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c++学生信息管理系统说明书

c++学生信息管理系统说明书
c++学生信息管理系统说明书

成绩:

评语:

华南理工大学广州学院2014-2015学年度第一学期

课程名称:高级语言程序设计大作业题目:

专业班级:

年级:

姓名:

学号:

班内序号:

目录

引言 (3)

程序结构 (3)

程序流程图 (4)

程序源程序模块设计说明 (5)

模块1 :函数头 (5)

模块2:主函数 (5)

模块3-1:子函数(添加) (5)

模块3-2:子函数(浏览) (6)

模块3-3:子函数(删除) (6)

模块3-4:子函数(查找) (7)

模块3-5:子函数(修改) (7)

注释 (8)

程序使用说明 (8)

总结 (10)

●引言

程序名称:学生信息管理系统正式版V1.0

开发平台:windows XP

Microsoft Visual C++ 6.0

主要功能:1。添加学生信息(学号、姓名、性别、班级、联系电话);

2。浏览已录入的所有学生信息;

3。查找学生信息(学号或姓名为索引);

4。修改学生信息;

5。删除学生信息;

6。已录入的学生信息按学号排序(升序);

程序说明:准确性要求高,可靠性要求高,输入控制严格,页面响应时间短,用户界面友好,输出准确,功能强大!!!(^ . ^ )运行环境:Windows NT/2000/XP/VISTA/WIN7

文件说明:程序源代码(学生管理系统.cpp);

程序运行文件(学生管理系统.exe);

学生信息存储文件(information.txt)注:已存09电信2班学生信息;

文本文档备份于电信2班学生信息文件夹中;

参考资料:《C++程序设计基础(第二版)》周霭如林伟健编著

●程序结构

函数头: //包括cin , cout , 等函数

//包括类,对象,数组,等函数定义

//包括文本文档的读/写/复制等函数

主函数:void main ()

子函数:void add () //添加

void browse () //浏览

void search () //查找

void change () //修改

void delete () //删除

程序流程图

●程序源程序模块设计说明(在说明各个模块时可适当粘贴

一小部分代码,然后进行代码的讲解,此节可参考《程序设计说明书2中的关键代码分析部分》。注意:粘贴最多半页代码后要对该段代码进行分析,连续几页粘贴代码或分析文字较少者为不合格)

?模块1 :函数头

#include

#include

#include

调用系统中的相关函数,以确保程序的运行正常。

Class students

{public:int sex,number;

int number1,sex1;

char num[8],name[20],phonenum[20],grade[20];

char num1[8],name1[20],phonenum1[20],grade1[20];};

students s[1000];

建立一个学生类,其中包含了多个数组,number[]&num[]是用来存放学生学号的数组;

name[]是用来存放学生姓名的数组;sex[]是用来存放学生性别的数组;grade[]是用来记录学生班级的数组;phonenum[]使用来存放学生电话的数组;其中整型和字符分别定义了两组相似的数组,是为了在程序运行中进行比较和相互赋值的。

class bubble

{public:int pnumber,psex;

char pnum[8],pname[20],pgrade[20],pphonenum[20];};

bubble p[1000];

建立一个比较类,其中包含多个数组;分别是用来存放学生学号,姓名,性别,班级,电话的;建立这个类的目的是为了在应用冒泡排序法进行按学号排序时的排序数组。

?模块2:主函数

int i;

定义了一个全局变量i;目的在于在循环主菜单与子菜单的过程中,可以共用一个变量;

do{..}while()

用了一个循环语句,目的是能让每次功能操作后都能循环回到主菜单并进行操作;

Switch()

经一个选择语句镶嵌到do..while的循环语句中,目的是让用户选择功能进行操作;

?模块3-1:子函数(添加)

包含添加学生信息和按学生学号排序的两段代码

添加学生信息:(追加式添加)

do{..}while()

运用了一个循环语句,目的是让用户可以循环录入而不用跳回主菜单再次选择;

While()

运用3个条件循环语句,目的是规范用户选择学生性别时的输入操作;

if()

运用了8个条件判断语句,其中3个是为了提示用户在不要重复添加学生信息;

其中4个是为了在用户在添加学生的各条具体信息时可以反放弃当前操作;

其中1个是让用户确定添加信息的提示,避免输入错误的学生记录

goto x;x:

运用了4个goto语句,前3个为了让用户在重复输入信息时,返回并重新输入;

最后1个是为了在添加成功后,进到排序的语句群中并进行数据排序;

Ifstream wfile;

将添加的学生信息以学号,姓名,性别,班级,电话的顺序逐行写入文本文档中进行存储

按学号排序:(冒泡排序法)

Ofstream rfile;

从文本文档中逐行提取学生信息,并逐个赋值给比较类中的各个数组,然后依照冒泡排序法来对学生学号次从小到大进行排序;

Ifstream wfile;

将已排序号的学生数据逐行写入文本文档,进行数据的存储;

For()

运用了4个for循环语句;第1个用于信息的逐行提取;第2和第3个用于冒泡排序法;

第4个则用于信息的逐行写入文本文档;

Go to();

利用多个GOTO 语句,使得程序对错误操作更好的处理,程序结构更清晰;

?模块3-2:子函数(浏览)

包含浏览全部和删除全部的两段代码

浏览全部:

Ifstream rfile; while();

逐行从文本文档中提取数据,然后再逐行显示出来;

删除全部:

Ifstream rfile;

Ofstream wfile;

删除全部的原理是将一个空的文本文档的内容复制到已存储数据的文本文档中;

?模块3-3:子函数(删除)(自己在写这块是写关键代码分析,比如一些主要的函数不是if语句switch之内的)

If()

运用了4个if条件判断语句;其中两个是为了让用户在误入的时候可以放弃操作;

其中2个是相互配合并判断用户要删除的学生信息的存在性;

Ifstream rfile;

Ofstream wfile;

删除的原理:逐个提取旧文本文档中的数据,然后再逐个写入新文本文档中,而用户要删除的学生信息则不写入文本文档,然后再将新文档的内容复制并覆盖到旧文档中;

Go to();

利用多个GOTO 函数,使得程序对错误操作更好的处理,程序结构更清晰;

?模块3-4:子函数(查找)

Switch()

用一个选择语句,让用户可以选择学号或姓名两种方式进行查抄学生信息;

学号索引:

Ifstream rfile; while()

从文本文档逐行提取数据并赋值为数组元素;

If()

用了2个条件判断语句,相互配合,用于判断查找的学生信息的存在性,并输出;

