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河南师范大学研究生评优评先汇总表.doc

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内蒙古财经大学2018-2019学年研究生评优评先汇总名单

优秀研究生申请书范文

优秀研究生申请书范文 尊敬的各位老师: 您们好!我是 201X 级教育学原理专业..。基于自己在过去一年中的学习情 况,特此申请教育学院的优秀毕业生研究生称号。 201X 年秋, 我带着自己的梦想, 在西华师范大学开始了自己的研究生生活, 在过去的这两年里,我严格要求自己,不断努力进取。回首过去这一年的研究生 的生活,我的思想、学习和科研能力都有了进一步的提高。现将本人基本情况介 绍如下: 一、思想情况 进入研究生的学习与生活后, 我很注意自己思想的发展, 作为具有两年多党 龄的党员, 我时刻提醒自己要不断提高自己的思想政治觉悟。 无论是在学习上还 是在生活中, 我都坚持以党员的标准来要求自己, 以先进正确的思想来武装自己 的头脑,永记党的章程,与时俱进,认真学习党的工作路线,正确贯彻党的方针 政策,关注当和国家的发展形势。在各个方面严格要求自己,积极参加党委组织 的各项活动。 同时也不忘记帮助积极向党组织靠拢的同学, 帮助他们了解党的章 程、了解入党条件等,并且还积极担当他们的入党介绍人,帮助他们进步。 二、学习情况 作为学生,我深知自己的主要任务是学习。刚入校时,由于不清楚研究生的 学习方式与方法, 我积极主动想身边的同学或者师兄师姐们请教, 明白了方法之 后,便为自己定下了目标,在目标的指引下,我努力研一上半学期就考过了研究 生学位英语。在专业课方面我也积极地努力着,在课堂上保持着端正、谦虚的学 习态度,积极配合老师的教学,认真完成老师布置的课程论文。在学习的各个方 面,我努力做到勤奋刻苦,各科成绩都比较优秀。 三、科研与发表论文情况 在课下,我经常去图书馆博览各种书籍,并从中发现自己的兴趣点,以此展 开研究,先后发表了 四、兴趣拓展情况 在研究专业课之余, 我也不忘记发展自己的兴趣, 由于对心理学怀有极大的 兴趣, 所以课下我也花了好多时间来阅览心理学方面的书籍, 并且还考取了“国 家二级心理咨询师”的证书, 还利用自己对心理学的研究, 针对自己的毕业论文
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2019年评优评先工作实施方案

2019年评优评先工作实施方案 xxxx年评优评先工作实施 一、名额 校10名、校15名、校优秀教育5名。(具体评选名额安排表见附录1) 二、评选范围 1、优秀班主任参评对象为:当年度任职的班主任。 2、优秀教师参评对象为:当年度在职的专任教师。 3、优秀教育工作者参评对象为:当年度在职的教职员工及中层以上干部。 4、参评区级以上优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者等称号本年度须先具备本次评上校级条件,再按相应加权名次从前到后依次产生候选人(原则上向高三年段倾斜)。 5、参评校级各类先进须间隔一年,区级各类先进须间隔两年,市级及以上各类先进须间隔三年。 6、凡违反《xx省中小学教师考核办法》中二十条违纪行为之一,本年度被上级部门或抽查通报批评的不能参评。 三、评选条件 优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者的评选基本条件是:认真党的十八大精神,忠诚党的事业,模范履行教书育人,具有良好的职业道德。热爱学生,为人师表,积极参

加学校及年段的各项活动,关心学生的全面发展,认真完成教育工作任务,教育教学质量优秀者。能自觉及时上交有关计生材料及证明,(教育教学)评议满意率达85%以上,一学年月满勤奖达7次以上,本年度未被上级部门或学校批评或抽查通报,且具备下列相应评选条件: (一)优秀班主任评选条件 1、有较强的团结、协作和勇于创新的精神,积极主动与科任教师、学生家长密切联系,认真做好和住校内外学生管理工作,所在班风、良好,学生考勤等管理规范。 2、注重与学生谈心交流,善于做好“学困生”教育转化工作,效果显著,成绩突出。 3、以《xx十中量化评分实施细则》作为评选的主要依据,本年度班级量化总评名次居本年段前50%。 4、本年度班级“四率”(高一高二以下学期期中、期末两次、高三以两次省或市质检为准)总评名次居本年段前50%内。 5、积极组织开展活动和健康有益的科技、礼仪等校园文化建设,本年度所在班级被评为校级(含)以上先进班、先进、先进班级、校园科技文化组织奖等至少有1次项以上(含)。 6、注重科研,本年度至少撰写一篇德育论文,及时完成学校布置的各项任务(以政教处考核档案为准)。 7、所在班级一年内凡出现安全责任事故、受校级记过处分以上有2人次(含)、“两操”评比总分居年段最后三名

教师教职工评先评优方案(经典)

元曲中学评先、评优办法 (本方案于2017年10月15日四届一次教代会讨论修订通过) 评先、评优是对辛勤工作、做出突出成绩的教师的充分肯定和主要奖赏方式。每学期、每学年认真工作且工作业绩突出的教师是很多的,但表彰名额有限,所以我们只能按规定的指标数进行评比。为了让评先、评优尽量公平、公正,特根据本校实际制定本办法。 一、年度考核优秀,学年评先、评优评比办法 年度考核优秀和学年评先、评优都从月考核和工作效果考核两方面进行。年度考核优秀以秋季学期考核结果为主要依据,(如秋季学期无成绩,按春季学期成绩进行核算)学年评先、评优以春季学期考核结果为主要依据。根据上级划定指标,分为考试科目任课教师和音体美、信息、工勤管理人员两大类别,按各类别人员人数划分指标,指标数四舍五入取整数。评比办法相同。 (一)绩效月考核分(分数1)(占60%) 按照《元曲中学绩效工资考核实施方案》,以每月实际考核得分为标准计算。 分数1=学期每月考核分之平均分×60% (二)工作效果考核分(分数2)(占40%) 工作效果考核分按《元曲中学教职工工作绩效评定办法》核算工作效果积分为标准计算。 分数2=学期工作效果考核总分×40%。 (三)奖励分 1.学校组织的优质课竞赛获一、二、三等奖的,分别加2分、1.5分、1分。 2.积极参加上级部门组织的竞赛活动,获一、二、三等奖的分别奖励2分、1.5分、1分。(学生竞赛辅导奖除外) (四)最后考核得分 考核分=分数1+分数2+奖励分 二、有下列情况之一的,不能评为年度考核优秀和学年评优、评先优秀。 1、任考试科目教师,一学期请假节数超过周课时数的;工勤管理人员请假超过五天的。(丧假,婚假,孩子、家属生病住院的护理假,父母生病住院规定护理时间的护理假除外) 2、在师德上存在问题的,受到党纪、政纪处分或者强制执行、刑拘的;车辆在城区内乱停乱放导致学校被扣分的。在学校QQ群、微信群发表低级下流、

