湖南省醴陵市东堡中学
东堡中学成绩报告单
Transcript of DONGBAO Middle School
姓名：性别：女出生日期：1992年01月15日入学日期：年9 月1 日Name: Sex: female Date of Birth: January 15, 1992 Enrolment Date: Sept 1, 200
科目Subjects
初一年级Junior Grade One
(200 -200 )
初二年级Junior Grade Two
(200 -200 )
初三年级Junior Grade Three
(200 -200 )
The First Term
上学期
The Second Term
下学期
The First Term
上学期
The Second Term
下学期
The First Term
上学期
The Second Term
下学期
政治Politics
语文Chinese
英语English
数学Mathematics
科学Science
社会与历史Society & History
体育P.E.
音乐Music
美术Fine Arts
综合实践Social Practice
健康Health
信息技术I.T.
评分标准（百分制）：满分为100分，60分为及格。
The Grade System is used as follows: The Percentage System: Above 60 is Passing, 100 is full mark.东堡中学DONGBAO Middle School
大家好！首先让我对七班所有的任课老师说声感谢，不是客套，而是一种不说不快的真诚的表达。一个班级考得好，不是班主任一个人的功劳；一个班级考砸了，也不是班主任一个人的过错。七班取得这样的成绩，和各位老师的辛勤付出是分不开的。无论是经验丰富的老将，还是初登讲台的新手，每个人都可以说是尽职尽责。 全科563.181 道德与法治61.941 生物73.572 语文97.476 历史59.981 地理61.471 数学96.772 英语111.994 一、期末考试成绩分析 这次考试从学科来看，各科发展相对均衡。从班级总体成绩来看，班上整体成绩位于年级上游，中间力量比较大，大部分同学进步明显。但特优生不是很突出。七班的第一名与年级第一相差了近40分，并且年级前10只有两人，一个第四，一个第九，作为七班的领头羊，与其他优秀班相比还是有一定差距。另外，七班尾巴也比较大，这部分同学成绩整体呈下滑趋势，并且下滑幅度比较大。下滑名次最多达到了70个名次，严重拉低本班平均分。 二、班级整体存在的问题 1. 班级气氛活跃本是一件好事，但过分活跃却扰乱了课堂秩序，有的同学 是在积极回答问题，但也有的同学趁机捣乱，表面上看确实在积极参与，但实际上却是学习注意力不能集中，学习不踏实、不深入，没耐心和恒心，思维混乱，不能吃苦耐劳，缺乏意志力，直接严重阻碍了学习，缺乏效率，学习成绩岂能不差。
2.部分优等生基础好，竞争意识强，学习自觉性强，有目标，有上进心，按理说成绩应该会更上一层楼，但却盲目自大，自以为是，咋咋呼呼，不踏实，导致成绩幅度变化巨大，期中考试考年级第五，总觉得了不起，殊不知人外有人，天外有天，这次下降了9个名次，不能在班内起领头羊作用。 3.学生不会自主学习、复习，表现在自习课的利用率低下。老师在班里盯着，他就很认真，一离了眼就转身说话，开小差。甚至有少部分学生对学习的认识抱无所谓态度的学生，平时不能紧张的投入到学习之中，在复习中，敷衍了事，只是贪玩嬉闹虚度光阴，致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。如语文的生字、古诗词，数学的基本计算，英语的单词拼写，以及政治、历史、地理、生物学科知识点等。这些学生学习的主动性和积极性不高，学习意识淡薄，缺乏积极探究、勤奋钻研的求知精神。整天无所事事，考试六神无主不知所措。并且这些学生的书写习惯、上课认真听讲的习惯、课前预习和课后及时复习的习惯、按时完成作业的习惯等，这些良好的学习习惯还没有完全养成。 三、下一步改进措施 1.结合优等生家长和各科任老师，分析优秀生不够优的原因，进一步为他们明确学习目标，提出更高要求，激活优等生，增强他们之间的合作与竞争，脚踏实地，深入学习，培养班内领头羊，使其带动全班的学习氛围。 2.结合家长和各科任老师，帮助退步学生分析原因、找出差距。 3.挖掘后进生的潜力，做好后进生的思想工作，帮助他们制定小目标
2020初中生暑假期末成绩单教师评 语 评语，含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话，整理了关于“初中生暑假期末成绩单教师评语”，希望对你有帮助。 初中生暑假期末成绩单教师评语【经典篇】 1、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧! 2、居安思危人才会执着奋发，向往成功人才会不懈努力，激流勇进。面对这个竞争的社会，我不反对甚至欣赏“淡泊明志”式的“平淡”，但对于你的现在，我更希望你“辉煌”!一个成熟的思维将影响到一个人的终生。老师期望着你能以中学生的心态去积极主动的面对中学生活，因为消极观望只会消磨一个的意志和锐气，你说是吗?
