2018新人教版英语四年级下册第二单元测
试题
Unit2 What time is it?
姓名______ 班级______
Listening Part
一、根据录音内容选择你所听到的答案，并把序号填入题前括号内。
( ) 1. A.go home B.go to bed C.go to school
( ) 2. A.lunch B.breakfast C.dinner
( ) 3. A.ready B.read C.write
( ) 4. A.hurry B.library C.worry
( ) 5. A.sister B.over C.there
二、根据录音内容，判断下面句子与录音内容是（T）否（F）相符。
( ) 1.It′s 7:30. It′s time to get up.
( ) 2.It′s 4:45. It′s time to go home.
( ) 3.Is it 7:00 now? Yes, it is.
( ) 4.What time is it? It′s 11:10.
( ) 5.Time to go to bed . It′s 9:15.
三、听录音，根据录音内容写出正确时间。
四、根据录音内容，在句子的空格中填上单词，将句子补充完整。（每空一词）
Tick, tock, tick, tock, says the clock , It′s 9:45. It′s time for . It′s 11:05 . It′s time for .It′s 2:50. It′s time for . It′s 4:20. It′s time for .
Writing Part
一、看一看，选出正确答案。
( ) 1.Time for P.E. A.Hand in the homework.
( ) 2.Time to go to the garden. B.Draw a tree.
( ) 3.Time for lunch. C.Jump and run.
( ) 4.Time to go to the library. D.Have some chicken.
( ) 5.Time for English. E.Drink some milk.
( ) 6.Time to go to the teacher′s office. F.Water the flowers.
( ) 7.Time for breakfast. G.Read and write.
( ) 8.Time to go to the art room. H.Read a book.
二、选词填空。
( )1.School over. Let′s go to the playground.
A.am
B.is
C.are
( )2.Let′s go home! Just minute.
A.a
B.the
C.an
( )3.It′s 7:05. It′s time school.
A.to
B.to go
C.to go to
( )4. It′s 6:30 . It′s time dinner.
A.for
B.to
C.have
( )5. It′s 6:00 in the morning. It′s time to .
A. get up
B.go to bed
C. go home.
三、请给问语选择合适的答语。
( )1.What time is it ? A.Yes ,it is .
( )2.Where is your classroom? B.It′s on the first fl oor.
( )3.Let′s run. C.It′s 10:30.
( )4.Do you have a library? D.Yes ,I do.
( )5.Is this your schoolbag? E.OK.
四、连词成句。
1.play Let′s football(.)
2.watch TV to time It′s(.)
3.is now it What time(?)
4.o′clock It′s eleven(.)
5.for It′s dinner time(.)
五、阅读小短文，选择正确答案。
My name is Jenny. I′m a student. I get up at 6:00. I eat breakfast at 7 o′clock. Now, it′s 7:30. It′s time to go to school. It′s 9:45. It′s time for P.E class. My P.E teacher is Mr.White.
( )1. It′s. It′s time to getup.
A.eight o′clock
B.six o′clock
C.six fifteen
( )2. She goes to school at .
A. seven thirty
B. seven o′clock
C. seven twenty
( )3. It′s 9:45. It′s time for .
A.breakfast
https://www.doczj.com/doc/9e5543104.html,puter class
C.P.E class
( )4.Who′s her P.E teacher?
A. Miss Liu
B.Miss white
C.Mr.white
( )5.What is Jenny? She′s a.
A.teacher
B.student
C.farmer
六、仿照例句，写句子。
What time is it ?
例句：It′s six o′clock . It′s time for dinner.
1.
2.
听力答案：
一、听音选择正确答案。
1、go home
2、breakfast
3、ready
4、hurry
5、over (A B A A B)
二、听句子判断正误。
1.It′s 6:30. It′s time to get up.
2.It′s 4:45. It′s time to go home.
3.Is it 10:00 now? Yes, it is.
4.What time is it? It′s 7:10.
5.Time to go to bed . It′s 9:15.（F T F F T）
三、听音，写出正确时间。
1、4：35
2、9：30
3、2：50
4、10:20
5、12:00
四、听音写单词。
Tick, tock, tick, tock, says the clock , It′s 9:45. It′s time for Chinese class . It′s 11:05 . It′s time for math. It′s 2:50. It′s time for English . It′s 4:20. It′s time for music .
