DIY自己动手做根肥
栽培水草的肥料费用，对很多水草爱好者来说，不论是基肥、根肥和液肥，长期使用起来也会是一
笔不小的开销。
目前教导草友们自配水草液肥的文章陆续出炉，而天然水草缸虽然也告诉草友们可以当成基肥的选择非常多用化，但查阅了水
草的相关文章和网站，绝少看到谈论如何自製根肥的讯息。
其实就以德国的水草书籍来看，水族业者所出版的水草书籍或杂志，也是看不见自配肥料这回事。
而一些无商业气息的德国水草书籍，就会提及自配「根肥」相关内容。
就以德国的水草专家Christel Kasselmann 女士于2006 年所出版的新作「水草缸的设置（Pflanzenaquarien gestalten）」
一书中，也向初学者提及了根肥的製作，
并强调水草施肥以根肥为主。
我们在此并不是要争论根肥或者液肥熟优熟劣，既然根肥也有一定的支持者，那我们也可想办法自己动手做。
德国水草图书的根肥製作指引，大抵以含铁质较丰富的黏土为优先选择，并且是以烘烤的方式来製作。
但当我们瞭解了Diana Walstad 女士的天然水草缸理论后，其实根肥未必非得使用铁质含量高的黏土，有机栽培土或田裡的泥
巴其实都可以製作成根肥。
况且也不须找一台烤箱来烘烤根肥。
我採用的方式是冷冻的方式。其实这是我从Tom Barr 那裡看来的点子，并且加以实施罢了。先前我就曾以有机栽培土製作成根肥，并塞入底床以提供水草所需的二氧化碳和营养，从而将自己的水草缸转型成天然水草缸。
现在我们就来看看如何自己动手做根肥吧。
首先要准备一个小盒子或盘子，用来盛装我们所製作的根肥。
而最重要的材料～泥土～当然也要准备好，我这次使用的是阳明山土。
左边的纸盒是用来盛装根肥球的，右边的水瓢装的是阳明山土。
再来就是在水瓢内装水将泥土润湿并搅和成泥巴。
含黏土量越高的土壤，越容易形成泥巴。
先前我使用有机栽培土时，由于土质结构鬆散，就比较不易变成泥巴。
在水瓢内装水，并将泥土搅和成泥巴。
其次就是要将泥巴捏成泥球了。
德国的水草书籍建议泥丸的直径大小不要超过2 公分，但从我的作法看来这是不必要的。因为德国的根肥製作乃是以烘烤将泥球结成硬块，这日后不论是水草的吸收或泥块的崩解，都不是件很容易的事，小尺寸在此条件下或许是必须的。
而我採取的是冷冻法结成硬块，这一冰泥丸一旦进入水底，不须几分钟的时间便以完全溶解，原本的冰泥球将恢复成一团泥巴，
并且崩散至底床内，这对水草的吸收而言，是毫无困难的。
我先前在製作有机栽培土的泥球时，直径便达到了4 公分。
而且使用经验很好，至少没发生底床腐败发黑，甚至毒死水草的事件。
将泥巴捏成适当尺寸的泥丸，由于泥丸在水底会自动崩散，因此泥球的尺寸可不必太在意。
我们将捏好的泥丸一一放入纸盒或盘子内，放置时要注意分开，以免冷冻以后彼此冻结在一块了。
并排的泥丸，注意不要黏在一块儿了。
仔细看一看刚捏好的湿泥丸的模样，成形就好，不必要求太完美。
随后我们将这一盒湿泥球放置在冷冻库内，只需要等待30 分钟，就大功大成了。
这也是冷冻法的好处之一，因为草友们家裡拥有冷冻库的比例应高于烤箱吧？
经过30 分钟的冷冻后，冰泥丸出炉了！像极了巧克力。
冰泥丸製作大功大成以后，我们只要将一颗颗的冰泥丸直接塞入底床，便能提供水草所需的营养。
不过最好先想好了再塞冰泥丸，我们若在水中犹豫过久，冰泥丸很容易直接溶解成粉尘，这可不是任何人都愿意见到的后果。
这实验以有机栽培土冰泥丸塞入底床，不论草友们想省钱自製根肥也好，或者想要转型成天然水草缸也好，冷冻法製作出来的冰泥丸，可说相当方便且有效的方式。
复合肥是在一种化肥中，含有氮、磷、钾三要素中两种和两种以上的肥料。含有任何两种要素的复合肥料称二元复合肥；同时含有三要素的肥料称为三元复合肥。复合肥分为化成复合肥和混成复合肥。而混成复合肥是由两种和几种盐按一定比例混合而成，制成的肥料是混合物。化成复合肥和混成复合肥在肥效上没有太大的差异。常用的几种复合肥：1.磷酸一铵主要成分NH4H2PO4有效成分%(N-P2O5-K2O)12-60-0适合各类作物，作基肥、种肥均可。作种肥要避免与种子接触，用量也应减少。追肥应条施。2.磷酸二铵主要成分(NH4)2HPO4有效成分%(N-P2O5-K2O)21-53-0适合各类作物，作基肥、种肥均可。作种肥要避免与种子接触，用量也应减少。追肥应条施。3.磷酸二氢钾主要成分KH2PO4有效成分%(N-P2O5-K2O)0-24-27多用于根外追肥，浓度为0.2-0.3%。复混肥是以物理加工制成,
氮、磷、钾三种养分中,至少有两种标明量的肥料。按其总养分含量可分为高浓度(≥40%)、中浓度(≥30%)、低浓度(≥25%)。
复合肥外观一般为颗粒状，由于生产工艺的不同，颜色也不尽一样，他的主要原料有硫酸铵、硝酸铵、碳酸氢铵、氯化铵、尿素、硫酸钾、氯化钾、磷铵等等。
目前我国生产工艺有：喷浆造粒、高塔造粒等.
