1、根据《建设工程质量管理条例》，工程项目主要分部工程在政府监督机构监督验收合格后，建设单位应将质量验收证明文件报送工程质量监督机构备案的时限是（）天。
A、14
B、7
C、5
D、3
2、编制某施工机械台班使用定额，测定该机械纯工作1小时的生产率为6m3，机械利用系数平均为80%，工作班延续时间为8小时，则该机械的台班产量定额为（）
A、64
B、60
C、48
D、38.4
3、对施工成本偏差分析的目的是为了有针对性的采取纠偏措施，而纠偏首先要（）。
A、分析偏差产生的原因
B、确定偏差的主要对象
C、采取适当的技术措施
D、采取有针对性的经济措施
4、在影响施工质量的五大因素中，建设主管部门推广的高性能混凝土技术，属于（）的因素。
A、环境
B、方法
C、材料
D、机械
5、关于施工平行发承包模式下进度控制的说法，正确的是（）。
A、需全部施工图完成后才进行招标，对进度控制不利
B、业主用于平行发包招标次数少，有利于进度控制
C、业主直接协调不同单位承包的工程进度，因此业主的进度控制风险小
D、部分施工图完成后即可进行该部分的招标，有利于缩短建设周期
6、工程施工过程中索赔事件发生后，承包人首先要做的工作是（）
A、向监理工程师提出索赔意向通知
B、向监理工程师提交索赔证据
C、向监理工程师提交索赔报告
D、与业主就索赔事项进行谈判
7、某施工企业采购一批材料，出厂价3000元/吨，运杂费是材料采购价的5%，运输中材料的损耗率为1%，保管费率为2%，则该批材料的单价应为（）元/吨。
A、3150.00
B、3240.00
C、3244.50
D、3245.13
8、根据施工项目相关的信息管理工作要求，项目施工进度计划表属于（）。
A、公共信息
B、项目管理信息
C、工作总体信息
D、施工信息
9、某工程因施工需要，需取得出入施工场地的临时道路的通行权，根据《标准施工招标文件》，该通行权应当由（）
A、承包人负责办理，并承担有关费用
B、承包人负责办理，发包人承担有关费用
C、发包人负责办理，并承担有关费用
D、发包人负责办理，承包人承担有关费用
10、某工程由于图纸、规范等准备不充分，招标方仅能制定一个估算指标，则在招标时宜采用成本加酬金合同方式中的（）
A、成本加固定费用合同
B、成本加固定比例费用合同
C、最大成本加费用合同
D、成本加奖金合同
11、下列施工现场环境污染的处理措施中，正确的是（）。
A、固体废弃物必须单独储存
B、电气焊必须在工作面设置光屏幕
C、在人口密集区进行较强噪声施工时，一般避开晚12:00至次日早6：00时段
D、存放油料库的地面和高250mm墙面必须进行防渗处理
12、根据《建设工程施工现场管理规定》，施工单位采取的防止环境污染的措施，正确的是（）。
A、将有害废弃物用作土方回填
B、现场产生的废水经沉寂后直接排入城市排水设施
C、使用密封式圈桶处理高空废弃物
D、在现场露天焚烧油毡
13、根据《标准施工招标文件》，对于承包人向发包人的索赔请求，其索赔意向通知书应交由（）审核。
A、业主
B、设计人
C、监理人
D、项目经理
14、根据施工项目相关的信息管理工作要求，项目施工进度计划表属于（）。
A、公共信息
B、项目管理信息
C、工作总体信息
D、施工信息
15、对施工成本偏差分析的目的是为了有针对性的采取纠偏措施，而纠偏首先要（）。
A、分析偏差产生的原因
B、确定偏差的主要对象
C、采取适当的技术措施
D、采取有针对性的经济措施
16、项目管理任务分工表是（）的一部分。
A、项目组织设计文件
B、项目结构分解
C、项目工作流程图
D、项目管理职能分工
17、根据《建筑法》，建筑施工企业可以自主决定是否投保的险种是（）。
A、意外伤害保险
B、基本医疗保险
C、工伤保险
D、失业保险
18、设计进度计划主要是确定各设计阶段的（）。
A、专业协调计划
B、设计工作量计划
C、出图计划
D、设计人员配置计划
19、关于利用时间-成本累积曲线编制施工成本计划的说法，正确的是（）。
A、所有工作都按最迟开始时间，对节约在资金不利
B、所有工作都按最早开始时间，对节约在资金不利
C、项目经理通过调整关键工作的最早开始时间，将成本控制在计划范围之内
D、所有工作都按最迟开始时间，降低了项目按期竣工的保证率
20、关于项目施工质量目标的说法，正确的是（）。
A、项目施工质量总目标应符合行业质量最高目标要求
B、项目施工质量总目标要以相关标准规范为基本依据
C、项目施工质量总目标的分解仅需从空间角度立体展开
D、项目施工质量总目标应逐级分解以形成在合同环境下的各级质量目标
21、9，不考虑其他因素，则该分工程的结算款应为（）元。
A、36625
B、35000
C、33750
D、32875
22、下列施工质量控制的工作中，属于事前质量控制的是（）。
A、隐蔽工程的检查
B、工程质量事故的处理
C、分析可能导致质量问题的因素并制定预防措施
D、现场材料抽样检查或试验
23、某工程双代号时标网络计划如下图所示，则工作B的自由时差和总时差（）
A、均为2周
B、分别为2周和4周
C、均为4周
D、分别为3周和4周
24、9，不考虑其他因素，则该分工程的结算款应为（）元。
A、36625
B、35000
C、33750
D、32875
25、工程施工过程中索赔事件发生后，承包人首先要做的工作是（）
A、向监理工程师提出索赔意向通知
B、向监理工程师提交索赔证据
C、向监理工程师提交索赔报告
D、与业主就索赔事项进行谈判
26、关于施工质量控制特点的说法，正确的是（）。
A．施工质量受到多种因素影响，因此要保证质量合格很难完全做到
B．施工生产不能进行标准化施工，因此各个工程质量有差异是难免的
C．施工质量主要依靠对工程实体的终检来判断是否合格
D．施工质量控制中，必须强调过程控制，及时做好检查、签证记录
27、根据《建设工程合同(示范文本）（GF-2013-0201)，项目经理确需离开施工现场时，应取得（）书面同意。
A、承包人
B、监理人
C、建设主管部门
D、发包人
28、关于施工平行发承包模式下进度控制的说法，正确的是（）。
A、需全部施工图完成后才进行招标，对进度控制不利
B、业主用于平行发包招标次数少，有利于进度控制
C、业主直接协调不同单位承包的工程进度，因此业主的进度控制风险小
D、部分施工图完成后即可进行该部分的招标，有利于缩短建设周期
29、根据《建筑法》，建筑施工企业可以自主决定是否投保的险种是（）。
A、意外伤害保险
B、基本医疗保险
C、工伤保险
D、失业保险
30、根据《建设工程质量管理条例》，工程项目主要分部工程在政府监督机构监督验收合格后，建设单位应将质量验收证明文件报送工程质量监督机构备案的时限是（）天。
A、14
B、7
C、5
D、3
31、根据《建设工程工程量清单计价规范》（GB-50500-2013），关于工程项目合同类型选择任的说法，正确的是（）
A、对使用工程量清单计价的工程，必须采用单价合同，不适合用于总价合同
B、采用单价合同时，工程量清单可以不作为合同的组成部分
C、采用总价合同时，工程量清单中的工程量不具备合同约束力
D、对使用工程量清单计价的合同，宜采用单价合同，但并不排斥总价合同
32、根据双代号网络图绘制规划，下列网络图中绘图错误的是（）处。
A、5
B、4
C、3
D、2
33、项目管理任务分工表是（）的一部分。
A、项目组织设计文件
B、项目结构分解
C、项目工作流程图
D、项目管理职能分工
34、下列施工承包合同计价方式中，在不发生重大工程表更的情况下，由承包商承担全部工程量和价格风险的合同计价方式是（）。
A、固定总价合同
B、单价合同
