最新苏教版语文必修二：第四单元第四专题慢慢走，欣赏啊!
一、给下列词语中加点的字注音。(21分，每空0.5分)
煤屑．()参差．()嬉．游() 幽僻．() 弥．望() 袅．娜()
演绎．() 鳏．夫() 麋．鹿() 枯燥．() 阜．盛() 忖．度()
瞋．视() 殉．葬() 杜撰．() 敕．造() 轩．昂() 懵．懂()
纨绔．() 嫡．亲() 悚．然() 形骸．() 鄙．薄() 咀嚼．()
执拗．() 寒暄．() 歆．享() 秩．序() 角隅．() 强横．()
欺侮．() 落空．() 独处．() 胡诌．() 正．月() 倔．强()
羁縻．（）前诟．（）渚．洲（）自刭．（）檄．文（）愧怍．（）
二、文学常识填空。(12分，每空1分)
1、鲁迅，中国现代文学家、思想家、革命家，有散文集《________________》，散文诗集《____________》，小说集《____________》《____________》。
2、《边城》的作者是________________，《荷塘月色》作者是________________。
3、《林黛玉进贾府》选自《_______________》(原名《________》)第三回。作者____________，写成了前八十回。乾隆年间，________补作了后四十回，合成一百二十回本，成为《红楼梦》的通行刊本。
4、文天祥（1236—1283），号著有《》。他在《渡扬子江》一诗中写道：“臣心一片磁针石，。”
三、选择题(39分，每题3分)
1、下列词语中加点的字，读音全都不相同
．．．的一组是（）
魁．星问心无愧．瑰．丽傀．儡政权
自刭．大相径．庭颈．项不胫．而走
谄．媚掐．头去尾韬．略滔．滔不绝
诟．骂藏污纳垢．枸．杞苟．且偷生
2、依次填入下列各句括号处的词语，最恰当的是：（）
①北京奥运组委会宣布从2004年开始将先后（）新的吉祥物标志。
②如果没有（）过人生的酸甜苦辣，又怎能真正懂得长辈创业的艰难呢？
③父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣可使专业人士（）
A、起用体味侧目
B、起用体验刮目
C、启用体味刮目
D、启用体验侧目
3、下列加点的成语使用恰当
．．的一句是：（）
A、早在30年代，他就因创作长篇小说《梦之音》而名噪一时
．．．．，成为京派作家的代表。
B、一块珍藏多年的价值很高的玉璧，顷刻变成一文不名
．．．．的瓦片。
C、姐姐并不是一个从长计议
．．．．的人，她常常领着我们将下一日的粮食提前消耗掉。
D、他最近出版了一本文不加点
．．．．，几乎没有注释的旧体诗集，读起来很累人。
4、下列词语中，没有
．．错别字的一项是()
A．肆业蛰伏走截径毕恭毕敬走投无路
B．天癞嗔怒打白条天作之和沸反盈天
C．冥目恫吓真性情百无聊赖前居后恭
D．惊悸卷帙擦边球舐犊情深嬉皮笑脸
5、依次填入下列句子空缺处的词语，最恰当的一项是()
(1)从某种意义上讲，控制了财权，管好了政府的“钱包”，诸如约束三公消费、______行政开支、遏制奢侈浪费之类的难题，将随之迎刃而解。
(2)在青岛市中心血站，小记者们参观了血液的采集、检测和保存的整个过程，像好奇的儿童一样不时提出各种问题，详细______了采访的每个细节。
(3)非法侵入是国际民航保安的常用语之一，未经______进入停机坪、候机室等限制区域，都是非法侵入，各国均将非法侵入行为定为违法犯罪。
A．节减记录授权B．节减记载受权
C．节俭记载受权D．节俭记录授权
6、下列句子中，加点的成语使用不当
．．的一项是()
A．短小精悍
．．．．、活泼有趣的儿歌，形象地将“笑娃娃”与“老鼠”的脸部特征化为概括性的绘画语言，使幼儿在感知儿歌语言美的同时，潜移默化地将美术技能内化为语言，既掌握了技能又激发了兴趣。
B．常听人说：天下文章一大抄，看你会抄不会抄。说抄固然偏激，但文章必然要经过一个模仿、
借鉴的过程，这确是不经之谈
．．．．。就连说“惟陈言之务去”的“唐宋八大家”之首的韩愈也不得不承认，自己“窥陈编以盗窃”。
C．邓小平同志的每一项改革，都会在中国的某一个方面产生石破天惊
．．．．的效果。然而改革却像下棋一样，总是放下了一个棋子再去拿另一个棋子，有先有后，一步一步来，而不能同时举起所有的棋子来整体过河。
D．关于意象选择，韩绍光较少利用传统的文化遗存，而是自出机杼
．．．．，自成新意。他笔下秋尽时节的向日葵，不再是碧绿澄鲜，欣欣向荣，而是丰满成熟，充满了成熟之后的淡淡悲凉和忧郁。
7、下列句子中，标点符号运用完全正确的一项是()
A．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
B．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂，她分明已经纯乎是一个乞丐了。
C．一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了，带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”
D．金先生是个单身汉，(联大教授里不少光棍，杨振声先生曾写过一篇游戏文章《释鳏》，在教授间传阅)无儿无女，但是过得自得其乐。
8、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()
幸福是什么？__________________ 一旦人的精神需要、情感诉求和心理期待无法获得充分的满足和应有的尊重，幸福的天平就会在失衡中倒向失望、叹息和迷茫、无助的另一端。
①唯其如此，幸福才会不经意间来敲门。
②它是实践付出和心理满足的和谐一致，
③幸福固然包含着物质层面的拥有和满足，
④所以，幸福也可以狭义地理解为人的精神寄托、心灵安顿与人格实现。
⑤但更多指涉精神层面的感受，
⑥是包括健康、情感、财富和理想等生活要素的一种和谐共振状态。
A．③⑥⑤④②①B．③⑤⑥②④①
C．②⑥③⑤①④D．②⑥①③⑤④
9、下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一句是()
A．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
