牛津版八年级英语上册单元知识重点归纳全册
8A Unit 1单元复习
一、重点单词
1．thirsty口渴的2．honest诚实的；正直的
3．secret秘密4．joy欢乐，高兴；乐趣
5．yourself你自己
6．teenager(13至19岁的)青少年
7．magazine杂志
8．good-looking好看的，漂亮的
9．humorous幽默的10. polite礼貌的
11．tidy爱整洁的，整洁的
12. make成为；适合
13．trust信任14. lie谎言
15．joke玩笑16．true确实的；的确
17．v01ce嗓音18. singer歌手
19．almost几乎，差不多
20. round圆形的21．sense感觉；观念，意识
22．bored无聊的23．fit可容纳，装进
24．knock碰，撞；把……撞击成
25．onto到……的上面
26．straight笔直的
27．sweet可爱的，惹人喜爱的
28．smile微笑29．choose选择；挑选
30．worse（bad的比较级）更差，更糟，更坏
31．worst（bad的最高级）最差，最糟，最坏
32．height高，高度33．weight重量
34．competition竞赛，比赛；竞争
35．test测试，考查36．swimmer游泳者
37．plan打算，计划38．social社会的
39．humour幽默40. shy害羞的
41．square方形的
42．smiling微笑的，带着笑意的
43．handsome英俊的44. fat胖的
45．hard-working勤奋的，工作努力的
46. patient耐心的47. smile微笑
48．unhappy不快乐的，悲伤的
49．excellent杰出的，极好的
二、重点短语
1．something to drink 一些喝的东西
2．have some more food 再吃一些食物
3．keep a secret保守秘密
4．make me happy使我开心
5．have problems有问题
6．care about关心，关怀
7．tell lies撒谎，说谎
8．one of my best friends我最好的朋友之一
9．be willing to do愿意做
10．share things with sb.与某人分享东西
11．any time(一anytime)在任何时候
12．give her seat on the bus在公共汽车上让出她的座位
13．someone in need某个需要帮助的人
14．grow up长大，成人
15．make him look smart使他看起来神气
16．walk past经过，路过
17．knock sth. onto把某物撞落在……上
18．say a bad word about sb.说某人的坏话
19．in the future在未来
20. help people with their problems帮助人们解决问题
21．social worker社会工作者
22．works of art艺术品
23. some day某一天
24．smiling eyes笑眯眯的眼睛
25．make an excellent teacher成为一名优秀的教师
三、重点句子及点拨
1．Can I have something to drink?我可以喝点东西吗？
something to drink意为“一些喝的东西”，其中动词不定式to drink作后置定语，修饰不定代词something。如：something to eat -些吃的东西；something to read -些可读的东西。2．Eddie，can I have some more food?埃迪，我可以再吃些食物吗？
some more意为“再多一些”，后可接不可数名词或复数名词，表示在原来的基础上再增加一定数量的物品。some可用数词或其他表示数量的词来替换。如：
We need two more candles.＝We need another two candles.我们还需要两根蜡烛。
3. Does he/she care about you when you are sad?
当你伤心时，他／她关心你吗？
care about意为“关心，关怀”，它属于“动词＋介词”的短语动词，故它的宾语无论是名词还是代词都放在about后。而有的短语动词是属于“动词＋副词”，此时短语动词的宾语如果是代词，则必须放在动词与副词之间。如：
You should care about it any time.
你应该任何时候都关心它。
You must turn them off before you leave.
你必须在你离开前把它们关掉。
4．Do you believe what he/she says?你相信他／她说的话吗？
believe what he/she says=believe his/her words=believer him/her意为“相信他／她说的话”，believe in sb. =trust sb.意为“信任某人”。如：
We should not believe her words. She often tells lies.我们不应该相信她的话。她经常说谎。
I believe in/trust you.我信任你。
5. You can trust them because they never tell lies.你可以信任他们因为他们从不说谎。
(1) tell，talk，speak，say的区别tell是及物动词，有“讲述；区分；告诉”之意，后接双宾语。“讲故事，说谎，”等只能用tell。如：tell the difference辨出区别，tell sb. to do sth.告诉某人做某事，tell stories讲故事。
talk是不及物动词，常与to，with或about连用。如：
We often talk about basketball after class.
我们经常在课后谈论篮球。
speak作及物动词时，后只能接某种语言作其宾语；作不及物动词时，多指“发言或讲话的能力”。如：
He can speak three languages.他能讲三种语言。
Can the baby speak? 那个婴儿会讲话了吗？
say是及物动词，后接所讲的内容。
(2) lie的用法
lie作名词，意为“谎言”，是可数名词，与tell连用；作动词，意为“说谎；位于；躺”。如：
You are lying，I think.我认为你在撒谎。
Jim and Sam are lying on the grass.
吉姆和萨姆正躺在草地上。
6．Betty is one of my best friends.贝蒂是我最好的朋友之一。
one of后接复数名词，如果复数名词前有形容词修饰时，则形容词多用最高级。此结构作主语时，谓语动词用单数。如：
One of the boys is from Japan.
其中的一个男孩来自于日本。
7. She is willing to share things with her friends.
她乐意把她的东西与朋友们分享。
(1) be willing to do sth.意为“愿意去做某事”，相当于be ready to do sth.。如：
We are willing to help the old on Sundays.
我们愿意在星期天帮助老年人。
(2) share sth. with sb.意为“与某人分享某物”。如：
Why not share the apple with me?
为何不与我一起分享这个苹果呢？
8. She helps me with my homework and she always gives her seat on the bus to someone in need.她帮助我做家庭作业，并且在公共汽车上她总是把座位让给需要帮助的人。
(1) help常用于几个句型：help sb. (to) do sth.＝help sb. with sth.帮助某人做某事；help oneself(to)自用（食物等）；help sb. out帮助某人摆脱（困境）；with the help of在……帮助下。如：
Help yourself to the fish.请随便吃鱼。
Can you help me to learn English?
你能帮助我学英语吗？
With the help of her, he found his lost child.
在她的帮助下，他找到了失踪的小孩。
(2) in need意为“需要帮助的”，是介词短语作后置定语，修饰someone。in need of后面接“需要”的东西。如：
He was in great need of medical care.
他迫切需要医疗护理。
A friend in need is a friend indeed.
患难朋友才是真正的朋友。
9．Betty has a good voice.贝蒂有一个好嗓子。
voice，noise与sound的区别：
(1) sound意为“声音；音响”，其含义最广，指人能听到的任何声音，包括大的、小的／有意义的和无意义的等等，多指悦耳动听的声音。如：
I can hear the sound of running water.
我能听到流水的声音。
(2) noise意为“声音；噪音；喧闹声”，指不悦耳的、不和谐的嘈杂声、喧闹声，或任何令人讨厌的声音等。如：
Will you please make less noise, boys and girls?
孩子们，能不能小点声？
(3) voice意为“说话声；歌唱声；噪音”。如：
Don't speak in such a high voice.
说话声音不要这么大。
10. He is the tallest boy in our class-almost l.75 metres.他在我们班级是最高的男生——将近1.75米高。
almost可用来修饰动词、形容词、副词、名词等。可以与no，none，nobody，nothing，never 等词连用（注：表示类似含义的nearly则一般不这样用）。如：
Almost all the guests are here.
