基于神经网络的模型参考自适应控制既具有神经网络的自适应和自学习能力，又提高了控制的鲁棒性和实时性，因此得到了广泛应用并取得了不少研究成果。但由于传统神经网络控制器采用BP学习算法，存在着收敛速度慢，易陷入局部极小等问题，影响了该模型的进一步应用。基于此，本文对传统BP学习算法进行改进，并将此应用到模型参考自适应控制神经网络控制器的设计中，和数字锁相环控制组成复合控制，对感应加热电源进行控制，仿真结果表明该算法是十分有效的。主要研究内容如下：
(1) 提出了改进的分层递阶BP(HBP)和改进的双向权值调整两种学习算法。HBP 网络结构被划分为多个单独的BP网络，每个BP网络分别用单独的学习速率和误差来训练权值。通过应用HBP算法在非线性系统辨识中进行仿真，证明了该方法的有效性和可行性。改进的双向权值调整学习算法是单隐层神经网络结构，将神经网络权值的调整分成两个阶段：正向阶段调整隐含层到输出层的权值，反向阶段调整输入层到隐含层的权值。这样构建的网络结构简单，弥补了传统BP算法的不足。
(2) 基于改进的HBP算法，提出了应用HBP算法训练RBF网络连接权的改进RBF 神经网络，仿真结果表明该算法能有效提高了RBF网络的性能和训练速率。
(3) 通过采用改进双向权值调整学习的BP学习算法完成对被控对象的辨识，改进RBF神经网络训练控制器参数，学习速率自调整的BP算法训练自适应滤波器，提出改进的神经网络模型参考自适应控制器。通过对该系统仿真，结果表明该控制方法是可行的和有效的。
(4) 将改进的神经网络模型参考自适应控制器和数字锁相环控制相结合，提出复合控制器，并对感应加热电源进行控制。当逆变器开关频率与负载固有谐振频率误差值大于或等于偏差设定值时，采用单纯的神经网络模型参考自适应控制进行频率修正；当频率误差值小于偏差设定值时，采用数字锁相环控制，进行频率和相位同时高精度修正。与传统锁相环控制感应加热电源进行对比，复合控制提高了系统的快速性，改进了感应加热电源的性能。
关键词：模型参考自适应控制；神经网络；BP算法；RBF算法；锁相环
(1)“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。
标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：黑体，居中，字号：小三，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
(2) 论文摘要应不少于400字。
(3) 摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进2个汉字；或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字，字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：段前、段后均为0行，取消网格对齐选项。
(4) 摘要正文后，列出3-5个关键词。“关键词：”是关键词部分的引导，不可省略。关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
(5) 关键词与摘要之间空一行，多倍行距1.25。关键词词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个，黑体，小四，加粗。
中文摘要部分格式注意事项：
(1) 论文摘要是学位论文的缩影，文字要简练、明确。内容要包括目的、方法、结果和结论，应突出论文的新见解部分。单位制一律换算成国际标准计量单位制，除特别情况外，数字一律用阿拉伯数码。文中不允许出现插图。重要的表格可以写入。
(2) 摘要中的编号和标点用Times New Roman字体，摘要和结论中如需要出现序号的采用“(1)、(2)”的形式，字体为Times New Roman（英文中编号与此要求相同）。
Abstract
Neural Networks model reference adaptive control (NNMRAC) not only possesses the neural networks’ merits of adaptive and self learning ability, but also improves the control system’s performance in robust and real-time. NNMRAC has attracted so many researchers’interest and attention, and lots of research results have been achieved. However, traditional NNMRAC adopts BP learning algorithm, which limits its further extended applications due to slow convergence speed and easily falling into local minimum of BP algorithm. Based on it, the thesis implements improvements on traditional BP learning algorithm, and adopts the improved BP learning algorithm to NNMRAC to construct the combination control on the induction heating power with digital phase-locked loop (DPLL), together. The simulation results indicate that the proposed algorithm is quite effective. The main contents are below.
(1) To propose the two improved BP learning algorithm called as the improved hierarchical back propagation (HBP) algorithm and the improved Bi-phases weights adjusting learning algorithm, respectfully. The HBP neural networks can be divided into several individual BP neural networks, the weights in each network are trained by individual error cost and learning rate. Simulations in the nonlinear system identification show the effectiveness and feasibility of the proposed HBP algorithm. The improved bi-phases weights adjusting learning algorithm has a single hidden layer structure, and the weights are adjusted in two stages. The weights from hidden layer to output layer are adjusted at forward process, and the weights from input layer to hidden layer are adjusted at backward process. Thus the networks’ structure is simplified and the shortcomings of the traditional BP algorithm are remedied.
(2) To propose an improved RBF neural networks with HBP based. In this algorithm the connection weights of RBF networks are trained by HBP algorithm. The simulation results show that the algorithm improves the performance of the RBF networks and the training rate.
(3) To propose the improved NNMRAC applying the improved Bi-phases weights adjusting learning algorithm to identify the controlled object, and the improved RBF neural networks to train the parameters of controller, and the learning rate self-tuning BP algorithm to learn the adaptive filter. The simulations are carried out to validate the effectiveness and feasibility of the system.
(4) To propose the combination controller based on the former mentioned NNMRAC and DPLL to control the induction heating power control system. When the error of inverter switching frequency and the load inherent resonant frequency is greater than or equal to the bias setting value, NNMRAC control the frequency alone. When the frequency error is less than bias setting value, DPLL controller is implemented to modify the frequency and phase
with high-precision at the same time. Comparing with the traditional DPLL induction heating power control system, the combination controller improves the system’s response speed and accordingly improves the performance of the induction heating power control system.
