American Literature
What is Literature?
?Literature is the art of written works.
(e.g. poem, drama, novel, short story, essay)
?Literature, like any art form, engages readers in a complex set of emotional, symbolic, moral, intellectual and social considerations.
?It offers us the insights into human experience
→the impression of life
→reflection of reality
About the Course
?An introduction to literary knowledge
-literary history
-major authors and their masterworks
-major literary trends
?An extensive reading of classical works
?An appreciation of literary language and literature; imaginative use of English
?Lectures on literary knowledge and literary works
?Class participation
?Reading assignment
?Written assignment
Assessment
?Attendance
?Class Participation
?Reading Assignment
?Written Assignment
?Mid-term Exam
?Final Exam
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American Literature
?A general picture
?When did American literature begin?
?How about the different phases?
?Who are the major literary figures in each phase?
?What are their major works?
?What are their styles & features?
Outline of American Literature
I. Colonial Period (1607—1765)
II. Revolutionary Period (1765—1800)
III. The Age of Romanticism (1800-1865)
IV. The Age of Realism (1865—1918)
V. American Modernism (1918—1945)
VI. Contemporary Literature (1945-- )
?Why not much literature before the war?
☆Great Britain discouraged books printing.
☆early colonists had no time for reading
☆few schools—few people could read
☆Puritans felt the only books should be read were religious ones.
Colonial Period (1607—1765)
?Puritan:
A Puritan of 16th and 17th-century England was an associate of any number of religious groups advocating for more “purity” of worship and doctrine, as well as personal and group piety.
Puritans felt that the English Reformation had not gone far enough, and that the Church of England was tolerant of practices which they associated with the Catholic Church.
Many advocated for separation from all other Christians, in favor of gathered churches under autonomous Puritan control.
Currently, the designation “Puritan” is often expanded to mean any very conservative Protestant. ☆Founding fathers of the American nation
☆Advocated for more “purity” of worship and doctrine.
☆Escaped to the new world, created a new paradise
☆Looked upon themselves as chosen people and were intolerant of the others
☆Suspected joy and laughter as sin
☆Advocated highly religious and moral principles.
?American Puritanism:
☆Puritans carried with them to America a code of values, a philosophy of life, and a point of view, which became what is known as American Puritanism.
☆The central tenet of Puritanism was God's supreme authority over human affairs.
☆Puritanism is one of the most enduring shaping influences in American thought and American literature.
Literature in the Colonial Period
?American literature grew out of humble谦卑origins.
?Personal literature in its various forms, such as diaries, journals, letters, travel books, sermons, occupy a major position in the early colonial period.
Captain John Smith (1580-1631):
?An English soldier, explorer, and author
?He is remembered for his role in establishing the first permanent English settlement in North America at Jamestown, Virginia.
?He gave the name New England to that region
?He published an account of his voyages as
A Description of New England
Two Puritan poets:
?Anne Bradstreet (1612-1672):
the first notable American poet, and the first woman to be published in Colonial America. Her work was very influential to Puritans in her time, focusing heavily on domestic and religious themes.
?Edward Taylor (1642-1729):
the only known American poet who wrote in the metaphysical形而上学的
style
Jonathan Edwards (1703-1758):
?America’s most important and original philosophical哲学theologian
?He played a critical role in shaping the Great Awakening (a period of heightened religious activity, primarily in the United Kingdom and its North American colonies in the 1730s and 1740s. )
Summary
?Puritan
?American Puritanism
?Captain John Smith
?Anne Bradstreet
?Edward Taylor
?Jonathan Edwards
Revolutionary Period (1765—1800)
American Enlightenment
?It is a term sometimes employed to describe the intellectual知识culture of the British North American colonies and the early United States.
?It was a part of a larger intellectual movement known as the Age of Enlightenment.
?Influenced by the scientific revolution of the 17th century, the Enlightenment took scientific reasoning and applied it to human nature and society.
?It is a shift from God-centered to human-centered thinking. Instead of going through life unhappily and having to suffer to enjoy the after-life, people began to think about what they could accomplish on earth.
☆Benjamin Franklin (1706-1790) 富兰克林
?A rare genius; a self-made man; one of the Founding Fathers of the United States; writer, inventor, statesman, businessman, etc
?Poor Richard’s Almanac
?The Autobiography of Benjamin Franklin
☆Thomas Paine (1737-1809)潘恩
He was an author, pamphleteer小册子作者, revolutionary, and one of the Founding Fathers of the United States. He helped to inspire two greatest revolutions
?Common Sense:
It was a pamphlet written by Thomas Paine, first published anonymously匿名on January 10, 1776, during the American Revolution.
