1 引言
哈希函数( Hash Functions) 不可逆的提取原始数据
的数字摘要( Digest) , 具有单向性、脆弱性等特点, 可保
证原始数据的唯一性与不可篡改性. 各种哈希函数已在
信息检索与管理、数据认证等领域中得到了成功的应
用. 随着多媒体信息服务的不断普及和深入, 传统哈希
函数已无法满足多媒体信息管理和保护的需求.
(1) 多媒体的感知冗余需要有针对性的摘要技术.
传统哈希函数仅具有数据压缩性, 不能消除多媒体感知
内容上的冗余. 因此, 需要根据人类感知系统特性对多
媒体信息进行感知抽象, 在保留内容的同时, 得到精简
的摘要[ 1] .
(2) 多媒体数字化表示( Digital Presentation) 与该媒
体内容( Multimedia Content) 之间的多对一映射特性, 要
求内容摘要具有感知鲁棒性. 而传统哈希函数对任何数
字表示改变都是脆弱的. 因此, 必须研究对内容保持操
作( content preserved operat ion) 鲁棒, 而对内容篡改敏感
的多媒体认证方法[ 2] .
因此, 必须根据多媒体区别于一般计算机数据的特
性, 研究满足多媒体内容压缩性、感知鲁棒性的多媒体
单向摘要算法与技术. 感知哈希( Perceptual Hashing) 逐
渐成为多媒体信号处理与多媒体安全及其相关领域的
研究热点.
2 感知哈希函数的定义
多媒体信息区别于一般数据的特性, 是由人类认知
多媒体的心理过程所决定的. 根据认知心理学理论, 该心
理过程是对多媒体信息的加工过程, 有以下几个阶段: 感
觉输入、知觉内容、提取和认知辨识[ 3] . 如表1 所示.
( 1) 感知, 是人类通过感觉器官获得客观事物的有
意义印象的过程, 包括感觉和知觉.
( 2) 感觉, 是客观事物的个别属性通过感觉器官在
人脑中的反映. 感觉内容可用视听特征来描述. 目前, 涉
表1 多媒体认知阶段
感
知
感
觉
知
觉
感
内
容
感觉内容视听特征
人类视觉系统
心理声学模型
知觉内容模式特征模式识别
认知语义内容语义特征主观分析
及到多媒体的内容特征(属性) 研究与处理( 如某幅图像
的边缘、轮廓、纹理及其变换域系数间的关系等特征的
提取与操作) , 都是在感觉层面上进行的.
(3) 知觉, 是基于感觉所获得的各种属性, 经过分析
综合, 并借助于知识经验等所形成的对客观事物的有意
义的整体印象. 知觉内容可以用模式特征来描述. 如某
副图像中由感觉属性所描绘和表示的对象或目标( ob
ject) 给人有意义的印象(如汽车、树木、人物等等) . 这种知觉内容不以拍摄该对象的角度的变化而改变, 但感觉
内容则恰恰相反.
(4) 认知, 则是在感知的基础上, 结合记忆、想象和
思维等信息加工过程, 将外界刺激转换成内在的心理活动, 并做出反应进而支配人的行为. 是人认知某媒体中
知觉内容所表现( 或暗示) 出来的行为含义. 认知内容可
以用语义特征来描述.
根据上面的分析, 可将各阶段所获得的信息处理结
果作如下定义:
(1) 数据集: 由多媒体信息在计算机中的数字表示
序列所构成的集合, 记为M;
(2) 感觉集: 由多媒体信息的视听特征所构成的集
合, 记为R;
(3) 知觉集: 由多媒体信息的模式特征所构成的集
合, 记为S;
(4) 感知集: 感觉集和知觉集统称为感知集, 记为P;
(5) 认知集: 由多媒体信息的语义特征所构成的集
合, 记为C.
感知阈值理论[ 4] 指出, 只有当客观事物所带来的刺
激超过感知阈值时, 客观事物才能为人所感知, 在这之
前, 都只是相同的数据. 因此, 认知过程各集合间的映
射是多对一映射, 如图1 所示. 差异小于感知阈值的一
类元素被映射为下一集合中的一个元素.
图2 说明了, 从传统的密码学意义下数据认证的哈
希函数的概念, 引申到多媒体信息感知内容认证的感知
哈希函数, 乃至可能的认知内容认证的认知哈希函数的
多媒体信息的感知内容是人类对于客观事物的基
本感受, 也是进行高级心理活动, 做出反应的基础. 并
且, 认知阶段的信息处理主要依赖于主观分析, 已超过
目前信息技术研究的范围. 因此, 感知内容的分析管理
和安全保护是多媒体信息处理和安全研究的基础和关
键.
感知哈希函数是基于认知心理学的信息加工理论,
由多媒体数据集到多媒体感知摘要集的一类单向映射,
将具有相同感知内容的多媒体数字表示唯一的映射为
一段数字摘要, 并满足感知安全性要求.
记感知哈希函数为PH , 如式( 1) 所示, 生成的数字
摘要称为感知哈希值. 其中P h 为感知数字摘要的集合.
PH M H P ( 1)
根据上述定义, 感知哈希函数有着一些特殊的性
质.
3 感知哈希函数的性质
设x , y , z M, h x , h y, h z H P , h x= PH( x ) , h y= PH ( y) , h z= PH( z) . dis( , ) 为M 中的距离, 而disp ( , )
为M 中的感知距离, 表示两元素间的感知差异. 当元素
间的感知距离大于感知阈值T p 时, 则判定两元素的感
知内容不同. P () 表示事件发生的概率, 为判定事件
发生的判决阈值.
感知哈希函数PH( ) 应满足以下基本性质:
( 1) 抗碰撞性(Collision Resistance) / 区分性( Discrimi nation) :
x , y M;
A = ( x , y ) : dis p ( x , y )> T p 且dis( h x , h y) <
P( A ) 0
( 2)
即, 感知内容不同的多媒体数字表示不会映射为相
同的感知哈希值.
