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大班作业

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大班本周所学内容:①《阅读识字》背诵《踢毽子》、《做手影》并认识生字:扎、丛、狼、灯。②《口才表演》背诵《上班》、《画》并认识生字:远、近。③《宝宝学拼音》认识g、k。④按格式书写汉汉字:林、米、虫、电及数字10。要求每个字写一张,字体工整。认识生字:春、夏、秋、冬⑤理解4的分解和组成,会4以内的加减法。⑥会说英语单词:1、one、2 、two 、3、three、4、four⑦手指操《一个手指点点》一个手指点点,两个手指剪剪,三个手指弯弯,四个手指插插,五个手指开花。(请家长下周一为小朋友带算术本)温馨提示:请家长帮助幼儿一起复习所学内容吧!

大班本周所学内容:①《阅读识字》背诵《踢毽子》、《做手影》并认识生字:扎、丛、狼、灯。②《口才表演》背诵《上班》、《画》并认识生字:远、近。③《宝宝学拼音》认识g、k。④按格式书写汉汉字:林、米、虫、电及数字10。要求每个字写一张,字体工整。认识生字:春、夏、秋、冬⑤理解4的分解和组成,会4以内的加减法。⑥会说英语单词:1、one、2 、two 、3、three、4、four⑦手指操《一个手指点点》一个手指点点,两个手指剪剪,三个手指弯弯,四个手指插插,五个手指开花。(请家长下周一为小朋友带算术本)温馨提示:请家长帮助幼儿一起复习所学内容吧!

大班本周所学内容:①《阅读识字》背诵《踢毽子》、《做手影》并认识生字:扎、丛、狼、灯。②《口才表演》背诵《上班》、《画》并认识生字:远、近。③《宝宝学拼音》认识g、k。④按格式书写汉汉字:林、米、虫、电及数字10。要求每个字写一张,字体工整。认识生字:春、夏、秋、冬⑤理解4的分解和组成,会4以内的加减法。⑥会说英语单词:1、one、2 、two 、3、three、4、four⑦手指操《一个手指点点》一个手指点点,两个手指剪剪,三个手指弯弯,四个手指插插,五个手指开花。(请家长下周一为小朋友带算术本)温馨提示:请家长帮助幼儿一起复习所学内容吧!

大班本周所学内容:①《阅读识字》背诵《踢毽子》、《做手影》并认识生字:扎、丛、狼、灯。②《口才表演》背诵《上班》、《画》并认识生字:远、近。③《宝宝学拼音》认识g、k。④按格式书写汉汉字:林、米、虫、电及数字10。要求每个字写一张,字体工整。认识生字:春、夏、秋、冬⑤理解4的分解和组成,会4以内的加减法。⑥会说英语单词:1、one、2 、two 、3、three、4、four⑦手指操《一个手指点点》一个手指点点,两个手指剪剪,三个手指弯弯,四个手指插插,五个手指开花。(请家长下周一为小朋友带算术本)温馨提示:请家长帮助幼儿一起复习所学内容吧!

大班本周所学内容:①《阅读识字》背诵《踢毽子》、《做手影》并认识生字:扎、丛、狼、灯。②《口才表演》背诵《上班》、《画》并认识生字:远、近。③《宝宝学拼音》认识g、k。④按格式书写汉汉字:林、米、虫、电及数字10。要求每个字写一张,字体工整。认识生字:春、夏、秋、冬⑤理解4的分解和组成,会4以内的加减法。⑥会说英语单词:1、one、2 、two 、3、three、4、four⑦手指操《一个手指点点》一个手指点点,两个手指剪剪,三个手指弯弯,四个手指插插,五个手指开花。(请家长下周一为小朋友带算术本)温馨提示:请家长帮助幼儿一起复习所学内容吧!

大班本周所学内容:①《阅读识字》背诵《踢毽子》、《做手影》并认识生字:扎、丛、狼、灯。②《口才表演》背诵《上班》、《画》并认识生字:远、近。③《宝宝学拼音》认识g、k。④按格式书写汉汉字:林、米、虫、电及数字10。要求每个字写一张,字体工整。认识生字:春、夏、秋、冬⑤理解4的分解和组成,会4以内的加减法。⑥会说英语单词:1、one、2 、two 、3、three、4、four⑦手指操《一个手指点点》一个手指点点,两个手指剪剪,三个手指弯弯,四个手指插插,五个手指开花。(请家长下周一为小朋友带算术本)温馨提示:请家长帮助幼儿一起复习所学内容吧!

大班本周所学内容:①《阅读识字》背诵《踢毽子》、《做手影》并认识生字:扎、丛、狼、灯。②《口才表演》背诵《上班》、《画》并认识生字:远、近。③《宝宝学拼音》认识g、k。④按格式书写汉汉字:林、米、虫、电及数字10。要求每个字写一张,字体工整。认识生字:春、夏、秋、冬⑤理解4的分解和组成,会4以内的加减法。⑥会说英语单词:1、one、2 、two 、3、three、4、four⑦手指操《一个手指点点》一个手指点点,两个手指剪剪,三个手指弯弯,四个手指插插,五个手指开花。(请家长下周一为小朋友带算术本)温馨提示:请家长帮助幼儿一起复习所学内容吧!

