Php-ajax简单示例

Php‐ajax简单示例

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目录

Php-ajax简单示例 (1)

xAjax的使用步骤 (2)

Ajax简单实例 (4)

什么是 OpenAjax Alliance (5)

清单 (7)

导航的实现 (10)

添加 Sajax (16)

将 Sajax 连接到相册 (20)

更多电子书 (27)

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xAjax的使用步骤

xajax是一个开源的、针对PHP的Ajax代码库。它的使用不算太难，从官方的说明来看，只需要七步就可以了:

首先，在php文件头包含xajax类

require_once("xajax.inc.php");

接下来，创建xajax对象

$xajax = new xajax();

注册你的函数。这个函数用于在服务器端处理相应的客户端请求，并返回指定内容。

$xajax->registerFunction("myFunction");

编写上述函数的代码。根据你要执行的功能

function myFunction($arg)

{

// 在函数中使用从服务器或客户端得到的参数。

$newContent = $arg;

// 创建xajaxResponse对象。

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// 这个是用于被客户端调用并返回相应内容的函数中所必须定义的。

$objResponse = new xajaxResponse();

// 使用xajaxResponse对象中的方法，执行不同的操作。

$objResponse->addAssign("SomeElementId","innerHTML", $newContent);

// 向客户端返回内容。

// 客户端的页面将在不刷新的情况下被重写。

return $objResponse->getXML();

}

打开请求控制器，所以请求都将交由xajax系统来处理。

$xajax->processRequests();

在”head”标签中加入下列代码，用于在页面中生成必要的Javascript脚本。

printJavascript(); ?>

最后，在页面中有事件发生时，调用你在服务器端定义的函数来进行处理就可以了。这里是名为myFunction的函数。注意，调用时，函数前必须加xajax_前缀。

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这样，一个具有流行的Ajax效果的页面的做好了。怎么样，不复杂吧? 实际上，xajax还提供大量的方法，利用它们，你就可以很容易对页面进行操作了。

Ajax简单实例

异步 Javascript 和 XML（Asynchronous Javascript and XML，Ajax）无疑是最流行的新 Web 技术。本文中我们将完全使用 PHP 和 Simple Ajax Toolkit (Sajax) 创建一个简单的相册作为在线 Web 应用程序。我们首先用标准的 PHP 开发方法编写简单的相册，然后再用 Sajax 将其变成活动的 Web 应用程序。

结合AJAX进行PHP开发之入门(1)异步 Javascript 和 XML （Asynchronous Javascript and XML，Ajax）无疑是最流行的新 Web 技术。本文中我们将完全使用 PHP 和 Simple Ajax Toolkit (Sajax) 创建一个简单的相册作为在线 Web 应用程序。我们首先用标准的 PHP 开发方法编写简单的相册，然后再用 Sajax 将其变成活动的 Web 应用程序。

创建一个简单的相册

本文将使用两种方法创建一个简单的相册：传统的 Web 应用程序和基于 Sajax 的应用程序。我们将用 PHP 编写一个相册，读取某

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一目录中的内容，显示缩略图组成的表格。如果用户单击一个缩略图，就会完全展开该图像。因为编写的是传统应用程序，所以每次单击都会 是一个新的 HTTP 请求，而参数则作为 URL 的一部分传递。

您将学习如何将 Sajax 库应用于相册，了解为何使用 Sajax 可以加快应用程序的开发。

添加一个分页器表

访问相册的用户需要某种快速查看照片的方法。因为很多大照片不容易在一页上显示，所以需要创建一个分页器 —— 每次显示少量缩略图的简单表格。还要编写导航，帮助用户在图像列表中来回移动。

什么是 OpenAjax Alliance

2006 年 5 月 JavaOne Conference 开始前，29 家公司的代表在 Adobe Systems 的会议室里碰头，准备大体上确定 Ajax 的未来，这个小组就称为 OpenAjax Alliance。

小组做了几项决定，其中最显著的就是给自己取了个名字：OpenAjax Alliance。它还决定不把自己组织成一个正式的标准团体，或者 Eclipse Foundation 那样的开放源码主导的组织，因此小组自身的形式暂时也是非正式的。小组同意大约每周召开一次电话会议。

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OpenAjax Alliance 主要关注三个方面：通过提供互操作性降低采用 Ajax 的风险，保证 Ajax 解决方案坚持走开放标准路线和使用开放源码技术，保持 Web 的开放性。小组的第一项任务就是寻求建立和保持 Ajax 工具间互操作性的方法。

OpenAjax Alliance 包括 31 家技术公司，其中有 IBM?、Adobe Systems、Eclipse Foundation、Google、Laszlo Systems Inc.、Oracle、Red Hat Inc. 和 Zend Technologies Ltd.。

首先要收集至少 20 幅 .jpg 图片，并将它们放到一个文件夹中。每个图片还要有一个保存在单独缩略图文件夹中的缩略图。虽然可使用 GD 软件包生成缩略图（请参阅 参考资料），但本文假设已经准备好了缩略图。也可使用本文提供的照片和缩略图。

为了完成本文的剩余部分，后面假设照片保存在 /images 子目录中，缩略图则放在 /images/thumbnails 中。可以在代码中做适当的修改。此外，我们还假定缩略图和对应的图像使用相同的名称。

分页器应该传递两个参数：start 是按照字母顺序显示的第一幅照片的索引号，step 是显示的照片数。

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清单

1. 相册查看器

/*

?Find a list of images in /images and provide thumbnails ?/

function get_table ( $limit_start = 0, $limit_step = 5 ) { $images = get_image_list('images');

// Generate navigation for Previous and Next buttons

// Code given below

$output .= '＜table class="image_table"＞';

$columns = 5;

foreach ($images as $index =＞ $image) {

// Begin directory listing at item number $limit_start

if ( $index ＜ $limit_start ) continue;

// End directory listing at item number $limit_end

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if ( $index ＞= $limit_start + $limit_step ) continue;

// Begin column

if ( $index - $limit_start % $columns == 0 ) {

$output .= '＜tr＞';

}

// Generate link to blown up image (see below)

$thumbnail = '＜img src="thumbnails/' . $image . '" /＞';

$output .= '＜td＞' . get_image_link($thumbnail, $index) . '＜/td＞';

// Close column

if ( $index - $limit_start % $columns == $columns - 1 ) { $output .= '＜/tr＞';

}

}

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$output .= '＜/table＞';

return $nav . $output;

}

这个表很简单，它从索引号 $limit_start 开始遍历图片列表。然后放上每个图片的缩略图，每五张图片作为一行。达到

$limit_start + $limit_step 的时候循环结束。

该表是目录列表的可视化表示，因此需要一个函数列出目录中的所有图像。清单 1 中的 get_file_list() 函数用索引数组返回

/images 目录中的所有图片列表。下面是一个示例实现。

清单 2. get_file_list 实现

function get_image_list ( $image_dir ) {

$d = dir($image_dir);

$files = array();

if ( !$d ) return null;

while (false !== ($file = $d-＞read())) {

// getimagesize returns true only on valid images

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if ( @getimagesize( $image_dir . '/' . $file ) ) { $files[] = $file;

}

}

$d-＞close();

return $files;

}

注意：本文后面还要使用 get_file_list() 函数。有一点很重要，无论何时调用该函数，返回的数组都是不变的。因为提供的实现要进行目录搜索，必须保证目录中的指定文件不会改变，每次都要按字母顺序排序。

导航的实现

虽然表格列出了目录中的一些图像，但用户还需要一种查看表格中未出现的图片的方法。要真正实现分页器的导行，则需要一套标准的链接：首页、上一页、下一页和尾页。

分页器导航

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// Append navigation

$output = '＜h4＞Showing items ' . $limit_start . '-' .

min($limit_start + $limit_step - 1, count($images)) .