Common Sense was crucial in turning American opinion against Britain and was one of the key factors in the colonies’ decision to engage in a battle for complete independence.
John Adams reportedly said, “Without the pen of the author of Common Sense, the sword of Washington would have been raised in vain.”
?American Crisis :
A series of pamphlets published from 1776 to 1783
?Rights of Man (1791):
A defense防御of the French Revolution
Philip Freneau (1752-1832)弗瑞诺
?The most significant poet of 18th-century America; the “Poet of the American Revolution”.
?Poetic talent
?Representative of nationalism
Summary
?American Enlightenment
?Benjamin Franklin
?Thomas Paine
?Philip Freneau
1.ag,act[L] = to do or drive________ *agent_______________________ *agency______________________ *agenda___________________ agile________________________ agitate___________________ *act___________________ *actor___________________ *actress___________________ acting___________________ re-act___________________ overact___________________ *action___________________ actionable___________________ *active___________________ *activate___________________ activism___________________ activist___________________ *activity___________________ *actual___________________ actuate___________________ *exact___________________ *react___________________ *reaction___________________ *reactive___________________ *interact___________________ *interaction___________________ *interactive___________________ transact___________________ *transaction___________________ 2.am(at)[L] = to love_____________ amiable___________________ *amateur [??m?t?(r)]_____________ amateurism___________________ amateurish___________________ amicable___________________ amicability___________________ amour___________________ amorous___________________ enamor___________________ enamored___________________ amatory___________________ 3.anim[L]=life__________________ *animal___________________
中国文化相关词汇英文翻译 元宵节：Lantern Festival 刺绣：embroidery 重阳节：Double-Ninth Festival 清明节：Tomb sweeping day 剪纸：Paper Cutting 书法：Calligraphy 对联：（Spring Festival）Couplets 象形文字：Pictograms/Pictographic Characters 人才流动：Brain Drain/Brain Flow 四合院：Siheyuan/Quadrangle 战国：Warring States 风水：Fengshui/Geomantic Omen 铁饭碗：Iron Bowl 函授部：The Correspondence Department 集体舞：Group Dance 黄土高原：Loess Plateau 红白喜事：Weedings and Funerals 中秋节：Mid-Autumn Day 结婚证：Marriage Certificate 儒家文化：Confucian Culture 附属学校：Affiliated school 古装片：Costume Drama 武打片：Chinese Swordplay Movie 元宵：Tangyuan/Sweet Rice Dumpling（Soup） 一国两制：One Country，Two Systems 火锅：Hot Pot 四人帮：Gang of Four 《诗经》：The Book of Songs 素质教育：Essential-qualities-Oriental Education 《史记》：Historical Records/Records of the Grand Historian 大跃进：Great Leap Forward（Movement） 《西游记》：The Journey to the West 除夕：Chinese New Year’s Eve/Eve of the Spring Festival 针灸：Acupuncture 唐三彩：Tri-color Pottery of the Tang Dynasty/The Tang Tri-colored pottery 中国特色的社会主义：Chinese-charactered Socialist/Socialist with Chinese characteristics 偏旁：radical 孟子：Mencius 亭/阁：Pavilion/Attic 大中型国有企业：Large and Medium-sized State-owned Enterprises 火药：gunpowder
