红领巾寻访最美江苏人
——鼓楼区第二实验小学精彩雏鹰假日小队寻访活动·朗诵词
《鲜花献给您——我们的王美英奶奶》
南京市玄武区关工委青少年思想道德教育宣讲员丁明山
2014-7-15
A：是缘分，让我们读到了关于您的故事《把爱
留给孩子》，
B：又是缘分，让我们这些孩子从网上百度到了
《金陵晚报数字报刊》您那感人肺腑的事迹，
A B：还是缘分，让我们这些来自鼓楼区第二实
验小学的孩子，走进了您所在的公教一村社区寻访
到了可敬可爱的您——
合：我们的——王美英奶奶！
A：是谁？年近七旬，从北京东路小学党支部书
记岗位退休后依然奋战在教育一线，一直为社区主持校外义务辅导班的工作——
合：是您！——我们的王美英奶奶
B：是谁？顶严寒冒酷暑，五年来不计任何报酬，带领一批志愿者老师，利用寒暑假和双休日时间，为那些平时上不起辅导班的贫困家庭孩子，提供了良好的学习平台——
合：是您！也是您——我们的王美英奶奶
C：是谁？不仅进行正常的文化课辅导，还开设了各种兴趣班，让孩子们在这里学到了奥数、趣味英语、素描绘画、手工制作、科学小实验等趣味性知识，让很多讨厌学习的小朋友一跃成为班里的优等生——
D:是谁？寓教于乐，激发孩子们的学习兴趣，带领孩子们学习《弟子规》、《百家姓》、《古诗词》，在学习古代文学的同时教给做人的道理——
A B E:是谁？春风化雨，提升青少年的社会责任感，带领孩子们参观南京生态教育展览馆，增强了“践行低碳”的环保意识——
A B E:是谁？带领孩子们参观科技馆，激发了对科学的兴趣——
A B E:是谁？带领孩子们参观美术馆“国家重大历史题材”美术展览，让孩子们领悟到祖国的辉煌成就——
合：是您！是您！还是您！——我们的王美英奶奶——您是我们寻访到的最美江苏人！
AB时间定格在2014年7月21日的
上午，这是我们终身难忘的一次走进玄武
区梅园街道公教一村的寻访之旅、学习之
旅，是我们成长路上的一次健康的洗礼！
A今天，我们怀着崇敬的心情走近了
您，读着您这一本厚重的教科书——
B您平凡、朴素、执著，您真诚、敬
业、忘我。
C走近您，我们读懂了您一本本荣誉
证书的背后故事，
D是您几十年如一日关心下一代的热
心，是为之付出的汗水和辛劳！
AB走近您，我们读懂了——E您的平凡，让我们感悟到了什么是伟大；
F您的朴素，让我们感悟到了什么是高尚；
G您的执著，让我们感悟到了什么是无私；
合：学习您的伟大、高尚、无私，最美江苏人王美英奶奶！
您是我们的学习榜样！
AB走近您，我们读懂了——
C您的真诚，让我们感悟到了什么是爱心；
D您的敬业，让我们感悟到了什么是责任；
E您的忘我，让我们感悟到了什么是奉献；
合：学习您的爱心、责任、奉献，最美江苏人王美英奶奶！
您是我们的学习楷模！
AB鲜花献给您——我们的王美英奶奶!（献花！）合：请接受我们最崇高的少先队敬礼！
红领巾寻访江苏创造少先队活动方案 一、活动目的： 通过开展“红领巾寻访江苏创造”少先队员采访活动，让少先队员真切感受到南通翻天覆地的变化和江苏创造的巨大成果，教育引导广大少先队员们关注家乡现代化建设事业，弘扬创业、创新、创优精神，培养少先队员们对党和社会主义祖国的朴素感情，激励少年儿童争当“四好少年”,将来报效祖国，为家乡的建设贡献自己的一份力量。 二、活动准备： 1、确定活动方案和活动参与对象； 2、联系社区和采访对象。 三、活动内容： 1、忆古思今话发展 联系启秀社区，请工作人员联系社区里的老人，找出家里的一些老照片，集中到社区办公室，让小记者和给他们零距离接触。小记者们以照片为话题，设计好问题，请老人们谈古论今，一起感受社会的发展，家乡的进步。 2、我和劳模有个约会
组织部分学生走进全国劳模六（6）班吴亦平卉的家，采访她当选为全国劳动模范的爸爸，和他一起探讨平凡的人如何创造出不平凡，感受劳动的伟大和劳动者的可爱，从而树立正确的人生观。 3、日新月异新城区 组织学生走进新城区，通过看、问、听、拍等方法，感受新城区日新月异的发展变化，感受南通的飞速发展。 4、火车快快向前跑 组织学生去南通火车站，拍照、采访旅客及工作人员，感受南通铁路给南通带来的方便、快捷等益处，为南通的经济腾飞立下汗马功劳。 四、活动注意事项: 1、各班可以从以上选题中选取一项作为活动内容，也可以很据自己班级的实际情况另外安排活动内容； 2、班主任要尽心组织，一定要有老师或家长带队，保证活动的安全； 3、活动过程中要注意留下一手资料（照片、录音、录像等）； 4、参与活动的学生每人要撰写一篇日记，主题要体现“江苏创造”； 5、班主任做好工作。
“走进大明湖，爱城创城从我做起” 社会实践调查报告 济南第五中学 70级4班 二〇一七年八月九日
“走进大明湖，爱城创城从我做起”社会实践调查报告组长：李卓原组员：赵祖智、吴冠宁、王宇恒、王涵 大明湖是济南的三大名胜之一，具有丰富的历史文化资源，是济南市的一大名片。为了让同学们更好地了解大明湖、认识大明湖，探究济南的历史文化，提高同学们自身的综合素质，特举行本次社会实践调研活动。 调研时间：7月8日，8月6日 调研地点：大明湖、济南市青少年宫 调研对象：大明湖管理人员、游客、呼吁大明湖免费开放“第一人”济南市政协常委孙建军 调研人员：宋志明老师、李卓原、范智凯、田轩宇、于自杰、张琳、赵祖智、甄永韶、纵锦坤、刘韬、吴冠宁、王涵、王逸民、王宇恒 调研形式：以走访调查为主，为了便于搜索整理信息，我们做的准备工作有：通过媒体从大明湖管理人员处收集了关于大明湖免费开放的资料，通过网络等渠道了解孙建军从提出大明湖免费开放至今经历的过程，准备游客及孙建军的采访提纲等等。实地走访为我们的调研报告提供了充实的实例材料，而采访游客和孙建军老师则有利于我们对所得的资料进行分析。 调研方法：走进大明湖，通过专业人员的讲解，进一步了解大明湖；通过采访游客，了解大明湖免费开放的益处及存在的问题；通过采访孙建军，更深层次地了解大明湖免费开放历经的漫漫坎
