结合具体案例，谈谈课堂教学时如何运用比较阅读。
比较阅读是将两篇或两篇以上的在内容和形式上有一定联系的文章，加以对比分析，同中求异，异中求同，深化理解的阅读方法。在阅读过程中将其有关内容不断进行比较、对照和鉴别，这样既可以开阔眼界，活跃思想，使认识更加充分、深刻，又可以看到差别，把握特点，提高鉴赏力。比较阅读可以提高学生迁移思维的能力，可以提高学生语文知识系统化、条例化的梳理水平，提高学生阅读速度，这对以后课外阅读中如何很快地处理众多繁杂的信息是很有帮助的。
在小学语文教学中,我积极倡导比较阅读。比较阅读从形式上来说，丰富多采，诸如：词句比较阅读，段落之间的比较阅读，篇目之间的比较阅读；甚至可以小到修辞手法，表达方法，语言特色，人物形像，篇章结构等方面之间的比较阅读。语文的学习以及能力的培养都是在阅读的过程中完成的。如果改传统的单一阅读为比较阅读，那么将收到意想不到的效果。
在小学语文阅读教学中，只要学生课文熟悉，分寸掌握得当，比较对应事例自然，使用比较阅读法，不仅能打破教师讲学生听的注入式、灌输式、填鸭式的陈旧教学方式，还能培养学生的思维、分析和综合概括、语言表达等多方面的能力，又能充分发挥学生的主观能动性，激发学生兴趣，活跃课堂气氛。
上学期，我们学习了两首古诗，一首是《饮湖上初晴后雨》，一首是《晓出净慈寺送林子方》。这两首古诗都是写西湖美景的，但侧重点不同，前者分别写晴天和雨天西湖的景色，从整体来写，后者抓住六月的荷花突出“风光不与四时同”。
为了使学生充分认识这一点，教学时，我先让学生通过自由朗读思考：这两首古诗分别以什么为主来写的?用诗中的诗句来说明。很快，学生就找到了答案，接着，我让学生借助工具书理解古诗，同时思考：这两首古诗分别侧重哪一方面来写？我给学生留出充分的思考时间，然后学生带着自己的思考成果展开小组交流、讨论。在交流中，取长补短，完善自己所学，收到了很好的效果。学生也感觉很轻松，很有趣味，从而在文字中感受祖国的美丽，增强对国家的热爱。
比较阅读还使学生掌握了两首古诗不同的写作手法，对写作也起到一定的帮助。而且有不少学生能当堂背诵，这让我意想不到，以前背诵古诗，即使短短的四句也要背上一、二节课。
通过比较阅读，学生很快发现本册书中还有几篇内容类似的文章，他们仿照本课的学习方法，很容易的找到学习的重点，发现相似之处，找到不同。这样一来，我反倒轻松了。
这是我在小学语文教学过程中的一管之见，虽然还有许多不成熟的地方，但是通过长期的比较阅读尝试，我认为比较教学行之有效。
对照《小学教师专业标准（试行）》，“我”需要加强哪些知识、调整哪些行为？
通过学习小学教师专业标准，让我认识到自己还有很多不足之处，需要加强和改进：
一、加强自己的知识面，树立终身学习的目标。
在科学技术、信息技术发展飞速的时代，知识更新周期短、速度快，作为一名教师，如果不学习，将会落后于时代，甚至落后于学生。不仅要学习专业知识，还要学习学习教育教学理论，更要向学生学习，教学相长。
教师既要有精深的专业知识，又要通晓基本的学科知识，做到博学多才。教师不仅要熟悉教材的基本内容，形成完整的知识体系，还要不断加强进修和学习，跟踪本学科的学术动态，了解新观点，掌握新信息和新技能，不断更新知识，站在学科前沿，实现由经验型教师向科研型教师转化。
教师需要掌握各方面的知识，力争当一个“百事通”。在学生眼里，教师是百科全书，无所不知，无所不晓。如果教师一问三不知，或者经常被问住，学生会非常失望，对教师的信任度和崇拜程度将会大大降低，也将直接影响教师的教育教学效果。因此，教师要勤于学习，不断完善和充实自我，做一个知识渊博的教师。
教师应掌握教育学和心理学的理论知识。科学的教学需要科学的理论指导，教师要较好地实施素质教育，就必须要掌握好教育学、心理学和学科教学法的理论基础知识，用科学的理论去指导自己的教学实践，会取得事半功倍的效果。
二、努力提高业务素质，调整自己的教育教学和研究能力。
在课堂教学技能、方法上需要不断的向优秀教师学习，然后融入自己的教学方法，形成一套自己独特的教学风格，提高课堂教学的效率。调整驾驭教育教学的能力，才能根据教育教学内容和学生的实际，遵循教育教学应有的规律，以及学生的发展的规律，运用恰当的方式方法，组织好教育教学活动，达到理想的效果。
要认识到学生的主体地位。不要把学生看成学习的机器，他们是有思想的人，是学习的主人，在课堂上多倾听学生的观点和看法。不要只偏爱成绩好的学生，要爱所有的学生，不放弃自己的任何一位学生！
2013年个人继续教育学习总结
通过今年继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。现就本次继续教育学习的总结归纳一下。
一、思想认识方面，树立了正确的教育观
观念是行动的先导。现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，使学生重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展积极转变教育教学观念，大力推进素质教育教师的教育教学观念直接影响着教师的教育教学行为，直接影响着教育教学的效果，影响着素质教育的进行。
二、教学能力方面，提高课堂教学
在上课时更能做到有的放矢。同时我也注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力，使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。
三、教师自我成长方面，提高自己的素质修养
注重教师自身的素质发展，努力提高教育教学水平。素质教育改革对教师的专业素质提出了更高的要求，作为素质教育的实施者，应该以新课程改革为契机，不断地加强学习，提升自己的专业素质。这次的培训学习不但提高了我对专业知识更使我的业务理论知识有了很大的提高。使我认识到一个好的老师不但要教好课更要会出好题。
总之，做为一名教师，通过继续教育的培训，我受益非浅，更新了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，了解了高考的趋势，和在教学中的应注意的问题，进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学能力，积极地按素教育的培养目标培养所教学生的全面素质，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。
结合具体案例阐释学生“问题”的成因及教师行为的理论依据。
【具体案例】
早上九点的时候，班长到办公室报告，说上了一节课后，我们班的李晓辉同学又不见了。
寻找李晓辉，已经成为老师的日常工作之一，我已经不知道多少次把李晓辉从球场、马路、网吧“请”回来了。每次
李晓辉都痛哭流涕，信誓旦旦再也不逃课了，但他的誓言每次都不是最后一次。
一提起这个孩子，老师们都很头疼：他上课时，不是打瞌睡就是发呆，提问答非所问；自习课上又不遵守纪律；考试时还能交白卷。
给李晓辉做工作，他总是说：“学习也不管用，人人都比我强，我怎么也挣不了第一，努力有什么用！我在教室里一分钟也呆不下去了！”
李晓辉怎么了？他怎么如此厌恶上学？其。
【案例分析】
实在我们的教学中这样的现象有很多，我经过反复观察并与李晓辉等同学进行深入的谈话，了解到:他们的问题的产生主要是缺乏学习的动机。而要调动学生的学习积极性，首先要激发和培养学生的学习动机。
【教师行为及理论依据】
教育心理学的理论认为：学习动机是激发个人进行学习活动、维持已经引起的学习活动，并引导行为朝向一定的学习目标的一种内在的过程或内部心理状态。学习动机虽然是内在的，它的产生却可以是外在的诱因或内在的内驱力为条件的。我们尝试去寻找学习动机的变化规律以便激发学习动力和提高学习效率。
为解决此类学生问题，在工作中我做到以下几点：
一、加强学习目的的教育，培养成就意识。
学习目的有个人和社会两方面的意义。让学生明白这两方面的意义并将它们较好的统一起来，有利于学习动机的形成与发展。从个人意义上来看，学习是为了增强本领，为个人谋幸福，也是为了满足个人的自尊的需要，如得到父母、教师、伙伴的赞扬等。从社会意义上看，学习的个人意义是为了使自己成为有用的社会成员，为了民族兴旺、国家富强、人类进步。学习的个人意义相对具体、贴近、可感性强，而学习的社会i标胶抽象、遥远，有些飘渺感。但从本质上讲两者是有密切联系的，学法个人意义的学习目的是不具体的学习目的，而没有社会意义的学习目的是狭隘的缺乏深远意义的，因此，对学生进行学习目的的教育，可以从个人意义入手，巧妙引出社会意义，并以社会意义支配、调节个人意义。一旦学习目的性明确了，学习就有了自觉性。从学习自觉性是学习动机的重要成分这种意义上看，学习目的性明确了，学习动机也就形成了。当然，由于学习目的有不同的水准，因此学习动机的水准也不一样，为了使学生的学习目的。