(2) 感知鲁棒性( Robustness) :
设多媒体内容保持操作为O cp ( ) , x = O cp ( x ) , h x
= PH( x ) . 则
x, x M;
B= ( x, x) : dis p ( x, x) < T p 且dis( h x , h x) < ( 3) P( B) 1
即, 经过内容保持操作, 感知内容相同的不同多媒
体数字表示仍映射为同一哈希值.
(3) 单向性(One wayness) :
H( x ) 为x 的熵. H ( x | h x ) 为已知h x 时, x 的条件
熵, 则
x , h x= PH ( x ) H ( x | h x ) = H( x ) ( 4)
即, 给定h x 和PH ( ) , 根据PH ( x ) = h x 计算x 很
难, 或者得不到x 的有效信息.
(4) 随机性( Randomicity) :
H ( h x ) = n ( 5)
其中, n 为h x 的比特数. 感知哈希值的熵等于其数据长度, 即, 理想的感知哈希值应当是完全随机的.
(5) 传递性(Transitivity) :
dis( h x , h y ) < , dis( h y , h z ) <
dis( h x , h z ) < , 当dis p ( x , z ) < T p
dis( h x , h z ) > , 当dis p ( x , z ) > T p
即, 感知哈希函数在感知阈值的约束下, 具有传递
性, 反之非然.
(6) 摘要性( Compactness) :
在满足以上基本性质的前提下, 感知哈希值所占的
数据容量应尽可能小.
此外, 易于实现也是重要的性能评价指标. 只有简
单快速的感知哈希函数, 才能满足多媒体海量数据分析
的应用需求.
4 感知哈希函数的一般性描述
图3 为感知哈希函数的总体框架.
多媒体数字表示可以是音频、图像、视频, 也可是生
物特征模版、三维模型等存储在计算机中的数字序列.
感知特征提取以人类感知模型为基础, 得到多媒体
对内容保持操作的感知不变量. 分帧、滤波等预处理, 可提高特征选择的准确性. 而通过与人类感知模型一致的
各种信号处理方法, 可去除感知冗余, 选择最具有感知
意义的特征参数. 并且, 为了方便硬件实现, 降低存储要求, 对这些特征参数还需进行量化以及编码等后处理.
准确的感知特征提取, 是感知哈希值具有良好的感知鲁
棒性的前提.
哈希构造则对感知特征进一步降维, 并输出最终结果感知哈希值. 在哈希构造的设计中, 必须确保其
满足抗碰撞性、单向性、随机性等安全性要求. 针对应用的不同安全需求, 感知哈希可选择不使用密钥以及在不
同阶段实现密钥相依性, 如图4 所示.
目前, 存在几种与感知哈希相近的技术. 为了在今
后的研究和使用中, 避免混淆, 对以下几个技术与感知
哈希技术的区别与联系做一个简要的陈述.
( 1) 鲁棒哈希
鲁棒哈希技术与感知哈希技术最为接近, 都要求对
于多媒体的映射满足鲁棒性要求. 但是, 鲁棒哈希是以
任意不变量的选择为建立映射的基础, 感知哈希技术则
以多媒体感知特征为不变量, 符合人类感知模型, 更准
确地实现多媒体感知内容的分析和保护.
( 2) 数字指纹
目前, 对于数字指纹的定义和使用较为混乱. 但主
要分为两类: 一为应用于版权保护的数字水印技术[ 5] ;
二为应用于媒体内容识别的媒体摘要技术[ 6] . 感知哈希
技术与后者类似, 也是多媒体的一种数字摘要, 但是比
数字指纹技术更强调安全性.
5 感知哈希函数的分类
感知哈希函数的研究尚处于起步阶段, 其研究内容
主要是由数据集合到感觉集合的单向映射. 而随着研究
的深入, 必然向知觉集合进行扩展, 从而实现对多媒体
感知内容的深度保护. 本文主要对感觉集合的感知哈希
函数进行综述.
手工会计实训报告 一、实训时间 XX-XX 学年第一期（ XX 年 9 月至 XX 年 1 月） 二、实训地点 会计手工操作模拟实训室（实训楼 634 ） 三．实训目的 通过财务会计模拟实训，全面系统地掌握会计凭证的填制与审核、会计账簿的建立与登记、对账与结账、会计报表的编制等会计核算的基本操作技能和方法，加强对会计知识的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，提高会计业务综合处理能力，使学生能够将会计理论知识和会计实务有机地结合在一起，提高记账、算账、报账的实际操作能力。 四．实训要求 要求每个学生必须把发生的经济业务事项按实际会计工作的要求，独立地操作一遍，最终把证、账、表资料装订成册，形成训练成果。具体来讲就是： 1 ．进行训练时，必须正确理解经济业务的具体内容，在进行认真思考确认无误后方可进行具体处理。为了防止出现错误和遗漏，做完后应认真加以检查和复审。 2 ．应按照会计核算的具体要求，依次做好会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制工作。
3 ．所用的各种凭证、账簿和报表一律使用国家统一会计制度要求使用的格式。凭证账簿、报表上所列的项目要按规定填写清楚、完整。 4 ．在填制会计凭证、登记账簿和编制会计报表时，除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字、数字书写都应该使用蓝（黑）墨水书写，不准使用铅笔和圆珠笔。 5 ．在训练过程中，对于出现的账务处理错误，应该按照规定的方法更正，不得任意涂改或刮擦挖补。 6 ．文字和数字书写要正确、整洁、清楚、流畅，特别要注意会计数码字的书写应符合财会工作书写要求。 7 ．每位学生必须独立完成，严禁转抄。 五．实训程序 1 ．根据模拟企业的期初建账资料，选择不同格式的账页设置账簿（包括总账、明细账、日记账），同时将期初余额逐笔登记到各总账、明细账及日记账中，并认真进行核对。 2 ．根据模拟企业 XX 年 1 月所发生的经济业务编制XX 年 1 月份的记账凭证，记账凭证采用通用记账凭证。 3 ．根据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。 4 ．根据审核无误的记账凭证并结合经济业务具体内容登记各明细账。 5 ．根据审核无误的记账凭证登记总账。
