Exercise Six: Exchange Rate Theory – PPP and IRP
1. The real exchange rate is defined to be E(CPI*/CPI). If PPP holds, what is the rate of change of the CPI when the foreign inflation rate is 3 percent per year and
1) the nominal exchange rate is fixed?
2) the domestic currency is depreciating at 7 percent per year?
3) the domestic currency is appreciating at 3 percent per year?
Answer: R=E(CPI*/CPI)
Then dR/R=dE/E+dCPI*/CPI*-dCPI/CPI
PPP holds means that dR/R=0, so
1) the CPI will grow at 3 percent per year
2) the CPI will grow at 10 percent per year
3) the CPI will not change
2.Suppose a U.S. exporter expects to receive a payment of Singapore Dollars (SGD) 1 million
in 12 months.
a) The one-year interest rate on SGD deposits is 3 percent per annum. The one-year interest
rate on dollar deposits is 6 percent per annum. The present spot exchange rate is $ 0.65469 for SGD. What is the one-year forward exchange rate?
Answer:
Covered interest rate parity indicates that
(1+i US)=(1/e)(1+i SGD)e*, where e is the spot rate in $/SGD and e* is the forward rate.
Therefore e*= (1.06/1.03)*0.65469 = 0.674
Intuitively, when you invest in $ now you should get exactly the same amount when you change you $ for SGD now and invest in SGD and then change SGD for $ after a year.
b) Assuming the exporter views dollars as his or her base currency (i.e., ultimately needs
dollars), there are two ways to cover himself against the exchange rate risk that arises from not knowing what will be the value of the Singapore Dollar in 12 months. Describe them (using only information given here) and show their equivalence computationally.
You are getting 1 million SGD in one year. You can either:
i) sell them forward and get 1*e*=1*0.673758 million US dollars a year from now on, or
ii) borrow 1/((1+i SGD)=1/1.03 = 0.970874 million SGD, convert into US$ to obtain
0.970874*0.65469 million dollar in the US, which yields 1.06 times US$ 0.673758 million, which is exactly equal to the amount in the first option. Finally, use 1 million SGD you receive to pay back your borrowing obligation.
c) Now suppose the claim on SGD 1 million is due in six months. The interest rate on six-
month SGD deposits is 2 percent per annum. The interest rate on six-month dollar deposits is
2.7 percent per annum. What is the six-month forward exchange rate?
Answer:
(1+i US)=(1/e)(1+i SGD)e*
Then e*=e (1+i US)/(1+i SGD)= 0.65469*(1+2.7%/2)/(1+2%/2)=0.65696
d) What do a) and c) imply about “the market’s expectations” regarding the future path of the
exchange rate?
Answer:
Parts a) and c) imply that, “the market expects” that the exchange rate will be higher in the future – increase from 0.65469 today to 0.65696 six months from now- and that it will rise further over the subsequent six months, to 0.673758. The dollar will depreciate against SGD. The reason is that, since the dollar interest rate is higher than that of SGD, for investors to be indifferent between holding dollars and SGD the value of dollars has to decrease over time. But this might not be the true expectation of market participants. If they are uncertain about the future path, and are risk-averse, then they will not necessarily drive the forward rate into equality with their best guess. There may be a risk premium, in which case uncovered interest parity will not hold.
e) Assume that the Polish Zloty is worth 0.52 SGP today and obeys one-year covered interest
parity relationship. Suppose, however, that today investors know with certainty that in one year, 1 zloty will be worth $0.3285 in the spot market. Suppose that the U.S. interest rate remains the same. (The United States is a big country.) What will investors do? To what level will they drive the one-year forward exchange rate? What will that imply for the
interest rate on one-year deposits in zloty?
