建筑学概论观后感冲着秀智一部电影变成韩国“国民初恋”的名头去看的这部电影。无数人说这是一部可以唤起初恋记忆的电影，说实话看到初恋的美好固然有，但少之又少，更多的是失望。不为重逢的人儿不能相守，而在为什么所有美好的感觉都需要重温？时光逝去不可追的道理终究没有几人能懂。我感动于男主角一直记得女主角梦想中的房子，最终也替她完成了这一切。不管因为什么原因分开，至少他在那段时光里真的用心了。但是，我实在想不通，初恋的时光过去了那么久，美其名曰寻找当初的感觉，怎么更像是检验当初的那个傻小子有没有一直等在原地。傻小子已经找到了那个可以未来相伴一生的人，那么女主角的这种寻找不像是试图寻找当初的感觉，更像是破坏。初恋固然美好，当初的误会也着实可惜，幸好编剧及时打住，久别重逢男女并没有真的不顾一切，选择在一起。时过境迁，物是人非，何必执着。年少时光里，一副耳机，一张CD，两个人；成熟后，那张CD终究也该回到原来主人的手里。其实，我感谢编剧没有让男女主角在一起。有些人，只想念，不联系。何必追。
建筑学专业必读书目推荐 《建筑十书》维特鲁威《走向新建筑》柯布西耶 《建筑空间组合论》彭一刚《外部空间设计》芦原义信 《建筑空间论》布鲁洛·塞唯《图解思考》保罗·拉索 《建筑—形式空间秩序》弗朗西施《园冶》计成 《现代建筑语言》布鲁洛·塞唯《建筑的永恒之道》亚历山大 《后现代建筑语言》查尔斯·詹克斯《建筑模式语言》亚历山大 《建筑体验》拉斯姆森《传统村镇聚落景观分析》彭一刚 《城市发展史》刘易思·芒福德《中国古典园林分析》彭一刚 《设计结合自然》麦克哈格《城市意向》凯文林奇 《中国建筑技术史》赵立瀛《艺术哲学》丹纳 《中国古代建筑史》潘谷西《美的历程》李泽厚 《中国古代建筑史》刘敦桢《艺术的起源》格罗塞 《西方现代建筑史》王受之《西方现代艺术史》阿纳森 《古今图书集成》线函本古籍出版社《艺术与视知觉》阿恩海姆 《广义建筑学》吴良镛 《人居环境科学导论》吴良镛 《世纪之交的凝思：建筑学的未来》吴良镛 《生态文明论》刘湘溶 《生态的忧患》陈鸿清 《增长的极限》丹尼斯·米都斯 《城市生态学》杨小波等 《城市生态安全导论》曹伟 《黄土高原地区环境变迁及其治理》朱士光 《中国居住文化》丁俊清 《古村落：和谐的人居空间》刘沛林 《乡土中国》费孝通 《华夏意匠》李允鉌 《中外传统民居》荆其敏张丽安 《中国民居研究》孙大章 《中国民族建筑》（5卷）中国民族建筑编委会 《可持续性建筑》（英）布赖恩·爱德华兹 《城市生态安全导论》曹伟 《绿色建筑》西安建筑科技大学绿色建筑研究中心 《新乡土建筑——当代天然建造方法》（美）琳恩·伊丽莎白卡萨德勒·亚当斯 个人推荐《空间操作》东南大学朱雷《空间、建构、设计》顾大庆《材料呈现》东南大学史永高《几何形式》周凌
《建筑学概论》影评 关于初恋，青春期滞后的男孩未必比感情细腻的女孩喜爱的浅，曾经和现在都没亲口说出喜欢，只是太喜欢，怕唇齿相碰说出的句子承担不了纯粹又深沉的情愫。15年后，韩剧爱人韩佳人一句“因为好奇你过的怎样，现在是什么样子的。”听的人没有惊讶也没有激动，淡淡的眼神和没有表情的脸，告诉心知肚明的观众这句带着自白意味的句子杀伤力有多大。水晶般美好的初恋无法不让人牵绕怀念，最初的爱最纯最真，也最不敢拿出来回望，怕回不去的美好拿出来就消失和忘记，怕它过于刺目而迫人落泪。可是某年某月某一天与初恋再遇见，同样的话你想不想重复说一遍？ 由韩佳人、严泰雄等主演的电影《建筑学概论》剧情，绝非像片名一般讲枯燥的学术，反而是俊男美女组合出的清新怀旧爱情片。韩剧从电视剧到电影一脉相承的注重细节和真情实感，不需卖萌，也绝不煽情，更不依靠俊男美女博眼球。故事采取倒叙加插叙的手法，现实穿插着回忆，在徐缓的节奏里推进情节，越来越清晰的情感脉络亦被梳理整齐。茫茫人海里一对曾相互暗恋的年轻男女多年后再遇见，在共同回忆里走一遍，学建筑的男孩终于有能力为喜爱过的女孩完成她关于房子的梦想，只是所有美好寄居在回忆里，
很美很美却再也回不去。透过临海的落地窗可以看见澄净的天空和浩瀚的海面，朝阳会从海水中升起来，落日同余晖也会再次跌落入海底。 单纯木讷的李济勋和朝气靓丽的裴秀智负责男女主角的学生时代，也是所有懵懂感情的初始期，男孩女孩之间一眼看穿的爱慕情绪却隔着如何都捅不破的拘谨。整部电影下来属男女主角年轻时代的戏份不少，李济勋将胜民这个角色把握的颇为出色，对初恋女孩的爱慕与胆怯，对母亲的尊敬与不满，对好友的信任与倾诉，大抵是多数青春期男孩所经历过的，爱情、亲情、友情混杂充斥在课业之外的整个躁动青春所有的感情世界里。单亲的母亲依靠米肠汤店只能给与他温饱生活，冒牌T恤衫带来的羞辱无处发泄，拿到CD 却没有CD机用以播放的尴尬，无望的直面无法给予女孩实现梦想的现实，用自卑小心翼翼去维护着的自尊干净又易失，他身上有多数青春期男孩的影子，看他失魂落魄走在冬夜街头，无疑如同自己。 韩佳人的侧影带着梦幻般的古典美，娴静、温润、娇柔，她是属于大众梦中情人的款，随着时间流逝岁月沉淀，更显优雅气质，当年的男孩沉着洗练到看见刻骨铭心初恋爱人站在面前而不动声色，却还会在听到关于当年迟到的爱情告白时拿起背包慌不择路的想要逃走。那曾视若珍宝却因任