最新苏教版高中语文必修四单元测试题全套及答案 单元综合测评(一) 我有一个梦想 (时间：100分钟，分值：120分) 一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( ) ' ①解玺璋推出的新作《君主立宪之殇：梁启超与他的“自改革”》，聚焦梁启超主张“自改革”的这 段历史，让我们重回那个波谲云诡 ．．．．的年代。 ②提到贪官，老百姓脑海里往往出现这样一个形象：大腹便便 ．．．．的肚子，油光锃亮的脑门儿，穿着扣不上扣子的西装，还架着一副显得很诚善的黑框眼镜。 ③中国需要在国际平台上做一个有相当规模的展览，在一定程度上改变西方艺术界对于中国当代艺术 的管见所及 ．．．．。 ④钱钟书先生是一个十分难得的奇才，被誉为“学术泰斗”，他知识渊博，学养丰富，治学严谨，其 文章达到了不赞一词 ．．．．的地步。 ⑤2016年钢铁行业利润率虽悄然反弹，但日渐式微 ．．．．，仍创近年次低点，预计在行业整合的背景下，2017 年将会继续好转，且机遇与风险并存。 ⑥随着城市规模的不断扩大，越来越多的农村劳动力进城务工，农村人口越来越少，有些山区甚至出 现了十室九空 ．．．．的现象。 A．①②④B．②③⑥ C．①④⑤D．③⑤⑥ 【解析】①波谲云诡：形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那样千姿百态。后多用来形容事态或文笔变幻莫测。也说“云谲波诡”。②大腹便便：本义就指肚子大，与“肚子”语义重复。③管见所及：指自己的见识不广，看法未必正确。用作谦辞，用在此处不当。④不赞一词：形容文章写得很好，别人不能再增添一句话。此处合适。⑤日渐式微：逐渐没落，销声匿迹。泛指事物或人逐步地衰落。此处合适。⑥十室九空：形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。不合语境。 【答案】 C 2．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ) 我们曾说，中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。__②__并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，__③__肯动脑筋，__④__不盲目机械地看待译文，__⑤__，只要译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，__⑥__不失为一种可行的方法。
语文必修四复习知识整理 一、字音字形 谙（ān）熟彩笺（jiān）画舫（fǎnɡ）叨陪鲤对（tāo） 篦子（bì）筵（yán）席愧怍（zu?）砭（biān）人肌骨 嫉恨（jí）翼轸（zhěn）踬踣（zhì b?）潜规则（qián） 舸舰（gě）胜饯（jiàn）菁（jīnɡ）华浩气四塞（sāi） 勖（xù）勉湍（tuān）急杌陧（wù nia）一抔（p?u）土 剑戟（jǐ）笞（chī）刑黝（yǒu）黑睇眄（dì miǎn） 彭蠡（lǐ）脸颊（jiá）捻（niǎn）子呕哑（ōu yā） 凝噎（yē）悯（mǐn）默栗冽（lì lia）丰草绿褥（rù） 荫翳（yì）桎梏（zhìgù）狗彘（zhì）之畜（xù） 虾蟆（há má）推搡（sǎnɡ）台隍（huáng）嘲哳（zhāo zhā） 帝阍（hūn）遄飞（chuán）数罟（cù gǔ）云销雨霁（jì） 夔（kuí）州编纂（zuǎn）簪笏（hù）险巇（xī） 二、词语部分 社稷：“社”指神土，“稷”指谷神，古代君主都祭社稷，后来就用“社稷”来代表国家。 豁然开朗：指顿时现出宽敞明亮的境界。豁然，开阔敞亮的样子；开朗，地方开阔，光线充足、明亮。比喻突然领悟了一个道理。 义愤填膺（yīnɡ）：发于正义的愤懑充满胸中。义愤，对违反正义的事情所产生的愤怒。膺，胸。 安之若素：安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。安，安然，坦然；之，代词，指人或物；素，平常。 息息相关：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。息，呼吸时进出的气。 大放厥词：原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。厥，其，他的；词，文辞，言辞。 荒烟蔓草：蔓生的草难于彻底铲除。比喻恶势力一经滋长，就难于消灭。蔓草，蔓延生长的草。 慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾。 荷枪实弹：扛着枪，上了子弹。形容全副武装，准备投入战斗。荷，扛。 扪参历井：（1）唐李白《蜀道难》诗：“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”参、井，皆星宿名，分别为蜀秦分野。谓自秦入蜀途中，山势高峻，可以摸到参、井两星宿。后因以“扪参历井”形容山势高峻，道路险阻。（2）形容世路艰难。 呕哑嘲哳：形容声音嘈杂零乱。 雕栏玉砌：形容富丽的建筑物。雕，雕绘；栏，栏杆；砌，石阶。 物华天宝：指各种珍美的宝物。物华，万物的精华；天宝，天然的宝物。 人杰地灵：指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。杰，杰出；灵，好。 钟鸣鼎食：击钟列鼎而食。形容贵族的豪华排场。钟，古代乐器；鼎，古代炊器。 命途多舛（chuǎn）：形容在人生道路上历经坎坷，屡遭磨难。 老当益壮：年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。当，应该；益，更加；壮，雄壮。 穷且益坚：处境越穷困，意志应当越坚定。穷，穷困；益，更加。 东隅：日出之处。指早晨，引申为青春年少。 桑榆：日落之处。指傍晚，引申为年老迟暮。 叨陪鲤对：是受人宴请的客气话。叨，谦词，受到（好处）；陪，奉陪。 衔枚疾走：形容夜晚秘密急行军。衔，用嘴含；枚，像筷子的东西，两头有带，可系于颈上；疾走，快走。 毋宁：不如。 诉诸：告诉给……听，指利用。 缄口不语：封住嘴巴，不开口说话。缄，封闭。 充耳不闻：塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。充，塞住。