优秀毕业生自我总结的参考范文 【导语】四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。 我最大的欣慰是，一路走来，同学们对我的表现予以了肯定，同时也希望领导给予我支持和认可，批准我成为优秀毕业生。 优秀毕业生自我总结范文 大学四年是我人生最珍贵的时光.在这四年内，遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研专业知识。学习勤奋刻苦，成绩优秀;关心同学，热爱集体。有奉献精神，诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。不足是专业知识需要更进一步提高，应该更广泛地扩展知识面。今后我一定发扬刻苦耐劳精神，克服不足，努力工作努力学习，争取更大进步。 在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。 有句俗话是这样说的:不谋全局者，不足以谋一时，所以我不倦地寻找机会锻炼自己，作为一名学生，是从低做起的，一步一步往上爬，感觉就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成为了另一种无形的力量在鼓励我，让我在修养方面能够有品德优良、正直诚恳;在性
格方面为人谦虚有亲和力，能有很好处理人际交际的能力。在工作方面能塌实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，无论工作多累，多繁琐，都不再是一种疲惫，而是一种满足和快乐。最大的收获是心理的成熟，一千多个日子里曾悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过。而现在懂得擦干眼泪，站起继续往前走，前面的荆棘，算不了什么，路上的阻碍，我每攀登跨越过一次，便离云端更近了一步。使自己的知识水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一个新的台阶。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。 当然，本人还存在很多不足之处，诸如： 一是学习成绩还不是十分优秀，四年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性。 二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。 三是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。主要原因是在处理工作
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手工会计实训报告范本 手工会计培训报告模板。在培训过程中，必须正确理解经济业务的具体内容，经过认真考虑和确认后，才能进行具体处理。 为了防止错误和遗漏，应在完成后仔细检查和审查。 。应按照会计的具体要求依次做好会计凭证填制、账簿登记和会计报表编制工作。 所有使用的凭证、账簿和报表应采用国家统一会计制度要求的格式。 凭证账簿、报表中列出的项目应按要求填写清楚、完整。 。填制会计凭证、登记账簿和编制会计报表时，除按规定必须用红墨水书写外，所有写数字的字、都要用蓝色书写。同时，期初余额应在每个总账、明细账和日记账中逐一登记，并认真核对。 根据模拟企业的经济业务，当年当月的记账凭证采用普通记账凭证编制。 。根据审核无误的记账凭证登记现金账簿和存款日记账。 根据已核实的记账凭证，结合经济业务的具体内容，登记每个明细账。 。根据审核无误的记账凭证登记总账。 。对所有经济业务进行核算后，进行试算平衡并编制试算平衡表。 和解与和解。 检查总账和相关明细账、日记账等。计算每个账户的本期金额和期末余额，并按照标准方法进行结账处理。
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成绩一向很优秀，也获得过奖学金。我注重实际操作本事，除了理论学习之外，我的实践本事也得到十分大的提高。在这段时间里，我更与教师建立了浓厚的师生情谊。教师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。 三、生活上 也十分勤俭节俭。我利用课余时间和假期时间在外面找兼职、做家教，也锻炼了我的社会交往本事。离开父母的怀抱让我更加的坚强，让我学会了合理的自理生活。 能凭自我的本事和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。我相信我必须能够的。 个人总结2 大学的生活快要结束了，回顾大学三年的学习、思想、工作和生活，心中不免思绪万千。过去的三年，在教师和同学们的关怀和帮忙下不断地学习、努力逐渐成长为了一名合格大学生，此刻的我胸怀大志，敢于挑战自我和生活。下头将对我大学三年的学习、思想、工作和生活做一个总结。 一、学习方面
毕业个人总结范文 如今校园里已经开始摆起毕业季甩卖的摊子;各大快递发放着优惠邮寄的广告;我回到宿舍楼，发现屋子里走廊上，都堆满了要搬的书和箱子唯独走进寝室，发现屋子里空无一人。现在，小编为大家整理了两篇关于毕业总结的范文，供大家参考! 毕业总结：要百花齐放 新工人大部分来自农村，是城市建设的主体力量。然而在城市却得不到社会保障，看不到希望，从而在精神上走向迷茫。新工人的出路在哪里?于是我们从历史与现实中寻找答案：英国工人历史、国际工合、李顺达互助组、南塘合作社，他们有一个共同特点：先将人们团结起来，从而形成自己的文化、自己的价值观。在《劳动价值》、《劳动权益》两单元中又具体学习了适合新工人的文化与价值观。基于以上认识，又学习了《合作社经济》、《乡村建设》两单元，即具体的实践与探索。 在工大的学习中，我认识到只有劳动才能创造价值、只有团结才能使力量凝聚起来、认同团结文化是走向团结的前提。同时也发现自己失去了很多本该拥有的权益，我们应该去争取这些权益。在学习过程中也面临着两个困难：1.周会之前视频看不完，这时先听听周回上大家对视频内容的看法，然后等有了时间再补看、补发言;2.部分内容不理解(乡建、女权)，我觉得主要原因是没参与过，从而觉得这些东西离自己挺遥远的，所以感触不大。对于这部分内容，如果以后有机