姓名索引:

原理同学号查找,不同于,字符的比较语句与整型的比较语句不同;

?模块3-5:子函数(修改)

此函数包含修改信息和按学号排序两段代码

修改信息:

Switch()

一个选择语句,包含7个case;让用户可以选择要修改的学生信息进行单个修改或某个学生的全部信息进行修改;还可以放弃当前操作返回主菜单;

Ifstream rfile ,while(),if()

逐行读取数据库中的信息,并循环查找,将需要修改的学生信息提取,显示出来;

Caes 1~5 (单个信息的修改)For(),if(),fstream ;

运用一个循环语句并镶嵌两个条件判断语句,目的是将要修改的学生的信息提取出来并进行特定修改,而且可以规范用户的输入,防止用户将要修改的学生信息修改成数据库中已有的数据,防止数据的重复,修改完后,再将修改后的学生信息写入数据库;

case 6 (全部信息的修改)

将case 1~6 的代码合并,从而达到修改一个学生的全部信息的效果;

Go to();

利用多个GOTO 函数,使得程序对错误操作更好的处理,程序结构更清晰;

按学号排序:

同模块 1:子函数(添加)中的按学号排序

?注释:

本程序中的的所有功能在执行过程中,基本遵循一个运行流程----读取后再写入,如下:

1.打开并逐行从information.txt中读取学生信息数据;

2.将读取的数据赋值给数组;

3.逐行比较各个数组最后哦那个的元素;

4.将符合条件的数组元素重新赋值后整行写入temp.txt中;

5.将不符合条件的数据逐行写入temp.txt中;

6.完成后,关闭infromation.txt和temp.txt;

7.将temp.txt中的数据全部复制并覆盖掉information.txt中的数据;

8.将empty.txt中的数据全部复制并覆盖掉temp.txt中的数据;

注:information .txt为本程序数据库的文本文档;

temp.txt为中转数据的空文本文件文件;empty.txt为空文本文件;

●程序使用说明(本小节可适当的给出一些主要的运行截图

并加以说明,截图不能超过5幅图)

注:请按照程序提示进行操作!每次输入后都要按回车确定!

主菜单 1 添加学生记录 2 浏览所有学生信息 3 查找学生信息

4 修改学生记录

5 删除学生记录

6 帮助 & 关于 0 退出系统

用数字输入功能的序号,就可以进入所选功能;

添加功能选中后,按提示输入(学号、姓名、性别、班级、联系电话)

添加成功后可以选择上继续添加信息或返回主菜单;

浏览功能选中后,逐行显示学生信息(学号、姓名、性别、班级、联系电话)浏览后可以选择删除全部学生信息或返回主菜单;

查找功能选中后,可以选择用学号查找或用姓名查找信息

选中后,就会显示你所查询的学生信息(学号、姓名、性别、班级、联系电话)

查看后可以选择继续查找学生信息或是返回上一级菜单;

修改功能选中后,输入要修改的学生学号或姓名,进行搜索;

找到后,程序显示该学生信息(学号、姓名、性别、班级、联系电话)

接着可以选择修改的内容如下:

1修改学号 2 修改姓名 3 修改性别 4 修改班级 5 修改电话

6 修改此学生的全部信息(学号、姓名、性别、班级、联系电话)

修改成功后,可以选择继续修改学生信息或是返回主菜单;

删除功能选中后,输入要删除的学生学号或姓名,进行搜索;

找到后,程序显示该学生信息(学号、姓名、性别、班级、联系电话)

记者可以选择删除信息或放弃并返回主菜单;

帮助关于选中后,程序会显示一段话,并且返回到主菜单中;

退出程序选中后,按任意键,再按回车,推出程序;

总结:

经过了整整一个星期(09.12.17—12.24)八天的日日夜夜的艰苦奋战,终于完成了这个近800行的代码C++ 程序。

12.17定下基本框架后就开始着手编写程序的;

12.18基本出现了一个可以进行添加、修改、浏览的雏形程序了,可是却发现,每次运行

都要重新添加信息,根本没有保存数据的功能;

12.19在知道可以用FSTREAM函数进行存储后就开始自学《C++程序设计》的第十章,并模

仿,编写了一个可以通过二进制存储数据的学生管理系统,但发现我在模仿后基本

没明白程序是怎么工作的,所以就放弃了二进制,转为以TXT存储的方法编写;12.20重新开始编写,一天时间,程序可以存储数据了,但只有添加和浏览的功能,尝试

做了查找,但不完善,当数据库无信息时无法提示,SO,暂时放下了完善的工作;

12.21开始尝试编写修改功能的代码,但却出现了在进行修改后,数据库中的信息就只有

修改了的那条学生信息,试了半天都无法解决,遂,开始慢慢解读已经写好的程序;

12.22经过一夜的思考,终于被我想到方法解决修改的问题,就是本文模块说明中的注释

中的方法,而且更是发现这种方法太好了,因为我把它应用到删除功能中了,而且

很成功;此时,程序基本OK 了,添加、浏览、查找、修改、删除的功能都有了;

12.23进行了程序优化,优化了当不合法输入时的错误处理,优化了程序源代码的结构,

优化了程序提示语言,增加的数据库中全部信息删除的功能,增加了在每次输入时

都能放弃当前操作的选项,并打包程序,发给测试员测试,而且收集了优化建议后,

又增加了可以选择性修改学生信息的功能,增加了按学号排序的功能,优化了当数

据库已存在相同信息时的提示,避免数据库中出现重复信息;

12.24在优化后的程序测试时,发现了个大BUG,当进行修改后,数据库中的信息会丢失,

这个BUG让我吃苦了,又了整整半天才找出出错的环节,而且又用了半天时间才想出了应对的方法;最终在24号晚上做出了学生信息管理系统正式版 v1.0

经过八天的艰苦奋斗,可以说现在这个程序除了没有可是话窗口,但在功能上绝对是强大的,错误操作的处理能力也是强大的,在经过不断优化后的学生信息管理系统正式版 v1.0,我敢说,堪称完美(在作业要求的范围内)。

这几天,我真的很疲惫,因为,基本每时每刻都在思考这个程序,我觉得作为一个编程员真的太辛苦了,但,当我是用学生信息管理系统正式版 v1.0的时候,我觉得辛苦是值得的!!

我认为编程的时候一定要仔细,耐心,一定要有创新思维,其实编程难就难在思考和调试的过程,一定要思考,一定要不厌其烦的调试,尽情享受编程的乐趣吧~~~ (^_^)..

