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2015湖北省中小学教师信息技术提升工程测评真题三

判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)

1.在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。

B. 错误

2.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值B. 错误

3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。A. 正确

4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST A. 正确

5.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序 B. 错误

6.在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标 B. 错误

7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断 A. 正确

8.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制 B. 错误

9.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。 A. 正确

10.ipad是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑 A. 正确

11.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐 B. 错误

12.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。 A. 正确

13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径 A. 正确

14.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。

B. 错误

15.在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学 B. 错误

16.工作坊中活动主要是正式活动。 B. 错误

17.教师自我教育能力的核心是评价能力 B. 错误

18.在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展 B. 错误

19.在虚拟教室中，教师不能实时操控学生的电脑，对于学生提交的作业，也不能进行及时的反馈。 B. 错误

单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)

20.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？

A. 资源获取加工和利用

B. 知识创建、展示和演示

C. 情境创设和实验模拟

D. 交流、通讯、协作

21.网络信息系统的可靠性测度主要有？

A. 抗毁性

B. 生存期

C. 有效性

D. 以上皆是

22.教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力，体现了它的什么特性？

A. 呈现力

B. 重现力

C. 传播性

D. 可控性

23.在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是

A. 生生互动

B. 教师讲授为主

C. 师生互动

D. 基于任务的学习方式

24.美国最先提出（）的概念，被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。有人将其称为第二次信息革命的标志

A. 信息高速公路

B. 2016战略

C. 全国学习网

D. 全国学习网

25.以下哪一项不是网络学习空间的用户（）

A. 学生

B. 教师

C. 清洁工

D. 教育局局长

26.ipad的截屏方法

A. 按电源键

B. 按Home键

C. 同时按下电源键与Home键

D. 同时按下电源键与音量调节键

27.本课例增加了哪一方面的教学目标是传统课程所没有的

A. 知识与技能

B. 过程与方法

C. 情感态度与价值观

D. 三维教学目标

28.iPad与计算机进行数据同步时，每个账号最多可对（）台计算机授权。

A. 4

B. 5

C. 6

D. 7

29.课程中提到的几何画板在数学课堂自主学习中作用主要是（）

A. 作规范的图形

B. 动态展示图形变化

C. 可用迭代功能研究分形

D. 有计算功能

30.以下属于高效课堂评价原则的是

A. 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价

B. 对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合

C. 侧重于小组成员个人的评价

D. 评价的内容可以不包括组员的参与情况

31.( )是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。

A. 自我调控

B. 自我监察

C. 自我管理

D. 自我评价

32.（）中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容，是学生学习历程的反映，通过它，教师可以了解学生学习的过程，帮助学生改进、提高。

A. 学生档案袋

B. 电子档案袋

C. 学籍信息

D. 学生个人记录

33.《能力标准》是( )中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。

A. 规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展

B. 培养中小学教师教学能力

C. 在全国学校范围内推广信息技术

D. 教师教育信息化发展

34.工作坊中活动设计分为横向设计以及？

A. 系统设计

B. 方法设计

C. 纵向设计

D. 评价设计

35.在教师网络研修中，什么方式最适合教师的提高

A. 专家指导

B. 同伴互助

C. 自我监督

D. 学校激励

36.以下不属于师资培训的内容的是

A. 学校领导的培训

B. 网络管理人员的培训

C. 学校骨干教师的培

D. 离退休教师的培训

E. 学科教师的培训

37.在几何画板中裁剪选区的快捷键是什么？

A. shift+T

B. ctrl+U

C. shift+U

D. ctrl+T

38.某老师准备上物理课,结合教学内容,他希望在实施课堂教学过程中加强信息反馈,请问

在下面的各媒体中,你推荐他选哪一种( )

A. 计算机教学系统

B. 录像机

C. 电视机

D. 幻灯机

39.课程中指出：《义务教育课程标准》的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的实现的是？A. 知识技能 B. 数学思考 C. 问题解决 D. 情感态度

40.以下属于MOODLE平台的设计理论的是：

A. 建构主义

B. 认知主义

C. 行为主义

D. 实用主义

41.以下属于课堂教学中的形成性评价为（）

A. 课前评价原有的与本节课相关的知识与技能水平

B. 教学过程中以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价

C. 学生期中考试是形成性评价，

D. 学生期终考试是形成性评价。

42.在项目学习中对于形成性评价的描述，下列哪项是正确的？

A. 包括对技能或过程的测试、验证、演示

B. 在整个项目学习中，用于改进学习、完善教学。

C. 检验技能的掌握程度

D. 在项目学习或单元结束时实施

43.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是

A. 数码相机有内部存储介质

B. 数码相机输出的是数字或模拟数据

C. 数码相机拍照的图像可以

通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机 D. 数码相机可用于音频信息的处理

44.下列数据库属于书目数据库的是

A. SCI

B. ISTP

C. EI

D. 图书馆OPEC

45.在photoshop中许多工具按键右下角都带有一个小的黑三角形符号，它代表（）。

A. 该工具已被锁定使用，若想使用此工具应按着ALT键将其解锁

B. 该工具在此图层无法应用，若想使用此工具应将此图层模式转换为RGB颜色模式。

C. 该工具还有弹出式的隐含工具

D. 单击该工具就能把其他隐含工具调出使用

46.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用

A. 计算图标

B. 声音图标

C. 显示图标

D. 判断图标

多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)

47.常见的投影仪的类型有（）。

A. CRT

B. LCD

C. DLP

D. CCD

48.在Premiere中，播放视频、音频素材和监控节目内容的工作是通过监视器窗口来完成的，以下关于监视器窗口描述正确的是( )