3、你有一付热心肠，关心集体，乐于助人，和同学们融洽相处，你思维敏捷，聪颖灵活，课堂上经常听到你精彩的答问，你要求上进，充满自信，学习上永不言败。你常常“失控”，拖拉作业，堆积如山，望你在新的一年里早日搬掉逐个块绊脚石，争取更大的进步。 4、你思维敏捷，学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你勤于思考，所学知识能够举一反三，经过一个学期的调整，老师惊喜的发现你已完全适应了高中学习生活，半期考中的表现证明了你不应是弱者。但老师同样要提醒你，只有持之以恒，方能立于不败之地，你能做到吗?我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。 5、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂! 6、你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为下级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要靠自己打个漂亮的战!
大学中英文成绩单模板范文 到了大学，你看到的成绩单是否是中英文版本的呢?下面是给大家带来大学中英文成绩单模板，供大家参阅! 北京信息科技大学学生中英文成绩单Beijing Information Science & Technology(BISTU) University Report Card 姓名：Name： 学年学期/School Year 学号：Student ID： 学院：School： 专业：Specialty： 课程名称/Courses 班级：Class： 学分/Credits 学制：年 Years：Schooling Length： 成绩/Scores 绩点/Points 学年学期/School Year 课程名称/Courses 学分/Credits
成绩/Scores 绩点/Points 毕业应取得总学分(Total Credits Required for Graduatior)/ 已获得总学分(Total Credits Earned) 其中包括(including) 必修课(Required) 专业选修课(Specialized Elective) 公共选修课(Common.Elective) 实践课(Practical Course) 必修课平均学分绩点(GPA of equired Course) 此成绩单仅供出国使用This report is only for going abroad 北京信息科技大学教务处Academic Administration of BISTU 打印日期(PRINT DATE)： 吉林大学中英文本科成绩单模板Key Comprehensive University Directly Under The Ministry of Education of The People’s Republic of China 本科生成绩单Academic Transcript of Undergraduate 姓名： Name： 院系： Dept.： 学制：
初中生期末成绩单评语 1、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。 2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。 3、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。 4、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。 5、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团
结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。 6、该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。 7、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。 8、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。 9、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。 10、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风
北京市重点中学初一期末考试成绩大比拼 北京市重点中学初一期末考试成绩大比拼 北京的大多数重点中学的初一年级都参加了各自所在区的区统考。虽然这次统考的科目与题目都不一样，但是考试的基本的知识点都是大同小异的。家长及学生应该从其他重点中学的考试成绩情况来对比自身的学习成绩，从而大致能算出孩子在全北京市处于一个什么样的水平，通过改进学习方法来提高考试成绩，在中考时保持优势地位。 1．实验中学初一年级第一是678分。 这次实验中学参加了西城区的统考。 讨论区一家长说：我的孩子在八班，数学考了100多分，他们班的平均分是100点几。 而实验十班的的孩子，数学很多人都考了100分，班内的平均分是96分。 考得成绩都不错，跟西城的统考题不难