' of ' . count($images) . '＜br /＞';

$prev_start = max(0, $limit_start - $limit_step);

if ( $limit_start ＞ 0 ) {

$output .= get_table_link('＜＜', 0, $limit_step);

$output .= ' | ' . get_table_link('Prev',

$prev_start, $limit_step);

} else {

$output .= '＜＜ | Prev';

}

// Append next button

$next_start = min($limit_start + $limit_step, count($images)); if ( $limit_start + $limit_step ＜ count($images) ) { $output .= ' | ' . get_table_link('Next',$next_start, $limit_step);

$output .= ' | ' . get_table_link('＞＞',(count($images) - $limit_step), $limit_step);

} else {

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$output .= ' | Next | ＞＞';

}

$output .= '＜/h4＞';

最后还要编写 get_image_link() 和 get_table_link() 函数，让用户将缩略图展开成完整的图像（参见清单 4）。注意，脚本 index.php（以及后面要创建的 expand.php）只在这两个函数中调用。这样就很容易改变链接的功能。事实上在下面与 Sajax 进行集成时，只有这两个函数需要修改。

get_image_link、get_table_link 实现

function get_table_link ( $title, $start, $step ) { $link = "index.php?start=$start&step=$step";

return '＜a href="' . $link . '"＞' . $title .'＜/a＞';

}

function get_image_link ( $title, $index ) {

$link = "expand.php?index=$index";

return '＜a href="' . $link . '"＞' . $title . '＜/a＞'; }

放大图片

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现在有了一个可用的分页器为用户提供一些缩略图。相册的第二项功能是允许用户单击缩略图来查看全图。get_image_link() 函数调用了 expand.php 脚本，我们现在就来编写它。该脚本传递用户希望展开的文件的索引，因此必须在此列出目录并获得适当的文件名。随后的操作就很简单了，只需创建病输出 image 标记即可。

get_image 函数

function get_image ( $index ) {

$images = get_image_list ( 'images' );

// Generate navigation

$output .= '＜img src="images/' . $images[$index] . '" /＞';

return $output;

}

接下来还要提供与分页器类似的导航机制。“上一张” 导航到编号为 $index-1 的图像，“下一张” 导航到编号为 $index+1 的图像，“返回” 则回到分页器。

get_image 导航

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$output .= '＜h4＞Viewing image ' . $index .' of ' .

count($images) . '＜br /＞';

if ( $index ＞ 0 ) {

$output .= get_image_link('＜＜', 0);

$output .= ' | ' . get_image_link('Prev', $index-1);

} else {

$output .= '＜＜ | Prev';

}

$output .= ' | ' . get_table_link('Up', $index, 5);

if ( $index ＜ count($images) ) {

$output .= ' | ' . get_image_link('Next', $index+1);

$output .= ' | ' . get_image_link('＞＞', count($images)); } else {

$output .= ' | Next | ＞＞';

}

$output .= '＜/h4＞';

最后创建一个简单的 HTML 容器，将其命名为 expand.php。 get_image 导航

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＜!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "https://www.doczj.com/doc/966557736.html,/TR/2000/REC-xhtml1-20000126/DTD/xhtml1-s trict.dtd"＞

＜html xmlns="https://www.doczj.com/doc/966557736.html,/1999/xhtml"＞

＜head＞

＜title＞Creating a simple picture album viewer＜/title＞ ＜style type="text/css"＞

body { text-align: center }

table.image_table { margin: 0 auto 0 auto; width: 700px; padding:10px; border: 1px solid #ccc; background: #eee; } table.image_table td { padding: 5px }

table.image_table a { display: block; }

table.image_table img { display: block; width: 120px; padding: 2px; border: 1px solid #ccc; }

＜/style＞

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＜/head＞

＜body＞

＜h1＞Creating a simple picture album viewer＜/h1＞

＜?php

$index = isset($_REQUEST['index']) ? $_REQUEST['index'] : 0; echo get_image($index);

?＞

＜/body＞

＜/html＞

这样我们就完成了相册。用户可以看到所有的图片，而且很容易导航。自然，用户可以来回切换，甚至能通过书签功能返回喜欢的图片

添加 Sajax

现在相册提供了基本的导航功能，目录中的图像添加了索引。下面您将看到添加 Sajax 能够改进编程和用户体验。

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这里假设您对 Ajax 有基本的了解，最好还熟悉 Sajax 的基础知识。

Sajax、Ajax 与传统 Web 应用程序

现在我们已经使用标准的 Web 开发模型开发了应用程序。两项主要功能是分页器和图像查看器，它们分别对应不同的 PHP 文件。参数作为 HTTP GET 请求传递给脚本，脚本直接向 Web 客户机返回页面。

Web 开发社区的人都知道，Ajax 允许向服务器发出异步的辅助请求，并直接在网页中显示结果（如图 4 所示）。不幸的是，即便最简单的 Ajax 应用程序实现起来也是一项大任务。因为 Ajax 不是标准化的技术，Internet Explorer 和其他浏览器（如 Firefox、Safari）的实现是不同的。此外，程序员至少要编写三个函数才能实现一个功能，这三个函数是：发送 HTTP 请求的初始 Javascript，返回响应的 PHP 脚本，以及另一个处理这些响应的 Javascript 函数。

建立在 Ajax 库之上的 Sajax 通过运用简单的启发式方法大大简化了这一过程：Web 客户机需要访问的每个 PHP 函数都由 Sajax “导出”。如果有一个名为 foo_bar() 的 PHP 函数，那么 Sajax 会把该函数导出为 Javascript 函数 x_foo_bar()。客户机对

x_foo_bar() 的任何调用都会自动转发给服务器上的 foo_bar()，输

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出则传递给另一个 Javascript 函数。清单 8 中的简短页面示范了

这种功能。运行这个例子需要下载 Sajax 库。

Sajax 的应用

＜?php

require("Sajax.php");

function foo_bar ( $param ) {

return "You typed: $param";

}

$sajax_request_type = "GET"; // Set HTTP request type to GET sajax_init(); // Prepare Sajax

sajax_export("foo_bar"); // foo_bar can now be called by client sajax_handle_client_request(); // Discussed below