幼儿园大班数学作业

幼儿园大班数学作业Revised on November 25, 2020

童心幼儿园大班周五作业纸 姓名: 一、把下列分合式填写完整: 3 +5=() 4 +()=10 ()+ 8=9 ( )+()=( )( )+()=( ) ()+( )=( ) ()-()=()( )-()=()()-()= () ()-( )=()()-()=()()-()=() 二、看图列式: ()+()=()()+()=() ()+()=()()-()=() ()+()=()()-()=() ()—()=()()-()=() ()—()=()()—()=() 三、把得数一样的数用线连起来 (( () ③

④比较长短,在长线的旁边的( )里打“” ()() 五、改错并把正确的答案写在()里,对的打“√” 3-3=7() 4+4=8() 1+3=4() 6+2=4 () 9+1=8() 7-3=4() 2-2=4() 5+4=1() 9-1=10() 7+2=5() 6-3=9() 4-3=1() 3-2=5() 2+1=1() 9-4=4() 6-1=7() 4+5=9() 3+2=5() 8 -5=3() 6-1=5() 六、连一连,反义词 大少开笑 轻小左关 胖矮出去 多重来右 高瘦哭入 七、作业 1、和、唱、歌、枪字各写3行。 童心幼儿园大班周五作业纸 姓名: 一、看图填空 ① 7 -()=() 3 + 3 = ( ) ③ ⑤⑥

10 - ( ) = ( ) 8 + 2 = ( ) 二、写出0到100的数: 1、写出20以内的单数: 2、写出20以内的双数: 三、口算题 3+3= 32= 3+7=2+2=53= 2+2= 9+1= 32= 94= 41= 4+6= 2+3=53= 42= 1+2= 2+1= 52= 1+4=51= 1+3= 3+3= 四、按要求填空 从左边起,是()个,是第()个,是第()个。从右 边起,是第()个,是第()个,是()个。 一共有()个小动物,把中间的4个小动物圈起来。 五、写出下列数的相邻数 ()5()()10() 1()() 7()9 1()3 5()()()9()() 4 5 六、连线 7-3 3+4 1+7 10-2 6+2 10-1 2+3 10-3 1+8 8-3 1+6 8-4 10-5 4+4 6+3 4+52+5 9-5 5-1 0+5 七、照样子写出下面字的笔画顺序:20% 听(7)笔

幼儿园大班数学作业

幼儿园大班周五作业纸 姓名: 一、把下列分合式填写完整: 3+5=( ) 4+( )=10 ( )+8=9 ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) 二、看图列式: ( )+( ) =( ) ( )+( )=( ) ( )-( )=( ) 三、把得数一样的数用线连起来

四、比较 ①)里打“” ()() ②)里打“” ()() ③比较粗细,在粗的旁边的()里打“” ()() ④比较长短,在长线的旁边的( )里打“” ()() 五、改错并把正确的答案写在()里,对的打“√” 3-3=7()4+4=8()1+3=4()6+2=4 ()9+1=8()7-3=4()2-2=4()5+4=1() 9-1=10()7+2=5()6-3=9()4-3=1() 3-2=5()2+1=1()9-4=4()6-1=7() 4+5=9()3+2=5()8 -5=3()6-1=5()六、连一连,反义词 大少开笑轻小左关胖矮出去多重来右高瘦哭入 七、作业 1、和、唱、歌、枪字各写3行。

幼儿园大班周五作业纸 姓名: 一、看图填空 ①② 7 -()=() 3 + 3 = ( ) ③④ ⑤⑥ 二、写出0到100的数: 1、写出20以内的单数: 2、写出20以内的双数: 三、口算题 3+3= 3-2= 3+7=2+2=5-3= 2+2= 9+1= 3-2= 9-4= 4-1= 4+6= 2+3=5-3= 4-2= 1+2=2+1= 5-2= 1+4=5-1= 1+3= 3+3=

我的预习作业纸

我的预习作业纸 不动笔墨不读书,让这小小的作业纸记录我预习的收获吧! 1、今天我预习了一篇新的课文,题目是《》,第一眼看到这个课题我想到了-----------------------------。 2、我先读了一遍课文,读的时候,遇到生字我先是读准了它的音,又认真观察了它的字形,然后尝试组词用横线画出来。我把自己学习的字词记录下来。 ①借助课文中的生字注音,我认识的生字有-------------------------------------。 ②我通过查字典学会的字有----------------------------------------------------------。 ③在预习中,我认识的新词有------------------------------------------------。查字典联系上下文理解的词语有---------------------------------,它们的意思分别是--------------------------------。 3、我再把课文读一遍,这一遍我要把课文读通顺,读不通顺的地方,我就用横线标出来,一共有()处,我想办法读通顺。 ①我停下来再多读几遍就读通顺了有()处。 ②我请别人读给我听,又读通了的有()处。 4、我认真读了课文后,发现了课文中有许多优美的句子,我积累了---------------------------------。 ②我知道课文主要讲了。 ③我把自己读课文的感受写了下来:。 5、读了这篇课文,我心中还有疑惑,弄不明白的问题我记录在下面。 上课时,我要和大家进行交流,或者向老师请教,把这些问题弄明白。 课前预习作业纸的设计,根据不同的课文内容,可以有细微处的增删,但是大致的框架,我就是这样确定的。对于这样的作业纸,只要学生用心按照要求去做去写,我相信我们的课前预习会真正事半功倍,我们的课堂教学也会水到渠成的。 学生怎样适应当今的教育形势呢?唯一的答案——学生只有掌握了科学的学习方法,具备了较强的自学能力,将来才能独立地探究新的科学领域,索取新的知识。 要提高学生的自学能力,就必须狠抓“预习”这一环工作。预习是学生自己摸索,自己动脑,自己理解的过程,也就是自己学的过程。经过预习,学生的自学能力得到了锻炼,而提高学生的自学能力正是语文教学的重要任务之一。因此,预习是语文教学落实素质教育的关键之一,是提高学生自学能力的一个重要环节。 一、预习的收效 1、强化了学习动机,提高了学习积极性 学习动机是直接推动学生学习活动的内部动力。在预习过程中,学生带着问题自读课文,一种强烈的求知欲驱使分们认真读书,积极思维;在听课的时候,自己到底解答是否正确,教师和同学将对自己的解答如何评价,一股强烈的好胜心又促使他们认真听课。整个学习过程,学生都处于亢奋状态。学生只要有了动机,就有了学习的积极性和创造性,学习对他们来说就不是负担,而执着追求。 2、自我的探索,打好了注意定向的基础 学生通过预习,初步进行了探索,什么地方已学懂,什么地方还不会,心中有数。促使学生把注意力集中在难于理解的知识上,而加强了听课的目的。这样,在学习中对不懂的地方,他们会听得更专心。这从心理学的角度来讲,为上课创造了有利的心理状态,打好了注意定向的基础;用教育学的理论说,带着问题上课,求知欲更强。变被动为主动。可以大大减少教师的无效劳动。 3、及早掌握了学习信息,教学有的放矢 学生在进行预习时,教师巡视了解;预习结束后,教师进行检查。在这期间,教师及时