也有一定关系。 另外，这次统考中年级第一是678分。 2．十三分初一期末考试平均分比四中高两分。 讨论区一家长说：我孩子在八班，他们班考试成绩是这样的： 数学最高分：100+6共2人 最低分：90分共1人 英语最高分：100分共1人 语文最高分：92分共2人 据了解，这个班的成绩在年级来说分数一般，普通班三门主科第一的同学成绩和上面提到班级的成绩相当。但是总体来说，这次十三分的初一期末考试平均分，比四中高两分。 3．上地实验中学初一三科总成绩最高是288分 这次语文考试，孩子们普遍的成绩都不太好，题目比较难。听语文老师说这次水平达到了中考的水平。 其中基础知识部分错误相对比较少。而扣分的题目大多是阅读题和作文，阅读题一
般都被扣了十分左右，作文基本上扣分都在五分或十分之间。初一一班的语文基本上没有上九十分的。 这次期末考试，初一期末三科的总成绩最高分是288分。 4．朝外初一的考试难度很大 朝外的考试难度是挺大的，题很难而且学得很快。应该承认朝外有其自己的教学方式，但并不是通常的说教式，这对孩子今后自主分析问题非常有益。孩子得分不高没有错，学校的教学方式也没错，只是双方还都没有学会相互适应。作为家长多鼓励下孩子，分数低不怕，遇到难题搞懂它就是了，真正能把做过的题型都搞懂孩子也都成高手了。总之学会适应，摆正心态很重要！ 5．北大附中初一语文期末考试基础分高，作文分低。 这次语文考试就是课本上的东西丢分比较少，正说明老师讲得透彻，孩子本学期掌握得也不错。丢分的原因说明语文能力积淀不够。
初中生考试成绩检讨书 考试成绩并不能代表一切，只要继续保持上进的心。那么你知道初中生考试成绩检讨书怎么写的吗?下面是学习啦小编为你整理的初中生考试成绩检讨书，希望对你有用! 初中生考试成绩检讨书篇1 敬爱的XX： 你好! 不知不觉，一年一度的期末考试有一次落下了帷幕。在这每一次的考试测验中，总是有人欢乐有人悲。然而可怜的是这一次我成为了后者。半载的辛劳和辛酸苦累换来了的却是失落，让我怀着失踪的心境，带着差能人意的成绩，为这个学期画下了一个败笔。起因出在哪里，我做出了深入思考跟检查，经由了三思而行，特作出深刻的检查，有些没有提到之处还请老师和同窗们提出批驳斧正。 我以为此次考试的失败，毫不是一日之工，“冰冻三尺，非一日之寒。”由此，我总结了以下几点： 1、思想觉悟不够深刻。思想觉醒是一个学生存在的基本前提，一个学生的根本义务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想觉悟会率领我们走向正轨，所谓思想不外关，成绩如何过关。不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最要害的。 、没有端正的学习立场。态度跟思维是相辅相成的。一个准确当真的学习态度是一个学天生才的必备基础，有了正
确的思惟态度才干正确的看待学习这件事，正确对待考试成绩的重要性，考试是学校对学生的检测，也是让本人找出不足矫正不足的方式，也是学校订学生的一种负责的态度。 、基础功的不扎实。平时的一个小小的货色都会影响到测验成绩，这是不可否定的。一个字母的背记，每一次简略的验算，每一次耐劳的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而导致考试成就的不幻想。 、平时对自己要求过低。有时候人会犯“惰性”，也就是偷个小勤，每个人都有这种惰性，重要的是有的人抑制的较好，有的人克制的较差。平时对自己严厉请求的人，做什么事件都会对自己严格要求，对待学习更要严格要求。 检讨人：xuexila 日期：XX年XX月XX日 初中生考试成绩检讨书篇2 在这次期中考试当中，我的地理成绩全班倒数第一，距离全班倒数第二分数相差15分，我这样差劲的成绩严重地拖累了班级后腿。为此，尽管您没有强行要求我写，我还是特地写了这样一份检讨，向您反省我的错误。 总的来说，我地理考试不及格的情况发生，就充分说明我缺乏对于地理这门课程的重视，在地理学习方面没有花足够的精力、时间，才最终导致了地理成绩不及格。然而，古往今来人类恰恰就是借助着地理知识才最终开拓了视野，造
初中成绩证明填写、审核说明： 1、请家长仔细阅读本页的填写、审核说明，按照要求修改下页的模版。 2、模版上有下划线的部分，请相应改成适用于自己的正确数据。改完后将下划 线去掉。其他地方请勿随意改动。 3、关于表格中成绩填写的要求： （1）填写本成绩证明所需的成绩来源于学生自己手中的《无锡市初中学生素质发展报告》（即发还到学生自己手中的成绩册）。 （2）政治（思想品德）、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物这9门学科，在《无锡市初中学生素质发展报告》上每个学期有平 时、期中、期末、学期、（第二学期还有学年）等4至5个成绩，您可 以从中选择一个最高成绩作为本学期的成绩填入模版。如果该门成绩 的总分大于100分，请将其折算成百分制。2012年后的成绩，如果总 分超过100分，请将其加总后折算成百分制成绩。折算方法：将原始 成绩按比例折算成百分制成绩，然后开方，再乘以10，最后结果四舍 五入取整数。 （3）初三下学期应填写中考考试或考查成绩。由于语数英三门总分超过100分，在《无锡市初中学生素质发展报告》上的成绩超过100分的， 根据无锡市的政策，以毕业成绩100分填写入模版，不足100分的如 实填写；物理、化学成绩如实填写；初三下学期的体育中考成绩满分 为35分，25分及以上的记为A，25分以下的记为B。（2012年起， 无锡中考改革，初三下学期的物理、化学请以百分制的毕业成绩填写 入模板，体育中考成绩满分30分，22分及以上的记为A，22分以下 的记为B。） （4）其他学期的体育、音乐、美术、信息技术、劳技一律以等级形式填写 ．．．．．．．入模版，80分及以上的记为A，60~79分记为B，60分以下的记为C。 （5）研究性学习、社区服务、社会实践、校本课程一律填写入“校本课程” 栏中，《无锡市初中学生素质发展报告》上的“优秀”、“良好”、“合格”、 “不合格”依次转换为A、B、C、D填写入模版。如果一学期内所学 校本课程有两门或更多，可在模版上自行添加一行“校本课程2”…… （6）请您一定要按照《无锡市初中学生素质发展报告》如实填写 ．．．．，绝对不能杜撰成绩。 （7）您将本成绩证明中的数据填好后，请将其拷贝至 ．．．．．．．． ．．．．．．U．盘，连同《无锡市 初中学生素质发展报告》原件一起带至我校教务处 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。我校将审核所填 数据的真实性。如果数据真实有效，即可当场打印、盖章；如果数据 有错误，我校将拒绝盖章。（为避免浪费和来回奔波，请待我校审核成 绩无误后再打印） （8）如果该学期的某些课程没有学习或没有成绩，请用“/”杠掉。如果您所学的时间不足六个学期，请自行删除该学期所在列。 （9）如果《无锡市初中学生素质发展报告》遗失，无法制作成绩证明，请至我校教务处调取、复印“学生学籍卡”，根据学籍卡的成绩制作本成 绩证明，其他步骤及注意事项同上。
初中生期末评语通用版 初中生期末评语 1. 老师对你还有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳头，报以谦让的一笑，相信你不会使我失望的。 2. 文俊：你热爱集体，关心他人，积极参加集体活动。不过，古语说，读书不可一日间断。由于你轻易放松自己，导致自己跟不上队伍。希望你以后加强自我约束，努力赶上队伍。建议你假期多复习，把缺失的知识补起来，努力打好文化基础，将来做个有用人才! 3. 乡城：这学期你各方面都取得了一定的进步，而且思维越来越敏捷了，能巧妙处理问题，希望下学期你能再努力一把，竞选班干部，把你的聪明才智运用到工作中。赶快行动起来，创造条件!记住：不想当将军的士兵不是好士兵! 4. 乔龙宇：你的脸上整天挂着阳光般的笑容，人见人爱。你的作业能及时完成了，不再让老师操心了。你能积极参加学校组织的各项活动，在集体活动中锻炼自己、表现自己。瞧，这学期你的进步多大呀!这么出色的你，只要再加一把劲，就能成为班级带头人。孩子，努力，争取下学期你能把四好少年的奖状抱回家! 5. 你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚。同学们都愿意和你交朋友，你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，故学习成绩总考得不是那么出色。老师希望你
在新的学年里，时常能看到你课堂上精彩的发言。 6. 你是个上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，但老师发现你一直在努力，希望你课上能积极思考，注意学习方法，记住只要功夫深，铁棒磨成针，你一定会成功的! 7. 你是一个善良的孩子。你团级同学，尊重老师。但是课堂上时不时爱讲话，容易分心。学习上要讲究策略，合理分配各个科目的学习时间，提高学习效率。 8. 你是一个质朴天真可爱的小姑娘。平时劳动你认真负责，团结同学，学习上还缺乏主动精神，方法有待于改进，上课有时爱打闹，注意改正，性格有些脆弱，老师希望你变得更坚强，尽快适应中学生活。 9. 也许在你的学习中，你会遇到许多次的失败，但是当这个时候来临的时候，你千万不要说放弃，你能够做到的很简单，就是：再试一次!，在这个过程中，你就会发现自己的不足，发现更加好的途径，从而尽快地赶上!即使再失败，只不过从头再来，相信你自己的能力，我也相信你的毅力，在平时的学习中再加把劲，成功不会离你太远的。 10. xxx同学：你性格柔和，慢条斯理，谈吐礼貌而不失风趣。你处事稳重，认真负责，纪律上能很好地自我约束;你学习扎实，自主性强，学习上还须大胆地多和同学交流，多向老师请教，善于借鉴，挑战难关，见贤思齐。 11. 你是一个肯听老师教诲的学生，集体荣誉感也强班级劳动认真。平时能按时作业，学习上的主动性有些欠缺，
南京工业大学 NANJING UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 学生成绩记录表 Note: The grades used in the Institute as the follows A(90~100) B(80~89) C(70~79) D(69~60) E(below 60) or P(above60) F(below60)
NANJING UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 学生成绩记录表 Note: The grades used in the Institute as the follows A(90~100) B(80~89) C(70~79) D(69~60) E(below 60) or P(above60) F(below60)
NANJING UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 学生成绩记录表 Note: The grades used in the Institute as the follows
