文字记忆大测验
测验方式：
共有四十个词汇，依次出现，共两回。第一回八秒钟，第二回五秒钟。
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测验前3秒
测验前2秒
测验前1秒
01.
一窍不通
下定决心02.
大公无私03.
才华04.
05.
不学无术
06.
反求诸己
文质彬彬07.
08.
守成不易
09.
安步当车
老当易壮10.
自食其果11.
别有洞天12.
别苗头13.
孝道14.
杞人忧天15.
走漏消息16.
篇一：学生自我评价100字 学生自我评价100字 我自上高中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。一年来，我尊敬师长，团结同学，关心集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和“黄赌毒”活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢;在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我听取老师的要求和建议，及时完成老师布置的任务。我也有好些不足的地方：在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方，以后我决心把这些缺点纠正过来，做一名品学兼优的高中生。 篇二：最新高中生毕业自我评价范文 高中生自我评价范文 高中生自我评价范文一： 热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。 在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应。 在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。 我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。 高中生自我评价范文二： 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。 本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力 学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 高中生自我鉴定范文 本人的优点是诚实、热情、性格坚毅.本人认为诚信是立身之本,所以本人一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,记得有好几次,同学或老师约了本人见面,本人答应以后必定按时到达指定约会地点,即使有急事也从不失约,给他们留下了深刻的映像.由于待人热情诚恳,所以从小学到高中一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊.在学习知识的同时,本人更懂得了,考虑问题应周到,这
唐县第一小学2015学年口语活动案例记录 三年级年级组长——杨平 培训内容：学习语言文字相关法律法规、政策 时间：2015年9月 地点：四楼会议室 主持人：杨平 参加人：全体教职工 记录人：纪保平 语言文字是人类思维和交际的工具，是信息和文化的重要载体，普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化，是保证社会高效运转和提高社会信息化水平的必要条件。为了进一步提升我单位语言文字工作的整体水平，不断提高服务水平，今天我们学习语委会下发的文件。 一、学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》 第一条为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，根据宪法，制定本法。 第二条本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。 第三条国家推广普通话，推行规范汉字。 第四条公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。 国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。 地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。 第十五条信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家的规范和标准。 第十六条本章有关规定中，有下列情形的，可以使用方言：
