2019高考生物复习实验题100题精练
1.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示，下列叙述正确的是( )
A． 0～4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内
B． 0～1 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等
C． 2～3 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压
D． 0～1 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压
2.西瓜长蔓对短蔓为显性性状。目前发现，控制短蔓性状的相关基因有4种，即短蔓基因
a、b、e、f，且独立遗传。短蔓西瓜有两类，一类为由其中2对短蔓基因控制的双隐性类型；另一类为由1对短蔓基因控制的单隐性类型。研究人员培育出一种短蔓西瓜品种，并初步进行两个遗传实验如下：
实验一，将该短蔓西瓜与纯合长蔓西瓜（AABBCCFF）杂交，F1自交，观察分析F2的表现型及比例。
实验二，将该短蔓西瓜与另一短蔓西瓜（aaBBEEFF）杂交，观察分析子代的表现型及比例。
请回答：
（1）依据实验一的结果，可进行判断的问题是__________（填写下列字母）。
A.短蔓西瓜的基因型是什么
B.短蔓性状由几对短蔓基因控制
（2）实验二的结果为:子代皆表现长蔓:研究人员又将该短蔓西瓜与实验二的子代长蔓西瓜杂交，结果为长蔓:短蔓=1：1。据此能否确定该短蔓西瓜的基因型，说明理由。
3.清道夫鱼适合当作清道夫，因为它们吸食藻类和鱼类的粪便。由于它在我国还没有天敌，今年4月，在广西湛江赤坎水库，清道夫鱼泛滥成灾。
（1）清道夫鱼依靠________在水中进行呼吸。
（2）清道夫鱼的性别决定方式与人基本相同，其精子的性染色体组成是________。
（3）清道夫鱼的正常眼和非正常眼是一对________。
（4）将两只非正常眼的清道夫鱼进行杂交，其子代有正常眼，也有非正常眼。用B表示显性基因，b表示隐性基因，子代正常眼的基因组成为________。
（5）由于清道夫鱼在我国还没有天敌，泛滥成灾，导致当地生态系统受到严重的危害，这种现象在生物学上叫________。
4.请回答下列问题：
（1）上图是利用______________法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。
（2）分析某培养基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4? 7H2O、KC1、H2O。若此培养基用于筛选分解尿素的细菌，则应除去上述___________成分，并加入_________和葡萄糖，以补充_______源。
（3）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，通常在萃取前要将胡萝卜粉碎和_______，以提高萃取效率。鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时，通常可采用___________法,在鉴定过程中需要用_______________作为对照。
（4）橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解，使用水中蒸馏法又会产生____________问题，所以一般采用压榨法。
5.冬末春初，人体免疫系统功能较弱，难以抵御细菌、病毒的入侵而易患感冒。请回答下列问题：
（1）维持机体稳态离不开细胞的信息交流，参与内环境稳态调节的信号分子包括
（至少填写三种）。
（2）感冒时呼吸道黏膜的分泌物刺激黏膜上的感受器，产生兴奋传到脑干的神经中枢，引起咳嗽反射。咳嗽反射过程中，感受器接受刺激后，细胞膜对_______的通透性增大，从而产生兴奋，进而在兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流；兴奋在细胞间传递时，小分子神经递质一般通过______的方式释放并作用于突触后膜，这种方式的意义是使_____________________，从而保证兴奋的高效传递。
（3）人体接种流感疫苗后会激发有关免疫细胞迅速增殖、分化产生大量的抗体，但接种流感疫苗不能预防所有的流感，原因是_______________________________。
6.下图为相关实验所得结果，请分析并回答问题：
(1) 图1为使用花生子叶进行脂肪鉴定实验，该实验使用的染色剂是________，实验中，使用50%的酒精的作用是________。
(2) 图2是利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行的相关实验，图示现象为________，某同学利用清水进一步实验，发现实验现象无明显变化，可能的原因是___________________。
(3) 图3是利用菠菜叶进行色素提取和分离的实验结果，造成这一结果的原因可能是
___________。
(4) 图4是某同学观察到的经染色后的根尖细胞的一个视野，在该视野中他寻找不到处于分裂期的细胞，其原因是__________________________________________。
(5) 图5是噬菌体侵染细菌实验中经离心后的一试管，其上清液中有较强的放射性，说明该组实验用于标记的放射性同位素是________，观察发现，沉淀中也有少量的放射性，其原因是_________________。
7.湖泊发生的演替过程可经历从湖泊到沼泽、湿地，到草原，最后到森林几个阶段。请回
答：
（1）随着演替的进行，该生态系统的稳定性逐步提高。
（2）森林发生虫害时，利用生态系统的（填功能）原理，播放结群信号录音引来食虫鸟类，控制有害昆虫种群数量。群落中植物的垂直结构能为动物创造条件，使动物具有相应的分层现象。
（3）若人类进行围湖造田活动，该活动往往会影响湖泊演替的。8.如图甲所示为人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫过程，图乙所示为免疫过程，X表示抗原，标号表示过程，m、n表示场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：
（1）图甲中属于免疫活性物质的有__________。
（2）图甲中的③表示_______过程，该过程属于____免疫。
（3）图乙所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图甲中的___（填图甲中字母）。
（4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用____________________制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞如图甲中____（填图甲中字母）能____________________，增强机体的免疫力。
（5）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：
第一步：将__________健康动物分成对照组和实验组，每组均有若干只。
第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病原体；实验组接种疫苗，
__________。
第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是____（填图甲中标号）过程是实验组动物所特有的。
9.二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和
B、b）分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交试验的统计数据：请回答问题。
（1）结球甘蓝叶性状的遗传遵循___________定律。
（2）表中组合①的两个亲本基因型为___________，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为___________。
（3）表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为___________。若组合②的F1与绿色叶
甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例_______________。
10.2016年12月，中科院广州生物院的研究团队向外界公布了一项名为“NSI第三代免疫缺陷小鼠”的技术问世。该技术就是用基因敲除技术让小白鼠失去免疫能力。这种失去免疫能力的小鼠，可以在诸多方面为人类科学研究提供帮助。请回答：
（1）免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和___________等组成的，其功能是
_____________。
（2）该“免疫缺陷小鼠”是通过敲除免疫基因来实现的。去掉免疫基因的目的就是让小鼠体内不能产生NK细胞（自然杀伤细胞）_____________、和_____________等特异性免疫细胞，从而失去特异性免疫能力。
（3）利用“免疫缺陷小鼠”构建人源化小鼠肿瘤模型，也就是让小鼠体内长出与肿瘤患者一样的肿瘤，然后评估各类药物的疗效。
现有多只带有某癌症患者等量肿瘤细胞的小鼠、抗肿瘤药物X和药物Y等实验所需的材料，请完善下列方案为癌症患者筛选出疗效更强的抗肿瘤药物。
①将带有等量肿瘤细胞的小鼠均分为甲、乙、丙三组。
②给甲组鼠定期注射适量的用生理盐水配制的抗肿瘤药物X，给乙组鼠定期注射
_________，给丙组鼠定期注射_________________作对照。
③将三组鼠置于相同且适宜的条件下，用相同的食物和饮水饲养一段时间，检测和评估三组鼠体内肿瘤细胞的数量。
如果肿瘤细胞数量关系为__________________，则说明抗肿瘤药物X和抗肿瘤药物Y对该患者的治疗都有效，且抗肿瘤药物X的疗效更显著。
11.国宫颈癌发病率已高居世界第二位且发病年轻化趋势明显，宫颈癌与HPV（人乳头瘤病毒，一种DNA病毒）的病毒感染密切相关。雷公藤红素是一种具有良好的抗癌效果的新型抗癌药物，水溶性差（必须用DMSO作为溶剂溶解）。