Key Words: Model reference adaptive control, Neural networks, Back propagation algorithm, Radial basis function networks, Phase-lock loop
注：英文内容标点符号后
需要有一个空格，阅后删
除此页和此文本框。
英文摘要部分格式要求：
(1) “英文摘要”内容应与“中文摘要”对应。使用第三人称，最好采用现在时态和被动语态编写。
(2) “Abstract”不可省略。标题“Abstract”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：黑体，居中，字号：小三，多倍行距1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
(3) Abstract正文选用设置成每段落首行缩进2字，字体：Times New Roman，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：段前、段后均为0行，取消网格对齐选项。
(4) Key Words与Abstract之间空一行。Key Words与中文“关键词”一致。词间用逗号间隔，末尾不加标点，3-5个，Times New Roman，小四，加粗。
英文摘要部分格式注意事项：
(1) 不允许使用机器翻译。
(2) 英文关键词之间用逗号隔开且换行后不缩进。英文摘要关键词中每一个关键词的第一个单词首字母大写。英文摘要中的标点符号均要求用英文中新罗马下的标点符号。
(3) 中英文格式和内容均应一致。
1.2 国内外研究现状 (1)
1.3 论文的主要研究内容 (1)
2 正文格式说明 (2)
2.1 论文格式基本要求 (2)
2.2 论文页眉页脚的编排 (2)
2.3 论文正文格式 (3)
2.4 章节标题格式 (3)
2.5 各章之间的分隔符设置 (4)
2.6 正文中的编号 (4)
3 图表及公式的格式说明 (5)
3.1 图的格式说明 (5)
3.1.1 图的格式示例 (5)
3.1.2 图的格式描述 (5)
3.2 表的格式说明 (6)
3.2.1 表的格式示例 (6)
3.2.2 表的格式描述 (7)
3.3 公式的格式说明 (8)
3.3.1 公式的格式示例 (8)
3.3.2 公式的格式描述 (8)
3.4 参考文献的格式说明 (8)
3.4.1 参考文献在正文中引用的示例 (8)
3.4.2 参考文献在正文中引用的书写格式 (9)
3.4.3 参考文献的书写格式 (9)
3.4.4 参考文献的书写格式示例 (10)
3.5 量和单位的使用 (10)
3.5.1 使用方法 (10)
3.5.2 中华人民共和国法定计量单位 (10)
兰州交通大学毕业设计（论文）
3.6 规范表达注意事项 (12)
3.6.1 名词术语 (12)
3.6.2 数字 (12)
3.6.3 外文字母 (12)
3.6.4 量和单位 (13)
3.6.5 标点符号 (13)
3.7 流程图 (13)
4 打印说明 (14)
4.1 封页 (14)
4.1.1 封皮 (14)
4.1.2中、英文摘要 (14)
4.1.3目录 (14)
4.2 正文 (14)
5 第五章题目(黑体，小三，1.5倍行距，段后11磅) (15)
5.1 第五章第一节题目(黑体，四号，1.5倍行距，段前0.5行) (15)
5.1.1第五章第一节一级题目(黑体，小四，1.5倍行距，段前0.5行) (15)
5.2 第五章第二节题目 (15)
5.2.1第五章第二节一级题目 (15)
6 第六章题目(黑体，小三，1.5倍行距，段后11磅) (16)
6.1 第六章第一节题目(黑体，四号，1.5倍行距，段前0.5行) (16)
6.1.1第六章第一节一级题目(黑体，小四，1.5倍行距，段前0.5行) (16)
6.2 第六章第二节题目 (16)
结论 (17)
致谢 (19)
参考文献 (20)
附录A 附录内容名称 (21)
附录B 毕业设计典型错误和不规范情况 (22)
附录C 毕业设计格式常见错误及修改方法 (29)
1 绪论
1.1论文的选题背景和研究意义
1.2 国内外研究现状
1.3 论文的主要研究内容
从绪论开始，是正文的起始页，页码从1开始编排。
绪论包含的内容：说明毕业设计（论文）的主题和选题的范围；对本设计（论文）研究主要范围内已有文献的评述；说明本设计（论文）所要解决的问题。
注意不要与摘要内容雷同。
建议与相关历史回顾、前人工作的文献评论、理论分析等相结合，重点阐述论文选题背景、国内外研究现状等。
注意：是否如实引用前人结果反映的是学术道德问题，应明确写出同行相近的和已取得的成果，避免抄袭之嫌。
书写格式说明：
标题“绪论”选用模板中的样式所定义的“标题1”；或者手动设置成字体：黑体，字号：小三，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
绪论正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进2字；或者手动设置成每段落首行缩进2字，字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：段前、段后均为0行，取消网格对齐选项。
在绪论部分提到本文的章节时需要用“第1章”这样的形式，而不能使用“第一章”的形式。
2 正文格式说明
正文是毕业设计（论文）的主体，要着重反映学生自己的设计、开发或研究工作，要突出新的见解，例如新思想、新观点、新规律、新研究方法、新结果等。正文一般可包括:理论分析；试验装置和测试方法；对试验结果的分析讨论及理论计算结果的比较等。
正文要求论点正确，推理严谨，数据可靠，文字精练，条理分明，文字图表清晰整齐，计算单位采用国务院颁布的《统一公制计量单位中文名称方案》中规定和名称。各类单位、符号必须在论文中统一使用，外文字母必须注意大小写，正斜体。简化字采用正式公布过的，不能自造和误写。利用别人研究成果必须附加说明。引用前人材料必须引证原著文字。在论文的行文上，要注意语句通顺，达到科技论文所必须具备的“正确、准确、明确”的要求。
2.1 论文格式基本要求
论文格式基本要求：
(1) 纸型：A4纸，单面打印；
(2) 页边距：上3.5cm，下2.5cm，左2.5cm、右2.5cm；
(3) 页眉：2.5cm，页脚：2cm，左侧装订；
(4) 字体：正文汉字全部为宋体、小四，正文英文为Times New Roman，小四；
(5) 行距：多倍行距：1.25，段前、段后均为0，取消网格对齐选项。
2.2 论文页眉页脚的编排
一律用阿拉伯数字连续编页码。页码应由绪论首页开始，作为第1页。将摘要、Abstract、目录等前置部分单独编排页码。页码必须标注在每页页脚底部居中位置，宋体，小五。
奇、偶数页页眉相同，宋体，五号，居中。填写内容是“兰州交通大学毕业设计（论文）”。
2.3 论文正文格式
正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进2字；或者手动设置成每段落首行缩进2字，字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：段前、段后均为0行，取消网格对齐选项。论文中文字之间不允许有空行，文字与图之间不允许有多行空白。
模板中已经自动设置为缺省值。
模板中的正文内容不具备自动调整格式的能力，如果要粘贴，请先粘贴在记事本编辑器中，再从记事本中拷贝，然后粘贴到正文中即可。或者使用手动设置，将粘贴内容的格式设置成要求的格式。
2.4 章节标题格式
(1) 每章的章标题选用模板中的样式所定义的“标题1”，居左；或者手动设置成字体：黑体，居左，字号：小三，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。每章另起一页。章序号为阿拉伯数字。在输入章标题之后，按回车键，即可直接输入每章正文。
(2) 每节的节标题选用模板中的样式所定义的“标题2”，居左；或者手动设置成字体：黑体，居左，字号：四号，1.5倍行距，段后为0，段前0.5行。
(3) 节中的一级标题选用模板中的样式所定义的“标题3”，居左；或者手动设置成字体：黑体，居左，字号：小四，1.5倍行距，段后为0，段前0.5行。
正文各级标题编号的示例如下所示。
级标题采用“a.”、”b.”的形式，字体为Times New Roman，英文点与正
2.5 各章之间的分隔符设置
各章之间应重新分页，使用“分页符”进行分隔。
设置方法：在“插入”菜单中选择“分隔符(B)…”，在弹出的窗口中选择分隔符类型为“分页符”，确定即可另起一页。
2.6 正文中的编号
正文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号。
如图1.2，表2.3，附注4.5，式6.7等。如“图1.2”就是指本论文第1章的第2个
文献[6-10]
3 图表及公式的格式说明
3.1 图的格式说明
3.1.1 图的格式示例
图在正文中的格式示例如图3.1所示。