高塔熔体旋转造粒法生产高浓度硝基复合肥。该技术系将硝尿磷钾熔体从造粒塔顶喷出，在塔内降落过程中边冷却边团聚成粒，这也叫熔融造粒法.在硝铵生产企业采用高塔熔融造粒法生产复合肥有如下好处：一是可直接利用硝铵浓溶液，省去了硝铵浓溶液的喷浆造粒过程，以及固体硝铵制复混肥料时的破碎操作，简化了生产流程，确保了生产安全。二是熔体旋转造粒工艺充分利用了硝铵浓溶液的热能，物料水分含量很低，无需干燥过程，大大节省能耗。三是可以生产出高氮、高浓度的复合肥，产品颗粒表面光滑圆润，合格率百分比很高，不易结块，易溶解，这就从生产技术方面确保产品在质量上和成本上具有很强的竞争优势
复合肥的其他分类：
1.水稻专用肥：是以尿素、磷铵和氯化钾为主要原料制成的，氮、磷、钾有效养分含量≥25%。可作基肥、追肥，一般亩用量60-75公斤，基肥占施肥量的60-70%，追肥占30-40%。
2.毛竹专用肥：是以尿素、磷铵和氯化钾为主要原料制成的，氮、磷、钾有效养分含量≥28.5%.亩用50公斤，每年5-6月间结合除草，采用条施或沟施。
3.茶叶专用肥：是以尿素、磷铵、硫酸钾和适量的镁、硼等中微量营养元素为主要原料制成的，氮、磷、钾有效养分含量≥25.0%.以成年树亩产量来确定施肥量，一般亩产干茶50、100、150公斤，分别施专用肥70、90、120公斤。按春茶开采前1个月占总用量的50%，春茶采摘后占总用量的25%，秋茶采摘前15-20天占总用量的25%来施用。
4.烟草专用肥：是以尿素、磷铵、硫酸钾为主要原料，氮、磷、钾有效养分含量≥36%，一般中等肥力田按50克/株，在烟草移载时开条沟条施。
5.硫酸钾果树肥：是以尿素、磷铵、硫酸钾为主要原料，氮、磷、钾有效养分含量≥36%，按成龄树3-4公斤/株年，树冠滴水线附近均匀施用，采用环状实施、圈施、条施均可，沟深30CM。
6.无公害蔬菜肥：是以尿素、磷铵、硫酸钾为主要原料，氮、磷、钾有效养分含量≥35%，瓜果蔬菜按80-150公斤/亩茬，其中30-60公斤作基肥，50-90公斤作追肥。叶菜类蔬菜按60-120公斤/亩茬，其中15-40公斤作基肥，40-80公斤作追肥。
7.高浓度复混肥：是以尿素、磷铵、氯化钾为主要原料，氮、磷、钾有效养分含量≥45%，可作基肥、追肥施用，施用量应视土壤肥力、作物种类等因素确定。
复合肥优点：
1.养分含量高，主要营养元素多。复合肥的状分总量一般比较高，营养元素种类较多，一次施用复合肥，至少同时可供应作物两种以上的主要营养元素。
2.副成分少，结构均匀。例如磷酸铵不含任何无用的副成分，其阴、阳离子均为作物吸
收的主要营养元素。这种肥料养分分布比较均一，在造成颗粒后与粉状或结晶状的单元肥料相比，结构紧密，养分释放均匀，肥效稳而长。由于副成分少，对土壤不利影响小。
3.物理性状好。复合肥一般多制成颗粒，吸湿性小，不易结块，便于贮存和施用，特别便于机械化施肥。
4.节省贮运费用和包装材料。由于复合肥中副成分少，有效成分含量一般比单元肥料高，所以能节省包装及贮存运输费用。例如，每贮运1吨磷酸铵，约等于贮运过磷酸钙及硫酸铵共4吨。
复合肥的缺点，主要是：
1.养分的比例固定，难以满足各类土壤和各种作物的需要。
2.各种养分在土壤中运动速率各不相同，被保持和流失的程度不同，因而在施用时间、施肥位置等很难满足施肥技术上的要求。
我国的复合肥生产企业规模在年产100万吨以上的很少，主要集中在山东、江苏、湖北，目前知名品牌有山东红日艳阳天、西洋、史丹利、芭田等，中国的复合肥正处于发展阶段，农民对复合肥的认识也越来越深。
其他：复合肥的另一种肥料，BB肥的全称是散装掺混肥料，它是将几种颗粒状有单一肥料或复合肥料按一定的比例掺混而成的一种复混肥料。BB肥起源于美国，由于能源价格的上涨促进了BB肥的发展。生产和应用最多的是美国、日本、加拿大、和巴西,美国现有BB肥厂家8000家，产量占化肥消耗量的70%。我国目前BB肥厂家主要集中于在广东、天津和江西等地，年总产量仅50多万吨左右。
BB肥是今后肥料发展的方向，它的优点是：①养分全面,浓度高,&127;增产、节本显著，针对性强。它的总养分一般在52%以上，而前市场上销售的国产复混肥有效成分多在25%左右，进口复合肥养分总量多为45%-48%，&127;但进口复合肥养分比例(N：P2O5:K2O=15:15:15)磷配比例偏高，&127;造成养分较大的浪费。BB专用肥的养分配比是在考虑作物需肥特点的基础上，参考当地土壤养分供给状况而提出的，既有科学性，又有针对性。②加工简便，生产成本低,无污染。③配方灵活，可根据作物营养、土壤肥力和产量水平等条件的不同而灵活改变，弥补了一般通用型复合肥因固定养分配比而容易造成某种养分不足或过剩的缺点。BB肥做基肥和追肥均可，因溶解性好，做基肥宜表施，不宜施过深土层;果、茶、菜等施用BB肥不宜撒施，宜条施和穴施，距种子和作物根系3～5&127;厘米，施后盖土，追肥兑水施即可。亩施用量只要进口复合肥的60%。
精心整理家庭橱余自制有机肥比较方便的有三种方式:厌氧堆肥,有氧堆肥和蚯蚓制 厌氧堆肥桶：在经济发达、生活富裕的台湾，厨余残渣占了垃圾总量约3成左右，以掩埋方式处理，容易造成恶臭，且缩短掩埋场使用寿命；若以焚化方式处理，又因其水量高、热值低的原故，增加了戴奥辛产生的可能性。因此我们平日便应从厨余的源头减量做起，不要煮过量的饭菜，但若真的有多出来的剩菜剩饭，你又该怎麽处理呢？事实上，这些厨余较好的利用方式便是将之制成有机堆肥，用来栽培花草、植物，改善居家生活环境。底下所介绍的是适合一般家庭的厨余有机肥处理过程： 1.寻找一塑胶桶，底部垫高(或铺上网子)并打洞，制成简易的有机堆肥桶； ???? 2.在桶底铺上6、7公分的土； 3.将果皮、菜渣、骨头、剩饭等厨余，尽可切成3至5公分见方，於沥乾後平铺在 桶子里； 4.在厨余上方铺土并压实，以避免臭味逸出； 5.盖上桶盖并用重物将盖子压紧，隔绝空气(因生化菌类为厌氧性)及蚊蝇，并将生
堆肥桶置於阴暗处； 6.重覆步骤3.4.5.，像三明治的做法一样； 7.桶底的水龙头，平时应关闭。约3～5天後，厨余分解产生水之後，将桶底水龙头打开，排出桶底累积的水，这些水是很好的液体肥料，可加水稀释为20至50倍後浇灌木。而这些液体肥料又因含有大量菌种，是最佳的清道夫，所以也可当成天然「通乐」使用，但请在倒入排水孔或马桶後30分钟才冲水，方能有效分解； 8.约每隔3天，排去桶底累积水一次，避免生虫； 9.最後再於最上层铺一层较厚，约7、8公分的土；???? 10.大约3至6个月後，这些厨余就变成黑褐色的有机肥料了；以1(有机肥料)：5(土壤)的比例混合，便可让你心爱的植物变得更加茂盛、美丽。 使用实例