差不多所有的客人都来了。
Dinner is almost ready．饭差不多做好了。
Almost no one believed her.几乎没有人相信她。
11．Max has a good sense of humour.马克斯很有幽默感。
have a good sense of humour意为“很有幽默感”，相当于be very humorous。
12. He tells funny jokes and always makes me laugh.他讲有趣的笑话并且总是让我大笑。make me laugh意为“使我大笑”。make作“使，让”讲时，是使役性动词，后可接形容词，动词原形或名词短语作宾语补足语。如：
What he said made the teacher angry.
他说的话让老师很生气。
Loud music makes Tina want to dance.
大声的音乐使蒂娜想跳舞。
We made Jim our monitor.
我们选吉姆做我们的班长。
13．I never feel bored with him.与他在一起我从不感到无聊。
bore是及物动词，意为“使……烦”，它有两个形容词形式：bored与boring。bored主要描述人的感受，boring修饰物。如：
What a boring film! 多无聊的电影呀！
We never feel bored with him.
与他在一起，我们从不感到无聊。
14. When he walks past our desks, he often knocks our books and pens onto the floor.当他经过我们的书桌时，他经常把我们的书和钢笔撞落在地上。
(1) walk past意为“经过，路过”，past可作介词、副词、名词或形容词。如：
In the past, he had to read by candlelight.
过去他只得在烛光下阅读。
The boys walked past our house.
男孩子们走过我们的房子。
(2) knock可作及物动词、不及物动词和名词。如：
He knocked my book off the desk.
他把我的书撞掉下了书桌。（及物动词）
Knock on the door before coming in.
进来之前要敲门。（不及物动词）
There is a loud knock on/at the door.
有人大声敲门。（名词）
15. She smiles often and never says a bad word about anyone.她经常微笑并且从不说任何人的坏话。
say a bad word about sb.意为“说某人的坏话”。
16. When something worries me, I can always go to her.当某事使我烦恼时，我总是能向她求助。
go to sb. =ask sb. for help意为“向某人求助”。
17. Who would you choose as your best friend, Suzy? 你将选谁作为你最好的朋友，苏西？choose是及物动词，可用于短语：choose sb. as／to be选某人去做（某个职位），choose to do sth.选择去做某事。
18. I want to be as... as he is．我想要与他一样的……。
a s…as用于同级比较句型，中间用的是形容词或副词的原级。在否定句中，第一个as可用so替换。如：
She is as slim as I am.她与我一样苗条。
19．What's he like? 他这个人怎么样？
What is…like是一个很有用的表达，可询问天气情况；可要求对方对特写事物进行描述；用于人时，既可指人的外表，也可指人的性格、品质。如：
-What is he like? 他是怎样一个人？
-He is very kind.他很友好。
20.She always has a smile on her face and looks happy.她总是面带微笑并且看起来很开心。smile指面露微笑，侧重于无声。可作动词也可作名词。laugh是最常用词，指因喜悦、愉快或轻视而出声的笑或大笑。如：
She often smiles at me.她总是对我微笑。
21.I think she will make an excellent teacher.我认为她将成为一名优秀的教师。
make意为“成为”，相当于become。
四、语法
形容词的比较等级
1．在英语中，在表示“比较……”和“最……”时，形容词要用特别的形式，称为“比较级”和“最高级”，原来的形容词称为“原级”：
2．形容词的比较级和最高级的构成方法如下：
a．单音节词和少数双音节词以加-er和-est的方式构成：
b．其他词都在前面加more，most构成比较级及最高级：
3．两者作比较时常用“比较级+ than．．”句型。如：
His room is bigger than mine.
他的房间比我的房间大。
She is younger than my sister.她比我妹妹年轻。
4．三者或三者以上作比较时常用“( the)+最高级+ of/in.”句型。如：She is the youngest of the three.
她是这三个当中年龄最小的。
He studies hardest in his class.
他在班级里学习最努力。
5．“the+比较级+of+两者”表示“两者中较……的一个”。
6．“the+比较级+……，the+比较级+……”表示“越……，越……”。7．几个特殊形容词的比较级和最高级形式：
8A Unit 2单元复习
一、重点单词
1．British英国的2．biscuit<英>饼干
3．rubber<英>橡皮4．American美国的
5．Eraser<美>橡皮6．cookie<美>饼干7．vacation<美）假期8．fall（美）秋天
9．store（美）商店10．Truck<美>卡车
11．yard（美）院子12．movie<美>电影
13. French法语14．foreign外国的
15. language语言16．during在……期间17．discuss讨论，议论
18．offer主动提出，自愿给予
19．end结束20．baseball棒球
21．win赢得；赢，获胜22.least最少的；最小的
23．further；farther（far的比较级）较远
24．furthest; farthest（far的最高级）最远
25．spend花费（时间或金钱）
26．uniform制服
27．chess国际象棋
28．daily每日的，日常的
29．weekly每周的30．quick快的
31．through自始至终，从头到尾
32．real真实的，真的
33. finish完成；结束34. physics物理（学）
二、重点短语
1．be like watching TV像在看电视
2．fewer advertisements更少的广告
3．British English英式英语
4．buy a toy lorry for my cousin为我的堂弟买一个玩具卡车
5．see a film看电影
6．a mixed school 一所混合学校
7．Reading Week阅读周
8. borrow more books from the school library从学校图书馆借更多的书9．bring in带进来
10．near the end of the week在一周快结束的时候
11．in class在课堂上
12. learn more about更多地了解
13．offer me help主动给予我帮助
14. do sports together 一起做运动
15．an article by a boy from the USA 一篇由一位美国男孩写的文章
16．in the 12th grade在高三／十二年级
17．among the three of us在我们三人当中
18. come first/second in the race在赛跑中获得第一／第二名
19. jump higher than any other of my classmates跳得比我的任何一个同学都高20．the number of students/teachers学生／老师的数量
21．spend time on/doing sth.花时间做某事
22．wear uniforms穿校服
23. have more/fewer weeks off有更多／更少周的假期
24．at most最多
25. half an hour for playing computer games半小时用于玩电脑游戏
26. look through浏览、快速查看
27. have an English test进行一次英语测试
28．keep (on) doing sth.继续做某事
29．have a lovely time玩得很开心
30．go on school trips进行校游
31．at first起初，首先
32．have an hour，of homework有一个小时的作业
33．at lunchtime在午饭时间
34．do some reading阅读
35．have fun玩得开心
三、重点句子及点拨
1. Why don't dogs go to school? =Why not; go to school? 为什么狗不去上学？
这是个提建议的句型，类似的还有：Shall w e…？
What about...? Let's do….Would you like to do…？
对建议的回答常有：Good idea! Why not? Grea t！I'd like to.等。
2. What's school like? =What does school look like? 学校是什么样的？
What's…like?的用法：
(1)用于询问人的情况时，既可指人的外表，也可指人的性格、品质等。如：
-What is his brother like? 他弟弟是怎样一个人？
-He is very kind and warm-hearted.他很友好，是个热心肠。
(2)对想了解的事物进行描述。如：
-What was the football game like? 足球比赛怎么样？
-It was great. We won the game.棒极了。我们赢了。
3. It's like watching TV, but there are fewer advertisements.它就像看电视，但是广告更少。
(1)此句中的like是介词，其反义词是unlike（不像），后可接名词、代词或动名词作其宾语。如：
His new hat is like a cat on the chair.
