弘扬文明风尚加强民风建设的
实施方案
为了认真贯彻落实党的十七大全会精神，加强和创新社会管理，切实加强民风建设，大力弘扬新风正气，全力推进和谐富裕新海原建设，现就弘扬文明风尚加强民风建设制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以思想道德建设为重点，以建设和谐富裕新海原为目标，加强法制教育，培育文明新风，整治城乡环境，推进民主管理，除陋习树新风，着力营造“淳朴向善、风清气正、和谐稳定、明礼诚信、遵规守法、包容开放”的优良民风，进一步优化发展环境，促进社会和谐，推动经济发展。
二、建设目标
围绕建设和谐社会，利用三年时间，实现如下目标：
一是法制教育进一步加强。基层群众学法用法能力明显提升，自觉依法按程序表达诉求、维护权益的意识明显增强，权力与义务相统一的观念更加深入，法律援助机制更加健全，全社会法制化管理水平切实提高。
二是文明新风进一步提升。崇尚先进、学习典型蔚然成风，追求文明、向善向美成为自觉行动，传统美德与时代新风更加融合，社会主义先进文化引领民风建设的作用有效发挥，全社会文明程度明显提
高。
三是全乡环境进一步完善。基础设施得到改善，农房质量、安全水平大幅提升，脏乱差局面得到根本扭转，群众文明健康生活方式逐步养成，环境育人、环境引领民风的作用日益显现。
四是民主管理进一步健全。全乡基层群众自治体系更加健全；民主决策、民主管理、民主监督的自治实践更加深入；依法办事、服务群众的理念更加坚定，乡长治久安、和谐稳定的制度更加完善。
三、主要任务
（一）实施法制教育工程
1、加强普法宣传教育。深入实施“六五”普法规划，深化法律“六进”活动，重点加强对农村群众、乡镇居民、乡属各单位职工、青少年的普法宣传教育，实现各单位职工普法系统化、乡镇农村居民普法经常化、青少年普法多样化。按照“缺什么、普什么”的原则，针对不同群体编写法律知识手册，在乡村开设“法律橱窗”，为乡镇居民开设“法律长廊”，在农户中建立“法律农家院”，教育群众自觉学法懂法、用法、守法，引导群众通过正当渠道、合法途径表达利益诉求，维护自身合法权益。
2、深化基层依法治理。广泛开展以“依法建制、以制治理、民主管理”为核心内容的基层依法治理活动，通过开展法律进基层主题实践活动，在村五大干部、党员和社会从业人员中广泛培育“法律明白人”。深化基层依法治理实践，继续开展以“四民主、两公开”为主要内容的“法制示范村”、“法制示范学校”、“诚信守法商户”创建工作，提升依法治理质量，巩固依法治理成果，在全社会营造崇尚法制、依
法办事的浓厚氛围。
3、强化法律援助工作。建立完善法律援助工作机制，依托乡司法所建立法律援助站，为弱势群体和困难群众提供法律援助，为广大群众提供法律咨询和法律帮助，不断扩大法律援助覆盖面。
（二）实施文明新风培育工程
1、深化“四德”教育工作。以树立社会主义荣辱观为重点，加强对广大群众的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。在党员干部中重点加强爱岗敬业教育；在广大群众中加强崇尚科学、移风易俗教育；在广大商户和务工人员中重点加强“我就是树台形象”的诚信教育；在未成年人中重点加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、社会主义的“五爱”教育。要利用民间传统节日和重大历史人物纪念日等节庆日，举行形式多样的群众性庆祝、纪念活动，加强感恩励志教育。引导干部群众和广大未成年人从点滴小事中散发爱心，弘扬中华民族传统美德，从感恩社会、感恩国家、感恩人民延伸到对党、对人民、对祖国、对社会主义的热爱。
2、开展文明创建活动。深化群众性精神文明创建工作，结合乡镇、农村实际，制定切实可行的创建工作规划，完善创建选评办法，建立运转有序的工作机制。提倡在重要场所和重大活动中升国旗、唱国歌，开展入队、入团、入党宣誓仪式等活动；在党政机关单位中开展“服务发展不懈怠”活动，提高干部主动服务、靠前服务意识，深入开展“文明乡镇”、“文明村”、“文明户”创建评选活动，通过乡村共创，示范带动，培树一批精神文明建设典型。
3、培树各类道德模范。深入开展乡村两级道德模范评树活动，培
树助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲等道德典型。在个体商户中评树“文明信用户”；在农村评树“好媳妇”、“好婆婆”、“贤内助”、“好丈夫”和“文明家庭”；在青少年中评树“美德少年”。着力营造道德模范层出不穷、善行义举广为传颂的良好环境，弘扬邻里团结、家庭和睦、扶贫济困、和谐共处的人际关系和社会氛围。
4、净化社会环境。深入开展“扫黄打非”专项整治行动，加强对网吧、娱乐场所、经营性文艺演出的监管，取缔“黑网吧”，整治违规接纳未成年人及其他违法经营行为。加强出版物市场日常监管，严格控制不适合未成年人德出版物流通，加强校园周边环境整治，配合上级有关部门开展整治互联网、手机短信低俗之风专项行动，着力营造健康文明的社会文化环境。
5、完善文化服务体系。深入实施广播电视村村通工程、文化信息资源共享工程、数字电影放印工程、农村体育健身工程。扶持建设一批乡镇业余文艺团队、职工书屋、农家书屋、绿色网吧。以“我们的节日”为主题，广泛开展节日民俗活动、文化娱乐活动，深入开展“三下乡”活动，用丰富的文化活动吸引群众，用健康的文化生活熏陶群众，把欢乐文明送给群众，用先进文化占领基层思想文化阵地，让群众远离“黄赌毒”，自觉抵制不良社会风气。
（三）实施城乡环境综合整治工程
1、不断完善基础设施。适应社会主义新农村建设要求，发挥环境育人，环境引领民风的作用，完善投入机制，加大投入力度，加快农村交通、水利、通讯、电力、环卫等基础设施建设，推进农村“四通四改一化”工程。改造宁村危旧住房，重点抓好生态移民点建设，配
套完善基础设施，大力推进特色小城镇建设，拓展集镇规划，提升服务功能。
2、集中整治街巷环境。大力开展街巷环境整治，切实改善乡村居民居住环境。加强农村环境污染治理，清理街巷沿线的残垣断壁、破旧房屋以及村道上的柴堆、粪堆、垃圾堆，切实改善农村地区环境脏乱差的局面。实施街道绿化工程，重点抓好生态移民点、街道两侧绿化美化工作，创建“环境综合整治示范村”、“环境整治样板路”，打造“村道绿化、环境净化、村容美化”的宜居环境。
3、强化公共场所环卫治理。按照“全面推进、突出重点”的办法，加大对公共场所环境卫生治理力度，加大市场管理力度，整治集贸市场环境卫生和经营秩序。建立农村卫生保洁收费机制，推行垃圾定点存放、统一收集、定时清运、集中处理的垃圾清运处理模式。