DIY是英文Do It Yourself的缩写，又译为自己动手做，DIY原本是个名词短语，往往被当作形容词使用，意指“自助的”。在DIY的概念形成之后，也渐渐兴起一股与其相关的周边产业，越来越多的人开始思考如何让DIY融入生活。DIY的电脑从一定程度上为用户省却了一些费用。 简介 简言之,就是"亲历亲为"。更通俗一点说法：靠自己！ 《新词词典》解释：指购买配件自己组装的方式。 DIY更合理的解释方法是：我自己动手做。 相应的：DIY是的英文Do It Yourself的缩写，也可译为自己动手做! 起源与传播 DIY是一个在20世纪60年代起源于西方的概念，原本是意指不依赖或聘用专业的工匠，利用适当的工具与材料自己来进行居家住宅的修缮工作。虽然起源不明而且可能是渐渐形成的概念，但通常提这到DIY用语的兴起，常常会归功至一位英国的电视节目主持人与工匠贝利·巴克尼尔（Barry Bucknell），早明他最确的定义DIY的概念并且大力推广，使得这用词广为人知。 欧洲人纷纷自己动手装修房屋。在省钱的同时他们发现DIY装修的房屋更具个性，你把无论它装成什么样都与众不同,而且自己最为满意。他们又发现了DIY后来的各种优点,装修房子变成了工作以外的一大乐事,不仅减轻了工作的压力,而且自己竟学习了一门本事。此外，DIY可以让自己选择最好的材料。于是DIY便风靡起来，内容也变得包罗万象。 虽然在一开始的时候，DIY这用语主要是专门针对住房整修、庭园维护时，人们不想花费太多的费用找寻专业人士施工，而是利用自行购买或租用工具与购买来的材料，在闲暇时自行整修房屋的行为。但渐渐的DIY的概念也被扩及到所有可以自己动手做的事物上，例如自行维修汽车与家电产品，或甚至购买零件组装个人计算机等，没有特别明确的使用范围定义。DIY的目的也由一开始时节省开销的理由，慢慢地演变成一种以休闲、发挥
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5.盖上桶盖并用重物将盖子压紧，隔绝空气(因生化菌类为厌氧性)及蚊蝇，并将生堆肥桶置於阴暗处； 6.重覆步骤3.4.5.，像叁明治的做法一样； . 桶底的水龙头，平时应关闭。约3~5天后，厨余分解产生水之后，将桶底水龙头打开，排出桶底累积的水，这些水是狠好的液体肥料，可加水稀释为20至50倍后浇灌木。而这些液体肥料又因含有大量菌种，是最佳的清道夫，所以也可当成天然「通乐」使用，但请在倒入排水孔或马桶后30分钟才冲水，方能有效分解； 8.约每隔3天，排去桶底累积水一次，避免生虫； 9.最后再於最上层铺一层较厚，约7、8公分的土；
课题2 化学肥料 一、学情分析： 所教学生绝大部分来自城镇，极少数来自农村，对化肥知识知之甚少，很多学生只知道提高农作物产量要施用化肥，对化肥名称、施用方法、施用方法、注意事项等都不了解。刚学完酸碱盐的知识，来不及消化，又要学习生活中接触较少的化肥，学生有一定的学习难度。 二、教材分析： 本课题是第十一单元的最后一个课题，可以看作是酸碱盐知识的一个延伸和拓展。学习过程中既复习了酸碱盐的知识，又将化学知识运用到生产生活中，让学生能学以致用。 本课题分为两部分，一是化肥简介，介绍化肥的种类和作用；二是化肥的简易鉴别，介绍利用物理和化学性质初步鉴别几种常见化肥的方法。 三、教学目标： 1、知识与技能：了解化学元素对植物生长的重要性。了解常见化肥的种类并能举例。通过观察和探究常见的化肥，了解化肥对人类生活的影响和对环境的影响。 2、过程与方法：探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法。了解常见化肥在使用和贮藏过程中应注意的问题。 3、情感态度与价值观：体会化学是有用的，同时了解科学进步对提高人类生活质量所作出的巨大贡献，以及在化学发展中尚有许多需要解决的问题。 四、教学重点：常见化肥的种类和简单鉴别；化学与生产生活的联系 教学难点：培养学生解决实际问题的能力 五、教学思路： 引入新课（民以食为天）→化肥的定义→常见化肥介绍（氮、磷、钾、复合肥）→农药化肥对环境的影响（善待自然）→化肥的简易鉴别（学生互动）→布置作业（社会调查）六、教学过程 教学准备：1、提前一周要求学生搜集常用化肥的种类和有关肥料的民间谚语。 2、教师搜集某些农作物的亩产量和相关图片。
备注：①教材分析、教学目标、重难点部分选自《化学课程标准》 ②部分图片来自网络 七、板书设计： 课题2 化学肥料 农家肥[投影]1、什么是农家肥？ 一、肥料2、什么是化肥？ 化肥3、各自的优缺点是什么？ 二、化学肥料 1、氮肥[投影]1、氮元素在植物体内的作用； 2、植物缺乏氮元素的症状； 3、常见的氮肥有哪些； 4、少数植物有固氮的能力。 2、磷肥[投影]1、磷元素在植物体内的作用； 2、植物缺乏磷元素的症状；
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/919531520.html, 浅谈土壤改良的方法和措施 作者：曾斌 来源：《农家科技》2018年第08期 摘要：近年来，在建筑工程与工业生产等领域发展的过程中，土壤污染与水土流失问题 严重，为了解决此类问题，促进土壤的合理使用，应进行土壤改良，制定完善的工作方案，使用土壤改良技术与方式进行处理，保证针对土壤进行合理的改良，形成良好的发展模式。 关键词：土壤改良；方法；措施 在土壤改良的过程中，应筛选最佳的方式开展工作，编制完善的计划方案，在科学管理与协调的情况下，确保土壤改良工作符合要求，统一工作标准，提升土壤改良工作效果，满足当前的实际发展需求。 一、土壤改良流程 通常情况下，土壤改良主要可以划分成为两个阶段，其一为保土阶段，就是使用工程方式或是生物方式开展工作，将流失量控制在合理范围之内，如果不能合理的进行流失量控制，将无法合理的进行改良处理，因此，需要进一步的开展改革工作，使用农田基本建设方式进行改良完善，形成科学化的工作模式，保证符合当前的工作需求。其二就是改土方式，可以增加土壤养分含量与有机质含量，在改善性状的情况下，提升肥力。通常情况下在使用改土方式的过程中，主要进行都可植物的种植，加入农家肥。例如：在酸性红黄土壤区域中，经常会出现磷元素缺失现象，因此可以添加磷肥来改良土壤。 二、土壤改良技术应用措施 土壤改良技术在实际应用的过程中，可针对土壤结构进行处理，保证科学开展盐碱地、酸化地的合理处理，提升改良技术的应用效果。 1.在使用结构改良技术方式的过程中，主要在土壤中适当添加改良剂材料，例如：腐殖酸与纤维素等类型的改良剂，还需要合理使用人工类型的改良剂开展工作，提升土壤团粒的处理效果，保证结构的改良符合要求，形成表土方面的固定发展模式，预防水土流失问题。 2.针对盐碱地进行合理的改良处理。此类区域在土壤改良期间，需合理使用脱盐类型技术开展工作，在盐碱土区域中合理使用井灌技术方式开展工作，还可以使用生物改良方面技术进行改良处理。如果属于酸化土壤，在实际改良的过程中应合理进行废气二氧化碳的排放处理，预防酸雨问题，在科学改良的情况下提升土壤透气性，保证肥力符合要求，在科学研究与管理的情况下，进行合理的管控协调，以免影响其改良效果。