坷之路，进一步了解济南的历史文化。让我们认识到作为一名初中生的责任——文化的保护与传承。 一、走进大明湖 7月8日下午，70级 4班13名同学来到大 明湖，进行了“走进 大明湖，爱城创城从 我做起”的社会调研 活动。其目的是想要 了解：游客们对大明 湖免费开放的看法，大明湖免费开放的利弊以及了解大明湖的历史文化。家委会邀请了山东大学旅游管理专业硕士研究生林雪娇，全程为同学们讲解大明湖景区，引导同学们向游人调查大明湖免费开放的意义及存在的问题等等。 “2009年9月，投入巨资扩建后的大明湖新景区免费开放，不但受到市民的热烈欢迎，也受到全国众多媒体的关注，真可谓叫好声一片。但是，大明湖原景区至今仍然收费，许多人戏谑地称为‘一湖两制'。全面免费开放已经成为济南老百姓多年的期待。”孙建军委员说。 如今，大明湖老区已免费开放半年多，游客们也有许多想跟大家分享的：“大明湖的免费开放对像我们这样的老年人来说，就是一个休闲，娱乐，锻炼的好去处。”一位年过六十的奶奶说
我是校园小主人 同学们，你们爱我们的校园吗？爱和我们朝夕相处的老师和同学们吗？同学们一定会异口同声地回答：“爱！”是的，我们都爱我们美丽的校园。因为这里是我们汲取知识的海洋，这里是我们学习、生活的摇篮。每当听到同学们朗朗的读书声，看到同学们欢快的笑脸，我的心里总有股说不出的幸福感,但是美丽的校园要由我们大家一起来创造。同学们，让我们从一点一滴的小事做起，保护、建设我们的校园。 这么美的校园，更需要我们用美的心灵去呵护。孔子曰：“和为贵。”当我们不小心与他人产生矛盾，应该以宽广的心胸去接纳别人，认识自己的错误。“友谊的本质在于原谅他人的小错。”我偶然翻到一本书，看到这样一个故事,两个男孩为小事大打出手，其中孩子甲在沙地上写道：今天，乙打了我。之后，在一场沙漠旅行中，乙帮助了甲，甲在石头上写到：今天，他救了我一命。乙疑惑地问他为什么？甲说：我在沙地上写是为了让风将它抹灭；我在石头上写是为了让自己永远记住。 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”我们的校园，不就是一个狭小的世界吗？来自不同地方的同学，一样有情，有爱。校园的每一方土地，有我们播撒的欢笑；校园的每一缕空气，有我们和谐的馨香;校园的每一棵小草，是我们友谊的见证；校园的每一个角落，有我们成长的足迹。 如果想让校园的空气更加清新，秩序更加井然，我们还要从自身做起，从点点滴滴的小事做起，要随时自觉清扫。管住我们自己的口，不随地吐痰，不讲脏话；管住我们自己的手，不乱扔垃圾；管住我们自己的脚，不践踏草坪。一切不文明的行为，我们都要制止。地上有了果皮纸屑，我们要随时清扫，草坪有人乱踏，我们要及时阻止。一切不文明的行为与我们拜拜。一切文明的言行举止，都要发扬光大。 千娇百媚的校园，从此，春天会更加春意盎然；夏天会更加生机勃勃；秋天会更加果实累累；冬天会更加欢声阵阵。同学们，让我们手牵着手，一起争做骄傲的小主人吧！
2020小学生我与红领巾作文400字6篇 2020鲜艳红领巾作文【1】 “我们是共产主义接班人......”，本周二在学校新少先队员的入队仪式上，只听见少先队员们都戴着鲜艳的红领巾，整齐地、精神饱满地唱着。 记得刚踏进红旗小学上幼儿园的时候,我总是羡慕的望着大哥哥大姐姐胸前飘扬的红领巾,老师告诉我，“它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染红的”。 还记得在一年级的六一庆祝, 一面小小的红旗,挂在了我的胸前，那时我和同学们在少先队辅导员的带领下，举起右手，庄严的宣誓。我深深知道这个敬礼是要让我记住人民的利益高于一切!鲜艳的红领巾将伴随着我们“好好学习，天天向上”!鲜艳的少先队旗将指引着我们“学雷锋、做好事”。 当我不想整理书包时，看到胸前的红领巾，我就会自觉地整理书包了;当我不想自己叠被子时，看到书桌上的红领巾，我就会自己叠被子了;当我不听话时，看到红领巾，我就乖乖地听话了;当我做事不认真时，看到红领巾，就自然认真起来......就这样，红领巾每天陪伴我认真学习! 自从我戴上红领巾以后，红领巾就像我的指路人，像我的家长一样陪在我的身边，时时提醒着我、指导着我，随时随地都让我表现出的一面。当老师和同学因为我突出的表现
而向我投来赞许的目光时，我更加自信了! 因此，我要感激胸前的红领巾，是它伴我健康成长! 新少先队员入队仪式的结束了，看着小朋友那灿烂的笑脸，看着他们胸前那崭新的红领巾，知道他们将伴随在这些小弟弟小妹妹的成长之路上。我情不自禁想对红领巾说：啊!红领巾，我为你而骄傲!为你自豪! 2020鲜艳红领巾作文【2】 我，一个12岁的小姑娘。我有着神圣的红领巾，它代表着诚实、善良、勇敢。 我常常想：我是真正的少先队员吗?我的回答：是! 我觉得我很完美。但一次偶然的机会，我发现我并不是完美的。 “走呀走。。。。。”我哼着歌，喝着饮料高兴地在路上走，喝完了“扑通”一声就把瓶子往地上一扔，而那垃圾箱竟是近在咫尺。那一瞬间心里还是想到老师说过要做一个文明的学生的话。可是转念一想，算了，反正老师也看不见，便若无其事地走了。这时一个面黄肌瘦的清洁工从我面前颤颤悠悠地走过，我回头一看，他正吃力地弯下了腰，把捡起的空瓶放进垃圾车，然后他继续倒着垃圾箱里的垃圾。。。。。。 此时此刻，我的脸像火烧一样，心里惭愧极了。我真想走过去说：对不起，老爷爷，我不该把瓶子丢在地上，我应该把瓶子放进垃圾箱的。 第二天，我又遇见了那位老爷爷，看着他吃力地搬着垃圾箱，我鼓起勇气，走到老爷爷身旁，与他一起把垃圾倒进
