南京航空航天大学
《面向对象程序设计语言》课程设计报告图书管理系统
学号：
姓名：
日期：
目录
一.需求分析 (2)
二.程序主要功能 (2)
三.程序运行平台 (2)
四.系统功能框架图 (3)
五.程序类说明 (4)
六.模块分析 (6)
七.比较有特色的地方 (7)
八.存在的不足与对策 (11)
九.编程体会 (12)
十.程序源代码 (13)
一．需求分析
本系统旨在实现一个小型的图书管理系统，对于一个小型的图书馆或藏书室来说，实施本系统不仅可以减少工作人员数量，降低成本，而且可以大大提高工作效率，降低工作强度，方便读者借书查书及办理各种手续，更方便工作人员对图书进行更有效的管理。
程序主要实现读者管理、图书基本信息及库存管理、图书借还管理以及一些辅助功能等。
（1）以菜单的方式工作
（2）图书、读者的基本信息的新增
（3）图书、读者的基本信息的修改
（4）图书、读者记录的删除
（5）图书的借阅，归还
（6）查询图书、读者信息及借阅状态
二．程序主要功能
该程序的主要功能有：
●读者功能
可进行增加读者、读者信息修改、注销读者、读者查询、显示读者信息、显示所有读者信息等操作。
●图书信息管理
可以进行查询图书、增加图书、删除图书信息、图书信息修改、显示全部图书信
息等操作。
其中添加内容包括：书名、ISBN 编号、作者、出版商、出版日期、方便读者查看；
● 图书借还功能
应该说这是整个系统最主要的功能，借还时要输入编号已及读者编号 ● 帮助
一个简单的操作指南，指导用户下一步该如何操作。 ● 退出系统
在运行时将从文件载入信息。
运行程序后每一步都会有详细的提示，操作简便，大多数地方都考虑到防止用户出现误操作的情况，以提高程序的健壮性，可以放心使用！
三．程序运行平台
该程序是用VC++6.0制做的，使用Microsoft Visual C++ 6.0运行该程序，具体操作是：打开Microsoft Visual C++ 6.0，菜单栏里点文件→打开工作区→找到“图书管理系统.dsw ”这个文件→打开，或者在资源管理器中双击该文件，此时，VC++6.0会自动打开，并载入该系统相关资源，点击Run 命令菜单或者或用快捷键Ctrl+F5运行该程序。
四．系统功能框架图
借书/还书
读者信息管
图书管理系统
图书信息管理
帮 助
统计查询
.新增图书信息 .删除图书信息 .显示图书信息
.新增读者信息 .修改读者信息 .删除图书信息 .显示图书信息 .帮助说明 .返回上一层
输入图书编号及读者编号
.还书
借书
返回上一层
五．程序类说明
①有关图书信息的类
struct BookInfo
{
char BookCode[6]; //图书编号
char BookName[30]; //图书名字
char BookAuthor[20]; //作者名
char BookPress[50]; //出版社
char BookPublicationDate[8]; //出版日期
char ISBN[8]; //图书isbn号
char BookStatus; //图书借阅状态‘0’未借出‘1’借出char ReaderCode[6]; //读者编号编号为‘0’为未借阅char IsAvailable; //图书是否有效，‘0’无效，‘1’，有效};
void AddBookInfo(); //增加图书
void ModifyBookInfo(); //修改图书
void DelBookInfo(); //删除图书
int CountBook(); //获得图书记录数
int IsBookExist(char *); //判断图书（编号）是否存在
void ShowBookInfo(); //显示图书清单
void ShowReaderInfo(); //显示读者清单
int IsBorrow(char *); //判断是否在借
int IsBorrowed(char *); //统计在借书的总数
void BookBorrow(); //借书手续
void BookReturn(); //还书手续
②有关读者信息的类
struct ReaderInfo
{
char ReaderCode[6]; //读者编号
char ReaderName[20]; //读者姓名
char Sex[3]; //读者性别
char IsAvailable; //读者是否有效，‘0’无效，‘1,’有效
};
void AddReaderInfo(); //增加读者
void ModifyReaderInfo(); //修改读者
void DelReaderInfo(); //删除读者
void ShowReaderInfo(); //显示读者清单
int CountReader(); //获得读者记录数
六.模块分析
1、读者信息：
下设子菜单，包括：
a.新增读者
b.修改读者
c.删除读者
d.读者查询
e.显示读者信息
f.返回上一层
（1）读者编号：读者唯一的识别方式，所以不可以重复，长度小于六个字符。（2）读者姓名：长度小于20个字符。
（3）读者性别：长度小于三个字符。
2、书库信息：
该部分内容最丰富，下设子菜单，包括
a.新书入库
b.删除
c.修改
d.返回上一层
链表的思路也跟读者信息一样，从头结点开始建，每当新增加一个类节点时，就把新增结点加到链表尾部，再让其中的next指向NULL空，这里没有对链表进行排序。
有关菜单的制作，就是先显示菜单，让用户输入选择，进行输入有效性检查，然后用switch来对不同的选择调用类中不同的函数。
3、借书/还书：
借书需要判断的条件不只是判断图书是否存在、图书是否借出、读者是否存在。
还书需要提供读者编号再判断图书是否已经借出。
十．程序源代码
#include
#include
#include
#include
#include
#include
using namespace std;
#define BOOKLEN sizeof(struct BookInfo)
#define READERLEN sizeof(struct ReaderInfo)
//函数声明
void Welcome();
int MainMenu();
void SubMenu1();
int CreatSubMenu1();
void SubMenu2();
int CreatSubMenu2();
void SubMenu3();
int CreatSubMenu3();
void SubMenu();
int CreatSubMenu4();
void AddBookInfo(); //增加图书
void ModifyBookInfo(); //修改图书
void DelBookInfo(); //删除图书
int CountBook(); //获得图书记录数
int CountReader(); //获得读者记录数
int IsBookExist(char *); //判断图书（编号）是否存在
int IsReaderExist(char *); //判断读者（编号）是否存在
void AddReaderInfo(); //增加读者
void ModifyReaderInfo(); //修改读者
void DelReaderInfo(); //删除读者
void ShowBookInfo(); //显示图书清单
void ShowReaderInfo(); //显示读者清单
int IsBorrow(char *); //判断是否在借
int IsBorrowed(char *); //统计在借书的总数
void BookBorrow(); //借书手续
void BookReturn(); //还书手续
void SearchBook(); //图书查询
void SearchReader(); //读者查询
int GetPosition(char *,struct BookInfo*); //修改图书信息，获得修改记录的位置
int GetRdPosition(char *,struct ReaderInfo*); //修改读者信息，获得修改记录的位置void ShowAReader(char *); //显示指定编号的读者的信息
int InvalidBookPosition(); //查询第一条无效图书信息
int InvalidReaderPosition(); //查询第一条无效读者信息
//图书结构定义
struct BookInfo
{
char BookCode[6]; //图书编号
char BookName[30]; //图书名字
char BookAuthor[20]; //作者名
char BookPress[50]; //出版社
char BookPublicationDate[8]; //出版日期
char ISBN[8]; //图书isbn号
char BookStatus; //图书借阅状态‘0’未借出‘1’借出
char ReaderCode[6]; //读者编号编号为‘0’为未借阅
char IsAvailable; //图书是否有效，‘0’无效，‘1’，有效
};
//读者结构体
struct ReaderInfo
{
char ReaderCode[6]; //读者编号
