同方知网文档编号产品版本密级
2014-03-10 V 5.0
产品名称：“中国知网”大学生论文管理系统使用手册共 65 页
“中国知网”
大学生论文管理系统使用手册（子账号）错误！未指定书签。
文档作者：王诗云日期：2014-03-10
项目经理：郭皓
产品经理：申艳
目录
第1章系统使用前准备 (5)
1.1教师管理 (5)
1.1.1教师信息管理 (5)
1.1.2教师信息导入 (8)
1.2学生管理 (8)
1.2.1学生信息管理 (9)
1.2.2学生信息导入 (12)
1.2.3通知首次上传 (13)
1.2.4学生检测情况 (14)
第2章检测结果 (17)
2.1文献查询 (18)
2.1.1按院系、专业搜索 (18)
2.1.2按条件查询 (18)
2.2文献操作 (19)
2.2.1批量生成和下载报告单 (19)
2.2.2下载论文 (20)
2.2.3校内互检 (21)
2.2.4导出Excel (22)
2.2.5删除学生上传文献 (23)
2.3查看检测结果 (23)
2.3.1文献的基本情况 (23)
2.3.2各项检测结果展示 (23)
2.3.3教师审阅意见 (28)
2.3.4重合文字来源 (28)
2.3.5全文标红显示内容 (29)
2.3.6有分段文献的分段首页展示的特殊内容说明 (29)
2.4报告单 (29)
2.4.1简洁报告单 (29)
2.4.2全文（标明引文）报告单 (30)
2.4.3去除本人已发表文献报告单 (31)
2.4.4全文对照报告单 (31)
2.4.5跨语言报告单 (31)
2.5生成报告单浏览器设置 (32)
2.5.1配置浏览器允许弹出窗口 (32)
2.5.2配置浏览器允许使用ActiveX控件 (33)
2.6仅去除第一作者本人文献 (34)
2.6.1什么是“仅去除第一作者本人文献” (34)
2.6.2如果检测文献作者不是相似文献中的第一作者 (36)
2.6.3不勾选“仅去除第一作者本人文献” (36)
第3章信息统计 (36)
3.1学生信息统计 (37)
3.1.1 按提交次数统计 (37)
3.1.2 按检测结果统计 (38)
3.2教师信息统计 (38)
3.2.1按学生人数统计 (39)
3.2.2按平均次数统计 (39)
3.2.3按提交次数统计 (40)
3.2.4 按检测结果统计 (41)
3.3院系信息统计 (42)
3.3.1 院系信息统计 (42)
3.3.2 按检测结果统计 (44)
3.3.3 按届统计 (45)
3.4专业信息统计 (46)
3.4.1 专业信息统计 (46)
3.4.2 按检测结果统计 (48)
3.4.3 按届统计 (49)
3.5文件夹信息统计 (49)
3.5.1按时间统计 (49)
3.5.2统计图比较 (52)
3.5.3按文件夹统计 (53)
第4章上传论文 (55)
4.1文件夹管理 (55)
4.1.1创建文件夹 (55)
4.1.2修改文件夹 (56)
4.2上传文献 (57)
4.3搜索文献 (58)
第5章结果查询 (59)
5.1文献查询及操作 (59)
5.2查看文献 (59)
5.3段落检测结果 (61)
5.4 文献溯源 (62)
第6章问题库 (63)
第7章用户管理 (63)
7.1修改密码 (63)
7.2 文件夹管理 (63)
7.3 账号使用情况 (64)
第8章诚信档案 (64)
第1章系统使用前准备
子账号管理员登录后，如果管理员已经为该子账号准备好了相关学生和教师信息，则可以直接进行相关管理和检测操作；若需要导入信息、进行配置，则可分配教师和学生账号，通知学生自主上传论文，该学生的指导教师可以审阅论文，并对论文提出修改意见，然后由子账号管理员（或系统管理员）针对教师的修改意见和检测结果，来决定该学生的论文是否通过，如果不通过，可以让该学生上传修改后的论文继续检测。
1.1教师管理
用户可以点击导航条“教师管理”进入教师管理页面。用户可以进行教师信息管理和教师信息导入操作。
1.1.1教师信息管理
点击左侧“教师信息管理”按钮管理教师信息。
进入页面后，页面显示子账号下所有的教师信息，用户名、教师编号和姓名支持精确搜索，院系支持模糊搜索，点击“搜索”按钮，按照搜索条件筛选教师信息。
鼠标滑过数据列表第一列表头，可显示出“全选”和“取消”按钮，用户可以选择“全选”和“取消”，从而进行下一步其他操作。
选择“导出Excel表”按钮可以导出教师信息。分为两种导出的方式：导出选中的教师和导出全部教师。
点击“添加教师信息”按钮，系统会弹出添加教师信息窗口。
填写相关信息，点击“确定后显示”按钮回到教师信息管理页面，点击“确定后继续”按钮可以继续添加教师信息。
用户选择“删除”按钮可以删除教师账号。系统提供两种删除教师账号的方法：删除选中的教师和删除全部教师。
用户点击“批量停用”和“批量启用”按钮可以批量停用和批量启用教师账号。系统也提供两种停用和启用教师账号的方法：选中的教师和全部教师。
批量启用教师账号如下图所示：
批量停用教师账号如下图所示：
1.1.2教师信息导入
点击“教师信息导入”按钮进入教师信息导入页面。上传保存有教师信息的Excel文件，导入教师信息。
用户可采用系统提供的教师信息模板，鼠标右键点击“教师信息Excel格式示例”，选择“目标另存为”，把Excel格式示例文件保存到本地计算机，并按照该模板要求完善需要导入的教师信息。
上传导入教师信息时，点击“浏览”按钮选择上传的Excel文件，Excel文件必须符合系统的要求。选择上传文件后，点击“导入”按钮，系统会自动读取Excel 文件。
1.2学生管理
用户可以点击导航条“学生管理”进入学生管理页面。用户可以查看学生检测情况，进行学生信息管理、学生信息导入和通知论文修改等操作。
1.2.1学生信息管理
点击左侧的“学生信息管理”按钮管理学生信息。
进入学生信息管理页面，页面显示最近一届的所有的学生信息。用户名、学号和姓名支持精确查询，院系和专业支持模糊查询。用户可以点击“查询”按钮，按照搜索条件查看筛选学生信息。
点击“导出Excel表”按钮可以导出学生账号信息。系统提供两种导出的方式：导出选中的学生和导出全部学生。
点击“添加学生信息”按钮可以添加学生账号。
用户名、密码、学号、姓名、届和院系是必填信息，点击“确定后显示”按钮可以回到学生信息列表页面，点击“确定后继续”按钮可以继续添加学生信息。
若需要在添加学生是为其选择指导教师，则点击“指导教师”后的输入框，会弹出选择教师的弹框，即可进行选择，或者输入搜索教师，选定即可（学生选择的教师将会在教师页面查看该学生上传的论文并进行评阅，请选择正确的指导教师）。
还需要为学生设置查看检测结果的权限，可为学生分配的权限有四种，即不允许查看检测结果、仅文字复制比、简洁报告单和全文报告单。
点击“批量停用”和“批量启用”按钮可以批量停用和批量启用学生账号。系统也提供两种停用和启用学生账号的方法：选中的学生和全部学生。