Today’s spot exchange rate for the Polish Zloty is (0.65469$/SGP)(0.52SGP/PZL)=0.340439 $/Zloty. If investors know with certainty that in one year 1 Polish Zloty will be worth $0.3285, then they will drive today’s forward rate to that level. According to the covered interest rate parity, there should be:
(1+i US)=(1/e)(1+i zl)e*
So the Zloty interest rate is (1+6%)*0.340439/0.3285 - 1 = 1.099 – 1=0.099.(annual rate)
Language Points 1.Subtitle:Toxin sniffers，missile jammers,dirty-bomb detectors： The post-9/11security blitz is affecting more than public safety—it’s changing the course of science. Toxin sniffers:毒素嗅探器missile jammers:导弹人为干发射机 dirty-bomb detectors:放射性核弹探测器 全句可译为：毒素嗅探器、导弹人为干发射机、放射性核弹探测器：“9·11” 事件后闪电式的保卫行动不仅影响着公共安全——还在改变着科学的进程。 2.Par.[1]:In the race to prevent future9/11-style attacks—or worse—Washington has marshaled the U.S.science establishment on a scale not seen since Sputnik. 全句可译为：华盛顿以前苏联发射人造地球卫星以来所未有的规模对美国的科 学机构做了安排。 3.Par.[2]:“A lot of it is security theater technology designed to make you feel better,”says Bruce Schneier，author of Beyond Fear：Thinking Sensibly about Security in an Uncertain World. 全句可译为：《超脱恐惧：明智地考虑变幻莫测世界的安全问题》的作者布鲁 斯·施奈尔说：“这当中有许多都是做表面文章的保安技术，目的是让你感到 更安全。 4.Par.[6]:As the archive of visa applicants balloons，scans of all10 fingers will provide more fail-safe identifications. 全句可译为：随着护照签证申请人的档案急剧增加，对十指全部进行扫描将 使身份验证更加万无一失。 5.Par.[9]:Resembling a sleek outhouse，the$150,000walk-through machine sends a quick blast of air over your clothing to dislodge trace explosive particles. walk-through:（建筑物）从两端都可进入的 全句可译为：这种价值15万美元的从两端都可进入的机器像个造型优美的 户外小屋，它在你的衣服上面迅速地吹过一股气流，从衣服上吹下微量炸药 粒子， 6.Par.[10]:Still,building technology today already seems light-years beyond pre-9/11days． 全句可译为：然而，今天的建筑技术看来已经远远超过“9·11”事件以前的 日子了。 7.Par.[11]:GPS:Global Positioning System全球卫星定位系统 8.Par.[12]:A cyber-attack on the country’s financial networks or power and telecommunications grids could make other means of protecting our physical assets moot. 全句可译为：对国家的金融网或电力和电信网进行的网络攻击，可使我们保 护有形资产的其他手段变得无实际意义。 9.Par.[12]:Developers describe it as a“Google-esque”tool and predict
实训题目参考操作步骤 【实训9-1】 (1)【操作步骤】 在设计视图中新建表，按题干中的表建立新字段。在第一行"字段名称"列输入"编号"，单击"数据类型"，在"字段大小"行输入"5"。同理设置其他字段。单击工具栏中的"保存"按钮 ，将表另存为"tTeacher"。 (2)【操作步骤】 在表"tTeacher"设计视图中选中"编号"字段行，右键单击"编号"行选择【主键】。 (3)【操作步骤】 在表"tTeacher"设计视图中单击"工作时间"字段行任一处，在"有效性规则"行输入"<=DateSerial(Year(Date())-1,5,1)"。 (4)【操作步骤】 步骤1：在表"tTeacher"设计视图中单击"在职否"字段行任一处，在"默认值"行输入"True"，单击工具栏中"保存"按钮。
