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幼儿园班级生活常规管理检查评比细则

幼儿园班级生活常规管理检查评比细则
幼儿园班级生活常规管理检查评比细则

龙翔幼儿园文明班级常规管理评比细则

根据幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律,从来园活动、盥洗、饮食、午睡、散步、离园等几个环节来规定幼儿生活常规管理的内容并进行检查。

来园晨间活动:

(1).携带手帕、衣着整洁来园。

(2).接受晨检,插放晨间标记。

(3).将外衣、帽子、书包放在固定地方,摆放整齐。

(4).进行简单劳动,如擦桌椅。

盥洗:

(1).逐步掌握洗手、洗脸、漱口的方法。

(2).饭前、便后、手脏时主动洗手。

(3).大小便基本自理。

(4).盥洗时保持地面干爽、清洁。

(5)勤剪指甲,讲究卫生。自觉维护班级和公共区域的卫生。

餐点、饮水:

(1).餐前洗手,安静入座。

(2).正确使用餐具。

(3).细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜。

(4).注意桌面、地面整洁,注意衣服整洁。

(5).餐后擦嘴、漱口。

(6).自己取用点心,自己取水杯喝水。

睡眠:

(1).保持寝室安静和卫生,自己在床铺前有序穿脱衣服、鞋袜。整理好自己的东西,放在固定位置。(2).安静入睡,睡姿正确,不玩物品。

(3).学习并会整理床铺。

散步:

(1).在老师的带领下,一个跟着一个,有秩序地散步。

(2).散步时不奔跑,不推挤,注意安全。

离园:

(1).收拾好玩具,整理好场地,愿意完成老师交给的简单劳动任务。如区角的清理工作等。

(2).将脱下的衣帽带回家。

二、活动常规管理

1、区角活动及游戏

(1)每天入园要安静地到各个活动区活动,能与同伴交流合作;有次序的收放玩具。

(2)要爱护游戏玩具、材料,不争抢、不破坏。

(3)玩具玩完后能及时收拾归位并整理好,要随时捡起掉在地板上的玩具,保持区角整洁。

(4)不把玩具放入口、耳、鼻内,不坐地板等。

(5)要遵守游戏规则,并认真学习各种游戏的玩法。

(6)在游戏中学会做到“三轻”(说话轻、走路轻、搬东西轻)。

(7)游戏中注意自身安全,不伤害伙伴。

(8)学习物归远处和清理活动场地。

2、户外活动的管理

(1)积极参加各种体育活动,玩运动器械时候不争不抢,爱护体育器械。

(2)懂得在指定的范围活动,注意安全,不做危险动作;身体有何不适及时告诉老师。

(3)锻炼前后及进行中,自己学会增减衣服。

(4)在老师的提醒下,遵守游戏规则,正确使用玩具、器械,轻拿轻放。

(5)户外活动时能按自己的意愿选择游戏,和同伴协商一起玩。

(6)能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操,精神饱满。

3、外出活动的管理

(1)在教师带领下,列队走路,守规则。

(2)外出活动注意安全(乘车安全,观看演出不乱走动等)

(3)外出活动,不随地吐痰,不乱丢垃圾。

三、幼儿园学习常规管理

1、室内课堂教学的管理

(1)坐姿自然,端正。

(2)阅读姿势,握笔姿势正确。

(3)说话,唱歌不大声喊叫。

(4)不把学习用品放入口中。

(5)说话前先举手,用标准普通话回答问题,吐字清晰响亮。

(6)安静听老师和同伴讲话,不打断别人的话。

(7)愿意协助老师准备学习用具、材料并正确使用,用完在老师指导下收拾和整理学习用具及材料。

2、体育学习管理

(1)主动参加各种体育活动,对体育活动有兴趣。

(2)在教师提醒下,活动前会整理服装系好鞋带,知道要增减衣服。

(3)正确对待游戏竞赛中的输赢。

(4)学习基本动作走、跑、跳、爬、攀登、投掷和排球。学会听口令做动作和变换队形。能掌握基本要领。

(5)积极参加活动,不怕累不怕苦。

3、其他学习活动常规的内容

(1)喜欢参加阅读、散步、观察等其他教育活动。

(2)学习和掌握基本的阅读技能方法,爱护图书;懂得按顺序观察画面。

(3)学会用一定的顺序观察,学习用多种感官观察。

四、教师的教育常规

(1)做好活动前的一切准备,包括幼儿活动安全、教玩具、幼儿学具的选择。

(2)课前能稳定幼儿情绪,教幼儿听信号坐好。能形成良好的常规。

(3) 活动中教幼儿应保持端正的坐姿,专心倾听别人讲话,不随便插话,积极思考并大胆表述自己的想

法,回答时声音响亮。

(4) 正确操作学具材料,爱惜物品,操作完放回指定地方并摆放整齐。

(5) 写、画时姿势正确,握笔姿势保持正确。

(6) 能坚持带教具进教室,注重幼儿实际动手操作活动寓教于乐,应采用直观的教学方法,注重个别幼

儿的指导。

(7) 关注幼儿在活动中的表现和反映。敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成积极有效

的师幼互动。

(8)值日生协助老师收拾整理学具及材料。在活动结束诗能引导幼儿整理教室。保持桌面和周围环境整

洁。

五、教师按时高效完成任务;认真做好教学和保育工作;爱护幼儿,不体罚和变相体罚幼儿,无安全

事故,五家长投诉;提前一周写周计划和教案;及时填写各类表格;按时上交各类表格;保持班级的卫生、通风,窗户干净明亮,包干区清洁无垃圾;根据班级情况更换环境布置;不缺勤不缺岗;上班时间不窜班,不打私人电话;认真做好家园工作(包括家访、联系手册,成长档案)。注:以上各细则在检查过程中实行扣分制,良好不扣分、较差扣1分、差扣2分,极差3——4分。按分数高低依次排名次。每周分数最高的评为文明班,奖励20元。