A. 可以在其中设置素材的入点、出点

B. 可以改变静止图像的持续时间

C. 可以在其中为素材设置标记

D. 可以用来显示素材的Alpha 通道

49.请根据多媒体的特性判断以下哪些属于多媒体的范畴

A. 交互式视频游戏

B. 有声图书

C. 彩色画报

D. 彩色电视

50.以下属于网络安全影响社会安全的是？

A. 利用网络宣传虚假新闻

B. 制造病毒，攻击网络

C. 发布黄色、暴力信息

D. 进行网上转账交易

51.教师操作交互式电子白板的优势是

A. 突出教学重点

B. 加强知识练习

C. 促进生生互动

D. 加强训练效果

52.适合于群组讨论的网络交流方式有（）。

A. 电子邮件

B. 论坛

C. 论坛

D. 实时聊天

53.下列（）是Authorware的功能特点

A. 跨平台体系结构

B. 高效的多媒体集成环境

C. 面向对象的脚本语言Lingo

D. 灵活的交互方式

54.基于web的学习系统的特点包括

A. 无时空限制

B. 多种交流手段

C. 单向互动

D. 自动记录

55.应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训，有以下哪些变化？（）

A. 学会利用教师网络研修社区

B. 教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识

C. 有效参与信息技术支持下的校本及区域研修

D. 掌握专业发展所需的技术手段和方法

E. 养成网络学习习惯

56.项目学习介绍包括的内容？

A. 提出基本问题

B. 激发兴趣并吸引学生

C. 解答问题

D. 设定项目角色

57.网络在教育中的应用

A. 信息检索

B. 信息交流

C. 文件下载

D. 信息传递

58.学科教学中，在媒体选择时要考虑的因素有

A. 媒体是否先进

B. 学习者特征

C. 教学媒体的特征

D. 教学目标和教学内容

59.在教学过程中，恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法，正确的是

A. 媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适

B. 每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体

C. 媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师

D. 每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律

60.教学光盘教育资源的特点

A. 权威性

B. 系统性

C. 实用性

D. 普适性不强

61.电子档案是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的内容元素有（）A. 学习行为的记录 B. 学习作品 C. 反思总结 D. 测验成绩

62.学校网络学习空间的基本构成有（）

A. 教学管理

B. 网络招聘

C. 教研与培训

D. 信息发布与反馈

63.ipad支持的视频格式有哪些

A. .avi

B. .flv

C. .mp4

D. .mov

64.聚光灯包括哪些类型？

A. 圆形聚光灯

B. 正方形聚光灯

C. 实心圆形聚光灯

D. 实心正方形聚光灯

65.课程第2节指出，小组合作学习应基于自主探究进行，同时应该具有

A. 可行的操作程序

B. 多元的评价方式

C. 有效的监控机制

D. 明确的探究目标

66.校本研修的主要内容主要包括以下几个方面

A. 学校管理与文化建设

B. 新课程教学改革

C. 学校教育及家庭教育

D. 心理健康教育

E. 综合实线活动

67.工作坊中认知学徒制模式步骤包括建模，提供支架，清晰表达，探究拆除支架以及？

A. 指导

B. 反思

C. 学习

D. 模仿

68.监控系统常用的设备有()

A. 监视器

B. 视频放大器

C. 视频分配器

D. 视频切换器

E. 画面分割器

F. 录像机

69.以下关于学习评价的说法正确的是

A. 评价要促进学生的整体发展

B. 评价要体现学生的发展具有差异

C. 评价要满足学生的个性差异

D. 学习评价也称教学评价

70.网络技术可以促进学生学习主要是因为它的哪些优势（）

A. 丰富的表现能力

B. 强大的交互特性

C. 非线性的网状结构

D. 开放式的学习环境

E. 良好的启发性作用

71.在合作学习的课堂互动中，学生之间的互动模式主要包括

A. 竞争型

B. 独立型

C. 交互型

D. 协作型

72.在本课例中涉及的探究环境为（）

A. 电子阅览室

B. 多媒体教室

C. 因特网

D. 智慧教室

73.每一个学习小组，要有明确的分工，所以一般一个学习小组，要有

A. 组长

B. 常务组长

C. 常务副组长

D. 学科组长

湖北省中小学教师专业技术职务任职资格评审条件

湖北省中小学教师专业技术职务任职资格评审条件（试行）第一章总则第一条为了全面贯彻落实党和国家的教育方针，加快中小学教师队伍的建设，促进教育事业的科学发展，按照人力资源和社会保障部、教育部《关于深化中小学教师职称制度改革试点的指导意见》（人社部发[2011]98号）规定，结合湖北省中小学教师队伍实际，特制定本评审条件（以下简称《条件》）。第二条中小学教师专业技术职务任职资格的评审坚持以人为本，遵循中小学教师成长规律和职业特点；适应实施素质教育和课程改革的新要求，着眼于中小学教师的长远发展；充分考虑教书育人的实践性、专业性、长期性，坚持育人为本，德育为先，注重师德修养，注重教育教学工作业绩，注重教育教学方法，注重教育教学一线实践经历，引导教师立德树人、爱岗敬业、积极进取、不断提高实施素质教育的能力和水平；坚持民主、公开、竞争、择优的原则，鼓励优秀人才脱颖而出。第三条本《条件》适用于襄阳市、黄石市行政区域内普通中小学校、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及市县教科研机构和校外教育机构、人事代理机构中，

现在岗从事教育教学工作的人员，晋升高、中、初级专业技术职称任职资格评审。第四条中学和小学教师职务任职资格名称分别为：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。第二章申报条件第五条基本条件一、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，具有良好的思想政治素质，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，牢固树立责任意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。二、具有相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，长期在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。三、注重学习，按要求完成继续教育培训任务。四、身心健康，能够承担正常教学教研工作。第六条学历、资历条件一、正常申报条件（一）正高级教师具有大学本科及以上学历，在高级教师岗位任教五年以上。（二）高级教师

2019年中小学教师编制考试题库

2019年中小学教师编制考试题库 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境

决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：（1）使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：（1）培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；（2）教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 23、教师劳动的特点：（1）复杂性、创造性；（2）时间上的连续性、空间上的广延性；（3）长期性、间接性；（4）主体性、示范性。 24、教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。