4、培养文明健康生活方式。在全乡中小学中开展“好民风、从小养成”、“崇尚文明、我们在行动”文明实践和“小手拉大手，共建好民风”活动；在全乡妇女中开展“好民风，女性先行”活动。通过开展各种形式的重礼节、讲礼貌、告别不文明言行等活动，引导公民增强礼貌、礼仪、礼节意识，不断提高自身道德修养，达到人与人、人与社会、人与环境的和谐。大力开展生态环保、节能减排知识教育，广泛评选“生态村”，提升群众环保仪式和生态理念。深入开展健康教育，广泛评选“卫生村”、“文明卫生示范户”，倡导文明健康生活方式，引导群众树立正确的生活观念，促进身心健康和全面发展。发挥新闻媒体在培养群众文明卫生健康生活方式、提高群众生活品质上的重要作用，传播文明健康生活知识，宣传文明健康生活典型，鞭鞑落后陈
旧生活习俗。
（四）实施基层民主管理工程
1、深入推进乡村基层居民民主自治制度落实。进一步健全城乡基层党组织领导的充满活力的村民自治机制，依法开展以村民会议、议事协商、民主听政、民主议政为主要形式的民主决策实践，以自我教育、自我服务为主要目的的民主管理实践，全面推广“四议两公开”工作法、“五牙子章”民主理财、社区论坛和建立村民监督委员会等生动有效的村民民主自治创新做法，切实提升村民自治能力和水平，保障村民的知情权、参与权、决策权和监督权，畅通利益表达和诉求渠道，确保小事村内民主协商解决，大事、难事由基层自治组织协助上级部门依法依规按程序解决。
四、实施步骤
要着眼全局、统筹规划、突出重点、坚持不懈，有计划、分阶段抓好民风建设。
第一阶段
全乡举办一次民风建设知识大赛，深入开展道德模范评选活动。
（二）修订文明创建管理办法
将民风建设作为评选文明村的主要内容，建立奖惩机制，促进工作落实。
第二阶段
（一）大力倡导文明新风
继续深入开展各类主题教育、道德实践、文明创建和群众文化活动等，继续广泛评树助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、孝
老爱亲等典型模范。在新闻媒体曝光一些不守公德不讲诚信、不尽职责的反面典型，引导干部群众明是非、知礼节、守公德、讲诚信。
（二）建立民风建设激励机制
探索建立民风建设考评奖惩制度，对涌现出的先进集体、先进个人和各类道德模范进行表彰奖励，建立民风建设以奖代补、经费保障等制度，调动各级组织、广大干部群众参与民风建设的积极性。
第三阶段
民风建设作为一项永不竣工的工程，要是始终贯穿于加强和创新社会管理、精神文明建设的全过程，不断研究新形势，分析新问题，探索新方法，健全完善长效机制，巩固扩大建设成果，推进民风建设制度化、规范化、常态化。
五、工作要求
（一）加强领导，创新实践。民风建设是加强和创新社会管理的重要内容，对于维护社会稳定、倡导良好社会风尚、优化发展环境，具有十分重要的意义。为切实做好对弘扬文明风尚加强民风建设工作的组织领导，成立乡弘扬文明风尚加强民风建设工作领导小组，领负责活动的组织、协调、指导、督查、考核、总结工作。各村要充分认识抓好民风建设的重要性，把弘扬文明风尚加强民风建设，作为建设社会主义核心价值体系的重要举措，立足本地实际，围绕工作重点，制定工作方案，成立相应组织。进一步统一思想、创新思路、创新载体、创新方法，大胆实践，扎实推进民风建设。
（二）加大投入，强化保障。将民风建设的经费列入财政预算，每年安排一定的资金投入到民风建设中，用于改善民生服务设施、开
展民风教育实践活动、民风建设以奖代补、文明创建活动专项奖励民风建设先进典型的评选和表彰奖励。
（三）广泛发动，积极参与。加强民风建设，是一项宏大的系统工程，需要全社会的共同努力，要最大限度的动员社会各方面的力量参与民风建设。充分发挥人民群众在民风建设中的主体作用，进一步激发群众的创造潜能，使民风建设拥有广泛而坚实的群众基础。积极探索新形式，拓展新领域，深化新内容，广泛开展“改陋习、尚科学、讲文明、树新风”宣传教育，不断探索出群众喜闻乐见、效果明显的新载体，使民风建设始终保持生机与活力。善于总结新经验，不断挖掘潜藏在群众中的新经验、新做法、新模式，努力推动民风建设新突破。采取有效措施，创建有利条件，动员各村以及社会各方面共同参与民风建设，让一切有利于促进民风建设的活力竞相迸发，让一切有利于促进民风建设的源泉充分涌流，让一切有志于民风建设人士的积极性得到充分发挥。
（四）严格考核，确保实效。把民风建设工作列入目标考核之中，加强对基层组织开展民风建设的考评考核，促进工作落实，确保工作实效。
道二乡政府
二O 一一年十月二十八日
推进生态文明建设美丽中国心得体会 美丽中国的关键是“美”，是让人民看到自然之美、社会之美、人心之美。建设美丽中国，我们既要“金山、银山、幸福山”，又要“山美、水美、人更美”。党的十九大报告提出，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。对生态文明建设提出了一系列新思想、新观点、新论断。这些重要论述为实现中华民族永续发展和中华民族伟大复兴的中国梦规划了蓝图,也为建设美丽中国提供了根本遵循。 建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计, 是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容。习近平总书记多次在谈到环境保护问题时指出:“我们既要绿水青山,也要金山银山。宁要绿水青山, 不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山。”这生动形象表达了我们党和政府大力推进生态文明建设的鲜明态度和坚定决心。要按照尊重自然、顺应自然、保护自然的理念,贯彻节约资源和保护环境的基本国策,把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,建设美丽中国,努力走向社会主义生态文明新时
代。 提高公民生态意识，树立生态红线观念。生态意识是生态理论体 系的重要内容，在生态文明建设过程中，如果缺乏生态意识的支撑，人们的生态文明观念淡薄，生态环境恶化的趋势就不能从根本上得到遏止。可以说，公民生态意识的缺乏是现代生态悲剧的一个深层次的根源。因此，生态文明建设要求我们必须大力培育公民的生态意识。一方面要通过公益广告或者组织志愿者进行宣传科学生态知识，另一方面要营造科普氛围。鼓励公民要积极参与生态文明建设，在日常生活中要有环保意识，提高个人修养。 正确处理经济与环保关系，推进绿色发展。经济产业良好发展是 国家兴旺发达的原动力。在当前背景下，要实现产业转型升级，加强节能减排。一方面要依靠科技进步，提高资源利用率。另一方面要发展循环经济，做好垃圾处理和再利用。循环经济是建设资源节约型社会、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。循环经济的本质是生态经济，把“资源—产品—废物排放”的单向模式转化为“资源—产品—再生资源”的闭环式模式。这种模式既可以减少废物的排放，又实现了循环利用，将我国可持续发展的战略思想融会贯通。 改革生态环境监管体制，加大生态监督力度。环境保护监管工作 涉及到多个部门众多领域，需要相关部门之间通力合作，形成综合执法合力，才能确保该项工作顺利进行。加大监管力度，对于不遵守法律、破坏生态文明的行为，要增加处罚力度。同时还应鼓励公众及社会媒体对环保工作进行监督。要借助新闻网络平台，创新监管形式，