学生信息管理系统详细设计说明书

学生信息管理系统详细设计 1引言 1.1编写目的 为了彻底解决了长期困扰教学信息化工作当中安全性、可靠性的问题;为了使管理人员可以随时看到更新的数据,极大地提高信息传递的速度;为了管理者再也不必为聘用专门的操作人员来给众多教师编辑学生成绩资料而殚精竭虑,在此,设计了学生课程成绩查询管理信息系统,使得各个使用者在操作上,从此变得那么从容简单,省时又省心。 1.2系统模块的实现 在系统中包括以下功能:系统管理、学籍信息管理、课程信息管 理、成绩信息管理、帮助。分为以下几个模块 主窗体 1.3登录模块 为了系统的安全,在进入系统之前首先会出现一个登录模块,用户只有在输入正确的用户名和正确的密码之后,才能进入系统。

用户登录窗体中放置了两个文本框(Textbox),用来输入用户名和密码;两个按钮(CommandButton)用来确定或者取消登录。 设置一个SSTab控件,供不同用户登录时选择用户权限,超级用户拥有一切权限(包括添加删除和修改以及对用户的管理),普通用户拥有受限制的权限(查询及修改密码),提高了数据库的安全性。 1.4系统管理模块 1.4.1添加用户窗体的创建 进入系统后,将会出现一个主窗体,选择系统管理模块下的添加用户,就可以进入添加用户窗体,可以通过该窗体增加新的用户。 在这个窗体中放置了三个文本框,用来输入用户名和密码;两个按钮用来确定是否添加用户;三个标签用来标示文本框的提示。 1.4.2修改密码窗体的创建 在系统管理模块下,进入修改密码窗体,用户可根据需要修改自己的密码。 在这个窗体中放置了两个文本框,用来输入密码和确认密码;两个按钮用来确定是否修改密码;两个标签用来标示文本框的内容。 1.5学籍管理模块 1.5.1添加学籍信息功能 选择主窗体中学籍管理模块下的添加学籍信息,就可进入添加学籍信息的窗体,在该窗体中我们可以对学生的学号、姓名、性别、出生日期、班号等学生的信息进行添加。设计时我尽可能设想各种边界条件,如记录为空,输入为空,输入出错等,当输入的信息满足这些边界条件时,将会弹出一个提示框提醒用户,以便用户能及时地做出修改。添加的信息将全部存储到数据库中。 在窗体上放置多个文本框和下拉式文本框,用来输入学籍信息;两个按钮用来确定是否输入学籍信息;一个按钮用来退出窗体;多个标签用来提示文本框中需要输入的内容。 1.5.2修改学籍信息功能 点击学籍管理模块下的修改学籍信息,就进入修改学籍信息的窗体,在该窗体中我们可以对前面添加的学籍信息进行修改。由于用户的需求不同,有的是要对学生的信息做个

学生信息管理系统软件工程

河南工程学院计算机学院课程设计报告书学生信息管理系统 学生学号: 学生姓名: 学院: 专业班级:软件工程1241 专业课程:软件工程 指导教师: 2015年1 月9日

本组成员 题目 考核项目考核内容得分平时考核 (10分)出勤情况、态度、效率、协作精神;知识掌 握情况、知识应用能力、获取知识能力。 选题背景、目的意义和国内外研究现状(10分)选题背景、目的意义和国内外研究现状内容全面,体现学生查阅资料充分。 系统可行性研究 (10分)对所选课题从技术上、操作上和经济上等方 面进行分析可行性。 系统需求分析 (30分)确定系统功能需求、性能需求、出错处理需 求等;分析系统的数据要求,画出实体-联系图等。 系统设计 (15分)确定软件结构,设计软件结构图和数据库设 计;主要模块的过程设计等。 课程设计体会、格式排版 (20分)课程设计体会深刻,报告书写干净、规范, 内容完整,语句通顺,图表正确等。 奖励分(5分)提前完成的加分。 总评成绩 指导教师评语: 年月日

目录 1 绪论 (1) 选题背景和意义 (1) 国内外研究现状 (1) 国内研究现状 (1) 国外研究现状 (2) 存在的主要问题和拟解决方法 (2) 论文研究的主要内容 (2) 2 系统可行性分析 (3) 技术可行性 (3) 经济可行性 (3) 操作可行性 (3) 3 系统需求分析 (4) 功能需求 (4) 性能需求 (5) 数据流程图 (5) 数据字典 (9) 学生信息管理 (9) 成绩管理模块 (9) 课程信息管理模块 (10) 查询模块 (10) 4 系统设计 (11) 系统框架 (11) 系统流程分析 (11) 系统模块分析 (12) 数据库设计 (20) 5 课程设计体会 (22) 参考文献 (23)

C++实现:简单的学生信息管理系统

<< endl << endl; cout << "按下1:进入学生信息管理系统." << endl; cout << "按下0:退出." << endl; cout << "-----------------------------------------------------" << endl<> flagOperateInformation; (); cout << endl; if (flagOperateInformation) EditMenu(); } } << endl; cout << "按下2:修改学生信息." << endl; cout << "按下3:删除学生信息." << endl; cout << "按下4:显示学生信息." << endl; cout << "按下5:按学号升序排序" << endl; cout << "按下6:读入已有信息(暂时没实现)" << endl; cout << "按下7:将信息输出(暂时没实现)" << endl; cout << "按下8:显示系统内所有学生的信息" << endl; cout << "按下0:返回上一级." << endl; cout << "--------------------------------------------" << endl << endl; cin >> flagContinueOperation; (); cout << endl; switch (flagContinueOperation) { case 1:AddStudentPersonalInformation(1); break; case 2:ModifyStudentInformation(); break; case 3:DeleteStudentInformation(); break; case 4:DisplayStudentInformation(); break; case 5:RankByID(); break; case 6:cout << "功能暂未实现" << endl; break; case 7:cout << "功能暂未实现" << endl; break; case 8:DisplayAllStudentInformation(); break; case 0:break; } } } tudent_WritePersonalInformation(iD,name,address,phone); cout << "基本信息输入成功!" << endl << "------------------------------" << endl; } tudent_WriteMaPhEgGrade(mathGrade, physicsGrade, englishGrade); cout << "学习成绩输入成功!" << endl