（一）国家机关的工作人员执行公务时确需使用的； （二）经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语； （三）戏曲、影视等艺术形式中需要使用的； （四）出版、教学、研究中确需使用的。 第二十二条地方语言文字工作部门和其他有关部门，管理和监督本行政区域内的国家通用语言文字的使用。 二、学习《河北省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》 第一条为推广普通话和推行规范汉字，加强国家通用语言文字工作的管理和监督，更好地发挥国家通用语言文字在社会生活中的作用，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》等有关法律、法规，结合本省实际，制定本办法。 第二条本省行政区域内国家通用语言文字的使用、管理和监督，适用本办法。 本办法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。 第四条县级以上人民政府应当将推广普通话、推行规范汉字作为社会主义精神文明建设的重要内容，对国家通用语言文字工作所需人员和经费予以保证，为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。 第五条县级以上人民政府语言文字工作主管部门负责本行政区域内国家通用语言文字工作的管理和监督。 县级以上人民政府工商行政管理部门依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。
中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、课程介绍 1.课程描述（中英文）： 本课程是本科非电类专业的一门技术基础课。课程内容包括：电路基础理论、电机工程基础。电路理论主要包括电路基本理论、直流电路分析、暂态电路分析、单相交流电路分析、三相电路。电机工程主要讨论异步电动机原理。 Course Overview This course is designed to serve as a basic technical course for non-EE majors. The course introduces the fundamentals of circuits and electro-mechanics. It includes the following topics: fundamentals of DC circuit analysis; transient analysis; single-phase (or three-phase) AC circuit analysis, induction motor. 2.设计思路： 本课程包含着电工技术的基本理论知识，课程应用Blackboard平台，采用线上线下混合式教学，使学生形成自主式、研究式的学习方式，为学生日后从事工程方面工作奠定基础。课程内容及授课顺序依次为：电路的基本概念与定律、电路的分析方法、电路的暂态分析、正弦交流电路、三相电路、交流电动机。 - 4 -
通过展示电工学的发展历程，讲述自主创新的重要性，使学生了解现阶段的机遇与挑战。在分析电路过程中，培养学生的工程意识和工程分析方法，为以后从事工程项目的开发积累知识。 3. 课程与其他课程的关系：本课程先修课程是大学物理。 二、课程目标 通过本课程学习，学生将会运用基尔霍夫定律分析交、直流电路，理解电路的暂态、稳态、激励和响应以及时间常数的物理意义，能够理解各元件在正弦交流电路里的特性及感抗和容抗的物理意义，会运用相量图分析和计算交流电路，了解提高功率因数的经济意义及用并联电容器提高功率因数的方法。熟悉三相电路的一些基本概念。理解三相电路功率的计算。理解三相异步电动机的工作原理、机械特性，了解结构特点和铭牌数据的意义，能正确使用交流电机。 三、学习要求 课前预习相关课堂讲授的内容。课中积极参与课堂讨论、随堂测试。课后及时复习和总结课堂的学习内容，归纳前后知识点的关联性。按时独立完成作业。 四、教学进度 - 4 -
成长中的烦恼100字日记 在成长的过程中，有许许多多的事情，有开心的事，有难过的事情，有难忘的事情;;今天，我就来说一说成长中的烦恼吧!下面是为大家精心整理的关于成长中的烦恼100字日记，希望能够帮助到你们。 成长中的烦恼 生活中有许多人有烦恼，当然我也不例外。 那天单元考试分数报给我们了，试卷也发下来了，我考得很差，只有70多分。放学回到家，把那张试卷给妈妈看，妈妈一看生气地说：“你怎么考这么差?都到倒数去了，作文怎么整整扣了8分，你怎么弄的?”我小声地说：“是我昨天没有认真。”妈妈说：“昨天我跟你讲了很多次，重点也讲了很多次，你就是不听……” 唉，每次考试考得差，妈妈都会啰啰嗦嗦讲一大堆，这个烦恼什么时候才能解决啊? 这就是我的烦恼，为了解决这个烦恼，我一定要好好学习! 成长中的烦恼 有一年，我当上了三好学生，有几个同学都很嫉妒我，常常给我起外号，叫：“瘦猴子”。 自从有这个外号以后，每天，都能听到同学们给我起的外号声。有一次，我刚到学校，同学们都一边说给我起的外号一边打笑，我听
着非常难受，就连回家，外号声也不断追着我，可是，马上要举行学校组织的春游了，如果同学们还要说我的外号的话，我的脸可全丢光了。我真担心，到了那一天，我的同学会不会把我的外号传到四年级每个班，每当下课的时候，我都没脸玩了。 还有一次，我的爸爸的单位组织一次活动，居然，有一个同学的妈妈在那里上班，那个同学到了单位，居然还不放过我还是要在这里把我的外号传开。 嗨!我叹了一口气，我希望同学们把我当三好生的念头忘了呀! 成长中的烦恼 其实我的烦恼很多很多，不知如何是好。 有一次，我数学考了80几分，我十分伤心，原以为回到家后，妈妈能安慰我一下，没想到，回家后，妈妈竟很生气骂我:“你说说你，才考这么点儿分，真是太不像话……”面对妈妈的一句句训语，本已很伤心的我，心里更难受了。“去，把我给你买的卷子做2张。一会儿拿来给我检查。”我拖着已十分疲劳的身躯来到书房，拿出卷子做，看着卷子上一行行密麻的字，我便开始头昏，此时此刻的我就好像关在笼子里的小鸟，渴望那一片蓝蓝的天，一朵朵的白云，我真得很累…… 每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。人人都有烦恼与欢乐，而我们的生活充满了七彩阳光，但即便在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。所以请告诉我，在出现这些阴云的时候，我该怎么办?
