2018年云南省初中学业水平考试语文试卷
一、语文知识积累（1－6题，每题2分，第7题8分，共20分）
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）
A．殷红（yān）压轴（zhú）证券（quàn）叱咤风云（zhà）
B．菜畦（qí）讪笑（shàn）果脯（fǔ）爱憎分明（zēng）
C．姊妹（zǐ）抖擞（sǒu）嫉妒（jì）提纲挈领（qiè）
D．颓唐（tuí）恬静（tián）棱角（líng）扣人心弦（xián）
2．下列词语中没有错别別字的项是（）
A．决窍分歧一筹莫展在劫难逃
B．奔弛取缔锋芒毕露抑扬顿挫
C．阔绰亵渎因地治宜恪尽职守
D．妥帖荆棘进退维谷浮想联篇
3．下列句子中加点词语使用有误的项是（）
A．“五ー”表彰大会上，来自各行各业的劳动模范济济一堂
．．．．，共庆劳动者的节日。
B．面对大数据时代的新挑战，政府、企业和个人都应未雨绸缪
．．．．，积极拥抱变革。
C．我国社会保险覆盖范围进一步扩大，社会保障机制更加完善，老百姓对此拍手称
．．．快．。
D．我校新组建的篮球队，在全市中学生球赛上获得第三名，成绩差强人意
．．．．。
4．下列句子没有语病的项是（）
A．学校组织同学们到钢铁厂参观，老工人的一席话深深触动了小芳的心，久久不能平静下来。
B．“2018世界移动通信大会”2月26日在西班牙巴塞罗那举行，参观的人数超过10万左右。
C．在央视的文化栏目《国家宝藏》中，通过明星守护人的讲述，使观众看到了国宝的“前世今生”。
D．中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登项珠穆朗玛峰，成为世界上第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。
5．给下列句子接序，最恰当的项是（）
①雪峰的红光映射到这辽阔的牧场，形成一个金碧辉煌的世界
②你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐
③蒙古包牧群和牧女们，都披上了一色的玫瑰红
④特别诱人的是牧场的黄香，周围的雪峰被溶日映红，像云霞那么灿烂
⑤自落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消退，银灰色的暮霭笼罩草原的时候
A．①④②⑤① B．④①①⑤② C．④①①⑤② D．①③②④⑤
6．下列表述不正确的一项是（）
A．古人把山的北向、水的南岸叫作“明”，山的南面，水的北岸叫作“阳＂。如“阴阳割昏晓”的“阴”指泰山的北面。“本在冀州之南，河阳之北＂的“河阳”指黄河北岸。
B．古代文体中的“记”，以记叙、描写为主，如《桃花源己》《小石潭记》；“表”是臣下对君王上书陈情言事的文体，如《出师表》就是者葛亮对后主的上书。
C．巴金，原名李尧棠，现代文学家。代表作品有小说“激流三部曲”《家》《春》《秋》，和“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》，杂文集《随想录》等。
D．安徙生是丹麦著名的童话作家，其作品人多以动物为主角，借动物嘲讽人性的缺点，影射社会现实，代表作有《丑小鸭》《农夫和蛇》《小美人》等。
7．根据提示填空。（每空1分。共8分。凡出现加字、漏字、错別字中的任何种情况。该空不得分）
⑴，出则无敌国外痣者，国恒亡，（孟子《生于忧患死于安乐》）
⑵安得广厦干万间，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑶，到乡翻以柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑷但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）
⑸《爱莲说》中表现君子行为刚正、通达事理，不攀附权贵的品格的句子是：
，。
⑹绿色，是富于生机的颜色，请你写山连续两句含有“録”字的古诗名句：
，。
二、口请交际与语文综合运用（8－11题，共10分）
（一）综合性学习（5分）
2018年5月1日起，我国正式实施《英雄烈士保护法》。人民日报新媒体中心联合多家网络媒体发起“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，部分中小学也同步开晨“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动，请你根据下列材料，完成8－9题。
【材料一】某中学开展“祟尚英雄精忠报国”主题班会活动，对全校同学做了中学生了解英雄人物情况的问卷调查，以下是调查结果的据统计：
【材料二】《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。
【材料三】川航机长刘传健，在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下，驾驶飞机奇迹返航。中国民航局表彰他具有“高超的技术水平和职业素养”。能够在生死一线之际成为英难，源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。
8．请简要概括材料中图表的主要信息。（2分）
9．主题班会“论英雄”环节，同学们展开了自由讨论。请你结合所给材料，对同学们的讨论作总结发言：（3分）
小辉：古代的民族英雄如岳飞、戚继光等，勇武过人，谋略超群，实在值得钦佩。
小丹：那些动漫电影里的英雄，超人、钢铁侠才叫厉害，每次都能拯救地球。
小薇：那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄们，才是真英雄。
小波：现在是和平时期，基本不打仗，也没有外星人入侵，这些英雄再厉害都没用啦。
小梅：那我们今天还要不要英雄？
总结发言：
（二）名著阅读（3分）
晁盖心中欢喜，对六人说：“我等造下这弥天大罪，那里去安身！不是王头领如此错爱，我等皆己失所，此恩不可忘报！”他只是冷笑。晁盖道：“先生何故只是冷笑？有事可以通知。”他道：“兄长性直，你道王伦肯收留我们？兄长不看他的心，只观他的颜色动静。晁盖道：“观那王头领颜色怎地？”他道：“兄长不看他早间席上与兄长说话，倒有交情。次后因兄长说出杀了许多官兵捕盗巡检、放了何涛，又见所氏三雄如此豪杰，他便有些颜色变了，虽是口中答应，心里好生不然。他若是有心收留我们，只就早上使议定了座位，杜迁、宋万这两个自是粗卤的人，待客之事如何省得。只有林冲那人，原是京师禁军教头，大郡的人，说事晓得，今不得已坐了第四位早同林冲看王伦答应兄长模样，他自便有些顾的之心，只是不得已，小生略放言，教他本自相火并。”晁道：“全仗先生妙策良谋，可以容身。”自夜七人安歇了。
次早天明，只见人报道：“林教头相访。”他便对晁盖道：“此人来相探，中俺计了。”
10．选段中加点的他是谁？选段表现了他怎样的性格特征？
（三）汉字书写。（2分）
11．将下面语句用楷书正确、规范地抄写在田字格内。（此题暂缺内容）
三、阅读（12－26题，共40分）
（一）阅读下面的诗歌，完成12－13题。（4分）
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
策鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
12．本诗颔联和颈联是从哪两个方面描写山西村的？（2分）
13．请结合：“无时”一词，分析尾联中作者所表达的情感。（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成14－17题。（12分）
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳：岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？
14．解释下列句子中加点的词语。（2分）
⑴百废具兴具：
⑵宠辱偕忘宠：
15．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴览物之情，得无异乎？
⑵岸连汀兰，郁郁青青。
16．请从修辞的角度对文中画波浪线的句子做简要分析。（3分）
街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