1.西方建筑教育 巴黎美术学院：学院结合传统美术教育和当代艺术为学生提供五个年级的高等教育，分别为三个方向：艺术实践、理论、技巧。为了有效灵活的提高学生的技能，除了提供工作室以及导师的专业辅导之外，学校定期组织与世界各国的艺术家会晤交流，以及旅行创作，每个学生都可以根据自己的创作方向选择不同的国家采风学习、创作。 现代教育的起始点 Ecole Royale des Beaux-Arts Academy 从研究到教学研究会-学院-画室（私人）“罗马大赛” 美国的建筑教育：R.M.亨特&美国鲍轧建筑师协会有欧洲的文化背景，现代的大学管理模式 [MIT-康奈尔-伊利诺-哥伦比亚-宾夕法尼亚] 折衷主义折衷主义建筑是十九世纪上半叶至二十世纪初，在欧美一些国家流行的一种建筑风格。折衷主义建筑师任意模仿历史上各种建筑风格，或自由组合各种建筑形式，也称模仿主义建筑。他们不讲求固定的法式，只讲求比例均衡，注重纯形式美。 社会的发展，需要有丰富多样的建筑来满足各种不同的要求。在十九世纪，交通的便利，考古学的进展，出版事业的发达，加上摄影技术的发明，都有助于人们认识和掌握以往各个时代和各个地区的建筑遗产。于是出现了希腊、罗马、拜占廷、中世纪、文艺复兴和东方情调的建筑在许多城市中纷然杂陈的局面。 折衷主义建筑在十九世纪中叶以法国最为典型，而在十九世纪末和二十世纪初期，则以美国最为突出。总的来说，折衷主义建筑思潮依然是保守的，没有按照当时不断出现的新建筑材料和新建筑技术去创造与之相适应的新建筑形式。 折衷主义建筑的代表作有： 巴黎歌剧院，剧院立面仿意大利晚期巴洛克建筑风格，并掺进了繁琐的雕饰，它对欧洲各国建筑有很大影响。 罗马的伊曼纽尔二世纪念建筑，为纪念意大利重新统一而建造的，它采用了罗马的科林斯柱廊和希腊古典晚期的祭坛形制。 巴黎的圣心教堂，它高耸的穹顶和厚实的墙身呈现拜占廷建筑的风格，兼取罗曼建筑的表现手法；芝加哥的哥伦比亚博览会建筑则是模仿意大利文艺复兴时期威尼斯建筑的风格。 德国包豪斯：在设计理
《建筑学概论》 今天给大家介绍一部韩国剧情电影。杨瑞妍找到大学同学胜民，想让他将自己家的老房子改建，但是胜民的设计让瑞妍很不满意，在同事恩彩的追问下，瑞妍讲起了与胜民大学时的故事。大学时期在一节建筑学课程上，胜民偶然得知暗恋的对象瑞妍与自己生活在同一片区域，他们每天上下课都会遇见彼此，胜民总是偷偷观察着清纯可爱的瑞妍，胜民外出拍摄取景遇见瑞妍，两人来到一家无人居住的房子，瑞妍提出想要跟胜民一起完成建筑学业，这让胜民格外惊喜。瑞妍说不出对于胜民设计哪里不满意，在恩彩的建议下，胜民决定重建房屋，为感谢胜民的帮助，她精挑细选了一条领带，打算送给胜民，于是约他一起吃饭，结果胜民带恩彩一起赴约。当瑞妍得知胜民和恩彩是情侣关系之后，瑞妍将领带送给了年迈的父亲。大学时期的胜民和同学一起来到在旭家里做功课，做完功课之后，瑞妍和胜民一起来到了施工现场，瑞妍觉得与想象中的相差很多，胜民听后还是恼火，瑞妍并没有要求他更改设计。深夜时候，胜民和瑞妍在公交站等公交车，胜民偷偷亲吻了瑞妍。第二天胜民帮助瑞妍搬家，胜民约瑞妍下第一场雪的时候，在无人居住的房子里面见面，年少的胜民开始练习，如何向瑞妍表白，他一直等在瑞妍家附近。转眼到了初冬的第一场雪，瑞妍来到和胜民相约的房子，但是胜民却没有出现。多年之后，瑞妍再次遇见了自己的初恋男友胜民，这时她再也无法压抑自己的感情了，胜民也冲上去亲吻了瑞妍。第二天胜民陪着未婚妻恩彩试穿婚纱，但是胜民却心不在焉。夜晚回到家的胜民告诉母亲，他想留下来陪着她，但是却被母亲拒绝。不久之后，胜民和恩彩离开了韩国，影片结束。人们总以为爱情可以填满人生的遗憾，却不知道爱情制造了遗憾，爱时不懂爱，懂时已不能爱。今天介绍的电影就到这里，有喜欢的可以留言点赞评论，我们下期再见。
房屋建筑学概论 一、名词解释（每题3分，共24分） 1.建筑: 表示建造房屋和从事其他土木工程的活动（1分）。这种活动的结果是建筑物（1分）。也是某个时期，某种风格建筑物及其所体现的技术和艺术总称（1分）。 2.建筑模数：是建筑物中选定的标准尺度单位（1分），作为建筑物、建筑构配件、建筑制品以及有关设备尺寸相互间协调的基础。（1分）一个完整的建筑模数制是由基本模数、分模数和扩大模数组成的。（1分） 3.勒脚：外墙身接近室外地面的表面部分（2分）。一般情况下，其高度一般为室内地坪与室外地面的高差部分。（1分） 4.建筑体型：反映建筑物总的体量的大小、组合方式和比例尺寸（2分），它对房屋外形的总体效果有重要影响。（1分） 5.散水：为保护墙基不受雨水的侵蚀（1分），常在外墙的四周将地面做成向外倾斜的坡面（1分），以便将屋面的雨水排至远处，这一坡面称散水或护坡（1分）。 6.构造柱：是从构造角度考虑设置的（1分），一般设置在建筑物的四角，内外墙交接处，楼梯间、电梯间以及某些较长墙体的中部（1分）。要求构造柱必须与圈梁墙体紧密连结。（1分） 7.隔断：是分隔室内空间的装饰构件（2分），与隔墙相似，但也有着本质的区别。（1分） 8.变形缝：建筑物由于温度变化、地基不均匀沉降以及地震等因素影响，预先在变形敏感部位将结构断开，预留缝隙，以保证建筑物各部分在这些缝隙中有足够的变形宽度而不造成建筑物的破损，（1分）这种将建筑物垂直分割开来的预留缝称为变形缝。（1分）包括伸缩缝、沉缝缝和防震缝。（1分） 二、填空（每空1分，共20分） 1.固定性多样性庞大性 2. 基本模数分模数扩大模数 3.标志尺寸构造尺寸实际尺寸 4.KB YP GL QL 5.防火墙 6.底层标准层顶层 7.240×115×53mm 8.净高 9..桩群 三、判断对错，对的在括号中打√，错的×。（每空1分，共16分） 1.建筑施工图中的尺寸属于标志尺寸。（√） 2.建筑中标准规定，图中的尺寸一律用毫米。（×） 3.建筑中规定，室外设计地坪的标高为±0.000。（×） 4.建筑设计最基本的依据是建筑物的使用功能。（×） 5.在砖墙中，一砖半的砖墙习惯称呼为37墙，其实际尺寸是370毫米。（×） 6.隔墙和隔断在本质上没有什么不同。（×） 7.建筑物的基础最好埋置在土层的最大冻结层深度以下。（√） 8.楼梯间的净空高度最好不小于2米。（√） 9.屋面排水的搁置坡度也称结构找坡。（√） 10.设置变形缝的根本目的是防止地基的不均匀沉降。（×） 11.散水和檐口不属于墙体的细部构造。（×）