char ReaderName[20]; //读者姓名
char Sex[3]; //读者性别
char IsAvailable; //读者是否有效，‘0’无效，‘1,’有效
};
void Welcome()
{
cout<<"*********************************************************"< cout<<"**********************图书信息借阅系统*******************"< cout<<"*********************************************************"< cout<<"**********************现有图书"< } int MainMenu() { int m; while(1) { cout<<"*****************欢迎使用图书管理系统***********************"< cout<<"************************************************************"< cout<<"*******************1.图书信息管理***************************"< cout<<"*******************2.读者信息管理***************************"< cout<<"*******************3.借书还书****************************"< cout<<"*******************4.统计查询****************************"< cout<<"*******************0.退出系统*****************************"< cout<<"请选择0-4："< cin>>m; if(m>=0&&m<=4) break; else cout<<"选择错误，请在0-4中选择"< } return m; } int CreatSubMenu1() { int m; while(1) { cout<<"*********************图书信息管理*****************************"< cout<<"**************************************************************"< cout<<"*********************1.新增图书******************************"< cout<<"*********************2.修改图书******************************"< cout<<"*********************3.删除图书******************************"< cout<<"*********************0.返回上一层********************************"< cout<<"请选择0-3:"< cin>>m; if(m>=0&&m<=3) break; else cout<<"选择错误，请在0-3中选择"< } return m; } int CreatSubMenu2() { int m; while(1) { cout<<"*********************读者信息管理*****************************"< cout<<"**************************************************************"< cout<<"*********************1.新增读者******************************"< cout<<"*********************2.修改读者******************************"< cout<<"*********************3.删除读者******************************"< cout<<"*********************0.返回上一层********************************"< cout<<"请选择0-3:"< cin>>m; cin.ignore(); if(m>=0&&m<=3) break; else cout<<"选择错误，请在0-3中选择"< } return m; } int CreatSubMenu3() { int m; while(1) { cout<<"*********************图书流通*****************************"< cout<<"**************************************************************"< cout<<"**********************1.借书******************************"< cout<<"**********************2.还书******************************"< cout<<"*********************0.返回上一层********************************"< cout<<"请选择0-2:"< cin>>m; if(m>=0&&m<=2) break; else cout<<"选择错误，请在0-2中选择"< } return m; } int CreatSubMenu4() { int m; while(1) { cout<<"***********************统计查询****************************"< cout<<"************************************************************"< cout<<"**********************1.图书清单***************************"< cout<<"**********************2.读者清单***************************"< cout<<"**********************3.图书查询****************************"< cout<<"**********************4.读者查询****************************"< cout<<"**********************0.返回上层*****************************"< cout<<"请选择0-4："< cin>>m; if(m>=0&&m<=4) break; else cout<<"选择错误，请在0-4中选择"< } return m; } int CountBook() //统计已有图书数量（有效图书） { struct BookInfo BookTemp; FILE *fp; int count=0; if((fp=fopen("bookinfo.dat","rb"))==NULL) return 0; else { while(fread(&BookTemp,BOOKLEN,1,fp)) if(BookTemp.IsAvailable=='1') count++; fclose(fp); return count; } } int CountReader() //统计已有读者人数（有效人数）{ struct ReaderInfo ReaderTemp; FILE *fp; int count =0; if((fp=fopen("bookinfo.dat","rb"))==NULL) return 0; else { while(fread(&ReaderTemp,READERLEN,1,fp)) if(ReaderTemp.IsAvailable=='1') count++; fclose(fp); return count; } } void SubMenu1() //图书信息管理 { int MenuId; while(1) { MenuId=CreatSubMenu1(); if(MenuId==0) break; switch(MenuId) { case 1:AddBookInfo();break; case 2:ModifyBookInfo();break; case 3:DelBookInfo();break; case 0:MainMenu();break; } } } void SubMenu2() //读者信息管理 { int MenuId; while(1) { MenuId=CreatSubMenu2(); if(MenuId==0) break; switch(MenuId) { case 