研究生评选奖项及要求

中山大学2008-2009学年度优秀研究生评选奖项及要求 (中文系) 一、中山大学优秀研究生奖学金 1.评选条件及范围:参见《中山大学学位与研究生教育工作手册》中《优秀研究生奖学金评定办法》。2009级中提前攻博、硕博连读的全日制博士生可作为07硕士生参加此次评选,以下简称“09级提前攻博、硕博连读生”。 2.评选比例及金额:各学院按在校二、三年级全日制研究生(含09级提前攻博、硕博连读生)数的5%比例评选,奖励金额1500元/名。全日制在职研究生、享受“研究生教育奖助金”的获奖者仅颁发荣誉证书。 3.报送材料:填报《中山大学研究生奖学金审批表》并附相关材料。 4.评选上报截止时间: 10月11日 二.南粤优秀研究生奖学金 1.评选范围:2008~2009学年度全日制在校攻读硕士学位、博士学位的研究生(含09级提前攻博、硕博连读生及2009年6月在册的普通全日制研究生)均可参评。研究生在攻读硕士或博士期间只可分别参加一次南粤优秀研究生的评选。 2.评选条件:①热爱祖国,热爱社会主义,遵纪守法,尊敬师长,关心集体,热心助人。 ②刻苦学习,成绩优异。各科平均分数不低于85分,单科成绩不低于80分。硕士研究生计算平均分数的课程为8门(学位课程5~6门,选修课程2~3门),博士研究生计算平均分数的课程为5门。计算平均分数的课程必须含外语(综合成绩)和马克思主义理论课。③具有较强的科研创新能力,在本学科领域的研究有一定的独创性见解或已取得一定的成绩。博士研究生在攻读博士学位期间(不含攻读硕士学位期间)应至少在本专业核心刊物上公开发表论文3篇以上;硕士研究生在攻读硕士学位期间应至少在本专业核心刊物上公开发表论文1篇以上。发表论文均指第一作者发表的论文(若为第二作者,其第一作者只能是其导师)。全国中文核心期刊目录参考北京大学图书馆2008年版《中文核心期刊目录》、“中文社会科学引文索引”来源期刊及其扩展版来源期刊。 3. 评选名额及审批程序:全校博士或硕士99名,院系在初评的“中大优秀”候选人中推荐符合条件者,宁缺勿滥。审批程序:(1)院系推荐;(2)研究生管理处组织校内专家初评;(3)上报广东省学位办由其聘请专家评审后公布获奖名单。获奖者颁发荣誉证书。 4. 报送材料:填报《广东省高等学校南粤优秀研究生推荐表》并附科研成果及其他获奖证书复印件(发表论文期刊封面、目录、论文首页复印件(上述材料均一式三份)、《中山大学研究生奖学金审批表》 5. 评选上报截止时间:10月11日 三.光华奖学金 1.评选条件:品学兼优的在校二、三年级研究生(含09级提前攻博、硕博连读生),参

年度评优评先方案

年度评优评先方案 在已成为过去XX年有很多人在各自的工作岗位中积极的付出与公司共成长共收获为了总结一年的工作对XX年中表现优异的员工及团队给予肯定激励员工奋发向上增强员工的归属感及企业凝聚力特进行XX年度评优工作: 一、评选时间 XX年1月18日到23日进行年度评优工作 XX年1月28日公布评选结果 二、评选范围 米兰家居各部门及全体员工 三、评选原则 1、遵循公平、公开、公正的原则; 2、严格标准的原则:各获奖团体或个人应符合评选要求不得擅自降低评选标准 四、职责分工 1、由行政部负责拟订评选标准和评选程序并组织各奖项的评选及收集评优资料交总经理审批; 2、各部门负责人根据各奖项名额比例向公司推荐申报; 五、评优项目设置 1、先进部门/优秀管理人员:部门业绩突出成员间团结协作能有效依靠团队协作达成工作目标沟通渠道畅通团队成员凝聚力强工作任务完成情况良好获评先进部门负责人自动当选为优秀管理 2、生产部先进班组:在安全生产、质量管理、团队士气、现场管理等方面均有较好表现获评为先进班组的组长或主管自动当选为优秀班组长

3、优秀员工:满试用期的正式员工(限主管以下级别员工)要求工作表现、人品佳团队意识较强部门人数不满5人只参加优秀部门评选如有表现特别优异员工可另行单独申报 六、奖项评选标准 1、先进部门: 部门业绩明显在工作任务完成方面一马当先; 部门员工表现普遍良好无严重违记记录; 员工对部门有认同感团队成员间互帮互助团队凝聚力强;能与其他部门积极配合并能较好地协助相关部门开展工作;能积极参加公司组织的集体活动支持并积极响应各项决策;团队执行力强 2、先进班组: 安全生产:模范遵守消防安全生产规章制度班组成员具有较高的安全意识年度内无安全生产事故; 产品质量:质量稳定无重大质量事故发生; 员工士气:班组成员富有激情对工作热忱士气高昂; 团队精神:合作意识强成员间团结友爱互相合作; 劳动纪律:模范遵守公司各项规章制度班组成员无较大违规违纪记录;会议学习及集体活动:积极组织会议学习及其它集体活动有参与热情; 组织协调:组织纪律性强全体成员富有集体荣誉感与上下工序班组合作无间;清洁卫生:班组卫生责任区域内在平日的监督检查中无严重不良记录设备整齐有序物品摆放规则无乱扔垃圾、随地吐痰等不卫生现象 3、优秀员工(部门推荐报人力行政部获奖比例为员工总数5%)考勤:年度内缺勤不超过7天