一、建筑设计专业课程： 第1学期 军事理论体育(一建筑概论(1 美术(一建筑表达(1 画法几何及阴影透毛泽东思想概论计算机文化大学英语(A1 高等数学(C上思想品德修养 第1学期 体育(二建筑概论(2 美术(二素描实习建筑认识实习建筑历史建筑表达(2 马克思主义政治经济学原理计算机程序设计VB 大学英语(A2 高等数学(C下 第3学期 体育(三建筑物理(光学建筑设计原理建筑设计基础(1 邓小平理论概论大学英语(A3 建筑力学 (上美术(三 第4学期 体育(四建筑构造(基本一美术(四建筑设计原理美术实习(色彩建筑物理(热学建筑设计基础(2 建筑力学(下大学英语(A4 第5学期 体育(五专业英语(1 电脑应用基础(1 建筑设计原理建筑构造(基本二建筑物理(声学建筑设计基础(3 建筑结构(上马克思主义哲学原理 第6学期 专业英语(2 电脑应用基础(2 建筑设计原理(四中国传统家具文化与设计建筑设计基础(4 规划设计原理建筑测绘实习法律基础体育(六建筑结构(下建筑构造(特殊 第7学期 室内设计原理建筑防灾建筑设备(水暖建筑装饰艺术建筑理论与历史建筑设计 1 建筑设备(电建筑法创意性绘画表现建筑结构造型居住区规划设计 第8学期 建筑评论建筑理论与历史建筑设计(3 园林设计原理建筑设计(2 建筑师职业教育家具与陈设环境控制学建筑快题设计人体工程学计算机硬件技术 第9学期 建筑设计院实习 第10学期 毕业设计 [推荐]清华大学建筑课程
建筑学专业本科培养方案 （以教学计划为准） 一、培养目标 本专业主要培养具有良好的综合素质，较强的实践能力和创新精神的高层次建筑与规划设计、理论研究与管理人才。本专业是一门综合性较强的学科，涉及理、工、文、艺诸领域，具有科学与艺术、理工与人文结合的特点，要求毕业生具备广泛的知识面和较强的形象思维能力及抽象思维能力。 二、学制与学位授予 本科设置二种培养模式： 1.本科学制五年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。授予学位：建筑学学士学位。 2.本科学制四年，按照学分制管理机制、实行弹性学习年限。授予学位：工学学士学位。 三、基本学分学时 1. 四年制学分与学时： 本科培养课程学分139，总学时2224，平均周学时20.6； 集中实践环节由两部分组成：实践环节19学分，综合论文训练15学分。 2. 五年制学分与学时 本科培养课程学分155，总学时2480，平均周学时17.8； 集中实践环节由两部分组成：实践环节31学分，综合论文训练15学分。 3．四年制本科与五年制本科前三年的课程设置完全相同。 四、课程设置与学分分布 四年制本科课程设置与学分分布（139学分） 1．人文社会科学类课程 35 学分 “两课” 5门 14学分 10610022 思想道德修养 2学分(秋 10610013 毛泽东思想概论 3学分(春、秋 10610033 马克思主义政治经济学原理 3学分(春、秋 10610043 邓小平理论概论 3学分(春、秋 10610053 马克思主义哲学原理 3学分(春、秋
对中外建筑史的感想 ——品凝固的音乐在历史的长河中建筑物能够经得起岁月的风霜雨而屹立在那千年不动摇。在建筑上，凝结着那个时代的经济文化特征，凝结着设计者和建造者的才华。中外建筑史，就像是在品读一部壮阔的史诗，揭开人类文明进步的面纱。 中国与外国的建筑史，各有各的精彩绝伦。 外国的建筑，从古代美索不达米亚地区的神庙、古埃及的金字塔开始，这个辉煌的开端，建筑物体量巨大、设计精妙、工程浩大，充分体现了数千年前先行者们的智慧。古希腊的建筑堪称辉煌灿烂，从帕提农神庙为具最杰出代表，宏伟、端庄、优美、和谐，为世界建筑史添上了一首庄严华美的乐章。在古希腊中被称为“迷宫”的克诺索斯王宫，克诺索斯王宫不仅建筑技术精湛，而且内部装饰极为复杂，其壁画经久如初，整个迷宫的建筑设计严谨，玲珑多变，显示出克里特人超常的智慧与技术。迈锡尼城堡亦是一个里程碑，整个迈锡尼城堡的风格威严而粗犷，散发着一种古朴、凝重之感。古罗马建筑则以高大雄伟、气势磅礴著称。古罗马大角斗场与万神庙就是其典型代表，气势雄伟，让今人叹为观止。神庙、皇宫、剧场、角斗场、浴场、广场等各式建筑，无一不显示了古罗马的强大与奢华，其程度令人难以想象。中世纪的建筑又显示了建筑史的另一种风姿。哥特式建筑，高大、坚挺，有一种直插云天的气势，不仅造成了天国飘渺、崇高的感觉，而且加深了教徒的信仰，在建筑史上取得了不朽的成就。拜占庭
教堂是拜占庭文化的形象体现。圣索菲亚大教堂代表着东罗马帝国建筑艺术的高峰，既有罗马建筑的特色，又有东方艺术的韵味，既有教堂的结构，又有伊斯兰教的风格，是两大宗教艺术完美和谐结合的艺术精品。文艺复兴时期的建筑，得于于建筑师们大胆创新。这股新的建筑潮流缔造了一批真正的建筑师。他们的作品追求鲜明的个性，成就了欧洲建筑史的新高峰，为以后的几个世纪的建筑发展开辟了广阔的道路，对建筑风格产生了持久而广泛的影响。 外国的建筑异彩纷呈，中国的也不例外。 中国建筑乃一独立之结构系统，历史悠久，散布区域辽阔。古代的经典建筑主要有城市、宫殿、坛庙、陵墓、宗教建筑、住宅与聚落、园林等。从陕西半坡遗址发掘的方形或圆形浅穴式房屋发展到现在，已有六、七千年的历史。修建在崇山峻岭之上、蜿蜒万里的长城，是人类建筑史上的奇迹；建于隋代的河北赵县的安济桥，在科学技术同艺术的完美结合上，早已走在世界桥梁科学的前列；现存的高达67.1米的山西应县佛宫寺木塔，是世界现存最高的木结构建筑；北京明、清两代的故宫，则是世界上现存规模最大、建筑精美、保存完整的大规模建筑群。至于我国的古典园林，它的独特的艺术风格，使它成为中国文化遗产中的一颗明珠。这一系列现存的技术高超、艺术精湛、风格独特的建筑，在世界建筑史上自成系统，独树一帜，是我国古代灿烂文化的重要组成部分。它们象一部部石刻的史书，让我们重温着祖国的历史文化，激发起我们的爱国热情和民族自信心，同时它也是一种可供人观赏的艺术，给人以美的享受。