学校校园纪律检查评比细则

学校校园纪律检查评比细则(试行) 学校为了加强对学生的管理,端正学风。为营造文明、进取、和谐的校园氛围,创设整洁、高雅、宁静的校园环境,提升学校品位,提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。为了使学校纪律、清洁卫生检查工作规范化、内容透明化,特制定本“细则”,并在今后的检查工作中执行。 一、纪律管理要求:检查方式: 1、对各班室纪律进行定期检查和不定期抽查,采取扣分制。 具体扣分细则 1、按时到校,不迟到,不早退。凡迟到或无故早退的学生一人一次扣班级纪律分数1分。 2、学生到校后及时进入教室认真学习;凡学生到校没有进教室学习或在教室大声喧哗疯闹的,一人一次扣纪律分数1分。 3、进、出教室和上下楼梯及在走廊行走,按要求自然成行,遇到老师时退后避让。走廊内不喧哗、打闹、跑跳,手中不拿锐器。凡不按要求做的一人一次扣纪律分数3分。 4、尊敬师长,遇见到老师主动问好,校内见到客人有礼貌。团结友爱,不说脏话,校内外不骂人、不打架。在课间打闹的一次扣1分;凡学生在校内打架的一次扣班级纪律分数3分;学生打架,一人一次扣该班级纪律分数5分。 5、课间操、集会班级不留人(特殊情况例外),有病及其他特殊情况学生滞留室内,事先向班主任请假。上操做到“稳、静、齐”,下操按要求排队到指定位置。集会按要求认真听,不随便说话,走动。做操动作规范、到位,按拍节,做操期间不说话、不打闹、不乱走动。凡学生无故不参加做操、集会,下操不排队或排队不整齐、无秩序,每次扣1分。集会没做到稳、齐、静每次扣1分,被校领导或教师点名批评的,每人次扣2分。学生做操不规范的或说话者,一人一次扣该班级纪律分数2分。 6、遵守社会公德,爱护校内外公物,不攀折花草、树木和其它设施,随身物品按要求摆放。不蹬、跨围墙、大门。学生凡在校园内乱涂乱画、摘花、跨越花带、摇树、折树枝的,发现一次扣该班纪律分数2分。

小学班级管理制度(1)

麻柳小学班级管理制度 一、班干部职责 班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会,制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动) 二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。 4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。 三、班级环境管理制度 1、班级环境要求 (1)劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 (2)奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方,做到整齐、美观。 (3)“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 (4)教室保持良好的通风和整洁。 2、值日班长(生)责任 (1)监护班级各项环境设施、设备。 (2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。

班级管理评比方案

田心学校班级管理评比方案 一、指导思想 为了有一个安定的学习环境、舒适的生活环境;为了形成良好的学风、班风、校风;为了落实以人为本、以德立校、制度治校;为了落实科学发展观,创建和谐校园;特制定本方案。 二、评比办法 1、纪律、卫生、学习由学生会、值日老师、生辅老师、食堂进行行检查评比,每天在当天放学前将扣分通知单交给班主任处(或班长处)。 2、实行周总结,分阶层(一至三年级、四至六年级、七至九年级)进行月奖励,累计得分排名第一名的班级,学校给优秀班级奖流动红旗一面。寝室评比只分男女,每期学校行政和学生会对各寝室内务评比一至两次,每次评比出两个文明寝室,分别奖锦旗一面。 三、具体评分细则: (一)、课堂(教室) 1、出勤 无故旷课者,每人次扣2分,迟到或早退每人次扣1分。 擅自提前下课的班级每次扣2分。(学校每天7:30,下午5:55对各班进行迟到登记) 2、教室布置不整洁规范的每次扣1分;座位摆放前后.左右不成线的扣2分。 3、上课时间擅自进寝室,每人次扣1分。 4、课前准备没有作好,老师反映较差者,每人次扣1分。 5、坐立不正者,手脚放置不规范者,每人次扣1分。 6、自习课纪律整体差的扣3分。 7、东张西望;做小动作;讲小话;开玩笑;打瞌睡;看课外书;乱写乱画乱吐;上甲课做乙事,每人次扣1分。 8、上课不专心,发暗号.丢东西,每人次扣1分。 9、嘻笑.吵闹每人次扣2分。 10、作业不按时完成.不上交的每人次每科次扣1分。 11、音乐课.体育课.美术课.劳技课.早晚自习.白天自习.实验课.劳动课.活动课.各种技能培训课.各种集会同样按以上细则检查评比。 12、教室门窗按时开、关,违者每人次扣1-2分。 13、电灯人离未关者,每盏(扇)扣1分。

小学班级纪律检查评比制度及评分细则

XXX小学班级纪律检查 评比制度、评分细则及奖励办法严明的纪律是提高教学质量的关键,是体现校风校貌的根本所在,是维护学校良好教学秩序的必要条件。为营造良好的教学环境,促使良好校风的形成,特制定本细则。 一、评比方式: 纪律日常检查项目包括学生出勤、课堂纪律、课间操纪律、课间纪律、自习纪律、集会活动纪律,放学纪律、其它纪律八项。检查形式由值日教师采取固定时间检查(每天早操、早读、下午集合)、不定时间抽查(每天不得少于一次)。检查评分采取扣分制,各班每周基础分均为100分,根据扣分标准,视班级学生违纪情形在班级基础分上进行扣分(如出现基础分不够扣的情况可得负分),做到每天一统计,每周一合计(由星期五天的值日教师完成),得出本周分数,每学期进行一次总评,总评分数构成公式如下 总评分=各周分数之和÷周数 学校对总评分达到基础分百分之九十以上(含九十)的班级奖励200.00元,对总评分达到基础分百分之八十以上(含八十)百分之九十以下的班级奖励100.00元。 三、具体扣分项目及标准: (一)学生出勤及礼仪。(15分) 1、迟到、早退者每人扣1分 2、旷课者每人次扣5分。

3、未经老师同意,私自出校的每人扣1分。 4、在学校如发现说脏话一次扣1分。 (二)课堂纪律:占15分 1、课堂上交头接耳,做与课堂教学无关事情者,每人扣1分。 2、课堂上不遵守纪律,不服从任课教师管理者每人扣2—5分。 3、上课期间,上课教师如接打电话、接待客人等造成的班级纪律混乱可一次性扣10分。 (三)课间操纪律占15分 1、做操时班主任不到场扣1分; 2、集合速度慢,不听口令,迟到者1人扣1分(广播操音乐开始后到者视为迟到) 3、做操时队列不整齐扣0.5分;(每个学生必须站在自己应站在的位置上,使横看、纵看、斜看都成行) 4、做操时打闹说笑者1人扣1分; 5、动作不到位、不整齐、敷衍应付,每人次扣0.5分; 6、做操时讲话,故意干扰他人,或站着不做,东张西望,每人次扣0.5分; 7、缺操一人扣1分(所有未到者均视为缺操,请假的除外)。(四)课间纪律:占15分 1、课间在教室或走廊上追逐打闹者,每人扣1分。 2、在校园内外打架斗殴者,每人次扣5分,造成恶劣影响着每人次扣10分。