学生实习日记纸

《浙江天台阳光工贸公司车间作业布局改进》实习日记 学生姓名许钢林班级工商0802 指导教师姓名朱彩虹 实习起止时间2011年7 月15日—2011年7月25日 实习日记内容 时间: 7月15日实习地点(单位)浙江天台阳光工贸有限公司 实习内容:参观工厂,熟悉环境 第一天进入工厂后,我们先听了厂长的讲话,然后下午开始参观工厂,我们看见了许多的特种机器,和很多个车间,和忙碌中的工人,这当然与我们安逸的校园是截然不同的两种氛围。接着我们又参观了服装厂的核心部分,技术室。 时间: 7月16日实习地点(单位)浙江天台阳光工贸有限公司 实习内容:开始上岗接触东西 第二天按照计划我们开始上到岗位学习,我们一天换一个工作岗位,尽量能在有效的时间内争取接触的东西能多一些。 我先是在粘衬车间粘衬。当时工厂做的是休闲西服,粘衬,我在学校的时候做过,我们是一件一件的去粘的,而在这,放在我面前的是一捆,中间有布带系着,就这样翻一片就辅上一层衬,然后抬到粘衬机上去过一遍,只有像袖口小面积粘衬的地方才能用熨斗去粘。当时正值夏季七月,本来天气就热,站在粘衬机旁一会就会大汗淋漓,而且会有一种不太好闻的味道,可见,做这项工作的工人是多么的辛苦。 时间: 7月17日实习地点(单位)浙江天台阳光工贸有限公司 实习内容:后整理车间的工作 第三天,我换了岗,我去了后整理车间。是把悬挂的衣服拿下来,然后用缠满胶布的木板拍打衣服,使浮在衣服表面的绒毛粘下来,再把一张薄纸放在衣服的胸前,之后将衣服叠好,送到下一个地方去。当时我觉得这个工作挺轻松的,一个下午下来,我发现我的手被衣服染上了黑黑的颜色,并且不易清洗下去,身上粘满了绒毛,痒痒的,鼻孔里就更不用提了。可见,这个工作的工人全部在夏天戴着套袖,口罩在酷暑季节有多么的不容易,我们都知道常呼吸这各空气会得一些肺部的疾病,所以这些装备他们一直武装着,这种工作环境和工作状态是我们在学校里一直都想像不到的。 时间: 7月18日实习地点(单位)浙江天台阳光工贸有限公司

幼儿园大班数学作业

童心幼儿园大班周五作业纸 姓名: 一、把下列分合式填写完整: 10 9 3 5 4 8 3+5=( ) 4+( )=10 ( )+8=9 ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) 二、看图列式: ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )-( )=( ) ( )+( )=( ) ( )-( )=( ) ( )—( )=( ) ( )-( )=( ) ( )—( )=( ) ( )—( )=( ) 三、把得数一样的数用线连起来 9-1 5+1 6-4 3+3 2+3 8-7 6+1 4+1 2-1 9-4 5+2

四、比较 ①)里打“” ()() ②)里打“” ()() ③比较粗细,在粗的旁边的()里打“” ()() ④比较长短,在长线的旁边的( )里打“” ()() 五、改错并把正确的答案写在()里,对的打“√” 3-3=7()4+4=8()1+3=4()6+2=4 ()9+1=8()7-3=4()2-2=4()5+4=1() 9-1=10()7+2=5()6-3=9()4-3=1() 3-2=5()2+1=1()9-4=4()6-1=7() 4+5=9()3+2=5()8 -5=3()6-1=5()六、连一连,反义词 大少开笑轻小左关胖矮出去多重来右高瘦哭入 七、作业 1、和、唱、歌、枪字各写3行。

童心幼儿园大班周五作业纸 姓名: 一、看图填空 ①② 7 -()=() 3 + 3 = ( ) ③④ ⑤⑥ 10 - ( ) = ( ) 8 + 2 = ( ) 二、写出0到100的数: 1、写出20以内的单数: 2、写出20以内的双数: 三、口算题 3+3= 3-2= 3+7=2+2=5-3= 2+2= 9+1= 3-2= 9-4= 4-1= 4+6= 2+3=5-3= 4-2= 1+2=2+1= 5-2= 1+4=5-1= 1+3= 3+3=

