）填海（）移山（）开天
新课标第一网
（五）成语接龙。
一意孤（）云流（）落石（）生入（）里逃（）死
存（）羊补（）不可（）涕为（）逐颜（）门见
（）穷水（）心竭（不从（）
（六）巧写成语。
有些成语单从字面意思来看很具有幽默感。如“气吞山河”是形容最大的嘴，“一步登天”是形容最长的脚。下面这一系列的“最”，请你分别指出它们所指的成语：最长的一天（）最难做的饭（）
最重的话（）最大的差别（）
最大的变化（）最大的手术（）
最快的速度（）最高的人（）
十、歇后语
1.八月十五的月亮——
2.半夜三更放大炮——
3.擀面杖吹火——
4.孔夫子搬家——
5.老鼠钻进书箱里——
6.泥菩萨过河——
7.司马昭之心——8.秀才遇到兵——
9.叶公好龙——10.张飞穿针——
（句子部分）
十一、句型练习（一）——缩句、扩句、修改病句
1．我们班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（缩句）
2．他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。（缩句）
3．鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。（缩句）
4．受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（缩句）
5. 虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。（修改病句）
6.菜市场里有冬瓜、西瓜、黄瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。（修改病句）
7. 这学期我们班差不多根本没有不及格的。（修改病句）
8. 哈尔滨的冬天是一个美丽的地方。（修改病句）
9．一年有四个春夏秋冬季节。（修改病句）
10．在学习上，小明热烈地帮助小英。（修改病句）
11．在会上，纷纷发表自己的意见。（修改病句）
十二、句型练习（二）——“把”字句、“被”字句；陈述句、反问句、感叹句
1．汽轮发电机厂的工人师傅熟练地安装好了一台台进口钻机。
“把”字句：
“被”字句：
2．燃烧的竹筒发出的声音吓跑了从山上跑来的动物。
“把”字句：
“被”字句：
3．这件事情应该你干。
反问句：
感叹句：
4．我刚才说的都是实话。
反问句：
感叹句：
句型练习（三）——关联词语
十三、填上恰当的关联词语。
1．（）马路上有路灯，（）能见度很低。
2．我（）会用电脑打游戏，（）会用电脑学习。
3．寒假里，爸爸领我去了科技馆，我（）玩得高兴，（）学习到了知识。
4．在公交车上，（）是不认识的老人，（）应当给他们让座。
5．（）风雨再大，我们（）要坚持上学。
6．（）时间是宝贵的，（）我们要珍惜时间。
7．读了这个故事，大家（）知道了许多海洋的奥秘，（）激发了探索科学的
兴趣。
8．（）困难很大，（）我们有决心完成任务。
9.（）要造箭，（）应该把造箭的材料准备齐全。
10. 雨来（）牺牲生命，（）不肯泄露秘密。
11.（）下一番功夫，（）能得到优异成绩。
12.（）下雨了，我们外出的活动（）要暂停。
13. 松鼠真是一种（）可爱（）有用的小动物。
14.（）刮风下雨，警察叔叔（）是站在街上，指挥来往的车辆。
15.（）芦花村的孩子几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没几个。
16.（）人人都献出一点爱，这个集体（）是个温暖的大家庭。
17.（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
北师大版语文第9册期末复习材料（三）
五年（）班姓名
句型练习（四）——修辞
十四、写出下列各句所运用的修辞方法。
（1）雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起的水花像一层薄烟，笼罩在屋顶上。（）
（2）这场院雨流进了大田，流进了果园，流进了人们的心窝里。（）
（3）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（）（4）菜园里总是有几种蔬菜在竞绿争肥的。（）
（5）那种苍郁连绵、直至天际的非凡气势，岂是寻常景观能比？（）
（6）骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落他。（）
（7）陶罐说：“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”（）
（8）“噢，你确实很棒。”周围的玉米都齐声赞美它。（）
（9）“天涯何处无芳草？”人们赞美小草，是因为它到处都能生长。（）
（10）每一朵花都在枝头上显示着自己的喜悦心情。（）（11）疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。（）
十五、修改病句：
⑴成分残缺在会上，纷纷发表自己的意见。
⑵词序混乱我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
⑶重复累赘玲玲学习成绩好的主要原因是她刻苦学习的结果。
⑷搭配不当多读好书，可以提高我们的知识。
⑸用词不当伤员断断续续地从前线抬下来。
⑹自相矛盾我敢肯定今天可能会下雨。
⑺不合事理红军冒着刺骨的寒风轻松地走在崎岖的山路上。
⑻指代不明张翔和陈军坐在我面前，我把水果递给他。
⑼归类不当苹果、葡萄和西红柿都是很有营养的水果。
⑽我们要经常关怀集体。
⑾我家的院子里有菊花、牡丹、月季、龙眼等花草。
⑿我不禁忍不住笑出来。
⒀游泳对我特别感兴趣。
⒁邻居家的小男孩，不仅年纪小，而且很懂事。
⒂彭总坚持真理、实事求是的品质。
十六、巧对“对子”：
1、杨柳岸，。
2、塞上，江南。
3、明月，清泉。
4、鸟归，帆过。
5、山间明月，。
6、黄菊，紫门。
小溪流向远方。
十七、名言警句
1．读书破万卷书，。
2．学如逆水行舟，。（学习）3．光阴似箭，。
4．少年易学老难成，。（珍惜时间）
5．在你发怒的时候，要，免得增加你的怒气。
6、谦受益，。（道德品质）
7．美化环境，就是美化。（环境保护）
8．，请你拭去我的泪。——请节约用水
9．人间知音难觅，。——请爱护草坪
10.除了知识什么都别带走，。——阅览室
11.举手投足间，。——果皮箱（校园公益广告）
12. 控制行车速度，等于延长。（交通安全）
十八、按课文内容填空:
1、房兵曹胡马
_________
_______________ _________________
_______________ _________________
_______________ _________________
_______________ _________________
这首诗抒发了诗人______________________________。
2、马诗
__________
_________________ __________________
_________________ ___________________
诗中运用了比喻的修辞手法的诗句是_____________________________，最后两句诗表达了作者想实现伟大理想的_____________心情。
3、好家伙，被__________________着，被___________________着，被________的闪电_______，马，这_____________从无数谷口、山坡_________，________似的在这原野上_____ 了。小群汇成大群，大群_____________ ，成为一片________、________ 、___________ 的集团冲锋！___________，___________，___________，_____________！有的__________ ，像一队______，要去___________；有的来回奔跑，俨然___________、____________ 的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再__________、___________ ，一下子变得_________ 了许多。牧人在___________的潮水中被_________，大喊大叫，却_____________，喊声像一块小石片跌进
_________________的大河。
这段话充分展现了马的____________________________。
我久久地站在那里，_______ ，_______ ，_________。我见到了，见过了，这
________________________，这________________________，这______________________，这
_____________________________！
4、浙江之潮，_____________________。自_______以至___________为________。方其