班级常规管理考核方案

阜宁县沟墩实验小学班级常规管理考核方案 一、班级常规管理考核细则的目的和意义 班级常规管理考核方案其目的和意义在于,规范学校班级管理的办法,强化学生日常行为规范,充分调动班主任工作积极性,提高班主任常规工作的条理性与系统性,通过加强学生行为规范养成教育,使学生提高学习的自觉性和主动性。促进校风、班风的进一步提升。同时以班级管理考核为依据,每周评选“文明班级”,并将评比结果与班主任绩效考核挂钩。 二、班级常规管理考核内容 1、考核基本分值100分 考核 内容 考核细则考核标准考核依据 一、班集体组织建设 6分1、班集体组织健全,分工明确,能在班主任指导下开展 工作。(3分) 1、组织不健全,不能发 挥相应作用扣1分。 查班主任工作手册、 班队干部会议记录 本。 2、能制定适合本班学生发展的班队计划和班规。(3分)2、没有班队计划扣1分, 班规形同虚设扣1分。 二班级文化建设14 分3、常规布置:教室内有国旗,课表、作息时间表、值日 生表、班干部任职表。张贴合理、规范,不缺损。(5分) 1、班级常规布置每缺少 一类扣1分。 实地查看、黑板报及 各级各类班级布置评 比记录、班级特色建 设材料、学生座谈4、班级建设:学校规定的建设项目能积极组织,能精心 布置教室,营造积极向上的气氛,同时有自己班级的特色。 (5分) 2、班级文化建设贫乏, 没有按学校规定的要求 布置。扣3分(由考核组 决定) 5、黑板报:根据学校要求,认真出好每次黑板报,黑板 报主题明确,内容丰富。(4分) 3、黑板报等各类教室环 境布置方面,没有按时完 成或完成的质量较差扣2 分。 三、班级体活动20分6、认真组织班队课,落实学校布置的教育内容,有班队会 记录,认真开好学校布置的主题班会。(10分) 1、不定期抽查开展活动 情况,班队课没有按时按 要求上,发现一次扣1分。 少开展一次主题班会扣2 分。 班队会活动检查表、 活动情况记载、活动 评比结果。 7、积极参加学校组织开展的各项团队活动,遵守活动纪 律,服从指挥好,效果好。(10分) 2、学校组织班级参加的 团队活动,活动组织差、 效果差扣1分,不参加的 班级一次扣2分。 四班级行为规范40 分8、早、中自习纪律学生早、中到校,自觉在教室自习。 有专人管理,不下位,不大声喧哗、吵闹。(5分) 班级内有学生违规,每人 次扣0.5分 查看每周执勤老师的 情况记录,和各项检 查的评比结果。 9、课间纪律课间不在教室大声喧哗、追逐打闹;班级内有学生违

班级小组管理及评比制度

班级小组管理及评比制 度 文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

初一、5班级小组管理及评比制度 为了培养同学们的良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯,保证不放弃一个学生,力争人人学会学习,学会生活,学会做人,特实行小组轮流值周、小组量化管理。为促进各小组的学习积极性和管理积极性,实行一周一评比,一月一公布,组长一周一总结,组长从学习、纪律、贡献等方面对组员进行评价。小组轮流值周实行班主任——值周小组——各组学生的班级管理模式,每个小组都轮流值周管理班级日常工作。 具体方法: 小组内根据每个学生的性格、能力,分别承担礼仪(校服、学生证佩戴)、卫生(卫生打扫、室内外)、学习(检查早读、上课回答问题、完成作业速度和质量)等班级管理的工作,组长每周一累计交给量化管理小组。而对于表现不佳的小组,要为班级做一两件好事,这样奖罚分明,让学生有一股上进的动力,这样才能确实评比的有效性,激发小组争当先进的积极性。而对于表现不佳的小组,要为班级做一两件好事,这样奖罚分明,让学生有一股上进的动力,这样才能确实评比的有效性,激发小组争当先进的积极性。 全班共57人,分9个小组,分别设八名正组长,每位组长配一个工作笔记本,笔记本的记录每天如实进行并注明日期,组长的笔记需具有真实性和客观性,班委将对组长的笔记不定期抽查。 组长的主要职责是每日早自习后收发作业并在笔记本上记录本组的具体情况,其内容主要有:

1没完成作业或以任何借口不交作业的同学。作业不按时完成扣1分,抄袭扣2分(课代表记录,每周5上午放学前交给学习委员)。 2上课听讲不认真扣1分,说话睡觉扣2分。自习课说话、迟到扣1分,无故离开座位扣2分,课间在走廊教室打闹者扣1分。 3上微机课、阅读课、实验课、艺术课随意换位的同学。 4上课做与学习无关的事情,如下棋、玩游戏的同学。 5仪表:发形不符合学校标准一次扣1分,不穿校服者扣1分,不佩戴学生证者扣1分。 6上课看课外书、睡觉、说笑的同学,或被老师点名的同学。 7顶撞老师、班干部、组长或不服从管理的同学。 8因任何原因给班级扣分的同学。 9上课迟到或缺席的同学。 10卫生方面:不认真参加劳动者扣1分,乱扔果皮纸屑扣1分,不参加值日者扣1分,在卫生方面为班级量化扣分者扣2分。 11做操要认真,动作要到位违者扣1分,无故不按时参加且不请假条者扣2分。 以上所有工作组长不在,组内自行安排。各组长的笔记除班主任、班长以外,任何人无权翻看,查阅,甚至涂改。 每个月的月末都要评出最优小组和最差小组,在组长笔记本上有记录的同学,将被相应扣除个人量化考评分,作为期末评“先进”“优秀”的标准。

班级管理评比制度

班级管理评比制度 (1.)星星卡管理制度 学习星: 1.根据作业质量加1至5星不等,扣1至3星。 2.不带.不写作业均扣3星,不带课本扣3星; 3.“评比栏”以小组为单位,一周一更新,五周一评比; 4.记星的同学若有故意记错星的情况,将所有星没收; 5.值日班长擅自不上岗,一次扣3星; 6.学习进步加3至5星不等,而退步则扣2星。 纪律星: 1.队站的好加1星,站的不好扣1星,如有擅自不站队者,发现一次扣5星; 2.科任课老师表扬加3星,批评扣2星,表现好的加1星,不好的扣1星。无理取闹扣5星; 3.课间,班干部组织活动时,有表现特别不好的,一次扣3星; 3.周1~周4不穿校服的同学,上身2星,下身2星,全身3星。 5.早读表现好者加1星,表现不好的扣一星; 6.行为扣星。(1.)跑跳打闹扣3星(2.)大声喧哗扣3星(3.)打架扣5星(4.)说脏话(轻者扣1星,重者扣3星)。(5.)起哄扣3星(6.)说土话扣5星( 7.); 7.为班级加分的同学,加3至5星,为班级扣分的同学扣5星; 品德星: 1. 每一组室内、外值日生内,选1至3名同学进行1至3星奖励。表现不好的扣一星; 2. 乱扔纸扣3星,推卸责任的同学扣5星,周围有纸的同学扣1星,不抬凳子扣1星; 3. 为班级做贡献,加3至5星。为班、为校争光者,加1至20星不等。 值日班长职责 1. 提前到校,协助学习委员,保证早读有序进行; 2. 协助体育委员领体育课、音乐课、放学等路队; 3. 每节课间擦黑板,协助卫生委员监督室内外值日生,保证教室及卫生区的整洁; 4. 详实记录当天班级动态,认真填写班级日志,放学前送交值周班长签字,及时传给下一位值日班长; 4.推荐一条名言,抄在黑板上指定位置,在语文课前讲一讲推荐这条格言的理由或讲一个 有意义的小故事,内容控制在2分钟以内。 星星卡为每周记一次。如统计超过30星则换表扬信。如少于10星要进行批评教育。