新农村建设的“绿色使者” ——85岁老党员任前海寻访记 泰州市姜堰区里华中心小学小记者团 寻访对象： 他，虽然早过了退休年龄，可仍旧每天忙碌着，栽花、种草，浇水、施肥……村里的公路修到哪儿，他就绿化美化到哪儿，不图名利、不求回报、不计得失，八年如一日，自费绿化带8000多米，使许庄的天变得更蓝、水变得更绿、环境变得更美，他的先进事迹曾经被《新华日报》、《中国绿色时报》等多家媒体分别报道。他就是姜堰区社会主义新农村建设的“绿色使者”——85岁的老党员任前海。 寻访纪实： 阳春三月，我们满怀激情地向许庄村走去。刚进入村庄，就看见一排柔弱的杨柳在晨风中轻轻飘荡，娇嫩的新叶强烈地显示着这是怎样的季节。还有许多树苗，有的刚发出一片新叶，有的正在孕育，有的还无法判断是否成活，也许还在两界的边沿挣扎。树下正开着花，红的、紫的、白的，而这一切是发生在公路两侧，我们不得不停下来。旁边有一位老人正在浇水，施肥，我们走近了他，他冲我们笑笑。 老人告诉我们，他叫任前海，今年85岁，他说，他要一直种下去，只要看见树活了，就是他最高兴的事。我问：“这是村里交给你的任务吗？”他笑着摇摇头，说是自愿的。我们又问：“您做这一切有报酬吗？”老人很奇怪我的问题，说：“我给家乡种树种花要什么钱？”我说：“老爷爷，您已经80多岁了，该是儿孙满堂享福的时候了，每天还要干这么重的活是为了什么？不觉得累吗？”老人又笑笑，说：“睡一觉就好了，要给后人留点东西心里才踏实。我们的祖先给我们留下了这么优美的环境，我也要给后人留点东西。”老人认为，自己作为一名共产党员，植树造林是自己应尽的责任，对于投入产出并不在意，能在植树中把身体练硬朗就是最大的收获。 与老人交谈完之后，老人很平静地继续干他的活，而我们的心却不能平静，心灵受到了极大的震撼！ 老人种下的仅仅是一棵棵树一枝枝花吗？不是，而是一种精神，一种不朽的奉献精神。我庆幸自己不仅看到了一位精神抖擞的老人，更看到了它的灵魂。老人说，再过几年，他种的树长大了，更茂盛了，这里就更好看了。是的，那时的许庄村将掩映在绿树和鲜花之中，那是多么富有诗情画意的栖居之地啊！ 小记者寻访心语： 张志宇：一颗爱心献给环保，一滴滴汗水换来捷报。你看——水更清，天
“红领巾寻访共和国英模”活动方案 周小琳 活动目的： 新中国成立以来，发生了翻天覆地的变化，一代代中华儿女在中国共产党的领导下，为了祖国的繁荣富强而奋力拼搏，各条战线都涌现出了一批批的英雄模范，生活中更有着许许多多默默奉献的优秀共产党员。在他们身上体现了中华民族的光荣传统和伟大的时代精神，体现了党员先进性以及对党、对社会主义祖国的朴素感情。少年儿童是祖国的未来，是祖国的接班人，以“红领巾寻访共和国英模”为活动主题，通过一系列活动，引导学生从小学习英雄模范和优秀党员的先进事迹，学习他们的忠于祖国、无私奉献、开拓创新、迎难而上……努力成长为有理想、品德高尚、充满活力和创造力的共产主义接班人。 活动准备； 1．让学生找一些介绍“优秀共产党员”的文章，老师自备优秀共产党员纪录片。 2．准备《少先队队歌》歌词，录音带。 3．邀请新四军老战士吴成爷爷。 活动时间； 队活动课 活动过程： 一．学生齐唱队歌，以《少先队队歌》引入这次活动：
二．我们是共产主义接班人，我们了解共产主义英模 1. 孩子们，听你们唱着队歌，老师也跟着你们热血沸腾起来了，是啊，你们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统；你们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程在前进。可是，你们知道革命先辈们的光荣传统是什么吗？你们将沿着他们的光荣路程如何努力呢？今天，我们就一起来了解先辈们的光荣传统，一起来认识共产主义英模们。 观看纪录片《马班邮路上的忠诚信使——王顺友》 （1）畅谈“我想对王顺友伯伯说”，让学生深刻体会到“优秀共产党人的责任心和忠诚” （2）进行“面对责任，我——”小诗竞赛 2．优秀传统，闪闪发光 （1）分小组交流自己所查到的优秀共产党员的资料，教师了解学生分别采取了什么方式进行查资料，引导学生可以采取多种 方式进行查资料，如：通过寻访英雄模范本人或知情人，查 阅见证英雄模范的历史资料（新闻、图片、图书、杂志、报 刊、照片、文件等），走访英雄模范的工作(学习、生活)地 点，参观英雄模范的事迹展等方式，了解他们的成长历史、 先进事迹、社会贡献、精神品质、所获荣誉等，多方面深入 地了解优秀共产党员的光荣事迹。 （2）说说英模们的哪些闪光点感染了“我”。 全班交流，请一名学生将这些闪光点写到黑板上。
“红领巾寻访美丽江苏”雏鹰假日小队活 动（二） XX年7月20日星期六天气：晴转阵雨 "红领巾寻访美丽江苏"雏鹰假日小队活动（二） 今天是活动的第二天，天气依旧十分炎热。一早我们便驱车来到了被誉为"吴中第一名胜"的虎丘。虎丘海拔34.3米，山体为距今1.5亿年的中生代侏罗纪时代喷发的岩浆凝结而成的流纹岩。 虎丘的人文历史可追溯到二千五百年前，和苏州古城一样历史悠久。"虎丘"一名来历已近25XX年，公元前496年吴王阖闾犯破伤风死，葬于此山，入穴三日后有白虎蹲踞墓上，故名虎丘山。公园里有许多名胜古迹。云岩寺塔（虎丘塔）为国家级文物。在千人石正北石壁上，镌刻着四个大字："虎丘剑池"。据说这四字出自唐代大书法家颜真卿的手笔。所谓剑池是在崖壁下有一窄如长剑的水池。吴王阖闾墓可能建在这里，相传当时曾以鱼肠剑和其他宝剑3千为吴王殉葬，故名剑池。虎丘山景色秀美，历史悠久，真不愧为"吴中第一名胜"啊！ 游览完了虎丘，我们又来到了风景优美的太湖。太湖是我国五大淡水湖之一，为国家重点风景名胜区。鼋头渚是无锡境内的一个半岛，因为湖中巨石突入，像浮鼋翘首而得名。这里山清水秀，天然胜景。郭沫若吟道："太湖佳绝处，毕竟在鼋头"。 藕花深处是太湖风景之一，得名于李清照的"兴尽晚回舟，误入藕花深处"句。在大片湖水的辉映下，蜿蜒小溪，曲桥清流，别有情趣。这里建筑疏密有致，浓淡相宜。来到太湖仙岛，在湖中远处回望鼋头渚，只见上下苍苍茫茫，水天一色，这一带湖岸好似横在半空中的一抹彩云，在轻轻漂移。在这里我们既可以看到太湖的雄伟、辽阔、无边无际，又可以遥望湖中山峦起伏、山重水复。 两天的活动很快在愉快的旅行和学习中结束了。通过这次"红领巾寻访美丽江苏行"雏鹰假日小队活动，让我欣赏到了江南美丽的风景，古典园林；了解到了更多的历史人文；感受到了劳动人民用勤劳的双手，用汗水和智慧创造了一个个的奇迹，让我们的生活变得如此美好幸福，城市变得越来越美丽！ 简评：对于两处景点的描述非常的好，运用成语、古诗词等方式，描述详