步骤2：单击"邮箱密码"字段行任一处，单击"输入掩码"行的右侧生成器按钮，弹出"输入掩码向导"对话框，在列表选中"密码"行，单击"完成"按钮。 步骤3：单击"联系电话"字段行任一处，在"输入掩码"行输入""010-"00000000"。 (5)【操作步骤】 在"性别"字段"数据类型"列表选中"查阅向导"，弹出"查阅向导"对话框，选中"自行键入所需的值"复选框，单击"下一步"按钮，在光标处输入"男"在下一行输入"女"，单击"完成"按钮。单击工具栏中"保存"按钮，关闭设计视图。 (6)【操作步骤】 双击表"tTeacher"，按照题干表添加数据。单击工具栏中"保存"按钮，关闭数据表。 【实训9-2】 【考点分析】本题考点：建立新表；字段属性主键、默认值和输入掩码的设置；添加记录；隐藏字段。 【解题思路】第1、2、3小题在设计视图中新建表，设置字段属性；第4、5小题在数据表中输入数据和设置隐藏字段。 (1)【操作步骤】 步骤1：单击"创建"选项卡的"表格"组中的"表设计"按钮，打开表设计视图。 步骤2：按照题目表建立新字段。 步骤3：单击快速访问工具栏中的"保存"按钮，另存为"tBook"。 (2)【操作步骤】 步骤1：在"tBook"表设计视图中，选中"编号"字段行。 步骤2：右键单击"编号"行，在弹出的快捷菜单中选择"主键"命令。 (3)【操作步骤】 步骤1：单击"入库日期"字段行任一点。 步骤2：在"默认值"行输入"Date()-1"。 步骤3：单击快速访问工具栏中的"保存"按钮。 (4)【操作步骤】 步骤1：右键单击"tBook"表，在弹出的快捷菜单中选择"打开"或双击打开"tBook"表。 步骤2：按照题目表记录添加新记录。 步骤3：单击快速访问工具栏中的"保存"按钮。 (5)【操作步骤】 步骤1：单击"开始"选项卡的"视图"组中视图下拉按钮中的"设计视图"按钮。 步骤2：单击"编号"字段行任一点。在"输入掩码"行输入"AAAAAAAA"。 步骤3：单击快速访问工具栏中的"保存"按钮。 (6)【操作步骤】 步骤1：右键单击表"tBook"，在弹出的快捷菜单中选择"打开"或双击打开"tBook"表。
人体三个功能系统的特点。 ①磷酸原系统功能特点： 供能总量少，持续时间短，功率输出最快，不需要氧气，不产生乳酸类等中间产物。 ②乳酸能系统功能特点： 供能总量比磷酸原系统多，持续时间较短，功率输出次之，不需氧气，终产物是导致疲劳的物质—乳酸。 ③有氧氧化系统供能特点： ATP生成总量很大，但速率很低，持续时间很长，需要氧的参与，终产物是水和二氧化碳，不产生乳酸类的副产品。 试述糖与脂肪的代谢特点，运动中糖作为能源物质为什么优于 脂肪？ 答：⑴糖与脂肪的代谢特点：糖在满足不同强度运动时，既可以有氧分解功能，也可以无氧分解供能，在参与供能时动员快、耗氧少、效率高；脂肪只能有氧分解供能，在参与供能时动员慢、耗氧大、效率低。 ⑵由于糖和脂肪上述不同的代 谢特点，对于长时间耐力运动主要依靠脂肪氧化供能，而短时间大强度的剧烈运动，脂肪的分解受抑制，糖成为主要供能物质，糖代谢的利用增强，血乳酸水平可显著增高。总之，运动时脂肪供能随运动强度的增大而减少，随运动持续时间的延长而增加，糖的供能则相反。因此，糖作为能源物质优于脂肪。糖是肌肉活动时最重要的能源物质。 比较肌肉三种收缩方式特点，指出他们在体育实践中的意义。答：⑴缩短收缩的特点： ①肌肉起止点靠近 ②肌肉做正功 在体育实践中，缩短收缩是实现身体各种环节的主动运动，改变身体姿势，加速跑等原动肌活动的主要收缩形式。 ⑵拉长收缩的特点： ①肌肉起止点远离 ②肌肉做负功 在体育实践中，拉长收缩起着制动、减速、和克服重力等作用。 ⑶等长收缩的特点： ①肌肉长度不变②肌肉没有做外功但仍消耗很 多能量 在体育实践中，等长收缩对运动 环节固定、支持和保持身体某种 姿势起重要作用。 兴奋在神经—肌肉接点传递的 特点是什么？ 答：①化学传递 ②兴奋传递是节律1对1的 ③单向传递④时间延搁 ⑤高敏感性，易受化学和其他环 境因素变化的影响，易疲劳 兴奋在神经纤维传导的特点是 什么？ 答：①电传导 ②生理完整性、绝缘性 ③双向传导 ④不衰减、快速传导 ⑤相对不疲劳 兴奋性 肌肉在刺激作用下具有产生兴 奋的特征，称兴奋性。 什么是牵张反射？举例说明牵 张反射在运动实践中的意义。 答：在脊髓完整的情况下，一块 骨骼肌如受到外力牵拉，使其拉 长时，能反射性地引起受牵扯的 同一肌肉收缩，这种反射称为牵 张反射。 ①牵张反射的主要生理意义在 于维持站立姿势，增强肌肉力 量，肌肉在收缩前适当受到牵拉 亦可以增强其收缩的力量。 ②例如投掷时的引臂动作、起跳 前的膝屈动作，都是利用牵拉投 掷和跳跃动作的主动肌，刺激其 中的肌梭，使其收缩更加有力。 ③为了能更大的增加肌肉力量， 在牵拉与随后的收缩之间的延 搁时间越短越好，否则牵拉引起 的增力效应就将消失。 何谓激素，简述激素作用的共同 特征。 答：内分泌腺或散在的内分泌细 胞能分泌各种高效能的生物活 性物质，经组织液或血液传递而 发挥调节作用，这种化学物质称 为激素。 共同特征： ①激素的信息传递作用 ②激素作用的相对特异性 ③激素的高效能生物放大作用 ④激素间的相互作用 血氧饱和度 指血液中Hb与氧结合的程度， 即血红蛋白氧含量与血红蛋白 氧容量的百分比，其主要由氧分 压所决定。 肺活量 最大吸气后，尽力所能呼出的最 大气体量为肺活量。其为潮气 量、补吸气量和补呼气量三者之 和。 为什么在一定范围内深而慢的 呼吸比浅而快的呼吸效果好？ 答：①肺泡通气量是指每分钟吸 入肺泡的新鲜空气量。 ②在呼吸过程中，每次吸入的气 体中，总有一部分不能进行交换 的气体留在呼吸性细支气管以 上的呼吸道内，这一部分空腔为 解剖无效腔。 ③从气体交换的角度考虑，真正 有效的通气量是肺泡通气量，其 计算公式如下：肺泡通气量=（潮 气量—无效腔）*呼吸频率（次/ 分），即在运动过程中当呼吸频 率过快时，气体将主要往返于解 剖无效腔，而真正进入肺泡内的 气体量却很少。所以从提高肺泡 气体更新率的角度考虑，增加呼 吸的深度是运动时呼吸调节的 重点。 ④适当的呼吸深度既能节省呼 吸肌工作的能量消耗，又能提高 肺通气量和气体交换率。所以说 深而慢的呼吸比浅而快的呼吸 要好。 何谓呼吸，有那几个环节构成？ 答：机体在新陈代谢过程中，需 要不断地从外界环境中摄取并 排出二氧化碳，这种机体与环境 之间的气体交换称呼吸。 呼吸过程包括三个环节：外呼 吸、气体在血液中的运输和内呼 吸。