高中语文苏教版必修四默写练习及答案 导读： 1.①求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，。何以伐为？ ②求！周任有言曰：“，。”危而不持，颠而不扶，？且尔言过矣。，，是谁之过与？ ③丘也闻有国有家者，，。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，，既来之，。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也，，而不能守也，而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，。 2.①王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，，或百步而后止，或五十步而后止。，则何如？ ②不违农时，谷不可胜食也。，鱼鳖不可胜食也。，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，。，王道之始也。 ③五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。，，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，，然而不王者，未之有也。 ④“狗彘食人食而不知检，；人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’，。” 3.①言之无文，。（《左传》） ②笔落惊风雨，。（杜甫《寄李十二白二十韵》） 4、①西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。地崩山摧壮士死，。 上有六龙回日之高标，。黄鹤之飞尚不得过，。 ②青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，。问君西游
何时还?畏途巉岩不可攀。，雄飞雌从绕林间。 ③，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，。其险也若此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉!剑阁峥嵘而崔嵬，，。 5．①风急天高猿啸哀，。，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。，潦倒新停浊酒杯。 6．①醉不成欢惨将别，。忽闻水上琵琶声，。 ②千呼万唤始出来，。转轴拨弦三两声，。 ③大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。，。 ④冰泉冷涩弦凝绝，。，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，。 ⑤五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。，血色罗裙翻酒污。 ⑥去来江口守空船，。夜深忽梦少年事，。 ⑦我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。，？ ⑧凄凄不似向前声，。座中泣下谁最多，。 7．①锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。，。 ②沧海月明珠有泪，。此情可待成追忆，。 8．①？往事知多少。小楼昨夜又东风，。 ②，只是朱颜改。问君能有几多愁？。 9．①，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，。 ，独上高楼，。，山长水阔知何处。 10．①寒蝉凄切，对长亭晚，。，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，。念去去、千里烟波，。
必修四 季氏将伐颛臾·教案 【教学目标】 l、解决预习难点，归纳文言词语意义及句式。 2、弄清思路，理解课文。 3、了解孔子的政治主张。 【教学重点】文言多义词与句式辨识。 【教学难点】第3段阐述孔子的主张。 【课时安排】1课时 一、入课 映示教学目标，由《论语》这部书和回忆孔子导入课文。 引：初中我们学过《论语六则》这篇课文，谁能说说《论语》是一部什么书？（生答，教师适当 点拨） 明确：记录孔子及其弟子言行的书，是语录体散文集，儒家经典著作。论：编辑；语：“言谈” 的意思。古人有“半部《论语》治天下”之说，可见这部书影响巨大。 引：你了解孔子的哪些情况？（生答） 明确：孔子（前551——前479）名丘；字仲尼，春秋末期鲁国人，著名的思想家、政治家和教育家。儒家学派创始人，公认的世界十大文化名人之一。相传有弟子三千，贤者七十二，课文中冉有、季 路是他的学生。 二、有关背景 引：题目中的“伐”是“讨伐”的意思，本文写战争场面还是别的内容？相关背景如何？ 点拨：课文共3段，写孔子与两名学生的三次对话。当时，鲁国正处于动荡中，三大贵族（季孙、 孟孙、叔孙）共同把持朝政，季孙是宰相，他的权力最大，他要讨伐颛臾的目的是：贪其土地；担心颛 臾对己不利。冉有、季路任李氏家臣，两人都参与了出征前的谋划，二人把消息告诉了孔子。 三、研习课文 （一）朗读全文，扫清字句障碍 （1）生分角色读课文，予以评价。 要求：其他学生看课文，听清读音，停顿、重音和语调。 （2）生做附二材料的1、2题后，着字幕、订正。 （二）分层讨论 1、学习第1段 ①生出声自读，看注释；理解句义，师巡场释疑。 ②提生释下列句义，指出句式特点，予以评价。 A李氏将有事于颛臾B无乃尔是过与？C何以伐为？ 点拨：A句，介词结构后置B、C句，固定句式，宾语前置 ③简析。 引：本段哪两句话表达了孔子的态度？他反对讨伐颛臾的理由是什么？（生答） 点拨：“无乃尔是过与？”“何以伐为？”孔子责冉有[板书]，从历史、地理、（颛臾与鲁国臣属）关系三方面阐述反对征伐（板书）理由。 2、学习第2段 ①放本段录音，学生边听边看书下注释。 ②提一生，译下列难句，予以评价。 A陈力就列；不能者止 B危而不持，颠而不扶 C虎兕出于柙，龟玉毁于椟中 点拨：难词“陈”，施展；“就”，充任；“危”，（盲人）走路不稳 ③简析 引：冉有推卸责任，孔子引名言，还用了两个形象比喻进行反驳（板书），教育冉有认识自己失 责，作为季氏家臣，冉有应该拼死力谏。那么，孔子为什么要这样激烈地批评弟子呢？表明他怎样的观 点态度？ 点拨：孔子55岁离开鲁国，周游列国14年；宣传礼治（板书），反对战争，但他的主张并不被各国诸侯采纳，于前684年回到鲁国由于是他从事教育，希望他的学生到各诸侯国去参政，继续推行他
