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全国大学生数学建模竞赛赛区评阅工作规范

全国大学生数学建模竞赛赛区评阅工作规范
全国大学生数学建模竞赛赛区评阅工作规范

全国大学生数学建模竞赛赛区评阅工作规范

为了促进全国大学生数学建模竞赛活动的健康发展,进一步加强赛区评阅工作的质量和公正、公平性,根据《全国大学生数学建模竞赛章程》和竞赛活动的进展,特制订本规范。

一、评阅专家组的组成

1、赛区评阅专家组(以下简称专家组)成员由赛区组委会聘请。

2、专家组成员应该是数学建模方面业务水平高、作风公正的专家,可以来自本赛区,也可以来自本赛区以外。

3、专家组的总人数应根据评阅论文的总份数确定,原则上总人数大约是论文总份数的1/20~1/30。

4、除全国组委会和赛区组委会成员外,专家组中来自同一学校的专家数量原则上不得超过2人。

5、根据当年的赛题和参赛队的情况,专家组可进一步划分为若干个专家小组。除全国组委会和赛区组委会成员外,每个专家小组中来自同一学校的专家数量原则上不得超过1人。

6、专家组(或小组)设组长1名,可根据需要设副组长1-2名。

二、评阅工作的程序

1、赛区评阅工作由专家组(或小组)在赛区组委会领导下进行。

2、评阅前,应由赛区组委会负责对论文进行编号,编号后的论文不能有暴露参赛者学校和参赛者身份的任何信息, 并在严格实行回避制度的前提下,按照一定程序将论文分配给评阅专家,使每位专家不能评阅自己所属学校参赛队的论文。

3、评阅前,专家组(或小组)应该对赛题的理解和可能的解题思路进行充分、认真讨论,必须保证有充足的讨论时间,就评阅标准和评阅细则达成共识。

4、专家组(或小组)应充分保证用于评阅的实际时间。原则上,评阅的实际时间不能少于2天。

5、每篇论文应至少被3位专家评阅。每位专家应独立评阅分配给自己的论文,不得干扰其他专家的评阅工作。

6、当各位专家对同一篇论文的评阅结果分歧较大时,专家组(或小组)应组织适当形式的讨论和协商,尽量消除评阅失误引起的误判,以及专家之间因个人评分习惯不同引起的系统误差。

7、专家组(或小组)应提示专家注意发现并组织专家认定有突出创新点、但从全面衡量达不到申报全国奖水平的论文,提交由评阅组长签名的报告,交赛区组委会处理(参见附件2)。

8、专家组(或小组)应采取措施对有作弊或雷同嫌疑的论文进行认定。

9、专家组(或小组)应在达成共识的基础上确定评阅的初步结果。

三、评阅结果的确定

1、专家组(或小组)评阅的初步结果应提交给赛区组委会,由赛区组委会最后确定本赛区的获奖结果(包括送全国评阅的论文)。

2、赛区组委会最后确定获奖结果前,应组织本赛区的面试(答辩)。面试(答辩)的范围和方式由赛区组委会决定。

3、赛区组委会在确定报送全国评阅论文时,原则上每个组别(甲组、乙组)每所学校报送全国评阅论文的数量不能超过10篇,其中申报一等奖的不能超过5篇。

4、赛区组委会报送全国评阅论文的数量不能超过全国组委会分配给赛区的数量上限(参见附件1)。

四、赛区联合评阅

1、赛区之间可联合评阅。原则上,参赛队数不到200个队的赛区应与其他赛区联合评阅。

2、赛区联合评阅工作的具体程序由参加联合评阅的赛区组委会参照本规范前三条的原则经过充分协商后确定。

五、本规范的实施与解释

1、本规范由赛区组委会负责实施,全国组委会监督检查。

2、不能全面执行本规范的赛区组委会,须在评阅开始两周之前以书面形式向全国组委会说明原因,并得到全国组委会的认可。

3、不能全面执行本规范、且不符合上一款的赛区组委会,不具备获得当年组织工作优秀奖的资格,并且下一年赛区报送全国评阅论文的数量上限将减少10~20%。

4、本规范解释权属于全国大学生数学建模竞赛组委会。

5、本规范已于2006年、2007年试行两年,2008年3月经全国大学生数学建模竞赛组委会修改、讨论、通过,从2008年开始正式执行。

附件1:赛区报送全国评阅论文的数量上限确定方式

原则上,同一赛区送全国评阅论文的数量不能超过100篇(申报一、二等奖分别不能超过50篇)。每个赛区送全国评阅论文的数量与报名队数的关系如下:

注:(1)上述“报名队数”和“送全国评阅论文的数量”是指甲乙组的总数。

(2)全国评阅论文时,原则上不推荐赛区申报全国二等奖的论文获全国一等奖。

附件2:在全国大学生数学建模竞赛学生论文中突出创新点的发现和认定

为了激励学生的创新精神,全国组委会允许赛区组委会在按照比例(参见附件1)报送全国评阅的论文之外,对于认定确有突出创新点的论文,由评阅组长签署意见,说明该论文的突出创新点所在,及从全面衡量达不到申报全国奖水平的原因,由赛区组委会与按照比例申报的论文一起送交全国评阅,每个赛区最多一篇。

大学生数学建模竞赛组队方案

承诺书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则. 我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。 我们参赛选择的题号是(从A/B中选择一项填写): B 我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话): 所属学校(请填写完整的全名):成都纺织高等专科学校 参赛队员(打印并签名) :1. XXX(机电XXX) 2. XXX国贸XXX) 3. XXX(电商XXX) 指导教师或指导教师组负责人(打印并签名): 日期: 2014 年 06 月 06 日赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):

编号专用页 赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号): 全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):

目录 一、问题的重述 (1) 1.1 背景资料与条件 (1) 1.2 需要解决的问题 (1) 二、问题的分析 (2) 2.1 问题的重要性分析 (2) 2.2问题的思路分析 (3) 三、模型的假设 (4) 四、符号及变量说明 (4) 五、模型的建立与求解 (4) 5.1建立层次结构模型 (4) 5.2构造成对比较矩阵 (5) 5.3成对比较矩阵的最大特征根和特征向量的实用算法 (6) 5.4一致性检验 (7) 5.5层次分析模型的求解与分析 (8) 5.5.1 构造成对比较矩阵 (8) 5.5.2计算25优秀大学生的综合得 (9) 六、模型的应用与推广 (11) 七、模型的评价与改进 (12) 7.1模型的优点分析 (12) 7.2模型的缺点分析 (12) 7.3模型的进一步改进 (12) 八、参考文献 (13) 附件一 (14) 附件二 (16)