C、变动总结合同
D、成本加酬金合同
35、下列施工质量保证体系的内容中，属于工作保证体系的是（）
A、建立质量检查制度
B、明确施工质量目标
C．树立“质量第一”的观点
D、建立质量管理组织
36、关于施工形象进度、产值统计、实际成本三者关系的说法，正确的是（）
A、施工形象进度、产值统计、实际成本所依据的工程量应是相同的数值
B、施工形象进度与产值统计所依据的工程量是相同的，但与实际成本计算依据的工程量不同
C、施工形象进度、产值统计、实际成本所依据的工程量都是互不相同的
D、施工形象进度与产值统计所依据的工程量是相同的，但不同于形象进度计算所依据的工程量
37、施工企业职业健康安全管理体系的纲领性文件是（）
A、作业文件
B、管理手册
C、程序文件
D、检测活动准则
38、在项目目标动态控制的纠偏措施中，调整管理职能分工属于（）
A、组织措施
B、管理技术
C、经济措施
D、技术措施
39、某单代号网络计划如下图所示（时间单位：天），其计算工期是（）天。
A、15
B、12
C、11
D、10
40、关于施工形象进度、产值统计、实际成本三者关系的说法，正确的是（）
A、施工形象进度、产值统计、实际成本所依据的工程量应是相同的数值
B、施工形象进度与产值统计所依据的工程量是相同的，但与实际成本计算依据的工程量不同
C、施工形象进度、产值统计、实际成本所依据的工程量都是互不相同的
D、施工形象进度与产值统计所依据的工程量是相同的，但不同于形象进度计算所依据的工程量
41、施工进度控制的主要工作环节包括：①编制资源需求计划；②编制施工进度计划；③组织进度计划的实施；④施工进度计划的检查与调整。其正确的工作程序是（）。
A．①—②—③—④
B．②—①—③—④
C．②—①—④—③
D．①—③—②—④
42、某工程施工过程中，为了纠正出现的进度偏差，承包人采取了夜间加班和增加劳动力投入措施。该措施属于纠偏措施中的（）。
A、技术措施
B、经济措施
C、合同措施
D、组织措施
43、某工程由于图纸、规范等准备不充分，招标方仅能制定一个估算指标，则在招标时宜采用成本加酬金合同方式中的（）
A、成本加固定费用合同
B、成本加固定比例费用合同
C、最大成本加费用合同
D、成本加奖金合同
44、根据《建筑法》，建筑施工企业可以自主决定是否投保的险种是（）。
A、意外伤害保险
B、基本医疗保险
C、工伤保险
D、失业保险
45、根据《建设工程量清单计价规范》（GB 50500-2013）发包人进行安全文明施工费预付的时间和金额分别是（）。
A、预付时间为工程开工后42天内，金额不低于当年施工进度计划的安全文明施工费总额的60%
B、预付时间为工程开工后42天内，金额不低于当年施工进度计划的安全文明施工费总额的50%
C、预付时间为工程开工后28天内，金额不低于当年施工进度计划的安全文明施工费总额的60%
D、预付时间为工程开工后14天内，金额不低于当年施工进度计划的安全文明。。工费总额的80%
46、施工成本的过程控制中，对于人工费和材料费都可以采用的控制方法是（）。
A、量价分离
B、包于控制
C、预算控制
D、跟踪检查
47、施工企业职业健康安全管理体系的纲领性文件是（）
A、作业文件
B、管理手册
C、程序文件
D、检测活动准则
48、下列施工现场文明施工措施中，正确的是（）
A、现场工人均佩戴胸卡，按工种统一编号管理
B、市区主要路段设置围挡的高度不低于2m
C、项目经理任命为施工现场第一责任人
D、建筑垃圾和生活垃圾需集中一起堆放，并及时清运
49、下列施工质量保证体系的内容中，属于工作保证体系的是（）
A、建立质量检查制度
B、明确施工质量目标
C．树立“质量第一”的观点
D、建立质量管理组织
50、某工程施工过程中，为了纠正出现的进度偏差，承包人采取了夜间加班和增加劳动力投入措施。该措施属于纠偏措施中的（）。
A、技术措施
B、经济措施
C、合同措施
D、组织措施
51、某工程因施工需要，需取得出入施工场地的临时道路的通行权，根据《标准施工招标文件》，该通行权应当由（）
A、承包人负责办理，并承担有关费用
B、承包人负责办理，发包人承担有关费用
C、发包人负责办理，并承担有关费用
D、发包人负责办理，承包人承担有关费用
52、在影响施工质量的五大因素中，建设主管部门推广的高性能混凝土技术，属于（）的因素。
A、环境
B、方法
C、材料
D、机械
53、在影响施工质量的五大因素中，建设主管部门推广的高性能混凝土技术，属于（）的因素。
A、环境
B、方法
C、材料
D、机械
54、施工企业职业健康安全管理体质的运行及维持活动中，应由（）对管理体系进行系统评价
A、施工企业技术负责人
B、施工企业安全部门负责人
C、项目经理
D、施工企业的最高管理者
55、下列奉献控制方法中，适用于第一类危险源控制的是（）。
A、提高各类设施的可靠性
B、设置安全监控系统
C、隔离危险物质
D、加强员工的安全意识教育
56、某双代号网络计划如下图所示（时间单位：天），其关键线路有（）
A、4
B、3
C、2
D、1
57、设计进度计划主要是确定各设计阶段的（）。
A、专业协调计划
B、设计工作量计划
C、出图计划
D、设计人员配置计划
58、施工定额的研究对象是同一质量的施工过程。这里的施工过程是指（）。
A、工序
B、分部工程
C、分项工程
D、整个建筑物
59、某单代号网络计划如下图所示（时间单位：天），其计算工期是（）天。
A、15
B、12
C、11
D、10
60、某单代号网络设计如下图所示（单位时间，天），工作5的最迟完成时间是（）。
A、10
B、9
C、8
D、7
61、在影响施工质量的五大因素中，建设主管部门推广的高性能混凝土技术，属于（）的因素。
A、环境
B、方法
C、材料
D、机械
62、施工成本的过程控制中，对于人工费和材料费都可以采用的控制方法是（）。
A、量价分离
B、包于控制
C、预算控制
D、跟踪检查
63、某工程因施工需要，需取得出入施工场地的临时道路的通行权，根据《标准施工招标文件》，该通行权应当由（）
A、承包人负责办理，并承担有关费用
B、承包人负责办理，发包人承担有关费用
C、发包人负责办理，并承担有关费用
D、发包人负责办理，承包人承担有关费用
64、下列奉献控制方法中，适用于第一类危险源控制的是（）。
A、提高各类设施的可靠性
B、设置安全监控系统
C、隔离危险物质
D、加强员工的安全意识教育
65、在影响施工质量的五大因素中，建设主管部门推广的高性能混凝土技术，属于（）的因素。
A、环境
B、方法
C、材料
D、机械
66、下列与项目质量管理有关的费用中，属于外部质量保证成本的是（）
A、一般材料进场检验
B、聘请第三方检测机构对玻璃幕墙进行防渗处理
C、拆模对混凝土试块进行强度检测
D、拆除不合格砖墙重新砌筑
67、下列施工进度控制措施中，属于管理措施的是（）。
A、编制进度控制工作流程
B、优选施工方案
C、重视信息技术的应用
D、进行进度控制的会议组织设计
68、某工程因施工需要，需取得出入施工场地的临时道路的通行权，根据《标准施工招标文件》，该通行权应当由（）
A、承包人负责办理，并承担有关费用
B、承包人负责办理，发包人承担有关费用
C、发包人负责办理，并承担有关费用
D、发包人负责办理，承包人承担有关费用
69、某工程因施工需要，需取得出入施工场地的临时道路的通行权，根据《标准施工招标文件》，该通行权应当由（）
A、承包人负责办理，并承担有关费用
B、承包人负责办理，发包人承担有关费用
C、发包人负责办理，并承担有关费用
D、发包人负责办理，承包人承担有关费用