校园文化建设的实施方案 校园文化是整个社会文化的重要组成部分，体现着学校的治学理念、精神面貌和办学特色，是以学校物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的统一。为了更好地贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》切实加强全区中小学校园文化建设，营造良好的育人环境，提高学生思想道德素质，特制定校园文化建设的实施方案。 一、指导思想 以中小学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀，构建文明、健康、平安、人文、和谐校园文化体系，促进师生身心健康发展。 二、总体要求 坚持以人为本学校，在提高教师、学生素质上下功夫，要因地制宜地开展工作，突出特色，循序渐进，不断提高校园文化创建标准，努力实现“五个一”，即创建一批校园文化特色校、完善一套标准完备的特色教育体系、建立一套行之有效的工作机制、培养一批术业专攻的教师，培育一代全面发展的学生。 三、主要内容 （一）培育校园精神。 1、大力加强校风建设。要认真总结提炼本校优良传统，紧密结合“弘扬和培育民族精神月”活动的开展，通过各种形式的载体活动弘扬中华民族优秀的历史文化传统，努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校风。要通过一定的物质载体将校风表现出来，如通过创作校歌，编辑校报校刊和制作校风宣传牌等形式，让师生耳濡目染，受到熏陶和激励。
同时，还可通过建立校史陈列室、荣誉室，举办校史展览、校庆活动等，增强师生对校史、校风的认同感和自豪感，从而增强凝聚力和向心力。 2、努力营造优良的教风。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。各单位要帮助教师确立正确的教育观、人才观、质量观，逐步形成以“爱生”和“敬业”为核心的师德规范。教师要对学生身心发展和社会未来高度负责，严谨治教，为人师表，成为学生的良师益友，赢得学生的普遍尊敬。学校一方面要使教师投身于教育研究和教育改革之中，促进教师之间更多的合作；积极鼓励教师参加学历进修、岗位培训，征订教育刊物，组织形式多样的主题学习活动，提高教师的理论修养和业务水平。 3、培养学生良好的学风。学风是指学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。要教育学生树立远大的理想，并努力学好本领。严格要求学生，使其养成良好的学习习惯。逐步形成举止文明、尊重师长、勤奋刻苦、博学善思的优良学风。 （二）校园环境建设。设要提高文化品味，科学规划，合理布局，在规范化、标准化建设的基础上，形成自己独特的文化风格。要把校园环境建设与创建特色学校、文明学校和园林式学校等结合起来，通过3-5年的努力，抓出成效。 1、校园的净化：大力加强学校的卫生保洁工作，全面治理校园内存在的“脏、乱、差”现象，办公室、教室、实验室等教育场所，寝室、食堂、厕所等生活设施都要干净，还要保持墙壁、阅报栏和各种宣传窗的整洁、有序。师生都有很强的环保意识，无乱扔纸屑、杂物现象，使校园始终保持干净整洁、文明和谐，成为师生工作、学习、休憩的理想
鹿鸣中学精神文明建设组织领导机构 一、切实加强组织领导，强化队伍建设，为精神文明建设提 供保障 校长、党支部书记秦光献切实负起精神文明建设第一责任人的职责，带头做好工作，班子其他成员明确分 管的任务，对分管部门的精神文明建设负起责任；把精神文明建设成效作为考核领导班子、领导干部的重要依 据；进一步建立和完善了精神文明建设领导机构和工作 机制。 （1）文明单位创建领导小组 组长：秦光献（校长、党支部书记） 副组长：牛国、万树海、李素玲、李军 组员：席斌来、肖幸福、周彦军、刘统希、陈宴峰、 马黎明 （2）工作职责 1、坚持把精神文明建设工作摆在重要位置，列入年度 计划和长远规划，落实领导目标责任制。
2、切实加强工作信息上报工作，及时向区文明办和上 级部门报送信息；积极完成文明办和上级部门安排的其他精 神文明创建重点工作。 3、注意调动各方力量，整合资源，不断扩大工作覆盖 面，努力形成齐抓共管，同创共建、整体推进的良好局面。 4、不断探索创新，不断丰富和拓展工作内容，大力推 进思想观念、内容形式、体制机制、方法手段创新，使精神 文明建设更好地体现时代性、把握规律性、富有创造性，更 具时代感和吸引力。 二、加强社会主义核心价值体系建设 进一步加强社会主义核心价值体系建设，引领风尚、凝 聚共识，深化对全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴 的认识。 领导小组办公室： （1）组成人员 主任：李素玲 成员：黄山燕李佳 （2）工作职责 1、贯彻实施《社会主义核心价值体系建设实施纲要》。
2、大力弘扬实干兴邦、空谈误国精神。引导师生顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。 3、深化拓展“讲文明树新风”活动，扎实开展文明交通、文明引导、文明餐桌和文明传播四项行动，大兴文明礼仪、读书学习、勤俭节约之风，推动社会正风正气的形成。 三、扎实开展道德实践活动，进一步提升师生道德建设工作 水平 宣传组 （1）组成人员 组长：冯亮 成员：李红霞许连华 （2）工作职责 1、组织师生员工参加“道德讲堂”活动。 2、深入开展师德师风专项教育和治理。 3、组织开展师德模范评选表彰和学习宣传活动。 4、加强未成年人思想道德建设。 四、不断深化志愿服务活动
城北小学2014网络文明传播志愿者活动 方案 为充分发挥网络在交流经验、传承文明、服务大局中的积极作用，促进网络信息管理工作规范化、制度化、科学化，扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，我校拟在全校发展网络文明志愿者服务活动，在广大学生中传播文明、引领风尚。具体方案如下： 一、指导思想 深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实开展“网络文明传播志愿者”教育活动，从提高学生认识着手，通过各种形式教育学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，引导学生辩证地认识网络、真实地面对网络、科学地使用网络，树立文明上网、绿色上网意识，拒绝“网络毒品”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范学生的网络行为，努力为学生构筑健康文明的网络空间。 二、领导小组 组长：张洪驹 副组长：华毅 成员：程勋、詹丽兰、杨宏、各班班主任 三、活动目标 通过本次活动，使学生真正认识网络的利与弊和沉溺于网吧的严重后果，增强学生的是非观念和自律意识、自控能力，实现从源头上遏制学生进入社会营业性网吧的目的。 四、主要工作任务 1、收集整理本单位精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料，协助文明网内容建设。 2、利用重点新闻网站及相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，传播宣传思想文化和精神文明建设有关内容。 五、志愿者基本情况