?＞

＜html＞

＜head＞

＜script language="javascript"＞

＜? sajax_show_javascript(); ?＞

＜/script＞

＜/head＞

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＜body＞

＜form ＞

＜input type="text" name="input" /＞

＜/form＞

＜/body＞

＜/html＞

如果打开Sajax 的应用 的页面，在输入框中输入一些内容然后单击 Enter，那么输入内容就会在一个警告框中显示出来。但在这个看似简单的网页背后，x_foo_bar() Javascript 函数将远程调用 foo_bar() 函数，并把响应传递给 Javascript 内置函数 alert()。每个 Sajax 导出函数的最后一个参数都是一个响应处理程序，负责处理 foo_bar() 的输出。

这个例子还说明了 Sajax 快速开发的另一个重要特性：不需要每个函数都有一个单独的文件，页面实际上调用的是其自身，因此更便于跟踪函数的调用（如图 5 所示）。x_foo_bar() 函数直接向页面发回 Ajax 请求，在请求中包含函数名和参数。关键是

sajax_handle_client_request() 函数，它截获所有的 Sajax 调用并自动对它们进行处理。

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将 Sajax 连接到相册

利用刚刚创建的代码，我们将用 Sajax 迅速把相册从多页面应用程序转化成活动的 Ajax 应用程序。

因为相册主要有两个函数，get_table() 和 get_image()，这也是需要用 Sajax 导出的全部函数。事实上，为了通过 Sajax 调用这些函数，这些函数本身基本上不需要修改，很快我们就会看到，我们只需要修改生成的链接即可。

Sajax 相册的头部

＜?php

require("Sajax.php");

function get_image () { } // Defined later

function get_thumbs_table () { } // Defined later

// Standard Sajax stuff. Use Get, and export two

// main functions to javascript

$sajax_request_type = "GET";

sajax_init();

sajax_export("get_thumbs_table", "get_image");

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word高级排版技巧(1)

Word高级排版技巧 一、使用样式统一文档风格 样式的作用 样式就是应用于文档中的文本、表格和列表的一套格式特征，它能迅速改变文档的外观。当应用样式时，可以在一个简单的任务中应用一组格式。 例如，无需采用三个独立的步骤来将标题样式定为 16 pt、Arial 字体、居中对齐，只需应用“标题”样式即可获得相同效果。 用户可以创建或应用下列类型的样式： 段落样式控制段落外观的所有方面，如文本对齐、制表位、行间距和边框等，也可能包括字符格式。 字符样式影响段落内选定文字的外观，例如文字的字体、字号、加粗及倾斜格式。 表格样式可为表格的边框、阴影、对齐方式和字体提供一致的外观。 列表样式可为列表应用相似的对齐方式、编号或项目符号字符以及字体。 使用样式的关键操作 对文字应用不同的样式 如果要改变文字的样式，可应用已有的样式，又称为内置样式。如果找不到具有所需特征的样式，可以创建新的样式，然后再应用。 修改样式 若要快速的更改具有特定样式的所有文本，可以重新定义样式。例如，如果主标题是 14 磅、Arial 字体、左对齐并且加粗，但您后来决定将其改为 16 磅、Arial Narrow 字体并且居中，那么您不必重新设置文档中每一个主标题的格式，而只需改变对应样式的属性就可以了。 请注意，如果改变了文档中基准样式的某项格式设置，文档中基于此基准样式的所有样式都将反映出这种修改。 也可让 Microsoft Word 自动修改样式，即由 Word 检测是否更改了包含样式的文本的格式，如有改动，则自动更新此样式。Word 自动更新样式时，所有具有此样式的文本的格式都将更新，以便与您对文本格式所做的改动保持一致。建议应用过样式的用户使用自动更新样式。 指定后续段落的样式，将使新产生的段落继承上一段落的样式。 制定段落的大纲级别将有助于使用文档结构图、大纲视图，生成文档目录。 使用“样式库”预览和应用不同的样式 如果要应用来自其他模板的样式，您可以使用“样式库”来查看整篇文档的效果。然后，您可以根据需要，直接从样式库中应用样式。您也可以查看显示选定模板中的样式的示例文档，或者查看模板中使用的样式的列表。 将样式保存在自定义模版中 任何 Microsoft Word 文档都是以模板为基础的。模板决定文档的基本结构和文档设置，例如，自动图文集词条、字体、快捷键指定方案、宏、菜单、页面设置、特殊格式和样式。 共用模板包括 Normal 模板，所含设置适用于所有文档。文档模板（例如“模板”对话框中的备忘录和传真模板）所含设置仅适用于以该模板为基础的文档。 二、查找与替换的高级功能 使用 Microsoft Word 可以查找和替换文字、格式、段落标记、分页符和其他项目。可以使用通配符和代码来扩展搜索。 使用通配符查找和替换 例如，可用星号 (*) 通配符搜索字符串（使用“s*d”将找到“sad”和“started”）。

电路实验报告1--叠加原理

电路实验报告1-叠加原理的验证 所属栏目：电路实验- 实验报告示例发布时间：2010-3-11 实验三叠加原理的验证 一、实验目的 验证线性电路叠加原理的正确性，加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。 二、原理说明 叠加原理指出：在有多个独立源共同作用下的线性电路中，通过每一个元件的电流或其两端的电压，可以看成是由每一个独立源单独作用时在该元件上所产生的电流或电压的代数和。 线性电路的齐次性是指当激励信号（某独立源的值）增加或减小K 倍时，电路的响应（即在电路中各电阻元件上所建立的电流和电压值）也将增加或减小K倍。 三、实验设备 高性能电工技术实验装置DGJ-01：直流稳压电压、直流数字电压表、直流数字电流表、叠加原理实验电路板DGJ-03。 四、实验步骤 1．用实验装置上的DGJ-03线路, 按照实验指导书上的图3-1，将两路稳压电源的输出分别调节为12V和6V，接入图中的U1和U2处。 2．通过调节开关K1和K2，分别将电源同时作用和单独作用在电路中，完成如下表格。 表3-1

3．将U2的数值调到12V，重复以上测量，并记录在表3-1的最后一行中。 4．将R3(330 )换成二极管IN4007，继续测量并填入表3-2中。 表3-2 五、实验数据处理和分析 对图3-1的线性电路进行理论分析，利用回路电流法或节点电压法列出电路方程，借助计算机进行方程求解，或直接用EWB软件对电路分析计算，得出的电压、电流的数据与测量值基本相符。验证了测量数据的准确性。电压表和电流表的测量有一定的误差，都在可允许的误差范围内。 验证叠加定理：以I1为例，U1单独作用时，I1a=8.693mA,，U2单独作用时，I1b=-1.198mA，I1a+I1b=7.495mA，U1和U2共同作用时，测量值为7.556mA，因此叠加性得以验证。2U2单独作用时，测量值为-2.395mA，而2*I1b=-2.396mA，因此齐次性得以验证。其他的支路电流和电压也可类似验证叠加定理的准确性。 对于含有二极管的非线性电路，表2中的数据不符合叠加性和齐次性。 六、思考题 1．电源单独作用时，将另外一出开关投向短路侧，不能直接将电压源短接置零。 2．电阻改为二极管后，叠加原理不成立。