批量启用学生账号如下图所示：
批量停用学生账号如下图所示：
点击“报告单权限”按钮可以批量修改学生账号的报告单权限。权限分为不允许查看、仅文字复制比、简洁报告单和全文报告单四种。有两种修改报告单权限的方式：批量修改选中的学生和批量修改全部学生。
点击“删除”按钮可以删除学生账号。系统提供两种删除学生账号的方法：删除选中的学生和删除全部学生。
点击学生信息列表中的“”可以修改学生信息。点击“确定”保存修改后的学生账号信息。点击“取消”按钮取消操作。
1.2.2学生信息导入
点击“学生信息导入”按钮进入学生信息导入页面。上传保存有学生信息的Excel文件，导入学生信息。
用户可选择使用系统提供的学生信息Excel模板添加学生信息并上传。鼠标右键点击“学生信息Excel格式示例”，选择“目标另存为”，把Excel格式示例文件保存到本地计算机即可使用该Excel模板。
上传导入的学生信息须为Excel文件，Excel文件必须符合系统的要求。如下图所示：
点击“浏览”按钮上传符合要求的Excel文件。用户在上传学生信息时，可以选择选择是否给学生分配上传篇数和学生查看报告单的权限。点击“导入”按钮可以根据提示导入学生信息。
上传学生信息文件成功后，系统会进入提示页面，显示部分学生信息，以供管理员参考，确认无误后点击“确定”，会将读取到的学生信息上传至系统。
1.2.3通知首次上传
点击左侧“通知首次上传”按钮，进入通知首次上传页面。
输入用户名、学号、姓名、院系、专业并选择届，点击“查询”按钮，查询到未分配篇数的学生。
点击“通知学生上传”按钮，系统提供选中和全部两种通知上传方式。如果通知成功，系统会向被同志的学生分配上传篇数并相应的扣减系统管理员的上传篇数。
1.2.4学生检测情况
点击左侧的“学生检测情况”按钮查看学生上传的论文检测信息。
进入学生检测情况页面，页面上显示的是所有的上传过论文的学生的最新一篇上传论文的检测信息。用户可以点击“查询”按钮，按照搜索条件查看筛选出的学生论文检测信息。
点击“导出Excel表”按钮，可以导出当前所有的论文的检测信息。可以选择导出选中学生检测信息和所有的学生检测信息。
点击“通知学生修改”按钮就可以通知学生修改论文。系统提供两种通知学生修改的方法：通知当前所有学生和通知当前选中的学生。在通知学生修改论文的时候会给学生重新上传论文的权限，相应的用户的上传剩余篇数会减少一篇，这样才能允许学生重新上传论文。
点击选择框，根据“未上传”、“未审阅”、“已审阅，无问题”、“已审阅，需修改”和“已审阅，不通过”四种情况筛选论文信息。
点击“作者”进入该作者的诚信档案页面。
点击“篇名”进入文献分段浏览页面。
点击“指导教师”查询该教师所指导的学生的检测情况页面。
点击“意见”按钮查看指导教师对该篇论文的审阅意见。
在弹出的对话框中，用户可以查看到指导老师的审阅意见。
点击“”按钮，下载该篇文献。
点击“”按钮为学生上传论文。
进入上传学生论文页面，点击“浏览”按钮可以选择上传文献，点击“上传”按钮替学生上传论文。在为学生上传论文的时候，必须替学生选择指导老师。如果该学生上传过论文，系统会默认选择上次上传文献时选择的指导老师。
学生论文上传成功后会跳转到检测结果页面。
点击“检测结果”和“上传日期”对文献进行排序。
第2章检测结果
点击导航条上的“检测结果”进入检测结果页面。检测结果页面主要提供对学生的检测信息进行查询，并可以查看每名学生的详细检测结果。
2.1文献查询
进入检测结果页面后，可以查看到学生的检测情况。显示了检测总数、已上传数、未上传数和未审阅数。
2.1.1按院系、专业搜索
点击院系或者专业，可以按照院系或者专业筛选学生的上传文献。
点击相应的学院名称或专业名称，可以查询到该学院或该专业的学生上传文献。
2.1.2按条件查询
选择学生的届，选择篇名或作者，输入查询条件，点击“查询”按钮，就可以得到相应的查询结果。
选择未上传、已上传、已审阅可以对学生检测文献进行筛选。
点击排序中的按钮，可以对学生检测文献进行排序。
2.2文献操作
系统提供了报告单、下载论文和班内互检等文献操作功能。
2.2.1批量生成和下载报告单
点击“选中文献报告单”按钮，并勾选需要生成报告单的学生检测文献，系统会生成相应的文献报告单。
点击“全部文献报告单”按钮，系统会生成当前查询条件下的所有文献的报告单。
点击完上述两个按钮，可以点击“下载报告单”按钮，打开报告单任务列表页面。
进入报告单任务列表页面后，点击“下载”按钮，就可以下载相应的报告单，下载后的文件为RAR压缩包，压缩包的解压密码为登录本系统的账号，如果账号有大写字母，请输入小写字母。点击删除按钮可以删除该文献报告单。
点击选择报告单按钮，可以生成该文献的“简洁”、“全文（标明引文）”、“去除本人文献”、“全文对照”和“跨语言”五种报告单。
2.2.2下载论文
点击“下载论文”下拉列表，下拉列表分为“选中的论文打包下载”、“全部的论文打包下载”和“显示论文下载列表”三个选项。
选中相应的检测文献，点击“选中的论文打包下载”选项，系统会提交相关的论文打包下载任务。
文献检索一般方法 同学们： 可能你们目前接触到的文献并不多，但以后你的作业和设计很大一部分要求自己查阅文献，期刊，论文来解决（比如说：微生物学，微生物工程工艺原理，酶工程，白酒工艺学，啤酒工艺学，食品安全学，白酒勾兑等）。在四川理工学院我们检索文献的方式不外乎在图书馆找纸质档案和网络检索两种，因为我们通常使用的文献都要求是近三年核心期刊发表的文章，因为只有这些才能反映某个领域目前发展的现状，所以我们一般都偏向于跟新更快的网络搜索，其中又以知网和超星使用最多。下面简单介绍文献检索的一般方法，希望能给大家的学习，包括实验室学习带来一点帮助，有不明白的地方请直接联系我。 1、检索课题名称（中英文） 计算机在中学物理中的应用 The application of computer to physics in middle school 2、分析研究课题 随着计算机技术的不断发展，计算机在教育中的作用愈发突出。在中学物理教育 中，同样可以引入计算的先进技术，改进教育方法，提高教学效率。如今，计算机在 中学物理中的应用主要体现在以下几个方面： 1)计算机技术在课件制作中的应用。 2)计算机在实验仿真中的应用。 3)计算机在教学数据处理中的应用。 根据以上分析，本课题主要是根据计算机在中学物理教学中的几个应用进行相关 材料的查找。 3、检索策略 3.1 检索工具 1)利用“中国知网”查找有关硕士、博士论文。 2)利用“中国期刊全文数据库”查找相关期刊论文。 3)利用“维普科技期刊数据库”查找相关期刊论文。 4)利用“超星数字图书馆”查找相关图书。 5)利用“SpringLink”查找相关论文。