1、人员条件。网络文明志愿者要求坚持正确的政治方向，拥护和贯彻党的基本理论、路线和方针政策，热心精神文明建设，熟悉网络宣传工作，具备较好思想文化素质和文字写作水平；服从组织分配，志愿参加网络文明传播活动，无私奉献和吃苦耐劳精神；掌握网络技术和网络传播方法。 2、承担义务 （1）展示创建成果。开展网络文明志愿服务工作，着眼点在于“文明”，着力点在于“传播”。每个网络文明志愿者要经常关注本县、本单位文明创建工作的动态，积极参与文明办组织的各项创建活动，留意收集整理创建情况、先进事迹材料，定期在网络上编发相关文字、图片及音视频材料。 （2）营造浓厚氛围。网络交流的特点要求网络文明传播志愿服务必须经常参与网络互动活动。广大网络文明志愿者要善于借助文明办组织的各种文明创建活动，善于利用中央、省、市重点新闻网站及南安市相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，加强与网民交流沟通，揭露网上不文明的危害性，形成知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念，在网络上叫响文明创建口号，营造争做文明网民的浓厚氛围。 （3）引领舆论导向。开展网络文明传播志愿服务工作的主要目的就是传播先进思想文化和精神文明理念。广大网络文明志愿者要按照社会主义核心价值体系建设的要求，通过撰写重要稿件和评论文章等形式，主动占领阵地，真正掌握网络舆论的主动权，积极传播先进思想文化和精神文明理念，深入开展劝阻网络不文明行为活动，以正确的舆论引导人，不断提升广大网民的文明素养，进而提升网络文明程度。 六、活动要求 1、精心组织、务求实效。要加强宣传、积极动员，让教职工深刻认识文明志愿服务活动的重要意义，全面参与到文明志愿服务活动当中。要认真策划好服务项目，在开展志愿服务活动中务求实效，力戒形式主义。 2、注意形象、遵守纪律。在开展活动过程中要有志愿者服务队伍旗帜，志愿者要注意个人言行举止、维护幼儿园文明形象。因工作等其他原因不能按时参加志愿服务活动的同志要向志愿者服务队伍负责人请假。
加强生态文明建设当前最重要的是从哪些方面做起？ 建设生态文明是一个系统工程。保护环境是全社会的共同责任，我们环保工作者更要以科学发展观为指导，充分认识建设生态文明的重要性，积极参加生态文明建设，做好宣传工作，认真履行职责，承担生态治理的责任，促进社会和谐，努力实现生态文明。 一、充分认识建设生态文明的重要性 生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。生态文明将促进社会的全面发展。 建设生态文明要求我们彻底消除发展中的不和谐因素，摈弃旧的观念，改变一些政府官员惟GDP增长论英雄的观念。在生态问题日益突出的今天，更需要我们转变发展模式、经济增长方式，转变生活观念、消费观念，正视人与自然的关系，使经济社会建设建立在可持续发展的基础上。抛弃高消耗、重污染、低效益的传统发展模式，坚持走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少的新型工业化道路。这需要我们环保工作者在实际工作中认真坚持环境影响评价制度，并用好这一制度，从源头保护生态环境，使国家保护环境的意志在经济发展中真正得到体现，促进生态文明建设。 我们必须清醒地认识到，党中央对生态文明建设高度重视。建设生态文明，进一步丰富了社会主义社会理论的内涵。生态文明意识的提高，必将有力地促进包括政治文明在内的其他文明的进步，将对中国
未来的发展产生长远而深刻的影响。 二、积极宣传生态文明知识，提高全社会生态意识 生态文明意识的普及与提高需要全社会的广泛参与，生态文明的提出是社会物质文明进步的体现。在当前经济发展中，我们仍然存在高开采、高消耗、高排放、低利用的“三高一低”的线性经济发展模式，这种发展模式造成了严重的环境污染和水土流失、沙漠化、植被减少、水旱灾害等生态环境破坏问题，尤其是在一些矿产资源比较丰富的地区，生态环境破坏尤为严重。在人类社会进入到物质文明丰富的今天，需要的是人与自然和谐发展，要在发展中保护，在保护中发展，又好又快发展，这才是更高层次的发展。要在全社会确立这一思想和观念。 我们要在全社会积极倡导和宣传生态文明，要通过各种媒体，采取多种多样的宣传方式告诉广大民众，良好的生态环境是人们健康成长的物质条件和可靠保证，有益于人类的身心健康，能够陶冶人的情操，塑造人的品格，净化人的心灵，规约人们的行为，推动人的现代化和人类文明向更高层次进化。 我们环保工作者尤其是基层环保工作者，常年奋战在环保工作第一线，为贯彻执行国家环保法律、法规和政策，在全社会宣传环保，促进环保工作方面做出了巨大贡献。如今党中央高度重视生态文明建设，我们环保工作者更是责无旁贷。不仅要把生态文明建设变成我们自己的自觉行动，更要在全社会积极倡导生态文明，宣传生态文明，提高生态意识，继续发挥我们在宣传环保、贯彻落实环境保护方针政
小学校园文化提升方案 校园文化建设是推进素质教育和创立办学特色的重要手段，是学校人文传统和优良校风的根本之源，也是学校创新发展的生命所在。为进一步推动我校校园文化建设，创建文明、平安、和谐的校园，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以素质教育为目标，以人文精神培养和综合素质提高为根本宗旨，弘扬民族文化传统，突出现代教育特色，通过建设校园文化工程，以提升校园静态文化品位，拓展校园文化活动领域，创新和丰富校园动态文化活动，构建具有学校特色的校园文化体系，有效地促进素质教育，提高办学水平和质量。 二、实施目标 通过实施校园文化工程建设，逐步构建具有学校特色的校园文化体系，创建文明、平安、和谐的校园。力争用二至三年的时间，在原有的校园文化基础上，促使我校建设成校舍设施全，校园环境美，艺术氛围浓，文化底蕴厚，人际关系和谐平等的校园。并且，坚持校园文化建设的正确方向，形成校园文化建设的长效机制，不断总结经验，不断丰富校园文化内涵，把我校建设成为学生、教师、学校都得到全面发展的民主、科学、人文、开放的特色校园。 三、主要措施 （一）挖掘潜力，构建校园静态文化。 1、优化校园环境，营造文化氛围。校园环境是静态文化成果的