Unit One Text: You Are What You Think And if you change your mind-from pessimism to optimism -you can change your life Claipe Safran [1] Do you see the glass as half full rather than half empty? Do you keep your eye upon the doughnut, not upon the hole? Suddenly these clichés are scientific questions, as researchers scrutinize the power of positive thinking. [2] A fast-growing body of research—104 studies so far, involving some 15,000 people—is proving that optimism can help you to be happier, healthier and more successful. Pessimism leads, by contrast, to hopelessness, sickness and failure, and is linked to depression, loneliness and painful shyness. "If we could teach people to think more positively," says psychologist Craig A. Anderson of Rice University①in Houston②，"it would be like inoculating them against these mental ills." [3] "Your abilities count," explains psychologist Michael F. Scheier of Carnegie Mellon University③in Pittsburgh④, "but
研究生英语精读教程（下）答案 Unit 2 Exercise A I．Comprehension 1．The distinction between active and passive euthanasia is clear．In the former case，some direct action is taken(for example，lethal injection is given．) to help finishing the patient’s unbearable pain for good，while in the latter，no direct action is taken，merely letting the patient die． 2．The attitude of AMA is somewhat contradictory．First，it states that mercy killing is contrary to what the medical profession stands and also to its own policy．But then it goes on to say that the advice and judgment of the doctor should be available to the patient and／or his family． 3．A lethal injection is one which can“kill”the patient immediately．The author thinks that once the decision not to prolong the patient's agony is made，to give him a lethal injection is the best choice．Otherwise the patient will suffer more rather than less． 4．The most painful thing to do for a surgeon is to stand by and watch a savable baby die because his very duty is to use the scalpel to fight off death． 5．Some people are opposed to all kinds of euthanasia because they believe that all people have the right to live． 6．The author believes that the reason to let the baby die is only an excuse．And the real reason is that the child has Down's syndrome because the operation is very simple． 7．No，killing someone is not morally worse than letting someone die．(An example is omitted．) 8．What the doctor does in active euthanasia is only for humane reasons．In a civil case of killing，however，the person acts from the motive of personal gain．That's the main difference．9．Mercy killing and conventional euthanasia are the same thing，because in both cases the passive part the doctor plays is emphasized． 10．The attitude of AMA in its statement is contradictory．First，it forbids mercy killing, but then it goes on to deny that the cessation of treatment is the intentional termination of life．This is where the mistake is made, for the former is none other than the 1atter． Ⅱ．V ocabulary 1．C 2．A 3．A 4．B 5．A 6．C 7．C 8．D 9．A 10．D 11．B 12．B 13：D 14．D 15．B 16．C 17．A 18．D 19．A 20．D Ⅲ．Cloze 1．B 2．A 3．C 4．D 5．C 6．A 7．B 8．A 9．C 10．B 11．D 12．A 13．B 14．B 15．C Ⅳ．Translation A．没有一个年轻人相信他是要死的。青春时期有一种永恒的感觉，使我们能自我纠正，适应一切事物。年轻人酷似神仙。虽半生一晃就过去了，还有下半生带着无限的宝藏给我们储备着，因为前程远大，希望无穷。这个新的时代是属于我们年轻人的。“一个远大无边的前景展开在我们面前。”我们环顾周围这个新的世界，充满着生命，活跃和不断的进步；我们自身感到朝气蓬勃，精神焕发，紧跟时代步伐。没有任何征兆会使我们预感到有朝一日，自