(排版)Word 范例

大学生消费情况报告 班级：XXXXXXXX 姓名：XXXXX XXXXX XXXXX 日期：2017 年1月2日

目录 一、前言 (3) 二、调查目的 (3) 三、采访概况及分析 (3) 四、调查结果 (5) 五、大学生奢侈品消费状况原因与分析 (6) （一）在校大学生奢侈品消费结构的特性： (6) （二）大学生奢侈品消费结构中存在的问题： (6) 六、问题分析及解决 (6) （一）社会方面 (6) （二）学校方面 (7) （三）家庭方面 (7) （四）个人方面 (7) 七、激励存在 (7) （一）根据需要层次理论分析 (7) 1. 需要层次理论的优点 (7) 2. 需要层次理论的缺点 (7) （二）根据双因素理论分析 (8) 1. 双因素理论的优点 (8) 2．双因素理论的缺点 (8) 八、结束语 (8)

一、前言 随着经济社会的纵深发展，在大众传媒影响力日益扩展的背景下，当代大学生作为社会中一个比较特殊的消费群体，具有比较特殊的消费心理。他们既是当前消费主体之一，有着独立的消费意识和消费特点，也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者, 他们的消费观念更为直接的受到名人/影视作品等的影响。 大学生针对奢侈品的消费特征通常被认为具有双重性：一方面，他们在占用社会资源方面居于劣势，经济能力尚未独立，消费受到很大的制约；另一方面，又有着旺盛的消费需求和相对超前的消费观念。这两方面的矛盾使得他们的消费行为存在不少问题。大学生的奢侈品消费状况、消费观念与消费模式，对未来我国经济的发展，奢侈品消费文化的构建都会产生极其重要的影响。 为真实了解当代大学生奢侈品的消费水平、状况，把握大学生奢侈品消费的心理特征和行为导向，培养大学生形成科学、理性、文明、责任的新消费理念，促使他们成为新消费运动的践行者、推动者，具有积极的现实意义 二、调查目的 大学生消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加，奢靡攀比之风日益增长，其消费结构和消费能力是否合理发人深省，我既是以此为出发点，以问卷调查及采访等形式确定高校大学生奢侈品消费情况调查与分析为课题的社会实践，其意义和目的在于通过对部分高校的实地调研及调查、研究、分析。 三、采访概况及分析 为了对大学生奢侈品消费情况有比较全面准确地了解，我们开展了研究。并对商丘工学院在校大学生进行了奢侈品消费情况的问卷调查。本次调查共发放问卷45份，收回有效问卷45 份，有效率为100%。其中男性大学生占53%，女性 大学生占47%。 调查问题主要包括客观选择题，设计费的经济来源、月消费状况、消费支出情况及其消费观等多个方面。旨在让同学们了解当代大学生的消费、理财。本次

《Java范例开发大全》

下面是377个Java的例子。如果你是牛人，看看你能做出多少？ 如果有人不相信这些例子都是Java做的，可以看看清华大学的《Java范例开发大全》实例1开发第一个Java程序 实例2自动提升 实例3自动转换 实例4常用基础类型之强制转换 实例5算术运算符 实例6关系运算符 实例7逻辑运算符 实例8位运算符 实例9移位运算符 实例10转型运算符 实例11常量与变量 实例12各种进制的转换 实例13 Java中的进制与移位运算符 实例14判断输入的年份是否为闰年 实例15抽奖活动 实例16xx乘法表 实例17如何列出素数 实例18 Java中的递归 实例19男生女生各多少人

实例20求xx数 实例21求任意一个正数的阶乘 实例22求n的n次方 实例23利用for循环输出几何图形 实例24xx 实例25求1到100之间的和 实例26存上100元需要多少天 实例27输出100之间的所有偶数 实例28如何判断回文数字 实例29输出100之间的所有奇数 实例30求最大的随机数 实例31判断字母分类 实例32优良及差 实例33打印任意一年日历 实例34一年四季的划分 实例35除0发生的算术异常（ArithmeticException） 实例36数组下标越界异常（ArrayIndexOutOfBoundsException）实例37数组元素类型不匹配异常（ArrayStoreException） 实例38强制类型转换异常（ClassCastException） 实例39索引越界异常（IndexOutOfBoundsException） 实例40空指针异常（NullPointerException）

如何用记事本编写一个简单的java代码

如何用记事本编写一个简单的j a v a代码 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

一：怎么用记事本写第一个java代码 第一步：新建txt文档 首先我们在F盘新建一个txt文档，并命名为,如下图所示： 第二步：编写代码 我们双击打开：如下图所示 第三步：编写好代码 我们在记事本中写代码，写好后如下所示：

然后我们同时按Ctrl+s键保存，然后关闭记事本即可 上面的源代码如下： public class Test{//这里的Test为类名，这里类名要与我们刚才新建的记事本的名字必须一致，首字母大写 public static void main(String[] args){//java中的主函数的写法 "HelloWorld");//java中的输出语句写法 } } 第三步：打开控制台界面 我们在计算机中，打开如下图界面，

然后在这里，输入cmd,并按回车，然后弹出如图所示

第四步：在控制台中运行并输出 我们用鼠标点击一下里面黑色部分，然后输入F:然后回车，然后再输入javac 然后回车，最后输入java Test，就可以看到结果了，如下图所示：

红色圈出来部分就是结果了 二：温馨提示： 1，上面演算中在控制台中首先输入F：的原因是因为我在F盘建立一个文本文档，并命名为，如果你是把你的文档文档建立在D盘，则应该输入D: 以此类推。 2，如果你是在F盘下的CH文件夹建立一个记事本，并命名为，则输入的情况如下， cd CH表示转到CH这个文件夹下，然后再输入回车，再输入java Test 就可以看到运行结果了