考试科目：电工基础 试卷适用专业 学年度第学期考试时间 一、填空（20分，每空1分） 1、任何电路都是由、和等电路设备组成的。 2、电荷有规则即形成电流。习惯上规定的方向为电流的实 际方向。 3、交变量在任一瞬间得数值叫做交变量的。 4、电压Usin（314t+60°）v它与电流Isin（314t+45°）A的相位差 为，这个交流电的角频率为弧度/秒，周期为秒。 5、三相对称负载作星形连接时，线电流相电流，线电压有效值是相电压有 效值的倍。 6、串联谐振的条件是。 7、并联谐振时I20=ICO=Q10，所以并联谐振又称为。 8、彼此间具有的线圈称为互感耦合线圈。 9、如果对称三相交流电的相电流为I（安），相电压为U（伏），它们之间的相位差 为φ，那么，三相交流电的有功功率应为；三相交流电的无功功率应 为，视在功率为。 10、在R-L-C串联电路中，当X L>X C时，电路呈__性；当X L 1、下面哪一种说法是正确的（） ①电流的实际方向规定；从高电位指向低电位。 ②电流的实际方向规定是正电荷移动的方向。 ③电流得实际方向规定是负电荷移动的方向。 2、某节点B为三条支路得连接点，其电流分别为I1=2A，I2=4A，则I3为（）（设电流参考方向都指向节点A） ① -2A ② -4A ③ -6A 3、由10伏的电源供电给负载1A得电流，如果电流到负载往返线路的总电阻1欧，那么负载的端电压应为（） ① 11伏② 8伏③ 12伏④ 9伏 4、用电器铭牌上标注的额定电压是指（） ①有效值②平均值③最大值④瞬时值 5、对纯电感电路选择出正确的式子（） ①I=U L ②I= U j L ω ③I=m U L ω 6、为提高功率因数常压感性负载两端（） ①串联一个电感②并联一个电感 ③并联一个适当电容器④串联一电容器 7、在交流纯电感电路中，电路的（） ①有功率等于零②无功率等于零③视在功率等于零 8、视在功率的单位是（） ①瓦②伏安③乏 9、电路中主要物理量是（） ①电流、电压、电功率②电压、电工率 ③电流、电压④电流、电工率 10、理想电流源向外电路提供的（）是一常数。 ①电压②电阻③电流④功率 4单元成长中的我 1.做事有始有终 教学目标： 情感与态度做事认真负责、有事负责，不拖拉。行为与习惯认真完成自己承担的任务，做事有始有终。知识与技能学习自己和别人的优点和长处，并以此激励自己不断进步。 过程与方法通过体验感受有始有终的重要性，学习用观察、讨论等方法进行简单的探究活动。 教学重难点： 1.养成做事认真负责、有始有终的习惯。 2.辨析生活中经常遇到的事，指导学生如何恰当地解决，做到善始善终。教学准备：教师准备多媒体课件。 课时安排：2课时 第一课时 一、激发兴趣，导入新课 1.故事导入：《群鸟学艺》。（图配教师的讲解） 2.谁最后搭的窝又漂亮，又结实，而且很舒适？（小燕子）为什么？ 3.师生小结揭题：小燕子认真学习，做事有始有终。今天这节课我们学习《做事有始有终》。 二、主题探究活动活动一：故事园里听一听 1.播放配音朗读《白头翁的故事》。 2.白头翁是怎样学艺的？你明白了什么？ 3.教师总结：白头翁做事不够坚持，有始无终，它最后什么本领也学不到。不要学习白头翁这种做事的态度。 活动二：身边事例讲一讲 师：找一找身边有始无终的小事例，讲给小组的人听一听。 1．小组内说一说。 2.班级汇报。 活动三：现实生活演一演 情景表演生活中的小事例。 1.先在小组内进行排练。 2．选取小组进行表演。 三、总结收获，感悟提升 1.总结收获。 学生自由回答本节课的收获。 1. 感悟提升（辨析） 师：当你遇到下面的情况时，你该怎么做呢？为什么？ （1）老师布置的小手工还没做完，但是小明找我去玩轮滑。 （2）晓丽练习扬琴很长时间了，课时少晓丽不想学了，说太累。 （3）小可在做作业时遇到了麻烦，他在想，要不要继续把这道题做完呢？ （4）小刚答应妈妈今天把自己的书桌收拾好，可是收拾了一半，就烦了。 四、拓展延伸，指导生活 师：经过今天的学习，一定收获很多，有始有终益处大，只要一直坚持下 初中自我评价100字左右 篇一：初中自我评价100字左右 初一自我鉴定100字 初一的第一个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习和成长付出了许多心血，我也为自己的学习付出了努力。过去的半年，学习中我注意总结、思考，认认真真看书，及时的预习，及时的总结自己不明白的问题，日常生活中，我注意团结同学，尊敬老师，爱护公物，积极打扫卫生，积极参加各种学校举办的活动。过去的半年，我继续着为国做贡献的思想。努力学习，积极锻炼身体，为我即将开始的新学年打好知识基础，身体基矗可我需要更好的鞭策自己，参加了光荣的中国共青团以后，使我的思想基础更加牢固!。总结这个学期的学习，主要有以下几个方面。 一.学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，积极发言，自觉遵守课堂纪律，不跟同学交头接耳，不做小动作;对老师布置的作业，能够认真完成;对不懂的问题，能主动向同学和老师请教。 二.认真做好课前预习和课后复习，上课时有不懂和不明白的问题敢于举手提问;在家做作业中遇到做错和不会做的， 让家长给讲一讲;经常把以前做错的题拿出来复习，直到弄懂弄会。 三.课外学习不放松。每天做完作业，只要有时间，便会主动看会儿课外书，读几篇作文或者做几道数学题。在这些过程中，我的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。