1:AddReaderInfo();break; case 2:ModifyReaderInfo();break; case 3:DelReaderInfo();break; case 0:MainMenu();break; } } } void SubMenu3() //图书借阅{ int MenuId; while(1) { MenuId=CreatSubMenu3(); if(MenuId==0) break; switch(MenuId) { case 1:BookBorrow();break; case 2:BookReturn();break; case 0:MainMenu();break; } } } void SubMenu4() //信息查询 { int MenuId; while(1) { MenuId=CreatSubMenu4(); if(MenuId==0) break; switch(MenuId) { case 1:ShowBookInfo();break; case 2:ShowReaderInfo();break; case 3:SearchReader();break; case 4:SearchBook();break; case 0:MainMenu();break; } } } void AddBookInfo() //新增图书记录 { struct BookInfo MyBook; cout<<"请输入图书编号"< cin>>MyBook.BookCode; while(IsBookExist(MyBook.BookCode)) { cout<<"图书已存在，请重新输入"< cin>>MyBook.BookCode; } cout<<"请输入书名"< cin>>MyBook.BookName; cout<<"请输入作者"< cin>>MyBook.BookAuthor; cout<<"请输入出版商"< cin>>MyBook.BookPress; cout<<"请输入isbn号"< cin>>MyBook.ISBN; cout<<"请输入出版日期"< cin>>MyBook.BookPublicationDate; MyBook.BookStatus='0'; strcpy(MyBook.ReaderCode,"0"); MyBook.IsAvailable='1'; FILE *fp; if((fp=fopen("bookinfo.dat","rb+"))==NULL) { cout<<"文件打开错误"< exit(0); } int SetPs; //查询写入文件位置 SetPs=InvalidBookPosition(); if(SetPs==-1) //图书记录都是有效的，文件指针定义在文件尾fseek(fp,0,SEEK_END); else fseek(fp,(long)BOOKLEN*SetPs,SEEK_SET); //重新定位写入位置 fwrite(&MyBook,BOOKLEN,1,fp); fclose(fp); cout<<"新增图书成功,现有图书"< cin.ignore(); getchar(); } void ModifyBookInfo() //修改图书 { struct BookInfo MyBook; char ModifyBookCode[6]; if(CountBook==0) { cout<<"无法修改"< return; } cout<<"请输入要修改的图书编号"< cin>>ModifyBookCode; if(!IsBookExist(ModifyBookCode)) { cout<<"图书不存在"< return; } int ModiPosition=0; ModiPosition=GetPosition(ModifyBookCode,&MyBook); cout<<"请输入新书名"< cin>>MyBook.BookName; cout<<"请输入新作者"< cin>>MyBook.BookName; cout<<"请输入新出版商"< cin>>MyBook.ISBN; cout<<"请输入新的出版日期"< cin>>MyBook.BookPublicationDate; FILE *fp; if((fp=fopen("bookinfo.dat","rb+"))==NULL) { cout<<"文件打开错误"< exit(0); } fseek(fp,(long)BOOKLEN*ModiPosition,SEEK_SET); fwrite(&MyBook,BOOKLEN,1,fp); fclose(fp); cout<<"修改成功,按回车键继续"< cin.ignore(); getchar(); } void DelBookInfo() //删除图书 { char DelBookCode[6]; if(CountBook==0) { cout<<"无法删除"< return; } cout<<"请输入要删除的图书编号"< cin>>DelBookCode; if(!IsBookExist(DelBookCode)) { cout<<"该书不存在"< return; } if(IsBorrow(DelBookCode)) //书已经借出，无法删除 { cout<<"书已经借出，无法删除"< return; } FILE *fp; if((fp=fopen("bookinfo.dat","rb+"))==NULL) { cout<<"文件打开错误"< exit(0); } struct BookInfo MyBook; int ModiPosition=0; ModiPosition=GetPosition(DelBookCode,&MyBook); MyBook.IsAvailable='0'; fseek(fp,(long)BOOKLEN*ModiPosition,SEEK_SET); fwrite(&MyBook,BOOKLEN,1,fp); fclose(fp); cout<<"删除图书成功，现有图书"< void BookBorrow() //图书借阅 { char BookCode[6]; char ReaderCode[6]; if(CountBook()==0||CountReader()==0) { cout<<"无法借书"< return; } cout<<"请输入图书编号"< cin>>BookCode; if(!IsBookExist(BookCode)) { cout<<"借书失败，该书不存在"< return; } if(IsBorrow(BookCode)) { cout<<"书已经借出，借书失败"< return; } cout<<"请输入读者编号"< cin>>ReaderCode; if(!IsReaderExist(ReaderCode)) { cout<<"读者不存在，借书失败"< return; } FILE *fp; if((fp=fopen("bookinfo.dat","rb+"))==NULL) { cout<<"文件打开错误"< exit(0); } int Position=0; struct BookInfo MyBook; Position=GetPosition(BookCode,&MyBook); MyBook.BookStatus='1'; strcpy(MyBook.ReaderCode,ReaderCode); fseek(fp,(long)BOOKLEN*Position,SEEK_SET); fwrite(&MyBook,BOOKLEN,1,fp); fclose(fp); cout<<"借书成功，按回车键继续"< cin.ignore(); getchar(); } void BookReturn() //还书 { char BookCode[6]; if(CountBook()==0||CountReader()==0) { cout<<"无法还书"< return; } cout<<"请输入图书编号"< cin>>BookCode; if(!IsBookExist(BookCode)) { cout<<"还书失败，该书不存在"< return; } if(!IsBorrow(BookCode)) { cout<<"书未借出，还书失败"< return; } FILE *fp; if((fp=fopen("bookinfo.dat","rb+"))==NULL) { cout<<"文件打开错误"< exit(0); } int Position=0; struct BookInfo MyBook; Position=GetPosition(BookCode,&MyBook); MyBook.BookStatus='0'; strcpy(MyBook.ReaderCode,"0"); fseek(fp,(long)BOOKLEN*Position,SEEK_SET); fwrite(&MyBook,BOOKLEN,1,fp); fclose(fp); cout<<"还书成功，按回车键继续"< cin.ignore(); getchar(); } void