苏教版高中语文必修四模块检测 一、单项选择题（25分） 1．下列词语中，加点字注音正确的一项是（） A．悚然(sǒng)濒临（bīn）汗涔涔（cén）卓有成效（zhuó） B．彩笺（zhǎn）虎兕（sì）缄口不语（jiān）云销雨霁（qí）C．饿莩（fú）桎梏（kù）弃甲曳兵（yè）纷繁芜杂（wú） D．筵席(yàn)梦魇（yǎn）命途多舛（chuǎn）磨牙吮血（yǔn）2．下列词语书写正确的一项是（） A．萦绕社稷义愤填赝分崩离稀 B．推 搡暮霭豁然开朗恻隐之心 C．部署沉缅虚无缥缈老当亦壮 D．编 篡栗冽呕哑嘲哳遮天避日 3．下列有关戏剧的表述，不正确的一项是（） A. 曹禺，原名万家宝，中国现代剧作家，作品有《雷雨》《日出》《北京人》等，其中《雷雨》通过周、鲁两个家庭，八个人物，前后30年的纠葛，表现了旧家庭的罪恶。 B.按照内容性质，戏剧可以分为悲剧、喜剧和正剧；按照篇幅规模，可以分为多幕剧和独幕剧。《雷雨》属于多幕剧，而《过客》则可以看成是一部独幕剧。C．《雷雨》戏剧冲突尖锐集中，情节紧凑，所有的故事都发生在一天之内；《过客》也同样是发生在一天之内，同样具有尖锐集中的戏剧冲突。 D．当鲁侍萍听到周朴园的谎言，想起自己的遭遇，于是语带嘲讽地反复说“她不是小姐，她也不贤慧”，潜台词里表现了她内心的痛苦和对周朴园的不满与怨恨。 4．下列有关诗词的表述，不正确的一项是（） A.《蜀道难》是一首古体诗，李白借用乐府古题，同时展开奇伟的想象，着力描绘了秦代蜀道上壮丽雄奇瑰伟险峻的山川，其中也蕴含了人生坎坷、功业难成之慨。 B.律诗分为七言律诗和五言律诗，一般都是四联，除首联外，其余三联都要求对仗，杜甫的《登高》就是一首七言律诗，在诗中诗人倾诉了长期漂泊、老病孤愁的复杂感情。 C.《琵琶行》继承了汉乐府叙事诗的优秀传统，是唐代七言歌行体的代表作，诗中作者描写了一位琵琶女弹奏琵琶诉说身世的情景，抒发了自己的“天涯沦落之恨”。 D. 词又称“曲子词”“诗余”，大体上可分为婉约派和豪放派。婉约派作品，语言清丽含蓄，表达情感婉转缠绵，刻画精细，如柳永的《雨霖铃》，晏殊的《蝶恋花》等。 5．为下面这首五言律诗所缺语句排序正确的一项是（） 夜宿七盘岭[唐]沈佺期 独游千里外，高卧七盘 西。， 。
苏教版高中语文必修四第一专题测试卷 试题命制：林晓萍 一、单项选择题（每小题2分，共26分） 【】1．下列加点字读音正确的一项是 A．不可估量liàng 白雪皑皑āi 歧视qí B．数罟不入洿池cù编纂zuàn 繁芜丛杂wǔ C．兑现duì赎罪shú贼氛方炽zhì D．嫉恨jí后嗣sì卓有成效zhuó 【】2．下列句子中有两个错别字的一项是 A．就有色公民而论，美国显然没有实践她的偌言。美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。 B．现在是把我们的国家从种族不平等的留沙中拯救上来，置于兄弟情谊的罄石上的时候。 C．顾自民国肇造，变乱纷趁，黄花岗上一杯土，犹淹没于荒烟蔓草间。 D．听善于表达的人说话，常常不知不觉中时间飞逝，生动活泼的语言能让人获得精神的亨受；反之，枯躁干瘪的语言使人感到无味而生厌，官腔套话更是在糟塌语言。 【】3．下列句子中的成语使用不正确的一项是 A．心浮气躁历来是学习的大敌，心不在焉，浅尝辄止，“猢狲屁股坐不住”，不可能学深学透。 B．他的发言，头绪纷繁，逻辑混乱，听来听去，始终叫人不可理喻。 C．经历了几十年的风风雨雨，没有吃不了的苦和忍不下的气，眼前的这个男人对严峻的生活早已安之若素。 D．写作不仅要有好的构思立意，还要具备积极的修辞意识，所谓“言之无文，行而不远”。 【】4．下列各句中，标点符合使用正确的一项是 A．孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止’。危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？” B．我们共和国的缔造者在起草“宪法”和“独立宣言”气壮山河的词句时，曾答应每一个美国人给予他们以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。 C．凭借这信心，我们能够将我们国家吵耳的纷争，转化为歌颂手足深情的优美交响乐章；凭借这信心，我们可以一起工作、一起祈祷、一起挣扎、一起为自由奋斗，因为我们深深知道有一天会一同获得自由。 D．因此今天我们要求将支票兑现（这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障）。 【】5．下列各句中，没有语病的一项是 A．最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。 B．由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而且先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 C．我并非是没有注意到，参加今天集会的人中，有些受尽苦难和折磨，有些刚刚走出窄小的牢房，有些由于寻求自由，曾在居住地惨遭疯犯迫害的打击。 D．虽然最终结果只是平局，但国安足球队的目的达到了，他们用自己的力量捍卫了榜首的荣誉。【】6．语句排序正确的一项是 ①经典作品之所以千古传诵，不但因为它们是一个时期人文或文学的最高成就，也在于它们为后人提 供了优秀的语言范式。 ②这种语言往往极为精粹形象，如鲁迅在《孔乙己》中写孔乙己“排出九文大钱”，极简洁的一个“排” 字，既刻画了人物的动作，又通过这个动作，点出了人物的境况和性格。 ③读者就凭“排出九文大钱”这几个字，便能借助想象心领神会。 ④《红楼梦》“林黛玉进贾府”一节中宝玉黛玉初次见面时的对话，《水浒传》中“林教头风雪山神庙”
高中苏教版语文必修四 文学常识整理 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
高中语文必修四文学常识整理 【文学体裁知识】 1.序：有两种，一是书序，如《<指南录>后序》《<黄花岗七十二烈士事略>序》；二是古代文人 分别各以诗文相赠，是为赠序，如《滕王阁序》。 2.疏：古代大臣向皇帝分条陈述事情、发表观点的文体，相当于“表”，如《谏太宗十思疏》。 3.碑记：刻在死者墓碑上介绍、颂扬死者的文字，相当于“墓志铭”，表达方式上叙、议、抒三 位一体，而偏重议论，如《五人墓碑记》 4.楚辞体：又称“骚体”，为战国屈原首创，多用“兮”字，句式可长可短，抒情自由，多用 “香草美人”比喻明君、贤臣。 5.赋：古代一种介于韵文（诗）与散文之间的文体，类似于后世的散文诗，如《赤壁赋》 （宋·苏轼）、《阿房宫赋》（唐·杜牧）、《秋声赋》（宋·欧阳修） 6.骈文，起于汉魏，成于南北朝，盛行于隋唐，以四字与六字相间定句，故又称“四六文”。7．中国古代诗歌分为古体诗和近体诗，这种分法始于唐代。近体诗格律严格，有绝句和律诗两种，各有五言和七言两种形式。律诗分四联：首联、颔联、颈联和尾联。标题带有“歌、行、引、吟”等字眼的大多为古体诗，如《琵琶行》《游子吟》。 8.词，产生于隋唐，又称曲子词、诗余、长短句等，盛行于两宋，分婉约和豪放两派，婉约派代 表：柳永(北宋)、李清照(南宋)等,豪放派代表：北宋苏轼、南宋辛弃疾。词按结构又可分成：小令（只有一阕，没有上下阕， 58字以内），59—90字为中调，91字以上是长调。 9.戏剧，是一种综合多种艺术的舞台艺术，按表现形式，可分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等；按 照结构繁简可分为独幕剧、多幕剧；按照题材反映的时代可分为历史剧、现代剧；按照矛盾冲突的结局可分为悲剧、喜剧、正剧（悲喜剧）。 【与课文有关的中国古代作家作品】