在学校期间，我表现良好，遵守纪律，尊敬师长，爱护同学，成绩良好，为同学们作出了良好的榜样，在家里，我按时完成老师布置的家庭作业，帮助父母做一些力所能及的家务事，但是我也有一些不足，有时候我会发一些小脾气，做题有时候粗心大意，不善于和老师们沟通交流，不过我会努力改正自身的缺点，发扬自己的长处，尽力把自己变成一个完美的人，老师的好帮手，同学们的好朋友。 初一自我鉴定100字二： 这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末，我的每门功课，都取得 了比较好的成绩。 总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面： 第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置 电路的基本概念和基本定律 一、是非题 1.在电路的节点处，各支路电流的参考方向不能都设为指向节点，否则将只有流入节点的电流，而没有流出节点的电流。 2.电流强度的大小定义为单位时间内通过单位面积的电量。 3.在电路中，由于所标明的电流参考方向是任意假定的，所以电流可能为正，也可能为负。 4.电路中某两点的电位都很高，则这两点间的电压一定很高。 5.电路中某两点间的电压等于两点的电位差，所以该两点间的电压与参考点有关。 6.若改变电路中的参考点，则电路中各点的电位一般都将改变。 7.某元件的电压u和电流i为非关联参考方向，若用p=ui算得的功率值为 5W，则该元件实际供出5W的功率。 8.若某元件的电流I和电压U采用非关联参考方向，则P=UI为该元件供出的功率。 9.短路元件的电压为零，其电流不一定为零。开路元件的电流为零，其电压不一定为零。 10.根据P=UI，对于额定值220V、40W的灯泡，由于其功率一定，如电源电压越高，则其电流必越小。 11.有两个额定电压相同的电炉，电阻不同。因为P =I2R，所以电阻大的功率大。 12.如果电池被短路，输出的电流将最大，此时电池输出的功率也最大。 13.无论流过电压源的电流多大，电压源的电压总保持常量或给定的时间函数。 14.如果一个电压源的电压U S=0，则它相当于开路。 15.直流电源的内阻为零时，电源电动势就等于电源端电压。 16.某实际直流电源的开路电压为U S，若该电源外接一个电阻器，其电阻值在某范围变化时都满足U R=U S，则在一定的电流条件下，该实际电源的模型为一电压源。 17.与电压源并联的各网络，对电压源的电压并无影响；与电流源串联的各网络，对电流源的电流并无影响。 18.如果一个电流源的电流I S=0，则它相当于开路。 19.电路中任意两点a、b之间的电压u ab，等于从a点沿任意一条路径到b点间所有元件电压的代数和。 20.KCL对于电流的参考方向或实际方向均成立，KVL对于电压的参极性或实际极性也都是成立的。 21.在列写KCL和KVL方程时，对各变量取正号或负号，均按该变量的参考方向确定，而不必考虑它们的实际方向。 22.线性电阻的电压、电流特性曲线的斜率总是正值。 23.实际直流电源的特性越接近电压源时，其内阻越小。实际电源的特性越接近电流源时，其内阻越大。 答案部分 1．( -)2.(+)3.(+)4.(-)5.(-)6.(+)7.(-) 8.(+)9.(+)10.(-) 11.(-)12.(-)13.(+)14.(-)15.(+)16.(+)17.(+)18.(+)19.(+) 20.(+)21.(+)22.(-)23.(+) 个人自我介绍100字1 本人性格热情开朗待人友好人诚实谦虚工作勤奋认真负责能吃苦耐劳尽职尽责有耐心具有亲和力平易近人善于与人沟通，学习刻苦认真成绩优秀名列前茅品学兼优连续三年获得学院奖学金四年大学生涯让我组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升使我具备良好心理素质让我竞争拥有更大优势让我人生事业走得更高更远获得了优秀大学生和优秀毕业生称号个人自我介绍100字2 为人诚实、乐观有责任心，善于独立思考。具有团队精神，能承受一定的压力。勤奋、好学，有强烈的上进心，具备吃苦耐劳的精神。对负责的工作会付出全部精力和热情，制定缜密计划，力争在最短时间内将目标达成，喜欢挑战，能在较短时间内适应高压力的工作。个人自我介绍100字3 自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的.思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"个人自我介绍100字4 本人勤奋踏实，工作认真负责，自学能力强;性格开朗，轻易与人相处，注重团队协作精神，且能承受较大压力。注重专业基础学习和实践能力的培养，在校期间不仅做过多个课程设计暑假期间也往过单位实践过，对JAVA编程和网站开发具有浓厚的爱好。个人自我介绍100字5 我热爱集体，有强烈的集体荣誉感。性格开朗，乐观。并有处理突发事件之能力，通过对贵公司的了解，感觉贵公司实乃我理想中锻炼自己，完善自己并发挥自己所学的理想场所。在此，我诚挚的请求加入贵公司，希望贵公司能给我机会，我会尽自己所能为公司服务。最后，祝贵公司事业蒸蒸日上。个人自我介绍100字6 忠实诚信，讲原则说做决推卸责任;有自制力做事情始终坚持有始有终从半途而废;肯学习，有问题逃避，愿意虚心向人学习;自信自负，自我心;愿意谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者;会用100%热情和精力投入工作;平易近人人诚恳，性格开朗，积极进取，适应力强、勤奋好学、脚踏实地有较强团队精神，工作积极进取，态度认真 自我陈述(精选10篇) 自我陈述(一)： 时光流逝，丰富多彩的三年xx生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。 