感叹句的七种基本句型 概念：感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情 一、用感叹词what和它所修饰的名词短语置于句首，其他成分次序不变。 ●句型Ⅰ：what + a/an + 形容词+ 单数可数名词+ 主语+ 谓语。 1.The little boy came riding full speed down the motorway on his bicycle. _______ it was! A. What a dangerous scene B. What dangerous a scene C. How a dangerous scene D. How dangerous the scene. 分析：该题考查感叹句的准确运用，也考查名词scene作为单数可数名词的用法。B选项中应该用how代替what; D选项看似正确，但题干中有it was,不能用。因此在A和C中应该用A, 完全符合句型Ⅰ。本题正确答案是A. ●句型Ⅱ：what + 形容词+ 复数可数名词+ 主语+ 谓语。 2. _____ big fish! When did you get them? A. What B. What a C. How C. How a 分析：由于下个句子中的them可得知，上句中的fish 是名词复数，这是因为fish的复数和单数可以同形。根据句型Ⅱ，便知正确答案为A。B选项的迷惑性最大。 ●句型Ⅲ：what + 形容词+不可数名词+主语+谓语。 3. _____ terrible weather we’ve been having these days! A. How a B. What a C. How D. What 分析：题干中的weather是个不可数名词，根据句型Ⅰ，不能选择B和A; 根据句型Ⅲ，正确答案是D。how 类型的感叹句只能跟单数可数名词，不能用C。 二、用感叹词how和它所修饰的词置于句首，其他成分次序不变。 ●句型Ⅳ：how + 形容词+ a/an + 单数可数名词+ 主语+ 谓语。 4. _______ picture it is! A. How wonderful a B. What wonderful C. What wonderful a D. How a wonderful 分析：句型Ⅰ和句型Ⅳ有点共同之处，也就是中心词都是单数可数名词；他们的不同之处是形容词和不定冠词的位置是相反的，由此推断正确答案应该是A。由于picture是单数可数名词，应该排除B；D和C次序不对。 ●句型Ⅴ：How + 形容词+ 主语+ 谓语。 5 . _____ different life today is ______ what it was 30 years ago! A. What a; from B. What; from C. How; from D. How a; from 分析：该题的难度很大，关键是life在句子中的成分。在该句中life是主语，不是is 的表语。根据句型Ⅴ，正确答案是C。部分学生对句子结构不能正确分析，很容易误选A、B和C。 ●句型Ⅵ：How + 副词+ 主语+ 谓语。 6. ______ quickly you walk! A. How B. What C. What a D. How a 分析：quickly是副词，题干中没有名词，正确答案是A。 ●句型Ⅶ：How + 主语+ 谓语+其它！ 7. How I wish that every family had a car in China! 总上所述，标准的感叹句主要有以上七种基本句型，如果中心词是可数的复数名词和不可数名词只能用what，不能用how; 但是，当中心词是单数可数名词时，要根据形容词和不定冠词的位置来决定what 和how 的选择；如果中心词是副词或形容词时，只能用how, 不能用what。 如何判断用what还是用how来引导感叹句 方法一：凡是有a,an开头的，多用what； 方法二：凡是形容词直接加名词的，多用what； 方法三：其它一般用how。 典型例题 1）___ food you've cooked! A. How a nice B. What a nice C. How nice D. What nice
免疫学概论讲课重点内容及思考题 2015.12.1 第一章免疫概论 1. 免疫的概念：机体识别“自己”、排除“非己”，维持内环境的平衡与稳定的功能。 2. 免疫系统的生理功能： （1）免疫防御：清除病原微生物及其它抗原性异物； （2）免疫自稳：清除损伤或衰老细胞 （3）免疫监视：清除突变或畸变细胞，防止肿瘤发生、杀伤病毒感染细胞。 3. 非特异性免疫（天然免疫）的特点： （1）出生时已具备（早） （2）可稳定性遗传给后代 （3）作用广泛：无特异性 （4）个体差异不大 4.特异性免疫（获得性免疫）的特点： （1）出生后受抗原刺激产生 （2）具有特异性（针对性） （3）一般不能遗传 （4）个体差异大 （5）具有记忆性 5.特异性免疫的组成和功能？ 是由体液免疫和细胞免疫组成，前者是由B淋巴细胞，后者是由T淋巴细胞承担。B淋巴细胞形成浆细胞，进而产生抗体，发挥体液免疫功能；T淋巴细胞可以形成致敏淋巴细胞和淋巴因子，发挥细胞免疫功能。 6. 天然免疫和适应性免疫及其主要特点。 天然免疫是指机体在长期种系进化过程中形成的、在接触外来侵染物之前就已经存在的天然防御功能，又称为天然免疫、固有免疫或非特异性免疫。 非特异性免疫的特点：（1）出生时已具备（早）；（2）可稳定性遗传给后代；（3）作用广泛：无特异性；（4）个体差异不大。 特异性的免疫又称获得性免疫，是一种经由与特定病原体接触后，产生能识别并针对特定病原体启动的免疫反应。特点是：（1）出生后受抗原刺激产生；（2）具有特异性（针对性）；（3）一般不能遗传；（4）个体差异大；（5）具有记忆性。 7. 免疫细胞有哪些？其主要功能？ 8. 免疫学与食品科学的关系？ 9.食品免疫学 食品免疫学属免疫学范畴，其侧重点是应用免疫学理论和技术，研究和探索食品营养与免疫、食品中一些特殊营养素—活性物质和功能因子实施免疫调节的机理，利用抗原-抗体反应特点实施对各类物质的免疫检测。 第二章免疫系统 1.免疫系统由哪几部分组成和各自有什么功能？ 免疫器官： 免疫细胞： 免疫分子： 2.免疫器官的组成以及各免疫器官的特点、功能。
