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马哲复习资料 - 自考试卷,自考试题,自考答案,自考试题及答案

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马哲复习资料

第一章

一、哲学的基本含义(教材P6)

※二、哲学的基本问题及意义:(教材P6)

1、什么是哲学基本问题?

2、哲学基本问题的两方面内容;

3、把握哲学基本问题的理论意义与实践意义;

※三、哲学的基本派别:(教材P8-9)

1、唯物主义的三个历史形态

2、唯心主义的两种基本形式

3、超党派的二元论及其宪法

四、马克思主义哲学产生的历史必然性:(教材P3-6)

1、马克思主义哲学产生的社会历史条件;

2、马克思主义哲学产生的自然科学前提;

3、马克思主义哲学产生的理论来源。

五、马哲的基本特点(在实践基础上的革命性和科学性的统一)(教材P8)实践性的理解

革命性的理解

科学性的理解

六、马哲产生的意义(马哲的产生是人类思想上的伟大变革)(教材P9-10)

1、在对象方面的变革及意义(哲学与具体科学的关系)

2、在内容方面的变革及意义

七、历史观的基本问题及历史唯物主义产生的意义(教材P9-10)

八、马哲与现时代

1、马哲与现代西方哲学的关系(教材P11-12)

现代西方哲学的两股思潮

马哲与现代西方哲学的区别

马哲与现代西方哲学的联系

※2、马哲与现代科技革命的关系(教材P13-14)

3、马哲与当代中国:马克思主义在中国的两次飞跃(教材P13-14)第二章

一、马克思主义哲学(辩证唯物主义历史唯物主义)物质观

※1、列宁的物质定义及其意义;(教材P32-33)

2、自然科学物质结构系统与哲学的物质概念的关系;

3、物质与运动(教材P34-36)

①运动的含义

②运动是物质的根本属性

③运动与物质的关系

④运动的基本形式及其相互关系(教材P54)

⑤运动与静止的意义及承认相对静止的意义

4、时间与空间(教材P36-38)

①时空的含义与特性

②时空与物质运动的意义

③时空的客观性反对唯心主义时空观

④时空的绝对性和相对性,有限性与无限性及其意义

5、社会的物质性(教材P39-41)

二、马哲关于意识的观点(教材P41-46)

1、意识的起源:自然界长期发展的产物;社会劳动的产物。(劳动在意识产生中的作用)

2、意识的本质:人脑的机能;对物质的反映。

①意识内容是客观的,意识的形式是主观的;

②理解观念的东西,不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已;

③意识的主观性的表现。庸俗唯物主义在此问题上的错误。

※3、意识的能动作用及其实现途径:能动作用、反作用、主观能动性提法一致。(教材P46-48)

①能动性含义;

②能动性表观:四点;

③实现能动作用的事件与途径。

4、人工智能的意义及其人类意识的区别(教材P49-51)

※三、主观能动性与客观规律性及其关系及意义(教材P55-56)

四、世界物质统一性原理及其意义

运用世界物质统一性原理说明一切从中国处于社会主义初级阶段这个实际出发的重要意义。第三章

一、物质世界的普遍联系(教材P60-66)

1、联系及其客观性,普遍性和多样性;

2、系统及其特征;

3、整体与部分的关系及其意义。

二、世界的永恒发展(教材P67-68)

1、发展的实质是新事物产生和旧事物灭亡;

①什么是新事物?

②判断新旧事物的标准;

③为什么新生事物不可战胜?

2、辩证法与形而上学的对立及对立的焦点(教材P69-70)

3、对立统一规律是辩证法的实质与核心(教材P71)

三、联系发展的规律与范畴

1、对立统一规律:揭示事物运动、变化、发展的源泉与动力

①矛盾及其两个基本属性,及矛盾的同一性与斗争性及其关系;(教材P72-73)

②矛盾是事物发展的动力的理由;(教材P74-75)

※③内、外因的含义及其关系与实践意义;(教材P75-76)

※④矛盾的普遍性与特殊性及其关系和意义;(教材P77-78)

A、矛盾的普遍性与特殊性的含义

B、矛盾的普遍性与特殊性的关系,这一关系问题是矛盾问题的精髓

C、理论意义与实践意义

⑤矛盾发展不平衡原理

※A、主要矛盾与次要矛盾的含义及二者关系,以此原理说明坚持经济建设为中心与一系列“两手抓”的意义(教材P78-80)

B、矛盾的主要方面与次要方面含义与二者关系,以此原理指导说明正确认识改革开放和现代化建设的形势(教材P78-80)

C、辩证法是两点论与重点论的统一(教材P80-81)

2、质量互变规律:提示事物运动变化发展状态和形式的规律

①质量度的含义、特点及把握它们的意义;(教材P81-83)

※②量变与质变的含义及其辩证关系以及把握这一规律的意义;(教材P83-84)

③量变、质变的基本形式及量变与质变的相互渗透;(教材P85-86)

3、否定之否定规律:揭示事物运动、变化、发展趋势和道路的规律。

※①辩证否定观与形而上学否定观的对立。如何正确对待文化遗产;(教材P87-88)

A、辩证否定观内容与形而上学否定观的对立

B、正确对待文化遗产(教材P87-88)

②否定之否定规律的内容及意义;(教材P89-91)

4、各对基本范畴

①原因与结果的含义及其辩证关系与实践意义;(教材P92-104)

②必然与偶然性的含义及其辩证关系与实践意义;

③可能与现实性的含义及其辩证关系与实践意义;

④本质与现象的含义及其辩证关系与实践意义;

※⑤形式与内容的含义及其辩证关系与实践意义。

第四章

一、认识的本质

1、实践的含义,特点及基本形式(教材P109-110)

2、实践对认识的决定作用

※①认识的主体,客体及其关系;

A、认识的主体的含义,属性及形式

B、认识的客体的含义,属性及形式

C、主体与客体的辩证关系

②实践对认识的决定作用(或实践是认识的基础,实践的观点是马克思主义认识论的第一的基本的观点);

③实践与认识的关系:实践决定认识;认识对实践有能动作用。运用这一关系原理说明学习邓小平理论的重要性。

3、认识的本质是主体对客体的能动作用

①唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立的表现;

②可知论与不可知论的对立(教材P112—115)

A、所有的唯物主义者均是可知论(不能驳倒不可知论)

B、有些唯物主义者也是可知论

C、不可知论否认思维与存在的同一性

D、马克思主义哲学用实践观点驳斥了不可知论

③辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论有那些区别和共同点

④能动反映论是摹写与创造的统一

二、认识的辩证过程

1.由实践到认识(即由感性认识到理性认识,是认识过程的第一次飞跃)

①感性认识含义,包括认识形势及特点(教材P116-117)

②理性认识含义,包括认识形势及特点

※③感性认识与理性认识的关系及如何实现第一次飞跃?

④唯理论、经验论、教条主义、经验主义的错误何在?