如何写一个正确的JAVA程序

若在定义中出现了常数初始化字符，则大写基本类型标识符中地所有字母.这样便可标志出它们属于编译期地常数.个人收集整理勿做商业用途 包()属于一种特殊情况：它们全都是小写字母，即便中间地单词亦是如此.对于域名扩展名称，如，，或者等，全部都应小写(这也是和地区别之一).个人收集整理勿做商业用途() 为了常规用途而创建一个类时，请采取“经典形式”，并包含对下述元素地定义：() () () ()( ) () 对于自己创建地每一个类，都考虑置入一个()，其中包含了用于测试那个类地代码.为使用一个项目中地类，我们没必要删除测试代码.若进行了任何形式地改动，可方便地返回测试.这些代码也可作为如何使用类地一个示例使用.个人收集整理勿做商业用途() 应将方法设计成简要地、功能性单元，用它描述和实现一个不连续地类接口部分.理想情况下，方法应简明扼要.若长度很大，可考虑通过某种方式将其分割成较短地几个方法.这样做也便于类内代码地重复使用(有些时候，方法必须非常大，但它们仍应只做同样地一件事情). () 设计一个类时，请设身处地为客户程序员考虑一下(类地使用方法应该是非常明确地).然后，再设身处地为管理代码地人考虑一下(预计有可能进行哪些形式地修改，想想用什么方法可把它们变得更简单).个人收集整理勿做商业用途 () 使类尽可能短小精悍，而且只解决一个特定地问题.下面是对类设计地一些建议：■一个复杂地开关语句：考虑采用“多形”机制 ■数量众多地方法涉及到类型差别极大地操作：考虑用几个类来分别实现 ■许多成员变量在特征上有很大地差别：考虑使用几个类. () 让一切东西都尽可能地“私有”——.可使库地某一部分“公共化”(一个方法、类或者一个字段等等)，就永远不能把它拿出.若强行拿出，就可能破坏其他人现有地代码，使他们不得不重新编写和设计.若只公布自己必须公布地，就可放心大胆地改变其他任何东西.在多线程环境中，隐私是特别重要地一个因素——只有字段才能在非同步使用地情况下受到保护.个人收集整理勿做商业用途 () 谨惕“巨大对象综合症”.对一些习惯于顺序编程思维、且初涉领域地新手，往往喜欢先写一个顺序执行地程序，再把它嵌入一个或两个巨大地对象里.根据编程原理，对象表达地应该是应用程序地概念，而非应用程序本身.个人收集整理勿做商业用途() 若不得已进行一些不太雅观地编程，至少应该把那些代码置于一个类地内部. () 任何时候只要发现类与类之间结合得非常紧密，就需要考虑是否采用内部类，从而改善编码及维护工作(参见第章小节地“用内部类改进代码”).个人收集整理勿做商业用途() 尽可能细致地加上注释，并用注释文档语法生成自己地程序文档. () 避免使用“魔术数字”，这些数字很难与代码很好地配合.如以后需要修改它，无疑会成为一场噩梦，因为根本不知道“”到底是指“数组大小”还是“其他全然不同地东西”.所以，我们应创建一个常数，并为其使用具有说服力地描述性名称，并在整个程序中都采用常数标识符.这样可使程序更易理解以及更易维护.个人收集整理勿做商业用途 () 涉及构建器和异常地时候，通常希望重新丢弃在构建器中捕获地任何异常——如果它造成了那个对象地创建失败.这样一来，调用者就不会以为那个对象已正确地创建，从而盲目地继续.个人收集整理勿做商业用途

看完这30个技巧让你写好Java代码

看完这30个技巧让你写好Java代码 2019.8整理 成为一个优秀的Java程序员，有着良好的代码编写习惯是必不可少的。下面就让我们来看看代码编写的30条建议吧。 (1) 类名首字母应该大写。字段、方法以及对象（句柄）的首字母应小写。对于所有标识符，其中包含的所有单词都应紧靠在一起，而且大写中间单词的首字母。例如： 若在定义中出现了常数初始化字符，则大写static final基本类型标识符中的所有字母。这样便可标志出它们属于编译期的常数。 Java包（Package）属于一种特殊情况：它们全都是小写字母，即便中间的单词亦是如此。对于域名扩展名称，如com，org，net或者edu等，全部都应小写（这也是Java 1.1和Java 1.2的区别之一）。 (2) 为了常规用途而创建一个类时，请采取”经典形式”，并包含对下述元素的定义：

(3) 对于自己创建的每一个类，都考虑置入一个main()，其中包含了用于测试那个类的代码。为使用一个项目中的类，我们没必要删除测试代码。若进行了任何形式的改动，可方便地返回测试。这些代码也可作为如何使用类的一个示例使用。 (4) 应将方法设计成简要的、功能性单元，用它描述和实现一个不连续的类接口部分。理想情况下，方法应简明扼要。若长度很大，可考虑通过某种方式将其分割成较短的几个方法。这样做也便于类内代码的重复使用（有些时候，方法必须非常大，但它们仍应只做同样的一件事情）。 (5) 设计一个类时，请设身处地为客户程序员考虑一下（类的使用方法应该是非常明确的）。然后，再设身处地为管理代码的人考虑一下（预计有可能进行哪些形式的修改，想想用什么方法可把它们变得更简单）。 (6) 使类尽可能短小精悍，而且只解决一个特定的问题。下面是对类设计的一些建议： ?一个复杂的开关语句：考虑采用”多形”机制 ?数量众多的方法涉及到类型差别极大的操作：考虑用几个类来分别实现 ?许多成员变量在特征上有很大的差别：考虑使用几个类 (7) 让一切东西都尽可能地”私有”–private。可使库的某一部分”公共化”（一个方法、类或者一个字段等等），就永远不能把它拿出。若强行拿出，就可能破坏其他人现有的代码，使他们不得不重新编写和设计。若只公布自己必须公布的，就可放心大胆地改变其他任何东西。在多线程环境中，隐私是特别重要的一个因素–只有private字段才能在非同步使用的情况下受到保护。 (8) 谨惕”巨大对象综合症”。对一些习惯于顺序编程思维、且初涉OOP领域的新手，往往喜欢先写一个顺序执行的程序，再把它嵌入一个或两个巨大的对象里。根据编程原理，对象表达的应该是应用程序的概念，而非应用程序本身。 (9) 若不得已进行一些不太雅观的编程，至少应该把那些代码置于一个类的内部。 (10) 任何时候只要发现类与类之间结合得非常紧密，就需要考虑是否采用内部类，从而改善编码及维护工作（参见第14章14.1.2小节的”用内部类改进代码”）。 (11) 尽可能细致地加上注释，并用javadoc注释文档语法生成自己的程序文档。

叠加方式的组合体图形的绘制

一、叠加方式的组合体图形的绘制 以下图支架为例说明以叠加为主要形成方式的组合体的画图步骤。 1．形体分析 ⑴分析所画组合体是由哪些基本几何体组成的？ ⑵分析各基本几何体的相对位置和相邻表面的关系，如是否平齐？相 交？相切？ 2．视图选择 （1）首先将组合体摆平放正，尽量使组合体的对称面、主要轴线或大的端面与投影面平行或垂直。 （2）选择主视图，将最能反映所画组合体形体特征的投影方向作为主视图的投影方向。（3）兼顾其它视图，尽量使俯、左视图中的虚线最少。 3．布置图面 （1）根据所画组合体的实际尺寸，选取适当的比例和图幅大小。 （2）画作图基线，以确定组合体三视图的位置。一般用作图基线表示组合体的主要端面、对称面或中心线、主要轴线等的投影位置。 （3）三视图之间应距离恰当，留有足够的标注尺寸的空间。整张图面力求匀称、协调。4．画底稿（用H或2H型铅笔画底稿） （1）根据形体分析，先画主要形体（大形体），后画次要形体（小形体）。 （2）各形体均应先画其基本轮廓，后完成局部细节。 （3）每一局部均应先画反映其形体特征的那个投影，后完成其它两投影。 （4）三个视图一起画。 5．检查、清理和加深图面（用B或2B型铅笔加深粗实线，用HB 或H型铅笔加深细实线、细点画线、标注尺寸、写字等） （1）检查底稿，认真校核。查看各视图是否符合投影规律？表面相交、相切关系是否表达正确等？ （2）清理图面，擦去不需要的作图线，拾遗补缺。 （3）加深图线。其加深步骤为：先曲后直、先上后下、先左后右、最后加深斜线。同类线型应一起加 6.最后完成的支架三视图见下图 （1）支架分析：