会参与这些方面的活动就可以理解了，如果没机会参与，那么现在心里至少有个印象，也不必深究。即使没参与过，但我也能从视频中感受到那种行动起来和敢于尝试的精神。 在历次周会中，印象最深的一节课是《劳动权益》，在这次周会上大家都在感叹书面上的法律与现实中法律的执行情况相差甚远。夏认为法律不公平，薛说按照法律上提出的要求在我们老家是找不到工作的，耿更是认为我们太无知。在现实劳资生活中，资方肆意违法，劳方不懂法，执法部门执法不力，从而形成了资方对劳方的强权，更可恨的是劳方逐渐将资方的强权合理化。这节课使我认识到：权益是要通过斗争来争取的，如果将强权合理化，那么我们将失去更多的权益。同时认识到了我们很无知，这主要源于我们身边的强权事件处处可见，以至于我们将强权习惯化，为摆脱这种无知，我们必须摆脱周围环境，多向外界学习(比如，学习劳动法)，并树立一种人人平等的观念。 工大作为一个知识传播平台将知识传播给大家，并且大多数人很认同这种价值观。但工大并不大，想要真正达到百花齐放的效果就需要更大的知识文化宣传。同时团结经济在中国作为一种新生经济模式，知晓率低，想要被社会认同，首要任务就是通过宣传，从而让社会认同团结经济。所以将工大所学到的知识传播出去，让更多的人了解团结经济就是对工大所学知识最大的应用。 具体变化：在工大体会到了团结的力量远远强于个人的力量。我以前做事的风格是我行我素，原因：1.缺乏语言表达能力，很难用语
设计中心设备室 电气制图标准 批准日期：生效日期： 编制：审核：批准：
0目录 1 概述 (1) 2 绘图软件 (1) 3 制图规范 (1) 4 设计文件 (1) 4.1 图纸目录 (1) 4.2 设备材料表 (2) 4.3 设计说明 (4) 4.4 系统图 (4) 4.5 平面图、详图 (5) 4.6 控制原理图 (6) 5 设计图纸具体要求 (6) 5.1 图例符号 (6) 5.2 图纸深度 (10) 5.3 图层设置标准 (10) 5.4 图纸字体及线宽 (11) 5.5 计算机绘图电气初始设置 (11) 5.6 图纸格式 (11) 5.7 图纸编号 (11) 5.8 图纸排列 (12) 5.9 图纸比例 (12)
5.10 箱体编号 (12) 5.11 线路编号 (12) 5.12 电气制图注意事项 (12)
1概述 本标准规定了电气专业制图规范，其中包括图纸目录，设计说明，图例符号，图纸深度，图层设置，图纸字体及线宽，常用字型字高，施工图字高与线宽关系，计算机绘图电气初始设置，图纸幅面、图签，标题栏的格式，图纸编号，图纸排列，图纸比例，箱体编号，线路编号等内容。设计人员遵循此标准，使电气制图的表达清晰、完整、统一，工作达到规范化、标准化、网络化的目标。 本标准适用于天津二十冶工程技术分公司设备室电气专业。 2绘图软件 设备室电气专业统一使用AUTOCAD 2010为基础绘图软件，使用天正电气8.2。要求电气专业设计人员在设计绘图过程中，以指定天正电气8.2辅助软件绘图为主，CAD为辅。 3制图规范 工程制图严格遵照国家有关深度规定和制图标准的要求，要求所有图面的表达方式均保持一致。 详见：《房屋建筑制图统一标准》GB/T 50001-2010 《电气工程CAD制图规则》GB/T 18135-2008 《民用建筑工程电气设计深度图样》09DX003~004 4设计文件 在施工图设计阶段，电气专业设计文件应包括以下内容： ■图纸目录； ■设备材料表； ■设计说明； ■系统图； ■平面图； ■控制原理图。 如引用国家标准图集，设计只需要对修改的部分加以说明。 4.1图纸目录 图纸目录采用统一形式，见图4-1。
会计实训报告范文 导读：本文会计实训报告范文，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 欢迎浏览由实习报告栏目整理的会计实训报告范文 会计实训报告范文【一】一、实训基本情况 (一)实训时间：年月日——月日 (二)实训单位：光华机床有限责任公司 (三)实训目的： 1、通过对企业会计模拟实训，这样可以系统地掌握企业会计核算的全过程，从而加强我们对学会计理论和知识的理解与认识，完成从理论到实践的认知过渡 2、实训的内容涵盖了会计操作的全部基本技能——从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证到登记账簿;从日常会计核算、成本计算到编制会计报告、年终结账 3、全部实训突出综合性、完整性、超前性、和系统性。以一个模拟企业的特定会计期间为范围，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地结合起来，将企业经济业务发生的前瞻性与市场经济的变化相配套，开阔视野，增进我们对社会、企业的了解和认识，为即将进入社会的我们从事财会工作打下很好的基础。 (四)实训完成情况：通过老师的指导，以光华机床有限责任公司为实训企业，经过一个月的实训，我基本上可以灵活的把所学的会计
知识运用到会计实训当中。能够熟练的对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账、编制报表等。能够按计划完成指定工作。 (五)实训形式：手工会计 二、实训过程及内容： 1、建账。根据资料的期初余额建账 2、审核填制记账凭证。基本要求有：记帐凭证各项内容必须完整，记帐凭证应该连续编号，记帐凭证的书写应清楚、规范，记帐凭证可以根据每一张原始凭证填制，除结帐和更正错误的记帐凭证可以不附原始凭证外，其他记帐凭证必须附有原始凭证，填制记帐凭证时若发生错误，应该重新填制，记帐凭证填制完经济业务事项后，如有空行应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。 3、登明细帐。其中具体包括：三栏式明细帐、数量金额式、多栏式。 4、运用“T”形账户编制科目会总表。这是为登总账所做的准备，它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。 5利用科目汇总表登记总帐，。按照科目汇总表中各科目依次登帐。 6，期末结账。
2021大学生毕业个人总结范文 实习是大学生学习完成全部课程后的最重要的实践环节，小编整理了大学生毕业个人总结范文仅供参考，希望能帮助到大家! 大学生毕业个人总结(一)： 不知不觉中，我已经在社会岗位上度过了六个月的时间，这六个月的日子是我从青葱校园走向复合型社会的过渡期，也是我人生历程中很重要的一个转折点。 作为大学生涯的最后一课，实习不仅重要更有其独特性，正是通过实习，让我逐渐掌握怎样把学校教给我的理论知识恰当地运用到实际工作中，让我慢慢褪变学生的浮躁与稚嫩，真正地接触这个社会，渐渐地融入这个社会，实现我迈向社会独立成长的第一步。 站在时间的这一端倒回去看，五个月的实习经历教会我许许多多的东西，无论是对我以后的职业生涯还是对于我的人生来说，都是有益的。 感触挺深的，总结起来，那就是要认认真真做事，对自己负责。 用姜汝祥博士的话来说就是: 从依附型向独立型转变，坚守原则去执行;