建筑学概论 建筑学概论 【摘要】《房屋建筑学》是建筑学以及各建筑专业必修的一门专业基础课，其理论性和实践性都很强，它所阐述的建筑设计和建筑构造的基本原理和方法，是未来从事结构设计和施工管理的工程师必须掌握的。本文针对目前独立学院本门课程的教学中存在的问题，进行了深入的分析，并针对存在的问题，提出了一些合理化的建议和改进措施。 【关键词】房屋建筑学;改革探究;教学改革 《房屋建筑学》是建筑学以及各建筑专业学习建筑设计原理和建筑构造的基本课程，通过学习本课程，使学生具有从事中小型建筑方案和建筑施工图设计的初步能力，而且为后续课程(如《钢筋混凝土结构》、《地基基础》、《建筑施工》、《建筑工程概预算》等)奠定必要的专业基础知识。因此，《房屋建筑学》在建筑类各专业的课程体系中占有重要的地位。鉴于本课程的重要性，如何让学生学好这门课，提高教学效果，成为本课程老师的重点讨论对象，下面结合自己教学经验浅谈对本课程的教学改革探究。 以本校为例，我们是独立学院，它是指由普通全日制本科高等院校按照新的办学机制、新的办学模式与社会力量合作创建的本科层次的二级独立学院，即应用型为主的本科院校。应用型本科院校人才培养的目标定位于培养熟悉管理知
识、现代科学文化知识，并且具有各类应用能力的高级技术人员，而不是各种“学问家”。为达到这一人才培养的目标，我们应走出传统的以培养“学问家”为主的系统化的课程体系，建立培养应用型、实践型人才为主的课程模式。围绕“素质、知识、能力”三个基本要素，开展教学活动与教学改革。 1. 房屋建筑学在独立学院的现状及存在的问题 1.1 教学课时少，教材、教学内容陈旧 房屋建筑学主要讲述民用建筑和工业建筑的设计原理和构造原理，是一门内容广泛，实践性和综合性都很强的学科，其中主要讲述民用建筑的构造原理，但是它涉及多方面的内容，包括建筑结构、建筑力学、建筑材料、建筑经济等，如此多的内容，课时又由原来的56个课时缩减为48个课时，教师很难完成教学内容。这样教师在课堂上，对涉及到的相关概念，只能一带而过，没有充足的时间做详细解释，导致学生对一些复杂的概念理解模糊，很难掌握。而且我们所用的教材是重庆大学出版社的《房屋建筑学》，2011版，虽然经过几次修订，但教材中的许多内容还是没有及时更新，很多构造做法和技术处理应用很少，或者说已经过时了，如木窗的构造、瓦屋面的做法，在实际工程中很少采用，内容讲述还是以砖混结构为主，对已经发展成熟的钢-钢筋混凝土结构、钢结构很少提及，教材内容没能很好地紧跟建筑业发
同济大学建筑学教材 大一上学期： 工业时代西方百年室内设计1850-1950，没课本 建筑概论1，《建筑概论》沈福煦 建筑设计基础（建筑学），没课本 大一下学期： 建筑概论2，《建筑概论》沈福煦 建筑史，《中国建筑史》（第三版）中国建筑工业出版社 《中国古代建筑史》（第二版）中国建筑工业出版社刘敦桢主编《外国建筑史》（19世纪以前）中国建筑工业出版社 《外国近现代建筑史》中国建筑工业出版社 《外国建筑史图说》同济大学出版社 大二上学期： 建筑设计原理1，《建筑形态设计基础》同济建筑系 大二下学期： 建筑物理（光），《建筑物理》第二版中国建筑工业出版社 建筑物理（热），同上 建筑物理（声），同上
建筑设计原理2，《世界现代建筑史》王受之 构造技术运用，《平面构成》黄刚编着，中国美术学院出版社 《色彩构成》钟镯珩编着，中国美术学院出版社 《立体构成》卢少夫编着，中国美术学院出版社 大三上学期： 电脑应用基础1，《AutoCAD xxxx入门到精通》，人民邮电出版社 建筑构造1，《建筑构造设计基础》科学出版社同济大学刘昭如编着 建筑设计原理3，《商业建筑设计》中国建筑工业书版社 建筑学专业英语1，《建筑学专业英语》（自编教材） 大三下学期： 电脑应用基础2，《3DS Max入门到精通》，希望出版社 《电脑辅助建筑渲染原理》，人民邮电出版社 建筑构造2，《建筑构造设计基础》科学出版社同济大学刘昭如编着 建筑学专业英语2，《建筑学专业英语》（自编教材） 建筑特殊构造，《建筑设计资料集》建筑工业出版社 建筑设计原理4，《山地建筑设计》中国建筑工业书版社 历史环境实录，《历届传统建筑测绘图集》（建筑历史教研室自编教材）大四上学期：
建筑学概论论文 ——建筑结构与造型 班级：建筑学1101 姓名：薛婷婷 学号：111601122
建筑学概论论文 ——建筑结构与造型 摘要：建筑的结构与造型是建筑所面临的两个最基础的问题，结构保障建筑的安全性，而现代建筑在满足结构安全需求的同时对建筑造型的要求是亟待的，尤其是高层建筑。现代高层建筑造型艺术的问题伴随着高层建筑的日益增多也开始凸显:大量的高层建筑造型出现雷同或者开始失去地域性特征，城市的个性也随之逐渐泯灭；一些高层建筑一味追求“新、奇、怪”的效果，而不顾结构的安全性和经济性，为此要付出将其建造出来的巨大经济代价或者潜在的结构危险。而中国古代园林在满足人们观赏要求的同时，在数百年间仍在风雨中屹立不倒，可见古人在考虑到园林优雅造型的同时并没有忽略结构上的安全性。 关键词：现代建筑园林结构造型 一、名城扬州与扬州园林 扬州自古以来便凝结着厚重的历史文化，尤其是到了清朝以后，乾隆皇帝的屡次巡视，大小盐商的聚集，让这古城又一次凸显了文化底蕴。园林作为这个江南小城不可缺少的点缀，犹如浩瀚星空中最为璀璨的那一颗。扬州盐商的财力惊人，为向皇帝逢迎讨好，不惜钱财，在全国各地聘请能工巧匠、构园名家，客观上也起到了将全国不同的造园流派集于一地，相互交流的事实。清代沈复在他的《浮生六记》中曾称赞扬州园林是“奇思幻想，点缀天然，即阆苑瑶池，琼楼玉宇，谅不过此”。