（2）布置图面： （3）画底稿

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导读 日，是大暑，一年 记得我一岁生日的时候得到的第一个 然后那个洋 直到我离开家去上 看到它身上布满了灰， 在一年一岁的旅途中会碰到很多人，很 又遭遇了新的容颜。 喆，是我最好的朋友，我觉得她是个特别的女孩，可我也说不清她到底哪儿与众不同，总之我就是觉得她与众不同。她的笑总像水一样徐徐散开，那是我以往认识和见过的女孩所不能比拟的笑。我们开心时会做一些很损人的恶作剧，也不管别人怎么想。看到别人中了我们的诡计后的窘样，就边笑边吹着口哨跑了，那样子活脱脱的就是两个坏孩子。现在想起来，真得有些太自私了。 雨，也是我最好的朋友，也许我真得弄不清楚“最好”到底是什么概念，总之，我心中的“最好”总有一大堆。 雨是个特豪爽的女孩，她损人的功夫特 “妈，我走了！”“唉！等等！”妈妈快步走到我面前，伸出长满老茧的手，轻轻地给我理了理头发。有几缕头发很 不驯服地翘着，妈妈就拿来热毛巾替我慰平整。 站在妈妈面前，这样近距离地看着妈 步入初中后，学习任务一天天加重，几乎每月都要进行一次月考。上了初二的第一次月考，我一下子排到了班级十几名，听人说，女孩子上了初二，成绩总会往下掉，但我不信这个邪。于是我“卧薪尝胆”，奋起直追，终于在期中考试取得好成绩。我的感言是：“人是要有一点精神的。” 这就是精神的我，永远在学业上精神的我！ A版： 我的成长史 我的好妈妈 哦！我的学业 B版： 我爱的文字 我爱的音乐 、

他的书让我知道了一个“寒，知道了“之前或之后有个大冰期，地球变成了个美丽的冰晶球，到处是大块大块 小四，我喜欢这么称呼他。他的文字里飘着寂寞的淡淡的白雪，带着花瓣的香 味。满目的香樟树影里，立夏安静地笑。落寞的风，灌满卡索银色的长袍。 我沉默地看着他们在“四”的文字里穿行，以一个旁观者的姿势， 却清晰地感觉到痛，在释闭上眼的时候，在林岚离升的 时候，在小司衣服上的污水一滴滴往下滴的时候。痛，一阵 在迷幻的背景中，安然呼吸。

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????????日期：第期 圣诞老人的传说在数千年前的斯堪的纳维 亚半岛即将出现。北欧神话中司智慧，艺术，诗 词，战争的奥丁神，寒冬时节，骑上他那八脚马 坐骑驰骋于天涯海角，惩恶扬善，分发礼物。与 此同时，其子雷神着红衣以闪电为武器与冰雪诸 神昏天黑地恶战一场，最终战胜寒冷。据异教传 说，圣诞老人为奥丁神后裔。也有传说称圣诞老 人由圣?尼古拉而来，所以圣诞老人也称 St.Nicholas.因这些故事大多弘扬基督精神，其出 处，故事情节大多被淡忘，然而圣诞老人却永驻 人们精神世界。 每年圣诞节，圣诞老人骑在驯鹿上，圣童手 持圣诞树降临人间，随着世事变迁，作家和艺术 家开始把圣诞老人描述成我们今日熟悉的着红 装，留白胡子的形象。如今,圣诞节已经成为一个 全民的节日。圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱 的象征和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼 物的雪橇挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精 灵的形象已深深地留在人们的记忆中。 1.据说大约在十六世纪，德国人最先把长 青的松柏枝拿到屋中去摆设，后来，德国传 教士马丁路德把烛放在树林中的枞树枝上， 然后点燃，使它看起来像是引导人们到伯利 恒的星光，如同二千年前的东方三博士依照 天上的星星找到耶稣一般。今日，人们已经 改用小灯泡代替蜡烛。 2.传说在很久以前，有一位农人，在圣诞 节那天遇到一位穷苦的小孩，他热情地接待 了孩子，这个小孩临走时折下根松枝插在地 上，松枝立即变成一棵树，上面挂满了礼物， 用来答谢农人的好意。 西 方 人 以 红 、 绿 、 白 三 色 为 圣 诞 色 ， 圣 诞 节 来 临 时 家 家 户 户 都 要 用 圣 诞 色 来 装 饰 。 红 色 的 有 圣 诞 花 和 圣 诞 蜡 烛 。 绿 色 的 是 圣 诞 树 。 它 是 圣 诞 节 的 主 要 装 饰 品 ， 用 砍 伐 来 的 杉 、 柏 一 类 呈 塔 形 的 常 青 树 装 饰 而 成 。 上 面 悬 挂 着 五 颜 六 色 的 彩 灯 、 礼 物 和 纸 花 ， 还 点 燃 着 圣 诞 蜡 烛 。 红 色 与 白 色 相 映 成 趣 的 是 圣 诞 老 人 ， 他 是 圣 诞 节 活 动 中 最 受 欢 迎 的 人 物 。 西 方 儿 童 在 圣 诞 夜 临 睡 之 前 ， 要 在 壁 炉 前 或 枕 头 旁 放 上 一 只 袜 子 ， 等 候 圣 诞 老 人 在 他 们 入 睡 后 把 礼 物 放 在 袜 子 内 。 在 西 方 ， 扮 演 圣 诞 老 人 也 是 一 种 习 俗 。 圣诞夜又称平安夜，即圣诞前夕 （12月24日），在大部份基督教社会是圣 诞节日祝节日之一。但现在，由于中西文化 的融合，已成为世界性的一个节日。 届时，千千万万的欧美人风尘仆仆地赶回家中 团聚。圣诞之夜必不可少的庆祝活动就是聚会。大 多数欧美家庭成员团聚在家中，共进丰盛的晚餐，然 后围坐在熊熊燃烧的火炉旁，弹琴唱歌，共叙天伦之 乐；或者举办一个别开生面的化妆舞会，通宵达旦地庆 祝圣诞夜是一个幸福、祥和、狂欢的平安夜、团圆夜。 圣诞之夜，父母们会悄悄地给孩子们准备礼物放在长统 袜里。在大部份基督教社会是圣诞节庆祝节日之一。圣 诞夜传统上是摆设圣诞树的日子，但随着圣诞节的庆祝 活动提早开始进行，例如美国在感恩节后，不少圣 诞树早在圣诞节前数星期已被摆设。 神 秘 礼 物 圣诞树 圣 诞 夜 习 俗

