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育 明 教 育
专注于中国人民大学考研专业课辅导
始于2006，八年辅导经验
育明教育徐老师赠言：你若盛开，清风自来
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中国人民大学哲学院马克思主义哲学博士导师李燕教授介绍
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中国人民大学哲学院李燕教授 近期论文：
1、《论中国人的中华文化本体》，《学习与探索》，2006
2、《人的文化本体对人的发展的意义》，
《山东师大学报》，2006.1
3、《个性自由与丰富的个体之文化共同体》，《哲学研究》，2003.11
4、《科学文化及其原创力的哲学解析》，《山东师大学报（社科版）》，2003.6
5、《论人类文化的原创精神》，《哲学研究》，2002.7
6、《论现代诚信制度及其社会人文条件》，《管理世界》，2002.10
7、《积极的自由与人的全面发展的关系》，《山东师大学报》，2001.6 8、《人的素质发展及其实现途径》，《人的素质研究专辑》，2000.12
9、《马克思人的发展理论辨析》，《理论学习》，2000.4
10、《论“人的世界”》，《理论学习》，2000.7
11、《人格智慧与价值自由》，《西南师大学报》，2000.11
12、《马克思关于人的发展思想辨析》，
李燕，1956年生，山东济南人，哲学博士。现为中国人民大学哲学院教授、博士生导师。主要著作《文化释义》、《文化创造与文化管理的战略思维》、《买办文化》等。研究方向：文化哲学、人学。
近期著作：
1、文化释义，人民出版社，1996
2、人学与现代化Ⅲ，广西人民出版社，2001
3、21世纪社科研究的主要问题，山东教育出版社，2004
获奖：
1、《文化释义》，专著，1998，获北京市哲学社会科学优秀成果二等奖（北京市）
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《理论学习》，2000.7
13、《论“积极的自由”之创造》，《探索》，2001.1
14、《论“丰富的个体”》，《中国人民大学学报》，2000.2
15、《论“人本”之“文本”》，《人学与现代化6》，2006
16、《人学：21世纪的智慧显学》，《21世纪社科研究的主要问题》，2004 17、《文化全球化：文化冲突与和谐发展》，《教学与研究》，2006.3.14
2、《哲学是方法论》，1986，北京市哲学学
会优秀论文奖（北京市） 3、《现代科学方法论对发展唯物辩证法的意
义》，北京市哲学学会优秀论文奖（北京市）
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2015年考研英语全程复习规划
对于非英语专业的学生，考研英语是让人头痛的科目，英语复习的重心在打牢语法知识和记忆词汇，同时建议精读英文篇章，需要整理重要的生词，固定搭配以及分析核心长难句。 现将各阶段的任务与时间安排如下：
首先先说一下每天必须完成的任务：3个长难句 至少2篇英语阅读理解 词汇背诵
除了每天的学习任务，我们在做一下阶段任务分析： 第一阶段复习：主攻词汇 即日---6月8日：
词汇是很多学生恐惧的部分，但英语想考好必须首先过词汇关。考研英语词汇（必考词+基础词+超纲词）包括了5500余个大纲词汇，严格按照考研英语最新大纲要求，将出现频率高的核心词汇掌握，育明教育建议学生正常速度每天复习100-150个单词，开始复习时如果达不到这样的速度，可由50个词开始，每天增加，直到正常速度。
词汇书版本不限，可以用红宝书，星火词汇等等，词都是一样的，只是编排顺序不同。
即日---4月20日（以红宝书为参考）
将字母A 与B 的词汇复习完，必考词会背诵会应用，基础词要求掌握词义争取可以背诵，超纲词要熟悉。
4月21日至4月27日
将字母C 至E 的词汇复习完，完成标准同上。 4月28日至5月4日
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将字母F 至I 的词汇复习完，标准同上。 5月5日至5月11日
回顾复习的所有词汇，将没有掌握的这次要掌握牢固。 5月12日至5月18日
复习字母G 至字母N 的词汇，标准同上。 5月19日至5月25日
复习字母O 至字母T 的词汇，标准同上。 5月 26日至6月1日
复习字母U 至Z 的词汇，标准同上。 6月1日至6月8日
将复习完的词汇重新回顾，将掌握不牢固的词汇要加强记忆。
如果用的词汇书是分章节分任务类的（例如星火词汇），可按照词汇书的要求背诵，速度尽量快。
技巧：首次背诵要拼写与意思同步记忆，二次及反复背诵时要以看单词意思为主，不要求每个词汇都会写。
原则：快速 反复 多次
第二阶段复习：6月8日到7月中旬 此阶段要以做真题为主，单词强化记忆为辅
找到01年到05年的真题
6月9日至6月15日 2001年考研英语真题 6月16日至6月22日 2002年考研英语真题 6月23日至6月29日 2003年考研英语真题
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6月30日至7月6日 2004年考研英语真题 7月7日至7月13日 2005年考研英语真题
做完题要仔细分析，此阶段我们做题是为了达到下列目标：单词记忆、考研语法学习、阅读理解和英语作文的写作方式方法逐渐熟悉，对考研英语有了大体认识。。 要求基本掌握词汇含义、短语以及固定搭配；
语法方面要对考研的基本语法融会贯通，并能灵活运用；
做阅读理解是让大家初步认识考研阅读的题目特点，从而把握长难句及基础词引申义的复习方向，通过做题训练可以提高考生分析问题和逻辑思维的能力；
7月中旬至8月下旬以集训营课程为主，在校期间会组织学生的考试，对上半年的学习成果做检验。
第三阶段复习9月1日到10月30日
9月1日至9月7日 运用集训营中老师所讲的解题技巧及方法，将01年至03年真题再次做一遍，并运用学到的方法分析。
9月8日至9月14日 运用集训营中老师所讲的解题技巧及方法，将04年至05年真题再次做一遍，并运用学到的方法分析。
9月15日至9月21日 2006年考研英语真题 9月22日至9月28日 2007年考研英语真题 9月29日至10月5日 2008年考研英语真题 10月6日至10月12日 2009年考研英语真题 10月13日至10月19日 2010年考研英语真题
10月20日至10月30日 将做过的06年至10年的英语真题重新思考分析一遍。单词记忆、考研语法学习、阅读理解和英语作文的写作方式方法逐渐熟悉，对自己欠缺的地方查漏补缺。
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第四阶段复习：11月到12月中旬
此阶段最主要的任务是参加比较紧密的测试，在测试中不断查找自己的不足，英语测试主要以2011年至2014年的真题为主，穿插会有历年精典模拟题，每次测试完请老师来讲解分析，这个阶段也是最为关键的提升阶段。
第五阶段复习：12月中旬至考前
整个12月大部分学生的心态会比较浮躁，这是一个分出胜负的月份也是产生最大差距的月份，本月最主要的是保持心态的平和，不要让旁人影响了你，还要让身体保持健康状态。
12月中旬至1月初，仍以测试为主，但密度不会太大，其余时间大部分是自己针对出现的问题进行最后的查漏补缺。 1月初至考前
心态调整为主，调好自己的生物钟。
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