中国知网论文检测 每年一度的毕业在即，相信很多学弟学妹一方面忙着找工作，一方面又要疲于应付毕业论文设计，自己写一篇吧，时间根本来不及，抄袭吧，又不敢抄太多，怕被学校检查出来，一旦抓住，会被推迟答辩和取消授予学位资格，苦读三年硕士，这可不是闹着好玩的（一般学校规定是不准超过30%，有的学校规定是不准超过10%，这些是各个学校自己定的，没有定论）。坦白说，我的毕业论文有一半以上都是在网上抄的，但是最后修修改改，也侥幸过关，今天比较空闲，将我巧妙应对毕业设计的经历写出来，以供借鉴。 一、各个数据库论文检测系统的比较和选择 众所周知，数据库有三驾马车：中国知网（cnki）、万方、维普；一般高校硕士、博士毕业论文都用的是知网论文检测系统（本科毕业论文我不太清楚，不过80%应该用的也是知网论文查重系统），因为知网是全国学位论文和期刊论文收录最齐全，势力最强大的一种数据库，万方其次，维普的就比较糟糕，不值得一提了，收录量比较少。一般数据库的收录程序是这样的，各个数据库去高校联络本校毕业论文资源，基本上是几家数据库垄断的，给知网就不会给万方，给万方就不会给知网，因为知网势力强大，提供的优惠多，所以绝大多数高校都是将资源提交给了知网，我为什么要说这个呢，很多同学检测论文抄袭的时候，不知道是选择知网还是万方或者维普，我也曾在这个问题上犹豫了很久，因为毕业的时候恰恰是最缺钱的时候，而检测费用情况的差异是这样的：网上知网检测一篇要400-500元，万方的几块钱一千字，大把的资源，至于维普的，我劝大家千万不要考虑，那是白花钱。起初我不明白两者差异为何这么大，现在知道了，知网是有绝对的权威性和垄断性，跟学校检测的结果是一致的，所以才敢这么牛气，要价这么高，不过我还听人说，价格高是因为知网一次只能检测5000字，所以一篇硕士有2-3万次，需要提交好多次才能检测完，到底是不是这样我也没有得到证实。 二、知网检测系统的工作原理和对策 第一、知网学位论文检测为整篇上传，上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动按每一万字左右分段检测。 第二、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为3%左右，以段落计，低于3%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如段落1有10000字，那么引用单篇文献100字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。 第三、针对标红文字的修改方式除了第二点中提到的外，还有改词、换句、
中国知网毕业设计论文)管理系统操作手册 --------------------------------------------------------------------------作者: _____________ --------------------------------------------------------------------------日期: _____________
目录 前言...................................................... 一、系统登录........................................... 二、用户设置........................................... 1.修改密码........................................... 2.个人信息维护....................................... 三、双选管理........................................... 1.教师申报课题....................................... 2.审核学生选题....................................... 3.审核学生申报课题................................... 4.查看团队课题....................................... 5.查看师生双选关系................................... 6.提交和下发任务书................................... 四、被委托操作......................................... 切换角色 .............................................. 五、过程文档管理.......................................
知网论文反抄袭检测系统的算法与修改秘籍 分享 首次分享者：迎风已被分享25次评论(0)复制链接分享转载举报 现在高校对于硕士和博士论文采用的检测系统，是由知网开发的。但该软件的具体算法，判定标准，以前一直不清楚， 本文是从知网内部工作人员哪里拿到的，揭示了知网反抄袭检测系统的算法，如何判定论文是抄袭，以及如何修改来通过的秘籍。发出来造福大家。 引用： 1、对格式的要求 知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。都不会影响通过。系统的算法比较复杂，每次修改论文后再测可能会有第一次没测出的小段抄袭（经2 年实践经验证明，该小段不会超过200 字，并且二次修改后论文一般会大大降低抄袭率） 2、对比库 对比库为：中国学术期刊网络出版总库,中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库,中国重要会议论文全文数据库,中国重要报纸全文数据库,中国专利全文数据库,个人比对库,其他比对库, 部分书籍不在知网库，检测不出抄袭。知网库是国家指定的论文检测对比库，国家指定高校论文检测系统为知网学位论文检测系统，该系统是目前效果最好、范围最广的官方检测系统，所有高校都是知网的检测系统，这是教育部出于全国学术不端公平性考虑而实施的。 3、关于分段和分章出结果 上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果你学校的目录设置符合知网系统内置的分章判断条件，系统就会按章检测，分章出结果，否则会分段出结果。关于分段或分章主要涉及4 中的阀值。诚信论文提醒，不论是分章还是分段，保持和学校一致即可。 4、引用的能检测出来吗？ 有的同学问：“我明明引用了别人的段落或句子，为什么没有检测出来？”也有的同学问：“我的引用标注了出处，为什么还算抄袭？”首先，引用算不算抄袭，与标注出处没有任何关系，引用能不能检测出来，与系统准不准确也没有关系。所有这些都靠系统的阀值来决定。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为3%，以段落（或章节）的字数来计算，单篇文献低于3%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段文字中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1（第一章）有10000 字，那么引用A 文献300字（10000 乘以3%=300）以内，是不会被检测出来的。若引用B文献超过300字，那么B