笔试答案：
一、看一看，选出正确答案。
1、C
2、F
3、D
4、H
5、G
6、A
7、E
8、B
二、选词填空。
1、B
2、A
3、C
4、A
5、A
三、请给问语选择合适的答语。
1、C
2、B
3、E
4、D
5、A
四、连词成句。
1、Let’s play football.
2、It’s time to watch TV.
3、What time is it now?
4、It’s eleven o’clock.
5、It’s time for dinner.
五、阅读小短文，选择正确答案。
1、B
2、A
3、C
4、C
5、B
六、仿照例句，写句子。
1、What time is it? It’s time for lunch.
2、What time is it? It’s time for P.E. class.
pep小学英语四年级下册期末试卷分析 一、试题的特点 从试卷分布情况看，全卷覆盖面广，强化对基础知识、基本技能的考核，又重视学生综合语言运用能力的考察，难以适度。 这份试卷分听力、笔试两个部分，各占50%和50%。试卷在所考查的知识范围、题型设计、各类题型所占比例、能力要求等方面，基本符合小学英语教学的大纲要求，学生均能在规定的时间内完成答卷。试题既考查了学生的英语基础知识，又考查了学生在本阶段所应具备的英语综合运用能力，基本能对学生的听、说、读、写水平做出比较客观的评价。 二、成绩分析 三、答题情况简要分析： 1.听力部分主要问题分析：
第一题：听音选择，听单词，选出所听选项。这道题考查学生平时对单词的记忆情况，所以这道题失分较少。个别学生对第1题“cold”、“cool”、“coat”有些混淆.尤其是第9题，学生对数字掌握得不太好，特别是30和13，在录音里的不是很清楚，给学生模棱两可的误导，错的较多。。 第二题：听音判断，选择与所听内容相符的图片是否相符。这道题考查孩子们对句子的理解能力，对图片的理解能力，一部分学生在第六张图片失分较多。 第三题：听音排序，按你所听到的顺序给下列图片排序。学生对于这样的题目比较熟练，所以几乎满分。 第四题：听选句子，选出所听到的句子。因为这类句子平时都要求学生听、说、读，所以学生在这类题目失分较少。 第五题：听选答语：根据所听到的内容选择合适的答语。学生在听懂问句的同时，又要把试卷上的问题和答案迅速的联系起来并做出回答，此题有一定的难度，这道题虽然平时也经常训练，但还是有一部分学生对句子不理解，导致答案错误。 听力部分的平均得分率为80%。这说明了我们在课堂中虽然对孩子的口头问答练习抓得比较紧，但忽略了学生的实际应用，致使有的学生知道题意，但却不能正确的做出选择。总之，有的学生在听音之前，没有养成审题的习惯，大部分学生边听边读题，边做题。有的学生缺乏对所听信息分析加工的能力，不会抓关键词和有用信息，致使丢分。
小学四年级英语试题 ( ),are you a nurse A)I B)me C)my ( ):______is that woman B:She is my mother. A)what B)who C)why ( )'t______the window. A)open B)look C)go ( )'s the______with you A)matter B)wrong C)that ( ) is my a student. A)He B)Her C)She ( ):Are you a nurse B:______ A)Yes,I am. B)Yes,it is. C)No,it is not. ( ) am______student. A)the B)a C)an ( ) go to______school from Monday to Friday. A)the B)a C)/ ( ) bus is______the park. A)to B)for C)go to ( ) go to school______foot. A)by B)on c)use ( ):Where is my pencil-box B:______. A)It's over there. B)This is your pencil-box. C)Yes,it is. ( ) is ______mother. A)his B)he C)me ( ) like to play ______football. A)a B)the C)/ ( ) often play together_____school. A)in B)at C)on ( ) you go to school,by bike or by bus A)What B)Why C)How ( ) that your______ A)pencil B)rubbers C)books ( ) are______ A)it B)this C)those ( ) go to school by______every day. A)a bike B)bus C)foot ( ) juice please. A)Have B)Has C)Eat ( ) free now A)Are B)Do C)Is 三.把下列单词或词组译成英语。 1.八 2.七 3.三 4.为，给 5.什么 ____________ ______________ ______________ ______________ ____________ 6.……点钟 7.时间 8.课程 9.语文 10.数学
小学英语四年级上册综合测试卷 Writing Part 笔试部分 一、圈出不同类的一项，把序号填在括号里。10分 （）1.A. phone B. desk C. chair D.bed （）2.A. room B. kitchen C. bedroom D.bathroom （）3.A. key B. he C. she D.they （）4.A. in B. on C.under D.no （）5.A. fridge B. table C. sofa D.shelf 二、看图，读句子，写单词。10分