图3.1
图3.1显示了论文模板中所定义的样式选择方法。使用鼠标选择相应的样式，对应的文字格式就发生相应改变。
3.1.2 图的格式描述
(1) 图的绘制方法
①论文中的图不能直接粘贴自其它文献，必须自己画。
②简单文字图可用WORD直接绘制。
(2) 图的位置
①图居中排列；
②图与上文应留一行空格；
③图中若有附注，一律用阿拉伯数字和右半圆括号按顺序编排，如注1)，附注写在图的左下方，与图的左边对齐；图在正文中应有说明；
(3) 图的版式
①“设置图片格式”的“版式”为“上下型”或“嵌入型”，不得“浮于文字之上”。
②图的大小尽量以一页的页面为限，不要超限，一旦超限要加续图。
(4) 图名的写法
①图名居中并位于图下，编号应分章编号，如图3.1、图3.2，图编号与图名之间空一个字或全文一致；若有分图应加分图编号，如(a)、(b)、(c)等并加分图名，分图名（格式与图名相同）不能省略，分图之间不留空行；在正文中表示为图3.1 (a)、图3.1 (b)，对图的引用必须表示在正文中。
②图名与下文留一空行，图名可以有引用。
③图及其名称要放在同一页中，不能跨接两页。
④图内文字清晰、美观。
⑤中文图名设置为宋体，英文图名设置为Times New Roman，五号，居中。
⑥论文的图中文字不能大于五号字体且全文要一致。
⑦图中的变量第一次出现应在文中有说明，图中变量要用斜体。
⑧一副图有多个分图并且需要跨页的情况，需要将图名在前后页都写出。
⑨论文中的程序截图不需要满足其中文字和数字不能大于标题的规定，但是必须清晰美观；各类图最好不要超过论文左右页边距宽度的2/3；图的下边缘与图名之间间距不得超过0.5cm，仿真图坐标轴一般应有单位。
3.2 表的格式说明
3.2.1 表的格式示例
论文中的表格要求尽可能用三线表（两边线型为1.5磅，中间0.5磅），不能用三线表的建议用图来表示，表在正文中的常用格式如表3.1至表3.3所示，请参考使用。
物流的概念和范围如表3.1表述。
表3.1物流的概念和范围
本质过程
途径或方法规划、实施、控制
目的或目标适应顾客的需求（产品、功能、数量、质量、时间、价格）表3.2和表3.3是公司销售情况……。
表3.2统计表
产品产量销量产值比重
手机11000 10000 500 50%
电视机5500 5000 220 22%
年度产品产量销量产值
2004 手机11000 10000 500
计算机1100 1000 280
2005 手机16000 13000 550
计算机2100 1500 320
3.2.2 表的格式描述
(1) 表的绘制方法
表要用WORD绘制，不要粘贴。
(2) 表的位置
①表格居中排列。
②表格与下文应留一行空格。
③表中若有附注，一律用阿拉伯数字和右半圆括号按顺序编排，如注1)，附注写在表的左下方，与表的左边对齐。
(3) 表的版式
①表的大小尽量以一页的页面为限，不要超限，一旦超限要加续表；续表表头应重复书写，并在右上方写“续表X.X”。
(4) 表名的写法
①表名应当在表的上方并且居中。编号应分章编号，如表3.1、表3.2。
②表名与上文留一空行，表编号与表名之间空一个汉字或。
③表内汉字全文统一，设置为宋体，五号；表中的英文、数字也统一设置为Times New Roman，变量字体与正文或公式中一致。
④ 中文表名设置为宋体，英文表名设置为Times New Roman ，五号，且居中；表名可以有引用，对表的引用必须表示在正文中。
3.3 公式的格式说明
3.3.1 公式的格式示例
设电流边带值c1h λI =，式2.18等效为：
d s s m a x
U L k h f = (3.1) 其中，若变流器采用单极性调制，22πk =；若采用双极性调制，则2πk =。
3.3.2 公式的格式描述
(1) 公式要居中。
(2) 公式序号应按章编号，公式编号在行末列出，如(3.1)、(3.2)，所有编号要靠右对齐；文中不引用的公式不必编号但需要居中；对公式的说明内容为公式的换行居中表示，不编号。
(3) 公式位置：公式之间及上下文间设置半行间距或者6磅，作者可根据情况适当调整，以保证格式协调和美观。
(4) 公式说明不缩进；公式的字体大小不能大于正文字体。
(5) 编号的公式应在正文中有引用，引用型式为“式3.1”。
(6) 公式和图中的变量第一次出现应在文中有说明，公式中的函数用正体。
(7) 公式及正文中的一般变量（或一般函数）用斜体，矢量用粗斜体；常用函数、数字运算符、化学元素符号及分子式、单位符号、人名地名的外文字母等用正体。公式及正文中的变量下标用做描述说明的用正体，变量用斜体。
(8) 变量在文中和公式中的大小要一致。
3.4 参考文献的格式说明
3.4.1 参考文献在正文中引用的示例
关于主题法的起源众说不一。国内有人认为“主题法检索体系的形式和发展开始于1856年英国克雷斯塔多罗(Crestadoro)的《图书馆编制目录技术》一书”，“国外最早采用主题法来组织目录索引的是杜威十进分类法的相关主题索引……”[1]。也有人认出为“美国的贝加逊·富兰克林出借图书馆第一个使用了主题法”[2-4]。
3.4.2 参考文献在正文中引用的书写格式
引用的文献在正文中用方括号和阿拉伯数字按顺序标注在引用处。标题中不能出现引用。
3.4.3 参考文献的书写格式
(1) 参考文献按照在正文中引用的顺序进行编码。
(2) 作者一律姓前名后（外文作者名应缩写），作者间用“,”间隔。作者少于3人应全部写出，3人以上只列出前3人，后加“等”或“et al”。
(3) 标题“参考文献”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：黑体，居中，字号：小三，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
(4) 参考文献正文汉字设置为字体：宋体，居左，字号：五号，多倍行距1.25行，段后、段前均为0。参考文献正文英文设置为字体：Times New Roman，居左，字号：五号，多倍行距1.25行，段后、段前均为0。参考文献第二行起悬挂缩进2字符。
(5) 按照引用的文献类型不同使用不同的表示方法。
①专著(注意应标明出版地及所参阅内容在原文献中的位置)，表示方法为：
[序号] 作者.书名(版本)[M].出版地:出版者,出版年:起止页码.
②期刊，表示方法为：
[序号] 作者.题名[J].刊名,出版年,卷(期) :起止页码.
③会议论文，表示方法为：
[序号] 作者.题名[A].见(In):编者.论文集名[C].出版地:出版者,出版年:起止页码.
④电子文献，表示方法为：
[序号]作者.题名[电子文献载体类型].出版地:出版者,发表或更新日期:起止页码.
⑤学位论文，表示方法为：
[序号] 作者.题名[D].保存地点:保存单位,年份:起止页码.
⑥专利文献，表示方法为：
[序号] 专利申请者.题名[P].专利国别,专利文献种类,专利号,出版(授权或公布)日期.
⑦技术标准、规范，表示方法为：
[序号]技术标准(责任者，编者),标准编号标准名称[S].出版地:出版者,出版年:起止页码.
【注】期刊中确实没有卷的可以不写，除上述7种文献类型外的其它类型不得列入参考文献。没法列入参考文献的参考资料可以在致谢中体现。
3.4.4 参考文献的书写格式示例
参考文献书写示例请见“参考文献”部分。
3.5 量和单位的使用
3.5.1 使用方法
(1) 必须符合国家标准规定，不得使用已废弃的单位，如高斯(G和Gg) ﹑亩﹑克分子浓度(M)﹑当量能度(N)等。
(2) 量和单位不用中文名称，而用法定符号表示。
3.5.2 中华人民共和国法定计量单位
中华人民共和国法定计量单位如表3.4至表3.7所示。
表3.4国际单位制的辅助单位
量的名称单位名称单位符号
平面角弧度rad
立体角球面度sr
表3.5国际单位制中具有专门名称的导出单位
量的名称单位名称单位符号其他表示式例
频率赫［兹］Hz s-1
力；重力牛［顿］N kg·m/s2
压力，压强；应力帕［斯卡］Pa N/m2
能量；功；热焦［耳］J N·m
功率；辐射通量瓦［特］W J/s
电荷量库［仑］ C A·s
电位；电压；电动势伏［特］V W/A
电容法［拉］ F C/V
电阻欧［姆］ΩV/A
磁通量密度，磁感应强度特［斯拉］T Wb/m2
电感亨［利］H Wb/A
剂量当量希［沃特］Sv J/kg
表3.6国际单位制的基本单位
量的名称单位名称单位符号
长度米m
质量千克（公斤）kg
时间秒s
电流安［培］ A 热力学温度开［尔文］K
物质的量摩［尔］mol
发光强度坎［德拉］cd
表3.7用于构成十进倍数和分数单位的词头
所表示的因数词头名称词头符号1018艾［克萨］ E
1015拍［它］P
1012太［拉］T
109吉［咖］G
106兆M
103千k
102百h
101十da
10-1分 d
10-2厘 c
10-3毫m
10-6微μ
10-9纳［诺］n
10-12皮［可］p
10-15飞［母托］ f
10-18阿［托］ a
3.6 规范表达注意事项
3.6.1 名词术语