晚自习纪律评分细则

高新区实验中学自习课纪律评分细则 为了强化管理晚自习纪律,提高学生自习的学习效率,增强同学们的责任荣辱感,现将自习纪律作如下要求: 1.早、午、晚所有的打扫必须在上课课之前完成,上课铃声响后,不得继续打扫卫生,应立即停止,回到座位。检查时如发现有上述现象,扣除班级量化分0.5分/人次。 2.早、午、晚自习期间,为保证学习效率,各班须保证绝对的安静。不得说话、打闹、传纸条。届时,会有学生会的学生检查,发现后,扣除班级量化分0.5分/人次。 3.早、午、晚自习上课期间,为了自己的学习和不影响他人的学习,任何学生不得在教室随意走动,否则扣除0.5分/人次。 4.早、午、晚自习上课期间不得以任何理由离开教室,除非老师点名要你去办公室,否则扣除0.5分/人次。 5.上课期间,不得吃东西,发现吃东西的现象,扣除班级量化分0.5分。 6.尊重各自习科任老师,服从管理,禁止顶撞、辱骂、殴打科任老师,违者每人扣10分并交政教处处理。 7.自习上课期间,各科课代表不得离开座位收作业,一律安排在下课后,否则扣除班级纪律分0.5分/次。

8.做题时遇到疑问,可在下课后找科任老师解答,上课期间,不准离开教室。否则扣0.5分/次。 9.晚自习下课后,不得在楼道走廊里疯狂打闹,应理性休息,否则扣0.5分/次。。 10.不得私自提前结束晚自习,必须待晚自习下课铃声响后,方可离开教室返回宿舍。如有违反者,将直接交由政教处处理,并扣除班级本周纪律分2分,取消班级本月评先选优资格。 11.晚自习后,不得在操场、篮球场停留。抓住后交由政教处处理并扣除班级总分0.5分/人次。 12.早、午、晚自习是学生自主学习的黄金阶段。同学们应该把握好它。早、午、晚自习期间,政教处将派专人检查。为了班级的荣誉,为了自己及他人的学习,请自觉遵守上述要求,将“责任荣誉”四个字永刻心中! 实验中学政教处 2016年9月12日

班级常规管理工作量化考核细则

李家塅中学小学部班级常规管理工作 量化考核细则 为进一步倡导良好的校风、班风、学风,美化校园环境,强化班级管理工作,规范学生行为,不断提高我校学生的整体素质。根据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等,特制定本细则。 班级常规管理工作采用量化管理的办法,每班每天基础分为100分。各班常规工作由学校德育处、值日学生、值周老师等负责定期或不定期检查,根据实际情况打分。对各班量化积分每周检查统计,月底公布,学期汇总,学年总评、奖励。量化积分并作为年度评比优秀班级、先进班级、先进班主任的重要依据之一。班级常规管理工作包括: 行为规范、文明礼仪、课堂常规、卫生、两操、爱护公物等方面。 一、班级常规管理工作量化扣分部分 (一)、行为规范 1、注意安全,在教室、楼道、教学区内轻声漫步,不追逐打闹、大声喧哗、打响哨,违者每人次扣0.1分。 2、在教学区内不从事体育活动,禁止在教室、走廊拍球、踢球,违者每人次扣0.1分。 3、观看、宣传描写色情、凶杀、迷信的书籍和音像作品或电子读物的每人次扣0.1分。 4、随便窜进别班教室,随便将别班或外校的同学带进本班教室扣0.1分/人。 5、非正常途径翻围墙进入校园进教室者,每人次扣0.2分。 6、上下楼梯不靠右通行、敲扶手或趴扶手下滑的扣0.1分/人。 (二)文明礼仪 1、穿奇装异服,服装不整洁、干净,带饰物(如:耳钉、耳环等)进入教室,每人次扣0.1分。 2、所有学生均不染发、烫发,不剃光头、怪发,不佩戴饰物,男生不留长

发,女生不涂指甲油、穿高跟鞋,违者每人次均扣0.2分。 3、带手机、平板电脑、电子游戏机等进入教室均扣0.1分/人。 4、讲粗言秽语或低级庸俗下流语言;践踏草坪,攀折树木,分别扣0.1 分/人。 5、不服从老师管理,给老师提意见不注意场合,顶撞老师扣0.1分/人。 6、升旗仪式及集会时,不听从指挥,不遵守会场纪律,说笑、打闹、交头接耳、不严肃认真、不保持会场安静、卫生的每人次扣0.1分/人。 7、对一些偶发事件不围观、不起哄,应积极阻止、化解。对于去其他年级或班级滋扰寻事者扣0.2分/次。 8、午休时间保持安静,饭后在教室内大声喧哗,影响其他学生学习和休息的扣0.1分/人。 9、欺侮同学,给同学起侮辱性绰号、喊侮辱性绰号的扣0.1分/人。(三)课堂常规 1、每节课上课铃响之前3分钟学生应立即进入教室准备上课,凡上课铃响时或之后进入教室的均视为迟到,非请假在下课铃声未响前离开教室的视为早退或旷课,请假每人次扣0.1分,迟到、早退每人次扣0.1分,旷课每人次扣0.2分。 2、上课睡觉、吃零食、看课外书、闲聊、打闹等扣0.1分/人。 3、说谎请假,逃学上网玩电子游戏者每人次扣0.5分。 4、故意扰乱课堂纪律的扣0.1分,情节严重的扣0.2分/人。 (四) 卫生(卫生检查内容包括教室的地面、劳动工具的摆放、门窗、墙面、黑板、讲台、走廊及公共区等。) 1、教室及卫生区未打扫或明显不洁,每个检查项目扣0.2分。虽打扫但不够彻底每项扣0.1分。大扫除未搞或明显不洁,扣0.5分,虽打扫但不够彻底扣0.2分。 2、教室内的地面有废纸、杂物、痰迹、污迹、教室内桌子摆放杂乱、垃圾未倒均扣0.1分。 3、窗台有灰尘,门窗玻璃有损坏;玻璃随意挡纸、有污痕、积尘。墙壁随意张贴、乱钉挂、涂写,有污痕、积尘、蜘蛛网、痰迹、脚印、球印等,每有一