从服从型向主动型转变，积极主动去执行; 从个体型向团队型转变，协同一致去执行; 从避责型向守责型转变，承担责任去执行; 从封闭型向分享型转变，开放心态去执行。 第一、我们要学会自己独立，不养成依赖的习惯 社会是一个复杂的社会，适者生存也是社会一成不变的潜规则，当我们还是学生，我们可以躲在温室里，可以依赖，也可以无条件地索取，一旦踏入社会，我们就必须让自己独立起来，要学会选择，学会自己作主，没有谁可以帮谁一辈子，社会是一个竞争的社会，我们处的时代讲究优胜劣汰，不能独立，势必就要被社会淘汰。所以，我们要学会摆脱依赖的心理，让自己慢慢独立，自己为自己负责。 第二、在物欲纵流的现代社会，要做到不随波逐流，保持真我，坚持做自己。 社会是一个大染缸，形形色色的人都有，不公平的现象也会有。社会终究是社会，它不是校园，也不若校园里的一切那么简单明了，单纯透明。社会充斥了成
手工会计实训报告 ●一、实训时间 XX-XX 学年第一期（ XX 年 9 月至 XX 年 1 月） ●二、实训地点 会计手工操作模拟实训室（实训楼 634 ） 三．实训目的 通过财务会计模拟实训，全面系统地掌握会计凭证的填制与审核、会计账簿的建立与登记、对账与结账、会计报表的编制等会计核算的基本操作技能和方法，加强对会计知识的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，提高会计业务综合处理能力，使学生能够将会计理论知识和会计实务有机地结合在一起，提高记账、算账、报账的实际操作能力。 四．实训要求 要求每个学生必须把发生的经济业务事项按实际会计工作的要求，独立地操作一遍，最终把证、账、表资料装订成册，形成训练成果。具体来讲就是： 1 ．进行训练时，必须正确理解经济业务的具体内容，在进行认真思考确认无误后方可进行具体处理。为了防止出现错误和遗漏，做完后应认真加以检查和复审。 2 ．应按照会计核算的具体要求，依次做好会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制工作。
3 ．所用的各种凭证、账簿和报表一律使用国家统一会计制度要求使用的格式。凭证账簿、报表上所列的项目要按规定填写清楚、完整。 4 ．在填制会计凭证、登记账簿和编制会计报表时，除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字、数字书写都应该使用蓝（黑）墨水书写，不准使用铅笔和圆珠笔。 5 ．在训练过程中，对于出现的账务处理错误，应该按照规定的方法更正，不得任意涂改或刮擦挖补。 6 ．文字和数字书写要正确、整洁、清楚、流畅，特别要注意会计数码字的书写应符合财会工作书写要求。 7 ．每位学生必须独立完成，严禁转抄。 五．实训程序 1 ．根据模拟企业的期初建账资料，选择不同格式的账页设置账簿（包括总账、明细账、日记账），同时将期初余额逐笔登记到各总账、明细账及日记账中，并认真进行核对。 2 ．根据模拟企业 XX 年 1 月所发生的经济业务编制 XX 年 1 月份的记账凭证，记账凭证采用通用记账凭证。 3 ．根据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。 4 ．根据审核无误的记账凭证并结合经济业务具体内容登记各明细账。 5 ．根据审核无误的记账凭证登记总账。 6 ．在全部经济业务入账后进行试算平衡，并编制试算平衡表。
毕业生个人总结范文3篇 毕业生个人总结范文一： 光阴似箭，转眼间三年的大学生活即将结束，将要跨过大学的门槛迈向社会，回首三年来在大学校园和社会实践的点点滴滴，感触颇多。 20xx年9月，我怀着一丝失落和一份埋藏心底的希望办理了重庆电子工程职业学院的入学手续，开始了我的大学生涯。在接下来的几年中，我在学校与老师的帮助下不断的充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。世间万物并不完美但是我希望自己能够具有追求完美的精神。 大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立科学的人生观、价值观和世界观。在学习上，我注意运用学习方法，注重独立思考。老师总是说授人以鱼不如授人以渔，渔才是我们多年来学习所要获得的重要技能。具有分析问题的能力，能够找到解决问题的方法，这才是教育的真正目的。坚持独立思考、完善学习方法也是我这三年来最重要的收获之一，使我能够不断地取得更好的成绩。当然，在学习我也走过很多弯路，正是这学经历使我我深深的体会到了古人所说的业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。的深刻含义。 在大学的这三年时间里我过的非常的充实，不仅参加了学校社团、做奥运志愿者、勤工俭学等活动。三年如一日，同学们每天的点点滴滴都沁进了我的心里。
在学习之余，我也很喜欢学习一些其他专业的知识。有句话叫知识就像大海，我觉得这句话已经过时了。在我看来，知识就像空气，生活才像海洋。我们每天都在生活的海洋里拼搏，你要想保持浮在海面上就离不了空气。在大学的选修课上我学习了很多经济与文化方面的知识。我还在网络上找到了很多其他大学、其他专业的教学视频，通过对这些专业课程的学习，我不仅增长了知识、思维方式也逐渐趋于成熟。对问题的思索不再局限与自己单一的角度与深度，学习能力也在不断提高。 谋事在人，成事在天这句古谚包含着深刻的道理，没有人能让未来按照预想的去发展，但是我们可以把握自己。总结大学生活，最重要的还是学会与同学相处。大学中的同学来自天南海北，各有各的生活习惯，各有各的风俗传统，在大学生活的我们该学会的不只是包容，更应该是学会尊重。尊重相异见解、尊重别人的风俗习惯、尊重不同的价值观人生观，总之要学会尊重差异。 在大学的几年时间，我有以下几点体会。 1、自我尊重 一般说来，这是容易理解的，但是在我们做事的时候往往难以每次都认真实施。自我尊重，不只是内心的自我承认，自我肯定。对外也要注意自己的形象，努力让别人看到一个整洁、亲切、温和的自己，在尊重别人的同时也是一种自我尊重。 2、坚持正直