扬州园林北有北京承德的皇家园林可借，南有苏州杭州的私家园林可鉴，再加之自己的独特创新，阴柔阳刚的结合，从而使得扬州园林具有南秀北雄的相互融合的特点，这当是它自立于中国园林之林的重要原因。而其中何园集扬州园林的精髓于大成，并很好地融合了西洋建筑的元素，成为中国园林史上的一个奇葩。。两种风格、韵味完全不同的建筑，与园林建筑比邻而建，怎样才能使之协调，园主人是化了不少心思。这里面最关键的是“串楼”，通过由叉路口交汇而成的千余米复道回廊，有机地把中西合璧的建筑和扬州园林揉合在一起，相互映衬，互不干扰，这在中国园林中是极为鲜见的。何园“串楼”的作用和形态，被中国桥梁专家赞誉为是现代交通立交桥最早的雏型。它把中西合璧的建筑协调统一在扬州园林之中，使人一点不感到古怪和不伦不类，这使扬州园林增添了无限新意。何园是有实物考证的中西合璧建筑的最早探索，也是极为成功的一次尝试，至今给我国建筑界留下了许多有益的启示。 二、浅析建筑结构 建筑结构是形成一定空间及造型，并具有承受人为和自然界施加于建筑物的各种荷载作用，使建筑物得以安全使用的骨架。而一般建筑结构选型应遵循以下几个原则：适应建筑功能的要求、满足建筑造型的需要、充分发挥结构自身的优势、考虑材料和施工的条件以及尽可能降低造价等。而建筑结构可根据外形特点、结构所采用的材料、结构所采用的材料以及结构受力特点分为很多类。 三、建筑造型 建筑是凝结着人类文明历史与科学技术的智慧结晶。其本身也是个复杂综合体。一个城市建筑业的发展同时标志着它的综合实力和社会精神面貌。为了能与社会发展、时代步伐相适应，建筑学专业的基本理论知识、设计技能技巧以及设计构思等课题已日益受到关注。随着现代化科技和建筑艺术的进步，很多新的建筑设计理论在实践中不断产生。其中建筑造型设计更是建筑学专业所研究探索的重点之一。建筑造型是指构成建筑空间的三维物质实体的组合。研究建筑造型的目的是为了使建筑具有整体的美感，同时又具有多样化与秩序性，因此需要用美学的基本原理对建筑进行形态塑造。相似、变形、对比和均衡是常用的基本手法。相似是指物体的整体与整体、整体与局部、局部与局部之间存在着共通的因素，相似是形成
建筑概论复习题二 一、名词解释 1.建筑物 2 层高 3．井式楼板 4. 刚性防水屋面 5. 建筑构件的耐火极限 6. 泛水 二、单项或多项选择题（每小题2分，共20分） 1.初步设计应包括：设计说明书、设计图纸、（）等四个部分。 A.主要设备和材料表 B.工程预算书 C.工程概算书 D.计算书 2.民用建筑物的走道宜有直接采光，解决采光最有效的方式是（）。 A.利用走道两侧门上亮采光 B.走廊端部开窗采光 C.走道两侧墙上开高窗采光 D.利用楼梯间、门厅、过厅采光 3.房间的剖面形状主要是根据（）要求确定的。 A.使用功能 B.物质技术 C.经济条件 D.空间的艺术效果 4.建筑立面的虚实对比，通常是由（）来体现。 A.门窗的排列组合 B.建筑色彩的深浅变化 C.形体凹凸的光影变化 D.装饰材料的粗糙与细腻 5.对于要求光线稳定、可调节温湿度的厂房，如纺织厂，多采用（）的锯齿形天窗。 A.窗口朝南 B.窗口朝北 C.窗口朝东 D.窗口朝西 6.多层民用建筑中，楼梯按其形式划分主要有（）等形式。 A.直跑 B.剪刀式 C.平行双跑 D.三跑 7.绝大多数建筑物是为功能而建筑的，所以（）经常起着主导作用。 A.建筑功能 B.建筑技术 C.建筑形象 D.建筑功能和建筑技术 8.大厅式组合不适用于（）。 A.火车站 B.影剧院 C.展览馆 D.体育馆 9.通向走廊的开敞式楼梯的楼层平台至少保留（）mm，其余可用走廊代替。 A.800 B.1000 C.500 D.600 10.一般房间门的洞口宽度最小为（）mm，厨房、厕所等辅助房间门洞的宽最小为（）mm。 A.1000 B.900 C.700 D.600 11.影剧院观众厅的顶棚应尽量避免采用( )，以免产生声音的聚焦。 A．平面B．斜面C．凹曲面D．凸面 12. 建筑物之间的距离主要依据是（）。 A．防火安全 B．地区降雨量 C．地区日照条件 D．水文地质条件 13 防滑条应突出踏步面( )。 A. 1～2mm B. 5mm C. 3～5mm D. 2～3mm 三、填空题（每小题2分，共20分） 1.楼梯的主要功能是满足人和物的________和________。
班级：建筑学1202 姓名：刘跃 学号：121601211
建筑学概论论文 ——我对建筑的思考 摘要： 本学期的建筑学概论课是由我们建筑学专业的几位老师轮流以讲座的方式给我们上的，每位老师的研究方向或感兴趣的方向有所不同，所以每节课都能让我们了解关于建筑的更多常识。几位老师的讲课题目分别是中国现代建筑的中国表达、绿色建筑的探索、建筑设计的基础理论、名城扬州与扬州园林、建筑空间、建筑设计中的造型处理、浅析建筑的构成。 关键词： 建筑、设计、造型、结构、空间 一、建筑设计的基础理论 以住宅建筑为例，住宅建筑设计一般经过设计任务书、建筑方案设计、初步设计、施工图设计、设计周期。 设计任务书设计任务书是业主对工程项目设计提出的要求，是工程设计的主要依据。进行可行性研究的工程项目，可以用批准的可行性研究报告代替设计任务书。设计任务书一般应包括以下几方面内容：1．设计项目名称、建设地点。2．批准设计项目的文号、协议书文号及其有关内容。3．设计项目的用地情况，包括建设用地范围地形、场地内原有建筑物、构筑物、要求保留的树木及文物古迹的拆除和保留情况等。还应说明场地周围道路及建筑等环境情况。4．工程所在地区的气象、地理条件、建设场地的工程地质条件。5．水、电、气、燃料等能源供应情况，公共设施和交通运输条件。6．用地、环保、卫生、消防、人防、抗震等要求和依据资料。7．材料供应及施工条件情况。