（1）宫颈癌的早期检查包括宫颈细胞学检查（TCT）和HPV病毒感染检查。TCT检查即在显微镜下观察是否出现角化细胞或凹空细胞，因为癌细胞具有__________特点；HPV病毒感染检查即利用核酸分子杂交方法，观察是否__________，确定是否感染HPV病毒；（2）为了探究雷公藤红素的抗癌效果，研究人员进行了实验：将人宫颈癌HeLa细胞系接种于动物细胞培养液后置于__________中进行培养，用__________处理，得到细胞悬浮液用于实验。用不同浓度的雷公藤红素处理HeLa细胞，对照组添加等量的__________，其他条件相同且适宜。定期取样并测定细胞数量的相对值，结果如下图所示，由图可知
____________________。
（3）研究人员进一步研究雷公藤红素的作用机理，进行了如下实验。
①由下图可知，经雷公藤红素处理后，HeLa细胞处于__________期的含量明显增多，说明雷公藤红素的作用可能是____________________；
②测定HeLa细胞在不同浓度雷公藤红素处理后的凋亡情况，结果如下表：
由表格数据可知，雷公藤红素可以__________细胞凋亡，这种作用可能是通过__________
实现。
（4）研究还发现经雷公藤红素处理后，癌细胞中产生更多的乳酸，导致对丙酮酸的消耗增加，相应地进入__________（细胞结构）的丙酮酸减少。处理后HeLa细胞的相关结构受损，所以__________作用增强，有助于弥补能量供应的不足，进一步验证了上述实验结论。
12.科学家已成功将蛛丝蛋白基因导入山羊受精卵，可通过转基因山羊分泌的乳汁来生产蛛丝蛋白，高强度的蛛丝蛋白可用于特种工业领域。培育该转基因山羊的基本过程如下图，据图回答下列问题。
(1)为保证实验成功，产生蛛丝蛋白的基因需要从________________（填”基因组”
或”cDNA”）文库中获取，并与②_______________________等调控组件重组在一起，然后与载体相连建成蛛丝蛋白基因表达载体；再通过______________方法，将蛛丝蛋白基因表达载体导入山羊的受精卵中，获得重组细胞。
(2)将获得的重组细胞培养成早期胚胎后，移植到经过________________处理的受体母羊子宫内。由于人们对动物细胞所需营养条件还没有完全研究清楚，所以在培养早期胚胎的培养液中，通常需要加入__________________________等天然成分。若需要一次产生两头转基因羊，可将早期胚胎进行___________________处理。
(3)综上所述，胚胎工程是对动物的_________________ 所进行的多种显微操作和处理技术。像这样利用动物乳腺生产产品的技术称为___________________________。
13.随着现代生活水平的提高，人们对健康的关注度越来越高，有氧运动是增进健康的最主要方式．请结合所学知识回答下列问题：
（1）有氧运动过程中，机体通过甲状腺激素分泌的调节和调节机制，最终使甲状腺激素的含量增多且保持相对稳定．
（2）有氧运动过程中产热量增加，产热器官主要是，同时散热量也增加，增加散热的途径主要有（答出两条）．
（3）有氧运动过程可能会造成人体水分减少，此时由释放的抗利尿激素的量相对增加，该激素与靶细胞膜上的受体结合，促进的生理过程是．
（4）综合上述情况可知，参与有氧运动的主要调节方式是．
14.某校生物兴趣小组利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株，设计实验探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，实验结果统计如表．请分析并回答问题：
编号 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃10 10 20 20 30 30 40 40
光照强度/lx 1 000 0 1 000 0 1 000 0 1 000 0
开始时CO2量（单位） 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0
12h后CO2量（单位） 4.5 5.1 3.5 5.4 1.9 5.9 2.0 5.8
（1）据表格所示实验结果可知，编号为构成的实验组合，可用于探究温度对光合速率的影响，该实验需控制的主要无关变量是．
（2）表格中编号2、4、6、8组在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是．
（3）根据表中实验数据，在答题卡上的坐标图中绘制出不同温度下，该植物的呼吸速率变化曲线图和真光合速率变化曲线图．
．
15.
哺乳动物血钙含量受到降钙素（降血钙作用）和甲状旁腺素（升血钙作用）的共同调节。为验证两种激素的上述作用以及血钙含量过低会发生肌肉抽搐，请根据所给的实验材料和用具设计实验思路，并预测实验结果。
实验材料和用具：3组大小和生理状况相同的健康大白鼠，生理盐水，生理盐水配制的适宜浓度降钙素溶液和甲状旁腺素，注射器，钙离子测定仪器等。
（要求与说明：注射的剂量、用具的操作方法不做具体要求：实验条件适宜。）
（1）实验分组设计：
A组：作为对照组
B组：
C组：注射甲状旁腺素溶液
（2）实验思路：
①___________________________________
（3）预测实验结果（以坐标曲线图形表示实验测定结果，并将注射激素的实验处理在图中标出来）：
_________________
16.
选修三：现代生物科技专题
利用相关工程技术可以获得抗黑腐病杂种黑芥﹣花椰菜植株，已知野生黑芥具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，技术人员用一定剂量的紫外线处理
黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力，再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，流程如下图．
据图回答下列问题：
（1）该过程用到的工程技术有和．
（2）过程①所需的酶是，过程②PEG的作用是，经过②操作后，需筛选出融合的杂种细胞，显微镜下观察融合的活细胞中有供体的叶绿体存在可作为初步筛选杂种细胞的标志．
（3）原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是．原生质体经过细胞壁再生，进而分裂和脱分化形成．
（4）若分析再生植株的染色体变异类型，应剪取再生植株和双亲植株的根尖，制成装片，然后在显微镜下观察比较染色体的；将杂种植株栽培在含有的环境中，可筛选出具有高抗性的杂种植株．
17.
为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按如表完成了有关实验．试管编号培养液/mL 无菌水/mL 酵母菌母液/mL 温度
（℃）
A 10 ﹣0.1 20
B 10 ﹣0.1 5
C ﹣10 0.1 20
（1）该实验探究的是对酵母菌种群数量变化的影响．
（2）本实验中，某学生的部分实验操作过程如下：
①将A、B、C三支试管放置在表中相应的温度、其它条件适宜的环境中培养，第一天开始取样计数，连续七天；
②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；
③加入血细胞计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液．
请纠正该同学实验操作中的两个错误．
①；②．
（3）估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为，若吸取酵母菌样液1mL并稀释
100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成）计数，如图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，以该中方格为一个样方，计数结果是酵母菌有个．如果计数的中方格酵母菌平均数为18个，则1mL培养液中酵母菌的总数为个．
18.研究人员利用植物组织培养技术，通过图一所示的流程进行育种实验，培育出具有耐盐性的植株。
回答下列问题：
(1)图一所示的实验流程中，再分化发生在__(填“①”、“②”、“③”或“④”)过程；用γ射线照射愈伤组织的目的是__。实验过程应注意无菌操作，对所用的培养基要进行____处理，对外植体进行__处理。
(2)将经γ射线照射和不经照射处理的愈伤组织，分别转移到含不同浓度NaCl的分化培养基中培养，愈伤组织再分化出幼苗的比例如图二所示，据图分析：
①本实验的两个自变量分别是__。用剂量为l0Gy的γ射线照射愈伤组织后，获得耐盐性幼苗的比例__（填“升高”、“不变”或“降低”）。
②通过本实验 ___（填“能”或“不能”）确定在分化培养基中NaCl浓度大于1. 0%时，不经γ射线照射愈伤组织不能分化出幼苗。判断的理由是__。
19.
利用噬菌体侵染细菌实验研究DNA是否为遗传物质的主要过程为：标记噬菌体→噬菌体与细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性．下列相关叙述正确的是（）
A．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料、酶和场所等
B．搅拌的目的是使噬菌体的DNA和蛋白质外壳分开
C．用32P标记噬菌体，培养时间越长，含32P的子代噬菌体比例就越高
D．用35S标记噬菌体，若搅拌不充分，则会导致沉淀物中的放射性增高
20.
生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：
（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的．（2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞个．
（3）在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判明，此时应．
A．改用凹面反光镜，放大光圈
B．改用凹面反光镜，缩小光圈
C．改用平面反光镜，放大光圈
D．改用平面反光镜，缩小光圈．
21.