毕业设计知网查重 【篇一：毕业设计论文防查重方法介绍】 目前，高校对于硕博士论文,需要通过抄袭检测系统的检测才能算过关。对本科生来说，大部分学校也采取抽查的方式对本科论文进行检测。 抄袭过多，一经查出超过20%,后果严重。轻者延期毕业，重者取消学位。尼玛辛辛苦苦读个大学，学位报销了多不爽。 ps：科研机构的检测标准不同，百分之20，百分之三十，百分之四十的都有。 但是，软件毕竟是人工设置的一种机制，里面内嵌了检测算法，我们只要摸清其中的机理，通过简单的修改，就能成功通过检测。 论文抄袭检测算法： 1.论文的段落和格式 论文检测基本都是整篇文章上传，上传后，论文检测软件首先进行部分划分，上交的最终稿件格式对抄袭率有很大影响。不同段落的划分可能造成几十个字的小段落检测不出来。因此，我们可以通过划分多的小段落来降低抄袭率。 2.数据库 论文检测，多半是针对已发表的毕业论文，期刊文章，还有会议论文进行匹配的，有的数据库也包含了网络的一些文章。这里给大家透露下，很多书籍是没有包含在检测数据库中的。之前朋友从一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也没被查出来。就能看出，这个方法还是有效果的。 3.章节变换
很多同学改变了章节的顺序，或者从不同的文章中抽取不同的章节拼接而成的文章，对抄袭检测的结果影响几乎为零。所以论文抄袭检测大师建议大家不要以为抄袭了几篇文章，或者几十篇文章就能过关。 4.标注参考文献 参考别人的文章和抄袭别人的文章在检测软件中是如何界定的。其实很简单，我们的论文中加了参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中。都是统一看待，软件的阀值一般设定为1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄袭了多于50，即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。 5.字数匹配 论文抄袭检测系统相对比较严格，只要多于20单位的字数匹配一致，就被认定为抄袭，但是前提是满足第4点，参考文献的标注。 论文抄袭修改方法： 首先是词语变化。文章中的专业词汇可以保留，尽量变换同义词； 其次，改变文中的描述方式，例如倒装句、被动句、主动句；打乱段落的顺序，抄袭原文时分割段落，并重组。 通过上述方法，能有效降低抄袭率。 下面举几个例子，大家可以参考下： 例句a： 本文以设备利用率最大化为目标函数,采用整数编码和实数编码相结合的遗传算法,研究了hfs的构建问题。本文提出的染色体编码方法及相应的遗传操作方法可实现研究对象的全局随机寻优。通过对car 系列标准算例的研究,显示了本文提出方法具有较高的计算重复性和计算效率。
中国知网论文批量下载工具(免费使用) (2011-10-28 21:05:29) 转载▼ 中国知网CNKI并不支持批量下载，但有时却需要此功能。这几天在家，上网不太方便，不能一篇一篇的去下载，想把搜索到的文章批量下载。在网上搜了搜这方面的工具，是有几个，但要收费，还是自力更生吧。想到前段做的新浪博客统计小程序（https://www.doczj.com/doc/908563235.html,/s/blog_67532f7c0100yi4l.html），可利用此思路来做个CNKI的批量下载工具。基本思路是分析文献查询后的结果页面，把所有文章的下载地址给分析出来，再将其下载。需要试用该工具的朋友可留下邮箱地址(回复此文即可，不要发博客留言)。 [2012-5-14]淘宝上有人出售此软件，或是使用此软件批量下载的期刊。在此再次声明，本程序只是减少文献下载时的点击之苦，切勿用于商业用途，请慎重使用。本程序也不会提供无帐号下载功能，已暂停对本程序的的更新，如果实在觉得使用太麻烦，那就请卸载了吧。 [2012-5-4]cnkiforpdf已能将分析结果保存到本地，可从数据管理界面进行选择性下载。解决文章标题小于10时被跳过下载的问题。 [2012-3-5]如果只想下载某期刊全年的文章，可参看此：批量下载全年期刊的方法 [2012-3-6]推出特别版，支持下载PDF格式。可参看：中国知网期刊总库PDF下载 知网推出的批量下载工具：https://www.doczj.com/doc/908563235.html,/software/study.htm#1 [使用时，切勿贪“快”，避免下载不完整，或是IP被禁用。时间间隔的设置依据你所处的网速而定，我一般是设置20s。如果下载速度快，间隔就设置长，如果下载速度慢，则间隔可短些。知网是有连续下载的时间限制，为了安全使用，请勿超速。] [2012-3-26]下载的时候，有时会出现有文件夹的情况，这主要是因为在给文件命名的文件名里头有“/”字符，结果被当做文件夹路径了，比如“面向B/S 的。。。”，这个文章就会生成文件夹“面向B”，而后里面的文章是“S的。。。”。解决办法是在采集文章标题时，把一些特殊符号给去除掉。（未改）。 [2012-3-25]在进行大批量下载时（比如一千条记录以上），就算是已合法登录，也仍然会碰到.5下载失败的情况，这主要是由于连续下载过多，CNKI会提示诸如“对不起，你的操作太过频繁”的错误，然后需要重新退出登录才能下载。目前已在CNKI批量下载特别版（优硕库）中解决此问题，即当出现错误提示后，自动注销又再自动登录。 [2012-3-24]CNKI博士库特别版实现导入下载列表后下载，这样就不用每次都分析页面了，直接从URL下载。
知网论文查重原理 关于知网学位论文检测系统的说明 常见的修改方法总结： 1.替换关键字 2.打乱句子结构 3.改写标红的句子 4.不要删除标红的句子 5.不要改变标红段落总字数 6.关键字用同义替换 修改建议 1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十
字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。 2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。 3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。 4、针对标红文字的修改方式除了3中提到的外，还有改词、换句、改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等。经过实践证明，使用以上方法结合，可有效降低复制比，保证顺利通过。