他的新帽子像一只猫在椅子上。
(2) few，a few，little，a little的用法：
①few，a few修饰可数名词的复数形式；little，a little修饰不可数名词，表示“数量”。注意little还有“小”之意，此时可修饰可数名词。如：
There is a little water in the glass.
杯子里有一点点水。
My little cat is gone.我的小猫不见了。
②a few，a little表示肯定意义，few，little表示否定意义。如：
I have few friends in the new school.
在新学校里我几乎没有朋友。
There is little milk in the bottle, is there?
瓶子里没有牛奶了，不是吗？
③当few受every, last, past9 next, some, very等词所修饰时，表示肯定意义，few之前不再有冠词。如：
It took us some few days to repair the machine.
修这个机器花了我们几天的时间。
4. Do you have any plans for the weekend? 你周末有什么计划吗？
plan作名词，意为“计划”，是可数名词；作动词，意为“计划”，后接名词或动词不定式作宾语。如：
We must make a study plan for this summer.
我们必须为这个暑期制定一个学习计划。
They are planning to go on a school trip.
他们正在计划一次校游。
5．Learning foreign languages is fun.学外语是有趣的。
此句中的主语是一个动名词短语。作主语时，不能用动词原形。动名词一般是在动词后加ing，它有动词的性质，能带自己的宾语、状语等，如果带上宾语、状语等，就为动名词短语。动名词短语在句中可作主语、宾语、表语、状语、定语等。一个动名词短语作主语时看作单数，故谓语动词用单数；若两个动名词短语作主语，则看作复数。如：Swimming and running are good for our health.
游泳和跑步对我们的健康有益。
There are many children playing on the
playground.操场上有许多孩子在玩。
6. During the week, we can borrow more books from the school library.在这（阅读）周里，我们能够从学校图书馆借更多的书来读。during意为“在……期间”，强调的是过程。如：Where will you go during the summer?
在这个夏天你将去哪？
7. Near the end of the week, we discuss the books with our classmates in class.在这（阅读）周快结束的时候，我们在课堂上与同班同学一起讨论这些书。
near the end of意为“在……快结束的时候”；at the end (of)意为“在（……的）末端”；in the end ＝at last意为“最后，终于”。如：
In the end she married a singer.
最后她嫁给了一个歌手。
At the end of the road he found the post office.在，路的尽头，他找到了邮局。
8. Time seems to go faster when we are reading interesting books.当我们读有趣的书时，时间似乎走得更快。
seem作连系动词，意为“似乎；好像”。其用法如下：
(1)“主语+seem+不定式”，此句型中的seem与不定式一起构成复合谓语。如：
The young man seemed to change a lot.
这个年轻人看起来变化很大。
(2)“主语+seem +(to be)+表语”，表语多为名词或形容词，有时是其他的词或短语，以说明主语的特征或状态。如：
Mr Black seemed to be quite happy.
布莱克先生好像十分快乐。
(3)“It seems+ that从句”，其中it是形式主语，that引导主语从句。如：
It seems that Millie is very happy.
米莉似乎很开心。
9. He often listens carefully to my problems and offers me help.他总是认真倾听我的问题并主动给予我帮助。
offer有“（主动）拿给，给予”的意思，相当于give，后可接名词或代词作宾语，也可接双宾语，即offer sb．sth．=offer sth．to sb．，也可后接动词不定式作宾语，表示“主动提出做某事”。如：
Lei Feng often offered others help.
雷锋总是主动帮助他人。
He offered to carry the bag for me.
他主动替我拎袋子。
10．Our team won two games last month.上个月我们的队赢了两场比赛。
win意为“赢，获胜”。可作不及物动词或及物动词，后接比赛、荣誉称号、奖项等作宾语，不能接比赛的对象。它的名词形式是winner（获胜者，冠军）。如：
He won a big prize in the competition.
他在竞赛中获得了一个大奖。
11. I read an article by a boy from the USA.
我读了一篇由一名美国男孩写的文章。
by意为“被，由”，多用于被动语态中，引出动作的执行者。
12. She draws better than any other student in my class.她画画比我班其他任何一个学生都好。any other+单数名词=the other+复数名词。此结构用于在同一比较范围，如果比较的两个对象不在同一范围，则无需加other。如：
Jim jumps higher than any other student in his class. =Jim jumps higher than the other students in his class.=Nobody else jumps higher than Jim in his class.在他班级里，吉姆跳得比其他学生都高。
Shanghai is bigger than any city in Africa.
上海比非洲的任一个城市都大。
13. Chinese students have more/fewer weeks off.
中国学生有更多／更少周的假期。
hav e…off意为“有……的假期，休……时间的假”。off作副词，意为“离开，在远方；分离，中断；不工作”，作介词，意为“从……离开，脱离”。如：
I will have two days off next week.
下周我要休假两天。
14. British students spend more／less time doing homework than Chinese students．英国学生比中国学生花更多／更少的时间做家庭作业。
spend意为“花费；度过”。后接时间名词或钱作宾语，多用于句型：spend…on／(in) doing sth.花时间／钱做某事。如：
Most girls spend their pocket money on their clothes.
大多数女孩子把零花钱用在她们的衣服上。
I spent two hours finishing the work.
我花了两个小时完成了这项工作。
Where will you spend your summer holiday?
你将去哪儿度过你的暑假？
15. I also keep writing in English about my daily life.我也不断用英语写写我日常生活中的事。keep可作连系动词，后接形容词作表语；也可作行为动词，后接动名词、代词、名词作宾语，也可接形容词或动名词作宾语补足语。如：
I don't know how to keep healthy.
我不知道如何保持健康。
The baby kept(on) crying the whole afternoon.
整个下午，婴儿哭个不停。
We must keep our classroom clean every day.
我们必须每天保持教室干净。
16. When do you finish school? 你什么时候放学？finish意为“完成，结束”。是及物动词，后接名词、代词或动名词作宾语，不能接动词不定式。如：
When can you finish the homework?
你什么时候能完成家庭作业？
I finished reading the book in two days.
我在两天内看完了这本书。
四、语法
（一）用mor e…than，fewer…than和less…than结构比较两个事物的数量，用the most，the least，the fewest比较两个以上事物的数量。
1．比较级more…than，fewer…than用于比较可数名词的数量，more.…than，less…than 用于比较不可数名词的数量。如：
Nancy has more free time than John.
南希比约翰有更多空闲时间。
John studies more subjects than Nancy.
约翰学习的科目比南希多。
Nancy joins fewer clubs than I.
南希参加的俱乐部比我少。
British students spend less time doing homework than Chinese students．
英国学生做家庭作业花的时间比中国学生要少。
2．最高级the most，the least用于不可数名词数量的比较，the most，the fewest用于可数名词的比较。如：
Daniel has the most money.丹尼尔有的钱最多。
My school has the fewest classrooms.
