2015年青海省考研心理学基础笔记：启动效应和内隐学习
模拟试题
一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、对顽固的胃溃疡病首选的手术方式是
A：胃大部切除术
B：迷走神经干切断术
C：选择性迷走神经切断术
D：高选择性迷走神经切断术
2、光镜下，干酪样坏死的病理改变是
A：属于凝固性坏死，但保存原有的组织轮廓
B：属于凝固性坏死，原有的组织轮廓消失
C：属于液化性坏死，但仍保持细胞周围网架结构
D：属于液化性坏死，细胞周围网架结构被破坏
3、关于肝性脑病的论述，下列哪项不正确
A．乙酰胆碱是兴奋性神经递质
B．广氨基丁酸是抑制性神经递质
C．5-羟色氨为假神经递质
D．氨可干扰脑的能量代谢
4、用下列哪种物质能准确地计算出肾小球滤过率
A：肌酐
B：菊粉
C：果糖
D：对氨基马尿酸
E：酚红
5、关于肺脓肿的特点，哪项是正确伪
A．如无脓痰，可排除厌氧菌感染
B．感染菌，除厌氧菌外，都对青霉素敏感
C．食管贲门失弛缓不是急性肺脓肿的诱发因素
D．动脉血管瘤是慢性肺脓肿反复中、大量咯血的病理基础
E．早期呈现严重呼吸困难，咯大量臭脓痰
6、关于骨骼肌牵张反射的叙述，错误的是
A．牵张反射的感受器是肌梭
B．牵张反射的基本中枢位于脊髓
C．脊髓被横断后，牵张反射永远消失
D．α和γ纤维是与牵张反射有关的传出纤维
7、下列关于破伤风梭菌特点的叙述，错误的是
A：厌氧
B：以增殖体状态分布于自然界
C：革兰染色阳性
D：产生大量外毒素
8、急性梗阻性化脓性胆管炎，最关键的治疗是
A．纠正休克
B．抗感染
C．胆道减压解除梗阻
D．纠正酸中毒
9、治疗缩窄性心包炎有效的措施是
A．抗结核治疗
B．利尿剂
C．血管扩张剂
D．心包剥离术
10、心室等容收缩期瓣膜的状态是____
A：房室瓣开放，动脉瓣关闭
B：房室瓣关闭，动脉瓣关闭
C：房室瓣关闭，动脉瓣开放
D：房室瓣开放，动脉瓣开放
11、在各类血管中，β-肾上腺素受体主要分布在
A：皮肤血管
B：肾脏血管
C：胃肠道血管
D：肌肉血管
E：脑血管
12、关于蛋白尿下列哪项是错误的
A．血管内溶血时可出现溢出性蛋白尿
B．肾小管性蛋白尿为小分子量蛋白尿
C．β2微球蛋白尿为微小病变型肾病的特征
D．大、中、小分子均有的蛋白尿，见于肾小球性蛋白尿
13、男性，50岁，有冠心病史，心电图为第二度Ⅰ型房室传导阻滞。下列哪项与该心律失常无关
A．维拉帕米
B．冠状动脉造影提示右冠状动脉狭窄80%
C．高血钾(＞6.0mmol/
D．低血钾(＜3.0mmol/
14、关于大肠机能的叙述，下列哪项是错误的
A．大肠可吸收水分
B．贮存食物残渣形成粪便
C．分泌大肠液保护肠黏膜
D．大肠液中的消化酶对消化起重要的作用
15、不能促进生长发育的激素是____
A：甲状旁腺素
B：生长素
C：甲状腺素
D：性激素
16、不符合急性细菌性心内膜炎的是
A．瓣膜赘生物体积大、污秽、易脱落
B．常伴有败血症
C．发生于已有病变的心瓣膜
D．可引起心瓣膜穿孔，溃疡形成
17、关于甲状腺激素的叙述，下列哪一项是错误的
A：碘是甲状腺激素合成的重要原料
B：用药物抑制合成后，血中甲状腺激素水平在1-2天内即下降C：对婴幼儿脑的发育有促进作用
D：可增加组织耗氧量，增加产热
E：受腺垂体tsh的调节其分泌
18、黑质纹状体束释放的主要递质是
A：甘氨酸
B：p物质
C：乙酰胆碱
D：5-羟色胺
E：多巴胺
19、超急性排斥反应时，血管病变的特点是
A：血管壁纤维素样坏死
B：血管周围纤维组织增生
C：血管壁玻璃样变性
D：血管内膜纤维化
20、下列关于非霍奇金淋巴瘤的叙述，牮译的是
A：多数为B细胞起源
B：正常淋巴结结构破坏
C：可伴有免疫功能缺陷
D：多克隆起源
E：确诊时，常已有播散
21、微循环具有营养功能的通路是____
A：直捷通路
B：动-静脉短路
C：迂回通路
D：淋巴回路
22、临床用简便方法测定能量代谢，必须测定的数据是
A：食物的热价
B：食物的氧热价
C：非蛋白呼吸数
D：一定时间内的耗氧量
E：一定时间内的二氧化碳生产量
23、鉴别肝硬化和慢性缩窄性心包炎，最具决定意义的体征是A：肝硬化
B：脾肿大
C：腹水
D：下肢凹陷性浮肿
E：颈静脉怒张
24、葡萄糖进入细胞内是属于
A：主动转运
B：单纯扩散
C：易化扩散
D：人胞作用
E：吞饮
25、属于液化性坏死的是
A．心肌梗死
B．脑梗死
C．肠梗死
D．肾梗死
26、急性细菌性痢疾的典型肠道病变为
A．化脓性炎
B．卡他性炎
C．伪膜性炎
D．出血性炎
27、女，28岁，有肺结核病史，常有低热、咳嗽、咳痰，盗汗，伴有咯血，两个月来出现腹泻和右下腹痛，无脓血便，以下检查有助于肠结核的诊断，但须除外哪项？
A：小肠活检
B：钡剂灌肠注意回盲部变化
C：小肠钡餐检查
D：结肠镜回盲部活检
E：大便结核杆菌培养
28、眼球前后径正常的人，眼的近点愈近，说明其
A．角膜愈呈球形
B．晶状体弹性愈好
C．缩瞳能力愈强
D．双眼球会聚能力愈强
E．对光反应能力愈强
二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、扩张型心肌病与缺血性心肌病共同的临床表现是
A．心律失常
B．心脏扩大
C．心功能不全
D．心绞痛
2、震颤麻痹主要是下列哪个通路受累的结果
A：纹状体-黑质γ-氨基丁酸易化通路
B：纹状体-黑质γ-氨基丁酸抑制通路
C：黑质-纹状体胆碱易化通路
D：黑质-纹状体胆碱抑制通路
E：黑质中的多巴胺神经元
3、躯体运动的大脑皮层代表区主要分布于____
A：中央前回
B：中央后回
C：枕叶
D：皮层边缘叶
4、细胞癌基因的产物有
A．生长因子受体
B．转录因子
C．P53蛋白
D．酪氨酸蛋白激酶
5、下列小体中，与中间丝蛋白聚集有关的是____
A：石棉(Ferruginous)小体
B：马洛里(Mallory)小体
C：嗜酸性(Councilman)小体
D：拉塞尔(Russell)小体
6、等容舒张期____
A：房内压＞室内压＜动脉压
B：房内压＜室内压＜动脉压
C：房内压＞室内压＞动脉压
D：房内压＜室内压＞动脉压
7、甲亢术前准备的标准是
A．情绪稳定，睡眠改善
B．基础代谢率＜+20%
C．脉率＜90次/分
D．甲状腺缩小到正常大小
8、心室肌对刺激不产生反应，在下列可能的原因中，哪一项是错误的A：刺激强度太弱
B：电刺激的波宽太窄
C：心肌处在不应期中
D：钠通道处在备用状态
E：心肌细胞除极到-50mv
9、左侧大脑皮质中央后回受损，引起躯体感觉障碍的部位是
A：左半身
B：右半身
C：左侧头面部
D：右侧头面部
E：双侧头面部
10、以下哪项不是原发性肝癌的并发症？
A：肝性脑病
B：上消化道出血
C：肝癌结节破裂出血
D：黄胆巳继发肠道感染
11、下列参与糖代谢的酶中，哪种酶催化的反应是可逆的？——
A：糖原磷酸化酶
B：己糖激酶
C：果糖二磷酸酶
D：丙酮酸激酶
E：磷酸甘油酸激酶
12、关于原发性高血压脑出血的描述，正确的是
A．以基底节、内囊部多见
B．脑小动脉痉挛通透性增加
C．微小动脉瘤形成、破裂
D．小动脉壁坏死，发生破裂性出血
13、在动脉粥样硬化的发病机制中，粥样斑块形成的首要条件是A：慢性、反复的血管内皮细胞损伤
B：血脂的沉积及其氧化作用
C：炎症细胞的渗出
D：平滑肌细胞反应
14、肾上腺素神经纤维末梢的受体阻断剂是
A：育亨宾
B：心得宁
C：苯苄胺
D：心得乐
E：阿托品
15、肝硬化合并自发性腹膜炎，其主要致病菌是
A：大肠杆菌
B：幽门螺杆菌
C：金黄色葡萄球菌
D：肠球菌
E：链球菌
16、急性排斥反应的特点有
A．移植器官间质纤维化
B．移植器官间质内多量淋巴、单核细胞浸润
C．移植器官坏死性血管炎
D．可发生在移植后数天内
17、下列选项中，不符合嗜铬细胞瘤消化系统表现的是
A：可引起腹泻
B：胆石症发生率高
C：可引起胆汁潴留
D：可引起肠出血
E：可引起肠扩张
18、B型超声扫描诊断胆道疾病，方法上不足之处为
A．肥胖病人难于判断病变
B．肠腔胀气过多难于判断病变
C．病灶过小时难于发现
D．肝内胆管＜4mm常不显示
19、与视锥细胞相比，视杆细胞的特点是
A：数量少
B：对光敏感度高
C：能产生色觉
D：分辨能力强
20、判断烧伤深度时，临床上主要根据是
A．烧伤皮肤的感觉
B．烧伤皮肤有无水泡
C．烧伤创面色泽
D．患者有无休克
21、唾液分泌的调节是____
A：神经调节
B：体液调节
C：神经-体液调节
D：以上都不是
22、下列关于Ras蛋白特点的叙述，正确的是____
A：具有GTP酶活性
B：能使蛋白质酪氨酸磷酸化
C：具有7个跨膜螺旋结构
D：属于蛋白质丝/苏氨酸激酶
23、十二指肠溃疡的手术适应证是
A．十二指肠球后溃疡
B．急性穿孔
C．胼胝性溃疡
D．瘢痕性幽门梗阻
24、有关慢性A型胃炎的描述下列哪项不正确？
A：可出现抗壁细胞的自身抗体（ApCA）
B：主要由自身免疫反应引起
C：由ApCA的存在直接影响维生素B12的吸收，最终导致恶性贫血
D：可有抗内因子抗体（AifA）
E：常有遗传因素参与发病
25、促进胃排空的因素有
A．迷走神经兴奋
B．小肠内容物酸度增加
C．胃泌素释放增多
D．小肠被食糜所扩张
26、急性细菌性痢疾的典型肠道病变为
A．化脓性炎
B．卡他性炎
C．伪膜性炎
D．出血性炎
27、女，28岁，有肺结核病史，常有低热、咳嗽、咳痰，盗汗，伴有咯血，两个月来出现腹泻和右下腹痛，无脓血便，以下检查有助于肠结核的诊断，但须除外哪项？
A：小肠活检
B：钡剂灌肠注意回盲部变化
C：小肠钡餐检查
D：结肠镜回盲部活检
E：大便结核杆菌培养
28、眼球前后径正常的人，眼的近点愈近，说明其A．角膜愈呈球形
B．晶状体弹性愈好
C．缩瞳能力愈强
D．双眼球会聚能力愈强
E．对光反应能力愈强
刘晓艳英语阅读课堂笔记：1、原句重复出现，200%错。正确的都是有改动的，即同意替换。 2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你做错了。 3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的（要有这个意识）。 4、就一般而言，some people ，表作者不认同的观点。few people ，表作者的观点。 5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。200%错。（要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力）。 6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。 7、有的时候，一句话可以设2 个问题。不过这种情况很少出现了，非常少。 8、文章基本以5 段为主（也有6 段、7 段的），要把握每段之间的关系。一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。 9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。所以，长难句必须要拿下! 10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。 11、若文章首段以why 为开头的，这里若设题的话，选项里有because 的，往往就是正确选项。不过这种类型的题，很少见了。 12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。而在第2 或3 句以后，会出现对比或者转折。一般来说，转折后面的是作者的态度。你要注意的是，作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。 13、在应该出现答案的地方，没有答案，接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。 14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。是
2015年中考模拟试题 英语参考答案 第一部分听力（共五大题，满分30分） 1-5.BCBAB 6-10. BCBBA 11-15 CBACB 16-20. CBBAC 21-25.ABCAB 26.120 27. father 28. bike 29. 3 30. long 第二部分英语知识运用（共三大题，满分45分） Ⅵ、单项填空（共15小题，每小题1分；满分15分） 31-35. DCCDD 36-40.CABCC 41-45.DBDCA Ⅶ、完形填空。（共20小题，每小题1.5分；满分30分） 46-50.BDAAC 51-55.ABCDA 56-60. DDACC 61-65.BCCAA 第三部分阅读理解（共两大题，满分45分） Ⅷ、补全对话。（共5小题，每小题1分；满分5分） 66-70.FECBG Ⅸ、阅读理解。（共20小题，每小题2分；满分40分） 71-75. ADBCC76-79.CADC80-83.DDAB84-87.CDAA 88.Tennis. 89. Piano music. 90.Three. 第四部分写（共两大题，满分30分） Ⅹ、单词拼写（共5小题，每小题1分；满分5分） 91. minutes 92. smoking 93.patient 94. widely 95. camp Ⅺ、书面表达（满分25分） One possible version: Two years ago, I often got up late and seldom had breakfast. I used to eat a lot of junk food, such as fried food, hamburgers and drink like cola. I didn’t like fruits and vegetables. As a result, I was often ill, my parents were worried about me. Later I studied some knowledge about healthy food, I got to know the importance of healthy food. Eating more fruits and vegetables is good for our health. I take exercise every day. Now I am much healthier than before. I always remember: It’s very important for everyone to keep fit. 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
第一章 现代心理学的研究与发展 一．心理学的含义：研究人的行为与心理活动规律的科学 二．人的心理活动：分为个体心理和社会心理 三．心理学流派： 1．1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生，冯特因此被称为心理学之父 2构造主义：构造主义的奠基人为冯特，著名的代表人物为冯特的学生铁钦纳。构造主义学派主张心理学应研究人们的意识，即人对直接经验的觉知。 3机能主义：由美国著名心理学家詹姆斯在20世纪初创立，认为心理学应该研究意识的功能和目的，而不是它的结构。 4格式塔心理学：主要代表人物有韦特海默、苛勒和考夫卡。认为人的知觉经验虽然起源与分离零散的外在刺激，但人所得到的知觉却是有组织的。 5认知心理学：1967年，美国心理学家奈瑟将当时各种研究成果加以总结，写出了《认知心理学》，标志着认知心理学的诞生 6.行为主义：1913年，美国心理学家华生发表了一篇题为《一个行为主义者眼中的心理学》的论文，宣告了行为主义的诞生（详见书P11\12\14） 7．精神分析学派：由奥地利精神病医生弗洛伊德于19世纪末20世纪初创立。 8.人本主义心理学：由美国心理学家马斯洛和罗杰斯在20世纪50年代创立。 第三章 行为动力 一.需要的含义：需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映。 二.马斯洛的需要层次理论（详见书P68） 三.动机的含义：推动个体从事某种活动的内在原因。具体说，动机是引起、维持个体活动并使活动朝某一目标进行的内在动力。 四.动机冲突的主要种类（详见书P78） 五.动机与行为效果（详见书P78） 六.归因理论主要内容（P83） 第四章 认知过程 一．注意的特征：稳定性（时间特征）、广度（注意范围）、分配（指向不同对象）、转移（根据新的任务转移注意） 二感觉的基本规律及其应用—后像：当刺激作用于感受器停止以后，感觉并不立刻消失，而是逐渐减弱，这种感觉残留的现象叫做感觉的后像。 三．知觉特性：整体性、选择性、理解性、恒常性 四．记忆的过程：记忆是一个复杂的心理过程，识记（前提、输入）、保持（中间环节）、再认或回忆（提取、恢复）是记忆的三个基本环节。 五.记忆的三级加工模型(详见书P126) 环境→感觉记忆（输入、暂时存储）→短时记忆 长时记忆 ↓ ↓ 信息丧失 信息丧失 复述 提取
2019年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试大纲 新东方在线 Ⅰ.考试性质 心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ．考查目标 心理学专业基础综合考试内容涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅲ．考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷考查内容结构 心理学导论约100分 发展与教育心理学约70分 实验心理学约60分
心理统计与测量约70分 四、试卷题型结构 单项选择题65小题，每小题2分，共130分 多项选择题10小题，每小题3分，共30分 简答题5小题，每小题10分，共50分 综合题3小题，每小题30分，共90分 Ⅳ．考查内容 心理学导论 【考查目标】 1．理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。2．能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。 一、心理学概述 (一)心理学的研究对象 (二)心理学的研究方法 1．观察法 2．实验法 3．测验法 4．调查法 5．个案法 (三)主要的心理学流派 1．构造主义心理学 2．机能主义心理学
首先，这个文档不同于别的参考书，它是以一句话为单元，给您讲解单词，语法， 译文，适合基础薄弱的同学。 第二，请同学先用这个文档把里面的单词，语法和句子都弄明白了，再听这个视 频。这个视频只是讲解绿色标注的部分内容，还有详细讲解后面的选项。 黄伟英语原创 Section ⅡReading Comprehension Part A Directions: Read the following four texts. Answer the questions below each text by choosing [A], [B], [C] or [D]. Mark your answers on ANSWER SHEET1. (40 points) Text 1 第一段 Come on –Everybody’s doing it. [译文] 赶快加入吧——大家都在这样做。 That whispered message, （half invitation and half forcing）, is what most of us think of（when we hear the words peer pressure. ）
whisper v. 小声说 whispered message 耳语 think of 想起 forcing adj. 强迫的，施加压力的；n. 强制 peer pressure 同辈压力 黄伟英语原创 同辈压力（peer pressure）是指同辈人互相比较中产生的心理压力，一个 同辈人团体对个人施加影响，会促使个人改变其态度、价值观戒行为使其遵守团 体准则。 【语法】 主干：That whispered message….. is what most of us think of….. 从句1：what most of us think of 由what 引导的做is 的表语从句揑入语：half invitation and half forcing 地点状语从句：when we hear the words peer pressure. 【译文】 这一半是邀请一半是强迫的耳语是我们大多数人在听到“同辈压力”这个词 时会想到的 It usually lead s to no good-drinking, drugs and casual sex.
2015年中考模拟试题4 一、积累运用（24分） （一）积累（12分） 1．阅读下面的文字，把文中拼音所代表的汉字依次写在括号内。（2分） 尽管迈向世界杯的征途jīng（）棘丛生，中国足球队一再折jǐ（）沉沙，但他们从未放弃拼搏，随着技战术的日益精zhàn（），中国足球的jué（）起终将成为现实。2．.默写。（8分） (1)无可奈何花落去，。⑵，化作春泥更护花。 ⑶春蚕到死丝方尽，⑷，浅草才能没马蹄。 ⑸晴川历历汉阳树，。⑹，肯将衰朽惜残年。 ⑺学而不思则罔，。（8），直挂云帆济沧海。 3．《西游记》中的白骨精先后变成、年迈八旬的老妇人和来迷惑唐僧师徒，孙悟空慧眼识妖，使白骨精原形毕露。（2分） （二）运用（8分） 4．王校长今年4月份的电话费突增至445元，比平时多出300多元，于是向电话局查询。负责接待用户质询的小朱向办公室张主任作了汇报，经反复核查，最后把多收的款共计302元退给了王校长。（4分） ①小朱向张主任这样汇报： ②小朱向前来领款的王校长的儿子这样说： 5．下面一则广告存在许多毛病，请用规定的符号（不必全使用）加以修改。（4分） ①换用号：②增补号：③删除号： ④复原号：⑤调位号：⑥留空号： 《新世纪中考指南》一书经过紧张排版，认真组稿，精心策划，终于向读者面世了。该书约10多万字，内容新颖，观点丰富，形式多样，是广大青少年和初三学生的中考书籍。 （三）探究（4分） 6．阅读下列三段材料，从中你有什么发现，请将你的探究所得写下来。 材料一：中国是火箭诞生的故乡。在中国科学技术馆的“中国古代传统技术”展厅里，就展出“火龙出水”，“神火飞船”和“一窝蜂”等中国古代火箭的复原模型。 材料二：美国火箭学家郝伯特.S.基姆在1945年出版的《火箭和喷汽发电机》一书中提到：“约14世纪末，有一位中国的官吏叫万户，他在一把座椅的背后，装上当时可能买到的最大火箭。他把自己绑在椅子边，两只手各拿一个大风筝，叫他的仆人同时点燃47根火箭。想借火箭向前推进的力量，加上风筝上升的力量飞向前方。”在20世纪70年代的一次国际天文联合会上，月球上一座环行山被命名为“万户”，以纪念“第一个试图利用火箭作飞行的人。 材料三：随着中国首次载人航天飞行的圆满成功，中国成为世界上第三个依靠自己的力量将航天员送入太空的国家，此间观察家认为，这标志着中国已稳步发展为继美、俄之后的世界第三航天大国。 二、阅读理解(共46分) （一）阅读短文《DNA 计算机》，回答7-10题。(共8分) ①近日，世界首台可玩游戏的互动式DNA计算机面世，这是DNA计算机研究领域的新突破。这个名为“MAYA”的DNA计算机系统由美国哥伦比亚大学的斯托贾诺维克和新墨西哥大学的斯蒂芬维克研制。“MAYA”用复杂的DNA分子反应进行数据处理并实现具体的游戏程序。
推荐几本心理学入门书籍 必看的: 1.心理学导论 《心理学与生活》《心理学-一条整合的途径》 《人格心理学》（轻工业出版社） 《图解心理学》日本图片简易版 读这类书可以心理学的研究内容，方法，各种心理学理论，是心理学入门必读的。 2.社会心理学《社会心理学》（轻工业出版社） 介绍各种人类心理现象，日常生活中你可能已经意识到人有一些固定的行为模式，社会心理学用更精确的语言描述的这些行为模式。社会心理学在整个心理学体系中扮演的是一个数据收集者的角色。 3.进化心理学《进化心理学-心理的新科学》《Introducing Evolutionary Psychology》 进化心理学解释了人类心理现象的由来，是目前唯一能够将所有心理学理论贯穿在起来的核心理论，以其目前的发展速度进化心理学完全有能力在不久的将来一统整个心理学理论体系。 这门学科不是很出名，因为绝大多数人甚至许多学者都不能接受把人类行为和动物行为进行类比，在这一点上21世纪的人相对于和Darwin时代的人并没有表现出明显的进步。 4.心理学方法论《与“众”不同的心理学》《改变心理学的40项研究》《社会学研究方法》 《与众不同的心理学》讲的是科学心理学的研究方法，和好很强大。 《40项研究》讲的是心理学史上的一些重大发现。《社会科学研究方法》这本虽然只读了第一章，但是可以感觉到作者对社会科学研究方法的理解非常的到位。大致翻了一下，全书的核心内容应该是讲统计学研究方法在社会科学研究中的应用。从科学哲学的角度讲，人类获取知识的任何方法都是基于统计学的，包括日常生活和科学研究，强烈推荐这本书。 5.神经科学《神经科学-探索脑》 讲的是人类神经系统的生物学原理，或者说是人类心理的物质基础，个人觉得对理解心理学是十分必要的。 ６.咨询方面 《登天的感觉》 相信这本书是很多人想做心理咨询师的理由。 --------------------------------------- 这些书豆瓣都有，直接搜类别名字(比如"进化心理学")即可 最好去看看wiki上的"心理学"条目 入门之前读书的基本原则： 1.暂时不看以下几种书:解梦/精神分析/人格理论/心理咨询/心理治疗 2.不看声称能快速解决具体问题的书:领导力/3秒钟看透人心/测试你的XX能力/投资心理/让别人喜欢你 3.能分辨书的好坏前只看翻译的，暂时不看国内作者写的书，除非有人强烈推荐
考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷 73 (总分：56.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：18，分数：36.00) 1.以自由联想作为研究方法的心理学流派是 （分数：2.00） A.人本主义心理学 B.精神分析学派√ C.行为主义心理学 D.格式塔心理学 解析：解析：精神分析的研究方法主要是通过自由联想揭示无意识内容，使病人恢复童年期的记忆和情绪状态，通过释梦，揭露无意识的伪装，了解象征符号的真实含义。因此本题选B。 2.被称作“生命中枢”的中枢神经系统结构是 （分数：2.00） A.延脑√ B.桥脑 C.中脑 D.丘脑 解析：解析：延脑和有机体的基本生命活动有密切关系，它支配呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动，因而又叫“生命中枢”。因此本题选A。 3.脑功能的机能系统学说的提出者是 （分数：2.00） A.加尔(F．J．Gall) B.拉什利(K．S．Lashley) C.鲁利亚(A．R．Luria) √ D.波伊劳德(J．B．Bouillaud) 解析： 4.布罗德本特(Broadbent)提出注意选择的过滤器理论时使用的研究方法是 （分数：2.00） A.警戒作业 B.双作业操作 C.双耳分听√ D.负启动 解析：解析：1958年，英国心理学家布罗德本特根据双耳分听的一系列实验结果，提出解释注意的选择作用的过滤器理论。因此本题选C。 5.关于视觉理论表述正确的是 （分数：2.00） A.在网膜水平上，色觉的产生可以用对立过程理论解释；在视觉系统高级水平上，色觉的产生可以用三色说解释 B.在网膜水平上，色觉的产生可以用三色说解释；在视觉系统高级水平上，色觉的产生可以用对立过程理论解释√ C.没有发现支持三色说的证据 D.没有发现支持独立过程理论的证据 解析：解析：20世纪60年代，神经生理学的研究发现，视网膜确实存在着三种感光细胞，从而支持了三色说。行为实验和电生理学的研究结果以及赫尔维奇和詹米逊1958年用心理物理学方法进行研究的结果都
英语作文（英一&&英二）超全笔记 题型及注意事项 一、题型（40min） （一）大作文：图画、图表作文25min 150-200 （二）小作文 15min 100 1.Letter （1）公务书信（不熟的人） （2）私人书信（熟悉的人） 2.告示 notice 二、评分原则与方法 （一）书写工整、卷面整洁、字迹清晰 （二）?注意： 1.单词、语法第一位：正确、准确、多变 2.结构第二位 三段论 句子之间多用逻辑关系词 多用代词代替已经出现过的名词 3.内容不重要，用来凑字数（积极向上） 三、考研写作常见问题 （一）语域问题：语言的正式性与非正式性 1.缩写词不正式 2.泛指的不定代词 you 不正式，正式文体常用 one 代替 eg：One(You) never know what measures the president will take. 3.正式文体的引导词 that 不可以省略 4.插入语使句子更正式 状语； 同位语 （二）语法常见问题 1.名词单复数：可数名词不可单独使用，要?冠词或者变复数，分不清就? the 2.主谓一致 3. 时态
以一般现在时为主 描述图画经常用现在进行时 描述图标经常用一般过去时 举例子经常用一般过去时 4.词性误用 5.中文思维 四、注意 图中有文字一定要仔细看 高分亮点 一、高分词句 随着人们生活水平的提高 With people's living standards improving, ….. 随着全球化的深入 With deepening globalization, ….. 提升解决问题的能力 improve their problem-solving skills 提高外语水平 improve their foreign language proficiency 经常锻炼 regularly take exercises / exercise on a regular basis 养成阅读的习惯 develop the habit of reading 勇敢面对并战胜困难 bravely face and conquer their di?iculties 保护环境/提高环保意识 protect the environment /improve their awareness of environmental protection 节约能源 save energy 更好地了解外国文化 have a better understanding of foreign cultures 为自己的传统文化感到骄傲 be proud of/celebrate/embrace traditional culture 对父母孝顺 be filial to their parents 随着经济的繁荣
B 2015年中考数学模拟试题 时间100分钟 满分150分 一、选择题（每小题4分，共40分） 1、下列展开图中，不是正方体是 A 、 B 、 C 、 D 、 2、实数a 、b 在数轴上的位置如图，下列结论正确的是 a b -1 0 1 A 、a-b>0 B 、a-b=0 C 、|a-b|=b-a D 、a+b=|a|+|b| 3、下列各式计算错误的是 A 、a 2b+a 2b=2a 2b B 、x+2x =3x C 、a 2b-3ab 2=-2ab D 、a 2?a 3=a 5 4、下列根式化简后被开方数是3的是 A 、8 B 、0.5 C 、0.75 D 、 3 2 5、△ABC 的内切圆和外接圆是两个同心圆，那么△ABC 一定是 A 、等腰三角形 B 、等边三角形 C 、直角三角形 D 、钝角三角形 6、菱形具有而矩形不具有性质是 A 、对角线相等 B 、对角线互相平分 C 、对角线互相垂直 D 、对角线平分且相等 7、随着我国三农问题的解决，小明家近两年的收入发生了变化。经测算前年棉花收入占48%，粮食收入占29%，副业收入占23%；去年棉花收入占36%，粮食收入占33%，副业收入占31%（如图）。下列说法正确的是 ①棉花 前年 ②粮食 去年 ③副业 A 、棉花收入前年的比去年多 B 、粮食收入去年的比前年多 C 、副业收入去年的比前年多 D 、棉花收入哪年多不能确定 8、下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是 A 、平行四边形 B 、五角星 C 、等边三角形 D 、菱形 9、图AB 为半圆的直径，C 为半圆上的一点，CD ⊥AB 于D ， 连接AC ，BC ，则与∠ACD 互余有 A 、1 ① ③ ② ① ② ③ C D A
考研英语词汇复习笔记 翻硕复习的一大重头戏就是词汇，而词汇量是巨大的，必须要有日常的积累和复习，并且掌握科学的记忆方法，才能最有效地积累词予匚量。下面是关于英语词汇的学习笔记，以供大家参考。(1) 1. bereave :使某人丧失(尤指亲属)bereave Sb Of Sb an accident WhiCh bereaved Him Of his Wife 使他丧失妻子的事古攵the bereaved husband 死了妻子的男人 the bereaved丧失亲人的人 bereavement(n):丧亲之痛，丧失亲人 deprive : take Sth away from sb;PreVent Sb from enjoying Or USing Sth剥夺sb/sth的sth;阻止某人 享有或使用Sth deprive sb/sth Of Sth deprive Of OneS CiVil rights剥夺某人的公民权deprivation(n):剥夺;贫困;被剥夺的事物WideSPreaCl deprivation 普遍贫困 MiSSing the HOIiday WaS a great deprivatiOrL错失假日是极大的损失。 deprived(adj):贫困的，穷苦的deprived ChildhOOd 贫苦的童年
2. abdomen : Part Of the body below the CheSt and CliaPhragm,cOntaining the stomach.腹部 abdominal(adj)腹部的an abdominal OPeratiOn 月复咅8手术belly : (口)front Of the HUman body from the WaiSt to the groin;belly 肚子，胃 With an empty belly 空着肚子 in the belly Of a ShiP 在船腹里 belly OUt(动词用法):鼓涨,凸出The Wind bellied OUt the SaiIS 3. c onSeCrate : devote sth/sb to Or reserve sth/sb for a SPeCial (esp religious) PUrPOSe 扌巴sth/sb 献给 sth/sb 做某种(尤其宗教)用途COnSeCrate sth/sb to Sth COnSeCrate OneS Iife to the SerViCe Of GOd,to the relief Of SUffering献身于为神服务(解除世人痛苦)的事业 devote : give OneS time z energy to sth/sb; dedicate 为某人付出，向某人奉献，献身于devote Oneself/sth to sb/sth devoted(adj):热爱的，非常忠实的Z全心全意的a devoted SOn
２０１５年美术中考模拟试题（一） 1.“与谁同坐轩”取自宋代文人苏轼词意，表达了“与谁同坐？明月、清风、我”的孤芳自赏的思想，请问与谁同坐轩属于哪座园林？ Ａ.颐和园Ｂ.网师园Ｃ.留园Ｄ.拙政园 2.中国古典园林不包括 Ａ.皇家园林Ｂ.私家园林Ｃ.寺观园林Ｄ.风景名胜园林 3.下面不属于美术创作的基本造型手段的有（） Ａ.线条Ｂ.明暗Ｃ.色彩Ｄ..空间 4.马蒂斯的油画作品《舞蹈》采用了哪种构图形式？ Ａ．形构图Ｂ.圆形构图Ｃ.S形构图Ｄ.井字形构图 5.下列说法错误的是 Ａ.中国画的提款常见的有横题、直题、多题、随形题、穿插题、满题等。 Ｂ.把诗、书、画、印结合起来是中国画与西方绘画最大的区别之一。 Ｃ.画家的印章一般分为姓名章和宅馆章两种。（） Ｄ.写款又叫落款，首先表明了作品的著作权和所有权，还可以写题目，写自己想说的话。 6.下列作品哪幅不是写意画？
a b c. 7.三远法的确立是中国传统山水画成熟的一个体现。不是三远法有（） Ａ.平远、Ｂ.深远、Ｃ.高远Ｄ.遥远 8.下面不属于书画作品托表的步骤的有 Ａ.托画芯Ｂ.上托纸Ｃ.上浆Ｄ.上板Ｅ.配卡纸框 9.墨色分为焦、浓、重、淡、( ) Ａ清B花B黑 10. 颜色中最亮的是什么颜色（）A、黄色B、蓝色C、黑色D、白色 11. 中国画按技法可分为（）、写意。A、山水B、工笔C、山坡D、大树 12. 荷兰画家霍贝玛的《村道》成功的表现了（）透视？ ａ．平行透视Ｂ．成角透视 １３．纸造型不能借助哪种方法？
Ａ．切割与接合Ｂ．折叠与弯曲Ｃ．绘画 １４．下面那一幅作品表现了“暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”的风景 Ａ．《梅石溪凫图》Ｂ．《初春的阳光》 １５．油画《岩间圣母》的作者是（） Ａ．达芬奇Ｂ．米开朗琪罗Ｃ．拉斐尔Ｄ．鲁本斯 ２０１５年美术中考模拟试题（二） 一、学会欣赏( 单项选择，答案选项写在下面表格内) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 1、《夜巡》是（）创作盛期的代表作品。A．伦勃朗 B．罗尔纯 C．马蒂斯 2、三原色是：（）A．红黄绿 B．红绿蓝 C．红黄蓝 D．黄绿蓝 3、马蒂斯的油画作品《舞蹈》采用了哪种构图形式？ A．垂直构图 B．三角形构图 C．圆形构图 D．水平直线构图 4、（）指以建筑物或雕塑作品等实物的物质体积。A．空间 B．体量 C．明 暗 5、中国山水画的灵魂所在是（）A．意境 B．色彩 C．构图 6、《春牧图》属于哪个画种（）A．中国画 B．油画 C．版画 7、集“漏、透、瘦、皱”四奇于一身、堪称中国古典园林置石典范的是苏州
心理学基础知识
心理学基础知识 ●心理学概述 心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。心理现象包括心理过程和个性心理。 认识过程感知觉、记忆、思维和想象 心理过程情感过程 意志过程 心理现象 个性倾向性需要动机兴趣信念和世界观 个性心理 个性心理特征能力、气质和性格 冯特1879年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室标志着科学心理学的诞生。 ●心理学的主要流派 冯特的构造主义心理学、詹姆斯的机能主义心理学、华生的行为主义心理学、魏特海墨等的完形心理学、佛洛伊德的精神分析学派、马斯洛的人本主义心理学、西蒙等的认知心理学以及神经心理学的各种研究与发展。 ●感知与注意 （一）感觉 1、什么是感觉：人脑在客观刺激物的直接作用之下，对其个别属性的反映。 2、感觉的种类 外部感觉五种：视觉、听觉、味觉、嗅觉和肤觉。内部感觉：机体觉、运动觉和平衡觉。 （二）知觉 1、什么是知觉：人脑在客观事物的直接作用之下对其整体属性的反映。 2、知觉的种类： 空间知觉：是指人脑对物体的空间特征的反应。它包括形状知觉、大小知觉、方位知觉和深度知觉。 时间知觉：是人脑对客观现象的延续性和顺序性的感知。 运动知觉：对物体空间位移的知觉。有真动知觉、似动知觉、诱动行觉和自主运动知觉。 错觉：指对客观事物的歪曲的知觉。 3、知觉的基本特性 （1）选择性：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映。 （2）整体性： （3）理解性：人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标志出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。 （4）恒常性：在知觉的条件在一定范围内发生变化时，知觉的映象仍然保持相对不变。 4、知觉的组织原则 接近性、相似性、连续性、封闭性。 （三）注意 1、注意概述
心理学专业基础综合模拟试卷（一） （请关注“心研助手”微信公众号获得答案） 一、单项选择题:第1-65小题每小题2分,共130分。下列每题给出的四个选项中,只有 个选项符合试题要求 1.1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室从而使心理学成为一门独立的学科,这位被誉为“科学心理学诞生的旗手”是（） A马斯洛 B.弗洛伊德 C.华生 D.冯特 2.神经元从静息状态转化为活动状态的特性是 A.神经冲动 B.动作电位 C.全或无”定律 D.突触传 3.公交车突然加速或减速时站在车上的人左右摇晃一下后又站直了在这个过程中发挥作用的脑机制是（） A小脑B中脑C前脑 D.延髓 4.人眼能看见颜色的纯度是 A.色调 B.明度 C.饱和度 D.白光 5.对光敏感性较低感觉阔限高具有昼光觉功能的视觉感受器是 A.棒体细胞 B.神经节细胞 C.双极细胞 D.锥体细胞 6.一面红旗,不管是在白天还是晚上,在日光下还是路灯下人们都会把它知觉为红色。这种知觉恒常性是 A.明度恒常 B.大小恒常 C.颜色恒常D形状恒常 7.当浮云快速飘过夜晚的皓月时,由于浮云的运动,人们会在主观上觉得月亮在移动而浮云是静止的。这种知觉现象是 A.动景运动 B.运动后效 C.诱发运动 D.自主运动 8.人对自身记忆活动的认识评价和监控的记忆是 A.元记忆 B.程序性记忆 C.情绪记忆 D.形象记忆 9.建筑工人根据设计图纸想象未来高楼大厦的形象,这属于 A.再造想象 B.创造想象 C.幻想 D.理想 10.“如何写好一篇心理学学术论文?”“房价这么高,我是买,还是租呢?”这种问题属于() A.知识丰富性问题B界定不清晰问题 C 常规问题D知识贫乏性问题
《2011考研（英语+政治）真题标准答案超级解码器》 下载地址： https://www.doczj.com/doc/9b5350002.html,/download/10/12845639922162453342155 直接点击地址即可下载 若不能下载，可将上述地址复制到浏览器地址栏，或者Email索取，我的Email是：kaoshing@https://www.doczj.com/doc/9b5350002.html, 一.考研阅读的基本解题思路：（四步走） 第一，扫描提干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点： ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩） 定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等） ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文） 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二.阅读理解的解题技巧 1. 例证题： ①例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。 ②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
2015年中考模拟试题 数 学 试 题 卷 本卷共六大题，24小题，共120分。考试时间120分钟 一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 1、比－2013小1的数是（ ） A 、－2012 B 、2012 C 、－2014 D 、2014 2、如图，直线l 1∥l 2，∠1＝40°，∠2＝75°，则∠3＝（ ） A 、70° B 、65° C 、60° D 、55° 3、从棱长为a 的正方体零件的一角，挖去一个棱长为0.5a 的小正方体， 得到一个如图所示的零件，则这个零件的左视图是（ ） A 、 B 、 C 、 D 、 4、某红外线遥控器发出的红外线波长为0.000 00094m ，用科学计数法表示这个数是（ ） A 、9.4×10－7m B 、9.4×107m C 、9.4×10－8m D 、9.4×108m 5、下列计算正确的是（ ） A 、(2a －1)2=4a 2－1 B 、3a 6÷3a 3＝a 2 C 、(－ab 2) 4＝－a 4b 6 D 、－2a ＋(2a －1)＝－1 6、某县盛产枇杷，四星级枇杷的批发价比五星级枇杷的批发价每千克低4元。某天，一位零售商分别用去240元，160元来购进四星级与五星级这两种枇杷，其中，四星级枇杷比 3 1 2 l 1 l 2 正面
五星级枇杷多购进10千克。假设零售商当天购进四星级枇杷x 千克，则列出关于x 的方程为（ ） A 、240x ＋4＝160x －10 B 、240x －4＝160x －10 C 、240x －10 ＋4＝160x D 、240x －10 －4＝160x 二、填空题（本大题共8小题，每小题3分，共24分） 7、因式分解：xy 2－x ＝ 。 8、已知x ＝1是关于x 的方程x 2＋x ＋2k ＝0 9、已知2x 3y ＝13 ，则分式x －2y x ＋2y 的值为 。 10、如图，正五边形ABCDE ，AF ∥CD 交BD 的延长线 于点F ，则∠DFA ＝ 度。 11、已知x ＝ 5 －1 2 ，y ＝ 5 ＋1 2 ，则x 2＋xy ＋y 212、分式方程3－x x －4 ＋1 4－x ＝1的解为 。 13、现有一张圆心角为108°，半径为40cm 的扇形纸片， 小红剪去圆心角为θ的部分扇形纸片后，将剩下的纸片制 作成一个底面半径为10cm 的圆锥形纸帽（接缝处不重叠）， 则剪去的扇形纸片的圆心角θ为 。 14、如图，正方形ABCD 与正方形AEFG 起始时互相重合， 现将正方形AEFG 绕点A 逆时针旋转，设旋转角∠BAE ＝α （0°＜α＜360°），则当α＝ 时，正方形的 顶点F 会落在正方形的对角线AC 或BD 所在直线上。 B D A C E F G
1、心理学导论《心理学导论—思想与行为的认识之路》（Dennis Coon中国轻工业出版社）@@@@@@@@@@ 《心理学导论》（梁宁建主编，上海教育出版社） 2、普通心理学彭聃龄北京师范大学出版社（主要）@@@@@@@@@@ 叶奕乾华东师大出版社 3、实验心理学郭秀艳高等教育出版社《基础实验心理学》（推荐）（缺货）朱滢北京大学出版社@@@@@@@@@@邓铸上海教育出版社《应用心理学》（强烈推荐）杨治良浙江教育出版社社（为主）孟庆茂北京师范大学出版社张学民北京师范大学出版社 4、心理统计《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社（基本足够）（盗版）《心理统计学》邵志芳上海科学普及出版社@@@@@@@@@@《心理与行为科学统计》甘怡群北京大学出版社（缺货）《行为科学统计》Frederick J.Gravetter Larry B.Wallnau著中国轻工业出版社《教育 统计学（修订版）》王孝玲华东师范大学出版社 5、发展心理学林崇德人民教育出版社（主要）@@@@@@@@@@ David R.Shaffer 中国轻工业出版社《发展心理学—儿童与青少年发展》刘金花华东师范大学出版社（其次）桑标上海教育出版社《当代儿童发 展心理学》朱智贤人民教育出版社《儿童心理学》4、教育心理学冯忠良人民教育出版社（盗版）陈琦、刘儒德
北京师范大学出版《当代教育心理学》@@@@@@@@@@皮连生上海教育出版社7、心理测量《心理与教育测量》戴海琦暨南大学出版社@@@@@@@@@@ 《心理测量学》郑日昌人民教育出版社（缺货）16，心理学专业基础过关2000题刘平17，心理学专业基础综合—习题精编 18，心理学专业基础综合—模拟试卷 19，心理学统考重难点手册20，心理学逻辑图凉音16书暑假做题用，打基础之用。17书在大纲出来后，第二遍做笔记时用。18书最后把握时间模拟练习。16 17 18书总有些毛病，辅导书质量只能这样，将就着用，总得做些题。还有凯成勤思一些辅导机构也有习题书，大同小异，一两本即可。19书看销量就知道，很好很强大，尤其是统计部分和实验部分，简单易懂，适合跨考生。20书是凉音自己做的，很贴合考研考生的思维，适合做笔记时参考补充 之用。推荐阅读书目：（1）心理学与生活（2）津巴多普通心理学（3）心理学戴维?迈尔斯国外经典教材，无须多言， 简单易懂是老外的教材最大特点，有助于理解。（4）西方心理学史车文博（5）心理学的故事墨顿?亨特以上两本是心理学史的经典教材，虽不要求考心理学史，但了解心理学史大有裨益。（6）改变心理学的40项研究 Roger R.Hock 作者总结的心理学史上的颇具影响力的实验研究，值得一读。（7）三种心理学——弗洛伊德、斯金纳和罗杰斯的心理学理论 Robert D.Nye
语言学考研笔记整理 一、语言和语言学 1．语言的本质 （1）自然属性：语言从本质上来说是一套符号系统。 （2）社会属性：是人类最重要的交际工具。 （3）心理属性：是人类进行思维的工具。 语言的自然属性从本质上来说是一套符号系统。 2．什么是符号？语言符号和其它符号的不同特点。 符号：用甲事物指代乙事物，甲即乙的符号。 语言符号的特点：①有声的；②成系统的；③分层次的装置，语音→音素→音节→语素→词；④音义结合是任意的，是约定俗成的（不可论证，无理据）；⑤线条性：语言符号在输出时是一个接一个的，不能全盘端出。 语言符号与客观事物的关系。 3．语言最基本的社会功能：交际功能。 文字：是在语言的基础上产生的，是记录语言的书写符号。 符号：是形式和内容（意义）的统一体。 （1）语言符号的形式：声音（语音）是语言的物质外壳，听觉可感知。 （2）语言符号的内容：意义（语义）是人们对现实现象的概括反映。 （99年填空） 4．语言符号的特点：①任意性和强制性；②线条性；③系统性。 人的语言和动物语言有何不同？ 简要说明语言符号的任意性和强制性。 答：①任意性：语言符号的音与义之间没有必然的、本质的联系，它们的结合是由社会“约定俗成”的。表现：某种具体语言的音义结合关系；形成人类语言多样性的一个重要原因。②强制性：符号的任意性知识是就创制符号时的情形说的。符号一旦进入交际，也就是某一语音形式与某一意义结合起来，表示某一特定的现实现象以后，它对使用它的社会成员来说就具有了强制性。任何人不能借口任意性而随意改变音义之间的结合关系。符号的音义结合是社会约定俗成的，它们之间的关系改变也要由社会来决定。
教育心理学：研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。研究课题：如何学、如何教、学习与教学之间的相互作用。要素：学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境。过程：学习过程、教学过程、评价反思过程。 作用：1科学理论上的指导作用：对教育现象提供不同于传统常识的新观点；为课堂教学提供理论性指导；帮助学生分析、预测并干预学生的行为2研究方法上的指导作用：帮助教师应用研究的方法来了解问题；帮助教师结合实际教学进行创造性的持续的研究 发展概况：美国：初创：桑代克《教育心理学》，名称和体系由此确立。发展：弗洛伊德。成熟：布鲁纳，人本主义思潮，作为一门具有独立的理论体系的学科正在形成。完善：皮亚杰&维果斯基发展了许多有效地教学模式。前苏联：产生：乌申斯基《人是教育的对象》俄罗斯教育心理学的奠基人；最早以教育心理学命名的专著是卡普杰列夫《教育心理学》（世界上第一步以……命名的专著）。发展：维果斯基，文化历史发展理论，最近发展区；布隆斯基《科学的心理学概论》；鲁宾斯坦确立了心理与活动相统一的原理。奋力前进时期注重结合教学和教育实际进行综合性研究。中国：起源：战国；产生和初步发展：清末随师范教育的兴起而兴起。第一本译著：方东岳译小原又一所的《教育实用心理学》，廖世承出版第一本《教育心理学》，陆志伟译桑代克的《教育心理学概论》。发展1949-1958马克思主义为指导；1959-1966纠正错误；1966-1976文革；1976以来恢复、迅速发展。 心理发展：个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。特征：连续性和阶段性；定向性和顺序性；不平衡性；差异性 认知发展理论：皮亚杰（瑞士）：1建构主义的发展观：发展是一种建构过程，是个体在与环境的不断的相互作用中实现的。所有有机体都有适应和建构的倾向，同时，适应和建构也是认知发展的两种机能。适应包括同化和顺应，个体的心理发展就是通过同化和顺应日益复杂的环境而达到平衡的过程。2.认知发展阶段论：在个体从出生到成熟的过程中，认知结构在与环境的相互作用中不断重构，从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段：感知运动阶段（0-2感觉和动作的分化，后期思维开始萌芽）、前运算阶段（2-7表象或形象图式，单维思维，不可逆，自我中心）、具体运算阶段（7-11有抽象思维，能进行逻辑推理，多为思维，可逆，去自我中心）、形式运算阶段（11-16思维以命题形式进行）。3影响因素：成熟、练习和经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程。4教育价值：1充分认识儿童不是小大人是教育获得成功的基本前提2遵循儿童的思维发展规律是教育获得成效的根本保证。维果斯基：1文化历史发展理论：人的思维与智力是在活动中发展起来的，是各种活动、社会性相互作用不断内化的结果，人的高级心理活动起源于社会的交往。2心理发展观：心理发展是个体的心理自出生到成年，在环境与教育的影响下在低级心理机能的基础上，逐步向高级心理机能转化的过程，该过程有四个表现：随意机能的不断发展；抽象概括机能的提高；各种心理机能之间的关系不断变化、重组，形成间接的以符号为中介的心理结构；心理活动的个性化3内化学说：强调教学的作用，认为儿童通过教学才能掌握全人类的经验并内化于自身的认知结构中。4最近发展区：儿童的现有水平与经过他人帮助后可以达到的较高水平之间的差距。教学应着眼于最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。4对教学的影响：他的思想体系是当今建构主义发展的重要基石启发着建构主义者对学习和教育进行大量理论建设和实际探索。此外，他的思想也强烈影响到建构主义者对教学和学习的看法。教学不止局限在对教学结果和外部因素的强调，而且开始注重教学有效性的各种内在因素。 社会发展理论：埃里克森：人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以分为以下八个阶段：1学习信任的阶段（出生-18个月信任与不信任的矛盾：人格发展任务：获得信任感，克服不信任感）2成为自主者的阶段（18月-4自主—羞怯与怀疑；获得自主感，克服羞怯和怀疑）3发展主动性的阶段（4-6主动性—内疚；获