关于印发刘莉同志在全省人事编制工作会议上的报告
和罗昌平同志会议总结讲话的通知
皖人发…2008?19号
各市、县（市、区）人事局、编办，省直各单位人事（干部）处：现将省委组织部副部长、省人事厅厅长、省编办主任刘莉在2008年3月31日全省人事编制工作会议上的报告和省人事厅副厅长、省编办常务副主任罗昌平的会议总结讲话印发给你们，请抓紧学习传达，结合实际贯彻落实。
二ＯＯ八年四月二日
深入学习贯彻党的十七大精神
更好实施人才强省战略为加快崛起作出新贡献
——在全省人事编制工作会议上的报告
（2008年3月31日）
刘莉
这次全省人事编制工作会议的主要任务是，以党的十七大和胡锦涛总书记视察安徽时的重要讲话精神为指导，深入贯彻科学发展观，认真落实省委、省政府决策部署，按照全国人事厅局长会议、编办主任会议要求，总结过去五年的工作，研究部署今后一个时期和2008年人事编制工作任
务。刚才，省委常委、常务副省长孙志刚同志作了重要讲话。他的讲话立意高远、内涵深刻，思想性、理论性、指导性和针对性都很强，既充分肯定了我们以往的工作，又对如何把握人事编制工作大局和做好下一步工作提出了明确要求。我们一定要认真学习，深刻领会，切实贯彻落实。
下面，我讲三点意见。
一、围绕中心，服务大局，五年来人事编制工作全面发展
五年来，全省各级人事编制部门在党委、政府的坚强领导下，以科学发展观为统领，围绕中心，服务大局，抢抓机遇，开拓进取，各项工作呈现了全面发展的良好态势。
第一，实施人才强省战略成效显著。一是人才发展政策体系不断完善。出台《关于贯彻＜中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定＞的实施意见》等一系列文件，编制以“5353工程”为主要内容的“十一五”人才队伍建设规划，制定《关于进一步加强高层次人才队伍建设的若干意见》等人才培养、吸引、使用、激励配套政策。二是人才队伍不断壮大。全省人才总量稳步增长，素质不断提高，初步形成了具有一定规模，高、中、初级不同层次人才相结合、整体实力较强的人才队伍。目前，全省各类人才资源总量240多万人，五年年均递增5%，其中，各类专业技术人员130多万人。三是人才公共服务领域不断拓展。组织专家开展为民服务活动，培训基层农业、卫生等各类专业技术人员2.5万人次。选拔一大批高校毕业生到农村开展“三支一扶”。人事考务管理不断规范，考试服务
水平进一步提高。四是招才引智力度不断加大。广泛开展引进、使用海外高层次留学人才工作，新建省级留学人员创业园3个，合肥留学人员创业园进入省部共建国家级示范园行列。博士后工作站（流动站）建设不断加强，全省建站53家。实施聘请外国专家项目1000余项，引进国外技术、管理专家1300人次，派出各类出国（境）培训2917人次，实施外国专家来皖工作等行政许可项目687项，5名外国专家获得“国家友谊奖”，48名外国专家获得“黄山友谊奖”，建立国家级引智示范基地和单位各1个、省级示范基地13个，实施引智成果推广项目116项，取得明显经济社会效益。五是人才市场体系建设不断加强。统筹推进区域人才开发，不断优化人才流动环境，省会和沿江地区人才集聚加快，市场对人才配臵的基础性作用更加明显。
第二，公务员队伍管理不断规范。一是精心组织实施公务员法，制度入轨、人员入位基本完成。目前全省有21万多名公务员进行了登记、职务与级别确定，参照管理事业单位审批和人员登记工作稳步推进。对全省公务员法实施情况进行了集中检查。二是坚持“凡进必考”，公务员考录制度基本建立，面向社会公开招录公务员1.2万人。三是认真开展公务员培训，探索建立以工作实绩为核心的考核指标体系，公务员的能力和素质明显提高。组织开展“人民满意的基层站所”创建活动，促进基层站所的政风行风建设，受到社会广泛好评。四是稳慎实施工资收入分配制度改革，清理规范津贴补贴，为建立公平合理的收入分配制度奠定了基础。
第三，行政管理体制和事业单位改革稳步推进。一是政府机构改革不断深化。按照中央部署，深化国有资产管理体制改革，完善区域经济调节体系，推进流通体制改革，加强食品安全和安全生产管理体制建设，完成县级以上政府机构改革。开展国土资源管理、纪检监察、煤矿、宗教、城市综合执法等管理体制改革或改革试点。二是乡镇机构改革深入推进。以建立农村基层工作新机制为重点，在2000年改革基础上，进一步深化乡镇机构改革，规范了乡镇政府的职能，较好地完成乡镇事业单位超编人员的分流安臵工作。三是事业单位改革稳步进行。在全省范围开展多层次、多形式的事业单位改革试点，已完成或正在实施转企改制的事业单位500家；深入开展教育、卫生、文化、科研、新闻出版等重点行业事业单位管理体制改革和机构改革。出台《事业单位试行人员聘用制的意见》，研究拟制事业单位岗位设臵工作实施方案，对事业单位新进人员实行公开招聘，事业单位用人制度逐步走向规范。出台《安徽省进一步深化职称改革若干问题的意见》及配套措施，改进和完善职称评审组织建设和评价办法，全面推行评聘分开制度。事业单位收入分配制度改革实现了制度入轨，积极探索事业单位向优秀人才和关键岗位倾斜的分配制度，试行项目工资、协议工资、兼职兼薪等多种分配方式，激发各类人才创新活力。
第四，机构编制管理不断加强。一是颁布实施了《安徽省行政机构设臵和编制管理规定》，机构编制管理制度化、法制化迈出重要步伐。二是按照省委、省政府加强机关效能建设要求，对省直部门反映的70项职能
问题，逐项进行了清理，依据法律法规和新形势下职责任务的变化情况，对其中25项职能做了进一步的界定，并明确相应的责任。三是逐步完善以机构编制人员信息平台、财政统一发放工资为内容的机构编制人员实名制管理。逐步建立机构编制监督检查机制，加大机构编制督查力度。四是制定全省中小学、中高等职业学校、高速公路路政管理机构和公安交警机构、乡镇机构，以及文化、卫生、农业等行业的机构编制标准。五是规范事业单位机构编制审批程序，健全事业单位机构编制宏观管理制度。全面开展事业单位登记管理工作，登记率、年检率位居全国前列，取得了阶段性成果。六是完成中央编办与联合国开发计划署“地方政府部门履责评价研究”课题研究工作。
第五，军转安臵等工作成绩突出。五年接收安臵军转干部7700多名，其中师团职干部1150多名，圆满完成国家下达的军转安臵任务，为军队体制编制调整做出了贡献。加强对自主择业军转干部的服务工作，强化军转干部培训，帮助解决企业军转干部生活困难，维护社会和谐稳定。人事争议仲裁、调研科研、新闻宣传、舆情引导、信息统计、国际人才交流服务等各项工作取得新的成绩。
五年来，我们高度重视自身建设，先后开展了以提高素质、加强服务为主要内容的“树人事编制干部新形象”、“创建学习型机关”、保持共产党员先进性教育、“制度建设年”、“服务效能年”、“和谐机关年”等主题活动，围绕机关效能建设，加强作风和能力建设，开展警示教育，落实党
风廉政建设责任制，人事编制干部政治素质、理论水平不断提高，工作业务能力不断增强，服务质量和办事效率普遍提高。主动深入基层，深入实际，在实践中发现和解决问题的自觉性不断增强。
五年来，我们坚持以科学发展观为指导，立足省情和实际，客观分析新形势，把握人事编制工作的内在规律和发展方向，不断开拓新思路；我们敢于解放思想，勇于打破传统的条条框框，以改革的精神研究新情况、解决新问题；我们牢固树立大局意识、服务意识，主动服从服务于经济社会发展大局，为安徽跨越式发展创造新业绩；我们坚持公开公平公正，以人为本，在工作中准确把握改革、发展、稳定的关系，兼顾不同方面的利益要求，促进人事编制工作和谐发展。
五年来所取得的成绩和进步，是党委、政府坚强领导的结果，是上级主管部门、兄弟单位和社会各界关心支持的结果，凝聚着全体人事编制工作者的辛勤汗水和无私奉献。在此，我代表省人事厅党组，向所有关心和支持人事编制工作的领导和部门，向全省人事编制系统的干部职工，表示衷心的感谢！
二、以更好实施人才强省战略为主线，解放思想，改革创新，全力做好今后一个时期和2008年的各项工作
党的十七大对人事人才和机构编制管理工作提出了许多新任务新要求，概括起来有：更好实施人才强国战略，贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，统筹抓好以高层次人才和高技能人才为重点的
各类人才队伍建设，建设人力资源强国；进一步营造鼓励创新的环境，注重培养一线的创新人才；建立统一规范的人力资源市场，形成城乡劳动者平等就业的制度，积极做好高校毕业生就业工作；继续大规模培训干部，大幅度提高干部素质；创新人才工作体制机制，激发各类人才的创造活力和创业热情，开创人才辈出、人尽其才新局面；不断深化干部人事制度改革，着力造就高素质干部队伍；完善公务员制度，推进国有企业和事业单位人事制度改革，深化收入分配制度改革。着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制；加大机构整合力度，探索实行职能有机统一的大部门体制，健全部门间协调配合机制，加快推进事业单位分类改革。