17．本文“后天下之乐”中的“乐”和《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”，有何异同？请简要分析。（3分）
（三）阅读下面文章，完成18－21题。（10分）
港珠澳大桥的“科技密码”
①远眺，全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上，大桥将珠三角地区连成一片，珠海，澳门同香港间的车程由3小时缩短至半小时，形成港珠澳一小时经济生活圈。
②这是世界上最长的跨海桥梁工程，也是一座名副其实的科技大桥。根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道，同时毗邻香港国际机场，大桥要满足30万吨级巨轮通行的需求就得建高，要满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮，经过综合考量大桥的最合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航道海域大桥沉入海底，搭建深埋深管同时在海道两端建起人工道连接桥生。
③外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠大桥建设的难中之难。
④从上空俯瞰港珠奥大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而起，隧道两端的小岛批似蚝贝，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”，这是在外海“无中生有”造出的两座面积10万平方米的小岛。科研人员设计了多个方案，最后探索出外海快速筑岛技术，即采用120个巨型钢圈筒直接固定在海床上插入海底，再在中间填上形成人工岛。“每个圆简直径有22米，大概和篮球场一般大；最高达51米，相当于18层楼高；重达550吨，与架A380‘空中客车’相当。”工程当年开工，当年成岛，创造了世界妃录。
⑤海底沉管隧道，同样也是庞然大物，5．6公里的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成，每个管节长180米、宽38米、高11．4米，重量达8万吨。要让3节巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放，难度堪比航天器交会对接，需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。面对世界首例深埋沉下管的岛隧工程，多个单位的科研人
员合作攻关，创造性的运用“半刚性”沉管新结构技术，飞跃了这一国际技术禁区。
⑥这是世界最大的钢结构桥梁，能抗16级台风7级地震，设计使用寿命长达120年，大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨，相当于10座鸟巢或50座埃菲尔铁塔的重量，这在我国桥梁史上是从未有过的大桥的钢桥面铺装面积达到50万平方米，也创造了世界纪录。
⑦施工现场紧邻航道，每天来往航船多达4000余艘。另外，这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区，也对建设者提出了严峻桃战。为了满足工程质量、工期和安全的需要，也为了更好地保护生态环境，这座大桥全部
．．采用了“搭积木”的方式来建
道。港珠澳大桥的所有构件，不论
．．大小，都．是在岸上工厂整件制造，然后运至海上，像“搭积木”一般拼装在一起，实现了精密制造、精安装，体现了我国的整体科研水平和装备实力。
⑧在施工过程中如何最大限度地减少对白海豚的干扰？工程团队与多家科研院所合作，300多次出海跟踪，拍摄30多万张照片，标识了海域内的白海豚数量，并摸清白海豚生活习性，在施工时采取了针对性保护措施。大桥主体工程完工后，白海豚的数量，由施工之初的约1400头，增加到了约1800头。
⑨港珠澳大桥工程项目，从可研阶段到开工建设，科技创新的理念贯穿始终，这个超级工程集结了我国在桥梁设计和施工、材料研发、工程装备乃至生态环保领域的上千名科技工作者，在关键技术、关键装备、关键材料领域取得全面突破，为我国交通建设行业的自主创新、技术进步起到引领作用。
18．港珠奥大桥的“科技密码”有哪些？请根据文章内容饰要概括（3分）
19．文章第②段画线句使用了什么说明方法？有何作用？（3分）
20．第⑦段中加点词语“全部”和“无论……都”之间有什么关系？请结合内容简要分析。（2分）
21．港珠澳大桥是一项科技创新工程请你再简要介绍一项能体现我国科技创新实力的工程项目。（2分）
（四）阅读下面文章，完成22－26题。（14分）
刷子李
冯骥才
天津卫的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。自来唱大戏的，都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫；可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好，这一来也就练出不少能人来。各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。
刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行，别的不干。他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。最叫人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。倘若没这本事，他不早饿成干儿了？这等传说，你说神不神！
这一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
那天，头一次跟师傅出去干活，到英租界镇南道给李善人新造的洋房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这洋楼大
小九间屋，得刷九天。
干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就赛跟地上一桶白浆较上了劲。
一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。顶子尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就赛没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好赛伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点？
刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再细瞧瞧吧——”
说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“你以为人家的名气全是虚的？那你是在骗自己。好好学本事吧！”曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也未准明白呢！
22．第①段在文中有什么作用？请简要分析。（2分）
23．品味下列句中的加点词语，分析其表达效果。（4分）
⑴此刻，曹小三借着给师父倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索
．．刷子李的全身。
24．文章的主人公是刷子李，作者为什么要用大量的笔墨来写曹小三？（2分）
25．刷子李是个怎样的人？请结合文章内容做简要分析。（3分）
26．“曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也未准明白呢”读了文章，你明白了什么？请简要谈谈。（3分）
四、作文（50分）
27．请以“二三事”为题写一篇文章。
参考答案：
1．A选项：压轴（zhòu）C选项：嫉妒（jí）D选项：棱角（1éng）
2．B．“弃弛”改为为“奔驰”C．“因地治宜”改为“因地制宜”D．“浮想联篇”改为“浮想联翩”