我的学校有的教室最少。
Kitty has the least money.基帝有的钱最少。
（二）副词的比较等级
1．副词的比较级和最高级的变化规律：
(1)一般单音节副词词末尾加-er和-est构成比较级和最高级。如：high-higher-highest。
(2)部分双音节副词词尾是“辅音字母+y”结尾，则先把y变成i，再加-er和-est。如：early-earlier-earliest。
(3)其它双音节和多音节词都在前面加单词more和most构成比较级和最高级。如：beautifully-more beautifully-most beautifully。
(4)五个特殊副词的变化：well-bette-best，badly-worse-worst, much-more-most, little-less-least, far-farther/further-farthest/furthest。
2．比较级的用法：A+动词十副词的比较级+ than+ B，它用于两者之间作比较。
最高级的用法：主语十动词十副词的最高级+of/in+…，最高级主要用于三者或三者以上的事物作比较，最高级前的the可以省略。
3．同级比较用“A+动词+as+副词原级+as+B”。如：
She writes as carefully as Millie.
她写得与米莉一样认真。
4．副词比较级的特殊用法：“比较级+ and+比较级”或“more and more+多音节副词”表示“越来越……”。如：
They work harder and harder.
他们学得越来越认真。
The boy listens more and more carefully.
那个男孩听得越来越认真。
8A Unit 3单元复习
一、重点单词
1．ourselves我们自己2．Australia澳大利亚
3．coffee咖啡
4．top顶部，（物体的）上面
5．president总统，国家主席
6．wide……宽的；宽广的
7．ton吨8．fine够好，蛮不错
9．join加入，参加10．myself我自己
11．shine照耀，发光
12．clear晴朗的；清晰的
13．sky天，天空14．journey旅行，旅程
15．boring乏味的16．finally最后
17．arrive到达
18．interest令人感兴趣的事（或人）；兴趣
19．main主要的20．culture文化21．Internet网络
22．page页，页面，页码
23. yourselves你们自己
24．themselves他们自己
25．itself它自己26. pull拉；拖；移开27．rock岩石
28. luckily幸好，幸运的是
29．climber登山者，攀爬者
30．support支持
31．cheer欢呼，喝彩；欢呼声，喝彩声
32．reach到达
33. cost费用，价钱34．rest休息，歇息35．free免费的36. helpless无助的37．useful有用的，有益的
38．hope希望39. meaning意思
40. taste味道；品味41．ticket票，入场券42．keep留着；不退还43. square广场
二、重点短语
1．climb a hill爬山
2．come on来吧；赶快
3．as high as a real one与真的一样高
4．enjoy oneself玩得愉快
5．take a boat trip乘船旅行
6．having a great time玩得开心
7．take care保重
8．the top of……的顶部
9. 90 feet wide 90英尺宽
10．be made of由……制成
11．do fine过的很好
12. join their school trip to the World Park加入他们学校去世界公园的旅行13．on the way在路上
14．a little boring有一点乏味
15．arrive at／in到达
16．can't wait to do sth．迫不及待地去做某事
17．get off下车
18．more than超过，多于
19. place of interest景点
20．all over the world全世界
21．not believe one's eyes不相信自己的眼睛，非常惊讶
22．on the Internet在网络上
23．home page主页
24．for yourselves为你自己，你亲自
25．by oneself独立地，独自
26．pull oneself up the rocks攀岩
27．hurt oneself伤着某人自己
28．keep the secret to themselves他们之间相互保密
29．get to the final进入决赛
30．take place进行，发生
31．cheer for为……欢呼
32．get on上车
33．in the final在决赛中
34.a 20-minute period for the players to rest 一个20分钟长的时间段让运动员们休息35．groups of 30 30人一组
36．the biggest city square in the world世界上最大的城市广场
37. plan a day out计划外出一天
38．go back to回到……
三、重点句子及点拨
1．You need to exercise and keep fit.你需要运动来保持健康。
(1) need作名词时，构成短语in need。作行为动词时有人称和数的变化，后接不定式、名词或代词作宾语，作情态动词时无人称和数的变化，后接动词原形，这种用法多用于否定句。如：
He needs to study hard.他需要认真学习。
We should help people in need.
我们应该帮助需要帮助的人。
You needn't finish it today.你无需今天完成它。
(2) keep fit=keep healthy=stay fit/healthy意为“保持健康”。
2. Well, this hill isn't as high as a real one! 好的，这座山没有像真的一样高。
as…as意为“同……一样的……”。中间用形容词或副词原级。当其结构前无行为动词时，中间用形容词，有行为动词时则用副词。用在否定句中则表示前者不如后者。如：
She sings as well as Millie.她唱歌与米莉一样好。
This book isn't as interesting as that one.
=This book is less interesting than that one.
=That book is more interesting than this one.
这本书没有那本书有趣。
3. Come on, Hobo. Let's enjoy ourselves!快点，霍波。咱们玩得开心点吧！
(1) come on意为“来吧；赶快”。如：
Come on! We'll be late for school.
快点！我们上学要迟到了。
(2) enjoy oneself=have a good time=have fun=play happily意为“玩得高兴，过得愉快”，其中反身代词oneself要与主语保持一致。如：
He enjoyed himself at the party.
在聚会上他玩得很开心。
4. We're sitting in a little coffee shop by the River Seine.我们坐在塞纳河边的小咖啡馆里。by…意为“在……旁边（比beside，near近）”。如：
Come and warm yourself by the fire．过来烤烤火。
5. How wide is the bridge? It's 90 feet wide.这桥多宽呀？90英尺宽。
wide作形容词，意为“宽广的，广阔的”。作副词，意为“充分地，张得很大地”。可用来询问或表达物体的宽度。如：
a wide road/river 一条宽阔的马路／河流（形容词）
Open your mouth wide.张大你的嘴。（副词）
6．The bridge is made of steel，isn't it?这桥是用钢造的，是吗？
be made of意为“由……制成”，后接可看得出来原材料的物质。如：
Our desks are made of wood and metal.
我们的书桌是用木头和金属制成的。
be made from意为“由……制成”，但其后接看不出来原材料的物质。如：
A book is made from wood．书是由木头制成的。
7．And it weighs over 100，000 tons.它的重量超过100，000吨。
此处的over是介词，意为“超过，多余”，相当于more than，还可意为“悬在……上”；作副词则意为“结束，完了”。如：
There is a stone bridge over the river.
在那条河上有一座石桥。（介词）
Class is over．下课。（副词）
8. Yesterday Kitty's teacher Mr Wu invited me to join their school trip to the World Park.昨天，基蒂的老师吴老师邀请我参加他们去世界公园的校游。
(1) invite sb. to do sth.意为“邀请某人做某事”；invite sb. to sp.意为“邀请某人去某地”。如：We should invite more people to take part in the charity show.
我们应该邀请更多的人参加这次义演。
He invited me to his house for supper.
他邀请我去他家吃晚饭。
(2) join意为“参加”，多指加入某组织，如政党、社会团体等，并成为其中的一员。join sb. in/doing sth.指和某人一起做某事。join in…＝take part in…指参加某活动。attend意为“参加，出席”，多指参加或出席婚礼、葬礼或颁奖仪式等。如：
He joined the tennis club.
他参加了网球兴趣小组。
He joined in the game.他参与了这个游戏。
Did you take part in your school sports meeting?
你参加校运动会了吗？
We will attend his son's wedding tomorrow.