省委、省政府认真贯彻党的十七大和胡锦涛总书记视察安徽时的重要讲话精神，结合我省实际情况，提出了更好实施人才强省战略，健全有利于人才培养、汇聚和使用的分配制度和激励机制，加快创新人才队伍建设；推动人才交流与合作，吸引创新人才以多种方式参与安徽建设；在增强自主创新能力上有更大突破，在参与泛长三角合作上有更大作为，在加强以民生为重点的社会建设上有更大进步。提出深化行政管理体制改革，加快转变政府职能，深入推进政府管理创新；推进事业单位体制和人事制度改革；继续深化农村综合改革，建立农村基层管理新体制等等。
这些新任务和新要求，使人事编制管理工作的发展方向更加明确、奋斗目标更加清晰、职能作用更加凸显。我们要充分认识更好实施人才强省
战略的重大意义，充分认清当前面临的形势，坚持党管人才原则，把握大局，与时俱进，在新的起点上，以更开阔的眼界、更开阔的思路、更开阔的胸襟，为人事编制事业再作新贡献。
今后一个时期，全省人事编制工作的总体要求是，深入学习贯彻党的十七大和胡锦涛总书记视察安徽时的重要讲话精神，高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照省委、省政府的决策部署，以更好实施人才强省战略为主线，着力深化行政管理体制改革，加快推进事业单位体制和人事制度改革，不断完善公务员制度，大力加强人才队伍建设，全面拓展人事公共服务领域，努力加快人事法制建设，进一步强化人事宏观管理，为安徽加快崛起提供人才智力支持和体制机制保障。
2008年，我们要着重做好以下四个方面的工作：
第一，以高层次创新型人才为重点，全面推进人才队伍建设
一要着力开发创新型人才。紧紧围绕“861”行动计划，依托我省在汽车制造、煤化工等重大技术领域的优势，加大对自主创新型人才的支持力度，重点引进、培养、使用好各类创新型人才和创新团队，尤其要定向开发掌握核心技术、关键技术的创新型人才。围绕合肥国家科技创新型试点市建设，研究制定相关政策，支持高等院校、科研机构与企业之间开展人才和项目对接交流合作，努力构筑创新型人才高地。鼓励高等院校和科研院所设立面向企业创新型人才的客座研究员岗位，鼓励企业设立面向高
等院校和科研院所的特聘高级创新型人才岗位，鼓励企业参与高等院校和科研院所的技术研发。
二要着力加强高层次人才选拔、培养和服务工作。认真落实《关于进一步加强高层次专业技术人才队伍建设的若干意见》，研究细化实施办法和具体措施，大力选拔培养领军人才。做好享受政府特殊津贴人员和省学术、技术带头人等专家的选拔培养工作，加大科技人才经费支持力度。围绕我省经济社会发展的支柱行业和重点领域，大力发展博士后事业，积极扩大设站规模和招收数量。继续深入实施“653”知识更新工程，以提高专业技术水平和创新能力为目标，有计划、分领域、分类别、分层次开展大规模的继续教育活动。继续开展专业技术人员高级研修班等示范性教育活动，完成知识产权普训任务。加强省、市级专业技术人员继续教育基地建设，探索建立继续教育公共服务体系。建立健全专家服务体系，认真落实专家联席会议确定的各项工作任务。切实做好技师考评工作，部署开展新一轮机关事业单位工人技术等级考核晋升工作。
三要着力做好招才引智工作。积极实施赴海外招聘人才项目，拓宽渠道，吸引海外留学人才来皖服务、创业、发展。用好项目资金，做好海外留学人才资助工作。加强留学人员创业园和创业基地、服务机构建设，做好就业指导，完善服务政策，落实回国工作措施，健全工作体系，逐步形成以合肥为中心，芜马铜宜为呼应的留学人员创业园网络。继续开展引智为国企、民企服务行动，以加强重点产业基地建设为核心，突出抓好高新
技术项目实施。以增加农民收入为核心，重点做好“一村一品”、“千村引智示范”等项目的组织实施工作。抓好重点出国（境）培训项目的跟踪问效和成果推广工作。修订完善法规，做好外国专家服务与管理工作，着力提升引智公共服务水平。积极参与2008中国国际徽商大会，拓展引智渠道，利用引智资源，大力开展国际人才交流合作，打造招才引智平台。
四要着力开发农村实用人才。紧紧围绕建设社会主义新农村,结合城乡统筹发展的需要，开展农村实用人才调查，建立农村实用人才库，有计划有步骤地推进农村人力资源开发。建立农村实用人才到省内外、国内外学习培养制度，多形式、多渠道地开展农村实用人才培训。完善农村人才创业发展扶持政策，组织开展农村优秀人才评选表彰活动，努力营造农村人才成长和发展的良好环境。
五要着力加强公务员能力建设。贯彻落实《“十一五”行政机关公务员培训纲要》，继续开展大规模培训。依法深化公务员初任、任职、更新知识和专门业务培训。围绕服务型政府建设，开展行政机关公务员通用能力知识培训等工作，全面加强公务员素质能力建设。研究制定推进公务员职业道德建设指导意见，继续开展公务员行为规范和职业道德教育实践活动。
六要着力抓好“十一五”人才规划的组织实施工作。分解规划年度重点任务，出台配套政策，细化落实措施，做好中期评估，确保“5353”工程取得实质性进展。
第二，深化行政管理体制和机构改革，加强机构编制管理
一要扎实做好行政机构改革准备工作。认真总结以往机构改革的经验和做法，听取各方面意见和建议。全面理清省级机关的机构设臵、人员编制、领导职数和省级各类议事协调机构及其办事机构的设臵情况。重点在以下四个方面开展调查研究：决策、执行、监督相互制约又相互协调的政府部门职能配臵；建立大部门体制所涉及的职能整合、机构撤并和人员编制配备办法；省、市、县政府之间和省以下垂直管理部门的权责关系；减少微观事务和具体审批事项的措施。按照党中央、国务院的统一部署，研究提出我省行政机构改革建议，为省委、省政府决策做好前期准备工作。
二要进一步深化乡镇机构改革。重点抓好改革成果的巩固，进一步探索职能转变的有效途径，规范机构设臵，调整乡镇类型和编制标准，严格控制乡镇机构编制。
三要积极推进事业单位改革。继续开展多层次的事业单位改革试点，争取在关键环节和重点行业取得明显突破；做好事业单位分类改革的调查摸底和清理整顿等前期准备；继续推进经营服务性事业单位转企改制工作。根据省委、省政府重点工作部署，着力推进以改善民生为重点的行业体制改革，做好全省中小学重新核编、城市社区卫生服务机构、新型农村合作医疗体制以及公立医院管理体制改革工作；深入推进劳动保障、社会福利和社会救助、文化、新闻出版、水利工程、政府采购、工程招投标等行业事业单位管理体制改革。出台《安徽省事业单位岗位设臵管理实施意
见》，并认真组织实施。
四要加强和规范机构编制管理。进一步开展省直机关职能清理工作。加快推进以调整规范机关职能、优化内部机构设臵和理顺内部职能关系为主要内容的省直机关“三定”规定修改完善工作。继续开展政府职能及其责任课题研究。继续做好完善部门协调配合机制的基础工作。深入贯彻机构编制法律法规，进一步规范机构编制管理；做好《安徽省事业单位机构编制管理规定》出台的相关工作。积极推行机构编制实名制管理，在中央编办实名制管理软件试行的基础上，把机构编制证、工资统发和信息平台三项工作有机结合起来，提高机构编制管理水平；完善机构编制管理与财政预算、组织人事管理的配合制约机制。加大机构编制督查力度，完善省、市、县三级督查工作机制，适时开展全省控制乡镇机构编制和实有人员情况督促检查工作。进一步加强事业单位登记管理，全面开展网上办公和数据汇总工作，由“登记为主”逐步向“监管为主”转变。
第三，推进制度建设，提高人事编制工作依法行政水平
一要完善公务员制度。争取6月底前完成市、县参照公务员法管理事业单位的集中审批工作。研究建立公务员日常登记管理办法，完善行政机关公务员管理信息系统，妥善处理公务员登记中的遗留问题。出台《安徽省公务员录用实施办法》，注意从基层和生产一线选拔优秀人才充实到党政领导机关，完善从基层机关选拔优秀公务员机制。切实做好2008年度考试录用公务员工作。深入开展做人民满意公务员活动。认真落实《安徽
省公务员考核办法（试行）》，健全考核工作机制，完善平时考核办法，强化考核结果运用。研究建立科学合理、简便易行的政府绩效评估指标体系框架，探索政府绩效评估工作。做好首届“安徽省突出贡献人才奖”评选表彰活动及系统表彰工作，规范行政奖励综合管理。
二要进一步完善事业单位人事管理制度。根据国家统一部署，积极做好《事业单位人事管理暂行条例》贯彻实施准备工作。建立岗位设臵管理制度，实现事业单位人员由身份管理向岗位管理的转变。总结经验，全面推行事业单位人员聘用制度，规范合同内容和聘用程序。完善事业单位新进人员面向社会公开招聘制度，严格操作程序，强化监督检查，维护公平公正。根据事业单位性质和特点，研究建立与人员聘用制和岗位管理制度相适应的考核制度。