2015—2016年度第一学期 时间：2015年9月5日下午 地点：会议室 参加人员：校委会及全体教师 会议内容：于向章校长在语言文字规范规范化会议上的动员讲话 记录人：于树强 一、指导思想 深入宣传《国家通用语言文字法》，加强依法管理监督语言文字应用的力度，增强全校师生语言文字的规范意识和规范化水平，提高师生综合素质，为创建语言文字规范化示范校而努力奋斗。 二、总体要求 全体干部教职工要提高对开展城市语言文字规范化的认识，要遵循“重在建设、重在过程、重在实效”的指导思想，结合学校实际，合理安排。做到统筹规划，突出重点，把握政策，逐步推进，确保通过语言文字工作的规范评估。 三、成立组织机构 为全面落实城市校园语言文字规范化工作，成立以校长为组长的语言文字工作领导小组。 四、工作要求 （一）进一步提高对城市语言文字工作重要性的认识。全体教师要将语言文字工作规范评估列入工作计划，按计划、有步骤地开展工作。 （二）切实加强对评估工作的领导和协调 （三）实事求是，注重实效。提高全体师生用语用字规范水平。要从实际出发，结合我校的工作基础和条件，分类指导，稳步推进。要探索符合本地实际的工作方法，注重工作实效。 （四）总结经验，巩固提高。 2015—2016年度第二学期 时间：2016年3月5日下午 地点：会议室 参加人员：校委会及全体教师 会议内容：会议室 记录人：张广敏 一、于校长讲话内容 1.语言文字规范化示范学校分为国家级、省级、市级和县级。各级各类学校首先应申请成为县级语言文字规范合格学校，并在此基础上创建市级示范学校。国家级示范学校在省级示范校中产生，省级示范校在市级示范校中产生，市级示范学校在县级示范校和合格学校中产生，不能越级申报。 2．市级以上中小学校风示范学校，市级以上示范性幼儿园必须是同级以上语言文字规范化示范学校。此前已被评为市级以上中小学校风示范学校、示范幼儿园的，应申请补评省级或市级中小学、幼儿园文字规范化示范学校。 3．把落实市语言文字规范化作为学校常规工作的重要内容。 二、落实具体工作 （一）干部要求 （1）能自觉使用普通话。 （2）具有较高的文字组织能力。 （3）普通话达标。 （二）教师要求 （1）从2008年开始,所有教师都要求根据学科要求，具备普通话合格证书，教学语言标准规范，持证上岗。 （2）发挥课堂教学的主渠道作用，提高学生语言文学素养。其它学科也要注重语言文字训练。 （3）作业批改的要求教师字迹清楚，无错别字、异体字，尽量使用正楷。 （4）进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。 （5）在丰富多彩的学科教学活动中提高学生的语言文字能力。 （三）学生要求 初中自我评价100字左右 学生的不断学习就是收获知识一点一点进步的过程，而自我评价就是让自己看清楚自己，有针对的让自己面对自己的优缺，进步随之而来。现在下面是由小编分享的初中学期自我评价范文，希望对你有用。 初中自我评价篇一 个学期这么快就结束了，真有些怀念。从去年的9月份开始，我就步入了中学，开学的第一天我就认识了准备和我朝夕相处3年的同学，并且通过军训和同学产生了许多感情。我很高兴也很荣幸。但我因此也明白中学是一个充满竞争和挑战的地方，不能有放松自己的任何念头。于是为了给新的老师同学留下一个好印象，我充分发挥自己的长处，很快成为了班长。成为班长后，我就更加严格要求自己，用“班长”二字，时刻提醒自己。果然，通过努力，在开学第一次的全年级数学第一但与单元测试中，我取得了全班第一的好成绩，但我并没有骄傲，我知道以后等待我的路还很长。 “十一”过后，语文又进行了一次测验，这次我排在了班级第二。当时，确实有点后怕，一想到自己在班级第二，在学校就可 能排在二十，那我的梦想——锦州中学就会离我越来越远。于是我更加努力的学习。从此的各种测试都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考试时，尽管我已经很努力了，可成绩还是不理想，虽然在班级第一，可在学校却是第二十四。考试后老师找我谈了话，她说期末考试一定要进全校前十名，因为我入学考试是全校第三。于是带着老师的期望，我有继续努力，并在自己的桌布上写下自己的目标。之后不久在学校的数学大赛中我取得了一等奖的好成绩。我一直坚信“有努力，就一定会有成功! 现在期末考试结束，成绩还没有发下来，但听老师说我 考得很好，不但又是全班第一，在学校可能还是好成绩。我完成了我的目标!!! 在这个学期，我拿到了三张奖状，两张社会实践报告奖励表，收获是真的不少，但也有许多地方需要加强——积极锻炼身体。相信我，通过我的努力，我一定会成功的。下个学期，我一定会以更好的精神面貌去迎接的。加油!! 初中自我评价篇二 这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得 了比较好的成绩。 总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面： 电路（第十一章） 11—1、已知对称三相电路的星形负载阻抗Ω+=)84165(j Z ，端线阻抗Ω+=)12(j Z l ，中线 阻抗Ω+=)11(j Z N ，线电压V U l 380=。求负载端的电流和线电压，并作相量图。 解：负载对称，中线无电流，则每相负载为： Ω?