(完整版)小学语文科作业检查情况汇总

西衖中心校小学语文科作业检查情况汇总 (2012学年第二学期)2013年1月18日2013年1月17日在中心校领导的统一布置下,我对全学区的小学语文科及部分常识科的备课、作业进行了全面、认真地检查,现对检查情况进行总结反馈。 此次作业检查目的 ①检查教师备课、作业完成情况:重点检查教师备课是否认真、是否有创新,学生作业本面正确率、书写、格式、更正这几方面; ②检查教师布置作业的水平:从作业的针对性、符合课程标准的情况、作业的形式、作业量、作业的层次性、难易搭配的程度等几个方面检查; ③检查教师对作业的批改情况:从批改的正确性、规范性、及时性和是否有鼓励性、针对性的评语等方面检查。 一、检查教师备课情况 在对全学区三所学校的语文教师备课情况看,都能按照课标要求和学生实际进行备课,所备课时均符合教学实际,与年初制定的学科教学计划相一致。年轻教师备课书写认真规范,老年教师备课详实重点突出,在检查中没有发现无备课情况。 有些同志备课中力求创新,将备课与现代远程、多媒体教学相结合,运用班班通融教学、备课于一体,体现当下新课程新教学,新思维新方法的新型教学理念,如东衖小学龚义华老师、中心学校毕龙梅老师等等。有些同志备课力求从学生实际出发,认真备计划、备教材教法,多方面采纳百家之长,认真研究教师用书,遵循课标原则,把现有的教案认真梳理,整理在册,且工整规范,也是一本值得欣赏

的教学案本。如希望小学何佰荣老师、孔琳老师,谢玲老师,东衖小学田前文老师等等。 二、检查作业情况: 1.低年级主要优点 ①学生的作业总体书写比较认真,教师批阅规范,能做到全收全批; ②有些老师还能结合学生的年龄特点,分别用红花和优字以及短语予以鼓励,激发学生认真完成作业的兴趣,如孔琳老师; ④在学生的写字习惯方面,老师们都花了不少心思,费了不少力,孩子们已初步养成了良好的习惯,学生作业普遍纸面整洁,格式规范,书写工整,这与老师本身的基本功扎实也分不开,有些老师的字非常漂亮,对学生起着潜移默化的熏陶作用。田前文老师已经从二年级开始培养小学生的写话训练,为学生高年级作文打下了基础。 存在问题及建议: ①要继续重视一年级学生规范作业的指导,重视拼音在四线格中规范书写; ②二年级应该在重字词的基础上加强说话写话的训练、初步引导学生注意作文格式的学习,如开头空格、标点符号的运用等; ③部分教师(包括高年级)不善于在学生的作业本上使用鼓励性、针对性的评语。其实评语也是老师与学生沟通的途径,评语应该与学生平时的行为、思想动向、课堂表现结合起来,这样才更有说服力更能有效的帮助学生进步,如:“如果你上课更认真点,相信这道题肯定难不倒聪明的你!”这样的评语会比“你上课要认真听讲!”更能让学生乐于接受; ④希望老师们从孩子的认知水平出发,科学、合理地布置家庭作业,避免作业量太多且机械重复,否则会导致适得其反的效果。

作业纸

高三语文二次过关命题夏世伟审核邱法喜 一阅读下面这首唐诗,完成题目。C层 河湟① 杜牧 元载②相公曾借箸,宪宗皇帝亦留神。 旋见衣冠就东市③,忽遗弓剑④不西巡。 牧羊驱马虽戎服,白发丹心尽汉臣。 唯有凉州歌舞曲,流传天下乐闲人。 【注】①河湟,吐蕃占领的河西、陇右之地。宪宗曾锐意收复河陇,却不及西征,猝然而逝。诗人有感于晚唐的内忧外患,主张讨平藩镇割据,抵御外族入侵。②无载(唐代宗时宰相),对西北边防多方筹措,后因事诏令自杀。③晁错对于削藩提出很多好的建议,汉景帝听信谗言错杀了他。④《水经注》:“…有黄帝冢,帝崩,惟弓剑存焉。” 1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分) A.本诗以异族占领的土地——“河湟”为题目,十分醒目,起到笼罩全篇的作用。 B.元载与晁错的主张和遭遇颇为相似,诗人叙其事,表达对他们的推重和惋惜之情。 C.二、四句相承,以黄帝的传说,借指宪宗之死,流露出诗人对其猝然而逝的嘲讽之意。 D.河湟百姓身着异族服装,处境艰难屈辱,但他们的心却没有被征服,永为汉臣。 E.“虽”和“尽”两个虚词用得极妙,一抑一扬,侧面写出了河湟百姓的浩然正气。 2.本诗尾联颇受称道,请简要赏析。(6分) 3.补写出下列句子职的空缺部分。(5分) (1)王湾《次北固山下》一诗中,“,”两句表现了时序变迁,新旧交替这一自然规律。 (2)韩愈《师说》中所说的“师”有其独特的含义,“,,”三句指出自己所说的“师”不是指教小孩学习文章断句的老师。 4.下列各句中加点成语的运用,全都不正确的一项是(3分) ①莫把“穷养儿,富养女”奉为圭臬,如果一味迷信这种古训,并以此作为教育的核心方法,结果谁了难以意料。 ②上汽大众只有不断进行创新,并且不断提升品质价值,才能让其他品牌鞭长莫及。 ③大城市是多样的生态系统,需要精英人士及高大上的现代建筑和街区,也需要下里巴人和胜乱差的老旧建筑和街区。 ④天灾人祸已然让人痛心,而随后一些不良媒体或别有用心之人制造出的骇人听闻的谣言,更是让人愤怒。 ⑤我国新能源汽车产业取得的这些成绩与动力电池产业的进步密不可分,后者进步之迅速也是可圈可点的。 ⑥试想一下,干部不思进取、尸位素餐,又怎能团结带领广大群众爬坡过坎、克难戏坚? A.①④⑤ B.①⑤⑥ C.②③④ D.②④⑤