2.由认识到实践(即认识过程的第二次飞跃)

第二次飞跃比第一次飞跃更重要是为什么?如何实现第二次飞跃?(教材P117—118)

3.认识的多次反复和无限发展又是为什么?(教材P118—120)

4.说明马克思主义认识论与党的群众路线的一致性(教材P120)

三、真理的属性与检验标准

1. 真理及客观性及真理与谬误

①真理的含义与客观性的含义,反对主观唯心主义真理观、驳“有用即真理”(教材P120—121)

②真理与谬误的关系:谬误的含义,真理与谬误是对立统一的关系(教材P121—122)

※2. 真理的绝对性与相对性及其关系

①真理的绝对性与相对性的含义

②真理的绝对性与相对性的辩证关系,反对绝对主义与相对主义(教材P123—124)

3. 实践是检验真理的唯一标准及真理标准的绝对性(确定性)与相对性(不确定性)

①为什么实践是检验真理的标准?(教材P124—126)

②真理标准的绝对性与相对性的含义及把握它的意义

4.党的思想路线与马克思主义认识论的关系(教材P129—130)

5.实事求是和解放思想的关系(教材P130—131)一。人类与自然的关系

第五章

1.人类是自然界长期发展的产物

※①劳动在由猿到人的过程中起决定作用的理由(教材P136―139)

②劳动的社会性如何理解(教材P139)

※③人与动物的根本区别(教材P139-140)

④生态系统与环境问题

A、生态系统的含义与构成

B、环境问题的含义与当代环境问题(教材P141)

二。社会物质生活条件

※1. 地理环境在社会发展中的作用及作用的性质

①地理环境的含义

②地理环境在社会发展中的作用

③地理环境在社会发展中的作用的性质:不起决定作用的理由(教材P144—149)※2、人口因素在社会发展中的作用及作用的性质(教材P150)

①人口因素的含义及人口生产的特点。

②人口因素在社会发展中的作用。

③人口因素在社会发展中不起决定作用的理由。

※3、生产方式在社会发展中起决定作用(教材P153)

①生产方式的含义

②为什么起决定作用

一、社会结构:

1. 社会结构的含义(教材P156)

2. 经济结构

①经济结构的含义:

②生产力系统:

A 生产力的含义

B 生产力系统的内容

C 为什么科学是生产力

③生产关系系统:

A 含义

B 内容

※C 为什么生产资料所有制是生产关系的基础(教材P159~162)

3. 政治结构

①政治结构含义及政治结构的核心

②国家起源

③国家的本质:如何全面理解国家的本质

A 从起源上

B 从核心上

C 从职能上

※④国家的政治职能与社会职能的内容

※⑤国体与政体的含义及二者的关系

4. 社会意识结构

①社会心理与思想体系(即社会意识形式)的含义及二者的关系以及什么是意识形态(或上层建筑)的思想体系(教材P168-169)什么是非意识形态(或非上层建筑)的思想体系

②个体意识和群众意识的含义及二者的关系

③社会意识的一般特点(教材P169-173)

A 为什么社会意识依赖社会存在

※B 社会意识相对独立性的表现,其中社会意识对社会存在有反作用是社会意识相对独立性最突出的表现。反作用的两种情况及意义。

二、社会形态的划分:

1. 经济社会形态

①划分标准

②五种社会形态与三种社会形态:以人的发展划分;以宏观经济进行划分(教材P174-175)

③五种与三种划分法的一致性均是马克思提出的

2、技术社会形态(教材P175-176)

①技术社会形态划分标准

②四种划分法:渔猎-农业-工业-信息

③技术社会形态提出的意义

三、社会历史规律的客观性和人的自觉活动:

1、社会形态的发展是个自然历史过程(教材P177-179)

①社会形态的发展是个自然历史过程的含义

②理由

2. 社会历史发展的决定性与选择性

①社会历史发展的决定性与选择性含义

②从中国建立社会主义制度的事实说明历史决定论与主体选择性的一致(教材P179-181)

3. 社会形态发展的统一性和多样性

①社会形态发展的统一性和多样性的含义

②社会形态发展的统一性的两种表现:

A 横

B 纵

③社会形态发展的多样性的表现(教材P184-187)

一、社会基本矛盾在社会发展中的作用-是根本动力

1. 什么是社会基本矛盾?为什么?(教材P188)

※2. 生产力与生产关系的矛盾(或生产力与生产关系的辩证关系;或生产关系一定要适合生产力状况的规律)及定义

①生产力与生产关系含义(教材P188-191)

②生产力决定生产关系

A 性质

B 变化

③生产关系对生产力有反作用:

A 适合

B 不适合

④矛盾互动

⑤意义

※3. 经济基础与上层建筑的矛盾(或经济基础与上层建筑的辩证关系,上层建筑一定要适合经济基础要求的规律)及定义

①经济基础与上层建筑的矛盾的含义

②政治上层建筑与观念上层建筑的定义(教材P192-196)

广东省自学考试实施细则

广东省自学考试实施细则 【法规类别】自学考试 【发布部门】广东省政府 【发布日期】1989.11.20 【实施日期】1990.01.01 【时效性】现行有效 【效力级别】地方政府规章 广东省自学考试实施细则 (一九八九年十一月二十日广东省人民政府颁布) 第一章总则 第一条为完善自学考试制度,发展我省自学考试事业,根据国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定,结合我省的实际情况,特制定本细则。 第二条本细则所称自学考试,是对自学者进行以高等教育或中专教育学历考试为主的国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的新型教育形式。 自学考试的任务,是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动,推进在职专业教育、初高中后专业教育和大学后继续教育,造就和选拔多层次多规格、德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德、科学文化素质,适应社会主义现代化建设的需要。

第三条凡在本省境内居住和工作的中华人民共和国公民,不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,均可依照本细则的规定参加自学考试。 港澳和台湾同胞、海外侨胞及外籍人士均可参加我省自学考试。 能遵守纪律、接受改造、积极学习的劳改、劳教人员,经批准后也可以参加自学考试。 第四条自学考试应坚持教育为社会主义服务的方向,讲求社会效益,保证人才质量。根据经济建设和社会发展的需要和开考条件的实际可能,设置考试专业。逐步实行用人部门委托开考专业。 第五条自学考试的学历层次,与普通高等学校和中专学校同学历层次水平的要求在总体上相一致。 第二章考试机构 第六条省设立自学考试委员会(以下简称“省考委”),在省人民政府领导和全国高等教育自学考试指导委员会(以下简称“全国考委”)指导下负责全省的自学考试工作。 省考委由省教育、计划、财政、人事、劳动部门的负责人,军队和有关人民团体的负责人,及部分高等学校的校(院)长、专家、学者组成。由省人民政府一位副省长任主任。 省考委的职责是: (一)贯彻执行国家关于自学考试的方针、政策、法规和业务规范,制定本省有关自学考试的文件; (二)在全国考委的指导下,结合我省实际拟定和公布开考专业,指定主考学校; (三)组织全省的自学考试工作;

马哲考试试题和答案

马哲考试试题和答案 一、单项选择题(下列每题各有四个备选答案,其中只有一个是正确的,对把正确答案选出,并将答题卡上相应题号下的字母涂黑。每小题1分,共40分) 1.社会经济基础是指 A.一定社会中各种生产关系的总和 B.社会存在和发展所必需的物质生活条件 C.占统治地位的生产关系各方面的总和 D.特定社会生产力和生产关系的有机统一 2.作为阶级社会发展的直接动力的阶级斗争是 A人们随意制造的"阶级斗争" B.一切形式的阶级斗争C.有利于生产力发展的阶级斗争 D.只是指经济领域的阶级斗争 3.社会上层建筑体系的核心是 A.哲学观点 B.道德规范 C.国家政权 D.艺术形式 4.原因是指 A.在某一现象出现之前的现象 B.被某一现象所引起的现象 C.不依人的意志为转移的现象D.引起一定现象的现象 5.实践的观点是认识论首要的观点,这是因为 A.实践中的认识都属于真理性的认识 B.来源于实践的认