例如下句：过热故障中的过热与变压器正常运行下的发热是有区别的，正常运行时的其发热源于绕组和铁芯，即铜损和铁损，而变压器过热故障是由于 受到有效热应力而造成的绝缘加速劣化，它具有中等水平的能量密度。 几乎被标红，说明与相似文献存在重合和高度相似，经过以上方式结合，本句可改为： 过热故障中出现的过热容易与变压器正常运行下的发热相混淆，后者是因为其绕组和铁芯会出现铜损和铁损的现象，这是正常运行过程中的发热，而变压器过热故障是受到有效热应力造成的绝缘加速劣化，具有中等水平的能力密度。 这样修改几乎可以降低抄袭率一半。 四、注意 知网检测由于是采用模糊算法，如果整体结构和大纲被打乱，可能引起同一段落的文章检测前后标红不一致，这是正常的，所以请亲们在修改标红的时候尽量变换句式，不要打乱论文原来的整体大纲和
关于“大学生论文抄袭检测系统（PMLC）”简要使用方法 1.登录系统：首先，我们打开IE浏览器，输入网址（https://www.doczj.com/doc/908563235.html,）， 选择右上角“大学生论文抄袭检测系统”，进入登录主界面。 2.进入系统：然后我们在登录框中输入用户名、密码及验证码，点击“登 录”进入检测系统（注：第一次登录后，请先点击“用户管理”，进入修改密码页面，修改密码）。
3. 创建文件夹：点击菜单栏处“提交论文”按纽进入“上传文件”页，点击左 侧“选择文件夹”下的“创建新文件夹”（第一次使用，以后该步骤省略，直接跳到第4步），系统将打开创建文件夹的窗口。在弹出窗口的左侧选取检测范围（默认为全选），在右侧的“文件夹信息”处填写文件夹名称及文件夹描述，选择比对库范围（建议全部选取，中文库和英文库不能同时选取）及比对时间（不填表示不限制时间范围），点击“确定”，创 建文件夹成功。
4.上传论文：点击菜单栏处“提交论文”进入“上传文件”页。选择传送目的地 的文件夹，输入篇名、作者及作者单位，然后点击“浏览”按钮，选取待测试的论文后，点击“上传”，论文将被提交到选定的文件夹，按照文件夹的属性（检测范围、比对数据库、时间范围）对文章进行检测。 5.查看结果：系统自动进行论文检测需要几秒钟。上传完一篇论文，请点 击网页“刷新”按钮，或点击菜单栏处的“检测结果”按纽，若检测状态显示为“已处理”，则表示系统已经完成对论文的检测，这时点击论文篇名，进入检测结果显示页面，点击显示论文的具体章节，即可查看该论文具体章节的检测结果。 6.打印报告单：提供多种报告单下载方式 （1）单击“篇名”出现“单篇文档检测结果细览”，在此页面上可单击“系统检测报告单”，出现“文本复制检测报告单”。 （2）通过检测结果界面选择报告单类型（简洁、全文标红），出现“文本复制检测报告单” （3）也可通过选择文件夹报告单下载打印。在“检测结果”页面，点击“文件夹报告单”，然后点击“显示下载列表”，找到下载的文件包解压 密码为“登录用户名”。 （4）如有必要可对论文分析后做一判断生成终审报告单。 7.诚信档案：在作者姓名一栏中填写作者姓名，点击“检索”按钮，就可以查 询出此作者在检测系统中检测的文章。在列表的第一列的选择框里，任意勾选2篇文章，点击“两两比对”按钮，就可以查询这2篇文章之间的比对结果。曲线图是此作者上传文献的检测结果走势图，X轴为上传文献（按照上传时间由先到后排序），Y轴为文字复制比。点击“生成EXCEL” 按钮，可以把当前列表中的数据导出为EXCEL文件，保存到本地电脑中。
“中国知网” 大学生论文检测系统使用手册 （学生） 同方知网数字出版技术股份有限公司 科研诚信技术分公司
1．登录系统 (3) 2．提交论文 (3) 3．已提交论文 (5) 3.1查看已提交论文 (6) 3.2提交权限 (6) 3.3检测结果查看 (7) 3.3.1不允许查看检测结果 (7) 3.3.2仅可查看文字复制比 (7) 3.3.3可查看简洁报告单 (7) 3.3.4可查看全文报告单 (8) 3.4报告单 (8) 3.4.1简洁报告单 (8) 3.4.2全文报告单 (12) 3.5写作助手 (13) 3.6修改和审阅意见 (14) 3.7附件下载 (14) 4．论文列表 (14) 5．用户资料 (16) 6．修改密码 (16)
1．登录系统 使用学生账号和密码登录系统。 首先需要选择自己所在的学校名称。点击学校输入框，在弹出的对话框中，选定学校。系统提供了两种方法：一是根据地区和省市名称选择自己的学校；二是直接输入学校名称进行检索并选择。 学生在选择好学校的名称后，输入用户名、密码、选择身份（学生）、输入验证码，点击“登录”按钮登录系统。 2．提交论文 如果学生账号没有上传过论文，登录系统后会进入到“提交新论文页面”。也可以点击“提交新论文”按钮进入该页面；系统会提示论文状态为“待提交”，
并显示提交次数。 进入“提交新论文”页面，页面上方显示学生账号的一些基本信息。 （1）选择指导教师：学生首次登录系统提交论文时，需要先选择指导教师。点击“选择指导教师”，会弹出选择教师的弹框，可选择某个教师，或者输入搜索教师，选定即可（学生选择的教师将会在教师页面查看该学生上传的论文并进行评阅，请选择正确的指导教师）。 （2）填写论文基本信息：学生选好指导教师后，填写篇名、关键词、创新点、中文摘要和英文摘要。
检测报告中只给出有抄袭的段落 , 没发现抄袭的段落自动不给出的 , 请大家注意 ! 比如整体复制比是 0的话 , 检测报告是空白的 , 啥都没有 ! 1、初检段落 A 未发现抄袭 , 复检的时候怎么又发现抄袭了 ? 这是因为知网算法的问题 ,每次检测都要自动分段 ,与系统开发者设置的阈值有关 , 也可能是系统升级的原因 , 只要检测内容有变化 , 每次检测都有新标红。但是只要您把第一次标红内容都修改了 , 第二次检测不管会不会出现新抄袭段落复制比都会降低的。 每次检测都有新抄袭发现 ! 2、怎么和学校的复制比不一样啊 ? 我们这里检测内容一般有摘要正文参考文献 , 如果学校检测的只是正文 , 那测出来的复制比不一样的。由于系统升级也可能导致有差异。在您没做任何修改的前提下 , 学校检测指出的抄袭段落是一样的。警示 :对于那些复制比略低于学校标准的同学一定要认真修改 , 别以为自己已经没问题了 , 以防万一 ! 3、我标注为引用的怎么也被标红了 ? 案例 :一个哥们 , 测出来 96%, 可以说是全抄的 , 他说“ 不会吧 , 我全标注为引用了啊” 。 检测系统不管您是不是标注为引用 , 统统列出来。如果标注为引用就排除 , 那检测就没任何意义 , 大家随便抄 , 想抄多少就抄多少 , 只要标注引用就可以啦 ! 4、怎么指出的复制文章题目我都没参考过 呢 ?