ShowBookInfo() //显示所有图书信息{ struct BookInfo MyBookInfo; int booknum=CountBook(); if(booknum==0) { cout<<"没有图书信息"< return; } FILE *fp; if((fp=fopen("bookinfo.dat","rb+"))==NULL) cout<<"文件打开错误"< exit(0); } while(fread(&MyBookInfo,BOOKLEN,1,fp)) cout<<"编号"< < < } void SearchBook() //图书查询 { char BookCode[6]; if(CountBook()==0) { cout<<"图书不存在"< return; } cout<<"请输入图书编号"< cin>>BookCode; if(!IsBookExist(BookCode)) { cout<<"图书不存在"< return; } struct BookInfo MyBook; GetPosition(BookCode,&MyBook); cout<<"编号"< < < if(MyBook.BookStatus=='1') //若书借出，则显示借阅的读者的信息 ShowAReader(MyBook.ReaderCode); else cout<<"该书未被借阅"< } void SearchReader() //读者查询 { char ReaderCode[6]; if(CountReader==0) { cout<<"读者不存在"< return; cout<<"请输入读者编号"< cin>>ReaderCode; if(!IsReaderExist(ReaderCode)) { cout<<"读者不存在"< return; } ShowAReader(ReaderCode); int BorrowCount=IsBorrowed(ReaderCode); if(BorrowCount==0) cout<<"读者未借阅该书"< else { cout<<"读者借阅了"< FILE *fp; if((fp=fopen("bookinfo.dat","rb"))==NULL) { cout<<"文件打开错误"< exit(0); } struct BookInfo MyBook; int i=0; while(fread(&MyBook,BOOKLEN,1,fp)) { if(strcmp(MyBook.ReaderCode,ReaderCode)==0) { i++; cout< } } fclose(fp); } } void ShowAReader(char *ReaderCode) //显示指定编号的读者详细信息{ FILE *fp; if((fp=fopen("readerinfo.dat","rb"))==NULL) { cout<<"文件打开错误"< exit(0); } struct ReaderInfo MyReader; 图书馆管理系统设计报告 一、实习题目：图书馆管理系统 二、实习工具：前台开发工具选择Visual Basic 6.0；后台数据库选择Access；中间层采用ADO数据访问技术，将对数据库的操作以类的形式封装。 三、实习目的：通过建立一个图书馆管理系统来管理图书。掌握Visual Basic 的语言特点和编程技巧，熟悉控件的属性、事件和方法。掌握用ADO控件访问数据库的技术，实现在数据库中的添加、查询和删除等操作。 四、实习内容： 1)需求分析：在进行一个项目的设计之前，先要进行必要的需求分析。图书馆信息系统要求完成如下基本功能： ?可以实现图书的类别管理和图书的信息管理。对图书的各种信息的查询，包括逐个浏览，以及对图书信息的增加、删除和修改操作。另外，可以根据输入的信息来检索某个图书的信息。 ?可以实现读者的类别管理和读者的信息管理。对读者的各种信息的查询，包括逐个浏览，以及对读者信息的增加、删除和修改操作。另外，可以根据输入的信息来检索某个读者的信息。 ?可以实现图书借阅管理。包括借书信息、还书信息以及相关信息的查询。 ?可以实现对系统管理。 2)结构设计：根据上面的需求分析，开发设计不同的窗体系统，每一个窗体实现不同的功能，可以设计下面的几个模块。 ?图书管理模块:用来实现图书类别和信息管理。 ?读者管理模块:用来实现读者类别和信息管理。 ?图书借阅管理模块:用来实现借书和还书管理。 ?系统管理模块:用来实现用户的增加和修改等操作。 系统功能模块图如下： 3) 这里的数据库采用Access，用ADO作为连接数据对象。 设计数据库系统时应该首先充分了解用户各个方面的需求，包括现有的以及将来可能增加的需求。数据库设计一般包括如下几个步骤： ?数据库需要分析。 ?数据库概念结构设计。 ?数据库逻辑结构设计。 数据库需求分析 用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入，收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程，组成一份详尽的数据字典，为后而后具体设计打下基础。 数据库逻辑结构设计 逻辑结构设计的任务就是把概念结构设计阶段设计好的基本E-R图，转换为与选用的具体机器上的DBMS产品所支持的数据模型相符合的逻辑结构。 E-R图向关系模型转换的结果如下所示： 读者类别表（种类编号、读者种类、借书数量、借书期限、有效期限）。 读者信息表（读者编号、读者姓名、读者种类）。 图书类别表（类别编号、类别名称）。 图书信息表（图书编号、图书名称、图书类别、作者姓名、出版社名称、出版日期、价格、登记日期）。 借书信息表（图书编号、图书名称、图书作者、图书类别、出版社）。 4)实现代码：（类似代码略） 主窗体代码：在本项目中，子菜单事件都是Click事件，这里先给出主窗体部分的代码。 下面是响应“添加图书类别”子菜单Click事件，调出添加图书类别窗体代码。 Private Sub tjts_Click() 添加图书类别.Show End Sub 下面是响应“添加读者信息”子菜单Click事件，调出添加读者信息窗体代码。 Private Sub tjdx_Click() 面向对象程序设计（C++语言）课程设计 设计说明书 图书管理系统的设计与实现 起止日期：年月日至年月日 学生姓名 班级 学号 成绩 指导教师(签字) 计算机与通信学院 年月日 图书管理系统 一.需求分析 图书馆是目前生活中除了网络外的另一个获取知识的重要场所。利用图书管理系统对图书记录进行统一管理，包括新增图书记录，更改图书记录，删除图书记录等功能，实现图书管理工作的系统化，规范化和自动化，为图书管理提供便利。同时是学习完《面向对象程序设计》课程后进行的一次全面的综合练习。有助于加深对面向对象程序设计中基础理论和基本知识的理解，培养了实践能力，促进理论与实践的结合。 二.设计要求： 1.图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时 间、价格等。试设计一图书信息管理系统，使之能提供以下功能： 2.系统以菜单方式工作 3.图书信息录入功能(图书信息用文件保存)－－输入 4.图书信息浏览功能－－输出 5.查询和排序功能：(至少一种查询方式)－－算法 6.按书名查询 7.按作者名查询 8.图书信息的删除与修改(可选项) 三.概要设计 1、类的设计 ①、Book类的设计（内部函数流程图）： ②、BDatabase类的设计： ③、主函数流程图： 4多态的实现 class People { public: virtual void card(){cout<<"card people"< RFID课程设计报告 名称图书管理系统 专业班级物联网111 学号201110410119 姓名雷林尚 指导教师江虹 2014.7 一、设计背景 目前大多数图书馆还是采用条码加磁条的作业方式，借书流程仍然需要人工将图书打开并找到条码位置进行扫描。但随着读者人数的激增，这样的操作流程显得较为繁琐，借还书效率低。另外条码容易破损，影响正常的借还书程序，降低了读者的满意度。 图书馆使用了射频识别(RFID)技术，读者一卡在手，就可自由进出各个借阅室。图书将采用电子数字标签，读者可自动化借还书。自助借还书机以及还书箱的出现，特别是其一次可以做多本借还书服务和24小时还书服务等功能，大大节省了馆员的工作量和读者等待的时间。RFID能更好地提高图书流通管理和典藏管理的工作效率，使得图书馆管理员可以有更多的时间来为读者提供服务，为图书馆行业的发展带来新的机遇。 二、系统功能描述 1.RFID概述 RFID的全称是Radio Frequency IDentification，即无线射频识别技术，它使用无线传输方式实现对人或物的非接触识别和数据信息交换。在动物跟踪、防盗系统、门禁管理、停车场管理、自动生产线、物料管理等行业领域已有20多年的应用历史。在图书馆的应用中，RFID标签可为一本书籍或一张光盘存储一个唯一的标识符号，并且可以通过这个符号进行快速高效的流通处理和库存管理。 科技的发展与应用的普及，RFID的原理可简化为基于资料存储在一个透过无线电能够被读写器读取资料的标签。