8．工程设计的规模和项目组成。9．项目的使用要求或生产工艺要求。10．项目的设计标准及总投资。11．建筑造型及建筑室内外装修方面要求。 建筑方案设计建筑方案设计是依据设计任务书而编制的文件。它由设计说明书、设计图纸、投资估算、透视图等四部分组成，一些大型或重要的建筑，根据工程的需要可加做建筑模型。建筑方案设计必须贯彻国家及地方有关工程建设的政策和法令，应符合国家现行的建筑工程建设标准、设计规范和制图标准以及确定投资的有关指标、定额和费用标准规定。 初步设计初步设计是根据批准的可行性研究报告或设计任务书而编制的初步设计文件。初步设计文件由设计说明书（包括设计总说明和各专业的设计说明书）、设计图纸、主要设备及材料表和工程概算书等四部分内容组成。初步设计文件的编排顺序为：1．封面；2．扉页；3．初步设计文件目录；4．设计说明书；5．图纸；6．主要设备及材料表；7．工程概算书。 施工图设计施工图设计是根据已批准的初步设计或设计方案而编制的可供进行施工和安装的设计文件。施工图设计内容以图纸为主，应包括封面、图纸目录、设计说明（或首页）、图纸、工程预算等。 设计周期根据有关设计深度和设计质量标准所规定的各项基本要求完成设计文件所需要的时间称为设计周期。设计周期是工程项目建设总周期的一部分。根据有关建筑工程设计法规、基本建设程序及有关规定和建筑工程设计文件深度的规定制定设计周期定额。设计周期定额考虑了各项设计任务一般需要投入的力量。 二、建筑设计中的造型处理 建筑是凝结着人类文明历史与科学技术的智慧结晶。其本身也是个复杂综合体。一个城市建筑业的发展同时标志着它的综合实力和社会精神面貌。为了能与社会发展、时代步伐相
1.查阅文献，举例说明居住建筑，办公建筑，电子车间对室内空气环境的异同？ 如净化车间需要空气过滤，分配，优化，以控制空气悬浮微粒浓度，办公建筑则需良好的通风条件及空气条件，居住环境需要考虑家用电器，烹调，家具，装潢摆设，日常生活用品等带来的空气污染 2.室内空气环境中，影响热舒适性的6要素指的是什么？6要素各自的取值范 围为何？. 环境温度、相对湿度、空气流速、平均辐射温度、人员衣着程度、人员的活动量,冬天温度为18至25℃，湿度为30%至80%夏天温度为23至28℃，湿度为30%至60%,含氧量21% 3.所谓室内环境主要包括哪些方面？它们各对室内环境有什么作用？ 室内环境主要指建筑室内温度、湿度、环境、气流组织形成、室内光环境、室内声环境和室内空气品质，它们关系到人们的活动内容和方式、社会交往方式以及人的心理感受，从而影响到人的意识和由此支配的动机和行为。 4.为什么说室内热舒适是一个主观、客观综合作用的结果？客观因素起什么作 用？它是否已经很完善？ 因为影响热舒适的因素较多，与环境因素、心理感受、视觉和其他因素相关而且人与人之间性别体重籍贯年龄等差异不同的人对同一热环境有不同的热感觉即使是同一个人处于不同的环境也会有不同的感觉，客观的因素是起主导作用大部分时候决定了人对热舒适度的认识，有些时候也会因人的意识而不同，它不太完善因为与个体不同热舒适度不同，不能以多定少也不能以偏概全。 5.为什么要对室内空气品质作出规定和要求？什么样的水平被称为可接受室
内空气品质？ 因为空气与人类是息息相关的，人不能缺少空气，可接受的室内空气品质是在占用的地方内，绝大多数的人没有对此空气表示不满意；同时对空气内含有的已知污染物的浓度足以严重威胁人体健康的可能性不大。“ 6.绿色建筑”的基本特征有哪些？评价“绿色建筑”大致遵循哪些主要原则1)绿色建筑是指在建筑生命周期中，以最节约能源、最有效利用资源、最低环 境负荷的方式与手段，营造安全健康效率级舒适的居住空间，达到人、建筑与环境和谐相处的可持续发展目标。 2)原则：材料与资源的综合利用和回收、以人为本，保证室内环境质量、可持 续发展的建筑场地、能源利用和大气保护、有创意的设计和高效的施工管理。 7.建筑设备工程系统主要包括哪些方面的分系统？各自的任务是什么？ 建筑设备工程系统包括电梯、中央空调、采暖通风、给水、排水和热水供应、照明、供配电、楼宇自动化、消防及警报、人防系统和煤气供应系统等。 1)中央空调和采暖通风系统: 为高层建筑内各种功能的空间提供合适的空气温 度、湿度和洁净度环境，并保证室内风速、噪声、振动控制在一定范围内； 2)煤气供应系统: 在高层住宅中输配煤气到户，提供生活用煤气，并可作为空 调系统冷热源的能量来源； 3)给排水系统: 满足建筑生产、生活用冷水、热水及排水要求，以及对排放废 水进行处理及综合利用； 4)电气系统: 为建筑提供照明、动力用电和配电，并提供建筑物防雷接地等措 施； 5)弱电系统及楼宇自动化系统: 为建筑的智能化提供网络布线及设备，保证建
下面一篇文章选读，希望大家从对建筑本身是什么的追问中，思考门窗到底是什么。 建筑不是房子 2001-12-14 清华大学王贵祥教授 关于中国建筑的现状，现在有很多很有特色的见解，我今天谈论的也是关于建筑的题目。前几天跟一位编导同志聊，说到建筑不是房子，随口那么一说，后来编导同志说这个说法很好，一下变成一个题目了。建筑不是房子，不是房子是什么？问题提出来了。但是既然提出来了，怎么解答，实际上这个题目的意识，建筑是什么，什么是建筑？一般来说，为什么要提出这样一个问题呢？因为习惯上大家很自然的就把建筑和房子划等号，建筑是什么，房子是建筑，这是我们目前在中国普通的，最容易产生的一种概念。 这就是让人联想到，古代哲学的一个概念，白马黑马，这是不是一种变化呢，古代有个哲学名词叫做白马非马，什么意思呢？表示的是一个特别的东西，白马并不能代表，一般性马的概念，它是一个很抽象，覆盖面很广的概念，那么拿这个等同“建筑不是房子”，建筑和房子都是一般性的概念，房子谁见过，我见过砖房子，木房子，建筑业是一个一般性的概念。