主要表现，是校园文化建设的重要内容，是陶冶学生情操、激励学生奋发向上、警示学生不良行为的主阵地。学校要挖掘潜力，加大投入，不断完善校园整体布局和规划，要在校园绿化、美化、硬化、净化和文化上下功夫，努力营造积极向上的校园文化氛围。 ①设置文化内涵深、艺术欣赏价值高的景观，如名人画像、名著阅读等。 ②制定独具特色的校训、校风、教风、学风，并书写在校园显目位置。 ③悬挂新的学生守则、小学生日常行为规范、中国地图、世界地图等。 ④根据学校和班级特色，布置办公室、教室文化，如“学习园地”、“名人警句”、重要的规章制度、师生书画作品等 ⑤设计具有教育性、激励性、人性化标语，包括激励类、提醒类、环保类、安全类、甚至小到一句话的文明标语。 ⑥组织开展“书香满校园”读书活动。学校要注重抓好课外阅读指导，向学生推荐优秀图书，激发读书兴趣。定期举办阅读节活动，用优秀作品教育人、熏陶人。 2、重视文化品牌，打造文化特色。学校除了优化环境、营造文化氛围外，还要注意发掘本校潜力，充分展现学校文化精品，打造校本文化特色。 ①办学理念：立足现状浓缩本校办学理念、办学思想，多角度多方位地给予展现。
精神文明建设常态化工作措施 为进一步加强我局的精神文明建设常态化，推动环境保护事业持续、健康、快速发展，更好地为全市经济建设服务，我们在市委的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，借开展保持共产党员先进性教育为东风，内抓管理、外树形象，全局精神文明建设取得比较显著的成效，现将情况汇报如下。 一、加强思想教育，不断提高认识 为了做好精神文明建设工作，局领导班子多次召开会议，从思想认识、工作力度等方面进行了认真研究、安排部署。我们认识到，做好精神文明建设工作，不仅是加强精神文明建设的需要，更是促进环境保护事业科学发展的保证，是时代赋予我们的光荣任务。我们明确提出：要把精神文明建设作为一项重要工作来抓，从依法行政，提高服务质量，端正服务态度，规范办事程序入手，加强思想道德建设，树立良好的职业道德，培养一支政治强、业务精、作风硬、纪律严的环保队伍。 通过开展精神文明建设工作，实现职工队伍素质的全面提高，促进我局机关作风、工作环境、文化活动得到显著提高。为此，我们首先从组织上进一步加强对精神文明建设工作的领导，成立了以局长为组长的精神文明建设工作领导小组，实行主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各科室、中队积极参与，通力协作的良好机制，使我局精神文明建设工作有组织、有领导地开展起来。为了充分调动广大干部职工参加精神文明建设活动的积极性，我们多次召开动员会议，组织干部职工展开讨论，提高了广大干部职工的精神文明建设意识和参与意识，使精神文明建设活动有了扎实的群众基础。 二、狠抓业务学习，塑造高素质环保队伍 我局紧密结合保持共产党员先进性教育活动的开展，坚持政治学习制度，组织全体党员学习邓小平理论，学习党的十六大、十六届四中全会精神及“三个代表”重要思想，努力提高干部职工的思想政治素质，使大家牢固树立世界观、人
第九章社区文化建设与便民服务 社区文化建设是物业管理企业管理与时俱进的必然;社区文化建设有助于物业管理锻造企业品牌与核心竞争力;社区文化建设是物业管理企业参与城市社会主义精神文明建设的重要体现,是物业管理企业承担社会责任的重要体现。在物业管理服务当中举办各类社区文化活动，不但能营造良好的人文居住环境，还能直观的提高居民生活品味和满足不同客户的生活体验，我们根据中海环宇城定位于城市大型商住综合体的特点，致力于使中海环宇城除了自身城市商业综合体的定位外，更是社区文化服务的综合体和社区便民服务的综合体，在“打造繁华时尚之区，建设幸福魅力之城”的实践中，利用城市社区得天独厚的资源优势，打造整合集教育功能、展示功能、文化精神传承功能和娱乐功能，融先进文化与传统文化于一体的社区文化，努力满足业主和商户的多无元文化需求，营造一个“身心和谐、自然健康”的社区居住和经营环境。 第一节社区文化服务 一、社区文化服务整体思路 1、组建一支高素质的社区文化专职运营、策划、管理队伍。从专业角度配备社区文化管理专员，以管理专员自身素质为纽带，将一批热爱社区文化活动、具有相当专业素养的业主整合起来，共同组建社区文化活动小组。 2、以年为单位开展每季、每月不同主题的系列活动和不同类型的社区文化节。将多个单独活动由文化节主线串连到一起，成为文化节的一系列活动，以第一个活动开幕，打造声势，中间的活动都以为文化节系列活动来宣传，用最后晚会等大型活动闭幕。活动形式各种各样，有文化宣传、便民服务、专家讲座、游戏、比赛、文娱活动、商演晚会、商家赞助和政府赞助的公益巡演等等，以增强社区文化活动的主题影响力和丰富性。每年不定期举办各种针对不同群体的文化
20XX年单位开展文明风尚传播活动实施方案文明是城市之魂，美德是立身之本。下面是小编分享的20XX 年单位开展文明风尚传播活动实施方案，希望大家会喜欢!【20XX 年单位开展文明风尚传播活动实施方案1】 为夯实我局文明建设工作基础，传播文明风尚，提高干部职工的思想道德修养和文明素养，结合工作实际，制定xxxx年度文明风尚传播活动实施方案如下： 一、指导思想 以社会主义荣辱观为核心，开展践行文明风尚活动，全面、快速、持续提升全局干部职工文明素质，扎实推进文明建设，为平潭地税事业健康发展保驾护航。 二、组织领导 为更好地做好此项工作，我局成立文明风尚传播领导小组：组长由局党组书记郑建新同志担任，副组长由局党组成员、副局长阎红岩同志担任，成员为机关各科室负责人和局属各单位负责人。 局文明风尚传播领导小组下设办公室，负责日常工作开展。办公室主任由局机关党办主任徐榕华同志担任，局党办人员为办公室成员。 三、主要任务及分工
(一)从x月起至年底，逐步更新局办公楼及周边宣传栏、宣传牌和宣传标语，在机关显要位置悬挂文明风尚宣传标语，宣传展板，营造浓厚的文明风尚传播氛围。具体实施由党办和办公室负责，各科室配合。 (二)成立网络文明传播志愿者小组，小组成员在中央文明网等国家级网站、福建省文明网等省级网站和平潭综合实验区文明网等市级网站注册博客账号，积极开展文明风尚传播活动，每周在各级网站上发表不少于两条文明风尚博文、评论或报道等;在局网站开设文明风尚传播版块，倡导文明风尚，各科室每月投稿一篇，信息中心负责网站维护更新，党办负责文稿和图片编辑。 (三)开展文明风尚传播宣传语征集活动和文明风尚传播我先拍活动，征集优秀的文明风尚宣传语和优秀的文明行为摄影作品及曝光不文明行为摄影作品。具体实施由党办牵头负责，各科室配合。 (四)制定下发《平潭综合实验区地方税务局干部职工文明上网规范》，各科室要组织干部职工认真学习、并遵照执行。人事科、监察室负责监督检查。 (五)对各科室和个人参与文明风尚传播活动进行年度考核表彰，对表现突出的科室和个人、优秀博文和评论文章，进行宣传表彰。具体实施由党办牵头负责，各科室配合。