、动机保持适当的水平，可以用各种方法培养学生“我会做”、“我会编”、“我会批”等板块，让学生做适合自己的作业，学生无论完成哪个版块的作业，都会产生成就感，从而使学习动机保持在一定的水平。
二、更新教学内容，改革教学方法。
教学内容陈旧、凌乱及教学方法的呆板等往往是学生厌学的原因。相反，逻辑性、趣味性、系统性、新颖性于一身的教学内容和生动活泼的教学方法，可以使学生获得精神上的某些满足，从而进一步激发学习动机，以为教学内容的逻辑性与系统性是神兽长于理性思考学生欢迎的，使学生处于欲罢不能的学习境地。可见，教学内容与方法不是与学生的学习动机无关，实质上关系很密切。因而，在这些方面动些脑子，也可收到调动学生学习积极性的效果。
三、及时反馈学习结果，鞭策学生发愤学习。
学生及时了解学习的结果，看到自己所学知识在实际应用中的成效、解答问题的正确与否，及学习成绩的好坏，都可以激发学生进一步努力学习的动机。例如，我给学生作业写批语，有助于学习成绩的提高，而有一定的等级的顺应性评语比等级的一般性批语更能激发学生的学习动机。
不过，反馈一定要及时。及时的反馈一般比不及时的效果好。以为及时的反馈利用了刚刚留下的鲜明的记忆表象，使学生产生进一步改进学习的愿望。而不及时的反馈往往在激励学生改进学习方面作用较小，因为在学生记忆中完成任务的情景已经比较淡薄了。
总之，在学习过程当中，我们要有效利用激励理论，激发学生的学习动机，以使学生真正喜欢课堂，提高学习效率。
爱与责任——师德之魂荣成市幸福街小学阎晓师德，它不是多少证书与奖金的别名，不是多少鲜花与荣誉的堆砌，更不是掌声背后虚荣心的膨胀！师德，是一种责任，一种良知，更是一种让孩子眼睛铺满阳光的爱！时间过得真快，转眼之间，参加工作已经有10余个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。10年的时间，足以改变许多事情，但对教师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息。常常听到有人说：“你是老师啊！不错呀！一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假……”。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。记得刚参加工作的时候，一位老教师对我说：“老师吃得是良心饭！”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。教育工作者是辛苦的，小学教师更是如此，每天都进行着大量的平凡而琐碎的工作，日复一日、年复一年。当我刚从俚岛完小来到幸福街小
学时，面对全新的环境和学生，感到很不适应，巨大心理落差使我的信心动摇了，然而，当我看到幸福街小学的教师们，尤其是年纪比较大的教师无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命捍卫这个职业时，我不由的反思：是什么使他们勤于奉献，默默耕耘？现在，我终于明白：使他们义无反顾地投身于教育事业，在平凡而伟大的工作中实现自己的人生价值。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的。让我们作叶的事业吧！因为叶的事业是平凡而谦虚的。”我们幸福街小学教师们所从事的正式这平凡而又谦虚的叶的事业！于是，我不在苦恼，不再彷徨，我要把满腔的热情奉献给这叶的事业！在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱！教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我
们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。在五年级第一学期开学时，因我们同年级的王军霞老师因病不得不休假，在这样的情况下，我毅然接受了五年级两个班的语文教学工作，尽快熟悉学生。但因为开学初没有老师管教，学生们思想上有些放松，我及时发现问题，和孩子们谈心，细心督促学生们更加严格要求自己，带领大家共同参与管理班级。小弘是在我的班里的一个孩子，在学校里，喜欢惹是生非；课堂上，爱搞小动作，玩东西，一副漫不经心的样子，可是当哪位同学回答错了问题的时候，他就会呵呵呵地实用演讲稿大全演讲稿书写格式演讲稿书写技巧竞聘演讲稿爱国主义教育演...英语演讲稿笑个没完……预备铃声响，同学们都坐得端端正正的，再看他，不着急，慢慢吞吞地往抽屉里找书本或是学习用品，最后，在我目光的注视下，泰然自若地坐好。下课后，我耐心地开导他，指出他的缺点，他的脸上没有任何表情，眼神很冷漠，嘴角微微向下撇着，一言不发……面对这样的学生，我很困惑，也曾想过放弃。
但是“没有教育不好的学生，只有不成功的教育”这句话常在我的耳边回响，矛盾与困惑在我心中交融，“相信总有一天他会改变的”于是，我苦口婆心地循循善诱，努力挖掘他身上的闪光点……令人兴奋的是，他看见老师能点头微笑了，作业上的字迹清楚工整了，作值日认真了。只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。平凡的日子里，琐碎的事情上，我把无私的师爱奉献给学生；汶川地震后，我从那些“用生命为学生开道”的老师身上感悟到了更深的责任感。当5月12日，震撼撕裂了汶川大地时，我们记住了生命完成的一种姿势：像雄鹰一样张开双臂，死死护住自己的学生！他们只是一群平凡的老师，然而，他们的行为却让世人感动，亿万人心潮难平。用自己的血肉之躯为学生撑起了生的希望！我们将永远不会忘记那一个个闪光的名字，那一幕幕震撼人心的情景：“孩子，爱你的人是我，有前途的人是你；危难时有
我，把希望留给你！”当善良美丽的向倩老师青春定格在21岁时，谱就了一首不朽的生命之诗。当向老师的遗体被找到时，出现了惊人的一幕：她的身体已断为三截。而她依然双手环抱，将三名学生紧紧拥在胸前，像母亲护卫着自己的孩子，人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手！这是世上最崇高的师爱，最伟大的母爱！我们谁都不期盼灾难，但随时准备着应对灾难。每一次学校逃生演练，“辅导员带领学生先走，老师断后！”这就是爱与责任！师德之魂。冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。
爱，是一种情感；所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢？我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。在我们的学校，广大教师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是因为：
1、我们深知：教师的爱一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。教师的爱又完全等同于母亲的爱。她不是一直搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心的健康。教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。
2、我们深知：教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的一种无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。教师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误解、歧视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种“吃得是草，挤的奶和血”的无私的爱。
3、我们深知：教师的爱一种神圣的爱。因为“疼爱自己的
孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公平的，她不分贫穷和贵贱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师爱的的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。
所以，我们教师的爱就是遵照胡总书记提出的“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们健康成长
谈谈如何做到学以致用，以学促变，让自己在教书育人的岗位上体现高尚师德作为人民教师，师德修养首先必须做到的就是恪守师德准则，懂得教师的神圣使命，懂得国家法律政策对教师的基本要求，这是教师师德修养的根基。否则，空谈师德修养将无疑变成无本之木、无水之源。师德是教师素质的重要组成部分，它的核心结构就是：爱岗敬业、教书育人、为人师表；师德也是教师人格特征的直接体现。师爱--令人崇敬的师德之魂；公正--令人信任的师德要素；师--不可或缺的师德支撑。在这堂课的学习过程中，我不仅