70、某工程因施工需要，需取得出入施工场地的临时道路的通行权，根据《标准施工招标文件》，该通行权应当由（）
A、承包人负责办理，并承担有关费用
B、承包人负责办理，发包人承担有关费用
C、发包人负责办理，并承担有关费用
D、发包人负责办理，承包人承担有关费用
71、下列施工质量保证体系的内容中，属于工作保证体系的是（）
A、建立质量检查制度
B、明确施工质量目标
C．树立“质量第一”的观点
D、建立质量管理组织
72、施工进度控制的主要工作环节包括：①编制资源需求计划；②编制施工进度计划；③组织进度计划的实施；④施工进度计划的检查与调整。其正确的工作程序是（）。
A．①—②—③—④
B．②—①—③—④
C．②—①—④—③
D．①—③—②—④
73、根据质量事故处理的一般程序，经事故调查及原因分析，则下一步应进行的工作是（）。A．制定事故处理方案
B．事故的责任处
C．事故处理的鉴定验收
D．提交处理报告
74、对施工成本偏差分析的目的是为了有针对性的采取纠偏措施，而纠偏首先要（）。
A、分析偏差产生的原因
B、确定偏差的主要对象
C、采取适当的技术措施
D、采取有针对性的经济措施
75、根据《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500--2013),某工程签订了单价合同，在执行过程中，某分项合同原清单工程量为1000m3，综合单价为25元/m3，后因业主原因实际工程量变为1500m3，合同中约定，若实际工程量超过计划工程量15%以上，超过部分综合单价调整为原来的
76、下列与项目质量管理有关的费用中，属于外部质量保证成本的是（）
A、一般材料进场检验
B、聘请第三方检测机构对玻璃幕墙进行防渗处理
C、拆模对混凝土试块进行强度检测
D、拆除不合格砖墙重新砌筑
77、建设项目总承包的核心意义在于（）。
A、合同总价包干降低成本
B、总承包方负责“交钥匙”
C、设计与施工的责任明确
D、为项目建设增值
78、对施工成本偏差分析的目的是为了有针对性的采取纠偏措施，而纠偏首先要（）。
A、分析偏差产生的原因
B、确定偏差的主要对象
C、采取适当的技术措施
D、采取有针对性的经济措施
79、根据《标准施工招标文件》，施工合同履行过程中发生工程变更时，由（）向承包人发出表更指令。
A、业主
B、设计人
C、表更提出方
D、监理人
80、施工总承包管理模式下，如施工总承包单位想承接该工程部分工程的施工任务，则其取
得施工任务的合理途径应为（）
A、监理单位委托
B、投标竞争
C、施工总承包人委托
D、自行分配
公共英语三级考试大纲 概述 1.关于考试的组成 PETS第三级考试由笔试和口试两项独立考试组成。 2.关于考试指导语和题目用语 PETS第三级考试中，笔试、口试的指导语均为英文。口试所提供的引导性材料中可能会涉及少量的中文。 3.关于笔试答题卡和口试登分卡的使用 PETS第三级笔试使用一张答题卡，考生在卡上填涂和书写。 PETS第三级口试使用一张口试成绩登分卡。口试开始前考生在卡上填好自己的考号等有关信息，口试结束后口试教师在卡上填上考生的口试成绩。 4.关于考试的时间、题量和原始赋分 PETS第三级笔试包括听力、阅读和写作三部分，各部分及总体的答题时间、题量和原始赋分（除特殊情况外，每题1分），PETS第三级口试包括三节，考试时间共计10分钟，如下表所示： 5.关于笔试分数权重 为处理好考试中题目数量、赋分与各种技能的考查关系，PETS第三级笔试采用了分数加权的办法，即对各部分题目的原始赋分分别给予不同的权重，使之能够平衡各种技能的考查关系。 PETS第三级笔试中各部分所占分数权重如下所示：
各部分赋分加权的总和为100分。考生得到的考试成绩是其各部分原始得分经过加权处理后的分数总和。如： 某考生听力部分原始得分为20分，经加权处理后的分数应为24分 （20÷25×30-2440=3230=16部分原船分为20分，经加权处理后的分数应为32分（20÷25×40=32分）；其写作部分原始得分为16分，经加权处理后的分数应为16分（16÷30×30=16分）。该考生未经过加权的原始总分为56分，各部分经加权后的总分应为72分。 6.关于合格成绩 PETS第三级笔试成绩是笔试各部分原始得分加权后的总和，满分100分，60分以上（含60分）为合格。 PETS第三级口试成绩是两名口试教师所给分数加权后的总和，满分5分，3分以上（含3分）为合格。 笔试内容和结构 PETS第三级笔试的全部试题在一份试卷中，包括听力、阅读和写作三个部分。考试时间为120分钟。 第一部分听力 该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。 A节（10题）：考查考生理解简短对话的具体信息、主旨要义、进行推理和引申等能力。要求考生根据所听到的10段简短对话（总长约400词），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。 B节（15题）：考查考生理解对话和独白的具体信息、主旨要义、进行推理和引申等能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白（每段平均约200词，总长约800词），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。 问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。每段录音材料播放前、后都有适当停顿，用作读题和答题时间。听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束前，考
大学英语三级考试应试技巧 一；听力 在三级试题当中，只有12道听力选择题目，但多数同学由于有以下：辨音问题，词汇量问题，理解问题等，影响我们的学生选择正确的答案,为提高我们学生 的过级率，试题的各个部分，都得有一套自己的解题思路。 做听力时请注意： 1 开始考试时发下试卷，马上用几分钟的时间仔细看看听力12道选项，根据试题的四个选项判断试题肯能会问什么，再根据所有选项中的重要信息推断每个试题的可能答案 2 听录音时要紧紧盯住所有选项中的最后的3—4个单词构成的短语，当你听到有这几个单词相同的话，那答案估计就是正确的选项了。
3 要坚决按照顺序来做试题，因为出试 题的顺序都按照题目的顺序来放录 音的 4 边听录音，边找答案，请不要听完原文和试题后，才开始做题。 二：单项选择（Vocabulary and Structure） 本题主要考察的是几大从句，一是定语从句，二是倒装句，三是非谓语，四是虚拟语气，只要你熟悉这几个考点，选择正确的答案基本上没有问题，除此以为就是考的是词组的固定搭配，动词的辨别等考点，要克服这个难点是要靠本人的长期积累。 三：阅读理解考试技巧: 用心+认真=成功 在时间充裕的情况下,尽量通读全文.时
间不够的话就一目十行. 1. 先看选题,(带着题看文章比较好,目的性更强). 2. 注意文章中标汉语部分,它们和选题很有关系. 3. 选题的顺序一般和文章段落先后是一致的, 除总结题外. 4. 第1段一定要读完, 每段的第一句要读. 5 .对数字要敏感. 6. 运用多种方法,最多的是排除法,有的选择项太绝对话, 比如ALL, NONE 等等肯定是错的 7. 总结题最难,形式是THE THEME IS ,THE TOPIC/TITLE OF THIS ARTICLE,, THIS PASSAGE IS WRITTEN MOST PROBABLY FOR?