红领巾寻访活动方案 篇一：“红领巾寻访最美庐江”小记者采访活动方案 关于开展“红领巾寻访最美庐江” 小记者采风活动的通知 各完（职）中团委，教育局团工委，各镇中心学校，庐城城区各小学： 为了能让青少年感知美丽庐江，激发他们从小爱家乡、爱祖国、爱人民的深厚感情，引导他们长大后为谱写中华民族伟大复兴的“中国梦”、建设美丽庐江贡献自己的一份力量，团庐江县委、县教育局、县少工委决定组织开展“红领巾寻访最美庐江”采风活动，包括“寻找美丽的庐江风光”、“寻找美丽的庐江文化”、“寻找美丽的庐江精神”三大内容。具体事项通知如下： 一、活动时间 寻美时间：2015年4月1日-30日；
投稿时间：2015年5月1日-15日； 评审时间：2015年5月16日-28日； 颁奖时间：2015年6月 二、活动对象 全县少先队员 三、活动内容 全县各中小学结合自身实际，自由组织学生走出校园，开展形式多样的寻访活动。活动可围绕以下五个方面开展：（一）掌握一些县情知识：利用班会，向学生讲授县情发展知识，如建县历史，城市建设及经济发展历程等。 （二）参观一个基地：组织学生利用假期参观爱国主义教育基地，如新四军江北指挥部，孙立人故居等。 （三）走进一个社区（村）：组织学生利用假期走进农村，看看农村新貌，体验农村生活，感受淳朴人情。 （四）参观一个新区：组织学生到新区参观，看看庐江大发展大变化，如城东新区、开发区。 （五）游览一个景点：组织学生游
览庐江的人文、自然景点，感受美丽庐江。如魁星楼、冶父山森林公园等。 四、作品内容 参赛作品要紧紧围绕寻美庐江风光、庐江文化、庐江精神为内容，以征文、绘画两种形式，展示寻访、体验成果。 五、投稿方式 各少先队中队通过开展主题队日活动进行创作，在校内初选的基础上，由各校集中将优秀作品于2015年5月15日前，送至团县委办公室（地址：庐江县人民政府主楼二楼，团县委212室）。作品须附《庐江县少先队员寻美庐江报名表》，所送作品，概不退回。 六、评选及奖励 1、主办单位将邀请文学专业人士和美术专业人士分别成立征文评审小组和绘画评审小组，集中评审。 2、本次活动分为征文组和绘画组，每组按小学低年级组（1-2年级）、中高年级组（3-6）年级、初中组（7-9年级），
设计意图： 在围绕我园探索性主题“我是幼儿园小主人”的实施过程中我和孩子们在园内观察散步时发现在幼儿园的草地上、小树林里、大型玩具下有各种各样的垃圾------糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、香烟头等。孩子们对此现象提出了自己的问题：“这里垃圾怎么会这么多？”“这些垃圾都是哪里来的？” 《指南》中提出教师应善于将幼儿在一日活动中自发生成的具有发展价值、共同兴趣的热点及时捕捉住，与预设活动的内容有机结合，并在实施过程中关注幼儿即时生成的内容，给以适度的回应。 我感到幼儿提出的这一问题很有价值，它能引发孩子有关的很多想法，因而适时调整计划，与孩子们一起展开讨论。通过讨论，促进孩子实现经验的互动，知道作为幼儿园的一份子，我们都有责任关心幼儿园的整洁，从自己做起，从身边做起，并延伸至提醒大家一起来保护幼儿园的环境，让我们幼儿园幼儿园更加美丽、更加整洁。让孩子在这种经验互动中，思维得到发展。 活动目标：1.通过观看图片，乐意表达自己的感受与想法。 2.初步激发“我是幼儿园小主人”的意识。 活动准备：电脑、有关资料、图片 活动重点指导： 1. 观看图片：整洁的操场、教室等 问：这是什么地方？ 你喜欢吗？为什么？（心情舒畅、给人以美的享受……）老师小结。 2. 观看图片：有垃圾的操场、教室等 问：这里都是什么？
怎么会有这么多垃圾的？你看了，觉得怎么样？（看见了难受、玩得不开心…...） 老师小结。 3. 问：我们应该怎么做呢？ 幼儿讨论，发表自己的想法。（把垃圾捡起来，扔到垃圾筒里。做不乱扔垃圾的标记，挂在各处。看见乱仍垃圾的行为及时提醒、劝止……） 师：我们这些小主人真棒，让我们一起行动起来吧！使我们的幼儿园更加整洁，更加美丽。 评价反思 在本次活动中，把表达与表现有机的进行整合，为孩子们创设了条件，使孩子们成为学习的主人，树立了以“儿童发展为本”的理念，尊重孩子，把孩子们自己发现的问题交由孩子们自己解决，大家各抒己见，采用各种不同的方法表达表现自己的认识，让孩子与老师，孩子与孩子，孩子与环境发生互动，互相学习，互相感染，真正发挥了幼儿学习主人的作用，使孩子在已有的经验基础上得到了提升。
“我是美丽江苏小主人，环保课题我来做”征文 废电池，危害大 2017.2 废电池，别乱扔，污染环境又害人。庄稼见它会死去，水源遇它就变浑。废电池，别乱扔，土壤见了不长物，动物碰见不安身。废电池危害可真大！ 电池,给我们带来了很多方便．它是我们生活中不可缺少的一部分。它体积小，容量大，十分廉价，还可以循环使用，安全性强，有利于可持续发展！是世界人民的好伙伴。 但再美的花儿终会凋谢，电池也会有电量耗尽的时候,它生命结束之后,我们该如何处置它? 大家一定会说，不就扔了吗？这可不行，我怀着好奇心，请教了不会说话的电脑老师。据统计，电池大家族之中的纽扣电池弃入大自然，将会污染整整600吨水，这个数字相当于一个人活一生的用水量．而我们国家每年生产电池的数量就达到180多亿只，占世界电池总产量的30％以上！当用完的废电池日晒雨淋，表面皮层生锈时，电池的有毒成分就会渗透到土壤和地下水里，人们一旦食用受污染的土地生产的农作物或是喝了受污染了的水，这些有毒的重金属就会进入人的体内，慢慢沉积下来，对人体的健康造成极大的伤害！就可能会出现肺气肿、骨质软化、贫血等症状。而汽车的废电池中含有酸和重金属铅泄漏到自然界可引起土壤和水源污染，铅