应使用全国自然科学名词审定委员会审定的自然科学名词术语；应按有关的标准或规定使用工程技术名词术语；应使用公认共知的尚无标准或规定的名词术语。作者自拟的名词术语，在文中第一次出现时，须加注说明。表示同一概念或概念组合的名词术语，全文中要前后一致。外国人名可使用原文，不必译出。一般的机关、团体、学校、研究机构和企业等的名称，在论文中第一次出现时必须写全称。
3.6.2 数字
数字的使用必须符合新的国家标准GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》。
3.6.3 外文字母
文中出现的易混淆的字母、符号以及上下标等，必须打印清楚或缮写工整。要严格区分外文字母的文种、大小写、正斜体和黑白体等，必要时用铅笔注明，尤其注意上下标字母的大小写、正斜体。
(1) 斜体
斜体外文字母用于表示量的符号，主要用于下列场合：
①变量符号、变动附标及函数。
②用字母表示的数及代表点、线、面、体和图形的字母。
③特征数符号，如Re（雷诺数）、Fo（傅里叶数）、Al（阿尔芬数）等。
④在特定场合中视为常数的参数。
⑤矢量、矩阵用黑体斜体。
(2) 正体
正体外文字母用于表示名称及与其有关的代号，主要用于下列场合：
①有定义的已知函数(例如sin, exp, ln等)。
②其值不变的数学常数(例如e=2.718 281 8…)及已定义的算子。
③法定计量单位、词头和量纲符号。
④数学符号。
⑤化学元素符号。
⑥机具、仪器、设备和产品等的型号、代号及材料牌号。
⑦硬度符号。
⑧不表示量的外文缩写字。
北京印刷学院年度教育质量年度分析报告(doc 14页)
北京印刷学院2003年度教育质量年度分析报告 一、学校教学概况 北京印刷学院是一所包括工科、文科、艺术、管理的多学科高等学校，目前设有印刷与包装工程学院、信息与机电工程学院、出版传播与管理学院、设计艺术学院、高等职业技术学院及继续教育学院共六个二级学院和基础部、社科部及体育部三个教学部。 学校现有3个硕士学位授权点、14个本科专业及8个高职（专科）专业。截止到2003年12月统计，除成人脱产高职（专科）和函授教育外，在校学生共计6439人，其中本科生5399人。学校现有教职员工685人，其中专任教师345人，教授22人，副教授86人。 经过20多年的建设和发展，北京印刷学院确定了“立足北京，服务首都，面向全国印刷、包装、出版及相关行业”的办学方针，“以人为本，以德为先，以实为要，民主办学”的办学理念；“本科教育为主体，积极发展研究生教育，适度拥有高等职业教育和继续教育”的基本办学格局，各项事业蓬勃发展。 二、教学质量现状及分析 2003年是不平常的一年，尽管受到“非典”、校区物理布局大面积调整变动等不利影响，但在院党委的领导下，经过全院师生员工的共同努力，学校仍然保持了较高的教育教学工作质量，圆满地完成了各项教学任务。 2-1 保障教学经费投入 （1）六项教学经费投入状况
为保障教学条件，近年来，我校教学经费投入力度逐年加大，教学基础设施建设成效显著，大幅度加强了物理、化学、电工电子等基础实验室和计算机中心、多媒体教室、校园网等公共设施的建设，建设了一批有特色的专业实验室和实训基地，突出了专业学科特色和优势。表一所示为六项教学经费支出一览： 表一六项教学经费一览表 单位：万元序号经费项目2001年度2002年度2003年度 1 本专科业务费459．16 502．7 649．7 2 教学差旅费25．25 37 47．9 3 教学仪器修理费15．88 30．72 35．7 4 体育维持费10．73 22．91 11．6 四项小计511．02 593．33 744．9 5 教学仪器设备购置费665．49 2210．64 2535．8 6 图书资料购置费46．9 98．76 114．1 六项合计1223．41 2902．73 3394．8 （2）师资培训经费投入 为了提高中青年教师队伍的整体素质，我校制定了优惠政策，鼓励教师提高学历，攻读学位，提供挂职锻炼，增强实践能力等多种学习机会。对新进教师还提供参加北京市岗前培训的条件和学费，要求必须培训合格后上岗。近年来在师资培训方面经费逐渐增加，基本满足了教师培训需求。投入经费如表二和图一所示：
附录一硕士学位论文格 式及要求 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
单位代码： 10484 编号： 密级：公开 硕士学位论文 论文题目： 学科、专业名称： 研究方向： 申请学位类别： 申请人姓名： 导师姓名、职称： 定稿时间： 中国·郑州
学位论文独创性声明 本人郑重声明，所呈交的学位论文是我个人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的成果。论文中除了已经注明引用的内容外，不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得河南财经政法大学或其它教育机构的其他学位或证书而使用过的材料。对本学位论文的研究做出任何贡献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意，因本文引起的法律后果完全由本人承担。 特此声明 学位论文作者签名：日期： 学位论文版权使用授权书 作为学位论文的作者，本人完全了解河南财经政法大学有关保留、使用学位论文的规定，河南财经政法大学有权保留所学位论文（纸质文本和电子文本），可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文（纸质文本和电子文本），允许论文被查阅和借阅。本人授权河南财经政法大学向国家图书馆、科研信息机构、数据收集机构等提供本学位论文，同意研究生处将本学位论文提交中国学术期刊（光盘版）电子杂志社和万方数据电子出版社全文出版，并编入CNKI《中国知识资源总库》与万方《中国学位论文全文数据库》，传播学位论文的全部或部分内容。（涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名：日期： 指导教师签名：日期：
北京大学本科生学位论文 深圳天音通信公司购销存系统设计与部分实现 姓名：俞诗鹏 学号： 09601127 院系：数学科学学院 专业：信息科学 导师：林作铨教授 2000年6月
目录 摘要 (2) 关键字 (2) 一、客户机/服务器计算模式 (3) 1.1 C/S结构概述 (3) 1.2 两层C/S模型 (3) 1.2.1 结构简图 (3) 1.2.2 结构优缺点 (3) 1.3 三层C/S模型 (4) 1.3.1 结构简图 (4) 1.3.2 结构描述及优缺点 (5) 1.3.3 最近发展 (6) 二、深圳天音通信公司购销存系统 (6) 2.1 系统背景 (6) 2.1.1 公司营销网络 (6) 2.1.2 系统流程 (7) 2.2 系统设计 (8) 2.2.1 系统开发构架 (8) 2.2.2 系统信息流构架 (9) 2.2.3 系统模块设计 (9) 三、传输组件设计与实现 (10) 3.1 传输组件概述 (10) 3.2 组件工作流程 (11) 3.3 传输预处理 (12) 3.4 传输库表设计 (13) 3.4.1 服务器端传输表设计 (14) 3.4.2 客户端传输表设计 (16) 3.5 传输组件应用 (17) 四、基于菜单的权限管理 (18) 4.1 权限管理综述 (18) 4.2 库表设计 (19) 4.3 程序结构设计 (20) 4.4 用户界面及其具体实现 (21) 4.5 不足之处与下一步研究方向 (24) 致谢 (25) 参考文献 (25)
摘要 深圳天音通信公司是一个销售网络遍布全国的大型公司。由于公司管理机构庞杂，购、销、存数据在公司内部流动缓慢，严重影响了公司的日常运作以及工作效率。企业迫切需要一个方便、快捷的工具来对所有销售数据进行管理，以便为计划部门提供真实可靠的依据。 针对天音公司的具体需求，我们采用三层客户机/服务器的模式，为公司设计了一个基于广域网的购、销、存管理系统。我们力求在系统设计上充分考虑到公司运作的实际情况，并且包含必要的通用性和扩展性，为公司今后发展B2B 的电子商务平台做好准备。 客户端到服务器端的数据传输是系统设计成败的关键。为了解决数据传输问题，我们设计了一个基于Agent分布式组件模式的传输组件管理，让它全权代理系统的传输工作。传输组件将负责传输数据的提取、打包、压缩、加密等一系列工作，并在对等传输端能够将数据正确恢复出来。传输组件为整个购销存系统的稳定运行提供了可靠的保障。 为了保证系统客户端的安全，我们还设计了一个基于菜单的用户权限管理。通过对不同用户定义不同的菜单权限，我们可以有效的控制各类用户对系统的使用。系统管理员可以管理用户信息，还可以直接在系统内部设置各种用户类型的权限。 关键字 三层客户机/服务器（Client/Server）结构，传输组件管理，Agent组件，基于菜单的权限管理，用户权限管理