明天我们将参加他儿子的婚礼。
9. It took us about two hours to get there by bus.
乘汽车去那儿大约花了我们两个小时的时间。
(1) It takes sb. some time to do sth.意为：做某事需要花费某人一些时间。这个是一个固定搭配，it作形式主语，真正的主语是to do sth.，此句型可与sb. spends some time doing sth.替换。所以此句就相当于：We spent about two hours getting there by bus．
(2) get there意为“到达那儿”。get to=reach=arrive at／in，当“到达”的宾语是副词there，here，home时，常省去介词to／in／at。
10. There was a lot of traffic on the way and the journey was a little boring.在途中交通很拥挤，并且旅程有点无聊。
(1)a lot of traffic= heavy traffic= busy traffic意为“交通拥挤”，作主语时谓语动词用单数。
(2) on the way意为“在途中”，后可接介词to，表示“在去某地的途中”。如：
I met Jim on my way to school.
在我上学的路上我遇到了吉姆。
(3) boring意为“乏味的，无聊的”，它多用来修饰事物；它的另一个形容词bored则多用来描述人的感受。类似的几对形容词有：interesting／interested, surprising/surprised, amazing/amazed, exciting/excited等。如：
I feel bored when I read boring books.
当我看乏味的书籍时我会感到枯燥无味。
11. We finally arrived at the park.我们最后到达了公园。
12. All of us couldn't wait to get off the bus.我们所有人都迫不及待地下了公共汽车。
(1) can't wait to do sth.意为“迫不及待地去做某事”。如：
The children can't wait to eat the whole cake.
孩子们迫不及待地要吃了整个蛋糕。
(2) get on／off意为“上、下（车、船等）”，on与off都是介词，故当它们的宾语无论是名词还是代词，都放在on/off后。如：
The bus is coming. Let's get on it.
公共汽车来了，咱们上车。
而“上、下”小汽车或电梯，则用get into和get out of。如：
When the car stopped, we got out of it and went into the house．
当小汽车停下来，我们下了车进入了房子里。
13. There are models of more than a hundred places of interest from all over the world.有来自全世界的超过一百个景点的模型。
(1) places of interest=interesting places意为“有趣的地方；名胜，景点”。注意此处的interest 无复数，interest意为“令人感兴趣的事或人”。interest还可表示“兴趣”，常用的短语有：show／have interest in sth./doing sth. =be interested in sth. /doing sth.对……做某事感兴趣。如：
I was interested in collecting stamps when I was a child.我小时候就对集邮感兴趣了。
(2) all over the world意为“全世界”。
14．Go and see for yourselves!你亲自去看看吧！for oneself，by oneself，of oneself的区别：(1) for oneself意为“亲自地，为自己”。如：
One should not live only for oneself.
人不应单为自己而活。
(2)by oneself= on one's own= alone意为“独自；单独地，靠自己地”。如：
His father lives by himself in the village.
他的父亲独自一个人住在村里。
(3) of oneself意为“自然地，自发地，自动地”。如：The door opened (of) itself.门是自己开的。
15. Linda and Kitty went to the World Park by themselves.琳达和基蒂独自去了世界公园。
by 'oneself意为“独自，单独”，相当于on one's own／alone。此句中也可等于without anybody else。
16. The bus is as comfortable as those in the USA.这汽车与美国的一样舒服。
that和those作指示代词，用在作比较的句型中时，可用来代替前面所提的同名异物中的特定事物，以避免重复，等于“the+前面那个名词”，that指代单数名词，those指代复数名词，相当于the ones。this和these则不能用于这种句型。如：
This house is larger than that of my younger brother.这个房子比我弟弟的房子要大。
The ears of a rabbit are longer than those of a cat.
兔子的耳朵比猫的耳朵长。
17. Simon is trying to pull himself up the rocks. 西蒙正尽力向上攀爬呢。
pull himself up the rocks意为“攀岩，向上攀爬”。
18．Come and cheer for our team! 来为我们队欢呼吧！
cheer for意为“为……喝彩叫好，为……鼓劲加油”。如：
Let's go to the football game and cheer for our favourite team．
咱们去看足球比赛，为我们最喜爱的球队呐喊助威。
四、语法
1．as…as结构
其基本意思为“与……一样”，其中的第一个as为副词，其后通常接形容词或副词的原级，第二个as可用作介词（后接名词或代词）或连词（后接从句）。
用法：
(1)在否定句中，第一个as也可换成so。如：
He doesn't study as/so hard as his brother.
他学习不如他弟弟努力。
(2)在该结构的两个as之间通常接形容词或副词的原级，但若涉及数量或程度，可用“as much+不可数名词+as”和“as many+可数名词复数+as”。如：
You've made as many mistakes as I have.
你犯的错误和我犯的一样多。
2．反身代词
那些意为“我自己，你自己，你们自己”等代词就叫作反身代词。当主语发出的动作反射到主语本身时，我们就用反身代词。
(1)反身代词的构成：
(2)反身代词的用法：
①反身代词不能单独作主语或宾语，但是它可以作主语或宾语的同位语，放在主语或宾语后或句末。如：
The story itself is very interesting.
故事本身很有趣。
②反身代词可以作介词的宾语。如：
she learnt it all by herself.她自学的。
③反身代词作动词的宾语。一般放在像这样的动词的后面：enjoy，help，hurt，teach，wash，look after，get dressed，buy等。如：
Did you enjoy yourselves at the weekend?
你们周末玩得开心吗？
④反身代词可以作表语。如：
I'm not quite myself today.我今天情绪不好。
8A Unit 4单元复习
一、重点单词
1．instruction指示2．tool工具
3．finished完成4．glue胶水
5．rope绳索6．scissors[复]剪刀
7．tape磁带；胶带8．DIY自己动手做
9．exactly确切地，精确地10．repair修补
11．rose玫瑰（花）
12．crazy着迷的，狂热的；发疯的
13．terrible可怕的14．once曾经，一度
15．mistake错误，失误
16．advise建议，忠告，劝告
17．course课程；过程18．already已经19．instead反而，却
20．attend经常去；出席
21．cut剪下，切下，割下22．sentence句子23．grape葡萄24．strawberry草莓25．spoon匙，调羹26．salad沙拉27．mix混合28．add增加，补充29．tip提示，指点
30．example例子；榜样
31. leave使处于某种状态32．correct正确的33．certain确定的
34．active积极的，活跃的；主动的
35．possible可能的
36．wrong错误地，不对
37．tidy收拾，整理38．secret秘密的39．spell拼写40．balloon气球41．stick粘住，钉住
42．cover封面；盖子，罩
43．complete完成44．paint颜料45．fill使充满
二、重点短语
1．clear instructions清楚的说明
2．had better(＝'d better)最好
3．no problem没问题
4．stand for代表；象征
5．instead of而不是，代替
6．pay someone to do sth.花钱请人做某事
7．make some paper roses做一些纸玫瑰
8．something new一些新的东西
9．be crazy about对……着迷
10．looks terrible看上去可怕
11．make a mistake犯错误
12．put in安装
13．fill…with…用……填充……
14．paint it blue把它涂成蓝色
15．keep on painting不停地粉刷
16．not only…but(also)不仅……而且……；……和……都17．advise sb. to take a course建议某人去上课
18．for example例如
英语八年级上册短语，语法知识点总结 Unit 1 Where did you go on vacation? 本单元的话题：谈论假期活动内容，复习一般过去时。 一.本单元的语法：1.学习一般过去时； 2.学习不定代词和不定副词的用法。 1.不定代词和不定副词的用法： （1）一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句；以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义（no one为两个单词）； （2）不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。 He has something important to do.他有重要的事情要做。（肯定句用something，形容词important放后） Did you buy anything special? （一般疑问句用anything，形容词special放后）(一般疑问句用不定副词anywhere，形容词interesting放后) 二. 本单元的短语和知识点： 1. go on vacation去度假go to the mountains 上山/进山 2.stay at home呆在家go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营 3.study for tests为考试而学习\备考go out出去 4. quite a few相当多,不少（后跟可数名词复数）take photos照相most of the time 大部分时间 5.buy sth for sb = buy sb sth为某人买某物 6.taste good. 尝起来很好taste（尝起来）、look（看起来）、sound（听起来）为感官动词，后跟形容词 7.have a good\great\fun time过得高兴，玩得愉快（=enjoy oneself） 8.go shopping去购物 9.nothing…but+动词原形：除了……之外什么都没有 10. seem to do sth:好像… I seem to know him.我好像认识他。 seem+（to be）+形容词：看起来…The work s eems（to be）easy.这工作看起来