家庭自制有机肥料 自制氮肥将变质不能食用的花生米、豆类、麻酱等，煮烂装入坛内或备制的容器内，加满水，密封沤制，一般半个月后即可取上层肥水施用。其沉渣可作基肥。 自制磷肥将吃剩下的鸡蛋壳、兽蹄甲、鱼肚肠、鱼头、鸡毛、兽骨及人们剪下的头发、指甲等，倒入坛内加水封严，经过一段 时间的腐烂发酵，当肥液变黑时，即淘取上层肥水，然后掺水施用。其沉渣也可作基肥。 将喝剩下来的牛奶、豆浆或从蛋壳上洗下来的蛋清，用水冲淡后直接浇入花盆里，这也是营养丰富的好肥料。大家注意，一定要用水冲淡后再使用。否则，不但会影响营养吸收，还有可能招来蛆虫，对花卉造成伤害。 另外，发酵后的淘米水、生豆芽水、洗奶瓶水、养金鱼水及草木灰水，都含有氮、磷、钾肥，适量施用，可促进盆花生长。李佶英 盆花常用的有机肥有哪些？家庭种花怎样自制有机肥料？ 有机肥对花木生长发育很有好处，它除了能被微生物分解释放出营养元素被根系吸收外，它还能改善土壤的结构，增加土壤的保水保肥和通透性能。有机肥料种类很多，通常可分为动物性有机肥和植物性有机肥这两大类。 现把主要的几种有机肥介绍如下： 第一厩肥：即家畜的粪便，并杂有吃剩的饲草或饲料。以含氮为多，也有一定的磷和钾。 第二鸡鸭粪：鸡鸭粪和其它禽类粪便是磷肥的主要来源，适合于各类花卉，特别适合观果花卉使用。 第三草木灰：将枯枝杂草等烧成的灰，含钾较多，是钾肥的主要来源。属于碱性肥料。 第四花生麸或花生饼：含氮较多，也含磷和钾。比动物粪便干净卫生。 第五骨粉：是磷肥的主要来源之一。 家庭养花，特别在城市里，常使一些养花者觉得无法弄到有机肥料。其实只要注意经常及时收集，是可以制造出有机肥料的。如菜叶、豆壳、瓜果皮可放入缸坛内，加盖密封，经2～3个月发酵腐烂后就是很好的肥料。变质的黄豆、花生米等煮熟后，以及鱼内脏、鱼骨等，放在缸中加水发酵腐烂后，也可成为高效的、氮磷钾含量不低的优质有机肥。一定要注意只有腐熟后才能使用。 鸡蛋、洗肉水经过腐熟之后，主要是作为氮肥来用。鱼骨头----是骨粉肥,主要补磷，同时也含氮。不过制作起来很麻烦。将淘米水发酵后也可以作为磷肥使用。奶瓶水。鸡鸭毛、猪毛、头发和牲畜蹄角。直接埋入花盆内或浸泡沤制，都是很好的磷钾肥，肥效可持续两年以上。菜叶---腐熟后也是一种很不错的有机肥。 骨粉肥制做起来较为麻烦。先将吃剩的鱼骨、鸡骨、排骨放入清水中浸泡1到2天（不建议使用用盐腌制的鱼骨、鸡骨、排骨），并反复冲洗，洗去盐份。然后放入高压锅中蒸煮20-30分钟，去掉脂肪；最后晾干，碾成粉。如果家里没有高压锅，用火炉慢烤也行，焙干后研成粉。请注意，不能将骨头投入炉内烧成灰，这会使肥效大大降低。 不管用什么肥，请充分腐熟。在腐熟之前还应对肥料洒少许敌百虫进行灭菌处理。待腐熟，无恶臭气体之后，进行稀释再用。充分腐熟的肥料臭味并不十分严重，再加水一稀释后味道会更轻。如用有严重臭味的末完全腐熟肥料，会招致虫害，危害花卉生长。饼肥、肥水用缸装，盖上盖子在高温天气下，一定要暴晒一两个月，以便充分发酵腐熟。饼肥和肥水的制作一般选在春天，泡制之后再经过夏天高温腐熟后施用。如果可以最好在初秋把腐熟的肥再拿出来翻几遍，以达到彻底发酵腐熟。入冬后应再次喷灭菌药物。如果是做饼肥，可
《大家动手做条龙》 通渭县华家岭学校孔进能 【课型】设计·应用 【课时】1课时 【教学目标】 1.了解有关“龙”的人文知识；知道龙的造型特点及设计方法；能以纸杯为造型元素,运用剪、刻、粘的方法制作工艺龙。 2.感受龙与中华民族的关系；探究龙的设计方法；合作完成工艺龙的制作。 3.具有制作工艺龙的兴趣；具有合作做事，认真负责的态度；初步养成废物利用的环保意识；感受龙的精神，陶冶学生情操。 【教学重点】研究龙的造型与结构特点，设计并制作工艺龙。 【教学难点】如何把构成知识应用到设计和制作中，使龙的造型和结构有新的创意。【课前准备】 教师准备：教材、演示文稿、自制教具 学生准备：纸杯、铁丝、剪刀、胶水等制作工具 【教学过程】 一、组织教学 二、导入新课 观看春晚王力宏、李云迪合作的《龙的传人》经典片段，感受画面给我们带来的气氛，学生进入情绪。 同学们还知道哪些有关龙的民俗活动呢？ （学生答：在喜庆的节日当中，我们中国人经常用舞龙、赛龙舟、挂龙灯这样的形式来表达欢乐的心情,从中也使我们感受到一种奋发欢腾的气氛。） 三、新课探究 学生阅读教材11—13页，了解关于龙的有关知识。展示自备的有关中国龙的资料和实物。向师生介绍龙的造型特点和精神风貌。 教师归纳讲解关于龙的有关知识。 1．龙的图腾——蛇为原型 2．龙的形象——头、躯干、尾
3．龙的九似——角似鹿、耳似牛、头似驼、鳞似鱼、腹似蛇、爪似鹰、嘴似驴、掌似虎、眼似兔 （教师补充提供图片及资料，引导学生从中汲取信息，培养学生处理信息、运用资料的能力去解决问题，进入主动探究状态） 四、学生练习教师巡视指导 以小组为单位分工合作，用纸杯等材料设计制作一条生动有趣的龙。 在制作中，巧妙的利用材料是成功的关键。以小组为单位，了解手中材料的特性，结合龙的形象特点，研究各自的制作方法、设计意图，共同设计一个满意的造型。分工合作，制作龙的造型。 （此环节设计为探究过程作基础，提升情感价值观，培养合作意识，学生尝试用立体造型语言进行创作） 要求： 1．我们做一条什么样的龙？是行龙还是盘龙？ 2．用什么方法做这条龙？是用插接的方法还是用其它的方法？ 3．怎样做出这样一条龙？分工要明确：谁做龙头？谁做龙身？谁做龙尾？ 4．装饰要恰当，不可过于繁杂，破坏了龙的整体造型。 五、作业展评 1．教师出示示做好的龙展示学生的制作成果并选出“最佳创意作品”。 2．学生自评、互评，要突出特色，张扬个性，教师用激励性的语言评价，激发学生学习美术的兴趣，从而提升学生的赏悟能力。 六、总结 【板书设计】 大家动手做条龙 1、龙形态特点：蜿蜒盘曲——看龙 2、龙的造型组成：角、耳、头、嘴、鳞、爪、尾（异物同构）——说龙 3、制作方法：剪刻、折、粘贴、——做龙 制作要求：龙的特征明显—夸张、概括 【教学反思】
简单手机录音机java代码 package luyin; import java.io.File; import com.example.luyin.R; import android.media.MediaRecorder; import android.media.MediaRecorder.AudioEncoder; import android.os.Bundle; import android.os.Environment; import android.view.View; import android.view.View.OnClickListener; import android.widget.Button; public class Activity extends android.app.Activity{ private Button bt1; private MediaRecorder mRecorder; @Override protected void onCreate(Bundle savedInstanceState) { // TODO自动生成的方法存根 super.onCreate(savedInstanceState); setContentView(https://www.doczj.com/doc/919531520.html,yout.activity); bt1=(Button)findViewById(R.id.button); bt1.setOnClickListener(new OnClickListener() { @Override public void onClick(View v) { // TODO自动生成的方法存根 //对按键判断是开始录制还是停止录制 if(bt1.getTag()==null||!bt1.getTag().equals("bt1")){ startRecorder(); }else{