中学教师评优评先方案

中学教师评优评先方案 教师节期间对优秀教师、先进教育工作者的准确评选和表彰是尊重、信任、重视教师工作承认教师劳动、鼓励教职工积极向上加强师资队伍建设的有力措施为使评选结果具有性、公平性和公正性起到应有的激励作用特制订本细则 指导思想:建立教师成长的激励机制鼓励教师依法执教爱岗敬业乐于奉献为学生的终身发展奠基为办人民满意的学校多做贡献评选 对象:我校在编在岗的教职工 评选时间:根据上级文件通知 评选办法:1成立评优评先小组;2对候选人进行审核打分评比;3民意测评;4确定对象进行公示;5最后认定表彰名单评审细则:第一条:评优评先实行积分制基本积分为100分:师德(15分)、出勤(15分)、工作实绩(60分)、评优评先小组和教师代表评议(10分) (一)师德(每期7.5分) 1、教职工体罚、变相体罚学生经查实每次扣2分 2、向学生摊派、违规乱收费,经查实每次扣2分 3、讲究师德遵纪守法维护教师形象若因不奉公守法被上级主管部门公开批评者每一次扣5分 4、在工作期间上网娱乐、赌博、工作日中午饮酒者每次扣2分 5、有偿家教或补课者每次扣3分 1

(二)出勤(15分) 每学期出满勤7.5分旷工一天扣2分旷课一节扣1分事假一天扣0.2分迟到、早退、例会缺一次各扣0.1分(法定假期不扣);无手续病假一天扣0.1分、一周扣1分病假一个月扣1分 (三)工作效果(60分) 按《教师考评量化细则》中的计算办法得出各教师的分数(不折合)每学期第一名得30分每降一名减0.5分(以年级为单位)第二条:评优的候选人数是分配指标的3倍按计算的积分从高分到低分排序评满为止积分取评优所含学年度的平均值从XX年9月开始计算 第三条:专职任课教师与管理人员分配指标比例为3:1专职教师分级段评比同等级别评优个人五年内不重复 第四条:管理人员按学校衡定的工作量比例(行管、教学所占比例系数为1若班子成员代课达到专职教师工作量可就高选择)计算第五条:下列情况可奖分: 1、从非教育战线引进资金到学校账户上的每万元奖1分 2、每义务献血一次加3分(每个考评期限3分)义务支助我校在读贫困生1000元者加3分,见义勇为并受到县级以上人民政府的表彰者可加计5分 3、如果九年级中招成绩居全县农村前三强班级综合评价第一名的班主任加5分

美术学一级学科硕士研究生培养方案-河南师范大学

美术学一级学科硕士研究生培养方案 (专业代码:130400) 一、培养目标 培养掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原则,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,品德良好;具有美术科学领域内坚实的理论基础和系统的专业知识;掌握一门外国语;视野开阔,能够把握国内外美术发展最新动态,有较强从事美术学科研究、创作和教学的工作能力,具有健康的身体和良好的心理素质,能够成为积极为中国现代化建设事业服务的高级美术专门人才。 二、研究方向 01 油画创作实践与理论研究 02 水彩水粉画技法与教学研究 03 中国画(山水)创作实践与理论研究 04 中国画(人物)创作实践与理论研究 05 中国画(花鸟)创作实践与理论研究 06 美术史与理论研究 07 书法篆刻艺术研究 08美术与设计教育(视觉传达) 09美术与设计教育(环境艺术) 三、学习年限 学习年限定为三年,要求至少修满35学分,鼓励多修学分。外单位委托培养研究生与本校全日制研究生相同。本校在职研究生学习年限为三年至四年,在职研究生从事毕业论文工作时,一般可脱产一年。 四、课程设置(附后) 硕士研究生课程分为学位课程、非学位课程两大类,学位课程包括公共课、专业基础课。原则上硕士研究生必须按照本专业培养方案用一年半的时间修完规定的课程。 五、教学实践 教学实践是培养硕士研究生的重要环节。硕士研究生参加教学实践的教学工作量相当于助教1个月的工作量。教学实践经考核合格者,计2学分。效果不好的,不给学分,

但允许重新安排一次教学实践。 六、专业实习与艺术实践 硕士研究生根据科研、创作和论文工作的需要,可以外出进行写生、艺术考察、收集资料等业务实习工作,一般安排在第五、六学期进行。专业实习、社会实践均不计学分,但要进行检查、总结及考评。 七、学位论文、毕业创作(设计) 美术学硕士研究生应该用不少于一年的时间参加科学研究及撰写学位论文和进行毕业创作(创作不含理论方向),不计学分。论文、创作(设计)的选题工作一般在第三学期期末或第四学期开学初进行,向导师组提交学位论文、创作计划并做开题报告,经导师组讨论认为选题合适且计划可行者,方能正式开展论文和创作工作。对于不合适者,要重新进行开题,最迟应在第四学期开学以后的前两个月内完成。 八、学分计算 硕士研究生须至少获得35学分之后方可参加硕士学位论文的撰写及答辩。学位课程要求各科成绩均在75分以上,(含75分)。补修课程不作为学位课程,但要进行成绩考核。 九、培养方式与方法 采取以导师为主,导师与指导小组集体培养相结合的方式。每位导师必须在学科带头人的组织下,为研究生开列必读书目并及时检查研究生对必读科目的阅读情况,参与审核学位课程的命题及评分,负责对研究生进行中期考核,对学位论文、毕业创作(设计)的质量和进展情况进行督促、检查,协助组织学位论文的答辩和毕业创作(设计)成绩的评定。 对研究生的培养,应贯彻理论联系实际的原则,采取系统的理论学习与科学研究相结合,讲授与讨论相结合,校内学习与校外调查相结合,统一要求与因材施教相结合的方法。 十、考核 必修课均安排为考试,选修课可以安排为考试或考察。考试科目按百分制评定成绩,考查科目按优秀、良好、及格、不及格四级计分制评定成绩。具体考核办法按《河南师范大学关于课程考核及成绩管理的规定》执行。 在研究生入学后的第四学期的五、六月份进行中期考核,即对研究生在政治思想、课程学习、科学研究、艺术创作和教学能力等各个培养环节进行全面的、综合性的测评,