英语感叹句的句式 一、用 what 引导的感叹句有三种句式，此时， what 为形容词，用作定语，修饰它后面的名词或名词词组。 1. What +a / an + 形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！例如： What a fine day it is！（多么好的天气啊！） What an old building that is！（那是一栋多么破旧的楼房啊！） 2. What + 形容词＋可数名词复数形式＋主语＋谓语！例如：What good teachers they are！（他们是多么好的老师啊！） What beautiful flowers these are！（这些是多么美丽的花啊！） 3. What + 形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！例如： What thick ice we are having here！（我们这儿的冰多厚啊！） What round bread it is！（这是一块多么圆的面包啊！）二、用 how 开头的感叹句也有三种句式，此时， how 是副词，用作状语，修饰后面的形容词、副词或动词。 4. How ＋形容词＋主语＋谓语！例如： How hot it is today！（今天天气多热啊！） How beautiful the flowers are！（这些花多么美丽啊！） 5. How ＋副词＋主语＋谓语！例如： How hard he works！（他工作多么努力啊！） How well she sings！（她歌唱得多好啊！）
6. How + 主语＋谓语！例如：How she dances！（她跳舞跳得多好啊！）注意： what 和 how 引起的感叹句，在口语中常可以省略主语、谓语或其它句子成分。例如： How cold （ it is ）！ What a good girl！ What delicious fish！ 另一种答案 感叹句是英语的一种句型，用来表示人的强烈感情。一般说来，感叹句是由 what 或 how 开头的，句末用感叹句，朗读时用降调。它有两个类型，六种句式。 一、用 what 引导的感叹句有三种句式，此时， what 为形容词，用作定语，修饰它后面的名词或名词词组。 1. What +a / an + 形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！例如： What a fine day it is！（多么好的天气啊！） What an old building that is！（那是一栋多么破旧的楼房啊！） 2. What + 形容词＋可数名词复数形式＋主语＋谓语！例如： What good teachers they are！（他们是多么好的老师啊！） What beautiful flowers these are！（这些是多么美丽的花啊！） 3. What + 形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！例如： What thick ice we are having here！（我们这儿的冰多厚啊！）
第一章免疫学概论一、选择题 A型题 1、免疫是指 E A.机体排除病原微生物的功能 B.机体抗感染的防御功能 C.机体识别和清除自身突变细胞的功能 D.机体清除损伤和衰老细胞的功能 E.机体识别和排除抗原性异物的功能 2、免疫对机体是 E A.有害的 B.有利的 C.有害无利 D.有利无害 E.正常条件下有利，异常条件下有害 3、属于人类中枢免疫器官的是 C A.阑尾 B.淋巴结 C.骨髓 D.脾 E.扁桃体 4、不属于外周免疫器官的是 D A.黏膜相关淋巴组织 B.皮肤相关淋巴组织 C.淋巴结 D.胸腺 E.脾脏 5、人类B淋巴细胞分化成熟的部位是 C A.胸腺 B.淋巴结 C.骨髓 D.法氏囊 E.脾脏 6、人类T淋巴细胞分化成熟的部位是 B A.骨髓 B.胸腺 C.法氏囊 D.淋巴结 E.脾脏 7、机体抵抗病原微生物感染的功能称为 D A.免疫监视 B.免疫自稳
C.免疫耐受 D.免疫防御 E.免疫调节 8、机体免疫系统识别和清除突变细胞的功能称为 A A．免疫监视 B．免疫缺陷 C．免疫耐受 D．免疫防御 E．免疫自稳 9、机体免疫防御反应异常增高，可引发 E A.严重感染 B.自身免疫病 C.肿瘤 D.免疫缺陷病 E.超敏反应 10、机体免疫耐受功能失调，可引发B A.免疫缺陷病 B.自身免疫病 C.超敏反应 D.病毒持续感染 E.肿瘤 11、免疫防御功能低下的机体易发生A A. 反复感染 B．肿瘤 C. 超敏反应 D. 自身免疫病 E. 免疫增生性疾病 12、机体免疫监视功能低下时易发生 A A. 肿瘤 B. 超敏反应 C. 移植排斥反应 D．免疫耐受 E．自身免疫病 13、最早创造人痘苗接种预防天花的国家是A A．中国 B．朝鲜 C. 英国 D. 俄罗斯 F．日本 B型题 A.性免疫防御 B.生理性免疫自稳 C.免疫监视功能失调 D.免疫自稳功能失调
1. 元宵节：Lantern Festival 2. 刺绣：embroidery 3. 重阳节：Double-Ninth Festival 4. 清明节：Tomb sweeping day 5. 剪纸：Paper Cutting 6. 书法：Calligraphy 7. 对联：(Spring Festival) Couplets 8. 象形文字：Pictograms/Pictographic Characters 9. 人才流动：Brain Drain/Brain Flow 10. 四合院：Siheyuan/Quadrangle 11. 战国：Warring States 12. 风水：Fengshui/Geomantic Omen 13. 铁饭碗：Iron Bowl 14. 函授部：The Correspondence Department 15. 集体舞：Group Dance 16. 黄土高原：Loess Plateau 17. 红白喜事：Weddings and Funerals 18. 中秋节：Mid-Autumn Day 19. 结婚证：Marriage Certificate 20. 儒家文化：Confucian Culture 21. 附属学校：Affiliated school 22. 古装片：Costume Drama