进入人体后，会干扰人的脑神经、肾功能消化功能……，最终对人造成危害。天哪，这样的情形是多么得不堪设想！ 对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：汞、铅、镉。汞：就是水银，具有致癌物。汞和汞化物都是有毒的，科学家发现，汞具有明显的神经毒性，镉：在人体内极易引起慢性中毒，是一种毒性很大的重金属，很可能使人体瘫痪。而铅进入人体后最难排泄，它干扰肾功能。含镉的废水污染河水及河两岸的土壤、粮食、牧草、通过食物链进入人体而慢慢积累，在肾脏和骨骼中。会取代骨中钙，使骨骼严重软化，骨头寸断；镉会引起胃脏功能失调。镉毒性是潜在性的。即使饮用水中镉浓度低至0.1毫克每升，也能在人体组织中积聚，潜伏期可长达十至三十年。 医生还给大家做了一个小实验，在两个盛有水的大烧 杯里各放了两条金鱼，一开始，几条鱼游得悠然自得。往其中一个杯子里放进一节纽扣电池。不一会儿，有电池杯子里的金鱼就开始急躁不安，想奋力地跳出水面，可惜都无济于事。很快，金鱼就死了。 其实，乱扔废电池的危害是天长日久积累而越来越严重的，如果不注意预防，真的到了处处都能见到如此可怕后果的地步，那么后悔就已晚了。 我们一定要让一节小电池的用处发挥到最大，如果是用在玩具汽车
我与红领巾作文范文 我与红领巾作文红领巾，大家都知道吧！红领巾是国旗的一角，是用革命烈士的鲜血染红的，是中国少年先锋队队员的一种光荣的标志。其实，我上幼儿园时候就想戴上鲜艳的红领巾了！那是发生在5年前的事了，那时我还是上幼儿园大班的事情。每次我看见小学生戴着整齐的红领巾在我旁边走过时，一股羡慕的眼神投向红领巾，那眼神多么热情又包含多么美好希望。我回家问妈妈：“妈妈为什么他们能戴上红领巾，我却不能？”妈妈只是说：“你太小，还不了解，等到长大后自然就了解了。”那时我还小，不懂，只是点了点头，妈妈却微微一笑。但是，妈妈的一句话没有把我的念头打消，反而让我更对这件事有感触。后来我天天吃两碗饭，还多增强身体锻炼。日复一日，年复一年，就这样我幼儿园毕业了。当我第一次跨进杭州市采荷第一小学的大门，就有一股暖流从心中穿过，因为我已经如愿以偿的跨进了杭州市采荷一小的大门。听大人们聊天时知道采荷一小是杭州市的名校哦。我还有一个愿望没有实现，那就是戴上鲜艳的红领巾。那是一天中午，余老师说：“同学们，学校要选出几名少先队员，我们先报几个名单上去。”只听见余老师念到的第一个名字就是我，我的心情如同火山将爆发一样，心情又如同洪水一样的汹涌，又如同8级地震一样猛烈……我们慢慢地走上主席台，五六年级部分学生慢慢走上主席台。当我戴上红领巾的那一瞬间，我好像听到谁说话，只听见：“您好，您以后就是我的主人了，以后我们一起奋
斗吧！”好像是自己的幻想，不一定是真的。我在采荷一小的第 二个学期里，我终于如愿以偿戴上了红领巾。 我与红领巾作文“我们是共产主义接班人……”，本周二在学校新少先队员的入队仪式上，只听见少先队员们都戴着鲜艳的红领巾，整齐地、精神饱满地唱着。记得刚踏进红旗小学上幼儿园的时候，我总是羡慕的望着大哥哥大姐姐胸前飘扬的红领巾，老师告诉我，“它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染红的”。还记得在一年级的六 一庆祝，一面小小的红旗，挂在了我的胸前，那时我和同学们在少 先队辅导员的带领下，举起右手，庄严的宣誓。我深深知道这个敬礼是要让我记住人民的利益高于一切！鲜艳的红领巾将伴随着我们“好好学习，天天向上”！鲜艳的少先队旗将指引着我们“学雷锋、做好事”。当我不想书包时，看到胸前的红领巾，我就会自觉地书包了；当我不想自己叠被子时，看到书桌上的红领巾，我就会自己叠被子了；当我不听话时，看到红领巾，我就乖乖地听话了；当我做事不认真时，看到红领巾，就自然认真起来……就这样，红领巾每天陪伴我认真学习！自从我戴上红领巾以后，红领巾就像我的指路人， 像我的家长一样陪在我的身边，时时提醒着我、指导着我，随时随地都让我表现出最好的一面。当老师和同学因为我突出的表现而向我投来赞许的目光时，我更加自信了！因此，我要感激胸前的红领巾， 是它伴我健康成长！新少先队员入队仪式的结束了，看着小朋友 那灿烂的笑脸，看着他们胸前那崭新的红领巾，知道他们将伴随在这
红领巾寻访活动方案 一、活动目地： 在建党周年到来之际，通过组织少先队员深入农村、企业、社区，进行访谈、讨论、观察、调查、摄影、收集实物等活动，了解党地光荣历史，通过新旧对比，切身感受在党地领导下，生活地新变化、社会地新气象，培养少先队员们对党和社会主义祖国地朴素感情，激励队员争当“四好少年”，将来报效祖国，为祖国地建设贡献自己地一份力量.个人收集整理勿做商业用途 二、活动时间： 年月18日——月6日 三、活动对象： 三——五年级学生 四、活动内容： 结合本中队实际，通过组建“红领巾雏鹰假日小队寻访团”，开展形式多样地寻访活动，在寻访过程中增强自信心和责任感.活动可主要围绕以下五个方面开展：个人收集整理勿做商业用途 掌握一些党史党情知识：各中队利用班会或中午休息时间，组织学生到校图书馆、电脑房，通过阅读书籍、查找资料等方式，让队员了解党史党情知识，或收看爱国主义影片或党史党情专题片.个人收集整理勿做商业用途 参观一个基地：组织队员利用假期参观爱国主义教育基地，如川沙古城墙、黄炎培故居、张闻天故居等. 