手工会计实训报告范例 手工会计培训报告示例。在培训过程中，必须正确理解经济业务的具体内容，经过认真考虑和确认后才能进行具体处理。 为了防止错误和遗漏，应在完成后仔细检查和审查。 。应按照会计的具体要求依次做好会计凭证填制、账簿登记和会计报表编制工作。 所有使用的凭证、账簿和报表应采用国家统一会计制度要求的格式。 凭证账簿、报表中列出的项目应按要求填写清楚、完整。 。填制会计凭证、登记账簿和编制会计报表时，除按规定必须用红墨水书写外，所有写数字的字、都要用蓝色书写。同时，期初余额应在每个总账、明细账和日记账中逐一登记，并认真核对。 根据模拟企业的经济业务，当年当月的记账凭证采用普通记账凭证编制。 。根据审核无误的记账凭证登记现金账簿和存款日记账。 根据已核实的记账凭证，结合经济业务的具体内容，登记每个明细账。 。根据审核无误的记账凭证登记总账。 。对所有经济业务进行核算后，进行试算平衡并编制试算平衡表。 和解与和解。 检查总账和相关明细账、日记账等。计算每个账户的本期金额和期末余额，并按照标准方法进行结账处理。
根据总账和明细账中的相关记录，编制资产负债表和损益表。 写培训报告。 要求每个人写一份培训报告，并写下培训时间、地点、教员、目的、要求、程序。最后，总结了手工会计操作的经验，提出了需要改进和注意的问题。 培训结束后，记账凭证将按编号进行排序，各种账簿将按不同的格式进行分类。最后，所有材料如凭证、账簿、报告、培训报告将提交给讲师。 六、培训内容应根据反映的经济业务事项分别设置账户。 例如，根据委托单位和代管材料的名称设置代管材料辅助账户，根据租赁单位和固定资产的名称设置出租人的固定资产登记簿。 。在会计账簿的封面上设置会计科目
大学毕业个人总结范文（精选7篇） 大学毕业个人总结范文 时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？让我们好好总结下，并记录在工作总结里。为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是精心整理的大学毕业个人总结，欢迎阅读与收藏。 大学毕业个人总结1 经过两年的学习，在老师的教导和自已的努力下，我完成了各科成绩，经过实践，初步掌握了本专业的操作技能，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！作为电子技术专业的学生，我热爱我的专业，并为其投入了很大的精力和热情。两年的刻苦学习，我熟悉了电子技术的原理及其技术，并掌握了中央的设计基础，顺利的通过了电子技术高级工的考证。 学习期间，我态度严谨，成绩优秀，对基础知识扎实。专业课名列前茅，如主干课程《模拟电子技术》曾在校系六个班中获得第一名的好成绩。一次性通过计算机考试二级。我善于和同学们相处，在班级得到了老师和同学的一致好评。但这并不是我的特长，理论与实践相结合，学为所用才是我所追求的。 在思想上，我积极上进，勇于创新，不断地加强自身素养，做好自己的工作，关心时事，自我鉴定网思想要求上进，团结同学，能热
心为同学服务。并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产。 在学习上，勤奋刻苦，个人注重综合能力的发展，争取在全面发展的基础上促进专业进步，广泛学习来自各方面的知识，提高自身文化修养，严格要求自己，遵守纪律，并能在同学中起到一定的表率作用。 在工作上，守时守信，认真负责，踏实肯干、吃苦耐劳、严谨细致、勤恳工作，有效完成上级布置的各项工作，敢于不断地尝试，注重执行力，认真负责好工作的每一步。注重团队精神，积极参与各种有益的活动，团队至上，并积极地跟老师及同学沟通交流，不断开阔自己的视野和增加自己的知识，提升自身的能力。 作为年轻应届毕业生，我知道自己的工作经验还很缺乏，但我的工作热情、适应能力、专业知识、基本素质值得依赖。学习更多的与专业以外的知识。 大学毕业个人总结2 光阴似箭，技校三年的美丽时光已近结束；也是我人生的一大转折点。我于xx年xx月以进入xx技工学校学习，三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。技校生活与社会生活是相互映射，所以技校阶段的个人综合素质与能力的培养、提高；才是我们作为当代技校生的主题。 除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学
手工会计模拟实训小结 1、会计手工模拟实训小结 学校为我们安排了三个星期的手工模拟实训，这个实训是对中级财会更深一层次的认识，让我们接触到了很多我们以前没有遇到过的科目在实际中的运用。这次实训学校旨在提高我们动手操作的基本技能，使我们更好地掌握从编制凭证到登记帐簿再到编制会计报表这一会计核算过程，提高我们的实践能力，突出“重实践，强技能”。 这次我们做账的会计主体是北京耐力电动车有限责任公司，为了使我们能全面的了解公司一个的核算流程和工作，还有就是限于实训时间客观条件，我们将处理公司一个月的业务。不仅可以在一个月的业务中了解整个公司的业务往来，而且还有年末的报表编制也可以得到练习，可以说是对公司的一般业务往来的所有财务都熟悉了一遍。 在彭老师的带领下，我们在第一次课的时候作了一次总的计划安排，在了解企业的基本资料后，知道我们这次是负责12月份的业务往来及年终报表。由于工作量比较大，彭老师让我们把这个月的业务一分为三，1—10日汇总一次，11—20日汇总一次，21—31日汇总一次。第一次课我们是完成建账任务，主要是以出纳角色建立日记账，以合适的会计角色建立分类账，并登记期初余额。 第二次课时完成1—10日的业务处理，业务处理的流程是： 1、识别原始凭证，编制记帐凭证。其中记账凭证的基本要求有： a记帐凭证各项内容必须完整， b记帐凭证应该连续编号， c记帐凭证的书写应清楚、规范， d记帐凭证可以根据每一张原始凭证填制，