____________，仅如银线；____________，则____________，际天而来。大声如________，
____________，_____________，______________，势极雄豪。杨诚斋诗云“____________，
________________”者是也。“浙江潮”指的是_________________，它的
_________________________令人震撼。
5、__________阿爸在田间_________，烟雾里阿妈_________________，小孩子在
___________________，姑娘从溪边挑回了一担担_______________……
____________代替了________________，_______________变成了________________。儿童乐园充满着_______________，________________装点着_________________。
再不是____________________，__________的目光已_________________________。从_________
到__________都_______________，就像那____________________一样。
以上诗句选自《______________________》，“这儿”指_________，在实行了改革开放的政策后，它发生了_____________________________的变化。
6、蓝脸的___________，_________的关公_________，黄脸的__________，________的曹操，_________________________！________的天王___________，绿色的_________，金色的
__________，银色的_________________，________________笑哈哈！一幅幅_____________，一群群_________________，一点点夸大，一张张____________________！
这首歌生动地描绘了____________的韵味，它被世人称为中国的“___________”。
北师大版语文第9册期末复习材料（四）
五年（）班姓名
7、我梦见棕色的_____________，________________在风中飞扬。我梦见成群的_________在___________中__________。我梦见____________，完全没有边际，远远在___________________。我还喜欢花，不管是哪一种。我喜欢________________，__________________，
_________________，以及___________________。我也喜欢开在深山里___________的小野花，十字形的、_____________、星形的、____________，我认为它们享有同样的_______。
在书籍里面，我______________地要喜爱那些____________________，握着它就觉得握着
_____________________，那__________的纸面____________一种古典的美。我很自然地想到，有几个人_________它，__________它，它们也许都过去了。_______________、事物的__________本是这样___________，唯有________________永远长存。
台湾女作家张晓风的散文给人________________________的感觉，《我喜欢》一文更让人感受到她_____________________________________。
8、过分水岭
__________
__________________ __________________
___________________ __________________
诗人以__________为伴，赋予它动人的人情美与诗意美，全诗的诗眼是“________”。
9、饮湖上初晴后雨
____________
____________________ _____________________
____________________ ______________________
在诗人眼中，西湖的晴姿雨态都是那么___________，为此，他用了一个______________的比喻，把西湖比作_______________。
10、瓦特发明了，爱迪生发明了，贝尔发明了，
莱特兄弟发明了，惠特尼发明了。
11、《刻舟求剑》选自国时期的《》，讽刺了那种办事、
不知的人；《郑人买履》选自国时期的《》，它借一个宁可相信自己而不相信自己的的人，讥讽那些、而不尊重《刻舟求剑》的人。
12、成吉思汗从射死自己最宠爱的鹰这件事情得到了一个沉痛的教训，那就是
。
13、可怕的不是错误，。这句话的含义是：
。
14、《“诺曼底”号遇难记》中作者按写了“诺曼底”号的事，体现了船长的高贵品质。
15、伯瑙德夫人的绝妙办法指
。
16、失败和胜利。让属于，才属于。
17、如果中我忘记，请我；而的你，能
否？永远！在上，就是微笑。
18、地球，这位，这个，是那样，。
19、“我”发表鸟儿向“我”发来的四份报告的目的是
。
20、《绿色千岛湖》最突出的写作方法是，作者用这各方法通过对岛、
岛、岛、岛的描写，写出了千岛湖的。
十九、阅读短文
（一）最贵的蛋是笨蛋
阿瓜是个弱智的小孩。
在三年级（1）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放
学后值日生搞卫生，他都会主动留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他总会把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原来最脏的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
有一次，老师出了一个脑子急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？
有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”
同学们笑了，老师却没有笑，他轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”
阿瓜的母亲每天都会骑摩托车到学校接他回家。一个雨天的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一个同学在雨中行走，便央求妈妈顺道送同学回家，可是因车后座装了个铁篮子，不能再多带一个人。
回家后，妈妈忙着在厨房做菜，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……
母亲深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。
多么笨的孩子啊！又是多么善良的宝贝！
1、按要求改写句子。
（1）摩托车的后座装了个铁篮子，不能再多带一个人。
改称反问句：
（2）正在厨房忙着做饭的妈妈隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音。
缩句：
2、理解句子，按要求填写。
妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。
（1）妈妈是看到这一情况才叹气流泪的。
（2）“妈妈深深地叹了口气”的原因是
（3）“眼里却涌出了泪花”写出妈妈的心情，原因是
3、文章通过具体写了的事例，赞扬了阿瓜
是一个的孩子。
文章为了表现阿瓜的好品质还概括写了和两个事例。
4、按照要求回答问题。
老师问：“世界上最贵的蛋是什么蛋？”阿瓜回答：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”
你觉得阿瓜的回答可笑吗？为什么？
5、读了这篇短文，你有什么感想？（不少于50 字）
6、你觉得最幸福的是什么？
北师大版语文第9册期末复习材料（五）
五年（）班姓名
（二）一杯牛奶
一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的她此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一名美丽的年轻女子打开房门的时候，小男孩却有点不知所措，他没有要饭，只乞求给他一杯水喝。这名女子看到他饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子
回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们：施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完离开了这户人家。此时，他（）感到浑身是劲，（）还看到上帝正朝他微笑。