∠=+=+=2739.18785136j Z Z Z l A 设V U A ?∠=? 0220 负载端电流为：A Z U I A A A ?-∠=? ∠? ∠==? ? 27174.12739.1870220 负载端相电压为：V j Z I U A A ?∠=+??-∠=?=? ? 04.217)84165(27174.1' 负载端线电压为：V U U A AB ?∠=?∠=? ? 305.376303 由对称性可知其它电压、电流。 11—2、已知对称三相电路的线电压V U l 380=（电源端），三角形负载阻抗Ω+=)145.4(j Z ， 端线阻抗Ω+=)25.1(j Z l 。求线电流和负载的相电流。 解：原电路由Y —△变换可得： 设V U AB ?∠=? 0380 V U A ?-∠=? 30220则 A j j Z Z U I l A A ?-∠=+++?-∠=+=? ? 84.95303/145.125.1302203/ A I I A AB ?-∠=? ∠=? ?84.6532.17330 11—3、对称三相电路的线电压V U l 230=，负载阻抗Ω+=)1612(j Z 。试求： （1）星形连接负载时的线电流及吸收的总功率：（2）三角形连接负载时的线电流、相电流 和吸收的总功率：（3）比较（1）和（2）的结果得到什么结论？ 解：（1）星形连接负载时：设：V U AB ?∠=?0230 V U A ?-∠=? 303/230则 A j Z U I A A A ?-∠=+? -∠== ? ? 13.8364.616 12303/230 W I U P l l 1587)13.53cos(64.62303cos 3=???==φ U A U B U C U AB U BC U CA I A Z Z Z A B C 题11—2图 Z 3 A B C U AB I A A ′ A ′ B ′ B ′ C ′ C ′ 一、选择题 1. 他励直流电机处于电动机运行状态时，有下列关系（ B ）。 A em T 与n 同方向，Z T 与n 反方向，吸收机械能，输出电能 B em T 与n 同方向， Z T 与n 反方向，吸收电能，输出机械能 C em T 与n 反方向， Z T 与n 同方向，吸收电能，输出机械能 D em T 与n 反方向， Z T 与n 同方向，吸收机械能，输出电能 2. 恒功率负载的特点是（ D ）。 A 负载转矩与转速的乘积为一常数 B 负载转矩与转速成反比变化 C 恒功率负载特性是一条双曲线 D 以上都对 3. 异步电动机的过载能力是指（ A ）。 A 最大转矩与额定转矩之比 B 最大转矩与起动转矩之比 C 最大电流与额定电流之比 D 最大电流与起动电流之比 4. 直流电机电枢绕组内的电流是（ A ） A 交流 B 直流 C 脉动直流 D 零 5. 他励直流电动机采用电枢回路串电阻起动，在起动期间，应当（ A ）。 A 逐渐减小起动电阻，直到电阻值为零 B 逐渐增大起动电阻，直到电阻值达到最大 C 不改变起动电阻值 D 以上都不对 6. 与固有特性相比，他励直流电动机人为机械特性的理想空载转速和斜率均发 生了变化，那么这条人为机械特性是 （ C ）。 A 电枢回路串电阻的人为特性 B 降低电压的人为特性 C 减弱磁通的人为特性 D 以上都不对 7. 单相绕组通入单相电流时，形成的磁场是：（ B ） A 圆形磁场 B 脉动磁场 C 椭圆形旋转磁场 D 静止磁场 8. 异步电动机的电磁转矩是由主磁通和（ D ）相互作用产生的。 A 定子电流 B 转子电流 C 定子电流有功分量 D 转子电流有功分量 9.为了使自耦变压器降压起动和Y-Δ降压起动具有同样的起动效果，自耦变压器 的变比为（ B ）。 A 31 B 31 C 3 D 以上都不对 10.直流电动机拖动反抗性恒转矩负载运行，进行能耗制动后，则转速将（ C ）。 A 升高到某一转速下稳定运行 B 下降到某一转速下稳定运行 C 下降直到停转 D 下降到零以后再反向旋转并在某一转速下稳定运行 11. 三相异步电动机的变极调速适用于（ A ）。 A 笼型电动机 B 绕线型电动机 C 笼型及绕线型电动机 D 以上都对 12.三相异步电动机拖动位能性恒转矩负载运行，进行能耗制动后，则转子转速 将（ D ）。 A 升高到某一转速下稳定运行 B 下降到某一转速下稳定运行 C 下降直到停转 D 下降到零以后再反向旋转并在某一转速下稳定运行 13. 他励直流电动机的转速反向的反接制动只适用于（ C ） A 恒功率负载 B 反抗性恒转矩负载 C 位能性恒转矩负载 D 风机类负载 14.为了使电动机得到充分利用，他励直流电动机拖动恒转矩负载调速时，应采 用（ D ）。 A 电枢串电阻调速 B 降压调速 C 弱磁调速 D 电枢串电阻调速或降压调速 15.他励直流电机处于回馈制动运行状态时，有下列关系（ D ）。 A em T 与n 同方向，n>n s ，吸收机械能，输出电能 B em T 与n 同方向，n 方桂发同学学习刻苦认真，专业方向明确，专业知识扎实，尊师爱友，团结同学，踊跃参与各项集体活动，工作出色，深受师生好评。思想上积极向上，努力向党组织靠拢，时刻以党员的标准要求自我，生活习惯良好，开朗大方，给班级做好先锋模范作用。篇二：大学自我鉴定100字 大学自我鉴定100字 (一)在政治思想方面： 我一直认为一个人如果没有一种可以终生奉行的信仰的话，也就迷失了自己的方向，在很多事情上会很糊涂，不知道怎么处理，日子也过得毫无目的，浪费时光。有信仰才能有动力，才有原则，才会让自己觉得很充实，才可以分辨是非。自从进入大学以后，这个感觉越来越强烈，因为在大学里，自己在学习和行动等方面都有了一个初步的目标，然而在思想政治方面却感觉失去了方向。