三、填空。16分 1.Where are the keys? _____ A. They are in the door. B. It's in the door. C. We are in the living room. 2.Is Chen Jie in the bedroom? _______ A. Yes, it isn't. B. No, he's in the kitchen C. Yes, she is. 3.The lamp is _____ the desk. A. on B. in C. under 4.Are they in the door? _________ A. No, they aren't. B. No, it isn't. C. Yes, it is. 5.How many English books do you have? _____________ A. I have 9. B. I can see 10 . C. Yes, I do. 6.The dog is _____ the chair,
六年级英语第一学期期末检测试题（二） 一、R ead and match often 从不in line 借书卡 clean 经常library card 规则 never 清理rule 成一条直线 always 出示、展示hurry 竹子building 建筑物bamboo 赶快 show 总是believe 相信 inside 极好的lucky 模仿 peace 到处copy 幸运的 all around 和平line 只读光盘 Fantastic 在……里面CD—ROM 排列 二、R ead and write 1、Rabbits like to eat carrots .And pandas eat __________.They eat for 12 hours a day. 2、Linda has got a _____dog and she often plays with it . 3、It’s beautiful .I want to ________a photo. 4、Tom,your room is very dirty(脏).Please ________it now. 5、Spring Festival is the most important in China .It starts in January,February. 三、R ead and choose ( )1、甲：My father gives me a interesting story—book.Do you want to read? 乙：______. A：Y es,me too . B:Yes,I’d love to . ( )2、甲：Let’s play computer game. 乙：_________But I haven’t got a computer. A:That sounds interesting. B:OK!Let’s play ( )3、听完一段离奇的故事，你不相信这事是真的，你可以这样说： A:I don’t know. B:I don’t believe it . ( )4、Simon:Tomorrow isChildren’s Day .We’re going to have a party. Daming:_____________. A：That’s OK B:Oh, that’s great! ( )5、甲：_______. 乙：Because it’s exciting. A:Why do you like basketball. B:What sports do you like?
四年级英语期中考试试卷分析2012.04.24 一、试题分析 四年级英语期中考试试题考查了PEP教材四年级下册Unit 1—3的教学内容，包括词汇、句型、口语交际等，试题题型全面，层次清晰，包括选择不同类的单词、单项选择、连词成句、选择答语、单词分类、阅读理解；试题难易适中，赋分合理，具有较强的而区分度，能够全面检测，真实反映教与学中存在的问题，具有良好的诊断与反馈功能。 二、测试情况分析 四年级三个教学班共有130名学生参加本次检测。大多数学生能够正确认识，并积极对待本次检测，他们态度认真，积极思考，书写工整，能够在规定时间内完成题目；少数学生学习基础基础较差，习惯不够好，学习能力不足，测试效果不好；通过检测统计，全年级A等14人，占10.7%; B等12人，占9.3%; C等51人，占39.23%; D等53人，占40.7%。从成绩统计分析来看，整体成绩不够理想。 三、学生做题分析 1. 基础词汇掌握不牢固，不能将单词的音、形、义准确地结合起来：体现在选择不同类的单词题目，学生不能够正确选出。如5. A.green B.read C. yellow D. white 学生把read和red 混为一个；单词分类题目中由于不理解单词意义，以至于不能准确分类，尤其是学校科室类和课程类的单词混淆现象严重； 2. 学生不能准确理解认读所学句型：在单项选择中，学生不能准确判断，选择正确答案，如基本重点句型Where are my shoes? Is this your skirt? What colour is yout T-shirt ?It’s time to/for…等。在连词成句题目中，反映出学生认读句子、书写句子的能力较差。 3. 学生口语交际能力较差，选择答语的题目得分较低：原因在于学生对基础句型，如Is this/that…? Do you have lunch at school? 以及疑问词what colour、what time、where、whose等不熟悉，不能做出判断选择。 4. 学生审题不够认真、严谨，阅读题目不按照要求完成：题目要求用T或F判断，而有的学生是用“√”或“×”来表示。 四、今后教学的改进意见 1. 规范学生的书写，指导学生的书写，切实提高学生的书写能力； 2. 强化学生的单词的指认、拼读能力以及句子指认、应答能力和运用能力； 3. 加强口语的交际能力，指导学生学会抓住关键，学会分析，努力提高学生的口语表达能力；
小学英语四年级上册各单元测试卷及答案（1） Class ________ Name ________ 听力部分（ 50 分） 一听音，选出你所听到的单词。（ 20 分） ( ) 1 A. grandmother B.grandfather C. father ( ) 2 A. this B. these C. his ( ) 3. A. push B. pull C. wood ( )4. A. three B. there C. here ( )5. A. what B. washes C. fish ( )6. A. light B. like C. ride ( )7. A. monkey B. fish C. cheese ( )8. A. game B. play C. rain ( )9. A. desk B. duck C. table ( )10. A. big B . bus C. box 二听音，判断单词的对错。对的写T ，错的写F .（ 10 分） ( ) 1.hat ( ) 2. dress ( )3. black ( )4. big ( ) 5.hungry ( ) 6. short ( ) 7. friend ( )8. bird ( )9. rule ( ) 10 .washes 三听音，选出正确的答语。（ 10 分） （）1. A. It’s a cat . B. A .It’s blue . C. They are cats . ( ) 2. A . No, it is . B. No, it isn’t . C. Yes , it isn’t . ( ) 3. A. They’re my friends . B. He’s my friend . C.my friends. ( ) 4. A. I’m five . B. I’m fine , thanks . C. I’m Jenny . ( ) 5. A. I’m Tony . B. I’m a student. C. I’m six. 四听音，填上所缺的单词。( 10 分 ) 1 . A: ________ are you ? B: ________ fine,thanks . 2 . A: Who’s ______ ? B: He’s my ________ . 3 . A: _________ you ________ ? B: _________, I’m . 4 .A: __________ that ? B: ________ a __________ . 笔试部分（ 50 分） 一. 写出所给字母的相邻字母的大小写： ____e____ ____D____ ____G____ ____Hh____ f____ ____ 二．单项选择。 （）1.Mike : Nice to meet you. John: _____________. (A) Nice to meet you. (B) Good morning. （）2.Sarah: What’s in the classroom? Wu Yifan:_________. (A) A board,tow lights. (B) It’s nice and clean. （）3.Chen Jie :Let me clean the board. Amy: _____________. (A)OK. (B) Hello.
牛津小学英语6B综合测试 一英汉互译10 1 世界杯2come true 3 summer holiday 4从那时起 5 find out 6 儿童节 7 at a time 8 吵醒，叫醒 9 take care of 10 环游世界 二从下列单词中找出不同类的一项10 （）1 A reach B sleepy C sharp （）2 A sound B stay C strong （）3 A visit B doctor C cook （）4 A loudly B happily C good （）5 A US B Taipei C Sydney 三单项选择20 （）1 Music makes people ________. A happy B sad C happily （）2 If you don’t know, you can go and ____ the teacher. A ask B answer C asks （）3 My football is _______. I can play it ______. A good, good B good, well C well, well （）4 The children are watching an __ film. A excited B exciting C excitedly ( )5 we ___ some animal books next Sunday. A bought B buy C are going to buy （）7 She ___ likes the animals here. A too B also C to （）8 The mouse’s teeth are too_____ and it can bite a hole in the bag. A hard B soft C sharp （）9 A: Here are some toys for you. B: _____. A Thank you. B ok. C Good idea. （）10 You can find Niagara Falls in ____. A Canada B the US C UK 四按要求写单词10 1 bring（过去式） 2 potato(复数) 3 different (反义词) 4 quickly(形容词) 5 bite（过去式） 6 should not(缩略式)
四年级英语上期末调研试卷分析 薛亚飞 一、综合情况： 我所任教的四年级有4个班。共161人。本次考试试卷比较简单，考试的题型分为听力和笔试两大部分。听力题考核学生单词和语言的理解能力。笔试部分主要考察学生对本册语音知识以及重点句型的掌握情况。试题形式多样，紧密联系旧知。从例外方面对学生进行考查。 二、学生试卷分析： 听力部分： 1、第一大题，听录音选择所听到的单词。这道题考查学生本册语音知识，是基础题。学生得分率高。 2、第二大题，听音，判断对错。此题也是考查学生对重点句子的掌握情况，得分率较高，上课有听的学生基本上能拿分。 此题也考查学生是否认真观察图片，学生对第四张图片onthechair没有听清，导致失误的较多。 3、第三大题，听音标序号。此题分两部分，第一部分考查学学生对以前所学的单词以及重点句型的记忆。第二部分考查学生对数字的认读，第二小题和第三小题都是书上原图，不难。 4、第四大题，听音选答语。第二小题错的比较多。考察Wouldlike……?Yes,please.\No,thanks.重点在于听关键词Would like……?个别学生没有听清。 5、第五大题，听对话，根据对话内容选择最佳选项。此题考查的是学生本册重点句子的听说和理解，只要认真听都能找到答案，难度不大，答题情况优良。 笔试部分：
6、第六大题，选出例外类的单词。对于这类题目，做错的学生还是会有的。给我留下的思考就是平时教学过程当中多加入给单词找同类的比赛，让学生多举例，这不仅能起到复习旧知的作用，同时也激发了学生的表现欲和求知欲。 7、第七大题，单项选择。对于这道题，学生错最多的是第5小题，考察的是Arethe……？句型，答语是Yes,theyare.\No,theyaren’t.通过答语Theyareonthefridge.判定答语为No,they aren’t.但是学生缺少从思考，导致失误。 8、第八大题，看图片选单词，并规范书写在四线三格内，此题简单，考察基础知识，学生掌握较好。 9、第九大题，完型填空。主要考查这六个单元中的重点句型的应用能力。需要联系上下文选择适合的句子，不然学生简易混淆，做错。本道题学生做错的也较多，需加强做题习惯的培养。 10、第十大题，观察图片判断对错。此题比较简单，考察第四单元的重点句型，只要学生认真观察就能得住分。11、第十一大题，阅读短文，判断对错。对于阅读短文这类型的题，平时也没少训练，学生出错的原因还是不够认真，不够仔细，所给问题的答案在文中都可以找到。 三、今后努力方向： 1、争取家长和教师的配合，提高他们对英语重要性的认识；利用各种手段调动学生的积极性，引起他们对英语的兴趣，使他们能够由“要我学”变成“我要学”，养成对英语的“需要”习惯；加强时间的投入（必读英语，只要天天读读，无须硬背。） 2、认真备课，及时批改学生作业，不让学生欠一节课的“账”，使每一个单元的任务扎扎实实的得以落实，同时，今后在英语课上要多进行口语、对话训练，做到全体参与，同时也要加强听力训练。 3、课外布置一些口头作业，要求学生对当天所学知识进行巩固，鼓励学生多用英语进行交流，如：互相问好，互相介绍，看到一样东西用英语说说等等。要经常地接触，反复运用。
一、填空（20分） ( )1.Excuse______,are you a nurse? A)I B)me C)my ( )2.A:______is that woman? B:She is my mother. A)what B)who C)why ( )3.Don't______the window. A)open B)look C)go ( )5.This is my daughter.______is a student. A)He B)Her C)She ( )6.A:Are you a nurse? B:______ A)Yes,I am. B)Yes,it is. C)No,it is not. ( )7.I am______student. A)the B)a C)an ( )8.This is my desk. That is ______ desk. A)your B)you C)I ( )9.We can read books in the______.A)library B)TV room C)gym ( )10.How many______are there in your school?A)student B)students C)studentes ()11.The library is on the______floor.A)one B)two C)second ()12.Is this the badroom?______________. A)Yes,it is.B)No,it is.C)Yes,it isn’t. ( )13.A:Where is my pencil-box? B:______. A)It's over there. B)This is your pencil-box. C)Yes,it is. ( )14.This is ______mother. A)his B)he C)me ( )15.I like to play ______football. A)a B)the C) / ( )16.Is that your______? A)pencil B)rubbers C)books ( )17.What are______? A)it B)this C)those ( )18.Is your English teacher young? A)No,she isn’t. B)Yes,she isn’t. C)No,she is. ( )19. _____________________? Her name is Chen Jie. A)What’s your name ? B)What’s she name ? C)What’s her name ? ( )20. ____________________? I like Chinese,math and English. A)What classes do you like? B)What do you like? C)What are you like ? 二、把下列单词译成英语。(30分) 动物父母司机教室友好的
小学六年级英语小升初综合测试题（1） 姓名班级分数 一、听音, 选出与录音相符合的，将其字母编号填在括号里。(10分) ( ) 1. A. when B.went C. want ( ) 2. A. short B.shirt C. sore ( ) 3. A. parents B. presents C. pair ( ) 4. A. light B.night C. right ( ) 5. A. she B.see C. sea ( ) 6. A. match B. watch C. catch ( ) 7. A. have a cold B. have a sore throat C. have a sore nose ( ) 8. A. take a trip B. go by train C. play a game ( ) 9. A. watched TV B. washed the clothes C. went shopping ( ) 10. A. How did you feel? B. What did you feel? C. What did you do? 二、听录音, 判断句子或图片是否与录音内容相符。(10分) 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 4. 5. （）（） ( ) 6.We are Chinese. ( ) 7.Amy is sad. ( ) 8. Jack is thinner than John. ( ) 9.Tomorrow is April 3rd . ( ) 10.Tom’s father works in the post office.
小学英语期末考试试题听力内容 听力部分 (30分) 一、听录音，选出你所听到的句子中含有的单词或词组（听两遍）10分 1. We shouldn’t litter in the park . 2. Yesterday , Mum bought me an interesting storybook . 3.Let’s pick some oranges and taste them . 4.Get up, David . Breakfast is ready . 5.Do you like the film ? 6. Grandpa got a wallet at Christmas . 7. I visited a farm with my parents last Sunday . 8. .There’re twelve candles on the birthday cake . 9. The sign over there means you should keep off the grass . 10.Tomorrow is the eighth of March. Dad, let’s buy some flowers for mum . 二、听录音，选择正确的应答（听两遍）5分 1.Here’s a present for you . 2.Can the people make noise in the library ? 3.Were there any toy cars on the ground ? 4.Where was your CD Walkman ? 5.What do people usually do at Spring Festival ? 三、听录音，判断录音内容是否与图意相符，相符的用T表示，不相符的用 F表示（听两遍）5分 1．Does this sign mean ‘Danger’ ? Yes, it does . 2．—Where is my guitar ? —It was beside the desk a moment ago . 3．Today is the National Day holiday . 4．The boys played volleyball yesterday afternoon . 5．Whose mirror is this ? It’s Helen’s . 四、根据你所听到的对话和问题，选择正确的回答（听两遍）
小学英语试卷分析 该试卷卷面总分100分，听力和笔试两部分各部分分别占30分和67分，其中卷面3分。总的来说，该试卷严格按照课程标准进行命题，相对四五年级的试卷来说，该试卷稍难于四五年级的试卷，重点是听力部分试题有一定的难度，具体分析如下： 听力部分： 第一题：听录音，圈出所听到的一组字母。该题是听力题中较为容易的一道题，该题适合三年级学生做，该题放在第一题，能够减轻学生的心理压力，使学生很快进入角色。 第二题：按照听到的单词顺序标上数字序号。该题的题型较好，该题涉及到八个单词中有七个单词只做听说要求，大部分学生能够听出单词发音，但不知道汉语意思,因此该题得分率较低。其中有一个单词是要求听说、认读的单词，该类单词比较适合该类该类题型的考察。今后的命题方向：该类题型应该侧重听说、认读类的单词的考察。 第三题：判断对错。该题中出错较多的是第二小题：该题有一定的难度，学生如果不注意听完整，只听到是大象，就容易选错，因为后面说的是小耳朵就是错的。该小题得分率低，能够体现出难易程度。 第四题：听录音，把物品用线连到正确的位置上。该题是此听力题中较难的一道题，它考察了单词BALL等10个表示物品的单词，同时还考察了介词IN、ON、UNDER的用法，该题考察了学生的综合语言运用能力，题型较好，对以后教师的教学指明了方向。 第五题：听音，把句子排序。该题相对三年级学生来说。有一定的难度，句子涉及的多，且该题读的语速较快，中间没有明显的停顿语速，以至于学生反映不过来，失分率较高。 笔试部分，50分。 笔试部分比较第一题写出相对应的大小字母。该题是笔试中比较难的一道题，因为三年级没有要求学生正确规范的书写字母，只是在练习册中有所体现，四年级上册明确要求26个字母的规范书写。不过该题对规范学生的书写起到了极大的作用。笔试部分其余题型难易适度，内容全面。 总之，该试卷是比较不错的试卷，符合课程标准的一级要求。 小学四年级英语试卷分析 新课标指出小学英语教学评价的目的是激发学生学习的兴趣和积极性。此次期末试卷的出题思路非常明确。通过试卷的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求，试题均有听力和笔试两部分构成。一、试题特点 （一）注重了基础知识的考查 试卷能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，依据课本，对一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容（如重点单词的书写，动词运用，以及语音的认知等），这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础。 （二）突出语言的交际功能 英语作为一种语言，是一种交际的工具，而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听力能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。（三）渗透了能力考查的要求和一些生活常识。 语言学习是为了交际。小学英语教学不仅要给学生一些基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
小学英语四年级下册第一单元练习题 听力部分 一、听录音，选出你所听到的选项。 ( )1. A. i B. E C. G ( )2. A. B. C. ( )3. A. B. C. ( )4. A. B. C. ( )5. A. B. C. ( )6. A. B. C. ( )7. A. B. C. ( )8. A. B. C. ( )9. A. B. C. ( )10. A. B. C. 二、听录音，将下列的图片排序。每小题读两次。 1. （） 2. （） 3. （） 4. （） 5. （） 三、根据录音内容，判断下面的图片是否与录音内容相符合。相符的在图片下方打“√”， 不相符的打“×”。每小题读两遍。 （）（）（） （）（）
四、听对话，在相应的空格中打“√”。每小题读两遍。 ( ) 1. A. . B. . C. ’s . ( ) 2. A. . B. ’s a . C.’s . ( ) 3. A. . B. . C. . ( ) 4. A. ’s . B. . C. ’s a . ( ) 5. A. . B. . C. . 六、听录音，判断下列句子与录音是否相符。相符的打“√”，不相符的打“×”。每小 题读两遍。 ( ) 1. a . ( ) 2. . ( )3. ’s . ( )4. . ( )5. . 笔试部分 一、根据汉语写出下列单词 写字板＿＿＿＿＿电脑＿＿＿＿＿讲桌＿＿＿＿＿灯＿＿＿＿＿ 图画＿＿＿＿＿＿电扇＿＿＿＿＿地板＿＿＿＿＿＿墙＿＿＿＿＿＿ 二．辨音。找出划线部分发音与其他三项不同的一项。 ( )1、A、B、C、D、 ( )2、A、B、C、D、 ( )3、A、B、C、D、 ( )4、A、B、C、D、 ( )5、A、B、C、D、 三、选择正确答案(15分)
小学英语书写全综合测试题（总分100分）学校：班级：学号：名字：得分： 一、我能正确的基础书写。（60分） ( 一)请写出下列字母或字母组合的小写形式。(10分) D F L KG BUT G K DAY WHO ON ( 二)请写出下列字母或字母组合的大写形式。(10分) j x am prc ufo q u nba pe diy （三）请根据字母顺序表，写出以下字母后紧跟的下一个字母，例：b c d ; l m n .(10分) q r , jk , no , bc , xy c d , f g , i j , l m , o p （四）请在四线三格中，抄写以下的单词和句子。（30分） . February restaurant That’s OK. vegetable interesting Saturday I’m going to take pictures. Let’s go to the park .Great!
Christmas is my favourite festival. . It will be cloudy in Beijing tomorrow. Have you got any stamps from China? Thanksgiving is very important in America. 二、我能连贯抄写。（40分） Alice is tidying her bedroom. She often tidies her bedroom. She tidies it every day. She loves to live in a tidy room. She says she can’t play in a messy room. But she doesn’t often tidy her bookshelf. It’s very messy. She can’t find her books. She loves reading. Mary often tidies her room and bookshelf. She will help Alice tidy her bookshelf. Then they can choose some books and read them together.
仪征市张集小学5A英语期末试卷 Class Name Marks （时间：60分钟） （一）听力部分 一、听录音，选出你所听到的内容，并将其序号填入题前括号内。（5%）( ) 1. A. sweep B. sleep C.speak ( ) 2. A.square B. shape C. sure ( ) 3. A. circle B. rectange C. triangle ( ) 4. A. a storybook B. a copybook C. a picture book ( ) 5. A.a carton of milk B. a bar of chocolate C. a tin of chicken 二、根据你听到的句子选出相应的答语，并将其序号填入题前括号内。（5%）( ) 1. A. I’m rea ding a storybook. B. I like reading storybooks. C. Yes. I am reading a book. ( ) 2. A. Yes, they are. B. Yes, he is. C. Yes, she can. ( ) 3. A. To the train station. B. Sorry, I don’t know. C. I’m walking. ( ) 4. A. Ye s, it’s a cake. B. It’s a rectangle. C. It’s a birthday cake. ( ) 5. A. I can see three. B. It’s three. C. No , I can’t. 三、根据听到的对话及问题选出正确答案，并将其序号填入题前括号内。（10%）( ) 1. A. in the study B. in the bedroom C.in the sitting-room ( ) 2. A. Yes, she can. B. No, he can’t. C. No, she can’t. ( ) 3. A. A toy car. B. A toy bear. C. A toy dog. ( ) 4. A. A rectangle. B. A diamond. C. A square. ( ) 5. A. A telescope. B. A camera. C. A Walkman. 四、听录音，填入所缺单词。（10%） 1.My _________ is ____________ clothes now. 2.Su Yang and Su Hai are _________ the windows and the ___________. 3.Look. An old __________ is ___________ in the garden. 4.Mr Zhang ________ a tin-opener in ________ bag. 5.---Can you __________ a big _________ ? ---Yes, I can. （二）笔试部分 一、判断下列各组单词划线字母发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”（6%） ( ) 1. fridge tiger ( ) 2. red vest ( ) 3. chess she ( ) 4. stove open ( ) 5. mouth thank ( ) 6. shape stand 二、词组翻译（10%） 1.看报纸____________________ 2.在图书馆_____________________ 3.做家务____________________ 4.扫地_________________________ 5.和他们一起玩______________ 6.坐在帐篷附近_________________ 7. make a New Year card____________ 8. help each other_________________ 9. at an Art lesson__________________ 10. some red flowers______________ 三、选择所给的单词填空。（8分）
P EP小学五年级英语上册期末考试试卷分析 海石二小王生凤 一、试题类型及特五 （一）、注重了基础知识的考查。 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。如：第一、二、三、五、六题等，因为这些基础知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。 （二）、渗透了能力考查的要求。 英语作为语言，是一种交际的工具。小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听、说、读、写能力的培养为主要目标。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。本次测试在试卷的问题设计上，不仅突出了对学生读、写、能力的考察，而且增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。如：第七题。 （三）、融英语教学与学生的生活实际，且体现了考查的全面性。 小学英语的教学内容贴近学生生活，本次测试试题内容同样体现了贴近学生生活的原则，侧重用已学过的英语知识解决实际问题，既源于课本，又高于课本，充分体现了素质教育的内涵。本次测试在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上，重视对学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力，对学生应具备的基本文化素质和能力进行了全面考查。总之，整个试题的布局合理，题量适中，对教师的教学及学生的后续学习都有一定的导向作用。 二、卷面分析
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、句的正确运用和读写能力的考查。共七块内容，分别为： （一）根据提示补全单词。 （二）单选，共十道，有一半的题目在单元试题上做过，除个别学生外，做的基本较好。 （三）单词分类，题型比较简单，学生完成情况良好。 （四）给下面的问句选择合适的答语，重点考察每个单元的重点句型，大多数学生们做的不错，少数学生不是很熟练，所以失分率不高。 （五）选词填空，这道题是课本中的对话，理应做的不错。但实际学生掌握的不好，失分率较高。 （六）给下面的句子选择正确的翻译。这道题是课本中的对话，大部分学生都能掌握。 （七）阅读短文，并补全句子。答案基本上都在短文里，因此学生做的很好，连学困生也都能根据短文内容填空，失分率较低。 三、存在问题 1、在培养学生良好做题习惯上做的不够。良好的做题习惯主要包括认真审题、工整答题、细心做题、仔细查题。 2、对学生上课的课堂学习习惯也没有培养好。很多测试内容在复习时都曾有涉及，但此次仍出错。 3、对后进生的辅导强度不够。 4、学生基本掌握了基础知识，但还不是很熟练且不能灵活运用； 5、知识面狭窄，缺乏一定的生活常识；语言综合运用能力较差。