感觉好像都是自己没见过的文章 , 这很正常 , 都是相互引用造成的 , 比如您引用了毛主席的话 ,很多人也引用了 ,那给出的复制来源文章题目就会有很多没见过的 ! 5、有些我参考的内容没测出来 软件开发者给检测系统的灵敏度设置了一个阀值 , 据说该阀值5%, 以段落计 , 低 5%的抄袭或引用是检测不出来的 , 这种情况常见于大段落中 (这个段落就是上面的分段的小句或者小概念。举个例子 :假如某检测段落有 10000字 , 那么引用单篇文献 500字以下 , 是不会被检测出来的。抄书也测不出来 , 目前世界上没有任何一个检测系统 , 能把您抄的东西全部查出来 ! 6、你这里检测通过了 , 导师怎么还说明显看出我是抄袭的啊 ? 是不是测的不准 ? 修改抄袭内容后 , 检测系统检测不出来了 , 但是导师还是能看出来的 , 这是人和机器的不同 ,我们这里测出来抄袭是 0的论文 ,导师那里他也可以肉眼判断说您是抄袭的 ! 所以改的时候一定要注意 ! 7、我检测通过了怎么还被取消了答辩资格 ? 一定要注意 , 学校检测论文只是论文答辩前的一个小环节 , 检测通过之后 , 专家还要审查论文 , 如果发现您的论文改的一塌糊涂 , 句子都不通顺 , 还有明显抄袭的迹象 (尽管检测系统发现不了 , 专家肉 眼发现 , 取消答辩资格是很正常的 ! 因此 , 改论文时一定要注意踏踏实实改 , 没有任何可以投机的办法 , 否则后果很严重 , 过了检测可能也无法答辩或者答辩无法通过。 8、学校复制比 35%, 你这里 36%, 是不是同一个系统啊 ? 复制比 =抄袭字符数除以总检测字符数
“中国知网” 大学生论文管理系统使用手册错误！未指定书签。（学生） CNKI科研诚信管理系统研究中心
目录 一、学生登录系统 (3) 二、提交论文 (4) 三、学生已提交论文 (4) 3.1查看已提交论文 (5) 3.2提交权限 (5) 3.3检测结果查看 (6) 3.3.1不允许查看检测结果 (6) 3.3.2仅可查看文字复制比 (6) 3.3.3可查看简洁报告单 (6) 3.3.4可查看全文报告单 (7) 3.4报告单 (7) 3.4.1简洁报告单 (7) 3.4.2全文报告单 (12) 3.5修改和审阅意见 (12) 四、论文列表 (12) 五、用户资料 (13) 六、修改密码 (14)
一、学生登录系统 使用学生账号登录系统，首先需要选择自己所在的学校名称。点击学校输入框，在弹出的对话框中，选定学校。系统提供了两种方法：一是根据地区和省市名称选择自己的学校；二是直接输入学校名称进行检索并选择。 学生在选择好学校的名称后，输入用户名，密码、选择身份（学生）、输入验证码，点击“登录”按钮登录系统。
二、提交论文 如果学生账号没有上传过论文，进入系统后会进入到“提交新论文页面”。也可以点击“提交新论文”按钮计入该页面；系统会提示论文状态为“待提交”，并显示提交次数。 进入“提交新论文”页面，页面上方显示学生账号的一些基本信息。 在提交论文之前，需要先选择指导教师，点击选择指导教师，会弹出选择教师的弹框，可选择某个教师，或者输入搜索教师，选定即可（学生选择的教师将会在教师页面查看该学生上传的论文并进行评阅，请选择正确的指导教师）。 学生选好指导教师后，填写篇名、关键词、创新点、中文摘要和英文摘要，然后点击“浏览”按钮选择论文，点击“提交”按钮上传论文。 三、学生已提交论文 点击左侧导航“”可进入页面，下方的论文状态显示为“已提交”，并提示
知网论文反抄袭检测系统的算法与修改秘籍来源：朱旺青的日志 现在高校对于硕士和博士论文采用的检测系统，是由知网开发的。但该软件的具体算法，判定标准，以前一直不清楚， 本文是从知网内部工作人员哪里拿到的，揭示了知网反抄袭检测系统的算法，如何判定论文是抄袭，以及如何修改来通过的秘籍。发出来造福大家。 引用： 1、对格式的要求 知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。都不会影响通过。系统的算法比较复杂，每次修改论文后再测可能会有第一次没测出的小段抄袭（经2 年实践经验证明，该小段不会超过200 字，并且二次修改后论文一般会大大降低抄袭率） 2、对比库 对比库为：中国学术期刊网络出版总库,中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库,中国重要会议论文全文数据库,中国重要报纸全文数据库,中国专利全文数据库,个人比对库,其他比对库, 部分书籍不在知网库，检测不出抄袭。知网库是国家指定的论文检测对比库，国家指定高校论文检测系统为知网学位论文检测系统，该系统是目前效果最好、范围最广的官方检测系统，所有高校都是知网的检测系统，这是教育部出于全国学术不端公平性考虑而实施的。 3、关于分段和分章出结果 上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果你学校的目录设置符合知网系统内置的分章判断条件，系统就会按章检测，分章出结果，否则会分段出结果。关于分段或分章主要涉及4 中的阀值。诚信论文提醒，不论是分章还是分段，保持和学校一致即可。 4、引用的能检测出来吗？ 有的同学问：“我明明引用了别人的段落或句子，为什么没有检测出来？”也有的同学问：“我的引用标注了出处，为什么还算抄袭？”首先，引用算不算抄袭，与标注出处没有任何关系，引用能不能检测出来，与系统准不准确也没有关系。所有这些都靠系统的阀值来决定。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为3%，以段落（或章节）的字数来计算，单篇文献低于3%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段文字中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1（第一章）有10000 字，那么引用A 文献300字（10000 乘以3%=300）以内，是不会被检测出来的。若引用B文献超过300字，那么B文献分布于第一章中的抄袭都会被红字标注，不管位于第一章何处，即使打断成句子，只要超过20 字就会被标注。①实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。②关于一些同学问引用的为什么也算抄袭，这里主要是因为知网的阀值问题，高于3%的统一算抄袭，也就是说引用于抄袭的临界就在3%之间。一旦你超标，即使你标注了引用也无济于事。所以请同学们注意。我们举例说明：某篇论文第一章有5000 字，那么第一章中，我们就只能引用A文献150 字以下，否则会被系统认为是抄袭。第二章4000 字，那么我们只能引用A 文献120字以下，否则会被系统认为是抄袭。第三章8000 字，第四章7000 字，分别为240 字以下和210 字以下，以此类推。综上所述，引用超标的计算方式是按章计算，这与抄袭的计算方式是一样的。 5、系统对一句话怎么才算抄袭？