学习到了这些基本理论知识，而且也做了一些深刻的反思：我联系了自己的教学实际，检查自己在师德尤其是师爱方面存在的不足并分析了原因；我还深刻的思考了如何学以致用，以学促变，让自己在教书育人的岗位上体现高尚师德。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。爱岗敬业是对一切职业的共同要求，教师职业自不例外。所谓干一行，爱一行就是此意。没有爱岗敬业的精神，一切都无从谈起因此，它是师德的基础。教书育人是对教师这一特殊职业的专业要求，它是教师工作的具体内容，师德所引发的效果如何，必须由此来体现，所以它是师德的载体。为人师表是做到学以致用，以学促变，让自己在教书育人的岗位上体现高尚师德。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。我们要知道的是：每个学生都是一部书，都是一个故事，都是一首诗。我们要知道的是严中有爱，爱中有严。要做到：严而有格严而有度、严而有衡、严而有方、严而有情。北师大教授林崇德讲过：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，
学生一旦体会到这种感情，就会…亲其师?，从而…信其道?。”有人说，学生的心田是一块奇怪的土地，你播种思想；它收获行为；你播种行为，它收获习惯；你播种习惯，它收获性格；你播种性格，它收获命运。我们教师应该学会播种。从早晨踏进校门的那一刻起，我的心中便装满了我的学生们。不经意间，你会看见教室里闪过我的身影。那是我在督促昨晚未完成作业的学生和写得不规范的学生。我的话语不多，却在举手投足间，写满了浓浓的爱。我对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格；对于学生的学习丝毫不松懈。作业本上，学生的回答不符合要求，我都会用红笔细心圈出，直到学生认真订正后才过关；下课了，我在教室里耐心辅导学习有困难学生；放学后，忙完一天教学任务的我仍端坐在电脑前查阅教育教学资料及看优秀的课堂教学实录，有时带到自己家里给予培优补差。我把绝大部分的时间和精力放在教学和学生身上。我要做一名称职的老师，用教师无私的爱照亮孩子的心灵。对于学生的教育我总要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教
育，而不是选择适合教育的学生”教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养因此，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。自己要不断学习，不学习，就跟不上时代的步伐。要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水，“一桶”源源不断的“活水”。因为只有不断学习，才能够不断充实自己。还要不断提升自身素质。孔子书过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师在传授知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”在孩子的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，我们要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。使他们健康成长。并能尊重老师，争取老师的理解、支持、配合。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，因此，教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱
他们在教育过程中师德，即教师的职业道德。
爱与责任
有人说：教师是天底下最光荣的职业！有人说，教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。我也一直坚定一个信念，作为一名人民教师，我必须时时刻刻用自己的爱去呵护自己的学生，就像我的父母爱我一样，这是我作为教师应尽的责任。就这样，爱拉近了我与学生间的距离，爱推动了学生的进步，爱更让我在工作中享受到了快乐。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像陶行知先生的一句话“老师是：捧着一颗心来，不带半根草去”。更像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”一、教育学生就要“身体力行”孔子日：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话，肯定了教师身教的重要性显得尤为重要。因为教师是学生心目中最崇高，最有威信的榜样。教师的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在教育教
学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。我必须时刻提醒我自己，学生无时无刻在关注着我，我必须对我自己的言行举止负责，为我的学生负责。在我当老师的时候，我发现我们班的学生坐不会坐，站也不会站，坐下去就像拉满的弓，站起来就像一棵柳树，浑身不带劲儿，有一天，我专门抽出一节课的时间，和他们一起练习坐姿和站姿。上半节课我们开始坐着，不到十分钟，有的同学就开始乱晃，而我，只是用眼神注视着他，我没有走过去，也没有说一句话，只是端正的坐在自己的位置上，他没有出声，只是看着我，随后很快地坐好，二十分钟过去了，再也没有学生动过，我想他们肯定累了，因为我的后背都酸了，所以我和他们开始练站姿，在站的过程中，我还不断的讲述着自己上大学时军训的情况，跟他们诉说那里的军官都如何站，如何坐，如何吃饭的……他们听后都感到惊讶，此时我还在站着，陪同他们一起，他们只是一动不动的看着我，眼神中不时出现了“我错了”，“我也一定可以做到”，就这样，我和同学们在非常沉闷的气氛中度过了一节课，可是令我没有想到的是，下课后纷纷有学生来到我身边，把我围住，老师您陪我们一起站着不累吗？我告诉他们：你们错，代表老师出了错，所以老师应该和你们一起站着。同学们却说：“老师，本来就是我们的错，和您没有关系的。”听到他们这番话，虽然心里不认同，但是我知道他们从内心认识到自己的
错误，那对我来说，我的所做就是有效地，就是对的。从此，学生们和我就像朋友一样，每天围在我身边，和我说说话，聊聊天，心里别提多开心了。二、爱学生就要理解、尊重学生爱学生就要理解、尊重学生，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生，要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。最美教师张丽莉每当遇到有些同学因一两次成绩较低而心情失落，她总会用自己独特的方式去关心去鼓励。在初三一模考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，在座位上掉泪，张老师发现后，急忙把她拉过来，用手擦去她的泪水，不停地说：“别哭了，别哭了，再哭老师会心疼的。来，老师帮你分析原因，我一定会帮助你把成绩提上来的。”一席话让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，拥有了无穷的动力。而这名孩子二模考试真就前进了100多名。记得在一天的放学后，我留下了班里上课一直很不认真听讲的杜红军，当时他很不情愿，于是我便先跟他聊天，看他心情好了很多，才开始给他讲题，我
耐心的给他讲从开学到这本书结束的所有知识点，虽然在讲课的过程中有很多不如我意的地方，但是我都忍下了心中的怒火，因为我知道，即使我跟学生发脾气，他还是不懂，不如调整好自己，用平常心，欣赏他的心去面对他。就这样，我终于在放学后的两个小时将知识传授给了他，虽然我心里清楚，在短短的两个小时之内，让他将所有的知识全都掌握是不可能的，但是他终于能明白点了，就是有收获的，金子不是刚开始就会发光的，我相信，在我不断地努力下，杜红军一定可以战胜他自己，而我，也因为他认识到自己的错误感到欣慰。三、爱学生要有“母亲一样的心怀”作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。任何一个学生都有自己的优缺点，特别是“问题生”。对这些“问题生”要给予更多的爱。教师要善于寻找他们的闪光点，千方百计让他们的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进新得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”也是绝对可以转化的。有一次，上午第二节课，我腾出时间，让学生改卷子，本来怒火冲天，但当我看着一些学生无辜的眼神时，我心软了，其实他们是那么渴望学好知识，我怎么忍心将他们推到知识的大门外呢？于是，我压下了自己心中的怒