如何自制有机肥料 过去人们对有机肥的使用大多停留在自然发酵阶段，而自然发酵是有许多缺点，大致总结如下： 1.堆沤时间长，一般需要4-6个月，气温低时时间更长，而且堆沤发酵效果差； 2.长期堆置既占场地，又对周围环境造成污染； 3.自然堆沤发酵的粪便呈烂湿状、恶臭，难以运输，也很难直接施用； 4.自然堆沤发酵不能很好地清除粪便里的病原菌、虫卵等有害物质。现在，随着微生物技术的不断发展，我公司利用高效的EM菌种，并通过自主研发制作成功了“如金原菌”系列产品，而使用如金原菌有机肥发酵专用功能菌发酵有机肥，通过多年的实际运用与客户的良好反馈，已经形成了非常成熟的技术，而针对一些希望自己发酵有机肥并使用的客户，我们也针对具体情况开发出了自制有机肥的技术。 以猪粪为例，使用如金原菌有机肥发酵专用功能菌发酵猪粪，1袋（1kg）可以发酵5吨物料。物料为混合物，通常猪粪的比例为70%，其他物料如秸秆、腐殖土、腐殖酸、草木灰和杂草、茎叶等为30%，而这些在使用时最好可以用两种及以上，防止单一物料造成的养分不均匀。 混合时，先将菌种10倍稀释，稀释剂使用一些比较细致的物料如麸皮粉或玉米粉，这样有利于菌种的混合均匀，菌种与稀释剂混合均匀后，再加入到猪粪与其他物料的混合物中再次混合均匀，整个混
合过程中可以加水调节湿度使最终混合物料的总湿度达到45%左右，判断标准为抓一把在手中有湿的感觉但不滴水。 发酵物料制备好后就是有机肥的堆置，对于小型农户来说，发酵有机肥的量不是很大，因此可以直接在田间地面或水泥地面堆置，堆宽不要超过1.8米，整体堆高不要超过1.2米。在进行几天好氧发酵后，当堆温达到65度以上是，要及时对发酵进行一次翻倒并时发酵堆的干湿程度适当补水，之后用塑料布将发酵堆覆盖进行厌氧发酵，当堆温降到40度左右时，并没有原先有机肥的臭味，颜色为黑褐色则表明发酵成功，之后可根据用量施用于土壤。
家庭自制花肥小妙招——如何沤肥 好的花肥能使花儿更加艳丽多姿。用生活废弃物来制作上好的花肥，既节省，又环保。这些自制的肥料都是有机肥料，含有花卉所需的多种营养元素和丰富的有机质，肥效温和持久，还可改良土壤，使土壤形成团粒结构，协调土壤中的空气和水，对花卉的生长发育极其有利。一、氮肥的制作。氮肥是促进花卉根、茎、叶生长的主要肥料。将霉蛀而不能食用的豆类、花生米、瓜子、蓖麻，拣剩下来的菜叶，豆壳、瓜果皮或鸽粪及过期变质的奶粉等敲碎煮烂，放在小坛子里加满水，再密封起来发酵腐熟（有条件可洒些杀虫剂）。为让其尽快腐熟，可放置在太阳照射处，增加温度。当坛内的这些物质全部下沉，水发黑、无臭味时（约需3-6 个月），说明已发酵腐熟。在夏季，10 天后即可取出上层肥水对水使用，可作追肥或直接用作基肥，用后随即加满水再沤。原料渣滓可混入花土中。二、磷肥的制作。鱼肚肠、肉骨头、鱼骨刺、鱼鳞、蟹壳、虾壳、毛发、指甲、牲畜蹄角等是富含磷质的杂物，将这些杂物弄碎后均匀地搅拌在花土里，或将其放在容器内发酵后便成了理想的磷肥。用来对水浇花，就会使花卉色艳、光亮、果实丰满。肥效可持续2年以上。蛋壳花肥，将鸡蛋壳内的蛋清洗净，在太阳下晒干，捣碎，再放入碾钵中碾成粉末。可按 1 份鸡蛋壳粉 3 份盆土的比例混合拌匀，上盆栽培花卉。它也是一种长效的磷肥，一般在栽植后的浇水过程中，有效成分就会析出，被花卉生长吸收利用。鸡蛋壳粉在栽植花
卉后，开出的花大色艳，结出的果大饱满，是一种完全有机磷肥。三、钾肥的制作。淘米泔水（最好发酵后施用）、残茶水、洗牛奶瓶子水等是上好的钾肥，可直接用来浇花。草木灰也含有钾肥，可做基肥。钾肥对提高花卉抗倒伏和抵抗病虫害的能力有显著效果。四、复合肥的制作1、完全复合肥的制作。将猪排骨、羊排骨、牛排骨等吃完剩下骨头装入高压锅，上火蒸30 分钟后，捣碎成粉末。按 1 份骨头屑 3 份河沙的比例拌匀，做花卉基肥，垫在花盆底部 3 厘米，上垫一层土，然后栽植花卉。 2 、氮磷复合肥。取碳铵0.5 千克，氯化钾0.15千克。硫酸锌0.025 千克，人粪尿 2.5千克、牛粪尿 1 千克（或猪粪尿 5 千克），红石骨子细粉20千克，分别分成5等份，然后铺一层红石骨子细粉（ 4 千克），上面撒上其他肥料，用木板拍紧，最后用稻草或薄膜盖封闭，20-25 天后即成为氮磷复合肥。3、腐殖酸磷铵。取腐熟的沼气渣 1 千克，加磷矿粉0.05千克，混合拌匀后堆成堆，外糊3-5 厘米厚的掺有牛粪的稀泥层，再撒上一层细土，密封40 天便制成腐殖酸磷肥。然后将腐殖酸磷肥翻堆打细，重新堆好并糊上稀泥，再在堆顶四周向堆内打洞，接着按 1 千克腐殖酸磷肥加0.05 千克的比例灌注氨水，同时用泥把洞口糊严。经过8-10 天，洞外无气味时即成功。这种复合肥料作基肥，效果明显。家庭自制花肥，在应用时要掌握“薄肥淡施”的原则，适当稀释，适量施用，切忌施用过量。沤制肥料时，一定要等到里面浸出来的肥水变成了黑颜色完全腐熟后，才可倒出来掺水（大约9 份水加 1 份肥水）施用，不可用生肥。如何自制有机肥怎样从外表看出花卉缺乏哪种营
第一款鞋盒纸板收纳箱 材料： （1）两个一样大小的鞋盒 （2）广告纸板若干（可用苹果箱、或其它的纸板箱代替） （3）花布一块（我用的是家里不用的席梦思床头靠背花布套子，也可用旧衣服、旧床单等） （4）即时贴纸若干（我是家里正好有的，没有的话可以用白纸、或其它的白布和花布都可以的） （5）辅助材料和工具：双面胶、透明胶、美工刀、剪刀
制作步骤： （1）打开鞋盒，把盖子用美工刀沿边整齐的裁下来，盒子的四条边用透明胶粘贴加固一下。 （2）把其中两块纸板按鞋盒的长度裁一下（是收纳盒左右两侧的板） （3）再拿两块板也是如上按鞋盒的长度裁，然后再按鞋盒的宽度裁一下，但两边多出来的部分不要完全裁断，纸板只要用美工刀划一半的深度（这是作为收纳盒顶层和最底层的搁板用的） （4）再拿一块板按鞋盒的长宽画好，多出部分如图剪去，三条边也是用美工刀轻划一半，不要划断（是收纳盒中间一层的搁板，三条边主要是用来粘贴在侧板上的，加强稳定和牢固性能的） （5）把裁好的纸板放一起3和6是盒子两侧的板，1是盒子后侧的板，2是盒子中间一层的搁板，4和5是盒子最上面和底层的层板，其中2、4、5纸板的线条要用美工刀轻划一半，不要完全裁断。2、4、5三块板裁过的边缝
用透明胶贴住，并且向未裁断的一面折过去。 （6）把几块板如下图按位置放好，在2、4、5三块板的边上贴上双面胶贴在两块侧板上，注意层板之间要留出鞋盒的高度，两侧和后侧的板用透明胶贴住（中间的层板用双面胶贴住后，可用透明胶在边上再贴一圈，主要是加固一下） （7）盒子前面最上边是侧板的两个角，感觉太直板了，那就在角上画两个小小的互弧形，用美工刀把它割下来。 （8）层板与层板之间由于层板边向折的缘故使得侧板变的厚度不一样了，那就用边角料修补一下，量出薄的地方的尺寸，用纸板剪出一小块用双面胶贴上去，只要沿边的一圈贴就可以了，里面的看不见也就不用了（使侧板的厚度一样后，包装起来看上去会完整饱满一些的） （9）盒子的顶端也是如此，我另外用苹果箱的纸板贴上去，保持侧板和层板一样的厚度，外观厚度修理好了，收纳盒的大体形状也做好了，接下去就是包装了。 （10）在盒子的外围贴满双面胶用布贴上去，注意要用手拉直抹平。 （11）鞋盒的前后两端各有两个半圆的缺口，正好拿来代替门把手的作用，鞋盒的盒身用白色即时贴纸贴住，在缺口处沿边贴一圈花布作为装饰，缺口贴好后，鞋盒的里面也用即时贴贴好，会美观些。（即时贴家里没有可用白纸来代替，或用其它的另布来贴也可以，颜色可以自己调整搭配一下的）