以下为高中阶段应完成的相关实验，请分析并回答下列实验操作的步骤及原理等的相关问题．
①生物组织中还原糖的鉴定
②生物组织中脂防的鉴定
③大豆种子中蛋白质的鉴定
④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤叶绿体中色素的提取和分离
⑥酵母菌种群数量的调査
⑦观察根尖细胞的有丝分裂
⑧探究酵母菌细胞呼吸的方式
（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的实验是（填序号），需要用试剂对实验材料进行染色的有（填序号）．
（2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代．下列各项处理中正确的是．
A．做③实验时，可以用鸡蛋清稀释液代替豆浆
B．做④实验时，可用根尖分生区细胞代替洋葱表皮组胞
C．做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅
D．做⑦实验时，可用大蒜根尖代替洋葱根尖
（3）实验④出现质壁分离的外因是因为外界溶液浓度（选填“大于”、“等于”或“小于”）细胞液浓度，导致细胞失水；内因是因为的伸缩性大于细胞壁的伸缩性．若用适宜浓度的硝酸钾溶液代替蔗糖溶液进行实验，可观察到细胞质壁分离后会出现现象．
（4）在实验③中做有氧呼吸和无氧呼吸的对照，实验的因变量是．
（5）在实验⑤提取叶绿体中的色素时，需加入 CaCO3的目的是．
22.
如图表示生物实验中通过研磨提取有关物质的操作过程，请回答下列问题．
（1）若图示为“DNA的粗提取与鉴定”的实验操作：
①图中实验材料A可以是下面的．（填字母）
a．花菜b．香蕉c．猪肝d．猪血
②若选用植物组织，研磨前加入的B一般为，作用分别是．
③实验中，将含有一定杂质的DNA丝状物分别放入2mL如表所示的3种溶液中，经搅拌后过滤，获得相应的3种滤液，含DNA最少的是滤液．
溶液种类滤液
1 2mol/L的NaCl溶液 e
2 0.014mol/L的NaCl溶液 f
3 体积分数为95%的冷酒精溶液g
（2）若图示为“检测生物组织中的还原糖”的实验操作：
在检测滤液C中是否含有还原糖时，向C中加入的是色的斐林试剂，欲得到实验结果，还需要进行的步骤是．
（3）若图示为“叶绿体色素的提取和分离”的实验操作：
①研磨前加入的B应包括，为了防止有机溶剂的挥发，操作过程中除了加快研磨速度外，还需．
②将研磨液进行过滤时，需要在漏斗基部放上．
23.
如图表示生物实验中通过研磨提取有关物质的操作过程，请回答下列问题．
（1）若图示为“DNA的粗提取与鉴定”的实验操作：
①图中实验材料A可以是下面的．（填字母）
a．花菜b．香蕉c．猪肝d．猪血
②若选用植物组织，研磨前加入的B一般为，作用分别是．
③实验中，将含有一定杂质的DNA丝状物分别放入2mL如表所示的3种溶液中，经搅拌后过滤，获得相应的3种滤液，含DNA最少的是滤液．
溶液种类滤液
12mol/L的NaCl溶液e
20.014mol/L的NaCl溶液f
3体积分数为95%的冷酒精溶液g
（2）若图示为“检测生物组织中的还原糖”的实验操作：
在检测滤液C中是否含有还原糖时，向C中加入的是色的斐林试剂，欲得到实验结果，还需要进行的步骤是．
（3）若图示为“叶绿体色素的提取和分离”的实验操作：
①研磨前加入的B应包括，为了防止有机溶剂的挥发，操作过程中除了加快研磨速度外，还需．
②将研磨液进行过滤时，需要在漏斗基部放上．
24.
如图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则图②所示结果最有可能来自于（）
A．水培的洋葱叶B．生长的柳树幼叶
C．培养的衣藻D．秋冬的银杏落叶
25.
利用如图所示装置探究酵母菌的无氧呼吸，正确的操作方法是（）
A．A瓶先敞口培养一段时间后，再连通B瓶
B．A瓶密封后，应该立即连通B瓶
C．A瓶密封后，培养一段时间，再连通B瓶
D．实验结束后，在B瓶中加入重铬酸钾检验酒精
26.
下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是（）
A．豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦
B．解释实验现象提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离
C．解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1：1
D．检测假设阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交
27.
为了研究生长素的运输特点，某科研小组分别作了两个实验：
实验一：切取某植物幼苗上胚轴并纵切成a和b两部分，进行如图实验一处理，6小时后检测另一端含14C的生长素含量。
实验二：切取同种植物幼苗上胚轴，分别切去上胚轴a侧和b侧形态学上端的一部分，在未切的一侧放置含14C的生长素琼脂块，如图实验二处理，6小时后检测各部分含14C的生长素含量。
（1）生长素的合成部位是幼苗的________________。
（2）实验一的自变量是______，分析实验数据说明生长素的运输______，且_________侧
的能力较强。
（3）由实验二数据可判断，a侧和b侧对IAA的运输能力___________，被切去的一侧也检测到14C-IAA，说明IAA存在____________运输。若将实验二中切去b侧的上胚轴放在左侧单侧光照的环境中，胚轴将向__________侧弯曲。
28.
下列有关实验操作的描述，正确的是（）
A．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温
29.
胰岛素分泌主要受血糖水平调节，也受胰岛a细胞分泌物等其他因素影响．胰岛素瘤细胞（简称INS﹣1细胞），具备分裂和分泌胰岛素能力．为探究不同比例的胰岛a细胞培养上清液对INS﹣1分裂和分泌胰岛素的影响，请根据所给的实验材料完成如下实验．
实验材料：INS﹣1细胞、含不同比例的胰岛a细胞培养上清液（0%、10%、30%、100%）的培养液、20mmol/L的葡萄糖溶液，显微镜，培养瓶，胰蛋白酶，血细胞计数板等．（要求与说明：胰岛素含量测定及细胞计数的具体操作不作要求；培养过程中不更换培养液；培养液成分变化不利于细胞生长不作要求；实验条件适宜）
请回答：
（1）实验思路：
（2）设计一份实验结果记录表．
．
30.
现有研究者设计了一个简单有效地测定植物细胞细胞液浓度的实验方法．实验步骤及结果如表，请依据资料回答：
组别第1组第2组第3组第4组第5组
实验①加蔗
糖溶液
0.0125M 0.025M 0.05M 0.1M 0.2M
a1 b1a2b2a3 b3a4b4a5b5②加等+ ﹣+ ﹣+ ﹣+ ﹣+ ﹣
步骤量叶圆片
③放置15分钟
④加一
粒亚甲基
蓝结晶
+ ﹣+ ﹣+ ﹣+ ﹣+ ﹣
⑤取a管中一滴蓝色溶液置于b管中部
实验结果蓝色液
滴
下沉不动微上浮上浮明显上
浮
说明：1．“+”表示添加，“﹣”表示不添加．
2、加入的亚甲基蓝结晶极小，溶解后会使溶液呈蓝色，对溶液浓度影响忽略不计．
3、如果a管溶液浓度上升，蓝色小滴在b管的无色溶液中将下沉；如果a管溶液浓度下降，b中蓝色小滴将上浮；如果a管溶液浓度不变，b中蓝色小滴将均匀扩散．
（1）本实验的实验原理：．
（2）该实验的自变量是，观察指标是，实验结论是．
（3）用某组溶液操作到第④步时，通过显微观察该组叶片细胞发现有现象，即可预测b中的蓝色小滴会上浮．若发现这5组的实验结果是蓝色小滴均上浮，实验应如何改进？．
（4）该实验操作应控制在15min内完成，否则．
31.
萌发的大麦种子中存在着两种淀粉酶：α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶．α﹣淀粉酶耐热不耐酸；β﹣淀粉酶耐酸不耐热，70℃处理15min即变性失活．为测定萌发种子中α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶活性的差异，将发芽3天的大麦种子加蒸馏水研磨匀浆、离心取上清液得到淀粉酶提取液，进行如下实验．
操作步骤1号试管2号试管3号试管
①加淀粉酶提取
液
1ml 1ml 1ml
②预处理70℃恒温水浴15min，
取出冰浴中冷却高温使α﹣淀粉酶
和β﹣淀粉酶失活
不处理
③加缓冲液2ml 2ml 2ml
④预保温40℃恒温水浴 10min
⑤加40℃预热的
淀粉溶液
2ml 2ml 2ml
⑥保温40℃恒温水浴5min
⑦测定加入试剂X，50～65℃水浴5min，测定砖红色沉淀物的量
回答下列问题：
（1）步骤⑦中加入的试剂X为．
（2）上述实验操作步骤中，步骤②中对1号试管进行操作的目的是；为达成实验目的，设置的1、2、3号试管中，为对照组的一组是号试管．
（3）通过上述实验，能大致比较萌发3天时种子的α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶活性的大小．比较的方法是．
32.