单选题： 1.下列选项中，不属于流动比率过高原因的是（）。 A、存货积压 B、应收账款增多且收账期延长 C、闲置现金的持有量过多 D、流动负债比例增加 ABCD 正确答案：D 2.下列选项中，不属于速动资产的是（）。 A、货币 B、交易性金融资产 C、应收账款 D、存货 ABCD 正确答案：D 3.【思考】若速动比率大于1，偿还应付账款若干，将会（）。 A.增大流动比率，不影响速动比率 B.增大速动比率，不影响流动比率 C.增大流动比率，也增大速动比率 D.降低流动比率，也降低速动比率 『正确答案』C 4.下列选项中，不属于速动资产的是（）。 A、货币 B、交易性金融资产 C、应收账款 D、存货
正确答案：D 5.现金比率剔除了应收账款对偿债能力的影响，最能反映企业直接偿付流动负债的能力。（） N、错 Y、对 对错 正确答案：对 6.下列公式中，正确的有（）。 A、权益乘数＝总资产/股东权益 B、权益乘数＝1＋产权比率 C、产权比率＝负债总额/所有者权益 D、权益乘数＝1－资产负债率 ABCD 正确答案A.B.C 7.下列说法中，不正确的是（）。 A、利息保障倍数＝（净利润＋利润表中的利息费用＋所得税）÷全部利息费用 B、利息保障倍数不能反映企业债务本金的偿还能力 C、利息保障倍数中的分子“息税前利润”是指利润表中未扣除利息费用和所得税前的利润 D、利息保障倍数中的分母“全部利息费用”是指本期发生的费用化的利息费用 ABCD 正确答案D 8.在一定时期内应收账款的周转次数多，周转天数少表明（）。 A、企业收账迅速，信用销售管理严格 B、应收账款流动性强，从而增强企业短期偿债能力 C、可以减少收账费用和坏账损失，相对增加企业流动资产的投资收益
关于举办第14期国家级继续教育项目 “普通外科学新理论和新技术”学习班的通知 第14期国家级继续教育项目“普通外科学新理论和新技术”学习班将于2010年6月8日-2010年6月12日在中山医院开班。此项目由中华医学会外科学分会胃肠学组组长秦新裕教授担任负责人，并邀请原中华医学会外科学分会副主任委员吴肇汉教授等一批知名专家担任主讲。学习班为期5天，参加者可获得国家级继续教育学分10分，并发给国家认可的正式证书。 欲来我院进修普外科的同志可在学习班结束时参加考试，我院择优录取20名学员参加为期1年的全国普外科医师进修班（开学时间另行通知）。 × 附课表 中山医院普外科 月6日
关于举办第14期国家级继续教育项目 “普通外科学新理论和新技术”学习班的通知 1997年卫生部继续教育委员会正式批准复旦大学医学院（原上海医科大学）附属中山医院举办国家级继续教育项目“普通外科学进展”学习班，迄今已举办13期。从2007年起，该学习班更名为“普通外科学新理论和新技术”，并重新编写教材，重点突出当前普外科领域的热点和难点（具体授课内容可到中山医院网站上查询）。此项目由中华医学会外科学分会胃肠学组组长秦新裕教授担任负责人，并邀请原中华医学会外科学分会副主任委员吴肇汉教授等一批知名专家担任主讲。学习班（项目编号2010-04-01-214）为期5天，参加者可获得国家级继续教育学分10分，并发给国家认可的正式证书。 欲来我院进修普外科的同志可在学习班结束时参加考试，我院择优录取20名学员参加为期1年的全国普外科医师进修班（开学时间另行通知）。 〖学员条件〗大学本科学历，主治医师以上专业技术职称。 〖时间〗2010年6月8日-2010年6月12日 〖报到时间〗2010年6月7日，上午8:30~11:30，下午1:30~5:00。下午5点以后请去东园招待所（医学院路139号）办理住宿手续。6月8日上课。 〖学费〗850元（包括教材费）。 〖食宿〗统一安排（4人间40元/人/天，3人间50元/人/天，2人间80元/人/天），费用自理。 〖报到地点〗上海市徐汇区医学院路136号中山医院教育科（5号楼506）。 ×2218， 〖交通〗虹桥机场乘806到好望角大酒店下车。 铁路新客站乘104路公交车至斜土路下车或乘地铁至衡山路站转 49路公交车至中山医院下车。 复旦大学医学院中山医院 2010年4月6日沿此虚线剪下 第14期“普通外科学新理论和新技术”学习班回执 姓名性别年龄职称工作单位邮编住宿 与否 联系电话 地址：上海中山医院普外科胡国华收，邮编：200032
2015年会计继续教育考试题及答案 单选题:15道小题，每道题2分，共30分，请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案。第1题 某企业的库存现金账户期初余额为8000元，本期库存现金借方发生额合计为2000元，本期库存现金贷方发生额合计为3000元，则库存现金账户的期末余额为（）。 A 13000 B 3000 C 9000 D 7000 答案：D 第2题 企业用银行存款购买原材料时，应（）。 A借记“银行存款” B贷记“银行存款” C借记“库存现金” D贷记“原材料” 答案：B 第3题 （）是指企业的投资者按照企业章程、合同或协议的约定，实际投入企业的资本金以及按 照有关规定由资本公积、盈余公积等转增资本的资金。 A实收资本 B未分配利润 C资本溢价 D银行存款 答案：A 第4题 增值税一般纳税人购进生产用机器设备所支付的增值税款应记入（）。 A物资采购 B固定资产 C应交税费 D在建工程 答案：C 第5题 在企业进行财产清查时，发现存货盘亏，在报批前正确的账务处理方法为（） A借：库存商品贷：待处理财产损溢 B借：待处理财产损溢贷：管理费用 C借：管理费用贷：待处理财产损溢 D借：待处理财产损溢贷：库存商品 答案：D 第6题 盘亏和毁损的固定资产，在减去过失人的赔偿和残料价值之后，经批准应计入（） A营业外收入 B营业外支出 C其他业务支出
D其他业务收入 答案：B 第7题 更正错账时，划线更正法的适用范围是（）。 A记账凭证上会计科目或记账方向错误，导致账簿记录错误 B记账凭证正确，在记账时发生错误，导致账簿记录错误 C记账凭证上会计科目或记账方向正确，所记金额大于应记金额，导致账簿记录错误 D记账凭证上会计科目或记账方向正确，所记金额小于应记金额，导致账簿记录错误 答案：B 第8题 填制记账凭证时，错误的做法是（） A根据每一张原始凭证填制 B根据若干张同类原始凭证汇总填制 C将若干张不同内容和类别的原始凭证汇总填制在一张记账凭证上 D根据原始凭证汇总表填制 答案：C 第9题 下列不符合登记会计账簿基本要求的是（） A文字和数字的书写应占格距的1/3 B登记后在记账凭证上注明已经登账的符合 C冲销错误记录可以用红色墨水 D使用黑色钢笔登记 答案：A 第10题 下列各项错误，应当用红字更正法予以更正的是（） A在结账前发现账簿中的摘要栏文字写错，记账凭证没有错误 B某账簿记录中，将 128.50元误记为125.80元，而对应的记账凭证无误 C接受外单位投入资金 180 000元，已存入银行。在填制记账凭证时，误将其金额写为150000 元，并已登记入账 D某企业以银行存款购买 A材料3000元，材料已验收入库。在填制记账凭证时，误作贷记“库存现金”科目，并已登记入账 答案：D 第11题 下列各项中，不属于资产负债表中资产组成项的是（） A工程物资 B商誉 C盈余公积 D长期待摊费用 答案：C 第12题 下列不属于财务会计报告基本要求的是（） A按正确的会计基础编制 B已持续经营为基础编制各项目之间的金额不得相互抵销 C至少应当提供所有列报项目上一个可比会计期间的比较数据 D严格审核会计账簿的记录和有关资料 答案：D
2016年会计人员继续教育考试 一、单项选择题（本类题共10小题，每小题4分，共40分。单项选择题 (每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。） 1.1．现金管理的首要目的是（ ）。 A．规范开户单位对现金的收支和使用 B．减少使用现金 C．加强对社会经济活动的监督 D．采取转账方式进行结算 A B C D 答案解析：《现金管理暂行条例》第一条规定，为改善现金管理，促进商品生产和流通，加强对社会经济活动的监督，制定本条例。 2.“营改增”前房地产企业无论盈亏，都须按销售不动产收入额按特定税率征税，这个税率是（）。 A．3% B．5% C．6% D．17% A B C D 答案解析：“营改增”前房地产企业适用于营业税征税范畴，按销售不动产收入额5%纳税。 3.关于现金收支的基本要求，下列表述不正确的是（ ）。 A．开户单位收入现金一般应于当日送存开户银行 B．开户单位支付现金，可以从本单位的现金收入中直接支付 C．开户单位对于符合现金使用范围规定，从开户银行提取现金的，应写明用途，由本单位财会部门负责人签字盖章，并经开户银行审查批准 D．不准单位之间相互借用现金 A B C D 答案解析：开户单位支付现金，不能从本单位的现金收入中直接支付，应遵循“收支两条线”的规定。 4.《企业会计信息化工作规范》第二章内容为（）。 A．总则 B．会计软件和服务 C．企业会计信息化 D．监督管理 A B C D 5.出纳收款后，必须在相关的凭证上加盖（）。 A．款已收印章 B．收款日期印章 C．现金付讫印章 D．现金收讫印章