自主训练11 《叶圣陶先生二三事》作业纸(1)

初一语文自主学案11 课题:《叶圣陶先生二三事》姓名:学号:命题人:李静审核人:范晓倩【预习检测】 1.为下列加点字词注音或根据拼音写出汉字。(A级) 修润.()生shū()商酌.()恳.()切 pì()如朦胧 ..()()..()()累zhui()别扭 拖tà()妥帖.()诲.()人不倦不chǐ()下问 diān pèi()()流离以身作zé() 【梳理内容】 2.文中写了关于叶圣陶先生的哪几件事?(B级) 【感知形象】 3.结合叶圣陶先生的言行举止,分析他是一个怎样的人?(B级) 【体会情感】 4.摘录并品味作者评价叶圣陶先生的语句,读出深情的赞美。(写出一例)(A级) 5.摘录并品味表达作者对叶圣陶先生情感的语句,读出深切的怀念。(写出一例)(A级) 【积累语言】 6.张中行也是真正的儒生,他和叶圣陶先生亦师亦友。他的语言既有儒生的典雅,又有叶圣陶先生倡导的平易简洁的写话风格。请从文中找出例子。(C级) 【我的疑问】

【拓展阅读】 阅读七下主题丛书4中《那片绿绿的爬山虎》,回答下列问题。 8.全文写了“我”回忆和怀念叶圣陶先生的哪些事情?请概括回答。(A级) 9.请赏析下列句子的表达效果。 “我一眼又望见院里那一墙的爬山虎,黄昏中绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。”(B级) 10.请根据文意,完成下面的题目。 (1)第⒀段写到“他眯起眼睛,若有所思地望望窗外那爬山虎。”请你想象“若有所思地望望窗外那爬山虎”的叶老会想些什么呢?(B级) (2)在作者的眼里,叶老是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。请结合文章内容,分析叶老具有怎样的人品和文品?(B级) 11.在文中,叶老说到这样一句话:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。”请结合你的写作体验谈谈看法。(C级) 12.请简要分析文章以“那一片绿绿的爬山虎”为标题的作用。(C级)

幼儿园大班数学题

一.写出10以的单数和双数: 单数: 双数: 二.填空: 5 9 8 ( ) ( ) ) 3 ( 3 4 2 6 10 7 ()() 2 ()( ) 2 三.计算下面各题: 3+()=6 ()+5=7 8-4=()7-()=4 0+10=()6+()=12 5+2=()8+2=()7-3=()四.按顺序填空: 10()8()()5()3()1 ()2()4()()7()9() 7()5()3()1 五.看图列式计算: = -

学前班期末数学考试试卷 一、从1写到20(10分) 二、计算(20分) 3+4= 2+5= 8+3= 6+5= 3+7= 6+4= 7-3= 9-2= 8-4= 3-2= 三、看数涂色(20分) △△△△ □□□□□ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 2 3 4 ◇◇◇◇◇◇◇ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 5 8 数学练习题(一) 一、分解组合:(10分) 7 4 10 4 9 6 6 3 9 4 5 3 8 2 7 2 9 2 8 4

二、计算:(34分) 8+5= 9+7= 6+5= 4+9= 7+7= 8+9= 9+5= 6+7= 6+5= 3+9= 5+7= 8+7= 6+6= 3+5= 9-3= 7-4= 8-2= 8-5= 9-4= 6-2= 8-3= 18-5= 17-4= 19-6= 16-7= 17-8= 15-6= 12-7= 25-8= 24-6= 22-15= 26-17= 23+8= 27+6= 三、填相邻数(24分) ()6()()9()()4()()7()()33()()76()()55()()43()()87()()93()()25()()36() 数学练习题(二) 一、在括号填上“+”、“—”或“×”号:(15分) 23( )14=9 36( )12=48 6( )7=42 22( )13=25 4( )8=32 12()7=5 53()8=45 66( ) 7=73 84( )36=48 15( )7=22 8( )4=32 9( )3=27 27( )28=55 36( )21= 15 6( )9=54 二、填空题:(10分)

现在进行时作业纸(3)