根据下表所列实验，分析并回答问题：
组别材料实验条件观察内容
A 苹果或梨匀浆斐林试剂、水浴加热组织样液颜色变
化
B 紫色洋葱鳞片叶外表
皮清水、适宜浓度的蔗糖溶
液
质壁分离及复原
C 洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等细胞的有丝分裂
（l）上述实验中，需要使用显微镜进行观察的是（填实验组别字母）．
（2）A组实验组织样液最终的颜色是，斐林试剂的正确使用方法是．
（3）某同学进行B组实验时，绘制了如图a、b：
①一般情况下，该实验需要进行次显微观察，出现图b所示实验结果的外因
是．
②图a中的原生质层是由（填数字序号）构成的，它相当于渗透系统中的．（4）做C实验时，主要观察根尖细胞．首先找出期的细胞，然后再找出
期的细胞，最后观察期的细胞．也可以选择有丝分裂固定装片观察动物细胞细胞周期．
33.
已知马的栗色与白色为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制，在自由放养多年的一群马中，两基因频率相等，每匹母马一次只生产l匹小马．以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是（）
A．选择多对栗色马和白色马杂交，若后代栗色马明显多于白色马则栗色为显性；反之，则白色为显性
B．随机选出1匹栗色公马和4匹白色母马分别交配，若所产4匹马全部是白色，则白色为显性
C．选择多对栗色马和栗色马杂交，若后代全部是栗色马，则说明栗色为隐性
D．自由放养的马群自由交配，若后代栗色马明显多于白色马，则说明栗色马为显性
34.
（7分）科研人员发现轮叶黑藻高密度水域中浮游藻类很少。有人对此作了如下研究：
第一步：先制备轮叶黑藻浸提液备用。
第二步：往标号的6只烧瓶分别添加湖水水样300mL；在往1、2、3号瓶各加入30mL蒸馏水，4、5、6号瓶各加入30mL轮叶黑藻浸提液。
第三步：在相同且适宜的条件下培养，分别与第2、4、6天测量各瓶中浮游藻类生物量（用叶绿素a含量表示，单位mg/L），记录如下表：
根据实验回答下列问题：
（1）实验对照组是___________号瓶。
（2）实验自变量是___________，因变量是___________，无关变量主要有___________。
（3）将沥干并烘干的浮游藻类加入适量二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇，快速研磨后过滤，此操作目的是________________________________________。 （4）请在坐标系中进一步完成直方图。
（轮叶黑藻对于混合藻类的抑制率=(1-错误！未找到引用源。）×
100%)
35.
甲状腺激素是一种含碘的氨基酸，人或动物长期碘缺乏往往引起甲状腺肿大．科学家将白鼠随机分为A 、B 、C 、D 四组进行实验，探究补碘对治疗甲状腺肿大的作用． A 组：用不含碘的饲料饲喂三个月后，白鼠的甲状腺明显肿大，再用0.26mg/mL 的KIO 3进行补碘处理三个月，测定白鼠甲状腺相对质量．
B 组：用不含碘的饲料饲喂三个月后，白鼠的甲状腺明显肿大，再用1.30mg/mL 的KIO 3进行补碘处理三个月，测定白鼠甲状腺相对质量．
C 组：用不含碘的饲料饲喂三个月后，白鼠的甲状腺明显肿大，再用13.00mg/mL 的KIO 3进行补碘处理三个月，测定白鼠甲状腺相对质量．
D 组（对照组）：用含正常碘的饲料饲喂六个月，测定白鼠甲状腺相对质量． 实验结果如下：
D 组
A 、
B 、
C 组
（缺碘饲喂三个月后） 补碘处理三个月后
A 组
B 组
C 组 甲状腺质量/体重 （mg/100g ） 7.99
37.17
15.17
17.85
20.26
据此回答下列问题：
（1）A 、B 、C 组出现甲状腺增生、肿大的原因是：白鼠由于缺碘，不能合成足够的甲状腺激素，通过机体的 调节作用机制引起下丘脑分泌的 和垂体分泌的 促甲状腺激素 的量增加，进而作用于甲状腺，引起甲状腺增生肿大． （2）本实验的自变量是 ．
（3）实验结果分析：A、B、C三组补碘处理组中，补碘处理三个月后，白鼠的甲状腺发生了不同程度的；是否恢复至正常水平？（是、否）；治疗效果最好的KIO3浓度是．
36.
（8分）请根据下图所示“种群生长”的坐标曲线，回答下列有关问题：
（1）马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线▲符合马缨丹疯狂蔓延的趋势。
（2）根据生态原理，世界人口增长应该表现为图中曲线▲，若出现▲段则表明人口出现了负增长。
（3）曲线Ⅰ和曲线Ⅱ代表的种群进化速度较快的是▲，其进化过程中基因频率▲(一定、不一定)会发生改变。
（4）太湖蓝藻事件使太湖美丽的形象大打折扣，若曲线Ⅱ表示太湖中蓝藻增长曲线，当种群数量达到▲点后，增长速率为0。
（5）依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在▲点后进行，原因是▲。
37.
(9分)冰叶日中花是一种一年生矮生草本植物。在干旱条件下，气孔白天关闭、夜晚开放；在水分充足时，气孔则白天开放，夜晚关闭。其在干旱环境下的细胞代谢过程如图11所示，请回答下面的问题：
2019年高考生物真题分类汇编专题08：种群和群落 一、单选题（共5题） 1.（2019?江苏）如图是一种酵母通气培养的生长曲线，a、b是相同培养条件下两批次培养的结果，下列叙述合理的是（） A. a批次中可能有大量细菌污染 B. b批次的接种量可能高于a批次 C. t1时两批次都会产生较多的乙醇 D. t2时两批次发酵液中营养物质剩余量相同 2.（2019?江苏）我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳，该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质。下列相关叙述正确的是（） A. 锁阳与小果白刺的种间关系为捕食 B. 该地区生态系统的自我调节能力较强，恢复力稳定性较高 C. 种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值 D. 锁阳因长期干早定向产生了适应环境的突变，并被保留下来 3.（2019?江苏）下列关于种群和群落的叙述，正确的是（） A. 种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象 B. 退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替 C. 习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分 D. 两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系 4.（2019?北京）为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。选择其中3种植物分别置于试验池中，90天后测定它们吸收N、P的量，结果见下表。 结合表中数据，为达到降低该自然水体中N、P的最佳效果，推断应投放的两种植物及对该水体的生态影响是（） A. 植物a和b，群落的水平结构将保持不变 B. 植物a和b，导致该水体中的食物链缩短 C. 植物a和c，这两种植物种群密度会增加 D. 植物a和c，群落中能量流动方向将改变 5.（2019?全国Ⅰ）某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3 h、10 h、23 h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是( ) A. 细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物 B. 培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同 C. 在培养到23 h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的 D. 培养基更新时间间隔为23 h时，种群增长不会出现J型增长阶段
2019-2020年高考生物必背知识点重点知识记忆口诀 摘要：小编为大家整理了高中各科知识点，此文章为xx年高考生物知识点：重点知识记忆口诀。介绍了xx年高考生物知识点：重点知识记忆口诀希望大家在查看知识点的时候注意多加练习。 1、减数分裂 性原细胞做准备，初母细胞先联会; 排板以后同源分，从此染色不成对; 次母似与有丝同，排板接着点裂匆; 姐妹道别分极去，再次质缢个西东; 染色一复胞两裂，数目减半同源别; 精质平分卵相异，其他在此暂不提。 2、碱基互补配对 DNA，四碱基，A对T，G对C，互补配对双链齐; RNA，没有T，转录只好U来替，AUGC传信息; 核糖体，做机器，tRNA上三碱基，能与密码配对齐。 3、遗传判定 核、质基因，特点不同。 父亲有，子女没有，母亲有子女才有，基因在细胞质; 父亲有，子女也有，基因在细胞核; 基因分显隐，判断要细心 无中生有，此有必为隐; 显性世代相传无间断; 基因所在染色体，有常有X还有Y， 母病子必病，女病父难逃，是X隐; 父病女必病，是X显; 传儿不传女，是伴Y; 此外皆由常。 1、原核生物的种类 蓝色细线织(支)毛衣 即蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体 2、微量元素 铁猛碰新木桶 FeMnBZnMoCu 3、八种必需氨基酸 方法一、携一两本单色书来 缬氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸(蛋氨酸)、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸方法二、姓赖的好色(赖、色)，笨笨的(苯、丙)，头上光光的(亮、异亮)，苏嫁刘(苏、甲硫)， 赊了(缬)。 赖、色;苯丙;亮、异亮;苏、甲硫;缬。 4、色素层析 (从上到下)胡黄ab 5、植物有丝分裂
2019年山东省高考生物模拟试题与答案 （试卷满分90分，考试时间40分钟） 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1．下列实验材料的选择理由不合理的是 A. 恩格尔曼选择水绵的原因之一是水绵具有易于观察的椭球形叶绿体 B. 比较H2O2酶在不同条件下的分解实验中，选择肝脏研磨液的理由是含有过氧化氢酶 C. 在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由是它属于兼性厌氧菌 D. 孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物 2. 如图为某人被狗伤后的处理和治疗情况，下列叙述不正确的是 A. 清理伤口能减少人被狂犬病病毒感染的机会 B. 不包扎能降低被厌氧菌感染的风险 C. 注射狂犬病免疫球蛋白可使体内迅速产生抗原-抗体反应 D. 注射狂犬疫苗目的是刺激体内记忆细胞增殖分化 3. 己知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为2:1。将这批种子种下，自然状态下 (假 设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为 A. 9:2:1 B. 9:6:1 C. 5:2:1 D. 4:4:1 4．下列关于植物激素的说法，错误的是 A．赤霉素既可以促进细胞伸长，也可以促进种子萌发和果实发育 B．脱落酸主要在根冠和萎蔫的叶片中合成 C．细胞分裂素主要由茎产生，能促进细胞的分裂和分化 D．高浓度的乙烯可能会抑制生长素促进细胞伸长的作用 5．下列有关有丝分裂的叙述，正确的是 A．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，能看到的结构是细胞壁、染色体、纺锤体和核膜 B．在动物细胞有丝分裂前期，两个中心粒倍增形成两组中心粒并发出纺锤丝