《Java程序设计》题目样例

【题目样例】 一、单选题 1．下面哪个特性不是Java具有的（D ）。 A、“纯”面向对象 B、安全性高 C、可移植性好 D、运行速度快 2．下面哪个类型是Java中不支持的（C ）。 A、布尔类型 B、字符串 C、指针 D、数组 3．下面哪个不属于Java语言的关键字（B ）。 A、native B、const C、final D、finally 4．下面关于数组的使用，不正确的是（C ）。 A、int a[] = {1, 2, 3}; B、int a[][] = {{ 1, 2 }, { 3, 4} }; C、int a = new int[6] for (int i=0; i<6; i++) a[i] = i * i; D、int a[][] =new int[2][ ]; int a[1] = new int [4]; int a[2] = new int[5]; 5．应用程序的main方法中有以下语句，则输出的结果是（A ）。 String obj = new String("abcxyz"); for(int i = obj.length() - 1; I > 0; i--) System.out.print(obj.charAt(i)); A、zyxcba B、xyz C、zyxcb D、abcxyz 6．下面函数，哪一组不属于方法重载（A ）。 A、int fun(int a, int b, float c) { … } float fun(int b, int a, float c) { … } B、int fun(int a, int b) { … } int fun(int a, int a, float c) { … } C、int fun(int a) { … } int fun(int a, int b) { … } D、int fun(int a, float b) { … } int fun(float b, int a) { … } 7．若创建RandomAccessFile类对象raf2： RandomAccessFile raf2 = new RandomAccessFile("1.txt", "rw")，该语句的功能是（B ）。 A、打开当前目录下的文件1.txt，但只能向文件写入数据，不能从文件读取数据。 B、打开当前目录下的文件1.txt，既可以向文件写入数据，也可以从文件读取数据。 C、打开当前目录下的文件1.txt，但不能向文件写入数据，只能从文件读取数据。 D、以上说法都不对。 8．应用程序main方法中有以下语句，则输出的结果是（A ）。 String s = "java@123456@"; int n = s.indexOf("@"); int k = s.indexOf("@", 5); String s2 = s.substring(n + 1, k);

Photoshop实例简单步骤

Lesson1 ●选择：选区可为圆，方，一行，一列，选择模式可以+、-、交叉，选区 可以移动，在单一选区情况下，鼠标放在选区中就可以移动（可以看到鼠标变形）。 ●填充：油漆桶和渐变工具，对选区上前景色（最好新建一层来做）。 ●层：图象由许多层组成，每层上面可以有不同的元素，这样便于对一幅 图象中的各个元素分别操作。 ●移动：移动一层中图象的位置。 Eg1 球,阴影,倒影. 1、新建一画布(400*400象素), 注意选择”RGB模式”(绘制的图中可以出现彩 色,如果是”灰度模式”则图中只有黑白色),用渐变色填充（上蓝下黑，线 形填充）形成背景 2、新建一个图层，选出一正圆区域（按住shift）,用径向填充（白灰）画一球。 3、选取图层中刚才画出的小球(按住ctrl鼠标点图层),新建一图层后在刚才的 选区中用黑色填充(前景色变黑,用油漆桶填充). 4、在图层中用自由变换功能拖动图案,使其出现倒影效果,在选取的情况下降低 透明度. Eg2 圆环,羽化,亮度调整 1、新建一画布(400*400象素)，注意选择”灰度模式”(绘制的图中只有黑白 色,如果是”RGB模式”则图中可以出现彩色),使用白色背景。 2、新建一图层,选出一正圆形选区用灰色填充 3、在在同一图层上选取一圆,比刚才圆小,放在大圆正中,删去小圆中选种部 分,显示出一环型. 4、选中该环型图层中的圆环,使用选择菜单中的羽化命令,目的是接下来的颜 色过度平滑. 5、向斜上方移动选取,露出部分圆环边缘,后进行反选,对反选区域执行图象 菜单--调整命令里面的亮度和对比度调整,把亮度调暗. 6、选中该环型图层中的圆环,再次使用选择菜单中的羽化命令

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很久以前，人类已经发现了恐龙。但是，当时人们并不知道它们归属，因此一直误认为是“巨人的遗骸”。直到1842年， 英国古生物 学家欧文爵士用拉丁文给它们创造了一个名称， 这个拉丁文由两个 词 根组成，前面的词根意思是“恐怖 的”，后面的词根意思就是“蜥蜴”。 我们中国人则既有想象力又有概括， 把这个拉丁名翻译成了“恐龙”。 这种身上长有硬甲的小坦克似的恐龙就 叫做甲龙。各种甲龙组合成了恐龙大 家族中一支独特的类群，叫做甲 龙类，在分类学上的位置就 是爬行纲、鸟臀目、甲 龙亚目。 甲龙类是恐龙大 家族中较晚 出现的 类 群，直 到侏罗纪之 末才刚刚登上历 史舞台。

为了贯彻落实江泽民总书记关 于早日开工建设青藏铁路的重要批示，国务院 批准建设青藏铁路。青藏铁路二期工程东起青海格 尔木，西至西藏拉萨，全长1118km 。其中冻土地段约 600km 海拔，海拔高于 4000米的地段960km 。青 藏铁路是世界上海最高和最长的高原铁路。从 此，西藏将摆脱没有铁路的历史。 人生处处都是意外。 人时时都在探索，开拓。当你迈 出向前的腿时，你 如何知晓迈 开这一步后 将发生什么。当 你推开一扇门时，你将如 何 知晓门开后会有什么。 当你翻开一页书时， 你如何 知晓 书中的 内容。 人，能看见过 去能看到现在。 而我们短浅的目光 ， 却永远也 无法确实肯定地超越时光 的 步伐，哪怕是多么短暂的 一瞬。 在长长的时间 线 上 ， 我 们 的 前面永远是黑 暗的未知，不要闭了眼直 向前走去吧，为何不举起火把， 欣赏并惊讶于那曾被黑幕 遮掩 的一切呢？

JAVA编程实例大全及详解答案(50例)

JA V A编程实例大全及详解答案(50例) 【程序1】 题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ //这是一个菲波拉契数列问题 public class lianxi01 { public static void main(String[] args) { System.out.println("第1个月的兔子对数: 1"); System.out.println("第2个月的兔子对数: 1"); int f1 = 1, f2 = 1, f, M=24; for(int i=3; i<=M; i++) { f = f2; f2 = f1 + f2; f1 = f; System.out.println("第" + i +"个月的兔子对数: "+f2); } } } 【程序2】 题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。 public class lianxi02 { public static void main(String[] args) { int count = 0; for(int i=101; i<200; i+=2) { boolean b = false; for(int j=2; j<=Math.sqrt(i); j++) { if(i % j == 0) { b = false; break; } else { b = true; } } if(b == true) {count ++;System.out.println(i );} } System.out.println( "素数个数是: " + count);

java简单图形用户界面代码

package dsr; import java.awt.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.*; import java.io.*; import https://www.doczj.com/doc/966557736.html,.Socket; public class Login extends JFrame implements ActionListener{ //定义组件 JPanel northPanel,southPanel,centerPanel,centerPanel1,centerPanel11,centerPanel12; JButton loginBtn,registerBtn,cancalBtn; JLabel userLbl,passwordLbl,titleLbl; JTextField userTxt; JPasswordField passwordPwd; static String name; public Login () { super("用户登录"); northPanel=new JPanel(); southPanel=new JPanel(); centerPanel1=new JPanel(); centerPanel11=new JPanel(); centerPanel12=new JPanel(); //标题 titleLbl=new JLabel("欢迎进入考试系统"); titleLbl.setFont(new Font("隶书",Font.BOLD,24)); northPanel.add(titleLbl); this.add(northPanel,BorderLayout.NORTH); //中间部分 centerPanel1.setLayout(new BorderLayout()); userLbl=new JLabel("用户名"); userTxt=new JTextField(12); centerPanel11.add(userLbl); centerPanel11.add(userTxt); centerPanel1.add(centerPanel11,BorderLayout.NORTH); passwordLbl=new JLabel("密码"); passwordPwd=new JPasswordField(12); centerPanel12.add(passwordLbl); centerPanel12.add(passwordPwd);