A(90~100) B(80~89) C(70~79) D(69~60) E(below 60) or P(above60) F(below60) 南京工业大学 NANJING UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 学生成绩记录表 Note: The grades used in the Institute as the follows Dean of studies A(90~100) B(80~89) C(70~79) D(69~60) E(below 60) or P(above60) F(belo w60) Signature
初中生如何复习迎接期末考试取得优异成绩 期末考试快到了，同学们老是感到时间不够用，题目越做越多，却越来越没头绪。如何改变这种焦虑的状况呢？学习反思是学习过程中常常被忽视但能有效达到事半功倍的一环，在初中的学习生活中更彰显出其重要性。初中生如何复习迎接期末考试取得优异成绩，老师们有以下的建议—— 一、反思环节不可少 反思是指“心灵以自己的活动作为对象而反照自照，是人们的思维活动与心理活动”。学习过程中的自我反思是指“学生对自己的学习方式、认知方式、理解程度、思维过程等方面自我认识、自我评价，以及对自己学习进度、学习心理的自我监控”。自我反思是有效主体参与的元认知特征，自我反思是主体意识发展的充分体现。 学习过程中，反思是不可缺少的一环。但许多学生都没有真正意识到。实际上，获得问题的一个解答结果与对问题解答过程进行反思、优化、推广的差别，就如同一个人偶然钓到几条鱼和通过这样的偶然机会去研究鱼的生活习性，并概括出什么时候可以在什么地方更容易钓到鱼的差别一样。一个人对解决问题的体验是有时效的，如果不及时进行总结，这种经验就会消退，从而也就失去宝贵的思想方法的训练机会，失去从经验上升到规律、从感性上升到理性的机会，这是教学上的一种最大浪费。对活动的全过程进行调节与控制，这是一个活动主体对自己活动过程的自我意识问题，学会了对自己的思维活动进行反思和有效的自我调节，是思维成熟的标志。 二、建“病例卡”纠错 为了提高数学学习效率，学生必须有时间、有机会对自己的思维活动进行反思，对自己是怎样发现问题和解决问题的、应用了哪些基本的思考方法、技能和技巧、走过哪些弯路、从中获得哪些经验教训进行认真的剖析，逐渐培养随时监控自己的数学思维活动的习惯。 因此，坚持建立学习“病例卡”，能有效地做好及时反思、及时纠错、及时改进。准备一本数学学习“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因” 开出“处方”，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，通过你的努力到中考时你的数学就没有什么“病例”了。要记哪些内容呢？ 三、理思维过程 学生解决问题时，或多或少都会带有一定的“尝试错误”，再加上缺乏对解题过程的反
学校寄语 徐州市金榜国际学校尊敬的家长，您好！ 在本学期寒假来临之际，金榜学校全体教职员工向 您表示亲切的问候！并向您表达崇高的敬意！ 学生综合素质评价报告单我校定于1月18日开始放假，2月12日（正 月十六）到校报到，现将该生在校表现和学习成绩9:00 告知家长。假期中望加强教育和督促子女认真复习功 课、完成寒假作业，加强锻炼身体，积极参加有益的活 动，遵守交通规则，注意安全，祝您和您的孩子有一个 轻松愉快的假期！ 徐州市金榜国际学校 2017年1月17日 新学期自我期望 年级班 姓名 家长寄语 二0一七年元月十七日 家长签名
学生综合素质描述性评价表2016-2017学年度第一学期期末考试成绩 序号评价内容摘要 等第 A B C D 科目成绩科目成绩 语文地理 1志存高远，对未来充满信心 数学生物2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德 英语美术3维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神 政治音乐4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心 历史体育5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境 老师寄语6关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心 7团结同学，乐于合作，与人和谐相处 8主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机 9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯 10学习兴趣广泛，各学科均衡发展 11热心公益劳动，积极参与综合实践活动 12有一定的适应能力、组织能力、交往能力 13情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力 14积极参加体育锻炼，有一定的运动技能 班主任15积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示 说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。
罗 汉 中 学 学 生 成 绩 单 八（3）班 同学家长： 本学期已圆满结束，现将贵子女在校情况向你汇报，望家长在假期里督促子女认真完成学校布置的各项任务，并参加一些有意义的活动，同时加强安全教育。 罗汉中学 附：各科成绩及操行评语： 罗 汉 中 学 学 生 成 绩 单 八（3）班 同学家长： 本学期已圆满结束，现将贵子女在校情况向你汇报，望家长在假期里督促子女认真完成学校布置的各项任务，并参加一些有意义的活动，同时加强安全教育。 罗汉中学 附：各科成绩及操行评语： 努力，老师相信，通过你的不懈拼搏，胜利一定属于有准备的你。