关于对《研究生年度评先评优及奖励办法》

关于对《研究生年度评先评优及奖励办法》 及其相关规定的修改意见 (研工字〔2011〕01号) 为适应研究生二级管理体制,根据江财研教字【2009】25号文件的相关规定,现对《江西财经大学研究生年度评先评优及奖励办法》(江财研教字【2009】25号)及其相关规定进行修改,具体意见如下:一.关于评选对象 取消团总支及其干部作为评选对象的规定。 二.关于评选条件 “研究生标兵”由各院(所)确定候选人人选上报党委研工部。 三.关于评选程序 (一)先进个人的评选程序 1.申报奖项的研究生在综合测评的基础上,经所在专业或班级或院(所)全体研究生会议民主推荐后,填写和提交申报材料,并由相关班级组织研究生干部或研究生辅导员签字确认,成为评先评优候选人人选。 2.各院(所)成立由主要领导和分管研究生工作的领导、研究生辅导员、研究生秘书等组成的评先评优工作领导小组,审核、确定院(所)的评先评优推荐人选名单。 3.各院(所)推荐人选名单公示七天,无异议后填写《江西财经大学研究生评先评优参评情况统计表》,加盖院(所)公章后连同相关评选材料报送党委研工部审查。 4.党委研工部审查、确定获奖人人选名单报校长办公会审批。 (二)先进集体的评选程序 “先进班集体”和“优秀班集体”的评选程序:班(团)支部提

交参加评选的申请,并连同申报材料报院(所)审核,相关院(所)评选、审核、公示后报党委研工部审查。党委研工部审查后,报校长办公会审批。 四.关于评选要求 个人评先评优必须在院(所)研工小组的组织下,采取个人申报,集体审议,民主推荐的方式进行。 五.关于综合测评 (一)“分值计算”栏 取消团总支的称谓; (二)“考核方式”栏 将第一、三、五、九、十、十一项规定的团总支、研究生会审核,改为院(所)研工小组审核。 (三)第十三项--社会工作表现 ①岗位职责 研究生会主席团成员,研究生分会主席(15分);研究生会各委员含主任,研究生分会副主席,党支部书记和班长(10分);研究生会各委员会副主任(所属社团负责人),研究生分会部长、副部长,党支部、班团组织其他委员(8分);研究生会、研究生分会其他干部,寝室长(4分) ②工作态度 积极(25分);较好(20分):一般(10分),共三档。 六.其他 1.全日制专业学位研究生评先评优及奖励办法另行制定。 2.此意见自2012年起执行,由党委研工部负责解释。 党委研究生工作部 二O一一年十月二十日

管理制度月度年度评优管理办法

(管理制度)月度年度评优 管理办法

1.目的: 为了激励绩效,提高公司员工的工作积极性,促进月度及年度评优工作优质高效地开展,特制订本办法。 2.适用范围: 2.1公司月度及年度评优活动 2.2公司各部门 2.3符合条件的员工(A:月度评优-截止当月30/31日之前登记于册满1个月的员工;B:年度评优-截止当年12月31日之前登记于册满6个月的员工) 3.职责: 3.1行政人事部负责本办法的制定和实施。 3.2各部门负责依照本办法进行评优评先活动。 3.3评优小组负责按照本办法的规定进行评优工作。 3.4总经办负责监督本办法的实施。 4.管理总则 4.1评优小组: 4.1.1评优小组组成人员:总经办成员、各部门主管。 4.1.2评优小组工作原则:公正、公平、公开、宁缺勿滥 4.2评选期限: 4.2.1月度评优工作评定时间为每月25日-30/31日。 4.2.2月度评优工作评定时间为年度评选表下发之日起10日之内。 4.3授予荣誉称号: A:优秀团队(限于年度评优)

B:优秀班组(限于年度评优) C:优秀主管(限于年度评优) D:生产标兵(适用于月度评优和年度评优) E:质量标兵(适用于月度评优和年度评优) F:先进个人(适用于月度评优和年度评优) 4.4申报说明 4.4.1、各部门根据实际情况选择最符合的项目组织申报,申报项目壹次有效(不接受多重多次申报),荣誉称号不可兼得。 4.4.2、申报部门及个人应按要求提供完整的申报材料,因申报材料提交不完整、申报材料等弄虚作假的,取消评优资格,且予通报批评。 4.4.3、各部门严格按分配的指标推选候选人(团队),且指导候选人(部门)按要求完成评优评先项目的申报。由公司集中评议的项目,不分配指标,各部门根据实际情况酌情组织人员及部门参和申报,最终由评优小组讨论决定获奖名单。 4.4.4、申报材料的组织 集体项目的申报应填写《评优评先申报表》、年度总结(集体项目);个人项目的申报应填写《评优评先申报表》、年度总结(个人项目)。集体项目的申报材料提交评优小组审议时,仍应附录由行政人事部组织填写的《评优评先考察表》。 4.4.5年度总结要求: 4.4. 5.1“优秀团队”的年度总结由参评部门的负责人负责填报,先进集体的年度总结应包括集体分工协作、荣誉表彰、年度工作打算、属