聆听一个党地历史故事：各中队通过聘请党员（校内外均可），讲解党地历史故事. 了解一条党地惠民政策：各队员通过询问师长、进图书馆或上网查阅了解党地惠民政策. 寻访一位优秀共产党员：各队员以小记者地身份，利用休息日寻访身边地一位优秀共产党员，及时做好采访记录. 五、评选及表彰： 开展“寻访日记”征集、“红领巾雏鹰假日小队寻访”电子小报评比活动，并将对活动中地优秀个人、优秀团队进行评比表彰.个人收集整理勿做商业用途 评选项目： 、“寻访日记”征集.各中队队员在辅导员老师地指导下，结合实际情况，确定寻访主题、制定寻访方案、开展寻访活动，活动过程中收集图片、文字等资料，并完成寻访日记.个人收集整理勿做商业用途 、“红领巾雏鹰假日小队寻访”电子小报评比.少先队员自行制作电子小报，要求内容积极向上，突出主题；报纸地名称要贴切，版面设计要新颖，有创意，图文并茂，纸张一律为纸，并注明班级、制作队员姓名.个人收集整理勿做商业用途 六、活动注意事项： 、各中队可以从以上选题中选取一项作为活动内容，也可以很据自己中队地实际情况另外安排活动内容； 、中队辅导员老师要充分重视，积极挖掘学生家长中地人力资源，组织学生参加寻访活动，指导撰写寻访日记，总结自己在此次活动中地所思所获.活动时一定要有老师或家长带队，保证活动地安全；个人收集整理勿做商业用途 、活动过程中要注意留下一手资料（照片、录音、录像等）； 、活动结束后，各班上交份寻访记录表和份电子小报. 观澜小学大队部 ．
我与红领巾的故事作文700字800字 记得刚入学时，常常看见哥哥姐姐们把红领巾戴在胸前，微风一吹，红领巾随风飘扬。周一早上升旗仪式，当升国旗时，那些哥哥姐姐们，那些少先队员们把手高高举起敬队礼，红领巾飘扬，我们却只能目送国旗升起。当时，我特别羡慕那些哥哥姐姐们，他们是那么威风，他们是那么严俊，我知道，总有一天，我也会带上这威武的红领巾，成为一名少先队员！ 元旦时，那些哥哥姐姐们在开“元旦联欢会”，我们站在凉爽的操场上，进行入队仪式。当时第一排站着班级里比较优异的同学，由高年级的哥哥姐姐为前面同学戴红领巾，到了班里，剩下的同学再由高年级哥哥姐姐戴。 从那时起，我就知道我已经成了一名光荣的少先队员，要好好爱护红领巾！ 每次升旗仪式，要升国旗的时候，常常会看到我们这一双双幼小的小手举起，虽然队礼并不怎么标准，可是让人看着也蛮可笑的。 2009年，我们升入了二年级，一群一年级的孩子走进了校园内，左看看，右看看，觉得很奇怪。他们还是像以前在幼儿园一样，哭哭啼啼的，真搞笑！ 以后，只要那群一年级的“小不点”一看见我们戴红领巾的哥哥姐姐，就知道他们是少先队员，如果有对校园不清撤的地方，随时都问我们，我们已经成了哥哥姐姐。 有一次，我忘记带红领巾了，被校门口的值日生拦住了，本想去买一条，可是手里一分钱都没有，合法我发愁的时候，同班同学张馨月把一条红领巾递到了我手中。原来，她看见我没戴红领巾的时候，心里也特焦灼，凑巧她的兜里有钱，就去买笔的时候顺手给我买了一条。 “该怎么感谢你呢，张馨月，下次我带钱还给你吧！”“不用了不用了。”她把手一推，说，“都是好朋友，何必呢！”说完之后，我俩快喜悦乐进学校去了。 现在，我已经是高年级的小学生了，虽然个子有点低，只有一米二十八，可是论学习我可是不会落伍的，让我们帮助低年级学生，做温暖的大家庭！
附件 寻访“水上邮递员” 洪泽县实验小学红领巾小记者团 寻访对象 唐真亚，男，江苏洪泽人，中共党员。1964年出生，洪泽县邮政局老子山支局邮政员。他十多年如一日，风雨无阻，累计水陆路出班各2260次，行程约18万公里，投递报刊66.1万份、信件2.65万件，妥投率达100%。他还热心为渔民捎带渔具及生活用品，为渔民提供致富信息，常年照顾孤寡老人。他多次被评为省、市、县邮政系统十佳文明服务标兵，曾获江苏省劳动模范、淮安市首届淮安亲情大使等称号，是全国五一劳动奖章获得者。 寻访纪实 你听说过?水上邮递员?吗？前不久我们洪泽县实验小学的小记者们，寻访了?全国劳动模范??水上邮递员?唐真亚伯伯。让我们一起来看看唐伯伯的故事吧! 摇着小船去投递 那天一大早，我们来到唐真亚伯伯所在的镇子——老子山镇。这里三面环水，镇上有7000多人住在渔船上，过着养殖捕鱼的水上生活。唐伯伯就是这里的一名邮递员。 唐伯伯40多岁，又黑又瘦，背着一个大大的绿色邮包。我们跟着他，经历了一次难忘的水上投递。 乘着邮政船，我们出发了。可半路上，邮船突然搁浅。唐伯伯只好从附近的渔民那里，借来一艘小船，带着我们继续前行。 唐伯伯告诉我们，由于旱情严重，洪泽湖很多地方水位偏低，许多滩头水深只有20-30厘米，邮船经常搁浅。很多时候，他就摇着小船为渔民送信。 水上邮路多艰险 我们走了很久，终于到了第一个投递点，唐伯伯把一本渔业养
殖知识杂志送到了渔民手中。 半个小时后，我们来到第二个投递点，送达了一张大学录取通知书。看到那家人收到录取通知书的高兴劲儿，唐伯伯给我们讲了一件事—— 2003年，一封写着?长山村杜中祥收?的大学录取通知书，让唐伯伯犯了愁：这个村6个组，一个个跑下来，都说查无此人。后来打听到，收件人住在一个叫?剪草沟?的芦苇丛中。那天阴云密布，可唐伯伯仍然顶着风浪、划着小船出发了……瞬间，风力达到了七八级，船被掀翻了。?如果当时小船离岸再远5米，我可能就‘光荣’了。?唐伯伯告诉我们。?您为什么不等天气好了再送呢？?费扬问。唐伯伯说：?我想，考生盼着早点收到录取通知书啊……?当被包裹得严严实实的通知书送到主人手中时，看到眼前的?水人?，考生和家长感动得泣不成声。 送信也送洗衣粉 我们又来到第三个投递点。这次，唐频频投递的不是信件，而是一袋洗衣粉。 收到洗衣粉的阿姨，开心得合不拢嘴：?以前我们上岸买洗衣粉来回要3个多小时，现在我们有什么需要，就直接跟老唐说，他从来没拒绝过！? ?难怪这个包这么沉呢！?和我们一起来的丁老师，掂了掂邮包，里边大部分都是给渔民捎带的生活用品：牙膏、牙刷、米面、食盐；船舱里还有一堆渔网、机械配件…… 一个人的邮局 终于完成了水上投递，我们跟着唐伯伯，来到他所在的邮局。这里只有他一个人，房间里连一把椅子都没有，只有一个个写着地址标签的分类箱。 费扬问：?您为什么不去大城市、条件好的地方工作呢？? 唐伯伯说：?只要用心工作，在哪儿都能做出一番事业！? 金舒雅问：?您当邮递员这么辛苦，会开心吗？? 唐伯伯说：?我帮助了别人，也得到了别人的尊重，这让我感到