1. a bit (of) 有一点儿 2. a couple of 两个；几个 3. a group of 一群 4. a kind of 一种; 一类 5. a lot of (lots of) 许多 6. a pair of 一双; 一副 7. a piece of "一(块,张,片,件)" 8. according to 按照;根据 9. after all "终究, 毕竟" 10. after school 放学后 11. agree with sb. 同意某人的意见 12. all day (long) 整天 13. all over 到处 14. all right 行了;好吧;(病)好了 15. all the same "还是, 仍然" 16. all the time 一直 17. all the way 一路上 18. and so on 等等 19. apologize to sb. for sth. 为某事向某人道歉 20. arrive at / in a place 到达某地 21. as well 也;又 22. ask for 请求; 寻求
23. at breakfast /lunch /supper 早/午/晚餐时 24. at first / last 起先;开始的时候/ 最后；终于 25. at home 在家(里) 26. at least / most 至少/ 至多 27. at once 立刻;马上 28. at present "现在, 目前" 29. at school 在学校;在上课 30. at the moment "此刻,目前; 那时,当时 31. at the same time 同时 32. at work 在工作 33. at/on weekends 在周末 34. be able to 能够(有能力) 35. be afraid of 害怕 36. be angry with sb. 生某人的气 37. be bad for 有害于 38. be born 出生于 39. be busy with / doing sth. 忙于做某事 40. be careful with 小心 41. be covered with 被……覆盖 42. be different from 与……不同 43. be familiar to 对……熟悉 44. be famous for 以……而著名
成人英语三级考试词汇与语法解题技巧 一、概述 选择题考察词语用法和语法结构(PartⅡVocabulary and Structure)，共30题，考试时间25分钟。题目中50%为词和短语的用法，50%为语法结构。要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案。 词语用法和语法结构部分主要考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力。考试范围包括全日制文理科教学大纲中词汇表及语法结构表一至三级的主要内容。 挑错(Part ⅢIdentification)，共10题，考试时间10分钟。挑错题由10个单句组成。每个句子含有标着A、B、C、D的四个划线部分，其中有一处是错误的，要求考生从上个划线部分中挑出其错误的部分。挑错部分是词语语法和语法结构部分的延伸，目的是测试学生掌握词汇、短语及语法结构的熟练程度，其重点是固定搭配和句型。 二、常见词汇辨析题 1.She _____ us that every would be all right. A. assured B. ensured C. insure D. secure 答案：A 解析：assure、ensure、insure、secure都有“保证”这个意思，但它们有着细微的。assure强调消除疑虑，题干的意思是“她向我们保证会一切顺利”，因此应该用assure。ensure强调实实在在的保障，如"The letter ensured an interview."暗含了有了这封信就一定可以参加面试的意思。Insure则强调事先准备以保证。最后secure则表示采取措施排除负面因素从而保证。 2.She asked me to ______ her at 7. A. awake B. awaken C. waken D. The three answers are all right 答案：D 解析：awake，形容词，“醒着的”，动词，“唤醒、醒来”。作为动词，它的用法与wake(up)相似，既可是及物动词，如"My interest awoke when I saw the chance for profit."（看到有机会盈利我就有了兴趣）和"The project awoke his interest."awaken和waken一样，也可作及物和不及物动词，表示“唤醒”和“醒来”的意思。 3.The meeting will begin at 9:00 according to the ______. A. calendar B. schedule C. column D. diagram 答案：B 解析：四个选项的意思分别是calendar，日历，schedule，日程安排，column,专栏，diagram，图解。Schedule还可以作动词，意思是“安排”，如"the flight is scheduled at six"。词组on schedule意为“准时地”。此外还要掌握column一词也可指“体积”。 4.He spoke so quickly; I didn't ______ what he said. A. receive B. accept C. listen D. catch 答案：D 解析：catch是一个意项很多的词，可以表示“抓住”“捕获”“赶上车”“感染”等。可用catch sb. doing，意为当场抓住某人做某事，如："She caught me cheating on the test."。这里catch指“理解”“懂得”。 5.It is said that he ____ murder. A. committed B. conducted C. executed D. emitted 答案：A 解析：commit,动词，意为“干、犯（坏事）”。与之相关的词有commitment和committee，“委员会”。Conduct，动词，“指挥、引导”。如“He conducts himself quite well these days in school.（他这些天在学校表现不错。）”，"Being the only son, he had to conduct the family business after his father's death."。另外，作为动词它还有“传热、传导”的意项。它也可以作名词，意思是“行为、品行”。与之相关的词有conductor，“领队、乐队指挥”、“售票员、列车员”“导体”。Execute，动词，意为“执行”、“处死”，如"to execute a plan"。Executive,形容词，“实行的”，名词，“管理人员”。Emit，动词，“发射、发出”。 6.The door is shut _____ and clocked. A. fast B. tight C. firm D. sound 答案：A 解析：fast要这里是作副词，意思是“紧紧地”。除此之外，它还可以表示“完全地”，与sound相似。Tight和firm如果换成它们的副词形式tightly和firmly在这里也是适合的。Sound也可以作副词，意思是“完全地、彻底地”，如“He's sound asleep”。 7.Many crops were grown on the____ land. A. barren B. bare C. fertile D. deserted