数年之后，那名年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策，就被转到大城市的医院，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生，他也参与了会诊，当看到病历上所写的病人来历时，他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。他决心要竭尽所能来治好恩人的病。从此他特别地关照这名病人，经过艰辛努力，手术也成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单上，他签了字。
当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时，她不敢看，（）她确信，治病的费用将
花去她的全部家当。最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的主意，她不禁轻声读了出来：
医药费——一杯牛奶。
1、在括号内填上适当的关联词。
2、选择正确的解释，用序号表示。
“图”在字典上的解释有：A、图画；B、谋划，谋求；C、贪图；D、意图，计划。（1）妈妈教导我们：施以爱心，不图回报。（）
（2）展览会上展出了上海的宏伟蓝图。（）
（3）怕艰苦图安逸、图享乐的思想是要不得的。（）
3、理解句子，按要求回答。
医药费——一杯牛奶
（1）句中破折号的作用：
（2）从中能看出凯利医生是个的人。
（3）病人看到这行小字，心情是
（4）病人当时心里会怎么想？又会说什么？
4、这个故事不长，但处处有照应，你能找出运用了照应的地方吗？
请你至少举出两处。
照应之一：
照应之二：
5、仔细阅读文章，回答下面问题。
①“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却让男孩“浑身是劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？
②从“医药费——一杯牛奶”你读懂了些什么？
6、这篇文章告诉我们：
7、这是个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传颂这个故事，是因为它颂扬了的高尚品德。
8、中华民族传统美德就有感恩报德，你能举出有关的成语、诗句、谚语、格言、故事来吗？（至少写出两个）
（三）一次“考试”
晚上，我们一家人在院子里乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小华，我考你几个问题，回答得（）要正确，（）要迅速，你能行吗？”“行！”我爽快地答应，心想，自己是六年级的学生了能不行吗？
爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我把头一昂，不假思索地答道：“当然铁重了！”“哈哈……”一旁的妈妈，个个都大笑起来。显然，这道题答错了。这时，爸爸提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我迟疑了片刻，说：“一样重！”妈妈说：“对了，要听清楚别人的问话。”
爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，连忙回答：“一样重！”“哈哈……”大家又笑了起来。我抓抓透，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”
接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，琢磨了一会儿说：“棉花体积大！”“为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了！”大家听了，满意地笑了。
这时，爸爸语气平静地说：“（）遇到什么问题，（）要认真思考：（）是很容易，（）应该好好想一想，否则会闹出笑话。”我使劲地点点头，记住了爸爸的话。
1、在括号里填上合适的关联词语。
2、在文中找出下列词语的反义词。
爽快——（）经验——（）
3、联系上下文解释词语。
（1）显然：
（2）恍然大悟：
4、文章写了一件什么事？
5、读了这篇文章，你懂得了什么？
（四）庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给她增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
1、填空。
（1）从题目看，这篇短文主要描写的是。
（2）反复、仔细阅读第2自然段，我们的眼前应该出现几幅具体的画面，分别
是。
只有想象出这些画面，才能对庐山云雾的“千姿百态”产生深切的感受。这一自然段中的“茫茫的大海”指的是，“巨大的天幕”指的是。
2、联系上下文理解词语。
（1）第2自然段中扣住“茫茫的大海”这个词语，就能理解“弥漫”是
（2）理解第3自然段中“瞬息万变”这个词，抓住等几个词语能够理
解“瞬息”的意思，“万变”的意思可以从等几个词语看出来。“瞬息万变”的意思是说。
期末复习综合卷
班级：姓名
一、给下列常用词语中带线的字选择正确读音，用“√”标在序号上
A.处(①chǔ②chù)境地壳(①k?②qiào) 降(①jiàng ②xiáng)龙伏虎
B.恰当(①dāng ②dàng) 笤帚(①zh?u ②zhou) 亲密无间(①jiān ②jiàn)
C.弄(①n?ng ②l?ng)堂请贴(①tiē②tiě) 称(①chan ②chēng)兄道弟
D.给(①gǎi ②jǐ)养扫(①sǎo ②sào)帚好(①hǎo ②hào)大喜功
E.折(①zhē②zh?)服扫(①sǎo ②sào)兴一模(①m?②mú)一样
二、找出下列常用词语中的别字,把正确的写在后面括号内
A.按排工作暗然泪下阴谋鬼计安详( )
B.不记其数钻心致志一笔勾消葱笼( )
C.发扬光大轰堂大笑面黄肌瘦撒退( )
D.翻来覆去不加思索能言善辨仿碍( )
E.光采夺目垂头伤气智力竟赛聚扰( )
三、判断题
1. 下面汉字笔画数不全相同的一组是:
A. 瓦长丰丐
B. 瓜世凹甲
C. 廷丞考再
D. 凸延戒秉
2、下列词语中带点字意思全相同的一组是:
A. 张嘴张灯结彩东张西望七张八嘴
B. 贫寒心惊胆寒寒冬腊月严寒酷暑
C. 光临居高临下身临其境双喜临门
D. 理发千钧一发怒发冲冠白发苍苍
3、下列句子中与其他三句意思不同的一句是:
A. 甲板上的人都在笑猴子戏弄船长的儿子。
B. 甲板上的人都在笑船长的儿子戏弄猴子。
C. 甲板上的人都在笑船长的儿子被猴子戏弄。
D. 甲板上的人都在为为船长的儿子被猴子戏弄而笑。
4、下列名子中没有打比方一的一句是:
A. 一位老人细细端详着毛主席,说:“这位首长,好像在哪儿见过。在哪儿呢？”
B. 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
C. 水边的柳枝一直垂到水里,宛如一道水晶垂帘,成群的白鹅、鸭子自在地穿来穿去。
D. 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
四、选词填空
注视扫视凝视俯视凝望仰视
1、我们一口气登上了山顶，（）山下辽阔的大地，顿觉心旷神怡。
2、人们深情地（）着天安门城楼，久久不愿离去。
3、他经常呆呆地站在江边，（）着对岸的小塔，仿佛又沉浸到往事之中。
4、我们停步（），直立光滑的石壁上方似有几行小字，但看不清。
5、我走进教室很快地（）一下，确实有好几个座位空着。
脆弱软弱瘦弱薄弱微弱强弱
他参加革命来到部队后，体质和精神面貌都发生了很大的变化，完全改变了他过去身体（）、意志（）、性格（）、感情（）的状况。
秘密稠密机密周密严密精密
海军司令部制定了（）作战计划，基地雷达部队使用（）的仪器，（）地监视着敌舰的行踪，我们几艘鱼雷快艇在夜色地掩护下（）地绕到敌舰的侧翼，出其不意地发射了鱼雷。
五、判断下列句子的说法，对的打“√”，错的打“×”，标在句后括号内
1、“激昂”注音为“jīáng”，“俊俏”注音为“jǜn qiào”。（）
2、“稼、期、篱、园、想、裹”这些都是形声字。（）
3、“我爸爸是个集邮迷”这句话可以缩句为：我是个集邮迷。（）
六、给下列句子选填合适的关联词语
如果……就……即使……也……因为……所以……
虽然……但是……不但……而且……
1、（）彗星状似一个发光的扫帚，（）人们又给它起了一形象的名字，叫做“扫帚星”。
2、经过短短几十年的发展，各种用途的人造卫星从宇宙发来的各种信息，（）已经进