硕士论文查重原理与快速通过的七大方法 大概当今所有的研究生毕业论文都会经过中国知网的“学术不端检测”，即便最后不被盲审。这个系统的初衷其实是很好的，在一定程度上能够对即将踏入中国科研界的硕士研究生们一个警示作用：杜绝抄袭，踏实学问。但正所谓“世界万物，有矛就有盾”的哲学观，中国知网的这个“学术不端检测系统”并不是完善的。原因有二，其一是目前的图文识别技术还不够先进；其二是目前的机器识别还达不到在含义识别上的智能化。求索阁一贯的观点就是“战略上蔑视，战术上重视”和“知己知彼百战百胜”。要破敌，必先知敌；要过学术检测这一关，当然必先了解这一关的玄机。 一、查重原理 1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。 对比数据库为：中国学术期刊网络出版总库，中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库，国重要会议论文全文数据库，中国重要报纸全文数据库，中国专利全文数据库，个人比对库，其他比对库。部分书籍不在知网库，检测不到。 2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。 3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。 4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。 二、快速通过论文查重的七大方法 方法一：外文文献翻译法 查阅研究领域外文文献，特别是高水平期刊的文献，比如Science，Nature，WaterRes 等，将其中的理论讲解翻译成中文，放在自己的论文中。 优点：１、每个人语言习惯不同，翻译成的汉语必然不同。因此即使是同一段文字，不
知网论文查重检测的原理与修改攻略 揭秘：知网论文查重的规则及检测原理 当我们写毕业论文时会想到知网论文查重，当我们拿到不达标的检测结果时我们会苦于不了解知网论文查重的规则及检测原理而无从下手。降低重复率就好比一场战争，知己知彼方能百战百胜；降低重复率需要对症下药，因此我们必须了解知网论文查重的规则原理： 1、知网论文查重由于是采用了最先进的模糊算法，如果整体结构和大纲被打乱，可能会引起同一处的文章检测第一次和第二次标红不一致或者第一次检测没有标红的部分第二次检测被标红。因此在修改重复内容的时候尽量变换句式，不要打乱论文原来的整体大纲和结构。 2、整篇论文上传后，系统会自动根据文章生成的目录检测该论文的章节信息，然后系统会将论文分章节检测，可以获得每一单章节的复制比同时目录显灰色不参与正文检测；否则会自动分段按照1万字符左右检测，同时目录有可能当成正文检测，重复就会标红。 3、中国知网对该套查重系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。 4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文总字数和在你的各个检测段落中要达到5%以上才能被检测出来标红。 5、知网检测系统会自动识别出参考文献，参考文献不参与正文检测。并且进行剔除，在知网检测报告中参考文献显示灰色字体，说明并没有参与检测。当然这是在参考文献格式完全正确规范的情况下才会自动排除不会标红。否则参考文献会当成正文来进行检测导致参考文献全部标红。结果增高！ 6、知网论文查重为整篇上传，PDF或者Word格式对检测结果可能会造成影响。因为上传PDF检测，PDF会比Word多一个文本转换的过程，这个过程有可能会将你原本正确的的目录和参考文献格式打乱，目录和参考文献等格式错乱，就会导致系统识别不正确而被标红。特别对于那些有英文目录和大部分英文参考文献的论文，其英文占字符数很高。英文被标红就会导致总结果大大增高。 7、关于引用尽量引用整段话，如果引用单独一句两句，知网系统是根本识别不到具体你引用的是哪篇文章里面的句子。所以引用尽量大段引用。并且引用的内容必须完全一致。
“中国知网”学术不端文献检测系统 报告单使用说明书 CNKI科研诚信管理研究中心 2014年
第一章报告单类别 (3) 1.1简洁报告单 (3) 1.2全文（标明引文）报告单 (3) 1.2去除本人文献报告单 (3) 1.3 全文对照报告单 (3) 第二章报告单信息 (3) 2.1被检测文献基本信息 (3) 2.2文字复制比 (4) 2.2.1总文字复制比 (4) 2.2.2去除引用文献文字复制比 (4) 2.2.3去除本人文献文字复制比 (4) 2.2.4 单篇最大文字复制比 (4) 2.3检测指标 (4) 2.3.1重合字数 (4) 2.3.2总字数 (5) 2.3.3总段落数 (5) 2.3.4疑似段落数 (5) 2.3.5 疑似段落最大重合字数、疑似段落最小重合字数 (5) 2.3.6前部重合字数、后部重合字数 (5) 2.2.7 《标准》鉴定指标 (5) 2.2.8 表格、脚注和尾注 (6) 2.4章节信息 (6) 2.4.1段落检测信息 (6) 2.4.2相似文献列表 (6)
第一章报告单类别 学术不端文献检测系统分为三种报告单：简洁报告单、全文（标明引文）报告单、去除本人文献报告单和全文对照报告单。 1.1简洁报告单 简洁报告单突出的是简洁而不“简单”，上半部分主要显示了被检测文献的基本信息，下半部分按照章节显示了各章节的相似文献信息。 1.2全文（标明引文）报告单 全文（标明引文）报告单在简洁报告单的基础上，增加了被检测文献的全文，红色文字表示文字复制部分，黄色文字表示引用部分。 1.2去除本人文献报告单 去除文人文献报告单，是指去除了本人发表的文献后的报告单。 1.3 全文对照报告单 全文对照报告单，突出显示了被检测文献和相似文献的重合部分，并且显示了相似文献的来源信息。 第二章报告单信息 2.1被检测文献基本信息 基本信息主要显示了被检测文献的篇名、作者、检测范围和检测时间。
学位论文学术不端行为检测系统 研制介绍与使用方法 第一章系统简介 1.1 系统概述 学位论文学术不端行为检测系统（简称“TMLC”）以《中国学术文献网络出版总库》为全文比对数据库，实现了对抄袭与剽窃、伪造、篡改等学术不端行为的快速检测，可供用户检测学位论文，并支持用户自建比对库。其系统示意图如图1所示。 图1 检测系统示意图 1.2 系统技术路线介绍 TMLC采用CNKI自主研发的自适应多阶指纹（ＡＭＬＦＰ）特征检测技术，具有检测速度快，准确率，召回率较高，抗干扰性强等特征。 支持篇章、段落、句子各层级检测； 支持文献改写，多篇文献组合等各种文献变形检测； 支持研究生学位论文、图书专著等超长文献的学术不端检测。 CNKI自适应多阶指纹技术原理如图2所示：