《现代生物科技专题》高考试题汇编 1、（2011海南卷）【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分） 回答有关基因工程的问题： （1）．构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生粘性末端，也可能产生末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生（相同，不同）粘性末端的限制酶。 （2）．利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用是提供。在用表达载体转化大肠杆菌时，常用处理大肠杆菌，以利于表达载体进入。为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为。为了检测胰岛素基因转录的mRNA 是否翻译成，常用抗原-抗体杂交技术。 （3）．如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质 粒的中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的上。 2、（2011全囯Ⅰ卷）【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分） 现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝光池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题： （1）．污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过呼吸将有机物分解。 （2）．植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了（生态系统、群落、种群）。在植物池的食物网中，植物位于第营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于所固定的。 （3）．生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、和等原理。（4）．一般来说，生态工程的主要任务是对进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。 3、（2012海南卷）【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分） 已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产，乙种昆虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡。因此，可将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内，使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力。回答下列问题： （1）．为了获得丙种蛋白质的基因，在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上，推测出丙种蛋白质的序列，据此可利用方法合成目的基因。获得丙中蛋白质的基因还可用、方法。 （2）．在利用上述丙中蛋白质基因和质粒载体构建重组质粒的过程中，常需使用酶和酶。 （3）．将含有重组质粒的农杆菌与甲种农作物的愈伤组织共培养，筛选出含有丙种蛋白质的愈伤组织，由该愈伤组织培养成的再生植株可抵抗的危害。 （4）．若用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口，则该植株的种子 （填“含有”或“不含”）丙种蛋白质基因。 4、（2012全囯Ⅰ卷）【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分） 根据基因工程的有关知识，回答下列问题：· （1）．限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有和。（2）．质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如下： 为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是 。 （3）．按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即DNA连接酶和DNA连接酶。 （4）．反转录作用的模板是，产物是。若要在体外获得大量反转录产物，常采用技术。 （5）．基因工程中除质粒外，和也可作为运载体。（6）．若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是。
绝密★启用前全国Ⅱ卷 2019年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 生物试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 S 32 Cl 35.5 As 75 I 127 Sm 150 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1．在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是 A．脂质、RNA B．氨基酸、蛋白质 C．RNA、DNA D．DNA、蛋白质 2．马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是A．马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖 B．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来 C．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP D．马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生 3．某种H﹢-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H﹢。①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H﹢-ATPase的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照射，溶液的pH不变。根据上述实验结果，下列推测不合理的是 A．H﹢-ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H﹢转运到细胞外
湖南省2019年高考生物模拟试题及答案（二） （试卷满分90分，考试时间40分钟） 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 1. 哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛，下列细胞结构与对应功能表述有误 ．．的是 A. 细胞核：遗传物质储存与基因转录 B. 线粒体：丙酮酸氧化与ATP合成 C. 高尔基体：分泌蛋白的合成与加工 D. 溶酶体：降解失去功能的细胞组分 2. 下列关于染色体或DNA发生交换的叙述，错误的是 A. 四分体中非姐妹染色单体可互相缠绕并交换部分片段 B. 非同源染色体上的片段互换移接属于染色体结构变异 C. 肺炎双球菌转化实验中R型菌转化成S型菌发生了DNA分子交换 D. 染色体倒位是同一条染色体上发生了两次断裂后的片段颠倒交换形成的 3．下列关于群落的叙述，错误的是 A．区分群落的依据主要是群落的物种组成 B．某草原上不同种群呈镶嵌分布，体现草原群落的水平结构 C．群落中各种生物的种间关系只有竞争、捕食、共生和寄生四种 D．群落的演替就是随着时间的推移，一个群落被另一个群落所代替的过程 4．下列有关图中蛋白质的叙述，正确的是 A．含有两条肽链 B．共有126个肽键 C．R基中共含17个氨基 D．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子 5．减数分裂形成配子时，分离的基因、自由组合的基因、交叉互换的基因在染色体上的位置关系，分别是 A．同源染色体上；非同源染色体上；同源染色体上
B．同一条染色体上；非同源染色体上；姐妹染色单体上 C．非同源染色体上；同一条染色体上；姐妹染色单体上 D．姐妹染色单体上；同源染色体上；非同源染色体上 6．某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色体上的两对等位基因(用A、a，B、b表示)决定，且BB对生物个体有致死作用，将无鳞鱼和纯合野生型鳞鱼杂交，F1有两种表现型，野生型鳞鱼占50％，单列鳞鱼占50％；选取F1中的单列鳞鱼进行相互交配，其后代中4种表现型的比例为6：3：2：1(对应的表现型未知)，则亲本基因型的组合是 A．aaBb×aabb B．aaBb×AAbb C．Aabb×AAbb D．AaBb×AAbb 二、非选择题：共54分。 （一）必考题（共39分） 7.（10分）为探究环境因素对光合作用强度的影响，进行如下相关实验。 材料用具：打孔器，40W日光灯，40W紫外灯，烧杯，适宜浓度的碳酸氢钠溶液，适宜浓度的含葡萄糖的碳酸氢钠溶液，菠菜叶片等。 方法步骤：用打孔器将菠菜叶片打成大小相等的圆片，并将相同数量的圆叶片分别放入A～E五组烧杯中，在适宜的条件中进行实验，测定并记录实验结果。实验结果见下表，回请回答相关问题： 注：“+”表示圆叶片中检测出淀粉，“+”的数量表示检测出淀粉的含量，“-”表示未检测出淀粉（1）实验的自变量是，实验前应将菠菜在黑暗中放置一段时间，原因是。 （2）据表分析，可进行光合作用的是组，检测结果中淀粉的含量能否直接表示光合作用强度（填“能”或“不能”），原因是。 （3）据表分析，C、D、E组检测结果表明；A、B组检测结果表明。 （4）离体叶肉细胞可直接利用葡萄糖合成淀粉（2分）紫外光能抑制植物细胞的光合作用。（2分）8. （9分）大豆疫霉根腐病和大豆灰斑病也是一种世界性病害，病原菌侵染大豆的叶和茎，形成蛙眼状病斑，影响光合作用，产量降低。我国科研工作者釆用多基因联合导入策略，将抗真菌病基因几丁质酶(chi)