计算机考试题目操作步骤参考（部分） 1、进货、销售、库存自动统计系统（备注：引号的意义为特别说明，不属于操作输入范围） 1）打开EXCEL，把“sheet1”重新命名为“进货工作表”，把“sheet2”重新命名为“销售工作表”，把“sheet3”重新命名为“库存工作表”； 2）按照老师提供的图片“进货工作表”“销售工作表”“库存工作表”上的项目内容分别输入到各表格中； 3）在“库存工作表”里设置相应函数； A．把鼠标移到“进货数量”列，把鼠标对应第一个型号的产品进货数量单元格； B．输入“=”，点击表格上方的“fx”，选择常用函数里的“SUMIF”函数，“确定”； C．按老师提供的图片“函数参数”设置； Range:鼠标移到“进货工作表”选择“产品型号”列； Ctrteria:把光标点到此行，切换到英文输入法，输入双引号，并在双引号中间输入该 产品对应的产品型号； Sum_range: 把光标点到此行，鼠标移到“进货工作表”选择“进货数量”列； 点击“确定” D．把鼠标移到“销售数量”列，把鼠标对应第一个型号的产品销售数量单元格； E．（同B）输入“=”，点击表格上方的“fx”，选择常用函数里的“SUMIF”函数，“确定”； F．参考老师提供的图片“函数参数”设置； Range:鼠标移到“销售工作表”选择“产品型号”列； Ctrteria:把光标点到此行，切换到英文输入法，输入双引号，并在双引号中间输入该 产品对应的产品型号； Sum_range: 把光标点到此行，鼠标移到“销售工作表”选择“销售数量”列； 点击“确定” G．把鼠标移到“当前库存量”列，把鼠标对应第一个型号的产品销售数量单元格； H．输入“=”，把鼠标移动到“进货数量”列第一个型号的产品进货数量单元格，然后输入“-”，再把鼠标移动到“销售数量”列第一个型号的产品进货数量单元格，回 车 I．按照以上步骤设置其它产品的相应函数
体育学院《运动生理学》期末考试试卷（6） 年级专业班级学号姓名 注：1、考试时间共120分钟，总分100分； 2、试卷内容共6页，请考生检查是否齐全； 3分，共15分） 1、内环境： 2、等张收缩： 3、有氧工作能力： 4、进入工作状态： 5、身体素质发展的稳定阶段： 20分） 1、肌肉中如果的百分比较高，肌肉的收缩速度较快。 2、神经纤维传导兴奋具有、、双向性和相对不疲劳性特征。 3、激素按照其化学性质与作用机制可分为两类，即
和。 4、运动员血红蛋白的理想值是：男性g/L，女性是g/L。 5、在一次期前收缩之后，往往有一段较长的心室舒张期，称为。 6、心力储备包括储备和储备，后者又包括收缩期储备和舒张期储备。 7、随着运动负荷量的增加，出现尿蛋白阳性的几率也会；当训练适应后，在同样的运动负荷量下，尿蛋白排泄量将会。 8、长时间持续运动对人体生理机能产生诸多良好的影响，可以提高大脑皮层神经过程的和。 9、人体肌肉在进行最大用力收缩时，并不是所有的肌纤维都同时参加收缩，动员参与活动的肌纤维数量越，则收缩时产生的力量越。 10、运动性条件反射建立得越多，越有助于的形成。 11、在运动技能形成过程中，有几个相互联系的阶段性变化过程，即阶段、阶段、巩固阶段和自动化阶段。 12、在高温环境运动时，心输出量减少主要是由于大 三、单项选择题（每小题1分，共20分） A.感应和分化阶段，增殖阶段，效应阶段 B.感应阶段，增殖和分化阶段，效应阶段 C.感应阶段，增殖阶段，效应和分化阶段 D.分化阶段，增殖阶段，效应阶段 2、机体耗氧量的增加与肌肉活动（）呈正比关系。 A.持续时间 B.强度 C.时间与强度 D.以上都不是 3、与快肌相比，下列那条不是慢肌纤维的特征（）。 A.收缩力小于快肌 B.抗疲劳能力强 C.有氧代谢酶活性低 D.直径小
研究生英语精读教程（第三版上） Unit 4 B. great regret C. great despair D. great disappointment 2. I have nothing but disdain for such a person. A. respect 3. The grass was interspersed with beds of flowers. A. scattered 4. I am sure disease must propagate in such unsanitary and crowded areas. D. generate 5. There was a meager attendance at the council meeting. B. enough C. ample D. haughty A. negotiation B. punishment 7. We can't rule out the possibility that he will come after all. B. refuse C. accept D. take C. tied to D. shut on 9. We three were the sole survivors in the traffic accident. A. lucky B. fortunate C. blessed 10. I slept through her dull speech. D. imaginative A. letters B. dealings C. writings A. pieces B. slips D. portions 13. The old lady ______ the sweet-smelling flowers into a garland. A. tied C. curved D. twisted B. prudent C. shrewd D. rude A. area B. place C. district A. firing B. lighting D. glowing 17. Sports, and not learning, seem to ______ in that school. A. appear B. occupy 18. Each chess player will have five minutes to ______ his next move. A. hoped C. wished D. wished to B. A word C. Words D. The word Unit 5 1. His beautiful writing is akin to drawing. A. as B. from C. above 2. His knowledge on the subject seems to be on a par with my own. A. different from