三要完善工资收入分配制度。按照国家政策规定，积极落实机关公务员级别与工资待遇适当挂钩、向县乡党政主要领导实行工资倾斜等政策。继续做好机关规范津贴补贴工作，做好军队转业干部有关工资待遇确定工作。结合事业单位岗位设臵和人员聘用制度实施情况，及时兑现岗位工资，实现事业单位基本工资制度的整体入轨。按照国家统一部署，结合事业单位规范津贴补贴工作，抓紧研究制定绩效工资分配实施方案。抓紧研究事业单位高层次人才激励机制和主要领导激励约束机制等配套政策。研究分析机关事业单位人员和工资总量变化情况，探索事业单位工资总量管理办法。加强机关工资统发工作，建立事业单位工资管理数据库。对虚报冒领
工资问题开展监督检查。研究实施地区附加津贴制度。完善休假制度，落实机关事业单位带薪年休假实施办法。
四要完善职称制度。贯彻落实《安徽省进一步深化职称制度改革若干问题的意见》，加大改革力度，完善评价方法，规范评审工作，提高评审质量。研究制定中小学教师职称改革和工程师制度改革具体实施意见，建立和完善农村实用人才职称评定办法，把职称工作向非公有制经济领域延伸。清理规范各类职业资格的设臵、考试、培训、发证等活动，加强对注册工作的监督检查。
五要进一步推进人事立法、执法和监督工作。落实《安徽省人事厅2006—2010年立法规划》年度项目。严格执法，依法办事，探索建立统一、规范的行政执法人员资格制度。强化监督，通过政策法规执行情况的检查，掌握实情，加强指导，完善政策，及时解决存在的问题。进一步开展“五五”人事法制宣传教育活动，提升公职人员的法律素养。做好人事行政复议、行政应诉、争议仲裁工作，维护单位和个人的合法权益，为改革发展创造良好环境，促进社会和谐稳定。
第四，优化资源配臵，发展人事人才公共服务事业
一要整合人事人才公共服务职能。研究制定推进人事人才公共服务的指导意见，明确服务的发展方向、工作思路、工作重点、主要措施和基本要求，确定服务的主体、内容、范围和标准，逐步形成面向社会的人事人才公共服务体系。认真开展人事人才公共服务试点，积极探索服务的实现
途径。清理、整合现有公共服务项目，树立人事人才公共服务品牌。
二要推动统一规范的人力资源市场建设。按照建立统一规范的人力资源市场的要求，积极探索各类人才市场、劳动力市场实现贯通的有效办法，打破行业壁垒和地区分割，加快形成统一开放、竞争有序的人才市场体系。开展人才服务业发展状况调查，研究人才服务业发展统计指标体系，推进人才服务标准化建设，建立人才服务业从业人员资格制度，提高专业化、职业化水平。发展区域性、专业性人才市场，加强区域人才交流与合作，促进人才合理流动。加强人才信息网站建设，逐步建立健全人才市场公共信息服务网络。加强市场监管，规范市场秩序，鼓励非公有制人才服务机构在更大范围内参与人才服务业发展，消除就业歧视，形成公平竞争环境。
三要积极促进高校毕业生就业。探索建立政府财政支持项目，加强高校毕业生就业见习示范基地和大学生创业园建设，鼓励、引导高校毕业生到农村、基层和企业开展自主创业和灵活就业，不断拓宽高校毕业生使用渠道和就业范围。继续组织实施“三支一扶”计划，总结宣传先进典型，切实做好“三支一扶”人员管理服务工作。探索建立离校后未就业高校毕业生求职登记和服务制度。
同时，我们要统筹做好军转安臵等各项工作。今年全省军转干部接收安臵人数与去年大体相当，安臵任务仍然很重。我们要进一步用足、用活、用好安臵政策，强化刚性要求，拓宽安臵渠道,改进安臵办法，不折不扣地完成国家下达的任务。要注意总结经验，构建自主择业军转干部管理服
务体系，开展多渠道多形式的军转干部培训工作。继续加强企业军转干部解困维稳工作，健全完善工作长效机制。认真组织完成各项考试任务，规范工作程序，提高信息化水平，强化人事考试的社会公信度。做好人事编制系统政府信息管理、调研科研、新闻宣传、舆情引导和信访等工作。
三、讲党性、重品行、作表率，确保各项人事编制工作任务落到实处
做好新时期人事编制工作，使命光荣，责任重大。我们要按照十七大提出的“讲党性、重品行、作表率”要求，切实加强自身建设，确保各项人事编制工作任务的顺利完成。
第一，深入学习贯彻党的十七大精神，继续解放思想。当前和今后一个时期，深入学习贯彻党的十七大和胡锦涛总书记视察安徽时的重要讲话精神，是全省人事编制部门的首要政治任务。各级人事编制部门要按照党委、政府的安排和要求，在认真总结前一阶段学习成果的基础上，不断把学习贯彻活动引向深入。要通过学习武装头脑。把学习重点放在准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求上，更加自觉走科学发展道路。要通过学习进一步解放思想。解放思想要把自己摆进去，把本单位本部门摆进去，把人事编制工作中的问题和矛盾摆进去，紧密结合实际，提出继续解放思想的办法和措施，以思想解放扫除人事编制工作的障碍，推动人事编制事业发展。要充分调动广大干部职工的积极性和创造性，始终保持昂扬向上的工作热情，满怀激情干事业；始终保持锐意进取的工作干
劲，闯难关，寻突破，求发展，努力把人事编制部门建设成为政治强、作风正、工作出色的部门。
第二，努力改进作风，狠抓工作落实。作风决定我们的执行力和落实力。我们要以求真务实的作风，多干打基础、利长远的事，持续推进各项人事编制工作。一要加强调查研究。今年我们要在全系统开展“调查研究年”主题活动，各级人事编制部门要针对改革发展中的重点、热点和难点问题，制定调研计划，确定调研题目，领导亲自参与，通过调研，弄清现实情况、发展态势、基本经验、存在问题，提出改进工作的措施与建议。二要加快推进职能转变。要改变重审批、轻监管，重一般号召、轻具体指导，重办会办文、轻督促检查的现象，建立健全目标责任制和执法责任制，一级抓一级，层层抓落实。要突出重点，加强对公务员法及其配套法规实施、工资收入分配制度改革政策落实、事业单位公开招聘等情况的监督检查，努力提高人事编制工作的执行力。三要加强基础工作。要继续开展以基本制度、基础资料、基本功和信息化为主要内容的“三基一化”建设。要坚持依法行政、按程序办事，大力推进政务公开，主动接受监督，不断提高人事编制部门的公信力。要切实加强机关效能建设，主动为人才、为基层、为广大人民群众提供方便快捷优质的服务。
第三，严肃工作纪律，自觉勤政廉政。人事编制部门是党委、政府的重要窗口单位，我们必须严格要求、严格管理、严格监督。要贯彻省政府第一次廉政工作会议精神，扎实抓好反腐倡廉建设。要按照统一安排，认
真开展反腐倡廉制度建设推进年活动。要反对形式主义、官僚主义，扎扎实实为群众为人才办实事；带头发扬艰苦奋斗、廉洁从政的优良传统；严肃干部人事和机构编制工作纪律，在机构改革、公务员录用调动和事业单位人员招聘、军转干部安臵、职称评审等工作中坚持原则，依法办事，按章办事。要注重道德品质修养，严密党的组织生活，加强人事编制部门各级领导班子和干部队伍建设，树立新时期人事编制部门公平正义、诚实守信的良好形象。
最后，我还要说一下行政管理体制改革问题。十一届全国人大一次会议审议通过了《国务院机构改革方案》，决定组建人力资源和社会保障部，不再保留人事部、劳动和社会保障部，这是党中央、国务院的重大决策。全省人事编制系统广大干部职工，一定要从政治的、全局的高度充分认识深化改革的重大意义，在思想上、行动上自觉与党中央、国务院和省委、省政府保持高度一致，坚决拥护和执行改革决策。深化我省行政管理体制改革和机构改革不可能一蹴而就，必然需要一段细致工作的过程，全省人事编制系统广大干部一定要毫不松懈地做好本职工作，以积极的、热情的姿态迎接改革、投身改革、推进改革，切实做到思想不散、秩序不乱、纪律不松、工作不断。
新的形势为人事编制事业提供了难得的发展机遇。我们一定要在党委、政府的坚强领导下，全面贯彻落实党的十七大和胡锦涛总书记视察安徽时的重要讲话精神，以与时俱进的精神状态，敢试敢闯的实际行动，脚
踏实地的工作作风，充满活力的高昂士气，为实现跨越发展、加快崛起进程、构建和谐安徽，提供坚强的人才智力支持和体制机制保障！
在全省人事编制工作会议上的总结讲话
（2008年3月31日）
罗昌平
同志们：
全省人事编制工作会议圆满完成了各项议程，就要结束了。一天来，大家认真听取了省委常委、常务副省长孙志刚同志的重要讲话，听取了省委组织部副部长、省人事厅厅长、省编办主任刘莉同志所作的题为“深入学习贯彻党的十七大精神，更好实施人才强省战略，为加快崛起作出新贡献”的工作报告，讨论了2008年人事编制工作要点。会上，还表彰了2007年度先进市人事局、编办。会议安排紧凑、内容丰富，讨论发言踊跃、气氛热烈，会议开得很成功，达到了预期目的。下面，我受刘厅长的委托对会议作个简要小结。
一、会议的主要收获
与会同志普遍反映，通过学习和讨论，进一步认清了形势，理清了思路，明确了任务，增强了信心，收获很大。
一是进一步学习领会了党的十七大和胡锦涛总书记视察安徽时的重要讲话精神，全国人事厅局长会议、编办主任会议精神，认清了人事编制
工作面临的新形势，增强了围绕中心、服务大局、解放思想、改革创新做好人事编制工作的责任感和使命感。大家认为，全面理解和深刻把握党的十七大和胡锦涛总书记视察安徽时的重要讲话精神，科学准确地认识面临的新形势、新要求，是确保人事编制工作继往开来、与时俱进的重要前提和思想保证。孙省长的讲话言简意赅，立意高远，为新时期的人事编制工作指明了方向。刘厅长的工作报告深刻分析了党委和政府对新时期人事编制工作提出的新任务、新要求，并结合实际提出了今后一个时期的工作思路和今年的工作任务。通过认真学习讨论，同志们感到，对党的十七大和胡锦涛总书记视察安徽时的重要讲话精神理解的更深刻了，对人事编制工作面临的新形势、新任务认识的更清晰了。大家表示，一定要把思想统一到党的十七大和胡锦涛总书记重要讲话精神上来，统一到省委省政府工作大局上来，统一到这次会议的部署和要求上来，以高度的政治责任感和强烈的历史使命感，抓住有利时机，在新的历史起点上推动人事编制工作再创佳绩。
二是认真总结了五年来的人事编制工作，提高了对人事编制工作的规律性认识，为进一步做好工作奠定了坚实的思想基础。大家一致认为，孙省长在讲话中，高度概括人事编制部门在完善公务员管理、实施人才强省战略、推进行政管理体制和机构改革、规范收入分配秩序、安臵军队转业干部等方面所取得的突出成绩，是对我们所做工作的充分肯定和高度评价，使我们倍受鼓舞，坚定了继续做好下一步工作的决心和信心。刘厅长
关于XXX同志入党政审报告 XXX：男（女），×族， 19XX年XX月XX日出生，××文化，XX年XX月参加工作，现任XXXX。 个人简历： 19XX年9月至19XX年9月在XXX小学读书； 19XX年9月至19XX年9月在XXXXXX中学读书； 19XX年9月至19XX年9月在XXXXXX学校学习； 19XX年10月至19XX年在XXXXXX工作； 19XX年至今在XXXXXX工作。 奖励情况： 200X年XX月被评为XX-XX年度先进生产工作者 家庭主要成员情况： 父亲：XXX，在XXXXXXXXX矿，工人，中共党员； 母亲：×××，在XXXXXXXXX,家属。妻子：XXX，在XXXXXXXX厂，工人、群众； 儿子：XXX，在XXXXXX小学学生； 主要社会关系： 大哥：XXX，在XXXXXXXX处，处长，中共党员； 岳父：XXX，在XXXXXX厂，退休工人，群众； 岳母：XXX，退休工人，群众。 …… 政审调查中，其家庭主要成员及社会关系政治历史清楚，未发现问题，详见调查取证材料。 培养教育情况： XXX同志于200X年XX月XX日向支部提出入党申请，200X年XX月被列为入党积极分子，200X年X月被党内外群众意见情况： 经过召开党内外群众代表座谈讨论会和个别访谈，大家一致认为：XXX同志思想积极要求进步，平时能严负责，积极肯干，吃苦耐劳，带领本班人员较好的完成了×××工作任务，能团结同志，敢于开展批评与自
众的好评。 主要表现： XXX同志思想要求进步，积极靠近党组织，自觉用党员标准严格要求自己，工作中以身作则党的号召，参加各项活动。在任×××期间，全面完成矿下达的×××等各项工作任务。得到局、矿领导和200X年被评为矿务局先进生产工作者。 支委会意见： 在征求部分党员和群众意见的基础上，××党支部委员会召开会议认为：XXX同志几年来工作表现突出，有关部门开展工作，以身作则，处处起模范带头作用，在任××长期间能够带领全队（班）职工完成××工严格要求自己，受到大家好评。在0X-0X年度再次被评为先进生产工作者。在思想上能够积极上进，经常与况，并能够积极参加局、矿组织的党课等活动，来提高自己的理论水平。在工作中认真落实科学发展观，受经支委会讨论决定：确定为组织发展对象，报请党总支批准。×××党支部年月日
公允价值计量模式运用存在的问题及改进策略 刘莉 (淮北市环境保护监测站安徽省淮北市 235000) 摘要：浅析公允价值计量模式运用的必要性、在新企业会计准则中的计量修订与改进、存在问题及推广应用改进策略。 关键词：公允价值；运用问题；对策 财政部对《企业会计准则—基本准则》做出修改新规定，对公允价值计量模式做了变动，引起人们的广泛关注。在此就探讨其运用的必要性，揭示运用中存在的问题，并提出一些相应的改进意见，以大家参考。 一、公允价值计量模式运用的必要性 1.经济发展的需求。当前西方一些经济发达国家依然不认同中国市场经济地位。原因是没有建立一套符合国际会计惯例的会计准则体系。公允价值作为准则的核心内容，在企业会计准则、会计实务中运用与否，影响到国家市场经济地位，也是能否被国际社会认可的关键。 2.会计准则国际趋同的要求。国际趋同可大大减少第三国上市公司的会计准则转换成本，也有助于解决贸易纠纷，为确认市场经济地位奠定基础。在国家间出现贸易纠纷时，是解决会计问题的最佳途径。如今国际会计准则及美国会计准则都把公允价值作为首选的计量属性应用，以提高会计信息的决策有用性。 3.环境变迁致使历史成本会计的不适应性。动态、开放的经济环境，市场状况瞬息万变，仍然固守历史成本就可能导致资产或负债的账面价值背离内在价值，既降低了会计信息的可比性，又不能正确反映企业的期间损益。历史成本会计也不能满足资本保全要求，又不利于持续经营。而公允价值会计则能克服这些问题。 4.与历史成本相比，公允价值计量具有优越性。①能准确反映企业财务、经营成果及现金流量状况，为利益相关者提供决策有用的信息；②有利于资本保全。企业能否实现可持续经营，取决于其耗费的生产要素能否得到及时补充。通货膨胀时，物价上涨，若采用历史成本计量模式，尽管账面净利润可观，但缺乏购回原来相应规模生产能力的资金，即不能实现资产的实物保全。运用公允价值
关于***同志的考察报告 ***，男，汉族，籍贯****，出生于****年**月**日，毕业于******大学******专业，学历大学本科。2007年10月成为**市第二批大学生村官，又于2008年8月，2010年8月先后成为事业干部、乡镇公务员，一直在**工作。工作期间，该同志思想进步、工作认真、学习刻苦、同事和睦，是奉化乡镇年轻干部中的佼佼者： 一，思想积极、追求进步 该同志在三年工作过程中，始终未间断理论学习，认真学习贯彻了党的十七大精神，学习实践了科学发展观，并积极参加单位组织的各种政治学习，不断提高自己的理论水平，从政治思想上同正式党员保持高度一致。2010年8月，在领导和同事们的指导和关心下，该同志被吸纳成为中共预备党员。 二、工作勤恳、认真踏实 从大学生村官到公务员，从农村到乡镇，从综治办到工贸办，该同志都能认真、圆满地完成本职工作。由于踏实认真的工作表现，在第二次全国经济普查时被评为**市个人先进，并于2009年8月升职为**镇安监站副站长职务。在担任副站长期间，该同志除了协助安监站长做好日常安全生产监管工作还身兼多项工作，包括商贸、服务业统计、科技等。
在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，遇到陌生的业务或棘手的难题都会及时向领导和老同志求知求解，结合自身所学知识圆满完成上级领导交予的各项工作。 三、刻苦学习、锐意进取 在乡镇工作的三年里，该同志不仅业务工作成绩明显在学习上也锐意进取，追求上进，先后三次都以总分第一的优异成绩完成了人生的三级跳：大学生村官、事业干部、公务员。在同龄人中树立了良好的榜样。 四、尊重领导、团结同事 在工作中，该同志服从领导指挥，团结同事做好各项工作，并就工作中遇到的困难、疑惑等，求教求知于领导和同事，适当时机提出自己的想法和建议。 ***考察组 二〇一〇年十二月八日
人教版小学数学五年级下册 《分数与除法》教学设计 教学目标： 1 ，使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示。 2 ，使学生掌握分数与除法的关系。 教学内容：教材P65、66 例1、例2. 教学重点：理解和掌握分数与除法的关系。 教学难点：理解用分数可以表示两个数相除的商。 教具准备：多媒体课件 学具准备：三个同样大的圆片 教学过程： 一，课前复习 上节课，我们研究了分数的产生及意义，下面一起回顾一下：（课件出示填空，回答问题等题目1,2,3,4题详见课件。） 其中：1除以2等于几？半块，可以用小数0.5表示，也可以用分数2分之一表示。小结：计算整数除法时，经常会遇到除不尽或者得不到整数商的情况。有了分数，就可以解决这个问题。（课件）二，揭示课题 这节课，我们一起来研究分数与除法的关系。（板书课题）三，探究新知 1，出示例1。读题，理解题意，列式计算。 （讨论，质疑）1÷3=？你是怎样想的？（学生讨论，想一想）
师：根据以往的计算方法，得到的结果是一个无限小数。那么，你能不能利用分数的意义得到结果呢？（生讨论发现，1÷3的结果是一个无限循环小数0.3333.......。是否可以根据刚刚学习过的分数的意义来解决此题？）（指名说一说。）明确：把1个蛋糕平均分成3份，每份是这个蛋糕的1/3，也就是1/3个。（课件出示小结语） 2，出示例2。（生读题，列式。） （1），组织学生动手操作，（4人一小组合作）用圆片纸代替月饼分一分。（课件出示活动要求）（学生动手操作，师巡视指导。）（2），说一说你是怎样分的？（学生上台展示分的过程，师适时课件演示） （3），归纳：从刚才的操作可以知道，把3块饼无论怎样分，每一份都是三块的1/4，即三个1/4。把3个1/4合起来也就是1快的3/4，即3/4块。所以3÷4=3/4。 （4），小结：（边课件演示边小结）3/4不仅可以表示为把一块饼（单位“1”）平均分成4份，表示这样的3份的数；也可以表示把3块饼组成的整体（单位“1”）平均分成4份表示这样的一份的数。（同桌两人相互说一说3/4表示的意义——一块的3/4。或3块的1/4）。 3，尝试完成下面的试题：3÷5=?（让学生说一说分数表示的意义。）4，认识分数与除法的关系。 （课件出示1÷3=1/3，3÷4=3/4，3÷5=3/5）通过三道题的计算，仔细观察，你发现分数与除法有什么关系？（同桌讨论） (学生汇报,教师板书)：被除数÷除数=被除数/除数，（用字母表示）
党员考察材料 **同志曾在七中任教多年，曾经担任物理教研组组长，**年**月退休，现在是学校第**部的一名老党员。 该同志能自觉学习党的理论，长期坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，近年来，认真学习江泽民总书记的“三个代表”，做好读书笔记，书写学习心得体会，用其思想理论武装头脑，提高自身的思想政治素质，坚定共产主义信仰。在第五支部，作为一位老党员，能按照党组织的布置，认真组织和积极参与本支部各项学习教育活动，学习党的理论基础知识。在不断提高个人的政治思想理论水平、思想觉悟、各方面素质，同时能带动其他老师，做好各方面的工作。在退休这几年中，坚持参加党组织的各项活动，积极协助支部的负责同志搞好支部的思想建设、组织建设和作风建设，推动支部的创先争优活动，为**年第五支部被评为市“先进老干部党支部”以及**年第五支部被评为区“五好”党支部做出了积极的贡献。该同志能遵纪守法，以身作则，做好榜样，不管是教学工作还是的支部党务工作都取得较显著成绩。 该同志具有较高水平的业务素质和教学专业水平。在担任教学工作期间，多年在高三毕业班任教，教龄虽有三十年，但在平时教学中，仍然备课认真，上好每一节课，对教学负责，热爱本职工作。既使退休之后，也从不因为自己教龄长而不去再学习，本人还是很注意教育教学改革动态，平时能学习“教改”有关刊物书报，而对个人的教学水平提高没有丝毫放松，本人平时常常阅读“物理教育”，“物理教学”，“考试”等刊物，对更新、补充知识有很大帮助。人虽退休，但是对教育事业的发展仍然很关心，多次对学校的发展献计献策；对学校青年教师的成长也很关心，积极帮助青年教师学习教学理论、增强教学方法、提高教学水平，使他们早日成才。该同志严于律已，廉洁奉公，作风正派，关心同志，群众基础好。 《教育系统党员考察材料》第三篇：预备党员考察材料袋封面-积极分子 机械工程学院学生党员考察材料袋 党支部：_______________年级：_______________班级：_______________ 材料目录 机械工程学院学生党总支印制第四篇：党员发展考察材料格式 关于xxx同志入党考察的综合材料 经信息与电气工程学院党委讨论决定，委托xxx、xxx等两位同志对xxx 同志入党情况进行考察。通过对该同志所在班级进行民主投票，随机对该同志所在班级的十位同学进行群众调查，共收到团支部推荐材料一份，群众推荐材料十
关于XXX同志的政审报告 XXX，男，汉族，XXX省XXX市人，生于XXXX年Ｘ月Ｘ日，家庭出身于工人（或农民），文化程度大专，ＸＸＸＸ年Ｘ月Ｘ日加入中国共产主义青年团；现任汕尾职业技术学院数学系ＸＸ班ＸＸＸ。 一、本人简历 ＸＸＸ年Ｘ月至ＸＸＸ年Ｘ月，在ＸＸＸ市ＸＸ县ＸＸ小学读书； ＸＸＸ年Ｘ月至ＸＸＸ年Ｘ月，在ＸＸＸ市ＸＸ县ＸＸ中学读书； ＸＸＸ年Ｘ月至ＸＸＸ年Ｘ月，在ＸＸＸ市ＸＸ县ＸＸ学校读书； 二、其家庭主要成员的情况是： 父亲：ＸＸＸ，ＸＸ岁，政治面貌是ＸＸ。现在ＸＸＸ单位工作，担任ＸＸＸ职务，政历清楚。 母亲：ＸＸＸ，ＸＸ岁，政治面貌是ＸＸ。现在ＸＸＸ单位工作，担任ＸＸＸ职务，政历清楚。 三、其主要社会关系的情况是： 祖父：ＸＸＸ，ＸＸ岁，政治面貌是ＸＸ。现在ＸＸＸ单位工作，担任ＸＸＸ职务，政历清楚。 祖母：ＸＸＸ，ＸＸ岁，政治面貌是ＸＸ。现在ＸＸＸ单位工作，担任ＸＸＸ职务，政历清楚。
叔（舅、姨、姑）：ＸＸＸ，ＸＸ岁，政治面貌是ＸＸ。现在ＸＸＸ单位工作，担任ＸＸＸ职务，政历清楚。 兄弟（表兄弟、堂兄弟）：ＸＸＸ，ＸＸ岁，政治面貌是ＸＸ。现在ＸＸＸ单位工作，担任ＸＸＸ职务，政历清楚。 经与本人谈话了解和必要的函调审查，我们认为：该同志本人、家庭及主要社会关系成员中，都能拥护党的领导，遵纪守法，政治历史清白。 四、本人政治历史情况： ＸＸＸ同志在ＸＸＸ学校读书期间，热爱劳动，团结同学，无不良行为和反映。思想积极要求进步，靠近党组织，他（她）于ＸＸＸ年向党组织递交了入党申请书。经过党组织多年培养、教育和考察，认为ＸＸＸ同志对党的认识明确，入党动机端正，能以党员标准要求自己，愿意为建设中国特色社会主义和早日实现共产主义奋斗终身。他拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，在工作中服从分配，遵章守纪，不怕苦和累，钻研业务，进步较快。不足之处：工作有时缺乏计划性。 中共汕尾职业技术学院数学系学生支部委员会 二0一一年六月十日
采蘑菇 一、教学目标： 1 能在语言环境中认读“草、地、采”3个生字。 2 在老师的指导下，正确描摹“草、地、采”。 3 复习单韵母a 、o、e、i、u、ü，读准四声。 4 正确朗读儿歌，做到不添字、不漏字，熟读成诵。 二、重点和难点 在语言环境中认读“树” 、“草” 、“采”的时候，要读准平、翘舌音。 三、教学准备 儿歌录音、媒体画面 拼音、生字卡片 四、教学过程 一出示课题，听录音导入儿歌，学习生字“采”。 1（出示画面）小朋友，你看到图上有谁？小白兔提着篮子要去干什么呢？ 2 听录音，揭示课题，学习生字“采”，指导读准词语“蘑菇”。 3 再听录音，小兔是怎样去采蘑菇的？ 4 （根据学生回答，出示儿歌） 小兔跑步， 绕过大树， 穿过草地， 去采蘑菇。
说明： 运用图画进入儿歌描述的情景，分散识字并及时提出生字学习的要求，在自然的状态下，正确认读生字。充分利用课文录音，加深对图意的了解。 二读儿歌，学习生字“树、草、地、去”。 1 各种形式读儿歌。 （1）跟录音，指读儿歌。要求：指读课文，字字过目。 （2）同桌指读。要求：指读课文，不加字，不漏字。 （3）教师引读。要求：读准字音。 （4）男女生赛读。 2 哪个小朋友已经可以看着图，说说这首儿歌的内容呢？ 说明： 要达到学生正确朗读、熟读成诵的目的并不是一蹴而就的。此环节留给学生充足的朗读时间，每次读教师都提出不同的要求，从指读、字字过目——不加字、漏字——正确朗读，熟读成诵，让学生模仿、熟悉、积累课文语言，逐步达到熟读成诵。这种丰富的、多种形式的读，能活跃课堂气氛，使学生始终以积极的情绪投入学习。 3 随机出示生字“树、草、地、去”，注意图文结合。 （1）（媒体对应出示“大树”、“草地”） 认读时注意： 树：把舌头卷起来。（教师示范，指名读、开火车读） 请你给“树”找找朋友。 草：舌头放平。（教师示范，指名读、开火车读） （媒体将“草”字下面的“早”变红，问问小朋友这个字你认识吗？） 在田字格中按笔顺描摹“草”。
关于 XXX 同志的考察报告 根据工作安排,二 O 一一年八月五日,我镇组成了以党委副书记 XXX 、组织员XXX 、组织干事 XXX 等同志的考察组, 对义星居副支书 XXX 同志进行了考察,本次考察工作采用了民主测评、党内外有关人员谈话了解等方式进行。现将考察情况报告如下: 一、基本情况 XXX ,女,汉族,于 XXXX 年 XX 月出生,高中文化,中共党员, XXXX 年 X 月开始担任 XX 居党支部副书记,主持支部工作。 二、民主测评情况 参加民主测评的有居两委班子,驻村领导和党内外群众代表共 9人,发出测评表9张,收回 9张,全部有效,得票如下:得优秀票 7张,占 78%,得提拔重用票 7张,占78%。三、现实表现 1.政治坚定,有较高的党性修养和政策理论水平。 XXX 同志始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己,深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻执行党的路线方针政策,自觉加强党性锻炼和理论修养,具有强烈的政治意识、大局意识和责任意识,能时刻保持清醒的政治头脑,始终坚持正确的政治方向、政治立场。 2. 工作能力强。该同志担任村居干部工作多年, 积累了丰富的基层工作经验,工作中注重榜样示范,以身作则,注重民意,关注民生,对上能够较好地完成各项工作任务,对下能够密切联系群众,处理好各种关系,确保一方稳定和社会经济发展,表现出较强的组织协调能力。 3.工作态度认真。具有强烈的责任感和事业心,积极进取,勤政务实,爱岗敬业,团结同事,作风端正,耐心细致, 工作严谨,踏踏实实,尽职尽责、一丝不苟。 四、存在问题