湖北省中小学教师专业技术职务任职资格评审暂行办法

湖北省中小学教师专业技术职务任职资格评审暂行办法第一章总则第一条按照人力资源和社会保障部、教育部《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》（人社部发…2015?79号）规定，结合湖北省中小学教师队伍实际，特制定本办法（以下简称《评审办法》）。第二条评审原则：中小学教师专业技术职务任职资格评审要坚持“公开、公正、竞争、择优”的原则，把思想品德、工作态度、教学水平、工作能力、工作实绩作为评审依据，确保评审质量。第三条评审的范围和对象：我省普通中小学（含民办中小学）、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县教研室、电化教育机构和校外教育机构中，从事中小学教学和教学研究的人员。第四条评审职级：中小学教师任职资格分为高级职务、中级职务、初级职务。初级职务设员级和助理级，中级，高级设副高级和正高级。职称（职务）五个等级，名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师、正高级教师。

第二章评审组织第五条中小学教师高级职务任职资格评审委员会负责高级教师任职资格评审工作。中小学教师中、初级职务任职资格评审委员会分别负责一级教师、二级教师、三级教师任职资格评审工作。评委会办公室负责评审的日常工作。第六条省职改办建立统一的中小学教师高级职务任职资格评审委员会专家库（以下简称评委库）。各相关单位、市（州）、市（县、区）职改办分别建立中、初级评委库。评委库规模必须达到年度评委会人数的三倍以上。第七条高级评委库成员由相关单位、各市州职改办推荐，省职改办审核入选；中、初级评委库成员由相关单位及所辖学校进行推荐，市州职改办审核入选。评委库成员应由遵纪守法、学术知识渊博、专业造诣深厚、行业公认、公道正派、身体健康的教师和专家组成。第三章申报及评审程序第八条中小学教师高、中、初级申报及评审条件按照《湖北省中小学教师专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）》（鄂职改办…2013?122号）执行。

中小学教师招聘考试试题汇总

中小学教师招聘考试试题及答案汇总【师范生收集整理】一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分) 1．学校行政体系中最基层的行政组织是( )。 A．共青团组织B．教导处C．总务处D．班级 2．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家( )。 A．埃拉斯莫斯B．夸美纽斯C．洛克D．卢梭 3．班级管理的主要对象是( )。 A．班级公共财产B．班级信息C．学生D．班级资料 4．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。属于( )。 A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理 5．在学校教育体系中处于核心地位的是( )。 A．后勤工作B．管理工作C．教学工作D．科研工作 6．班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括( )。 A．班级环境布置B．班级人际关系和班风 C．班级制度与规范D．教师与个别学生的亲密关系 7．做好班主任工作的前提和基础是( )。 A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风D．做好后进生转化工作8．奠定了班级组织的理论基础的著作是( )。 A．《论语》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《理想国》采集者退散9．学校对学生教育管理的具体执行者是( )。 A．任课教师B．班主任C．教导处D．校长 10．班级管理的基本功能是( )。 A．运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 B．调动班级成员参与班级管理的积极性 C．帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人 D．进行社会角色的学习 11．目标管理的班级管理方法，是由美国的( )提出的。 A．德鲁克采集者退散B．马卡连柯C．杜威D．布鲁纳 12．现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。 A．学校B．教师C．教育内容D．学生 13．班级组织建构的首要原则是( )。 A．有利于教育的原则B．目标一致的原则 C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则 14．班级建设设计以( )最为重要。 A．实现目标的途径B．实现目标的具体方法 C．实现目标的工作程序D．班级建设目标的制定 15．班级人际关系形成和发展的手段是( )。 A．交往B．学习C．课堂D．课外活动 16．教学管理的核心是( )。 A．教学思想管理B．常规管理C．教学质量管理D．教学管理中计算机的应用17．我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是( )。 A．“教学中心”的领导方式B．“集体中心”的领导方式 C．权威型的领导方式D．民主型的领导方式

河北省考四级联考面试真题2015汇总

2015年河北省考面试真题 1、2015年河北公务员面试真题(5月16日上午) 第一题: 公务员现在面临新三高，一是工作压力高，二是工资低消费高，三是舆论高，群众对公务员功勋要求越来越高，你怎么做? 第二题:青蛙爬高塔比赛，有人说这么高，你们能爬上去吗，听完这句话一批青蛙放弃了，爬到中间又一批青蛙放弃了，只有一只耳聋的小青蛙没有放弃，最终爬上了高塔，你怎么看? 第三题:网上有人收钱替别人祭祀，有人说：这是一种市场经济发展的必然，你怎么看? 第四题:有人说，乐观的人看到的是怎么抓住机会背后的问题，悲观的人看到的是机会存在的问题，以此为主题，发表演讲。 2、2015年河北公务员面试真题(5月16日下午) 第一题:无规矩不成方圆，有人说现在机关过分强调规矩，应该灵活处事，不应该有规矩，对比怎么看。第二题:对网上抹黑黄继光，邱少云事件，对此你怎么看。第三题:哲理题，要想得到果实，必须失去鲜花。第四题:漫画，《三缺一》一家四口打麻将，小孩子不会玩，正好这时老师来做家访。说明漫画的立意。 3、2015年河北公务员面试真题(5月17日上午) 1.“干部像候鸟，频往家里跑;白天寻不见，晚上影难找;办事得赶早，晚了就白跑”。反应现在的基层干部家在城市，工作在基层‘走读风”，你怎么看? 2.当前大学生出现就业难的问题，很多大学生选择创业，谈谈大学生创业的优势和劣势。