苏教版语文必修四背诵篇目默写（一） 苏教版语文必修四背诵篇目默写（一） 一．《季氏将伐颛臾》 冉有、季路见于孔子曰：“_________________________。” 孔子曰：“求！______________？夫颛臾，________________________，且在邦域之中矣，_____________________。何以伐为？” 危而不持，颠而不扶，________________________？ 且尔言过矣，____________________，_______________________，是谁之过与？今夫颛臾，______________________，今不取，______________________。丘也闻有国有家者，_____________________，___________________。盖均无贫，______________，______________。故远人不服，______________。 ________________________，不在颛臾，_____________________。 二．《寡人之于国也》 或百步而后止，___________________。___________________，则何如？王如知此，____________________。 不违农时，_____________________;_____________________，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，____________________________。 ____________________，材木不可胜用，________________________。 五亩之宅，树之以桑，_____________________。 ____________________，无失其时，七十者可以食肉矣。 百亩之田，勿夺其时，______________________；_____________________，申之以孝悌之义，____________________。 七十者衣帛食肉，________________________，______________________，未之有也。三．《滕王阁序》 豫章故郡，______________, ______________，地接衡庐。 1
高中语文必修四文学常识整理 【文学体裁知识】 1.序：有两种，一是书序，如《<指南录>后序》《<黄花岗七十二烈士事略>序》；二是古代文人分别各以诗 文相赠，是为赠序，如《滕王阁序》。 2.疏：古代大臣向皇帝分条陈述事情、发表观点的文体，相当于“表”，如《谏太宗十思疏》。 3.碑记：刻在死者墓碑上介绍、颂扬死者的文字，相当于“墓志铭”，偏重议论，如《五人墓碑记》 4.楚辞体：又称“骚体”，屈原首创，多用“兮”字，句式可长可短，抒情自由，多用“香草美人”比喻明君、贤臣。 5.赋：古代一种介于韵文（诗）与散文之间的文体，类似于后世的散文诗，如《赤壁赋》（宋·苏轼）、《阿 房宫赋》（唐·杜牧）、《秋声赋》（宋·欧阳修） 6.骈文，起于汉魏，成于南北朝，盛行于隋唐，以四字与六字相间定句，故又称“四六文”。 7．中国古代诗歌分古体诗和近体诗。近体诗格律严格，有绝句和律诗两种，各有五言和七言。律诗分四联：首联、颔联、颈联和尾联。标题带有“歌、行、引、吟”等字眼的大多为古体诗，如《琵琶行》《游子吟》。 8.词，产生于隋唐，又称曲子词、诗余、长短句等，盛行于两宋，分婉约和豪放两派，婉约派代表：柳永(北 宋)、李清照(南宋)等,豪放派代表：北宋苏轼、南宋辛弃疾。词按结构又可分成：小令（只有一阕，没有上下阕，58字以内），59—90字为中调，91字以上是长调。 9.戏剧，是一种综合多种艺术的舞台艺术，按表现形式，可分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等；按照结构繁简 可分为独幕剧、多幕剧；按照题材反映的时代可分为历史剧、现代剧；按照矛盾冲突的结局可分为悲剧、喜剧、正剧（悲喜剧）。 【与课文有关的中国古代作家作品】
苏教版高中语文必修一知识整理 第一专题知识整理 一、字词 1、读准下列加点的字。 沁（qìn）园春橘（jú）子百舸（gě）争流怅寥廓（liáo）（kuò） 嵘（zhēng）（róng）挥斥方遒（qiú）浪遏（è）飞舟开天辟（pì）地吝啬（lìn）（sè）嬉（xī）游澄（chéng）清召（zhào）唤凄（qī）厉不驯（xùn）明澈（chè）灰烬（jìn）脊（jǐ）骨不屈不挠（náo）摇曳（yè）睫（jié）毛瞳（tóng）孔曙（shǔ）光轻蔑（miè）惆怅（chóu）（chàng）给（jǐ）予 叮咛（níng）迂（yū）回眺（tiào）望撩（liáo）起喧（xuān）响坐标轴（zhóu）噼噼（pī）啪（pā）啪絮絮（xù）叨（dāo）叨狂妄(wàng)自信迷惘（wǎng ）炫（xuàn）耀晨曦（xī）沉湎（miǎn）面面相觑（qù）宠（chǒng）爱溺（nì）爱怪癖（pǐ） 粘（nián）着你粘（zhān）贴抹煞（shā）摭（zhí）拾诧（chà）异横（hèng）蛮祈祷（qí）（dǎo）磕（kē）绊（bàn）颤（chàn）抖冰雹（báo）夭（yāo）折碾（niǎn）成引吭（háng）试啼自艾（yì）自怜焦灼（zhuó）干瘪（biě） 入不敷（fū）出藐（miǎo）视刻薄（bó）薄（báo）片啮噬（niè）（shì）吮（shǔn）吸恪（kè）守赐（cì）予钦（qīn）佩 教诲（huì）兢兢（jīng）刹（chà）那犄（jī）角擂（léi）鼓纤（xiān）巧瞠（chēng）目结舌商榷（què）忐忑（tǎn）（tè） 雏（chú）形斟酌（zhēn）（zhuó）甄（zhēn）别思忖（cǔn）妥帖（tiē）2、正确书写下列加点的字。 沁园春怅寥廓瞳孔遒曙光轻蔑沉湎晨曦摭拾急躁惆怅怙恶不悛翱翔磕绊淘汰蒙蔽恪守啮噬 斟酌甄别商榷思忖妥帖瞠目结舌犄角面面相觑干瘪残骸 3、解释下列词语的意思。 漫江：满江。百舸：大船。怅寥廓：由深思而激昂慷慨的心绪。 挥斥方遒：强劲有力。激扬文字：激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬善良的。 粪土：名词用作动词，视……如粪土。到中流击水：江心水深流急的地方。