. .欢迎下载支持文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑加强生态文明建设，促进中国经济转型答案试卷名称：加强生态文明建设，促进中国经济转型 考试人员： 考试用时：13分钟43秒提交日期：2015-01-19 考试得分：未评分试题：100.0 0答对试题数正确率20 100% 单选题多选题题，正1题，正1 判断题题，正问答题题，正 经济发展有助于提高环境的）分:4.0得:4.0) 1 自我循环率 效率与公平 经济最大化 最佳利用率 生态文明建设制度体系的政策突破主要是（）。(分值:4.0/得分:4.0) 2 内部成本外部化 内外成本核算化 外部成本内部化 基本成本市场化 我国水资源人均占有量为（）。(分值:4.0/得分:4.0) 3 世界平均水平的四分之一 世界平均水平的二分之一 世界平均水平 世界平均水平的三分之一 . 文档来源为:从网络收集整理欢迎下载支持版本可编辑..word资源环境约束和经济转型的关系是（）。(分值:4.0/得分:4.0) 4 统一 关联不大 对立统 对立 北京市在循环经济的体制选择中（）。(分值:4.0/得分:4.0) 5 管制性为主 公益性为主 法制性为主 经济性为主 当前中国生态文明建设的目标追求为（）。(分值:4.0/得分:4.0) 6
生态中国 和谐中国 美丽中国 乡村中国 环境保护和经济发展在目标上具有（）。(分值:4.0/得分:4.0) 7 无关联 对抗性 一致性 共通性 :4.0) 得分:4.0/分值(国家最新空气质量监测标准将于哪一年全面实施？8 . 欢迎下载支持从网络收集整理:.word版本可编辑.文档来源为2015年 2016年 2018年 2014年 我国最新发布的《环境空气质量标准》是在哪一年？(分值:4.0/得分:4.0) 9 2010年 2009年 2012年 2013年 当前在中国实现经济增长、社会福利增加和环保多赢局面中（）。(分值:4.0/得分:4.0) 10 正处在帕累托最优 尚未实现帕累托最优 已经完成了帕累托最优调整 永远无法实现帕累托最优 生态文明建设的价值观念主要有（）。(分值:6.0/得分:6.0) 11 顺应自然 保护自然 尊重自然 恢复自然 重视自然 . 欢迎下载支持版本可编辑:从网络收集整理.word.文档来源为我国空气环境质量监测当前覆盖为（）。(分值:6.0/得分:6.0) 12 省会城市 直辖市 京津 长三角
方案一：农村校园文化建设方案 学校文化是一所学校的灵魂，是一所学校外在的精神形象，是学校可持续发展的内在动力，是学校办学水平重要体现。为了提高学校办学品位，提升学校教育教学质量。推动学校办学特色化发展，创建优质学校教育，落实县教育局校园文化建设年活动方案要求，不断改进我校教育教学管理，创建优质育人环境，促进学校办学的内涵发展，全面推进素质教育，打造一流农村中学。特制订如下初步设想方案。 一、指导思想 马鹿沟镇中学校园文化建设要以科学发展观重要思想为指导，深入贯彻党的教育方针。以全面提高教育质量为宗旨，突出质量立校，育人为本的办学理念。以不放弃每一名学生，培养学生诚信做人，勤奋做事，为学生终生发展负责为目标；以建设优良的校风、教风、学风为核心；以优化、美化育人环境为重点。立足实际，突出特色，注重内涵发展。注重于学校教育理念和办学目标相融合，推动形成厚重的教育文化积淀和清新的教育文明风尚，为学生、教师、学校的发展创建优质的育人环境条件。 二、总体目标与内容 （一）学校精神文化建设 1、以学校办学思想引领学校的发展，凝心聚力，塑造优秀的学校形象和良好的师生精神面貌。 办学理念：质量立校，育人为本。质量立校就是追求育人质量、教学质量、师资质量。育人质量是教会学生学会做人、学会做事，达到诚信做人、勤奋做事。教学质量是促进每一名学生在马中有所发展。师资质量是育人质量、教学质量的保障，质量立校取决于教师质量，所以打造一流师资队伍。育人为本就是面向全体学生，促进学生全面发展，尊重学生差异，关注每一名学生的每一点进步，发掘发挥每一学生的特长，为学生终身发展负责。 校训：厚德博学、励志笃行。（从品德、学业、精神、实践四个方面对师生提出要求。学校育人为本、德为先所以提出厚德，即具备崇高道德情操。博学就是要求学识广博，不仅有深厚的基础知识，还要有熟练的知识运用技能。励志就是鼓励立常志、志向专一，成大事必立长志没有志向学习生活就没有奋进的目标。笃行就是要求学习做事要实事求是，脚踏实地、身体力行、执着追求。） 校风：诚信做人、勤奋做事。 教风：敬业、爱生、博研、善导。 学风：乐学、善思、善用、合作。 学校精神：永不放弃。（教师做教育工作永不放弃，教育管理每一名学生永不放弃。学生对自己的学业、人生目标追求永不放弃。）
大力推进精神文明建设提高建设先进文化的能力 党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》强调，不断提高建设社会主义先进文化的能力，是加强党的执政能力建设的重要内容。在当代中国，建设先进文化就是发展中国特色社会主义文化，就是建设社会主义精神文明。提高建设先进文化的能力，加强社会主义精神文明建设，对物质文明、政治文明的发展和构建社会主义和谐社会已起着巨大的推动作用。发展中始终体现着建设先进文化发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。##需要发展，##正在发展，正努力实现协调、全面和可持续发展。发展也包括着精神文明建设的发展，集中体现了先进文化的前进方向。党的十一届三中全会的召开，为精神文明建设提供了良好的发展机遇。八十年代初，在历经十年浩劫之后，我们开始寻找失落的精神世界，全县相继开展了“五
讲”“四美”“三热爱”活动，寻找“真、善、美”，为我县群众性精神建设活动吹来了第一缕春风；党的十二大的召开，从理论原理、具体内容到方针、方法，对社会主义精神文明建设作了比较完整的论证和阐述。明确指出：社会主义精神文明是社会主义的重要特征，在社会主义现代化建设中，具有重要战略地位。坚持两个文明一起抓，是建设社会主义的战略方针。以此为契机，我县群众性精神文明创建活动进入了一个新的发展阶段，特别是从1991年开始，在全县农村各个方面、涉及千家万户的“十星级文明户”评选活动，把群众性精神文明创建活动推向了一个新的高潮；1992年春天，邓小平明确指出“两个文明都搞好，才是有中国特色社会主义”，他还首次提出了“两手抓，两手都要硬”的方针，使精神文明建设理论发展到一个新的重要里程碑。全县各级认真贯彻邓小平南巡讲话，把精神文明建设提上重要议事日程，使领导机制、工作体制，到基础建设投入、队伍建设都得到进一步加强；以创建文明单位、文明村、“十星级文明户”评选为重点，群众性精神文明创建活动深入开展，对促进改革发展和社会稳定发挥了巨大作用；1996年10月，党的十四届六中全会作出的《关于社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，认真分析精神文明建设的形