应届毕业生:当找不到你想要的工作时你应该做什么

应届毕业生:当找不到你想要的工作时你应该做什么 【一览山东人才网】 你花了四年时间不享受教室里的舒适而是努力争取一个文凭,期望着当你获得学位时,你所选择的相关领域就会给你提供一个工作机会。但是经济萧条了,无论对于经验丰富的专业人士还是大学毕业生,空缺的职位变得十分稀少。 “我在某个座谈小组里跟来自我母校的校友交流,他们对于毕业后要去干嘛表示十分担忧。”来自一家旨在帮助企业在华盛顿特区找寻高端人才的小型人才和招聘服务公司“靠谱大学毕业生”的相关专家玛特·史密斯(Matt Smith)说道,“许多毕业生都太理想主义了,想要一份他们热爱的职业,但是现实却并不是这样的。” 大毕业生的理想职业落空时,他们应该怎么做?请继续阅读,来听一听史密斯和其他能够帮助毛头小伙的专家的意见。 调整你的期望 “大多数人所从事的职业跟他们所学的专业完全搭不上边,即使有人想从事所学专业对口工作,如果这个领域竞争激烈的话,他们也是一步步慢慢来的。”“别在大学教公司”的作者亚历山大·李维特说道,“对于你的第一个职位,调整你的期望,去寻找那些可以使你掌握可迁移能力、无论将来走哪条路都会受用的岗位。” 建立人际关系 “我们鼓励学生学会怎样去建立人际关系网络。”史密斯说,“在我的母校乔治梅森大学,我们校友人数不多,但是百分之七十的校友都住在离学校不到30英里的地方。那里有许多在职的年轻人,你很容易就能找到他们。大学生们在校期间就应该去参加一些校友活动以便尽早与校友们建立联系。 不要仅仅依靠简历 “现如今仅仅投递简历并不起到任何效果。“史密斯说,”许多雇主都会看重推荐人。“去找校友。找到那些在你目标行业或公司里工作的人。在方便的时候请他们喝一杯,当然,别愚蠢地喝醉了,只是请校友喝一杯。他们也想要与年轻人交流并且建立联系。如果你能与他们搞好关系并且让一个在职员工(向你可能的雇主)递交你的简历,你很

医学研究生毕业后找不到工作怎么办

近几年的人才招聘市场上,不少医学研究生犯了难,因为招聘单位很多企业都是注明只要本科生,遇到有研究生投递简历,直言拒绝:“对不起,我们公司只要本科生就可以了。”因此有的研究生感叹道:“多读了三年,居然发现研究生还不如本科生好找工作。”不少国内的研究生求职时都遇到这样的情况。 那么国外是什么情况呢?前段时间,在曼哈顿上西城一家全食餐厅(Whole Foods) 的长桌旁,一场月度会议如期举行。待所有人坐定后,组织者拿出一袋薯片放在桌子上,随即开始处理内部事务,比如募集捐款,但她并没有执意要求。“我知道你们有些人的处境不太好,”她说。 如果碰巧偷听到他们的谈话,或许你会惊讶万分地获悉这群人有一个共同点:令人敬畏的学术造诣。围坐在桌子四周的,是一位历史学家、一位社会学家、一位语言学家和十几位其他领域的学者。大多数人拥有研究生学位,还有几位或即将完成,或中途放弃。所有人都在研究生院苦读多年,但要么是出于个人选择,要么是因为客观环境,几乎所有人都未获得他们孜孜以求的终身教授席位,一位获得教职的幸运儿也萌生退意。现在,一个名叫“多面手研究生”(Versatile Ph.D.),旨在支持医学研究生寻求非传统职业的团体让这些医学研究生齐聚一堂。 一轮自我介绍结束后,与会者三三两两地聚拢在一起,互相交流求职故事和技巧。一位曾在普林斯顿大学(Princeton University) 研究古代宗教的32 岁男士,身穿一件印有其雇主(一家财经网站)名称的T 恤衫;他向一位即将完成论文的女物理学家宣扬这份工作的种种好处。目前在一家私立名校任教的历史学家,给一位最近获得美国研究学位的研究生提供在哪里寻找招聘广告、如何包装自己的建议。这位毕业于2012 年的年轻研究生名叫亚当·卡皮塔尼奥(Adam Capitanio),近三年来一直在美国东北部寻找学术性工作,他至少已经申请了60 份工作,但连一个面试机会都没有争取到。卡皮塔尼奥目前在一家学术性出版机构当助理编辑,正尝试着制定一项长期计划。“在获得这份工作前,我几乎快绝望了,”他说,“这份工作具有一定的灵活性,让我有时间弄清楚自己真正想做什么事情。” 然而,研究生毕业找工作相对于本科生来说还是有很多优势的。举个具体的例子,比方说你毕业工作三年后你的起点是5级,研究生毕业后的起点是4或者3级,短期看是工作的收益大于读研,但是未来的路呢,不客气的说,如果一个研究生在工作中依然能不忘初心自甘堕落,在工作一年后也许不到一年就会与你起点持平,在之后的无数个一年中以比你成长快n倍的速度成长。道理其实很简单,研究生阶段的学习经历与所得是你在公司里工作中收获不到的,而你的收获与感悟不过是一个研究生完两年所得到的。我有的而你没有,你有的我可以有,对。这就是差距。 尽管研究生毕业生数十年来一直面临类似的就业形势,但在过去几年,越来越多的人尝试着把研究生学位和令人满意的非学术性工作挂起钩来,甚至开始反思医学研究生教育的目的。“这个问题本身不那么新鲜,”研究生院理事会(Council of Graduate Schools) 会长黛布拉·斯图尔特(Debra Stewart) 说。“但我想说,出现现在这种反应肯定是前所未有的。” 除纽约以外,包括费城、芝加哥和洛杉矶在内的其他7 个城市也组建了多面手研究生小组。丰富的在线资源帮助研究生们把他们的学术资历转化为个人履历,然后向非学术类雇主推销自己的技能。这些曾经的学者可以在《学术复苏编年史》(Chronicles of a Recovering Academic) 和《前研究生汇聚地》(Dr. Outta Here,需警惕淫秽内容)等博客上找到同道中人。 变革的精神甚至已经开始在象牙塔内部扎根。加州大学伯克利分校(The University of California, Berkeley) 去年春天举办了一个名为“超越学术界”的会议,邀请从咨询到生物技术等各类领域获得成功的研究生发表主题演讲。纽约市立大学(City University of New York) 研究生中心也计划举办类似活动,该中心于今年2 月份成立了一个职业规划和专业发展办公室。 在人文学科,这一问题尤为迫切。对于STEM 学科(科学、技术、工程和数学)的医学研究生来说,产业界早已是一个可行的就业选择。但研究俄罗斯文学或中世纪历史的学生在其专业领域并没有多少显见的职业选项。甚至在大学校园内部,他们也经常面对各种质疑其专业意义的问题,更遑论校园以外了。 卡伦·尚顿,罗格斯大学哲学研究生。职业:全美洲议会联合会分析员。在攻读研究生学位时,尚顿发现自己对从政的兴趣比谋求教职更大。