罗 汉 中 学 学 生 成 绩 单 八（3）班 同学家长： 本学期已圆满结束，现将贵子女在校情况向你汇报，望家长在假期里督促子女认真完成学校布置的各项任务，并参加一些有意义的活动，同时加强安全教育。 附：各科成绩及操行评语： 、 罗 汉 中 学 学 生 成 绩 单 八（3）班 同学家长： 本学期已圆满结束，现将贵子女在校情况向你汇报，望家长在假期里督促子女认真完成学校布置的各项任务，并参加一些有意义的活动，同时加强安全教育。 附：各科成绩及操行评语： 悦，希望今后继续努力，在明年的中考 中一鸣惊人。 较强。劳动中，你积极肯干，不怕苦、 不怕累。望今后能广泛涉猎各方面的知 识，争取更大进步。
罗 汉 中 学 学 生 成 绩 单 八（3）班 同学家长： 本学期已圆满结束，现将贵子女在校情况向你汇报，望家长在假期里督促子女认真完成学校布置的各项任务，并参加一些有意义的活动，同时加强安全教育。 附：各科成绩及操行评语： 能按时认真完成作业，成绩优秀，老师发现你后期进步更快，不懂的问题能勇
[标签:标题] 初中生如何复习迎接期末考试取得优异成绩 期末考试快到了，同学们老是感到时间不够用，题目越做越多，却越来越没头绪。如何改变这种焦虑的状况呢？学习反思是学习过程中常常被忽视但能有效达到事半功倍的一环，在初中的学习生活中更彰显出其重要性。初中生如何复习迎接期末考试取得优异成绩，老师们有以下的建议—— 一、反思环节不可少 反思是指“心灵以自己的活动作为对象而反照自照，是人们的思维活动与心理活动”。学习过程中的自我反思是指“学生对自己的学习方式、认知方式、理解程度、思维过程等方面自我认识、自我评价，以及对自己学习进度、学习心理的自我监控”。自我反思是有效主体参与的元认知特征，自我反思是主体意识发展的充分体现。 学习过程中，反思是不可缺少的一环。但许多学生都没有真正意识到。实际上，获得问题的一个解答结果与对问题解答过程进行反思、优化、推广的差别，就如同一个人偶然钓到几条鱼和通过这样的偶然机会去研究鱼的生活习性，并概括出什么时候可以在什么地方更容易钓到鱼的差别一样。一个人对解决问题的体验是有时效的，如果不及时进行总结，这种经验就会消退，从而也就失去宝贵的思想方法的训练机会，失去从经验上升到规律、从感性上升到理性的机会，这是教学上的一种最大浪费。对活动的全过程进行调节与控制，这是一个活动主体对自己活动过程的自我意识问题，学会了对自己的思维活动进行反思和有效的自我调节，是思维成熟的标志。 二、建“病例卡”纠错 为了提高数学学习效率，学生必须有时间、有机会对自己的思维活动进行反思，对自己是怎样发现问题和解决问题的、应用了哪些基本的思考方法、技能和技巧、走过哪些弯路、从中获得哪些经验教训进行认真的剖析，逐渐培养随时监控自己的数学思维活动的习惯。 因此，坚持建立学习“病例卡”，能有效地做好及时反思、及时纠错、及时改进。准备一本数学学习“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因” 开出“处方”，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，通过你的努力到中考时你的数学就没有什么“病例”了。要记哪些内容呢？ 三、理思维过程 学生解决问题时，或多或少都会带有一定的“尝试错误”，再加上缺乏对解题过程的反
中学生考试成绩评语 家长该怎么给孩子的考试成绩写评语？下面是为你的一些中学生考试家长评语，欢迎阅读参考。 中学生考试家长评语【1】 希望能够做到认真对待每一门功课。通过这次考试，还有妈妈看到你对学习所做的反思及总结，觉得你本学期收获的与付出的是成正比的，希望你继续再接再厉，争取到期末在此取得较好的成绩。 虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步! 孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷! 本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。 看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。我们会配合老师把他的学习抓上去。
这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步,特别是语文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等,我不是很满意,望老师多多关照我的孩子,帮助他弄懂他在学校里不会的问题,也请老师多多关照我的孩子.他大多数错的地方都因为粗心,我会配合 老师改掉他的这个毛病,考试结束了,我已对孩子做了总结,希望他在下一次考试中取的更好的成绩,来报答老师的教育之恩。 谢谢老师严格管教我的孩子,对于小孩的作弊行为,我们家长感到十分的抱歉,并且也教育了子女作弊的严重性,望老师多多照顾学生,我们家长也会配合老师进行学生更好的教育。 继续努力，认真学习。 希望言行一致，保证尽心努力，一定会达到目标。 这次考试虽不理想，但也是个教训，希望以后更加努力，我相信你会上去的，加油! 我希望我的孩子身体健康，知道照顾自己。作为父母，孩子健康幸福是最重要的。希望以后，能够知道自己的目标，知道自己怎么样做会更好，希望他能够快乐生活和学习。 看到你的成绩，虽然不理想，但是你考完试后对我说的那一番话，让我感动，希望你能记住你说的话，实现你的诺言。学习是很辛苦的，希望你能静下心来，把基础知识学好，每天不光是完成作业，还要复习每一天学的知识，并且背过它。 望该生在校努力学习，积极上进。