3.无房证明收费60元，无罪证明200元，针对这种“天价办证费”，谈谈你的看法。 4.坚持以公开为原则，以不公开为例外，实行管理公开、服务公开、执政公开、实施公开，决策公开，谈谈你的看法。 4、2015年河北公务员面试真题(5月17日下午) 1.2015年绍兴市政府举行政府全体会议，有50名官员缺席，且未请假，随后，《绍兴日报》头版曝光了缺席官员的名单，并详细列明了未参会原因。据了解，这样有名有姓有单位的全市通报，在绍兴还是第一次。对此，社会上有人认为这才是治理庸政的良策，你怎么看? 2.一个调查显示，一个胖人和瘦的人交朋友，体重下降的概率是40%，和与自己体重差不多的胖人交朋友，体重下降的概率是15%，对于该调查，你怎么看? 3.巴西酒吧推出一款专治“聚会玩手机”现象的啤酒杯，酒杯底部只有一侧有脚，其余部分需要用手机垫着，杯子才不会倒。该酒杯被命名为“离线酒杯”，目的就是为了“把人们从在线世界拯救出来”。对此，你怎么看? 4.漫画题:一个桌子，写着旅游纪念品天然玉石，桌子这边坐着一个人手里举着100块钱，桌子那边一个背包的人手里拿个小圆圈(可能是石头)，说明漫画内容。 5、2015年河北公务员面试真题(5月18日上午) 1.目前许多政府部门开了微信公众号，但是其中许多更新缓慢，甚至停滞，被称为“僵尸”公众号，对此你怎么看。 2.某传媒学院期末考试，一个老师话费了两周时间为126名学生每人出了一道专属考题。对此你怎么看。 3.有种蜜蜂在地下筑巢，有一种鸟能发现蜂巢，但是没有能力刨开土层，有一种动物能刨开土层但发现不了蜂巢。每次那种鸟发现蜂巢之后就发出信号，那种动物就赶来刨土。这个故事对你有什么启示。

2019年湖北省教师招聘考试真题

2019年湖北省农村义务教育体育教师招聘考试笔试《小学体育》一、单项选择题 1.学校体育管理的中心环节是【】 A.体育课程管理 B.体育教学管理 C.课余体育管理 D.课余训练管理 2.柔韧性训练的基本方法是【】 A.变换训练法 B.拉伸法 C.间歇训练法 D.重复训练法 3.球类运动常用的示范方法是【】 A.正面示范 B.背面示范 C.侧面示范 D.镜面示范 4.运动性腹痛的特点是【】 A.运动前疼痛 B.运动中疼痛 C.运动后疼痛 D.停止运动后疼痛加重 5.制订学校体育目标有四种方向，它们分别是：“普遍性目标”“生成性目标”“表现性目标”和“【】” A.教育目标 B.过程目标 C.行为目标 D.实施目标 6.体育课中，学生练习的总时间与上课的总时间的比例，称为体育课的【】 A.综合密度 B.专项密度 C.练习密度 D.一般密度 7.分组教学的形式有分组轮换和【】 A.两组一次等时轮换 B.分组不轮换 C.三组两次轮换 D.四组三次轮换 8.在弯道跑时，左脚正确的着地部位是【】 A.脚掌外侧 B.脚掌内侧 C.全脚掌 D.前脚掌 9.篮球比赛中，一队已达四次犯规，该队再发生侵人犯规后，应执行【】 A.罚球1次 B.罚球2次 C.1+1罚球 D.1+1+1罚球

10.立正时，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外的角度为【】 A.30度 B.45度 C.60度 D.90度 11.足球比赛中，无论是直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球【】 A.7.55米 B.9.15米 C.9.36米 D.11米 12.在各种突然变化条件下，运动员迅速、准确、协调地改变身体运动的能力称之为【】 A.耐力素质 B.运动素质 C.灵敏素质 D.柔韧素质 13.运动性疲劳的判断可从两个方面来判断：主观感觉和【】 A.客观检查 B.客观指标 C.心里感觉 D.医生检查 14.体育课程教学中场地器材布置要求有利于练习轮换的队伍调动和【】 A.符合锻炼的卫生安全要求 B.方便教师易取易收 C.利于学生练习方便 D.利于个人教学方便 15.下列选项中属于选编体育教育内容的原则之一的是【】 A.一致性与机动性相结合的原则 B.统一性与灵活性相结合的原则 C.理论性和灵活性相结合的原则 D.统一性与实践性相结合的原则二、简答题 16.列举5种发展攀爬能力的练习方法。 17.简述课余体育竞赛的特点。

湖北省高校教师职称评审条例——鄂职改办[2013]119号文件

关于印发《湖北省高等学校教师专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）》的通知发布时间：2013-09-16 稿件来源：专业技术人员职称处鄂职改办[2013]119号各市、州、省直管市、神农架林区人力资源和社会保障局（职改办），省直有关部门、大型企事业单位人事处（人力资源部）：现将《湖北省高等学校教师专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）》印发给你们，请遵照执行。自本通知下发之日起，原评审条件即停止执行。湖北省职称改革工作领导小组办公室 2013年8月30日湖北省高等学校教师专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）第一章总则第一条为了适应中国特色社会主义建设事业发展的新要求，客观公正科学地评价高等学校教师专业技术人员的能力和水平，加快建设适应素质教育和创新人才培养的高等学校教师队伍，推动我省高等教育事业又好又快发展，在原有条件试行实践多年的基础上，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》及国家和省里职称改革工作有关政策规定，结合我省实际，现修订制定本条件。第二条高等学校教师专业技术职务任职资格分为三级，高级职务名称为教授、副教授，中级职务名称为讲师，初级职务名称为助教。第三条高等学校教师高级职务的申报和评审，按照教师工作的实际情况划分为教学为主型、教学科研并重型、科研为主型、社会服务与推广型4种类型。第四条本条件适用于全省各类高等学校从事教育教学工作的在岗在职教师申报相应专业技术职务任职资格的评审。第二章分则

第五条申报一、基本条件（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。热爱教育事业，积极为社会主义建设事业服务；（二）认真履行岗位职责，积极完成本职工作任务，年度考核和任职考核均为称职以上，其中破格人员近两年内考核必须有一次为优秀；（三）遵纪守法、作风正派，为人师表，具有良好的职业道德和社会公德；（四）按规定取得高校教师职业资格；（五）外语、计算机应用、水平能力测试和继续教育符合国家和省里的有关规定；（六）身心健康，能够坚持正常工作。二、学历资历条件（一）教授具备下列条件之一者，可以申报评审教授职务任职资格： 1、博士研究生毕业后或取得博士学位，从事本专业工作7年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作5年以上； 2、硕士研究生毕业或取得硕士学位后，从事本专业工作13年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作5年以上； 3、大学本科毕业或取得学士学位后，从事本专业工作15年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作5年以上； 4、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历或学位，从事本专业技术工作累计达到上述规定的年限，并取得副教授任职资格，从事副教授工作5年以上。（二）副教授具备下列条件之一者，可以申报评审副教授职务任职资格： 1、博士研究生毕业或取得博士学位后，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作2年以上； 2、硕士研究生毕业或取得硕士学位后，从事本专业工作8年以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作5年以上； 3、大学本科毕业或取得学士学位后，从事本专业工作10年以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作5年以上； 4、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历或学位，从事本专业技术工作累计达到上述规定的相应年限，并取得讲师任职资格，从事讲师工作5年以上。（三）讲师具备下列条件之一者，可以认定或申报评审讲师职务任职资格： 1、博士研究生毕业或取得博士学位，当年经考核合格可认定；

