《安全用电和安全生产》
第一章安全生产概述
安全是生产过程顺利进行的保障。生产安全工作，是国家、企业和员工生命财产的保护神。国家历来重视生产安全工作，政府设立专门的领导机构、监测机构及按专业条线设立的职能机构，由消防、抢险救灾、职业病防治、环境监测等部门组成庞大、完整的安全职能系统，贯彻、监督、检查安全生产法令、法规的落实和对安全事故的处置、救助，维护国家、企业和亇人的生命财产安全。还设立了‘劳动防护’研究所，专门从事生产安全领域的科学研究，不但为安全生产研发具有国际先进水平的高科技智能技防设备，并为国家制定安全生产法令、法规提供科学依据。
长期以来，在安全生产中，我们一贯的口号是：‘安全为了生产，生产必须安全’。每一个企业员工必须牢固确立‘安全第一，预防为主’的思想观念。这亇问题我们天天讲，虽然都认为安全生产很重要，但是在实际生产中却往往掉以轻心，安全事故时有发生。甚至因为缺乏安全知识，将已经发生的事故扩大。请看下面案例分析：
一、某企业在搬运冲床过程中，发生冲床侧翻，班长被压伤颈部，众人在抢救过程中没有使用担架，而是拽着受伤班长的手和脚，拼命向卡车奔跑，导致己粉碎性骨折的颈部无法承受头颅的重量而拉断神经，最后导致该班长二天后死亡。分析这起事故产生的主要原因还是违规操作！首先，冲床的重量主要集中在上部，移动、运输和安装时应先放倒床身或由起重设备起吊（保护）的情况下进行，严禁在没放倒重心的情况下用钢管移动。其次，在救护伤员时，应努力保护伤员的受伤部位，采取正确的手段救护伤员，使用担架或用门板类可以临时充当担架的器具并固定伤员，使受伤部位在搬运过程中尽量少受振动。
二、当年上海浦江轴承厂机修组车工在精车回转油缸时违规带手套操作，并用手直接清理车屑时被卷入工件，拉断二根手指，因手指拉断后，筋键被拉伸二尺多长，无法进行断指再植而成残废。这起案件由违章操作引起：
①操作车床不允许带手套。②清除铁屑应停车或使用勾子等工具。
三、四年前的夏天，在上诲浦东的民营凱美轴承厂装配车间火烧，殃及整幢二层楼厂房，过火面积达600多平米，损失财产200多万元，幸无人员伤亡。起火原因是职工午歺后进入装配车间工作时开电扇，电扇开关是普通拉线开关，电火花引爆空气中的油气造成了这场大火。
四、某企业晚上17时，在综合车间浇地坪时，机修工杨某嫌光线暗，私自带电拖接照明，触及绝缘老化的电线而触电，被班长发现时已昏迷，班长立即切断电源，送医院经抢救无效而死亡。此案例的事故直接原因是无证操作。但是该企业对用
电设备未安装漏电保护噐是本次事故的主要原因。班长发现后采取的第一个措施是正确的，但是，没有对当时已昏迷的杨某采取人工呼吸等急救措施，延误了抢救时间，使生命失去逆转的可能。
五、2004年5月，某公司电气高配班在接电缆时，发现电缆不够长，班长虞某准备叫铺设电缆的单位来帮忙，正好碰到铺设电缆的公司员工庄某，虞某便叫庄某到开关室把这根电缆送一送，并告知开关室内带电的部位，自己在一旁监护。上午9时50分，虞某因开会要离开，就走出开关室，叫来技术员李某，当李某走进开r室时，发现庄某已倒在高压带电区隔离网的地上触电死亡。这起事故的
直接原因是庄某擅自攀爬到高压带电区作业，引起触电死亡。发生这起事故的主要原因是监护人虞某不合格。①当离开时没有告知被监护人庄某停止工作。②没有督促其离开高压区。③需要在高压带电设备区工作时，没有采取使用工作票制度等有效的组织措施和技术措施。同时也反映了该公司对职工的安全教育不力，对工作票制度的严肃性认识不足和职工的自我保护意识淡薄。
六、某设备修造厂金工车间电工黄某在上午11时30分接到車工潘某报修，现场检查发现电源开关损坏，需更换，黄某仅将配电箱的总电源开关分断后更换新开关。中午12寸左右，潘某用完歺囬来开不动机床，就去配电箱查看，发现总电源开关已被切断，疑是有人开玩笑，就立即送上电源，突然听到离配电箱约10米远的黄某大叫声，潘某发现不对就马上断开电源，电工黄某触电而倒，失去知觉，虽经现场抢救，无效而死亡。
这起事故的直接原因是黄某违反停电检修的工作制度，未悬挂“禁止合闸，有人工作”的指示牌，以致车工潘某在不知有人工作的情况下会合上电源而导致事故发生。如果黄某在切断配电箱电源后再拨去故障设备在配电箱内的分熔断噐熔管（保险絲），也不至于付出生命的代价。
七、某公司职工彭某操作手提式电动工具，当时正值夏季，作业场所温度较高，彭某浑身是汗，手提式电动工具既没有装防漏电装置，电源挿头也只是挿在只有两芯的接线板上，当彭某拿起电动工具时，即发生触电事故，当同事发现时已死亡。配电线路未安装漏电保护器和缺少保护接地或接零措施是产生这起事故的直接原因。彭某未按规定穿戴劳防用品且浑身是汗，大大降低了人体阻抗，使触电电流增大。
日用电器的使用十分广泛，使用的工作环境不固定，移动性大，运行条件差，使用时又紧握在操作人员手中，触电的危险性很大。因此，有关文件对使用220V 日用电器早已明确规定“手持式电动工具（除Ⅲ类外），移动式日用电噐（除Ⅲ类外），其它移动式机电设备，以及触电危险性大的用电设备，必须安装漏电保护噐”。同时，规定不能撤除或降低对保护接地或接零的要求。
安全生产法第49条明确规定：从业人员在作业过程中，应严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确使用和穿戴劳动防护用品。八、某企业焊工班长带领一名电焊工和一名普工，进行钢结构维修的电焊作业。普工彭某将电焊机电源并接在一台空压机电源箱上。当晚下雨，使电焊机受潮，第二天即2004年7月上午7时20分事发上午，当焊工合上焊机开关，焊机外壳冒火花，检查发现焊机设有其它异常，于是三名员工便将空压机电源箱开关切断，欲将电焊机抬高，此时，空压工发现空压机工作不正常，查看后以为是跳闸，便合上电源箱开关。只见焊工邱某一手扶脚手架钢管，另一手抓住焊机铁壳，突然大叫一声倒在地上，普工彭某见状，虽然立即跑去切断电源，为时已晚，现场抢救无效而死亡。
这起事故的直接原因，是彭某违反一机一闸的操作规程将电焊机并接在空压机电源上，由于焊机外壳带电造成邱某触电死亡。而邱某对焊机的异常情况处理不当，企业用电管理制度不落实（或缺失），现场安全监督、检查不到位、作业人员缺乏安全用电知识和操作技能是本次事故的主要原因。
九、某机械厂电工王某带领普工郑某，在会议室敷设照明线路。郑某在使用冲击钻时突然断电，经检查发现接线板三根引线全部拉出插座，郑某见王某不在，就动手将三根线头重新挿入座孔内，为防止再脱出，用木片榫紧。谁知由此埋下隐患，由于挿错线头，拿起冲击钻钻孔时，立即触电倒下，当王某上完厕所回来，
只见冲击钻压在郑某腹部，两手紧握冲击钻不放。王某觉得不妙，立即拨脫挿线，立即现埸抢救为时已晚，郑某当场触电身亡。
这起事故的直接原因是线头挿错，导致冲击钻外壳带电。但是电工王某明知接线板无挿座，不及时修理，为郑某的违章接线提供了条件，企业对电气安全管理不力，使隐患有存在空间也是主要原因。
十、改革开放以来，大量的外来务工者进入工矿企业，因好奇，无证玩弄电气设备造成的伤亡事故时有发生。例如刚进厂的新员工乘师傅不在，私自玩弄电焊机而丢了性命。觉得行车好玩，乘午歺时车间无人，擅自玩弄行车导致吊钩拉翻机床行车出轨的重大事故，等等不应发生而发生的事故造成生命财产的重大损失。
除以上案例，私自乱拉临时线，使用破损或失效的电器元件，电线绝缘老化，电源开关功率配置不当，安全防护罩缺损、不穿戴规范的劳防用品，不遵守操作岗位的安全作业规章制度等等，都给安全生产埋下隐患，也都曾经发生过不同程度的安全事故，给我们留下深刻的教训，应该引起每个员工的重视。一定要强化安全意识，掌握安全知识技能，决不违反安全规章制度，严粛抵制违章指挥，制止危险操作、野蛮生产。
第二章安全生产法律法规
第一节安全生产法规的概念、特征和作用
一、安全生产法规的概念：
安全生产法规是指：调整在生产经营活动中发生的，同从业人员的安全健康、以及生产资料和社会财富的安全保障相联的各种社会关系法律规范的总和。安全生产法规是国家法律体系的重要组成部分，它是由国家制定或认可，体现了广大劳动人民的意志和利益，是为社会主义建设事业服务的。人们通常说的安全生产法规是指对有关安全生产的法律、法规、条例、规范的总称。例如：全国人大及其常委会、国务院、地方人大及其常委会以及国务院各部委、地方政府颁发的有关安全生产、职业安全卫生、劳动防护等方面的法律、条例、规程、决定、办法、规定、规则及标准等，均属于安全生产法规范畴。
安全生产法规有广义和狭义两种解释。广义的安全生产法规是指我国保护从业人员和保障生产资料及财产安全的全部法律规范。狭义的安全生产法规是指国家为了改善劳动条件，保护从业人员在生产经营活动中的安全和健康以及保障生产安全所采取的各种措施的法律规范。
安全生产法规是党和国家的安全生产方针政策的集中表现，是上升为国家意志的一种行为准则。它以法律的形式规定了人们在生产经营活动中的行为准则，规定什么是合法的，可以去做；什么是非法的，禁止去做；在什么情况下必须怎样做，不应该怎样做等。它是用国家强制性的权力来维护生产经营单位安全生产的正常秩序。因此，有了各种安全生产法规，就可以使安全生产工作做到有法可依、有章可循。谁违反了这些法规，无论是单位或亇人，都要负法律责任
二、安全生产法规的特征：
⒈、安全生产法规有较强的科学性
安生产法规具有科技和法相互结合、相互渗透的边缘法的性质，它包括技术规范和社会规范两大类法律规范。隨着人类科学技术和生产的迅速发展，依靠科技进步，积极采用安全卫生工程技术的规范也在不断增加。因此，在安全生产法律法规规范中，技术规范所占比重日益增加。安全生产法规已具有科技与法相结合的边缘法的性质。
⒉、安全生产法规具有广泛的社会性；安全生产法规不仅要求生产经营单位消
除生产经营活动中危及人身安全及健康的不良条件和劳动行为，防止各种伤亡事故和职业病的发生。同时也要求消除由于生产经营单位发生事故对环境的危害和财产损失。因此，安全生产法规具有更广泛的社会性。
⒊、安全生产法律关系客体方面有其不同特点：安全生产法规是保护从业人员在生产经营活动中安全健康、以及国家和人民财产安全的法律。因此它从人→机→环境。诸方面对它所保护的客体进行保护。
⒋、安全生产法规具有强制性的特征：法规的强制性是国家权力的体现，严重违反，构成犯罪时要受到国家法律的制裁。《中华人民共和国安全生产法》及最近颁布的《安全生产违法行为行政处罚办法》的一系列规定充分体现它的强制性。
三、安全生产法规的作用
安全生产法规对于促进我国生产力的发展和我国社会主义现代化建设事业的顺利进行有着重要作用。具体来说，它的主要作用表现在以下三个方面：
⒈、确保从业人员的合法权益，调动从业人员的积极性。安全生产法规的出发点是以人为本，就是为了保护从业人员的安全和健康。这是由我国社会主义制度所决定的，也是“三个代表”重要思想的具体体现。
⒉、促进生产和经济的发展。如果不能保障从业人员的安全与健康，就无法实现劳动生产的提高和经济建设的发展。安全生产法规就是以保障从业人员的权益为出发点的。因此它对生产和经济的发展起着重要的作用。