关于中英文成绩单和在读证明 1、中文成绩单和中文在读证明在所在院教务员处打印盖章，由于 大多数教务员本部和江宁两校区交替坐班，所以去之前最好先 电话联系教务员，教务员老师的电话如果不清楚，可以具体咨 询辅导员。 2、中文成绩单和中文在读证明在本部档案馆（图书馆北面）完成 英文翻译。 3、请同学们准备至少2套英文在读证明和英文成绩单，申请国外 学校的时候和办理签证的时候分别需要1套（自己留存）。赴台 学生需准备1张中文成绩单和2张中文在读证明（无须英文在 读证明和英文成绩单），分别用于办理入台证和大陆居民往来台 湾通行证。 南京航空航天大学档案馆 中英文成绩单、毕业证书、学位证书翻译制作管理办法一、办理时间 每周一、三、五上午08：00—12：00 下午14:00—17：30 每周二、四酌情办理上午08：00—12：00 下午14:00—17：30 档案馆咨询电话： 二、办理内容
1．办理本校已毕业（包括本科、硕士、博士、成人高等教育学生）其成绩单已移交档案馆保存的学生，因升学考试、联系工作、出国留学等各种原因需要的中英文成绩单、毕业证书、学位证书翻译制作。 2．办理本校在读学生因出国留学等各种原因需要的中英文成绩单、在学证明翻译制作。 3．办理本校毕业生和在读生（包括本科、硕士、博士、成人高等教育学生）其中英文成绩单、毕业证书、学位证书、在学证明翻译制作后的核查认证。 三、注意事项 1．办理中英文成绩单、毕业证书、学位证书时须带本人证件；委托他人办理的需要有当事人的委托书及被委托人的证件。 2．办理已毕业学生中英文成绩单： （1）依据办理人提供的学生相关信息，由档案馆人员在馆藏档案中提取学生原始成绩单办理。 （2）续办中英文成绩单，须出示已办过的复印件或发票等凭证办理。 3．办理中英文毕业证书、学位证书： （1）初次办理须提供毕业证书、学位证书原件或1：1尺寸图像清晰的证书复印件（传真、影印件无效），经档案馆人员查验后办理。
初中生期末考试不及格检讨书800字 亲爱的爸爸妈妈： 你们好！ 我这次让你们失望了，本来答应过你们的在这次的考试当中一定争取考一个好成绩，但是我却没有考好，期末考试到来之前我还是很轻松的，但是这次在考试当中我真的是没有发挥好，没有想到这一点，考试的时候自己的疏忽大意，是我骄傲了，我真的是感觉很对不住你们，在这次期末考试之前我你们还是对我非常的鼓励，一直都相信我是能够考好的，但是我觉得我让你们失望了，每一次的考试都是对自己这一阶段的一个总结，这个学期的我的数学成绩其实不是很好，这次的期末考试就能够看出来看，我考砸了，还没有及格，现在我是一名初一的学生，有很多事情需要对自己的负责，学习是自己的事情，不能这样继续消耗下去了，我应该为这次的事情做深刻检讨。 这个学期我的表现也不是很好，我在学校上课的时候不是那么的专一，上课的时候经常的走神，这样的习惯很不好，我不能继续这么持续下去，这个学期我一直都在思考自己是不是应该进一步的提高，我经常都在上数学课的时候打不起精神，老师讲的东西我都是没有认真的在听，有些时候在上数学课的时候回到问题，我都是没有回答上来，对自己的学习的不认真程度可见一斑，这次期末考试的结果出来，我真的是非常忐忑，看到了数学成绩居然是没有及格，当时就不知道如何跟你们说，但是我想我不能自欺欺人，在这方面我真的是缺少了很多，对自己的各个方面也不是那么的上心了，这次的数学考试的真的是让我感觉很不好，在考试的时候我觉得自己能够考好，但是我的还是没有考好。 现在看到自己的成绩了，我心里是非常的不好受的，毕竟跟你么久承诺过一定要考个好成绩，但是我这次期末考试却这么不上心，这是对自己的不负责，也是的一种的行为上面的不端正，每一次的考试都是能够看出来这段时间的学习情况如何，我让你们失望了，本来在考试之前就答应的好好的，说一定要考个好成绩，当时也是觉得自己是可以的，但是没去想自己这个学期以来的表现，数学一直都是我的短板，这个学期我还那么不上心，考成这样让我陷入了沉默，我的一定要好好的去反省自己这次数学考试不及格的事情，马上步入初二我会努力提高成绩的。 此致 敬礼！ 检讨人：xxx 20xx年x月x日 检讨书200字 | 检讨书300字 | 检讨书500字 | 检讨书1000字 | 检讨书2000字
初中生如何进行期末复习 期末考试临近，期末复习就成了取得良好成绩的关键，那么如何进行期末复习呢?下面就期末复习所要完成的任务和如何提高复习效率，谈几点想法，供同学们参考。 复习不是简单的机械重复，是一个阶段性的巩固验收和进一步系统提高的过程。期末复习主要是对已学过知识的温习、巩固，将平时分散学习的知识分门别类地进行分析综合，系统归类和延伸的过程。 一、期末复习的任务 期末复习的任务主要有五个方面： 1、查缺漏通读，读懂教材，对知识进行查缺漏，对薄弱处进行重点强化。 2、加深理解，巩固吸收把有关知识放到本学期所学内容中，去定位、理解。 3、构建体系对知识举行系统整理归纳，形成自己的知识框，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。 4、强化记忆以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆。 5、力求规范在解题思路、方法及过程方面力求简捷规范，在书面表达和卷面形式上做到简洁、规范，提升应用技能、技巧，使知识融会贯通。 二、如何提高复习效率 提高复习效率，要解决好四个问题：一是目标，二是态度，三是方法，四是处理好几个关系。 1、确定自己期末的奋斗目标和信心有目标才有动力，人的一生是在不断追求和达成不同阶段人生目标的拼搏中走过的。中学生要善于树立自己不同时期的奋斗目标或追赶的对象，这叫捕捉目标，自我驱动。 我们知道，学习效率是多种因素综合作用的结果，但不同时期都有影响自己学习的主要动因或牵引目标。不同的学生，或同一个学生在不同的时期，影响其学习效果的因素往往不尽相同。要想提高学习效率，就要善于捕捉影响自己学习的主要因素，并加以强化，就可以使学习效果不断提高。现在你学习的近期目标应该是最真实的也是最功利的，就是考出一个好成绩，让家长脸上有个笑模样，让自己有个好心情，让假期过得更自由、更愉快潇洒。 既然，你确立了近期的目标，就要制定可行的计划，下定决心去实施。这样在目标的牵引和决心驱动下的主动学习，往往事半功倍的效果。学习的实践证明，学习的任务明确，方向性越明确，就能发掘出各种潜力，从而取得较好效果。而且现在的两周的刻苦的学习短痛，可以在一定程度上避免今后一个时间段，至少即将到来的假期的长痛。 2、要有复习的紧迫感