如图所示，一个RFID系统包含 三个主要部分：RFID标签(tag或称为transponder应答器)、RFID读写器(reader或称为interrogator)、运用于管理两者之间传输资料的应用系统。 标签通常是由一组耦合原件与一个电子晶片，提供天线的功能。一个读写器包含射频模块(提供传送与接收信号的处理)和控制模块，以及一组耦合原件，通过输入/输出接口，如串口、USB接口等，与应用系统设备(如PC)连接。 RFID标签按信号发射机制的不同可分为有源标签和无源标签，按工作的频段不同可以分为低频(LF)、高频(HF)、超高频(UHF)和微波等不同种类。目前适合图书馆所使用的标签为13.56MHz的HF频段无源标签。 2.RFID图书智能管理系统的功能 RFID文献智能管理系统在读者、文献、书架的RFID标识的基础上，以RFID 标签为流通管理介质，通过相关的RFID流通设备、RFID读写设备、RFID安全门设备、RFID典藏设备进行读者、文献、书架的一体化管理与维护，并借助移动归架书车保持文献与书架的一一对应关系，采用流通设备、典藏设备、智能文献定位书车设备，对读者而言能够实现自助式的操作、定位索取文献，能全面提升读者服务水平，提高服务效率，对工作人员而言能够实现文献的高效率借还、定位管理、精确点藏，能有效降低一线人员的工作量，提高工作效率，提升馆藏管理能力。 面向对象分析与设计大作业 学院：计算机科学与工程学院 班级：计算机软件 3 学生姓名：陈俊伟 学号：2174 指导老师：苏锦钿 提交日期： 华南理工大学 面向对象分析与设计大作业课程实验报告 实验题目 :_____ 图书管理系统 uml 图__________________________ 姓名 :___ 陈俊伟 ________学号:_ 2174_____ 班级 : ___09 软件 3 班________ 组别 : ________ 合作者 : __________________ 指导教师 : ______ 苏锦钿 __________ 实验概述 【实验目的及要求】 一．目的 1.掌握面向对象技术的基本原理和各种相关概念； Rational Rose 2003 、 IBM 2. 熟练掌握 UML的基本知识和9 种常见的 UML图形 , 并能够利 用 Software Architecture、或trufun UML工具进行建模； 3.根据问题进行学习，拓广、深化； 4.独立完成一个应用程序的分析、设计和建模，为以后软件项目的开发打下实践基础。 【实验原理】 UML建模，就是用模型元素来组建整个系统的模型，模型元素包括系统中的类、类和类 之间的关联、类的实例相互配合实现系统的动态行为等。UML提供了多种图形可视化描 述模型元素，同一个模型元素可能会出现在多个图中对应多个图形元素，人们可以从多 个视图来考察模型。UML建模主要分为结构建模、动态建模和模型管理建模 3 个方面，第 1 个方面是从系统的内部结构和静态角度来描述系统的，在静态视图、用例视图、实施视 图和配置视图中适用，采用了类图、用例图、组件图和配置图等图形。例如类图用于描述系 统中各类的内部结构（类的属性和操作）及相互间的关联、聚合和依赖等关系， 包图用于描述系统的分层结构等；第 2 个方面是从系统中对象的动态行为和组成对象间的相互 作用、消息传递来描述系统的，在状态机视图、活动视图和交互视图中适用，采 用了状态机图、活动图、顺序图和合作图等图形，例如状态机图用于一个系统或对象从 产生到结束或从构造到清除所处的一系列不同的状态；第 3 个方面描述如何将模型自身组织到高层 单元，在模型管理视图中适用，采用的图形是类图。建模的工作集中在前两 方面，而且并非所有图形元素都适用或需要采用 课程报告 课程名称： 专业班级： 学生姓名： 学号： 任课教师： 学期： 课程报告任务书 开发一个图书信息管理系统，图书信息包括：图书编号、书名、作者、出版社、类别、出版时间、价格等基本信息（也可以根据自己情况进行扩充，比如是否借出、库存量 等）。使之能提供以下基本功能： （1）图书信息录入功能(图书信息用文件保存)－－输入 （2）图书信息浏览功能－－输出 （3）查询功能(至少一种查询方式)、排序功能(至少一种排序方式)： ①按书名查询②按作者名查询③按照价钱排序④按出版时间排序等等 （4）图书信息的删除与修改 扩展功能：可以按照自己的程度进行扩展。比如（1）简单的权限处理（2）报表打 印功能（3）甚至根据自己情况，可以加上学生信息，并扩充为图书借阅系统。（4） 模糊查询（5）综合查询（6）统计功能比如统计处某一类别的图书信息或筛 选出小于指定数量库存的图书信息等等，总之，可以根据自己需求进行分析功能。成绩评定教师： 1 需求分析 本次实验目的是开发一个图书管理系统，且该图书管理系统中应包含以下基本功能： （1）图书信息录入功能 （2）图书信息浏览功能 （3）查询功能 例如：按书名查询、按作者名查询等等 （4）排序功能 例如：按照价钱排序、按出版时间排序等等 （5）图书信息的删除与修改 除此之外，个人还可以根据自己的爱好进行各方面的扩展。 例如权限处理、图书排序等等。在我们设计自己的程序时不仅可以利用课本上的知识，还可以在互联网上查询有关该类信息，将其学习总结并利用在此次程序设计中。 利用这次程序设计实验，我们可以提高自己的设计和编辑程序的能力、了解一般程序的编写过程，还可以巩固加深我们对C语言程序基本知识的了解与掌握。我在该实验中不仅利用了课本上的函数知识、文本的输入和读出，还用互联网查阅了相关知识。 如“("")”，用汉语解释就是清屏功能；还有“()”函数，输入不读出，不过在利用“（）”进行密码的改写时老是出错误，就舍弃了该函数。在利用“("")”时感觉还是很好的，用该函数后不仅可以使程序在运行时美观大方，还可以一眼扫描到我们要找的信息。 而我在我编写的程序中设计了如下的功能： ①登陆权限功能 ②查找全部图书并总图书本数功能 ③查找每本图书功能 ④添加图书功能 ⑤删除图书功能 ⑥修改图书功能 图书馆图书管理系统的需求分析与设计 一、本课题的研究意义 一个图书馆的图书资料库在正常运转中总是面对大量的读者信息、书籍信息以及两者相互作用产生的借书信息、还书信息。图书馆作为一个信息资源的集散地，图书和用户借阅资料繁多，包含着很多的信息数据。以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于图书借阅情况(如借书天数、超过限定借书时间的天数)的统计和核实等往往采用人工检查，对借阅者的借阅权限以及借阅天数等采用人工计算、手抄进行，数据信息处理工作量大，容易出错和丢失。因此，建立一个智能化、系统化、信息化的图书资料库是十分重要的。使用计算机软件对图书进行管理，是计算机应用的一部分。充分利用计算机的功能，实现对读者管理、书籍管理等自动化控制，将会使图书资料库的工作强度大大减弱，可以实现图书检索迅速、可靠性高、存储量大、寿命长、成本低，能最大限度地提高图书管理的效率，也是图书管理信息化、正规化管理的必然趋势。 二、图书馆图书管理系统的需求分析与设计过程 图书管理系统的开发和应用主要通过两个步骤来实现：首先是基于系统功能的需求分析，其次是系统模型的设计和实现。 2.1需求分析 需求分析是信息系统设计过程中的一个重要阶段，其中一个主要任务是确定系统的功能需求,并采用面向对象方法,即基于UML的可视化系统进行需求分析。需求分析的目标就是建立需求模型,即从功能需求出发建立图形模型, UML的视图从用户的需求中提取,以图形的方式描述待开发的系统的功能需求。每个图形都指定了客户的需求，即他们需要系统干什么。用图形为设计活动不仅记录需求而且还提供了一种挖掘的信息, 它记录了需求到设计结果之间的映射关系,能够确保设计结果具有明确的根据或者说具有可维护性,基于UML的信息系统设计过程是以建模图形驱动的。 首先我们进行角色的认识，对于一所大学的图书管理系统，基本的功能是完成图书的借阅和相关信息的管理，服务的对象有本科生，研究生，教师，及其他学校的学生，还有社会人员，这些人可归结为一类即读者。