23. 武打片：Chinese Swordplay Movie 24. 元宵：Tangyuan/Sweet Rice Dumpling (Soup) 25. 一国两制：One Country, Two Systems 26. 火锅：Hot Pot 27. 四人帮：Gang of Four 28. 《诗经》：The Book of Songs 29. 素质教育：Essential-qualities-oriented Education 30. 《史记》：Historical Records/Records of the Grand Historian 31. 大跃进：Great Leap Forward (Movement) 32. 《西游记》：The Journey to the West 33. 除夕：Chinese New Year’s Eve/Eve of the Spring Festival 34. 针灸：Acupuncture 35. 唐三彩：Tri-color Pottery of the Tang Dynasty/ The Tang Tri-colored pottery 36. 中国特色的社会主义：Chinese-charactered Socialist/Socialist with Chinese characteristics 37. 偏旁：radical 38. 孟子：Mencius 39. 亭/阁：Pavilion/ Attic 40. 大中型国有企业：Large and Medium-sized State-owned Enterprises 41. 火药：gunpowder 42. 农历：Lunar Calendar 43. 印/玺：Seal/Stamp 44. 物质精神文明建设：The Construction of Material Civilization and Spiritual Civilization
1 什么叫感叹句 感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。感叹句句末通常用感叹号，读时一般用降调。2 感叹句的基本句型 句型一·What + (a / an) + 形容词+ 名词+ 主语+ 谓语！ What a clever boy he is! (他是个)多么聪明的男孩啊！What an interesting story it is! (这是个)多么有趣的故事啊！What fine weather it is! 多好的天气啊！What beautiful flowers they are! (它们是)多么漂亮的花啊！ 在感叹句中，What a / an 常用来修饰单数可数名词，若其前面的形容词为元音开头，则用an。what 是用来修饰复数可数名词和不可数名词。但有些不可数名词，如rain, surprise, breakfast, lunch 等，当前面有形容词修饰，使抽象名词具体化时，则要用what a / an。如：What a heavy rain it is! 多大的一场雨啊！What a great surprise it is! 这多么令人惊奇啊！What a rich breakfast it is! 多么丰盛的一顿早餐啊！ 句型二·How + 形容词/ 副词+ 主语+ 谓语！ How well you look! 你气色真好!How kind you are! 你心肠真好!How beautifully you sing! 你唱得真好听!Strawberries! How nice! 草莓! 多好呀!How clever the boy is! 这个男孩多么聪明啊！How fast he runs! 他跑得多么快啊！
、教学目标: 1.掌握感叹句的六种句式。 2.掌握如何将陈述句变为感叹句。二、教学重难点： 1.How与 what 引导感叹句的不同。 2.感叹句的省略。三、主要知识点： 1.感叹句的定义 用以表示喜怒哀乐等强烈感情的句子叫做感叹句（exclamatory sentence）.感叹句句尾常用感叹号，亦可用句号，朗读时用降调，在口语中常用省略句，有时只用一个词或词组。如：Great ! How cold ! 2.感叹句的六种句式 一般说来，感叹句是由 what 或 how 开头的，它有两个类型，六种句式。掌握了它的搭配，即掌握了感叹句的重点。 1.用 what 引导的感叹句有三种句式，此时，what 为形容词，用作定语，修饰它后面的名词或名词词组（即感叹部分是名词性短语）。 1）. What +a / an + 形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！ e.g.: What a fine day it is！多么好的天气啊！（辅音音素前用a） What an old building that is！那是一栋多么破旧的楼房啊（元音音素前用an） 2）. What + 形容词＋可数名词复数形式＋主语＋谓语！ e.g.: What good teachers they are！他们是多么好的老师啊！ What beautiful flowers these are！这些是多么美丽的花啊！ 3). What + 形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！ e.g.: What thick ice we are having here！我们这儿的冰多厚啊！ What round bread it is！这是一块多么圆的面包啊！ 2.用 how 开头的感叹句也有三种句式，此时， how 是副词，用作状语，修饰后面的形容词、副词或动词。 4). How ＋形容词＋主语＋谓语！（即谓语动词是连系动词） e.g.: How hot it is today！今天天气多热啊！ How beautiful the flowers are！这些花多么美丽啊！ 5). How ＋副词＋主语＋谓语！ e.g.: How hard he works！他工作多么努力啊！ How well she sings！她歌唱得多好啊！ 6). How + 主语＋谓语！