3．D A．济济一堂：借以形容很多有才能的人聚集在一起。B．未雨绸缪：意思是趁看大没下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备工作，预防意外的事发生。C．拍手称快：多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。D．差强人意：原指还年振奋人心。后多指尚能使人满意。
4．D A：缺少主语改为：小芳久久不能平静下来。B：数量词重复，删去“左右”改为：参观的人数超过10万。C：使动用法缺主语，删去“使”，改为：通过明星守护人的讲述，观众看到了国宝的“前世今生”。
5．首先引出描写对象雪峰，然后描写雪峰的红光照耀世界的景象，接着写落日沉没，雪峰也变暗，最后写落日后牧民们就着落日准备晚餐，铜壶的灯光刚好辉映雪峰的红光。
6．D选项中《农夫和蛇》选自《伊素寓言》作者是伊索。
7．⑴入则无法家拂士⑵大庇天下寒士俱欢颜⑶到乡翻似烂柯人⑷干里共婵娟⑸中通外直，不蔓不枝⑹最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提
8．当前，中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄了解较多，多当代英雄了解较少。
9．同学们：英雄不光是勇武过人、谋略超群、拥有超能力、流血牺性的人，只要他不怕困难，不顾自己，为人民利益英勇斗争，他就是英雄；当今虽然是和平时期，基本不需要打仗，但是我们依然需要英雄，需要拥有不怕困难、不顾自己这种精神的平凡英雄。
10．他指的是吴用，性格特点：沉着冷静，神机妙算，足智多谋
12．颔联从自然环境和地理形势写山西村，颈联从祭祀活动和风土人情来写山西村。
13．“无时”的意是没有固定时间，即随时，表达出了作者对山西村的喜爱和想要隐居此地愜意生活的思想感情。
14．⑴“具”通“俱”，全，皆。⑵荣
15．⑴观赏这里的自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？
⑵岸上的小草，颜色青翠。小洲上的兰花，香气浓郁。
16．这句话运用对偶、拟人的修辞手法，极写洞庭湖雄伟壮大的气势。
17．相同点：二者都是触景生情，抒发自己的抱负情怀，都表述了自己虽遭贬適，却仍怀济世安民与民同乐的高尚情怀。不同点：欧阳修的乐是与民同乐，表明他心中以百姓安居乐业为重，范仲淹的乐则是心怀天下的先忧后乐，立总更加深远。
18．⑴探索出外海快速筑鸟技术，建成人工岛：⑵创造性运用半刚性沉管新结构技术；
⑶采用“搭积木”的方式建造。然后拼装成桥。
19．运用了作诠释的说明方法，对“桥、鸟、隧交通集群工程”加以具体的解释，使说明对象“桥、岛、隧交通集群工程”概念清晰、通俗易懂。
20．“无论……都”对“全部”进行进一步的限制，表明桥梁的大大小小部分，全部使用“搭积木”方式完成，体现了说明文语言的准确性。
21．C919大型客机采用先进气动布局和新一代超临界机翼等先进气动力设计技术、结构设计技术和较大比例的先进金属材料和复合材料，减轻飞机的结构重量：采用先进的电传操纵和主动控制技术，提高飞机综合性能，改善人为因素和舒适性，采用先进客舱综合设计技术，提高客舱舒适性；采用先进的维修理论、技术和方法，降低维修成本。
22．⑴总领全文，通过写天津的世俗民风交代故事发生的背最；⑵为刷子李的出场做铺垫；⑶设置悬念吸以读者的阅读兴趣。
23．⑴“搜索”的意思是仔细寻找，在文中写出了曹小三对刷子李高超技术的惊奇、佩服及对证明刷子李墙神功是否属实的期待。
⑵“扫一眼”写出曹小三发现师傅身上有一个白点，对师博手艺高超的质疑，师傳那如山般的形象轰然倒去。为下文“刷子李”最后掲开谜底：那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的！一波三祈的叙事，使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染，紧紧抓住了读者，
起到引人入胜的艺术效果。
24．采用对比、烘托的手法，通过曹小三对师傅“半信半疑”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比，充分表达了作者对“刷子李”这个超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。
25．⑴通过写刷子李刷墙时只穿黑衣黑裤，如果身上有白点就不收钱等写出刷子李的技艺高超。⑵对徒弟细微的内心活动体察入微心细如发。⑶和李管事谈事时的派头十足体现刷子李的大胆自信。
26．明白了“打铁还靠本身硬”的道埋，手艺的高超不是吹出来的，要脚踏实地。
重庆市2018年初中学业水平暨高中招生考试 语文试题（A卷）解析 （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。 一、语文知识及运用 1. 下列词语中加点字注音有误的一项是（） A. 戎．装（róng）迂．腐（yū）被褥．（rù）刨．根问底（páo） B. 檀．香（tán）字帖．（tiè）荒僻．（pì）白驹．过隙（jū） C. 坎坷．（ke）污垢．（gou）誊．写（teng）绰．绰有余（zhuo） D. 肋．骨（lèi）麻痹．（bì）烙．印（lào）失之东隅．（yú） 【答案】C 【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。C项词语中加点字注音有误。改为：坷kě；垢gòu；誊téng；绰chuò。 2. 下列词语书写全部的一项是（） A. 门框缅怀腐化惰落日月如梭 B. 诽谤瞻养花团锦簇寡不敌众 C. 训诫侥幸心不在蔫满目苍痍 D. 畸形贿赂疲惫不堪鞠躬尽瘁 【答案】D 【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A 惰—堕；B.瞻—赡；C.蔫—焉；苍一疮。 3. 下列句中加点词语使用有误的一项是（） A. 中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿，令世界瞩目 ．．。 B. 随着我市全民阅读活动的持续推进，书店受到越来越多市民的青睐 ．．。 C. 从小性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然开朗 ．．．．了。
广东中考语文试卷分析 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
2018广东中考语文试卷简析 一、命题分析 全卷满分为120分（卷面分值130分，含附加题10分），共四大题，22小题，选择题（共6题）与非选择题（共16题），分值比约为1：7。考查内容是诗词内容、文言文以及名着阅读。 各种题型的数量和权重分布情况如下： 第一部分积累与运用，共24分，占全卷分值的18%；第二部分阅读与鉴赏，共46分，占全卷分值的36%，其中文言文阅读19分，占全卷分值的15%，现代文阅读27分，占全卷分值的21%；第三部分写作，共50分，占全卷分值的38%；第四部分名着阅读，共10分，占全卷分值的8%. 表1：试卷结构及能力考查分布 试卷结构题 量 分值 权 重 能力等级考查 分布 一、积累与运用5 24 分 18% 共2题（1， 2） 共1题 （3） 共2题（4， 5） 二、阅读与鉴赏13 46 分 36%共0题共11题共2题 （一）课内古文3 10 分 8%共0题6，7，8， （二）课外古文3 11 分 8%共0题9，10，11 （三）议论文310 分 8%共0题12，1314 （四）小说417 分 12%共0题 15，16， 17 18 三、写作150 分 38%共0题共0题19