而为帮助读者顺利完 XXXXXX学院 《信息管理》课程设计报告 学院：商学院 专业班级：财务管理1403 课程名称：管理信息系统 设计题目：图书管理信息系统报告 指导教师：王海涛 时间：2016-6-20 课程设计成绩评定表 任务分配表 目录 摘要.............................................................................................................................................. - 2 - 第1章项目章程 .................................................................................................................. - 3 - 第2章项目概述 .................................................................................................................. - 5 - 系统名称 ............................................................................................................................. - 5 - 任务由来 ............................................................................................................................. - 5 - 存在问题 ............................................................................................................................. - 5 - 重要程度 ............................................................................................................................. - 5 - 第3章系统目标 .................................................................................................................. - 6 - 第4章项目投资 .................................................................................................................. - 7 - 人力成本 ............................................................................................................................. - 7 - 设备成本： ......................................................................................................................... - 7 - 时间成本： ......................................................................................................................... - 7 - 第5章初步调查和可行性分析 .......................................................................................... - 8 - 第6章图书管理系统详细调查 ........................................................................................- 12 - 第7章图书管理系统逻辑分析DB图..............................................................................- 16 - 第8章实验内容 ................................................................................................................- 18 - 第9章总结 ........................................................................................................................ - 26 - 个人心得 ........................................................................................................................... - 26 - 华北科技学院计算机系综合性实验 实验报告 课程名称数据库系统 实验学期2009至2010学年第2学期学生所在系部计算机系 年级专业班级网络B081 学生姓名王明仁学号200807024102 任课教师郭红 实验成绩 计算机系制 《图书馆管理系统》课程综合性实验报告 开课实验室：基础62010年6月19日实验题目 一、实验目的 利用一种DBMS作为设计平台，理解并应用课程中关于数据库设计的相关理论，能按照数据库设计步骤完成完整的数据库设计，包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计和实施。同时能够正确应用各个阶段的典型工具进行表示。 二、设备与环境 (1)硬件设备：PC机一台 (2)软件环境：安装Windows操作系统，安装数据库管理系统SQL Server2000等。 三、实验内容 完整实践应用数据库设计的工程过程:需求分析\概念设计\逻辑设计\物理设计和实施： (1)需求分析:选定一个应用（如图书管理系统），对所设计的数据库系统进行调研分析,其结果应该准确表达出选定 应用的功能需求； (2)概念分析:使用E-R图作为描述工具.必要时描述出局部和全局的E-R图； (3)逻辑设计:将上述绘制的E-R图转化为相应的关系模式,并根据范式理论进行优化分析。要求的关系模式不少于 3个，并根据实际应用的需要设计必要的视图； (4)物理设计:根据设计的结构，说明系统已经有的索引，并根据需要设计必要的索引； (5)实施:以SQL SERVER为平台创建出完整的数据库.在数据库中要表现出的知识点包括 ①登录控制(标准登录和混合登录) ②数据完整性：参照完整性、实体完整性、自定义完整性(包括触发器) ③安全性设计：设置用户,并相应设计用户的权限或角色(用户设计至少3个，有不同的权限) ④使用触发器、游标或存储过程完成相关操作，至少使用1种技术。 (6)以上内容,请详细描述,并有必要抓图. 四、实验结果及分析 根据我设计的图书馆数据库管理系统，我作了如下分析： 图书馆提供图书借阅业务，读者借阅需先办理借书卡(用条码识别身份)，并交纳一定的押金。不同的书有着不同的借阅期限，比如期刊和某些新书最多只能借阅七天，而另一些书则可以借阅半个月或最长三个月不等。逾期不还，或丢失、损坏书籍则予以罚款。在交纳罚款前，借书卡被冻结。不同类别的读者不着不同的借阅数量限制，比如有的一次可以借阅7本，有的只能借阅5本等。对逾期不还的，系统给出报警，并打印催还通知单。读者可以事先从网上查询拟借书刊是否存在，并可查询书刊存放地点。 我设计的图书管理系统，功能包括： 一．图书管理系统： 1．图书查询 2．新书登记 3．图书下架 二．读者信息管理： 1．办卡 2．信息 3．挂失 4．注销 5．冻结 三．借阅管理系统： 1．借书（还书） Use Case 图即用例图，是从外部用户的角度来描述系统功能的一种需求表达方式。一个系统常常包含了众多的用例，每个用例表达了用户对系统的一项需求或描述了人们使用系统某项功能的途径。使用系统的不同功能，其操作的场景不同。而使用相同的功能，其场景则相似。将同一用例的场景用文字描述出来就得到了系统用例描述。完整的描述用例，通常包括用例名称、参与执行者、前置条件、事件流、后置条件等。若用UML 图形机制表达，便是系统的用例图。通常，我们将二者相结合，能清晰的表达出系统的用例。 系统管理员：系统管理员为系统的管理者，系统管理员主要有以下权限：读者信息管理，图书信息管理，系统维护。 图书管理员：图书管理员为图书馆工作人员，图书管理员主要有以下权限：分类管理，借书处理，还书处理，解除预定。 图书借阅者：图书借阅者是系统中数量最多也是最重要的参与者。图书借阅者主要有以下权限：查询个人信息，查询图书信息，预定图书，借阅图书，返还图书。 1. 创建系统用例模型图 系统参与者： borrower librarian administrator 系统参与者 图书管理系统简示： system management borrowers management librarian books management administrator 图书管理系统 a.