（即谓语动词是行为动词） e.g.: How she dances！她跳舞跳得多好啊！ ★注意： what 和 how 引起的感叹句，在口语中常可以省略主语、谓语或其它句子成分。 e.g.: How cold （ it is ）！ What a good girl！ What delicious fish！（三）陈述句变感叹句全解 1.如何快速掌握感叹句？ 学会分析五种基本句型的句子成分是快速掌握感叹句的关键，陈述句变感叹句实际上,就是句子成分位置的移动。 e.g.: She is smiling sweetly. →How sweetly she is smiling! （移动状语） 2.哪些句子成分可能会移动位置？ 通过对句子成分的分析我们就可以确定哪个句子成分需要挪动位置，一般说来含有形容词的名词短语、形容词短语和副词短语需要变动位置。 位置可能会变动的句子成分：宾语、表语和状语。 e.g.: Mr. Turner told us a funny story. →What a funny story Mr. Turner told us!（移动宾语含有形容词的名词短语） 3.如何确定使用what还是使用how？ 当我们做句型变换或选择题时需要自己确定到底是用what还是用how，一般可以这样来确定：位于主语之前的是名词短语时用what，是形容词或副词短语时用how。但这种格式例外: how + adj. + a/ an + N e.g.: What a cool bike you are riding!（a cool bike 名词短语）
Lecture1 III. 风洞的研究已经使汽车在减少风阻方面取得了很大的改进。当今，很多汽车的引擎盖都是弧线型的，以减少风阻。为了减少风阻，汽车的挡风玻璃设计得更加先进。汽车的前部下面安装了特制的条带以降低汽车底部的空气流动。其他一些改进包括可伸缩的大灯和减少散热格栅。一些设计师不再使用冷却器格栅；另外一些设计师为了减少风阻，打算取消挡泥板、导雨槽，甚至是汽车两侧的导流条。 Lecture2 II.紧邻脉络膜以内，位于眼球后部三分之二处是光的最终焦点，这个感光层被称之为视网膜。视网膜把目光所及的外部事物成像到这个感光层上。这个影像，就像单个薄薄的透镜影像一样，被倒射到视网膜上。眼睛放松时，它的有效焦距大约17mm，也就意味着视网膜成像与单个17mm透镜焦距的成像大小一样。在眼睛聚焦于近距离物体时，视网膜有效缩小为约14mm。 I. 1. The fundamental principles of modern communication are discussed in this paper. 2. Several simple dielectric test objects have been utilized. 3. The results obtained demonstrate that the above equation holds for all cases. 4. This scheme avoids the complexities of matrix inversion. II. 1. 本文提出了一种新的设计方法，重点放在其推导思路（guidelines of thought ）上，它与以往的方法相比有不少优点。最后举例说明了该方法的应用。 2. 雷达通过无线电回波(echoes)来确定物体的存在(presence)、方向及距离(range)一台雷达机主要由六部分组成。当发射的能量碰到(strike)物体时,其一部分就反射回来,从而使接收机能接收到回波，并在荧光屏上把它转变成可见信号(visual signal)。Lecture3 失眠一般被归咎于焦虑和压力，而一项新研究表明身体染病也有可能导致失眠。研究者们对3445例患有慢性病或者处于压力中的成年人研究后发现，与严重失眠密切相关的因素依次为：压力、髋部疾病、充血性心脏病、消化系统溃疡、肺病以及背部疾病。同时，我们的生活受24小时日夜周期支配。如果24小时节律被扰乱，很多人都会感觉疲倦或者不舒服，从而引起失眠。也有些人会在连续几周失眠后生病。 用名词将下列句子的划线部分改写成主语： I. 1. A comparison of radio waves with water waves is made. 2. An analysis of the performance of his device is made in the 3. A brief introduction is given to fundamentals of a digital computer in 4. The cooling of the engine is achieved by a thermo-siphoned system. 5. Discharge of the contents of the tank is performed by a pump. 6. An increase in the thickness of the lagging will reduce the heat 7. The testing of machines by this method will entail/result in some 8. A temperature rise of 50oC [OR: A rise in/of temperature by 50oC] would result in a change in Zener voltage of 3.75%. 9. A study of these listings will greatly help the programmer in finding any errors made in writing the program. 10. A physical analysis of the diode shows that the current and voltage are related by the following equation. II. 改进下列句子使变得更简洁紧凑。 1. Using a telescope, we can see objects far away. 2. With no resistance in the circuit, the current would increase forever. 3. In these graphs the horizontal axis measures time increasing toward the right away from the vertical axis. 4. In this case electrons will possess more energy, thus increasing the brightness of the spot. 5. (Being) accurate in operation and high in speed, computers have found wide use in every field. Lecture4 II. 床头箱中包括了驱动和齿轮变速机构以及主轴。主轴夹住工作并使其以一定速度旋转。此速度的大小主要取决于工件直径