. 2006年11月助理人力资源管理师（三级）考试试卷-技能答案 一、简答题(本题共2题，每小题10分，共20分 1、评分标准： (1)定义：(4分) 关键事件法是指在某些工作领域内，员工在完成工作任务过程中有效和无效的工作行为导致成功或失败不同的结果。这些有效或无效的工作行为被称为“关键事件”，考评者要记录和观察这些关键事件，因为它们通常描述了员工的工作行为以及工作行为发生的具体情境，这样在评定一个员工的工作行为时，就可以利用关键事件作为衡量的尺度。 (2)关键事件法的优缺点： 优点： ①关键事件对事不对人，让事实说话。(1分) ②考评者不仅注重对行为本身的评价，还要考虑行为的情景。(1分) 缺点： ①关键事件的记录和观察费时费力。(1分) ②只能作定性分析，不能作定量分析。(1分) ③不能区分员工工作行为的重要性程度。(1分) ④很难使用该方法比较员工在绩效上的差异。(1分) 2、评分标准：(每项2分，最高10分) (1)岗位的名称是什么?谁从事此工作? (2分) (2)岗位的基本任务是什么? (2分) (3)如何完成这些任务?使用什么设备? (2分) (4)此任务的目的是什么?此岗位的任务和别的岗位的任务的关系是什么? (2分) (5)操作者对班组和设备的责任是什么? (2分) (6)工作条件(工作时间、噪音、温湿度、光线等)如何? (2分) 二、计算题(本题1题，共20分。先根据题意进行计算，然后进行必要分析，只有计算结果没有计算过程不得分) 评分标准： (1)如果岗位突出对学历和思想品质的要求，则： 甲综合得分为：9×1+5×0.5+1×1+11×0.8+9×0.8+7×0.7+3×0.6=35.2 (2分) 乙综合得分为：7×1+9×0.5+7×1+9×0.8+7×0.8+11×0.7+7×0.6=43.2 (2分) 丙综合得分为：5×1+7×0.5+3×1+9×0.8+5×0.8+9×0.7+11×0.6=35.6 (2分) 丁综合得分为：3×1+9×0.5+9×1+7×0.8+11×0.8+7×0.7+9×0.6=41.2 (2分) 按综合排名，此种情况下，可以考虑招收乙和丁两名候选人。(1分) (2)如果突出事业心和解决问题能力，则： 甲综合得分为：9×0.5+5×0.5+1×0.8+11×1+9×0.8+7×1+3×0.6=34.8 (2分) 乙综合得分为：7×0.5+9×0.5+7×0.8+9×1+7×0.8+11×1+7×0.6=43.4 (2分) 丙综合得分为：5×0.5+7×0.5+3×0.8+9×1+5×0.8+9×1+11×0.6=37 (2分) 丁综合得分为：3×0.5+9×0.5+9×0.8+7×1+11×0.8+7×1+9×0.6=41.4 (2分) 按综合排名，此种情况下，可以考虑招收乙和丁两名候选人。(1分) 综上所述，最终的人员录用方案应为候选人乙和候选人丁。(2分) 三、综合题(本题共2题，第1小题18分，第2小题22分，共40分) 1、评分标准： (1)两种不同薪酬等级类型的特点与适用范围。 分层式薪酬等级类型的特点： ①包括的薪酬等级比较多，呈金字塔形排列。(2分) ②员工薪酬水平的提高是随着个人岗位级别向上发展而提高。(2分) ③在成熟的、等级型的企业中常见。(2分) 宽泛式薪酬等级类型的特点： ①包括的薪酬等级较少，呈平行形。(2分) ②员工薪酬水平的提高可以随着个人岗位级别向上发展而提高，也可以是横向工作调整而提高。(2分) ③在不成熟的、业务灵活性强的企业中常见。(2分) (2)该企业薪酬等级类型调整正确与否及原因，体现的薪酬策略。 ①该企业的举措是正确的。(2分) ②宽泛式薪酬等级类型更适合于业务灵活性强的企业。(2分) ③宽泛式薪酬等级类型作为一种新的薪酬策略，可以使员工借助各种不同职位去发展自我，既使职位不升迁，只要业绩突出亦可获得相应的报酬。(2分) 2、评分标准： (1)培训需求收集方法： ①面谈法(2分) ②重点团队分析法(2分) ③工作任务分析法(2分) ④观察法(2分) ⑤调查问卷(2分) (2)选择培训需求信息收集方法时应考虑的基本问题： ①评估的目的——是在组织、工作还是任务的层次上，确定培训需求。(3分) ②目标人群的特点、规模以及在组织运营中的重要程度。大规模和重要的人群组就需要多花些时间和财力进行较为详细的需求评估。(3分) ③有关人员对培训的抵触程度。通过小组讨论或面谈等形式使目标人群和他们的管理者确实参与到培训中来，有助于克服对培训的抵触情绪。(3分) ④所需资料的类型。软资料带有主观性，但可以通过对硬资料的分析确定其可靠程度。(3分)
英语三级考试方法 一．英语听力 1.注意听力测试三个section前没有指令，直接播放题目，听时需要集中注意力，不要错过重要的信息点。 2.方法：接收声音信号—把声音信号转化为文字信号—把英语转化为汉语—找到汉语答案—把汉语答案翻译成英语—找题目中相对应的答案 3.英语听力sectionA只说一遍。也就是说我们要重复我们在听力过程中，所接收到的声音信号进行无声重复。此外，一定要对题目进行预测,通过对题目预测，我们做题的准确性会大大提高。 4.因为sectionA只能听一遍，所以一定要集中注意力，要相信自己的第一感觉，建议此题不要改动答案，如果在听的过程中没有听到这一题，请立马放弃对这一题的思考，立即阅读下一题，不要因为对上一题的思考而错过下一题的听力。 5.对于完全听不懂的内容，sectionA、B、C、D都一样，假如你听到的单词在题目A、B、 C、D四个选项中有你听到的单词，那么就选那个答案。（不能保证100%的正确） 二．单项选择 — 1.先告诉大家一点技巧A、B、C、D四个选项中，如果有that，那么选这个答案，正确率比较高。 2.接下来会给一些简单的英语语法：（背诵） （1）名词性从句：主语、宾语、表语、同位语 同位语：一看到that，N.+that（that后面一定是一个完整的句子） 例:The news that we won the game excited everyone. （2）表语从句（be动词，seen，后可接一个句子） 主语：What we need is money. What/who/whom/which/when/where/why/how/that（缺宾语和主语用what） （3） ` （4）虚拟语气 1、假设：时态和真实时间 If 先从句后主句 现在：现在的事情进行虚拟。例:If I were a boy. were/did, would do/could do/should do/ migh to do [ 过去：had been/done, would have been/done 将来：did/were to do/should, would do 例:Had we got the enough money, 2、半条见句 but for, without, or, otherwise