大学英语课程建设报告 一、新形势下的大学英语课程特色 大学英语是一门系统的、相对独立的学科，它集多种教学方式和教学手段为一体，是以语言知识与技能、学习策略和文化素质为综合容的可操作教学系统。2003年下半年，教育部推出了《大学英语教学要求（试行）》，要求全国高校根据自己的情况进行新一轮大学英语改革。印刷学院校领导、教务处和大学英语教学部根据《要求》精神决定，从2004年起，新生入学后，按课堂教学+自主学习模式实施外语教学，并开始了网络教学的试点工作，同时积极开设外语全校选修课和四级后必选英语课，以增强学生综合素质培养，保证英语学习四年不断线。 依照《大学英语教学要求（试行）》的三个要求（即一般要求、较高要求和更高要求），公外部领导参照兄弟院校的改革经验，组织专家结合本校外语教学的实际情况，转变教学理念，制定出科学的、系统的、个性化的大学英语教学大纲和网络班教学大纲（适用于网络教学实验班），将原来的以阅读理解为主转变到以听说为主, 意在提高学生的语言综合运用能力和人文素质。 与此同时，改革了传统的教学模式和方式，实施课堂教学+自主学习+教师辅导+网络多媒体的教学模式，采用现代教育技术，人机互动相结合，并模拟设计虚拟的英语交际环境，培养学生的自主学习和交互式学习的新模式。 学生学习效果的综合评价方式由过去的终结性评价逐步向形成性评价过渡，从原来单一测评教学结果逐步转向教学全过程整体监控和评价上来。考试试卷容也由原来的以评价语法、阅读、理解为主转变到以评价学生的听说能力及英语综合应用能力上来，加大了主观题和听说部分在考试中的比率及分值比重。 二、教学队伍建设 1．教学队伍结构及整体素质 大学英语教学部目前隶属于出版传播与管理学院，下设3个教研室：第一教研室、第二教研室和第三教研室。全校本科生（设计艺术学院学生除外）的英语教学任务由第一和第二教研室承担，第三教研室负责设计艺术系、高职院和继教学院的教学任务。本课程组成员均隶属第一和第二教研室，主讲教授及梯队的其他成员都是一线的教师，大家团结协作，爱岗敬业，教书育人，教学质量均达到了良好以上，如表1所示：
北京印刷学院·传播学专业·考研·110个名词解释 1.传播：传播是带有社会性、共同性的人类信息交流的行为和活动。 2.自我传播：体内传播或人的内向交流，是每一个人本身的自我信息沟通。 3.人际传播：狭义指个人与个人之间面对面的信息交流广义包括群体传播和组织传播在内。 4.群体传播：即团体传播，指人们在“群体”范围内进行的信息交流活动。 5.组织传播：一种有组织、有领导、有计划、有一定规模的信息交流活动。 6.大众传播：是指传播组织通过现代化的传播媒介——报纸、广播、电视、电影、杂志、图书等，对极其广泛的受众所进行的信息传播活动。“大众”，是指分布广泛、互不相识的广大受众。 7.传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问。 8.传播过程：即传播现象的结构、要素和各个要互之间的关系。美国学者戴维?伯洛透彻分析了传播过程，主要论点是：①传播是一个动态的过程，无始无终，没有界限；②传播过程是一组复杂的结构，应将其中的多元关系作为研究的基本单位；③传播过程的本质是变动，即各种关系的相互相互影响和变化。他提出“S-M-C-R”（讯息来源-讯息-渠道-受者）的传播过程模式，强调了“过程研究”的重要性和科学性。 9.“过程研究”的主要成果是模式：线性模式、控制论模式、社会系统模式。拉斯韦尔把传播过程分解为传者、受者、信息、媒介、效果，即5W模式。R、布雷多克添加了情境和动机两个环节，把它变成7W模式。传播学上的三大类基本模式：①线性模式，②控制论模式，③社会系统模式。 10.拉斯韦尔模式（传播过程中的5W）：拉斯韦尔把传播过程分解为传者、受者、信息、媒介、效果，即5W模式。 11.申农-韦弗模式：线性模式之一，把媒介分为三种，把讯息分为发出的和收到的，增加了噪音的因素。 12.传统线性模式：以拉斯韦尔和申农-韦弗模式为代表，传播被表述为一种直线型、单向型的过程。忽视了反馈和社会过程对传播过程的制约。 13.控制论模式：以控制论为指导思想的传播过程模式。变“单向直线性”为“双
摘要 括目的、方法、结果和结论（结束语）等，具有独立性和自含性。摘要用文字表达，不要附图和照片，除了实在无变通办法可用以外，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语，不要使用表格、公式、上下标以及其他特殊符号，单位制一律换算成国际标准计量单位制，除特别情况外，数字一律用阿拉伯数字。摘要陈述的主语要用第三人称，不使用“本人”、“作者”、“我们”等。 关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。 关键词： I
II Abstract Abstract of dissertation should be concise and clear, without comment and additional explanation. The content should include the purpose, method, result and conclusion, etc., it is independent and self-contained ………
III 目录 1.1 基本要求 ...................................................................................................................... 1 1.2 图表与公式说明 .......................................................................................................... 1 1.2.1 插图说明与示例 ................................................................................................. 1 1.2.2 表说明与示例 ..................................................................................................... 2 1.2.3 公式说明与示例 ................................................................................................. 3 1.3 其他说明 ...................................................................................................................... 3 1.4 参考文献说明 .............................................................................................................. 4 1.5 打印与装订说明 . (4) I Abstract .................................................................................................................................... II 第1章 绪论 ............................................................................................................................ 1 第2章 结论 ............................................................................................................................ 5 参考文献 .................................................................................................................................. 6 附录A 附录内容名称 ............................................................................................................. 7 在学研究成果 .......................................................................................................................... 8 致谢 (9)