答案解析：出纳收付款后，必须在相关的凭证上加盖“现金收讫”或“现金付讫”印章。 6.税负上升会导致减少（）。 A．收入 B．成本 C．利润 D．费用 A B C D 答案解析： 税负是利润的负向影响因素，因此税负上升会导致利润的减少。 7.2．下列各项中关于综合型管理会计的特征理解正确的是（）。 A．以利润最大化为目标 B．以产品为导向 C．主要面向企业成本会计核算 D．提供实时的、定制的、个性化的、多种信息类型的管理会计信息 A B C D 8.2．根据财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见，下列选项中不属于推进管理会计人才队伍建设的措施是（）。 A．将管理会计知识纳入会计人员和注册会计师继续教育 B．推动改革会计专业技术资格考试和注册会计师考试内容，适当增加管理会计专业知识的比重 C．推动加强管理会计国际交流与合作，建立CMA考试科目与CPA考试科目的互相承认制度 D．鼓励高等院校加强管理会计课程体系和师资队伍建设 A B C D 9.纳税人销售货物或提供应税劳务，应纳税额为当期销项税额抵扣当期进项税额后余额。其计算公式为（）。 A.应纳税额＝当期销项税额－当期所得税额 B.应纳税额=当期销项税额－当期进项税额 C.应纳税额＝当期销项税额－当期进项税转出额 D.应纳税额＝当期进项税额－当期销项税额 A B C D 答案解析：纳税人销售货物或提供应税劳务，应纳税额为当期销项税额抵扣当期进项税额后余额。应纳税额=当期销项税额－当期进项税额 10.应每日清点一次的财产是（）。 A．现金 B．银行存款 C．应收账款 D．贵重物品
2015年培训课程 一、单选题 1、联合单位法，就是用联合单价与联合单位变动成本之差作为（），从而求得各产品保本点的方法。 A、联合单位边际贡献 B、各产品的单位边际贡献 C、联合单位净利润 D、各产品的单位净利润 【正确答案】A 【您的答案】A[正确] 【答案解析】联合单位法就是用联合单价与联合单位变动成本之差作为联合单位边际贡献，从而求得各产品保本点的方法。 2、实现目标利润的措施有（）。 A、销售数量提高 B、销售价格下降 C、单位变动成本提高 D、固定成本提高 【正确答案】A 【您的答案】A[正确] 【答案解析】为了保证目标利润的实现，在其他因素不变时，销售数量或销售价格应当提高，而固定成本或单位变动成本则应下降。 3、北方公司只生产销售甲产品，单价为100元，单位变动成本为60元，固定成本为130000元。当年产销量为5000件。保本销售量是（）。 A、3250 B、3350 C、4000 D、5000 【正确答案】A
【您的答案】A[正确] 【答案解析】保本销售量＝固定成本/单位边际贡献＝130000/40＝3250（件）4、利用规模经济来提高增值作业的效率指的是作业成本管理中的（）。 A、作业消除 B、作业选择 C、作业减少 D、作业共享 【正确答案】D 【您的答案】D[正确] 【答案解析】暂无 5、某一因素的敏感系数为正号则表明是（）关系。 A、反向 B、同向 C、同向或反向 D、不确定 【正确答案】B 【您的答案】C 【答案解析】暂无 6、作业成本管理的应用主要体现在（）。 A、产品定价决策 B、存货决策 C、应收账款决策 D、现金决策 【正确答案】A 【您的答案】A[正确] 【答案解析】暂无 7、下列关于资源的说法中，不正确的是（）。 A、资源进入企业，全部都会被消耗
(58)模板及脚手架新技术 考试时间(15分钟)：13:08 一，单选题,本题型每题有四个备选答案，其中只有一个答案是正确的，多选，不选，错选均不得分。 1. 贮仓筒壁滑模托带仓顶空间钢结构整安装施工中应保持被托带结构同步平稳提升，相邻两个支承点之间的允许升差值不得大于（）。 A. 10mm B. 15mm C. 20mm D. 25mm 2. 清水混凝土模板施工时的安装原则是（）。 A. 遵循先内侧、后外侧，先横墙、后纵墙，先角模后墙模的原则 B. 遵循先外侧、后内侧，先横墙、后纵墙，先角模后墙模的原则 C. 遵循先内侧、后外侧，先纵墙、后横墙，先角模后墙模的原则 D. 遵循先内侧、后外侧，先横墙、后纵墙，先墙模后角模的原则 页脚内容1
3. 插接式钢管脚手架安装后的垂直偏差应控制在多少以内（）。 A. 1/1000 B. 3/1000 C. 4/1000 D. 5/1000 4. 饰面清水混凝土相邻面板拼缝高低差的要求是（）。 A. ≤0.3㎜ B. ≤0.4㎜ C. ≤0.5㎜ D. ≤0.6㎜ 二，多选题，本题型每题有5个备选答案，其中至少有2个答案是正确的，多选，少选，错选均不得分。 1. 有关预制箱梁模板技术指标正确的是（）。 A. 平面度误差≤2mm/2m B. 模板周转次数：50次以上 C. 模板安装总长度偏差±10mm 页脚内容2
D. 模板制造长度及宽度误差±5mm 2. 清水混凝土模板设计模板分块原则（）。 A. 在起重荷载允许的范围内，根据蝉缝、明缝分布设计分块 B. 同时兼顾分块的定型化 C. 整体化、模数化 D. 专用化 3. 附着升降脚手架技术指标有( )。 A. 架体高度不应大于5倍楼层高；架体宽度不应大于1.2m。 B. 两提升点直线跨度不应大于8m，曲线或折线不应大于5.4m。 C. 架体全高与支承跨度的乘积不应大于110m2。 D. 架体悬臂高度不应大于6m和2/5架体高度,每点的额定提升荷载为100KN。 三，判断题，本题型每题题干有2个答案，只有一个选择，正确或错误。 1. 爬模装置爬升时，承载体受力处的混凝土强度必须大于10MPa，并应满足爬模设计要求。 对 错 2. 清水混凝土模板更重视模板选型、模板分块、面板分割、对拉螺栓的排列和模板表面平整度。 页脚内容3
附件1 申请代码：20143103090001 国家级继续医学教育项目 申报表 项目名称 所在学科 申报单位（盖章） 邮政编码 申报日期
填表说明 一、项目的申请代码系网上申报时自动生成。 二、项目网上申报后，点击项目的申请代码可显示所申报的项目并可打印生成纸表（授 课教师需在纸表的授课教师签字栏签字），纸表也需按相关要求逐级上报。 三、本表填写具体要求如下： 1．本表所列内容必须实事求是、逐项认真填写，必填项不要漏填，表达要简单、明确。 2．填写思路： ⑴体现本申报项目在理论、知识、方法和技术上的新颖性； ⑵分析本申报项目的培训需求； ⑶介绍培训效果的具体评估方法。 3．项目负责人至少应具有副高级专业技术职务，负责的项目内容须是其所从事的主要专业或研究方向，其当年新申报的国家级继续医学教育项目最多不超过2项。4．教学对象须符合该学科继续教育对象的要求。 5．项目举办方式有：学术讲座、学术会议、专题讨论会、研讨班、讲习班、学习班等。 6．教学时数为实际授课时数，不包括开班典礼等与教学无关的时间。 7．学分计算方式： 国家级继续医学教育项目活动一般在一个月以内，三天以上。参加者经考核合格，按每3学时授予1学分；主讲人每学时授予2学分。半天按3学时计算，1天按6学时计算。每个项目所授学分数最多不超过10学分。 8．填写项目申报表时，所填内容系指举办一期活动而言。如同一项目举办一期以上时，请填写每期相应的举办时间与举办地点，总举办期数最多不超过6期。
附1 各省、自治区、直辖市，国家卫生和计划生育委员会直属单位及有关学（协）会等单位代码 代码名称代码名称 01 北京市 30 新疆维吾尔自治区 02 天津市 31 重庆市 03 上海市 32 中国医学科学院（北京协和医学院） 04 河北省 33 中国疾病预防控制中心 05 山西省 34 北京医院 06 内蒙古自治区 35 中日友好医院 07 辽宁省 36 卫生部医药卫生科技发展研究中心 08 吉林省 37 卫生部干部培训中心 09 黑龙江省 38 卫生部卫生统计信息中心 10 江苏省 39 国家医学考试中心 11 浙江省 40 卫生部国际交流中心 12 安徽省 41 卫生部人才交流中心 13 福建省 42 中华医学会 14 江西省 43 中华护理学会 15 山东省 44 中华口腔医学会 16 河南省 45 中华预防医学会 17 湖北省 46 中国医院协会 18 湖南省 47 卫生部远程医学教育中心 19 广东省 48 中国医师协会 20 广西壮族自治区 49 卫生部医院管理研究所 21 海南省 50 卫生部卫生监督中心 22 四川省 51 新疆生产建设兵团 23 贵州省 52 卫生部国外贷款办公室 24 云南省 53 好医生医学教育中心 25 西藏自治区 54 北京双卫医学技术培训中心 26 陕西省 55 中国执业药师协会 27 甘肃省 56 中国健康教育中心 28 青海省 57 北京华医网科技股份有限公司 29 宁夏回族自治区