班级管理细则.doc

班级管理细则 班级管理制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯,提高学习、生活的自觉性,自觉遵守班级纪律,积极参加班级各类文体活动,为班级争荣誉,以期通过全班同学共同努力,塑造优良的班级风貌。我为你整理了优秀班级管理细则,欢迎阅读! 班级管理细则一 为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境,使班级工作能够正常有序进行,使信管061班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下: 一、班级日常管理制度 1、学习: 大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视,努力做到: ⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。 2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。 3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。 4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。 2、卫生: 宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持: 1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(周一按军训标准,其

他必须保持整洁),实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。 2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。 3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。 4.注重个人卫生。 3、活动 因为班级、院、校开展各种各样的活动,故有以下规定 1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注,积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。 2.对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我,为班级和个人的荣誉拼搏。 3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。 二、班级奖惩制度 1、评优、评先依据《安徽工业大学学生手册》进行评选。 2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。 3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体,将推荐学院予以表彰,或予一定的物质奖励。 4、因个人原因使班级受到院级以上(包括院级)通报批评的个人或团队,取消其本学期评优、评先及参选资格。 5、凡考试中有舞弊行为的,经查证属实,取消本学期评

纪律制度 评分表

智源小学纪律检查、评比规定 一、教学区 1、在课上、做操、集会、升旗仪式等活动中,如做闲事、说闲话,迟到、早退,则见一人次扣班级0.5分。 2、班级不请假不上课间操,见一次扣0.5分;学生不请假旷课一节,扣0.5分。 3、上、下楼梯时狂奔,课间追逐,见一人扣0.5分;有骂人、打架等违纪行为,见一次扣0.5分。 4、学生不排队去食堂、宿舍,见一班级扣1-3分;队伍中,见一乱窜扣0.5分。 5、翻越围墙,离校出走,扣所在班级0.5分。 6、在教室、厕所、楼梯乱摸电器设备,损坏公物(包括楼梯扶手),除赔偿损失外,见一人次扣0.5分。 7、考试作弊,见一人次扣0.5分;学生顶撞老师,见一人次扣0.5分。 8、不按规定开、关空调,放学后不关灯、不关门窗、水笼头,除赔偿一定的经济损失外,见一次扣0.5分。 9、在运动区、实验区、阅览室违反纪律,分别由体育教师、实验员、阅览室管理员按此规定扣分。 二、生活区 ㈠、宿舍 1、班主任跟班送学生到宿舍,清点人数。

2、学生进入宿舍后狂奔、喧哗、窜室,见一人次扣0.5分;打架或携带危险物品进宿舍见一人次扣0.5分;私接电线或私用电器,见一人次扣0.5分。 3、不按时睡觉、起床,见一人次扣0.5分;损坏公物,除赔偿外,见一人次后0.5分。 4、不服从生活老师管理,与生活老师顶撞,见一人次扣0.5分。 5、水杯及衣物鞋子的摆放不整齐,见一人次扣0.5分。 6、午休结束后,被子叠好放在床尾,床单铺好,见一人次扣0.5分。 ㈡、食堂 1、吃饭时大声喧哗,敲碗击筷,见一人次扣0.5分。 2、抢先打饭或洗碗,见一人次扣0.5分; 3、损坏公物,除赔偿损失外,见一人次扣0.5分。 三、检查办法 1、少先队随时检查。时间:每天课间操、课间,上课时不定时检查。 2、人人监督。鼓励学生检举在学校公共场所、教学区、生活区的违纪行为,则对被检举(且核实)的学生所在班级,按标准扣分,。 4、检查方式:普查、抽查、全面查、专项查,严格按照标准扣分,填好当日纪律检查记载表,以点代面评价整个学部。 5、检查人员要公平公正,否则要追究责任,并扣除律贴。

班级管理量化考核细则

班级管理量化考核细则 为严明学校纪律,培养良好校风,加强班级内部管理,充分调动学生的自我约束意识和主观能动性,培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生,以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准,结合我校实际情况,全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化,考查班级工作和学生品行的优劣,从而在尽可能短的时间内,实现班级管理的科学化、规范化、制度化,同时强化广大师生的班级管理意识,提高班级管理的质量和水平,力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年中有较大的进步,为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。为此,特制定本条例。 第一章说明 一、考核领导小组:政教处、值周班主任、学生会干部。 二、考核小组采取定期检查和抽查的办法,按检查情况分别记分,力求做到严谨、可靠。 三、考核办法:考核成绩每周统计公布一次,并产生各班考核得分。班主任考核分计入本班。 四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。 第二章班级量化考核项目 常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理 第三章总则 一、中学生必须遵纪守法、诚实向上,遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,努力学习,树立正确的人生观,自觉抵制社会不良风气,努力使自己成为跨世纪的四有新人。 二、讲文明,讲礼貌,不讲粗话;注重仪表,穿戴整洁,朴素大方,不穿奇装异服,不穿拖鞋进教学区;男生不留长发,女生不烫发、染发,不戴首饰,不涂指甲、口红,不穿高跟鞋。 三、遵守课堂纪律,上课认真听讲、不做小动作、不许带手机进课堂、不看课外书,尊重老师,发言要举手,认真完成作业。 四、认真执行考勤制度。如因病、事需请假或外出者,要写请假条,须经班主任批准。政教处签字后方可离校。 五、讲究卫生。保持环境卫生,不乱扔杂物,按时打扫教室卫生,坚持每天二清扫、每周一大扫,垃圾倒至指定地点。