⒊、促进社会稳定。社会稳定是我国生产和经济发展以及各项工作顺利进行的重要前提。安全生产法规对劳动关系双方形成权利义务关系，并纳入国家法制轨道。为及时处理和解决有关问题起着重要作用。所以我们一方面要避免伤亡事故和职业病的发生，另一方面也要避免因伤亡事故的发生而影响社会稳定，以保持国家的长治久安和经济的发展。
第二节安全生产法规体系
目前，我国已初步形成了一个以宪法为基本依据，以《安全生产法》为核心的，以有关法律、行政法规、地方性法规、规章和技术规程、标准为依托的安全生产法律体系。体系的层次如下：
一、中华人民共和国宪法
《宪法》是国家的根本大法，具有最高的法律效力。也是我国安全生产法规体
系的最高层级。
《宪法》第42条规定：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。国家通过
各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动防护，改善劳动条件，并在发展生产的
基础上，提高劳动报酬和福利待遇。“
《宪法》第43条规定：“中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动
者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。”
《宪法》的这些条款是我国在安全生产工作中的原则性规定。
二、法律
国家有关安全生产方面的法律包括《中华人民共和国安全生产法》和与它平行
的与安全生产有关的法律，如《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业
病防治法》、《中华人民共和国工会法》等。《安全生产法》是综合规范安全生产
法律制度的法律，它适用于所有生产经营单位，是我国安全生产法规体系的核心。
⒈、中华人民共和国劳动法
1994年7月5日第八届全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过，1995年1月1日起施行。《劳动法》的目的是“保护劳动者合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步。”《劳动法》原则上规定劳动者享有获得劳动安全卫生保护的权利，劳动者应当执行安全生产规程，遵守劳动纪律；用人单位应当依法建立和完善规章制度，保障劳动者享有劳动权利和履行劳动义务。在《劳动法》中，对劳动安全、卫生和对劳动者享有学习、培训的权利、职业资格等都提出了具体的要求。
⒉、中华人民共和国刑法
1979年7月1日第五届全国人民代表大会第二次会议通过。1997年3月14日第八届全国人民代表大会第五次会议修订的《中华人民共和国刑法》分则中专门规定了第二章“危害公共安全罪”，具体规定了航空、铁路、交通运输及工厂、矿山、林埸、建筑企业或其它企业、事业单位的职工违反有关规定发生重大事故，造成严重后果应判处的刑罚。
⒊、中华人民共和国民法通则
1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，1987年1月10日起施行。《民法通则》是安全生产方面发生责任事故时，有关民事责任的法律依据。⒋、其它专门安全生产法律及与安全生产有关的法律
专门安全生产法律是规范某一专业领域安全生产制度的法律。如《矿山安全法》、《海上交通安全法》、《消防法》、《职业病防治法》等。与安全生产有关的法律是指安全生产专门法律以外的其它法律中有关安全生产规定内容的法律。如《建筑法》、《煤碳法》、《铁路法》、《工会法》、《全民所有制工业企业法》、《乡镇企业法》、《矿产资源法》等。此外还有一些与安全生产监督执法工作有关的法律，如《行政处罚法》、《行政复议法》、《国家赔偿法》和《标准化法》等。
三、安全生产行政法规
安全生产行政法规是国务院为执行安全生产法律和实施安全生产行政管理职权而制订的具体规定，是实施安全生产监督管理和监察工作的重要依据。国务院颁布了多部安全生产行政法规，包括规程、规定和条例。如《企业职工伤亡事故报告和处理规定》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》、《危险化学品安全管理条例》、《特种设备安全监察条例》、》《工伤保险条例》、《安全生产许可证条例》等。依据《宪法》、《安全生产法》和《劳动法》确立的原则，对安全生产的具体行政、制度、责任及重要的安全卫生标准和管理要求作了统一规定，在全国范围内具有普遍的约束力。
第三节中华人民共和国安全生产法
2002年6月29日全国人大常委会第二十八次会议通过了《中华人民共和国安全生产法》，简称《安全生产法》。并于2002年11月1日施行。
《安全生产法》是我国第一部全面规范安全生产工作的专门法律，是我国安全生产法律体系的主体法。是各类生产经营单位及其从业人员实现安全生产所必须遵循的行为准则。是各级人民政府及其有关部门进行监督管理和行政执法的法律依据，是制裁各种安全生产违法犯罪的有力武器。《安全生产法》充分反映了宪法中关于“改善劳动条件，加强劳动保护”的基本要求和社会主义国家的本质，贯彻了以人为本的原则，高度概括了我国安全生产正反两方面的经验，具体体现了依法治国的基本方略。《安全生产法》的颁布实施，有利于全面加强安全生产法制建设；有利于保障人民群众的生命安全；有利于依法规范生产经营单位的安全生产工作；有利于各级人民政府加强对安全生产工作的领导；有利于安全生产监管部门和有关部门依法加强监督管理；有利于提高从业人员的安全素质；有利于增强全民的安全法律意识；有利于制裁各种安全违法行为。所以，各级领导干部，各亇生产经营单位以及各位从业人员必须以提高自觉性，增强责任性的法律意识，认真学习、深刻领会、坚决执行《中华人民共和国安全生产法》。认识《安全生产法》的法律地位，了解《安全生产法》的重大意义，掌握《安全生产法》的基本法律制度，可以极大地增强全民安全生产的法律意识，凸现市场经济中安全生产有法可依的价值，进而真正达到“安全生产”的目的。《安全生产法》共七章九十七条，主要包括总则、生产经营单位的安全生产保障、从业人员的权利和义务、安全生产的监督管理、生产安全事故的应急救援与调查处理、法律责任、附则等七亇方面内容。也涉及到作业人员的安全、技术培训，明确指出：作业人员取得操作资格证书后，方能上岗作业。
《安全生产法》第三章“从业人员的权利和义务”中第四十四条至第五十二条共九条，具体规定了生产经营单位从业人员在安全生产方面的权利和义务。
一、从业人员有八项权利：
⒈、知情权：即有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因
素、防范措施和应急措施。
⒉、建议权：即有权对本单位的安全生产工作提出建议。
⒊、批评权和检举、控告权：即有权对本单位安全生产管理工
作中存在的问题提出批评、检举、控告。
⒋、拒绝权：即有权拒绝违章作业指挥和强令冒险作业。
⒌、紧急避险权：即发现直接危及人身安全的紧急情况时，有
权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。
⒍、依法向本单位提出要求赔偿的权利。
⒎、获得国家标准或行业标准劳动防护用品的权利。
⒏、获得安全生产教育和培训的权利。
二、从业人员有三项义务：
⒈、自律遵规的义务。即从业人员在作业过程中应当自觉遵守
本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。
⒉、自觉学习安全生产知识的义务，要求掌握本职工作所需的
安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。
⒊、险情报告义务，即发现事故隐患和不安全因素及时向有关
部门报告。
第四节上海市安全生产条例
2005年1月6日，上海市第十二届人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过了《上海市安全生产条例》，并于2005年3月1日起施行。
为了加强本市的安全生产工作，市委、市政府对安全生产工作高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，并结合本市安全生产的实际情况，针对近年来发生的生产安全事故，借鉴国内外的成功经验，对法律、行政法规的原则性规定进行细化，对没有予以明确的事项加以规范，在《安全生产法》的框架下，制订了《上海市安全生产条例》。
《上海市安全生产条例》共五章四十九条。它的立法特点：
一是体现以人为本，从业人员享有安全生产的平等权利。
二是突出预防为主，把安全生产工作的重点放在事前的预防上。
三是强调地方特色。
四是维护法律统一。
它的内容包括总则、生产经营单位的安全生产保障、安全生产监督管理、法律责任和附则五亇方面内容。以《安全生产法》为依据，突出对从业人员在生产经营活动中的生命和健康的保护，强化生产经营单位的安全生产保障，强化监督管理，严肃查处安全生产违法行为。坚决禁止无证操作。另外，从业人员在安全生产的权利和义务方面，除了和《安全生产法》的规定一致外，《条例》还强调从业人员的权利包
括在签订集体合同、劳动合同时，要载明劳动安全、防止职业危害和工伤等社会保险事项。更体现了以人为本的原则。
所以，《上海市安全生产条例》的颁布和实施，标志着本市
安全生产工作的法制建设在《安全生产法》的基础上又步入了一个新的阶段。广大从业人员一定要认真学习《条例》，积极贯彻《条例》，为防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全而共同努力。
第三章安全用电
在生产过程中发生的安全事故，绝大多数是由电造成的人员伤亡和财产损失。工厂安全生产中必须密切监督《安全生产法》的落实执行情况，消除安全隐患，抵制和查处违反安全用电的人和事。对从业人员进行安全用电的知识、技能教育和培训就显得尤为重要。
第一节电流对人体的伤害
一、触电类型：当人体触及或接近带电导体，即触电时，电流对人体的伤害可以分为电伤和电击两种情况：
⒈、电击：指人体内部受伤害，常因电流流过人体而死亡。电击是最危险的触电事故。
⒉、电伤：指人体外部受伤害，如电流产生的电弧灼伤，被大电流熔化的金属物烧伤。
被电伤的人体表面会有电灼伤、电烙印和皮肤下渗入被熔化金属微粒的伤害
二、电流对人体伤害程度的有关因素：
⒈、电流大小对人体的伤害程度：
①、感知电流：当通过人体1mA电流（男性1.1mA，女性0.7mA）时，人有麻木感。
②、摆脱电流：当通过人体10mA 电流时（男性9mA，女性6ma），能有意识摆脱的最大电流。
③、致命电流：通过人体50mA称至命电流，一旦发生触电，是能在较短时间内危
及生命的最小电流。
⒉、电流通过的时间长短对人体的伤害：流过的时间越长，人体的发热和电解越严
重，并使人体电阻减小而电流增大，使伤害加重。