人教版八年级英语上册 Unit 1 How often do you exercise？ 一、词汇精讲 1、always、usually、often、sometimes、hardly ever和never always、usually、often、sometimes、hardly ever和never是英语中最常见的频度副词。 （1）always 的频度为100%，表示动作重复、状态继续，中间没有间断，意思是“总是”、“永远地”。 The sun always rises in the east and sets in the west. 太阳总是东升西落。 （2）usually 的频度为70%左右，意为“通常”、“平常”，即很少有例外。 He usually goes to bed at ten o’clock. 他通常10点钟睡觉。 （3）often 的频度为50%左右，意为“常常”，但不如usually那么频繁，表示动作重复，中间有间断。 He is often late for school. 他上学经常迟到。 （4）sometimes 的频度为20%左右，意为“有时”，表示动作偶尔发生。可以位于句首，以示强调。多用于一般现在时。 It is sometimes hot and sometimes cold. 天气忽冷忽热。 Sometimes he does it this way and sometimes he does it that way. 他有时这样做，有时那样做。 （5）hardly ever 的频度为5%左右，意为“几乎不”、“偶尔”，表频率，位置是“行前be 后”。 I hardly ever go out these days. 这些天我几乎不出门。 （6）never 的频度为0，意为“从来不”、“永不”。 My parents are never late for work. 我父母上班从来不迟到。 【拓展】 （1）这些副词在句子中的位置基本相同，一般放在助动词、be动词或情态动词之后，行为动词之前。即：“行”前“助(系)”后。 Peter is always late for school. Peter上学总是迟到。 I usually do my homework in the evening. 我通常在晚上做作业。 （2）hardly和hard hardly和hard形式上很接近，但意义截然不同。 1）hard作形容词时，意为“困难的；硬的；勤奋的；严厉的；苛刻的”。 hard作副词时常用来表示程度，意为“努力地；猛烈地；剧烈地”。
人教版八年级上册知识点汇总与习题 Unit1 Where did you go on vacation? 短语归纳 go on vacation去度假stay at home待在家里go to the mountains去爬山 go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营 quite a few相当多study for为……而学习go out出去most of the time大部分时间 taste good尝起来很好吃have a good time玩得高兴of course当然in the past在过去 feel like给……的感觉；感受go shopping去购物walk around四处走走because of因为one bowl of… 一碗…… the next day第二天drink tea喝茶find out找出；查明 go on继续take photos照相something important重要的事up and down上上下下 come up出来buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物taste + adj. 尝起来…… look+adj. 看起来…… nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有 seem+（to be）+ adj. 看起来…… arrive in+大地点/ arrive at+小地点到达某地 decide to do sth.决定去做某事try doing sth.尝试做某事/ try to do sth.尽力去做某事 forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事enjoy doing sth.喜欢做某事 want to do sth.想去做某事start doing sth.开始做某事stop doing sth. 停止做某事 dislike doing sth. 不喜欢做某事keep doing sth.继续做某事 Why not do. sth.?为什么不做……呢？so+adj.+that+从句如此……以至于…… tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 语法讲解 1. go on vacation 度假 vacation相当于holiday，但vacation表示长的假期。 4. something interesting有趣的东西 1）something，anything，nothing，everything是指物的不定代词。 somebody，someone，anybody，anyone，nobody，everybody，everyone是指人的不定代词。somewhere，anywhere，nowhere，everywhere是指地点的不定代词。
初二英语知识点归纳八年级英语知识点汇总 升入初二，英语越来越难了，想要学好英语，就要常对所学过的英语知识点进行归纳，下面就来给大家分享初二英语知识点归纳，希望对大家有所帮助。 (一) 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years 等。 be going to do (动词原形)结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain?
You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： (1)will+主语+do…? Will Sarah e to visit me next Sunday? (2)there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won't 否定句构成：will + not (won't)+do
Sarah won't e to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词+will+主语+…?What will Sarah do next Sunday? (二) should的用法： should用来提出建议和忠告，后边加动词原形，否定句直接在should后边加not. 例如：I think you should eat less junk food. 我认为你应该少吃垃圾食品。 She drives a lot and she seldom walks. So I think she should walk a lot. 她经常开车，很少走路。所以我认为她应该多走路。
八年级上册英语知识点总结完整版 Unit 1 Where did you go on vacation? 本单元的话题：谈论假期活动内容，复习一般过去时。 本单元的语法：1.复习一般过去时；2.学习不定代词和不定副词的用法。 2.不定代词和不定副词的用法： （1）左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing 构成不定代词，some、any、every、no与右边的疑问副词where 构成不定副词； （2）一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句；以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义（no one为两个单词）；（3）不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。 He has something important to do.他有重要的事情要做。（肯定句用something，形容词important放后） Did you buy anything special? （一般疑问句用anything，形容词special放后） Did you go anywhere interesting last month?上个月你去令人感兴趣的地方了吗？ (一般疑问句用不定副词anywhere，形容词interesting放后) （4）不定代词和不定副词做主语时，后面的动词用单数形式。
Everone is here today.今天每个人都在这里。 本单元的短语和知识点： 1. go on vacation去度假go to the mountains 上山/进山 2.stay at home呆在家go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营 3. study for tests为考试而学习\备考go out出去 4. quite a few相当多,不少（后跟可数名词复数）take photos照相most of the time大部分时间 5.buy sth for sb = buy sb sth为某人买某物 6. taste good. 尝起来很好 taste（尝起来）、look（看起来）、sound（听起来）为感官动词，后跟形容词 7.have a good\great\fun time过得高兴，玩得愉快（=enjoy oneself） 8. go shopping去购物9. nothing…but+动词原形：除了……之外什么都没有 He had nothing to do at home but read yesterday.昨天他在家除了读书无事可做。 10. seem to do sth:好像… I seem to know him.我好像认识他。seem+（to be）+形容词：看起来…The work seems（to be）easy.这工作看起来很容易。 11.keep a diary记日记 12. in+大地方：达到某地（get to +地方：达到某地） arrive at+小地方：达到某地(get的过去式为got)
新目标八年级英语上册语法复习 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如： Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如： How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点： 1.用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。 例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。
2018新人教版八年级上册英语单元语法及知识点归纳 Unit1 Where did you go on vacation? 【重点语法】 不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。 用法注意： 1. some 和any +可数名/不可数名。 some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。 2. 由some, any, no, every 与body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。 3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interesting 【重点短语】 1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物 2. taste + adj. 尝起来…… 3. nothing...but + V.(原形) 除了……之外什么都没有 4. seem + (to be) + adj 看起来 5. arrive in + 大地方/ arrive at + 小地方到达某地 6. decide to do sth. 决定做某事 7. try doing sth. 尝试做某事/ try to do sth. 尽力做某事 8. enjoy doing sth. 喜欢做某事 9. want to do sth. 想去做某事 10. start doing sth. 开始做某事=begin doing sth. 11. stop doing sth. 停止做某事区分：stop to do sth. 停下来去做某事 12. dislike doing sth. 不喜欢做某事 14. so + adj + that + 从句如此……以至于…… 16. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 17. keep doing sth. 继续做某事 18. forget to do sth. 忘记去做某事/ forget doing sth 忘记做过某事