大学英语三级考试语法复习要点 一、动词的时态和语态 1. 动词的时态 1.1一般现在时（am/is/are+v-原） 1.1.1在下列从句中，主句如用一般将来时，从句用一般现在时代替一般将来时1)由when, until, the moment, as soon as, after, the next time和if, unless, in case, whether, as long as, once, however，provided that, supposing 等连词引导的时间状语和条件状语从句中。 e.g. If she doesn’t tell him the truth now, he?ll simply keep on asking her until she does. Keep on doing sth继续做某事 He will call you up the moment he finishes the work. You won?t pass the exam unless you study harder. 2)在定语从句中，如，Be quick, or the train will have left by the time we get to the station 3)名词性的wh-, that- 从句中,如：They will be thankful for whatever help you offer him. 4)让步状语从句（从句用一般现在时，主句用一般将来时）： e.g.Whether the weather is good or bad,… No matter whether you agree or not… However carefully you drive… 1.1.2 表示客观事实和真理的句子任何时候都用一般现在时。 e.g.In the past many people didn?t believe that the earth is round. 1.1.3 在某些常用的句中表示在一个具体的现在时间所发生的动作或存在的状态。 e.g.Here he comes. There goes the bell. 1.2 一般过去时（was/were+v-原） 1) 当提及过去存在的人或物时，即使句中没有表明过去的时间状语，该句的谓语动词也应该用一般过去时。 e.g.Dickens was a great English writer. When did you write the story? 2) 在表示时间或条件的状语从句中代替过去将来时。 e.g.They said they would let us know if they heard any news about him. I decided to go to the library as soon as I finished what I was doing. 1.3 一般将来时：表示将来打算进行或期待发生的动作或存在的状态。表示将来 的谓语结构有： shall/will do
2010年5月企业人力资源管理师（三级）理论试题 第一部分职业道德(第1～25题，共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分 答题指导： ◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有——个选项是正 确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。 ◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 ◆错选、少选、多选，则该题均不得分。 (一)单项选择题(第1～8题) 1、根据《公民道德建设实施纲要》，从业人员应该遵循“五项要求”是（）。 (A)爱国守法、明礼诚信、公道正派、服务群众、勇于奉献 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公德、服务群众、奉献社会 (C)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、遵纪守法、奉献社会 (D)创新进取、遵纪守法、办事公道、服务群众、与时俱进 2、职业活动内在的道德准则是（）。 (A)民主、审慎、法制(B)忠诚、谨慎、人本 (C)忠诚、秩序、勤勉(D)忠诚、审慎、勤勉 3、日本拉链大王吉田忠雄说：“不为别人的利益着想，就不会有自己的繁荣。”从职业道德的角度看，这句话的真正意思是（）。 (A)别人要求怎么做，自己就要怎么做(B)知己知彼，百战不殆 (C)企业经营要善于说“对不起”(D)诚信是企业立足社会的道德资本 4、从业人员执行操作规程的步骤和要求是（）。 (A)牢记操作规程、演练操作规程、坚持操作规程 (B)背诵操作规程、了解操作规程、坚持操作规程 (C)牢记操作规程、改进操作规程、坚持操作规程 (D)牢记操作规程、演练操作规程、创新操作规程 5、日本丰田汽车公司长期奉行“少花钱多办事”的经营理念，节约成为丰田公司的文化、时尚和习惯。但近一个时期以来，丰田汽车公司却连续陷入了“召回门”泥潭，据分析，问题的产生或多或少与“节约”有关，这说明（）。 (A)“少花钱”是不能够做到或者做好“多办事”的 (B)产品缺陷来源于把“节约”作为经营理念的战略 (C)“节约”就是赚小便宜吃大亏 (D)把握节约有度的本质十分重要 6、职业道德规范——“合作”的特征是（）。
考试内容包括五个部分：分别是阅读理解、词语用法与语法结构、挑错、完形填空和英汉互译。全部题目按顺序统一编号，共85题。 第一部分：阅读理解（Part I Reading Comprehension），共15题，考试时间40分钟。要求考生阅读三篇短文，总阅读量不超过900个词。每篇文章后有五个问题，考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 短文选材的原则是： 1、题材广泛。包括人物传记、社会、文化、日常知识、热门话题及科普常识等。但所涉及的背景知识应能为学生所理解。 2、体裁多样。包括叙述文、说明文、议论文等。 3、文章的语言为中等难度。无法猜测而又影响理解的关键词，如超出全日制文理科教学大纲中词汇表一至三级的范围，则用汉语注明词义。 阅读理解部分主要测试考生的下述能力： 1、掌握所读材料的主旨和大意； 2、了解说明主旨和大意的事实和细节； 3、既理解字面的意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推论； 4、既理解个别句子的意义，又能在一定程度上理解上下文的逻辑关系。 阅读理解部分主要考核学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定的速度。 第二部分：词语用法和语法结构（Part II Vocabulary and
Structure），共30题，考试时间25分钟。题目中50%为词和短语的用法，50%为语法结构。要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案。词语用法和语法结构部分主要考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力。考试范围包括全日制文理科本科教学大纲中词汇表及语法结构表一至三级的主要内容。 第三部分：挑错（Part III Identification），共10题，考试时间10分钟。挑错题由10个单句组成。每个句子含有标着A、B、C、D的四个划线部分，其中有一处是错误的，要求考生从四个划线部分中挑出其错误的部分。挑错部分是词语用法和语法结构部分的延伸，目的是测试学生掌握词汇、短语及语法结构的熟练程度，其重点是固定搭配和句型。考试范围与第二部分相同。 第四部分：完形填空（Part IV Cloze），共20题，考试时间15分钟。完形填空题是在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中留有20个空白。每个空白为一题，每题有四个选项。要求考生在全面理解内容的基础上选出一个最佳答案，使短文的结构和意思恢复完整。填空的选项包括结构词和实义词，有些选项会涉及到一些重要的语法内容。完形填空部分主要考核学生综合运用语言的能力。 第五部分：翻译（Part V Translation），共10题，考试时间30分钟。翻译试题由两部分组成。第一部分为英译汉，要求考生把前面阅读理解文章中划线的五个句子译成中文。第二部分为汉译英，要求考生把五个难度适中的中文句子译成英文。英译汉和汉译英的句子难度均低于课文的英语文章。评分标准要求译文达意，无重大语言错误。