四、名着阅读310 分 8%共1题（1）共0题 共2题（2， 3） 通过上表可以看到: 题量设置：识记类占14%；理解类占55%；运用类占27%； 分值比例：识记类占13%；理解类占31%；运用类占18%.） 不论题量还是分值，能力考查都以理解、分析和运用为主。 一、基础部分 基础部分强调最基本的积累与运用，难度与往年中考题变化不大，总体难度适中。 如名句名篇的默写，着重考查学生对课内优秀古诗文的积累，考察了《与朱元思书》、《约客》、《白雪歌诵武判官归京》、《饮酒》、《左迁至篮关示侄孙湘》；用汉语拼音拼读汉字和词语，着重考查学生对常见字的字音、字形的识记能力；词语运用、语病辨析、语段创作等，都是积极倡导学生在基础知识充分积累的基础上的有效能力运用；基础部分在考查学生对知识点识记的基础上，更注重对学生运用能力的考查。 二、阅读部分 总体来看，阅读侧重考察能力有两个：一是快速阅读、筛选有效信息的能力。二是深入剖析主题、体会作者文章意蕴的能力。要求学生既要熟练掌握答题技巧，又要培养阅读的广度和深度，提升阅读的综合水平。 全卷文段阅读分别涉及初中阶段学习过的说明文、小说等多种文体样式，旨在引导学生拓宽阅读面和阅读文本的类型。例：课内文言文阅读选自《送东阳马生序》，引导学生把握古代经典作品中的丰富内容。课外文言文选自《晋书》，和往年中考的导向基本一致，考察词语解释、断句、翻译以及对文章的整体理解和把握。人物形象的分析侧重考查学生对文章内容的把握，包括信息提取能力，概括能力，语句赏析能力以及标题的作用。加强名着阅读是课标大力倡导的学习方向，本次考查专门选取了经典名着《水浒传》中的经典片断作为文段阅读材料，着重考查对名着内容的识记、人物形象的分析以及名着整体内容的把握和，在培养鉴赏能力的同时，也注重对学生进行价值观导向的引导。 三、写作部分 本次作文题是命题作文《恒》,没有太大的审题障碍，但是高分不易。本次作文题目既能够引导学生思考自己的生活和人生观，又需要多观察自己的生活，从身边的一件事或者一次经历中获得人生的感受，丰富人生成长的财富，体现语文教学的人文性和工具性的特点，对今后的语文教育教学是一个好的导向。总而言之，这次的作文，不但要写好一件事，写好一篇作文，还要写出这件事的意义。
2018苏州中考语文试卷 第一部分（26分） 1. 阅读下面一段文字，按要求答题。（6分） 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）____ 。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能描（huì）____浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn）____长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）____地，至少有一半要归功于阅读。 ⑴根据汉语拼音，写出相应的汉字。 ①一脉相（chéng）____ ②描（huì）____ ③（màn）长____ ④经天（wěi）____ 地 ⑵文中有两个错别字，把它们找出来并改正。 ①____ 改为____ ②____改为____ 【解析】面对今年的字词题，一个词，欣喜。根据拼音写汉字和改错别字都便于上手，且不易失分。①“一脉相chéng”的“chéng”是“传承”的“承”，④“经天wěi地”的“wěi”就是 “经纬”的“纬”啦。至于“描绘”、“漫长”、“千姿百态”和“驰骋”就无需再讲了。你别说没认出题目材料中的“弛”是“松弛”的“弛”哦。哼哼！ 2. 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分） ①蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，____。（《诗经·蒹葭》） ②____，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ③____，长河落日圆。（王维《____》） ④何当共剪西窗烛，____。（李商隐《夜雨寄北》） ⑤无言独上西楼，月如钩，____。（李煜《相见欢》） ⑥____，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）。 ⑦子曰：“____，可以为师矣。”(《论语》） ⑧____，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（____《桃花源记》） 【解析】古诗词考核已谈多次，不再赘述。技巧就是理解、背诵和默写。当然，死记硬背也能解决此类问题。 本题所涉皆为名句，且无明显易错字，怎么说呢？还是记不住、默不出，你简直……唉！上答案：①在水一方②海日生残夜（拟人手法，“生”，非“升”）③大漠孤烟直、《使至塞上》④却
加强综合实践体现育人功能 2018年中考语文试题坚持立德树人，稳中求进。全卷以《义务教育语文课程标准(2011年版)》和“2018年中考语文考试说明”为依据，积极落实《北京市中小学语文学科教学改进意见》的要求;强调弘扬和传承中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观;突出对学科基础知识和关键能力的考查，突显语文学科实践性与综合性的特点。 今年语文中考总分数为100分，考试时间为150分钟，小题数量为28个。整体难度与以往持平。试卷既检测出学生九年义务教育阶段的学习成果，又为他们即将进入新学段学习提供支撑和服务。 一、坚持立德树人，促进学生的成长与全面发展 中考试卷中的语料既是呈现学生语文能力表现的素材，又是学生阅读的对象。学生答卷既是考试的过程更是学习过程。因此，试卷中的语料不仅要能呈现出学生语文学科的实际水平与能力，而且还要注重其价值观的导向。 试卷选用的素材突显中华传统文化，勾勒出华夏民族延续的主脉。五千年文化源远流长，试卷中语料展现出来的是厚重的中华文化。学生阅读的过程，也是对中华民族奋斗历程的认识过程：从《出师表》《旧唐书魏征传》岳飞的《五岳祠盟记》，到“牢记历史，缅怀先烈”主题活动的情境。整份试卷以弘扬历史文化为主题，从圆明园的历史到“为国尽忠”的美德，从博物馆介绍到传统民间艺术，从古人的读书方法到记叙历史古迹，引领学生走进历史文化，传承中华民族优秀文化。学生在阅读中不仅对华夏民族历史上那些鞠躬尽瘁、为国尽忠的人产生由衷的敬意，并且能够引发出这种认识于今天乃至未来的更深入的思考。“基础·运用”板块中的人民英雄纪念碑的题词和碑文，突出对人民英雄的敬意与缅怀，对学生树立正确的人生观、价值观具有积极的引导作用。 二、强调基础运用，突显学科综合性与实践性的特点 2018年中考语文试卷的题目引导学生把平时学习所积累的知识与能力呈现出来，把平日学习积累的经验与方法迁移过来，把前一阶段学习积淀下来的情感认识与价值观表现出来。 试卷整体上实现了识字与写字、阅读、写作等不同领域的综合，体现了不同能力之间的相互综合。例如，阅读板块中第17题，在提取信息基础上综合梳理，最终以概括的方式呈现阅读结果。类似这样的题目，体现了语文学科不同内容、不同能力点之间的相互综合。 实践性体现在运用所学知识去发现问题、解决问题。试卷题目涉及到汉字读音、笔顺、标点符号、修辞等方面，但并不是考查静态知识。考查的是学生在真实情境中借助知识进行语言实践运用的能力。如第3题考查标点的，将准确表达句意作为使用正确标点的基础与条件，将标点放在语段的理解中去考查。 三、关注学习体验，强调学习中思维品质培养的过程 《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求“阅读的评价，要综合考察学生阅读过程中的感受、体验和理解”。考查“感受、体验和理解”的最佳方式就是让学生将阅读过程呈现出来，在这个过程中表现出学生的能力与水平。试题引导学生呈现阅读与思维过程方面做出的探索与实践。 古诗文阅读、名著阅读更关注的是学生在实际阅读中的真实获得，以及在此基础上获得的启迪，力求使多读书、会读书、善思考的学生得到充分的展示。 试题引导学生将思维过程充分展现出来。例如阅读《信天游》，让学生联系文本内容自己提问;多文本阅读让学生依据文本内容和图表自己得出一个结论。这些试题都是在考查学生基本的思维能力。