北京市上地实验学校 School Report for SHANGDI EXPERIMENTAL SCHOOL 北京市上地实验学校成绩单 Student Name (姓名): Li yecheng （李业承）Sex（性别）：female（男）Date of Birth( 生日)：Jun 03 1994 (1904年06月03日) Entrance Date (入学时间) : Sept., 2006 ( 2006年09月) Graduation Date(毕业时间) : July, 2009 ( 2009 年07月) Grade (年级) Subject （科目） Grade 7 （初中一年级） Grade 8 （初中二年级） Grade 9 （初中三年级） 1st Term 第一学期 2nd Term 第二学期 1st Term 第一学期 2nd Term 第二学期 1st Term 第一学期 2nd Term 第二学期 Final Result 毕业成绩 Politics（政治） D C B C A B B Chinese（语文） B B A B A B B Mathematics（数学） B B A B A A A English（英语） A B B B B A A Physics（物理）/ / A A A A A Chemistry（化学）/ / / / B B B History（历史） C C D B A A A Geography（地理） A C D A / / / Biology（生物） C A A B / / / P.E. (体育) C C B A A A A Computer（计算机） A C D A / / / Music(音乐) A B D A A A A Art（美术） D B C C B A A NOTES：A（85 --100）=4 ，B（70-- 84）=3，C（60 --69）=2，D ( 0--60 )=1 SHANGDI EXPERIMENTAL SCHOOL 北京市上地实验学校 2011年 06月 22日地址：北京市海淀区上地二街3号邮政编码：100085
XX大学学生成绩一览表 姓名：院系：专业：学号： 性别：出生年月：年月日籍贯：入学年月：年月学制：年 第一学年（-- 学年）第二学年（-- 学年）第三学年（-- 学年）第四学年（-- 学年） 第一学期课程学分成绩第一学期课程学分成绩第一学期课程学分成绩第一学期课程学分成绩第二学期课程学分成绩第二学期课程学分成绩第二学期课程学分成绩第二学期课程学分成绩 毕业最低学分应为：已获得学分为：授予学位： 成绩记载说明：1、百分制：60分及60分以上为及格，100为满分： 2、五级计分制：优秀(A)、良好(B)、中等(C)、及格(D)、不及格(F)；教务处长：注册主任： 3、二级计分制：合格(P)、不合格(F)。 年月日
XX UNIVERSITY Student’s Academic Record Name: Department: Major: Student Identification: Sex: Date of Birth: Place of Birth: Date of Entrance: Years of program: 1st Academic Year 2nd Academic Year 3rd Academic Year 4th Academic Year Courses(1st Term) *Cr *Sc Courses(1st Term) *Cr *Sc Courses(1st Term) *Cr *Sc Courses(1st Term) *Cr *Sc Courses(2nd Term) *Cr *Sc Courses(2nd Term) *Cr *Sc Courses(2nd Term) *Cr *Sc Courses(2nd Term) *Cr *Sc Number of credits required: Number of credits obtained: Degree Granted: *Cr=Credits;*Sc=Score; Three grade systems used simultaneously in XXX university,specifically as follows: 1.The percentage system:Above 60 is passing,100 is full mark; 2.Five degree grading: Excellent(A),Good(B),Fair(C),passing(D),Failed(F); Dean of Academic Affairs: Registrar: 3.Two degree grading: Passing(P),Failed(F) Date Issued: