专题一正确使用词语（包括熟语）
《考试大纲》对“语言文字运用”部分的考查要求是：正确、熟练、有效地运用语言文字。它包含了对以下几个知识点的考查：
1.识记 A
(1)识记现代汉语普通话常用字的字音
(2)识记并正确书写现代常用规范汉字
2.表达应用 E
(1)正确使用标点符号
(2)正确使用词语(包括熟语)
(3)辨析并修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
(4)扩展语句，压缩语段
(5)选用、仿用、变换句式
(6)正确运用常见的修辞手法
常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
(7)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
在近几年的高考新课标卷中，没有考查“识记现代汉语普通话常用字的字音”的试题，也没有针对“识记并正确书写现代常用规范汉字”和“正确使用标点符号”单独命题，《考试大纲》“写作”部分，“默写常见的名句名篇”部分有“标点正确、不写错别字”的要求，所以本书不为上述三个考点单设专题。
专题一正确使用词语(包括熟语)
[考情把脉]
1.[2015·课标全国卷Ⅰ]依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的________之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。
②经过几天的________，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。
③早在上个世纪末，当地决策者就________，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。
A.老谋深算深谋远虑深思熟虑
B.老谋深算深思熟虑深谋远虑
C.深思熟虑老谋深算深谋远虑
D.深谋远虑深思熟虑老谋深算
答案 B
解析老谋深算：周密的筹划、深远的打算。形容人办事精明老练。侧重做事老练、有经验。深思熟虑：深入细致地考虑。强调思考细致。深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。侧重考虑长远。
2.[2015·课标全国卷Ⅱ]依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做起事来总是________，从来不敢越雷池一步。
②当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果________，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。
③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状，________，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。
A.故步自封墨守成规抱残守缺
B.墨守成规故步自封抱残守缺
C.抱残守缺故步自封墨守成规
D.墨守成规抱残守缺故步自封
答案 B
解析三个成语是近义词，都有因循守旧意，但意义上各有侧重。墨守成规：形容因循守旧，不肯改进。偏重于按老规矩办事。故步自封：比喻安于现状，不求进步。偏重于不思进取。抱残守缺：抱着残缺陈旧的东西不放，形容保守不知改进。偏重于不肯接受新事物。结合语境可知B正确。
学案一正确使用熟语(包括成语)
学习目标：①了解熟语命题角度；②熟知命题陷阱，总结解题规律。
例1 [2014·课标全国卷Ⅱ]依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①消防工作必须立足于________，从提高公众的防火意识做起。
②即使现有的产品畅销，也要________，抓紧技术储备与新产品开发。
③如果我们不从小事做起，________，那些细小的苗头最终可能会酿成大祸。
A.防患未然防微杜渐未雨绸缪
B.防患未然未雨绸缪防微杜渐
C.未雨绸缪防微杜渐防患未然
D.未雨绸缪防患未然防微杜渐
[答案] B
[解析]防患未然：在事故或灾难发生之前就采取预防措施。未雨绸缪：比喻事先做好准备工作。防微杜渐：是指当错误的思想和行为刚有苗头或征兆时，就加以预防与制止，坚决不让它继续发展。
例2 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①用冷冻臭肉制作“小牛排”，将过期鸡肉等捣碎制成“美味”鸡块……事发后，某
知名快餐连锁企业在回应中依然________，声称“一直致力于为消费者提供高品质与安全的食品”。
②“轮椅歌手”杨学峰虽不能笑，也不能走，有时甚至连话也说不清楚，但面对镜头与话筒，他________，信心十足。
③有人认为，韩寒投身商业电影创作，是对锁住他的舆论高墙的突围。如果中国有才华的人更愿意从事实业，而不是在舆论场上________，那么我们国家的创新就更有力量。
A.侃侃而谈振振有词夸夸其谈
B.振振有词侃侃而谈夸夸其谈
C.夸夸其谈侃侃而谈振振有词
D.侃侃而谈夸夸其谈振振有词
[答案] B
[解析]振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。某知名快餐连锁企业在为自己开脱，所以应该用“振振有词”；杨学峰面对镜头与话筒时对自己有信心，所以应该用“侃侃而谈”；“在舆论场上……”在语境中是被否定的，所以应该用“夸夸其谈”。
例3 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①在网络文学极大丰富着人们文化生活的同时，我们也要看到，网络文学存在
________的现象，不少网络文学作品缺乏深邃的社会意义、深沉的人生感悟和深厚的文化积淀。
②我们成为世界加工大国，却没有太多的发明创造，假冒仿制盛行就是主因之一。劣质的假冒产品________，不仅使消费者利益受损，甚至会使一个国家的信用体系受损。
③目前家政市场从业人员________，矛盾纠纷层出不穷，保姆雇主孩子都很受伤，面对如此混乱的市场业态，专家呼吁发展与管理规范需同步推进。
A.鱼目混珠泥沙俱下良莠不齐
B.泥沙俱下鱼目混珠良莠不齐
C.泥沙俱下良莠不齐鱼目混珠
D.良莠不齐泥沙俱下鱼目混珠
[答案] B
[解析]泥沙俱下：泥土和沙子都跟着流下来，比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。良莠不齐：指好人坏人混杂在一起。
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易混成语辨析“三法”
易混成语辨析是近两年新课标卷采用的考查形式，解题时，我们应从以下几个方面入手：
(1)根据语境辨析
如[例1]①句中“防患未然”侧重在事故
．．．．．．时采取预防措施，和语境中
．．或灾害尚未发生
的“消防工作”和“防火意识”相合。
③句中“防微杜渐”侧重在错误
．．．．的时候及时制止，不让它发展，和语境中
．．或坏事萌芽
的“苗头”“酿成大祸”相合。
再如[真题体验]第1题[2015·课标全国卷Ⅰ]①句中“老谋深算”侧重老练、有经验，和语境中的“经验丰富的主教练”相合；②句中的“深思熟虑”侧重考虑得深入、细致，和
语境中的“经过几天”“充分沟通”“最终否定”相合；③句中的“深谋远虑”侧重考虑长远，和语境中的“早在上个世纪末”相合。
因此，语境辨析首先要抓住易混成语之间的意义侧重点，然后通读语境，抓住语境中的关键词句。
(2)根据感情色彩辨析
如[例2]中“振振有词”的感情色彩是贬义词，“侃侃而谈”的感情色彩是褒义词；“夸夸其谈”的感情是贬义词，然后根据语境判断即可。
(3)根据适用对象辨析
如[例3]中，“泥沙俱下”的对象是好的坏的人或事物，“良莠不齐”的对象是只能是人。再根据语境中的对象即可选择。
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一需据语境辨析的易混成语
1.称心如意、心满意足：都有“如愿以偿，适合自己心意”的意思。异：前者侧重在称心，后者侧重在满意。
2.苟且偷安、苟且偷生：都含有“得过且过，保持现状”的意思。异：前者侧重在贪图安逸，后者侧重在贪图生存。
3.包办代替、越俎代庖：都有“代替”之意。异：前者重在包办，后者重在超越权限。
4.琳琅满目、美不胜收：都可形容美好的事物很多。异：前者侧重于满眼都是；后者侧重于看不过来，来不及一一欣赏。
5.包罗万象、应有尽有：都形容内容丰富、齐全。异：前者侧重于无所不包，一般指整体；而后者侧重在无所不有，一般指某一方面。
6.口蜜腹剑、笑里藏刀：都形容阴险、狡诈。异：前者侧重于嘴甜，内心怀着害人的坏意；后者侧重于脸笑，心里阴险狠毒。
7.恋恋不舍、流连忘返：都有“舍不得离开”的意思。异：前者语义范围广，可指一切所留恋的人、事物、景物等；后者侧重对景物的留恋。
8.每况愈下、江河日下：都有“越来越坏”的意思。异：前者侧重在笼统地表示“越来越坏”(愈：越发，更加)；后者侧重在一天天坏下去。
9.目光如豆、鼠目寸光：都比喻目光短浅，看不到远处、大处。异：前者侧重在眼光“小”，强调看不到全局；后者侧重在眼光“近”，强调看不到将来。
10.恰到好处、恰如其分：都表示做事、说话达到适当的程度，常可通用。异：前者侧重在“恰巧达到适当的地步”；后者侧重在“正合分寸”。
11.丧尽天良、丧心病狂：都含有“心肠坏，做事凶狠”的意思。异：前者侧重于“心肠坏”(天良：善良的心)；后者侧重于做事凶狠、言行荒谬、凶狠残忍(狂：疯狂)。
12.身先士卒、以身作则：都有“亲自做出榜样”的意思。异：前者侧重于在关键时刻自己带头去做，走在群众的前面；后者仅指自己做出榜样。(则：准则。)
13.死气沉沉、万马齐喑：都有“无一点生气”的意思。异：前者侧重指气氛压抑，用于人时有“不愿讲话”的意思；后者侧重于不说话。(喑：哑。)
14.痛改前非、改过自新：都有“改正错误”的意思。异：前者侧重过去，强调在改正错误的彻底性上；后者侧重未来，强调在重新做人上。
15.卑躬屈膝、奴颜婢膝、奴颜媚骨：都有“向别人讨好”的意思，有时可以通用。异：前二者侧重在“奴气”；“奴颜媚骨”侧重在“奴性”。
16.病入膏肓、不可救药：都表示病情严重，无法医治。异：前者侧重在“病”，比
喻病情严重到了不可挽救的地步；后者侧重在“救药”，强调无法挽救。
17.安分守己、循规蹈矩：都有“规矩、老实”的意思。异：前者侧重于本分，不胡来；后者侧重在拘泥于旧的准则，不敢变通。
18.跋山涉水、风尘仆仆、风餐露宿：都有“旅途辛苦”之意。异：“跋山涉水”强调远行艰辛；“风尘仆仆”强调长途奔波忙碌；“风餐露宿”强调野外生活艰辛。
19.畅所欲言、各抒己见、推心置腹：都表示说出自己心里想说的话。异：“畅所欲言”侧重在说话的心情；“各抒己见”侧重在发表己见；“推心置腹”侧重在待人真诚，而且“推心置腹”所涉及的对象一般是一个人或较少的人。
20.乘人之危、落井下石：都有“趁人危难之时去侵害人家”之意。异：前者侧重在别人遭受危难时用要挟、引诱等手段去害别人；后者侧重在要置遭难者于死地。
21.耳闻目睹、耳濡目染：都有“耳朵听到、眼睛看到”的意思。异：前者强调亲自听到、看到，受没受到影响则不管；后者强调经常听到、看到，并在不知不觉中受到深刻的影响。(濡：沾湿、润泽。染：沾染。)
22.防患未然、未雨绸缪：都指事前做好准备。异：前者侧重在预防；后者侧重在准备。
23.改邪归正、弃暗投明：都指从坏的方面转到好的方面来。异：前者侧重指不再做坏事；后者侧重指脱离黑暗势力，走向光明的道路。
24.厚颜无耻、恬不知耻：都形容不知羞耻，常可通用。异：前者侧重在“脸皮厚”；后者侧重在做了坏事仍满不在乎。(恬：坦然，满不在乎。)
25.囫囵吞枣、生吞活剥：都有“生硬地、不加分析地接受、模仿”的意思。异：前者侧重在不求甚解，食而不化，多指学习、指示、理论、知识或其他，多用于否定句式；后者侧重在机械模仿，生搬硬套，多指搬用别人的理论、方法、经验或其他，可用于多种句式。
26.含垢忍辱、忍气吞声：都有“受了气而勉强忍耐”的意思。异：前者重在“忍辱”，主要对受耻辱、被侮辱而言，多用于书面语，可用于人，也可用于整个国家、整个民族等；后者重在“忍气”，令人“气”的事，除了受耻辱、被侮辱外，还有受压迫、受剥削、受欺凌、蒙不白之冤等，一般用于人，在书面语、口头语中均可使用。
27.杞人忧天、庸人自扰：都比喻本来没有问题，是自己多事。异：前者侧重在“忧”，指不必要的担忧、害怕，所指一般限于心理活动；后者侧重在“扰”，所指比较广泛，除了不必要的担心、害怕外，还指自找麻烦、自寻烦恼、自讨苦吃等，所指除心理活动外，还兼指不必要的具体行动。
28.深谋远虑、深思熟虑：都有“深入、周密考虑”的意思。异：“深谋远虑”侧重在“远谋”，指考虑得周密长远，它除了考虑、思考这一层意思外，还有策划、计划的意思；“深思熟虑” 侧重在“深思”，指考虑得深入透彻。
29.望风而逃、闻风丧胆：都含有“听到一点风声就害怕”的意思。异：“望风而逃”侧重于吓得连忙逃跑；“闻风丧胆”侧重于吓破了胆，丧失了勇气。
30.挺身而出、自告奋勇：都有“主动出来承担某一任务”的意思。前者侧重于“勇敢地站出来承担某种责任”；后者着眼于“提出来”，侧重在主动要求去完成某种任务。前者比后者语意重。
31.文质彬彬、彬彬有礼、温文尔雅：都可形容人态度温和、举止斯文。异：“文质彬彬”侧重在文雅；“彬彬有礼”侧重在有礼貌；“温文尔雅”侧重在态度温和，举止文雅。
32.义不容辞、责无旁贷：都含有“应该承担，不能推辞”的意思。异：前者侧重于道义上不允许推托；后者侧重于责任上不可推卸。(贷：推卸。)
33.挥金如土、一掷千金：都形容极度挥霍。异：前者侧重在对钱财的轻视；后者侧重在一次花钱之多。
二需据感情色彩辨析的易混成语
1.想入非非、异想天开：都有“想得异乎寻常”的意思。异：“想入非非”重在想“虚幻而不现实的事”，多指不可能实现的想法或不可能达到的目的、企图，而不能指既成事实的事，含贬义；“异想天开”既指不能实现的想法或不能达到的企图，也指可以做到或已经做到的事情，还可以表示解放思想，属中性词。
2.无与伦比、登峰造极、无以复加：都有“达到极点”的意思。异：“无与伦比”是褒义词，“登峰造极”是中性词，“无以复加”是贬义词。
3.无所不能、无所不为：都有“什么事都做”之意。异：前者是褒义词，指什么事情都会做；后者是贬义词，形容什么坏事都干得出。
4.洁身自好、明哲保身：都指怕招惹是非。异：前者用作褒义时，侧重指不与世俗同流合污；用作贬义时，多指怕惹是非。后者用作褒义时，侧重指处世待人十分明智；用作贬义时，多指怕犯错误或怕得罪人。
5.标新立异、独树一帜：都有“自成一套，提出的主张与众不同”的意思。异：前者侧重在显示特点，中性词；后者侧重在创造出独特风格或另外开创局面，多含褒义。
6.重整旗鼓、卷土重来：都有“失败了，重新来”的意思。异：“重整旗鼓”是褒义词；“卷土重来”是中性词，现多用作贬义。“重整旗鼓”只用于人，其中也包括团体、组织等；“卷土重来”多用于人，偶尔也用于物。
7.陈词滥调、老生常谈：都指讲惯了、听厌了的话。异：前者谈的内容既陈旧又空泛，贬义词；后者谈的虽是老话，但不一定没有现实意义，中性词。
8.百依百顺、唯命是从：都有“怎么说就怎么做”的意思。异：前者含有由于感情上的爱而表现出来的顺从；后者含贬义，多用于上下级之间。
9.孤注一掷、破釜沉舟：都有“最后拼一下以求胜利”的意思。异：前者侧重在用尽所有力量做最后一次冒险(注：赌注)，贬义词；后者侧重在下决心决一胜负，褒义词。
10.随机应变、看(见)风使舵、见机行事：都指能够跟着形势做事。异：“随机应变”侧重指灵活机动，善于适应新情况，褒义词；“看(见)风使舵”侧重指跟着情势随时转变方向，改变立场，贬义词；“见机行事”侧重指能够抓住时机，中性词。
11.嬉皮笑脸、喜笑颜开：都有“笑嘻嘻”的意思。异：“嬉皮笑脸”指顽皮地嬉笑，多形容不严肃、不庄重、轻浮的表情和态度，含贬义；“喜笑颜开”是内心愉快、满面笑容的意思，多形容欢乐、愉快的表情，含褒义。
12.面目一新、面目全非：都有“改变很大”之意。异：前者指呈现崭新的面貌，形容样子完全变新(指变好)，褒义词；后者指面貌完全改变，形容改变极大，贬义词。
13.处心积虑、呕心沥血：都有“用尽心思，费尽心血”的意思。异：前者多指在不好的事情上挖空心思，绞尽脑汁，多用作贬义；后者多指为好的事业费神劳心，鞠躬尽瘁，多用作褒义。
14.为所欲为、随心所欲：都有“想怎样就怎样”的意思。异：“为所欲为”以第一个“为”为骨干，所以“为所欲为”的动作性比“随心所欲”强，是想干什么就干什么，清楚地表明“干”，贬义词；“随心所欲”是想怎样就怎样，并不一定指“干”，中性。
15.浑身是胆、胆大包天：都形容人的胆子特别大。异：前者是褒义成语，后者一般用作贬义。
16.岿然不动、纹丝不动：都可以形容人或物丝毫不动摇。异：前者是褒义成语，重
在强调“坚强”或“坚固”而不动摇；后者是中性成语，重在强调“一点都不动”。
17.顺水推舟、因势利导：都有“顺应趋势办事”的意思。异：前者侧重于灵活地改变原来的主张，后者侧重于加以引导；前者是中性成语，有时含贬义，后者是褒义成语。
三需据对象辨析的易混成语
1.不可思议、不堪设想：都有“不能想象”的意思。异：前者适用于奇妙的事物或深奥而又不可理解的事情或道理；后者适用于严重的不良后果。
2.敲诈勒索、巧取豪夺：都有“强力抢占财物”的意思。异：“敲诈勒索”主要指采用强硬的方式，其对象是钱物，在句子中多做谓语；“巧取豪夺”指软硬兼施，其对象可以是钱财、物品，也可以是财产、权力、职位等。
3.爱憎分明、泾渭分明：都有“界限清楚”之意。异：前者指思想感情的爱与恨，态度十分鲜明；后者多指人或事的好坏显然不同。
4.步履维艰、寸步难行：都可指行走困难。异：前者一般只用于老年人或病人；后者常比喻处境困难。
5.光明磊落、光明正大：都含有“心地光明”的意思，都能用于人及其言行。异：前者侧重指人的精神品质，指胸怀坦荡；后者侧重指人的行为正当、正派。
6.出神入化、炉火纯青：都指“达到的境界很高”。异：前者只能形容技艺高超、神妙；后者还可以用于学术修养方面。
7.大吹大擂、自吹自擂：都有“吹嘘”之意。异：前者吹嘘的可以是自己，也可以是别人；后者仅指自己。
8.气势磅礴、气吞山河：都形容气势宏伟盛大。异：“气势磅礴”着眼于“气势”，多形容气势雄伟，经常用来形容山、水的雄伟气势，不能用来形容人，前面能够用程度副词修饰；“气吞山河”着眼于“气魄”大，形容气魄宏大，不能用来形容山、河的气势，能够用来形容人，包括人的气概、人的声音等，前面不能用程度副词修饰。
边学边练BIANXUEBIANLIAN
1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①都说“三百六十行，行行出状元”，这话不假。青年人经过专业化的学习，都会成为________，所以不必鄙视职业技术学院的毕业生。
②两人当初合资创办企业的时候投入资金多少差异很大，所以在年终分红之时就有人提出来不能________，要有所区别。
③清华大学偏工程性、技术性、应用性，所以清华大学工程院院士多；北京大学偏理论性、科学性、基础性，所以北京大学科学院院士多。两所大学都是国内顶尖级的，________。
A.春兰秋菊各有千秋平分秋色
B.春兰秋菊平分秋色各有千秋
C.各有千秋平分秋色春兰秋菊
D.各有千秋春兰秋菊平分秋色
答案 B
解析春兰秋菊：比喻各有所长，各有值得称赞的地方。平分秋色：比喻双方各得一半，不分上下。各有千秋：各有各的存在的价值，各人有各人的长处，各人有各人的特色。
2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①你别看他每天滔滔不绝的，实际是个________的人。
②我十分敬佩巴金老人的人品，他________，朴实无华，心灵如蓝天一般透明，在今天这个功利浮躁的年代里，这种说真话做真人的品质实在是难能可贵。
③至于回、革等人，实系凡庸之辈，________，三年来观望风色，动摇不前。
A.胸无大志胸无点墨胸无城府
B.胸无点墨胸无城府胸无大志
C.胸无点墨胸无大志胸无城府
D.胸无城府胸无点墨胸无大志
答案 B
解析胸无点墨：形容读书太少，文化水平极低。贬义词。用在这里与前面的“滔滔不绝”形成转折意。胸无城府：形容待人接物坦率真诚，不勾心斗角。褒义词。胸无大志：指心里没有远大志向。贬义词。
3.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①近代启蒙思想家严复翻译的《天演论》________，给当时一心只读圣贤书的中国思想界带来全新的气息，影响巨大。
②歌曲《青藏高原》表现了青藏高原的辽阔，体现出藏族人民对高原的热爱，而演唱者韩红的嗓音________，更是令听者为之一振。
③敦煌研究院专家提出建立全球敦煌学研究中心，将敦煌文化基因植入当地产业发展，这一观点________，在学术界和当地引起强烈反应。
A.石破天惊穿云裂石发聋振聩
B.石破天惊发聋振聩穿云裂石
C.发聋振聩石破天惊穿云裂石
D.发聋振聩穿云裂石石破天惊
答案 D
解析发聋振聩：发出很大的声响，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。穿云裂石：(声音)穿破云层，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。石破天惊：形容文章议论新奇惊人。
判断下列加点成语的运用是否恰当，如果是错误的，请说明理由。
例1 四川省普通高中新课程改革将从明年秋季学期起正式启动，新修订的《全日制普通高级中学教学大纲》对学生阅读能力的培养提出了具体而微
．．．．的要求。
判断：( )
理由：_________________________________________________
[答案]判断：(错误)
理由：“具体而微”指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小。而句中要表达的意思应是《全日制普通高级中学教学大纲》对学生阅读能力的培养提出了具体的要求，显然不恰当，犯了望文生义的错误。
例2 随着一批实力雄厚的房地产项目落户本市，人们发现，在不经意间，这个南
部新城刮起了一种时尚健康、宜室宜家
．．．．的居家风潮。
判断：( )
理由：_________________________________________________
[答案]判断：(错误)
理由：“宜室宜家”形容家庭和顺、夫妻和睦。语出《诗经·周南·桃夭》“之子于归，宜其室家”，宜家：家庭和睦，守其官职，保族宜家。室为夫妇所居，家为一门之内。后因以“宜室”指夫妇和睦。句中显然把“家”“室”理解成了房屋，属望文生义。
例3 王勃在滕王阁盛会上，当众挥笔而书，率尔成章
．．．．，于是《滕王阁序》喷薄而出，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”熠熠生辉。
判断：( )
理由：_________________________________________________
[答案]判断：(错误)
理由：“率尔成章”：“率尔”指“轻率地”不经构思，随意着笔，形容写作粗疏。句中把“率尔”理解成了“直率”，属望文生义。
例4 你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎
．．．．，众志成城。
判断：( )
理由：_________________________________________________
[答案]判断：(错误)
理由：“三人成虎”的意思是说，城里本没有虎，但只要有三个人说城里有虎，听者就信以为真，比喻谣言或讹传一再传播，就能使人信以为真。句中要表达的意思是“人多力量大”，属望文生义。
例5 有些领导干部，在会上侃侃而谈，实际工作中却述而不作
．．．．，会上讲的事情不能得到落实，这种工作作风在群众中造成了极坏的影响。
判断：( )
理由：_________________________________________________
[答案]判断：(错误)
理由：“述而不作”：指只阐述他人学说而不加自己的创见。句中要表达的意思是“光说而不作为”，属望文生义。
技法探究JIFATANJIU
巧妙破解“望文生义”
望文生义，是成语运用题中常见的错误之一，解题时，我们应从以下几个方面入手：
(1)把握关键语素。如“率尔成章”的“率尔”是这个成语中的关键语素，是轻率的意思。
(2)探究成语源头。如[例2]中的“宜室宜家”，语出《诗经·周南·桃夭》“之子于归，宜其室家”，室为夫妇所居，家为一门之内，这句话的意思是说，这个女子出嫁(之子于归)后，使家庭变得和睦，形容女性有德行，旧时常用以贺人结婚，后因以形容家庭和顺、夫妻和睦。所以把“家”“室”理解成房屋就属于望文生义了。
(3)关注成语的深层含义和具体语境
如“三人成虎”，表面意思好像是说三个人就能成虎，但真实意思是说三个人说城中有虎，就有人信以为真，所以理解成语不能只从表面理解，否则就会曲解成语了。
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容易望文生义的成语
1.【不刊之论】刊，古代指削除错字。指不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。不能理解为字面的“不能刊登、发表的言论”。
2.【不名一文】不能理解为不值一分钱，而是说极其贫穷。此处的“名”是“占有”的意思。
3.【阳春白雪】不能理解为春天的雪，而指高深的、不通俗的文学艺术。(跟“下里巴人”相对)
4.【信手涂鸦】形容书法拙劣或胡乱写作，也指随意涂画。如：他从小就喜欢画画，常在纸上信手涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。(不能理解为“经常练习画画”)
5.【曾几何时】时间过去没有多久。不能误解为很久以前。
6.【求田问舍】比喻只知谋置家产，不以国事为念，胸无大志。不能理解为买田购房。
7.【久假不归】长期借去，不归还。假，借。如：借书最忌全书一套借去一本，而且久假不归，使全书成为残本。不能理解为长期请假不回来。
8.【文不加点】汉·祢衡《〈鹦鹉赋〉序》：“衡因为赋，笔不停缀，文不加点。”形容写文章很快，不用涂改就写成。点，涂上一点，表示删去。如：他写稿子常常是文不加点，笔走龙蛇，简直使人无法卒读。(不是不加标点)
9.【大方之家】指学识渊博或精通某种技艺的人。如：他花钱很随便，真是大方之家。(成语义显然不是花钱大方)
10.【升堂入室】《论语·先进》：“由也升堂矣，未入于室也。”比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。也作“登堂入室”。
11.【侧目而视】斜着眼看人。形容敬畏或愤恨不满的神情。如：小李得了冠军，尾巴翘到了天上，对朋友竟然侧目而视。(这里错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”)
12.【良莠不齐】指好人坏人混杂在一起。莠，狗尾草，比喻品质坏的人。如：张老师针对班上学生良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。(不表示学习成绩参差不齐)
13.【马革裹尸】用马皮将尸体包裹起来，指军人战死于战场。如：那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得个马革裹尸的结局。(不是“死得很惨，死后连棺材和埋葬的地方都没有”的意思)
14.【危言危行】《论语·宪问》：“邦有道，危言危行；邦无道，危行言孙。”指不畏危难而直言敢为。如：在没有约束的自由的互联网环境中，政治辩论很可能会导致不健康、不可靠的危言危行产生，并误导公众。(“危”不是危险，而是正直)
15.【三人成虎】三个人都说街市上有老虎，别人便以为真有老虎。比喻谣言或讹传一再反复，就会使人信以为真。如：你应该和朋友合作搞个课题，要知道三人成虎，众志成城。(这里错解为“很多人在一起就会像老虎一样力量强大”)
16.【下里巴人】战国楚宋玉《对楚王问》：“客有歌于郢中者，其始曰《下里》《巴人》，国中属而和者数千人。”战国时代楚国的民间歌曲，后泛指通俗的普及的文学艺术。如：一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。(这里错解为“普通的乡下人”)
17.【目无全牛】形容技艺达到十分纯熟的地步。如：为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生目无全牛。(这里错解为“眼里看到的都是支离破碎的东西”)
18.【望其项背】能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定式)。如：成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练和助教都是清一色的德国人，其雄厚实力令其他甲B球队望其项背。(误解为“只能望见项背，形容差得远”)
19.【捉襟见肘】形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来。如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。(误解为“衣服不合身”)
20.【不赞一词】《史记·孔子世家》：“至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒不能赞一词。”原指写文章写得很好，别人不能再添一句话，现也指一言不发。如：我的态
度很鲜明，对任何邪教的言论都不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。(这里错解为“不说一句赞成的话”)
21.【涣然冰释】比喻疑虑、误会迅速消除。如：由于太平洋暖流的影响，今年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。(这里错解为“冰块解冻”)
22.【洛阳纸贵】《晋书·左思传》：“于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”晋代左思《三都赋》写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨价了。借指著作广泛流传，风行一时。不能只理解成物价上涨。
23.【首当其冲】最先受到攻击或遭遇灾难。如：解决好职工和学生的冬季取暖问题，是学校领导首当其冲的任务。(这里错解为“首要的”)
24.【独具只眼】能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。不可理解为只有一只眼。
25.【高山景行】《诗经·小雅》：“高山仰止，景行行止。”不指高山美景，而是比喻崇高的德行。
26.【人言啧啧】此词中的“啧啧”指不满意地纷纷议论，与“啧啧赞叹”的“啧啧”不同义。
27.【师心自用】固执己见，自以为是。并非指学习教师的方法来运用。
28.【高屋建瓴】在房顶上用瓶子往下倒水。形容居高临下的形势。建，倾倒。
29.【求全责备】苛责别人，要求完美无缺。责，求。备，齐全。(“责”不能解为“责怪”)
30.【屡试不爽】多次试验都没有差错。爽，差错。(“爽”不能解为“爽快”)
31.【便宜行事】经过特许，不必请示，根据实际情况或临时变化斟酌处理。也作“便宜从事”。
32.【心广体胖(pán)】心胸开阔舒畅，体貌泰然安详。也作“心宽体胖”。
33.【义薄(bó)云天】正义之气逼云天。形容一身正气，为正义而斗争。薄，逼近。云天，高空。
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1.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )
A.严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒
．．
而栗
．．。
B.一片澄澈的蔚蓝色的天宇，高深得不可理喻
．．．．。
C.小王在外漂泊多年，想家的心情非常急迫，下车伊始
．．．．，飞快地奔向家门。
D.从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》深厚，《韩非子》峻峭，实在
各有千秋
．．．．。
答案 D
解析A项，不寒而栗：不寒冷而发抖，形容非常恐惧。望文生义。B项，不可理喻，不能用常理使那个人明白。形容蛮横或固执。望文生义。C项，下车伊始，指官吏初到任所。此处望文生义。D项，“各有千秋”意思是各有各的存在的价值，比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色，用在此处恰当。
2.[2013·辽宁高考]下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据，但他们兄弟二人都很懂事，让枣
．．
推梨
．．，关系融洽，很受邻居们喜爱。
B.他潜心于文字学研究，身居书斋十多年，焚膏继晷
．．．．，颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于取得了令人瞩目的成就。
C.小李考虑问题总是出于公心，勇担责任，从不患得患失
．．．．，所以在这个有着十年奋斗历程的团队中威望很高。
D.我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，
登高自卑
．．．．之感油然而生。
答案 D
解析A项，让枣推梨：比喻兄弟友爱。B项，焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努力工作。C项，患得患失：指对于个人的利害得失斤斤计较。D项，登高自卑：登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进，由浅入深。不能误以为看见高山而觉得自己很渺小。望文生义。
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A.这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树
．．．．，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。
B.为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有
良好的服务意识，还有闻过则喜
．．．．的雅量。
C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二
人上下其手
．．．．地将他摁倒，结果人赃俱获。
D.旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终
．．．．地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断地调整梦想。
答案 B
解析A项，芝兰玉树：比喻德才兼备有出息的子弟。望文生义。B项，闻过则喜：听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴。形容虚心，对自己要求严格。C项，上下其手：比喻玩弄手法，暗中作弊。望文生义。D项，从一而终：一种旧道德，指妇女一生只嫁一个丈夫，丈夫死了也不再嫁；也比喻忠臣不事二主。望文生义。
且做且思QIEZUOQIESI
判断下列加点成语的运用是否恰当，如果是错误的，请说明理由。
例1 [2013·课标全国卷Ⅰ]他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就
变得振振有词
．．．．，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。
判断：( )
理由：_________________________________________________
[答案]判断：(错误)
理由：振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。多用于贬义，本句语境是褒义。
例2 [2015·安徽高考]在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的反水雷舰艇倾．
巢而出
．．．，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。
判断：( )
理由：_________________________________________________
[答案]判断：(错误)
理由：倾巢而出：出动全部力量。多用于贬义，本句语境是褒义。
例3 [2013·大纲全国卷]为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特
别是在营销策略的制订上可谓处心积虑
．．．．。
判断：( )
理由：_________________________________________________
[答案]判断：(错误)
理由：处心积虑：千方百计地盘算。多含贬义。本句语境是褒义。
例4 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧．
舌如簧
．．．，给大家留下了深刻印象。
判断：( )
理由：_________________________________________________
[答案]判断：(错误)
理由：巧舌如簧：舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样，形容能说会道，善于狡辩。含贬义。本句语境是褒义。
例5 [2015·河南调研]媒体披露，美国国家安全局对世界35个国家首脑进行窃听
活动，其手段无出其右
．．．．，招致越来越多的国家声讨和批评。
判断：( )
理由：_________________________________________________
[答案]判断：(错误)
理由：无出其右：出，超出；右，上，古代以右为尊。没有能超过他的。多含褒义。本句语境是贬义。
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巧识成语的色彩误用
有些成语的感情色彩褒贬分明，因此在运用时要从以下几方面入手：
(1)明确成语是褒是贬。如[例1]中的“振振有词”是贬义词；[例5]中的“无出其右”是褒义词。
(2)辨析语境是褒是贬。如[例1]，句中“他在课堂上滔滔不绝”，“受学生欢迎”，体现的感情色彩是褒义的。而“振振有词”是贬义词，所以使用不恰当。再如[例5]句中“美国国家安全局”的“窃听活动”“招致越来越多的国家声讨和批评”，体现的感情色彩是贬义的，而“无出其右”是褒义词，所以使用不恰当。
(3)但有些成语的感情色彩并不是唯一的、固定的，可能因语境的变化而存在差异。
如“标新立异”既可指独创新意，立论与别人不同，是中性词，也可指为了显示自己，故意另搞一套，又是贬义词。再如“登峰造极”既可比喻造诣达到最高深的境地，是褒义词；也比喻干坏事猖狂到了极点，是贬义词。
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一常用褒义成语
凤毛麟角重整旗鼓蔚然成风雨后春笋苦心孤诣叹为观止破釜沉舟彪
炳史册无微不至毁家纾难虚怀若谷胸无城府高山景行怀瑾握瑜光风霁月
惨淡经营气冲霄汉当仁不让
二常用贬义成语
蠢蠢欲动巧舌如簧巧言令色负隅顽抗附庸风雅藏头露尾沽名钓誉煊
赫一时舞文弄墨罄竹难书移天易日一团和气衣冠楚楚道貌岸然满城风雨
亦步亦趋拾人牙慧评头品足怙恶不悛长篇大论半斤八两沆瀣一气无独有偶忘乎所以高谈阔论尸位素餐
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1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A.自六年前围棋推出围甲联赛后，中国象棋界有关人士就希望能够步人后尘
．．．．，举办职业化的象甲联赛。
B.邪教往往具有伪装性和隐蔽性，依靠一套冠冕堂皇
．．．．的说辞和种种神秘力量的渲染，实施危害社会的行为。
C.为了攻克研制火箭新型燃料的技术难关，全体科研人员殚精竭虑，反复试验，无所
．．
不用其极
．．．．，终于获得了成功。
D.因监察机制缺失，权力无限膨胀，一些官员在自己的“一亩三分地”上讲排场、比
阔气、一言九鼎
．．．．，终因贪腐受贿丢官。
答案 B
解析A项，步人后尘：跟在别人的后面走，比喻追随、模仿别人。此处属于褒贬不当。B项，冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子。属贬义词，此处符合语境。C项，无所不用其极：指做坏事时任何极端的手段都使得出来。此处属于褒贬不当。D项，一言九鼎：形容所说的话很有分量，很有作用。褒义词，此处属于褒贬误用。
2.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是( )
A.九十多岁的老奶奶在前面走着，我跟在她身后亦步亦趋
．．．．，用手扶着她防止她跌倒。
B.随着现代科技的高速发展，手机更新换代的速度越来越快，科研人员闭门造车
．．．．，成功开发了4G手机。
C.林黛玉嗤的一声笑了，揉着眼睛，一面笑道：“一般也唬的这个调儿，还只管胡说。
呸，原来是苗而不秀
．．．．，是个银样镴枪头。”
D.日元贬值势如破竹
．．．．，亚洲经济灾难深重。
答案 C
解析A项，亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都顺从别人，依从别人。一般用于贬义。B项，闭门造车：关上门造车，比喻只凭主观办事，不管客观实际。属贬义色彩。此句中说“科研人员成功开发了4G手机”，属褒义环境。C项，苗而不秀：原指禾苗不吐穗结实，伤悼人早逝。后比喻人资质虽好，但终无成就；也比喻虚有其表。D 项，势如破竹：比喻节节胜利，毫无阻碍。用于褒义语境。
3.[2016·昆明调研]下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A.他是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅是一句安慰的话，他也
睚眦必报
．．．．。
B.他虽然没读过几年书，却能管中窥豹
．．．．，从别人的一言一行中揣摩到他们的心理，这
种洞察力令人叹服。
C.辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧
．．．．，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。
D.不滥施刑罚，不以言获罪，即使一人犯法，也不搞朋坐族诛
．．．．，这才是法制社会应有的基本准则和精神气度。
答案 D
解析A项，“睚眦必报”指像瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复。比喻心胸极其狭窄。贬义词。B项，“管中窥豹”比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。此处褒贬色彩失当。C项，“巧舌如簧”舌头如弹簧一般，形容花言巧语，能说会道，善于狡辩。含贬义。D项，“朋坐族诛”指株连治罪，残酷镇压。
4.[2016·云南联考]下列各句中，加点的成语使用正确的一句是( )
A.小说作者不仅要有观察生活、捕捉细节的能力，还要能发挥想象力，向壁虚造
．．．．，这样的创作才能“既源于生活，又高于生活”。
B.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语
兴趣班，真是无所不为
．．．．。
C.歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所
．．．．。
D.这次修志工程前后历时10载，六更篇目，四易其稿，众手共襄，玉成其事
．．．．，凝聚了社会各方人士的心血和关爱，渗透着编修人员的艰辛和智慧。
答案 D
解析D项，玉成其事：指成全某件好事。多用于男婚女嫁，也可用于其他好事。A 项，向壁虚造：指毫无事实根据的捏造、虚构。含贬义。B项，无所不为：指什么坏事都干或干尽了坏事。贬义词。C项，死得其所：指死得有价值，有意义。褒义词。
5.[2015·郑州二模]下列各句中，加点成语使用恰当的一句是( )
A.北京大学保安队的小伙子们受名校学习氛围的熏陶，在工作之余埋头苦学，一曝十
．．．寒．，先后有300多人圆了大学梦，有的甚至考上了研究生。
B.一些音乐类选秀节目的评委水平委实有限，不能从专业角度点评选手的优缺点，话
语虽多却云山雾罩
．．．．，不知所云。
C.新赛季，巴西籍教练库卡的上任和外援阿洛伊西奥的加盟，对鲁能泰山队来说简直
是为虎傅翼
．．．．，让本来就志在夺冠的队员更加充满信心。
D.原告律师严正提出，被告人虽是首次犯罪，但给受害者家庭造成严重伤害，社会影
响极其恶劣，其罪行擢发难数
．．．．，理应重判。
答案 B
解析B项，云山雾罩：①形容云雾弥漫；②形容说话漫无边际，使人困惑不解。此处为第二个意思。A项，一曝十寒：比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。贬词褒用。C项，为虎傅翼：替老虎加上翅膀，比喻帮助恶人，增加恶人的势力，贬义，用于此处色彩不当，可改为“如虎添翼”。D项，擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。此词色彩使用恰当，但与前文“首次犯罪”矛盾。
判断下列成语的运用是否恰当，如果是错误的，请说明理由。
例1 在群众路线教育实践活动中，领导们大多都摒弃了过去在主席台上大讲特讲
的习惯，而是深入到群众中去座谈，让群众洗耳恭听
．．．．。
判断：( )
理由：_________________________________________________
[答案]判断：(错误)
理由：“洗耳恭听”指专心地听(请人讲话时说的客气话)，一般用作敬辞。而此句中说“让群众洗耳恭听”，显然谦敬失当。
例2 在搜寻马航失联客机过程中，马来西亚航空负责人及时公布搜寻进展情况，
并向各国参加搜寻的人员表示感谢，感谢他们所尽绵薄之力
．．．．。
判断：( )
理由：_________________________________________________
[答案]判断：(错误)
理由：“绵薄之力”，微不足道的力量，指尽自己的努力去帮助别人，常用作谦辞。而此句中，马来西亚航空负责人用此词来感谢他国搜寻人员，显然谦敬失当。
例3 在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见
．．．．，欢迎大家批评指正。
判断：( )
理由：_________________________________________________
[答案]判断：(正确)
理由：“一孔之见”比喻狭隘片面的见解(多用作谦辞)。语境中用于作者自己的话，使用正确。
例4 在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，
大家不必客气，就姑妄言之
．．．．吧。
判断：( )
理由：_________________________________________________
[答案]判断：(错误)
理由：姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理。多用作自谦，用在此处谦敬错位。
例5 小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉
．．．．，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”
判断：( )
理由：_________________________________________________
[答案]判断：(错误)
理由：抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。是谦辞，用于“陈教授”显然不当，有失恭敬。
技法探究JIFATANJIU
谦敬错位二抓手
谦敬错位是成语题常见考查角度之一，答题时，应从以下两方面入手：
(1)了解成语本身的谦敬用法，如[例1]中的“洗耳恭听”是专心地听别人的讲话，用作敬辞，[例2]中的“绵薄之力”是微不足道的力量，用作谦辞。
(2)明确语句所体现的场合或所涉及的人物的身份。如[例3]句中是作者说自己
．．的书中
不少的看法，所以应使用谦辞。再如[例5]句中是“小王同学”说“陈教授
．．．”的话，所以应使用敬辞。
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一常见敬辞成语
高抬贵手不吝赐教鼎力相助洗耳恭听高朋满座大材小用率先垂范虚
怀若谷虚左以待
二常见谦辞成语
蓬荜生辉敝帚自珍抛砖引玉无功受禄敬谢不敏忝列门墙信笔涂鸦一
孔之见才疏学浅德薄才疏德薄能鲜不情之请笨鸟先飞一枝之栖一得之愚
雕虫小技区区此心聊表寸心报之琼瑶不材之木百身莫赎犬马之养恭敬不如从命
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1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使
居室蓬荜生辉
．．．．。
B.在博鳌论坛中，著名学者孔丽东就亚洲经济发展谈了自己的一孔之
．．．见．，给在座的各位学者很多启示。
C.“第五代”导演是承前启后的一代导演，他们是新时期电影创作和电影观赏的启蒙
者，他们在中国电影走向艺术和产业自觉的过程中，发挥了不可或缺
．．．．的作用。
D.何可欣在比赛中因失误而掉杠，比赛结束后潸然泪下，她的队友宽慰她说：“没关
系，我们相信你的实力。不管出什么问题，我们都会鼎力相助
．．．．的。”
答案 C
解析A项，蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。此处谦敬失当。B项，一孔之见：从一个小窟窿里所看到的，比喻狭隘片面的见解。多作谦辞，此处用于形容他人不当。C项，不可或缺：指不能有一点点缺失。D项，鼎力相助：指称别人的大力帮助。敬辞，用于“我们”不当。
2.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是( )
A.如何使运动员在赛场上创造佳绩，许多有识之士提出了美芹之献
．．．．，使运动员能够轻装上阵。
B.巩义市杜甫故里管理所所长说，有些人在语文课本上涂鸦，刻意丑化杜甫形象，真
是忝列门墙
．．．．，我们决不允许诋毁杜甫形象。
C.看你这么说，只要你肯屈尊光临寒舍，我一定不吝赐教
．．．．。
D.制定这份策划书，尽管只是绵薄之力
．．．．，但我也是费了很大的劲，还是希望大家能好好参考一下。
答案 D
解析A项，“美芹之献”指的就是地位低微的人提出的好意见，用以自谦所献菲薄，
不足当意。这里用于“许多有识之士”不当。B项，“忝列门墙”是谦辞，表示自己愧列其
中。不能用于他人。C项，“不吝赐教”不吝惜自己的意见，希望给予指导。是请人指教的客气话。D项，“绵薄之力”常用于说尽自己的努力去帮助别人。谦辞。
3.下列句中加点的成语使用错误的一项是( )
A.表演前，小孙微笑着对评委老师说：“各位前辈，下面，学生可要班门弄斧
．．．．了，还望老师们不吝赐教。”
B.当听到别人夸奖自己的毛笔字写得漂亮时，20岁不到的张蔷薇腼腆地笑着说：“见
笑了，我不过是信笔涂鸦
．．．．罢了。”
C.刘辉在给编辑的回信中说：“承蒙错爱，拙作得以在贵刊发表，文中仅是一孔之见
．．．．，还望老师多多批评指正。”
D.小王看到老师如此盛情挽留，便对妻子说：“咱们还是客随主便
．．．．吧，反正明天回去也不迟。”
答案 D
解析客随主便：客人完全依随主人的方便或安排行事。与语境“盛情挽留”不符。应用“恭敬不如从命”，意思是与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。A项，班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。谦辞。B项，信笔涂鸦：谦辞，写得不好。C项，一孔之见：比喻狭隘片面的见解。多用作谦辞。
4.下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A.老赵一见人就说：“古人云，言而无信，不知其可。我这个人一辈子从不食言，绝
对是一言九鼎
．．．．。”
B.赵工碰到健谈的钱工，喜笑颜开地说：“老伙计，可把我闷死了。近日可有什么高
见？我正准备洗耳恭听
．．．．呢。”
C.面对同事送来的科研奖金，因为家中出事而中途退出攻关的杨技术员连连推辞说：
“无功受禄
．．．．，这多不好意思。”
D.老李65岁才从单位退休，不过还是不断有人上门请他做事，但他总是笑着说：“老
啦，我只有敬谢不敏
．．．．啦。”
答案 A
解析一言九鼎：敬辞。形容所说的话分量很重，作用很大。B项，洗耳恭听：谦辞。形容恭敬而认真地听，是请人讲话时说的客气话。C项，无功受禄：没有功劳而得到俸禄。D项，敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受，表示推辞做某事的客气话。
5.下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A.别人都说他如何如何了得，依我看，也不过如此，还不是因为他有幸忝列门墙
．．．．于名师？
B.老兄，这是我第一次向您提出不情之请
．．．．，您可一定要帮忙，就算给小弟一个面子了，好不好？
C.其实，我哪里是刻苦，只不过我知道自己接受能力差，这又是一门很难学的专业，
于是便笨鸟先飞
．．．．罢了。
D.这几件东西是从我曾祖父那儿留传下来的，虽然值不得几个钱，但敝帚自珍
．．．．，我可是舍不得出手的。
答案 A
解析忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。B项，不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。C项，笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。D项，敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻东西虽不好，可是自己珍视。四个词都为谦辞。
判断下列成语的运用是否恰当，如果是错误的，请说明理由。
例1 [2015·山东高考]本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宣笔、徽墨、宣纸、歙砚等文房四宝济济一堂
．．．．。
判断：( )
理由：_________________________________________________
[答案]判断：(错误)
理由：“济济一堂”形容许多有才能的人聚集在一起。对象是人，而句中形容文房四宝，对象不恰当。
例2 [2014·辽宁高考]这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚．
马可待
．．．，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。
判断：( )
理由：_________________________________________________
[答案]判断：(错误)
理由：“倚马可待”形容文思敏捷，写文章快。而此句中却用来形容书法家书写书法作品，显然用错了对象。
例3 [2013·江西高考]那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价青．
云直
．．上．，人民苦不堪言。
判断：( )
理由：_________________________________________________
[答案]判断：(错误)
理由：“青云直上”形容官职升得很快很高，不能形容“物价”，应用喻职位、价格等急速上升的“扶摇直上”。此处属对象误用。
例4 [2013·广东高考]置身其中，你会发现那里艺术不再是高高在上
．．．．的物品，而是像站立在你身边懂你的知心朋友。
判断：( )
理由：_________________________________________________
[答案]判断：(错误)
理由：“高高在上”形容领导者不深入实际，脱离群众。是专指人的，不能形容“物品”。此处属用错对象。
例5 在维也纳金色大厅，经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里，他们各
具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映
．．．．，久久回荡。
判断：( )
理由：_________________________________________________
[答案]判断：(错误)
理由：“交相辉映”指各种光亮、色彩等相互映照，不能形容“歌声”，此处属用错对象，可改为“此起彼伏”。
技法探究JIFATANJIU
如何破解成语“对象错误”
对象错误是成语题常见的考查角度之一，在解题时，应从如下方面入手：
(1)弄清成语含义，注意常用范围。如[例2]中“倚马可待”形容写文章时文思敏捷，句中语境是形容书法。
(2)弄清成语固定的适用对象。有些成语有自己固定的适用对象。有的用于人，有的用于物，如果把握不准，就容易犯张冠李戴的错误。“豆蔻年华”称十三四岁的女子，“劳燕分飞”固定的适用对象是夫妻。
[例3]中的“青云直上”形容官职升得快，不能和物价相搭配。
知识小贴士ZHISHIXIAOTIESHI
易用错对象成语顺口溜
相敬如宾
．．．．夫妻敬
．．．．夫妻敬破镜重圆
．．．．夫妻圆举案齐眉
严阵以待
．．．．幼男女休戚相关
．．．．人相关
．．．．待敌人青梅竹马
空谷足音
．．．．藏书多
．．．．非足音筚路蓝缕
．．．．创业艰汗牛充栋
耳提面命
．．．．长对晚三令五申
．．．．老妇女
．．．．上对下人老珠黄
巧夺天工
．．．．文献多
．．．．言人工楚楚动人
．．．．女娇美浩如烟海
不同凡响
．．．．指灾祸
．．．．指作品崭露头角
．．．．青少年十室九空
信手拈来
．．．．战乱后倚马可待
．．．．文思敏
．．．．文思敏休养生息
含英咀华
．．．．招嫌疑
．．．．品诗文风姿绰约
．．．．女姿美瓜田李下
鼎力相助
．．．．人助我不绝如缕
．．．．形势危、声音低
珠圆玉润
．．．．代人言
．．．．歌声美、文流畅感同身受
鬼斧神工
．．．．罪恶多
．．．．建筑、雕塑擢发难数
星罗棋布
．．．．女掌权
．．．．空间大莘莘学子
．．．．学子多牝鸡司晨
半青半黄
．．．．指三方
．．．．内乱生鼎足之势
．．．．非脸色祸起萧墙
疏而不漏
．．．．东西丢
．．．．指法律不翼而飞
边学边练BIANXUEBIANLIAN
1.[2016·宜宾月考]下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A.马航MH370“失联”牵动着每位中国人的心，但马总理3月24日发表的声明不孚众
．．．望．，中国和其他多个国家的舰船仍在不遗余力地搜寻“黑匣子”和飞机残骸。
B.今年3月15日开始施行的修订后的《消费者权益保护法》叫停经营者以各种方式
设置的霸王条款。但目前不少商家对此置之度外
．．．．，设最低消费等霸王条款的现象依然存在。
C.为了对抗不堪入耳
．．．．的广场舞，温州市区有居民在松台广场对面四楼平台上架起六个
2013高考语文试题汇编之——成语（词语） 1．（广东卷）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 在许多人眼里，美术馆一直是阳春白雪的代名词，是少数有艺术造诣的人出入的地方，里面陈列的通常是看不太懂的作品。但如果你到台湾的美术馆去转转，你一定不会失望。台湾的美术馆数量众多，有大有小，风格迥异。其中规模最大的两处是新北市的朱铭美术馆和台中市的“台湾美术馆”。置身其中，你会发现那里艺术不再是高高在上的物品，而是像站立在你身边懂你的知心朋友。 A．阳春白雪 B．通常 C．迥异 D．高高在上 【答案】D 【解析】本题考查考生对词语的正确理解和运用的能力；能力层级Ｅ。 今年的命题思路与2012年大致相同，继续采用一个语段集中考查四个词语（成语）的使用的形式，考查的词语为两个成语、两个词语,符合高中学生现阶段的语言运用实际。 A项“阳春白雪”原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲，后用来比喻高深的不通俗的文学艺术。B项“通常”意为一般，惯常。C项“迥异”，指迥然不同，完全不同。以上三项均合乎语境。D项“高高在上”，谓所处极高，泛指地位高；后常用来形容领导者脱离群众，不深入实际 。句中用来指“艺术作品”，使用对象不恰当。 2．（江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） （1）家庭的使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。 （2）那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价，人民苦不堪言。 （3）沈阳飞机制造公司全体职工都总经理罗阳献身国防事业的崇高精神打动。 A．熏陶青云直上为……而 B．熏染青云直上为……而 C．熏陶扶摇直上为……所 D．熏染扶摇直上为……所 【答案】C。 【解析】熏陶——人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。熏染—— 人的思想和生活习惯逐渐受到影响（多指不良的）。扶摇直上—— 扶摇：急剧盘旋而上的暴风。形容地位、名声、价值等迅速往上升。青云直上—— 青云：指青天；直上：直线上升。指迅速升到很高的地位。 3．（辽宁卷）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 A．爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据，但他们兄弟二人都很懂事，让枣推 ．．．梨．，关系融洽，很受邻居们喜爱。
小学语文词语专项训练 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 （一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。 （二）、理解词语：理解词语的方法： （1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 （2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。 （3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法： （1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。 （2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 （3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。 （4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。 （5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。 二、用词造句要做到： （1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 （2）把意思表达完整。 三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。 练习 （一）填字成词。 风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）（）大方（）（）风度（））良心地（）尔雅温（（）相貌（）一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（） 岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静 雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（） 无（（）其谈（）胡（）乱（））之谈）娓娓而（（）中开河
2019年高考语文试题分类汇编 词语 新课标卷1 13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分） A．他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词 ．．．．，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。 B．泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海 ．．．．的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。 C．张经理语重心长的一席话，如电光火石 ．．．．，让小余心头郁积的阴霾顿时消散，再次燃气争创销售佳绩的激情。 D．迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩 他们几家平分秋色 ．．．．。 参考答案： 13．B（3分） 新课标卷2 13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分） A．荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨 ．．．．的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。 B．京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约 ．．．．，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。 C．最近几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼 ．．．．，占据了全省60％的市场份额。 D．家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视 ．．．．，一副天不怕地不怕的小霸王样子。 参考答案： 13．B （3分） 全国大纲卷 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分） A．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目 ．．．．。 B．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积 ．．．虑．。 C．沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备 ．．．．，他才戒掉了网瘾。 D．他在晚会上出神入化 ．．．．的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。参考答案： 2．D（3分）
2014年高考语文易错点专题点睛：成语和熟语 基础知识 0516 1841 例1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句（）（3分） A.登上黄山光明顶放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的天际。 B.这部号称投资上亿的影片，尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的布景和服装仍深受观众好评。 C.从洞口入内，你会看到一幅气势恢宏的洞中峡谷雄奇画卷，峡谷深近百米，两壁如削，宽处百余米，窄处仅可容身，成具体而微的地下三峡。 D . 在久居内陆的人眼里，大海的一吟一荡都是诗。可从小说生长在海边的人，早已司空见惯了归帆片片、鸥影点点。 答案：C 解析：A“鳞次栉比”指房屋多且有次序地排列。B不合语境，“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了有点，有点是主要的，缺点是次要的，语义表达刚好相反。D“司空见惯”后不能带并与。 【错解分析】成语的辨析需要注意褒贬不当、对象误用、范围不当、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义、搭配不当、近义混用等错误使用类型。期中，近义成语的辨识关键在于同中求异，可从对象、场合、色彩、轻重等方面辨识。比如“鳞次栉比”形容建筑物，A项用错对象；“瑕不掩瑜”是优点比缺点多的意思，前后矛盾。 【专题测试】1.下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是 A.天色渐渐暗下来,街道两旁的大红灯笼、气死风灯、走马灯纷纷亮起,街市上灯火阑珊,游人如织,夜幕下的都市美艳绝伦。[来源https://www.doczj.com/doc/956961106.html,] B.记者注意到,在解释“和谐世界”这一理念时,李肇星引经据典,多次举起随身携带的《联合国宪章》宣读其中的内容。 C.人们不禁要问,为什么有些人对政府“禁放”的相关规定熟视无睹,对警察的劝阻置之不理,在北京市中心违规燃放A级烟花呢? D.欧洲中央银行总裁特里谢呼吁,应对金融海啸不分国界,各国唯有放下成见,一团和气,共同面对金融危机,才能够渡过难关。
17．[2014·安徽卷] 下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是(3分)() A．2013年，广州恒大足球队问鼎亚冠联赛，结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面，这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵。 B．随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。 C．近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。 D．去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过了1.8万亿元，凭此成绩，我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。 17．A[解析] 本题考查正确使用词语(包括熟语)。解答本题时应将筛选法与排除法相结合。A.“弥足珍贵”指更加值得珍爱、重视。B. 登堂入室：堂、室，古代宫室，前面是堂，后面是室。比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。望文生义。C. 蒸蒸日上：蒸蒸，上升、兴盛的样子。形容事业天天向上发展，十分兴旺。对象用错。D. 当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。不合语境。 [2014·北京卷] 阅读下面的文字，完成1～4题。 “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔(rěn)冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，□□□□□□”。春联寓意吉祥，言简意赅(ɡāi)，深受人们喜爱。 春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑__甲__(题写/题签)的楹(yínɡ)联等。对联的撰写，往往注重其__乙__(蕴涵/内涵)与品味。尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴丰富，__丙__(吟咏/涵泳)起来锒锒上口，齿颊留香。对联或镌(jùn)刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。 1．文中加点字的注音和字形都不正确的一项是(2分)() A．秋稔(rěn)冬祥意蕴 B．楹(yínɡ)联齿颊留香 C．言简意赅(ɡāi) 撰写 D．镌(jùn)刻锒锒上口 1．D[解析] 本题考查字音、字形的辨析。镌(juān)刻；“锒锒上口”应为“朗朗上口”。 2．在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是(2分)() A．万户杨柳依依B．千家喜气洋洋 C．春回爆竹声声D．春来微风缕缕 2．C[解析] 本题考查考生对仿写及文学和文化常识的了解及应用。对联要求上下句字数相等、结构相同、词性相同、词义相对或相近、平仄协调(仄起平收)。“万户”“千家”与“冬尽”词性、构词方式都不同，排除A、B两项；“缕”属于“仄”声字，用于下联收尾，不符合“仄起平收”的原则，排除D项。C项“春回爆竹声声”体现“过年”的特点，内容与文意吻合，词性、结构、平仄也合适。 3．在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是(2分)() A．题写内涵吟咏 B．题签内涵涵泳 C．题写蕴涵涵泳 D．题签蕴涵吟咏 3．A[解析] 本题考查词语的理解和运用。其中，“题写”即书写(标题、匾额等)，“题签”原指题写书签，现也指题写书名；“内涵”是名词，指语言、作品等包含的内容，或人的内在涵养，而“蕴涵”是动词，意为“包含”，此处应指“对联的内容”，用“内涵”合适；“吟咏”指有节奏有韵调地诵读，“涵泳”指深入领会，属于思考过程，此处后面有“朗朗上口”，所以用“吟咏”。 4．下列关于“对联”的表述，正确的一项是(2分)() A．字数限于四言和六言
专项对点练36 正确使用成语(包括熟语) (时间：35分钟分值：36分) 角度1 近义混淆 1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( ) 睿智豁达的苏轼认为，贾谊“志大而量小，才有余而识不足”，不懂________，不能自用其才。而历经________的王安石比苏轼更为洞明，在《贾生》诗中他提出了自用其才的标准。他写道：“一时谋议略施行，谁道君王薄贾生？爵位自高言尽废，古来何啻万公卿！”意在表明，君王待臣厚薄，臣子是否自用其才，评价的标准不在于官爵高低，关键要看臣子的谋议是否得到采纳和施行。这是很有见地的经验之谈，显然，政治家们的眼光要比诗人们更为深邃，值得后人深思和借鉴。透视贾谊的人生际遇和苏轼、王安石等人的诗作情怀，我们可从中受到启迪，那就是要学会自用其才，方能成才。刘禹锡在《学阮公体》诗中曾言：“昔贤多使气，忧国不谋身。”可谓一语道破了古代有才华的读书人或知识分子，即贾谊们的痼疾。他们往往多愁善感，情绪多变。遇到顺境，就激情满怀，意气风发，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”；而遇到逆境，就心怀愤懑，________，且自感怀才不遇，“大道如青天，我独不得出”，有的甚至意气用事，________，于事无补，于己有害。 A．闭门造车东山再起一筹莫展自暴自弃 B．韬光养晦东山再起未雨绸缪妄自菲薄 C．韬光养晦宦海沉浮一筹莫展自暴自弃 D．闭门造车宦海沉浮未雨绸缪妄自菲薄 C[韬光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。闭门造车：关上门造车，比喻只凭主观办事，不管客观实际。根据语境，此处应填“韬光养晦”。宦海沉浮：指官场的升迁贬黜，荣显沉沦。多指置身于浮沉不定的官场之中。东山再起：指失势之后重新恢复地位。根据语境，此处应填“宦海沉浮”。一筹莫展：一点儿计策也施展不出；一点儿办法也想不出。未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。根据语境，此处应填“一筹莫展”。自暴自弃：自己甘心落后，不求上进。妄自菲薄：过分地看轻自己。根据语境，此处应填“自暴自弃”。] 2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( ) 梁实秋在他的《清华八年》一文中，曾有过这样的描述：园里谈不到什么景致，不过非常整洁，绿草如茵，校舍十分简朴，但是________。工字厅后面是荷花池，池畔松柏参天，厅后匾额上的“水木清华”四字确实________。又有长联一副，颇为精彩：槛外山光，历春夏秋冬，万千变幻，都非凡境；窗中云影，任东西南北，去来澹荡，洵是仙居。我在这个地方不知消磨了多少黄昏。西园榛莽未除，一片芦蒿，登高西望，圆明园的断垣残石历历可见，俯仰苍茫，引人深思。荷花池北岸上，可遥见一排高低起伏的土山，山上松柏茂盛，树下花
词语专项训练 一、按拼音写词语。 mǎ tí shuāi jiāo qiào lì yùn cáng xuàn rǎ n （）（）（）（）（） xié shāng bào fā cì xù pí juàn jǔ sàng （）（）（）（）（） dì yù yōng dài bào yuàn yàn yǔ zhē gài （）（）（）（）（） mù dǔ máo wū shǎ shì jiāng yìng cháo xùn （）（）（） ( ) ( ) hūn chén jiě sàn tuì suō líng luàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下面词语的近义词。 天涯——惊叹——柔美——清鲜—— 洒脱——疾驰——奇丽——明朗—— 柔美——奇丽——无限——洒脱—— 羞涩——愉快——拘束——英勇—— 散布——奇异——勤勉——僻静—— 欢悦——攀谈——静谧——茂盛—— 追随——欢悦——勤勉——散布—— 蕴藏——苍穹——孕育——赠予—— 欢送——摇曳——旖旎——硕大—— 婆娑——长征──等闲——逶迤—— 开颜——进犯——险要——沉着—— 奉命——屹立——相继——依托—— 宣告——欢跃——肃静——热烈—— 瞻仰——宏伟——赞叹——沉思——
沉寂——暴露——憧憬——浓密——疲倦——发达——猜测——紧密——神秘——枯萎——干燥——抵御——咆哮——惊慌——拥戴——放肆——狞笑——沙哑——精美——舒适——顾惜——抱怨——探望——沉思——宁静——嗤笑——迅速——喧闹——遮盖——张望——渺小——恩赐——慷慨——节制——枯竭——感叹——威胁——设想——璀璨——遥望——呼唤——放弃——宝贵——神圣——浓密——体验——滋润——照管——品尝——终究——眷恋——险恶——归宿——恭敬——领悟——洋洋——清秀——纯熟——恬静——情愿——陶醉——尴尬——虚拟——郑重——伶俐——盼望——无端——伟大——允许——熟识——伶俐——盼望——朦胧——陡然——追悼——羞愧——枯瘦——悔恨——团聚——阴暗——感激——羞愧——稀（希）奇—— 呆头呆脑——别出心裁——技高一筹—— 大步流星——怒气冲冲——暴露无遗—— 心满意足——轻手轻脚——化为乌有—— 井然有序——理直气壮——风雨同舟—— 断断续续——波涛汹涌——恍然大悟—— 饱经风霜——熙熙攘攘——花色斑斓—— 顾影自怜——万水千山——威风凛凛—— 霎时间——倚——弹——复——曰——曝——三、写出下列词语的反义词。 低吟——静立——团结——羞涩——明朗——迂回——寂静——拘束——缩小——静谧——茂盛——俏丽——勤勉——得意——娇小——苍穹——孕育——赠予——欢送——摇曳——硕大——细浪——等闲——集中——沉着——崎岖——雄伟——光明——