绝密★启用前 2018年广东省初中学业水平考试 语 文 本试卷满分120分，考试时间120分钟。 一、基础（24分） 1.根据课文默写古诗文。（10分） （1）蝉则千转不穷，□□□□□□。（吴均《与朱元思书》）（1分） （2）南宋诗人赵师秀《约客》中“□□□□□□□，□□□□□□□”的诗句表现了作者独坐灯下的寂寞心情。（2分） （3）轮台东门送君去，去时雪满天山路。□□□□□□□，□□□□□□□。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2分） （4）□□□□□，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）（1分） （5）请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。（4分） 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ □□□□□□□？□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。 2.根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）有几个园里有古老的藤萝，盘曲l ín x ún （ ）的枝干就是一幅好画。 （2）这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里w ān y án （ ）游动， 一晃就消失了。 （3）“j ū g ōng j ìn cu ì（ ），死而后已”正好准确地描述了他的一生。 （4）希望你能够客观地分析前因后果，作为借鉴，以免ch óng d ǎo f ù zh é （ ）。 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A .少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜．．，我心里隐隐作痛。 B .她总喜欢和别人比品牌、比档次，这种攀比．．心理把她害得很苦。 C .我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐．．．．。 D .登高望远，看到高山大川、沧海桑田．．．．的壮丽景色，我心潮澎湃。 4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） A .在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。（删掉“在”和“下”） B .为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与 的同学或许会多些。（将“或许”移至“这样”后） C .学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊讶不已。（将“稍微”改为“稍作”） D .许多观众看完《战狼2》，激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。（删掉“使观众”） 5.阅读下面材料，按要求作答。（4分） 《诗经》包括：“风”，地方乐调，《风》诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝中央所在地的乐调，《雅》诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的歌舞曲，《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。《雅》诗和《颂》诗大多反映统治阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民的口头创作，最有价值，开创了古代诗歌的光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。 （1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。（2分） ____________________________________________________________________ （2）根据材料内容，以“国风”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。（2分） ____________________________________________________________________ 二、阅读（46分） （一）（10分） 送东阳马生序（节选） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走． 送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至．，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰．白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 6.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分） （1）走．送之 走：________ （2）礼愈至． 至 ______ （3）腰．白玉之环 腰：_________ 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------
2018年广州中考语文试卷分析报告 2018年广州中考语文试卷整体难度不高，考查范围及题型特点与往年相同，平时注重夯实基础、有阅读及写作积累的孩子，都能交上较为满意的答卷。接下来让我们看看本次语文试卷的组成及特点。 一、试卷结构分析 今年中考语文试卷一如既往，由积累与运用、阅读与鉴赏和写作三部分组成，共23小题，满分150分，考试时间120分钟，内容分布如下： 单题知识点考查分布
二、知识模块考点分析 1、积累与运用 【考查特点】 整体难度较低，能拉开难度差距的词语运用、病句辨析、综合探究等题目，今年都没有设置太多陷阱及障碍，侧重考查学生的语言基础。 【能力要求】 能辨析多音字、形近字的读音；掌握课内的形近字、易错字；能分辨相近成语的区别；熟悉句子语病类型及修改方法；良好的语言理解及运用能力；能熟练背默课本古诗文及其注释。 2、阅读与鉴赏 【考查特点】 整体难度平衡。文言文阅读难度较低，古诗词鉴赏考查典故运用，将难度持平；非连续性文本阅读答案从文中找，记叙文阅读抛出“宿命”话题，有简有繁，有易有难，能很好地评估学生的阅读理解综合能力。 【能力要求】 熟悉初中三年语文课本中的文言文及其注释、翻译，能辨析同个词语的多个意义及用法；能准确、流畅地翻译文言文；掌握每篇文言文内容的重点难点；熟悉课本每首古诗词的艺术手法及思想感情；掌握读图及长文本（非连续性文本）的信息筛选能力，并能理解、归纳文章重点；能梳理记叙文阅读内容要点，能赏析字词、句子的妙处，对记叙文的中心主题有准确的把握。 3、写作 【考查特点】 让人人有话可说。2018年广州中考语文作文题不限制选材立意范围，不管从什么角度，学生都能写出符合题意的作文。题目《原来这么简单》能很好地区分不同考生的写作能力，真正考出学生的作文水平。
2017年广东省初中毕业生学业考试语文试卷 1?主观题部分，考生答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答案不一致， 但符合题目要求且言之成理，可酌情给分。 2.主观题答案表述不准确、不顺畅的酌情扣分。 3?附加题从严给分。 一、积累与运用（24分）（24分） 1 ?根据课文默写古诗文。（10分） （1）____________ ，于我如浮云。（《论语》）（1分） （2）_______________________________________ 孟浩然《过故人庄》中“ , ”的诗句，表现了诗人与友 人引杯对酌，畅谈农事的喜悦之情。（2分） （3）____________ , _____________ 。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）（2分） （4）__________________________ 持节云中，?（苏轼《江城子》）（1分） （5）请把李贺的《雁门太守行》默写完整。（4分） 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 1.（1）不义而富且贵（2）开轩面场圃把酒话桑麻（3）苔痕上阶绿草色入帘青（4）何日 遣冯唐（5）黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫 2 ?根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）过去，他好听书，也会说书；在r o rg y i r这个尊称之后，当真看起书来。 （2）........................................................................ 