识都是真理 C.实践就是真理D.人们的认识过程就是一个通过实践而发现真理,又通过实践去检验和发展真理的过程 6.区分社会的根据主要是 A社会的阶级关系 B.生产力发展水平 C.产品分配形式D.建立在一定生产力水平之上的经济基础 7.否认运动的绝对性,把静止绝对化的观点是 A.唯心主义 B.唯物主义 C.形而上学 D.相对主义 8.只承认绝对运动否认相对静止的观点是 A.主观唯心主义B.相对主义 C.客观唯心主义 D.唯物主义 9.一定的社会形态是 A.生产力和生产关系的统一B.经济基础和上层建筑的统-。C.社会存在和社会意识的统一 D.自然界和人类社会的统一 10.在现实中缺乏充分根据,因而在当前条件下,不能实现的,称之为 A.不可能性 B.现实的可能性 C.抽象的可能性 D.微小的可能性 11.坚持真理的客观性是真理观点的 A唯物主义 B.唯心主义

广东省2017年7月广东省自考现代企业人力资源管理概论试题及答案

2017年7月高等教育自学考试 现代企业人力资源管理概论试题 (课程代码11466) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四十备选项中只有一个是符台题目要求的,请将其选出井将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.在管理活动中,如果劳动成果小于劳动耗费,则产出 A.无效益 B.零效益 C.正效益 D.负效益 2.对已经有了相当资源或荣誉的人,给予他的资源或荣誉越来越多,产生累积效果;而对于那些缺乏资源或没有荣誉的人,则不承认或贬低其价值,忽视他们的成绩和需求。这反映的是 A.马太效应 B.投射效应 C.晕轮效应 D.偏见效应 3.人力资源战略规划之短期规划通常是指 A.1个月至3个月 B.3个月至6个月 C.1年至3年 D.1年左右 4.人力资源规划的目的是 A.人力资源需求预测 B.人力资源供求平衡 C.人力资源供给预测 D.人力资源结构平衡 5.通过信息网络联系起来,在其内部进行规范的权力设置和明确的分工协作,并为实现某种特定目标而建立起来的实体叫 A. 组织 B.岗位 C.职位分析 D.组织框架 6.企业为了实现某一目标而把在不同领域工作的、具有不同知识和技能的人集中于一个特定的动态团体之中,共同完成某个项目。这是组织发展的 A.小型化 B.弹性化 C.虚拟化 D.扁平化 7.一种允许那些自己认为已经具备职位要求的员工申请公告中工作的自荐技术是 A.管理档案 B. 员工推荐 C.职位竞标 D.职位公告 8. 下列属于企业获得专业人员和技术人员重要来源的是 A. 广告 B. 校园招聘 C. 海外招聘 D. 就业服务机构 9. 员工已不大可能再得到职务晋升或承担更多的责任,尽管发展通道和更高层次的职位是清晰可见的,但在职务晋升时似乎被一层玻璃挡着,望而不可及。这种现象叫 A.技能老化 B.职业平台 C.结构型停滞 D.职业生涯高原

马哲试卷期末考试题与答案

科技学院马哲试卷 一、单选题 1、唯物辩证法认为,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 2、实践中“一刀切”的工作方法是由于忽视了矛盾的特殊性 3、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”表明意识是客观存在的主观映象 4、辩证唯物主义认识论认为,认识过程的两次飞跃是指由实践到认识,由认识到实践 5、划分阶级的标准是人们对生产资料的不同关系所造成的不同 6、劳动力商品的使用价值的特殊性在于能创造出大于自身价值的价值 7、资本循环三种职能形式是货币资本、生产资本、商品资本 8、金融寡头在经济上的统治是通过“参与制”实现的 9、资本主义的基本矛盾是生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾 10、在国家垄断资本主义条件下,对经济生活进行干预和调节,实质是维护垄断资产阶级的整体利益和长远利益 1.马克思主义哲学吸取的黑格尔哲学中的“合理核”是辩证法思想。 2.马克思一生的两大发现是唯物史观和剩余价值学说。 3.矛盾具有两个基本属性,期中一个是同一性,另一个是斗争性。 4.“居安思危”着名话体现的哲学道理是矛盾双方在一定条件下可以相互转化。 5.“在对现存事物的肯定的理解……..必然灭亡的理解”这是一种唯物辩证法的观点。 6.一切唯物主义都是可知论。 7.真理和谬误的根本区别在于真理是对事物的正确反映,谬误是对事物的歪曲反映。 8.实践高于理论是因为实践具有直接现实性的优点。 9.社会意识的相对独立性突出的表现在社会意识对社会存在有反作用。 10.社会形态是经济基础和上层建筑的统一体。 11.生产力所体现的关系是人同自然界的关系。 12.上层建筑系统的两大组成部分是政治上层建筑和思想上层建筑。 13.私有制基础上商品经济的基本矛盾是私人劳动和社会劳动的矛盾。 14.剩余价值率是剩余价值和可变资本之比。 15.资本主义再生产的特点是扩大再生产。 16.金融寡头实现其经济上统治的主要途径是参与制。 17.资本的周转时间包括生产时间和流通时间。 18.垄断统治的实质是获取高额的垄断利润。 19.在揭示资本主义工资的本质问题上,首先要区分劳动和劳动力。 20货币能够执行价值尺度的职能,因为货币自身也有价值。 21.在实际工作中害怕矛盾、回避矛盾的表现违背了矛盾的普遍性原理。 22.“宿命论”在物质和意识关系上的错误观点上夸大了人的自觉能动性。 23.生产关系体现了人与人的关系。 24.生产力诸要素中的主导因素是劳动者。

马哲期末考试试题答案

1、否认思维与存在的同一性是()。(1分) A、唯心主义 B、相对主义 C、不可知论 D、反映论 2、马克思主义哲学的直接理论来源是()。(1分) A、德国古典哲学 B、17世纪英国唯物主义哲学 C、古代朴素唯物主义哲学 D、18世纪法国唯物主义哲学 3、下列哲学家中,二元论的代表人物是()。(1分) A、康德 B、贝克莱 C、费尔巴哈 D、笛卡儿 4、由猿进化到人的根本标志是( )。(1分) A、工具的生产和使用 B、文字的产生 C、脑力劳动与体力劳动的分工 D、物质文明与精神文明的出现 5、自在世界和人类世界所具有的共同属性是()。(1分) A、客观实在性 B、独立于人的活动之外 C、实践活动的对象化 D、运动变化的自发性 6、自在世界和人类世界分化与统一的基础是()。(1分) A、实践 B、认识 C、物质 D、意识 7、在矛盾体系中,处于支配地位并对事物发展起决定性作用的是( )。(1分) A、普遍矛盾 B、内部矛盾 C、主要矛盾 D、次要矛盾 8、“不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江河。”这是说()。(1分) A、质变是由量变引起的 B、量变是由质变引起的 C、质变和量变是相互渗透的 D、量变在事物发展中是不起作用的 9、实践作为检验真理的标准,既是确定的又是不确定的,其不确定性是因为( )。(1分) A、有些真理根本无法通过实践来加以检验 B、任何实践检验都需要逻辑证明作为其补充的手段 C、作为检验真理标准的社会实践要受到历史条件的制 D、不同的人、不同的阶级各有其不同的实践标准 约 10、实践之所以是驳斥不可知论的最有力的论据,是因为()。(1分) A、实践本身是社会物质活动 B、坚持实践的观点就是坚持唯物论 C、实践的成功证明我们对客观事物的认识是正确的 D、世界不存在永远不能认识的事物 11、上层建筑对于社会发展的作用的性质取决于()。(1分) A、是否有效地为经济基础服务 B、是否适应经济基础的需要 C、它掌握在哪个阶级手里 D、被服务的经济基础的性质 12、社会意识的相对独立性告诉我们( )。(1分)