小学班级管理评比细则

廖坳小学班级管理评比细则 评比采用百分制,分别从出勤(15分)、纪律安全(30分)、两操(10分)、卫生(15分)、爱护公物(10分)、放学路队(15分)、班队活动(5分)七个方面进行综合评比,在上级规定的学生在校学习时间内,按日进行评比,评比采取扣分制,当日公布该班扣分情况,以周、月、学期为时间段,按中心校规定的年级段,以积分多少评出相应的优胜班级。 (一)学生出勤(15分) (1)早读迟到、早退一人次扣1分。 (2)早读气氛不良,视情况扣1—3分。 (3)午休迟到、早退一人次扣1分。 (4)午休纪律差,吵闹视情况扣1—3分。 (二)纪律、安全(30分) (1)不得将零食(方便面等)带入校园或教学楼,每人次扣1分。在校内喝饮料,吃口香糖、瓜子等零食者,每人次扣1分。 (2)在校内随地乱扔瓜皮、果壳、纸屑、包装袋等,每人次扣1分,经指出后不及时改正且态度恶劣扣2分。 (3)饭后、课间时间活动应到教学楼下(操场)作正当活动,有说脏话、打架斗殴、骂人、追逐、大声喧哗、玩不当游戏,分别视情况扣1—2分; (4)上下楼不靠右通行每人次扣0.5分,在楼梯上故意推搡他人,敲扶手或趴扶手下滑扣2分; (5)小预备铃响后,课前准备工作不充分、班内混乱、文具准备不齐全,入班较晚,视情况扣该班1—2分。下午大预备后歌声不响、不齐、混乱扣该班1—2分。 (6)严禁爬护栏、围墙、大门,违者每人每次扣1分。无体育老师带领攀爬体育器械的,违者一人次扣1分。 (7)校会、汇演、比赛等集体活动,不能遵守活动纪律的,影响秩序的,扣该班1—3分。 (8)有学生出现重大安全事故的,扣该班10分,取消当月文明班级评选资格,并按其他规定追究有关人员责任。 (9)不得携带铁棍、刀具、火种、玩具枪或其它危险品进入校园,违者每人次扣2分。 (10)不经老师同意擅自到别的班级拿东西、打架,扰乱其他班级学生正常学习或活动的,每人次扣2分。 (三)两操(15分) (1)课间操有学生无故不出操者,每人次扣1分。 (2)出操不能做到快、静、齐,做操时态度不认真、动作不规范、不整齐的,视情况扣该班1-3分。 (3)眼保健操有态度不认真,动作不规范,不到位,甚至有乱讲话、不做操的,视情况扣该班1—3分,集体无故未能做眼保健操的,每次扣该班5分。 (4)营养餐未按规定洗手每人次扣一分;未在教室做好吃营养餐,随意走动每人次扣一分;留营养餐不吃扣每人次一分;营养餐垃圾未按规定放好视情况扣1—3分。 (四)、卫生(15分)

XX中学纪律检查评比细则

XX 中学纪律检查评比细则 根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》 , 结合我校具体实际情况, 学校将组织值班领导和学生干部,分别进行值日检查评比,现特制定如下评分细则: 一、教学区: 1、在早操、课间操、集会、升旗仪式等活动中,如做闲事、说闲话,迟到、早退,发现一人次扣班级 2分。 2、班级随便不上课间操,发现一次扣 10分;学生旷课一节,扣 5分。 3、上、下楼梯时狂奔,课间追逐、滑楼梯扶手等,发现一人扣 2分; 4、不服从门卫管理,发现一人次扣 2分; 翻越围墙,离校出走,扣所在班级 10 分。 5、在课余时间内不许无故进入别班教室,不允许无事生非、起哄闹事、高声大叫,否则扣班级积分 3分。学生相互辱骂, 参与者每人扣 3分。学生相互斗殴参与者每人扣 10分, 并根据情节进行看病、赔偿,劝其转学。 6、不按规定开、关日光灯;晚自习放学后不关灯、不关门窗、水笼头,除赔偿 一定的经济损失外,发现一次扣 2分。 7、午间自习:迟到一人扣 1分 (有特殊情况向值日领导或值日干部说明了原因的除外 , 对小声说话、做小动作、无故走动或外出, 看课外无教育意义的书籍等违纪行为的学生每人扣 1分。有明显声音而无法查出人的,扣全班 5分。 8、故意涂抹墙壁、黑板报的,每人次扣 2分;故意毁坏学校财产、攀折花草树木的, 每例扣 2— 5分。 二、生活区 ㈠、宿舍

1、学生进入宿舍后狂奔、喧哗、窜寝室, 发现一人次扣 1分; 携带危险物品进宿舍 (如国家管制刀具、打火机等发现一人次扣 5分。 3、不按时睡觉、起床,发现一人次扣 1分。 4、熄灯铃响后,接打电话、听随身听、说话,发现一人次扣 3分。 5、不服从值日老师管理,与值日老师顶撞,发现一人次扣 2分。 6、未经班主任同意批准,随便在宿舍不去上课,发现一人次扣 5分。 7、学生不得抽烟、喝酒,否则扣所在班级 10分。 ㈡、食堂 1、吃饭时大声喧哗,敲碗击筷,发现一人次扣 1分。不排队就餐者每人次扣 1分。 2、抢先打饭或洗碗,发现一人次扣 1分; 3、不服从领导、值日班主任的管理,发现一人次扣 3分。 三、检查办法 1、教学区、生活区:校领导随时检查,纪律组不定时检查。 2、人人监督:鼓励学生检举在学校公共场所、教学区、生活区的违纪行为,则对被检举(且核实的学生所在班级,按标准扣分,对检举者的班级,则加同样的分数。 3、检查方式:普查、抽查、全面查、专项查,严格按照标准扣分,填好当日纪律检查记录表。 4、检查人员要公平公正,否则要追究责任。并倒扣本班 10分。 四、公布、评比

怎样抓好班级的常规管理工作

怎样抓好班级的常规管理工作 怎样抓好班级常规管理工作,是一个让我们很多班主任比较头疼的话题?下面我就结合自己的管理实际,谈谈自己做好班级管理工作的体会,希望能给想做好班级管理工作的同仁一些有益的帮助; 班级管理工作不外乎是常规管理,学习管理两大块。常规管理主要包括卫生(教室、宿舍、纯洁区)纪律(学习纪律、宿舍纪律)学习(上课听讲,作业完成,课堂互动等)。结合自己的工作实际我主要做好以下几个方面工作。 一、做好学生的思想认识工作。 班主任的所有管理工作,如果说用一句话概括,就是要做好学生的思想认识工作。学生在学习和纪律方面犯这样那样的错误,归根结底是思想认识不到位。俗话说的好,思想是行动的指南,有什么样的思想,就会产生什么样的详尽行为,所以我在班级管理工作中,非常重视这一环节,把它放在班级工作的首要位置,利用班会课、学校电视讲话,年级领导的广播讲话等这些机会,对学生进行思想教育,在学校和年级领导讲话的时候,我都会在教室要求学生认真听讲,并做一些讨论,加深学生对这些思想教育的重视。自觉地从心灵深处改掉自己不好的东西,而不会产生抵触情绪,真正做到把老师,领导的关爱送到学生的心坎里,以情育人,才会产生强大的威力。可是说起来简易做起来却很难,但只要我们这些管理者认真去做,多做有心人就能产生奇迹。 二、全力推行班长负责制、小组长负责制。 我们班人很多,管理工作做起来千头万绪,如果事必躬亲,那么班主任即使使出浑身解数,恐怕也会漏洞百出,顾东顾不了西。那么怎样才能做好这个艰辛的工作呢?还是毛主席老人家的办法好,即走发动群众的道路。让班级所有同学动起来,建立一套行之有效的制度和办法就成为当务之急。在实践中我把这些制度归纳为班长负责制、小组长负责制、室长负责制等。 1、班长负责制:班主任提名班长,由班长提名其它班干部,由班主任进行谈话审核通过,所有班干部对班长负责,做不好如有必要,班长可以报告班主任随时撤换。班级的所有工作由班长布置到相关干部去落实。谁出问题谁负责。层层追究。班主任就不必要事事冲在前头,否则,有时吃力还不讨好。