29种花肥的自制方法，自己做花肥简直太简单了！ 昨日精彩回顾： 待你长发及腰，哎妈呀！吓死宝宝了~~~ 继续露养的肉肉们，露珠与肉的完美结合~ 涨姿势丨你的肉肉到底该不该翻盆呢？ 趣聊丨买了特玉莲新品种，好贵，有点肉痛！ ----整理自网络 在日常生活中，许多养花爱好者常常为养花的肥料发愁。其实，可以用来当花肥的东西很多，许多废弃物经发酵剂发酵后都是花卉生长的好肥料，可利用厨房下脚料来制取高质量花肥。这些自制的肥料含有多种营养元素和丰富的有机质，肥效温和持久，还可改良土壤，使土壤形成团粒结构，协调土壤中的空气和水，对花卉的生长发育极其有利。既能解决环保问题，又能使之增值利用。 1、将抽油烟机储油盒里的废油，顺着花盆的盆边倒进土里，适合给扶桑,茉莉旱莲等做花肥。 2、将变质的葡萄糖粉捣碎，撒入花盆土四周，三日后黄叶变绿，长势旺盛、此法适用于吊兰、刺梅、万年青、龟背竹。 3、水果皮、烂菜叶。直接拌入三分之二的沙土中或装入小桶、盆罐等容器内用泥把口封严，沤成腐殖土，既可以直接栽花，也可以当花肥追施。 4、鸡鸭毛、猪毛、头发和牲畜蹄角。直接埋入花盆内或浸
泡沤制，都是很好的磷钾肥，肥效可持续两年以上。5、中药渣。是一种既干净，含养分又高的花肥，拌在盆土的表面，能改良盆土，保持盆土的湿润。如果浸泡沤制成腐熟的肥水，则肥效更佳。6、氮肥的制作。氮肥是促进花卉根、茎、叶生长的主要肥料。将霉蛀而不能食用的豆类、花生米、瓜子、蓖麻，拣剩下来的菜叶，豆壳、瓜果皮或鸽粪及过期变质的奶粉等敲碎煮烂，放在小坛子里加满水，再密封起来发酵腐熟（有条件可洒些杀虫剂）。 为让其尽快腐熟，可放置在太阳照射处，增加温度。当坛内的这些物质全部下沉，水发黑、无臭味时（约需3-6个月），说明已发酵腐熟。在夏季，10天后即可取出上层肥水对水使用，可作追肥或直接用作基肥，用后随即加满水再沤。原料渣滓可混入花土中。7、磷肥的制作。把羊角、猪蹄、骨头、鱼肠肚、禽类粪鱼肚肠、肉骨头、鱼骨刺、鱼鳞、蟹壳、虾壳、毛发、指甲、牲畜蹄角、杂骨，倒入缸内并加入适量金宝贝发酵剂（厌氧型）后加入少量水，湿度保持在60%-70%，密封，经过一段时间的腐烂发酵便可掺水使用，是很好的盆花基肥，如果再经过泡制和发酵，就成了含磷丰富的花肥。肉骨头、鱼骨刺、鱼鳞、蟹壳、虾壳等是富含磷质的杂物，将这些杂物弄碎后均匀地搅拌在花土里，或将其放在容器内发酵后便成了理想的磷肥。用来对水浇花，就会使花卉色艳、光亮、果实丰满。肥效可持续2年以上。
《【浅谈陇东旱塬冬小麦节约高效施肥技术】陇东学院》 摘要：kg/hm2)，需肥量折合纯氮180～240 kg/hm2，五氧化二磷75～120 kg/hm2，氧化钾120～180 kg/hm2，锌肥15 kg，具体施肥掌握氮肥60 %作基肥，其余均作底肥一次性施入，具体配方肥(18-12-18)，kg/hm2和尿素112.5 kg/hm2的基础上，增施磷肥;氮磷配施对比示范结果显示，施三料磷肥112.5 kg/hm2的，平均产量为3 751.5 kg/hm2，比不施磷肥的平均产量3 135 kg/hm2，增产19.7 %，如盆栽和田间试验结果，氮肥一次深施做底肥比分底、追肥施用， 碳铵增产9.7 %～28 %，尿素增产18 %～24 %;旱地26个试点平均增产19.3 %，平均增产小麦465.75 kg/hm2;水地40个试点，平均增产10 %，增产小麦515.25 kg/hm2 冬小麦是甘肃省主要粮食作物之一，常年播种面积在66.67万hm2以上，总产量占粮食总产的40 %，是保障甘肃省粮食战略安全的关键作物。在使用上按照小麦需肥返青前较少、起身到扬花期间最多、以后逐步减少的规律和旱塬水份规律，应遵循集中深施，重施基肥，巧施追肥的原则，合理调剂。小麦肥料集中深施，是传统施肥经验与现代科研成果的结合，经多年生产实践检验，确为经济有效的一种施肥技术。已在陇东干旱，半干旱地区广泛应用。 小麦生长发育对养分的要求有两个极其重要的时期，即营养的临界期和最大效率期。营养的临界期，是指小麦对某种养分的要求敏感而迫切的时期，缺少则生长发育受抑制。小麦氮素的临界期在分蘖期和幼穗分化的四分体期;磷素的营养临界期在小麦的三叶期;钾素的临界期在拔节期。小麦氮素的最大效率期在拔节前至孕穗期，需氮量占整个生育期的37 %以上;磷素在抽穗至扬花期;钾素在孕穗期。据小麦专家多年研究，每500 kg小麦产量，小麦需从土壤中吸收纯氮13.25 kg，五氧化二磷5.2 kg，氧化钾12 kg。氮、磷、钾是小麦营养三要素。据科学测定，中上等肥力土壤每生产100 kg小麦籽粒，需要从土壤中吸收3.0 kg氮、1.2 kg五氧化 二磷、3.0 kg氧化钾。锌、硼、锰等元素根据土壤养分供应状况，因缺补缺，针对性使用。 需肥量随产量水平的提高而增加。不同产量水平下，小麦对氮、磷、钾吸收比例亦有变化，其中磷的吸收量变化不大，对氮、钾的吸收量比例则有一些变化，产量越高，吸收氮比例越小，钾则相反。小麦施肥规律，一是最小养分限制规律，是指作物产量高低决定于土壤中缺少的养分，应用中应做到缺什么补什么。二是肥效递减规律，就是随着施肥量的不断增加，等量肥料所创造的经济价值越来越低。
《大家动手做条龙》教案 教学时间: 一课时 一、教学目标 1、中国人称自己是龙的传人，我们把龙作为尊严和吉祥的象征。把龙作为文化和历史的载体进行爱国主义教育。 2、以一个纸杯、圆台形体等为设计元素进行重复的构成练习，形成起伏变化的中国龙的形象。 3、学会应用剪刻、穿插、粘贴的方法；夸张变形龙的制作方法。 二、教学重点：学习龙的基本特征，学会应用立体构成造型。 三、教学难点：如何把构成知识应用到设计和制作中，使龙的造型和结构有新的创意。 四、教学准备： 教师准备： 教学课件、多媒体教学器材、可拆装的龙造型一至两件、多种制作材料。 学生准备： 通过网络、图书等途径查找有关龙的文化渊源和形象资料，为本课学习做好铺垫。各种废弃物、纸杯、剪刀、裁纸刀、笔、胶等。 五、教学过程： 1、播放音乐《龙的传人》，引出课题。 师：同学们你们知道这首歌的名字吗？ 生：《龙的传人》。 师：龙的传人指的是谁呀？你、我、他吗？ 生：自古就称中国人是龙的传人。 师：那你们了解关于龙的一些知识吗？想不想自己动手制作一条龙啊？ 生：了解一些，想。 出示课题：《大家动手做条龙》。 2、课件展示图片：提问同学们知道那些与龙有关的活动吗？ 比如：（1）.以龙为道具的活动舞龙。（似因生似果，夜来满身大舞龙是中国极 富民族色彩的民间艺术之一。逢有大节日，大庆典，及出会巡游等，必有舞龙 助庆。至于舞龙始自何时，已无可稽考。但上古时代，如遇水旱瘟疫，妖孽凶灾 之时，舞龙祈雨的仪式风俗，是可以意想得到的。因为中国自古以来便相信龙是 风雨的主宰，有呼风唤雨的无边法力，故此逢旱便逢涝则求它开恩庇佑。