注意：该题中准考证号设为：091761126100123。 1．对正文进行排版，其中： （1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。（2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X .Y.。X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1.）。 操作步骤： 1. 选择菜单“格式/样式和格式”，修改“标题1”样式，⑴格式/段落，对齐方式 “居中”，⑵格式/编号，多级符号，选第二行的第二个，单击“自定义”，① 在“编号格式”处，插入“第”和“章”，②在“级别”处选“2”，在“编号 格式”处的最后，输入“.”，“确定”。 2. 修改“标题2”样式，格式/段落，对齐方式“左对齐”。 3. 将“标题1”和“标题2”样式应用到相应位置。 4. 切换到大纲视图，显示级别选2，删除原有的章节编号。 （3）新建样式，样式名为：“样式”+准考证号后四位；其中： a.字体：中文字体为“楷体-GB2312”，西文字体为“Times New Roman”，字号 为“小四”； b.段落：首行缩进2字符，-段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍； c.其余格式，默认设置。 （4）对出现“1.”、“2.”…处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“1)”、“2)”… 处，进行自动编号，编号格式不变。 （5）将（3）中样式应用到正文中无编号的文字。 注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。 操作步骤： 光标定位在正文处，单击“新样式”, “确定”…… *************************************************************************** *** （6）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。 a.编号为“章序号”-“图在章中的序号”，（例如第1章中的第2幅图，题注编 号为1-2 ）； b.图的说明使用图下一行的文字，格式同标号； c.图居中。 （7）对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用，改为“如图X-Y所示”，其中“X-Y”为图题注的编号。 操作步骤： 1. 将光标定位在图下面那一行文字的行首，选择菜单“插入/引用/题注”，“新建 标签”-图，“编号”，选中“包括章节号”,“确定”。 2. 选中“下图”两字, 选择菜单“插入/引用/交叉引用”，引用类型－图，引用内 容－只有标签和编号，选择要引用的题注，单击“插入”。 （8）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。 a.编号为“章序号”-“表在章中的序号”，（例如第1章中第1张表，题注编号 为1-1）；
1. 运动生理学的主要研究任务是什么？ 在对人体生命活动规律有了基本认识的基础上，揭示体育运动对人体机能影响的规律及机理，阐明运动训练、体育教学和运动健身过程中的生理学原理，指导不同年龄、性别和训练程度的人群进行科学的运动训练，以达到提高竞技运动水平、增强全民体质、延缓衰老、提高工作效率和生活质量的目的。 2. 解释课堂上讲授的生命基本特征。 新陈代谢：是生物体自我更新的最基本的生命活动过程。 兴奋性：可以感受刺激，产生兴奋的特性。（能力） 适应性：生物体在客观环境的长期作用下可以逐渐形成一种与环境相适应的、适合自身生存的反应模式。这种能力称为适应性 应激性，生殖 3. 什么是神经调节？什么是体液调节？它们有什么不同？ 神经调节是指在神经活动的直接参与下所实现的生理机能调节过程。（神经系 统完成）体液调节是指人体血液和其他体液中的某些化学物质（如激素）以及某些组织细胞所产生的某些化学物质或代谢产物，可借助于血液循环的运输，到达全身或某一器官和组织，从而引起某些特殊的生理过程。 神经调节的一般特点是比较迅速而精确，体液调节的一般特点是比较缓慢持久而弥散，两者相互配合使生理功能调节更趋于完善。 4. 什么是生物节律？如何分类？ 生物体的各种生理功能活动会按一定的时间顺序发生周期性变化，这种生理机能活动的周期性变化称为生物的时间结构，或称为生物节律。 可按其发生的频率高低分为三大类：近似昼夜节律、亚日节律、超日节律。近似昼夜节律：指24小时± 4小时区间的生物节律如体温变化，激素浓度变化。超日节律：指周期小于20小时的生物节律。如心率、呼吸等节律。 亚日节律：指周期大于28小时的生物节律。如女性月经周期等。又可分为近似周、月、年节律。 作业2 1. 感受器、感受器官的概念。 感受器一一是指分布在体表或组织内部一些专门感受机体内、外环境改变的结构或装置。如：视锥细胞 感受器官一一是指感受器与其附属装置共体构成的器官。如：眼、耳其感受器位于颞骨岩部迷路内，由椭圆囊、球囊和三个半规管构成。其适宜刺激是耳石的重力及直线正负加减速运动。当头部位置改变，重力对耳石的作用方向改变，耳石膜与毛细胞之间的空间位置发生改变，使毛细胞兴奋，引起有关肌肉紧张变化，同时产生头部空间位置改变的感觉。 2. 什么是位觉？位觉的感受器是什么？位于哪里？它们的适宜刺激是什么？ 概念：身体进行各种变速运动（包括直线加速度运动和角加速运动）时引起的前庭器官中的位觉感受器兴奋并产生的感觉，称为位觉（或前庭感觉）。 3. 解释前庭反射与前庭稳定性。 前庭反应是指前庭感受器受到刺激产生兴奋后，除引起一定位置觉改变外，还引起骨骼肌紧张性改变、眼震颤及植物性功能改变。如眩晕、恶、呕吐和各种姿势反射等，这些改变统称为前庭反射。 刺激前庭感受器而引起机体各种前庭反应的程度，称为前庭功能稳定性。