本科学位论文格式、书写规范 一、学位论文版式、格式 1、论文开本及版芯 论文开本大小：210mm×297mm（A4纸） 版芯要求：左边距：30mm，右边距：25mm，上边距：30mm，下边距：25mm，页眉边距：23mm，页脚边距：18mm 2、用中文撰写。 3、标题：论文原则上只分至三级标题。 一级标题：黑体，三号或16pt，段前、段后间距为1行，居中 二级标题：黑体，四号或14pt，左对齐，行距25磅 三级标题：黑体，小四号或12pt，左对齐，行距20磅 为便于控制正文合适的换页位置或特殊的排版需要，段前、段后及字间距可适当调节， 4、正文字体：正文采用小四号宋体，行间距为20磅；图、表标题采用小五号黑体；表格中文 字、图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体。 5、文中表格均采用标准表格形式（如三线表，可参照正式出版物中的表格形式）。 6、文中所列图形应有所选择，照片不得直接粘贴，须经扫描后以图片形式插入。 7、文中英文、罗马字符一般采用Time New Roman正体，按规定应采用斜体的要采用斜体。 二、学位论文的各组成部分与排列顺序 学位论文，一般由封面、中文摘要、目录、插图和附表清单、引言、正文、结论、参考文献、附录、英文摘要、致谢，并严格按上述顺序排列。 1、封面：封面（见附件1-1、附件1-2）要求如下： 2、中文摘要（见附件3）：论文摘要的字数一般为300～500左右，内容包括研究工作目的、研究方法、所取得的结果和结论，应突出本论文的创造性成果或新见解，语言精炼。摘要应当具有独立性，即不阅读论文的全文，就能获得论文所能提供的主要信息。 为便于文献检索，应在论文摘要后另起一行注明本文的关键词（3－5）个，20字以内。 3、目录（见附件4）：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。目录一般列至三级标题，以阿拉伯数字分级标出。 4、插图和附表清单：论文中如果图、表较多，可以分别列出清单列于目录页之后。图表的清单应有序号、图表名称和页码。 5、引言：在论文正文前。内容包括：该研究工作的实用价值和理论意义，本研究要解决的问题等。 6、正文：是学位论文的主体。写作内容可因研究课题的性质而不同，一般包括：理论分析、计算方法、实验装置和测试方法或调研方法、对实验结果或调研结果的分析与讨论，本研究方法与已有研究方法的比较等方面。内容应简练、重点突出，不要叙述专业方面的常识性内容。各章节之间应密切联系，形成一个整体，切忌条块分割。 7、结论：结论应明确、简练、完整、准确，要认真阐述自己的研究工作在本领域中的地位、作用以及自己新见解的意义。应当严格区分研究生的成果与导师的科研成果的界限。 如果是探索性而不可能得出明确结论的研究课题，也可以没有结论而进行必要的讨论。 8、参考文献：引用他人的成果必须标明出处。所有引用过的文献，应按引用的顺序在文中编号排列。参考文献一律放在结论之后。参考文献应实事求是标注。 9、附录：凡不宜放在论文正文中，但又与论文有关的研究过程或资料，如较为冗长的公式推导、重复性或者辅助性数据图表、计算程序及有关说明、调查材料等，均应放入附录。附录以“附录A，
本科生毕业论文格式 题目 (居中三号黑体) 摘□□要 (“摘要”之间空两格，居中三号黑体，与内容空一行) □□××××（小四号宋体） 关键词：×××××□□×××××□□×××××□□×××× 小四号宋体，3—5个，各关键词间空一格 顶格、小四号黑体 ABSTRACT (另起一页，居中三号Times New Roman加黑，与内容空一行) □□×××××××××（小四号Times New Roman） Key words：×××××□□×××××□□×××××□□×××××小四号Times New Roman字体 顶格、小四号Times New Roman加黑 目□□录 （另起一页，“目录”两字中间空两格，居中三号黑体、与正文空一行）□□一☆☆☆（空两格、小三号宋体）…………………………………× □□1.1☆☆☆☆（四号宋体）………………………………………………×□□1.2☆☆☆☆………………………………………………………………×……………… □□谢辞（小三号宋体）………………………………………………× □□参考文献（小三号宋体）…………………………………………× □□注释（小三号宋体）………………………………………………× □□附录（小三号宋体）………………………………………………× （目录中行距多倍行距，设置值为1.25倍，目录不标页码）
一□□☆☆☆☆☆（另起一页、居中小三号黑体） 1.1☆☆☆（顶格、四号黑体） 1.1.1☆☆☆（顶格、四号黑体） □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆正文（空两格、小四号宋体） 图1-2□□×××试验中心组织结构图 □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ （一级层次之间另起一页） 二□□☆☆☆☆☆（居中、小三号、黑体） 2.1☆☆☆（顶格、四号黑体） 2.1.1☆☆☆（顶格、四号黑体） □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆正文（空两格、小四号宋体） 表2-3□□☆☆☆ ××× ××× ××× ××× ××× ××× （宋体五号，水平、垂直居中）××× ××× ××× ××× （表与正文空一行） □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 谢□□辞 （居中小三号黑体、“谢辞”两字中间空两格） □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆正文（小四号宋体，内容限1页） 参考文献（顶格、四号黑体） 文献是期刊时，书写格式为： [编号] □□作者.文章题目.期刊名（外文可缩写），年份，卷号，期号：起~止页码 文献是图书时，书写格式为： [编号] □□作者.书名（译音）. 出版地：出版单位，出版年，起~止页码
多校联合、协同共享，探索地方高校卓越工程 人才培养新机制 北京信息科技大学北京建筑大学北方工业大学 北京石油化工学院北京印刷学院北京工业大学 王兴芬、金春华、邹积亭、王景中、戴波、李子臣、肖念、白菁一、成果简介 自2011年以来，以首都高等工程教育研究中心为平台，以北京市联合教改项目等多项课题为依托，六所北京市属工科院校围绕地方高校如何培养卓越工程人才、如何提高学生解决复杂工程问题能力等共性难点问题，成立协作组，以22个卓越计划专业为试点，研究探索以校际协同深化校企协同、校内协同，以优质实践平台共享推进优质师资共享、课程资源共享的“三协同三共享”人才培养新机制，强化了卓越人才培养共同责任理念的落地，保障了卓越试点专业教学改革的成功实施。 本成果从运行机制和管理模式入手，较好解决了制约地方高校卓越人才培养中校企深度融合不够、优质实践平台匮乏、教师工程实践能力不足等问题，形成了一定规模、可复制、可推广的有益经验。 二、成果主要创新点 （1）深化校企、校内协同，创新了协同工作机制 以“经验分享、知识共享、协同配合、定期沟通”为模式，构建卓越计划协作组，以校际协同促进校企、校内协同的工作机制，形成了协作高校卓越人才培养的规模、集成优势。 （2）以高水平工程实践平台共享为突破，创新了优质资源共享方式 以多校联合与行业领军企业共建高水平工程实践平台为突破点，通过建立工程实践项目开发开放工作体系，创新高校间优质资源共享方式，有效解决了卓越工程人才培养的资源保障问题。 三、第一完成人简介 王兴芬，教授，北京信息科技大学教务处处长。主持国家级、北京市教育科学规划项目、北京高教教改联合项目等多项课题，发表教学研究论文近20篇。以第一完成人获2012年北京市教学成果一等奖，以第三完成人获2014年国家级
2019北京印刷学院出版专硕考研经验分享 摘要：如果你的付出没有超过任何一个奋斗在考研路上的人，那么你凭什么说你努力了，当你没有考上，你也就没有脸去抱怨什么了！楼主三跨北京印刷学院出版专硕，以自身备考经验来解答各位考研er 们的疑问了~ 我一直觉得，只有你被录取了，写的东西才有人看。 （另：无论怎样，别人的故事只是参考） 背景：文科，普通一本，三跨，没报班，没联系老师，总分400+ 专业课： 1.参考书买了。 2.看了一遍参考书。 （3.买了参考资料。现在觉得不买也行）
4.整理知识点，背知识点。 5.买了中级资格考试的原题，练习。 6.关注相关公众号，阅读行业相关信息。 英语： 1.历年原题做六遍。 2.记住那5500个单词的意思。 政治： 1.买肖秀荣套装。 2.看一章，做一章题（仅选择题），标注错题。 3.错题重做，循环至没有错。 4.冲刺卷刷选择题，背大题。
问答： 1.专业课的分怎么都那么高啊？ 答：挺害怕，是吧？我也怕过、担心过。作为过来人，我想说，别怕，别人能考到，你也能考到。 2.专业课知识点都背吗？好多啊? 答：背。 3.我是跨考的，题难吗？ 答：兵来将挡，水来土掩，不用担心。 4.关注哪些微信公众号？ 答：AshPress（重点）、版式设计网、编辑邦、出版参考、出版人杂志、出版商务周报、科技与出版、练小川微言、木铎书声、试客出版工场、书店帮、数媒干货、数字出版在线、中国编辑、中国出版、中国出版传媒商报、装饰杂志、做書、肖秀荣教授。