2015年继续教育试题 判断题 ( 所属课程：财务报表的逻辑 ) 页首 1. 企业盈利的主要因素包括效率高、成本低、资产多。 A、对 B、错 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：财务报表的逻辑 ) 页首 2. 企业高质量的利润应该具有稳定性和间隔性。 A、对 B、错 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：金融投资的心理分析 ) 页首 3. 经统计，有80%以上的基金经理都有正的盈利。这可作为市场无效的证据。 A、对 B、错 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：金融投资的心理分析 ) 页首 4. 小公司效应是指规模小的公司往往系统风险更大，因而有更高的风险溢价。 A、对 B、错 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：新《预算法》解读 ) 页首 5. 根据《预算法》规定，上级政府在安排专项转移支付时，可以要求下级政府承担配套资金。 A、对 B、错 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：新《预算法》解读 ) 页首 6. 土地批租收入一直以来都是以预算内资金存在的。 A、对 B、错 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首 7. 总会计师的任职资格和任免程序由单位自行决定。 A、对
B、错 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首8. 为了促进总会计师更好工作，单位可以设置副职协助总会计师工作。 A、对 B、错 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首9. 职工因公借款的凭据，必须附在记账凭证之后。收回借款时，可退还原借款收据。 A、对 B、错 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首10. 会计师事务所出具的审计报告一般不再需要接受财政部门的检查和监督。 A、对 B、错 正确答案：B 单选题 ( 所属课程：财务报表的逻辑 ) 页首 11. 正确的财务分析的起点是（）。 A、现金流量表 B、资产负债表 C、利润表 D、所有者权益变动表 正确答案：A 单选题 ( 所属课程：财务报表的逻辑 ) 页首 12. 一般的说，毛利率低于（）属于过度竞争行业。 A、 50% B、 40% C、 30% D、 20% 正确答案：D 单选题 ( 所属课程：财务报表的逻辑 ) 页首 13. （）决定了企业的资本结构。 A、投资活动
一、单项选择题(每小题2分，共100分) 1、进度安排的灵活性是由（ B）决定的？ A. 自由时差 B.总时差 C. 箭线图法 D. 赶工 2、钢护筒振动沉入所用的水上平台作业区边缘应设置护栏或架设护网，且不低于（C ）。 A. 0.8m B. 1.0m C. 1.2m D. 1.8m 3、在任务赶工时，应集中于（ C） A. 尽可能多的任务 B. 非关键任务 C. 加速关键路径上的任务的执行 D. 通过降低成本加速执行 4 、下列行为中，一般不能引起债的法律关系产生的是( C )。 A. 某建设单位向若干施工企业发出招标公告 B. 某企业在银行取款时，由于工作人员疏忽，多支付其2万元 C. 某施工企业塔式起重机倒塌将附近一超市砸毁 D. 建设单位将施工企业遗留的施工设备代为保管 5 、某县建设行政主管部门在执法监督中，发现建造师赵某在执业活动中涉嫌违法违规。则县建设行政主管部门无权采取的措施包括（ A）。 A. 吊销赵某的执业证书 B. 要求赵某所在单位提供赵某签署的文件及相关业务文档 C. 要求赵某就其签署的文件中存在的问题如实回答 D. 将赵某的违法违规情况和处理结果告知赵某的注册机关 6 、旋挖钻机造孔施工中，发生卡钻、掉钻时，（ D）。 A. 备齐防毒、防溺、防埋等安全设施后，可进入没有防护设施的钻孔内 B. 确认没有有害气体后，可进入没有防护设施的钻孔内 C. 有专人指挥的前提下，可进入没有防护设施的钻孔内 D. 只要没有防护设施的钻孔，无论采取何种措施，都应禁止人员进入 7 用起重机具悬吊振动锤沉桩时，其吊钩上方应有防松脱的保护装置，并应控制吊钩下降速度（ A）。 A. 与沉桩速度一致 B比沉桩速度快 C. 比沉桩速度慢 D没有速度控制的要求 8、一个项目规划的结果发现项目的规划进度要比预计要求的进度表需要更多时间，如果项目的网络图不能修改，但是你有额外的职员资源，你应该做什么？（ A） A. 赶工此项目 B. 资源平衡 C. 快速跟进此项目 D. 进行价值分析 9、国务院制订的《建设工程质量管理条例》属于（ B）。 A. 法律 B. 行政法规 C. 单行条例 D. 政府规章
下列不属于行政事业单位内部控制的目标的是（） A.合理保证单位经济活动合法合规 B.资产安全和使用有效 C.财务信息真实完整 D.实现利润最大化 正确答案：D 经济活动风险评估至少（）进行一次；外部环境、经济活动或管理要求等发生重大变化的，应及时对经济活动风险进行重估。 A.一个月 B.半年 C.一年 D.五年 正确答案：C 关于行政事业单位内部控制评价与监督说法错误的是（） A.内部监督应当与内部控制的建立和实施保持相对独立 B.单位负责人应当指定专门部门或专人负责对单位内部控制的有效性进行评价并出具单位内部控制自我评价报告 C.单位应当根据本单位实际情况确定内部监督检查的方法、范围和频率 D.内部监督是单位实施内部控制的基础 正确答案：D 关于行政事业单位建设项目招标的说法错误的是（）
A.单位的工程项目一般应当采用非公开招标的方式，择优选择具有相应资质的承包单位和监理单位 B.单位可根据项目特点决定是否编制标底 C.单位应当采取签订保密协议、限制接触等必要措施，确保标底编制、评标等工作在严格保密的情况下进行 D.单位和中标人不得再行订立背离合同实质性内容的其他协议 正确答案：A 下列关于行政事业单位固定资产内部控制基本要求说法正确的是（） A.不相容岗位和职务分离 B.人员配备应考虑专业素质和职业道德 C.审批人应当根据固定资产业务授权批准制度的规定，在授权范围内进行审批 D.对于审批人超越授权范围审批的业务，经办人应先行办理，事后向上级部门报告 正确答案：D 不属于行政事业内部控制单位评价与监督分类的是（） A.单位内部监督 B.社会监督 C.政府监督 D.企业监督 正确答案：D 行政单位支付可以收回的订金，应当通过（）科目核算。 A.预付账款 B.预收账款
基础知识考试试卷 72 单项选择题（每题1分，共40分） （1）试验测试结果2500 r/min表示法的极限误差是（） 50r/min100r/min1r/min√0.5r/min （2）下面说法正确的是（）。 准确度表示对所做判断的把握的程度 绝对偏差，也叫变异系数，一般计算百分率 √置信度实际是指某事件出现的概率 （3）实验室资质认定的形式包括（）。 √计量认证和审查认可实验室认证和审查认可 审查认证和授权认可计量认证和授权认可 （4）（）是实验室检验工作的依据，是实验室内部的法规性文件。 √质量管理体系文件技术管理体系文件经济管理体系文件 （5）在重复性条件下，对同一被测量进行无限多次测量所得结果的平均值与被测量的真值之差，称为（）。 随机误差测量误差系统误差√粗大误差 （6）内部审核应按照（）文件的要求进行。 √质量体系实验室管理体系评审准则 （7）数字1000是（）有效数字 一位√四位不能确定 （8）实验室资质认定的证书有效期是（） 2年√3年5年