⒊、电流的频率对人体的伤害：直流电流、高频和超高频电流对人体的伤害程度较小；而频率在25～300HZ的电流最危险，工厂中所用电源电流一般都是50～60HZ，危险性是最大的！
⒋、触电电压大小对人体的伤害：
一般情况下，对地电压低于40V，称为安全电压。我国GB/T3805－1993标准规定安全电压等级是42V、36V、24V、12V、6V，可供不同条件下的电气设备选用。
※必须注意：42V和36V电压并非绝对安全，在充满导电粉末、空气湿度大或蒸气浓度大的场合，36V电压也会引发触电死亡事故。
⒌、人体电阻大小对触电时的伤害：
通常人体电阻从几百欧姆到几万欧姆各人不同。人体电阻越小，触电者就越危险，人体电阻大小是影响触电伤害程度的重要因素。
⒍、电流通过人体不同途径的伤害：
电流通过头部会使人立即昏迷，通过脊髓会使肢体瘫瘓，通过心脏和中枢神经会使神经失常、心脏停止跳动、呼吸停止、全身血液循环中断而造成死亡。因此，电流从头部到身体任一部位或从左手经前胸到脚的路径最危险。其次是从一手到另一脚的电流途径，再其次是从同侧的手到脚的电流途径。
第二节人体触电方式
按照人体触及带电体的方式和电流在人体中通过的途径，触电方式有单相触电、两相触电、跨步电压触电以及接触电压触电等。
一、直接接触触电：人体直接或过分靠近电气设备及线路的带电导体而发生的触电事故。根据触电电源相数可分为单相触电和两相触电两种。
⒈单相触电：是人体某部分在地面或其它接地导体上，另一部分触及一相带电体的触电事故。其危险程度取决于三相电源的中性点是否接地。
①中性点接地的单相触电：人体承受220V的相电压。
②中性点不接地（或无中性点）的单相触电：电流通过人体流入大地后又经过其它两相对地电容流回电源，从而对人体构成危害，由于电压高，触电电流大，几乎是致命的。
单相触电大多是由于电气设备损坏或绝缘不良，使带电部分外裸而引起的。
⒉、两相触电：是人体的不同部位同时分别触及同一电源的仼何两相导线，电流从一根导线经过人体进入另一根导线，人体将承受全部线电压，这种触电比单相触电更危险。
二、间接触电：当某种因素（如电源线断落触地或被水淹），在电源近地点和远地点间形成电位差，间接触电是由电位差造成的触电。常见的间接触电有：
⒈、跨步电压触电：如当架空线断路触地后，从接地点为中心在周围形成不同的电位，两脚距离之间出现的电位差即为跨步电压。线路电压越高、离带电体落地点越近触电的危险性越大。
⒉、接触电压触电：是指人体与电气设备的带电外壳接触引起的触电（如第一章案例八即为接触电压触电）。接触电压触电的特点是人体站立点与接地点越远，接触电压越大。
⒊、高压电场触电：在变电站及高压输送线附近都存在高压电场引起触电的可能，人应远离电场（尤其是下雨或潮湿天气）。
三、除上述触电方式，其它的触电方式还有高频电磁场、静电感应、雷击等引发的触电。
第三节安全用电
为了防止触电事故，防止因电气设备及线路故障引发的火灾，除了思想上重视外，还应建立安全措施和普及安全用电常识。
一、安全措施：安全措施有安全组织措施和安全技术措施两亇方面。安全组织措施包括安全用电制度、安全检查制度、安全员制度和操作证制度等一系列规章制度。作为机床操作者应熟悉并遵守所规定的内容。安全技术措施包括停电、验电、装设接地线、悬挂标示牌、装设安全护栏护罩等。本节重点为安全技术措施。
⒈、严格按国家标准选用安全电压作照明电压。如在潮湿环境正常状态下应选用12V；单故障状态下，交流应选24V。如在干燥正常状态下，交流应选24V；单故障状态下，交流应选36V或42V。机床上的工作灯，应选交流24V。狭窄场所使用的行灯其交流电压不应超过12V。严禁使用36V以上交流电压作工作灯（特别不允许作行灯）。
⒉、必须按规定使用（穿戴）劳防用品：特别是进行手提电动器具操作时必须穿电工鞋、戴绝缘手套。
⒊机床或电气设备必须有安全可靠的保护接地（或接零）：
①保护接地：用导电性良好的金属导线，将电气备不带电的金属外壳或床身与大地之间连结起来，如意外带电时，电流直接导入大地，是防止触电的安全措施。
②、保护接零：用导电性良好的金属导线，将电气设备不带电的金属外壳和床身与供电系统中的零线相接，使意外带电时，电流可直接导入大地，防止触电事故发生。保护接零适用于三相四线制的中性（零）线直接接地系统。
为了防止零线出现断裂现象，将零线上的一点或多点与大地再次作金属接地连接的方法称重复接地，保护接零回路重复接地是接地系统的可靠保证
注意：①同一台变压器供电系统的电气设备不允许一部分采用保护接地，一部分采用保护接零（即两种方法不能混用）。②保护零线上不允许安装熔断器。③设备之间不能用串联方式接地或接零。
⒋、使用漏电保护装置：漏电保护装置按控制原理可分为电压动作型、电流动作型、交流或直流脉冲型几种。其中电流动作型保护性能最好，应用最普遍。
※注意：单相漏电保护器接线时，工作零线和保护零线一定要严格地分开不能混用，相线和工作零钱接漏电保护器，如果将保护零线接到漏电保护器时，漏电保护器会处于漏电保护状态而切断电源。在家庭使用时，一般将漏电保护器接在单相电表和断路器或开启式负荷开关后，是家庭安全用电的重要保障。
除了上述技术措施，为了防止用电事故的发生，应采用安全电压和防爆电器，合理使用各种安全用具、工具和仪表，经常检查用电设备；合理选择导线和线路的负荷能力，普及安全生产用电知识。
二、安全用电常识：
发生各种设备的电气事故和触电事故，主要是由于疏忽大意，缺乏安全用电常识，违反安全用电操作规程所致。因此，学习安全用电的基本常识和规定非常重要。安全用电要注意以下几点：
⒈、正确选用所有的导线、电缆、电气设备及其保护电器。按规定采取必要的接地、接零措施。
⒉、不得隨意加大熔丝规格，更换熔丝时应先切断电源，切勿带电操作。
⒊手提式电动工具、移动电器必须配有漏电保护开关。
⒋、在工作场合的照明用电应选用36V的安全电压。如在金属构架或潮湿、有导电灰尘和腐蚀性气体的埸所，应选择24V、12V甚至更低的照明电压。
⒌、轴承生产车间或油雾浓度高的场所，为防止电火花引爆油雾，必须使用防爆开关和电火花隔离装置。禁止没有电火花隔离或防爆的开关装置进入有油雾的工作场所。
⒍、电气设备应有专职人员定期检查。检查或日常维修时应先切断电源，然后取下熔断器的熔件，并在断开的开关上悬挂‘有人工作，禁止合闸’的警示牌。必要时还应将线路或设备临时接地，工作完毕再拆除。
⒎、严格执行安全操作规程。在任何情况下都不能用手来鉴定导线是否带电，应用验电笔检验。
⒏、禁止在工作灯上烘晒物品或取暖，不在电气线路上晾晒衣物或挂物品，不玩弄电线、开关、灯头等电器设备。
⒐、不要走近，更不要用手去拣断落的线头。（如是落地的高压线，应立即离开落地点8～10m以外，防止跨步电压伤人）
⒑、电机的旋转部分应有可靠的安全防护罩，电机的接线盒必须盖好。不得在运转中检修。高压电动机开关及启动装置必须严格关锁，使用时要专人负责，并在开关附近应备有安全用具。以备操作者使用。
第四节防雷、防火与节约用电
一、雷击和避雷装置：
雷电是电力系统主要的自然灾害之一。雷的危害主要通过直接雷和感应雷两种方式产生。直接雷是云层中强大的雷电流通过建筑物或地面设备入地，所造成的过电压能破坏绝缘、产生高热、引起燃烧和爆炸等。感应雷是附近的落雷所引起的电磁作用的结果，感应雷可分为静电感应和电磁感应两种。另外，架空线路也会因为直接雷击或感应雷击而产生线路过电压，如果不能适时将雷电流引入地下就可能危及房屋和设备的安全。
对于雷电的防范采取接闪器和避雷器等避雷装置，接闪器是常用避雷装置的顶上部分，它和引下线、接地装置紧密联接在起，主要用来泄放直接雷，起到保护建筑物和设备的安全。金属杆状的接闪器称为避雷针，由金属导线构成的接闪器称为避雷线，避雷针或避雷线必须架在被保护线路或物体的上方，并且必须由引下线接地，所以避雷线又称架空地线（注意：架空地线的接地装置不能被借用）。做成金属带或金属网状的接闪器称避雷带、避雷网。当架空线遭到雷击时，由雷电产生的过电压波会沿着线路传播，入侵到变电配电所，进而入侵到用户或建筑物，造成建筑物或电气设备的毁坏，为了防止雷电时的过电压波入侵，在变电配电所、用户和一切需要保护的物体前面都应装避雷器，常用的避雷器有保护间隙型、阀型、管型避雷器等几种，安装时避雷器要与被保护物并联。
二、电气火灾和预防：
电气设备和线路的组成离不开油、漆、树脂、塑料、棉纱等绝缘材料。这些材料如果超过一定温度或遇明火，都能引起燃烧，也可能引起周围可燃、可爆物品的燃烧或爆炸形成火灾。
⒈、电气火灾的原因主要有以下几方面：
①线路原因：线路发生短路、线路超负荷、接线或接头接触不良使接触电阻过大。
②设备原因：电机运行时发生故障、变压器或配电盘故障。
③使用不安全电气设备：近年来由于照明灯安装不规范和用灯
泡取暖而引起的火灾时有发生。还有如电炉、电铬铁、电熨斗用后忘关断开关或拨去挿头断电，时间久了也会造成火灾。
④静电放电产生火花：上世纪80年代初，座落在陕西南路肈嘉浜路的上海造漆厂就因为一名学徒工在生产过程中违规用铁棒搅拌油漆产生静电火花釀成火灾，将整个造漆厂变成一片废墟。前几年，一家民营轴承厂在装配间用200号航空汽油清洗轴承配件时，用金属棒搅拌产生静电火花而引起燃爆，幸好容器很小，没造成火灾，却也使人惊出一身冷汗。
⒉、电气火灾的预防：
①根据不同的环境要求，正确选择和安装电气线路、设备以及各种保护装置。
②加强日常维护、检查和修理工作。定期检查电气线路、设备的绝缘情况，发现问题及时解决。使电气线路、设备和各种保护装置始终保持良好状态。
③严禁私拉电气线路、私接除工作设备外的用电器（如电扇、照明和取暖器等）。
④严禁在设备固定线路上乱添加设备，防止线路超负荷。
⑤遵守各项安全规章制度和安全操作规程，认真接受安全教育和加强工作责任性，防止忘断开关等麻痹大意现象发生。
⑥对容易产生静电的设备和工序，要采取消除静电的措施（如搅动稀释油漆或挥发性易燃溶剂应用绝缘防静电的搅棒等）。
三、节约用电：
⒈、节约用电的意义在于：
①、电能是由其它能源转化而来的，节约用电就是节能。
②、节约用电可以节省国家对电力建设的投资。充分发挥现有发电供电设备的供电能力，这就相当于能源开发。
③、节约用电相当于增加生产，提高每度电所创造的产值。
⒉、节约用电的管理措施：
节约用电要从科学管理和技术改造两个方面入手，它是一项系统工程，内容涉及面广，用电企业必须制订适合於生产的管理制度和实施措施、安全生产规程；同时应对电气线路合理布局对高能耗用电设进行技术改造。对用电设备的操作者来说应遵循下列几点：
①企业用电要有计划，用电设备操作者应积极配合企业用电计划的安排，接受必要的限时定时运行考核，杜绝浪费。
②提高用电设备的利用率；减少不必要的空运行。
③经常保持设备整洁完好（包括保持砂轮的锋利性），可以减少能耗。加强维护，提高检修、安装质量也可以降低能耗。
④经常检查设备电气，防止绝缘老化、长期存在漏电、导线接头接触不良引起发热等，不仅增加能耗，同时也是引发触电和火灾的安全隐患。
第四章职业道德教育
第一节职业道德的基本概念