广东省高等教育自学考试考试大纲

广东省高等教育自学考试考试大纲生产作业管理课程(课程代码:)考试大纲 目录 一、课程性质与设置目的 二、课程内容与考核目标 第章现代生产管理概论 .生产与生产管理 .生产管理的内容 .生产过程 .生产类型 .现代生产管理的特征 第章生产系统的规划与组织 .生产系统的总体布置 .车间布置 .生产过程的时间组织 .流水生产组织 第章生产计划与生产作业计划编制 .生产综合计划 .工业企业的生产能力 .生产计划的安排 .生产作业计划的任务、分类与编制依据 .生产作业计划的编制 .生产作业控制 .生产作业统计及在制品管理 第章工作研究与工作设计 .工作研究 .劳动定额 .工作设计 .生产环境设计 第章企业资源计划() .企业资源计划概述 .物料需求计划()的基本原理 .制造资源计划() .企业资源计划() .的实施过程 .实施效果的评价 第章生产现场管理和作业排序

.生产现场管理概述 .现场管理的方法 .定置管理 .作业排序 第章项目管理 .项目管理概述 .项目管理的计划与控制 .项目管理组织 .网络计划技术 第章企业物流管理 .物料管理 .物料消耗定额和储备定额 .物料供应计划 .生产现场物料管理 .库存管理 第章设备管理 .设备管理概述 .设备的选择与评价 .设备的使用与维修 .设备更新与改造 .设备综合工程学与全员设备管理第章质量管理与质量管理体系认证 .族标准概论 .质量及质量管理的基本概念 .质量管理原则 .质量管理体系 .质量管理方法 .质量管理体系审核 第章生产管理技术发展与模式改变 .生产方式的演变过程 .生产方式的基本思想和主要方法 .精益生产方式() .计算机集成制造系统() .敏捷制造() 三、大纲的说明与考核实施要求 附录:题型举例

马克思主义经典著作选读考题及答案

1.马克思主义自然观的自然科学基础? ⑴打开形而上学自然观的六个缺口: ①太阳系起源的星云假说 1755年,康德:《自然通史与天体论》;太阳系起源的“星云说”,太阳系有一个产生、发展和消亡的历史,从天体演化的历史批驳了“宇宙不变论”。 康德认为,太阳系是从同一团尘埃微粒组成的弥漫星云中,通过吸引与排斥的矛盾运动,逐渐发展成为有秩序的天体系统;他阐明地球和整个太阳系表现为某种在时间的进程中逐渐生成的东西。 恩格斯评价说:“康德关于所有现在的天体都从旋转的星云团产生的学说,是从哥白尼以来天文学取得的最大进步。认为自然界在时间上没有任何历史的那种观念,第一次被动摇了。” ②地质渐变论 1830年,赖尔:《地质学原理》;提出地质“渐变论”,将“理性”带进了地质学,与居维叶貌似革命的理论——“激变论”相对抗。 赖尔以地球的缓慢的变化这样一种渐进作用,来说明整个地球、地球的表层以及地表上的植物和动物的变化都是自然力作用和演变的结果,它们“也都有时间上的历史”,这个学说既是与有机物种不变这个假说不能相容,也是对居维叶的“灾变说”的一个有力批判。 正是在这个意义上,恩格斯指出:“最初把理性带进地质学的是赖尔,因为他以地球的缓慢的变化这样一些渐进的作用,取代了由于造物主的一时兴起而引起的突然变革。” ③能量守恒与转化定律 1840年,迈尔、焦耳等:能量守恒与转化定律;能量守恒与转化定律揭示了各种运动形式之间的联系。 能量守恒和转化定律在当量的关系上揭示了存在于自然界的热、光、电、磁、机械的和化学的等等这些当时被称之为“物理力”,而实际上是能量的特殊物理量之间的联系和转化,从而打破了形而上学关于各种运动形式之间没有联系的旧观念。因此,自然界的一切运动都可以归结为一种形式向另一种形式不断转化的过程。 ④人工合成有机物 1828年,维勒:“论尿素的人工合成”;通过人工合成的方法成功地用无机物合成了有机物尿素,打破了有机物和无机物有着不可逾越的界限的观念,动摇了生命力论的基础,“证明了适用于无机物的化学定律对有机物是同样适用的,而且把康德还认为是无机界和有机界之间的永远不可逾越的鸿沟大部分填平了”。 ⑤细胞学说 1838年,施莱登:植物细胞学说;1839年,施旺:动物细胞学说 细胞学说的建立,表明整个生物界存在着统一性,细胞是一切生物的基本组成单元。 ⑥生物进化论 1859年11月24日,达尔文《物种起源》一书出版,该书有一个很长的名字:论借助自然选择(即在生存斗争中保存优良族)的方法的物种起源。 生物进化论,揭示了生物物种之间的联系,有力地批判了“物种不变论”和“神创论”达尔文在《物种起源》一书中,系统地提出了以自然选择为基础的生物进化论,用大量的事实论证了生物界的任何物种,都有其发生、发展和灭亡的历史,都是自然界长期进化的结果,从而揭示出生物由简单到复杂、从低级向高级的发展规律,推翻了那种把动植物看做彼此毫无联系的、偶然的“神造的”,不变的东西的观点,第一次把生物学放在完全科学的基础上。 马克思和恩格斯称达尔文的进化论“证明了自然界的历史发展”,为自然界的历史观“提

广东省自学考试管理系统使用方法

广东省自学考试管理系统(考籍管理部分)考生使用说明 由广东省自学考试委员会办公室自主研发的广东省自学考试管理系统(以下简称系统)已经在我省自学考试管理中全面使用。为了进一步规范操作,方便考生及时了解和使用系统办理自学考试考籍业务,保证考籍管理的各项工作顺利进行,现就考生如何使用系统的方法和需要进行的操作作出简要说明,供考生参考。 一、登录系统 考生凭准考证号和在预报名时设置的密码登录广东省自学考试管理系统(https://www.doczj.com/doc/952959732.html,)。忘记密码的考生可自行在网上输入准考证号和身份证号设置新密码一次。如第二次忘记密码须由本人凭身份证和准考证到市、区(市)考办设置新密码。 二、考籍管理 1、基本信息维护(一般信息维护): 考生可自行在系统中更改和提交除姓名、性别、出生年月、身份证号和相片等之外的数据,如联系电话、工作单位等信息,不需要经过区(市)考办和省考办审批,可自行修改。 2、考籍更正:(更改姓名、性别、出生年月、身份证号和相片需要申请和审批) 考生在系统中提交申请→考生到区(市)考办上交有关材料→区(市)考办收集和核实考生有关材料,确认考生的申请→区(市)考