2017年中小学教师招聘考试笔试真题及答案详解

2017年中小学教师招聘考试笔试真题及答案详解（总分100分时间120分钟）一、单项选择题（本大题共50小题，每小题0.8分，共40分） 1、“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”。这种论断属于（） A、生物起源论 B、心里起源论 C、劳动起源论 D、宇宙爆炸论 2、将劳动的功能分为个体功能和社会功能是从（） A、作用的方向分 B、作用的呈现形式分 C、作用的大小分 D、作用的对象分 3、我国古代思想家墨子说：“染于苍则苍，然与黄泽黄，所入者边，起色亦变”。荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”这说明（） A、遗传因素影响个人发展 B、环境因素影响个人发展 C、学校教育影响个人发展 D、家庭地位影响个人发展 4、第一次总结性提出并论证班级授课制的著作是（） A、《爱弥儿》 B、《人的教育》 C、《大教学论》 D、《卢梭》 5、最早提出教育学这个概念的是（） A、弗兰西斯.培根 B、夸美纽斯 C、洛克 D、卢梭 6、在教育活动中，只有当受教育者意识到教育目的对自身未来成长的要求时，才能把它作为努力方向，不断地按照教育目的要求发展和提高自己。教育目的具有（） A、导向功能 B、选择功能 C、评价功能 D、激励功能 7、我国教育目的的根本性质是（） A、坚持社会主义方向 B、德智体等方面全面发展 C、培养社会主义劳动者、建设者 D、符合受教育者的身心发展 8、（）在人的全面发展中具有重要意义，并且是人全面发展的基础。 A、智育 B、德育 C、体育 D、美育 9、我国古代的学制发端于（） A、西汉 B、东晋 C、东汉 D、西周 10、“教学有法，学无定法”说明教师劳动具有（） A、复杂性 B、创造性 C、示范性 D、长期性 11、我国首次开展全面实施教师资格认定工作，将教师专业化工作正式提上议事日程是（） A、1986年 B、1993年 C、2000年 D、2001年 12、学生尊重老师，尊重教师劳动，是教师感受到自身存在的价值和从事教育工作的光荣，从而增强工作的责任感、荣誉感，坚定现身教育事业的信念，发奋搞好教育工作，更好、更多的培养人才；学生在教师的爱护中，感受到师爱的温暖，感受到教师殷切的期待，学生以师爱为动力，奋发向上，不辜负老师的培养和期望，这说明师生关系具有（） A、教育功能 B、激励功能 C、调节功能 D、社会功能 13、教学过程中，学生对知识的掌握是借助一定的教材在师生共同活动过程中进行的，一般来说教学过程包括激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和（） A、运用知识 B、掌握知识 C、评价知识 D、管理知识

浙江公务员面试真题答案

2015年浙江公务员面试真题答案（宁波市直③）（本文作者：一平） 2015年浙江省公务员面试工作已结束，许多考生想知道自己公务员面试到底发挥的怎么样，分数不高是差在哪里，分数蛮高是胜出在哪里。为此，浙江公务员考试网特意选取了2015年浙江公务员面试真题，带领大家分析真题、理清思路，并给出了全网首发的原创参考解析，希望能给焦急等待成绩的考生提供一些帮助。感谢国家公务员考试网对本次真题答案研究的支持。【2015年浙江公务员面试真题（6月7日下午）宁波市直机关】王家村的祠堂长期被村民用来放置杂物，现在打算改成文化礼堂，不少村民有意见。现在由你来主持开恳谈会，你会怎么说？【浙江公务员考试网思路点拨】由于恳谈会的对象是村民，所以在主持语言上要接地气，要有亲和力，这样才能拉近与村民之间的距离。答题的内容上要突出文化礼堂对于农村文化事业的重要意义，以及对村民实实在在的好处。当关系到切身利益时，村民们能更加给予理解和支持。同时一定要解决好村民储藏物品的问题。这样回答起来才会有亲和力和说服力。【学宝云课堂一平老师参考答案表述】乡亲们，大家早上好。首先，我感谢大家百忙之中来参加这次恳谈会，你们的到来是对农村基层文化发展的支持。这次恳谈会，主要是想和大家协商解决王家村祠堂改建文化礼堂的事情。王家祠堂过去被大家长期用来放置杂物，其实我觉得啊，王家祠堂地理位置好，建筑面积也大，被作为储藏室完全是大材小用了嘛。现在农村经济发展起来了，大家日子过的越来越富裕了，但是我们农村文化事业还很薄弱啊。大家想一想，是不是我们的钱包越来越鼓，但是却总是找不到好的文化娱乐方式。现在文化礼堂正在全县大力推广，事实证明，文化礼堂确实取得了不错的成果，它彰显出了我们当地的文化底蕴，传递了我们的浓郁乡情，也能为农村基层文化演出提供演出场地，从而增加了村民们对当地历史人文的了解，丰富了大家的文化娱乐方式，真的是一项利国利民的好工程。试想一下，如果市里、县里有文艺下乡的活动，但是我们村却提供不了一个合适的场地，那么那些想看演出的小孩和老人会是怎样的一种心情呢，也会让全村村民觉得是一件失面子的事啊。而且我听说县里对王家祠堂改建礼堂有一笔专项经费，如果项目搁浅，这笔经费不就白白浪费了么，这对于村里文化事业是一个巨大的损失啊。关于文化礼堂影响大家储藏物品的问题，也要妥善的解决好。我已经协调了当地的村委会，村委会答应拿出一间空余的房间给大家储藏物品，地理位置和空间面