全国数学建模竞赛一等奖论文

交巡警服务平台的设置与调度 摘要 由于警务资源有限,需要根据城市的实际情况与需求建立数学模型来合理地确定交巡警服务平台数目与位置、分配各平台的管辖范围、调度警务资源。设置平台的基本原则是尽量使平台出警次数均衡,缩短出警时间。用出警次数标准差衡量其均衡性,平台与节点的最短路衡量出警时间。 对问题一,首先以出警时间最短和出警次数尽量均衡为约束条件,利用无向图上任意两点最短路径模型得到平台管辖范围,并运用上下界网络流模型优化解,得到A区平台管辖范围分配方案。发现有6个路口不能在3分钟内被任意平台到达,最长出警时间为5.7分钟。 其次,利用二分图的完美匹配模型得出20个平台封锁13个路口的最佳调度方案,要完全封锁13个路口最快需要8.0分钟。 最后,以平台出警次数均衡和出警时间长短为指标对方案优劣进行评价。建立基于不同权重的平台调整评价模型,以对出警次数均衡的权重u和对最远出警距离的权重v 为参数,得到最优的增加平台方案。此模型可根据实际需求任意设定权重参数和平台增数,由此得到增加的平台位置,权重参数可反映不同的实际情况和需求。如确定增加4个平台,令u=0.6,v=0.4,则增加的平台位置位于21、27、46、64号节点处。 对问题二,首先利用各区平台出警次数的标准差和各区节点的超距比例分析评价六区现有方案的合理性,利用模糊加权分析模型以城区的面积、人口、总发案次数为因素来确定平台增加或改变数目。得出B、C区各需改变2个平台的位置,新方案与现状比较,表明新方案比现状更合理。D、E、F区分别需新增4、2、2个平台。利用问题一的基于不同权重的平台调整评价模型确定改变或新增平台的位置。 其次,先利用二分图的完美匹配模型给出80个平台对17个出入口的最优围堵方案,最长出警时间12.7分钟。在保证能够成功围堵的前提下,若考虑节省警力资源,分析全市六区交通网络与平台设置的特点,我们给出了分阶段围堵方案,方案由三阶段构成。最多需调动三组警力,前后总共需要29.2分钟可将全市路口完全封锁。此方案在保证成功围堵嫌疑人的前提下,若在前面阶段堵到罪犯,则可以减少警力资源调度,节省资源。 【关键字】:不同权重的平台调整评价模糊加权分析最短路二分图匹配

大学生外联部工作计划简易版

When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 大学生外联部工作计划简 易版

大学生外联部工作计划简易版 温馨提示:本计划文件应用在目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 篇一 管理科学系学生分会外联部是管理科学系 外联内合的一个窗口,从增进管理系与其他系 的交流到对外的招商引资,从系内活动到对外的 宣传,都是外联部的活动空间,就其部门本身 来说是一个工作环境相对灵活的部门。这个学 期外联部的主要工作是加强校内外的联系,辅之 以做好与赞助商的联系,做到做好协助、扩大影 响、加强联系。为了更好的适应、开展外联部 的工作,初步拟定工作计划如下: 1.平时多注意一些与同学们学习生活相关 的厂商,发掘潜在的赞助商。洞察潜在赞助商

的合作意向,及时收集信息,为以后的工作打好基础; 2.多拉快跑,积极*地完成上级下达的任务,为系里各项活动拉取资金、物资等各种形式的赞助,以保证活动的顺利举行; 3.加强与学生分会其他各部门的联系与交流,协助其他部门的工作,做好各项活动的筹备工作,提高外联部在其他部门中的地位; 4.组织本部及其他部门的干事的联谊活动。彼此加强了解,加深感情,使得大家齐心协力站在同一条战线上为学生会服务; 5.与文艺部合作,和一些品牌服装联系,举办广场秀,间插联欢、游戏等形式进行互动性的宣传; 6.由外联部主办一些特色活动,如联系社