备考2019年高考生物一轮专题第1讲：走进细胞 一、选择题（共15题；共30分） 1?下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①某草原上的一头荷斯坦奶 牛 ②某草原上的全部牛类 ③草原上的全部荷斯坦奶牛 ④荷斯坦奶T?的红细胞 ⑤红细胞中的血红蛋白 ⑥整片草原 ⑦某草原上的所有生物 ⑧荷斯坦奶牛的心脏 ⑨荷斯坦奶牛的血液 ⑩荷斯坦奶牛的循环系统. A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ C.④⑨⑧⑩①③⑦⑥ D?④⑨⑧⑩①②⑦⑥ 2. 下列关于生命系统的说法正确的是（） A. 生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 B. 蛋白质、核酸等生物大分子不是生命系统的结构层次 C. 病毒没有细胞结构，是地球上最早出现的生命形式 D. 生命系统层层相依，都具有相同的组成、结构和功能 3. 在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（） A. 变大、变少、变暗 B.变大、变多、变亮 C.变小、变多、变暗 D.变小、变多、变亮 4. 下列关于高倍镜使用的描述，错误的是（） A.先在低倍镜下看清楚，再换用高倍镜 B.先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 C.把视野调亮，图像才清晰 D.高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数 5. 当你开始用低倍物镜观察自制的装片吋，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍 物镜后，异物仍在.这异物可能在（） A.反光镜上 B.装片上 C.物镜上 D.目镜上 &在将光学显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，一般不应出现的操作是（） A.调节粗准焦螺旋 B.调节光圈 C.调节细准焦螺旋 D.转动转换器 7.下列常见生物中，细胞内无真正细胞核的一组是（) ①发菜②酵母菌③乳酸菌④噬菌体⑤蘑菇⑥念珠藻⑦霉菌⑧大肠杆菌 A.①③⑤⑦⑧ B.①③⑥⑧ C.⑤⑥⑦⑧
2019年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 生物 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1．本卷满分为120分，考试时间为100分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。 4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。 选择题 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共计40 分。每小题只有一个 ．．．．选项符合题意。 1．下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，正确的是 A．核酸和蛋白质的组成元素相同 B．核酸的合成需要相应蛋白质的参与 C．蛋白质的分解都需要核酸的直接参与 D．高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键 2．下列关于细胞生命活动的叙述，错误 ．．的是 A．细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制 B．细胞分化要通过基因的选择性表达来实现 C．细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动 D．细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起 3．赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是A．实验中可用15N代替32P标记DNA B．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的 C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌 D．实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA
① ② 2019年高考模拟试卷生物卷 选择题部分 一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题列出的四个备选答案中只有一选项是符合要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.(2018·稽阳联考改编)下列特征或结构中，哪项是种群所具有( ) A.出生和死亡 B.年龄结构 C.垂直结构 D.能量流动 2.“绿水青山就是金山银山”，下列有关叙述正确的是( ) A.保证绿水青山就必须彻底杜绝一切砍伐和捕捞 B.绿水青山体现出来的直接价值远大于间接价值 C.退耕还林和退田还湖措施有利于形成绿水青山 D.绿水青山有利于实现物质和能量的多级循环利用 3.(2018·台州模拟改编)下列关于蓝细菌及其膜蛋白的叙述，正确的是( ) A.在叶绿体中进行光合作用 B.蛋白质在蓝细菌核糖体上合成 C.膜蛋白中加入双缩脲试剂出现紫红色 D.合成膜蛋白需高尔基体参与 4.(改编)下列有关细胞生命活动中，一定需要ATP 供能的是( ) A.柠檬酸循环 B.卡尔文循环 C.质壁分离及复原 D.载体蛋白的形状改变 5.(2018·温州一模改编)下列关于人体厌氧呼吸的叙述中，正确的是( ) A.氢和氧反应生成水 B.两个阶段都在细胞溶胶中进行 C.只有第二阶段可以生成ATP D.葡萄糖分解产生乙醇和二氧化碳 6.(原创)下列关于光合作用的叙述正确的是( ) A.植物体的所有活细胞都能进行光合作用 B.光合作用中的产物三碳糖大部分在叶绿体内作为合成淀粉等原料而被利用 C.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变 D.在白天，叶绿体可为线粒体提供O 2，用于有机物的氧化分解 7.(改编)能够催化脂肪酶水解的酶是( ) A.脂肪水解酶 B.蛋白质水解酶 C.淀粉水解酶 D.DNA 水解酶 8.(2018·绍兴柯桥中学高三期中改编)有关A TP 和ADP 的叙述正确的是( ) ATP ADP ＋Pi ＋能量 A.生物体内的A TP 含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应 B.ADP 分子中戊糖是脱氧核糖 C.①反应释放能量可以用于吸能反应 D.②反应所需能量只能来自细胞呼吸第
2017年高考试题《生物技术实践》专题汇总练习 1．（2017?江苏卷.10）下列关于“腐乳的制作”的实验，叙述正确的是（ ） A ．控制发酵温度的主要目的是腐乳调味 B ．腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用 C ．毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉 D ．成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生 2．（2017?江苏卷.12）固定化单宁酶应用于茶饮料加工，可消除其中的苦涩味。下列有关叙述正确的是（ ） A ．在单宁酶纯化时可采用透析法去除杂蛋白 B ．化学结合法比吸附法对单宁酶活性影响更小 C ．温度、pH 和重金属离子都可能影响固定化单宁酶活性 D ．酶的高效性决定固定化单宁酶不会降解茶饮料中的有益成分 3．（2017?江苏卷.17）为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能，研究性学习小组进行了相关实验，结果如下图。由图中实验结果能直接得出的结论是（ ） A ．碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强 B ．不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力 C ．碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同 D ．加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力 4．（2017?江苏卷.20）下列关于“酵母细胞的固定化技术”实验的叙述，正确的是（ ） A ．活化酵母时，将适量干酵母与蒸馏水混合并搅拌成糊状 B ．配制CaCl 2 溶液时，需要边小火加热边搅拌 C ．将海藻酸钠溶液滴加到CaCl 2 溶液时，凝胶珠成形后应即刻取出 D ．海藻酸钠溶液浓度过高时凝胶珠呈白色，过低时凝胶珠易呈蝌蚪状 5．下图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述正确的是（ ）【多选】 A ．改变通入气体种类，可以研究呼吸作用类型对发酵的影响 B ．果酒发酵中期通入氮气，酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸 C ．果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关 D ．气体入口与气体出口可以交换使用 18．（2017?海南卷.30）绿藻A 是某种单细胞绿藻，能够合成物质 W 。某小组为探究氮营养缺乏对绿藻A 增殖及物质W 累计的影响，将等量的绿藻A 分别接种在氮营养缺乏（实验组）和氮营养正常（对照组）的两瓶培养液中，并在适宜温度和一定光强下培养。定时取样并检测细胞浓度和物质W 的含量，结果如图。 （1）从图甲可知，在氮营养正常培养液的瓶中，绿藻A 的种群增长曲线呈___________型。 （2）综合图甲和图乙的信息可知，在生产上，若要用少量的绿藻A 获得尽可能多的物质W ，可以采取的措施是________。 （3）若物质W 是类胡萝卜素，根据类胡萝卜素不易挥发和易于溶于有机溶剂的特点，应选择的提取方法是_________。用纸层析法可以将类胡萝卜素与叶绿素分开，纸层析法分离的原理是__________________。 （4）在以上研究的基础上，某人拟设计实验进一步研究氮营养缺乏程度对物质W 积累的影响，则该实验的自变量是_____________。 （5）与在光照条件下相比，若要使绿藻A 在黑暗条件下增殖，需要为其提供_________________（填“葡萄糖”或“纤维素”）作为营养物质，原因是___________________。 19．（2017?新课标Ⅰ卷.37）某些土壤细菌可将尿素分解成CO 2和NH3，供植物吸收和利用。