小学教师评优评模方案

小学教师评优评模方案 为了真正体现公平、公正、公开的原则促进教师爱岗敬业以评优、评模促发展、让真正优秀的教师得到应有的待遇通过评优评模树立典型、标准更好带动学校发展经全校职工会议决定特拟定板桥 一、评优评模领导小组‘ 组长:xxx 副组长:xxxxxx 成员:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 二、评优评模工任职责 各成员高度以事实、过程、结果为依据学校各部门认真收集每位教师在教育教学过程的表现及学生成绩结果及时公布教师上交资料情况教务处细致、认真做好每一位的出勤情况工会积极收集教师反馈的各种意见及时修订学校《量化考核方案》努力做公平公正、公开 三、评优评模原则 以每学期量化考核结果为主要依据从德、能、勤、绩四个方面考察每位教师 XX小学 XX年9月1日 板桥小学XX年年终考核结果公示材料 根据板桥以下3名教师确定XX年年度考核优秀 量化分:第一名:xxx第二名:xxx第三名:xxx如对以上结果有异者请于公示三日内向学校评优评模领导小组反映

联系电话: 板桥小学评优评模领导小组XX年1月10日 板桥小学XX优秀教师结果公示材料 根据板桥以下7名同学确定XX先进教育工作者、优秀班主任、优秀教师 量化分:先进教育工作者:丁勋优秀班主任:杨国云、郭电佳优秀教师:张乔、何克莲、余洪翠县级优秀教师:杜红江如对以上结果有异者请于公示三日内向学校评优评模领导小组反映 联系电话:0858311111115519673699 板桥小学评优评模领导小组XX年9月9日 小学教师评优评模方案[篇2] 为进一步弘扬尊师重教的良好风尚激励广大教师和教育工作者献身教育事业建设一支高素质教师队伍和教育管理队伍激励先进鞭策后进促进教育事业健康发展在乡党委政府及教育主管部门的领导和指导下结合我乡实际为做好评选推荐表彰等工作特制定如下工作实施方案: 一、成立领导机构每次评选前先成立工作领导小组组织评优各项工作组长:杨XX 副组长:杨XX杨XX 成员:杨XX石XX杨XX杨XX 二、参评对象:

2017年度评先评优方案

2017年度评先评优方案 一、方案目的 为表彰先进,鞭策后进,充分调动员工积极性,营造良好的团队氛围与文化氛围,促进经营与管理目标的达成,特制定本方案。 二、适用范围及时间 评选范围:方案适用公司所有员工和单位。评选时间:1月16日-1月24日 三、评先评优原则 激励先进、鞭策后进;公平、公正、公开;实事求是、优中选优;宁缺勿滥、实至名归。 四、评先评优组织 为确保评奖评优工作的顺利完成,特成立评奖评优小组(以下简称评审小组)负责组织、协调评奖评优工作实施。 评审小组组长:总经理 评审小组成员:各部门负责人 五、奖项名称、分配名额及奖励金额

六、评先评优标准 (一)最佳团队 1、以公司的发展为重,对公司的业绩负责,团队有较高的凝聚力和集体荣誉感。 2、以团队的合作为主要的目标,为团队目标共同努力,部门业绩突出。 3、有效的沟通和适当的授权意识,与各部门接口流畅,获得其他部门的认可及好评。 (二)优秀班组 1、遵守公司安全生产规章制度,全年来无任何安全生产事故,班组成员具有较高的安全意识和责任感。 2、班组成员富有激情,对工作热忱,爱岗敬业,对企业忠诚、积极,具有高度的主人翁意识和团队精神。 3、班组成员严格遵守公司各项规章制度,无严重违规违纪记录,无旷工、无迟到早退、无任何违法乱纪活动,未受任何处罚。 (三)先进员工 1、工作能力突出,有创新意识,按时或超额完成年度、月度工作目标(月度考核有待改进不得多于一个)。 2、工作态度积极,不断提高自身技能,有服务精神,个人和团队均有良好的业绩。 3、遵守公司各项规章制度,认同公司企业文化、有良好的人际关系,受同事的尊敬与信赖。

学校教师评优评先方案

学校教师评优评先方案 为了适应教育改革和发展的需要充分调动教师的工作积极性和主动性创造公开平等的竞争氛围根据上级有关文件精神结合本校实际制定如下: 一、评先、评优教师必须同时具备以下条件 1、执行党和国家的各项方针政策遵守教师职业道德服从学校工作安排认真做好教育教学工作积极参与文明学校、平安校园的创建活动不存在因工作失职而被校级以上处分或通报批评或在师生中、社会上造成不良影响的事件发生 2、学年累计事假不超过5天病假不超过10天旷工、旷教不满1天;一学年上班、上课、开会累计迟到五次以上或违反其它同一常规要求累计五次以上;教师值日准时到岗履行职责无脱岗现象 3、语、数、物、化、英教师所任学科成绩平均必须达年段中等以上技能科教师指导学生参加县级团体或个人竞赛必须获得三等及以上奖励 4、按要求参加继续教育培训完成培训课时和完成课时笔记 5、 二、在具备上述条件基础上“先进”和“优秀”按照教师年度绩效考核得分从高到低确定人选但上学年度被评为优秀的扣减3分后参加评优;前一学年度评为优秀的扣减2分后参加评优技能科教师平时表现突出并为学校作出重大贡献者在评选县级以上先进时可以由行政会决定给予分配一定名额对学校工作进行积