2019年湖北教师招聘考试小学数学教师招聘考试试题1

8.一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考查学生的掌握情况。这种测验属于（）。 A. 安置性测验 B. 形成性测验 C. 诊断性测验 D. 总结性测验9.教师知识结构中的核心部分应是( )。 A. 教育学知识 B. 教育心理学知识 C. 教学论知识 D. 所教学科的专业知识 10. 下列不属于小学中的德育方法的有（）。A. 说服法B. 榜样法C. 谈话法D. 陶冶法 11. 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（）。 A. 活动课时制 B. 分组教学 C. 设计教学法 D. 道尔顿制 12. 提出范例教学理论的教育家是（）。A. 根舍因 B. 布鲁纳 C. 巴班斯基 D. 赞科夫二、填空题（本大题共6小题，每空2分，共28分） 13. 180的23是（）；90米比50米多（）%。 14. 4030605000读作( )，6在( )位上，表示( )。 15. 0.56是由5个（）和6个（）组成的；也可以看作是由（）个1100组成的。 16. 分解因式：a3-a b2=（）。 17. 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（）、（）与（）是学生学习数学的重要方式。 18. 根据课程的任务，可以将课程划分为（）型课程、（）型课程和研究型课程。三、判断题（本大题共4小题，每小题2分，共8分） 19. 甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。（） 20. 一件商品，先涨价20％，然后又降价20％，结果现价与原价相等。（） 21. 甲数除以乙数的商是9，表示甲数是乙数的9倍。( ) 22. 两个自然数的积一定是合数。（）四、计算题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）

湖北省武汉市县区公务员面试真题2015年06月27日

湖北省武汉市县区公务员面试真题2015年06月27日一、论述题(总题数：3，分数：100.00) 1.如果你是面试考官，现在有一道题：悬崖边上有一袋金子，你开车去取，车停离悬崖多远的距离最安全?有个考生答，尽量远离悬崖。你是否认可这个答案? （分数：30.00）如果这袋金子是“不义之财”，即损害人民利益的私利，对于“尽量远离悬崖”的观点，我表示认同。然而，如果“悬崖边的金子”指的是人民的福祉、改革红利，那么我会不惜以身犯险，悬崖取金。一方面，面对个人名利、非法利益的诱惑，我们应当坚决远离。当前正处社会转型时期，形形色色的诱惑肆虐，时刻侵蚀着领导干部的灵魂，部分领导干部丧失了信念与原则，越过法律的红线铤而走险，因以权牟取名利而频频落马、面临牢狱之灾。错位的金钱观、名利观、权力观致使许多人将追名逐利替代了履职尽责。我们应当吸取教训，廉洁自律。作为公职人员应牢记人民的利益高于一切，明确为人民服务的宗旨与职责，权力是人民的重托，树立正确的金钱观、名利观、权力观。面对复杂的国情，群众的多元需求，更应像习总书记说的那样：要有“如履薄冰，如临深渊”的自觉。敬畏权力，铭记责任，抵挡住各种引诱。另一方面，如果这袋金子代表人民的利益、社会事业发展的保障，我会凭借智慧、勇气以及坚定的意志来获取。目前，国家的改革进入深水区，一改则牵动方方面面的神经，触及一些顽固利益，对于各级领导干部、公职人员而言，都存在着政治风险。同时又由于反腐高压，“不作为”思想有所抬头，不少人员消极观望，忽视民众的诉求与期待，避开“悬崖边的金子”，我认为是不可取的。一味顾虑害怕承担风险而放弃为民服务的宗旨，只会阻碍改革进程。古人云：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。”作为人民信任并赋予重托的公职人员，我会坚定信念，加强学习，获取群众的支持，同时运用智慧调整方法和手段，激流勇进，实现“悬崖取金”的目标。服务群众，不忘使命。 2.县里要创建文明城市，现组织各社区开展品牌社区活动，领导让你负责调研该项工作，你如何展开? （分数：35.00）社区文明创建的重要性日益凸显，调研了解各社区品牌活动开展情况，利于县里更好地从品牌设计、提升等方面提供充分的指导，同时利于营造人人参与创建文明城市的社会氛围。因此，我会认真筹备、组织实施调研。首先，我会组建调研工作小组，向同事介绍本次调研的目的和内容，共同商讨制订调研方案，明确本次调研的对象、内容、方式等三个主要方面。一是确定调研对象主要为各社区负责人、辖区单位相关负责人等；二是调研内容为了解各社区品牌社区活动开展内容、特色及进展，群众参与程度及活动效果；三是调研方法主要采用文献调查、问卷调查、实地观察、访问调查法。其次，合理划分调研区域，具体开展调研任务：第一，查阅资料，梳理各社区历史和基本情况，如各社区新老居民分布情况，机关、企业等社会单位数量等，大致明确调研范围及强度。第二，电话联系各社区负责人，组织召开座谈会交流经验，听取各社区品牌活动开展情况的汇报，着重分类记录各社区活动特色、居民参与情况、开展活动中遇到的问题等。第三，一方面抽样调查，入户访问调查访问各社区居民，察看社区环境、设施，了解各社区品牌活动组织情况，记录群众的参与感受及反馈意见；另一方面，以访问调查及发放问卷结合的形式，了解社会组织及单位参与社区品牌活动的情况。同时实地观察单位卫生、消防设施等情况。最后，将各调研小组获取的数据，进行统计、分类，并与之前收集的社区相关资料进行核对，最终整理成全面、类别清晰的调研报告，并针对调研收集到的各社区开展品牌活动中的问题，提出合理化建议，交予领导审阅。