2019年高考全国卷Ⅲ生物试题 1．下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是 A．三者都存在于蓝藻中B．三者都含有DNA C．三者都是ATP合成的场所D．三者的膜结构中都含有蛋白质 2．下列与真核生物细胞核有关的叙述，错误的是 A．细胞中的染色质存在于细胞核中B．细胞核是遗传信息转录和翻译的场所 C．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心D．细胞核内遗传物质的合成需要能量3．下列不利于人体散热的是 A．骨骼肌不自主战栗B．皮肤血管舒张 C．汗腺分泌汗液增加D．用酒精擦拭皮肤 4．若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为 A．有机物总量减少，呼吸强度增强B．有机物总量增加，呼吸强度增强 C．有机物总量减少，呼吸强度减弱D．有机物总量增加，呼吸强度减弱
5．下列关于人体组织液的叙述，错误的是 A．血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞 B．肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中 C．组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中 D．运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中 6．假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1 000对（每对含有1个父本和1个母本），在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为 A．250、500、0B．250、500、250 C．500、250、0D．750、250、0 29．（11分）氮元素是植物生长的必需元素，合理施用氮肥可提高农作物的产量。回答下列问题。 （1）植物细胞内，在核糖体上合成的含氮有机物是___________，在细胞核中合成的含氮有机物是___________，叶绿体中含氮的光合色素是______________。
必修二考点 第四章基因的表达 第一节基因指导蛋白质合成 2、RNA的种类和功能、合成场所 3、概念：遗传信息遗传密码反密码子的比较 4、转录翻译密码的简并 5、DNA连接酶DNA聚合酶RNA聚合酶的作用 6、密码子的种类，起止密码终止密码 7、密码子与氨基酸的关系 8、简述蛋白质的转录、翻译的过程 9、列表比较DNA的复制、转录、翻译 10、DNA的碱基序列是如何决定蛋白质的氨基酸序列 11、基因表达中的相关数量的关系 第2节基因对性状的控制 概念：中心法则逆转录酶 事实： 1、什么是中心法则？（克里克提出DNA螺旋结构、半保留复制、中心法则） 2、遗传信息传递的五个途径 （1）以细胞生物为例 （2）以噬菌体为例 （3）以艾滋病病毒为例 3、基因控制性状的两种机理、并举例 4、性状仅仅受基因的控制吗？是一一对应的关系吗？性状的表达可能与那些因素有关。第五章基因突变及其他变异 第一节基因突变和基因重组 概念：基因突变基因重组 事实 1、镰刀型细胞贫血症形成的原因 2、基因突变的概念、举例 3、基因突变的发生时间、遗传 4、基因突变的原因（诱导和自发） 5、基因突变的特点（能举例分析） 6、基因突变的意义 7、基因重组的概念、类型、发生时期、结果、意义 8、基因突变和基因重组的比较
第2节染色体变异 概念：染色体结构变异、染色体数目变异、染色体组、二倍体、三倍体、多倍体、单倍体事实 1、染色体变异的类型 2、染色体结构变异的类型、结果、举例（金145） 3、如何识别染色体组、数目（金146） 4、果蝇的染色体组的特点 5、多倍体植株的特点 6、人工诱导多倍体的方法 7、多倍体产生的原因 8、单倍体植株的特点 9、单倍体育种方法和优点 10、列表比较基因重组、基因突变、染色体变异（金146） 第3节人类遗传病 概念：人类遗传病单基因遗传病多基因遗传病染色体异常遗传病 3、苯丙酮尿症的致病原因及其病症P96 4、21三体综合症的致病原因及其病症 1、遗传病的监测和预防的手段 2、遗传咨询的内容和步骤 3、产前诊断有那些手段 4、人类基因组测试的目的与结果表明 5、调查人群中的遗传病 6、常见人类遗传病归类（金151） 第六章从杂交育种到基因工程 第一节杂交育种与诱变育种 1、杂交育种、诱变育种
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写 在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡上；用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号及学校名称填写在答题卷的密封线内。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑； 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷及答题卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目 指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的 答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡和答题卷的整洁，考试结束后，将答题卡和答题卷交回。 第一部分选择题（共70分) 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1．下列有关生物膜系统的说法正确的是 A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动 C．生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系 D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰
2．在“绿叶中色素的提取与分离”实验中得到的色素颜色较淡，分析其原因可能是 ①加入的丙酮太多②用无水乙醇代替丙酮③层析液没及滤液细线④研磨时没有加入CaCO3⑤研磨时没有加入SiO2⑥取的叶片的叶脉过多，叶肉细胞过少 A．①③B．②④⑤C．①③④⑤⑥D．③④⑤⑥ 绿藻 酵母菌 时间 个体数量 3．在完全相同的培养条件下，用一种培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌，培养结果如图所示。造成酵母菌培养失败最可能的原因是 A．培养缸没有置于光亮处B．培养缸没有密封 C．没有通入空气D．培养液不含有机成分 4．农业生产上仓储大量粮食经常采取的措施是 A．通风干燥B．密封C．冷冻降温D．通入氧气 5．下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是 A．甲基绿吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布 B．澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式 C．碘液——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响 D．紫色的洋葱表皮细胞——观察植物细胞的有丝分裂
2019年高考生物 15现代生物科技专题 一、选择题(每小题2分，共30分) 1．[2017·湖北三校联考]下列有关基因工程技术的叙述中，正确的是 ( ) A．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达 B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 C．将目的基因导入受体细胞的过程中要发生碱基互补配对行为 D．基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术，是在分子水平上对生物遗传做人为干预 答案 D 解析目的基因进入受体细胞不一定表达，A选项错误；一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的位点进行切割，B选项错误；将目的基因导入受体细胞的过程中不发生碱基互补配对行为，C选项错误；基因工程是指按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造了生物的遗传性状，所以是一种在分子水平上对生物遗传进行人为干预的技术，D选项正确。 2．[2017·沧州质检]下图显示：人体细胞内含有抑制癌症发生的p53(P＋)基因有两个部位能被E酶识别；癌症患者的p53基因突变后为p－。现有某人的p53基因部分区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460个碱基对的四种片段，那么该人的基因型是( ) A．P＋P＋B．P＋p－ C．p－p－D．P＋P＋p－ 答案 B 解析正常人p53基因含有两个限制酶E的识别序列，完全切割后可产生三个片段；由图可知患者p53基因中有一个限制酶E的识别序列发生突变，且突变点位于限制酶E的识别位点内，这样患者就只有一个限制酶E的识别序列，切割后产生两个片段，分别为290＋170＝460对碱基，220对碱基；正常人经限制酶E完全切割后产生三个片段，290对碱基、170对碱基和220对碱基，患者产生两个片段460对碱基和220对碱基，而该人的基因经过限制酶E切割后产生170、220、290和460个碱基对的四种片段，说明该个体的基因型应为P＋p －。故选B。 3．[2016·天津高考]将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带
2019高考北京卷生物试题 1．玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。 的是 对此图像的观察与分析，错误 ．． A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范 B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁 C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞 D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同 2．为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。 根据该研究结果可得出 A．有氧运动不利于海马脑区的发育