初二英语知识点总结
初二英语知识点总结： （一） 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do （动词原形）结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： （1）will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? （2）there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won’t 否定句构成：will + not （won’t）+do Sarah won’t come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词＋will＋主语＋…？What will Sarah do next Sunday? 根据例句，用will改写下列各句
八年级上册英语知识点 Unit1 Where did you go on vacation? 一、短语 stay at home 待在家里 go on vacation 去度假 go to the mountains 去爬山 go to the beach 去海滩 visit museums 参观博物馆 quite a few 相当多 go to summer camp 去参观夏令营 study for 为……而学习 go out 出去 most of the time 大部分时间 taste good 尝起来很好吃 of course 当然 have a good time 玩得高兴 go shopping 去购物 feel like 给…的感觉；感受到 in the past 在过去 walk around one bowl of… a bag of apples drink tea 喝茶 take photos 二、习惯用法 taste + adj. nothing…but+arrive in+大地点 / arrive at+小地点 到达某地 decide to do sth. 决定去做某事 try doing sth.尝试做某事 try to do sth.尽力去做某事 forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事 enjoy doing sth.喜欢做某事 want to do sth.想去做某事 start doing sth.开始做某事 stop doing sth. 停止做某事 dislike doing sth. 不喜欢做某事 keep doing sth.继续做某事 Why not do sth.? 为什么不做……呢？ so+adj.+that+从句 如此……以至于…… tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 三、词语辨析： 1. anywhere 与 somewhere 两者都是不定副词。 anywhere 在任何地方 ， 常用于否定句和疑问句中。I can’t find it anywhere. somewhere 在某处，到某处，常用于肯定句。 I lost my key somewhere near here. 2. seem + 形容词 看起来….. You seem happy today. seem + to do sth. 似乎、好像做某事 I seem to have a cold It seems / seemed + 从句 看起来好像…；似乎…. It seems that no one believe you. seem like ….好像，似乎….. It seems like a god idea. 3. decide to do sth.决定做某事 They decide to visit the museum. decide + 疑问词 + 动词不定式 He can not decide when to leave. 4. start doing sth = start to do sth. 开始，可与begin 互换 。 He started doing his homework. （扩展，非必会）但以下几种情况不能用begin . 1)创办，开办： He started a new bookshop last month. 2)机器开动： I can’t start my car. 3)出发，动身： I will start tomorrow morning.
八年级上册英语知识点归纳 Unit1 Where did you go on vacation? 一、短语归纳 go on vacation去度假stay at home待在家里 go to the mountains去爬山 go to the beach去海滩 visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营 quite a few相当多 study for为……而学习go out出去 most of the time大部分时间taste good尝起来很好吃have a good time玩得高兴 = of course当然 feel like给……的感觉；感受到go shopping去购物 in the past在过去walk around四处走走because of因为（与 because的区别P6）one bowl of…一碗…… the next day第二天drink tea喝茶 find out找出；查明 go on继续 take photos照相 something important重要的事 up and down上上下下come up出来 二、用法归纳 taste + adj. 尝起来…look+adj. 看起来…… how do you like。。。=what do you think of。。。你觉得。。。怎么样？ 例：你觉得新来的老师怎么样？ there is nothing much to do没什么事可做（P3）。Nothing special （） 对比：anything special（P2）anywhere interesting(P2) nothing…but+名词/动词原形除了……之外什么都没有 我今天早上只喝了一杯茶____________________________________________________ 我除了看电视，无事可做_____________________________________________ seem+（to be）+ adj. 看起来…（P3）例：你今天看起来很高兴____________________________ arrive in+大地点 / arrive at+小地点到达某地 = decide to do sth.决定去做某事try doing sth.尝试做某事 / try to do sth.尽力去做某事forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记要做某事（P6） enjoy doing sth.喜欢做某事want to do sth.想去做某事 start doing sth=begin doingsth.开始做某事 stop doing sth. 停止做某事stop to do sth.停下来去做另一件事(P6 ) dislike doing sth.不喜欢做某事(p7) keep doing sth.继续做某事（P8） Why not do. sth.?为什么不做……呢=why don’t you do sth（表示建议） how about doing sth =what about doing sth =shall we do sth （表示建议） so+adj.+that+从句如此…以至于…(P8)(注意与so that 的区别) tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事（P8） too many/ too much/ much too 三者的区别below/above（）bring/take（）P5
最新（2013秋）人教版八年级上册英语知识点及单词 Unit1 Where did you go on vacation? go on vacation去度假stay at home待在家里go to the mountains去爬山 go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营 quite a few相当多study for为……而学习go out出去most of the time大部分时间 taste good尝起来很好吃have a good time玩得高兴of course当然feel like给……的感觉；感受到go shopping去购物in the past在过去walk around四处走走because of因为 one bowl of…一碗……the next day第二天drink tea喝茶find out找出；查明go on继续 take photos照相something important重要的事up and down上上下下come up出来 buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物 taste + adj. 尝起来……look+adj. 看起来…… nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有 seem+（to be）+ adj. 看起来…… arrive in+大地点/ arrive at+小地点到达某地 decide to do sth.决定去做某事 try doing sth.尝试做某事/ try to do sth.尽力去做某事 forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事 enjoy doing sth.喜欢做某事want to do sth.想去做某事start doing sth.开始做某事 stop doing sth. 停止做某事dislike doing sth. 不喜欢做某事keep doing sth.继续做某事 Why not do. sth.?为什么不做……呢？ so+adj.+that+从句如此……以至于…… tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 Unit2 How often do you exercise? help with housework帮助做家务on weekends在周末how often多久一次hardly ever几乎从不once a week每周一次twice a month每月两次every day每天be free有空 go to the movies去看电影use the Internet用互联网swing dance摇摆舞play tennis打网球 stay up late熬夜；睡得很晚at least至少have dance and piano lessons上舞蹈课和钢琴课 go to bed early早点睡觉play sports进行体育活动be good for对……有好处go camping去野营not…at all一点儿也不……in one’s free time在某人的业余时间the most popular最受欢迎的 such as比如；诸如old habits die hard积习难改go to the dentist去看牙医 morn than多于；超过less than少于 help sb. with sth.帮助某人做某事How about…? ......怎么样？/ ……好不好？ want sb. to do sth.想让某人做某事How many+可数名词复数+一般疑问句？……有多少……? 主语+find+that从句. ……发现……spend time with sb.和某人一起度过时光 It’s+ adj.+ to do sth. 做某事的……的。ask sb. about sth.向某人询问某事 by doing sth. 通过做某事What’s your favorite……?你最喜爱的……是什么？ the best way to do sth.做某事的最好方式 Unit3 I’m more outgoing than my sister.