东周时楚国人民因舍不得贤臣屈原死去（投身于岳阳汩罗江），于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至岳阳洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。）（3）.龙风筝。 3、出示课件图片，讲解关于龙的舞龙、赛龙舟、龙风筝的一些知识。 4、让学生们了解龙的历史：龙的起源、龙的演变、龙的艺术、龙的造型。 （1）龙的起源：以蛇为图腾的黄河流域的华夏族，战胜了其他氏族，组成了巨大的氏族部落联盟，同时又吸收了其他氏族的图腾，组合成龙图腾。（注解：图腾是原始社会中一个氏族的标志，又称为族徽。） “龙”图腾的寓意：代表着神秘，强大，有威力有权利，富丽堂皇等……龙在中国传统文化中是权势、高贵、尊荣、吉祥的象征，又是幸运和成功的标志。 （2）龙的演变：a.彩陶龙纹瓶。仰韶文化庙底沟类型。他就是早期龙的造型。b. 龙耳方壶，春秋战国时期，龙的造型简练，粗犷。c.应龙，汉画像石拓片，汉代龙的造型，简练，动感而有力量。d.龙云图，宋，卷本水墨，龙的造型更加完整，龙身更修长卷曲更自如，整体更加完美和清秀。e.清，北京妙应寺殿内藻井。龙的造型已经完全程式化，更追求美观和装饰性。 （3）龙的种类：夔龙、虬龙、蛟龙、应龙、蟠螭、鱼龙、烛龙。 （4）龙的造型：a.青花海水龙纹天球瓶（明）b.玉龙（红山文化）c. 古代龙袍(在封建时代，龙象征着皇权、神权，是不可侵犯的威严，龙是 不能随随便便出现的，只能在皇帝专用的龙袍，宫殿等物品上看的到龙的 形象（出示幻灯片）。)现代龙制服装。多媒体：你知道龙的形象在那些 艺术形式上有应用？（提示：在第一节课上，你知道美术分为哪些种类？） 8、语：龙在各种艺术形式中都有出现，我们来看： 9、多媒体：龙与艺术 （4）语：既然我们要在课堂上动手做条龙，那么我们也要知道龙各个部分的特 征，这样在制作时才能做到有的放矢，我们来看： 2、多媒体：龙的造型 3、语：大家首先来观察，龙的角、眼、身等部分和那些形象相似？给大家10 秒钟时间。 4、语：好，谁来说一说？ 5、语：好，大家也基本上把龙的特征说出来了，现在我们一起看：
在什么都流行天然，环保，其实家庭中的生活垃圾一样也可以让它环保，不如自己动手把它们做成丰富的天然花肥吧： 1、自制氮肥： 利用不能食用的豆类、花生、瓜子等油料作物，煮烂，使其发酵。 将变质不能食用的花生米、豆类、麻酱等，煮烂装入坛内或备制的容器内，如果没有容器可以选择黑色的塑料袋，加满水，密封沤制，在夏季经半个月即可舀取上层肥水施用。其沉渣可作基肥，在花卉上盆时施用。 2、自制磷肥： 鱼肚肠、骨头、下水、鸡鸭毛腐熟。将吃剩下的鸡蛋壳、兽蹄甲、鱼肚肠、鱼头、鸡毛、兽骨及人们剪下的头发、指甲等，倒入坛内加水封严，经过一段时间的腐烂发酵，当肥液变黑即可掺水施用。其沉渣也可作基肥。 蛋壳粉把鸡、鸭、鹅等蛋壳洗净，晒干压碎，再捣碾成碎粉末状备用，这是优质的磷肥。在上盆或换盆时视盆的大小用10～20克蛋壳粉放在盆土的中、下部作基肥。若作追肥，可沿盆边挖深3厘米、宽2厘米的浅沟，将蛋壳粉均匀撒入（7寸盆可用12克左右）后覆土浇水，半月左右即能析出肥分。 3、自制钾肥： 淘米水、泔水、剩茶水、草木灰放在一起发酵。发酵后的淘米水、生豆芽水、洗奶瓶水、养金鱼水及草木灰水，都含有氮、磷、钾肥，卫生方便，适量施用，可促进盆花生长。 淘米水中含有较多的磷、钾元素，经发酵后使用效果最佳。可促使花大色艳，香味浓郁，花期延长，还能改变土壤酸碱度，防治黄化病的发生。特别适宜山茶、杜鹃、桅子等喜酸性花卉施用。 4.豆渣肥：《上乘肥料，无碱性》 豆渣是上乘肥料，无碱性，虽是磨浆取汁后的残渣，但仍含有相当一部分蛋白质、多种维生素和碳水化合物等，经过人工处理，最适宜花苗生长。 自制豆渣肥的方法是把豆渣装入缸内，加入10倍清水发酵后(夏季约10天左右，春秋季约20天左右)。再加入10倍的清水混合均匀，用以浇灌各种盆花，效果确实不错。 尤其是用来浇灌昙花、令箭荷花、蟹爪兰、霸王鞭、仙人掌、仙人球等仙人掌类花卉，效果更佳。 5.中药渣肥：《含氮、磷、钾肥》
3月9日，民盟5组政协委员分组讨论“十二五”规划纲要草案时，民盟中央副主席、华南农业大学副校长温思美语出惊人：“要大幅提高农药、化肥的价格，让他们(农民)用不起”。委员的声音如此震撼，可谓一石激起千层浪，各大媒体纷纷报道，引起了社会的广泛关注。为什么我们的委员会有如此惊人的言论呢，这要从我国农村对农药、化肥的使用情况谈起。 2010年12月23日，中国化肥网刊载了一篇名为《粮食增产背后代价，我国化肥农药用量全球第一》的文章。文中引用了“中国水污染控制战略与政策创新研讨会”上，武汉大学经济与管理学院副教授李雪松的一段话，他表示，为了确保粮食生产稳定增长，近年来中国“农业生产中化肥、农药大规模施用，造成农村水环境恶化。”农药、化肥的过量使用，不仅造成水污染，还带来了土地、大气等环境的污染，这一现象引起了中国各界的关注。 一、过量使用农药、化肥的现状 1.化肥、农药使用量超标 农业部门调查显示，我国的耕地只占世界的7%，化肥使用量却超过了世界总量的40%。目前我国平均每公顷施化肥 400公斤（折26.7公斤/市亩）以上，远远高出发达国家认定的225公斤/公顷（15公斤/市亩）的安全上限。 据农业部的统计数据显示：我国农药年用量已经超过１００万吨，其中，使用在农作物、果树、花卉等方面的化学有毒农药约占９５％以上。中国现在是世界上最大的化肥使用国。2004年，中国的化肥施用量已经达到4637万吨，氮肥的使用量占全世界的近30%。中国化肥的平均施用量是发达国家化肥安全施用上限的2倍，平均利用率仅为40%左右。从趋势上看，中国的化肥施用量还在逐年增加。2001年，全国化肥施用量比2000年增长2.6%，2002年增长率为2%，2003年增长率为1.68%，2004年增长率为5.1%，这种增长趋势还在不断增加。 中国还是世界上最大的农药使用国。1983年，我国农药的使用量是86.2万吨；到2003年农药的使用量已达到132.5万吨，比2002年提高1.85个百分点。农用塑料薄膜的使用量也在逐年增加。2003年，农膜使用量已经达到了159.2万吨，比 2002年增长了3.44个百分点。 2.化肥使用比例失衡
自己在阳台种菜，有机肥的来源是很大的问题。但你知道吗我们日常生活中的很多材料，甚至扔掉的垃圾都可以用来制作成有机肥。阳台农夫教大家几种有机肥的简易制作方法。 【1、抽油烟机的废油】 制作方法：这种最简单，你只需将抽油烟机的废油沿着盆边挖一圈土(五厘米以上)，将少量的废油埋在里面，尽量不要触及根部，再将土覆盖在上面就可以了。废油和土壤混合缓慢发酵，能在较长一段时间慢慢释放肥力。我一个朋友用这种方法栽的草莓鲜艳，果大，草莓味道鲜甜。 你也可以将废油和园土按1：5左右混合，暴晒几天后密封保存十个月，将会是很好的堆肥。 注意事项：一次不能埋太多，太多容易烧根。废油中含有苯并吡，做为肥料对人体没有问题，但如果你担心安全问题，可以只将这种肥料用在植物盆栽上。 点评：几乎家家都有，而且没有味道，用做肥料有一定争议，但只要少量，深埋，确实有很好的肥效。 【2、淘米水发酵】 淘米水里含有丰富的磷、氮和其他微量元素，正是植物生长所需要的营养物质，发酵后可以成为很好的有机肥。 制作方法：将第一遍的淘米水灌进塑料瓶(千万不要用玻璃瓶，不要问为什么，我经历过惨痛教训的)。里面加一些碎桔子、橙子皮有利于去除异味。瓶盖不要拧紧，放在阳光下，一个星期左右(没有太阳，温度低时需要2-3周)发酵好就可以用来施肥。 {