全国大学生数学建模竞赛的准备方法

全国大学生数学建模竞赛的准备方法 全国大学生数学建模竞赛于每年9月上旬(今年是9月7日)举行。但是在此之前,需要做好哪些准备,让各个参赛队员在竞赛中做到有备无患呢?在总结过去多年培训指导各种数学建模竞赛的基础上,仅就个人观点,介绍一些关于如何准备数学建模竞赛的经验和体会,仅供参考。在这里主要向大家介绍竞赛的基本情况,包括如何组队、如何选题以及在竞赛中如何合理分配时间。通过本次学习,希望大家能够了解数学建模竞赛的基本情况,为全国大学生数学建模竞赛以及其他各类数学建模竞赛做好准备。 一、如何组建优秀数学建模队伍 进入大学阶段参加各种科技竞赛,可以体会到一种和中学竞赛不同的感受,这种感受来自团队合作。以前的各项赛事都是以个人为单位参加竞赛,它们都是考查个人的能力。但是在大学中,由于难度和任务量的加重以及对团队合作精神的关注,因此大部分的赛事都是以团队为单位参加的。竞赛在考查个人能力的同时,还考查团队成员的合作精神。在数学建模竞赛中,团队合作精神是能否取得好成绩的最重要的因素,一队三个人要分工合作、相互支持、相互鼓励。从历年的统计数据可以看出,竞赛成绩优秀的队员往往并不是每个人在各个方面都特别擅长的队伍,而是团队相处得最融洽的队伍。从这一点也可以看出团队合作的重要性。 在竞赛的过程中,切勿自己只管自己的那一部分,一定要记住这是一个集体的竞赛。很多时候,往往一个人的思考是不全面的,只有大家一起讨论才有可能把问题搞清楚。因此无论做任何事情,三个人一定要齐心才行,只靠一个人

的力量,要在3天之内写出一篇高水平的论文几乎是不可能的。让三人一组参赛一方面是为了培养合作精神,其实更为重要的原因是这项工作确实需要多人合作,因为一个人的能力是有限的,知识掌握也往往是不全面的。一个人做题,经常会走向极端,得不到正确的解决方案。而三个人相互讨论、取长补短,可以弥补一个人所带来的不足。 在队伍组建的时候,需要强调“队长”这个名词概念。虽然在全国大学生数学建模竞赛中并没有设立队长,作为队长在获得的证书上也没有特别标注。但是在队内设立“队长”是非常有必要的。因为在比赛中可能会碰到各种突发状况,队长是很重要的,他的作用就相当于计算机中的CPU,是全队的核心。如果一个队的队长不得力,往往影响一个队的正常发挥。竞赛是非常残酷的,在3天3夜(72h)的比赛中,大家睡眠时间都得不到保障,怎样合理安排团队时间就是队长需要做的事情。在比赛过程中,由于睡眠不足,大家脾气都会很急躁。在这种情况,往往会为了一些小事而发生争吵,如果没有适当的处理,有些队伍将会放弃比赛,而队长就应该在这个时候担起责任。 在明确“队长”这个概念后,接下去谈谈怎样科学选择队友。在数学建模竞赛中,题目要求完成的工作量是很大的,因此这项任务是必须分工完成的,各有侧重、相互帮助,这样才能获得好成绩。而科学地选择队友则显得非常重要,也是走向成功的第一步。一般情况下选择队友可以从以下几个方面考虑着手: 1. 在组队的时候需要考虑队伍成员的多元化,尽量和不同专业、不同特长的同学组队。因为同系同专业甚至同班的话大家的专业知识一样,如果碰上专业知识以外的背景那会比较麻烦的。所以如果是不同专业组队则有利的多。因为数学建模题有可能出现在各个领域,这也是数学建模适合各个专业学生参加的原因所在,也是数学建模竞赛赛事的魅力所在。

大学生初入职场十大问题

大学生初入职场十大“痛事”(谁在职场谁知道!) 导读:求职时大学生雄心勃勃,说要为企业奉献才华,与企业共同成长;入职后热情不再,说职场太复杂,实情跟原先想的根本不同。针对工作年限在3年以内的325位大学生,开展了一项名为“快乐工作指数大调查”的调研活动,发现有73%的大学生不满意当前的工作,更有81%的大学生表示自己当前工作并不快乐。 通过市场调查并结合采访情况,从中归纳出大学生初入职场最头疼的十大问题,也是导致他们无法扎根于企业的原因所在。大学生励志网希望通过这些问题的揭示,能给企业和就业者带来一些启示: NO.1 工作压力太大 在学校过惯了悠闲读书时光转而进入职场,工作压力大是很多职场新人的共同感受。小张好不容易进了某500企业,3个月不到就离职了,问及原因“工作压力太大,每天早上醒来,睁开眼睛,想起做也做不完的工作,觉得痛苦至极。打从上班开始我和男朋友总共才见了两次面,这哪是人干的工作啊!” 点评:从学生到职场人的转变是很多大学生入职初必需面对的重要课题。 NO.2 缺乏工作兴趣 每天的例行工作既繁琐又呆板,毫无成就和乐趣可言,这样谈什么快乐工作呢?财务专业的Helen刚过试用期就耐不住性子准备离职:“每天的工作除了登录财务系统进行填报,就是去银行存款、取钱,工作十分枯燥。我发现一点也不喜欢做财务的感觉,实在是受不了!” 点评:对工作不感兴趣最根本的原因是缺乏自我认知,没有职业定位而造成的。 NO.3 无法胜任工作要求 “大学的知识掌握得挺好,但在实际工作当中却发现远远不够用,感觉达不到企业的高要求,这让我很忧心”。文秘专业的Rudy如是说。她去年一毕业就应聘到了某上市集团公司做总经理秘书,前几个月似乎干得还不错,但年末接二连三的总结和工作计划让她这个新人一时间倍感重负,根本喘不了气。 点评:光是担忧不解决问题,当前最紧要的是尽快熟悉和掌握新知,以适应工作需求。 NO.4 薪资太低 “一年来我任劳任怨,从早忙到晚,可每个月1800元,交完房租除去吃喝,我连同学聚会都不敢参加。我有个同学一年跳了三次槽,每跳一回工资都往高了要,现在快多出我一倍了!大家都很是羡慕。”学机械设计的阿勇向我们倾诉着他的苦恼。 点评:薪资的高低往往由个人的商业价值而定,跳槽并不是唯一方法,提升自己的能力是关键。 NO.5 个人发展空间小 学商务英语的梅子告诉我们:“老师常说,要降低就业期望值,到基层去,到民企去,到中小型公司去,可是我去的这家外贸公司也忒小了点,算上我一共也就3个人,一个项目做完后至少得闲上半个月才有新活,我觉得在这里几乎没有发展空间可言。” 点评:公司好员工才有长远发展,一个岌岌可危的公司很难让员工有安全感。 NO.6 找不到发展方向 学人力资源的Mary在校园招聘会上拿到了知名金融公司的人力资源助理一职,入司后才知道虽身处HR岗,但干的工作却与HR没有太大关系,老大安排她管理公司档案和印章,收发报纸和文件,有时还要兼顾会务协调,概括起来就是在打杂,半年多过去了,她对自己的职业发展感到十分迷茫。 点评:当理想与现实有差距时,不妨主动找老板说出内心想法,及时申请调整。 NO.7 职场人际关系复杂 在广告公司工作近一年的Lily说,自己从入司到现在,每天在职场都小心谨慎,几乎很少跟同事说话。因为在她刚进公司时,同事Jane因为私下议论老板好象对某个女模特有意思,第二天便被炒了鱿鱼,从那以后她觉得办公室总有老板的耳目,人际关系骤然复杂。 点评:职场中人际关系问题向来是令大家头疼的问题,向杜拉拉好好学习吧。 NO.8 企业文化无法融合