学生管理信息系统功能结构图

学生管理信息系统功能 结构图 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

郑州华信学院 学生信息管理系统 课程名称:信息系统分析与设计 项目名称:学生信息管理系统 报告名称:功能结构图 指导老师:王国君老师 专业班级:08计算机科学与技术 小组编号:第6组 系统功能结构 1.结构设计 根据对系统进行的需求分析,本系统将分为4个模块: 1>学生管理 管理学生的基本信息,包括个人信息的添加、修改、删除,以及选课信息的添加。 2>课程管理 管理课程的基本信息,包括课程信息的添加、修改和删除。 3>成绩管理 管理学生选课的成绩信息,包括成绩的登记与修改。 4>信息查询 查询已经登记的信息,包括学生的基本信息、课程的基本信息成绩信息。

2.功能结构图 2.1系统功能结构如图所示: 2.2功能流程及工作流描述 1>增加学生信息 系统操作人员打开学生信息增加界面,输入相关信息(姓名、民族、籍贯、出生日期、入学年份、专业和学院等),在数据库中添加相关数据。 2>修改学生信息 根据学生学号查询出该学生的相关信息,修改相关条目后保存在数据库中。 3>删除学生信息 根据学生学号查询出该学生的相关信息,确定删除后,在数据库中删除该信息。 4>学生选课 根据学生学号与需要选择的课程,确认无误后保存,数据库中将自动添加新的选课记录。 5>增加课程信息 系统操作人员根据打开的课程信息增加界面,输入相关信息(课程名称、授课教师、上课时间、上课地点和课程类型等),在数据库中添加相关数据。 6>修改课程信息

根据课程号查询出课程的相关信息,修改相关条目后保存在数据库中。 7>删除课程信息 根据课程号查询出该课程的相关信息,确定删除后,在数据库中删除该信息。 8>登记成绩 根据学号以及该学生所选择的课程,进行成绩登记,未选课的学生无法进行登记 9>修改成绩 对已登记的成绩进行修改。 10>学生查询 可以根据学生学号、学生姓名、学生性别、学生所学专业、学生所属学院来对学生信息进行查询,所有符合条件的学生信息都将会被显示出来。 11>课程查询 可以按照课程名称和授课教师的姓名对课程详细信息进行查询,所有符合查询条件的课程信息都将会被显示出来。 12>成绩查询 根据学生的学号来查询该学生所有选课的成绩。

学生信息管理系统程序

. C语言上机实践报告 专业:冶金工程 班级:冶金1102 姓名: 学号: 任课教师:丽华 时间:2012年8月

一、题目 学生信息管理系统设计 ●学生信息包括:学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,,E-mail等。 ●试设计一学生信息管理系统,使之能提供以下功能: a)系统以菜单方式工作 b)学生信息录入功能(学生信息用文件保存)---输入 c)学生信息浏览功能---输出 d)查询、排序功能---算法 (1) 按学号查询 (2) 按姓名查询 e)学生信息的删除与修改(可选项) 一、系统功能模块结构图

二、数据结构设计及用法说明#include"stdio.h" #include"stdlib.h" #include"string.h" /*定义结构体用作创建链表*/ typedef struct z1 { char no[11]; //学生学号 char name[15]; //学生姓名 int age; //学生年龄 char sex; //学生性别 char birthday[8]; //学生出生年月char address[20]; //学生住址 char tel[12]; //学生联系 char e_mail[20]; //学生e-mail struct z1 *next; //指向下一链表}STUDENT; /*声明用户自定义函数*/ STUDENT *init();

STUDENT *create(); STUDENT *del(STUDENT *h); STUDENT *insert(STUDENT *h); STUDENT *revise(STUDENT *h); void print(STUDENT *h); void search1(STUDENT *h); void search2(STUDENT *h); void save(STUDENT *h); int menu_select(); void inputs(char *prompt,char *s,int count); /*主函数,用于选择功能*/ void main() { STUDENT *head; head=init(); //初始化链表表头 for(;;) { switch(menu_select()) { case 0:head=init();break; //初始化 case 1:head=create();break; //创建列表

简单学生信息管理系统设计

——综合性程序设计 题目:简单学生信息管理系统(序列化版)班级: : 学号:

实验目的: 1.综合运用输入、输出的知识,用序列化方法保存、读入数组容。 2.设计实现一个简单的信息管理系统。 实验容: 编写能够满足如下条件的程序,分两次四个课时完成 1.声明Student类,该类实现Serializable接口以表明该类可 以进行序列化。该类有、学号、math、os、java用来存放 对应的成绩,在构造方法中进行、学号、课程成绩的赋值。 Override有Object继承来的tostring方法已便友好格式显 示自己的属性; 2.建立一个类,利用数组来存储多个Student,写完一个方法, 在main中写一段测试代码,运行以保证目前所做工作的 正确性,正确后再写其他代码。有以下方法: 1)add(Student stu):增加新的学生,人数满时显示人满或是new一个更长的数组,把现有的Student复制到新 数组 2)dispAll():可以显示所有的学生信息(测试add是否正确) 3)findById(long id):可以按照学号来查找,然后显示符合条件的学生信息,查无此人的话显示错误信息。 4)findByName(string name):可以按照来查找,然后显示符合条件的学生信息,查无此人的话显示错误信息。 (判断是否相等使用string类的equalsIgnoreCase方 法) 5)delBy Id(long id): 可以按照id来删除学生信息,然后显示找到该人,若查无此人的话显示错误信息。 6)save():利用ObjectOutputStream 来把数组写入文件中,需要考虑在什么时候调用该方法。 7)load():利用ObjectIntputStream 来进行反序列化,得到以前保存的容,注意要考虑以前未保存容的情况, 可返回错误信息。 3.在控制台显示一个菜单,并实现相应的功能。菜单如下: 1显示所有学生信息2按学号查找 3 按查找 4 按学号删除 5 保存 6 读入7 退出 请输入数字(1-7): 程序代码