该同志主要存在问题是:创新能力不强。 综合各方面的情况,该同志工作上扎实苦干,能够心系群众,是一名群众信赖的好干部。 考察人:XXX XXX XXX 20XX.XX.XX
本文为word版资料，可以任意编辑修改关于××同志政治审查情况的报告 （参考例文） ×××，男，×族，××文化，××省××市××县××乡（镇）××村（街）人，××××年××月××日出生，××××年××月参加工作，现任××单位××职务。××××年××月加入共青团。 一、个人简历××××年×月至××××年×月，在××小学学习；××××年×月至××××年×月，在××中学学习；××××年×月至××××年×月，在××大学学习；××××年×月至××××年×月，在××单位工作，任××职务；××××年×月至今，在××单位工作，任××职务。 二、直系亲属情况父亲：×××，×族，××××年××月出生，政治面貌××，现任××单位××职务；母亲：×××，×族，××××年××月出生，政治面貌××，现任××单位××职务；妻 子：×××，×族，××××年××月出生，政治面貌××，现任××单位××职务；儿子（女儿）：×××，×族，××××年××月出生，政治面貌××，现在××学校读书。 三、主要社会关系情况岳父：×××，×族，××××年××月出生，政治面貌××，现任××单位××职务；岳母：×××，×族，××××年××月出生，政治面貌××，现任××单位××职
务。 四、政治历史和现实表现情况经审查，×××同志拥护党的路线、方针、政策，认真学习中国特色社会主义理论体系，……政治表现较好。政治历史清楚，在重大政治斗争中，旗帜鲜明、立场坚定，始终与党中央保持高度一致，政治上比较成熟。在日常生活中，能够自觉遵纪守法，模范遵守社会公德。政治审查中，×××同志的直系亲属及主要社会关系拥护党的领导，自觉遵守党纪国法，……政治历史清楚。该同志于××××年××月××日向党支部递交入党申请书，××××年××月被确定为入党积极分子，××××年××月被列为发展对象。培养教育期间，该同志能够认真学习党的基本知识，工作认真主动，积极参加社会实践，经常向党组织汇报思想、工作情况。经过党组织的培养教育，该同志进一步提高了思想觉悟，端正了入党动机，能在学习、工作、生活中以共产党员的标准严格要求自己，发挥模范带头作用。该同志在××单位工作期间，认真学习党的基本知识，思想积极，要求进步；刻苦钻研业务知识，工作认真负责、积极肯干、勤奋踏实，连续×年被评为××系统 先进工作者；组织纪律观念较强，严格遵守各项规章制度，自觉摆正个人与集体的关系；生活简朴，作风正派，团结同志。不足之处：工作中有时比较急躁。
充分利用电子白板 ——引领新一届小学生走进多彩的世界 内容提要：新一轮的课程改革要求关注学生个体差异，满足不同学生的学习需求，使每个学生都能得到充分的发展。交互式电子白板可以实现教学的全方位多角度展示，满足不同孩子的兴趣点和好奇心。在教学中充分利用电子白板的各项功能，能更好的丰富课堂，如超级资源演示功能，库存管理功能，实时展现功能，设置悬念功能，调动欲望功能等。希望这些人性化的功能能更好地促进每个孩子和谐发展，全面进步，为潜能的激活，创造力的培养打下坚实而有效的基础，最终收到“春风化雨，润物无声”的效果。 直面小学一年级班主任这个超级复合性角色。在幼小衔接的关键时期，每天除了对 学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。平时的工作相当繁重。在这样的情况下，作为兼任语文一职如何能给刚入学的一年级小布点儿们带来全新的感官。我充分利用了学校配置的电子白板。使得课堂上的孩子们神采飞扬，老师也可以再白板的多功能协助下，准确驾驭教材，和学生轻松互动，收效甚好。 新一轮的课程改革要求教师在教学过程中积极与学生互动， 关注个体差异满足不同学生的学习需要，使每个学生都能得到充分的发展。交互式电子白板则根据时代的要求为教学带来了突破性发展。在班级活动和语文教课堂上，我都不失时机的巧妙地应用电子白板，这一块有生命的板的各种功能，让孩子们眼前一亮，让教与学在互动的课堂气氛中表现得更加淋漓尽致，激发了孩子们的学习兴趣,大大地提高课堂教学效率。下面就个人在班级工作和教学过程中的一些使用电子白板的过程做一小结，以利工作，以此共享。 第一，动态展示、超级演示功能。通常，我们的课堂是教师讲，学生听；教师演示，学生看；教师提问，学生回答。第一次在孩子们面前展示电子白板时，我告诉他们，老师手里有一支魔法笔，可以不用卷笔刀，不用加墨水，写出画出我想要的东西。呵呵，其实也就是那两支无源感应笔。我在白板上进行随意的拖动、写画。学生边看操作边听我讲解我画的拼音王国。在整个过程中无源感应笔在动，他们也在思考，原本抽象的字
关于对xx同志的考察报告 xx同志，男，汉族，共产党员，四川绵阳人，xxx年x月出生，1980年12月参加工作，文化程度大专，2009年10月任北平公司副经理至今。8月24日市分公司考察组对该同志进行了考察，分别与北平支公司各部门经理、各科室成员共10人开展座谈，详细了解xx同志的任职情况，通过考察情况结合任副经理以来该同志的工作业绩，归纳意见如下： 一、思想政治素质高，具有坚定正确的政治方向该同志政治立场坚定，坚信党的性质、纲领、信仰、宗旨、奋斗目标不动摇，自觉维护党的团结与统一，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，认真贯彻落实上级党委的指示精神，思想上与公司党委保持高度一致，做到讲学习、讲政治、讲正气。 二、立足本职、爱岗敬业，公司业务增长快 自担任北平支公司副经理以来，该同志严格遵守国家相关法律法规，认真贯彻执行国家保监局相关政策规定，艰苦奋斗、开拓进取，将工作重点放在抓业务发展上，主动配合公司一把手制定出公司业务坚持速度、规模和质量效益同步发展的思路。高度关注市场发展态势，坚持定期与部门分析业务状况，查缺补漏增添措施，从清理应收保费入手。实现了二〇一一年末商业险保费“零应收”。在牢固树立“续保就是新增，巩固才能开拓”的理念之中，坚持以巩固老业务， 拓展新市场为抓手，促使业务稳步上升。截止今年八月二十二日公司已实现商业保费1284元，完成年度计划1512万的84.9%。保费同比增长41.12%，完成政策性农险保费552.6万元，占任务的62.2%，在抓好业务发展的同时，自己积极落实经理室所布臵的“切实转变作风，大力提升服务”战略。认真做好窗口服务的督查工作。多次倡导员工，只有一支素质优良、作风过硬、纪律严明、真抓实干的队伍，才能更好的推动公司又好又快地发展，只有中层干部发挥表率和示范作用，才能为公司发展提供强有力的保障。为此今年以来，承保质量，理赔质量有了明显改善。损案现场到位率列全市前列，车险未决赔案大幅下降，客户满意度继续提升，投诉案件明显下降，员工的责任心、使命感进一步加强。三、廉洁自律，严格要求自己和同事 该同志作风严谨，遵章守纪，为人谦虚谨慎，善于听取他人意见，不侵占公司一分一厘，不行贿受贿。经常组织员工认真学习有关法律、法规和省、市分公司以及保监委的有关文件规定，组织职工收看反腐倡廉的教育片等。同时，积极配合支公司经理做好分管的工作，遵守有关规定制度，以制度约束人，严格照章执行，保持清醒的头脑，做到警钟长鸣，防危杜渐。督促和教育全体职工在工作中依法合规经营，照章办事，要求严格执行查勘理赔纪律，任职期间无任何违法乱纪行为的发生。在考察组和其下属员工座谈时均表示该同志在工作中严格要求，不容许出现任何纰漏，工作之外则是大家的良师益友。 四、坚持理论学习，有较高的个人政策水平和综合素质 该同志始终把学习理论与提高个人综合素质放在首位，坚持学习党的路线、方针、政策，坚持学习保险法规和保险从业理论知识，在学习中增强认识问题，解决问题的能力。并注重理论与实践的密切结合，不断增强政治敏锐性和鉴别力。特别是通过省公司县区支公司负责人培训班的学习，加深了自己依法办事、按章办事的自觉性和主动性，从而在工作中始终坚持依法合规为首位，该同志具有较强的管理能力、协调能力、沟通能力、工作经验较为丰富，在德、能、勤、绩方面的突出表现，基本具备了县、区级支公司经理的任职条件。 二〇一二年八月二日篇二：关于对某某同志的考察报告 关于对**同志的考察报告 考核组按照干部任用程序，采取民主测评、个别座谈等形式，对**同志拟任正股级干部职务进行了考核。现将有关情况报告如下： 一、基本情况