道德是一定社会为调整人际之间以及个人和社会关系所提倡的行为规范的总和。道德是一种意识形态，它通过各种形式的教育和社会輿论的力量，使人们具有善与恶、美与丑、荣誉与耻辱、正义与非正义等概念，并逐步形成一定的习惯和传统，以指导或规范自己的行为。
一道德是建立在人们自觉遵守的基础上，通过人们的评价实现的。它不同于法
律，不是由国家强制执行的，而是依靠传统习惯、内心信念、教育示范、社会舆论等力量来维持的。当一亇人的道德被评价为美好的，人们就会赞誉他，尊敬他，学习他。当一亇人的道德被评价为不好的，人们就会劝止他、遣责他、羞辱他。
因此，社会上的每个人既是他人道德行为的评价者，同时自己的道德行为又被别人评价。只有当一种道德行为被社会上的绝大多数人所接受了，这种道德行
为才是人们应该效仿的行为标准，也就形成了道德规范。
道德具有鲜明的时代性和阶级性，我们所提倡的是共产主义道德，也是人类历
史上最伟大、最高尚的道德。全心全意为人民服务是共产主义道德的核心，是评
价人们行为是否道德的最根本标准；集体主义是共产主义道德的基本原则。在我
国社会主义初级阶段，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义是共产主
义道德的具体体现。我们平时所提倡的遵纪守法、爱护公物、互助友爱以及遵守“七不”规范，都是共产主义道德的重要内容和基本要求。
道德渗透在社会生活的一切领域，在职业活动中形成的职业道德是社会实现职业分工后的产物，它既要遵循社会公德原则，体现社会公德要求，又具有各行各
业不同特点的职业道德要求，在道德体系中占有十分重要的地位，是人们在职业
活动中应当遵循的基本道德。随着社会的发展和分工的日益细密，不同的职业越
来越多，它通过公约、守则等，促使从业人员忠于职守、钻研业务、服从领导、
团结协助、克己奉公，推动各项事业的发展。
职业道德就是从事一定职业的人在本行业工作和劳动中必须遵循的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任和义务，是一般社会道德在职业活动中的具体体现。
2001年9月在中共中央下发的《公民道德建设实施纲要》中指出：“职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。隨着现代化分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整亇社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、
职业纪律和职业作风的要求越来越高。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事
公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一亇好
建设者”。
2001年9月在中共中央下发的《公民道德建设实施纲要》中指出：“职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。隨着现代化分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整亇社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、
职业纪律和职业作风的要求越来越高。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事
公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一亇好
建设者”。
第二节社会主义职业道德
社会主义职业道德是在社会主义社会里的特定职业范围内的特殊道德要求。是社会主义道德在各行各业职业活动中的具体规范的总和，也是社会主义精神文明
建设的重要组成部分。
社会主义职业道德要求职工在职业活动中遵守秩序，认真做好本职工作，努力完成上级交给的任务，同心同德干四化，使我国社会主义向小康迈进的目标早日
实现。
在国际交往中，它可与外国资本主义生活方式、利己主义的
腐朽思想作风作斗争，防止非无产阶级的道德观和资产阶级自由化思想的侵入，
促进对外经济技术交流和合作，加快社会主义现代化建设的步伐。
一、社会主义职业道德的基本特性：
⒈、社会主义职业道德是社会主义道德的重要组成部分，是以
共产主义道德为指导的社会主义道德的基本原则和规范的具体贯彻。
⒉、社会主义职业道德是建立在以公有制为主体的社会主义市场经济体制的基
础上，为社会主义建设事业服务的职业道德。
⒊、社会主义职业道德的核心是以党的基本路线为依据，全心全意为人民服务。
⒋、社会主义职业道德要求职工以主人翁的姿态从事工作，建立起平等、友爱、团结、互助的社会主义职业关系，树立起社会主义和共产主义的伟大理想，为
国家、集体多做贡献。
二、社会主义职业道德对每一亇从事职业活动的人应具有的基本要求：
社会主义职业道德是社会主义精神文明建设的重要组成部分，良好的职业道
德将直接影响到社会主义精神文明建设。提倡社会主义职业道德，强化社会主
义职业道德教育，是“两亇文明”连设的重要环节。只有拥有一支具有良好职
业道德素质的职工队伍，我们的物质文明建设才能更快地发展。
⒈、全心全意为人民服务，对人民极端负责是社会主义各行各业职业道德的核
心和基本原则。
⒉、热爱本职，诚实劳动，忠于职守，发扬主人翁精神。
热爱本职，就是热爱自己所从事的事业，具体表现在对职业的责任感、自豪感。忠于职守，就是自觉地意识到自己所从事的职业对社会，对他人所履行的义务与职责，以高度的积极性、主动性和创造性，认真负责地做好本职工作。热爱本职是忠于职守的基础。
⒉、技术上精益求精，生产上优质高效是社会主义各行各业职业道德的共同要求。要求的实质就是“服务态度、服务质量”问题。
⒊、自觉遵守各项规章制度和劳动纪律，严格执行操作规范，创造文明安全的工
作环境、维护工作秩序是社会主义各行各业职业道德的共同规范，是职业活动顺
利进行的基本条件和重要保证。
⒋、爱护公物，维护国家和集体利益是社会主义各行各业职业道德的共同守则，
⒌、是人们的一种美德。爱护公物是爱祖国、爱人民、爱集体、爱社会主义的共
产主义道德品质的重要表现，也是维护国家利益、集体利益的自觉表现。
⒍、诚实劳动、勤劳致富，正确处理国家、集体、亇人三者利益关系，以对社会
负责的高度责任感完成本职工作。社会主义职业道德是在社会主义道德原则指导下，正确处理社会主义职业活动中各种利益关系的行为准则，社会主义职业道德的核心内容是：“全心全意为人民服务”。同时要坚持社会主义团结协作的原则。在改革、开放，实行市场经济的年代里，提倡和讲究社会主义职业道德更有巨大意义。
⒎、诚实劳动、勤劳致富，正确处理国家、集体、亇人三者利益关系，以对社会
负责的高度责任感完成本职工作。社会主义职业道德是在社会主义道德原则指导下，正确处理社会主义职业活动中各种利益关系的行为准则，社会主义职业道德的核心内容是：“全心全意为人民服务”。同时要坚持社会主义团结协作的原则。在改革、开放，实行市场经济的年代里，提倡和讲究社会主义职业道德更有巨大意义。
－完－
1、用电线路及电气设备绝缘必须良好，灯头、插座、开关等的带电部分绝对不能外露，以防触电。 2、不要乱拉乱接电线，以防触电或发生火灾。 3、不要站在潮湿的地面上移动带电物体或用潮湿抹布擦试带电的家用电器，以防触电。 4、保险丝选用要合理，切忌用铜丝、铝丝或铁丝代替，以防发生火灾。 5、所使用的家用电器如电冰箱、电冰柜、洗衣机等，应按产品使用要求，装有接地线的插座。 6、检修或调换灯头，即使开关断开，也切忌用手直接触及，以防触电。 7、如遇电器发生火灾，要先切断电源来抢救，切忌直接用水扑灭，以防触电。 8、发现有人触电，应先设法断开电源（如在高处触电，还要采取防止触电者跌落受伤的措施）然后进行急救。 电能是国民经济及居民生活必不可少的重要能源，正确、合理地利用它不仅能为生产、生活造福，而且能减少排放、保护环境。但是如果不注意科学用电、安全用电也会给生产及生活带来不便，甚至会酿成事故或灾难。所以，我们必须掌握基本的电气知识和安全用电常识，以达到“安全用电，保障平安”的目的。 (一)家庭安全用电须知 1.不要超负荷用电，如用电负荷超过规定容量，应到供电部门申请增容；空调、烤箱等大容量用电设备应使用专用线路。 2.要选用合格的电器，不要贪便宜购买使用假冒伪劣电器、电线、线槽(管)、开关、插头、插座等。 3.不要私自或请无资质的装修队及人员敷设电线和接装用电设备，安装、
修理电器用具要找有资质的单位和人员。 4.对规定使用接地的用电器具的金属外壳要做好接地保护，不要忘记给三眼插座、插座盒安装接地线；不要随意将三眼插头改为两眼插头。 5.要选用与电线负荷相适应的熔断丝，不要任意加粗熔断丝，严禁用铜丝、铁丝、铝丝代替熔断丝。 6.不用湿手、湿布擦带电的灯头、开关和插座等。 7.家庭用电应安装合格的漏电保护器，室内要设有公用保护接地线。漏电保护开关应安装在无腐蚀性气体、无爆炸危险品的场所，要定期对漏电保护开关进行灵敏性检验。 8.晒衣架要与电力线保持安全距离，不要将晒衣竿搁在电线上。 9.要将电视机室外天线安装得牢固可靠，不要高出附近的避雷针或靠近高压线。 10.严禁私设电网防盗、狩猎、捕鼠和用电捕鱼。 (二)怎样预防常见用电事故 1.不要乱拉乱接电线。 2.在更换熔断丝、拆修电器或移动电器设备时必须切断电源，不要冒险带电操作。 5.使用电熨斗、电吹风、电炉等家用电热器时，必须远离易燃物品，用完后应切断电源，拔下插头，以防意外。 4.发现电器设备冒烟或闻到异味时，要迅速切断电源进行检查。 5.电加热设备上不能烘烤衣物。 6.要爱护电力设施，不要在架空电线和配电变压器附近放风筝。
小学生用电安全教育主题班会教案 总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识、还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救 3,学习防触电知识的情景表演: 第二组代表表演: 大家认真讨论观察表演后讨论: a、提问:发生了什么事他们是怎么做的 b、总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救 4,学习防中毒知识的情景表演: 第三组代表表演: 大家认真观察表演后讨论: 发生什么事了他们怎么做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果应该怎么做 总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不了了打什么电话求救 学习防坏人破坏知识的情景表演: 1,第四组代表: 2,大家认真观察表演后讨论:
刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危险如果你遇到这种情况办应该怎么做 总结:情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救 巩固总结 1,匪警,火警,急救中心电话各是什么 遇坏人打110,着火打119,急救中心1 20、 2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施、 注意事项: 防火:不要在易燃物品附近玩火,放鞭炮、注意灶的合理使用,用完电熨斗,电炉后应立即拔出插头、 防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查,维修、 防中毒:不吃过期,腐烂食品,有毒的药物要放在安全的地方、防坏人:不轻信陌生人的话、不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出,遇到坏人要记住他的外貌特征,不把贵重,稀有物品暴露外边,平时不带过多的钱 ,学生发表本节班会课的感想、、、、、、 ,班会后记 用电安全教育主题班会教案 小学生安全教育主题班会教案设计
安全用电教程 一、安全用电的原则 1、什么是触电？ 触电是人体直接或间接接触到带电体，电流通过人体造成的。人体也是导体，电流对人体的危害性跟电流的大小、通电时间的长短等因素有关。 2、电对人体有哪些伤害? （1）电对人体的伤害，主要来自电流。电流对人体的伤害可分为两种类型：电伤和电击. （2）电伤是电流的热效应、化学效应或机械效应对人体造成的局部伤害，如电灼伤、电烙印、皮肤金属化等。 （3）电击是电流通过人体内部，破坏人的心脏、神经系统、肺部的正常工作造成的伤害。 人体对电流反响一览表: 结论: 通过人体的电流越强，触电死亡越快. 3、触电的方式: 按人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径，触电可分为三种情况： （1）单相触电（2）两相触电（3）跨步电压触电 4、常见触电的原因 （1）缺乏电气安全知识；（2）设备不合格；（3）违反操作规程；（4）管理制度不严格。 5、触电事故规律 （1）触电事故季节性明显，6~9月事故最多； （2）低压触电事故多； （3）携带式设备和移动式设备触电事故多； （4）电气连接部位触电事故多； （5）错误操作和违章作业造成的触电事故多； （6）不同行业、不同年龄、不同地域触电事故各不相同 安全用电的原则:不接触低压带电体,不靠近高压带电体. 二、防止触电的措施 1、绝缘 它是防止人体触及，用绝缘物把带电体封闭起来。瓷、玻璃、云母、橡胶、木材、胶木、塑
料、布、纸和矿物油等都是常用的绝缘材料。 2、屏护 即采用遮拦、护照、护盖等把带电体同外界隔绝开来, 高压设备不论是否有绝缘，均应采取屏护。 3、间距 就是保证必要的安全距离。在低压工作中，最小检修距离不应小于0.1米。 4、接地 电气装置或其它装置正常时不带电的金属外壳与大地的连接叫接地。 5、装设漏电保护装置 为了保证在故障情况下人身和设备的安全，应尽量装设漏电流动作保护器。 漏电保护器是一种当人体发生单相触电或线路漏电时能自动切断电源的装置。它既能起到防止直接接触触电的作用。又能起到防止间接接触触电。 一、使用漏电保护器的有关规定 （1）触电、防火要求较高的场所，新建和扩建工程使用的低压电气设备、插座等均应安装漏电保护器。 （2）对新制造的低压配电箱、动力箱、操作台、机床、起重机械和各种传动机械等机电设备的动力箱，在考虑设备的过载、短路、失压、断相等保护的同时必须考虑漏电保护。用户在使用上述设备时，应优先采用具有漏电保护的电气设备。 （3）建筑施工场所、临时用电线路的用电设备，必须安装漏电保护器。 （4）手持式电动工具（除Ⅲ类外）、移动式生活日用电器（除Ⅲ类外）、其他移动式机电、设备以及触电危险性大的用电设备，必须安装漏电保护器。 （5）在潮湿、高温、金属占有系数大场所，如锅炉房、食堂、浴室等场所，必须安装漏电保护器。 （6）额定漏电动作电流不超过30mA的漏电保护器，在其他保护措施失效时，可作为直接接触触电的补充保护，但不能作为唯一的直接接触触电的保护。 二、漏电保护器安装使用注意事项 （1）单极的漏电保护器安装接线时火线、零线必须接正确，否则不能起到触电保护的作用。 （2）漏电保护器后不得采用重复接地，否则漏电保护器送不上电。 （3）漏电保护器后边的线路零线不能借用，否则送不上电。 （4）三相四线制电源应当选用4P的漏电保护器；三相五线制电源也应当选用4P的漏电保护器，但PE线必须接在漏电保护器外边。 （5）设备安装漏电保护器后原有的保护接地或保护接零不能撤掉。 （6）漏电保护器投入运行后要严格管理，每月至少要试验一次，并作好检查记录。检查保护功能时应使用试验按钮，不能采用火线直接接地的方法检验漏电保护器是否可靠动作。
恒进用电安全知识培训 每个人都要用电，用电安全人人有责 一、什么是电？ 在这里我们所说的电，也就是通常所说的电线、插座中所提供的市电，指的是电能，是人类所应用能量的一种形式，它是通过电缆、电线从国家的电网中引入到用户端的。 电是看不到的，无形的，但是我们可以用电压、电流两个参数来量化它，到达用户的插座、电灯、用电设备的电压为220v和380v，我们家用的电器都是220v的，工厂用电设备电压220v和380v都有，即使是380v的电线，其对地电压仍然为220v。 电能的应用是通过电流来实现的。 二、电的用途： 电的用途太广泛了，大家都有体会，具体说一度电到底具体能做什么？ 一度电能使25瓦的灯泡能连续点亮40小时； 家用冰箱能运行一天； 普通电风扇能连续运行15小时； 电视机能开10小时； 能将8公斤的水烧开； 能使电脑工作5个小时； 能使电动自行车跑上80公里； 可用电炒锅烧两个美味的菜； 可借助电热淋浴器洗个舒服的澡。
三、下面我们通过对电气事故危害的分析、认识来体会安全用电的重要性。 电气事故种类很多，起因也很复杂，造成的后果有火灾、爆炸、触电、设备损坏、停电等，我们今天要讲的重点就是电气火灾和触电。1）不安全用电的危害： 电是现在人类生活离不开的能源之一，电能带来经济发展、民生富裕、社会进步……,它的好处不言而喻，但是水能载舟, 亦能覆舟，不安全用电所引发的事故带来的危害也是极其严重的，教训是惨痛的。其危害有多种形式，与我们纺织人员直接相关的常见的有电气火灾、触电事故两种灾难形式，它们会直接导致人员伤残、死亡，财产损失、声誉损失。而从历年国家有关部门的全国火灾统计数据来看，电气火灾所占比重最大，引发的较大以上火灾最多，以下有详细说明 2）不安全用电所导致的电气事故 电气事故的危害是多样的，我们常见的有电气火灾和触电，全世界每年死于电气事故的约占全部事故的25%；电气火灾约占火灾事故总数的14%。 （一）电气火灾： 资料：近三年全国电气火灾情况 2008年全国火灾统计情况：全年共发生火灾万起（指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同），死亡1385人，直接财产损失15亿元。而公安部消防局提供的数据也显示：2008年在所有火灾事故中，电气火灾事故一直是居于整个火灾事故首位，电气火灾所占比重呈加大趋势,从引发火灾的原因看，电线短路、超负荷、电器设备故障等电气原
冬季用电防火安全教育主题班会教案 篇一：冬季用电防火安全教育主题班会 冬季用电防火安全教育主题班会教案 1309班 教育的主要目的： 对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 主要实施步骤 一、谈话导入： 同学们，我们现在已经是八年级的学生了。有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。 二、用电安全： 1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。） 2、用电过程中需要注意哪些安全？ 3、不当的使用会导致什么后果？ 教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。 防范措施： 1、家里的插座、插头不能乱动。 2、全家外出时要切断家里的总电源。 3、不私自拆卸、维修电器。 4、使用和操作电器要注意不能有湿水。 5、一旦出现电器故障，立即截断电源。 三、注意防火： 过渡：生活中，有哪些环境中，用到火？ 1、出现过的一些火灾是怎样引起的？（不小心留下了火种） 那么我们怎样在生活中不留下火种呢？ （1）、小心不要留下火种。 （友情提醒：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。）（2）、根据国家规定燃放烟花爆竹。 （友情提示：到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离
小班安全活动课程计划：电力安全教学计划（带教学反思） 小班安全活动电力安全教学计划（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解电器安全使用的浅薄知识,学习词汇：插头,插座,电动休克,适合幼儿园教师参加小班安全活动课,看看电力安全课程计划. 活动目标： 1.了解安全使用电器的浅薄知识. 2,学习词汇：插头,插座,触电. 3,初步了解小电常识. 4.愿意探索,交流和分享. 5.加强幼儿的安全意识. 活动准备： 1,孩子的操作卡 2.几根电线和插座. 活动程序： 1.提出问题以引起孩子们对话的兴趣,并鼓励孩子说出用电的目的. （1）天黑了,我看不到任何东西.如果我想读一本书怎么办？
（2）天气很热.我想在凉爽的环境中工作.我该怎么办？ （3）房间的地毯上有很多灰尘.我想清理它.我该用什么？ （4）灯,电风扇,空调,吸尘器,你需要什么使它们工作？ （5）在我们的生活中,还有什么需要电力？ 总结：电力有很多用途,给我们带来了很多便利,我们在生活中越来越离不开它,它是我们的好朋友,但这位朋友有时会发脾气. 2.让孩子取出手术卡,引导孩子观察和讨论,并帮助孩子了解安全使用器具的浅薄知识. （1）问题：这只小熊做得对吗？会发生什么事？为什么？ 显示一段线,让孩子观察其基本结构和作用,让孩子知道线的内层是铜线,可以传输电,外层是塑料,用铜线包裹,是一种保护层,它没有电.如果电线的保护层受损,人们可能会遇到电,电会给我们带来危险. （2）问题：这只小兔子在做什么？这样对吗？会发生什么？ 显示插座,让孩子观察插座的基本结构和功能,让孩子知道插座中有铜线或铜线充电,而外层是塑料盒保护.如果您将手或东西放入千斤顶并触摸铜片,电流将会到达我们并伤害我们. （3）问题：孩子在做什么？会发生什么事？ 摘要：水可以传输电力.如果在潮湿的地方使用本产品,则会发生泄漏. 3.总结：