COMPLETE THE SENTENCES WITH THE PRESENT CONTINUOUS (NEGATIVE OR POSITIVE) OF THE VERBS BETWEEN BRACKETS AND MATCH THE SENTENCES WITH THE PICTURES 1.Bob and Mike --------------------(not swim) because it’s too cold. 2. Karen ---------------------------(ride) her bike. 3. Jennifer----------------------( rehearse) for her role in “Romeo and Juliet” 4. Steve----------------------------( play ) tennis. 5. Mike ----------------------------( take) photos. 6. The boys ------------------(camp) in a dangerous zone!! 7. Helen----------------------------(not garden) today because of her backache. 8. The girls ---------------------( go) to the cinema to see the last “Spiderman “ film. 9. Mike-------------------(send) an email to his boss about the future meeting. 10. My little brothers -------------------(play) board games in their bedroom. 11. Holly ----------------------(help) her grandma with the Sunday lunch. 12. Bruce -------------------(play) a nice piece of music composed by Mozart. 13. Scruffy -----------------------( lie) on the hay his master has just gathered. 14. Nelly -------------------------(pick up ) apples with her granddad. 15. My uncle and aunt ---------------------(sail) to Hawaii. 16. The neighbours -----------------------( rake) the leaves in their garden. 17.Bob---------------------(get) crazy with his video games!! 18. Rose ------------------------(sunbathe) and -- -------------------(listen) to music on the beach. 19. Max-------------------------( take) his dog to the vet. 20. Steve-----------------------(have) fun playing badminton against his father. 21. Dave----------------------(not skateboard) because he’s broken his wrist. 22. Jenny-----------------------(do) her summer shopping 23. Lena--------------------(ride) her favourite horse. 24. Dave-----------------------------(fish) alone.

幼儿园大班数学题

幼儿园大班数学题 一.写出单数和双数: 单数 双数 二.填空: 5 9 8 ( ) 2 ( ) ( ) 3 7 ( ) 2 7 3 4 2 6 10 7 ()() 2 () ( ) 2三.计算下面各题: 3+3=2+5=8-4=9-0=7-5=0+10=6+4=5+5=4+3=5+2=8+2=7-3=四.按顺序填空: 10()8()()5()3()1 ()2()4()()7()9()

7()5()3()1 五.看图列式计算: =-= 学前班期末数学考试试卷 一、从1写到20(10分) 二、计算(20分) 3+4=2+5=8+3=6+5=3+7= 6+4=7-3=9-2=8-4=3-2= 三、看数涂色(20分) △△△△□□□□□⊙⊙⊙⊙⊙⊙2 3 4 ◇◇◇◇◇◇◇☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 5 8 四、在括号内填上“+”、“—”或“×”号 84( )36=48 15( )7=22 8( )4=32 9( )3=27

27( )28=55 36( )21= 15 6( )9=54 五、小树林。 杨树从左数是第( )棵,从右数是第( )棵,这行里一共有 ( )棵树。 数学练习题(一) 一、分解组合:(10分) 二、计算: (34 分) 8+5= 9+7= 6+5= 4+9= 7+7= 8+9= 9+5= 6+7= 6+5= 3+9= 5+7= 8+7= 6+6= 3+5= 9-3= 7-4= 8-2= 8-5= 9-4= 6-2= 8-3= 18-5= 17-4= 19-6= 16-7= 17-8= 15-6= 7 4 10 4 9 6 6 3 9 4 5 3 8 2 7 2 9 2 8 4

大班教案作业纸

第一周课本教学内容复习单词:bed(床)fridge(冰箱)TV (电视)bedroom(卧室)Kitchen(厨房)livingroom(客厅)dinning room(饭厅) 新句子:Where is……(……在哪里?) ……is in the ……(……在……) eg: Where is bed ?(床在哪里) Bed is in the bedroom.(床在卧室里) 故事教学:听故事The Witch Is Coming,明白故事在讲什么 歌曲教学:Let's Draw Where is Thumbkin 家庭作业: 周一:认真朗读所学单词并牢记,不会的请记下来下次上课问老师。————周二:请家长询问家里的东西在哪里,让小朋友们学会用句子回答。————周三:请家长让小朋友听pop英语的故事,小朋友明白故事大意———— 周四:可以熟练唱两首歌曲并可以跟着歌曲跳舞。———— 周五:请在周五晚上19:00~21:00给老师打电话参与电话复习活动————每月按照要求完成作业的小朋友可以获得柯林英语提供的勤奋小奖品 请各位家长有空和小朋友们一起登陆我们的博客,地址 是:https://www.doczj.com/doc/912924013.html,/kelinyingyu

第二周课本教学内容复习单词:bed(床)fridge(冰箱)TV (电视)bedroom(卧室)Kitchen(厨房)livingroom(客厅)dinning room(饭厅) 复习句子:Where is……(……在哪里?) ……is in the ……(……在……) eg: Where is bed ?(床在哪里) Bed is in the bedroom.(床在卧室里) 故事教学:听故事The Witch Is Coming,可以中文复述 复习歌曲教学:Let's Draw Where is Thumbkin 家庭作业: 周一:认真朗读所学单词并牢记,不会的请记下来下次上课问老师。————周二:请家长询问家里的东西在哪里,让小朋友们学会用句子回答。————周三:请家长让小朋友听pop英语的故事,小朋友跟读并用中文讲述————周四:可以熟练唱两首歌曲并可以跟着歌曲跳舞。———— 周五:请在周五晚上19:00~21:00给老师打电话参与电话复习活动————每月按照要求完成作业的小朋友可以获得柯林英语提供的勤奋小奖品 请各位家长有空和小朋友们一起登陆我们的博客,地址 是:https://www.doczj.com/doc/912924013.html,/kelinyingyu

数学作业纸(模板)