极宣传报道的教师在同等条件下优先考虑 三、根据当年“优秀”和“先进”下达的指标按校级、行政、班主任、教师按级别比例分配平时表现突出或为学校做出重大贡献的教师可由学校行政会决定直接定为“先进”或“优秀” 四、具备下列情形之一者不能参加年度评先、评优年度考核视情节定为“基本合格”或“不合格” 1、违反学校规章制度造成不良影响的 2、违法乱纪受到党政处分的; 3、严重违反教师职业道德在社会上造成恶劣影响的; 4、违规收费造成不良影响的; 5、因未尽职责造成安全事故的 6、从事第二职业(或从事有偿家教活动)被查实的; 7、参与赌博及活动被处罚的 8、违反学校规定或工作失职者而被上级处分或通报批评的 9、无故拒绝(或未完成)学校布置的各项任务(公开课、捐款、护校、值班、临时性工作)的; 10、造谣生事影响团结的 11、体罚或变相体罚学生造成严重后果的 12、在期末等各类考试中有严重作弊行为的 五、本办法的“评先、评优”适合学年末乡先进的评定其它类型级别的先进按各类要求参照本办法进行 六、本办法自公布之日起执行

研究生评奖评优实施细则

**大学**学院 研究生评奖评优实施细则 (2018年修订稿) 为鼓励在校研究生勤勉向学,奋发向上,坚持德、智、体、美等方面全面发展,根据《**大学优秀研究生评选和奖励办法》(浙大发研〔2008〕 113 号),结合本学院实际情况,制订**学院(以下简称“**学院”)研究生奖学金和荣誉称号评定实施细则: 一、参评对象 按学校学籍管理条例规定已注册且未超过规定学制的全日制研究生,超过正常学制的研究生不参评各类奖学金(优博资助除外)。 二、基本条件 (一)坚持四项基本原则,有良好的思想政治素质和道德修养; (二)学习勤奋,严谨踏实,勇于进取,成绩优良; (三)关心集体,具有良好的学术道德和团队协作精神。 (四)积极参加体育锻炼,身心健康; 有下列情况之一者,取消其当学年奖学金和荣誉称号评选资格: (一)违反校纪校规受到处分; (二)有违反学术道德规范或道德失范的行为; (三)学位课、必修课或指定选修课成绩有不及格; (四)无故旷课、无故迟到注册、请人代注册、代他人注册等违反学校学籍管理规定的情况; (五)未完成学年小结; (六)未能在规定时间内上交评奖评优申请表; (七)未能提供真实有效的评奖材料; (八)始业教育出勤率不足95%(请假除外) (九)研究生(预备)党员不积极参与支部活动,无故缺席两次及以上; (十)过去一学年参加学校或学院组织的集体活动少于1/3; 根据学校规定,硕博连读生以博士生身份参评。

三、评选依据 评选依据在学院优秀研究生评选基本条件的基础上,结合个人的学习成绩、科研业绩、社会工作、文体活动、公益实践等多方面综合考虑。具体量化方案参考如下: (一)科研成果 1.科研成果的基本分值 根据学校有关绩效考核和科技成果奖励标准,结合我院实际情况,研究生学术成果分值具体计算标准为: 说明:若文章发表于top或zju100期刊,影响因子计算参照就高不就低的原则。 2.计算办法说明 (1)学术成果形成时间:前一年9月1日到评奖当年的8月31日止;毕业班学术成果形成时间为前一年9月1日到评奖当年院网通知规定的申报材料递交截止时间止。

年度评优评先管理办法

重庆X X房地产开发有限责任公司 公司年度部门及个人评优评先暂行办法 一、目的 为加强企业文化建设,树立典型,表彰先进,弘扬和激励公司员工敬业奉献的工作热情,培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感,不断增强企业向心力和凝聚力,同时培养优秀人才,提高工作效率,激励广大员工进一步开拓进取的工作积极性,特制订本办法。 二、适用范围 公司每年度先进部门及优秀员工的评选过程,适用于本办法。 三、评选原则 (一)公平、公开 广泛收集意见,评选出名符其实的优秀管理者和员工,保证整个过程的公平性和公开化。 (二)客观、公正 根据评选条件,严格审核候选人资格,以量化评估为主,并对候选人进行多角度评价。

四、评优评先工作的分工 (一)评优评先小组 评选小组组长:XX 评选小组成员:XX、XX、XX 评优评先小组负责评选活动的组织、甄选及结果报送工作,董事会、监事会负责评选结果的审批。 (二)行政人事部负责评选材料的汇总、奖励的实施及负责修订和完善评优评先管理办法等工作。 (三)各部门负责组织符合相关要求的团体和个人等相关材料的准备及时申报工作。 五、名额设置及奖励标准 (一)评优评先体系分为团队类和个人类。其中团队类为先进部门奖,个人类为优秀员工奖。 (二)奖励期限,各类奖项奖励期限均为年度。 (三)奖项设置 1、先进部门奖设A、B、C三类,奖金分别为0元、0元、0元,颁发奖牌。 2、优秀员工奖设X名,奖金0元/名,颁发证书。 六、评选范围

(一)先进部门奖,在公司现有X个部门(1部、2部、3部、4部、5部、6部)中评选。 (二)优秀员工在总公司调入员工、公司聘用员工及劳务派遣员工中评选。 七、评选标准 (一)先进部门评选标准 1、对上级的决策积极贯彻落实,出色完成公司下达的本年度各项任务指标,部门全年无重大考核扣分项; 2、模范遵守公司各项规章制度,制度执行不走样,贯彻落实不打折; 3、部门人员具有开拓创新精神; 4、积极组织部门培训学习,参与培训热情高,能有效完成各项培训计划; 5、组织纪律性强,全体成员富有集体荣誉感;为树立企业形象、提升公司品牌效应做出突出贡献; 6、具有较强的无私奉献精神,部门内部风气正,凝聚力强; 7、具有团结协作的团队精神,员工之间有较高的配合意识和协作精神,能自觉主动与其他部门搞好协作,受到其他部门好评;