北师大版五年级下册语文词语表 一、（龙） 1、装饰、掩饰、生肖、姓肖、蚌龙、河蚌、佩挂、佩服、董羽、董事、毛驴、驴肉、腹部、心腹、庄稼、稼穑、祸福、祸害、皇帝、冠冕堂皇、龙袍、旗袍、金龙献瑞、瑞雪、数字、数不胜数、供奉、提供、祈福、太和殿、宫殿、 2、缩小、退缩、蚕蚁、蚕丝、蚂蚁、遮天、遮掩、搅起、搅拌、气魄、魂魄、大坝、堤坝、火箭、弓箭、搏击、脉搏、旭日东升、旭日、嘉峪关、呼啸、 3、开凿、扁凿、窥视、管中窥豹、附近、依附、喷发、喷香 语文天地：自豪、装饰、崇敬、威力无穷、变化无穷、呼风唤雨、至高无上、金龙献瑞、龙凤呈祥、龙飞凤舞、龙腾虎跃、真切、缩小、腾云驾雾、呼风唤雨、气魄、喷涌、呼啸、搏击、旭日东升、叶公好龙、凿、窥、魂不附体 二、（书） 1、一艘、战舰、军舰、书籍、户籍、浩瀚、浩大、瀚海、真谛、谛听、栅栏、铁栅、遨游、步履、衣履、记载、载重 2、短篇、一篇、气愤填胸、愤怒、填补、勉勉强强、勉励、情绪、头绪、广泛、泛舟、荒唐、唐朝、一辈子、长辈、封神榜、榜样、某年、某人、舅舅、宴请、诸葛亮、笸箩、岳飞、寻寻觅觅、强迫、强大、倔强、卷纸、卷曲、 3、伴侣、情侣、娱乐、欢娱、画箱、信箱、一趟、跟趟、每逢、相逢、倾听、倾向、麻烦、烦恼、因为、敢作敢为、 语文天地：书籍、浩瀚、领略、真谛、遨游、一贫如洗、步履、质朴无华、津津有味、悬念、气氛填胸、酷爱、广泛、人情世故、厌烦、兴亡盛衰、总而言之、消遣、索然无味、堆砌、心动神移、自己、娱乐、选项、倾听、欣赏、忽视、判断、麻烦、
1.庐山、三顾茅庐、只缘、缘分、 2、天鹅、企鹅、接触、感触、跪下、跪拜、池塘、鱼塘、脖子、鸭脖、大概、气概、惹怒、招惹、啄食、啄木鸟、胳膊、胳臂、臂膀、欺负、扳动、衣襟、挣脱、挣扎、挣钱、束缚、掐住 语文天地：浮云、庐山、缘、无所谓、大概、惹怒、况且、助威、挣脱、束缚、欺负、无缘无故 四、（真诚） 1、传送、传记 2、婆家、外婆、树荫、绿树成荫、哩、沁人心脾、脾气、馋涎欲滴、眼馋、沉浸、浸泡、小心翼翼、、鸟翼、幽默、幽静、欢吠、撒腿、撒种、 3、寻觅、觅食、怀疑、疑问、拽着、拽住、衣兜、布兜、冻肿、解冻、蒙上、启蒙、售货员、出售、货物、抵押、押运、惭愧、自惭形秽、凛冽、锥子、刺啦、刺绣、扎针、扎辫子、挣扎 语文天地：交流、交往、真诚、心灵、究竟、醒目、尽收眼底、沁人心脾、馋涎欲滴、欢愉、小心翼翼、幽默、凛冽、寻觅、怀疑、坦然、艰辛、决计、漫天要价、挖苦、无地自容、窘境、嫣然一笑、纳闷、惭愧、
五年级语文第一学期期末模拟题（十） 一、基础知识。（44分） 1.读拼音写词语。（8分） ɡāo bǐnɡ huǎnɡ yán fù jīnɡ qǐnɡ zuì mánɡ lù fán suǒ yìnɡ jiē bù xiá 2.把下面描写景物的词语补充完整。（8分） 山（）水秀江山如（）水平如（）风和日（）（）盆大雨粉（）玉砌连（）不绝草长（）飞 3.给加点字选择正确的解释（填字母）（4分） 典：A.典范性的书籍。B.典礼。C.标准，法则。D.一方把土地、房屋等押给另一方使用，换取一笔钱，不付利息，议定期限，到期还款，收回原物。 （1）学校要举行隆重的开学典．礼。（）（2）我们要树立典．范，向优秀人物学习。（）（3）我新买了一本字典．。（）（4）我家附近有一个典．当行。（）4.句子加工厂。（5分） （1）我看见母亲的眼睛。（扩句，至少扩写两处。） （2）虽然你知道读书的好处，就应该好好读书，多读好书。（修改病句）（3）因为白鹭常见，所以人们忘记了它的美。（调换语序，意思不变）
（4）桂花树的样子笨笨的，不像梅花那样有姿态。（用对比的修辞仿写一句话） （5）黄继光坚定地对指导员说：“请把这个任务交给我吧！”。（改为转述句） 5.课内外积累。（15分） （1）《山居秋暝》中“，”两句运用了动静结合的手法。 （2）《圆明园的毁灭》一文中作者从、和 三个方面再现了圆明园辉煌的过去。 （3）孤帆远影碧空尽，。 （4），非宁静无以致远。 （5）清代的曾国藩说，盖士人读书，，，。（6）《枫桥夜泊》描写的是（季节）的夜晚，诗人泊船（地点）城外的枫桥，前两句“，”借景抒情，表达了作者的心情。 6.情境表达。（4分） 假期里，你和家人旅游时恰好来到了海力布变成石头的地方，你会如何向家人介绍这块石头呢？ 二、阅读理解。（26分） （一）课内阅读。（15分） 落花生（节选） 父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、
人教版小学五年级语文上册期末复习题及答案 考试时间：120分钟 考试总分：100分 一、读拼音写汉字，选择一个词语写一句话。（10分） Ké sòu jǔ sàng qí tú jǐn shèn duǎn zàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Xiǎo xīn yì yì zhǎn dīng jié tiě tuī xīn zhì fù ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) 二、按要求填空。（10分） 1．先选词填空，再根据提示将带点词的意思填入括号内。（3分） 二 两 （1）他们 个人站在桥上东张西望。（ ） （2）张乐同学歌唱得好，舞跳得也不错，真有 下子。（ ） （3）开元旦晚会时，我们第 小学张灯结彩，热闹极了。（ ） （提示：括号内只填序号。张──Ａ看．望；Ｂ量词；Ｃ商店开业； Ｄ姓；Ｅ扩大．夸张； Ｆ陈设．铺排） 2．用“/”划去括号中的错别字。（3分） 金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流，因金鞭岩而得名。溪水弯弯（屈屈．曲曲）自西向东流去，（即．既）使久旱，也不会（段．断）流。走（进．近）金鞭溪，满目（青．清）翠，连衣服都（印．映）成了淡淡的绿色。 3．请你把下面成语空缺的字填上，说说你的发现。（4分） 胆小如（） 对（）弹琴 如狼似（） 守株待（） 叶公好（） 画（）添足 人仰（）翻 顺手牵（） 杀鸡骇（） 呆若木（） （）急跳墙 人怕出名（）怕壮 我发现： 三、请用合适的关联词将下面的话连起来。（2分） 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------
北师大版五年级语文下册教学计划 一、班级学生基本情况分析： 全班有学生3人，总体来看这些学生语文基础知识薄弱，自主学习能力较差，良好的学习习惯有待养成，思维不灵活。只要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，对一些简单的抄抄写写的作业都不能认真地去完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目就不知所措，应付了事，课外阅读习惯差知识面狭窄；语言表达能力差不太善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味；本学期我将以端正学生学习态度为突破口，以加强阅读量及作文面批为重点，重视表扬鼓励，扎实学生的语文基础知识，提高学生的语文能力。基础知识不牢固，写作水平较差，上课不专心听讲，都需要加强学习目的和学习态度的教育，提高他们学习语文的兴趣，争取在现有的基础上有所进步。 二、教材简析： 本册教材秉承了前九册“培养兴趣、文化积累、学会学习、整体推进”的总特点，从选编课文、设计活动、安排练习等各方面拓宽并深化了学习内容。本册共10个单元，单元主题分别为：龙、书、角度、真诚、心愿、劳动、尊严、火与光、破除迷信、我们去旅行。五年级下册教材延续了上册的体例，每个单元依然由主体课文和“语文天地”两部分组成，以保持教材的连贯性。 三、教学目标： 1、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话。 2、继续学写钢笔字，要求正确、端正、整洁。毛笔字临帖，要求坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。 3、能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。 4、引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力；要注意考察学生对作文内容、文字表达的修改，也要关注学生修改作文的态度、过程和方法；要引导学生通过自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平；教会学生修改自己的习作，并主动与他人交换意见，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。 5、综合性学习自始至终要突出学生的自主性，强调合作精神。最重要的是培养学生的主动精神、创造性和合作意识，提出问题、分析问题、解决问题的能力。 四、教学重难点： 1、在阅读的同时，既教给学生的基本技能，又提高学生的阅读能力。 2、在阅读中，通过自己提问，自己解决，通过讨论完善问题，提高阅读能力，读懂课文内容，懂得课文内涵。 3、提升独立阅读技能，扩大阅读量，丰富学生的文化素养。 4、引导学生在自我修改和互相修改的过程中提高写作能力，学会修改自己的习作，并主动与他人交换意见。 5、学生收集处理信息的能力需要进一步完善。 五、教学专题研究：培养学生搜集与处理信息的能力。
新北师大版五年级数学下册全册教案 第一单元分数加减法 第二单元长方体（一） 第三单元分数乘法 第四单元长方体（二） 整理与复习 第五单元分数除法 第六单元确定位置 第七单元用方程解决问题 数学好玩 第八单元数据的表示和分析 总复习