物业管理中社区文化建设的重要性 社会发展到今天，人们已经不满足于物业公司做的仅是收管理费、看大门、打扫卫生之类的琐碎事，而是希望得到一个安全、文明、舒适、和谐的居住或工作环境。作为物业公司，除了要为业主提供优质服务和高效管理外，还必须花大力气加强社区文化建设，开展丰富多彩的业余文化生活，以活跃社区文化气氛。具体来说，有效开展社区文化活动对物业管理经营过程有着积极的作用。 社区文化建设，并非单纯指在社区内开展一些娱乐性的群众活动，而是指一种整体的社区氛围营造，如同一个企业的企业文化一样，对社区里的所有人都起着潜移默化的凝聚作用。 随着社会的不断发展，人们已经接受了买房子就是买70年生活方式的观念，而这种生活方式最直接体现在积极、健康、向上的社区文化。社区文化建设不仅能创造业主相互尊重、和睦相处的氛围，形成一个陶冶情操、净化心灵、提升精神的社区环境，还能充分发挥物业管理的功能，增加物业的潜在价值，成为精神文明建设和物质文明建设的重要载体。 可以说，开展社区文化活动有如下重要意义： 一、活跃业主业余文化生活 实行双休日后，人们的休闲时间比较充裕，物业公司开展一些健康有益的文体活动，比如小区内部的音乐会、野外旅游等，可以充实业主的业余生活。 二、加强业主与物业公司之间的沟通 时下，由于物业管理市场不规范，业主和物业公司之间常常发生纠纷。有的是因为物业公司乱收费、服务不到位等，业主意见大；有的是因为业主对物业管理不了解，不明白管理规定，不配合物业公司开展各项管理工作；而有的则是由于双方沟通
不够而引起误会、间生隔阂。丰富多彩的业余文化生活给业主与物业公司之间的沟通提供了机会，可增进彼此间的了解，融洽双方的关系有利于管理工作的顺利开展。 三、加强业主与业主之间的沟通 由于业主来自四面八方，又不在同一单位工作，以致居住了多年，邻里之间还叫不出姓名。开展社区文化活动有助于业主之间的沟通，有助于融洽业主之间的关系，增进业主之间的了解，有助于创造和谐社区环境。 四、丰富业主的文化知识 开展社区文化活龙活现动，不仅能活跃业主的业余生活，还能丰富业主的知识，拓展业主的视野，提高业主的技能。物业公司开设内容广泛、形式多样的知识讲座、专题培训班，如家教讲座，美容知识讲座，英语、计算机培训等，无疑将受到广大业主的欢迎。因为这样的培训学习有针对性强、形式灵活、切合实际、业主学习起来方便的优点，如果持之以恒地坚持下去，可提高广大业主的文化水平。 物业公司可因地制宜，根据所管辖物业的实际情况，在管理工作不受影响的前提下多开展一些业主乐于参加的文化娱乐活动。活动形式大致有如下几种： 1、体育活动 不少住宅小区或商业大厦都有健身中心，以方便业主开展各种健身活动。物业公司可组织业主进行球类比赛，还可以举办游泳、健美操等比赛，也可组织家庭或公司参加各种趣味体育活动。 2、文娱活动 物业公司可根据辖区居民的实际情况，有针对性地举办一些文化活动，比如音乐会，或者举办联欢晚会等。 3、专题讲座 举办专题讲座是一种比较高尚的社区文化活动。物业公司可根据辖区业主的需
开展文明风尚传播活动实施方案为大力传播文明风尚，弘扬文明精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，全面提高学校管理人员的思想道德修养和文明素质，实现全校教职工的全面发展，结合工作实际，制定我校文明风尚传播实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，认真落实科学发展观思想，以加强职业道德和创建环境为重点，以营造良好“校风学风教风”为目标，以开展践行文明风尚、创建和谐校园活动为载体，大力加强中心思想作风建设，全面提升教职工整体文明素质，充分发挥教书育人职能，促进我校持续健康发展。为构建和谐校园、绿色校园做出积极的贡献。 二、组织机构 为做好此项工作，学校成立文明风尚传播领导组： 组长： 副组长： 成员：各班班主任 领导组下设传播文明风尚工作组，负责传播文明风尚工作的具体实施。工作组由任组长，任副组长，组员由各班班主任及文明监督岗的学生组成。 三、活动内容 1．在学校门口悬挂文明风尚宣传语，营造浓厚的文明风尚传播氛围和道德文化底蕴。 2．学校通过教师会、家长会，向各位家长及教师宣传社会及学校文明风尚，全面提高学校教师及家长的思想道德修养和文明素质，教师通过班会、队会，向学生宣传社会及学校文明风尚提高学生的思想道德及文明意识。 3．通过文明监督岗的同学，对全校学生的不文明行为进行监督和提醒，促进学生文明素养的提升。 4．学校通过校讯通，定时向家长发送一些关于社会风尚及文明的温馨提示，提醒家长以及教育好自己的孩子，文明出行、文明办事。 5．制定教职工文明上网规范要求，引导教职工恪守网络道德，文明上网。具体内容为： （1）严格遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《互联网信息服务管理办法》等国家法律法规。执行单位计算
关于校园文化建设整改方案 校园文化是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，努力构建具有我校特色的校园文化体系。 通过参加全县校园文化建设工作，挖掘其内涵的同时，也感觉我校与先进学校之间尚有差距。特对我校校园文化建设工作进行总结回顾，通过总结，查找自身不足，寻找差距原因，确定整改措施和工作方向。力争在认识自身不足之余，使我校的校园文化建设工作再上新的台阶。 一、主要存在的不足： 1. 校园美化 （1）校园文化整体设计中办学特色不够突出。 （2）校园文化宣传栏内容还很单一。 （3）班级文化建设还只停留在表象，其内涵还需挖掘。 2. 校园绿化 校园绿化面积还需增加，景观、景点设计还需要合理搭配。 3. 校园净化 （1）校园卫生管理区域，责任管理还需进一步加强。 （2）办公室及各专用教室的文化建设内容不够丰富。
4.校园动态文化 （1）学生兴趣小组的组建面还较窄，为学生展示才艺的平台和活动形式还要更加丰富。 （2）学生读书活动还要有计划的实施。 二、整改措施 1.提升理念，提高认识，统一思想，明确目标，进一步明确工作职责，分工明确，整体提高工作效率。 2.建设文化长廊，丰富校园各展示栏的内涵，建设文化长廊，突出学校办学特色和文化内涵。 3.深入挖掘班级文化内涵，突出一班一品。以特色班级、绿色班级、星级班级建设为载体，提升班级文化建设品味，突出班级文化建设特色，达到一班一品，一班一色。各班级在原有文化建设的基础上，深入挖掘其内涵，真正达到“特色、绿色、人文、书香”的班级文化建设目标。 4.校园绿化工作以“四有”为目标，增加校园绿化面积，进一步修缮校园甬路和花坛。在绿化的规划设计和花色品种上，力争达到科学美观，使人感觉赏心悦目。 5.进一步加强班级管理工作，明确校园卫生管理制度，达到责任区分工明确，专班、专人负责。班级管理工作真正落实到每名学生身上，达到事事有人管、事事有人干的管理格局。 6.加强各室的设施设备的配备工作，并根据各室的功能特点，布置相应的文化建设的内容，使简单枯燥、冰冷生硬的专用教室，融入人文气息，提升文化品味。