系统管理员用例图 系统管理员能通过该系统进行如下活动内容和要求： 添加借阅者：系统管理员可以在添加符合身份的新读者信息 删除借阅者：系统管理员可以在删除页面添加已不符合身份的借阅者信息 修改借阅者信息：系统管理员可以在修改信息页面修改借阅者信息 添加图书信息：系统管理员可以在添加图书信息页面添加图书馆新增图书 删除图书信息：系统管理员可以删除不能在借阅图书的信息 系统维护：系统管理员维护该系统的日常工作 system maintenance 用例说明： Login system：系统登录 Account management：账户管理（其中包括图书管理、借阅者管理、系统管理）Add book：添加图书 Remove book：删除图书 Add borrower：添加借阅者 图书管理系统j a v a课程 设计报告 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】 焦作大学信息工程学院《Java实训》报告 题目：图书管理系统 班级：网络（1）班 姓名：张辉 学号： 2011年 12 月22日 摘要 随着信息技术的发展，计算机已被广泛的应用于社会的各个领域，成为推动社会发展的技术动力。而在计算机应用中，软件的作用十分突出，软件已经发展成为信息技术的核心，主导着信息产品的开发和信息技术市场的进一步的开拓。软件产业已成为社会信息化进程中的一个战略性产业。在软件技术的应用中软件的开发技术尤其是应用型软件产品的开发技术成了重中之重。不断开发适应用户需求、市场需要的新型软件产品。尤其是在校园里，各种软件的应用无处不在，为我们的学习和生活提供了方便。学校的图书馆不仅给我们提供看书学习的地方，还给我们提供了一套功能齐全的图书馆系统，方便我们搜索书籍、借阅图书。 我们本次的Java课程设计的最终目标是实现一个图书馆管理系统，使其具有一般图书管理系统所具有的功能，可以实现管理员日志、管理员添加、管理员退出、读者添加、读者修改、读者查询、读者删除、新书入库、书籍查询、书籍借阅与归还等功能。因为Java是一门很优秀的编程语言，具有面向对象、与平台无关、安全、稳定和多线程等特点，所以用Java编程为我们本次程序的编写提供了方便。在设计中我们主要进行了数据库及类的设计，把整系统分成了15个类和5个表。通过应用awt、swing、sql、util等包，合理的添加了按钮、菜单、文本框、文本区、表格等组件类，还包含窗口、面板等容器类，经过设计者合理的布局，完成了窗体的设计，并通过建立JDBC-ODBC桥接器连接到Access数据库后，向数据库发送SQL语句实现程序与数据库中表间的消息通信，从而实现了相应的图书馆管理系统的功能。 本文主要分为绪论、系统功能介绍、数据库需求分析、系统功能实现、结论、致谢、参考文献7大块。在绪论中介绍了本次课设选题的缘由及思想。系统功能介绍中详细介绍了本图书管理系统的整体思想及其具体功能。在数据库需求分析中详细说明了数据库的需求分析、概念设计及表的设计。在系统功能实现中主要通过抓图来体现设计的结果。总之，我们的整体设计思想均在报告中体现。 关键词：图书馆管理系统，Java程序设计语言，Access数据库 目录 附件1： 《面向对象程序设计》 大作业 题学专班姓目 院 业 级 名 学生成绩管理系统 文法学院 教育学 教育学1201 杨欣 指导教师鄢红国 2013 年12 月20 日学号：0121213640126 目录 一二三四五六七八十设计目的 (1) 大作业的内容 (2) 大作业的要求与数据 (3) 大作业应完成的工作 (4) 总体设计（包含几大功能模块） (5) 详细设计（各功能模块的具体实现算法——流程图） (6) 调试分析（包含各模块的测试用例，及测试结果） (7) 总结 (8) 参考资料 (9) 一二 大作业的目的 《面向对象程序设计》是一门实践性很强的课程，通过大作业不仅可以全方位检验学生知识掌握程度和综合能力，而且还可以进一步加深、巩固所学课程的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。更好地掌握运用C++语言独立地编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能。 大作业的内容 对图书信息(包括编号、书名、总入库数量、当前库存量、已借出本数等) 进行管理,包括图书信息的输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出.将图书的信息进行记录，信息内容包含：（1）图书的编号（2）图书的书名（3）图书的库存量。假设，现收集到了一个图书馆的所有图书信息，要求用C语言编写一个简单的图书管理系统，可进行录入、查询、修改和浏览等功能。学习相关开发工具和应用软件，熟悉系统建设过程。 三大作业的要求与数据 1、用C语言实现系统； 2、对图书信息(包括编号、书名、总入库数量、当前库存量、已借出本数)进行管理,包括图书信息的输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出. 3、图书信息包括：其内容较多，为了简化讨论，要求设计的管理系统能够 完成以下功能： (1)每一条记录包括一本图书的编号、书名、库存量 (2)图书信息录入功能：(图书信息用文件保存，可以一次完成若干条记录 的输入。) (3)图书信息显示浏览功能：完成全部图书记录的显示。 (4)查询功能：完成按书名查找图书记录，并显示。 (5)图书信息的删除:按编号进行图书某图书的库存量. (6)借书登记系统：可以输入读者编号和所借书号来借书。 (7)还书管理系统：可以输入读者编号和所借书号来还书。 (8)、应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应 尽可能清晰美观! 上海应用技术学院课程设计报告 课程名称信息系统综合课程设计设计题目图书馆管理系统 姓名专业班级11104113 学号1110411333 指导教师兰风日期2014-6-23 ~ 2013-7-11 成绩 一、设计目的及要求 通过三的课程设计，要求学生加深对信息系统和数据库技术相关理论的理解，增强动手能力，掌握使用现行较为流行的数据库理论和数据库开发工具进行管理信息系统设计（如前台界面和后台对数据库中数据进行查询，更改等操作）的法；具体应用面，要求学生对SQL语言要有较深入的了解和掌握，对数据库的管理要有一定程度的了解 二、课程设计容说明 1．需求分析 需求分析简单的说就是分析用户的要求。需求分析是涉及数据库的起点，需求分析的结果是否准确地反映了用户的实际要求，将直接影响到后面各个阶段的设计，并影响到设计的结果是否合理和实用。 1.1需求分析阶段的目标 (1) 了解图书馆管理的基本容； (2) 综合理解图书馆管理员和借书者的不同需求； (3) 了解图书馆管理的基本业务流程； (4) 了解图书馆人工管理模式与信息系统的工作概况，以及它们之间的区别与联系； (5) 通过自身的体验和与主管图书馆的老师的交流，了解用户图书馆管理系统的业务要 求，完整性和安全性要求。 1.2需求分析阶段的任务 图书馆管理系统包括系统管理、读者管理、编目、图书流通、统计、查询等功能。能够在一个界面下实现图书、音像、期刊的管理。设置假期、设置暂离锁（提高安全性）、暂停某些读者的借阅权，导入导出读者，交换MARC数据、升级辅助编目库等。此外随着internet应用的发展，一个完善的系统还应提供无缝接入internet的功能，通过IE 浏览器让读者使用借阅资料查询、更换密码、预约、资料检索等功能。系统还提供读者自助服务、可以开放一些客户机让读者自行管理密码、查询自己的借阅史、预约资料、检索资料等。 下面我们介绍图书管理系统所必备的功能，如图1.1所示，其中每个功能都是由若干相关联的子功能组成。除此之外系统还应包括信息系统必须具备的通用功能。如权限设置，数据备份与恢复等。 基于UML的图书馆管理系统建模设计 一、摘要 面向对象的软件工程，同传统的面向过程的软件工程相比，在需求的获取、系统分析、设计和实现方面都有着很大的区别。UML是OOA和OOD的常用工具。使用UML来构建软件的面向对象的软件工程的过程，就是一个对系统进行不断精化的建模的过程。这些模型包括用例模型、分析模型、设计模型，然后，我们需要使用具体的计算机语言来建立系统的实现模型。当然，在整个软件工程中，我们还需要建立系统的测试模型，以保证软件产品的质量。 使用面向对象的工具来构建系统，就应该使用面向对象的软件工程方法。然而，我们经常会发现，在实际的开发过程中，很多开发人员虽然能够理解UML的所有图形，却仍然不能得心应手的使用UML来构建整个项目，其很大的原因，是仍然在使用原有的软件工程方法，而不清楚如何使用UML来建立系统的这些模型，不清楚分析和设计的区别，以及他们之间的转化。 应用软件系统，就其本质来说，是使用计算机对现实世界进行的数字化模拟。应用软件的制造过程，按照UML的方法，就是建立这一系列模型的过程。关于这个图书馆系统，基本的需求比较简单，就是允许学生可以在图书馆借阅和归还图书，另外，也可以通过网络或者图书馆的终端来查阅和预订书。当然，图书馆管理员也可以对图书进行管理。为了简化系统，我们没有把图书馆中的人员作细分。 本文只是对使用UML的过程做一个探讨，着眼于使用UML进行建模的过程，说明各个层次的模型之间的区别和联系，展示系统演进的过程，而不会深入UML的细节方面。对于更加复杂的系统，其分析和设计的方法是相通的，可以举一反三。 二、图书馆管理系统可行性分析 随着政府机关与广大企事业单位内部网络的广泛建立，在通用信息平台上构筑高效实用的协同工作和自动化办公应用系统，满足信息高度共享和即时发布的需求，有效实现内部知识管理，已成为众多用户的共同需求。 