五年级数学下册教学计划 一、学情分析 我班学生的学习态度、班级的学习风气是不太好的。我一直对行为习惯的 培养很重视。但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱.平时对自己要求不严.学 习习惯较差.作业马虎.字迹潦草.由于学习态度不端正.导致学习成绩不理想。 因此.在本学期的数学教学过程中.要充分挖掘学生的潜力.发挥学生的主体作用.教师的主导作用.要特别加强学生学习习惯和责任心的培养.学会思考方法.养成 善于思考的好习惯.把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。 二、教材分析和教学目标 （一）数与代数 第一单元“分数加减法”理解异分母分数加减法的算理.并能正确计算；能理解分数加减混合运算的顺序.并能正确计算；能把分数化成有限小数.也能 把有限小数化成分数；能结合实际情境.解决简单分数加减法的实际问题。第三 单元“分数乘法”结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘、除法的意义；探索并掌握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算；能解决简单的分数乘、除法的实际问题.体会数学与生活的密切联系。第五单元“分数除法”了解倒数 的意义.会求一个数的倒数。能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在 分数运算中同样适用；结合实际情境.能用多种方法解决简单分数混合运算的实 际问题.体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。第七单元“用方程解决问题”在列方程的过程中.会分析简单实际问题中的数量关系.提高用方程解决简 单实际问题的能力。由于有两个未知数.需要选择设一个未知数为x.再根据两 个未知数之间的关系.用字母表示另一个未知数。同时经历解决问题的过程.体 验数学与日常生活密切相关.提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。
五年级上册语文期末模拟测试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、基础知识 (共10题；共110分) 1. （12分）按注音写词语。 xiǎng yùlín tóng fājuéniǎo kàn fājì ________________________________________ fén mùlún kuòzhuāng shìcǎo píng chān huo ________________________________________ 2. （3分）“发芽”“出发”“蒸发”“发扬”这四个词中的“发”字属于一字多义现象，其意思依次是（） A . 产生；起程；分散、散开；扩大 B . 扩大；产生；分散、散开；起程 C . 起程；分散、散开；扩大；产生 D . 产生；扩大；起程；分散、散开 3. （3分）下面词语中字形完全正确的一项是（）。 A . 招贤纳士平坦鞠躬沟当 B . 嫉贤妒能气宇轩昂羞惭绿阴 C . 错手不及理采尺椟枷锁 D . 风弛电挚扬眉吐气揣摩锦绣 4. （3分）下面是与季节有关的成语，其中有误的一组是（）
A . 春——鸟语花香莺歌燕舞一元复始花团锦簇 B . 夏——汗流浃背铄石流金骄阳似火酷暑难耐 C . 秋——一叶知秋天高云淡风和日丽雁过留声 D . 冬——冰天雪地银装素裹冰冻三尺呵气成霜 5. （3分）从下面选出一句说明“将心比心”的话。（） A . 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 B . 己所不欲，勿施于人。 6. （6分）根据课文《自己的花是让别人看的》内容填空。 在德国，可以看到________的景色，家家户户的窗子前都是________，________。许多窗子连接在一起，汇成了________，让我们看的人如入山阴道上，________。 7. （14.0分）阅读文言文，回答问题 称象 曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。” 【参考译文】曹操获得一只大象，想要知道大象的体重，但是没办法称出来。曹操的小儿子叫曹冲，跟曹操说：“只要把大象放进船里，记录水痕到达的地方。取出大象，将同样重量的物体放到船里，让水位赶上原先所刻的地方。而后再称出这些物体的重量，就能知道大象的重量了。” （1）解释下列句子中划线的词。 ①欲知其轻重。________ ②使水及原痕。________ （2）“欲知其轻重”中的“其”指的是________。 （3）用“/”给下面的句子断句。 置象于船上刻其水痕所至。
部编版五年级语文上册期末复习试题及答案全套 一、积累与运用专项测试卷 一、日积月累。 1．故人西辞黄鹤楼，。 2．莫等闲，，空悲切。 3．，一寸光阴不可轻。 4．多少事，从来急；，。，只争朝夕。 5．盛年不重来，。及时当勉励，。 6．七夕今宵看碧霄，。 7．欲穷千里目，。 8．夫君子之行，，，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。9．，戒奢以俭。 10．由俭入奢易，。 11．一粥一饭，；，恒念物力维艰。 12．西塞山前白鹭飞，。 13．问渠那得清如许？。 14．，此日中流自在行。 二、根据课文填空。 1．美哉，我少年中国，！壮哉，，与国无疆！2．敏而好学，。 3．知之为知之，，是知也。 4．默而识之，，。 5．余尝谓：读书有三到，，，。
6．少年智则，少年富则，少年强则，少年独立则，则国自由，则国进步，则国胜于欧洲，则国雄于地球。 7．，家祭无忘告乃翁。 8．，西湖歌舞几时休？ 9．我劝天公重抖擞，。 10．明月松间照，。 11．姑苏城外寒山寺，。 12．，，聒碎乡心梦不成。 14．夕阳斜照西山时，。成群结队的大雁，。 1.对《白鹭》内容的理解和赏析有误的两项是（）。 A．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。 B．作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。 C．作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。 2.“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。”为什么说黄昏低飞的白鹭是乡居生活的恩惠？ 。 3.“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝
第二学期期末检测试卷 北师大版小学五年级语文 一、看拼音写词语。(10分) cán yǐhào hàn shòu huòqūqiào zhūgé （）（）（）（）（） liàng qiàng máo dùn guàn gài qīn rén xīn pí （）（）（）（） 二、多音字组词。（6分） xiāo（）qiáng（）liáo（）肖强撩 xiào（）qiǎng（）liāo（） 三、辨字组词。（8分） 砌（）嘻（）燥（）晏（） 彻（）嬉（）操（）宴（） 四、补充词语。（12分） （）云驾雾兴亡盛（）（）然无味馋（）欲滴 （）然一笑万马齐（）提心吊（）（）尔不群 （）而不舍恋恋不（）各奔前（）月落乌（） 五、选择恰当的词语填空。（6分） 严密严格严肃 1．父亲是个很（）的人，从来不苟言笑。 2．凡是（）要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。 3．敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成（）的火网，阻挡着战士们前进。 偶然居然果然 1．报上介绍一位90多岁的老太太（）长出了一颗新牙齿。 2．王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝，（）是苦的。 3．一个（）的机会，使我俩成了好朋友。 六、按要求改写句子。（10分） 1．一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。（缩句） ________________________________________________________________ 2．九色鹿救人。（扩句） 3．雨下得很大。（改成夸张句） ________________________________________________________________4．他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。（用关联词合成一句话） _______________________________________________________________ 5．如此美丽的花，我们怎么能摘去？（改成陈述句） ________________________________________________________________ 6．