精神文明建设知识测试题 一、选择题。请把正确答案的序号填写在横线上。 1、党的——通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》，为加强社会主义精神文明建设制定了第一个纲领文件。 A、十一届三中全会； B、十二届六中全会； C、十三届四中会会 2、“三个代表”重要思想是在科学判断——基础上提出来的。 A、党的性质； B、党的先进性； C、党的历史方位 3、党的十六届四中全会通过了《中共中央关于——的决定》。 A、加强社会主义精神文明建设； B、完善社会主义市场经济体制； C、加强党的执政能力建设 4、我省——已列入《世界文化遗产名录》。 A、开封龙亭； B、登封少林寺； C、洛阳龙门石窟 5、不说粗话脏话，不随地吐痰，不损坏公物，是符合——的良好行为。 A、社会公德； B、职业道德； C、家庭美德 6、社会主义精神文明建设包括——、——两个方面的内容。 A民主法制建设；B、民主政治建设、C、思想道德建设；D、教育科学文化建设。 7、新的历史条件下，党执政的一个基本方式是——。 A、依法执政； B、以德治国； C、组织领导； D、政治领导 8、我国的基本经济制度是。 A、公有制为主体，多种所有制经济共同发展； B、非公有制为主体，多种经济成份共同发展； C、全民所有制为主体，集体所有制为辅 9、人们接受道德教育最早的地点是。 A、学校； B、家庭； C、单位 10、党的十六大报告指出：必须尊重劳动，尊重知识、尊重人才，尊重。 A、科学； B、创造； C、民主。 11、在中国八大古都中，河南省有洛阳、、、。
A、商丘； B、开封； C、郑州； D、安阳 12、邓小平理论的精髓是。 A、以经济建设为中心； B、解放思想，实事求是； C、建设有中国特色社会主义 13、提高党的执政能力，关键在于搞好。 A、经济建设； B、党的建设； C、法制建设 14、“三讲一树”活动的内容是、、、树新风。 A、讲文明； B、讲卫生； C、讲科学； D、讲诚信 15、公民基本道德规范是：、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 A、爱国守法； B、爱护公物； C、遵纪守法 16、公民道德建设的基本要求是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、。 A、爱共产党； B、爱集体； C、爱社会主义 17、——是最活跃、最革命的因素——，是社会发展的最终决定力量。 A、生产力； B、生产关系； C、人； D、经济基础 18、从未成年人抓起，培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格—和接班人，既是一项长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。 A、经营者； B、管理者；c、建设者 19、包括——在内的工人阶级、广大农民、始终是推动我国先进生产力发展和社会 全面进步的根本力量。 A、知识分子； B、私营企业家； C、民营企业家 20、河南地跨——、——、黄河、淮河四大流域。 A、海河； B、黑河； C、辽河； D、长江 21、有没有高昂的——是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。 A、民族精神； B、创新精神； C、艰苦奋斗精神 22、我省加强和改进未成年人思想道德建设总的活动载体是“——”。 A、三优一争； B、三讲一树； C、三优一满意 23、中原城市群经济隆起带的中心是——。 A、洛阳； B、郑州； C、开封
关于加强农村社区文化建设的思考
关于加强农村社区文化建设的思考 在建设文化大市的过程中，农村文化现状也发生了很大的变化，农民文化生活日趋丰富，文化需求得到提升。但忽视农村文化建设、忽视农民精神需求的倾向依然存在。农民文化生活相对单一，文化消费水平总体偏低，加上农村文化设施落后、公共文化产品供给量少、需求水平及自身素质不高等原因，许多富裕起来的农民得不到精神文化上的满足，一些腐朽落后的文化垃圾趁机占领农村文化市场，与构建社会主义和谐社会不协调。 一、我乡农村文化建设现状和问题 和城市居民相比,农村文化在结构、水平的多样性、层次性等方面仍存在较大差距，无法满足广大农民群众日益增长的精神文化需求。主要表现为：一是农民文化生活相对单一。调查显示：农民对电视的依赖程度达到了88%,高于城市居民。与阅读有关的文化活动则远低于城市居民，家里没订阅专刊杂志的占80%；一天中不看报、不读书的占60%，不上网的占70%。农民参与麻将、扑克等棋牌活动的比例高于城市居民,许多农民大部分时间是在牌桌上度过的。二是农民文化消费水平总体偏低。调查显示：受访农民年人均文化消费支出为298元,超过一半的农民年文化消费在200元以下。当然在农村也不乏一部分高消费群体，在受访者中年文
化消费支出在2000元以上的有7.3%，说明少数先富起来的农民在文化消费方面也先“富了起来”。 目前制约农村文化建设的原因较多。一是文化资金投入不足。目前村级文化建设中，普遍比较重视文化设施的投入，验收合格后，财政有一定的以奖代拨资金，但开展日常文化活动的经费大多不足。我乡义兴村、宜古村、孙家坳村、川口村等几个村花数万元建了图书室，但新书的添置和管理人员的劳务支出没有经费保证，影响了图书室功能的发挥。在店子村、十里村、韩塬村经济欠缺的村子，由于村集体经济收入来源少，根本没有资金用于文化活动支出。二是村级文化设施落后。村级文化设施是农民就近参与和享受文化生活的基础。虽然各级政府大力推进村级文化建设，覆盖面越来越广，但老百姓对文化阵地不足的呼声和意见仍然十分强烈。原因是由于条块分割、部门分割，不少文化设施闲置浪费，没有发挥应有的作用；由于保障机制和运行机制的问题，存在文化设施“建而不用”等情况。三是公共文化产品供给量少。尽管农村数字电影放映和文化下乡演出受到农民的普遍欢迎，但面向农民的公共文化供给与农民的文化需求还有一定差距。岁末年终大规模的文化下乡活动，落实到每个村的演出场次极其有限。村文化活动室活动内容仅局限于村民看看电视，进行棋牌娱乐，健身锻炼。四是农村文化市场不健全。由于农村文化产品供给不足且比较单一、质量不高，