B．规律且适量的运动促进学习记忆 C．有氧运动会减少神经元间的联系 D．不运动利于海马脑区神经元兴奋 4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。 再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以 的是 下对相关操作及结果的叙述，错误 ．． A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞 B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定 C．调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株 D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体 5．为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。选择其中3种植物分别置于试验池中，90天后测定它们吸收N、P的量，结果见下表。 植物种类单位水体面积N吸收量单位水体面积P吸收量（g/m2）
（g/m2） 浮水植物a 22.30 1.70 浮水植物b 8.51 0.72 沉水植物c 14.61 2.22 结合表中数据，为达到降低该自然水体中N、P的最佳效果，推断应投放的两种植物及对该水体的生态影响是 A．植物a和b，群落的水平结构将保持不变 B．植物a和b，导致该水体中的食物链缩短 C．植物a和c，这两种植物种群密度会增加 D．植物a和c，群落中能量流动方向将改变 29．（17分）流行性感冒（流感）由流感病毒引起，传播速度快、波及范围广，严重时可致人死亡。 （1）流感病毒必须在________内增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过________、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。 （2）流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖分化为________细胞，后者能产
2019年高考生物第一轮复习计划和攻略一。指导思想：以教材、生物课程标准、全国《考试大纲》和 《考试说明》为依据，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为重 点，全面提高学生的综合素质。 二。复习目标：通过高三一轮复习使学生扎实掌握生物学基础知 识和基本原理，形成较熟练的生物学思想、思维、方法和技巧，培养 学生较强的应用生物学知识分析问题和解决问题的能力。激发学生顽 强拚搏的斗志，达到自主学习、自我发展、自我超越，为提高成绩打 下坚实的基础。 三。时间安排：高三第一学期至寒假前结束。 四。复习策略： “夯实基础，不留死角，循序渐进，逐步提高”是一轮复习的基 本策略，忌一轮做二轮的事，二轮做一轮的事，一轮、二轮不分，一 轮复习是基础、是根本，急于求成，欲速则不达，不能本末倒置，混 乱不堪。 1.加强研究，把握方向 认真研究课程标准、教材、全国高考《考试大纲》和《考试说 明》、近几年上海、广东、江苏生物高考试题、全国理综卷4份及评 价报告。课程标准是国家意志的体现，是实施教学的纲领性文件，只 有吃透它，才能把握教学的方向。《考试大纲》和《考试说明》是命 题的依据，只有吃透《考试大纲》和《考试说明》、近几年高考试 题，才能抓住一轮复习的重点和难点，才能瞄准高考的方向。教学的 对象是学生，了解学生、掌握学情，帮助学生解决实际问题，这样才 能真正落实教学任务，提高教学效果。
2.夯实基础，降低难度 （1）夯实基础：双基教学是一轮复习的重中之中，没有基础就没能力，打好了基础能力才会提高。基础知识教学在高考中有重要地位：一方面高考试题的考试内容都包括知识和能力两部分，试题中直接考查基础知识的题目仍占有较大比例；另一方面基础知识是能力形成的基础，如果没有扎实的基础，或者学生不能把知识系统化，学生的认知就会出现偏差，从而造成思维的不畅通，致使能力的培养成为无源之水，无本之木。基础知识的教学应把准确、深刻、系统、熟练、灵活作为目标。即深刻理解每个概念的内涵、外延和形成过程；准确把握有关反应式、定律、原理、生理过程的条件、功能和适用范围；熟练掌握有关基本技能、基本方法的应用模式；系统掌握知识之间的关系和联系；灵活应用知识解决实际问题。 （2）降低难度：一轮复习必须立足课本、教参，以大多学生己有知识水平为教学起点，面向全体学生，做到：低起点、小台阶、快步走。复习内容要细而全，根据大纲的要求，实行地毯式、拉网式清理，复盖所有知识点，不放过任何一个死角。先通读课本，在读的过程中把重要的知识用笔画下来。然后是精读：根据《考试说明》的要求，精读各个知识点，包括文字部分、插图、小资料、科学前沿、实验等。 3.提高能力，突破方法 考查能力是高考的基点和永恒的主题，《考试大纲》和《考试说明》中提出了对能力的具体要求是：
2019年高考生物全真模拟试题（一） 理科综合生物 1、下列关于细胞内的元素及化合物的叙述，不正确的是（） A、某种单糖可作为直接能源物质的组分与RNA的组分 B、无机盐主要以离子形式存在，可参与神经活动的调节 C、膜上的受体蛋白质可参与物质的主动运输与被动运输 D、携带遗传信息的物质一定是含有氮元素的大分子 2．下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是（） A．T2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是将噬菌体的DNA与蛋白质分离 B．植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离 C．植物根尖细胞有丝分裂的实验中，可以观察到同源染色体彼此分离的现象 D．绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因为不同色素在层析液中溶解度不同3．SP8噬菌体侵染枯草杆菌后，将产生的mRNA与分开的SP8—DNA的每条单链混合并进行核酸分子的杂交实验，检测发现mRNA只和其中一条富含嘌呤碱的重链形成杂交分子。下列分析错误的是（） A．为检测核酸的杂交结果，可用放射性同位素标记细菌的DNA B．转录及上述核酸分子的杂交过程遵循相同的碱基配对原则 C．上述mRNA是以DNA中富含嘌呤碱的重链为模板转录而来 D．上述mRNA是在酶的作用下利用细菌的原料合成的 4. 进行长时间的重体力劳动时，人体仍能维持内环境稳态。下列叙述正确的是（） A. 内环境中的C02刺激大脑的呼吸中枢，加快呼吸，维持pH稳定 B. 人体通过神经一体液调节增加散热、减少产热，维持体温稳定 C. 胰岛A细胞的分泌活动增强，维持血糖稳定 D. 垂体通过增加抗利尿激素的合成，维持渗透压稳定 5.某兴趣小组将某生长状态相同的植物进行不同处理，结果如图所示，下列相关叙述错误的是（）
专题15 生物技术实践 1．（2019?北京卷?T3）筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。 有关本实验的叙述，错误的是 A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质 B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布 C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外 D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异 【答案】C 【解析】培养基一般含有碳源、氮源、水、无机盐和生长因子等成分，A正确；筛选淀粉分解菌时，需要对菌液进行一系列的梯度稀释，再将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基上进行培养，B正确；由题意可知，两种菌均会产生透明圈，说明两种菌均可以产生淀粉酶并分泌到细胞外分解淀粉，C错误；H/C 越大，说明该淀粉分解菌分解淀粉的能力越强，D正确。因此，本题答案选C。 2．（2019?江苏卷?T9）下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是 A．利用乳酸菌制作酸奶过程中，先通气培养，后密封发酵 B．家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是纯种发酵 C．果醋制作过程中发酵液pH逐渐降低，果酒制作过程中情况相反 D．毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶和纤维素酶参与腐乳发酵 【答案】B 【解析】乳酸菌是一种严格的厌氧菌，有氧气存在时，其发酵会受到抑制，因此利用乳酸菌制作酸奶的过程中，应一致处于密闭状态，否则会导致发酵失败，A错误；家庭制作果酒、果醋与腐乳过程中所用的菌种均来源于自然环境，有多种微生物参与发酵过程，因此均不是纯种发酵，B正确；果醋制作过程中，醋
酸菌有氧呼吸产生二氧化碳和水，二氧化碳溶于水形成碳酸，随着二氧化碳浓度的增加，溶液的pH逐渐降低；果酒制作过程中，酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳与酒精，二氧化碳溶于水形成碳酸，随着二氧化碳浓度的增加，溶液的pH逐渐降低，因此果酒、果醋制作过程中溶液的pH都是逐渐降低，C错误；毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶参与腐乳发酵，D错误。 3．（2019?江苏卷?T10）下列关于DNA粗提取与鉴定的叙述，错误的是 A．用同样方法从等体积兔血和鸡血中提取的DNA量相近 B．DNA析出过程中，搅拌操作要轻柔以防DNA断裂 C．预冷的乙醇可用来进一步纯化粗提的DNA D．用二苯胺试剂鉴定DNA需要进行水浴加热 【答案】A 【解析】兔属于哺乳动物，其红细胞没有细胞核及各种细胞器，提取不到DNA，而鸡属于鸟类，其红细胞内含有细胞核与各种细胞器，DNA含量较多，A错误；DNA分子从细胞中被释放出来且除去蛋白后是非常容易断裂的,如果太过剧烈的搅拌，DNA链可能会被破环，因此轻柔搅拌的目的是为了获得较完整的DNA分子，B正确；在冷的95%酒精溶液中DNA的溶解度最低，DNA的沉淀量最大。如果用热的95%酒精会提高DNA的溶解度,不能完全使DNA沉淀，C正确；将析出的DNA溶解在2 mol/L的NaCl溶液中，加入二苯胺试剂后需要水浴加热才会呈现蓝色，D正确。 4．（2019?江苏卷?T13）下列关于加酶洗涤剂的叙述，错误的是 A．加酶洗衣粉中一般都含有酸性脂肪酶 B．用加酶洗涤剂能减少洗涤时间并节约用水 C．含纤维素酶洗涤剂可以洗涤印花棉织物 D．加酶洗衣粉中的蛋白酶是相对耐高温的 【答案】A 【解析】加酶洗衣粉中应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶，A错误；加酶洗衣粉含酶制剂，酶具有高效性，故可以节约洗涤时间，B正确；棉织物的主要成分是纤维素，纤维素酶可以使织物更蓬松，有利于洗去污渍，C正确；科学家通过基因工程生产出了耐酸、耐碱、忍受表面活性剂和较高温度的酶，制作加酶洗衣粉，D正确。故选A。 5．（2019?江苏卷?T19）下列关于产纤维素酶菌分离及运用的叙述，不合理的是 A．筛选培养基中应含有大量的葡萄糖或蔗糖提供生长营养 B．可从富含腐殖质的林下土壤中筛选产纤维素酶菌 C．在分离平板上长出的菌落需进一步确定其产纤维素酶的能力 D．用产纤维素酶菌发酵处理农作物秸秆可提高其饲用价值