您为我们付出了这么多，足以表达您的深厚情意了。（改为反问句） ________________________________________________________________ 7．今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。（在原句上修改病句） 8．全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。（修改病句） ________________________________________________________________ 9．王七急忙应道：“我是来学道的，不怕吃苦。”（改为直述句） ___________________________________________________________________ 10．妇人对董事长说，她们不能接受他的照顾。（改为转述句） ___________________________________________________________________ 七．根据课文内容填空。（13分） 1．《叶公好龙》是一则__________故事，出自《__________》，作者是西汉文学家__________。 2．冰心读过的书主要有《__________》、《__________》、《__________》等，最后作者
新北师大版五年级数学下册全册教案 （新教材） 特别说明：本教案为最新北师大版教材（改版后）配套教案，各单元教学内容如下： 第一单元分数加减法 第二单元长方体（一） 第三单元分数乘法 第四单元长方体（二） 整理与复习 第五单元分数除法 第六单元确定位置 第七单元用方程解决问题 数学好玩 第八单元数据的表示和分析 总复习
五年级数学下册教学总备 一、学情分析 我班学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱，平时对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不理想。因此，在本学期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用，要特别加强学生学习习惯和责任心的培养，学会思考方法，养成善于思考的好习惯，把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。 二、教材分析和教学目标 （一）数与代数 第一单元“分数加减法”理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算；能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。第三单元“分数乘法”结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘、除法的意义；探索并掌握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算；能解决简单的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。第五单元“分数除法”了解倒数的意义，会求一个数的倒数。能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。第七单元“用方程解决问题”在列方程的过程中，会分析简单实际问题中的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力。由
期末模拟卷（二） 五年级语文(上) 一、读拼音写词语。(8分) jiǎ rú chēnɡ zàn ɡuàn jūn pú shàn （）（）（）（）hónɡ wěi zuì zhènɡ qī hēi piān zhānɡ（）（）（）（） 二、填上合适的词语。(6分) ( )的绒毛 ( )的身子 ( )的泪水 ( )的黄昏 ( )的月光 ( )的愿望 三、把下列诗句补充完整。(6分) 1.死去元知万事空，。 2. ，西湖歌舞几时休？ 3.西塞山前白鹭飞，。 4. ，江枫渔火对愁眠。 5. ，更上一层楼。 6.随意春芳歇，。 四、按要求写句子。(12分) 1.数不清的星星在天空闪烁着。（改为拟人句） 2.让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗?（改为陈述句） 3.爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词语） 4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） 5.蓝蓝的湖水十分平静。（改为比喻句） 6.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的鲈鱼。（缩句）五、根据课文内容判断说法的正误,正确的打“√”。(6分) 1. 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有5500摄氏度。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。( ) 2.松鼠喜欢在强烈的日光下活动，晚上在树洞里睡觉。松鼠虽然长得漂亮，乖巧，驯良，但是并不讨人喜欢。( ) 3. 《示儿》是宋代诗人陆游写的。这首诗是诗人陆游临终前对儿子的遗嘱。表达了作者渴望收复失地，统一祖国的强烈爱国热情。( ) 六、阅读理解。(32分) (一)课内阅读。(16分) 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 1.这几段话的作者是（）。(2分) A徐志摩 B郭沫若 C闻一多 2.用小标题分别概括这三段话分别是：(6分) ________________ 、______________ 、_______________ 。 3.这三幅画面白鹭各是什么样子的？分别表现了白鹭的什么特点？（简单词语概括，填写在表格里。）(6分) 4.根据选文判断下列说法不正确的是（）。(2分) A这几段话表达作者对白鹭的喜爱、赞美之情， B“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”这句话说明别的鸟没有白鹭优秀。 C“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠”这句话说明村民对白鹭的一种恩惠。
五年级下册语文期末复习题及答案 五年级下册语文期末复习题1 一、看拼音，写词语。(10分) mài suì jīnɡ jí zhèjiāng dí kòu jùn ɡōnɡ guàn gài chú fánɡwān yán zāo ɡāo xiàn mù 二、辩字组词。(6分) 购( )妆( )晌( ) 钩( )状( )响( ) 奖( )xx( )截( ) 酱( )翼( )戴( ) 三、填写词语。(5分) 镇定( )( )惊( )动( ) ( )( )铭心小( )大( )出色( )园( )( )截铁汹涌( )( )灯火( )( )( )的环境( )地一幕 四、给带点的字选择正确的解释，看谁选得准。(5分)亮：①明，有光②明朗清楚③光线④声音，响亮⑤明摆出 1、天亮了，人们又开始了一天的工作。( ) 2、明天的演出将有许多明星亮相登场。( ) 3、xx了，屋里一点亮光也没有。( ) 4、你这一说，我的心里就亮堂了。( ) 5、他说话声音洪亮。( )
五、选词填空(6分) 必须必需反应反映 1.我们( )遵守《小学生守则》。 2.今天的故事会，同学们( )很好。 3.笔、墨、纸、砚是我们学习的( )品。 热情热烈激烈 1、精彩的演出一结束，观众就报以( )的掌声。 2、这是一场( )的战斗。 3、不管是谁到我家来，我都会( )地接待他。 六、按要求写句子。(4分) 1.山民的几句朴素的话包含着意味深长的哲理。(缩句) 2.我能够独立完成老师布置的各项任务。(改为反问句) 3.享受幸福生活是人类的权利。(改成双重否定句) 4.学习了《詹天佑》这一课，受到了教育。(修改病句) 七、根据你的积累填空。(11分) 1、忆年十五心尚孩，。 2、xx从磨砺出，。 3、，而今迈步从头越。 4、，不为瓦全。 5、，始于足下。 6、写一句有关“泰山”的名言。 7、写一个表达送别时，依依不舍或情深意重的古诗句。
北师大版五年级下册语文各单元知识点归纳汇总 北师大版五年级下册各单位知识点汇总 一单元龙 龙是吉祥、幸福的象征，更是中华民族的象征。 1、《龙的传人》 龙的传人指每一位炎黄子孙，勤劳的、有智慧的对自由充满向往和追求。（1）为什么中国人自称是龙的传人？ 提示：中国人与龙有着密切的关系中国的龙集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求。所以 （2）开头与结尾的特点和作用。 特点：首尾呼应。开头点题引入，篇末点题。 作用：结构严谨、完整连贯。 （3）说明方法 列数字（具体准确地） 打比方（生动形象地） 举例子（具体详细地） 作比较（突出强调了） 分类别（全面清楚地） 2、《大人们这样说》 （1）体裁-散文诗 形散而神聚，具备诗歌的想象力及美感。 （2）现在人们赋予龙什么新的含义？ 提示:科技、工业、农业、军事 现在的龙是正在腾飞、崛起的中国的象征。 3、《叶公好龙》 （1）出处：汉《新序》 （2）寓意：不要弄虚作假、口是心非，要言行一致，实事求是。 （3）重点字词： 14 / 1 北师大版五年级下册语文各单元知识点归纳汇总 好：喜欢。写：用刀、笔刻画。 雕文：雕刻的花纹。 窥(kuī)：探望、偷看。 牖(yǒu)：窗户。