学生信息管理系统

学生信息管理系统

学生信息管理系统项目设计报告 学生信息管理系统(Student Information Management S ystem),以下简称SIMS,是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件,是典型的管理信息系统(Management Information System)。它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况,为学生供成绩跟课程方面的查询。在传统模式下利用人工进行学生信息管理,存在着较多的缺点,如:效率底,保密性差,时间一长将产生大量的文件和数据,更不便 于查找,更新,维护等。诸如这些情况,令学校管理者对学生的信息管理带来了 很大困难,严重影响了教育工作者的工作效率。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟, 使用日趋成熟的计算机技术来代替传统的人工模式,来实现学生信息的现代化管理,其强大的功能已为人们深刻认,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、易修改、可靠性高、存储量大、数据处理快捷、保密性好、寿命长、成本低、便 于打印等。这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。用计算机制作的学生信息管理系统还可以 通过功能强大的Internet网及时的向学生的家长传递该生在校的最新成绩,有 助于学校与家长的信息互动,为更好地把握学校的教育方针一定的促进作用。因此,开发这样一套管理软件成为很有必要的事情。 一、需求分析 该学生信息管理系统主要功能:学生通过输入学号和密码进入该系统后,可以进行一些基础维护(学生信息维护、课程信息维护、选课信息维护)。全部都可以进行增加、修改、删除、模糊查询。 随着科学技术的发展和整个社会的进步,计算机技术也得到了很大的提高, 特别是微型计算机的大范围普及,是计算机的应用逐渐有科学计算、实时控制等方面向非数值处理的各个领域渗透并发挥着越来越重要的作用。尤其是以微型计算机为处理核心,以数据库管理系统为开发环境的管理系统在办公室自动化以及 商业信息管理等方面的应用,日益受到人们的关注。

学生信息管理系统程序设计

学生信息管理系统 程序设计

学生信息管理系统程序设计 1、软件开发目的 该软件主要是实现对学生基本信息进行系统化的管理,首先能够对学生基本信息进行录入和存取,其次能够浏览学生的相关信息,然后能够删除和插入学生的相关信息,还有就是可按学号或按学生姓名查询此学生的相关信息。由此来系统化管理学生基本信息,并达到简易操作的目的。 2、功能分析说明图 3、各项功能说明 (1)学生基本信息的录入和保存: 在链表中的适当位置插入一个学生信息节点,一次添加一条学生信息(添加内容包含学号、姓名、年龄),如果添加的学号已经在文件中存在,则不能添加到文件中去,应显示错误提示语;如果添加成功,则显示成功提示语。添加操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (2)显示学生信息: 此功能是显示一个学生信息节点中的信息,并在屏幕上显示出来。 (3)删除学生信息: 进入该项功能界面后,删除学生信息,一次删除一条学生信息。

(4)按学号查找学生信息: 按学号查询学生信息,要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息,要求显示学号、姓名、年龄等字段,如果文件中没有学生信息,则显示提示语。查询操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (5)按姓名查找学生信息: 按姓名查询学生信息,要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息,要求显示学号、姓名、年龄等字段,如果文件中没有学生信息,则显示提示语。查询操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (6)修改学生信息 修改学生信息中的某一项信息,一次更新一条学生信息(更新内容包含学号、姓名、年龄等字段值),如果更新的学号在文件中不存在,则不能更新,应该显示错误提示语;如果更新成功,则显示成功提示语。更新操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (7)退出系统,结束任务。 4、软件功能的验收标准

简单学生信息管理系统

简单学生信息管理系统-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

——综合性程序设计 题目:简单学生信息管理系统(序列化版)班级: 姓名: 学号:

实验目的: 1.综合运用输入、输出的知识,用序列化方法保存、读入数组内容。 2.设计实现一个简单的信息管理系统。 实验内容: 编写能够满足如下条件的程序,分两次四个课时完成 1.声明Student类,该类实现Serializable接口以表明该类可 以进行序列化。该类有姓名、学号、math、os、java用 来存放对应的成绩,在构造方法中进行姓名、学号、课 程成绩的赋值。Override有Object继承来的tostring方法 已便友好格式显示自己的属性; 2.建立一个类,利用数组来存储多个Student,写完一个方 法,在main中写一段测试代码,运行以保证目前所做工 作的正确性,正确后再写其他代码。有以下方法: 1)add(Student stu):增加新的学生,人数满时显示人满或是new一个更长的数组,把现有的Student复制 到新数组 2)dispAll():可以显示所有的学生信息(测试add是否正确) 3)findById(long id):可以按照学号来查找,然后显示符合条件的学生信息,查无此人的话显示错误信息。 4)findByName(string name):可以按照姓名来查找,然后显示符合条件的学生信息,查无此人的话显示错误 信息。(判断姓名是否相等使用string类的 equalsIgnoreCase方法) 5)delBy Id(long id): 可以按照id来删除学生信息,然后显示找到该人,若查无此人的话显示错误信息。 6)save():利用ObjectOutputStream 来把数组写入文件中,需要考虑在什么时候调用该方法。 7)load():利用ObjectIntputStream 来进行反序列化,得到以前保存的内容,注意要考虑以前未保存内容的 情况,可返回错误信息。 3.在控制台显示一个菜单,并实现相应的功能。菜单如 下: 1显示所有学生信息 2按学号查找 3 按姓名查找 4 按学号删除 5 保存 6 读入 7 退出 请输入数字(1-7):

学生信息管理系统C程序

#include #include #include #include//getch();kibhit()的头文件struct student { int id; char name[20]; char password[11]; char classs[6]; struct like { float physics;//物理 float biology;//生物 float chemistry;//化学 }grade; int age; int ranking; }; typedef struct student ST;//为已有的数据类型命名struct administrator { char name[20]; char password[11]; }ad={"lichao","12343456"}; void Chushihua();//系统初始化函数 void Stucpw(int i);//学生改密函数 void Ssave(ST stu[30],int r);//系统保存函数 void Stuadd();//添加学生函数 int Save_enquiry();//修改确定询问函数 void Studelete();//删除学生函数 void Stualter();//修改学生函数 void Sturefer();//学生查询函数 void Sturank(ST stu0[30],int i);//终极排名函数void Stuclassesrank();//学生班级挑选函数 void Stuallout();//少女通灵之术 char* Passwordinputhide(); int main() { int flag0=0;//选择登陆方式的标志 int flag1;//密码错误次数标志 int flag3;//选择操作方式的标志 char ad_name[20];//输入的管理员名字 char ad_password[11];//输入的管理员密码

简单学生信息管理系统

. ——综合性程序设计 题目:简单学生信息管理系统(序列化版)班级: : 学号:

实验目的: 1.综合运用输入、输出的知识,用序列化方法保存、读入数组内容。 2.设计实现一个简单的信息管理系统。 实验内容: 编写能够满足如下条件的程序,分两次四个课时完成 1.声明Student类,该类实现Serializable接口以表明该类可 以进行序列化。该类有姓名、学号、math、os、java用来 存放对应的成绩,在构造方法中进行姓名、学号、课程成 绩的赋值。Override有Object继承来的tostring方法已便 友好格式显示自己的属性; 2.建立一个类,利用数组来存储多个Student,写完一个方法, 在main中写一段测试代码,运行以保证目前所做工作的 正确性,正确后再写其他代码。有以下方法: 1)add(Student stu):增加新的学生,人数满时显示人满或是new一个更长的数组,把现有的Student复制到新 数组 2)dispAll():可以显示所有的学生信息(测试add是否正确) 3)findById(long id):可以按照学号来查找,然后显示符合条件的学生信息,查无此人的话显示错误信息。 4)findByName(string name):可以按照姓名来查找,然后显示符合条件的学生信息,查无此人的话显示错误信 息。(判断姓名是否相等使用string类的 equalsIgnoreCase方法) 5)delBy Id(long id): 可以按照id来删除学生信息,然后显示找到该人,若查无此人的话显示错误信息。 6)save():利用ObjectOutputStream 来把数组写入文件中,需要考虑在什么时候调用该方法。 7)load():利用ObjectIntputStream 来进行反序列化,得到以前保存的内容,注意要考虑以前未保存内容的情 况,可返回错误信息。 3.在控制台显示一个菜单,并实现相应的功能。菜单如下: 1显示所有学生信息2按学号查找3 按姓名查找 4 按学号删除 5 保存 6 读入 7 退出 请输入数字(1-7): 程序代码

学生管理信息系统功能结构图

华信学院学生信息管理系统 课程名称:信息系统分析与设计项目名称:学生信息管理系统 报告名称:功能结构图 指导老师:王国君老师 专业班级: 08计算机科学与技术小组编号:第6组

系统功能结构 1.结构设计 根据对系统进行的需求分析,本系统将分为4个模块: 1>学生管理 管理学生的基本信息,包括个人信息的添加、修改、删除,以及选课信息的添加。 2>课程管理 管理课程的基本信息,包括课程信息的添加、修改和删除。3>成绩管理 管理学生选课的成绩信息,包括成绩的登记与修改。 4>信息查询 查询已经登记的信息,包括学生的基本信息、课程的基本信息成绩信息。 2.功能结构图 2.1系统功能结构如图所示:

2.2功能流程及工作流描述 1>增加学生信息 系统操作人员打开学生信息增加界面,输入相关信息(、民族、籍贯、出生日期、入学年份、专业和学院等),在数据库中添加相关数据。

2>修改学生信息 根据学生学号查询出该学生的相关信息,修改相关条目后保存在数据库中。 3>删除学生信息 根据学生学号查询出该学生的相关信息,确定删除后,在数据库中删除该信息。 4>学生选课 根据学生学号与需要选择的课程,确认无误后保存,数据库中将自动添加新的选课记录。 5>增加课程信息 系统操作人员根据打开的课程信息增加界面,输入相关信息(课程名称、授课教师、上课时间、上课地点和课程类型等),在数据库中添加相关数据。 6>修改课程信息 根据课程号查询出课程的相关信息,修改相关条目后保存在数据库中。 7>删除课程信息 根据课程号查询出该课程的相关信息,确定删除后,在数据库中删除该信息。 8>登记成绩 根据学号以及该学生所选择的课程,进行成绩登记,未选课的学生无法进行登记

学生信息管理系统程序设计

学生信息管理系统程序设计 1、软件开发目的 该软件主要是实现对学生基本信息进行系统化的管理,首先可以对学生基本信息进行录入和存取,其次可以浏览学生的相关信息,然后可以删除和插入学生的相关信息,还有就是可按学号或按学生姓名查询此学生的相关信息。由此来系统化管理学生基本信息,并达到简易操作的目的。 2、功能分析说明图 3、各项功能说明 (1)学生基本信息的录入和保存: 在链表中的适当位置插入一个学生信息节点,一次添加一条学生信息(添加内容包含学号、姓名、年龄),如果添加的学号已经在文件中存在,则不能添加到文件中去,应显示错误提示语;如果添加成功,则显示成功提示语。添加操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (2)显示学生信息: 此功能是显示一个学生信息节点中的信息,并在屏幕上显示出来。 (3)删除学生信息: 进入该项功能界面后,删除学生信息,一次删除一条学生信息。 (4)按学号查找学生信息: 按学号查询学生信息,要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息,要求显示学号、姓名、年龄等字段,如果文件中没有学生信息,则显示提示语。查询操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (5)按姓名查找学生信息: 按姓名查询学生信息,要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息,要求显示学号、姓名、年龄等字段,如果文件中没有学生信息,则显示提示语。查询操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (6)修改学生信息 修改学生信息中的某一项信息,一次更新一条学生信息(更新内容包含学号、姓名、年龄等字段值),如果更新的学号在文件中不存在,则不能更新,应该显示错误提示语;如果更新成功,则显示成功提示语。更新操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (7)退出系统,结束任务。 4、软件功能的验收标准 1.有较为美观简洁大方的菜单,能保证用户方便、直观、快捷的熟悉并使用软件的各项功能。 2.有严密正确的数据验证功能和数据处理功能,能够查询、插入、修改和删除学生信息。

学生信息管理系统详细设计

学生信息管理系统 详细设计 课程名称:软件工程 指导老师:冯年荣 组员:岳一沿、朱隆君、张敏 张雨、邵天宇、万文彬 2015/5/1

1、详细设计概述 详细设计也叫做程序设计,它不同于编码或编制程序。在详细设计阶段,要决定各个模块的实现算法,并精确地表达这些算法。编程设计所开发项目的具体要求和对每个模块规定的功能,以及算法的设计和评价。详细设计需要给出适当的算法描述,为此应提供详细设计的表达工具。 在理想情况下,算法过程描述应采用自然描述语言来表达,使不熟悉软件的人理解这些规格说明比较容易,无需重新学习。但是,自然语言在语法上和语义上往往具有多义性,常常要依赖上下文才能把问题交代清楚。因此,必须使用约束性更强的方式来表达细节。 2、详细设计的基本内容 详细设计过程中需要完成的工作主要是确定软件各个组成部分内的算法以及各个部分的内部数据结构,确定各个组成部分的逻辑过程。另外还有以下工作。 2.1 处理方式的设计 (1)数据结构设计:对于需求分析、总体设计确定的概念性的数据类型进行确切的定义。 (2)算法设计:用某种图形、表格、语言等工具将每个模块处理过程的详细算法描述出来,并为实现软件系统的功能需求确定所必需的算法,评估算法的性能。(3)性能设计:为满足软件系统的性能需求确定所必需的算法和模块间的控制方式。(4)确定外部信号的接受发送形式。 2.2 物理设计