湖北省中小学教师高级职称专业水平能力测试模拟题最新整理

中小学教师高级职称专业水平能力测试模拟题令狐采学一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1、在新课程布景下，教育评价的根本目的是（）。增进学生、教师、学校和课程的成长 2、“正确的学生观”就是（）。让每一个学生都前面成长 3、新课程强调培养学生的科学精神就是要求学生（）。尊重、理解、热爱科学 4、传统教学的“三中心”指（）。教师中心、课堂中心、课本中心 5、人的世界观基本形成于（）。青年期 6、《中华人民共和国教师法》于（）起开始施行。1994年1月1日 7、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（）。不收学费，不收杂费 8、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（）。批评教育，不得开除 9、学生背诵课文时经常是开头和结尾容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于（）。既有前摄抑制也有倒摄抑制 10、学生在解决一个问题后，再遇到类似的问题就会采纳先前的思维模式去解题，这是由于（）。思维定势二、多项选择题（每小题2分，共10分）

1、新课程实行国家、处所、学校三级课程管理。三级课程管理有利于（ABC）。 A、教材多样化 B、满足处所经济、文化成长的需要 C、学生的成长 2、义务教育法总则第一条规定，为了包管适龄儿童、少年接受义务教育的权利，包管义务教育的实施，提高全民族素质，根据（AB），制定本法。A、宪法 B、教育法 3、为呵护未成年人的身心健康，增进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据（ACD）制定了《禁止使用童工规定》。A、宪法 C、劳动法 D、未成年人呵护法 4、在实施“中小学继续教育工程”中，要把（BC）放在突出位置。 B、思想政治教育 C、职业品德教育 5、国家在受教育者中，进行（BCD）教育，进行理想、品德、纪律、法制、国防和民族团结教育。B、爱国主义 C、集体主义 D、社会主义三、是非判断题（每小题1分，共10分） 1、在考试变革方面，纸笔检验仍然是考试的惟一方法，只有这样，才干将过程性评价和终结性评价相结合。（错） 2、教学反思是增进教师更加主动地介入教育教学、提高教育教学效果和专业成长的重要手段。（对） 3、义务教育经费投入实行国务院和处所各级人民政府根据职责共同承担，县级人民政府担任统筹落实的体制。（错） 4、新课程坚持的“以人为本”，既是为了增进学生的全面成长，也是为了增进教师的专业成长。（对）

中小学教师招聘考试模拟试题

中小学教师招聘考试试题库 1.“瘸子里选将军”是一种（） A.相对性评价 B.绝对性评价 C.定性评价 D.定量评价 2.下列说法错误的是（） A.遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用 B.遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征 C.遗传素质是人身心发展的生理前提，它决定了人的发展 D.遗传素质具有可塑性 3.下列哪项不属于班级授课制的优势（） A.有利于因材施教 B.有利于教师发挥主导作用 C.有利于获得完整的科学知识 D.有利于促进学校教育的普及 4.范例教学在教学上坚持的三个特性是（） A.基本性、基础性、范例性 B.基本性、全面性、范例性 C.个体性、基础性、范例性 D.全员性、基本性、范例性

5.张红于2015年取得了高级教师资格，她不能应聘下列哪类岗位（） A.小学教师 B.初级中学教师 C.高等学校教师 D.技工学校文化课教师二、判断题 6．教育法律关系发生、变更和消灭的根据是法律制度的存在。( ) 7．孔子提出的“因材施教”一直为后人接受和继承，这正说明了个体身心发展具有不平衡性。( ) 8．素质教育有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力。( ) 三、材料分析题 9.案例一一天，班里的学习尖子朱小东给语文老师说：“老师，您好，我向您提个建议，你布置的字词我早已写过了，能不能再给我布置点别的作业，我不想再机械地抄写这些词语了，真没意思。” 案例二又到了交作业的时间了。“老师，董小明的作业又没写。他每次这样的实践作业都不写。”小组长认真地向老师汇报。老师把这些没交作业的同学叫过来大声训斥，询问原因，他们仿佛也很无辜：“老师，不是我们不写作业，而是这样的作业我们不会写。”

2015年6月14日湖南省公务员面试真题及解析

2015年6月14日湖南省公务员面试真题及解析(考生回忆版) 真题：第一题：两幅漫画图，拟题目，说明理由第二题：政府网站遭黑客入侵，变成赌博网站，你怎么处理第三题：你们要讨论新产品研发会议，讨论过程中意见不统一，导致发生争吵，现场混乱，作为主持人你该如何应急处理?请现场模拟。解析：第一题，漫画题，自拟题目，说明理由中心思想：坚持就是胜利。论证：荀子说：骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。这也正充分地说明了坚持的重要性，骏马虽然比较强壮，腿力比较强健，然而它只跳一下，最多也不能超过十步，这就是不坚持所造成的后果;相反，一匹劣马虽然不如骏马强壮，然而若它能坚持不懈地拉车走十天，照样也能走得很远，它的成功在于走个不停，也就是坚持不懈。联系自我：作为一名即将入职的公职人员，工作要全力以赴。虽然付出未必就有回报，努力和成功不能划等号，但是，不付出就绝不会有回报!不努力就绝不会成功!不要担心努力后的结果如何，得不得到回报，尽心就是优秀，尽力就是成功!不害怕失败。这些是上天赐给你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照单全收!感谢上苍所做的一切不合理的安排!感谢社会的残酷!感谢人生的痛苦!因为，越磨砺，越光芒!要有勇气。英雄和伟人最富有的就是勇气，一般人内心有时也会充满激情，但是骨子里却常常缺乏勇气，常常在最关键的时候，在最需要勇气的时候，犹犹豫豫畏畏缩缩，以致错过了有利时机耽误了大好前程。第二题. 政府官网被黑客攻击，变成了赌博网站，作为网站管理员，你如何处理。