然而圆规很不平，显出b I y的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑 .............................. （3）我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是 f u r U ji的人物了…… （4）一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将z a i ji e n（l n t ao 2.（1）荣膺（2）鄙夷（3）妇孺皆知（4）在劫难逃 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A.他是班长，有工作经验，也非常乐意为同学们服务，担任这项工作是相宜..的。 B.我们原打算天黑前赶回县城，突如其来..的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。 C.莫高窟是无数大师前仆后继.，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。 D.工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精..的态度贯穿于工作的始终。
2018年广东中考语文试卷分析 7 2018年广东省初中毕业生学业考试语文 说明： 1．全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 【全卷参考答案及评分标准说明】 1．主观题部分，考生答案与参考答案意思相近即可；如果考生
的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，可酌情给分。 2．主观题答案表述不准确、不顺畅的酌情扣分。 3．附加题从严给分。 一、（24分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） （1）□□□□□□，于我如浮云。（《论语》）（1分） （2）孟浩然《过故人庄》中“□□□□□，□□□□□”的诗句，表现了诗人与友人引杯对酌，畅谈农事的喜悦之情。（2分）（3）□□□□□，□□□□□。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）（2分） （4）持节云中，□□□□□？（苏轼《江城子》）（1分）（5）请把李贺的《雁门太守行》默写完整。（4分） □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【参考答案】【本题共5小题，每句1分，每句错、漏、多1字该句不给分。
第1页，总17页 天津市2018年中考语文试卷 考试时间：**分钟 满分：**分 姓名：____________班级：____________学号：___________ 注意 事项： 1、 填 写 答 题 卡 的 内 容 用 2B 铅 笔 填 写 2、提前 15 分钟收取答题卡 第Ⅰ卷 客观题 第Ⅰ卷的注释 一、单选题（共5题) （其三）》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）归园田居（其三） 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 A . 一，二句通过“盛”与“稀”的对比，写出诗人虽心归田园，却不善农事的情形。 B . 三、四句对早出晚归辛勤劳作的描写，流露出诗人对田间劳动的厌倦之情。 C . 末尾句中“愿”的内涵是，诗人要按照自己的意愿生活，不想与世俗同流合污。 D . 全诗语言朴素而诗意醇美，体现了陶诗“质而实绮，癯而实腴”的艺术特点。 2. 下面各组词语中划线字的注音，完全正确的一项是（ ） A . 绽开（zhàn ） 脸颊（xiá） 一丝不苟（gǒu ） B . 开拓（tuò） 犀利（xī） 梦寐以求（mèi ） C . 胆怯（què） 贪婪（lán ） 莫衷一是（zhōng ） D . 挑衅（xìn ） 宽恕（shù） 鲜为人知（xiān ） 3. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处________，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能________智慧，________心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 A . 困境 启迪 抚慰 B . 困境 启发 抚恤 C . 困难 启迪 抚恤 D . 困难 启发 抚慰
2018淮安中考语文 一（24分） 1.阅读下面一段文字，按要求答题。（4分） 有的人长着强有力的翅膀，因凡心未泯而坠落人间，折断了翅膀，例如我就是。后来，他们___(煽动扇动）折断的翅膀，奋力飞起，却又迭落下来。翅膀一定会痊愈，我仍会震翅高飞。 （节选自《名人传》，有改动） ①给文段中加点的字注音。（1分） 折：____ ②找出并改正文段中两个错别字。（2分） ③结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。（1分） 【解析】本题为字词的识记运用题。①“折断”的读音是极为基础的了（zhé）。你要是读成“shé”，我倒也佩服你，因为一般人还不知道。“shé”有“亏损”和“断(多用于长条形的东西)” 的意思，后者多单用。②错别字（一般只有别字，没有错字。呵呵）也比较好找：迭落、震翅；“迭” （dié）可解释为“更换、轮流、屡次、及”，而非“跌diē”——下降、低落、摔、顿足；要再次起飞，理论上应“振（摇动、挥动）翅”。③当然选“扇动”啦，“煽动（shān dòng）”是一 个极其敏感而危险的词语，指“鼓动（别人去做坏事）”，当然，它也作扇动。呵呵。 2. 年级举行汉字书写比赛，下面是主持人一段结束语，其中两处画线句均有语病，请修改。（4分） 同学们，写字水平能反映一个人的语文素养。①希望本次活动能激发同学们的写字水平；②也希望大家通过持之以恒不间断地练习，写出一手美观的汉字。 修改①:______。 修改②:______。 【解析】①句读不通、意不顺，那是因为“激发”与“水平”搭配不当：或前者改为“提高”，或后者改为“热情”“兴趣”。②句中，“持之以恒”和“不间断”重复，应该删去一个。当然，建议删去不够准确、生动、优美的那个，如“不间断”。 3. 班级开展名著阅读交流活动，请积极参与，充分展示自我。（8分） 【我来对一对】 【甲】?俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。?拔步便走，回头指着郑屠尸道：?你诈死，洒家和你慢慢理会。?—头骂，一头大踏步去了。 （节选自《水浒传》第3回） ①《水浒传》的“回目”有形式整齐的特点，请根据【甲】段内容，补全“回目”。（2分）
2018广东中考语文试卷简析 一、命题分析 全卷满分为120分（卷面分值130分，含附加题10分），共四大题，22小题，选择题（共6题）与非选择题（共16题），分值比约为1：7。考查内容是诗词内容、文言文以及名著阅读。 各种题型的数量和权重分布情况如下： 第一部分积累与运用，共24分，占全卷分值的18%；第二部分阅读与鉴赏，共46分，占全卷分值的36%，其中文言文阅读19分，占全卷分值的15%，现代文阅读27分，占全卷分值的21%；第三部分写作，共50分，占全卷分值的38%；第四部分名著阅读，共10分，占全卷分值的8%. 表1：试卷结构及能力考查分布 试卷结构题量分值权重能力等级考查分布 一、积累与运用 5 24分18% 共2题（1，2）共1题（3）共2题（4，5） 二、阅读与鉴赏13 46分36% 共0题共11题共2题 （一）课内古文 3 10分8% 共0题6，7，8， （二）课外古文 3 11分8% 共0题9，10，11 （三）议论文 3 10分8% 共0题12，13 14 （四）小说 4 17分12% 共0题15，16，17 18 三、写作 1 50分38% 共0题共0题19 四、名著阅读 3 10分8% 共1题（1）共0题共2题（2，3） 通过上表可以看到: 题量设置：识记类占14%；理解类占55%；运用类占27%； 分值比例：识记类占13%；理解类占31%；运用类占18%.） 不论题量还是分值，能力考查都以理解、分析和运用为主。 一、基础部分 基础部分强调最基本的积累与运用，难度与往年中考题变化不大，总体难度适中。 如名句名篇的默写，着重考查学生对课内优秀古诗文的积累，考察了《与朱元思书》、《约客》、《白雪歌诵武判官归京》、《饮酒》、《左迁至篮关示侄孙湘》；用汉语拼音拼读汉字和词语，着重考查学生对