高二语文必修四知识整理 一、字音字形 专题一1、读准下列加点的字 颛臾 ．．（）社稷．（）粟．（）米狗彘．（）庠．（）序孝悌．（） 繁芜．（）丛杂诬蔑 ．．（）枷．（）锁萎．（）缩空．（）．．（）诽谤 头支票奢侈．（）磐．（）石蜕．（）变后嗣．（）猖獗 ．．（）虎兕．（）赎．（）罪菁．（）华俨．（）然沟壑．（）一抔．（）土湮．（）没编纂．（）肇．（）炽．（）热 2、根据拼音，正确书写下列字词 huò（）起萧墙饿piǎo（）huò（）然开朗浅尝zhé（）止hài ( )人听闻义愤填yīnɡ( ) chāngjué( ) 安之若sù( ) 心急如fén( ) 语yān( )不详怒涛排hè( ) jiā( )锁大放jué（）词 专题二1、读准下列加点的字 汗涔．涔（）笞．（）刑粗糙．（）镂．（）刻垂头耷．（）脑蜷．（）缩抽搐．（）黝．（）黑虫豸．（）缄．（）默 咆哮 ．．（）跛．（）脚脸颊．（）噙．（）泪 瞎掰．（）搭讪．（）狂吠．（）濒．（）临推搡．（）搪．（）瓷 2、根据拼音，正确书写下列字词 白头xié（）老cè( )隐之心tǎn tè( )不安hè( )枪实弹jiān( ) 口不语垂头dā( )脑quán( )缩jī（）角 引qíng（） 专题三1、为下列加点的字注音。 栈．（）道猿猱．（）巉．（）岩湍．（）急喧豗．（） 砯．（）崖峥嵘 ．．（）崔嵬．（）吮．（）吸鬓．（）角 悯．（）默恬．（）静迁谪．（）荻．（）花萧瑟．（）霓．（）
裳画舫．（）篦．（）子红绡．（） 呕哑嘲哳 ．．．．（）迷惘．（）雕阑．（）玉砌．（）信笺．（）凝噎．（）谙．（）熟 2、根据拼音，正确书写下列字词 命途多chuǎn（）Zhàn（）道dìmiǎn （）tuān （）急萧sà（）桑zǐ（）chán（）岩bìn （）角 毛骨sǒng（）然绿rù（）qiāng （）害喧huī（） 信jiān（） 专题四1、读准下列加点的字。 桎梏 ．．（）陷阱．（）机械．（）萦．（）绕绚．（）拙劣．（）褐．（）色赡．（）养蔓．（）延阻梗．（）不可估量．（）远眺．（）溃．（）决软肋．（）衙．（）署空巢．（） 二、文学常识 1．孔子，名丘，字仲尼,春秋末期鲁国人。他是我国春秋末期著名的思想家和教育家，也是儒家学派的创始人，《论语》是记载春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的书。全书共二十篇，内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面，为语录体。《论语》是有关儒家思想的经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》，合称“四书”。晚年整理“六经”（《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》） 2．孟轲，名轲，字子舆，战国时邹人，儒学大师，有“亚圣”之称。《孟子》是一部记录孟子言行的书，由孟轲及其弟子编成共七篇，内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、教育、伦理，。孟子的主要主张是仁政、民贵、君轻。认为“人性本善”。《孟子》向以长于譬喻和雄辩著称。 3．马丁?路德?金，美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。他政治主张的核心是非暴力主义。1964年获诺贝尔和平奖。 4．曹禺，原名万家宝，著名剧作家，著有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》等。5．现代戏剧，是一种综合的舞台艺术。按照艺术形式和表现手法，可分为话剧、歌剧、舞剧。按照剧情繁简和结构可分为独幕剧、多幕剧。按照题材反映的时代可分为历史剧、
苏教版高中语文必修四综合练习(四)附答案 (100分钟120分) 一、基础积累(15分,每小题3分) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A. 钦．佩(qīn) 沉湎．(miǎn) 桎梏．(ɡù) 艰苦卓．绝(zhuō) B. 弥．补(ní) 劫．难(jié) 镌．刻(juān) 不胫．而走(jìnɡ) C. 拯．救(zhěnɡ) 痴．迷(chī) 嘈．杂(cáo) 薄．利可图(bó) D. 幼稚．(zhì) 憧．憬(tónɡ) 轩昂．(ánɡ) 脍．炙人口(kuài) 【解析】选C。A项,“卓”应读zhuó;B项,“弥”应读mí;D项,“憧”应读 chōnɡ。 2.下列句子中没有错别字的一项是( ) A.很多人在职场中就会产生很多不良的心理问题,很多时候这些心理问题都是庸人自饶的,根本就不用担心。 B.根据浙江省生活必须品市场监测系统显示,这周浙江省生活必须品市场运行平稳。 C.业内人士表示,这是我国政府对融资租赁行业的规范进一步完善的过程,赋与了融资租赁企业更多的税收优惠。
D.那声音是温馨的、安详的,既抚慰我们,又召唤我们。不高的钟楼在那时的我看来,却是无比的巍峨。 【解析】选D。A.饶—扰;B.须—需;C.与—予。 3.下列句中加点的成语使用正确的一项是( ) A.在今年的元旦联欢会上,全校师生欢聚一堂,共享天伦之乐 ．．．．。 B.唐僧有着很强的团队管理能力,能够以身作则,不畏艰难,不为诱惑 所动并将生死置之不理 ．．．．,连桀骜不驯的孙悟空都心甘情愿地服从他的管理。 C.“孝老爱亲、勤俭节约、仁义宽厚”的身体力行,源自父辈“干练 果敢、博大胸襟、大德若云”的优秀品质,源自耳熟能详 ．．．．的朴实家风。 D.在房地产市场不振的情况下,政府没有袖手旁观 ．．．．,而是与开发商并肩战斗,帮助他们维持市场秩序,维护市场价格。 【解析】选D。D项,此处强调政府没有不重视,所以用“袖手旁观”是正确的。A项,“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐。注意使用范围,只能是亲人之间,不可用于同学、朋友、师生之间。B项,“置之不理”指放在一边儿不理不睬。而此处说唐僧不把生死放在心上,应该用“置之度外”。C项,“耳熟能详”指听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。而此处强调的是朴实家风的影响,应该用“耳濡目染”。“耳濡目染”形容见得多听得多了之后,无形之中受到影响。 4.(2015·温州高一检测)下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( ) A.《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化