办向地级市考办上交考生材料→地级市考办根据考生在系统的申请 和相关材料初审→地级市考办向省考办上交考生材料和报表→省考 办审核(省考办审核通过后可以更正考籍数据)。 考生和市、区(市)考办可以在系统中查看申请的办理状态。 详细办理须知请查看《自学考试考生考籍数据更正办理办法》 3、合并准考证号成绩(省内转考) 凡持有广东省高等教育自学考试两个及两个以上准考证号参加 我省自学考试的考生,必须办理合并准考证号的手续,将其中一个准考证号(源准考证号,指将不再使用的准考证号)的各门课程合格成绩转入另一个准考证号(目的准考证号,指将继续使用的准考证号)上,实际上是将同一考生持有的不同准考证号中合格成绩进行合并,以后只须持后一个准考证号(转入后的准考证号)参加考试。 考生在系统中提交申请→考生到区(市)考办验核准考证、身份证的原件及上交复印件和缴交手续费→区(市)考办收集和核实考生有关材料和确认考生的申请→区(市)考办向地级市考办上交考生材料→地级市考办根据考生在系统的申请和相关材料初审→地级市考 办向省考办上交考生材料和报表→省考办审核。 考生和市、区(市)考办可以在系统中查看申请的办理状态。在考生办理合并准考证号成绩后,其源准考证号不能再使用。 详细办理办法请查看《办理合并准考证号成绩(省内转考)须知》 4、外省转入

马哲试卷期末考试题及答案

苏州科技学院马哲试卷 一、单选题 、唯物辩证法认为,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 ??? 、实践中?一刀切?的工作方法是由于忽视了矛盾的特殊性 、?观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。?表明意识是客观存在的主观映象 、辩证唯物主义认识论认为,认识过程的两次飞跃是指由实践到认识,由认识到实践 、划分阶级的标准是人们对生产资料的不同关系所造成的不同 、劳动力商品的使用价值的特殊性在于能创造出大于自身价值的价值 、资本循环三种职能形式是货币资本、生产资本、商品资本 、金融寡头在经济上的统治是通过?参与制?实现的 、资本主义的基本矛盾是生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾 ?、在国家垄断资本主义条件下,对经济生活进行干预和调节,实质是维护垄断资产阶级的整体利益和长远利益 ?马克思主义哲学吸取的黑格尔哲学中的“合理内核”是辩证法思想。 ?马克思一生的两大发现是唯物史观和剩余价值学说。 ?矛盾具有两个基本属性,期中一个是同一性,另一个是斗争性。 ?“居安思危”着名话体现的哲学道理是矛盾双方在一定条件下可以相互转化。 ?“在对现存事物的肯定的理解⑤⑤??必然灭亡的理解”这是一种唯物辩证法的观点。 ?一切唯物主义都是可知论。 ?真理和谬误的根本区别在于真理是对事物的正确反映,谬误是对事物的歪曲反映。 ?实践高于理论是因为实践具有直接现实性的优点。 ?社会意识的相对独立性突出的表现在社会意识对社会存在有反作用。 ??社会形态是经济基础和上层建筑的统一体。 ??生产力所体现的关系是人同自然界的关系。 ??上层建筑系统的两大组成部分是政治上层建筑和思想上层建筑。 ??私有制基础上商品经济的基本矛盾是私人劳动和社会劳动的矛盾。

广东省自学考试工程项目管理课程考

xx高等教育自学考试 《工程项目管理》(课程代码:06087)课程考试大纲目录 一、课程性质与设置目的 二、课程内容和考核目标 第1xx工程项目管理概论 1.1项目 1.2工程项目 1.3工程项目管理 1.4工程项目管理的原则与模式 1.5工程项目管理的发展趋势 第2xx工程项目的组织管理 2.1工程项目组织管理概述 2.2工程项目的组织结构 2.3工程项目经理 第3xx工程项目前期决策管理 3.1工程项目前期策划 3.2工程项目建议书 3.3工程项目可行性研究 3.4工程项目管理规划 第4xx工程项目目标控制 4.1工程项目进度控制

4.2工程项目成本控制 4.3工程项目质量控制 第5xx工程项目合同管理 5.1工程项目合同管理概述 5.2工程项目施工合同订立与管理 5.3工程项目施工索赔管理 5.4FIDIC合同条件下的施工管理 第6xx工程项目生产要素管理 6.1工程项目生产要素管理概述 6.2工程项目人力资源管理 6.3工程项目材料管理 6.4工程项目机械设备管理 6.5工程项目技术管理 6.6工程项目资金管理 第7xx工程项目风险管理 7.1工程项目风险管理概述 7.2工程项目风险识别 7.3工程项目风险评估 7.4风险应对与监控 第8xx工程项目职业健康、安全与环境管理8.1工程项目职业健康安全与环境管理

8.2工程项目安全生产管理 8.3工程项目环境管理 第9xx工程项目信息管理 9.1概述 9.2工程项目管理信息系统 9.3工程项目技术文件档案管理 9.4项目管理软件 第10xx工程项目后期管理 10.1工程项目竣工验收 10.2工程项目竣工结算 10.3工程项目产品回访与保修 10.4工程项目考核评价 三、关于大纲的说明与考核实施要求 附录:题型举例 一、课程性质与设置目的 (一)课程的性质与特点 《工程项目管理》是全国高等教育自学考试建筑工程专业的一门专业课程,属于建设工程技术与管理交叉学科,是一门紧密联系工程建设管理实践的重要课程。本课程的基本任务是培养学生能够运用系统工程的基本原理和方法,了解并掌握科学控制、管理及协调的技能,对建设项目进行全方位、全过程的管理。为学生毕业后从事相关的工程建设管理工作打下坚实基础。本课程具有政策性、综合性和实践性强的特点。

最新马哲试题(含答案)

马哲试题 一、单项选择题 1.唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否承认( A ) A、物质是世界的本原 B、精神对物质有反作用 C、世界是永恒变化的 D、世界是普遍联系的 2.哲学基本问题是指( C ) A.世界观和方法论的关系 B.理论和实践的关系 C.思维和存在的关系 D.物质和运动的关系 3.对哲学基本问题第一个方面内容的不同回答是( A ) A、划分唯物主义和唯心主义的标准 B、划分辩证法和形而上学的标准 C、划分可知论和不可知论的标准 D、划分辩证唯物主义和形而上学唯物主义的标准 4.唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是( B ) A.形而上学唯物主义、庸俗唯物主义、辩证唯物主义 B.古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义 C.奴隶社会时期的唯物主义、封建社会时期的唯物主义、资本主义时期的唯物主义D.机械唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义 5.运动是物质的( A ) A、根本属性 B、唯一特性 C、外部现象 D、内部本质 6.物质的唯一特性是,根本属性是(D) A.联系运动B.运动客观实在性 C.客观实在性联系D.客观实在性运动 7.空间的特性是( C ) A.一维性 B.二维性 C.三维性 D.多维性 8.“动中有静,静中有动”说明物质是( B ) A、物质和运动的统一 B、绝对运动和相对静止的统一 C、有限性和无限性的统一 D、唯物主义和辩证法的统一 9.辩证唯物主义认为世界的本质是( A ) A.物质 B.意识 C.客观事物 D.客观存在 10、两条根本对立的认识路线是( C ) A、可知论与不可知论的对立