用电安全教育主题班会 教学内容：学习一些在家用电的安全常识。 教学目标： 1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。 2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。 教学重、难点： 树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。 教学过程： 一、谈话导入。 说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是安全的。 家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。 三、用电常识。 1.观看视频用电知识 讨论、交流，了解用电常识。 （1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。 （3）电器使用完毕后应该拔掉电源插头。 2.联系生活谈谈用电安全。
（1）电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。 （2）冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。 （3）雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。 （4）使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。 四、自救知识。（学习自救知识）。 （1）发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。 （2）拨打报警电话119 五、小结。 居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记住出口。拨打119，等待救援。跳楼有术，虽损求生。
小班安全活动教案：安全用电教案小班安全活动安全用电教案主要包含了活动过程，活动准备，活动过程等内容，了解安全使用电器的粗浅知识，学习词汇：插头、插座、触电，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看安全用电教案吧。 活动过程： 1、了解安全使用电器的粗浅知识。 2、学习词汇：插头、插座、触电。 3、发展幼儿的观察比较能力。 4、引导幼儿初步掌握日常生活中的用电安全。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 1、幼儿操作卡片。 2、电线若干、插座若干。 活动过程： 1、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。 （1）、天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办？ （2）、天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办？ （3）、房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么？ （4）、灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么？
（5）、在我们生活中，还有哪些东西也需要用电？ 小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的。 2、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器的粗浅知识。 （1）、提问：这只小熊做得对不对？这样做会怎样？为什么？ 出示一段电线，让幼儿观察它的基本结构和作用，让幼儿知道电线的内层是一根铜线，可以传电，外层是塑料，包裹着铜线，是保护层，它没有电。如果电线的保护层被损坏，人们就可能碰到电，电就会给我们带来危险。 （2）、提问：这只小兔在干什么？它这样做对不对？会发生什么问题？ 出示一个插座，让幼儿观察插座的基本结构和作用，让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的，外层是塑料做的盒子，起保护作用。如果将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片，电就会传到我们身上，伤害我们。 （3）、提问：这位小朋友在干什么？这样做会发生什么事？ 小结：水是可以传电的，如果将电器放在潮湿的地方使用，会发生漏电。 3、总结：
用电安全知识 一、电流对人体的伤害 电流对人体的伤害有三种：电击、电伤和电磁场伤害。电击是指电流通过人体，破坏 人体心脏、肺及神经系统的正常功能。电伤是指电流的热效应、化学效用和机械效应 对人体的伤害；主要是指电弧烧伤、熔化金属溅出烫伤等。电磁场生理伤害是指在高 频磁场的作用下，人会出现头晕、乏力、记忆力减退、失眠、多梦等神经系统的症状。
一般认为：电流通过人体的心脏、肺部和中枢神经系统的危险性比较大，特别是电流通过心脏时，危险性最大所。以从手到脚的电流途径最为危险。触电还容易因剧烈痉挛而摔倒，导致电流通过全身并造成摔伤、坠落等二次事故。 二、防止触电的技术措施 （1）绝缘、屏护和间距是最为常见的安全措施 1、绝缘
它是防止人体触及带电体，把带电体用绝缘物封闭起来。瓷、玻璃、云母、橡胶、木材、胶木、塑料、布、纸和矿物油等都是常用的绝缘材料。 应当注意：很多绝缘材料受潮后会丧失绝缘性能或在强电场作用下会遭到破坏， 丧失绝缘性能。超负荷使用也是造成绝缘损坏的主要原因之一。 2、屏护 即采用遮拦、护照、护盖箱闸等把带电体同外界隔绝开来。 电器开关的可动部分一般不能使用绝缘，而需要屏护。高压设备不论是否有绝缘，均应采取屏护。 3、间距 就是保证必要的安全距离。间距除用防止触及或过分接近带电体外，还能起到防 止火灾、防止混线、方便操作的作用。在低压工作中，最小检修距离不应小于0.1米。 （2）接地和接零 接地： 指与大地的直接连接，电气装置或电气线路带电部分的某点与大地连接、电气装 置或其它装置正常时不带电部分某点与大地的人为连接都叫接地。
保护接地： 为了防止电气设备外露的不带电导体意外带电造成危险，将该电气设备经保护接地线与深埋在地下的接地体紧密连接起来的做法叫保护接地。由于绝缘破坏或其它原因而可能呈现危险电压的金属部分，都应采取保护接地措施。如电机、变压器、开关设备、照明器具及其它电气设备的金属外壳都应予以接地。一般低压系统中，保护接地电阻值应小于4欧姆。 保护接零： 就是把电气设备在正常情况下不带电的金属部分与电网的零线紧密地连接起来。应当注意的是，在三相五线制的电力系统中，通常是把变压器中性点电气设备的金属外壳同时接地、接零，这就是所谓的重复接地保护措施，但还应该注意，零线回路中不允许装设熔断器和开关。 （3）装设漏电保护装置
安全用电基本知识培 训
安全用电基本知识 电力作为一种最基本的能源，是国民经济及广大人民日常生活不可缺少的东西。由于电本身看不见、摸不着，它具有潜在的危险性。只有掌握了用电的基本规律，懂得了用电的基本常识，按操作规程办事，电就能很好地为人民服务。否则，会造成意想不到的电气故障，导致人身触电，电气设备损坏，甚至引起重大火灾等。轻则使人受伤，重则致人死亡。所以，必须高度重视用电安全问题。 一、触电 1、触电的危害 当人体触及带电体，或者带电体与人体之间闪击放电，或者电弧及人体时，电流通过人体进入大地或其他导体，形成导电回路，这种情况，就叫触电。触电时人体会受到某种程度的伤害，按其伤害程度不同可分为电击和电伤两种。 电击是指电流通过人体时所造成的内伤。它可以使肌肉抽搐，内部组织损伤，造成发热发麻，神经麻痹等。严重时将引起昏迷、窒息，甚至心脏停止跳动而死亡。通常说的触电就是电击。触电死亡大部分由电击造成。 电伤是指触电时，人体与带电体接触不良部分发生的电弧灼伤，或者是人体与带电体接触部分的电烙印，由于被电流熔化和蒸发的金属微粒等侵入人体皮肤引起的皮肤金属化。这此伤害会给人体留下伤痕，严重时也可能致人死亡。电伤通常是由电流的热效应，化学效应或机械效应造成的。 电击和电伤也可能同时发生，这在高压触电事故中是常见的。 2、触电电流的大小对人体的危害程度 (1)当人体流过工频1mA或直流5mA电流时，人体就会有麻、刺、痛的感觉。
(2)当人体流过工频20～50mA或直流80mA电流时，人就会产生麻痹、痉挛、刺痛，血压升高，呼吸困难。自己不能摆脱电源，就有生命危险。 (3)当人体流过100mA以上电流时，人就会呼吸困难，心脏停跳。 一般来说，10mA以下工频电流和50mA以下直流电流流过人体时，人能摆脱电源，故危险性不太大。 3、与触电电流大小有关的因素 触电对人体的伤害程度主要表现为触电电流的大小。引起触电电流大小的变化，与以下因素有关。 (1)人体电阻： 人体电阻主要是皮肤电阻，表皮0.05～0.2mm厚的角质层的电阻很大，皮肤干燥时，人体电阻约为6～10kΩ，甚至高达100kΩ；但角质层容易被破坏，除了质层的皮肤电阻约为800～1200Ω；内部组织的电阻约为500～800Ω。 (2)触电电压： 电压越高，危险性就越大。人体通过10mA以上的电流就会有危险。因此，要使通过人体的电流小于10mA，若人体电阻按1200Ω算，根据欧姆定律： U=IR=0.01×1200=12V。如果触电电压小于12V，电流小于10mA，人体是安全的。我国规定：特别潮湿，容易导电的地方，12V为安全电压。如果空气干燥，条件较好时，可用24V或36V电压。一般情况下，12V、24V、36V是安全电压的三个级别。 (3)触电时间：触电时间越长，后果就越严重。触电电流与时间的关系为：电流的毫安乘以持续时间，以mA·s表示。我国规定50mA·s为安全值。超过这个数值，就会对人体造成伤害。