感叹句的基本句型 【句型一】What + (a / an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！ What a clever boy he is! (他是个)多么聪明的男孩啊！ What an interesting story it is! (这是个)多么有趣的故事啊！ What fine weather it is! 多好的天气啊！ What beautiful flowers they are! (它们是)多么漂亮的花啊！ 【说明】在感叹句中，What a / an 常用来修饰单数可数名词，若其前面的形容词为元音开头，则用 an。what 是用来修饰复数可数名词和不可数名词。但有些不 可数名词，如 rain, surprise, breakfast, lunch 等，当前面有形容词修饰，使抽象名词具体化时，则要用 what a / an，如： What a heavy rain it is! 多大的一场雨啊！ What a great surprise it is! 这多么令人惊奇啊！ What a rich breakfast it is! 多么丰盛的一顿早餐啊！ 【句型二】How + 形容词 / 副词 + 主语 + 谓语！ How well you look! 你气色真好! How kind you are! 你心肠真好! How beautifully you sing! 你唱得真好听! How clever the boy is! 这个男孩多么聪明啊！ How fast he runs! 他跑得多么快啊！ 【说明】how还可以修饰动词构成感叹句，但动词不提前。如： How I want to be a doctor! 我多么想成为一名医生啊！ How she dances! 她跳得多好啊！
第一章免疫学概论 第一节医学免疫学简介 医学免疫学（Medical Immunology）是研究人体免疫系统的结构和功能的科学，其阐明免疫系统识别抗原后发生免疫应答及其清除抗原的规律，并探讨免疫功能异常所致病理过程和疾病的机制。通过掌握免疫学的基本理论和技术，为诊断、预防和治疗某些免疫相关疾病奠定基础。免疫学在生命科学和医学中有着重要的作用和地位。由于细胞生物学、分子生物学和遗传学等学科与免疫学的交叉和渗透，免疫学已成为当今生命科学的前沿学科和现代医学的支撑学科之一。 一、免疫系统的基本功能 2000多年前，人类就发现曾在瘟疫流行中患过某种传染病而康复的人，对这种疾病的再次感染具有抵抗力，称之为“免疫（immunity）”。免疫这个词是来自罗马时代描述免除个人劳役或对国家义务的一个拉丁文词“immunitas”。 人体有一个完善的免疫系统来执行免疫功能，免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫分子（表1-1）。免疫系统的组成是《医学免疫学》课程中的一个重要学习内容，本书的第二章至第十一章（除第三章免疫原外）分别介绍免疫组织和器官、重要的免疫分子和免疫细胞。 表1-1 免疫系统的组成 免疫器官 免疫细胞免疫分子 中枢外周膜型分子分泌型分子胸腺脾脏固有免疫的组成细胞TCR 免疫球蛋白 骨髓淋巴结吞噬细胞BCR 补体 法氏囊（禽类）黏膜相关淋巴组织树突状细胞CD分子细胞因子 皮肤相关淋巴组织NK细胞黏附分子 NK T细胞MHC分子 其他（嗜酸性粒细胞 和嗜碱性粒细胞等） 细胞因子受体 适应性免疫应答细胞 T细胞 B细胞 机体的免疫系统除了识别和清除外来入侵的抗原（如病原生物）外，还可识别清除体内发生突变的肿瘤细胞、衰老死亡的细胞或其他有害的成分。机体的免疫功能可以概括为：①免疫防御（immune defense）：防止外界病原体的入侵及清除已入侵病原体（如细菌、病毒、真菌、支原体、衣原体、寄生虫等）及其他有害物质。免疫防御功能过低或缺如，可发生免
Money If you can actually count your money, then you are not really a rich man. ——American oil billionaire J. Paul Getty What is money Economists define money as anything that is generally accepted in payment for goods or services or in the repayment of debts. Types of money A. Commodity money B. Convertible paper money C. Fiat money(or fiat currency): Usually paper money, is a type of currency whose only value is that a government made a fiat that the money is a legal method of exchange. Unlike commodity money or representative money it is not based in another commodity such as gold or silver and is not covered by a special reserve. D. Private debt money E. Electronic money Private debt money A loan that the borrower promises to repay in currency on demand. . IOU the checkable deposit at commercial banks and other financial institutions.