B、辩证法与形而上学的对立 C、唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立 D、能动革命的反映论与直观被动的反映论的对立 11.庖丁解牛,游刃有余;揠苗助长,苗枯田荒。这给我们的启示是( C ) A、现象是规律的外在表现形式 B、人在规律面前是无能为力的 C、尊重规律是取得成功的基础 D、解放思想是取得成功的条件 12.正确发挥意识能动作用的客观前提是( D ) A、个人积极性的发挥 B、集体智慧的调动 C、解放思想 D、对客观规律的正确反映 13.唯物辩证法认为,矛盾的转化是矛盾双方根据一定条件朝着( A ) A.各自对立面转化 B.同一方向转化 C.捉摸不定的方向转化 D.逐步消失的方向转化 14.“桔生淮南则为桔,生于淮北则为枳。”这表明( B ) A、量变必然引起质变 B、外部条件影响事物的发展 C、内在因素决定事物的发展 D、事物的性质是由主要矛盾决定的 15.人的一切认识都直接来源于( B ) A.客观世界 B.实践 C.经验 D.学习理论 16.公有制为主体,多种所有制经济共同发展是现阶段我国的一项基本经济制度。多种所有制经济共同发展不会改变我国的社会主义性质,从哲学上看,是因为( B ) A.公有制经济是国民经济的基础 B.事物的性质是由居于支配地位的矛盾的主要方面决定的 C.事物的性质与矛盾的次要方面没有多大关系 D.非公有制经济的发展速度落后于公有制经济的 17. 莱布尼茨说:"世界上没有两片完全相同的树叶。"从哲学上看,这反映了( C )A.事事有矛盾B.时时有矛盾 C.矛盾具有特殊性D.矛盾就是对立统一 18、“乌鸦叫丧,喜鹊报喜”的说法否认了( C ) A. 事物之间的联系 B. 事物联系的普遍性 C. 事物联系的客观性 D. 事物联系的多样性 19.“士别三日,当刮相看”,这句话是说明( D ) A. 事物是普遍联系的 B. 事物是独立存在的 C. 事物是绝对静止的 D. 事物是变化发展的 20.在现实工作中,有的人不敢正视矛盾和揭露矛盾,而是回避矛盾和掩盖矛盾,这种做法否认了( A ) A.矛盾的普遍性 B.意识是物质的产物 C.意识具有能动性 D.矛盾是对立统一 21.唯物辩证法认为,否定之否定的过程是( C ) A.事物经过两次否定重新回到原来出发点的运动 B.甲变乙,乙变丙,丙变丁……的无穷发展 C.事物经过两次否定达到自我发展、自我完善的过程 D.事物在原有基础上的周而复始的循环

广东省1月高等教育自学考试

广东省2019年1月高等教育自学考试 网上报考须知 一、报名条件 凡在我省居住和工作的中华人民共和国公民,不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,均可参加我省自学考试。港澳和台同胞、海外侨胞及外籍人士,也可参加我省自学考试。服刑人员经有关部门批准后也可参加我省自学考试。 二、报名报考时间 新生报名时间为2018年11月15-19日,考生报考时间为2018年11月20-27日。 三、考生报名报考手续 首次参加自学考试的新考生须先办理新生报名手续,然后才可选择课程报考。已进行过新生报名并取得准考证号的考生可直接报考。 (一)新生报名 新生报名分预报名和正式报名两个阶段。 1.预报名。新生自行登录广东省自学考试管理系统(网址:https://www.doczj.com/doc/952959732.html,/selfec/,下同)进行预报名。根据《关于广东省高等教育自学考试专业调整有关事项的通知》(粤考委〔2018〕1号)规定,此次新生报名只能选择调整后的专业名称。预报名时考生须录入个人信息并设置个人密码,预报名成功后将得到唯一的预报名号,预报名号仅当次

有效。考生预报名成功后还须完成本人手机绑定方能进行正式报名。 2.正式报名。新生凭预报名号在规定的时间内到市、县(区)考办指定报名点正式报名,考生正式报名时须携带有效身份证进行电子摄像,同时打印、确认报名资料,并获得一个唯一的准考证号码。所有考生务必牢记本人准考证号,报考时须使用该准考证号方能报考。 (二)考生报考 所有考生均须通过广东省自学考试管理系统报考,并进行网上缴费。考生报考时如未绑定联系手机,则须先完成本人手机绑定方可报考,需要修改已绑定手机的也可通过报考菜单栏的【手机绑定】功能进行解绑和重新绑定。 每个考生每次考试只能报考一次,且只能选择一个考区参加考试,在保存或修改报考信息时须进行短信验证,以确认是考生本人操作,报考时确认的联系手机和通信地址将作为各级自考办当次考试联系考生的重要渠道,考生务必认真核对,确保准确无误,因填写错误或填写他人手机号码导致的后果由考生承担。考生在确认报考信息前,须认真核对选择的考区和报考课程是否正确。考区和报考课程一经考生确认,不得增加、删减、更改,确认报考后所交报考费一旦网上缴纳,不予退还。考生缴费后须再次登录自学考试管理系统,检查交费状态是否为“已缴费”,以此确认是否报考成功。

马克思主义哲学基本原理测试题(带答案及解析)

《马克思主义哲学基本原理》测试题 一、单项选择题(本题共60小题,每小题1分,共60分) 1、哲学就是( )的世界观。 A、理论化、系统化 B、规范化 C、理想化 D、社会化 2、哲学的基本问题是( )。 A、思维与存在的关系问题B、精神与意识的关系问题 C、辩证法与形而上学的关系问题 D、唯物主义与唯心主义的关系问题 3、用某一种或几种具体的“原初”物质形态来解释世界的本原的是()。 A、古代朴素唯物主义 B、近代机械唯物主义 C、现代辩证唯物主义 D、宗教唯心主义 4、对形而上学唯物主义的局限性和缺陷表述错误的是( )。A、辩证性 B、机械性C、形而上学性D、不彻底性 5、下列观点属于客观唯心主义的是(存在即合理)。 A、宗教神学的上帝创世说 B、王守仁的“心外无物”C、贝克莱的“存在就是被感知”D、唯我论 6、哲学和具体科学的关系表述正确的是( )。 A、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导

B、具体科学为哲学提供世界观和方法论的指导 C、具体科学以哲学为基础 D、具体科学与哲学各有侧重、互不相干 7、马克思主义哲学的直接理论来源是()。 A、德国古典哲学 B、黑格尔的辩证法 C、费尔巴哈的唯物主义D、星云假说 8、马克思主义全部学说的理论基础是( )。 A、马克思主义哲学B、政治经济学C、科学社会主义 D、《资本论》 9、马克思主义哲学的最主要、最显著的本质特征是( )。 A、实践性 B、科学性C、革命性D、辩证性 10、物质的唯一特性是( )。 A、客观实在性B、可知性C、多样性 D、系统性11、物质的根本属性和存在方式是( )。 A、运动B、静止C、发展 D、矛盾 12、辩证法与形而上学的根本分歧是( )。 A、是否承认矛盾B、是否承认运动 C、是否承认发展D、是否承认物质 13、最复杂、最高级的运动形式是()。 A、社会运动 B、生物运动C、化学运动 D、机械运动 14、在人类意识的产生过程中,起决定作用的是( )。 A、社会实践 B、生物进化 C、抽象思维 D、感性认识