意义+表态：政府网站是政府机关发布信息的重要平台，网站的正常运转不仅关系到政务公开，也关系到政府的形象，因此要采取有效措施处理。措施：一、马上关闭网络。让其他人无法登陆网站，降低不良影响。二、第一时间将情况向领导汇报。并告知领导自己已经安排人在着力处理。三、迅速联系公安部门，并及时修改管理员密码。防止他人利用，避免情况恶化。四、对网站进行修复，可请专业技术人员共同维护。五、检查损失，进行评估。对数据进行恢复。六、加强安全防范措施。再次开放网站。总结+拔高：最后写明详细报告，并向领导进行汇报。表明已经采取措施，在以后工作的过程中一定要加强防范意识，防止此类事件的再次发生。第三题：你们要讨论新产品研发会议，讨论过程中意见不统一，导致发生争吵，现场混乱，作为主持人你该如何应急处理?请现场模拟。安抚情绪，消除误会：请大家先安静一下，听我说，我们这次的新产品研讨会，目的就是为了征求各方面的意见，刚才你们出现了争议，说明大家对于这次研讨会充分的重视，从大家的争议的过程中也说明咱们的产品确实还存在很多地方需要完善。但是，咱们这样的方式是解决不了问题的，提出建议：我有个提议。请大家按以下规则来讨论：每个人都有陈述自己的看法的机会。每个人的陈述时间不要过长，控制在3分钟内。在陈述期间，大家不要打断。每个人都有评价其他观点的机会。当他人陈述完后，每个人都可以进行评论，但评论的时间不要过长，控制在2分钟以下。陈述和评论之后。是自由讨论时间，时间控制在3分钟。然后，进行民主投票，投票的结果，交给各部门作为决策参考的依据。大家每个人的发言和意见，我们都会作详细的记录，确保你们的想法被充会的了解。我们是一个团队，所有的意见将本着科学，民主的态度来进行考量。请大家放心。好，按照会议议程。下面第XXX同志发言。

湖北省中小学教师职称制度改革条例【全文】.doc

2019年湖北省中小学教师职称制度改革条例【全文】湖北省中小学教师职称制度改革条例【全文】 8月11日，省职改领导小组在汉召开全省深化中小学教师职称制度改革工作部署会，传达全国深化中小学教师职称制度改革工作会议精神，安排部署我省中小学教师职称制度改革工作。省职改领导小组组长、省人社厅厅长陈安丽、省委高校工委副书记余学敏出席会议并讲话。会议由省人社厅副厅长易望汉主持。陈安丽指出，深化中小学教师职称制度改革是分类推进职称制度改革的重大探索，是加强中小学教师队伍建设的重要举措，是优化资源配置、促进教育事业公平发展的必然要求。这次改革建立了统一的制度体系，完善了评价的标准条件，提高了中小学教师的职业地位，建立了更符合中小学教师职业特点的职称制度。其中，在原有职务系列基础上增设正高级职称，是这次改革的一大亮点。陈安丽强调，要组织好正高级教师评审，注重向基层倾斜，从培养和造就教育家的高度出发，为所在地区树立中小学教师发展的标杆和楷模。要创新评价机制，把好推荐关、审核关、公示关和评审关，强化痕迹管理，落实问责机制，突出对教师德育的考核，结果要经得起社会质疑。陈安丽要求，各地要强化责任担当，按照国家和省里统一部署安排，认真吃透文件精

神，加强沟通合作，稳慎实施，保证改革顺利进行。余学敏强调，各级教育行政主管部门要充分发挥业务主管部门的作用，与人社部门一起做好人员过渡、标准修订、评审的监督指导工作，充分发挥职称的导向和杠杆作用，着力推进教师队伍的建设和发展。会议明确我省改革时间表，今年底，完成全省首批中小学正高评审，明年6月30日前完成人员过渡，经过2年左右的努力，实现常态化评审，新制度完全入轨。各市、州、直管市和神农架林区在分会场参加会议。黄石、襄阳两市介绍了试点经验做法。

中小学教师考试常见试题及答案

常见典型的中小学教师考试试题及答案选择题 1.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为( ) A.课堂纪律 B.课堂管理 C.课堂气氛 D.课堂规范 2.有人缺乏主见、易受暗示、盲目迷信，这是思维的( )品质差。 A.广阔性 B.独立性 C.逻辑性 D.批判性 3.广义的教育包括( ) A.家庭教育 B.社会教育 C.网络教育 D.学校教育 E.自我教育 4.以直观感知为主的教学方法有( )。 A.讲授法 B.谈活法 C.演示法 D.参观法 E.讨论法 5.《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行的主要义务有( )。 A.贯彻国家的教育方针 B.遵守规章制度 C.执行学校的教学计划 D.履行教师聘约 E.完成教育教学工作任务问答题案例1：这是一位青年教师的教学反思札记：这是一节公开课，内容是《北大荒的秋天》。当学到北大荒的小河这一段时，突然有一个学生站起来问：“老师，‘明镜一样的小河’能换成‘明净的小河’吗？”我愣了一下，这个问题多少让我觉得有些突然。我没有直接说不能。于是，我给了大家一个“提示”，在黑板上写了“明镜”和“明净”。果然，一个孩子说：“不能，因为两个词虽然读音相同，但意思并不相同。”我为顺利解决难题而沾沾自喜。下课了，一位有丰富语文教学经验的老师对我说：“现在，你看这两个词可不可以换呢？”我仔细一想，真的能换!“其实，这两个词的确可以换，但你可以提醒学生注意当‘明镜一样的’换成‘明净’，才读得通。当然，用‘明镜’更形象一些。”我惭愧极了，原来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方!

问题：这位年轻教师的失误给我们带来的启示是什么？【参考答案】走出失误来看失误，有两点启示：首先这位教师潜意识里犯了简单武断的错误。要知道一名教育工作者，必须冷静、理智、思维缜密，只有这样，才能更好地发挥一个引导者的作用，才能敏锐地捕捉各种信息，并恰当地处理这些信息。其次，要想真正出精彩，就要抓住契机，大胆地让学生自己去感悟、辩论，从而也给自己赢得思考的空间。案例2：课堂中的吵闹作为一名中学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团……。问题：如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么？【参考答案】基本态度：课堂确实需要纪律，但课堂气氛更加重要。课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛，符合儿童的生理和心理发展特点，容纳儿童的不同个性。学生的动作与声音(言为心声)是学生成长的一部分，学校应适应学生的发展，允许学生比较自由地参与。动作和语言是儿童情绪、情感的伴随物，在激烈的讨论中儿童可以表达自己内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧。教师要与学生分享这种情感。

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