红领巾活动方案4篇 根据团市委、市交警支队文件要求，特制定活动方案如下： 一、活动主题 红领巾在行动——教爸爸妈妈怎样走路 二、方法步骤 （一）范围：二至六年级少先队员均有资格报名参加绘画比赛，参赛作品中注明指导老师或指导家长的姓名、班级、单位等情况。 （二）发动：各班围绕学校“每月一事——3月让我们学会走路”活动主题，组织学生学习小学生应知应会的少儿交通法规，对照检查父母、身边家人在日常出行中存在的不文明交通行为和交通陋习，进行赛前交流，拓展诵读相关经典作品。 （三）创作：激励学生就不文明交通行为和交通陋习进行创作，发动小学生用画笔描绘日常所感、所见、所知的交通陋习，积极营造良好的校园学法用法氛围，监督促进小学生家人“让标准变为习惯，让习惯上升为标准”，主动摒弃不文明交通行为和交通陋习，切实提升全民的交通安全素质与文明交通意识，全力营造更加安全、有序、和谐、畅通的道路交通环境。 创作要求：可以采用漫画、中国画、油画、水粉画等多种形式，可拓展思维，不固定模式，但创意要童真、表现要新颖、内容要直接、主题要鲜明，并在每幅作品中注明是何种交通陋习，写上自己的感悟及对爸爸妈妈的寄语劝告。（四）评奖：作品收集后，由活动主办单位与各学校组委会组织人员并邀请部分知名书画家进行评选，设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名、优秀奖50名，颁发证书和物质奖励，对组织有力、活动开展扎实的学校，颁发优秀组织奖，并优先考虑评选交通安全示范学校。 （五）组织活动：对评选出的优秀作品，在各学校内进行巡展，并邀请几家主流与新兴媒体，全程跟踪报道选载刊发部分优秀作品。对获奖小学生，组织开展创作交流会，邀请部分指导老师与家长参加，同时分批次组织获奖作者参加交警警营开放日体验活动。 （六）结集出版：对评选出的优秀作品全部制作电子版，并择优结集出版，向参与学校和获奖学生赠送。 三、截稿时间及要求 请班主任按照文件精神积极宣传发动，美术老师要对所任班级学生参赛作品日下午放学30月3日截稿。请各班务必于30月3年xx用心指导。本次活动自 前将精选的参赛作品送交学校德育处。班级送交作品的数量及质量纳入本月和美班级评价。“红领巾寻访春天的故事”小记者采访活动方案红领巾活动方案（2）| 报送块面：江阴 小记者团 名称 江阴市华西实验学校小记者团
我和红领巾的故事 在我小的时候，我看到周围邻居家的大哥哥大姐姐们都带着鲜红的红领巾，一个个骄傲的样子，当时我觉得他们好神奇，让人好羡慕。 当我上学以后，我也加入了光荣的少先队少年先锋队，终于戴上了梦寐以求的红领巾，我也终于了解了红领巾的寓意，原来红领巾不仅仅是红旗的一角，烈士的鲜血，他更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身劳动童子团，在艰苦环境中一腔热血投入到革命事业，它代表着无数英雄的心血。 新中国刚诞生不久，也就是1949年10月13日中国中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织，中国少年儿童队，1953年6月改为中国少年先锋队，简称少先队少先队，继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去儿童团一样，用红领巾作为自己的标志，少年先锋队队理事，右手五指并拢，高举过头，表示人民的力量高于一切，红领巾象征着革命的胜利。 作为今天站在红旗下的少先队员，我们更应该要牢记历史，使命爱党爱国继承和发扬老一辈和革命家的光荣传统，不忘初心，以身作则，我们要努力学习团结同学，乐于助人，保护环境，爱护环境，尊老爱幼，在学习和生活中做老师的好帮手，做同学的好榜样，我为我是一名少先队员，感到无比的骄傲与自豪。 在有红领巾的日子里，他一直陪伴我，学习伴我生活激励，我不断进步，我爱红领巾，因为红领巾是红旗的一角，代表着我们伟大的祖国，带给我无限的荣耀，祖国的今天是长辈们长期不懈努力拼搏的结果，祖国的未来还需要依靠我们去建设，我们要加倍珍惜现在，刻苦钻研学习，积极锻炼身体，全面提升这样才能让国家再前进一步更好的为祖国富强作出贡献。 我和红领巾的故事 我还记得小时候经常问红领巾为什么是红色？我的父母总是回答我，红领巾是国旗中的一角，红领巾是用革命烈士的鲜血染红的。 还记得一年级的时候，六年级的哥哥姐姐们为我们戴上了红领巾，我们念着宣誓词，我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，时刻准备着为中为共产主义事业贡献出一切力量，当我们念完誓词的那一刻，我们就是少先队员了，要为人民服务，一心一意的跟随党。 我记得有一次我的红领巾丢了，我那时心急如焚，急切的想找到丢失的红领巾，我那时觉得红领巾不仅是红领巾，还是我是一名少先队员的见证，我手忙脚乱的忙了半天也没有找到，在快要升级的时候，我还没有找到最后还是别人借给我的，我们用右手做注目礼，望着冉冉升起的国旗，我感觉红领巾和国旗融为一体，感觉着红领巾和国旗，融为一体，心里油然而生，荣誉，感，自豪感，责任感。 我以前没有约束感，很调皮，有一次老师找我谈心说你现在是少先队员了，高年级的哥哥了，不能再这样调皮了，要给低年级的小朋友做榜样，每次我调皮的时候看见胸，前的红领巾就不再调皮了，想到老师的那一次谈心，也不再调皮了。 有一次我们吃的水果是西瓜，同学们大口吃着西瓜，我刚准备吃的时候，看见老师正在流着汗批改作业，我看