Unｉt １whａt′s tｈe mattｅｒ? ?单词 ?词组 Liｅ dｏｗn anｄrest 躺下休息 seｅ a dentist瞧牙医 See a doctｏr＝go to a doctor 瞧医生 Go ｔo see ａ dｏｃtor 去瞧医生 Ｈot tea ｗiｔh honｅy 热蜂蜜茶（注意用介词wiｔh）Ｔａkｅ one′s tempｅrａtｕre 量体温 put sｏmｅ medｉcｉｎe on it 敷药 Put ａ banｄage oｎ it 包扎 Ｈａve a fｅｖer 发烧haｖｅ a cｏld 感冒 Ｉn ｔhｅsａme ｗay 用同样得方式 sａvｅ a life 拯救生命 Ｔake ｂreａks 休息ｔo ｏne′s suｒｐrise 令某人惊奇 ｔhａnks tｏ多亏了,由于 thａｎks fｏr因为……而感谢 Cuｔ／ｈurt onｅｓeｌｆ切了/伤了某人自己 （hurt hiｍself伤了她自己) Sｈouｔfor ｈeｌp 呼救ｔakｅ riｓｋs 冒险 In ｔime 及时ｏｎ time 准时
Rigｈt away 立刻，马上 giｖe ｕp 放弃ｇive ｉn 屈服 Ｈave a nosｅｂleed 流鼻血 Sｏ thaｔ以便 sｏ…ｔｈat…如此……以至于 在考试中得运用: 1、Mｙfather ｌikes tｅa noｔhing in iｔ。 A oｆ Ｂｗithｏｕt C ｗｉth Ｈot ｔea ｗitｈ honｅｙ热蜂蜜茶(注意用介词wｉth） 2、 hｅr ｈusbａnd，she has nｏｗ beｅ a famous fiｌm ｓｔar。 A、beｃaｕse B ｔhanｋｓｔo C thａnkｓ for 3、，hｉs studenｔs all pasｓed thｅ exaｍ lasｔterm。 A TO his surprise B TO tｈeir suｒprise Ｃ TＯ his su ｒpｒise 4、mａｙbｅ yoｕshｏuld a dentｉst toｍorrｏｗ A waｔcｈＢ visit Ｃｓee ?重点（语法） 1、表示疼痛得名词或名词词组,大多数采用“身体部位+ache"或“s ｏre＋身体部位”得构成形式，一般情况下,除了头(head)、牙（toot ｈ)、胃（sｔｏｍach)用“身体部位+ache”外,其她身体部位得疼痛都用“soｒe＋身体部位"得构成形式.但背部（back)比较特殊，既可以用“身体部位＋ache"也可以用“soｒe+身体部位"得构成形式。
1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如： Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如： How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today?你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2.用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如： What is your father? 你父亲是干什么的？ 该句相当于： What does your father do? What is your father's job? Which 指代的是特定范围内的某一个人。如： ---Which is Peter? 哪个是皮特？ ---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。 2.What...? 是泛指，所指的事物没有范围的限制；而Which...? 是特指，所指的事物有范围的限制。如： What color do you like best?（所有颜色）你最喜爱什么颜色？ Which color do you like best, blue, green or yellow? 你最喜爱哪一种颜色？（有特定的范围） 3. what 与which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如： Which pictures are from China?哪些图片来自中国？ 4) 频度副词的位置
人教版八年级上册英语单元词组及搭配 Unit1 Where did you go on vacation? 词组 go on vacation去度假stay at home待在家里go to the mountains去爬山 go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营 quite a few相当多study for为……而学习go out出去most of the time大部分时间 taste good尝起来很好吃have a good time玩得高兴of course当然feel like给……的感觉；感受到go shopping去购物in the past在过去walk around四处走走because of因为 one bowl of… 一碗…… the next day第二天drink tea喝茶find out找出；查明go on继续 take photos照相something important重要的事up and d own上上下下come up出来 搭配 buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物taste + adj. 尝起来…… look+adj. 看起来……nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有seem+（to be）+ adj. 看起来…… arrive in+大地点/ arrive at+小地点到达某地decide to d o sth.决定去做某事 try d oing sth.尝试做某事/ try to d o sth.尽力去做某事 forget d oing sth.忘记做过某事/ forget to d o sth.忘记做某事 enjoy d oing sth.喜欢做某事want to do sth.想去做某事start d oing sth.开始做某事 stop doing sth. 停止做某事dislike doing sth. 不喜欢做某事keep doing sth.继续做某事 Why not do. sth.?为什么不做……呢？so+adj.+that+从句如此……以至于…… tell sb. (not) to d o sth. 告诉某人（不要）做某事 语法：不定代词和一般过去时态 Unit2 How often do you exercise? 词组 help with housework帮助做家务on weekends在周末how often多久一次hardly ever几乎从不once a week每周一次twice a month每月两次every day每天be free有空 go to the movies去看电影use the Internet用互联网swing dance摇摆舞play tennis打网球 stay up late熬夜；睡得很晚at least至少have dance and piano l essons上舞蹈课和钢琴课 go to bed early早点睡觉play sports进行体育活动be good for对……有好处go camping去野营not…at all一点儿也不…… in one’s free time在某人的业余时间the most popular最受欢迎的 such as比如；诸如ol d habits die hard积习难改go to the dentist去看牙医 morn than多于；超过less than少于 搭配 help sb. with sth.帮助某人做某事How about…? ......怎么样？/ ……好不好？ want sb. to do sth.想让某人做某事How many+可数名词复数+一般疑问句？……有多少……? 主语+find+that从句. ……发现…… spend time with sb.和某人一起度过时光 It’s+ adj.+ to d o sth. 做某事的……的。ask sb. about sth.向某人询问某事 by doing sth. 通过做某事What’s your favorite……?你最喜爱的……是什么？ the best way to do sth.做某事的最好方式 语法：频率副词的用法
初二英语知识点归纳 升入初二，英语越来越难了，想要学好英语，就要常对所学过的英语知识点进行 归纳，下面小编就来给大家分享初二英语知识点归纳，希望对大家有所帮助。 初二英语知识点归纳 (一) 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的 时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do (动词原形)结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow?
基本构成如下： 一般疑问句构成： (1)will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? (2)there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won't 否定句构成：will + not (won't)+do Sarah won't come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词+will+主语+…?What will Sarah do next Sunday? (二) should的用法： should用来提出建议和忠告，后边加动词原形，否定句直接在should后边加not. 例如：I think you should eat less junk food. 我认为你应该少吃垃圾食品。 She drives a lot and she seldom walks. So I think she should walk a lot. 她经常开车，很少走路。所以我认为她应该多走路。 Students shouldn't spend too much time playing computer games. 学生们不应当花太多的时间玩计算机游戏。 学习向别人提建议的几种句式： (1)I think you should… (2)Well, you could… (3)Maybe you should … (4)Why don't you…? (5)What about doing sth.? (6)You'd better do sth. (三) 过去进行时 过去进行时表示过去某一点时间正在进行的动作或者过去某一段时间内一直进行的动作。 1. 构成 was /were + doing，例如：