大学生调研部工作计划文档

大学生调研部工作计划文档 Work plan document of college student research depart ment 编订:JinTai College

大学生调研部工作计划文档 小泰温馨提示:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时 制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计 划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特 点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文下载后内容 可随意修改调整修改及打印。 新年新气象!在新的一年里,为了更好的为同学们服务,紧密围绕校团委的工作,做好校团委的得力助手,我将沿袭上届学长的优良传统工作作风,并在此基础上进行突破和创新,这对我不仅是一种压力,更是一种动力,因此我作出以下计划:(一)首先就我个人而言,我进一步了解大学生调研部 的具体职责和工作!制定学习计划学习,不断提高自己!处理 好学习和工作的关系,做到工作学习双丰收! (二)对于工作寒假假结束,开学之初开展一次主题为:“新世纪,新年新韵味”的问卷调查,或者是征文!调查一下,新时期大学生过新年的心情!方式和感受!此次活动旨在调查新时期新时代大学生,对传统节日的看法,和新的想法! (三)进一步做好学生和校团委的桥梁作用,即学生之 所急,及时把学生的想法转达给校团委,做好各时期团委工作

的信息反馈,开展对新时期共青团工作的理论研究,为团委纠正工作中的问题,制订工作计划,开展团的活动并对团组织生活会的内容提出建议;保质保量的完成校团委的工作任务! (四)定期作“关于同学们对食堂餐厅,宿舍公寓意见”的调查报告,为同学们服务,反映同学们的心声,维护同学们的切身利益!同时为学校的管理提供有效信息! (五)定期组织各种座谈会,有针对性的开展各种交流活动,解决同学们学习,生活等方面的问题。 (六)加强学院与各系(院)之间的交流与合作,支持和帮助各系(院)开展各类活动丰富同学生活、富有教育意义的活动。 (七)暑假前号召各级xxx大学积极引导大学生社会实践如三下乡、科技实践活动以及工厂实习等;暑假后举行暑期社会实践报告征集活动,做好暑期社会调查报告的评选和表彰优秀调查报告的工作! (八)做好XX级新生的迎新工作,及时做好新生入学思想、心理及适应情况等调研工作,为团委工作方向、重点提供依据;

全国大学生数学建模竞赛论文

2009高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承诺书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则. 我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的,如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。 我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): 我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话): 所属学校(请填写完整的全名): 参赛队员(打印并签名):1. 2. 3. 指导教师或指导教师组负责人(打印并签名):指导教师组 日期:年月日 赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):

2009高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编号专用页 赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号): 全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):

论文标题 摘要 摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述,其作用是使读者不阅读论文全文即能获得必要的信息。 一般说来,摘要应包含以下五个方面的内容: ①研究的主要问题; ②建立的什么模型; ③用的什么求解方法; ④主要结果(简单、主要的); ⑤自我评价和推广。 摘要中不要有关键字和数学表达式。 数学建模竞赛章程规定,对竞赛论文的评价应以: ①假设的合理性 ②建模的创造性 ③结果的正确性 ④文字表述的清晰性 为主要标准。 所以论文中应努力反映出这些特点。 注意:整个版式要完全按照《全国大学生数学建模竞赛论文格式规范》的要求书写,否则无法送全国评奖。

大学生就业难的原因及解决措施

大学生就业难的原因及解决措施 【摘要】:如今,我国教育得到了前所未有的发展,大学生的人数成倍的增长, 随之而来的是大学生“就业难”的问题出现。首先应该全面的分析这个矛盾,包括国家政策,教育体制,就业机制和个人的原因。然后要发挥好主观能动性,为解决这一问题,找出相对应的措施。 【关键字】:大学生;就业;原因;措施 前言:如今,大学生就业难已经不是一个新鲜的话题,但是是一个引人深思的 事。每年有许许多多的大学生就不了业,从而给社会带来了许许多多的不稳定的因素,同时也影响了社会的发展。因此如何破解大学生就业难问题成为全社会关注的难点和热点。 目前我国大学生的就业现状 20世纪90年代末期以来,我国经济得到了持续快速的发展,为适应经济快速发展对高级人才的需求.高校的招生规模也进一步扩张。2003年是中国高等学校扩招后迎来的第一次就业高峰年,全国共有普通高等学校毕业生212万人,比2002年(145万人)增长了46.2%,直到今年已经增长到680万。随着高校毕业生人数的不断增加,毕业生的初次就业率却在逐步下降,每年找不到工作的大学生越来越多。据教育部门统计,近几年大学本科毕业生待业人数呈不断上升的趋势,2001年待业人数34万人,2003年待业人数52万人,2005年待业人数79万 人,2007年待业人数144万人。近几年,初次就业率一直只能保持在70%左右。所以,积累的未就业的大学生越来越多。 1.我国大学生就业难的原因分析 1.1 政府原因:

1.1.1 户籍制度 我国户籍制度我标准的二元化结构,造成了许多社会不公,经济也呈二元化。不发达地区的收入低,社会保障体系不配套,相对发展空间较小的问题等。从而使毕业大学生都选择在经济发达的城市。[1] 1.1.2 产业结构调整 目前中国正在经历一个产业结构不断调整的过程。产业结构调整包括“产业结构的均衡化过程”和“转变经济发展方式与结构的高度化过程”,以上两点都将对就业产生直接而重要的影响。[2] 1.1.3 人才市场供求结构不平衡。 一方面,社会主义市场经济体制建立后,政府逐步建立起“自主择业,双向选择”的就业制度。双向选择对于刚毕业的大学生来说,显得很不适应。而政府并没有做好思想宣传和政治鼓动,加之经济调控手段的强度和力度不足,难免出现宏观调控乏力的问题。从而导致“有工作没人,有人没工作”问题的出现。 1.1.4 相关法律制度不健全,大学生就业市场并不完善。 例如在就业市场上,性别歧视、年龄歧视、学历歧视、地域或户籍歧视、乙肝等慢性病患者受到录用歧视等屡见不鲜。这些背离市场经济优化配置劳资源的要求,扭曲了就业市场,在一定程度上使就业市场走向异化。某些就业潜规则仍在大行其道,造成了劳动力供求有效匹配的下降。 1.2 社会原因:主要是用人单位存在的用人观念问题。 单位在选择人才时设立较高的学历门槛,单纯地依学历高低为判断依据,过分注重文凭。许多用人单位选拔人才不是客观地与需求进行对接,而是片面追求高学历、高文凭。甚至有的用人单位还有名校情结,不太考虑个人能力,明确指出“名校毕业生优先录取”。另外,用人单位在招聘的过程中过分看重工作经验,希望大学生上岗就能给企业带来变化,而经验不足是应届大学生最大的劣势,往往无法满足用人单位的要求。有部分用人单位还存在着严重的性别歧视,因考虑女性的生理、婚姻、生育等不愿招收女大学生,有的还存在生源地域歧视,这导致了很多优秀大学生就业受到歧视,无法发挥自己的专业才能和智慧。 1.3 高校原因: 1.3.1 专业设置功利、课程设置陈旧、办学定位不明 不少院校开设新专业缺乏对社会需求及就业前景的深入调研和科学预测,热衷于投入少。学生所学的知识和技能陈旧,与用人单位和社会发展要求脱节。同时,高校办学定位不明,人才培养模式滞后,本科院校人才培养受普通高校水平评估体系的影响明显要大于就业市场指向的作用。总得来说,高校的人才培养与市场需求脱节,教育教学过程与就业指导脱节,招生与就业脱离。[3] 1.3.2 高校教育内容偏向于为城市服务 目前我国多数高校的教育内容表现出很强的服务城市的特点,使受教育者形成了城市专用性人力资本,而这些专用性人力资本在农村很可能并无用武之地,出现了学历越高,在农村反而越无法找到匹配岗位的问题。与此同时,当前的教育体制又是定位于为城市。在农村就业并不具有比较优势,所以城市专用性人力资本的存在无形中强化了大学生就业偏好于城市的倾向。 1.3.3 盲目扩招导致产品质量下降,有业不能就 调查表明因“专业技能较弱”而导致就业困难的占48.41%,居首位。由此

大学生学生会生活部工作计划书(一)

范文:________ 大学生学生会生活部工作计划书(一) 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共4 页

大学生学生会生活部工作计划书(一) 生活部在全院和全系的工作中有着举足轻重的作用。劳卫工作搞好了可以为全系师生营造良好的学习氛围,幽雅的自习环境。为了更好的服务于同学,为了更好合理的规划本学期各项工作任务。现制定出xx 年上半年的工作计划范本,我们将会继续努力,将我系生活部的工作推向更高的台阶! 一、制定更详细的教室卫生检查评分细则 我部现有的评分细则并不是很完善和具体化,制定之前先取得各班劳动委员的相关意见,具体评比、项目改为以下项:桌子内杂务是否整理干净(15分),桌子及讲台是否檫干净(15分),地板是否拖干净(20分),黑板及天花板是否打扫干净(10分),卫生劳动工作是否摆放整齐(5分),窗子及窗台是否扫干净(25分),墙上是否有污迹(10分)。 二、教室卫生检查制度 根据我系实际情况,每周教室卫生的例行检查将大体沿用上学期的方案,将大一大二大三各班的劳动卫生委员分为四组,每两人一组,轮流进行检查,每周检查情况组长报告部长处,部门将不定期抽查检查结果,看是否情况属实。 三、四位勤工俭学同学工作情况监督工作 为了资助我系贫困学生,系特设数个勤工俭学岗位,解决他们困难的同时,也给他们一个锻炼的机会,其中四位负责系几个办公室及多个多媒体教室的卫生工作的同学分配于我部监督,根据安排,我部会定期 第 2 页共 4 页

检查工作是否完成,如若发现工作没有完成,将责其完成,并及时定期向辅导员汇报他们的工作情况,如遇特殊情况,则另作安排。 四、组织好植树节的植树活动 为了增强同学们的绿色环保意识,丰富同学们的课外生活,陶冶同学们的情操,我部将在植树节期间组织同学们参加学校的植树活动,美化我们美好的校园。 五、普及劳动卫生知识,提高大学生素质 利用我系宣传栏,黑板等宣传工具,定期发布些劳动卫生方面的知识,倡导大家爱护校园环境,做一个高素质的公民,认识一些基本的卫生知识,增长丰富课外的知识。 六、做好文明寝室评比工作 寝室是同学们学习和休息的场所,为了督促同学们养成良好的寝室生活习惯,搞好本寝室卫生,实现开心的学习,快乐的生活,我部将择期进行文明寝室评比,评选出文明寝室,进行表扬和奖励。 第 3 页共 4 页

大学生调查研究项目计划书

( 工作计划范文) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YW-JH-021669 大学生调查研究项目计划书Project plan for college students' investigation and research

大学生调查研究项目计划书 调查研究法是通过考察了解客观情况直接获取有关材料,并对这些材料进行分析的研究方法,那么大学生如何写好调查研究方案;下面是有大学生调查研究项目计划书,欢迎参阅。 大学生调查研究项目计划书范文1 研究背景 随着网络、通信和信息技术的突破性进展,Internet在全球爆炸性增长并迅速普及,使人们通过网络进行交易成为可能,而网上购物在以大学生为主的年轻人群体中已经成为一种潮流和时尚。 日前公布的一项研究结果显示,我国电子商务产业近年来发展迅速,目前网上商店总数已经超过10万家,网上展示的商品总数约为20xx万件。该项研究是由上海东方网诚数据科技有限公司进行,研究对象包括全部拥有独立域名和网上商店系统的网站,以及部分租用第三方平台、具有一定规模的网上商店,但不包括设在易趣、淘宝、易拍等拍卖网站上的店铺。 据有关数据显示,20xx年我国网络拍卖市场有9.4亿元的规模,20xx年有19.2亿元的规模,预计20xx年我国网络拍卖市场几近达到33.7亿元。但是我