图2 CNKI自适应多阶指纹技术原理图 对任意一篇需要检测的文献，系统首先对其进行分层处理，按照篇章、段落、句子等层级分别创建指纹，而比对资源库中的比对文献，也采取同样技术创建指纹索引。这样的分层多阶指纹结构，不仅可以满足我们对超长文献的快速检测，而且，因为我们的最小指纹粒度为句子，因此，也满足了系统对检准率和检全率的高要求。原则上，只要检测文献与比对文献存在一个相同的句子，就能被检测系统发现。 1.3 系统功能概述 系统主要功能包括：已发表文献检测、论文检测、问题库查询、自建比对库管理等。 ◆已发表文献检测：指检测系统能够自动将属于用户的已正式发表的学位论文检索出来，并对每一篇已发表文献进行实时检测，快速给出检测结果。 ◆论文检测：主要实现论文实时在线检测功能。 ◆问题库查询：指用户可以将检测结果中确认有问题的文献放入到问题库，便于用户集中管理。 ◆自建比对库：指管理人员可以选择将检测文献放入个人比对库或者批量上传文献作为个人比对库，该个人比对库即可作为以后学术不端文献检测的比对数据库，该自建个人比对库完全属于用户，其他用户 无权使用。 1.4 系统目的 TMLC的目的是辅助各研究生培养单位对学位论文质量进行评估，为审查论文提供技术服务。检测系统在对论文进行检测之后，生成检测报告，为判断论文性质提供相关依据。 第二章检测原理及方法 2.1 支撑技术
知网论文查重入口及详细知网论文检测步骤 一．检测前的准备：①word文档的论文，②检查论文字符是否在系统允许的范围内（方法如下图） 知网学术不端检测系统我们把它分成6个，知网VIP5.1（TMLC2）、知网pmlc、知网大分解、知网小论文（知网小分解）、知网期刊、知网学位版。这6个系统中的文献库很多一样，但使用每个系统查重的结果却差别很大。由于具体内容太多，请查看官网的系统介绍。
二．知网论文检测的步骤 第一步：进入知网论文查重入口（如下图）
第二步：进入知网检测系统填写【论文标题】—【论文作者】（如果您这篇文章已发表过，或引用过您自己之前发表过的文章，请填写好作者真实姓名）——点击【选择文件】上传需检测的论文——填写【订单编号】——点击【提交检 测】； 第三步：知网检测报告下载，检测时间一般30分钟到1小时，高峰期时间可能会延长；进入提交论文的系统，输入的订单编号，下载检测报告 报告说明：检测完成后，我们就可以下载知网论文查重系统的检测报告，对于知网VIP5.1或者tmlc2系统，我们看到的报告有四份网页格式的（一般为.mht 或者.html），如下图所示:
报告展示：下面我们打开全文引文 下面我们打开全文对照：
对于对照报告，在头部的部分跟全文引文是一样的，我们就往下看，会出现两栏的内容，一个是原文内容，一个是相似内容来源，对照的报告主要功能就是告诉同学们抄袭的内容来源是哪里，有哪些内容是和别人的相似的，这样我们就好有针对性的去修改论文内容。 检测报告真伪验证：对于报告编号来说是可以在知网的官网进行验证看下是否是真的报告，当然如果要检测的准确当然是要使用正品的系统。
知网论文查重算法大揭秘 1、对格式的要求 知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。但都不会影响通过。系统的算法比较复杂，每次修改论文后再测可能会有第一次没测出的小段抄袭（经2 年实践经验证明，该小段不会超过200 字，并且二次修改后论文一般会大大降低抄袭率） 2、知网论文检测的对比库 对比库为：中国学术期刊网络出版总库,中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库,中国重要会议论文全文数据库,中国重要报纸全文数据库,中国专利全文数据库,个人比对库,其他比对库, 部分书籍不在知网库，检测不出抄袭。知网库是国家指定的论文检测对比库，国家指定高校论文检测系统为知网学位论文检测系统，该系统是目前效果最好、范围最广的官方检测系统，所有高校都是知网的检测系统，这是教育部出于全国学术不端公平性考虑而实施的。 3、关于分段和分章出结果 上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果你学校的目录设置符合知网系统内置的分章判断条件，系统就会按章检测，分章出结果，否则会分段出结果（1 万余字为一段）。知网系统检测的分章和分段设置是为了方便浏览检测报告而定，因为硕士论文和博士论文一般篇幅较长，若统一全文一个标红文档不方便阅读。关于分段或分章主要涉及4 中的阀值。不论是分章还是分段，要保证和学校一致，只需按学校要求排版即可。 4、引用的能检测出来吗？ 有的同学问：“我明明引用了别人的段落或句子，为什么没有检测出来？”也有的同学问：“我的引用标注了出处，为什么还算抄袭？”首先，引用算不算
了解知网查重原理，重复率3%以下其实很简单 【题记】对于论文原创度的合格标准，各个学校之间也不尽相同，有些学校定的标准线稍为宽松一些，重复率在30%或20%以下就算合格；而有些学校则比较严格，规定要在10%甚至5%以下才算合格。5%的要求真的是极度严格了，因为常用字就这么三千多个，专业领域的词汇也都是通用的，随便写点什么都可以查找到相似的句段…… 国内应用最广泛，最权威的是知网系的检测系统，也是目前高校普遍采用的系统，关于知网检测的方法和步骤，主页君在3 月24 日的文章“论文定稿后查重，用知网分解”（点击进入）进行了详细的介绍，今天，白熊以知网检测系统来作为案例来做一些具体的分析。 1.在知网查重报告中，标黄色的文字代表这段话被判断为“引用”，标红色的文字代表这段话被判断为“涉嫌剽窃”。 2.在知网查重进行中，检测系统只能识别文字部分，论文中的图片、word 域代码、mathtype 编辑的公式、是不检测的，因为检测系统尚无法识别这些复杂的内容格式。你可以通过[全选]——[复制]——[选择性粘贴]——[只保留文字]这样步骤的操作来查看具体的查重部分。另外，在编辑公式时，建议使用用mathtype，不要用word 自带的公式编辑器。 3.论文中的表格内容数据是可以识别的。如果表格的内容有很大的重复度，那么可以把表格截图保存，再放到论文中去。 4.论文中引用的参考文献部分也是会计算相似度的，所以引用的时候，最好的方式就是先理解内容，再用自己的话写出来。 5.知网检测系统对论文的分节是以“章”作为判断分节的。封面、摘要、绪论、第一章、第二章、等等这样一系列的都会各自分成一个片段来检测，每一个片段都计算出一个相似度，再通过这样每章的相似度来计算出整篇论文的总重复率。 6.有一点可能很多人都已经知道了，就是在知网查重系统中，是以“连续多个个字重复”做为识别标准。如果你能够通过修改，让你的论文任意一句话都找不到连续多字与别人的文章相同，这样就检测不到。 7.当知网查重系统识别到你论文中有某句话涉嫌抄袭的时候，它就会对这句话的前面后面部分都重点进行模糊识别，这个时候判断标准就变得更严格，仅仅加一些副词或虚词(比如“的”、“然后”、“但是”、“所以”此类词语）是能够识别出来的。但这样子的识别方式有时候会显得不是很智能，可能会扯上一篇完全不相干的论文说是内容相似，这个就属于比较无奈的情况了。 8.知网的对比文库里不包括书籍，教材等。但有一个问题要注意，当你“参考”这些书籍教材中的一些经典内容时，很可能别人已经“参考”过了，如果出现这样子的情况，那就会被检测到相似。有些同学会说，那我用自己的话去重新写一下，这样就不会被检测到啦。这样的方法，理论上是对的，但实际上是，这些经典的句段，已经有无数的人引用过了，也已经被无数的人通过各种改写的方式引用到论文中去的，所以，要写出一段跟别人不一样的话，还真