最新(二)广东省高等教育自学考试

广东省1994年高等教育自学考试现代汉语试题(中文秘书专业用) 一、填空题(除第7小题每空1分外,其余的都是每空0.5分,共15分) 1.现代汉民族共同语是以北京语音为---,以北方方言为----,以典范的现代白话文著作 为---的普通话。 2. 粤方言以-------话为代表。 3. 现代汉语词汇中词占绝大多数。 4.丰富也是现代汉语语法的特点之一。 5. ying由个音素组成,sui由个音素组成。 6. “安”的声母是,“多”的韵母是。 7. 按《汉语拼音方案》规定,“外汇”(uaihuei)正确的拼写方法应该是,“旅游”(lüiou)正确的拼写方法应该是。 8.是由古汉字演变为现代汉字的一种过渡字体。 9. 从结构方式(造字法)的角度看:“宿”属字,“琴”属字。 10. “象”字有笔,“肺”字有笔。 11.是形序法中历史最久也是最重要的排字法。 12. “地下铁道”中的“地下”用的是词的义,“向先进工作者看齐”中的“看齐”用的是词的义。 13. 句子可以从不同的角度,按不同的标准进行分类。把句子分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,其依据是句子的。把句子分为单句、复句、主谓句、非主谓句等等,其依据是句子的。 14. 在括号内填上适当的时态助词或结构助词:这件事已经研究了,你们就放心干吧。15.修辞是为适应特定的题旨情景,运用恰当的,以追求理想的表达效果的规律。 16. 准确贴切,这是选用的基本要求。 17. 词语的修辞色彩,包括词语的色彩和色彩。 二、选择题(在每小题的备选答案中,只有一个是正确的,请将其序号填写在题后的括号内。每小题0.5分,共10分) 1. 方言是()。 A.与普通话并立的独立语言 B. 包含于民族共同语的语言 C. 汉民族共同语的地域分支 D.汉民族共同语的高级形式 2. 现代汉语的音节()。 A.只能有一个元音 B. 不能没有辅音 C. 由辅音加上元音构成 D.不能缺少声调 3. 普通话中只能构成零声母音节的是()。 A. a B. ong C. ueng D. en 4. 能充当韵尾的辅音是()。 A.n B.r C.m D.f 5. 跟“护”读音相同的是()。

广东省自学考试管理学基础07481题库

广东省自学考试管理学基础07481题库 1 一、单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.管理的基本职能是 A.计划、组织、人员配备、指导与领导、控制 B.计划、组织、核算、人员配备、控制 C.组织、预测与判断、核算、指导与领导、控制 D.组织、人员配备、预测与判断、指导与领导、控制 2.计划工作的起点是 A.确定目标 B.估量机会 C.确定前提 D.设计可抉择方案 3.下列各种预测方法中我国习惯上称之为“专家预测法”的是 A.因果法 B.相关分析法 C.德尔菲法 D.先行指标法 4.部门划分时最普遍采用的划分方法是 A.按产品划分 B.按人数划分 C.按职能划分 D.按地区划分 5.企业组织中车间主任应拥有的最重要的能力是 A.技术能力 B.管理能力 C.财务能力 D.安全能力 6.“有效的领导者不仅取决于他们的行为方式而且还取决于他们所处的环境”持这种观点的是 A.领导性格理论 B.领导行为理论 C.领导权变理论 D.领导环境理论 7. 某家进出口公司设有一名总经理、一名主管生产的副总经理、一名主管营销的副总经理和一名主管财务的副总经理则该公司的组织结构是按 A区域划分部门 B职能划分部门 C顾客划分部门 D生产工艺划分部门8. 某公司销售经理被批评为“控制的太多而领导的太少”。据此你认为该经理在工作中存在的主要问题最有可能是 A对下属销售人员的疾苦没有给予足够的关心 B对销售目标任务的完成没有给予充分的关注 C 事无巨细过分亲力亲为没有做好授权工作 D没有为下属销售人员制定明确的奋斗目标 2 9. 相对于外部招聘而言内部提升的优点是 A 来源广泛选择余地大 B不会产生不满情绪 C更快地胜任工作 D能为组织带来新的观念10. 最常见的管理者考评方式是 A自我考评 B上级考评 C群众考评 D同级考评 11. 下列哪一项控制工作的纠正措施是用于正在进行的计划执行过程 A前馈控制 B反馈控制 C现场控制 D直接控制12.下列因素中不属于企业外部环境因素的是 A.人口 B.营销组合 C.人均国民收入 D.产业政策 13.布莱克和莫顿提出的“管理方格论”是建立在领导方式所依据的两个主要变数上的这两个变数是 A.对个人的关心程度对组织的关心程度 B.对经济效益的关心程度对社会效益的关心程度 C.对人的关心程度对物的关心程度 D.对生产的关心程度对人的关心程度 14.“管理体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意志因此它同生产关系、社会制度相联系。”这句话体现了管理的( ) A.技术属性 B.人文属性 C.自然属性 D.社会属性 15.“在计划工作中越是能够了解和找到对达到所要求目标起限制性和决定性作用的因素就越是能够准确地、客观地选择可行方案”指的是( ) A.许诺原理 B.限定因素原理 C.灵活性原理 D.改变航道原理 16.设计和维持一种有助于提高集体活动效果的组织结构的活动过程是( ) A.组织工作 B.人员配备工作 C.领导工作 D.控制工作 17.下列四个选项中表述正确的是( ) A.基层决策数目越多其分权程度越高 B.基层决策数目越多其分权程度越低 C.基层决策数目越少其分权程度越高 D.基层决策数目与分权程度之间没有关系 18.为了保证组织活动的正常进行管理者对组织中全体人员进行恰当而有效的选拔、培训和考评属于( ) A.计划工作 B.组织工作 C.领导工作 D.人员配备工作 19被后人称为“管理过程理论之父”的伟大的管理教育家是 A韦伯 B法约尔 C泰罗 D梅奥 20.管理各项职能中的最基本职能是 A组织工作 B计划工作 C控制工作 D人员配备 21.在其他因素不变的情况下抓住这些因素就能实现预期目标这反映了计划工作的 A改变航道原理 B许诺原理 C灵活性原理 D限定因素原理 22.组织结构中既有职能划分的垂直领导系统又有按项目划分的横向领导系统的结构是 A职能型组织结构 B矩阵结构 C事业部组织结构 D多维立体组织结构 23.某项职位或某部门所拥有的包括作出决策、发布命令的权力属于 A直线职权 B参谋职权