2018年河北省中考语文试卷分析 2018年初中毕业考试语文试卷充分体现了新课程改革的基本理念，全面考查学生的语文素养，力求切合教学实际。值得一提的是，此命题在注重语言积累的同时加大了对语言运用能力的考查力度，强调语文课程与社会生活的联系，关注语文的工具性与人文性的统一，展示了新课程改革的方向。总之，中考语文试卷颇为新颖，值得我们在语文教学中思考与研究。 一、试卷结构及难易情况分析 1. 试卷结构简约合理，格式规范。共分五个板块，即图表、积累和运用、古诗文阅读、现代文阅读、写作。 2. 分值分配和分值变化：第一部分20分，第二部分50分，第三部分50分。第一部分比去年低一分，第二部分比去年高一分。分值上没有太大变化。 3. 总体说来，试题全面考查了学生背诵、分析理解、归纳概括、语文实践活动及语言表达等多方面的能力，能较全面地反映学生学习效果和教学质量，切合新课程所提出的崭新理念，符合语文教学规律。 二、试卷答题情况分析： （一）积累与运用部分：理解型默写题考查两篇古诗词，两篇文言文，主要集中在同学们初二的课本内容。考查字音形义，涉及的知识难度不大，但极富容量，并能增强学生信心，颇具人文关怀。绝大多数考生都能准确答题。词语解读能力题，综合考查考生的语言素养，难度不大，给考生很大的信心。 值得一提的是，第三题语用题部分设置了自从2013年后再没出现过的对联题，并巧妙地加入了错别字和修改病句题。对联考查学生句式工整，对仗的能力，此句句式简短，内容属于热点，关注国家传统文化，较容易对出下联。病句题要求学生能辨析搭配不当、成分残缺、词义重复等常见语病。该病句题考查我们词义重复的语病，较为简单，照顾到了普通学生的水平。第四题部分，根据考纲的要求，从去年的书法题变换成了图表题，这次考查难度一般，要求考生看好表头，分析相似点和不同点，概括主要信息，切忌直接抄表格数据。 （二）古诗文阅读部分： 考查《茅屋为秋风所破歌》，选择题的考查同样难度不大，错误选项非常明显，从表达技巧、思想感情角度考查学生的诗词赏析能力，由于对词的表达技巧知识点不清楚，对诗词的鉴赏的背诵记忆不够到位，部分考生对该题的判断与分析会出现失误。句子赏析题选择了“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”考查学生对句子的理解能力，此句出现动作描写，描述了作者境遇，并表现作者此时的心情。体会作者的思想感情考生要抓住重点实词进行理解，此句体现的思想感情符合全文的整体感情基调，难度一般。 本次文言文的考查同样是一大亮点，一改去年的文言书信形式，选取了张岱的《夜航船》的四段，今年的文言文中加入了端午节竞渡、投粽子等习俗以及日食和传说，大有中国文化之
2018年中考语文试卷分析成绩分析及备考建议 槐店镇第三中学陈瑞莲
一、试卷分析 2018年河南中考语文试卷依据语文学科课程标准，体现课程改革的理念与要求，加强与学生生活、社会实际的联系；注重考察学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。引导发展素质教育，依然由积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读和作文四块构成。 试卷共20小题，题量与阅读量与2017年保持一致。主要特点为： 1、整体问法常规，侧重稳中求变 第2小题的字形，在2017年的基础上每组增加了一个双音节词，考查词语量由16个变为20个。考查词汇量加大了。 第4小题的名著阅读第（1）问由出示回目变为观看插图，为整张试卷增添了活泼灵动色彩，实为试卷的第一大亮点。 记叙文第7小题的问法是“以长笛为线索，从父亲的角度概括父女之间的几件事”，还是整体感知的考查，但概括角度发生改变。 第8小题把正侧面描写笛声的两个句子放在一起赏析，与2017年分列的AB两句赏析发生变化。 第9小题的结合句子揣摩我和父亲的心理。不是常规的以第一人称揣摩当时的心理活动，而是分析句子中人物的动作，神情体现了人物各自什么心理。 文言文阅读第14小题由2017年的考查课内4篇的多义词，变为考查选文的重点实词解释，虽说是新题型，但在《2018说明与检测》上册81页第15题，88页第15题，下册90页第15小题，97页第16小题，119页第15小题，131页第15小题均有体现，
因此也在意料之中。 第18小题由规定的赏析角度变为任选角度赏析诗句，突出了对学生个性化解读的考查。 第20题的作文，两道题同2017年一样，都关注“自我成长”，但第二小题的材料作文由2017年的寓言式材料变为两则古人名言，并附有释义，避免了审题障碍。即表明了题意，又增厚了试卷的传统文化分量，这是试卷的第二大亮点。 2、紧扣语文核心素养，立足语文知识积累，着重能力考查知识积累如： 第1、第2小题的字音字形，第3小题的古诗文默写，第4小题的名著阅读，第14小题的文言文词语释义，第15小题的重点句翻译等，除知识积累外，整张试卷还综合考查了学生对语文知识的运用能力，即概括、理解、分析、探究的语文能力。如第6小题，分析两则材料一句话得出结论，解说漫画的内容并说出漫画的寓意。这必须仔细分析材料的内容再分析之间的联系，才能准确概括出主要内容。再如第11小题中“重拾汉语的母语自信”的原因是什么，分值4分，要深入阅读文本，仔细筛选信息，才能得出准确而全面的答案。这是对学生整体感知能力的考查。 3、渗透语文学科特点，落实了立德树人的任务。 如第6小题引用诸子言论对诚信的考查，记叙文阅读的主旨感恩，孝亲，议论文阅读的议题“重拾汉语母语的自信”，命题作文中的理解，感恩，材料作文引用古人名言，立意为“严于律己，宽以
WORD 格式整理版 河南省 2018 年中考语文试卷 一、积累与运用（共28 分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2 分） A．殷勤∕踏青咀嚼∕咬文嚼字风调雨顺∕南腔北调 ．．．．．．B．儒雅∕懦弱侍奉∕恃才傲物咄咄逼人∕相形见绌 ．．．．．．C．卡片∕关卡屏障∕屏气凝神置之度外∕度日如年 ．．．．．． D．譬如∕偏僻栅栏∕姗姗来迟前仆后继∕赴汤蹈火 ．．．．．． 2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2 分） A．松驰慰藉天然气崭露头角记忆犹新 B．馈赠涣散座谈会食不果腹源远流长 C．精湛遨游俯卧撑谈笑风声通宵达旦 D．彰显闲暇水笼头耳熟能详真知灼见 3．古诗文默写（ 8 分） （1）复有贫妇人，抱子在其旁，，。（白居易《观刈麦》） （2）宋濂在《送东阳马生序》中，用“，“ 解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。 （3）天南地北，别时容易见时难。所以，困于战火的杜甫只能空发“烽火 连三月，家书抵万金“的感慨；归期不定的李商隐只能憧憬“，“（《夜雨寄北》）的幸福；兄弟分离的苏轼只能遥寄“，“（《水调歌头·明月几时有》）的祝愿。 4．名著阅读。（任选一题作答） （1）下面是两部名著的插图，请任选一幅，简述与画面内容相关的故事情 节。 学习参考好帮手
WORD 格式整理版 （2）有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理” 。请从下面两个具有 奇幻色彩的故事中任选一个，简述故事情节，并指出期中蕴含的“极真之理”。 ①悟彻菩提真妙理②尸魔三戏唐三藏 5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4 分） 丁香花香得浓烈，桂花香得甜润，兰花香得清幽，这是为什么呢？原来，花 朵中有一种油细胞，里面藏着芳香油，①，所以香味也不同。芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓，因为它们主要靠颜色来吸引昆虫；反之，②，因为它们主要靠花香来吸引昆虫。 6．阅读下面材料，按要求答题。（共 8 分） 材料一： 学习参考好帮手