5.要逃课吗？ 答：鱼与熊掌，不可兼得。 6.一天的时间怎么分配？ 答：取决于你自己。 心路历程： 2017年元宵节后返校，大家就在讨论是否考研，嘴上说着上半年就要准备了，但实际行动却在下半年。那时候，同学们有的报班、有的犹豫、有的果断决定不考。后来，有的重新选择、有的中途放弃、有的依旧不考。我不知道要做什么，反正不想找工作，那就随大流考研吧。接着，迷茫与不知所措时而出现，一直伴随整个考研之路。 听得最多的词，“坚持”是其中之一。很多过来人都说，坚持下去。坚持很抽象，它不能帮你解决某个具体的问题，但能支撑你继续走下去。考研过程中会有很多问题，生活中的、学习上的、心理上的，任何一点小事情，都能让你的情绪产生波动。心情不好，我就搜百度、搜知乎，提过的问题包括但不限于“xx学校怎么样”“心情不好/不想学习/无法自律怎么办”“考研成功/失败/英语80+/政治80+/复
本人郑重声明：本人所呈交的学位论文，是在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。学位论文中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。 本声明的法律责任由本人承担。 论文作者签名： 日 期： 关于学位论文使用授权的声明 本人在导师指导下所完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属兰州大学。本人完全了解兰州大学有关保存、使用学位论文的规定，同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权兰州大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为兰州大学。 本学位论文研究内容： □可以公开 □不易公开，已在学位办公室办理保密申请，解密后适用本授权书。 （请在以上选项内选择其中一项打“√”） 论文作者签名： 导师签名： 日 期： 日 期：
学位论文是研究生从事科研工作的成果的主要表现，它集中表明了作者在研究工作中获得的新的发明、理论或见解，是研究生申请硕士或博士学位的重要依据，也是科研领域中的重要文献资料和社会的宝贵财富能。 学位论文，论文格式，规范化，模板
Title of Dissertation Abstract (LZU) is a key university in China. LZU was founded in 1909. It is one of the oldest universities in China. LZU has beautiful campuses, Library, Various laboratories. It has been actively involved in international academic exchange programs. It is the center of China Education and Research Network in northwest China region, through computer networks, LZU has faster and closer connection with the world. Key words: LZU, key university ，
浙江海洋大学 浙海大教务〔2016〕54号 浙江海洋大学教务处 关于印发《浙江海洋大学2017届本科生 毕业论文（设计）工作方案》的通知 各学院： 为了做好2017届本科生毕业论文 (设计)工作，加强毕业论文(设计)过程管理，提高毕业论文(设计)质量，现将《浙江海洋学院2017届本科生毕业论文（设计）工作方案》印发给你们，望认真组织学院师生学习，切实贯彻执行。 附件：浙江海洋学院2017届本科生毕业论文（设计）工作方案
教务处 2016年10月25日 浙江海洋大学教务处 2016年10月25日印发
附件： 浙江海洋大学 2017届本科生毕业论文（设计）工作方案 毕业论文(设计)是本科生培养计划中十分重要的综合性教学环节。为了切实做好本届本科生毕业论文(设计)工作，加强毕业论文(设计)过程管理，提高毕业论文(设计)质量，特制定本工作方案。 一、成立毕业论文（设计）工作指导小组 各学院要对毕业论文（设计）工作给予高度重视，成立2017届毕业论文（设计）工作指导小组，制定详细的实施工作计划，保障对学院本科生毕业论文(设计)工作的组织管理与过程监控。 二、毕业论文（设计）工作进度要求 （一）常规毕业论文（设计）工作进度 2017届毕业论文（设计）工作继续采用浙江省本科高校毕业论文（设计）网络平台进行，各学院专业负责人要做好新教师使用网络平台的指导工作，各指导教师和学生可登录以下网址（https://www.doczj.com/doc/936585892.html,/help/）学习系统的使用方法，各学院教学秘书、专业负责人和指导教师要充分利用网络平台开展开题评阅、答辩交叉评阅、成绩评定等工作，指导教师要充分利用网络平台进行毕业论文的过程指导和管理。我校的毕业论文管理系统网址是：https://www.doczj.com/doc/936585892.html,/，教师的用户名和初始密码是教务处正方教学管理系统所用的账号，学生的
加强学习，求真务实 ——十七届四中全会《决定》学习体会 教务处党支部：李 琼 2009年11月18日 中华人民共和国已经走过六十年辉煌历程，中国共产党也即将迎来建党九十周年诞辰。在经济社会快速发展的今天，世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的要求，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，落实党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫。在这特殊历史时期，党将要走向何方？这是所有中国共产党人都热切关注和期待解决的一个问题。为此，党的十七届四中全会在《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中给出了明确答案。《决定》强调了党建的重要性，并提出了具体措施，而加强学习、求真务实是两条非常重要的途径。下面结合本人从事的党支部工作和教学管理工作谈两点体会。 一、加强学习，建设学习型党支部 党的十七届四中全会《决定》提出的“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”，具有十分重要的理论意义和实践意义。坚持把马克思主义作为立党立国的根本指导思想，紧密结合我国国情和时代特征大力推进理论创新，在实践中检验真理、发展真理，用发展着的马克思主义指导新的实践，是建设马克思主义学习型政党的首要任务。 实际上，中国共产党一直在进行马克思主义的中国化、时代化和大众化，不断推进理论创新。马克思和恩格斯发表了《共产党宣言》，以毛泽东同志为核心的第一代中国共产党人，结合中国革命具体实践，创立了毛泽东思想，指导
中国革命取得了伟大胜利。毛泽东思想是对马克思主义的继承和发展。以邓小平同志为核心的第二代中国共产党人，根据中国社会发展的具体情况，创立了邓小平理论，经过改革开放，取得了重大成就。以江泽民同志为核心的第三代中国共产党人，将毛泽东思想中的全心全意为人民服务的思想进一步推进，提出了“三个代表”重要思想。今天的科学发展观，也体现了以胡锦涛同志为核心的第四代中国共产党人，把马克思主义基本原理与中国现实相结合，继续推进马克思主义大众化。 党支部作为党的最基层组织，是党全部工作和战斗力的基础。只有通过学习，建设学习型党支部，才能充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，充分发挥共产党员的先锋模范作用。通过学习，引导党员、干部把学习理论同研究解决人民最关心最直接最现实的利益问题、本地区本部门改革发展稳定的重大问题、党的建设突出问题结合起来，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。通过开展社会主义核心价值体系学习，引导党员、干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。 从目前我国高等教育领域来看，已经进入到了大众化教育阶段。要想满足人民群众日益增长的对高等教育的需求，必须认真学习现代教育理论。作为党支部书记，我认为应组织全体党员加强政治理论学习，提高政治理论水平和实践党的政策的自觉性；加强教育理论及现代教育理念的学习，提高教育思想水平；加强管理知识的学习，提高教学管理水平；加强专业知识的学习，提高为全校师生服务的能力。只有这样，通过组织全体党员共同学习，共同进步，建设学习型党支部，才能不断增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，才能永葆共产党员的先进性，才能更好地为学校教学中心工作保驾护航。