对数据库进行物理设计,确定数据库的物理结构。 2.3 可靠性设计 2.4 其他设计 (1)代码设计:为了提高数据的输入、分类、存储及检索等操作的效率,以及节约内存空间,对数据库中的某些数据项的值要进行代码设计。 (2)输入输出格式设计:针对各个功能,根据界面设计风格,设计各类界面的样式。 (3)人机对话设计:对于一个实时系统,用户与计算机频繁对话,因此要进行对话方式、内容及格式的具体设计。 3、结构程序设计 3.1 五种基本控制结构构造程序。 (1)顺序型:几个连续的加工步骤依次排列构成。此处不是重点,只举例其中几个流程图。 (2)选择型:由某个逻辑判断式的取值决定选择其中的一个。

学生信息管理系统

C++课程设计报告 一、课程设计题目:学生成绩管理系统 二、课程设计目的: 1.了解并掌握c++与算法的设计方法,具备初步的独立分析和设计能力; 2.初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能; 3.提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力; 4.训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发,培养软件工作者所具备的科学工作方法和作风。 三、课程设计要求: 1.设计的题目要求达到一定的工作量(300行以上代码),并具有一定的深度 和 难度。 2. 编写出课程设计报告书,内容不少于10页(代码不算)。 四、需求分析: 用数组或链表数据结构完成一个学生成绩管理系统,此系统的具体功能要求如下: (1)学生信息录入功能 1)用户从键盘输入每个学生的信息:学号、姓名、性别、英语、数电、体育、毛概四门课成绩。 2)可插入一个或多个学生信息到当前编辑的班级数据中。 3)可删除一个或多个学生信息。 (2)文件保存功能 1)学生信息每一班存为一个数据文件,数据文件可在程序中打开、编辑和重新保存。 2)用户输入学生信息可随时保存数据文件。 (3)文件打开功能 1)程序只能对当前打开的数据文件进行编辑。 (4)查询功能 1)浏览所有学生信息; 2)按学号查询学生信息; 3)按姓名查询学生信息; 4) 查询任何一个学生总成绩和平均成绩;

(5)报表输出功能 1) 按学号输出一个班学生信息:学号、姓名、性别、英语、数电、体育、毛概和总成绩,到屏幕和文件。 2) 按总成绩输出从高到低输出学号、姓名信息。 注:以上功能以菜单形式供用户使用,并有一定的容错功能。 五.程序的功能设计 学生信息管理功能框图学生信息输入 学生信息显示 学生信息查询 学生信息删除 按排序顺序显示 按姓名查询 按序号查询 按姓名删除信息 按序号删除信息 插入学生信息插入新的学生信息 保存学生信息将学生信息保存在一个自定义文件夹中读取学生信息从自定义文件夹中读取学生信息

学生信息管理系统(完整)

学生信息管理系统(总体设计) 1、管理系统功能模块设计 本系统需要完成的功能主要有: (1)、输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。 (2)、学生信息的查询,包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。(3)、学生信息的修改。 (4)、班级信息的输入,包括输入班级设置、年级信息等。 (5)、班级信息的查询。 (6)、班级信息的修改。 (7)、班级课程信息的输入。 (8)、班级课程信息的修改。 (9)、学生课程添加和修改。 (10)、学生成绩信息的输入。 (11)、学生成绩信息的修改。 (12)、学生成绩信息的查询。 (13)、学生成绩信息的统计。 2、功能模块设计:

3、数据库设计:

学生信息管理系统(需求分析)

1.系统开发背景分析 系统的功能取决开用户的需求。随着科技进步和信息时代的到来,教育的普及程度起来起高,学校的人数也在迅速的增长,怎样的管理好成千上万的学生,已经成为一个学校的管理者必须面对的问题。编写本报告的目的就是用最少的代价,尽可能短的时间内确定问题是否能够解决,通过对学校的一些管理软件的调研分析,发现了一些不足,所以拟做此系统,使学生信息的管理更加准确,安全和快捷。 在本次试验中包括的模块有学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理和班级信息管理等几项,各项管理工作涉及到的内容用下面的关系模式表示。a)学生(学号,姓名,性别,年龄,班级,电话,备注,出生日期,入学时间, 班级编号,家庭地址) b)课程(课程编号,课程名称,课程类别,学分,学时) c)班级(系,班级号,指导老师) 2.系统分析 1.抽象出当前系统的逻辑模型 画出反映当前系统工作的数据流程图。数据流程图是逻辑模型的图形表示,即使不是专业的计算机技术人员也能非常容易理解,它是一种很好的系统构造的表示方法。画数据流程图是应该从已获得的人工处理流程中去掉物理因素,只保留数据、信息处理部分。 2.系统功能分析 系统主要用于学校学生信息管理,主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理,如:查询、修改、增加、删除。 3.系统目标设计 根据本校的实际情况,利用校园网而设计一套针对性和功能都比较强的学生信息管理系统,对学生信息管理系统进行科学的分类、录入、查询. 4.开发设计思想 尽量采用学校现有的软硬件环境及先进的管理系统开发方案,从而达到充分利用资源,提高系统开发的水平和应用效果的目的。系统应该符合学校学生信息管理的规定,满足学校学生日常管理的需要,达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。强调多部门合作,学生工作设计面广泛,应该考虑各部门各

(完整版)C语言程序设计——学生信息管理系统

C语言课程设计 姓名:徐宗博 学号:************ 班级:061092 指导教师:曹老师 2011 年 6 月25 日

目录 第一章:实习内容 1.1实习内容简介 (2) 1.2程序代号说明 (3) 第二章:程序流程图 第三章:函数模块介绍 3.1读取文件、存储文件 (6) 3.2 管理系统模块 (8) 3.3 恢复区系统模块 (12) 3.4 功能展示 (12) 第四章:实习总结 (16) 第五章:实习体会 (17) 附录: 参考文献 (19) 源代码 (19)

第一章:实习内容 1.1实习内容简介 题目:学生通讯录管理系统 要求:1.可实现信息的添加、删除,可按学号、姓名查询; 2.学生信息必须包含学号、姓名、学院、专业、籍贯。地址、电话号码; 3.必须有注释。 日期:2011年6月20日至27日,共8个半天。 地点:信息楼301 指导老师:曹雪莲 完成情况: 1.程序可完成信息的添加,可按学号、姓名分别查询; 2.程序可按姓名、学号分别删除,并在删除前显示删除学生的全部信息;按姓名删除, 若出现同名情况,会依次出现系统提示是否删除,可选择删除或跳过; 3.在程序文件夹中有一“学生信息库”的txt文件,可查看学生系统里全部学生信息; 4.设置有一个恢复区系统,可输出、查询删除的信息,并在可同文件夹中“删除信息库” 的txt文件中查看删除信息; 总体结构如下:

1.2程序代号说明 此外,局部变量的含义比较固定:

第二章:程序流程图程序流程图:

本次实习我的思路就是,先从二进制文件中读取信息,形成链表,对链表进行基本操作,如输出、添加、删除、查找。程序结束时将链表保存在二进制文件和文本文件中。 管理系统流程图: 运行管理系统部分时,先从文件“information.xls”中读取数据(若无该文件则创建文件),构建链表;后续操作都是对于链表进行操作,如添加、查找、删除、输出等;离开该部分时则保存链表里的信息到已存在的“information.xls”,并以ASCII形式存储至“学生信息库.txt”,方便检查。

一个简单数据管理软件的设计-软件综合设计-学生信息管理系统

《软件综合设计》课程实验报告

4、实验内容 1、实验步骤及流程: 1)新建工程:新建一个单文件类型的MCF工程,在Resource之中新建并利用控件设计对话框。 2)增加控件:一个控件是能够放置在一个对话框中,提供应用程序与用户交互的某种功能。本次 实验需要添加编辑框、下拉列表控件、列表框(ListBox)控件以及按钮键。 3)设置对话框及控件等的属性:一个控件相关的属性设置决定了一个控件可操作行为和显示。修 改控件ID以及名称,对话框名称等。 4)组织和安排各部件的位置大小等:软件为我们提供了各种调整方式,如:左对齐、右对齐、宽 相等、水平居中等等。 5)设置控件的顺序:执行菜单命令Layout->Tab Order可以显示并修改Tab Order,按所想要的 访问顺序依次点击每一个控件,完成后,点击空白处就可以了。 6)为对话框成员添加变量:打开ClassWizard窗口,选择Member Variables标签页,Class name下拉列表中选择CScoreDlg类。则对话框中可以创建成员变量的控件ID出现在下方的 Control IDs列表中。单击Add Variable按钮,则弹出Add Member Variable对话框,设置 变量名即可。 7)对话框类的构造函数:双击各个控件并确定就会弹出编程界面,为各个控件添加函数程序,实 现它们所对应的功能。 8)运行程序,调试程序。 2、源程序代码: 见后:实验结果及分析

3、调试过程记录: 在调试程序的时候,我们必须使程序在某一地点停下来。即是设立断点,其次再运行程序;当程序在设立断点处停下来时,利用各种工具观察程序的状态。程序在断点停下来后,有时我们需要按我们的要求控制程序的运行,以进一步观测程序的流向,从而调试程序。 逐步完善对话框的内容,加入控件,编写程序:

学生信息管理系统

2011 —2012 学年第二学期《网络数据库技术》大作业 题目:学生信息管理系统 专业:数字媒体技术 班级:数媒10-1 学号: 100430115 姓名:黄亚娟 教师:舒后 日期:2012 年06 月02 日

目录 1 设计的题目 (2) 2 网站的功能描述(需求分析) (2) 3 网站的文档结构 (2) 3.1 文件的功能说明 (4) 3.2 数据库的详细设计 (5) 4 系统(网站)功能设计 (8) 5 心得 (46)

1 设计的题目 学生信息管理系统 2 网站的功能描述(需求分析) 学生信息管理系统应具有以下功能: 1)管理员登陆; 2)管理员登陆后查看所有学生信息; 3)管理员登陆后管理学生信息(修改与删除学生信息); 4)管理员登陆后增加学生信息; 5)管理员登陆后查询学生信息; 通过Dreamweaver+ASP技术建立的学生信息管理系统的动态网站应与后台数据库建立动态连接,即在网页上对学生信息的操作实质上是对后台数据库的操作。 3 网站的文档结构 站点目录:F:\1234

网站基本结构: 3.1 文件的功能说明 根目录(F:\1234)下的文件: 1)测试IIS 、Dreamweaver 配置 text.asp :用于测试IIS 、Dreamweaver 配置是否正确 2)管理员登陆 ① index.asp :管理员登陆界面,也是网站的首页 ② loginsuccess.asp :管理员登陆成功后进入的页面,可以对学生信息做各种操作 3)显示所有学生信息 ① member.asp :用于显示所有学生的信息 ② detail.asp :用于显示某个学生的详细信息 4)管理学生信息(修改,删除) ① admin.asp :用于管理学生信息(修改或删除学生信息) ② modify.asp :用于修改学生信息 ③ modify.html :用于显示修改学生信息后的提示信息 ④ del.asp :用于删除学生信息 ⑤ delok.html :用于显示删除学生信息后的提示信息 管理员登陆 学生信息管理系统 增加学生信息 查看所有学生信息 管理学生信息(修改,删除) 查询学生信息

C++简单学生成绩管理系统

C++学生成绩管理系统 要求用C++语言编写学生成绩管理系统,要求能进行添加删除修改输入输出等的操作,并能使用面相对像原理对此系统进行实现。 学生成绩管理系统分析: 学生成绩管理系统分为8个模块,分别是:添加学生信息,输出学生成绩,查找学生成绩,修改学生成绩,删除学生成绩,学生成绩排序,保存数据到文件和读取文件中学生成绩的模块。 学生成绩管理系统结构:

各个子函数功能及其流程: 1.首先定义一个学生类Class Student;并定义其各个私有变量和公有函数 2.Student();构造函数,用于初始化学生类中的各个变量并记录 3.Add();函数:用于添加学生信息的函数包括学号姓名成绩等的内容 4.Output();函数:用于输出学生信息,包括学号姓名各科及总分平均成绩

5.Find();函数:用于查找学生各项信息。 6.modify();函数:用于修改学生各项信息。 7.delete();函数:用于删除学生信息。

();函数:对学生各项信息进行排序操作。 8.save()和load();函数:将学生信息保存到文件中,并在需要的时候调用该文件将 其中的学生信息显示出来

9.“=”“<<”“>>”符号的重载:在各个函数处理数据过程中对这些的调用处理 函数源代码: 此函数源代码在VisualC++环境下编译通过。具体如下: #include"" #include"" #include"" #include"" #include"" #include"" #include"" class student ame,n1)==0) { temp=stu[j]; f3=1; } } if(f3==0) cout<<"对不起,没有你要查找的学生成绩"<

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