所以说也是白马非马的问题，说到底什么建筑这个概念，也就是什么是建筑，这是一个难题。学建筑的一上来就谈建筑，说来说去，糊里糊涂，建筑到底是什么，实际上我们稍微细心一点就会发现，很多本来不是房子的东西，恰恰是非常重要的建筑。 我们最熟悉的像天坛，它是房子吗，或者像我们历史上经常谈到的，埃及的金字塔，英国的原始巨石，它不是房子，它确实是很伟大的，很重要的建筑，包括我们的万里长城，我们怎么说它是房子呢？此外，世纪坛、地坛，还有一个最经常谈论的一个跟建筑密切相关的东西，景观建筑，实际上就是园林，大规模的山水，自然地貌，这都可以纳入景观建筑。那么这个能说它是房子吗，比如我们的颐和园，是中国园林艺术的一个精华，避暑山庄的，一种非常自然的山水。这些是我们建筑师最关心的一个问题，那么你能说它不是建筑，它首先是建筑的一个重要的东西。 还有一些小的环境，比如大家到江南园林不是看房子，江南住宅多了，但是人们为什么愿意去园林去散步。就因为它是一个非常好的自然环境，这是一个园林环境，也是我们建筑学创造的，建筑所需要追求的目标，追求一种意境。你比如说苏州的园林，一个亭子在水边，它创造了一种意境，在水边一个环境非常好的亭子里，与普通游人或者是文人坐在边上，他跟明月秋风作伴，这是一种意境，这个时候体现的也不是房子，恰恰体现了一种立体的山水画，或者这种物质化的诗，诗的意境。这是一种园林意境，那么这个是建筑环境的追求，或者人们对环境的追求，你能说是房子的，它是一种艺术化的环境，也在建筑概念里面，这个都不能用房子解释的。 建筑这个词包括相关的词，建筑学、建筑师，这个在英文里在后面稍稍有点不同，建筑跟建筑学是一个词，实际上一般的人来说，没有接触过建筑学，或者我们不接近专业的人，这个词用的不太恰当，大家想一想，建筑就是房子，建筑等于房子，建筑学等于造房子的学问，建筑师是什么呢，是设计房子的工程师，这个概念是再大众化不过了，实际上这里头有一些问题我们解释不了，我们的桥梁、我们的水利设施大坝，包裹我们的工业设施，恰恰建筑师都不太会做，那么这个实际上是我们土木工程师的事情，是彼此不可分离的重要的伙伴，但是专业里还是非常明显，建筑师确实做不了大坝，做不了支架这些东西，但是这些东西本身也不是房子，它是大型的工程设施。 城市规划中我们关心的是城市，一个城市的完整的形体，局部城市的设计，城市环境，我们的园林建筑师，给人们带来优雅的舒适的环境。我们建造的建筑物也许是个房子，也许不是个房子，可能是个纪念碑，或者是标志性的建筑，比如象电视塔之类的，它要成为一个城市的形象。有可能是室内，如果室外要引进绿化，要有植物，甚至引进声响，水声、瀑布。 建筑师更多的关心是房子怎么盖，他关心与房子一系列的环境要素，这个时候他们是以建筑师的形式出现的。这个建筑师我们不能说建筑师概念不一样，包括规划师景观建筑师，一般的这种建筑师，都可以纳入建筑师的概念。 最后我想谈谈建筑这个词到底怎么一回事，它只是成语里面用，过去没有这个词。实际上我们古代
建筑学习心得体会大全 篇一：建筑测量心得体会 建筑测量心得体会 为期七天的测量实习已经结束了，这些天来，虽然每天都早出晚归，感觉很累，但是还是有很多收获的。下面简要谈一谈我的一些测量实习收获以及自己的一些收获感想。 两个多月前，我们刚经历了大地震。地震后的场面现在还犹如眼前。到现在我还记得灾区失去亲人的同胞们撕心裂肺痛哭时的场面。到现在还记得那些压在废墟中的孩子们。还记得那些等在废墟外的焦急的家长的表情。作为一个将来可能投入到建筑业的土木工程专业的学生，我感到了自己肩上责任的重大。那是一个个鲜活的生命啊，我为自己无法保护他们而感到惭愧。同时我下决心一定要好好学习专业知识，将来做一个有良知的土木人。建最安全的建筑，建最安全的房子。在这里我不想评论那些所谓的专家在电视屏幕上说什么学校本身就比较危险的话是否正确。天灾不可避免，我们能做的只是把天灾带来的损失降到最小。地震后，材料力学老师给我们普及了一点地震方面的知识，同时也在上了解到一些地震方面的知识。我了解到我们在建筑质量方面做的很差，我为一些建筑从业人员感到惭愧。 当我了解到建筑结构专家在地震救援中发挥了很重要
的作用时，我感到无比的自豪。建筑的质量是生命攸关的大事，任何一个环节都必须做到精益求精。同样对土木行业从业人员提出了更高的要求，不仅要有很好的技术，专业知识过硬，同时还要做事细心。当然有良知是首要的。 测量是建筑施工不可或缺的环节，对施工的质量有很大的影响。有极其重要的意义，举些例子，我们要建造铁路、公路，我们必须首先确定一条经济合理的路线，我们必须进行路线勘测，进行路线设计。当我们建造桥梁时，在建造桥梁之前，必须要测绘河流两岸的地形图，测量河床断面、水位、流速、流量和桥梁轴线的长度，以便设计桥台和桥墩的位置，最后将设计位置测设到实地。总之，任何工程建设都离不开测量工作。对我们土木建设技术人员来说，我们必须掌握测量学的基本知识和基本技能，只有这样，我们才能更经济，更 篇二：建筑工地实习心得体会范文 我们小组三人是在卓老师介绍的一工地施工队上参加实习的，在一个多月的日子里我们几乎每天都和施工队形影不离。从一开始的陌生人到随意闲谈的朋友，我们学着一点一点主动的去与人相处，交流。我觉得这一点很重要，不管是为了更好的学习，还是仅仅为了能与他人友好和谐相处，主动，礼貌的交流都应该是很必要的。只有掌握了一定的交