同时通过对实事和我党政策的了解，更加坚定了我加入党的愿望。 大一上学期，我参加了西南大学计算机与信息科学学院第一期党校培训，从中学到了很多东西，也坚定了我的共-产主义意识，让我认识只有在中国共-产-党这个先进的组织里我才能找到的我的理想。从此以后，平时我都虚心地向各党员前辈请教思想上的问题，努力地向成为一名合格的中国共-产-党员奋斗。 终于在大三上学期，我顺利加入伟大的党组织，这不仅是对我在思想和行为方面的一种肯定，同时对我来说也是一种鼓励。现在我将一如既往的走马列主义路线，并且进一步深入学习科学发展观，不断地用党的先进理论武装自己。 (二)在学习、科研方面： 刚刚进入大一，我就以学习为目标，努力地完成了第一学年的学习任务，并取得了班级专业成绩第一，综合排名成绩第三的优异成绩。进入大二后，我更是认识到了知识和能力的重要性，以更胜于大一的学习热情来对待学业，对待知识。皇天不负苦心人，最终取得了前三名的成绩。到了大三，我认识到这是大学最为关键的一年。为了弥补自己能力上的不足，也为了以后能够更好融入社会，所以参加了班委的竞选，并最终获任学习委员一职。我相信我一定能以此为契机，争取全面发展，坚持学习能力两手都要抓，两边都不能耽误，努力地将自己培养成为一名四有新人。 在学习方面，我还意识到其它像英语和计算机方面的重要性，在学习上也有所规划。在大一下学期，我就以556分的成绩顺利通过cet-4，之后在大二上期成功通过cet-6，除此之外，我还不断注意自己英语口语方面的锻炼。至于计算机的学习，我更注重的是平时的动手操作能力，同时，我也顺利通过了全国计算机等级(三级)考试。 (三)社会实践活动方面 在大一时，我虽然没有担任班委，但我觉得不一定非得当我被赋予某种职务的时候才开始意识要为同学服务，生活其实在于点滴之中。我始终认识，一个人最能让人佩服的一点就是乐于助人。所以同学有困难的时候，我都会尽我所能帮助同学渡过难关。 在大二的时候，我担任了电子商务协会的副会长。在担任该工作期间，我自认十分地敬业，与所有会员一起合作举办了多项活动，并协助会长及会员将电子商务协会的名字传入了西大的每一个角落。在这些举办活动所获得的经验中，锻炼出了较强的组织协调能力，能与协会的各项工作配合，也能与协会的各个会员打成一团。 在大三，担任着学习委员一职的我一直忙于各项班级活动，秉着一颗真正乐于助人的心，热爱集体，积极参与策划班级活动，为班级的每一步发展成长献策献力。鉴于现在大三班上还有很多同学没有过英语xx的情况，我积极召集同学晨读英语，并为同学修改英语作文，并对同学在英语学习方面存在的问题提供力所能及的帮助。在校本科教学评估期间，我更是以身作则，发挥班干部的模范带头作用，督促班上同学在教学评估期间的作息及出勤状况，并且积极与老师沟通协作，同时紧盯班上同学们的实验情况，让同学们在教学评估专家组的视 100字左右自我评价 个人简历100字左右自我评价，供大家参考。阅读请查看本站个人简历！ 100字左右自我评价 100字左右自我评价 本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力，但学习方法不是，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。 我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。 在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天! 自我评价 本人兴趣爱好广泛，喜欢听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在学校的活动中取得良好成绩。 我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参 加劳动，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 高中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 我在学习课本知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的内容，使所学知识能够与社会发展相适应。走出校门，我珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 当然我也深刻认识到自己还存在不足的地方——有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这个问题，我就能做得更好。在这里我想感谢老师对我的指导，让我不断的发现自身不足，解决成长过程中所出现的问题，让我的人格，性格趋于完善，综合能力不断的提升，我相信自己能做得更好。相信明天会更美好。 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种 语言文字会议记录 会议名称：语言文字法规宣传活动——《语言文字法》请讲普通话擂台赛 会议时间：2010、3、14 会议地点：会议室 会议主持：杨红艳 参加人员：全体教职工 会议记录：靳淑云 会议内容： 一、了解《语言文字法》与教师、公共场所相关的规定。 二、帮助年龄大的教师职工纠正普通话发音。 三、擂台赛方法： 1）教师职工分成两组，分必答题和抢答题两部分各10题进行比赛：必答题答对一题得10分，抢答题答对的10分，答错扣5分，哪组分数高为赢。 2）交流活动：给30个词语找出错别字并拼读。 