（9）下列关于误差与不确定度的区别说法错误的是（）。 √误差没有符号不确定度恒为正误差有一个允许误差范围 不确定度没有不确定度的限值误差不知道真值，但有一个人为的约定真值 不确定度不知道真值，也没有约定真值 （10）检测的目的是（）。 对实体一种或多种性能进行检查、度量、测量和试验的活动 要求判定检测的对象是否合格 √希望了解检测对象某一性能或某些性能的状况 确定检测对象的质量标准 （11）在对可疑结果的检测报告中，（）应在核查结束时起草一份核查报告，指出存在的问题，提出修改或补充检测报告的处理意见。 实验室负责人技术负责人√质量负责人 （12）下面说法错误的是（）。 √新购仪器设备在验收合格投入使用前不用进行检定或核查 修复后的仪器设备必须经过检定或校准，合格后方能投入使用 精密仪器设备、操作复杂设备、移动使用的设备或停用时间过久的设备，在每次使用前应进行校准或核查 （13）下面运算正确的是（）。 √5.348×20.5≈109.6 42.1＋3.276≈45.4 3764.3÷21≈179.3 26.65-3.925≈22.73 （14）地方质检部门应当自向申请人颁发资质认定证书之日起（）日内，将其作出的批准决定向国家认监委备案。 7√1530
关于举办第期国家级继续 教育项目 This manuscript was revised on November 28, 2020
关于举办第14期国家级继续教育项目 “普通外科学新理论和新技术”学习班的通知 第14期国家级继续教育项目“普通外科学新理论和新技术”学习班将于2010 年6月8日-2010年6月12日在中山医院开班。此项目由中华医学会外科学分会胃肠学组组长秦新裕教授担任负责人，并邀请原中华医学会外科学分会副主任委员吴肇汉教授等一批知名专家担任主讲。学习班为期5天，参加者可获得国家级继续教育学分10分，并发给国家认可的正式证书。 欲来我院进修普外科的同志可在学习班结束时参加考试，我院择优录取20名学员参加为期1年的全国普外科医师进修班（开学时间另行通知）。 × 附课表 中山医院普外科 2010年4月6日
关于举办第14期国家级继续教育项目 “普通外科学新理论和新技术”学习班的通知 1997年卫生部继续教育委员会正式批准复旦大学医学院（原上海医科大学）附属中山医院举办国家级继续教育项目“普通外科学进展”学习班，迄今已举办13期。从2007年起，该学习班更名为“普通外科学新理论和新技术”，并重新编写教材，重点突出当前普外科领域的热点和难点（具体授课内容可到中山医院网站上查询）。此项目由中华医学会外科学分会胃肠学组组长秦新裕教授担任负责人，并邀请原中华医学会外科学分会副主任委员吴肇汉教授等一批知名专家担任主讲。学习班（项目编号20）为期5天，参加者可获得国家级继续教育学分10分，并发给国家认可的正式证书。 欲来我院进修普外科的同志可在学习班结束时参加考试，我院择优录取20名学员参加为期1年的全国普外科医师进修班（开学时间另行通知）。 〖学员条件〗大学本科学历，主治医师以上专业技术职称。 〖时间〗2010年6月8日-2010年6月12日 〖报到时间〗2010年6月7日，上午8:30~11:30，下午1:30~5:00。下午5点以后请去东园招待所（医学院路139号）办理住宿手续。6月8日上 课。 〖学费〗850元（包括教材费）。 〖食宿〗统一安排（4人间40元/人/天，3人间50元/人/天，2人间80元/人/天），费用自理。 〖报到地点〗上海市徐汇区医学院路136号中山医院教育科（5号楼506）。 ×2218， 〖交通〗虹桥机场乘806到好望角大酒店下车。 铁路新客站乘104路公交车至斜土路下车或乘地铁至衡山路站转 49路公交车至中山医院下车。 复旦大学医学院中山医院 2010年4月6日沿此虚线剪下 第14期“普通外科学新理论和新技术”学习班回执 姓名性别年龄职称工作单位邮编住宿 与否联系电 话 地址：上海中山医院普外科胡国华收，邮编：200032
监理工程师继续教育客观题考试试卷 判断题（每题1分，共100分） （1）施工单位在完成相应工程后，应当向项目法人提出验收申请。项目法人经检查认为建设项目具备相应的验收条件的，应当及时组织验收。 正确错误 （2）建设单位应当将施工图设计文件报省级以上人民政府建设行政主管部门或者其他有关部门审查。 正确错误 （3）按工程设计图纸施工，是保证工程实现设计意图的前提，而不是划分设计、施工单位质量责任的前提。 正确错误（4）建设单位不得明示施工单位租赁符合安全施工要求的安全防护用具、机械设备、施工机具及配件、消防设施和器材。 正确错误 （5）任何部位混凝土开始浇筑前，承包人不必通知监理人对浇筑部位的准备工作进行检查。 正确错误（6）任何单位和个人不得非法干预，影响评标的过程和结果。 正确错误（7）按照《水利工程建设监理工程师注册管理办法》，年龄超过60周岁的的，不予监理工程师注册。 正确错误（8）由于承包人违约引起的暂停施工承包人可以提出增加费用和延长工期的要求。 正确错误 （9）县级以上地方人民政府建设行政主管部门对本行政区域内的建设工程安全生产实施监督管理。 正确错误（10）建设工程实行总承包的，总承包单位不应当对全部建设工程质量负责。 正确错误（11）建设工程发包单位不得迫使承包方以低于成本价格竞标，但可以任意压缩合理工期。 正确错误（12）两个以上法人可以组成一个联合体，以二个投标人的身份共同投标。 正确错误（13）评标委员会不可以要求投标人对投标文件中含义不明确的内容作必要的澄清或者说明。 正确错误（14）建设单位在选择施工单位时，必须按照法律法规的规定，选择有相应资质的单位。 正确错误（15）项目法人及其工作人员收受监理单位贿赂、索取回扣，依法予以追缴，并处违法所得3倍以下且不超过1万元的罚款。 正确错误（16）建设单位在领取施工许可证或者开工报告前，应当按照国家有关规定办理工程监理手续。 正确错误
启东市2016年度继续教育考试(模拟考试) 断题（每小题4分，10小题，共40分） 1. 中华人民共和国境外（以下称境外）单位或者个人在境内发生应税行为，在境 内有自己的经营机构，以经营机构为增值税纳税人。（） 正确答案：A 2. 两个或者两个以上的纳税人，只能分别进行纳税，不能合并纳税。（） 正确答案：B 3. 理财产品持有的所有金融资产，应当按照《金融工具确认计量准则》中有关金 融资产减值的规定，评估是否存在减值的客观证据，以及确定减值损失的金额 并进行会计核算。（） 正确答案：B 4 企业应当在资产负债表日对以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产 以外的金融资产的账面价值进行检查，有客观证据表明该金融资产发生减值的，应当计提减值准备。（） 正确答案：A 5. 为了加强会计档案的管理，企业当年形成的会计档案也必须有专门的档案管理 机构，而不能由会计机构暂行管理。（） 正确答案：B 6. 暂付及应收款项可以长期挂账。（） 正确答案：B 7. 各级总会计可以根据自己的需要采用新修订《财政总预算会计制度》规定的会 计科目编号，也可以自行重编。（） 正确答案：B 8. 总会计的会计要素包括资产、负债、所有者权益、收入和费用。（） 正确答案：B 9. 除部分转账业务以及结账、更正错误外，记账凭证必须附有原始凭证并注明所 附原始凭证的张数。 正确答案：A 10. 凡有会计业务的单位，均应设置总会计师。（） 正确答案：B 1. 无形资产，是指不具实物形态，但能带来经济利益的资产，包括技术、商标、 著作权、商誉、自然资源使用权和其他权益性无形资产。（）
正确答案：A 2. 企业购进的旅客运输服务、贷款服务、餐饮服务、居民日常服务和娱乐服务发生的进项税额可以从销项税额中抵扣。（） 正确答案：B 3. 组成计税价格的公式为：组成计税价格=成本*（1+成本利润率）。（） 正确答案：A 4. 将建筑物、构筑物等不动产或者飞机、车辆等有形动产的广告位出租给其他单位或者个人用于发布广告，按照经营租赁服务缴纳增值税。（） 正确答案：A 5. 在对理财产品进行会计处理时，应当按照企业会计准则的相关规定规范使用会计科目，不得使用诸如“代理理财投资”等可能引起歧义的科目名称。（）正确答案：A 6. 企业员工查阅会计档案，必须经本单位负责人批准。（） 正确答案：B 7. 总会计的会计核算一般采用收付实现制，部分经济业务或者事项应当按照规定采用权责发生制核算。（） 正确答案：A 8. 各级总会计可以根据自己的需要采用新修订《财政总预算会计制度》规定的会计科目编号，也可以自行重编。（） 正确答案：B 9. 企业编制财务会计报告，应当根据真实的交易、事项以及完整、准确的账簿记录的资料，并按照国家统一的会计制度规定的编制基础、编制依据、编制原则和方法进行编制。 正确答案：A 10. 某单位会计小刘休产假，因属于临时离职，故不需要办理交接手续。（） 正确答案：B 1. 纳税人兼营销售货物、劳务、服务、无形资产或者不动产，适用不同税率或者征收率的，应当分别核算适用不同税率或者征收率的销售额；未分别核算的，从高适用税率。（） 正确答案：A 2. 无形资产，是指不具实物形态，但能带来经济利益的资产，包括技术、商标、著作权、商誉、自然资源使用权和其他权益性无形资产。（） 正确答案：A