建筑学概论论文 衣食住行是人类日常生活的四大基本需求，说到住自然就离不开房屋，建造房屋是人类最早的生产活动之一。但在建筑早期，比如原始社会和奴隶社会早期，人们建造房屋只是为了避寒和躲避野兽的侵袭，当时并没有考虑到什么建筑的艺术特征。 但随着时代的发展，人们渐渐认识到了艺术对建筑的重要性，一个很重要的体现是建筑美。房屋早已经超出了一般居住范畴，建筑类型和用途日益丰富；建筑技术不断提高，建筑的外观和内部构造也日新月异。人们不再局限于对建筑居住价值的追求，而愈来愈注重建筑的外观和结构的多样化，于是各式各样新奇的、独具特色的建筑如雨后春笋般进入我们的视野。我们在感叹建筑艺术魅力的同时，更加钦佩建筑师天马行空的建筑思想。 建筑与艺术有着密切的不可分割的联系。一个优秀的建筑不仅能满足人们的功能需求，同时也是一个耐人寻味的艺术作品。一名优秀的建筑师在某种程度上也可以被称作一名艺术家。艺术服务于建筑，建筑又充实扩大了艺术的门类与内容。 我认为艺术美主要决定了建筑的外在美。“美”是建筑创作的最终要求。因为“美”不但主宰着建筑本身的面貌，而且更关系到一个城市的市容。他可以表现出一个国家、一个城市的文化水平，他可以表现出这个国家和这座城市的强大生命力，给市民和观光者以丰富的艺术享受和心灵上的快慰。 在以后的建筑发展中，人们为了增加建筑物的美观而设计各种各样的建筑装饰，这样更增加了建筑的艺术性。而人们的审美情趣的提高无疑给技术带来了一个难题。也就是如何去建造他们。因为在一个艺术的标准下想要把一个建筑建好，是技术施工中的一个难题。一个不加华丽修饰的建筑要求他利用本身的元素产生美，更是难上加难。从艺术对建筑的影响可以看出艺术总是想技术发出挑战，而技术又总是不断进步，不断响应者这种挑战就，不断地支持和体现美的艺术。 大规模的建筑活动是从拥有大量奴隶劳动力的奴隶社会开始的。奴隶社会时期的建筑文化发达地区是埃及、西亚、波斯、罗马和希腊。其中，希腊和罗马的建筑文化，两千多年来一直被继承下来，成为欧洲建筑学的源头。 希腊人高度的建筑才能和大量的建筑活动，使其在建筑史上占有重要地位。古希腊建筑不以宏伟取胜，而以端庄典雅、匀称秀美见长，其建筑设计的原则影响深远。但是此时建筑类型还不是很多，结构也很单一。到希腊化时期，建筑创作的领域扩大了，公共建筑的类型增多了。随着结构和施工技术的进步，艺术手法也逐渐丰富。经过几百年的不断演进，这种建筑形式达到了非常完美的境地，柱式建筑成为了这个时期建筑的代表。柱式建筑的出现对欧洲后来的建筑有很大的影响。 古罗马建筑继承了古希腊建筑的成就，但建筑类型、数量和规模都大大超过希腊。罗马人发展了拱券和穹窿结构的技术，以求高大宽广的室内空间，而从希腊引进的柱式往往成为建筑的装饰品。罗马建筑虽不如希腊建筑精美，但规模宏大、气势雄伟，给人以大气磅礴的壮美之感。 公元476年，罗马帝国灭亡。再修罗马建筑技术和艺术失传。10~12世纪，由于当时建筑上的木构架容易受火灾又难以加大结构跨度，于是欧洲人开始探索拱券结构的技术，罗曼建筑便形成了。石拱券技术的继续发展，便形成了哥特式建筑。 十四世纪，意大利文艺复兴运动出现。十五世纪初，被遗忘的古罗马建筑文化，又成为被崇奉的对象。文艺复习时期是巨匠辈出的时代，也是建筑学飞速发展的时代。在这一时期里，建筑设计从匠人手中逐渐转移到转移建筑师的手里。他们以丰富的建筑知识，睿智的眼光，探索古罗马建筑的法式和规律，总结当时的实践经验，创造出一代风格。 继意大利文艺复兴之后，法国的古典主义建筑成了欧洲建筑发展的主流。古典主义建
建筑学导论课论文 建筑学专业认知 ——大学校园建筑与人文精神的完美结合
建筑学专业认知 ——大学校园建筑与人文精神的完美结合 前言 美国建筑大师赖特说过：“建筑基本上是全人类文献中最伟大的记录，也是时代，地域和人的最忠实的记录。”大学是传播知识和文化传承的神圣殿堂，校园建筑作为校园文化的一种表现形式，随时间不断的积淀和积累，也蕴藏着深厚的人文内涵，校园中原有建筑物记载着学校诞生，成长，发展的历程，给每一位学子都留下了深刻的烙印和美好的回忆。原有的校园在多年的建设和发展中已形成自己的特色，并代表了学校的个性化形象。 大学校园，是一个特定的空间，是特定的人群在这个特定的空间基础上所建设的文化景观，是大学人文精神，文化底蕴的载体。思维激烈碰撞，激情极度迸发。老师们传递人类智慧的结晶，学生们汲取文明的精华，而这一切活动都在大学校园这样一个特定的空间内完成。 学生们在校园中度过的时间虽然只有短短的几年，但是这段时间内的青春热火会让他们铭记一生。对于那些毕了业的校友而言，他们对大学的记忆明显主要由校园的实体环境和建筑构成。此外，校友在返回母校时经常会有一种“重归故里”的感受，就像离家的游子再次踏上故土，校园中的特色建筑和充满温馨的街角巷隅都会触发他们对于那段时光的记忆。就像那些年，在食堂我们一起排的队，插的队；那些年，在图书馆我们一起占的座位；那些年，我们在宿舍一起聊过的不眠夜；那些年，我们在校园田径场上一起流的汗；那些年，我们在教学楼一起上那云里雾里的高数......图书馆，教学楼，实验楼，宿舍,食堂等等一切建筑都构成了一个大学的独特文化，这份独特的文化给了每一个学生不同的审美及情感体验。这就是大学校园建筑彰显的人文精神，它使在这里生活的每一个人产生留恋，有一种归属感。 大学校园的主要使用者是年轻的大学生，他们意气风发，充满创造激情。而大学校园环境空间丰富的层次，多变的形式，跌宕起伏的变幻恰好能满足他们活跃的思维，满足他们心理上的热切渴望。同时校园建筑以它特定的气质，纯净的外观，健康，富有情趣的的个性塑造良好的环境，潜移默化的感染学生，也塑造了校园的良好意象，加强学生对校园的认同感和归属感，极大德增强凝聚力。生机勃勃的建筑形象令人振奋，有助于稳定学生心态，激励学生求学奋进。 每一所高校风格不同，其所包涵的人文精神也大不一样。而区分一所高校不同点，标志性的建筑物往往成为其典型的差异特征和富有代表性的象征。让我们选取北京大学，清华大学和北京交通大学三所高校作为例子，探讨大学校园建筑与人文精神之间的关系，即建筑与人文相辅相成，相互促进。本篇论文将以建筑导论课和调研内容为出发点，围绕建筑物人文的关系，来阐明我对建筑学的一点认识。