施（yì）：伸出、延伸。 还（xuán）走:掉头逃跑。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也：由此看来 4、听、默写 （1）带“龙”字的各位置成语。 （2）默写《叶公好龙》 （3）《大人们这样说》第二小节 二单元书 1 （1）作家作品：（美）狄金森，浪漫主义诗人，《艾米莉书简集》。 （2）为什么说书是神奇的？ 因为书能；书能；书能。总之，书装载了人类灵魂中全部的美丽。所以 2、《忆读书》 （1）作家作品：冰心，原名谢婉莹，著名的翻译家、诗人、作家、儿童文学家。诗集《繁星》、《春水》，通信集《寄小读者》，散文集《樱花赞》，儿童作品集《小橘灯》。 （2）冰心少年时代是怎样读书的？ 酷爱，读书好（快乐，随着故事情节及人物情感获得享受；扩充知识面；提高自身修养，提升写作能力；获得以为人处事的道理。），多读书（多读各类大家、经典著作），读好书（读健康、积极，对自己产生深远影响的书----比较、选择性读书。） （3）“总而言之”、“统而言之”的意思及作用。 14 / 2 北师大版五年级下册语文各单元知识点归纳汇总 意思：总的来说。 作用：总结概括。（总括上文，强调不管怎样说都是如此这般这般。） 3、《走遍天下书为侣》（英）尤安·艾肯 （1）为什么选择书作为伴侣？ 如与朋友交谈；似和家人见面；令人回味无穷。每逢读书时有趣的事。 （2）背诵2、6小节。 4、听、默写 （1）默3句读书名言。 （2）默写《走遍天下书为侣》中你最喜欢的一小节。（2、6） 三单元角度 1《古诗二首》 （1）《登飞来峰》
五年级语文上册期末试题及参考答案亲爱的同学们，经过一个学期的语文学习，你一定有不少的收获吧！下面就请你认真读题，仔细答题。看看你是不是最棒的？老师祝你成功！ 第一部分基础知识积累与运用（44 分） 一、给下列加点字注音.（4 分） 扒手（）埋怨（）载重（） 卷（） 扒开（）埋藏（）记载（） 子（） 二、将下面词语补充完整。（6 分） 莫（）（）妙（）己救人（）然有序粗制（）造 天地（）（）落（）而（）失魂落（）司空见（） 围（）救（）一尘不（）得意忘（）（）明（）义 三、在句子中的错别字下面划线并改正。(4 分) 1、马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴未梢还打了一个结。( ） 2、几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。（ 3、如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。（( ） 4、海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。（） 四、写出下列句子运用的修辞手法。（4 分） 1、我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。（） 2、两只小鸟在枝头悄悄地说话。（） 3、年轻人啊，谁又能不犯错误？（） 4、牛羊像星星在身边闪光，牧草像绿云在脚下翻着波涛。（） 五、按要求写句子。（8 分） 1、红柳和胡杨被生活在塔里木盆地的人们当做燃料。 改成“把”字句） 2、我醒来知道不早了。爸爸已经在吃早点。（用关联词把两个句子连接起来） 3、如果不细细体会是很难领略到的。（换个说法，不改变句意） 4、我们不能听任这种悲剧重演。（改为反问句）六、修改病句。（4 分） 1、作为地球的公民，我们不能损坏生态环境。 2、祖国的主权需要我们来保卫。 七、根据原文填空。（14 分） 1、与此同时，这个消息向传开了，人们都十分吃惊，这真是有生以来 的奇案。 2、那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马、地飞奔而来，那声音如同千 万辆坦克同时并动，发出的响声。 3、，古城玉门关。，不破楼兰终不还。
期末测试卷（ B 卷）时间： 60 分钟满分：100分 基础达标我会做 ( 34 分) （一 )汉字城堡(14分) 1．找出四个错误的注音并修改。(4 分) 悄然(qi ǎo)婀娜(luó) ．．苔藓(t ái) ． 日晕 (y ūn)眼睑(jiǎn) ．． 犹豫 (y ǜ)碾子(niǎn) ．． 脂肪(zh ī) ． 沏茶(q ī)场院(chǎng) ．． (1)____________(2)____________(3)____________ (4)____________ 2．用“——”画出错别字，再把正确的字写在括号里。(4 分) 豪不犹豫 ()安然无样()不容争辨() 众志成诚 ()满腔努火()排山岛海() 按途索骥 ()心安理德() 3．给加点的字选择正确的解释，只填字母。(2 分) 怪： A. 觉得奇怪； B. 奇怪； C.责备，怨； D.很，非常。 (1)让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生 ． 吧。 ( ) (2) 请你不要怪他，这一切都是我的错。 ( ) ． (3) 不要大惊小怪，这都是他努力的结果。 ( ) ． (4) 这种花只在夜间开放，真是怪．事。 ( ) （二 ) 词语广场 (14 分)
4．正确书写词语。 (5 分) t ān l án qǐt ú j ǔsàng zhān yǎng f èi xū yúsāi chóu hèn
zhuìlu ò guībǎo t éng xi ě 5．选词填空。 (3 分) 依附依靠依赖 (1) 女儿是老人唯一的 ( ) 。 (2) 我们应该自强自立，不能有 ( ) 心理。 (3) 空气中的水蒸气必须 ( ) 在灰尘上才能凝结成小 水滴。 6．构词练习，注意词语的组成特点，要求字数相等。(6 分) (1)新型玻璃 ( “玻璃”是事物，“新型”是“玻璃”的特征 ) __________________________________________ ______________ (2)阅兵式 (“阅”是行动，“兵”是“阅”的对象，“阅兵”说 明“式”的内容 ) __________________________________________
新北师大版五年级下册数学知识点整理 一、数与代数： （一）、第一单元：《分数加减法》 1、异分母分数相加减：先通分，化成分母相同的分数，再加减。计算结果能约分的要约分成最简分数。 （分数加减法与整数加减法的计算道理相同，计数单位相同的数才能直接相加减。） 2、分数与小数的互化： 分数 ①分数化成小数，除不尽时通常保留三位小数。 ②能否化成有限小数：一个最简分数，如果分母只含有 2 或 5 的质因数，这个分数就能化成有限小数； 如果除了 2 和 5 ，还有其它的质因数，这个分数就不能化成有限小数。 （二）、第三单元《分数乘法》 1、分数乘法的意义： ①与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 如：433?或34 3?表示3个43的和是多少或者43的3倍是多少（43+43+43=43 ×3） ②表示一个数的几分之几是多少。 如：4 3 20?表示20的4 3是多少，3 253?表示5 3的3 2是多少 (求几个相同分数的和是多少或一个分数的整数倍，求一个数的几分之几是多少用乘法计算) 2、计算方法 分数乘整数的计算方法：，分子和整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的要先约分。 分数乘分数的计算方法：分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母，能约分的要先约分。 3、比较大小： 乘数<1，积<被乘数； 乘数=1 ，积=被乘数； 乘数>1 ，积>乘数； 4、乘积是1的两个数叫互为倒数。
求一个数的倒数的方法：把这个数的分子、分母调换位置；整数可以看成分母是 1 的分数。1的倒数是1；0没有倒数；带分数先化成假分数，再写出它的倒数。 （三）、第五单元：《分数除法》 1、意义：分数除以整数，就是求这个数的几分之几是多少。 2、计算方法：除以一个数（0 除外）等于乘这个数的倒数。 3、比较商与被除数的大小。 除数＜1，商＞被除数；除数＝1。商＝被除数；除数＞1，商＜被除数。 二、几何与图形：第二、六单元：《长方体（一）（二）》 1、长方体的正方体的特征（区别与联系） 2、表面积指的是六个面的面积总和。 体积：物体所占空间的大小叫作物体的体积。（从外部测量） 容积：容器所能容纳物体的体积叫做容器的容积。（从内部测量）