国互联网络信息中心(CNNIC)去年发布的第二次《中国互联网络热点调查报告》却显示:全国有60.6%的网民半年内浏览过购物网站,但掏钱买东西的只有17.9%。这说明目前我国的电子商务行业发展远未挖掘出其本身的巨大潜力。 因此我国电子商务的发展态势很好,电子商务的发展潜力很大。 研究内容 在此背景下,了解我国在校大学生的网上消费潜力、消费倾向、消费结构和消费动力成为必须,为我们进一步开拓与细分大学生市场提供充分的依据。 研究对象 此项研究的对象是在校大学生(大专、本科以及硕士研究生),由于预算有限,预计问卷发放主要集中于南京仙林大学城以及周边的大学。 研究假设 我们假设所有参与调查的在校大学生都具备上网的条件,并掌握一定的电脑操作知识,并对”网上购物”这一概念有基本的了解,通过调查了解对象在网上购物的实际情况,以证明网络购物对于大学生生活和消费的影响。 研究调查方法 主要是问卷调查,包括网上的在线填答以及在大学校园内的实地发放问卷。问卷印制20xx份(50份备用),问卷的发放分配:南京财经大学仙林校区500份,福建路校区200份、南京师范大学300份,南京邮电大学200份,南京中医药大学200份,南京信息工程学院100份、南京森林公安高等专科学校100份、应天学院100份、南京理工大学紫金学院100份、仙林校区周边的南京理工大学本埠100份、南京师范大学板仓校区100份。网上填答则是上载到各个校园论坛,并排除已经在实地填答过的问卷。

为什么要参加大学生数学建模竞赛

为什么要参加大学生数学建模竞赛 大学生数学建模竞赛是培养学生创新能力和竞争能力的极好的、具体的载体。 1.对于学校的领导(校长、教务处长等)来说,全心全意把学校搞好(高质量的教学、高百分比的就业率、高水平的教师队伍以及提高知名度等)肯定是他们追求的办学目标而且会采取各种措施。但是就选派学生参加大学生数学建模竞赛来说,不少领导(甚至数学教师)会非常犹豫:我们数学课时少,教学任务重,即使参加了,拿不到奖的话,不但不能提高学校的知名度,甚至会招致一些负面的议论等等。实际上,领导们有三个问题考虑不够,它们是: ⑴对数学的极端重要性要有充分的认识。学生将来的发展和成就是和他们坚实的数学基础密切相关的。但是现在的数学教学确实有许多不足之处有待改革,特别是怎么做到不仅教知识,而且要教知识是怎样用来解决实际问题的能力是有待加强的。让部分师生参加到数学建模活动,特别是大学生数学建模竞赛肯定是有利于推动教学改革的。 ⑵ 办好学校的关键之一是提高教师的教学水平。怎样提高呢?鼓励教师组织学生参加大学生数学建模竞赛等数学建模活动,既可以帮助教师进一步了解怎样用数学来解决实际问题,更有助于数学教师到其他专业系科了解他们要用什么样的数学以及怎样用这些数学,互相学习,进行切磋,从而对怎样提高自己的教学水平,数学教学怎样更好为其他专业后继课,甚至对专业课题研究服务产生具体的想法,提出切实可行的措施,最终能够提高教师的专业水平和教学水平,从而也就提高了学校的水平。 ⑶ 学生要求参加大学生数学建模竞赛的积极性是很高的,关键是怎样组织好,培训好。实际上,即使是高职高专院校,也一定有一部分学生的数学基础是相当坚实的,他们之间又有一部分对数学,特别是用数学来解决实际问题有强烈的兴趣。为什么不组织他们参赛呢?培养一些数学基础好对应用又有能力的高职高专院校的学生,今后他们在工作中做出好成绩的可能性肯定会比较大。毕业生事业有成者多也标志了学校办得好、有水平。此外,对于怎样贯彻因材施教也会产生一些很好的想法。 2.对于数学教师来说,组织、指导学生参加大学生数学建模竞赛对自己也会有极大的好处。

大学生如何面对就业难问题

大学生如何面对就业难问题 近年来,随着各大院校的新生扩招政策,大学生的比例也大幅度地增长。然而,每年都有大量应届毕业生找不到工作。我们很常听到许多毕业师兄师姐叹息:“我即将失业了”。“毕业即失业”的说法,早已弥漫在大学校园的每个角落。 随着高等教育的普及,大学生面临着愈发严重的就业挑战。想要在每年大量应届毕业生中脱颖而出,仅凭一张大学文凭已经是不够了。原本“供过于求”的就业市场,再受到了全球金融风暴的冲击,大学生毕业后要找到合适的工作是越来越困难的了。然而,大学生为什么会一毕业就失业呢?我们可以常看到很多大学生过着轻松的大学生活,在他们的思想中,大学择业只是取决于大学最后一年,因此在毕业前几年他们大肆挥霍着时间,过着无忧无虑的生活,直到毕业时才考虑就业问题。但是,在我看来,这种想法是错误的。大学生就业,需要的是厚积薄发。就业市场对大学生的要求不知是专业的能力,更是综合素质;不仅时求职的技能,更是毕业生本身的内在与实质。在大学里,就我身边来讲,仔细去看,可以发现有两种人。一种是很努力地学习,为了考试成天地泡在图书馆,最后拥有了相当的专业知识,却缺乏创新和独立工作的能力。另一种人则是“活跃分子”,他们参加了许多丰富多彩的课外活动,甚至有时是因为过多的社团活动或学生会工作而不能好好学习。以