用电安全教育主题班会教案 安全是学习的基本前提，下面是为大家搜集整理的校园安全教育主题班会，欢迎阅读与借鉴。 (一) (一)班会目的: 1.使学生知道一些简单的安全常识. 2.使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力. (二)活动地点:初三(11)班教室 (三)教育重点:学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力. 教具:玩具电话一个,电视模型一个,电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条. (四),班会流程: 1,第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演) 2,大家认真观察表演后讨论: (1)发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系 (打火警119,讲清出事地点详细地址,火势情况) (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救 3,学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演: (2)大家认真讨论观察表演后讨论: a.提问:发生了什么事他们是怎么做的 b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救 4,学习防中毒知识的情景表演: (1)第三组代表表演: (2)大家认真观察表演后讨论: (a)发生什么事了他们怎么做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果应该怎么做 (b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不了了打什么电话求救 学习防坏人破坏知识的情景表演: 1,第四组代表: 2,大家认真观察表演后讨论: (1)刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危险如果你遇到这种情况办应该怎么做 (2)总结:情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救 (五)巩固总结
用电安全培训资料 电流对人体的伤害有三种：电击、电伤和电磁 场伤害。 1）电击是指电流通过人体，破坏人体心脏、 肺及神经系统的正常功能。 2）电伤是指电流的热效应、化学效用和机械 效应对人体的伤害；主要是指电弧烧伤、熔化金 属溅出烫伤等。 3）电磁场生理伤害是指在高频磁场的作用下， 人会出现头晕、乏力、记忆力减退、失眠、多梦 等神经系统的症状。 枢神经系统的危险性比较大，特别是电流通过心 脏时，危险性最大。所以从手到脚的电流途径最 为危险。 触电还容易因剧烈痉挛而摔倒，导致电流通 过全身并造成摔伤、坠落等二次事故。 如果在没有试电笔而必须知道是否有电时， 在试电时尽量用右手指背。
2. 防止触电的技术措施 1）绝缘、屏护和间距是最为常见的安全措施 2）装设漏电保护装置 3）采用安全电压 4）加强绝缘
3. 注意事项 a.经常接触和使用的配电箱、配电板、闸刀开关、按扭开头、插座、插销以及导线等，必须保持完好，不得有破损或将带电部分裸露。 b.经常检查电气设备的保护接地、接零装置，保证连接牢固 c.在移动电风扇、照明灯、电焊机等电气设备时，必须先切断电源，并保护好导线，以免磨损或拉断。 d.在使用手电钻、电砂轮等手持电动工具时，必须安装漏电保护器，工具外壳要进行防护性接地或接零，并要防止移动工具时，导线被拉断，操作时应戴好绝缘手套并站在绝缘板上。 e.在雷雨天，不要走进高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线周围20米内。当遇到高压线断落时，周围10米之内，禁止人员进入；若已经在10米范围之内，应单足或并足跳出危险区。 f.、对设备进行维修时，一定要切断电源，并在明显处放置“禁止合闸，有人工作”的警示牌。 g.严禁带电操作和约时送电。 h.严禁酒后和身体状况欠佳时带电操作。 i.无电当有电处理。 j.潮湿环境、狭小空间等绝对禁止带电作业。
幼儿小班安全教案《安全用电》 活动目标： 1、了解安全使用电器的粗浅知识。 2、学习词汇：插头、插座、触电。 3、发展幼儿的观察比较能力。 4、引导幼儿初步掌握日常生活中的用电安全。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 1、幼儿操作卡片。 2、电线若干、插座若干。 活动过程： 1、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。 (1)、天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办? (2)、天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办? (3)、房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么? (4)、灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么? (5)、在我们生活中，还有哪些东西也需要用电? 小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的。 2、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器的粗浅知识。 (1)、提问：这只小熊做得对不对?这样做会怎样?为什么? 出示一段电线，让幼儿观察它的基本结构和作用，让幼儿知道电线的内层是一根铜线，可以传电，外层是塑料，包裹着铜线，是保护层，它没有电。如果电线的保护层被损坏，人们就可能碰到电，电就会给我们带来危险。 (2)、提问：这只小兔在干什么?它这样做对不对?会发生什么问题? 出示一个插座，让幼儿观察插座的基本结构和作用，让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的，外层是塑料做的盒子，起保护作用。如果将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片，电就会传到我们身上，伤害我们。 (3)、提问：这位小朋友在干什么?这样做会发生什么事? 小结：水是可以传电的，如果将电器放在潮湿的地方使用，会发生漏电。
安全生产、预防第一 安全生产：安全生产是指为了预防生产过程中发生人身、设备事故，形成良好的劳动环境和工作秩序而采取的一系列措施和活动。内容包括采取各种安全技术和技术措施，经常开展群众性的安全教育和安全检查活动等。 电气安全常识 电气安全：电气设备在正常运行时以及在预期的非正常状态下不会危害人体健康和周围设备，当电气设备发生非预期的故障时，应能切断电源，将事故限制在允许的范围内。如果电气设备安装不恰当，使用不合理，维修不及时，尤其是电气工作人员缺乏必要的电气安全知识，不仅会造成电能浪费，而且会发生电气事故，危及人身安全，给公司和职工带来重大损失。 1、车间用电设备的安全要求是什么？ 车间用电设备必须符合下列安全要求：（1）设备的结构形式应与场所环境相适应；（2）设备上的裸露带电体要有保护；（3）设备上安装的开关设备、保护装置、控制装置、信号装置必须齐全完好；（4）设备的相间绝缘电阻，对地绝缘电阻必须符合要求；（5）所有不带电的金属外壳都应根据其供电系统的特点进行接地或接零；（6）定期进行检修和安全检查。
2、电气工作人员必须具备哪些条件？ 电气工作人员必须具备如下条件：（1）经医生鉴定无无妨碍工作疾病；（2）具备必要的电气知识，且按其职务和工作性质熟悉《电业安全工作规程》的有关部分，并经考试合格；（3）学会紧急救护法，首先学会触电解救法和人工呼吸法。 3、电气作业应使用的安全用具有哪些？ 电气作业使用的安全用具一般包括：（1）绝缘安全用具；（2）登高作业安全用具；（3）携带式电压和电流指示器；（4）临时接地线等。电工安全用具应按《电业安全工作规程》的规定，定期进行检查、试验。 4、常见的触电事故发生的主要原因有哪些？ （1）人体直接接触带电体；（2）人体接触发生故障的电气设备；（3）与带电体的距离小于安全距离；（4）跨步电压触电 （如果人或牲畜站在距离通电电线落地点8～10米以内。就可能发生触电事故，这种触电叫做跨步电压触电）。 5、防止触电的主要方法有哪些？ （1）限制电压或电源能量。包括采用安全的超低电压、安全电源、安全电路结构；（2）增加绝缘距离。包括采用绝缘带电零件、隔离罩或外罩、漏电保护装置；（3）接地。在不同的电网系统中，电气设备外壳使用不同的接地方法。 6、安全用电的基本要求时什么？ （1）绝缘；（2）安全距离；（3）安全载流量；（4）安全标志。
用电、防火安全教育主题班会教案 班级:高三（10）班班主任:谭雪 教学内容:学习一些用电、防火的安全常识,杜绝安全隐患 教学目标： １、通过学习,让学生充分了解家居生活中的用电、用火安全，增强安全观念。 2、培养学生自护、自救的能力,健康成长。 教学重、难点：树立自护、自救的观念,培养自护、自救的能力。 教学过程: 一、谈话导入。 说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来.要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是:家是港湾,我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外,同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。 二、揭题. 1。板书课题. ２.全班齐读课题. 三、用电常识。 1.观看情景剧（一）。 思考:这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗?应该怎么做才是正确的? 2。讨论、交流，了解用电常识. (1）认识了解电源总开关,学会在紧急情况下切断电源。 (２)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭正在工作的电器. (3）电器使用完毕后应该拔掉电源插头. 3.观看情景剧（二）。 4。联系生活谈谈用电安全. (１)电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。 (2)冬天,电暖器用完后,一定要把插头拔下,不要让它处于保温状态而不去管它. (3)雷电天气时，要关闭正在使用的电器,特别是电视机、电脑。 (４)使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关
闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。 四、自救知识． １.课件展示各种因用电引起的火灾图片。 2。学习自救知识。 （1)发现有人触电的时候,不要用手接触对方，可以想办法关闭电源. （2）拨打报警电话11９． （3)火灾逃生的方法。 五、安全常识 １、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火,并迅速通知专业维修部门来处理。 2、不能随意倾倒液化气残液,因为液化气残液，一旦遇到明火，将会发生一连串的燃烧爆炸。所以，应将液化气残液交由充装单位统一回收，不得自行处理。 ３、要教育孩子不玩火,不玩弄电器设备。平时要把打火机等火种放在孩子不易拿到的地方，不准小孩开启煤气、液化气开关；不能让小孩在有可燃物的地方放烟花爆竹。 4、全国平均每年要发生14起因吸烟而引起的火灾，占生活用火引起火灾的首位。生活中不要乱丢烟头；不能躺在床上吸烟,严禁在易燃易爆场所吸烟。 5、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。 6、如果油锅着火，千万不能用水灭火，应立即关闭炉灶燃气阀门,直接盖上锅盖或用湿麻布覆盖,令火窒息。还可向锅炉内放入切好的蔬菜冷却灭火。 7、如果发现火灾,应迅速拔打火警电话119,报警时要讲清详细地址,起火部位,着火物质,火势大小,报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。 8、家中发生火灾,不要惊慌失措，如果火势不大,应迅速利用家中备有的简易灭火器材,采取有效措施控制和扑救火灾. 9、当室外着火,门已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内，要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝，并泼水降温. 1０、如果所有逃生路线被大火封锁,要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。 六、小结． 1．引导学生归纳，同时板书:居家安全,注意用电。火已燃起,切勿乱闯。 临危不乱，记住出口。拨打11９，等待救援。跳楼有术,虽损求生.
小班安全活动教案：安全用电教案 小班安全活动安全用电教案主要包含了活动过程，活动准备，活动过程等内容，了解安全使用电器的粗浅知识，学习词汇：插头、插座、触电，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看安全用电教案吧。活动过程： 1、了解安全使用电器的粗浅知识。 2、学习词汇：插头、插座、触电。 3、发展幼儿的观察比较能力。 4、引导幼儿初步掌握日常生活中的用电安全。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 1、幼儿操作卡片。 2、电线若干、插座若干。 活动过程： 1、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。 （1）、天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办？ （2）、天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办？ （3）、房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫
干净，用什么？ （4）、灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么？ （5）、在我们生活中，还有哪些东西也需要用电？ 小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的。 2、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器的粗浅知识。 （1）、提问：这只小熊做得对不对？这样做会怎样？为什么？ 出示一段电线，让幼儿观察它的基本结构和作用，让幼儿知道电线的内层是一根铜线，可以传电，外层是塑料，包裹着铜线，是保护层，它没有电。如果电线的保护层被损坏，人们就可能碰到电，电就会给我们带来危险。 （2）、提问：这只小兔在干什么？它这样做对不对？会发生什么问题？ 出示一个插座，让幼儿观察插座的基本结构和作用，让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的，外层是塑料做的盒子，起保护作用。如果将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片，电就会传到我们身上，伤害我们。 （3）、提问：这位小朋友在干什么？这样做会发生
安全用电主题班会教案 教学目的： 解释电流对人体如何造成伤害，引起学生对用电安全的重视和掌握安全用电常识，安全使用各种家用电器，确保在用电过程中不发生危险。 教学重点： 让学生掌握安全用电常识，安全使用各种家用电器，养成良好的用电习惯。 教学过程： 导语：电的发明给我们的生活带来了太多的便捷，但生活中用电事故比比皆是，怎样才能有效避免这类问题的发生呢？这就是我们今天要讨论的问题。 一、触电及其伤害： （1）触电是怎么回事？当人体接触到带电体，有电流通过人体时，轻则有针刺麻木剧痛等感觉，重则发生痉挛、心律不齐、血压高、呼吸困难等症状，甚至在很短时间内心跳停止、死亡，这就是触电事故。 （2）触电的伤害：电击：是电流通过人体内部，当达到一定域值后造成人体内部组织破坏或死亡。电伤：是指触电后皮肤的局部创伤，如烧伤、电瘢等。 二、触电事故发生的原因： 1.缺乏安全知识，如在高压线附近放风筝，用手摸破损的胶盖等 2.违反操作规程，乱接乱装乱用，如：不规范安装用电器，带电操作电器设备，用湿手拧灯泡等。 学生讨论，使学生了解到这种行为是属于乱接乱装乱用的不良行为。 三、家庭安全用电的措施 随着家用电器的普及应用，正确掌握安全用电知识，确保用电安全至关重要，用电中的安全问题主要有两个方面。一是人身安全，二是财产安全，为了杜绝事故的发生，用电时要注意：
1.不要购买“三无”的假冒伪劣用电器。 2.使用家电时应有完整可靠的电源线插头，对金属外壳的家用电器都要采用接地保护。 3.不能在地线上和要线上装设开关和保险丝，禁止将接地线接到自来水、煤气管道上。 4.不要用湿手接触带电设备，不要用湿布擦抹带电设备。 5.不要私自乱接电线，不要随便移动带电设备。 6.检查和修理家用电器时，必须先断开电源。 7.家用电器的电源线破损时要立即更换或用绝缘布包扎好。 8.家用电器或电线发生火灾时，应先断开电源再灭火。 四、发现触电漏电事故怎么办？触电后的应急方法 1.发生触电事故，要立即切断电源。 2.如电源开关太远，可以站在干櫈上用不导电的物体如木棒、竹竿、塑料、衣服等将触电者与带电体分开，莫将带电体碰着自己和他人身体，避免触电再发生。 3.触电者紧握电线时可以用干燥的带木柄的斧头或有绝缘柄的钢丝钳切断电线。 4.抢救触电者一定要及时，不能拖延一分一秒，因为触电时间越长危害越大生命越危险。 发现有人触电，首先要镇静。若惊慌失措，直接用手去拉触电者，用剪刀剪电线会使救人者自己触电。必须在保证救护者本身安全的同时，首先设法使触电者迅速脱离电源，然后进行如下抢救工作： 1.解开妨碍触电者呼吸的紧身上衣、松开裤带。 2.检查触电者的口腔，清理口腔内的粘液，如有假牙则取下。
安全用电器小班安全教案 安全用电器小班安全教案 活动目的`： 1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项。 2、能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。 3、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。 4、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 1、各种常用的家用电器图片。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、出示电器的图片引出活动。 2、幼儿观看挂图尝试自己讲述图中的内容，了解电器工作时的安全注意事项。 1）观察第一幅图，知道工作中的电风扇很危险，不能随便触碰。 教师： ①请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么？ ②电风扇工作时会有危险吗？为什么？ ③电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了？ 教师小结：妈妈告诉小朋友，工作中的电风扇很危险，不能碰她们。
2）观察第二幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危险。 教师： ①洗衣机在干什么？这位小朋友想干什么？ ②这是妈妈会对小朋友说些什么？ 教师小结：妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，因为这样容易发生危险。妈妈为什么这么说？趴在洗衣机边上，会发生什么危险？ 3）观察第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能随便碰触。 教师： ①妈妈在干什么？ ②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要注意些什么？ 教师小结：妈妈告诉我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。 3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全注意事项。 教师： （1）涂上还有那些家用电器？他们有什么用？ （2）这些电器在工作的时候，我们要注意什么呢？ （3）小朋友家里还有那些电器？说一说他们的安全注意事项。 教学反思： 在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，整体不错。
防溺水与用电安全教育主 题班会教案 This manuscript was revised on November 28, 2020
防溺水安全教育主题班会教案教学目的： 1.提高学生的安全意识，学习预防溺水有关的安全知识。 2.引导学生初步了解预防溺水的有关内容，每一个学生都要提高安全意识。 3.要求学生改变日常生活中容易导致溺水的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点：学习预防溺水的基本安全知识，培养防范溺水的能力。 教学过程: 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。 二、讲授新知识 1、游泳中要注意的问题。 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。 学生讨论：在游泳时要注意哪些问题 总结： 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因，教师作总结。
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 三、教育学生如何预防溺水。 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。 2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 四、教育学生遇到他人溺水时如何施救