e除结帐和更正错误的记帐凭证可以不附原始凭证外，其他记帐凭证必须附有原始凭证， f填制记帐凭证时若发生错误，应该重新填制， g记帐凭证填制完经济业务事项后，如有空行应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销； 2、根据审核无误的原始凭证填制记账凭证或保存好原始凭证，登记日记账明细账。其中明细账具体包括：三栏式明细帐、数量金额式、多栏式。每笔业务一个循环，这样才能不保证会有错漏，我因为有一次为了图方便，不是按循环来的，而是一次性填制好记账凭证，再登日记账明细账，结果后面还是出现过问题。 3、在编制科目汇总表之前我们要根据记账凭证，用T型账户进行汇总，再根据T型账户的汇总数编制科目汇总表。 4、登记总帐。按照科目汇总表中各科目依次登帐。 5、编制科目汇总表试算平衡。这是对“T'形帐的汇总，各科目的借贷金额最终是借方等于贷方,如果不平必须从前面的帐中找出错误。 后面几周就是按同样的方法完成11—31日的业务。期末业务比较繁琐，这是对专业知识和经验判断的一次考验，这也是对我们的一次挑战。如费用的分配，月末结账。直到最后两次课时我们才完成了这个月的业务。接下来是对账，包括账证核对，账账核对，账实核对。还有就是结账，但是结账也有很多要注意的地方，比如日记账、总账、应缴税费明细账等结账用双汇线，而往来明细账、费用明细账、成本明细账就用单红线。 最后就是出报表，这是我们觉得最难的地方，也是我们检验前面做得是否正确的一次核对。彭老师要我们出资产负债表和利润表。我在出报表的时候，总是不平，算了很多次，后来检查了很多次后才发现漏了一个。最后终于还是平了，让我心里很是高兴！出了报表，接下来就是整理工作了，我们把整理好的记账凭证整理好，自己在教室装订好，我发觉装订也是一个很需要细心的事，必须每张凭证都要整齐，保证原始凭证都能订到，打孔的位置也要事先预定好，不然用包角纸就会包不住，不能达到美观。这些细节都是应值得注意的!彭老师在这个课上不仅是做到了一个引导者，更教了我们很多方法，及现实生活中又要怎么做。彭老师每一节课都有提醒我们严格按照规范的程序完成每笔业
毕业生自我总结范本(标准版)8篇Model of graduates' self summary (Standard Version) 汇报人：JinTai College
毕业生自我总结范本(标准版)8篇 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：毕业生自我总结例文 2、篇章2：毕业生自我总结模板(实用版) 3、篇章3：毕业生自我总结范文 4、篇章4：毕业生自我总结样本 5、篇章5：毕业生自我总结范文(标准版) 6、篇章6：毕业生自我总结模板 7、篇章7：毕业生自我总结文档标准版 8、篇章8：毕业生自我总结例文(2021版) 篇章1:毕业生自我总结例文
三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落 和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道， 这又是人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的力 和乐观的生活外，更的是得益于中专三年的学习积累和技能 的培养。我自无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专 生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。 我深信，是金子在任何地方都会发光。我确信，中专生 的前途也会有光明、辉煌的一天。这三年的学习使我懂得了，从那天真幼稚的我，那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳 重的我。使我明白了道理，人生不一帆风顺的事，勇敢地面对人生中的每驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘我的和缺陷。但我反省了，这只是上天的考验，是跌倒的。中专生的应该善用于扬长避短的方法来，的综合 能力。这三年的锻炼，给我仅是的经验积累，迈向社会远远的。，面对，我无怨无悔，来到这里是明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜，抓住每机遇，相信会演绎出精彩的一幕。 篇章2:毕业生自我总结模板(实用版)【按住Ctrl键点此返回目录】四年的大学生活是我人生的关键点。四年的校园生涯和 社会实践生活使我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的
会计手工实验报告(doc 8页)
利润表 1页 2．其他用具 表 2 实 验 用 具 表 名 称 数 量 账夹 5对（1大4小） 口启纸 3张 算盘 6把（自备） 直尺 1个（自备） 工业企业会计科目章 6套 复写纸 蓝、红各1盒 双色印台 2盒 大头针或回形针 2盒 红色钢笔或签字笔 6只（自备） 黑色钢笔或签字笔 6只（自备） 铅笔 6只（自备） 美工刀 2把（自备） 3．辅助工具书（可选） 企业会计制度和企业会计准则各一套。 三、实验过程记录（本处先写整个组的实验过程，再写自己在实验中的不同分工的工作过程，严禁抄袭） 在实训过程中的主要操作如下： 1. 由于是模拟会计实训，原始凭证是事先准备好的，就省略了“填制和审核原始凭证和错账更正”这两个步骤。 2. 接下来直接进行根据审核无误的原始凭证填制收款凭证、付款凭证和转账凭证。在编制收、付、转账凭证的同时也对记账凭证进行编号。 3. 已弄好的原始凭证附在所属收、付、转账凭证与原始凭证后面并粘好。 4. 此同时，对已填制好的收、付、转账凭证与原始凭证进行核对，查看金额是否有误，内容是否不符。 5. 进行开账，即建账，根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，
明细分类账及日记账。 6.登账，根据审核无误的收、付凭证逐日逐笔登记现金日记账和银行存款日记账。 要做到日清月结。根据审核无误的收、付、转账凭证上做好已记账的标志。 7.编制科目汇总表（5日一次汇总）并据以登记总账。 8.结账与对账。月终结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细账和总分类账 的发生额编制利润表。 9.编制报表。月终，根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表，根据有 关账户的发生额编制利润表。 10.最后将有关凭证装订成册。 具体来说，本次会计模拟实习是分组进行的，一组六个成员，进行轮岗做账。我们这组是分为以下六个责任分别轮流进行的：负责制单（填制收、付、转账凭证）；担任出纳（负责现金和银行存款日记账）；负责登记三栏账；负责登记多栏账和数量金额账；负责登记总分类账；担任会计主管进行审核。 