数学作业纸 班级姓名编号年月日 物业安保培训方案 为规范保安工作,使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能,特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二.培训的及要求培训目的 1)保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主,在教学过程中,应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识,在工作中的操作与运用,并基本掌握现场保护及处理知识2)职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容,使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范)法律常识教学是理论课的主要内容之一,要求所有保安都应熟知 国家有关法律、法规,成为懂法、知法、守法的公民,运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护,定点守卫及区域巡逻为主要内容,在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的 技能保护公司财产以及自身安全。 2、培训要求 1)保安理论培训 通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限,同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。 2)消防知识及消防器材的使用 通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义,熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法,做到防患于未燃,保护公司财产和员工生命财产的安全。 3) 法律常识及职业道德教育 通过法律常识及职业道德教育,使保安树立法律意识和良好的职业道德观念,能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题;增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。 4) 工作技能培训

幼儿园大班数学作业

鳌江镇天真幼儿园大班周五作业纸 姓名: 一、把下列分合式填写完整: 3+5 =( ) 4+( )=10 ( )+8=9 ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) 二、看图列式: ( )+( )=( ) ( ) +( ) =( ) ( )+( )=( ) ( )-( )=( ) 三、把得数一样的数用线连起来

四、比较 ①比较高矮,在较高的旁边的()里打“” ()() ②)里打“” ()() ③比较粗细,在粗的旁边的()里打“” ()() ④比较长短,在长线的旁边的( )里打“” ()() 五、改错并把正确的答案写在()里,对的打“√” 3-3=7() 4+4=8() 1+3=4() 6+2=4 ()9+1=8() 7-3=4() 2-2=4() 5+4=1() 9-1=10() 7+2=5() 6-3=9() 4-3=1() 3-2=5() 2+1=1() 9-4=4() 6-1=7() 4+5=9() 3+2=5() 8 -5=3() 6-1=5()六、连一连,反义词 大少开笑轻小左关胖矮出去多重来右高瘦哭入 七、作业 1、和、唱、歌、枪字各写3行。

鳌江镇天真幼儿园大班周五作业纸 姓名: 一、看图填空 ①② 7 -()=() 3 + 3 = ( ) ③④ ⑤⑥ 10 - ( ) = ( ) 8 + 2 = ( ) 二、写出0到100的数: 1、写出20以内的单数: 2、写出20以内的双数: 三、口算题 3+3= 32= 3+7= 2+2= 53= 2+2= 9+1= 32= 94= 41= 4+6= 2+3= 53= 42= 1+2= 2+1= 52= 1+4= 51= 1+3= 3+3=

幼儿园大班数学练习题-大班解决问题的题目

幼儿园大班数学同步练习(1) 姓名: 1.填空: 5 6 2 ( ) 2 ( ) ( ) 3 1 ( ) 2 2 3 3 2 4 6 6 ( ) ( ) 1 ( ) ( ) 2 2.计算下面各题: 2+1= 4-2= 5-4= 3+4= 3+2= 5-1= 4-1= 5+1= 4+1= 6-3= 6-2= 3+2= 4+2= 3-3= 6-4= 2+2= 3+3= 2+2= 5-4= 6-0= 5-5= 0+5 = 6-5= 1+3= 3、看图列式计算。 + + (3) (4) (1) (2) = =

+ - = 1、按顺序写数 1 () 2 () 4 () 6 () 8 () 10 10 () 8 () 6 () 4 () 2 () 2”“<”“=”. 4 3 2 5 0 1 0 6 6 5 5 1 6 4 3 5 3、 2个小朋友堆雪人,又来了3个,一共有多少个小朋友? 4、树上有6只小鸟,飞走了1只,还剩多少只小鸟? 5. 把 1、2、5、6、4按从大到小的顺序排列。 ______>______>______>______>______ 6. (1)上面有()种动物。 (2)从左往右数,青蛙排第()。 (3)从右往左数,小鸡排第()。

7猜一猜:一个数的前面是4,后面是6,这个数是()。 幼儿园大班数学《6、7的认识和加减》同步练习(2)姓名: 1.看图写数。 2.“>”、“<”、“=”该填谁呢? 6○5 5○7 7○7 2○6 3、看算式,先画,再写得数。 2+5= 6-3= 6+1= 7-5= 3+3= 6-4= 4.涂一涂:给正确答案涂上你喜欢的颜色!

数学北师大版六年级下册学生作业纸

《圆柱的表面积》学习纸 【自主探究一】 1.填空 (1)把一个圆柱的侧面沿某条高剪开,得到一个长方形。这个长方形的长等于圆柱的( ),宽等于圆柱的( )。因为长方形的面积=长×宽,所以圆柱的侧面积=( )×( )。 (2)一个圆柱的底面周长是18厘米,高是5厘米,这个圆柱的侧面积是( )平方厘米。 2.求下列圆柱的侧面积。 (1)高是4厘米,底面半经是2厘米的圆柱。 (2)底面直径是8厘米,高是4厘米的圆柱。 3. 连一连,并在括号中填出相应的数。 ( )

1.求下列圆柱的表面积。 2.求下列圆柱的表面积。 (1)高是5厘米,底面直径是4厘米的圆柱。 (2)底面半径是8厘米,高是8厘米的圆柱。 4厘米 6厘米

1.如图,把一个圆柱形薯片盒的商标纸展开,是一个长18.84cm,宽是10cm的长方形。这个薯片盒的侧面积是多少?表面积呢? 2.如图,做一个无盖的圆柱形铁皮水桶,底面直径为4dm,高为5dm,至少需要用多大面积的铁皮? 【练一练】 1.压路机前轮直径是1.6m,长2m,它转动一周,压路的面积是多少平方米? 2.制作一个底面直径20cm,长50cm的圆柱形通风管,至少要用多少平方厘米的铁皮?