广东省自学考试管理学基础07481

第一章:管理与管理学 【名词解释】管理:是社会组织中为了实现预期的目标而以人为中心的协调活动。管理的目的是为了实现预期的目标;管理的本质是协调;协调必定产生在社会组织之中;协调的中心是人。人类活动的特点:目的性、依存性(200501二) 1、【名词解释】管理学:是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学,其特 点有:一般性、多样性、历史性、实践性。(201001二) 2、【简答题】如何深刻理解管理的基本概念:(1)管理的目的是为了实现预期的目标,(2)管理的本 质是协调(3)协调必定产生在社会组织中(4)协调的中心是人(5)协调的方法是多样的, 需要定性的理论和经验。 3、管理的基本特征:(1)管理是一种文化和社会现象(2)管理的主体是管理者(3)管理的任务是设 计和维持一种环境,使在这环境中工作的人们能够努力工作;其职能是计划、组织、人员配备、指导与控制;层次可分为低层、中层、高层管理者。(4)管理的核心是处理好人际关系(管理管理者、管理工作、工人(201101二)(201001二))。 4、管理的两重性:(1)管理的自然属性:管理是由人类活动的特点所产生,管理也是社会分工所产生 的社会劳动过程的一种特殊职能,管理也是生产力。以上性质不以人的意志而转移,称为自然属性(与生具来的天性,生产力)。(2)管理的社会属性:在社会主义社会里,管理就是为了使人与人之间的关系以及国家、集体和个人之间的关系更加协调。管理的社会属性(后天的,生产关系)(201007四)(201101二) 5、【问答题】掌握管理的两重性有何意义:①、认真总结我国多年来在管理中正反面的经验,实现科 学管理。②、注意学习,引进国外先进的管理理论、技术和方法。③、结合实际、有效地学习和运用管理理论、技术和方法。 6、【简答题】管理学的研究对象:(1)根据管理活动总是在一定的社会生产方式下进行的特点,容可 分为生产力(组织中人的、财、物)生产关系(人与人的关系)上层建筑(部与外部环境)(201001二)。(2)从历史的角度研究管理实践、管理思想及管理理论(3)从管理者的工作职能出发,系统研究管理活动的原理、规律和方法问题。 7、研究方法:归纳法、试验法、演绎法。 第二章:管理思想的发展 1、人类活动的特点:目的性、依存性、知识性。 2、管理的必要性:(1)国家资源短缺(2)科学技术落后(3)如何做到高度专业;(4)实现各种目标需 要管理。 3、中国传统管理思想的要点:顺道(“道”是指客观经济规律)重人、人和、守信、利器、、对策、节 俭、法治。 4、了解“经济人”的概念(上网自己查) 5、西方传统管理思想:(1)首推亚当.斯密。提出了分工而提高劳动效益。(2)查理、巴贝其提出了边 际熟练原则(3)欧文提出重视人的因素。 6、【问答题】泰罗的科学管理理论有哪些容?如何评价泰罗制{必考:2-20分}:(201001六)(201101 四) 答:科学管理的代表人是泰罗; (1)泰罗的科学管理主要观点: ①科学管理的根本目的是谋求最高工作效率管; ②、达到最高工作效率的重要手段,是用科学的管理方法来替代旧的、 ③、实施科学管理的核心问题,是要求管理人员和工人双方在精神和思想上变革。 (2)根据观点泰罗提出的管理制度: ①、对工人提出科学的操作方法; ②、在工资制度上实行差别计件制度(激励员工士气); ③、对工人进行科学的选择、培训和提高;

广东省自学考试《计算机网络基本原理》试题

广东省自学考试《计算机网络基本原理》试题 广东省自学考试《计算机网络基本原理》试题 一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.一座大楼内的一 个计算机网络系统,属于()A、PANB、LANC、MAND、WAN2.计算机网 络中可以共享的资源包括()A、硬件、软件、数据、通信信道B、主机、外设、软件、通信信道C、硬件、程序、数据、通信信道D、主机、程序、数据、通信信道 3.网络协议主要要素为()A、数据格式、编码、信号电平B、数据格式、控制信息、速度匹配C、语法、语义、同步D、编码、控制信息、同步4.采用专用线路通信时,可以省去 的通信阶段是()A、建立通信线路B、建立数据传输链路C、传送通 信控制信号和数据D、双方确认通信结束5.通信系统必须具备的三 个基本要素是()A、终端、电缆、计算机B、信号发生器、通信线路、信号接收设备C、信源、通信媒体、信宿D、终端、通信设施、接收 设备6.宽带传输通常使用的速率为()A、0-10Mbit/sB、1- 2.5Mbit/sC、5-10Mbit/sD、0-400Mbit/s7.计算机网络通信系统是()A、电信号传输系统B、文字通信系统C、信号通信系统D、数据 通信系统8.网络接口卡的基本功能包括:数据转换、通信服务和 ()A、数据传输B、数据缓存C、数据服务D、数据共享9.完成通信 线路的设置与拆除的通信设备是()A、线路控制器B、调制解调器C、通信控制器D、多路复用器10.在星型局域网结构中,连接文件服务 器与工作站的设备是()A、调制解调器B、交换器C、路由器D、集 线器11.在OSI七层结构模型中,处于数据链路层与运输层之间的 是()A、物理层B、网络层C、会话层D、表示层12.完成路径选择功 能是在OSI模型的`()A、物理层B、数据链路层C、网络层D、运输 层13.下列功能中,属于表示层提供的是()A、交互管理B、透明传 输C、死锁处理D、文本压缩14.在TCP/IP协议簇的层次中,解决 计算机之间通信问题是在()A、网络接口层B、网际层C、传输层D、应用层15.对局域网来说,网络控制的核心是()A、工作站B、网卡

精选2020年《马克思主义基本原理》完整考试题库310题(含答案)

2020年马克思主义基本原理考试题库310题[含参考 答案] 一、单选题 1.恩格斯指出:“在历史上出现的一切社会关系和国家关系,一切宗教制度和法律制度,一切理论观点,只有理解了每一个与之相应的时代的物质生活条件,并且从这些物质条件中被引申出来的时候,才能理解”,这里的“物质生活条件”主要指D A. 地理条件 B. 人口条件 C. 资源条件 D. 物质生活资料的生产方式 2.共产主义远大的理想是(A) A.共产主义远大理想是建立在科学的基础上的社会理想 B.是人类一个中级阶级的社会理想 C.共产主义理想是一个愿景,难以实现 D.共产主义只有高级阶段没有初级阶段 3.社会形态是A A. 经济基础和上层建筑的统一 B.生产力和生产关系的统一 C. 经济发展与社会进步的统一 D.物质文明与精神文明的统一 4.改革开放以来,我党制定的一系列正确的路线、方针、政策促进了我国经济的迅猛发展,这说明C A.经济基础发展的道路是由上层建筑决定的 B.上层建筑的发展决定经济基础的发展方向 C.上层建筑对经济基础具有积极的能动作用 D.社会主义社会的发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约 5.“蒸汽、电力和自动纺织机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。”这一经典论断的含义是C A.科技革命对统治阶级有极大威胁 B.科技革命可以直接变革社会制度 C.科技革命可以促进社会政治革命 D.滥用科技成果会对人类造成“危险” 6.生产关系是指人与人之间的 B

A.道德关系 B.经济关系 C.政治关系 D.思想关系 7.关于生产力的说法,正确的是C A.生产力的性质是生产力的量的规定性,表现为生产发展的现实程度 B.生产力的水平是生产力的质的规定性,它取决于生产的物质技术性质 C.生产力的发展要求是指现实的生产力不断获得解放和发展的基本要求 D.生产力具有抽象性的特点 8.区分社会经济时代的客观依据是A A.生产工具 B.劳动对象 C.劳动者 D.科学技术 9.生产力要素中不能直接发挥作用,只能通过渗透其他要素来发挥作用的要素是D A.劳动资料 B.劳动对象 C.劳动者 D.科学技术 10.最基本的社会关系是B A.政治关系 B.生产关系 C.家庭关系 D.宗教关系 11.下列属于上层建筑的是A A.哲学 B.逻辑 C.数学 D.语言学 12.马克思主义依据国家的性质和政权的组织形式,相应地将国家分为A A.国体和政体两个方面 B.统治阶级和被统治阶级两个组成部分 C.经济基础和上层建筑的矛盾统一体

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