Photoshop经典实例教程3000例《免费版》

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近 年来，随着网络技术和多媒体技术的发展，网络化教育已成为现代教育的主流趋势。 在学校教育中，多媒体网络可对各种教学信息资源进行设计、处理、检索和传递，有 利于对教学资源的组织、利用和管理。基于网络的教学环境更为学生提供了宽广、有弹性且极具创意的学习空间，使得以学生为中心、基于资源及讨论交流的全新教学方法得以实现成，这对学生知识的获取、合作精神的培养以及实践技能的提高起着重要的作用，这代表着现代教学技术发展的方向。因此研究网络化教学方式及其特点，有着十分重要的意义。本文结合多媒体网络技术，提出了以建构教学理论为基础的网络化学习模式，并对模式在教学中的特点做了一些探讨。 建构教学理论认为： 知识是学习者在一定的社会文化背景和 情境下，利用必要的学习资源，通过与他人的 协商交流合作和本人进行意义建构方式获得。 强调学习不是外部刺激的结果，而是外部 环境与认知主体内部心理互相作用的结果。在 网络化学习模式中，通过创设情境，提供了符合学习需求的外部刺激，学生积极主动地同外部环境发生相互作用，使认知结构的同化和顺应过程得以发生和完成。同时，模式中还提供多种学习资源，让学生为完成学习任务而进行自主学习和问题探究，还组织开展小组协作活动，让学生合作搜集分析选取学习资源，提出解决问题的方案、合作完成项目，发现总结知识规律并对学习成果进行评价，最终达到知识意义的建构。 整个学习过程是在计算机网络教学系统上完成，多媒体网络系统提供了学习情境与资源、交互协作及反馈调控的环境。因而它是帮助学生主动建构知识意义的认知工具，而不是传统教学中教师灌输知识的手段和方法。 在网络化学习模式中，我们更多地关注学生的主动求知与实践参与，关注学生的价值观念与情感态度在学习活动中的作用，关注学生学习能力、习惯和态度的形成。因而这种基于建构教学理论的教学模式能有效地促进学生的信息素质能力的发展，提高教学效益。

Word排版实例

Word排版实例 一、文档的排版 [实验目标] 1．掌握新建和保存文档的方法。 2．掌握文本的基本编辑操作。 3．掌握文本查找与替换的方法。 4．灵活运用制表位、项目符号和编号。 5．掌握字符格式化和段落格式化的方法。 操作实例一：新建一篇文档，输入下面的文章，以“实验1．doc”保存至“D：\ Word实验”文件夹下。若没该文件夹，请用户自行创建，以“实验2．doc”保存至D盘根目录下。原文的内容： 什么是Internet Internet是当今世界上最大的信息网络，更确切地说是网络的网络。它的前身Arpanet网络是国防部高级研究计划管理商(ARkA)于 1969年建立的一个军用网络。经过二十多年的发展，如今Intenet已经成为通达包括我国在内的160多个国家的国际性网络，与之相连的网络约20000个，在网上运行的主机约有5 00万台，正以每小时100台的速度增加，网上的用户多达3000多万，据有关专家估计，Internet用户到2000年可能会高达3亿。 要给Internet 下一个准确的定义是比较困难的。其一是因为它的发展十分迅速，很难界定它的范围。其二是因为它的发展基本上是自由化的，用国外的说法是：Intenet是一个没有警察，没有法律，没有国界，也没有领袖的网络空间。有人称这一空间为Cyberspice(受计算机控制的空间，也称“赛伯空间”)。 Intemet是一个网络，凡是采用TCP/IP协议并且能够与Internet中任何一台主机进行通信的计算机就可以看成是Internet的一部分。从技术上来说，可以利用 Ping程序来检验一台主机是否在Internet上。Internet是目前被广泛使用的信息传播工具。 其他一些主要网络，如BITNet和DEC net，不是采用TCP/IP协议，因此也不是Internet的一部分。但是仍可通过电子邮件将它们与Internet相连，因为在不同的网络协议之间，邮件网关起着“翻译者”的作用。 操作步骤：

Java九大示例程序

JAVA面向对象九个经典例子程序 1 Hello world例子 (1) 2 类的基本组成示例 (1) 3静态与非静态变量及方法的使用 (3) 4 类继承的例子 (3) 5类的访问修饰符 (4) 6抽象类及其实现示例 (5) 7接口及其实现 (6) 8 抽象类与接口混合编程例子 (7) 9 接口回调与多态性 (8) 1 Hello world例子 package Example; //定义自己的包名 public class Example1 //定义一个类 { public static void main(String[] args) //系统可以执行的main方法,这里是一个公有静态无返回值的方法 { System.out.println("Hello world!"); //调用https://www.doczj.com/doc/966557736.html,ng包中的System类的PrintLine方法输出Hello world! } } 2 类的基本组成示例 package Example; class Person { public int age; //声明公共字段age private String name; //声明私有字段name,此时name为类的属性,下面通过公有方法进行访问 public String getName() { return name;

} public void setName(String name) { https://www.doczj.com/doc/966557736.html, = name; } public void eat() //定义无参数的eat方法 { System.out.println("Person can eat"); } public void eat(String s) //定义带参数的eat方法,实现方法重载 { System.out.println("Person can eat"+s); } public Person() //定义无参构造函数,注意无返回值定义,方法与类同名 { } public Person(int age, String name) //重写一个带参数构造函数,注意无返回值定义,方法与类同名 { this.age = age; //前一个age为对象的字段,由this指定,后一个age为函数形参 https://www.doczj.com/doc/966557736.html, = name; //前一个name为对象的属性,由this指定,因为在本类中可直接访问,后一个name为函数形参 } } public class Example2 { public static void main(String[] args) { Person person1 = new Person(); //调用类的无参构造函数 person1.age = 20; //给对象的公有字段直接赋值 person1.setName("zhangsan"); //必须使用公共方法才能给对象的属性赋值 System.out.println("第一个人信息,姓名:"+person1.getName()+"年 龄:"+person1.age); person1.eat(); //调用对象的无参方法 Person person2 = new Person(18, "lisi");//调用类的有参构造函数 System.out.println("第二个人信息,姓名:"+ person2.getName() + "年龄:"+ person2.age); person2.eat(" 馒头"); //调用对象的有参方法 } }

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