2016年度继续教育考试及答案 断题（每小题4分，10小题，共40分） 1. 中华人民共和国境外（以下称境外）单位或者个人在境内发生应税行为，在境内有自己的经营机构，以经营机构为增值税纳税人。（） 正确答案：A 2. 两个或者两个以上的纳税人，只能分别进行纳税，不能合并纳税。（）正确答案：B 3. 理财产品持有的所有金融资产，应当按照《金融工具确认计量准则》中有关金融资产减值的规定，评估是否存在减值的客观证据，以及确定减值损失的金额并进行会计核算。（） 正确答案：B 4 企业应当在资产负债表日对以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产以外的金融资产的账面价值进行检查，有客观证据表明该金融资产发生减值的，应当计提减值准备。（） 正确答案：A 5. 为了加强会计档案的管理，企业当年形成的会计档案也必须有专门的档案管理机构，而不能由会计机构暂行管理。（）
正确答案：B 6. 暂付及应收款项可以长期挂账。（） 正确答案：B 7. 各级总会计可以根据自己的需要采用新修订《财政总预算会计制度》规定的会计科目编号，也可以自行重编。（） 正确答案：B 8. 总会计的会计要素包括资产、负债、所有者权益、收入和费用。（）正确答案：B 9. 除部分转账业务以及结账、更正错误外，记账凭证必须附有原始凭证并注明所附原始凭证的张数。 正确答案：A 10. 凡有会计业务的单位，均应设置总会计师。（） 正确答案：B 1. 无形资产，是指不具实物形态，但能带来经济利益的资产，包括技术、商标、著作权、商誉、自然资源使用权和其他权益性无形资产。（）正确答案：A
2. 企业购进的旅客运输服务、贷款服务、餐饮服务、居民日常服务和娱乐服务发生的进项税额可以从销项税额中抵扣。（） 正确答案：B 3. 组成计税价格的公式为：组成计税价格=成本*（1+成本利润率）。（）正确答案：A 4. 将建筑物、构筑物等不动产或者飞机、车辆等有形动产的广告位出租给其他单位或者个人用于发布广告，按照经营租赁服务缴纳增值税。（）正确答案：A 5. 在对理财产品进行会计处理时，应当按照企业会计准则的相关规定规范使用会计科目，不得使用诸如“代理理财投资”等可能引起歧义的科目名称。（） 正确答案：A 6. 企业员工查阅会计档案，必须经本单位负责人批准。（） 正确答案：B 7. 总会计的会计核算一般采用收付实现制，部分经济业务或者事项应当按照规定采用权责发生制核算。（）
国家级继续医学教育项目领导讲话
尊敬的各位专家、各位领导、各位同仁： 大家早上好！ 和风送暖，阳光明媚。在这充满希望的美好季节，由我院承办的国家级继续医学教育项目今天在这里隆重开班，来自省内外的各位专家教授和同仁欢聚一堂，共叙友谊，交流学术成果。在此，我代表医院全体职工对各位专家、教授及各位同仁的到来表示热烈的欢迎！ 我们很荣幸能够承担这次活动的举办和服务工作。这对于我们来说是一次极为珍贵的学习机会。我院是一家集医疗、教学、科研、预防保健为一体的综合性三甲医院。医院年门诊量及住院病人数长年居地区医院首位，为地区规模最大的综合性医院。长期担负着保障本地区人民身体健康、医药人才培养及健康教育等重要任务。近年来，医院以医疗体制改革为契机，在上级主管部门各级领导的大力支持下，全方位加快医院基础设施和配套设施建设，不断加强医院内涵建设，改善就医环境，以“技术优良、服务优质、环境优雅”为方针，成为广大人民群众看病、养生保健首选的医疗机构之一。 多年来，我院始终坚持“人才强院，科技兴院”的发展战略，坚持以学科建设为龙头，以人才培养为重点，凝心聚力，积极作为，在学科建设及科研创新方面有了较快发展。
打造了一批具有一定学术影响力的重点专科。医院本着“专科建设带动学科发展，学科发展推进专科建设”发展方针，对重点专科实行设备优先配套，人才优先引进，科研经费优先支持等扶持政策。 经过多年的建设发展，xx已发展成為技术力量雄厚、人才梯隊合理的重點专科，研究成果多次荣获省市级科技进步奖，在国家核心期刊发表多篇学术论文。并通過多種形式进行技术推广，提高了科室在省内外的影响力，获得了良好的社会和经济效益。本次学习班將在总结前届学习班的基础上，结合近年专科方面的新理论和新技术，針對病因理论、规范化诊治及预防的最新进展方面展开全方位、多角度的学习培训。 继续医学教育是我们医务人员在职进修教育的重要内容。我院每年承担多项国家、省、市继续医学教育项目，均圆满完成教学推广任务。他山之石可以攻玉，继续医学教育是一个取石攻玉的平台，各位专家教授将在本次活动交流平台上带来国内专业领域的最新进展动态，使我们基层卫生技术人员可以学到更多新理论、新知识，新技术、新方法。希望大家都能珍惜这次学习机会，积极参与，力争达到融会贯通，并在以后的工作中理论联系实际，学以致用。 最后，祝大家在培训期间学习生活愉快！谢谢！
2015年企业类考试卷 一、单选题 1、利用规模经济来提高增值作业的效率指的是作业成本管理中的（）。 A、作业消除 B、作业选择 C、作业减少 D、作业共享 【正确答案】D 【您的答案】D[正确] 【答案解析】暂无 2、能够使预算期间与会计期间相对应，便于将实际数与预算数进行对比的预算方法是（）。 A、滚动预算 B、定期预算 C、零基预算 D、增量预算 【正确答案】B 【您的答案】B[正确] 【答案解析】暂无 3、进行财务预测时，应首先集中精力于主要项目，而不必拘泥于面面俱到，以节约时间和费用。这体现了财务预测的哪一原则（）。 A、连续性原则 B、关键因素原则 C、实事求是原则 D、科学性原则 【正确答案】B 【您的答案】B[正确] 【答案解析】关键因素原则：进行财务预测时，应首先集中精力于主要项目，而不必拘泥于面面俱到，以节约时间和费用。
4、确定存货等资产价值和企业盈亏状况，即按照成本会计制度的规定计算成本，满足编制会计报表的需要。这指的是成本管理的哪一目标。（）。 A、总体目标 B、成本计算的目标 C、成本控制的目标 D、成本估计的目标 【正确答案】B 【您的答案】B[正确] 【答案解析】成本计算的目标：确定存货等资产价值和企业盈亏状况，即按照成本会计制度的规定计算成本，满足编制会计报表的需要。 5、下面关于固定资产需要量预测的说法不正确的是（）。 A、生产设备需要量预测的最基本方法是生产能力和生产经营任务相平衡的方法 B、预计生产经营任务的测算分为按实物量和按台时数测算两种 C、固定资产需要量预测只包括生产设备 D、至于非生产性固定资产的需要量，则应按照企业的实际需要和可能出现的各种具体情况决定。 【正确答案】C 【您的答案】C[正确] 【答案解析】除了生产设备外，企业还有其他配套性固定资产，如厂房、动力设备、运输设备等，它们的需要量与生产设备需要量有一定的比例关系。 6、下列关于作业成本管理的说法中，不正确的是（）。 A、以作业及相关作业形成的价值链来划分职责 B、以价值链作为责任控制单元 C、不利于划清责任 D、不断消除浪费，提高效率，实现持续改善 【正确答案】C 【您的答案】C[正确] 【答案解析】暂无 7、成本预测的方案应该切实可行，主要包括（）。
一、判断题（每小题4分，10小题，共40分） 1. 根据《会计档案管理办法》的规定，保管期满但未结清的债权债务会计凭证和涉及其他未了事项的会计凭证不得销毁,纸质会计档案应当单独抽出立卷,电子会计档案单独转存,保管到未了事项完结时为止。( ) A 正确 B 错误 正确答案：A 我的答案：A 解析 2. 单位不可以委托具备档案管理条件的机构代为管理会计档案。（） A 正确 B 错误 正确答案：B 我的答案：B 解析 3. 将土地使用权转让给农业生产者用于农业生产属于免征增值税项目。（） A 正确 B 错误 正确答案：A 我的答案：A 解析 4. 纳税人依法可以享受减免税待遇，但是未享受而多缴税款的，纳税人可以在税收征管法规定的期限内申请减免税，要求退还多缴的税款。（）
A 正确 B 错误 正确答案：A 我的答案：A 解析 5. 同一省、自治区、直辖市和计划单列市内跨地区经营的汇总纳税企业优惠事项的备案管理，由省税务机关确定。（） A 正确 B 错误 正确答案：A 我的答案：A 解析 6. 根据我国养老保险制度相关文件的规定，职工的基本养老保险待遇即受益水平与企业在职工提供服务各期的缴费水平不直接挂钩，企业承担的义务仅限于按照规定标准提存的金额，属于准则中所称的设定提存计划。（） A 正确 B 错误 正确答案：A 我的答案：A 解析 7. 电子签名与手写签名或者盖章具有同等的法律效力。（） A 正确
B 错误 正确答案：B 解析 8. 如何通过会计软件开展会计监督工作应当是企业领导的义务与软件供应商无关，但供应商可以提供专门教程和相关资料。（） A 正确 B 错误 正确答案：B 我的答案：B 解析 9. 商标著作权转让服务，是指转让商标、商誉和著作权的业务活动。（） A 正确 B 错误 正确答案：A 我的答案：A 解析 10. 增值税小规模纳税人填报的纳税申报表没有调整。（） A 正确 B 错误 正确答案：B 我的答案：B 解析 二、单选题（每小题3分，10小题，共30分） 1.