每次留少部分发酵好的淘米水，加到新的淘米水里，可大大加快发酵进程。里面加点豆浆渣还可以让肥力更强(不过味道会很臭)。另外像仙人掌类喜欢碱性环境的植物不适合用淘米水做肥料。 注意事项：摇一摇，瓶子底部白色淀粉物没有了，水变成黄色，或变成黄黑色就表示发酵好了。一定要稀释5-10倍后才能使用。下图右边是发酵好的淘米水。 点评：制做相对简单，所需时间也短，虽然加入桔子皮会减轻异味，但还是不太适合那些不喜欢这种味道的人。 【3、鸡蛋壳+香蕉皮自制磷钾复合肥】 磷钾是很多植物生长所必须的营养成份，鸡蛋壳含有大量的磷，而香蕉皮中又含有不少的钾,正好用做磷钾复合肥。 制作方法：把鸡蛋壳用清水彻底洗干净后晒干，香蕉皮同样也晒干，两者晒得越干越好。将两者用搅拌机打碎就可以用做肥料了。没有搅拌机的，可以用布包住后打碎就可以了。
《大家动手做条龙》教案 一、教学目标 了解龙的来历发展与造型特点，可以陶冶学生的情操，提高审美能力，培养学生共享人类社会的文化资源和积极参与文化传承的意识，并在欣赏中培养学生对祖国优秀美术传统的热爱，激发爱国热情。 在课堂教学中应更注重学生的制作过程，和分组活动之中的团结协作精神的培养，强调集体主义精神的体现。并在展示作品的过程中展现集体的智慧和才华，突出集体竞争的气氛。激发创造精神，发展美术实践能力，使学生逐步形成基本的美术素养。 学习构成知识，并把它应用到设计和制作中。 二、教学重点和难点 （一）教学的重点： 调动同学情绪，使大家能热情、积极地参与到做龙的活动中来。 （二）教学的难点： 如何把构成知识应用到设计和制作中，使龙的造型和结构有新的创意。 （三）解决重点与难点的要点： 解决重点的要点： 1、要创建分组竞争的课堂气氛，鼓励每一个小组争先、争胜、争取班级第一。比那组最快，那组最好，那组最有新意。
2、好小组讨论，群策群力完成任务。 3、时注意人员搭配，使各组能力基本均衡，保证公平竞争和顺利完成作业。 解决难点的要点： 1、励创新，要求学生把课本的方法当成参考，尽可能地想出新的方法。 2、些简单明确的构成的例子，让学生们能从中产生一些联想以促进创新想法的产生。 三、课前准备 （一）学习材料 1、可利用的废旧材料：易拉罐、胶卷盒、牙膏盒、土豆片筒、装羽毛球的筒、药盒、药瓶、矿泉水瓶及其他饮料瓶。 2、可以替代的材料：去了粒的玉米芯、高粱、玉米的秸秆、木棍及树枝、竹子、可利用的蔬菜（黄瓜、茄子、萝卜等）。 3、自制材料：课前或课上用比较硬的纸作成纸筒，把它作为做龙的材料。 四、教学设计 学习内容： 激发兴趣、讲授制作方法。 学习制作方法，分组合作、锻炼协作能力。 展示、体验、交流。 学生活动：分组合作，与同学交流自己对龙文化的了解。
自己动手DIY Xiao Hong is going to learn to ride bicycles. She is on the bike and ready to ride when her father, mother and grandmother come and help her.Her father holds one handle of the bike, and her mother holds the other,with a first-aid box on the shoulder. Her grandmother holds the back seat tightly. They are all wet with sweat. However, the bike is being moved not by Xiao Hong herself but by her parents and grandmother. "Let me do it myself, will you?" says Xiao Hong to them. From this picture, we can see how much the parents care for the children. In my opinion, it is right that parents should take care of their children. But as children, we need the chance to learn and practice some skills by ourselves. We need to grow up independently. Let us do it ourselves. 小红想要学习骑车。她坐在车上准备骑车，这时爸爸、妈妈和奶奶来帮她。爸爸握住一只车把，妈妈握住另一只，肩上背着急救箱。奶奶紧紧地攥住车后座。他们全身都是汗。可是，车子不是小红骑动的，而是她的父母和奶奶推动的。小红对他们说："让我自己做好吗?"从这幅图，我们可以看出父母多么爱护他们的孩子。我认为父母照顾孩子是对的。但作为孩子，我们需要机会自己学习、锻炼技能。我们需要独立成长。让我们自己做吧。 On a sunny day, Xiao Hong is learning to ride bicycles. She is about to ride when her parents and grandmother come and help her. They hold the handles and the back seat. Her mother carries a first-aid box on the shoulder. They look worried and are all wet with sweat. The bike moves ahead. However, it is driven not by Xiao Hong but by her parents and grandmother. "Let me do it myself, will you?" says Xiao Hong to them. In fact, the parents love their children very much. I agree that parents should take good care of their children, but parents shouldn＇t help them do everything. After all children need to practice and be independent. They need to grow up themselves. Parents should stand aside and let them do if they can do it themselves. 在一个晴朗的日子，小红在学习骑车。她正要骑车，这时她的父母和奶奶来帮她。他们握住车把和车后座，妈妈肩上还背着急救箱。他们显得很担心，全身都是汗。车向前移动，