图书管理系统，为政府机关与广大企事业单位自动化办公提供了一个较好的解决方案。在开发过程中，按照软件工程的步骤，从设计到开发采用了面向对象的思想和技术，采用了SQL SERVER 2000数据库，使得本系统可以方便的和其他子系统进行数据交换。同时，注意从软件的图形应用界面上优化软件质量，使得本系统具有很强的可操作性。 三、图书馆管理系统需求分析 3.1、系统目标设计 系统开发的总目标是实现内部图书借阅管理的系统化、规范化和自动化。 能够对图书进行注册登记，也就是将图书的基本信息（如：书的编号、书名、作者、价格等）预先存入数据库中，供以后检索。 能够对借阅人进行注册登记，包括记录借阅人的姓名、编号、班级、年龄、性别、地址、电话等信息。 提供方便的查询方法。如：以书名、作者、出版社、出版时间（确切的时间、时间段、某一时间之前、某一时间之后）等信息进行图书检索，并能反映出图书的借阅情况；以借阅人编号对借阅人信息进行检索；以出版社名称查询出版社联系方式信息。 提供对书籍进行的预先预订的功能。 提供旧书销毁功能，对于淘汰、损坏、丢失的书目可及时对数据库进行修改。 课程设计实验报告 课程名称：管理信息系统 系（院）：物流管理 班级：14级 指导教师： 摘要 随着人类社会的发展，人类对知识的需求也不断地增长。在这种形势下，书籍就渐渐地成为人们获取并增长知识的主要途径，而图书馆就自然而然地在人们的生活中占据了一定的位置。随着现代科学技术的进步，人类社会正逐渐走向信息化，图书馆拥有丰富的文献信息资源，是社会系统的重要组成部分，在信息社会中作用愈来愈重要。因此结合开入式图书馆的要求，对Access数据库、SQL语言原理应用程序设计，数据库技术进行了较深入的学习和应用，主要完成对图书管理系统的需求分析、功能模块划分、数据库模式分析，并由此设计了数据库结构和应用程序。系统运行结果证明，本文所设计的图书管理系统可以满足借阅者、系统管理员、图书管理员和读者三方面的需要。为了联系实际，考虑各层次学校的情况，软件本身要求易学，界面友好，容易掌握，可以较简单方便的管理各种图书信息；硬件的配置要求不能太高，这样可以很好的适应当前的学校图书馆。系统的总体特点应该是方便、简单、实用。 关键词：SQL语言；管理；图书管理系统；分析；设计 目录 第一章绪论 (5) 一、课题背景 (5) 二、图书馆信息化管理 (5) 第二章图书管理系统需求分析 (6) 一、引言 (6) 1、编写目的 (6) 2、项目背景 (6) 二、任务概述 (6) 1、目标 (6) 2、用户特点 (6) 3、需求概述 (7) 4、功能层次图 (7) 三、数据描述 (8) 1、数据 (8) 2、动态数据 (8) 3、数据库描述 (8) 4、数据流图与数据字典 (8) 四、功能需求 (11) 1、功能划分 (11) 2、功能描述 (11) 五、性能需求 (11) 1、数据精确度 (11) 2、系统响应时间 (11) 3、适应性 (11) 六、运行需求 (12) 1、用户界面 (12) 2、硬件接口 (12) 3、软件接口 (12) 4、故障处理 (12) 第三章图书馆管理系统数据库分析 (13) 一、数据库 (13) 二、用户数据 (13) 三、源数据 (13) 四、索引 (13) 五、数据 (13) 1、创建数据库 (13) 2、数据库创建语句 (14) 3、图书馆管理系统E-R (17) 4、图书馆管理系统数据表清单 (18) 第四章图书管理系统的功能实现 (20) 一、登陆界面编码设计 (20) 二、读者管理界面编码设计 (20) 三、图书管理界面编码设计 (21) 图书馆管理信息系统实 验报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】 管理信息系统实验报告 系部名称：国际学院 专业名称：会计 班级：0911 姓名： 第一章图书馆管理信息系统的系统规划 图书馆管理项目开发背景及开发目的 传统的图书馆管理工作主要是由于书籍管理、借阅管理、图书管理查询。该工作主要由学校图书管理人员来完成。近年来，随着招生规模的持续壮大，图书馆的容量也不断增加，有关图书的各种信息量也成倍的增加。面对庞大的信息量，传统的人工式的管理导致工作繁重，人力物力过多的浪费，图书馆的管理成本高，然而工作效率却不高，工作质量也难以得到可靠的保证，从而影响了整个图书馆的运作及管理。 时代的进步，计算机越来越广泛的运用，原先主要由手工操作的图书管理，正在慢慢的由计算机代替，并且日益完善。图书管理系统就是为了解决和减轻繁琐的手工管理，使图书馆可以上升到一个完善的电子化，信息化管理。在全球信息化的今天，是同计算机进行生产和管理已经成为一种趋势。计算机可以为我们选择最优的方案来达到我们的要求。在图书馆这一环境中，使用计算机管理可以最大程度减少操作难度，减轻工作人员的劳动负担。实现“以人为本，科学管理，创建新型现代化学校图书馆”的目标 图书馆管理可行性分析 图书馆是图书馆管理系统是利用计算机技术使书籍管理、借阅管理、图书管理查询等有机的结合在一起方便图书管理人员进行统一高效率的管理。对于系统的结构特性设计，应遵循提高系统实用性和操作简便灵活性的设计的原则。在业务流程上遵循了手工管理时的操作流程，使学生很快掌握操作程序等。 经济性可行性研究 图书信息管理系统 题目摘要：该系统存储以下信息： （1）对于同一作者同一书名的书，存储书名、数目编号、作者名、库存册数 已借出册数 （2）对于每一本书还要存储一个登录号、当前借阅该书的读者姓名与借书证号、借阅日期系统功能要求如下： 1 图书信息录入功能(图书信息用文件保存) 2 图书信息浏览功能,查询或排序功能：(至少一种查询方式) 3 按书名查询 4 按作者名查询 5 图书信息的删除与修改 一、模块设计 二、主要数据结构 图书结构体： typedef struct book { char bname[20]; /*书名*/ char bnum[20]; /*书编号*/ char booktype[20]; /*分类号*/ char plase[30]; /*出版单位*/ char pbtime[20]; /*出版时间*/ float price; /*价格*/ char auter[20]; /*作者名字*/ char F; /*是否在馆*/ }books; 会员信息结构体： typedef struct peope { char pnum[20]; /*借书证的号码*/ int type; /*会员类型*/ char pname[20]; /*名字*/ char pmima[10]; /*密码*/ int n; /*最多接的书本数*/ int m; /*借书本数*/ union { struct Pbook { char pbooks[20]; /*借书的书本名*/ char ptime[20]; /*借书的时间*/ }peop[6]; /*普通会员*/ 图书管理系统UML建模： 1.1、确定系统涉及的总体信息 （1）读者： ?借书 ?还书 ?书籍预定 （2）图书馆管理员： ?书籍借出处理 ?书籍归还处理 ?预定信息处理 （3）系统管理员： ?增加书目 ?删除或更新书目 ?增加书籍 ?减少书籍 ?增加读者帐户信息 ?删除或更新读者帐户信息 ?书籍信息查询 ?读者信息查询 1.2．确定系统的参与者 （1）分析系统所涉及的问题领域和系统运行的主要任务：?分析使用该系统主要功能部分的是哪些人 ?谁将需要该系统的支持以完成其工作 ?系统的管理者与维护者 （2）图书馆管理系统的参与者： ?读者（借阅者） ?图书馆管理员 ?图书馆管理系统维护者 1.3．确定系统的用例 1.3.1借阅者请求服务的用例 （1）查询借阅者信息 （2）查询书籍信息 （3）增加书目 （4）删除或更新书目 （5）增加书籍 （6）删除书籍 （7）添加借阅者帐户 （8）删除或更新借阅者帐户 1.3.2 图书馆管理员处理借书、还书等的用例 （1）处理书籍借阅 （2）处理书籍归还 （3）删除预定信息 1.3.3系统管理员进行系统维护的用例 （1）查询借阅者信息 （2）查询书籍信息 （3）增加书目 （4）删除或更新书目 （5）增加书籍 （6）删除书籍 （7）添加借阅者帐户 （8）删除或更新借阅者帐户 1.4．使用Rational Rose绘制用例图的步骤（具体详见教材P83-92） 1.创建用例图 2.用例图工具栏按钮简介 3.工具栏的定制 4.添加参与者与用例 5.添加参与者与用例之间的关系 6.添加用例之间的关系 1.5.图书馆管理系统的用例图 1.5.1借阅者请求服务的用例图图书馆管理系统课程设计报告.doc
C++图书管理系统实验报告
RFID课程设计报告——图书管理系统
图书管理系统uml实验报告.doc
图书管理系统课程报告
uml图书管理系统需求分析与设计
图书管理系统报告
图书馆管理系统实验报告
图书管理系统uml-用例图
图书管理系统java课程设计报告
C--大作业图书管理系统实验报告
图书馆信息管理系统课程设计报告
图书馆管理系统uml建模
图书管理系统课程设计实验报告
图书馆管理信息系统实验报告完整版
C_图书馆管理系统课程设计报告
图书管理系统UML建模
相关主题
文本预览