2019年高考语文试题分类汇编：成语（附解析） 注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！ 无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。 〔山东卷〕4.以下各句中，加点的成语使用恰当的一项为哪一项〔〕 A.在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口假设悬河，巧舌如簧 ．．．．，给大家留下了深刻印象。 B.陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜． 田李下 ．．．的田园生活。 C.抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归 ．．．．现象，确保了人民群众生命财产的安全。 D.五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号 ．．．．，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。 【答案】D 【分析】此题意在考查考生掌握成语的数量和对成语准确理解的能力，考查考生分析语境并据此确定成语的使用正确与否的能力。此题选用了常见常用的成语，提供的语言环境比较通俗浅显，为答题提供了足够的信息依据。 A项，巧舌如簧指舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。出自《诗经?小雅?巧言》：“巧言如簧，颜之厚矣。”如：这个商人～，把次品说成是优等品，欺骗消费者。含贬义，形容演讲选手，不合语境。 B项，瓜田李下比喻容易引起嫌疑的场合。出自古乐府《君子行》:“君子防未然,不处嫌疑间,瓜田不纳履,李下不整冠。”如：但～，嫌疑难辩，万一已拘者畏法混供，也甚怕堂讯之下，玉石不分。〔◎清?李绿园《歧路灯》第五十一回〕 C项，久假不归原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。出自《孟子?尽心上》：“久假而不归，恶知其非有也？”如：谢山《鲒埼亭集》本欲仿此，然谢山殁后，其遗稿为杭世骏借去，～，后之编刻者，多未能如原恉也。含贬义，指长期借用而不归还。望文生义。 D项，奔走呼号指一面奔跑，一面呼唤。形容处于困境而求援。奔走：奔跑。呼号：叫喊。出自明?王守仁《王文成公全书?南镇祷雨文》卷二十五：“守土官帅其吏民奔走呼号，维是祈祷告请，亦无不至矣，而犹雨泽未应，旱烈益张。”如：勇敢的国民，一经览到二十一条件，群以为亡国惨兆，就在目前，于是～，力图挽救。连动式；作谓语；指引起人们的注意。符合题意，使用恰当。 16.以下各句中，加点的词语使用恰当的一句是〔3分〕 A.今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12.7%，总收入同比增长19.9%，增长数据令人 侧目，显示出我国旅游业良好的发展势头。 B.4月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由668平方公里扩至2370平方公里，以致极大
2013高考语文高频考点热身试题：考点3 词语（包括熟语） 选择题 1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 ( ) A.这位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,头发卷曲,身材苗条,好似芝兰玉树 ．．．．,在黄皮肤黑眼睛的国度里,很容易被人认出。 B.为化解部分旅客的不满情绪,他们设立了“旅客投诉中心”,此举说明他们不光有良好的服 务意识,还有闻过则喜 ．．．．的雅量。 C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑,两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路,二人上下其 ．．．手．地将他摁倒,结果人赃俱获。 D.旧的梦想总是被新的梦想代替,很少有人能从一而 ．．．终．地记住自己做过的华丽缥缈的梦,因为现实需要人们不断调整梦想。 【解析】选B。本题考查正确使用成语的能力。A.芝兰玉树:比喻优秀子弟或对别人子弟的美称。不合语境。C.上下其手:比喻玩弄手法,暗中作弊。不合语境。D.从一而终:本指妇女从属于一个丈夫而终其身,也比喻忠臣不事二主。望文生义。 2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.凌南区虽地域狭窄,物产匮乏,但由于大力开发绿色农业,方寸之地 ．．．．,拓出了发展的大空间。 B.集训期间,我们在深圳要住三个夜晚。在这几天里,我们可以忙里偷闲 ．．．．,理一理凌乱的思绪。 C.走进来一位短小精悍 ．．．．、浓眉阔脸的人,身着青色短衫,步履稳健。大家都把目光转向了他。 D.出色的庄稼汉,干练的机械师,枪法如神的士兵,妙笔生花 ．．．．的作家,他们都值得我们敬佩。【解析】选A。本题考查正确运用词语(包括熟语)的能力。A项“方寸之地”原指很小的地方,现在用来指人的心,不再用来指很小的地方。句子中用来指很小的地方,属于使用对象错误。B 项“忙里偷闲”指在忙碌中抽出一点空闲时间。句中运用正确。C项“短小精悍”形容人身材矮小而精明强干。也形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。句中运用正确。D项“妙笔生花”比喻杰出的写作才能,用来修饰作家,运用正确。 3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①春天的脚步近了,大草原上的冰雪渐渐成了朵朵白色的“大蘑菇”,煞是壮观。 ②人与人之间要想减少误会,化解矛盾,和谐相处,那么加强彼此是非常重要的。 ③每天天还没亮,位于城郊的农贸批发市场就起来,人们又开始了一天的劳作。 A.溶化沟通喧哗
高考中常考易错的熟语归纳 从历年的高考的考纲中，都对熟语的识记和准确使用有明确的要求，故要在平时的学习者多多积累常考但是易错的熟语。 熟语是定型的词组或句子，相当于一个语言使用单位，包括成语、惯用语、歇后语、谚语及格言等。感情色彩可分为褒义、中性和贬义。高考中对熟语的考察，重点是熟语意义和在具体的语境中正确使用。这就要求我们既要掌握熟语的含义，又要会分析语言环境，要达到这一要求，功夫必须下在平时的学习积累中。高考对熟语的考查，主要从以下几个类型去命题： 1张冠李戴①古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上可谓汗牛充栋。 ②翘首西望，海面托着苍山，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 ③他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已经栩栩如生。 2望文生义①北京奥运会当晚，几乎万人空巷，人们在家里守着电视屏幕，街上静悄悄的。 ②在语文老师的帮助下，我逐渐改掉了文不加点的毛病。 ③编辑部收到的这些稿件都是不刊之论，无法登刊。 3语意重复①他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉。
②绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人们的生灵涂炭 4不分轻重刚一起跑，刘轩就滑到了，但他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，一举夺得3000米桂冠。 5不辨色彩①他出狱后，仍不思悔改，合一个盗车犯同心同德，半年之内偷了五辆摩托车。 ②我国科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，大力发展航天事业。 6不合逻辑①他的演说不仅内容丰富，而且闪烁其词，全场观众无不为之动容。 7搭配不当①那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 ②当登上黄山天都峰的鲤鱼背时，人们常有一种如履薄冰的恐惧感。 哀而不伤——多形容诗歌、音乐等优美雅致，感情适度。 不孚众望——孚：使人信服。不能使群众信服。 不名一钱——名：占有。一个钱也没有，形容极其贫穷。 讳莫如深——隐瞒得再没有比它更深的了，形容隐瞒的极其深。 尾大不掉——掉：摆动。尾巴太大就不好摆动。比喻机构庞大，指挥失灵。 首当其冲——比喻首先受到攻击和遭受灾难。 差强人意——差：稍微。强：振奋。形容某人某事大体上能使人满意。
【小学语文】小学语文词语专项练习题 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（） B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________ 例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去;你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选;他没选上;感到很失意。（）
2017高考语文试卷真题汇编之诗歌鉴赏专题 一、【新课标I卷】读下面这首宋诗，完成14~15题。 阅礼部贡院阅进士就试 欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。 14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分） A．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。 B．第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。 C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。 D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。 E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。 5．本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分） 参考答案 14．BE 15①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；②动中见静，越发见出考场的庄严寂静；③强化作者充满希望的喜悦之情。 【解析】 14．试题分析：B项说法错误。E项全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要为国选出真才的责任感和使命感。 【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。 15．试题分析：先点出其修辞手法，再表述其作用、效果。 【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 二、【新课标Ⅱ卷】阅读下面这首宋诗，完成14～15题。 送子由使契丹 苏轼 云海相望寄此身，那因远适更沾巾。 不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。 沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。 单于若问君家世，莫道中朝第一人③。 【注】①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”14．本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是（5分） A．本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。 B．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。 C．从李揆的典故推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。 D．苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。 E．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。15．本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。（6分）