公共英语三级听力技巧解析 精品文档 公共英语三级听力技巧解析 下面是小编整理的公共英语三级考试听力解题分析，提供给大家阅读，希望对你们有启发。 对于听力，大家要注意，听懂与听不懂最关键的，可能就在于一个句子中的单词不认识。因为在句子当中，可能会出现连读、失爆、吞音等状态。平常在听的时候要注意模仿，背诵一些有用的句型。如果短期内提高听力有难度，平常要多注意认真去听带子，模仿带子，听任何东西都是要先听，再去看，先培养听的感觉，打开看一下，跟你听的有什么差异，再合上书去练，反复去练。读句子中的连读、失爆、吞音等要注意简单的语音知识。考生可以一个题型一个题型进行练习。短对话、长对话以及篇章等等。 大家在听的过程中一定要先做题，看看哪个地方没听懂，反复听，看能不能听会。注意在听的过程中，什么影响你作选项了。听力中，也有解题技巧和方式。听长对话时，可能会出现but，如果前面没听懂或没听清楚，突然听到but出现，可能这个后面的句子就是某道题选择的答案句。大家在技巧和方法方面一定要多听多熟悉。 首先要熟悉各个级别的口语考试程序，一般情况是跟老师简单打招呼，老师会根据你的情况提出两到三个问题。第二项，可能会给个表格，让你根据图片答题或提问。这是两个过程，一个是给你图片的时候让你答，一个是给你图片 1 / 4 精品文档
的时候让你问。不管跟你一起考试的伴儿跟你配合得如何，千万不能因为他影响你的正常发挥。PETS二级以上开始有随机性的问题，根据所答篇目，每个步骤每个级别有严格的时间限制，一个问题没有答出来，千万不要影响其他五个问题的发挥。 做口语过程当中希望大家注意到一点，说话不能特别少，如果说话特少的话，你就处于比较被动的状态，老师可能评分比较难一些。对你能不能过这个考试就成了个问号。第二个，说话过多也不是一件很好的事。如果说话过多的话，会暴露组织语言的用词、语法等等问题。大家在做PETS口试时，建议大家还是要在口语老师的指点之下，多背一些经典的模板，不会的时候可以让他去重复，用英语去说都可以。切忌冷场什么都不说。口语考试非常有模式，老师口语考官问学生问题的时候是绝对不能超出这个模式的，严格按照所给的指令进行提问，希望大家在考试之前要多做口语考试练习，多背一些客套话，在辩论的时候应该怎么样去找切入点去提出你的问题，回答时怎样用有用句转换话题，把包袱扔给对方，这些技巧希望大家多注意一些。 PETS考试借鉴了雅思的基本模式，在PETS三级、四级考试中往往会考应用文写作和议论文大作文。应用文写作格式不正确是很多同学失分的最主要原因。应用文写作程式化强，考生可以提前背诵一些应用文写作的基本句型，积累有 2 / 4 精品文档 关句型句式，注意应用文写作中的套话。应用文写作常考信件写作，如辞职信、投诉信、感谢信、表扬信、会议MEMO等都是考生应重点把握的。 议论文大作文在形式上可能是图画作文、图表作文或提纲式作文。近年议论文考试热点话题也成为考试重点。如环保问题、污染问题、教育类话题、网络话题，
剑桥少儿英语三级（重点单词、句型）九天轻松复习 Day1 名词 subject科目dictionary词典；字典Maths数学postcard明信片 Science科学newspaper报纸 Geography 地理学magazine 杂志 History历史envelope信封 Art美术letter信件 Chinese汉语diary日记 exam考试 language语言 card卡片 动词 agree同意 hate讨厌；厌恶 arrive到达decide 决定 believe相信 race 赛跑 comb梳头 remember 记住 end结束push推；拽；扯 guess猜测pull拉； happen发生 其他词 across横过；在对面；穿过 since自从、、、、时候through穿过；通过if如果；假如 during在、、、、期间before在、、、、、以前over以上，多于；在、、、、上方ever曾经 until直到、、、、、为止else另外；其他；别的重点句型 1、What`s your favourite subject?你最喜欢的科目是什么？ My favourite subject is English.我最喜欢的科目是英语。 2、What classes do you have ?你都有什么课程？ I have English classes and Chinese classes.我有英语和语文课。 3、When is your first class ?你的第一节课什么时候上？ It`s from 8:00 to 8:45 a.m.上午8：00上到8：45。 4、Which subject is easy for you ?哪一门课程对你来说容易学？ Art is easy for me .美术课对我而言很容易。 5、What can you do in Art class?你在美术课上可以干什么？ I can learn how to draw better.我可以学习如何画得更好。 6、Who teaches you English ?谁教你们英语？ Mrs. Wang teaches us English.王老师教我们英语。
简答题第一章人力资源规划 1．简述工作岗位的作用。 2．简述工作扩大化的与工作丰富化的区别。 3．简述工作岗位分析的程序。 4、方法研究的基本步骤 5、有哪些常见的工作分析方法？ 6、制定具体人力资源管理制度的程序 7、人力资源费用支出控制的程序 第二章招聘与配置 8、内部招聘和外部招聘各自有什么优势和不足？在哪些情况下更适合进行内部招聘？ 9、选择招聘渠道的主要步骤有哪些？如何参加招聘会？ 10、如何筛选简历和申请表？ 11、如何进行面试？面试应该主要的事项？ 12、什么是心理测试？开展心理测试的注意事 13、什么叫做公文筐测试？这种测试方法在操作上应该注意什么问题？ 14、现在，许多公司都将校园作为招聘的主要地点，招聘应届毕业生。 15、请你回答校园招聘可以为该公司带来的好处。 16、企业劳动分工的形式与原则。17、5“S”的内容及目标。 第三章培训与开发 18、请简述培训需求分析的内容、作用、程序与培训需求信息收集方法。 19、培训规划应该包含哪些内容以及如何制定培训规划。 20、培训方法的选择21、请简述培训服务协议条款要明确哪些内容。 22、培训评估制度的基本内容。P162 23、入职培训制度的内容P163。24、培训考核评估制度的内容P164。 第四章绩效管理 18、影响考评准确性并造成考评偏误和误差的原因。P178 19、在绩效管理的总结阶段，绩效诊断的主要内容有哪些？P180 20、企业绩效管理作业程序图P175 21、提高绩效面谈有效性的具体措施有哪些？P187 22、绩效面谈的种类。P184 23、应用开发阶段应该进行哪些方面的开发？P182-183 24、为了提高员工绩效，保持竞争优势，一个绩效管理系统应该做好哪些环节的工作？P177 25、请问绩效管理中有哪些矛盾冲突?应如何化解这些矛盾冲突? 26、考评阶段是绩效管理的重心，如何做好考评的组织实施工作？ 27、总结阶段是绩效管理的一个重要阶段，请问在此阶段应该做好哪些工作？ 28、目标管理法的步骤及其优缺点。 29、行为锚定等级法的步骤及优缺点 30、关键事件法的优缺点 31、请问有哪些类型绩效考评方法？ 第五章薪酬管理 32、企业薪酬管理内容 33、制定企业薪酬管理制度的基本依据 34、影响员工个人薪酬和企业整体薪酬的因素有哪些？ 35、企业单项工资管理制度制定的基本程序 36、奖金制度制定的基本程序 37、如何进行工作岗位评价。38、各种工作岗位评价方法比较。