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 关于XX同志的人事考察报告 关于XX同志的人事考察报告 关于XXX同志的考察材料 XXX，男，1963年7月出生，河北辛集人，群众。1984年6月河北师范学院外语系毕业，获大专学历；1995年7月河北大学英语专业高师函授毕业，获大学本科学历。1984年7月在辛集中学参加工作，1999年9月任高级教师职务，现任XX中学英语教研组教研员。XXX 同志热爱党的教育事业，认真执行党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，政治上积极要求进步，能够自觉与中央保持一致。无任何政治历史问题，没有参加过“xx功”等非法组织活动。 XXX同志有良好的职业道德，为人师表，教书育人。热爱教师这一光荣职业，从参加工作到现在，始终没有离开过教师岗位。17年的教学实践，就有11年任高三年级的英语课程，还担任过几年复习班英语课程，教学经验丰富，在教学方法的研究与探讨方面有独到之处，教学效果好。所教学生的英语高考成绩名列石家庄乃至河北省前列。91年，所教学生的英语高考成绩曾创石家庄地区三个第一（英语最高分、英语平均分、外语学院录取率）；95年全国英语奥林匹克竞赛，他所辅导的学生有二人获河北省特等奖，四人获河北省一等奖；97 1 / 8
年全国中学生能力测试，他所辅导的学生有一人获河北省特等奖，六人获河北省一等奖。 XXX同志为人正派，勤奋好学，创新意识强，接受新知识、新事物快，个人知识面较宽。参加工作以来，曾任英语教研组负责人、学校科研处副主任。由于业务成绩突出，1999年破格晋升为中学高级教师。20xx年1月，被中国教育学会外语教学专业委员会授予全国优秀外语教师光荣称号。20xx年4月，他作为国家级骨干教师，参加了在陕西师范大学的培训。20xx年6月，由学校推荐申报中学特级教师。XXX同志具有较强的教学科研能力，参加工作以来，在省内外有一定影响的报刊上发表论文多篇，仅97年到现在，就发表了有一定学术价值的论文十余篇。其中，97年他的“英语教学中的教为主导与学为主体”一文，在中国教育学会外语教学专业委员会举办的全国首届中小学外语教育教学科研论文主评奖中获优秀奖；99年他的“创新教育与英语教学”一文，在河北省教育学会中小学外语教学专业委员会第六次年会论文评选中获二等奖。94年以来，他主编、参编了“高中英语要旨与训练”等著作5部。主持或参与了多项国家级教育研究课题，如主持中学“各学科素质教育研究”（中国教科所九五重点课题，20xx年9月获奖）；参与了“中小学骨干教师培训模式及课程体系、教材建设研究”（教育部师范司立项）；主持了“中学英语学习方法研究”（成果已上报）；主持“英语思维教学研究”（园丁工程全国教育科研规划课题）等。XXX同志业务上有一定造诣，属于较典型的科研型、学者型教师。
关于XX同志政治审查情况的报告 XX，男，汉族族，大学本科学历，XX年X月出生，XX年X月参加工作，现任XX单位科员。 一、个人简历 1996.9-2002.7 XX小学就读小学 2002.9-2005.7 XX中学就读初中 2005.9-2008.7 XX中学就读高中; 2008.9-2012.6 XX大学就读大学; 2012.7-2014.3 XX公司; 2015.4-至今XX单位。 二、直系亲属情况 父亲：XXX，汉族，XX年X月出生，无业，政治面貌为群众； 母亲：XXX，汉族，XX年X月出生，无业，政治面貌为群众； 妻子：XX，汉族，XX年X月出生，XX单位工作，政治面貌为群众； 女儿：XX，汉族，XX年X月出生。 三、主要社会关系情况 岳父：XX，汉族，XX年X月出生，XX单位，退休，政治面貌为群众； 岳母：XX，汉族，XX年X月出生，无业，政治面貌为群众；
四、政治历史和现实表现情况 经审查，XX同志拥护党的路线、方针、政策，认真学习中国特色社会主义理论体系，XX政治表现较好。政治历史清楚，在反对民族分裂主义、暴力恐怖主义、宗教极端主义等重大原则问题上，旗帜鲜明、立场坚定，始终与党中央保持高度一致，政治上比较成熟。在日常生活中，能够自觉遵纪守法，模范遵守社会公德。 政治审查中，XX同志的直系亲属及主要社会关系拥护党的领导，自觉遵守党纪国法，政治历史清楚。 该同志于XX年X月X日向党支部递交入党申请书，XX年X月被确定为入党积极分子，XX年X月被列为发展对象。培养教育期间，该同志能够认真学习党的基本知识，工作认真主动，积极参加社会实践，经常向党组织汇报思想、工作情况。经过党组织的培养教育，该同志进一步提高了思想觉悟，端正了入党动机，能在学习、工作、生活中以共产党员的标准严格要求自己，发挥模范带头作用。 该同志在XX单位期间，认真学习党的基本知识，思想积极，要求进步；刻苦钻研业务知识，工作认真负责、积极肯干、勤奋踏实；组织纪律观念较强，严格遵守各项规章制度，自觉摆正个人与集体的关系；生活简朴，作风正派，团结同志。不足之处：工作有时缺乏计划性。 五、党支部意见 经过政治审查，没有发现XX同志在政治上存在问题，也没有发现XX同志直系亲属和现有社会关系存在影响其加
《我帮小邋遢叠被子》 生成背景: 每天中午起床后，孩子们从被子里爬出来就走，尽管我强调了好多次，要求孩子们自己的被子自己叠。可是，总有几个“心理素质好”的幼儿，不听，更不去做。分析原因： 1、现在的孩子大都是独生子女，在家是小公主，小皇上，衣来伸手饭来张口，再加上家长的包办代替孩子们也就滋生了懒惰情绪。 2、因为很多家长从来没让孩子在家尝试过叠被子。在孩子头脑中从来没有这种意识。 3、有的孩子认为不叠也没事，反正有父母。 幼儿自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分孩子，依赖性强，生活自理能力差，以至于不能很好地适应新的环境。所以，培养幼儿的生活自理能力至关重要 活动名称： 《我帮小邋遢叠被子》 活动目标: 1、通过帮娃娃叠被子，激发幼儿帮助他人的情感。 2、教育幼儿自己的事情自己做。 3、教幼儿叠被子，体验成功感。 活动准备 布娃娃一个，长方形纸每人一张，一床小花被。 活动过程 一、故事激趣：让幼儿分辨是非。 小朋友们，你们看你们看谁来了？（老师拿着布娃娃表演）打着哈欠，边走边说，我叫小邋遢，睡觉刚起床，床不整脸不洗，起来先去吃东西。(一旁场景是摊放着的小花被)。幼儿见状哈哈大笑。 二、提问：1、小朋友们，小邋遢做的对吗？为什么？ （孩子们指出小邋遢的错误。对说得好的幼儿及时表扬。）那让我们来给小邋遢帮忙吧。（让孩子体验帮助别人自己快乐的情感）。 2、老师表演：（手拿布娃娃）谢谢小朋友们，你们说的真好，我马上改正，可是，我不会叠被子，谁来帮帮我呀？提问：小朋友们，你们想帮小邋遢叠被子吗？可能有的小朋友还不会，老师先教给你，你学会了，就可以给小邋遢帮忙啦！ 三、叠被子。 1、先用纸叠。（利用幼儿桌上的长方形纸，教给幼儿叠小被子的方法。让幼儿初步尝试。）教师示范并讲解叠被子方法，先把长方形纸沿长边折两次，成了一长条。 然后一起往中间折。 2、叠好的小朋友可以帮帮不会叠的小朋友。 3、（待孩子已有经验的基础上，实物操作）小朋友们，现在我们可以帮小邋遢的忙了。（孩子们很踊跃。找叠的好的幼儿先尝试，既可以起到示范作用，孩子又有成功感。）让几名幼儿前边示范。边叠边说儿歌 四、小结： （师扮演小邋遢）小朋友们真能干，小被子叠得真整齐。以后，我要向你们学习，我要自己叠被子。谢谢你们了！）小朋友们，你们今天帮助了小邋遢，高兴吗？以后，我们自己的事情自己做，以后起床后咱们比一比，看看谁的小被子叠的好。 五、活动延伸。 1、到休息室叠自己的小被子
关于对×××同志(教师的考察报告—考察材料 关于对***同志的考察报告 ***男30岁汉族大学文化程度。1994年7月参加工作1996年7月加入中国共产党。现为陕西**集团有限公司子弟学校一级教师。 作为一名教师该同志忠诚党的教育事业爱岗敬业、严谨治学、依法执教、为人师表处处以一名优秀教师的标准严格要求自己。 在工作中该同志具有强烈的事业心和高度的工作责任感。数十年如一日勤勤恳恳、任劳任怨。在学校他除了正常的代课以外还兼管学校的电教化管理和学校的劳资工作。这些工作不但头绪多而且十分烦杂面对这些他毫不退缩 而是认真学习、积极探索将各项工作干得都有声有色。 在教学上***同志勇于开拓、锐意创新能够虚心向老教师学习认真备课分析学生学习心理向课堂四十分钟要效益取得了显著的效果。在去年的毕业 会考中他所代的班级在全校取得了第一名的好成绩受到了学校领导和家长的一致好评。在新的课程改革后他更是积极钻研新课程理念把课堂真正变成了以学生为主体、教师为主导的大舞台收到了良好的教学效果。在教学上先后荣获多项殊荣2000年3月荣获**小学课堂教改展示赛二等奖2002年荣获**小学赛教一等奖2003年荣获**市企事业学校赛教一等奖。