一、你认为自己是什么样的人，那你就是什么样的人 如果你改变想法——从悲观变为乐观——你就可以改变自己的生活 [1]你看酒杯是半杯有酒而不是半杯空着的吗？你的眼睛是盯着炸面圈，而不是它中间的孔吗?当研究者们仔细观察积极思维的作用时，这些陈词滥调突然间都成了科学问题。 [2]迅速增多的大量研究工作——迄今已有104个研究项目，涉及大约15 000人——证明乐观的态度可以使你更快乐、更健康、更成功。与此相反，悲观则导致无望、疾病以及失败它与沮丧、孤独、令人苦恼的腼腆密切相关。休斯敦莱斯大学的心理学家克雷格·A·安德森说：“如果我们能够教会人们更积极地思考，那就如同为他们注射了预防这些心理疾病的疫苗。” [3] “你的能力固然重要,”匹兹堡卡内基–梅隆大学的心理学家迈克尔·F·沙伊尔说，“但你成功的信念影响到你是否真能成功。”在某种程度上，这是由于乐观者和悲观者以截然不同的方式对待同样的挑战和失望。 [4]以你的工作为例。宾夕法尼亚大学的心理学家马丁·E·P·塞利格曼与同事彼得·舒尔曼在一项重要研究中对大都会人寿保险公司的推销员进行了调查。他们发现，在工龄较长的推销员中，积极思考者比消极思考者要多推销37%的保险额。在新雇用的推销员中，乐观主义者则多销了20%。 [5]公司受到了触动，便雇用了100名虽未通过标准化行业测试但在态度乐观一项得分很高的人。这些本来可能根本不会被雇用的人售出的保险额高出一般的推销员10%。 [6]他们是如何做到的呢？据塞利格曼说，乐观主义者成功的秘诀就在于他的“解释方式”。出了问题之后，悲观主义者倾向于自责。他说：“我不善于做这种事，我总是失败。”乐观主义者则寻找漏洞，他责怪天气，抱怨电话线路，甚至怪罪别人。他认为，是那个客户当时情绪不好。当一切顺利时，乐观主义者居功自傲而悲观主义者只把成功视为侥幸。[7]克雷格·安德森让一组学生给陌生人打电话，请他们为红十字会献血。当他们的第一、二个电话未能得到对方同意时，悲观者说：“我干不了这事。乐观主义者则对自己说：“我需要试试另一种方法。” [8]无论是消极还是积极，都是一种本身会成为事实的预言。安德森说：如果人们感到没有希望，他们就不会费事去获得成功所需的技能。” [9]据安德森看来，有无控制感是成功的试金石。乐观者能够掌握自己的命运。如果事情不顺利，他立刻做出反应，寻找解决办法，制定新的行动计划，并且主动寻求指点。悲观者则感到自己只能由命运摆布，行动拖拉。既然认为毫无办法，他便不去寻求指点。 [10]乐观主义者也许认为自己比事实能够证明的要强——有时正是这一点使他们充满生机。匹兹堡肿瘤研究所的桑德拉·利维博士对患晚期乳腺癌的妇女进行了研究。对那些通常持乐观态度的妇女来说，两次发病间隔的时间比较长，而这是生存下去的最好预兆。在一次对早期乳腺癌妇女的初步研究中，利维博士发现这一疾病在悲观病人身上复发更早。 [11]乐观态度不会使不治之症痊愈，却有可能预防疾病。在一项长期研究中，研究人员跟踪观察了一组哈佛大学毕业生的健康史。所有这些人都是班上的学生，并且健康状况良好。他们之中有的是积极思考者，有的是消极思考者。20年后，悲观者中患有中年常见病——高血压、糖尿病、心脏病——的人数要比乐观者多。 [12]许多研究显示，悲观者的无助感会损害人体的自然防御体系，即免疫系统。密执安大学的克里斯托弗·彼德森博士发现悲观主义者不能很好地照顾自己。他消极被动，无法避开生活中的打击，无论做什么都会担心身体不好或其他灾难将临。他大嚼不利于健康的垃圾食品，逃避体育锻炼，不听医生的劝告，还总是要再贪一杯。 [13]在多数人身上，乐观主义和悲观主义兼而有之，但总是更倾向于其中之一。塞利格曼说，这是一种早在“母亲膝下”就开始形成的思维模式，来自千万次警告或鼓励，消极的或积极的话语。过多的“不许”及危险警告会使一个孩子感到无能、恐惧以及悲观。 [14]随着年龄的增长，儿童能体会到许多小小的成就感，如学会系鞋带等。家长可以促使这类成功转变为控制感，从而培养出乐观主义。 [15]悲观是一种很难克服的习惯，但并非不能克服。在一系列具有重大突破的研究中，伊利诺伊大学的卡罗尔·德韦克博士对小学低年级儿童做了一些工作。她帮助那些屡屡出错的学生改变对失败原因的解释——从“我准是很笨”变成“我学习还不够努力”——因此他们的学习成绩提高了。 [16]匹兹堡的利维博士想知道把病人变成乐观主义者是否会延长他们的生命。在一次试验性研究中，两组结肠癌病人受到同样方式的治疗，但其中一些人还得到了鼓励乐观态度的心理帮助。试验结果表明这一做法有一定的效果。现在已在计划实施一项重大研究，以确定这一心理变化是否会改变病情的发展。 [17]因此，如果你是个悲观主义者，你完全有理由乐观起来。你能改变自己。以下就是范德比尔特大学的心理学家史蒂夫·霍朗指出的方法： [18]一、当坏事发生时，仔细留意自己的想法，把你最初的想法原原本本地记下来，一字不改。
UNIT 1 1. 你对他说的话不能为你这种行为辩护。(justify) 1) What you said to him can hardly justify such conduct of yours. 2. 你认为他会因为同主教的私人关系而免受宗教迫害吗? (immune from) 1) Do you think he would be immune from religious persecution by reason of his personal relation with the Bishop? 3. 你对心理医生的忠告采取什么态度会影响到你是否会再做恶梦。(recur) 1) Your attitude towards the advice of the psychiatrist will affect whether or not your bad dream recurs. 2) Whether your nightmare recurs depends on your attitude towards the advice of the psychiatrist 4. 乐观主义者成功的秘诀在于他们是用积极的态度对待失望和失败。 1) The secret to the success of optimists is that they deal with disappointments and failures in a positive way. 5. 