扬州大学综合英语三级考试大纲 SYLLABUS FOR UCET3 大学英语学期末综合英语级别考试属学业成绩测试(Achievement Test)。它旨在考核学生对某一级教程的掌握程度。这份三级考试大纲的制定原则一是依据《扬州大学大学英语教学大纲》中关于三级的各项具体要求，二是注意结合我校正在使用的几套大学英语主导教材。 根据教学大纲中扬州大学大学英语课程分级描述及教学要求规定，学生学完三级应达到下列要求： 1. 词汇：掌握单词3550个，其中复用式单词2200个及由这些单词构成的常用词组，要求能正确拼写，英汉互译，并掌握其基本用法。 2. 读：能运用学到的词汇和语法结构以及基本阅读技能，正确理解与课文难度相仿的文章。阅读速度达到每分钟70-80个词，准确率达到70％以上。重点检测学生阅读四个方面的能力：一是对文章大意的了解，二是对细节和重要事实的理解，尤其是含重点信息的长句、难句的理解，三是对原文材料隐含义的理解、推理，四是对原文作出合理的判断（如作者态度，写作的风格等）。 3. 听：能听懂英语讲课，听力专项训练教材里的材料播放一遍可以听懂,听力理解的准确率以７０％为合格。 4. 写：注重英语写作知识的传授和相应的微技巧训练的结合。加强从句子水平上的书面表达能力逐步提高到语篇水平的写作能力的过度。培养学生能运用地道的词汇、语法结构和功能意念按规定的具体要求写作，力求达到用词准确，语法概念清楚。 5. 翻译：能运用所学教材中的语言知识及技能对短文或句子进行英汉互译，其难度均与教材中的翻译练习相当。翻译速度每小时为：英译汉300词；汉译英250词。译文通顺、达意，无重大语法错误。 本级考试的设计结合了教学的实际情况，在词汇量、阅读速度及技能、听力速度及技能等方面力求体现大纲上述的要求，同时注意考核语言能力及交际能力。 本级考试有50% 左右的内容与所学教材内容以及与教材相配套的练习有关（包括 题材、词汇、短语、语法结构、功能意念及语言技能等）。考试采用笔试形式，不考核 “说”的能力。 试卷中80-85% 的试题（第I、II、III部分）主要采用多项选择题，占75分；15-20% 的试题（第I、IV部分）采用主观性试题，占25分。 考试内容 一级考试包括四个部分：一、听力理解（Part I: Listening Comprehension 包括短对 话，长对话，短文和复合式听写）；二、阅读理解（Part II: Reading Comprehension 包括 快速阅读和篇章阅读）；三、完形填空（Part IV: Cloze）; 四、翻译（Part V: Translation） 或写作（Writing）。 扬州大学综合英语三级考试大纲 1
一、就近一致 1.当主语由 either............nor,notonly......but(also)或 or连接时，谓语动词通常和最临近的那个主语一致。例如：Eitheryouorheistodothework.不是你就是他来做这件事。NotonlyyoubutalsoTomoftencomeslatetoclass.不光是你，汤姆上课也迟到。Neitherthechildrennortheteacherknowsanythingaboutit. 2.当therebe结构后面有并列主语时，谓语也和最临近的那个一致。 如：Thereisadictionaryandmanybooksonthetable. 桌子上有一本词典和许多本书。 There'retenchairsandatableinthehouse. 屋子里有十把椅子和一张桌子。 Hereisapen,afewenvelopesandsamepaperfaryou.这儿有一支笔，几个信封和一些纸给你。 这种就近一致的情况在非正式文体中越来越普遍。但在下列情况不提倡模访。 如：Whereisyourmotherandsisters? 你妈妈和你姐妹到哪儿去了? Isyoursisterandherhusbandcomingtoseeyou?
你姐姐和姐夫要来看你吗? Oneintenareexpectedtotakepartinthecontest. 预计每十个人就有一个要来参加这次比赛。 3.做主语的名词或代词后接with，togetherwith，alongwith，aswellas等短语时，谓语动词一般和前面名词或代词一致。这些短语前后可用可不用逗号。 如：Awomanwithababyiscomingtothehospital 一个妇女抱着个婴儿正向医院走来。 Thegirl,aswellasthebays,haslearnedtodriveacar.这个姑娘和那 些那孩子一样也学会了开汽车。 二、代词一致 代词一致是指句子中代词应在数、性、人称等方面彼此保持一致。 如：Onemustdoone'sbesttoincreaseproduction. Everybodytalkedatthetapofhis/theirvoice. Ifanyonecalls,tellhimI'11bebackinamoment.(him也可用 himorher代替) 在写作中，如果表示不定的人，可以用you,we,one等，需要注意的是：同一篇文章中，只用同一个不定代词，而且所有格要与其一致。 三、肯定与否定一致
英语三级语法重难点讲解内容 语法题型分析与解题技巧 语法结构 语法结构部分包括选择题和填空题两部分，Section A为选择题，要求考生从每题的四个选项中选出一个最佳答案，每题0.5分；Section B为填空题，要求考生用所给的词的适当形式填空，每题1分。 1.主谓一致 在主谓一致部分主要分析名词作主语、限定词加名词做主语、连词加名词做主语、数词、量词和动名词、不定式、从句等做主语。 主要解题技巧：1. 认真阅读题干，从句子结构和所给选项或单词判断考点是否是动词的数；2. 从动词的逻辑主语上确定动词的单、复数形式；3. 将答案放入题干中检查是否在结构和意义上都是正确的。 2. 虚拟语气 虚拟语气(Subjunctive Mood)是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。这一语法项目是PRETCO（A级）的必考内容也是各类英语考试中心测试的重点之一。 这一部分主要讲解虚拟语气在if条件状语从句中的应用、虚拟语气在宾语从句中的应用、虚拟语气在状语从句中的应用、虚拟语气在宾语从句中的应用。 解题技巧：1. 根据题干和所提供的选项或单词判断考点是否属于虚拟语气；2. 根据条件句的内容和已知的动词形式确定虚拟语气的种类；3. 分析条件句的时间关系或其他结构关系确定虚拟语气的形式； 4. 根据句意和语法结构检查答案，确定正确的答案形式。 3. 例装 根据主语和谓语在句中的位置，倒装句可以分为完全倒装和部分倒装。完全倒装指整个谓语置于主语之前；部分倒装指谓语的一部分置于主语之前，通常是将助动词或情态动词提前，主动词置于主语之后。 这一部分主要讲解完全倒装和部分倒装。 解题技巧：1．从句子结构判断考点是否与倒装有关；2．如果选项只是在名词或代词与动词之间进行顺序变化，其考点很可能就是倒装结构；3．判断倒装结构是属于哪种类型的倒装，确定正确的答案；4．对全句的结构进行分析检查答案是否正确。 4.主从复合句 根据主从复合句中从句所起的作用不同，从句可以分为主语从句、宾语从句、表语从句、定语从句、状语从句和同位语从句等。掌握从句的关键之一就是对连接从句的引导词的掌握。 这一部分主要分析定语从句（限定性定语从句和非限定性定语从句）、同位语从句与that引导的定语从句的区别、只用that作引导词的情况、关于连接词what 。 解题技巧：如果选项大部分是连接词，即可判断该题考查的是从句类别；分析句子结构，判断从句所属的类别；根据所判断出的类别，分析空白处应该选用的连接词； 将答案放入题干中，检查在语法结构和语义上是否成立。