科研项目“媒体公共关系研究”、“新媒体新闻传播研究”；主持和参与教学研究项目“公共关系学课程建设”、校级一般科研项目“新媒体典型新闻案例研究”等。在各类杂志发表学术论文40多篇，出版学术专著《媒体公共关系研究》1部，主编教材《新编公共关系学教程》1部，参编教材2部。 主要研究方向：新闻报道与策划、公共关系新闻、媒体公共关系。在研课题：“媒体公共关系研究”，总经费7万元。 畅榕，传播学硕士生导师，主要研究方向：新媒介传播。毕业于中国传媒大学，传播学硕士，博士在读。美国密歇根州立大学访问学者。主要研究领域为数字媒体传播战略及数字媒体公共服务政策。近三年来主持教育部人文社科青年项目“主流媒体在网络公共领域中的商谈实践（2003-2012）”和北京市哲社科规划项目“北京地区公共数字文化资源需求与使用状况研究”；参与国家社科基金青年项目及省部级项目若干。出版论著两部、国家“十一五”规划级教材一部，在核心期刊发表学术论文多篇。通过调研，建立了覆盖全国的“公共数字文化资源需求与使用状况数据库”。 陈凤兰，副教授，外语系主任，英语专业负责人。北京市中青年骨干。北京师范大学外语系，英语语言语文学，研究生/硕士。英国伯恩茅斯大学金融法律学院，知识产权管理，研究生/硕士。北京市高校骨干教师，中国人民大学法学院高级访问学者。曾赴美国、意大利、英国、澳大利亚、新西兰以及德国学习、工作和考察。主讲版权与版权贸易、英语写作等课程。 研究方向：主要从事知识产权保护、开发与利用与跨文化传播方面的研究。出版主要著作：《版权沿革与贸易》（北京市精品教材）、《版权许可》、《版权与版权贸易双语教程》以及《著作权集体管理制度研究》等。主持或参与重要科研项目：“数字环境下版权集体管理运行机制研究”、“电子书产业发展中的版权与标准问题研究”、“英美期刊产业与理论研究”、“跨文化传播与版权贸易研究”、“北京出版业版权经济发展研究”以及“我国版权相关产业发展研究”等。
研究生学位论文格式规定 （试行） 研究生学位论文是研究生科学研究工作的全面总结，是描述其研究成果、代表其研究水平的重要学术文献资料，是申请和授予相应学位的基本依据。学位论文撰写是研究生培养过程的重要环节和基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。指导教师应加强指导，严格把关。 为了进一步规范我校博士、硕士学位论文形式，从我校实际出发，按照国家标准局颁布的《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式（试行）》，特制定本要求。 一、内容要求 研究生学位论文按学校《博（硕）士研究生培养方案》的要求，应做到立论正确，推理严谨，层次分明，数据可靠，文字简练，说明透彻。 论文一般应由十一个部分组成。依次为：1、封面；2、扉页；３、中文摘要；４、英文摘要；５、目录；６、论文正文； 7、参考文献； 8、附录（可选）；９、成果；10、致谢（可选）；11、原创性声明及版权使用授权说明。 博士学位论文全文不少于五万字左右，硕士学位论文全文不少于三万字。 （一）封面 采用国家教育部（或GB7713-87）下发的统一格式，封面上填写密级、论文题目、作者姓名、指导教师姓名、申请学位级别、专业名称等内容，印刷论文时对部分内容未确定可暂不填写（格式详见附表１）。
（二）扉页 内容与论文封面基本一致，同时应标明研究课题经费来源途径（格式详见附表２）。 （三）中文摘要 学位论文摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文全文，就能获得论文中必要的信息。应含学位论文的中心内容，简短明了，摘取原论文中的基本信息，体现科研工作的核心思想。内容应涉及本项科研工作的来源、目的和意义、研究方法、研究内容和过程、主要结论。注意突出学位论文中具有创造性成果和创新部分。硕士中文摘要不少于3000字，博士中文摘要不少于4000字。 （四）英文摘要 英文摘要的内容应与中文摘要基本相对应。 （五）目录 目录作为论文的提纲，列出论文各组成部分的小标题，应简明扼要，一目了然。 （六）论文正文 论文正文的主体，一般由标题、正文、图、表格和公式等五个部分构成。写作内容可因科研项目的性质不同而变化，一般包括理论分析、计算方法等，图表必须工整、清晰、规范。研究生学位论文正文部分应以中文撰写，硕士论文正文2万字，博士论文正文3万字。低于以上规定的学位论文将退回并取消本次学位申请资格。 （七）参考文献 参考文献应按文中引用出现的顺序列全，可以列于章节后，或附于文末。 （八）附录（可选） 主要列入正文内过分冗长的公式推导、次要数据、计算机程序及
武汉长江工商学院 毕业论文（设计） 论文题目：技术创新对公路运输市场体系的作用和影响 指导教师： 王 明 教授 专 业： 电子商务09级2班 准考证号： 01865236895 论文作者： 张小波 年 月 日 或毕业设计， 字号：二号宋体 初号，华文中宋 四号宋体 小三号楷体 小三号黑体 小三号楷体
二级以下(包括二级题序 )用小四宋体 目 录 摘要 1 绪论...................................................................................................... 1 1.1公路运输市场的现状.................................................................................1 1.2 熊彼特的创新理论.................................................................................1 2 技术创新对公路运输市场发展的作用............................................................ 2 2.1 公路运输市场..........................................................................................2 2.1.1 公路运输产品 (2) … … … … 5结论 (4) 三号黑体 小四宋体加黑 一级题序用小四宋体加黑
（本科生）毕业论文要求 1、字数要求 开题报告：不少于3000汉字。按规定格式编写，不含参考文献不少于3页，含参考文献不少于4页。 文献综述：（既中文的文献综述）不少于3000汉字。按规定格式编写，不含参考文献不少于3页，含参考文献不少于4页。 外文翻译：一篇外文文献，要求外文不少于15000印刷字符。（每个字母算一个印刷字符） （外文文献翻译的）中文字数不少于3500汉字。按规定格式编写， 不不少于4页。 注：外文翻译的原文不需要再引用相关的参考文献。 论文正文：不少于8000字，按规定格式编写，不含中英文题目、摘要、关键词、致谢、附录与参考文献不少于8页。 2、开题报告 开题报告组成：一、报告名称 二、研究目的与意义 三、研究现状 四、写作内容及写作方法 五、写作提纲 六、进度安排 七、参考文献 开题报告格式：1、页眉名称：开题报告。编写要求：宋体五号，右对齐。 2、开题报告正文： 各个组成部分名称为一级标题，其下可以有二级标题，不使用三级标题； 标题格式见标题格式设置说明； 正文设置：宋体小四，首行缩进2汉字字符，行间距22磅，段间距0。 3、参考文献：另起一页编写。 文献编写要求：宋体五号，顶格书写，行间距22磅，段间距0。 4、页码：居中。 3、文献综述 文献综述组成：一、引言 二、主体 三、结论
文献综述格式：1、页眉名称：文献综述。编写要求：宋体五号，右对齐。 2、文献综述正文： 各个组成部分名称为一级标题，其下可以有二级标题，不使用三级标题； 标题格式见标题格式设置说明； 正文设置：宋体小四，首行缩进2汉字字符，行间距22磅，段间距0。 3、参考文献：另起一页编写。 文献编写要求：宋体五号，顶格书写，行间距22磅，段间距0。 4、页码：居中。 4、外文翻译与中文译文 外文翻译格式：1、页眉名称：外文原文。编写要求：宋体五号，右对齐。 2、外文原文正文 标题由原文内容决定，标题格式见标题格式设置说明； 正文设置：罗马字小四，首行缩进4英文字符，行间距22磅，段间距0。 3、页码：居中。 中文译文格式：1、页眉名称：中文译文。编写要求：宋体五号，右对齐。 2、中文译文正文 标题与原文相对应，标题格式见标题格式设置说明； 正文设置：宋体小四，首行缩进2汉字符，行间距22磅，段间距0。 3、页码：居中。 5、正文 正文组成部分：1、第一页：中文题目、摘要、关键词（无页眉与页码） 2、第二页：英文题目、摘要、关键词（无页眉与页码） 3、第三页：目录（无页眉与页码） 4、第四页：正文 页眉名称：正文；编写要求：宋体五号，右对齐。 页码：正文第一页页码为1，居中。 正文标题：使用一、二、三级标题，不使用四级标题。 正文设置：汉字：小四号宋体；英文：小四号罗马字体。 行间距22磅，段间距0。 5、致谢 6、参考文献 7、附录 8、承诺书 6、标题格式设置（见模板） 7、目录生成格式 建议用自动生成目录的方式来生成文章的目录。