而我在第一论负责的是出纳的工作。具体操作步骤：（1）根据该企业12月所发生的紧急业务所编制的现金收、付款凭证及银行付款凭证逐日逐笔登记现金日记账；（2）根据该企业12月所发生的经济业务所编制的收、付款凭证及现金付款凭证逐日逐笔登记银行存款日记账；（3）逐日结余额，现金日记账与库存现金实有数额核对，银行存款日记账定期与银行对账单进行核对。（4）月末结出现金日记账与银行存款日记账的本期发生额与期末余额。 在第二轮负责三栏账、增值税明细账的登记工作与第五轮负责的登记多栏账和数量金额账的操作步骤基本相同。就是：在之前设置好的明细账中逐日逐笔地登记有关数额，逐笔结出余额。其中，多栏式明细账登记时要注意平时一般只登记借方发生额栏，凡有贷方事项发生的，则用红字在同栏进行登记。还有就是数量金额式明细账登记时，要在各栏中同时登记数量、单价、金额。。 在第三轮负责登记的总账中，主要是根据做好的五天一次的科目汇总表进行登记，就在总账中登记，并逐笔结出金额；无论在总账还是明细账中，用口奇纸粘贴在每张用到的账页上，并在口启纸上明确写上该页所涉及的会计科目，这样方便我们查找。 在第四轮所负责制单工作的具体操作步骤如下：1、选择适合的收、付、转账凭证。根据经济业务的内容和性质确定适合的收款凭证、付款凭证和转账凭证。凡是涉及到现金和银行存款增加业务，用收款凭证填制：凡是涉及到现金和银行存款减少业务，用付款凭证填制；对于
大四毕业生自我总结范文实用版3篇Practical version of self summary model for Senior Students 编订：JinTai College
大四毕业生自我总结范文实用版3篇 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：大四毕业生自我总结范文最新版 2、篇章2：大四毕业生自我总结范文实用版 3、篇章3：大四毕业生自我总结范文标准版 篇章1:大四毕业生自我总结范文最新版 四年的大学生活就这样匆匆忙忙的结束了，发现自己也长大成熟了好多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的起点。有的辉煌，值得你记住一辈子的。我不怕苦，我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。所以我一直在努力着，一直在努力。刚上大一的时候，学校有好多的社团可以加入，比较好的就有广播站、学习
部等。由于自己的害怕而放弃了加入学校这些优秀的社团。也许还要怪自己当时的想法，就是不在学校社团难道就不能发展自己了吗？难道作为一名普通的学生就不能学校做出贡献了吗？就这样机会与我擦肩而过。当我清楚知道加入社团的好处的时候，我其实也不是很后悔，而是自己默默的在心里发誓，做一名学生也要出类拔萃。 没有加入社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入 所谓大学的半个社会。我经常会利用课余时间去外系旁听学习，虽然没有他们专业，但总比普通学生多学习了一点。就这样我不放弃任何学习的机会，有一点就学习一点。我知道我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学习，人家都说“学习能改变命运”，也许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。所以在大一的下学期我就通过了英语四级考试，我也正准备着向高一层次发展。也准备考一些对我以后发展有用证件。当然我也不放弃在假期和空闲时间去社会实践来提高自己，比如去苏宁打工，去一些专卖店促销商品。这不仅提高了我的思想觉悟，也使我对社会有了更深刻的认识。 我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身 之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与
函授毕业生自我总结范文3篇 函授毕业生自我总结范文一： 时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的**学本科函授学习已近尾声。回顾三年的学习历程，感受颇多。 一、苦尽甜来，感觉真好。 三年前的成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正逢自己学校创建省实小，工作上任务繁重，休息日都被学校加班挤去了，属于自己支配的时间少之甚少。那段时间，好几次有放弃这次入学考的机会，但凭着毅力还是坚持下来，每晚挑灯夜战，系统复习，终于顺利过了成人高考关。为自己能有幸成为南师的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心里总感到有一种“苦尽甜来”的滋味，付出后的成功使内心更充实。这也正应验了“决心即力量，信心即成功”这句名言的内涵。 二、精彩教学，回味无穷。 虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，但我本着积极的求学态度，已在听课之余真切地感受到，并且赞叹过十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高瞻
远瞩，又激情洋溢;既有系统渊博的知识，又有生动形象的实例;既对理论进行系统传授，又对现实加以深入剖析……使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。老师们风格迥异，但水平都一流，他们深入浅出的讲解给人以很深的启迪。聆听他们的讲课真是莫的享受。静安思之，我清楚地明白老师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼，他们是在将浓缩了的精华尽可能地教授给我们。在有限的时间内，老师们丰富的实践经验和讲课时的风采，引领我们畅游于知识的殿堂，令人回味无穷… 三、珍惜机会，受益匪浅。 为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。每次老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。因此，本科每门功课的考试，我都能一次性顺利通过。实践证明，成功只属于辛勤耕耘者。 四、制度严格，倍受熏陶。