3.一个圆柱形水池,水池内壁和底部都镶上磁砖,水池内部底面周长25.12m,池深1.2m,镶磁砖的面积是多少平方米? 4.油桶的表面要刷上防锈油漆,每平方米需用防锈油漆0.2kg,漆一个油桶大约需要多少防锈油漆?(结果保留两位小数) 【思考题】 如图,用下面的长方形硬纸卷成圆柱形小笔筒,再给这个笔筒配一个底,想一想,至少还需要多少平方厘米的硬纸片?

幼儿园大班数学作业

幼儿园大班数学作业

童心幼儿园大班周五作业纸 姓名: 一、把下列分合式填写完整: 10 9 3 5 4 8 3+5=( ) 4+( )=10 ( )+8=9 ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) 二、看图列式: ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )-( )=( ) ( )+( )=( ) ( )-( )=( ) ( )—( )=( ) ( )-( )=( ) ( )—( )=( ) ( )—( )=( ) 三、把得数一样的数用线连起来 9-1 5+1 6-4 3+3 2+3 4-2 1+7 8-7 6+1 5+3 4+1 2-1 9-4 5+2 2+3 4+4

四、比较 ①比较高矮,在较高的旁边的()里打“” ()() ②)里打“” ()() ③比较粗细,在粗的旁边的()里打“” ()() ④比较长短,在长线的旁边的( )里打“” ()() 五、改错并把正确的答案写在()里,对的打“√” 3-3=7()4+4=8()1+3=4()6+2=4 ()9+1=8()7-3=4()2-2=4()5+4=1() 9-1=10()7+2=5()6-3=9()4-3=1() 3-2=5()2+1=1()9-4=4()6-1=7() 4+5=9()3+2=5()8 -5=3()6-1=5()六、连一连,反义词 大少开笑轻小左关胖矮出去多重来右高瘦哭入七、作业

幼儿园大班数学练习题(2017版)

一.写出单数和双数: 单数 双数 二.填空: 5 9 8 ( ) 2 ( ) ( ) 3 7 ( ) 2 7 3 4 2 6 10 7 ()() 2 ()()2三.计算下面各题: 3+3=2+5=8-4=9-0=7-5=0+10=6+4=5+5=4+3=5+2=8+2=7-3=四.按顺序填空: 10()8()()5()3()1 ()2()4()()7()9() 7()5()3()1 五.看图列式计算: =-=

学前班期末数学考试试卷 一、从1写到20(10分) 二、计算(20分) 3+4=2+5=8+3=6+5=3+7=6+4=7-3=9-2=8-4=3-2=三、看数涂色(20分) △△△△□□□□□⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 2 3 4 ◇◇◇◇◇◇◇☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 5 8 四、在括号内填上“+”、“—”或“×”号 84( )36=48 15( )7=22 8( )4=32 9( )3=27 27( )28=55 36( )21= 15 6( )9=54 五、小树林。 杨树从左数是第()棵,从右数是第()棵,这行里一共有()棵树。

一、分解组合:(10分) 二、计算: ( 34分) 8+5= 9+7= 6+5= 4+9= 7+7= 8+9= 9+5= 6+7= 6+5= 3+9= 5+7= 8+7= 6+6= 3+5= 9-3= 7-4= 8-2= 8-5= 9-4= 6-2= 8-3= 18-5= 17-4= 19-6= 16-7= 17-8= 15-6= 12-7= 25-8= 24-6= 22-15= 26-17= 23+8= 27+6= 三、填相邻数(24分) ( )6( ) ( )9( ) ( )4( ) ( )7( ) ( )33( ) ( )76( ) ( )55( ) ( )43( ) ( )87( ) ( )93( ) ( )25( ) ( )36( ) 7 4 10 4 9 6 6 3 9 4 5 3 8 2 7 2 9 2 8 4

(完整版)幼儿园大班数学试题(适合6岁左右)

幼儿园大班数学试题 姓名:______________ 一、计算下列各题: 2+7=8+2=10+7=6+5=8-2= 10-5=3+4-5=10-6+3=7-1+8=9-0-9=二、计算填空: ()-1=8 8-()=6()+3=9 2+()=6 ()-2=6 7-()=3()+6=9 7+()=10 ()-8=6 10-()=7()+6=10 2+()=7 ()-2=7 14-()=2()+6=8 5+()=9 ()-3=9 6-()=1()+4=7 4+()=7 三、把下列分合式填写完整: 10 ()8 ()7 10 2 () 3 6 () 4 5 9 ()5 3 () 四、数的分解与组合填空、列算式: 10 10 3 5 4 8 3+5=() 4+()=10 ()+8=10 五、数的分解:

六、接着画下去并填空: 4+(4)=8 2+( )=8 6+( )=8 七、填写相邻数: 5、( )、7 ( )、12、13 7 6、7 7、( ) ( )、24、25 ( )、60、( ) 32、( )、( ) ( )、( )、55 八、在□里填上“>”“<”“=”: 5+1□10 10-5□5 10□6+4 2+5□4 3-3□6 9□7+5 4+3□3 6-4□2 8-8□7+2 九、给下列数字排序: ① 9 3 5 2 10 7 6 4 ( )<( )<( )<( )<( )<( )<( )<( ) ( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( ) ② 6 1 5 8 4 2 7 10 ( )<( )<( )<( )<( )<( )<( )<( ) ( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( ) 十、把算式排一排队: ① 1+7 4-2 3+5 5+2 7-3 ( )>( ) >( )>( )>( ) 8 8 8

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