我17岁就开始做做批发的推销员,就更加体会到挣钱的不轻易、生活的艰辛了.人家做8个小时,我就做16个小时. 五年级第十册语文期末试卷 06.6 班级__________ 姓名_________ 成绩___________ 亲爱的同学 一个学期行将结束 你在这个学期一定学到了不少的语文知识吧？好吧 拿起你的笔 写上你端正的字 让这张整洁的试卷来展示你的成绩吧！ 一、这个学期 你一定又掌握了不少新词吧 默读拼音 然后写出词语 10% áo xiáng kuí wúcù yōng yún xùhǎi táng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huān chàng ē yùn cí qìpài qiǎn yāo qǐng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、们也积累了不少的成语 请你把下面的几个成语补充完整 再选择其中喜欢的两个成语写一句有意义的话 6% （）然开朗高深莫（）（）武扬威肝胆相（） （）息万变遇难呈（）集（）成裘绝（）殊方 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________ 三、句子练习 8% 1．渔人在船尾悠然地吸着烟 （改变词序 意思不变） __________________________________________________________ 2．这比山高比海深的情谊 我们不会忘记 （改写成带问号的句子 意思不变） 3．雨下得很大 （改写成有修辞手法的句子）
五年级期末复习题 一、语言基础（37分） 1、读拼音写汉字。（8分） xiūsèèhào fèi xūduàn liàn （）（）（）（） cíxiāng fán mào téng xiědiǎn niǔ （）（）（）（） 2、在下列加点的汉字正确的读音上打“√”。（8分） 哺．乳(fǔbǔ) 颤．抖（chàn zhàn）绷．着脸（bēng běng ）苔藓．（xiǎn xuǎn ） 告诫．（jiài jiè）挑剔．（tītì）停泊．（bópó）咀嚼．（jiáo jué） 3、在括号里填写适当的字。（8分） 别出（）裁安然无（）一如（）往悬（）绝壁 斩钉（）铁再接再（）美轮美（）含辛（）苦 4、照样子写成语。（4分） 四．面八．方：，，，。 5、按要求写句子。（6分） （1）我听到他训斥我妈：“孩子要管好，这清白的梅花，是玷污不得的。”（改为反问句） （2）大约一个小时后，就有人陆续交卷了。（修改病句） （3）班长对小张说：“你和我一起去打扫清洁。”（改为转述句） 6、有人许多人在汽车后窗上写着“高速公路上不玩碰碰车”“新手上路，请多关照”等警示语。此语一出妙趣横生，请再写出一句并说说它的妙处。（3分） 句子：。（1分） 好处： （2分） 二、语言运用及积累（14分） 7、精彩回放，按要求作答。（7分） （1）最喜小儿无赖，。(1分) （2）风一更，雪一更，，。（《长相思》纳兰性德）(2分) （3），她在丛中笑（《卜算子·咏梅》毛泽东）。(1分) （4）那些小丘的线条是那么柔美，，， ，轻轻流入云际。《草原》（3分） 8、下面是小明写给妈妈的书信，信中有几处错误，请一一找出并修改。（4分） 亲爱的妈妈：你好！ 爸爸昨天从西北学习回来，我发现他比以前瘦多了，头上也有了几根白发。我想：爸爸学习的
2020年北师大版五年级下册语文期末试卷(带答案) 一、看拼音写词语。(10分) cányǐhàohànshòuhuòqūqiàozhūgé ()()()()() liàngqiàngmáodùnguàngàiqīnrénxīnpí ()()()() 二、多音字组词。(6分) xiāo()qiáng()liáo() 肖强撩 xiào()qiǎng()liāo() 三、辨字组词。(8分) 砌()嘻()燥()晏() 彻()嬉()操()宴() 四、补充词语。(12分) ()云驾雾兴亡盛()()然无味馋()欲滴 ()然一笑万马齐()提心吊()()尔不群 ()而不舍恋恋不()各奔前()月落乌() 五、选择恰当的词语填空。(6分) 严密严格严肃 1.父亲是个很()的人，从来不苟言笑。 2.凡是()要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。
3.敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成()的火网，阻挡着战士们前进。 偶然居然果然 1.报上介绍一位90多岁的老太太()长出了一颗新牙齿。 2.王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝，()是苦的。 3.一个()的机会，使我俩成了好朋友。 六、按要求改写句子。(10分) 1.一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。(缩句) ________________________________________________________ ________ 2.九色鹿救人。(扩句) 3.雨下得很大。(改成夸张句) ________________________________________________________ ________4.他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。(用关联词合成一句话) ________________________________________________________ _______ 5.如此美丽的花，我们怎么能摘去?(改成陈述句) ________________________________________________________ ________ 6.您为我们付出了这么多，足以表达您的深厚情意了。(改为反问句) ________________________________________________________ ________
期末模拟卷（三） 五年级语文(上) 一、读拼音写词语。(8分) hǎo dǎi wǎn xiá jūn liè jīnɡ zhì（）（）（）（）lí mínɡ jiū zhènɡ xīn suān kān wù（）（）（）（）二、把词语补充完整。(6分) 狂（）怒（）（）( )有味（）珍（）宝（）云（）布天( )海 ( ) 一知（）( ) 三、把下列诗句补充完整。(6分) 1.故人西辞黄鹤楼，。 2. ，西湖歌舞几时休？ 3.非淡泊无以明志，。 4. ，唯见长江天际流。 5. ，清泉石上流。 6.由俭入奢易，。 四、按要求写句子。(12分) 1.一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。（改为把字句） 2.鲁肃见了诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么能帮得了忙？”（改为转述句） 3.祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。（用上关联词语） 4.金丝猴是国家一级保护动物，我们不能伤害它。（改为反问句） 5. 小明和小强考上了大学。（扩句） 6.深蓝的天空中悬挂着无数颗一闪一闪的星星。（缩句） 五、根据课文内容判断说法的正误,正确的打“√”。(6分) 1. 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有5500摄氏度。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。( ) 2.松鼠喜欢在强烈的日光下活动，晚上在树洞里睡觉。松鼠虽然长得漂亮，乖巧，驯良，但是并不讨人喜欢。( ) 3. 《示儿》是宋代诗人陆游写的。这首诗是诗人陆游临终前对儿子的遗嘱。表达了作者渴望收复失地，统一祖国的强烈爱国热情。( ) 六、阅读理解。(32分) (一)课内阅读。(12分) 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。 1．仿照短文中的句子，用“其实”写一句话。（2分） 2．这段话用、和的说明方法写出了 。（5分） 3．画线句中的“它”指。这句话这样写的好处是： 。（3分） 4．学了课文《鲸》，你还了解到有关鲸的哪些知识？（2分） (二)课外阅读。(20分) —————————————— 每当看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。 那是个花格子书包，妈妈做的。 七岁那年，我终于拥有了上学的资格，可是我没有书包。 那时，我们乡下的孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包上哪块花布多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要一个花格子书包！ 终于向母亲开了口。“家里没有碎花布。”妈妈平静地说。“我要！”我固执地坚持着，