悲观主义者往往容易失败，部分原因就是一个人对自己的看法常常是一种能够自我实现的预言。(in part) 1) The reason that a pessimist tends to fail is, in part, that a person's opinion about himself is often a self-fulfilling prophecy. 2) Pessimists are likely to fail partly because one's perception of oneself is often a self-fulfilling prophecy. 6. 在幼儿的性格特征没有来得及发展之前，他们的行为不如大多数成年人的行为那样保持一致(consistent)。一个儿童行为的改变，可能表明他的注意力已因其活动特点的不同而转变。他的兴趣总是集中在手头的事情上。个性坚强、兴趣强烈的人能够坚持把自己正在做的事进行下去，只有重大的环境变化才能干扰其行为的方向和目的。 1) In very young children, before traits have had much chance to develop, behavior is less consistent than it is in most adults. A child's changing behavior may show his changing concern with different features of his activity. His interest always focuses on the business at hand. The person with strong traits and interests is able to persist in what he is doing. Only a major situational change can disturb the direction or purpose of his behavior. UNITE THREE 尊敬的编辑同志： 非常高兴中央电视台和贵报举办“我与电视”征文活动。我很遗憾地告诉您我是位残疾人。当您看到我的稿子时，一定觉得我的字迹很乱吧。那是因为我的手不能动，多年来一直叼着笔用嘴写字，这些年来，我用嘴写出了一篇篇文章，一首首小诗。 现在我怀着无比激动的心情把这篇征文寄给您。祝好！ 残疾青年王丽 My respected editor, I am greatly delighted that CCTV and your TV GUIDE are inviting us readers to contribute articles on the subject “Television and Me”. But I regret to tell you that I am a disabled girl. My handwriting is bad you’ll know when reading my manuscript. This is because I’m unable to move my hand, and I can write only with “my mouth”. For many years I grip the pen with my teeth and write the way I do. Over the past years I have “mouth-written”one essay after another, and one poem after another. At this very moment my heart is throbbing with great excitement while answering your call for a report also from me.
第二章 Word 二级题操作步骤参考 一、单项操作 1. 模板-我的简历-典雅型简历 操作步骤： 1) 选择菜单“文件”/“新建”，选择“本机上的模板”…/“其他文档”/“典雅型简 历”，新建类型选择为“模板”，点“确定”按钮新建模板。 2) 将“传真”修改为“手机”。选中“[传真号码]”域，右键选择【编辑域】，将其中 的【显示文字】改为“[手机号码]” 3) 以“我的简历”为文件名，保存模板文件，关闭模板文件。 4) 选择菜单“文件”/“新建”，选择“本机上的模板…”/“常用”/“我的简历”，新 建类型选择为“文件”，点“确定”按钮新建文件。 5) 在姓名信息处填入真实姓名，以“简历”为文件名保存文件，注意考试时要选择保 存目录为考生文件夹Paper 子文件夹。 2. 模板-我的简历-现代型简历 操作步骤： 1) 选择菜单“文件”/“新建”，选择“本机上的模板”…/“其他文档”/“现代型简 历”，新建类型选择为“模板”，点“确定”按钮新建模板。 2) 将“传真”修改为“手机”。 3) 以“求职简历”为文件名，保存模板文件，关闭模板文件。 4) 选择菜单“文件”/“新建”，选择“本机上的模板…”/“常用”/“求职简历”，新 建类型选择为“文件”，点“确定”按钮新建文件。 5) 在姓名信息处填入真实姓名，以“我的简历”为文件名保存文件，注意考试时要选 择保存目录为考生文件夹Paper 子文件夹。 U n R e g i s t e r e d
3. 页面设置-Three-中国、美国、日本 操作步骤： 1) 新建空白文档后，在第一行输入文字“中国美国日本”。 2) 选中文字“中国”，选择菜单“文件”/“页面设置”，在页边距中选择方向为“纵 向”，在纸张中选择纸张大小为16开，注意应用于选择为“所选文字。 3) 选中文字“美国”，选择菜单“文件”/“页面设置”，在页边距中选择方向为“横 向”，在纸张中选择纸张大小为A4，注意应用于选择为“所选文字。 4) 选中文字“日本”，选择菜单“文件”/“页面设置”，在页边距中选择方向为“纵向”，在纸张中选择纸张大小为B5，注意应用于选择为“所选文字。 5) 保存文件为“Three.doc ”。 4. 页面设置-MyThree-浙江、江苏、安徽 操作步骤： 1) 新建空白文档后，在第一行输入文字“浙江江苏安徽”。 2) 选中文字“浙江”，选择菜单“文件”/“页面设置”，在页边距中选择方向为“纵 U n R e g i s t e r e d