高一语文必修四语言基础复习资料编校雍斌 一、字音、字形 颛臾 ．．zhuān yú社稷．jì粟．sù米狗彘．zhì庠．xiánɡ序孝悌．tì繁芜．wú丛杂 嫉．jí恨诬蔑 ．．wū mia诽谤 ．．fěi bànɡ煎熬．áo 枷．jiā锁萎．wěi缩空．kōnɡ头支票 奢侈．chǐ磐．pán石蜕．tuì变弥．mí漫后嗣．sì猖獗 ．．chānɡ ju?山洼．wā虎兕．sì 白雪皑皑 ．．ái 赎．shú罪险巇．xī踬踣 ．．zhì b?菁．jīnɡ华浩气四塞．sāi俨．然yǎn 沟壑．ha一抔．p?u土湮．yān没编纂．zuǎn 肇．zhào造乞丐．ɡài 炽．chì热杌陧 ．．wù nia 勖．xù勉汗涔．涔c?n笞．chī刑粗糙．cāo镂．l?u刻垂头耷．dā脑腋．ya下蜷．quán缩 抽搐．chù黝．yǒu黑虫豸．zhì黯．àn淡嘶哑 ．．páo xiào 跛．bǒ脚 ．．sī yǎ缄．jiān默咆哮 脸颊．jiá引擎．qínɡ捻．niǎn子噙．qín泪叼．diāo着缭．liáo绕瞎掰．bāi 搭讪．shàn狂吠．fai濒．bīn临推搡．sǎnɡ搪．tánɡ瓷栈．zhàn道猿猱．náo巉．chán岩 湍．tuān急喧豗．huī砯．pīnɡ崖峥嵘 ．．zhēnɡ r?nɡ崔嵬．w?i吮．shǔn吸鬓．bìn角 夔．kuí州悯．mǐn默恬．tián静迁谪．zh?浔．xún阳荻．dí花萧瑟．sa霓．ní裳 嘈．cáo杂金帛．b?画舫．fǎnɡ篦．bì子红绡．xiāo呕哑嘲哳 ．．．．ōu yā zhāo zhā迷惘．wǎnɡ 雕阑．lán玉砌．qì信笺．jiān凝噎．yē谙．ān熟剑戟．jǐ轸．zhěn懿．yì德排闼．tà 骖騑 ．．dì miǎn 酌zhu?酒玉簪．zān筵yán席桑梓．zǐ柙．xiá ．．cān fēi纡．yū回睇眄 联袂．mai 鸾．luán凤铮．zhēnɡ铮铁骨萧飒．sà毛骨悚．sǒnɡ然针砭．biān时弊 绿缛．rù戕．qiānɡ害桎梏 ．．zhìɡù陷阱．jǐnɡ机械．xia萦．yínɡ绕绚．xuàn丽 拙劣．lia褐．ha色赡．shàn养蔓．màn延阻梗．ɡěnɡ不可估量．liánɡ 畜chù生huō豁口诅．咒zǔ镣．铐liào谛．听dì 畜豁狙．击jū燎．原liáo /火急火燎．liǎo 畜养xù hu?豁然咀．嚼 jǔ潦．倒liáo /潦．水lǎo 缔．造dì 蛆．虫qū撩．liáo拨/撩．人liāo 杀戮．lù旋风xuàn拜谒．ya伺候cì菲薄fěi 黄花岗ɡānɡ旋墓碣．ji?伺菲岗 盖戳．chuō 旋转xuán遏．制a伺机而动sì芳菲fēi岗位ɡǎnɡ 胸脯pú挣扎zhá哄堂大笑hōnɡ倾轧yà恫吓d?nɡ 脯扎驻扎zhā哄起哄h?nɡ轧轧帐ɡá恫
苏教版高中语文必修四默写练习 蜀道难·李白 噫吁唏，危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天！ 蚕丛及鱼凫，。 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，。 ，然后天梯石栈相钩连。 ，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 青泥何盘盘，。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 ，畏途躔岩不可攀。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 ，， 蜀道之难，难于上青天！ 使人听此凋朱颜。 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 ，。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎哉！ 剑阁峥嵘而崔嵬，，。 所守或匪亲，化为狼与豺。 朝避猛虎，夕避长蛇， 磨牙吮血，杀人如麻。 锦城虽云乐，不如早还家。 蜀道之难，难于上青天！侧身西望长咨嗟 登高·杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。，。万里悲秋常作客，。，潦倒新停浊酒杯 锦瑟·李商隐 锦瑟无端五十弦，。庄生晓梦迷蝴蝶，。 ，蓝田日暖玉生烟。，。 琵琶行并序·白居易 名段填空 寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 ，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，。轻拢慢撚抹复挑，初为霓裳后绿腰。大弦嘈嘈如急雨，。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，。别有幽愁暗恨生，。，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。，。名句默写 醉不成欢惨将别，。 ，老大嫁作商人妇。 夜深忽梦少年事，。 ，相逢何必曾相识。 座中泣下谁最多？。 虞美人·李煜 ，往事知多少。小楼昨夜又东风，。
，只是朱颜改。，恰是一江春水向东流。 蝶恋花·晏殊 槛菊愁烟兰泣露，，。明月不谙离恨 苦，。 ，，。欲寄彩笺无尺素，山长水阔知何处。 雨霖铃·柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催 发。，。念去 去、，。 多情自古伤离别。更那堪、。今宵酒醒何 处，、。此去经年，。便纵有千种风情，更与何人说。 声声慢·李清照 寻寻觅觅，，。乍暖还寒时候，最难将 息。，怎敌他，晚来风急。雁过也，，。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得 黑？，到黄昏、点点滴滴。这次第，？