教师学年评优评先办法

溪坎中学教师学年评优评先办法 为了适应教育改革和发展的需要,充分调动教师的工作积极性和主动性,创造公开平等的竞争氛围,根据上级有关文件精神,结合本校实际,制定教师学年评优评先办法如下: 一、评先、评优教师必须同时具备以下条件 1、执行党和国家的各项方针政策,遵守教师职业道德,服从学校工作安排,认真做好教育教学工作,积极参与文明学校、平安校园的创建活动,不存在因工作失职而被校级以上处分或通报批评,或在师生中、社会上造成不良影响的事件发生。 2、学年累计事假不超过5天,病假不超过10天,旷工、旷教不满1天;一学年上班、上课、开会累计迟到十次以上或违反其它同一常规要求累计五次以上;教师值日准时到岗,履行职责,无脱岗现象。 3、语、数、英教师所任学科成绩上、下学期平均必须达年段中等以上。技能科教师指导学生参加县级团体或个人竞赛,总成绩必须在农村学校中等以上。本条所指“中等以上”包含“中等。” 4、按要求参加大专学历进修和课题研究,并且每学期课题研究的质量在“合格”以上。 二、在具备上述条件基础上,“先进”和“优秀”按照教师年度考核得分,扣减第十项中的奖励分后,从高到低确定人选。但上学年度被评为优秀的,扣减3分后,参加评优;前一学年度评为优秀的,扣减2分后,参加评优。技能科教师平时表现突出,并为学校作出重

大贡献者,在评选县级以上先进时,可以由行政会决定给予分配一定名额。 三、根据当年“优秀”和“先进”下达的指标,按校级、行政、中心校、生管、村小等组分配名额(“优秀”的名额还要按级别比例分配)。平时表现突出,或为学校做出重大贡献的教师,可由学校行政会决定直接定为“先进”或“优秀”。 四、具备下列情形之一者,不参加年度评先、评优。年度考核视情节定为“基本合格”或“不合格”。 1、违反国家法律、法规。 2、严重违反教师职业道德在社会上造成恶劣影响,乱收费,年辍学率超过0.2%以上。 3、因工作失职发生较大安全事故。 4、参与赌博及地下六合彩活动。 5、违反学校规定或工作失职者而被教育局处分或通报批评的。 6、无故拒绝(或未完成)学校布置的各项任务(公开课、捐款、护校、值班、临时性工作)者。 五、本办法的“评先”适合学年末镇、校综合先进的评定。其它类型级别的先进按各类要求参照本办法进行。 六、本办法经教代会通过并已公示,自公布之日起实施。

河南师范大学硕士研究生培养方案

河南师范大学硕士研究生培养方案 (学科门类:农学一级学科代码:0908 一级学科名称:水产)(二级学科代码:090801 二级学科名称:水产养殖) 一、培养目标 培养适应新世纪我国社会主义现代化建设需要的,德、智、体全面发展的,具有创新精神和实践能力的教学、科研、水产养殖生产和技术推广的高级专门人才,具体要求如下: 1. 坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的道德修养,具有正确的人生观和价值观;作风正派,具有严谨的治学态度和为科学献身的精神,积极为社会主义现代化建设服务。 2. 应具有水产养殖学科扎实的基础理论、系统的专业知识和必要的实践技能,对于本领域的经典著作有比较系统的阅读和掌握;熟悉所从事研究领域的发展动态;了解不同研究方法的特点及方法论基础,并能够合理运用;思维严谨,逻辑严密,具有发现问题、提出问题和解决问题的能力;能较熟练地掌握和运用一门外国语, 能熟练地阅读本专业的中外文书刊,具有一定的中英文写作能力和进行国际、国内学术交流的能力;具有较强的思维能力、创新能力;具有较强的计算机应用能力;具备从事教学、科学研究和管理工作的能力。 3. 具有良好的心理素质,身体健康。 二、学习年限与学分要求 本专业硕士研究生的学习年限一般为3年。第一学年主要进行课程学习,后两个学年主要进行学位课题研究、实践和学位论文撰写。研究生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习、专业教学实践和学位论文工作。本专业实行学分制,学位课程学分不少于22学分,总学分要求不低于35学分。具体实施办法按《河南师范大学研究生培养与管理工作办法》执行。 三、研究方向 水产养殖是以数学、化学、生物学的基本概念和方法为基础,研究水产动植物的生物学特性、生存规律及其与环境的内在联系等的水产养殖理论与技术的一门学科。本专业目前主要的研究方向有: 1.水产动物育种与增养殖

年度评优评先方案

年度评优评先方案 第一节总则 第一条、为激励绩效,提高公司员工的工作积极性,促进工作优质高效地开展,特制订本方案。 第二条、评选原则 遵循“公正、公平、公开、宁缺勿滥”的评选原则。 第三条、评选对象 1、年月日(含30日)之前登记在册的公司员工(含外派)。 2、公司现有各部门。 第四条、评选期限 自年月日起至年月日止。 第五条、授予荣誉称号 先进集体、先进班组、优秀干部、生产标兵、质量标兵、先进个人。 第六条、申报说明 1、各单位根据实际情况选择最符合的项目组织申报,申报项目一次有效(不接受多重多次申报),荣誉称号不可兼得。 2、申报单位及个人应按要求提供完整的申报材料,因申报材料提交不完整、申报材料等弄虚作假的,取消评优资格,并予通报批评。 3、各部、分厂严格按分配的指标推选候选人(单位),并指导候选人(单位)按要求完成评优评先项目的申报。由公司集中评议的项目,不分配指标,各部门根据实际情况酌情组织人员及部门参与申报,最终由评议小组讨论决定获奖名单。 4、申报材料的组织 (1)集体项目的申报应填写《评优评先申报表》、年度总结(集体项目);个人项目的申报应填写《评优评先申报表》、年度总结(个人项目)。 集体项目的申报材料提交评优小组审议时,还应附录由管理部组织填写的《评优评先考察表》。 (2)、年度总结要求:

a.“先进集体”的年度总结由参评单位的负责人(主任级)负责填报,先进集体的年度总结应包括集体分工协作、荣誉表彰、年度工作打算、属于生产单位(含生产辅助单位)还须提供真实准确的有力数据等。 b.“先进班组”的年度总结应包括本年度申报集体在生产、安全管理方面取得的成绩、本职岗位的合理化建议、年度工作打算等。 c.“优秀干部”的年度总结中应包括本年度取得的技术成果、管理及技术创新、本年度处理的棘手(典型)的管理问题或技术问题、年度工作打算等。 d.“生产标兵”的年度总结应包括本年度个人及所在班组所取得的产能突破与提高、本职工作的合理化建议、年度工作打算等。 e.“质量标兵”的年度总结应包括本年度个人及所在集体处理的典型质量问题、质量管理方面的合理化建议、年度工作打算等。 f.“先进个人”的年度总结应包括本年度主要工作及成绩(分管职能工作的主要工作成效)、本职工作的合理化建议、年度工作打算等。 第二节评选细则 一、先进集体 评选对象:1、各职能(室)、车间 2、未划分职能室的部。 评选要求: 1、部门员工违反公司规章制度的事例全年累计在8次(含)以内(出差和请假以外的缺勤视同违纪)有员工被公司开除的,一票否决。(此项由人力资源室负责考核) 2、部门内部团结协作精神强,员工工作敬业,部门工作目标完成率在95%以上(需严格考核生产部门此项指标); 3、能积极配合其他部门的工作,无人投诉该部门推诿、扯皮等不合作现象。 4、部门全年向公司提出并被采纳的合理化建议不少于2条; 5、本年度无重大安全责任事故(此项由安全环保室负责考核);

教师评优、评先及奖励方案

教师评优、评先及奖励方案 为在评优、评先及奖励中体现公平、公正、公开,减少人为因素的不当影响,切实调动全体教师的工作热情,提高我校的教学质量,特制定本方案。 一、原则 1、按考核程序操作,采用公示制度,实事求是,客观公正地评价每一位教师。 2、提倡公开、公平竞争的原则,努力争取,不搞轮流坐庄,平均分。 3、在同等情况下,上一年已评为先进的,退让今年评选到的。 4、按评价分值由高到低成为学期或学年各级评优、评先、评特的依据。 二、组织 组长:赵鹏 组员:马春彦周伯勤刘星朝吴吉峰乔荣记 三、办法 (一)总分100分,其中教学成绩占60%,学期考勤占10%,兼职工作或班主任占10%,师德师风占20%。 (二)教学成绩60分。各课按优秀率、良好率、及格率指标计算。具体方法见教务处《教学成绩考核办法》。 (三)学期考勤满分10分,缺勤扣分方法如下: (1)缺早操每次0.2分,缺会每次0.5分,开会迟到或早退每次0.2分。(2)请假每天0.2分(半天0.1分),全学期请假超过7天,按每天0.5分扣。 (3)缺课每节按1分扣(有一节计一节),班主任会缺席每次0.1分。(4)其它活动缺勤临时再议。 (四)兼职工作考核得分(10分) (1)没有分管工作此项得分按分管工作人员考核中等人员得分2分。 (2)按分管工作给分不同,分管工作得分亦有不同(班主任属于分管工作,按满分考核),标准如下:积分1分此得分最高为5分,积分2分此得分最高为7分;积分3分此得分最高为8分,积分4分此得分最高分为满分。多项兼职,若有一项积分在4分(含),按满分计;若分项积分均在4分以下,取其和积分计。班主任并分管其它工作,选取成绩优异者项考核。 (3)分管工作给分办法:优秀得分80%以上,良好得分70%以上,合格得分60%以上。要求各部门按岗位职责制定目标责任书,量化考核目标。 (4)班主任考核:按周考核等级计分,一级每次积0.5分,此项总分7分;巩固率3分,每流失一生扣0.6分(时间段为:上一学期结束时到本学期结束时)。 依据:查看,查记录,调查学生。 (六)师德师风得分(20分) 按照《宛城区教体局教师师德师风考核办法》,被考核为优秀档次的加分10分以上,被考核为合格档次的加分5分以上。合格以下档次,不得年度评优、晋升职称、评选先进。 (七)评优资格 (1)全体学校教师

河南师范大学全日制教育硕士考研各专业复试分数线一览

河南师范大学全日制教育硕士考研各专 业复试分数线一览 本文系统介绍河南师大全日制教育硕士考研难度,河南师大全日制教育硕士就业方向,河南师大全日制教育硕士学费介绍,河南师大全日制教育硕士考研参考书,河南师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题,凯程河南师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的教育硕士考研机构! 六、河南师大全日制教育硕士复试分数线是多少? 2015年河南师大教育硕士专业复试分数总成绩不低于320分,且政治英语成绩不低于44分,专业课不低于66分。复试内容:教育管理与小学教育及学前教育为711教育原理,现代教育技术为714教学系统设计。 考研复试面试不用担心,凯程考研有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。 五、河南师大全日制教育硕士考研参考书是什么? 河南师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚,这里凯程老师给大家整理出来了:333教育综合参考书: ①教育学原理: 《教育学》,王道俊、郭文安编人民教育出版社 ②中国教育史: 《中国教育史》,孙培青编华东师范大学出版社 《简明中国教育史》,王炳照等著北京师范大学出版社 ③外国教育史: 《外国教育史》,张斌贤、王晨副编教育科学出版社 ④教育心理学: 《教育心理学》,张大均编人民教育出版社 《教育心理学》,陈琦、刘儒德编高等教育出版社 以上参考书比较多,实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。 四、河南师大全日制教育硕士考研辅导班有哪些? 对于河南师大教育硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导教育硕士,您直接问一句,河南师大教育硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过河南师大教育硕士考研,更谈不上有河南师大教育硕士考研的考研辅导资料,有考上河南师大教育硕士的学生了。在业内,凯程的河南师大教育硕士考研非常权威,基本上考河南师大教育硕士的同学们都了解凯程,2015年共有166人考取目标院校。凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合应试题库》《333教育综合应试解析》《333教育综合掌中宝》,也有系统的考研辅导班,及对河南师大教育硕士深入的理解和及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都

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