专题10：语句补写 【2019年高考】 一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文字，完成18题。 中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术，但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐_____、甚至被社会遗忘，直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新____了生机。（），但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器，我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了____自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是____的工具。 18．下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分） A．古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法 B．音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评 C．音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的 D．古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点 【答案】 18．D 【解析】 18．就内容来说，作者不认为古琴音量小是缺点，只有D选项符合这一点，而且D项内容和后文衔接恰当。故选D。 二、【2019年高考新课标Ⅲ卷】阅读下面的文字，完成19题。 有一个大坑，看着很松软，有点像巧克力蛋糕——这是北京时间2019年1月3日上午11时40分，“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们的。这张在网络上刷屏的图片，拍自月球背面南极-艾特肯盆地中的冯·卡门撞击坑。这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。 到月球背面去看看，一直是人类的梦想，但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，（）。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对欲求背面的探测器进行远程操控。这大大了人类对于月球背面的探索。月球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了，但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。此前，有关月球背面的信息主要来自遥感探测。此次，“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆，是中国航天创造的有一个人类“第一
小学语文词语积累大全 感谢森林木的投递时间：2011-10-12 来源： 1.表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望 2.表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈 3.表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 4.表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 5.象声词(表示声音的)：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦 6.表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚 7.表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐 8表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 9.表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 10.带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 11.带有动物名称的成语：鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹 (带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先)
高考语文专题复习：熟语(含成语) 正确使用词语（包括熟语） 能力层级：表达应用E 第 1.考查范围：高考对熟语考查的重点是近义词的选用和辨析，命题点通常落在词义的轻重、大小、褒贬等方面的差异上，反映在词语使用的对象、范围以及上下文的对应、搭配等方面。常见的误用类型有望文生义、不明对象、褒贬颠倒、前后重复、不合惯用句式、谦词错位、理解片面等。 2.考查形式：本考点题型设计多以选择题形式出现，但近几年出现的新题型也应引起我们的重视。①语境运用题。提供一个语境，让考生根据语境选择恰当的熟语。这种题型不仅考查语言运用的能力，同时也考查语言积累的水平。 ②俗语、成语置换题。这种题型将熟语中两种不同风格的语言形式进行了互换，旨在考查考生的成语、俗语的积累和运用。 1.落实词义的认读，注重多角度的辨析。 2.强化语境意识，坚持“词不离句”的原则。 3.注意条理化、系统化搜集整理近义熟语，并进行逐步筛选，减少记忆容量。 4.重视语言实践的积累，形成良好的语言感悟能力。 5.养成勤查字典的良好习惯。 一词义辨析（望文生义/ 误用褒贬、搭配不当、谦敬错位）望文生义，即按照字面意思来理解词语的含义。有些词语有古今两个意思，但在语言的发展变化过程中，它的本意已经不再使用，人们只采用它的引申义，如果不注意这一点，就容易犯“舍本逐末”的错误。误用褒贬是指词语的感情色彩不同，运用时要根据目的、场合、对象的不同而异，命题者往往故意贬词褒用，或褒词贬用。 搭配不当是指一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错。谦敬错位，是指有些词语本身表示自谦，有些词语则表示敬称，如果辨别不清，就会导致谦敬错位。
(精心整理) 2018年高考语文真题分类汇编专题01：字音、字形、词语、成语 一、语言文字运用（共7题；共30分） 1.（2018?浙江）下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（） A. 从懵（měng）懂的幼儿到朝气蓬勃的少年，从踌躇满志的青年到成熟的中年，最后步入两鬓（bìng）斑白的老年：有序变化是生命亘古不变的主题。 B. 虽然语言系统有自我净化能力，随着时间的推移，会分层过滤，淘尽渣滓（zǐ），淬（cuì）炼真金，但是当下网络语言带来的一些负面影响仍不容小觑。 C. 江上一个个漩涡，似乎在仰首倾听清晨雁鸣；那些雉堞（dié）、战车，均已废驰；鸟鸣声穿过山风烟霭，落满了山峦；遍野麦浪，渐成燎（liáo）原之势。 D. 对于那些枉顾道德与法律铤而走险的电商平台，有关部门必须给予相应的惩（chěng）罚，否则难以制止种种薅（hāo）顾客羊毛的恶劣行为。2.（2018?天津）阅读下面一段文字，完成小题。转过山角，悄无声息地盘垣一段古潭般______的河湾。一片暗绿扑上眉睫，浑身一阵清凉。溪水到这里更加澄澈，像一汪流动的绿玻璃。夹岸竹树环合，上面是翠盖蓊郁，中间的虬藤柔曼，纠挽披拂。只有两头逆射出来的波光云影，参差画出流水的_______来。一棵倔强的老柳树，偃卧在河面，_____的枝叶梢头，兀立着一只鹭鸶，侧头睥睨着岸边的林子。（1）文中划线字的字音和字形，全都正确的一组是（） A. 悄（qiāo）无声息盘垣（huán）澄澈（chè） B. 蓊（wēng）郁虬（qiú）藤柔曼（màn） C. 披拂（fú）参差（cī）倔拗（ào） D. 偃（yǎn）卧兀（wù）立睥（pì）睨（2）依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（） A. 深邃蜿蜒荒疏 B. 幽邃蜿蜒稀疏 C. 深邃曲折稀疏 D. 幽邃曲折荒疏 3.（2018?浙江）阅读下面的文字，完成小题。在第55届博洛尼亚国际儿童书展上，中国插画展现场的观众络绎不绝，显示出各界对中国插画现状与发展的关切。【甲】什么是插画？插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。一本优秀的绘本，可以让不认字的孩子“读”出其中蕴涵的深意。【乙】在各色画笔下，蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然纸上，孩子可以对色彩、实物进行认知学习。在学校里阅读的绘本，父母在家里也可以和孩子一起阅读。如此一来，孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。【丙】“绘本在儿童早期教育中的作用已被越来越多的人认识，但绘本的发展还需加快步伐。”书展上多家出版社的负责人都持类似观点。当然，关于绘本创作者，需要观照的，不仅有儿童心灵成长的需求，还有成年读者的精神世界。 （1）文段中的划线词，运用不正确的一项是（） A. 络绎不绝 B. 跃然纸上 C. 关于 D. 观照 （2）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（） A. 甲 B. 乙 C. 丙 4.（2018·江苏）在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（） 中国古代的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、_________的结晶。如果把经典仅仅当作一场_________
高考语文复习【最易混淆的近义成语熟语辨析】卷 1．安分守己循规蹈矩 二者都有“守本分，不越轨”之意，但“安分守己”重在守本分，不为非作歹；而“循规蹈矩”重在守规矩，不敢创新，不敢乱说乱动。比如： 他家做点小生意，向来安分守己，从不做违法乱纪的事。 这个孩子有礼有貌，循规蹈矩，老师们都喜欢他。 2．鞭长莫及望尘莫及 虽然二词都有“莫及”二字，但意思完全不同。“鞭长莫及”借指力量达不到，“望尘莫及”则比喻远远落后。前者有无法管理之意，后者指无法追及。比如： 旧中国国民党政府虽然也宣称南沙群岛是中国领土，但是由于没有强大的海军，鞭长莫及，对于那里的一些岛礁并没有实行实际上的控制。 自从生了这场病，对于班上那些成绩优秀的同学，李芳已经望尘莫及，再也无法赶上了。 3．别具一格不落窠臼 它们都有“与众不同”之意，但强调的重点不同：“别具一格”重在“格”，重在格调、风格，表示与其他不同；“不落窠臼”强调不落俗套。比如： 同其他地方的园子不同，无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，别具一格。 这本侦探小说，构思新颖，不落窠臼，值得一读。 4．不负众望不孚众望 这两个词因为读音相近而容易混淆，其实它们的意思完全相反。“不负众望”是“没有辜负大家的期望”之意，“不孚众望”则是“不合乎大家的期望”之意。比如： 经过这段时间的休整和训练，刘翔终于不负众望，又一次取得了好成绩。 经过调查组一段时间的考查，发现马显明不孚众望，很多人对他都有意见，并不能带领当地群众脱贫奔小康。 5．不胫而走不翼而飞 “不胫而走”专用来指消息等传播很快，“不翼而飞”则多用来指东西突然不见了（有时也用来指传播迅速）。比如： 昨天晚上常委会才做出的关于撤消张华职务的决议，本来是要求各位常委保密，后天才公布的，谁知这消息竟不胫而走，今天早上就在村子里传开了。 这本书早上明明是放在桌子上的，下午就不翼而飞，再也找不着了。 6．不以为然不以为意 此二词只有一字之差，主要区别在“然”和“意”字上。“然”是正确的意思》“不以为然”就是不认为是正确的；“意”是心意之意，“不以为意”就是没有放在心上之意。比如： 老师一再给他指出错误，他却不以为然，照旧我行我素。
高考语文重点知识点梳理 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考语文重点知识点梳理》的内容，具体内容：面临高考怎么复习的问题我们应该首先是先将我们学过的重点知识进行梳理。下面是由我为大家整理的高考语文知识点梳理，希望可以帮助到大家!高考语文知识点梳理(一)文言文... 面临高考怎么复习的问题我们应该首先是先将我们学过的重点知识进 行梳理。下面是由我为大家整理的高考语文知识点梳理，希望可以帮助到大家! 高考语文知识点梳理(一) 文言文 文言文的考查让很多考生头痛，能否拿下晦涩难懂的文言文，二轮复习至关重要。 文言文考查的内容有文言文中常见实词、常见虚词、常见文言句式的考查，对文言长句翻译能力的考查，对文言文阅读能力的考查。 课内任务 考生可以通过对课内要求掌握的文言文进行实词、虚词、常见句式。常见文言实词有：爱、安、被、倍、奔、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、从、殆、当、道、地等120个。 常见文言虚词有：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之18个。 常见文言句式主要有：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活
用等。 拓展任务 每周保证2-3篇课本外的文言文阅读练习，考生可以从教师提供的复习材料中、试卷作业中挑选。通读翻译，积累课外实词，练习通译的能力。逐步通过量的积累，来感知文言文中的文句结构，培养直译能力。 高考语文知识点梳理(二) 基础知识 部分地区的高考语文试卷中，基础知识的考查位于试卷的开始部分，准备充足不仅可以让你在复习的时候获得"付出就有收获"的喜悦感，增强复习信心;还能在考场上帮助你迅速建立信心，打开考试局面。 基础知识需要复习准备的有字音、标点、词语、病句等。 词语题(词组、熟语、成语) 词语题拿分的关键是日常的积累。在词语辨析时要注意先找语素的不同，之后找语境的不同，从以上两点进行辨析。 在积累词组、成语、熟语时，应该掌握词语对应的使用场景、使用范围、感情色彩，同时要归纳易混淆的干扰项。 病句 病句题需要考生通过不断做题进行整理和分类，常见并举可以分成六大类型。语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 每次做过的病句题进行对号入座的整理，日积月累，通过对病句的词语标志和句型特点的熟悉掌握，提升解题技巧。