序号：01 2006年4月10日第一课时 寡人之于国也 教学目标： 1、了解孟子的仁政思想。 2、理解文言常用词语和句式。 3、通过朗读体会孟子长于雄辩的语言特色。 教学重点：理解文言常用词语和句式。 教学难点：了解孟子的仁政思想。 教学方法：讨论与归纳 教学过程： 一、导人 孟子是继孔子之后的儒学大师，我们经常“孔孟”并称，初中时，我们学习过《〈孟子〉二章》。《得道多助，失道寡助》、《生于忧患，死于安乐》，都是劝说君王施仁政。我们今天学习的《寡人之于国也》也体现了孟子的这一主张，并且文中还阐述了他“仁政”的具体内容。 二、诵读 1．教师范读正音 王好(hào)战弃甲曳(ya)兵而走 谷不可胜(sheēnag)食也数罟(cùgǔ)不入湾(wū)池 养生丧(sànag)死无憾鸡豚(tún)狗彘(Hzì)之畜(xù) 然而不王(wànag)者涂有饿莩(piǎo) 三、分析 1．找出文章中谈及“民之加多”的语句。全文结构自然呈现。 寡人之民不加多，何也？ 1段 则无望民之多于邻国也。 2、3、4段 斯天下之民至焉 5、6、7段 请学生用自己的话概括每部分主要内容。 说明：梁惠王自谓“尽心于国”问孟子“民不加多”之故。孟子以“五十步笑百步”作答，指出梁惠王与邻国之君一样，接着谈自己的主张来回答梁惠王的疑问。2．诵读第一段 梁惠王说：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。”梁惠王觉得自己对国家政务尽心尽力了。他具体的做法有哪些? 明确：河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。 梁惠王施行这样的政策，结果如何? 明确：邻国之民不加少，寡人之民不加多： 用一句话来概括，梁惠王的困惑在哪里? 明确：“于国尽心，但民不加多” [板书] 于国尽心结果 梁惠王移民，移粟民不加多 邻国之君不用心民不加少 (孟子施仁政天下之民至焉)
苏教版高中语文必修四第一专题测试A卷 ·基础知识测控· 时间：150分钟满分：160分 一、语言文字运用（18分） １．选出加点字注音全对的一项（） A．肤（fū）浅抹（mā）杀诅（zú）咒深切悼（dào）念 B．诬蔑（miè）磐（pán）石赎（shú）坚毅不挠（ráo） C．巴社稷（jì）饿莩（fú）孝悌（tì）贼氛方炽（chè） D．虎兕（sì）勖（xù）勉鸡豚（tún）荒烟蔓（màn）草 ２．下列词语中，没有错别字的一组是（） A．璀璨弃甲曳兵温馨祸起箫墙B．庠序分崩离析湮没至理名言 C．编纂语焉不祥萎缩买椟还珠D．枷锁怒涛排壑拯救安知若素 ３．选出依次填人横线上的词语最恰当的一项是（） 一生中能有这样两个发现，该是很够了。_____只要能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。____马克思在他所研究的每一个领域（_____在数学领域）都有独到的发现，这样的领域是很多的，____ 其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。 A．也许毕竟甚至然而B．即使毕竟还有然而 C．也许但是还有而且D．甚至但是甚至而且 ４．下列各句中加点词语与现代汉语意思相同的一项是（） A．河内凶，则移粟于河东。 B．数口之家可以无饥矣。 C．既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。 D．未有封侯之赏，而听细说，欲杀有功之人。 ５．下面句子翻译有错误的一句是（） A．今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。 ——现在那颛臾，（城郭）坚固而且跟费接近，现在（如果）不攻取，后世一定会成为子孙的忧患。 B．盖均无贫，和无寡，安无倾。 ——因为财物平均分配，就无所谓贫；上下和好共处，就无所谓人口少；上下相安无事，国家就无倾覆的危险。 C．七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 ——七十岁的老人穿上丝衣吃上肉食，老百姓不饥饿挨冻，这样还不能称王的人，从来还没有。 D．则斯役之价值，直可惊天地、泣鬼神，与武昌革命之役并寿。 ——那么这次战斗的价值，简直可以让人对天地惊恐，对鬼神哭泣，和武昌起义那次战
苏教版必修四高中语文教案 奥斯特洛夫斯基的名言表达了强烈的生命意识，愿每个人都珍视生命、热爱生命。今天，我们将借助蒙田的《热爱生命》来领悟生命的意义，认识生命的本真。一起看看苏教版必修四高中语文教案!欢迎查阅! 苏教版必修四高中语文教案1 【教学目标】 1.认识生命的本质、生命的意义，培养正确的人生观。 2.领悟品味哲理性语言。 【教学重点】 认识生命的本质、生命的意义。 【教学难点】 领悟品味哲理性语言。 【教学时间】 1课时 【教学过程】
1.导语： 同学们，从呱呱坠地起，你们已走过十多个年头，在这十多年的人生旅程中，你对生命都有过怎样的认识呢? 多媒体展示奥斯特洛夫斯基的名言：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次……” 奥斯特洛夫斯基的名言表达了强烈的生命意识，愿每个人都珍视生命、热爱生命。今天，我们将借助蒙田的《热爱生命》来领悟生命的意义，认识生命的本真。 2.品味下列语句，说出你的理解。 A.“我们的生命受到大自然的厚赐，它是优越无比的。” (生命是经过数十亿年的时光演化而来的。是自然的哺育，也是自然的杰作。无可比拟。) B.“生之本质在于死。” (有生就有死，没有死也就没有生。死亡是生命的另一种形式)。 C.“只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。” (因为好好享受过生活，对死亡就不感到遗憾。) D.“生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。”
(关心生活，才能感受到生活的乐趣，更好地享受生活。) E.“剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。” (用“丰盈充实”的生活使生命相对延长。) 3.延伸*内涵： 问：由你能够领悟到生命的本真吗? 蒙田在《热爱生命》中说：人们总是喜欢把生命的时间用“度日”来概括，其实，坏日子，要飞快地去“度”，好日子，要停下来细细品尝。只有不懂生活的人，才会以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨掉，仿佛这是一件苦事、贱事似的。而我却觉得它值得称颂，富于乐趣。如果我们觉得生命不堪重压或是白白虚度此生，那只能怪我们自己。因此，只有乐于生的人才能真正不感到死的苦恼。感受生活，体验生活，我才能比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。我想抓紧时间去留住稍纵即逝的日子，剩下的生命越是短暂，越要使之过得丰盈饱满。 其实，生命的时间对于每一个人都是公平的，而每一个人如何对这有限的时间加以精确利用，使自己的生命过得充实，却是一门高深的学问。从中国文化中，我们可以看到，中国古人尽管是在人生的痛苦和悲悯中，仍然能够发掘诗意的本质和快乐的天性。
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