致最后他们有着强烈的责任心和良好的工作能力,却缺乏扎实的专业知识。在我看来,一些大学生难以就业,除了社会的客观因素外,还有本身的主观因素。他们缺乏了一些必要的就业素质。比如,较强的学习能力,独立思考解决问题的能力以及面对逆境及走出困境的综合素质。社会的客观因素,我们没有办法去改变。但是,自身的主观因素,我们可以通过努力来改变的。也就是说,大学生面对就业难的问题,最需要也最有效的是提高自身素质,巩固专业知识,培养工作适应能力。那么,如何去使自己拥有这些能力呢? 一、大学生要有明确的目标,要给自己找一盏人生的启明灯。很多时候,做事光有激情是不够的。兵法里有句话说:“兵贵神速。”先机往往是对最后的成败有着莫大的影响的,所以好的开始往往是成功的一半。大学是我们成长的标志,在短短几年后,我们将面临生存的压力。俗话说得好“早起的鸟儿有虫吃”。如今严峻的就业形势,要求我们必须快人一步,当机立断找对目标。现在很多大学生都有一个通病,就是不了解自己能够做什么,也不知道自己究竟想做什么。我有一个同学,在大学读机械工程自动化专业,刚开始他信心满满说要做个工程师,接下来又说自己其实是喜欢物流,想去考物流师资格证,没有两个月,他又觉得还是学习网络知识好,于是又转移了目标。现在他的目标却是要考精算师资格证了。如此下来,一年

大学毕业生毕业之后在家乡工作的好处

1.大学生去外地就业压力大的现状 大毕业生突破700万2014年或成更难就业季,据统计,2013年中国高校毕业生已经达到699万,被称为“史上最难就业季”。而2014年在此基础上仍有增长,预计将突破700万人,成为2013年后的“更难就业季”。每年一批又一批的大学生走出象牙塔,怀着满腔的抱负与远大的理想走向社会。然而等待着这些“高学历”的则大多是严峻的就业形势,竞争压力。大学生“就业的冬天”一年胜一年寒冷。?有资料显示中智上海人力资源专家出具一份对沪上员工异地工作感受的调查显示,有70%以上受访者表示,与家人沟通少,工作生活难以平衡是造成他们工作满意度低的最主要因素。为此,有2成左右的企业(包括外企及民营企业)已经开始实施“回家工程”,即安排员工就近到其家乡、配偶的家乡或是其曾经工作生活过的城市工作,员工在当地工作的满意度和留职率有所提高。同时,有接近20%的员工也有选择回家乡工作的意愿。 相比那些渴望返乡工作的农民工,一些大龄都市白领近年来也有了回家工作的打算,在日前举行的一场论坛上,不少人力资源经理透露,随着金融危机后许多企业加大对二线城市的开发力度,以及大城市生活成本的增加,这种“回家工程”正成为今年就业的一项重要趋势。大学生找个工作并不难,难的是找一个理想的工作。? 近年来,各种新型就业分流形式应运而生。现实也在为大学生理想的实现创造条件。村官、支教就是近年衍生的新兴词。? 城市就业激烈竞争,而农村却恰恰相反,严重缺乏有能力、有知识、有冲劲的年轻人才,尤其是知识学历高、致富能力强、专业本领过硬并且适应农村发展的实干型复合人才,而且农村本身具有广阔的就业市场和发展潜力,再加上国家政策逐步向农村倾斜,必将激励大学毕业生关心农村建设、献身农村发展,为发挥特长、实现自身价值提供无限的舞台,?大学生村官给农村带去比较先进的思想和观念,尤其是市场经济的思想。我国市场经济的发展日益深入,市场经济制度日益完善,与城市相比,农村适应市场经济的能力有待加强和提高。而大学生到农村工作,正好可以将市场经济的意识带到农村,让农民也用市场经济思维推动农村的建设和发展。?大学生毕业后回家乡当村官,是近年来新兴的事物,也是社会发展的一种趋势。大学生学识丰富,思维活跃,敢于创新,敢于挑战,有冲劲和闯劲,对于新事物接受能力强,而且能言善辩,最重要的是有一颗充满信心和激情,工作起来大刀阔斧,雷厉风行,确实有一种初生牛犊不怕虎的可贵精神。因此,大学生毕业之后回到家乡当村官在一定时期内应能对家乡建设作出一番改变。? 2.家的概念中国人自古强调的是“落叶归根”无论是走多远还是飞多高最终会有个人把你留在家里,而这个人就是你最爱的人! “家”这个词在中国人的意识里包含了太多太多的意思,几乎每个中国人都不愿意离家太远,可现实总是那么残酷,如果不出远门就没有“钱途”,为了生存我们只有背井离乡一条路。在家乡工作好不好好!好的很!可是在家乡工作,我仅仅能够顾住自己的吃穿,这样又怎么能够去照顾一个家呢 中国人历来安土重迁,乡土观念浓厚,这从每年浩浩荡荡的春运大潮中就可窥见一斑。如果家乡能有好的就业机会,好的发展空间,可以达到预期的生活质量,大多数人还是会选择留在家乡工作的吧。美不美,家乡水,亲不亲,故乡人啊。之前人们往往把社会流动作为发

大学生调研部工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.大学生调研部工作计划正 式版

大学生调研部工作计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 新年新气象!在新的一年里,为了更好的为同学们服务,紧密围绕校团委的工作,做好校团委的得力助手,我将沿袭上届学长的优良传统工作作风,并在此基础上进行突破和创新,这对我不仅是一种压力,更是一种动力,因此我作出以下计划: (一) 首先就我个人而言,我进一步了解大学生调研部的具体职责和工作!制定学习计划学习,不断提高自己!处理好学习和工作的关系,做到工作学习双丰收! (二) 对于工作寒假假结束,开学之初

开展一次主题为:“新世纪,新年新韵味”的问卷调查,或者是征文!调查一下,新时期大学生过新年的心情!方式和感受!此次活动旨在调查新时期新时代大学生,对传统节日的看法,和新的想法! (三) 进一步做好学生和校团委的桥梁作用,即学生之所急,及时把学生的想法转达给校团委,做好各时期团委工作的信息反馈,开展对新时期共青团工作的理论研究,为团委纠正工作中的问题,制订工作计划,开展团的活动并对团组织生活会的内容提出建议;保质保量的完成校团委的工作任务! (四) 定期作“关于同学们对食堂餐厅,宿舍公寓意见”的调查报告,为同学

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