电化教学这一现代的教学手段对大多数人来说比较陌生对***同志来说也是如此。面对这一新的挑战他买书籍、查资料积极探索、勇于实践。硬是
从一个普通的爱好者发展到现在的准专业水平。学校电教化伊始他与学校的电教化小组其他成员一道查阅资料、考察学校、分析论证在短短的几个月时间里就建成了一整套适合学校的多媒体电化教学系统不但满足了学校的教学需求而且节省了一大批资金。在对系统的维护中他也不知道牺牲了多少个休息日、花费了多少业余时间人们见到的只是他穿梭于校园各个角落的背影在电脑旁苦思冥想的神态。“一份耕耘一份收获”对他来说真是恰到好处。他的努力终于换来了丰厚的汇报2003年在**市举办的课件大赛中荣获三等奖2004年3月作 为**市唯一代表的他在全省“小学教师信息技术与课程整合能力大赛”中一举夺魁为**市、**小学争得了荣誉。而后他又代表陕西省参加了“全国小学教 师信息技术与课程整合能力大赛” 同样也取得了二等奖的好成绩。 在生活中***同志更是想他人所想急他人所急将他的爱心奉献给他的同事和他所心爱的学生。记得去年他所代的班上有一位同学上课时注意力总不够集中经过调查原来这位同学父母离异后由父亲抚养而父亲于几天前重病去世代为抚养的爷爷奶奶又重病住院她既要上学读书又要照顾住院的爷爷奶奶全家的重担就落在了一个十一、二岁的小女孩身上。得知这种情况他急在心里 痛在心上就急忙于办主任商量要帮帮这个可怜的小女孩。他便从自己微薄的收入中拿出一百元钱。当班上其他同学得知这一消息后都纷纷捐出自己的零花钱。当一千多元钱送到这位同学的手里时这位同学禁不住大哭起来而此时他的心里有一种说不出的滋味。
关于x同志的考察材料 xxx，男，汉族，1973年老4月出生，本科学历，1995年7月参加工作，20XX年8月19日入党，任嫩江县水产总站人秘股秘书，现借调到县委先进性教育活动办公室综合组。 简历如下： 1993年7月——1995年7月××市广播电视大学外贸经济（统招大专）学生 1995年7月——1998年7月××市乡企局经贸公司秘书 1998年8月——20XX年3月××县水产总站秘书 1999年8月——20XX年12月中共中央党校经济管理专业（函授） 20XX年3月——20XX年11月××县农业委员会
先进性教育办公室（借调） 20XX年7月——至今××县委先进性教育活动办公室综合组（借调） xxx同志自参加工作以来，扎实恳干，兢兢业业，工作能力一直受到县委、农委、水产总站领导及职工们的一致好评。他在单位一直负责秘书、文书、打字员的工作，身兼多职，却从不言苦言累，经常加班加点做好本职工作。水产总站的工作总结、项目申报材料、年鉴等材料均由他撰写。续修的《嫩江县志》水产篇也是他利用业余时间撰写而成。在水产总站工作7年里，四次获县政府记功奖励，一次获县优秀党员表彰，另有一次获水产总站劳模荣誉。 xxx同志在做好本职工作的同时，积极从事新闻报道工作，所写的近百篇新闻报道先后在《黑龙江日报》、《黑龙江水产》、省《农村报》、《黑河日报》、市《农村天地》等报纸刊物上发表，并多次荣获县农委系统、《黑河日报》、《黑龙江水产》优秀通讯员称号，并于20XX年年末被聘为《黑河日报》特约通讯员。 借调到县委先进性教育活动办公室以来，xxx同志负责宣传报道工作，他积极深入基层采写事迹材料，大力弘扬先进党员和基层单位的先进事迹，先后撰写了50余篇简报，30余篇新闻报道。受到市县领导的
关于XXX同志政治审查情况的报告 xxxx，女，满族，本科文化，xxxxxx村004号，1981年12 月7日出生，2004年3月参加工作，现任xxxxxxx教师，1996年 5月加入共青团。 一、个人简历 1989年9月至1994年8月，在xxxx小学学习； 1994年9月至1998年8月，在xxxx中学学习； 1998年9月至2003年7月，在xxxxx学院学习； 2003年8月至2005年2月，在xxxxx任教； 2005年3月至至今，在xxxxxxx任教。 二、直系亲属情况 丈夫：xxxxx，满族，1983年4月9日出生，现在xxxxx安监站 科员，政治面貌为党员； 女儿：xxxx，满族，2006年10月25日出生，现为xxxx生。 三、主要社会关系情况 公公：xxxx，满族，1959年2月出生，现为xxxxx，政治面貌为 党员； 婆婆：xxxxx，满族，1957年8月出生，xxxxx，农民。 四、政治历史和现实表现情况 经审查，xxxx同志思想觉悟高，政治立场坚定，政治素质过硬，拥护党 的领导，听从党的指挥。在反对民族分裂主义和非法宗教活动、维护祖国统 一、维护稳定等重大原则问题上，始终与党中央保持思想一致、行动一致。 在一些重大政治事件上，勇于表明自己的政治立场，政治态度，带头执行党 和国家的决议、决定。 政治审查中，xxxxx同志的直系亲属及主要社会关系拥护党的领导，自 觉尊守党纪国法，政治历史清楚。 该同志2013年6月向党支部递交了入党申请书，2014年6月 1 日被确定为入党积极分子，2015年6月1日被列为发展对象。培养教育期间，
该同志认真学习党的基本知识，工作认真主动，积极参加社会实践，经常向党组织汇报思想、工作情况。经过党组织的培养教育，该同志进一步提高了思想觉悟，端正了入党动机，能在学习、工作、生活中以共产党员的标准严格要求自己，发挥模范带头作用。 该同志在双山子高级中学工作期间，有全局观念，坚持早来晚走，并经常牺牲个人休息时间进行工作；刻苦钻研业务知识，工作认真负责、积极肯干；组织纪律观念强，严格遵守各项规章制度；在生活中，勤俭朴实，作风正派，情趣高尚；在与与同事的相处中，平易近人，真诚相助。 五、支委会意见 经过政治审查，没有发现xxxx同志在政治上存在问题，也没有发现xxxxx 同志直系亲属和现有社会关系存在影响其加入党组织的问题，同意其加入党组织，拟提交支部大会讨论表决。 中共xxxxxxx部委员会 2015年7月15日
关于XX同志的人事考察报告(1) 关于XXX同志的考察材料 XXX，男，1963年7月出生，河北辛集人，群众。1984年6月河北师范学院外语系毕业，获大专学历；1995年7月 河北大学英语专业高师函授毕业，获大学本科学历。1984年 7月在辛集中学参加工作，1999年9月任高级教师职务，现任XX中学英语教研组教研员。 XXX同志热爱党的教育事业，认真执行党的路线、方针、 政策，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，政治上积极要求进步，能够自觉与中央保持一致。无任何政治历史问题，没有参加过“*** ”等非法组 织活动。 XXX同志有良好的职业道德，为人师表，教书育人。热爱教师这一光荣职业，从参加工作到现在，始终没有离开过教师岗位。17年的教学实践，就有11年任高三年级的英语课程，还担任过几年复习班英语课程，教学经验丰富，在教学方法的研究与探讨方面有独到之处，教学效果好。所教学生的英语高考成绩名列石家庄乃至河北省前列。91年，所教 学生的英语高考成绩曾创石家庄地区三个第一(英语最高分、英语平均分、外语学院录取率)；95年全国英语奥林匹克竞赛，他所辅导的学生有二人获河北省特等奖，四人获河北省一等
奖；97年全国中学生能力测试，他所辅导的学生有一人获河北省特等奖，六人获河北省一等奖。 xxx同志为人正派，勤奋好学，创新意识强，接受新知识、新事物快，个人知识面较宽。参加工作以来，曾任英语教研组负责人、学校科研处副主任。由于业务成绩突出，1999 年破格晋升为中学高级教师。20XX年1月，被中国教育学会 外语教学专业委员会授予全国优秀外语教师光荣称号。20XX 年4月，他作为国家级骨干教师，参加了在陕西师范大学的培训。20XX年6月，由学校推荐申报中学特级教师。 xxx同志具有较强的教学科研能力，参加工作以来，在省内外有一定影响的报刊上发表论文多篇，仅97年到现在， 就发表了有一定学术价值的论文十余篇。其中，97年他的“英 语教学中的教为主导与学为主体”一文，在中国教育学会外语教学专业委员会举办的全国首届中小学外语教育教学科研论文主评奖中获优秀奖；99年他的“创新教育与英语教学” 一文，在河北省教育学会中小学外语教学专业委员会第六次年会论文评选中获二等奖。94年以来，他主编、参编了“高 中英语要旨与训练”等著作5部。主持或参与了多项国家级教育研究课题，如主持中学“各学科素质教育研究”（中国教科所九五重点课题，20XX年9月获奖）；参与了“中小学骨干教师培训模式及课程体系、教材建设研究”（教育部师范司立项）；主持了“中学英语学习方法研究”（成果已上报）；主持“英语思维教学研究”（园丁工