感叹句的基本句型 1 What + a / an + 形容词+ 名词+ 主语+ 谓语！What What a clever boy he is! (他是个)多么聪明的男孩啊！What an interesting story it is! (这是个)多么有趣的故事啊！ What fine weather it is! 多好的天气啊！ What beautiful flowers they are! (它们是)多么漂亮的花啊！ 【说明】在感叹句中，What a / an 常用来修饰单数可数名词，若其前面的形容词为元音开头，则用an。what 是用来修饰复数可数名词和不可数名词。但有些不可数名词，如rain, surprise, breakfast, lunch 等，当前面有形容词修饰，使抽象名词具体化时，则要用what a / an， What a heavy rain it is! 多大的一场雨啊！ What a great surprise it is! 这多么令人惊奇啊！ What a rich breakfast it is! 多么丰盛的一顿早餐啊！ 2 How + 形容词/ 副词+ 主语+ 谓语！ How well you look! 你气色真好! How kind you are! 你心肠真好! How beautifully you sing! 你唱得真好听!
How clever the boy is! 这个男孩多么聪明啊！ How fast he runs! 他跑得多么快啊！ 【说明】how还可以修饰动词构成感叹句，但动词不提前。如： How I want to be a doctor! 我多么想成为一名医生啊！How she dances! 她跳得多好啊！ 4. 感叹句：疑问句形式 有些感叹句采用一般疑问句的形式表示，以否定词开头，标点符号用感叹号，在口语中用降调。 Isn't it a lovely view! 多美的景色呀！ Aren't you working hard! 你干得多么起劲哪！ Didn't she sing well! 她唱得真好！ 5. 感叹句：陈述句形式 陈述句只要改变原来的语调，即可构成感叹句。 It was such a nice party! 那是多么好的聚会呀！The garden looks so lovely today! 今天花园显得多么可爱呀！ The house is on fire! 房子着火啦！ 6. 感叹句：单词，短语 感叹句有时可以用单词或短语表达。 Fire! 着火啦！Good heavens! 天哪！ Listen! 听！Look! 看！
第一章免疫学概论 一、单项选择 1. 免疫应答水平过高会引起： A. 超敏反应 B. 持续感染 C. 免疫缺陷 D. 癌症 E. 易衰老 2. 机体免疫防御反应异常增高，可引发： A．严重感染B．自身免疫病C．肿瘤D．免疫缺陷病E．超敏反应 3. 机体免疫自稳功能失调，可引发： A．免疫缺陷病B．自身免疫病C．超敏反应D．病毒持续感染E．肿瘤 4. 免疫防御功能低下的机体易发生： A．反复感染B．肿瘤C．超敏反应D．自身免疫病E．免疫增生性疾病 5. 机体免疫监视功能低下时易发生： A．肿瘤B．超敏反应C．移植排斥反应D．免疫耐受E．自身免疫病 6. 医学免疫学研究的是： A．病原微生物的感染和机体防御能力B．抗原抗体间的相互作用关系 C．人类免疫现象的原理和应用D．动物对抗原刺激产生的免疫应答 E．细胞突变和免疫监视功能 7. 免疫功能低下时易发生： A. 自身免疫病 B. 超敏反应 C. 肿瘤 D. 免疫增生病 E. 移植排斥反应 8. 免疫是指： A．机体排除病原微生物的功能B．机体抗感染的防御功能 C．机体识别和清除自身突变细胞的功能 D. 机体清除损伤和衰老细胞的功能E．机体识别和排除抗原性异物的功能 9. 免疫对机体是： A．有害的B．有利的C．有害无利D．有利无害 E．正常条件下有利，异常条件下有害 10. 机体抵抗病原微生物感染的功能称为： A．免疫监视B．免疫自稳C．免疫耐受D．免疫防御E．免疫调节 11. 机体免疫系统识别和清除突变细胞的功能称为： A．免疫监视B．免疫缺陷C．免疫耐受D．免疫防御E．免疫自稳 12. 具有特异性免疫功能的免疫分子是： A．细胞因子B．补体C．抗体D．MHC 分子E．抗菌肽 13. 执行特异性免疫功能的细胞是： A．γδT 细胞B．αβT 细胞C．NK 细胞D．DC E．巨噬细胞 14. 在固有和适应性免疫应答过程中均起重要作用的细胞是： A．巨噬细胞B．B 细胞C．T 细胞D．中性粒细胞E．浆细胞 15. 免疫细胞不包括： A．淋巴细胞B．成纤维细胞C．抗原提呈细胞D．粒细胞E．巨噬细胞 16. 适应性免疫应答所不具备的特点是： A．淋巴细胞与相应抗原的结合具有高度特异性B．具有再次应答的能力 C．无需抗原激发D．T/B 细胞库具有高度异质性E．精确区分“自身”和“非己” 17. 固有免疫细胞所不具备的应答特点是： A．直接识别病原体某些共有高度保守的配体分子 B．识别结合相应配体后，立即产生免疫应答