中小学班级管理制度细则条例

初二(3)班班级管理制度细则条例 本班根据学校和班级的实际建立班级的人事安排如下: 1、班干部分为:班长、团支书、学习委员、劳动委员、生活委员、体育委员、宣传委员、宿舍舍长、科代表、学习小组长、餐桌小组长、清洁区小组长。 2、德育评比细则: 评比时间:每周星期天或星期三班会课 评比周期:每周一小结每月大总结 评比范围:每个人、宿舍、小组 评比方式:由班长带头、小组长组织每个组员对每位组员每周的表现进行集体讨论,根据每位组员在一周中的表现进行综合评分。每小组根据这个评分结果上报值周班干部处进行小结,由班主任和班干部讨论选出每周的“班级之星”,在班级里进行表扬和加5分,记录到档案,并作为学校、班级各项选优对象。同时,也在班上选出每、周月的“班级之末”(视扣分程度而定),每周一小结,每月大总结一次并进行表扬和相关的处罚。 奖励制度:凡获得“班级之星”称号的同学,除了在班上公布表扬加分之外,视班级的资金财力给予适当的奖励,奖励资金由班会费出,另外年终班级各项先进评比从中间由积分最多、最优秀者当选。入团对象主要由积分多(排队)的同学和班干部从中择优选出。 惩罚制度:凡是被评为“班级之末”的同学,罚扫教室2—5天,若一个月连续两周被评为“班级之末”的同学,并经教育不悔过或一个月中两周以上积分排在班里最后,把其列入学校处分对象,严重者将让其家长带回家教育等经相关的领导和班主任了解确实表现好了再回校,并和学校签订协议书。 奖励加分项: 1、在一周内能认真完成各科老师的作业和练习的(老师如果是因为作业批评某位同学的不可以加分)给予加2分。 2、在学校或老师交给的劳动任务中,坚持完成并且质量较好的的加2分(以一周为基本单位)。 3、在一周内,课堂上能积极举手回答问题的同学,回答超过五次的给予加1分,得到老师表扬3次以上的加1分。 4、为班级在校内争得荣誉的同学加5分,争得学校以上的县级荣誉的加8分,市级、省级和国家级的分别给予加10、1 5、20分。

班级管理评分细则

班级管理评分细则 班级管理评分细则一早自习值日生负责迟到扣分;早上到校时间为点未佩带红领巾或者在规定情况下未穿校服,扣分;晨读时间随意离开座位,扣分;干扰他人早读,扣分;早读情况特别好,点名表扬的加分。 二眼保健操值日生负责未做扣分;做操时说话次扣分;提醒次做操情况特别好,点名表扬者可加分。 三间操值日生负责在没有请假的情况下未参加间操操次扣分;做操过程中有说笑打闹等现象次扣分;间操情况特别好,老师表扬可加分。 四上不能在上铃声响后能快步进教室,不能安静做好休息,等待老师上者,一次扣分。 堂上随意说悄悄话,玩玩具,老师点名批评者,每次扣分。 堂上发言积极,思维活跃,老师指名发言,一堂加分。 五间活动同学之间相互监督,欢迎举报不明行为不明乱吐口痰说脏

话或大声喧哗人次扣分;在教室走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏人次扣分;乱扔垃圾,不爱护物人次扣分;出现打架等不安全现象人次扣分,造成严重后果扣-分;能举报这些不明行为的同学,每次可以加分。 六就餐值日组长负责就餐时间在教室外逗留人次扣分;就餐时教室里未保持安静扣分;未排队打饭菜,秩序差扣分;不吃饭或者随意倒饭菜者一次扣分。 七个人卫生及卫生值日每小组卫生监督员负责打扫卫生小组长 负责桌上凌乱无序抽屉内脏乱扣分;桌下面的地面不干净,乱扔垃圾扣分;垃圾未带走扣分;蓄意破坏环境卫生次扣分;忘记值日和不值日次扣分;值日时不听从组长安排,或者在打扫时追打。 每次扣分;打扫并保持良好,每周被评为本组卫生之星者可加分。 每周八作业班长,组长负责作业少完成一次扣分,不认真或拖拖拉拉者扣分;作业为优秀每次加分。 作业完成质量差,老师点名批评或者作业需要重做者,每次扣分。 九其他奖励政策每周内全班表现最好的组员奖励分组员自己评 每周内工作最出色的职责员,奖励分组员自己评每周老师表扬的组长可

学校纪律卫生检查标准及评比制度

丁家营小学纪律、卫生评比制度 为贯彻落实《小学生日常行为规范》,培养学生良好的行为习惯和文明品质,保证学校正常的教学秩序,提高教学质量,促使学校管理进一步规范化、科学化、制度化。故制定纪律、卫生评比检查方案。 一、纪律卫生检查 1、大队部负责各班的纪律、卫生检查评比工作,并将当天检查结果做好记录。 2、利用周一升旗机会,公布各班得分,并将流动红旗授予第一名的班级。 3、学期末将各班纪律、卫生综合评比的结果计入班级综合考评,并以此作为评优的依据。 二、每日各班纪律加减分的方法 根据检查的结果,统计当日得分数。 (一)、出勤纪律(10分) 学生必须按时出勤,克服困难尽量不请假,有事必须履行请假手续。 1、到校:迟到、早退0.5分/人次。旷缺课2分/半天。病假不扣分,但必须有病假证明并履行请假手续。 2、课堂:迟到、早退0.5分/人次,旷缺课1分/节(含学校统一组织的活动) 3、私自出校门2分/人次。 (二)、行为规范(15分) 学生必须遵守《小学生日常行为规范》,严格要求自己,注重自身形象。 1、讲脏话0.5分/次。视影响可扣至1分/次。 2、不尊敬师长、同学,不接受教育1分/次 3、讽刺、刁难、侮辱同学1分/次,视程度可扣至3分/次。 4、起哄、故意扰乱秩序1分/次。 5、上、下楼梯时狂奔,课间追逐,见一人扣1分;有骂人、打架等违纪行为,见一次扣3分。 6、在教室、楼梯乱摸电器设备,损坏公物(包括楼梯扶手),除赔偿损失外,见一人次扣3分。 7、放学后不关灯、不关门窗,见一次扣1分。 8、乱倒垃圾,乱扔废物或在校园墙上胡涂乱画、印鞋印球印者,扣2分。

(三)、学习纪律(5) 学生必须以学习为主要任务,积极配合学校常规教学活动,遵守学习纪律。(自习课等同于课堂) 1、课堂讲话、做小动作、看课外书籍等0.5分/次。 2、课堂随意走动、追打、吃东西等1分/次。 3、影响他人正常学习0.5分/次。 4、考试舞弊2分/次。未按时完成作业1分/次。 (四)、活动纪律(10) 学生应积极参加学校统一组织进行的各类活动,并能积极参加有益身心的各类自选活动。 1、集合快、静、齐,升旗时肃静,行注目礼,视情况从0.5分起扣,可扣至3分/次。 2、动作整齐规范,视情况从0.5分起扣,可扣至3分/次。 3、两操未经批准全班不参加,班会课未经批准不进行,5分/次。 4、活动组织不当,未按要求进行,从1分起扣,可扣至5分/次。 (五)、安全纪律(10) “幸福需要安全”,学生对危险应该要有预见性。 1、带刀具等有伤害性物品进校园3分/次,造成后果除承担责任外,还将给予处分。 2、打架从2分起扣,可扣至1 0分/起,发生打架该班当周不评流动红旗。 3、上下楼梯扶肩搭背、或故意拥挤0.5分/次。 4、其他有碍安全的行为酌情给予扣分。 三、卫生检查标准 (一)、卫生打扫要求: 1、地面无纸屑,卫生角无垃圾。(课桌之间的地面干净;放学后按时倒垃圾。) 2、扫完地把卫生角的工具摆放整齐,簸箕里的垃圾及时倒入垃圾桶,垃圾桶周围无垃圾。(值日班长不定时检查。) 3、黑板干净无脏痕,讲台无粉笔、粉灰,放学前用抹布擦一遍 4、窗台保持干净,无灰尘;窗槽里擦干净。走廊瓷砖干净,无明显污迹。

班级常规管理制度

班级常规管理制度 一、学生考勤管理制度 1、按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》规定,学生必须按时到校,不迟到、不早退、不旷课。未经班主任同意不出校门。 2、当天值日班长负责考勤并认真做记录,每周在周一班会公布,并向年级组报告情况,期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。 3、早晨到校时间6:50,下午到校时间13:20。第一次上课预备铃响后快速进入教室,第二次上课铃响后进入教室为迟到。当天值日班长要认真做好迟到记录。 4、因病、因事不能到校上课,必须事先(急病则在事后)办理请假手续。向班主任送交医生证明和家长证明,两天以上报年级组备案。无故不到校作旷课处理,在一学期中无故旷课时间超过上课总时数三分之一者按严重违纪处理,学期末综合素质评价为D级。 5、学生在一学期内累计请假(包括事假和病假)时间超过210个学时,应办理休学手续。 二、校园环境管理制度 1、教室环境卫生: ①地面保持整洁,无纸屑、痰迹及其它杂物(包括教室外走廊地面),个人负责自己座位区域卫生,当天值日生负责自己包洁区的卫生,卫生检查员要认真负责监督,做好工作记录。每位同学都有责任和义务为班级卫生作贡献。 ②墙面无脚印、球印、污迹,无蜘蛛网和悬灰(包括教室外走廊墙面)。 ③门、窗、窗台和电器设备无灰尘。 ④黑板槽内无积尘,课间值日生及时擦干净黑板。 ⑤课桌、椅、排放整齐,多媒体讲台保持干净,桌椅上无乱涂乱刻痕迹。当天卫生检查员负责监督,并在量化记录本上做出评价。 ⑥教室无人时关闭所有电器和门窗,多媒体管理员负责多媒体的日常使用,注意节约用电和维护。 ⑦卫生打扫工具摆放整齐有序,垃圾实行袋装化、分类化。 ⑧教室布置要体现文明、健康、和谐、优美。 2、包洁区环境: ①保持全天整洁,每周三中午全班组织例行的卫生大扫除。

班级管理工作量化考核评分细则模版

工作行为规范系列 班级管理工作量化考核评 分细则模版 (标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-89982班级管理工作量化考核评分细则模 版 Quantitative assessment and scoring template for class management 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 班级管理工作量化考核评分细则 为了进一步全面贯彻党的教育方针,切实提高我校的教育教学质量,必须不断加强学校各项工作的管理水平,巩固和发扬我校的良好声誉。将竞争机制引入到班级的管理,激励各个班级之间形成你追我赶,争先恐后的竞赛热潮,促使学生德、智、体、美、劳全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才,特制定细则。 一.迟到、早退、旷课等情况 1.迟到一人次扣0.1分,早退一人次扣1分,旷课一人次扣2分。 2.上体育课迟到、早退一人次扣1分,旷课扣2分。 3.上音乐课、微机课、实验课等课程,迟到扣1分,旷

课扣2分,上课不守纪律扣1分,破坏公物扣1-5分。 4.每出现一人次被随意撵出教室现象扣1分。 5.体育课不穿运动服,而穿皮鞋、高跟鞋、凉鞋、佩带不必要的饰品等,每出现一人次扣1分;不给老师请假,随意出操场上厕所、去商店、上街道买东西、打电话、与外界联系等,每出现一人次扣1-2分;翻墙外跑1人次扣1-5分。 6.放学后不及时回家,六点以后还无故不离开学校,每出现一人次扣1分。 二.集会时的出勤及纪律等情况 1.全班不按时集合扣1分; 2.虽按时集合但吵吵嚷嚷迟迟静不下来扣0.5分; 3.集合后仍有讲话声,每发现一人次扣1分;出操场队伍不整齐,进楼、上楼有拥挤现象扣1-5分; 4.会上说话或打闹一人次扣0.1分; 5.不专心听报告,随便看书的一人次扣0.1分; 6.周一升旗时,每出现一人次讲话(初一、初二不佩带红领巾)、不穿校服(运动衣)、班主任不进队伍管理等等现象者扣1分。

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