3）附：比赛题 l 必答题A： 1、《中华人民共和国国家语言文字法》是从几几年几月几日起实施的？ 2、国家机关以什么为公务用语用字？ 3、学校及其他教育机构通过什么课程教授普通话和规范字？ 4、异体字在什么用法中可以保留或使用？ 5、公共服务行业以什么字为基本服务用字？ 6、什么部门依法对企业名称、商品名称以及广告用语用字进行监督和管理？ 7、树木字“一二三四五六七八就是”的大写形式是否是规范的汉字？ 8、《现代汉语规范字典》采用哪两种查字法？ 9、国家通用语言文字是什么？ 10、什么时候应当进行汉语拼音教学？ l 必答题B： 1、提倡公共服务行业以什么语言为服务用语？ 2、汉字形体演变的总趋势是什么？ 3、什么成为各级各类学校及幼儿园的教学语言和城镇学校和幼儿园的校园语言。 4、普通话在台湾地区一般被称为什么？ 5、什么字是一直沿用到今天，成为通用时间最长的汉字标准字体。 6、语文教师、国家公务员应达到的普通话等级分别是不低于什么等级？ 7、什么时间以前出生的教师和国家机关工作人员可以不做硬性规定不达标？ 8、普通话以北京语音为标准音，指的是北京话的什么？ 9、《汉语拼音方案》是哪个部门1958年2月11日批准的？ 10、什么文字是汉字最早的形态？ l 抢答题： 1、汉字标准化指的是哪四定？ 2、各级人民政府及什么部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。 3、什么时间开始，全国报刊实行了横排横写？ 4、普通话中最活跃、发展最快的部分是什么？ 5、国家通用语言文字以什么方案作为拼写和注音工具？ 我的成长日记作文100字_学生日记 篇一：我的第一篇成长日记［100字］俞天宁 明天是清明节，学校放假一天，所以妈妈今天就到学校来接我了，这个周末我们会休息3天，真开心！之后，妈妈带我去了我们家正在装修的新房子，看到了我房间的蜜蜂灯，这只灯由两个小蜜蜂组成，它们的眼睛就是两个大灯泡，非常可爱！ 妈妈希望我今后能够像小蜜蜂一样勤劳能干。 篇二：我和小书同成长［100字］ 花开了，草绿了，小鸟唱着快乐的歌。 我跟爸爸妈妈到儿童公园去游玩。在公园里，我看见几棵小树站在那里打吊针，我觉得很奇怪，问爸爸：“树问什么打针呢？”爸爸说：“这是给树补充养分。”真是太有趣了，小树跟我一样需要吸收丰富的营养才能长成参天大树啊！ 一阵风吹过，小树仿佛在向我招手。再见了小树，让我们一起茁壮成长吧！ 篇三：新学期我要学会成长［100字］ 开学的第一天，老师组织我们在教室里看了开学第一课的电视，讲述了属于我们宜昌人的先进事迹，有个大姐姐明明家里生活困难，但是她把自己给别人做家教的钱分别给了三个小朋友当零花钱，她的这种勤工俭学、乐于助人的高贵品德让我很感动。 想想我自己，衣来伸手，饭来张口还把妈妈给的早餐钱节省下来乱买玩具的坏毛病，想想真是惭愧，我一定要改掉这些坏毛病，学会成长。 篇四：个人成长日记［100字］ 我生在费县，也长在费县。父母对管教比较严格，但我还是拥有比较快乐的童年。我有很好适应能力，什么事都可以去做，但不能做得十分完美，还有时会搞砸。 在初中学年里，我的语文和英语一直在扯后腿，父母也因此操了不少心，我也很不争气，一直没能升上去，也不知怎么回事。升入高中进入十一班，希望有所改变。 希望在以后的三年中，无论是否在同一个班级，但请记住我们是十一班，祝大家在2017年6月份中取得如愿成绩。 篇五：新年自我成长［100字］四（ 4 ）詹淑嵋 漫长的寒假慢慢的离开了，要用自己的认真来学习的学期来了。 我们已经进入了学习状态。这个新年已经过了我拿了许多红包。而且我也长大了１岁。所以我应该做新的成长计划：学习要认真，取得好成绩。 高中自我总结100字 养成做自我总结的好习惯对于自身的职业发展有很大 的帮助。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于高中自我总结100字，欢迎阅读! 高中自我总结100字【1】 随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱??，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。 自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想，努力朝着目标前进。 高中自我总结100字【2】 我自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。 并且积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。高中自我总结100字【3】 光阴似箭，日月如梭，丰富多彩的高中生涯即将结束，这三年来，在尊师的辛勤培育下，使我从幼稚走向成熟，成为 一名有理想、有道德、有文化、守纪律的中学生。 在思想政治上，我有坚定不移的政治方向，热爱祖国。在实践活动中，我认真收集相关信息、整理相关资料，攥写活动报告和心得体会。 今后，我决心将不断总结经验教训，未来将为祖国的现代化建设贡献出自己的热血与青春! 高中自我总结100字【4】 高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，高二年还被评为市三好生。 天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。高中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹成长中的我
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