2018年河南中考语文试卷分析 （一）试卷紧扣核心素养，着重能力考查 2018年河南中考语文整体构成依然是四块：积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读和作文。阅读量明显提高，第一篇阅读《父亲的长笛》篇幅很长；书写量变少，第二篇阅读《重拾汉语的母语自信》的题目由4道改为3道。 试卷将基础性、综合性、应用性、探究性和开放性集于一体。整体难度不大，但对学生答题能力有很高的要求，这恰好是核心素养的体现，是否得高分由学生答题精准度高低决定，换句话说，全面考查学生分析、理解、探究、归纳和语言表达等能力。如第6题，分析两则材料一句话得出结论，以及解说漫画的内容并说出漫画的寓意。考生必须仔细分析材料的内容再分析之间的联系，才能准确概括出主要内容。再如：议论文阅读，共3题，每题4分。第11小题，"重视汉语的母语自信的原因是什么"，分值4分，要深入阅读文本，仔细筛选信息，才能得出准确而全面的答案，这是对学生整体感知能力的考查。 （二）整体问法常规侧重稳中有变 试题中没有出现偏、难、怪的问法。问法都很常规，但是都有细微的变化。例如：第4题名著，任选一题作答。其中第（2）问是延续近4年的常规问法；第（1）问是看图片解说《鲁宾逊漂流记》《格列佛游记》的一个故事情节。又如：记叙文阅读，第7题问法是"以长笛为线索，从父亲的角度概括父女之间的几件事"，还是整体感知的考查，但是概括角度发生改变。第9题，结合句子，揣摩我和父亲的心理。不是常规的以第一人称揣摩当时的心理活动，而是分析句子中人物的动作、神情体现人物各自什么心理。所有的试题，都要有条理作答，如果没分析出答题的维度，学生是很难得到满分或高分的。 （三）传统美德忘不得注重分析少套路 传统文化的传承体现在第6小题，对诚信的考查，2道小题既让学生明白传统美德丢不得，更以灵活的形式考查学生的综合能力。3道选择题难度较小，其余试题表面很平常，都要结合文本仔细分析才能得出完美答案。如：第10题，考查"母亲的作用"空背答题套路是不行的；文言文阅读第18题，"悲"从何处来？不能死记硬背老师讲的三、四两段的景物描写作用，要分析文段，自己总结概括；古诗赏析第20题，任选角度赏析"行路难！行路难！多歧路，今安在？"，就很
旧体系的谢幕与新考法的雏形 ——2018中考语文试卷分析 学而思语文吴鸣 2018中考试卷与答案新鲜出炉，学而思语文第一时间公布具体解析，不仅仅是答案！ 2018中考语文打好了一场旧教材体系的收官之战，在保持过去基本命题风格的前提下，做到了难度的稳定，且在作文命题形式上有一定的创新，可以说是画出了一个浑圆而颇有余味的句点，为今后的进一步改革做好了铺垫。 在作文之前的各版块，不仅赋分和往年基本没有出入，而且题型位置和对应知识点范围也没有什么区别。但听着不少“作文好像跑题了”的类似议论，同学和家长又揪起了心。请先不要臆断，结合具体解析，看看究竟如何。 一、基础部分 1. 字音 基础难度常规考法，四项选一对。正确答案是B。 A项脸颊．（xiá）应为脸颊．（jiá）；C项胆怯．（què）应为胆怯．（qiè）；D项鲜．为人知（xiān）应为鲜．为人知（xiǎn）。 均为课内基础词语，B中也无干扰项，比较简单。 2. 词义 基础难度常规考法，四项选一对。正确答案是A。 “困境”和“困难”，应该选择“困境”，指身处之处，而“困难”应搭配面对，和上下文不合。“启迪”和“启发”，应该选择“启迪”，二者都有开导使人有所领悟的意思，区别在于启迪侧重在精神，知识等方面的开导、引导。“抚慰”和“抚恤”，应该选择“抚慰”，“抚恤”一般指安抚因公牺牲者，而“抚慰”往往指帮助其从错误、忧虑中醒悟过来，贴合上文的“难关”和下文的“心灵”。 虽然是近义词，但从具体/抽象，口语/书面的角度分析，再结合语境搭配，选出正确答案比较容易。 3. 病句 基础难度常规考法，四项选一对。正确答案是D。 A选项，改善水平搭配不当，应为改善条件或提高水平；B选项，语序不当，应该先继承再发扬；C选项，“随着”和“使”是典型的缺少主语的标志。 均为高频病句类型，特征明显。 4. 标点 基础难度常规考法，四项选一错。正确答案是C。 选择疑问句，有明显的标志词“还是”，中间不用问。标点考查非常常规，属于常见错误。 5. 诗歌 基础难度常规考法，四项选一错。正确答案是B。 B项的诗句分析中，陶渊明于劳动的“厌倦之情”处有明显错误，属于常见的思想情感考点。
山西省2018年中考试题 语文 一、读·书 1. 中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读这幅书法作品，说出其字 体，并用楷体将“少年易老学难成”的下一句 ．．．正确、规范地书写在田字格内。 【答案】隶书一寸光阴不可轻 【解析】此题考查学生对书法作品的赏析能力以及规范书写汉字的能力。仔细观察这幅书法作品，发现字体略微宽扁，横画长而直画短，讲究“蚕头燕尾”，故判断出为隶书。“少年易老学难成，一寸光阴不可轻” 说明人生到老，学问难成，因而必须爱惜光阴。汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。此题要注意“阴”“轻”的结构要安排好。 2. 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。 （1）关关雎鸠，____________。（《诗经·关雎》） （2）______________，提携玉龙为君死。（《雁门太守行》李贺) （3）______________，闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白) （4）马作的卢飞快，______________。(《破阵子》辛弃疾) （5）___________，衣冠简朴古风存。(《游山西村》陆游) （6）但知其一，_____________，可据理臆断欤？(《河中石兽》纪昀) （7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“______,______”，运用两个典故，写出自己归来的感触：老友已逝，人事全非，恍若隔世，无限惆怅。 （8）《送东阳马生序》中，“___________，_____________”说出了宋濂对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。
WORD 格式整理版 2018 年北京市高级中等学校招生考试 语文试卷 姓名准考证 号考场 号座位号 1．本试卷共 12 页，共五道大题，25 道小题，满分100 分。考试时间150 分钟。 考 2．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 生 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 须 4．在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 知 5.考试结東，将本试卷、答题卡卡和草稿纸一并交回。 一、基础 ?运用（共13 分） 学校在圆明园举行“牢记历史，缅怀先烈”主题活动。请根据要求，完成1－5 题。1．圆明园曾有著名的“四十景”，它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。其中，“上下 天光”一景的命名就出自北宋文学家的《岳阳楼记》。（1分）2．下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字，完成（1) （2）题。（共 2 分） 武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹自陶渊明《桃花源记》艺术 意境的园中园。该景园林植物号称山桃万株，东南部以石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“”。该景群四周环山，山外东临巨池，余 皆清溪环绕。园林主体部分南北长220 米，东西宽105 米，占地 2.5 万平方米，建筑面积2000 平方米。 （1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（）（1分）A. 摹（ mú）“巨”字的笔顺是： B．摹（ mú）“巨”字的笔顺是： C．摹（ mò）“巨”字的笔顺是： D．摹（ mò）“巨”字的笔顺是： （2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确确的一项是（）（1 分） A．叠世外桃源B．迭洞天胜境 C．迭世外桃源D．叠洞天胜境