小学“红领巾”小记者站活动计划及方 案 改革开放三十年,我国综合国力显著增强、各项事业蓬勃发展,这30年有太多的感慨,太多激励人心的故事,太多惊天动地的辉煌创举,给包括少年儿童在内的广大人民群众带来幸福。为了让广大少先队员深切感受改革开放的成就、变化和意义，进一步活跃校园文化，更好地体现学生的主体精神，为学生的健康成长提供一个锻炼的平台。本学期将在上学期的基础上，开展一些相关的活动： 一、宣传发动，组建学生小记者站。 通过物色、推荐，在学校高年级学生中挑选部分具备写作才能的同学组成“红领巾”学生小记者站。 二、常规活动。 1、设立“红领巾”学生小记者站活动室。 2、学生小记者在记者站及所在班级语文老师的指导下，积极采访、撰写反映校园、社会生活的优秀稿件。 3、通过各种途径，尽力推荐部分学生小记者成为有关报刊、杂志的特约小记者。 4、争取出版“红领巾”校刊，刊登小记者和学生的优秀习作，进一步浓化校园的文化氛围。 三、本学期重点活动
（一）“红领巾寻访春天的故事”小记者采访活动方案 改革开放30周年纪念活动 为让广大未成年人了解改革开放的光辉历程和巨大成就，展望美好未来，立志成才报国，让新时代的少先队员们走进这辉煌的30年，了解这巨变的30年，进行一次自豪感的爱国主义教育。我校少先队特组织小记者团进行一次主题采访活动，把人们对改革开放30年来的种种感受用相机、用文字记录下来，从城市的景色面貌到普通人的着装饮食，每个人，都真真切切地目睹和感受到了我国经济社会的发展和人民生活的巨变。让更多的人一起品味那一幕幕精彩的生活瞬间，一起努力，创造更加美好的未来！。 1、采访人员记者团依据我们的选题将分成三组，分别进行三个子选题的采访活动，每个小组由组长、文字记者、图片记者和编辑组成 2、采访主题本次采访活动预计在9月10日至9月20日进行。我们关注的主题是：我爱家乡——红领巾追寻广州钢铁集团有限公司的变迁 3、参访计划广州钢铁集团有限公司，从它诞生的那天起，就肩负着振兴钢铁事业，增强综合国力，造福人民和社会的民族重托和神圣使命。生活在这样一个日趋完善的民族工业园区中，我们的少先队员们不仅充满了自豪，更是对它的艰苦历程满怀好奇。在采访活动开始之前必须做好准备工
营南小学二年级主题对课活动方案 ------我是江苏小主人 活动目的： 1.通过本次队会，使学生更加了解江苏，从而培养学生热爱江苏的情。 2.树立保护环境的意识，为江苏的美丽贡献自己的一份力量。 3.树立建设家乡的理想。 活动准备： 1、通过各种途径搜集有关江苏的资料。 2、准备关于江苏的图片。 3、学生准备快板、诗歌、歌曲、舞蹈等节目。 活动过程： 一、队会仪式、程序： 1．全体起立 整队 向右看齐 向前看 2．各小队汇报人数 3、报告辅导员老师本中队应到 50人，实到50人。二（4）中队“我是美丽江苏小主人”主题中队活动一切工作准备就绪，请批准。接受你的报告，并预祝活动取得圆满成功。 4、全体立正，出旗（从左到右），敬礼。唱队歌。归队。 活动开始： 二（4）中队《我是美丽江苏小主人》主题中队会现在开始，有请主持人：韩思源、刘志武我出生在江苏省句容市，这里物产丰厚，人杰地灵。滚滚麦浪染 绿了这片平原大地， 滔滔长江水流动着历史的声音， 东方神韵滋养着 这块古老的土地， 千年文明已植根在我们心里。 让我们扑向你宽广的 怀抱，翻开你辉煌的日记， 从远古的遗迹到现代化的高楼林立，我看 见了你伟岸的身躯，让我们大声说：江苏 ---- 我爱你！ 一、秀丽的风景 江苏，简称“苏”，意为草木繁茂，鱼米丰盛，历来是我国最富 庶的地区之一， 通江达海， 素有 “鱼米之乡” 之称。
因其境内原有 “江宁”、 “苏州”两府，故取其首字而称“江苏”。 江苏山明水秀，名胜古迹遍布大江南北。省内以长江、大运河、太湖、海滨为主的风光，构成了“以水为主、以山水组合见胜”的独特旅游资源。你了解自己的家乡，江苏的风景名胜吗？下面请你来猜一猜，是江苏的哪些风景名胜？会的同学请举手。 1.风景名胜请你猜 二、丰富的物产 自古以来，江苏不光风景秀丽，而且物产丰富。请你猜一猜这些 物产是来自于江苏的什么地方？ 三、灿烂的文化 1.江苏不光风景美丽，物产丰富，也有着丰富多彩的文化内涵。古代的文人墨客在繁华美丽的江苏留下了千古流传的诗歌，下面请你说出诗句中描绘的美景是江苏的什么地方，或哪座城市？ 2.我们江苏的民歌《茉莉花》还流传到世界各国，甚至作为地球文化的一部分被美国科学家刻成光盘送入太空，送向更遥远的外星球，作为地球礼物送给外星球。下面请欣赏我们班的同学带来的乐器演奏，江苏名曲《茉莉花》。 我们中队的周璟涵同学还把《茉莉花》编成了一支优美的舞蹈，下面请大家欣赏。 四、智慧的人民瞧，江苏的人民勤劳智慧。请几位同学介绍江苏名人。 五、遗憾：美中不足 江苏风景秀丽，物产丰富，文化昌盛，人民勤劳，可是美中不足呀！瞧，随着社会工业的发展，江苏的天空不再碧蓝，时常笼罩着灰蒙蒙的雾霾，江河不再清澈，河流乌黑发臭，鱼儿被毒死，鸟儿被呛死，垃圾成山，看到这一幅幅的画面我们多么心痛！我们美丽的家园不能就这样一代代人毁坏，为了保护我们的家园，我们一起行动起来吧！ 1.介绍社会上同学们为环保事业作出的贡献。 2.课本剧《云雀的心愿》。 两只云雀的心愿代表了大家的心愿，请欣赏课本剧《云雀的心愿》。 3.夸奖身边的同学为环保作出的贡献。 4．我是美丽江苏小主人，爱护家乡我最能。《拍手歌》陆续上场。 5.情景剧表演。集体口号：爱护江苏是我们共同的责任。 宣布：二4中队主题活动到此结束，请辅导员老师讲话。 宣誓，退旗。