苏教版国标本五年级下册语文补充习题参考答案
1、春光染绿我们双脚
一、
歌谣寂寞咆哮
茂密蹦跳裸露
荒山野岭枝繁叶茂
二、
拥抱果园金色的秋天
撑起大伞茂密的树丛
结束煎熬寂寞的荒山
三、
1.裸露咆哮寂寞树苗
2. 松鼠小鸟
小猴小兔
四、
1．轻抚
柔和的春风轻抚着粉红的杏花。
清澈的河水拥抱着坚实的河岸。
2.踏撒
染
春风又绿江南岸，明月何时照我还
五、
1.太阳在笑，小鸟在叫，柳枝头的绿在闹
捉住枝头的绿色，捉住小鸟的啼叫，捉住整个春天的奇妙2．
捉住枝头的绿色：看到。
捉住小鸟的啼叫：听到。
捉住整个春天的奇妙：感受到。
?
2.暖流
一、
抑制琼枝玉叶贤惠
瞻仰掠夺展览
二、
兴旺弯曲禁不住
兴致歌曲禁止
三、
情不自禁
抑扬顿挫
悲欢离合。
四、
1.高兴赞赏
2．王勃杨炯卢照邻骆宾王
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
1.C
2.月有阴晴圆缺，人有悲欢离合
但愿人长久，千里共婵娟
?
3.只拣儿童多处行
一、
欢畅旺盛舒展四肢解数
二、
魔鬼倚靠栏杆
摩托车座椅阻拦
三、
1.只zhǐ
2.嚷道rǎng 大声嚷嚷rāng
3.解开jiě解小宝xiè浑身解数xiè
四、1. √ 2. ×（指使出所有的本领） 3.×(比喻“海棠花”)
五、
1.成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群
2．很多孩子从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
颐和园就像一只大匣子，魔术般的飞涌出一群接着一群的天真可爱的孩子，喜爱孩子的冰心奶奶见了很欢喜，所以认为这情景十分神奇、有趣。
六、
1.不甘示弱愈飞愈高
2．高空中，一只“老鹰”和“燕子”正在比翼高飞。“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。
3. 这时，我仿佛也变成了一只风筝，与“老鹰”、“燕子”、“蜈蚣”们一起在蓝天上遨游。
?
4.早
一、
朴素墨汁花瓣
扑面沉默辩论
二、标点练习。
1．据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？
2．当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。
“以后要早到！”
3．素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：
三、
1.深深牢牢
从此这个“早”字就刻在了鲁迅的心里，并为止奋斗了一生。
2．要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，做到时时早、事事早。
3．联想到这些名言：
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
1．shèng jī像预示
2．二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。
迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。
那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖。
3.因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。
作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。
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5.古诗两首
一、
1.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
怜
那满园的美丽春色怎么能关得住，一枝红色的杏花已经早已探出墙外来。
2．树头花落未成阴菜花
急走追
二、
1.√
2.×
3.×
4.√
三、
春暖花开春意盎然
百花齐放桃红柳绿
争奇斗艳万紫千红
四、
1.绿
2.红
3.红绿蓝
4.黄白青
5.碧白青
五、
处处闻啼鸟润物细无声万紫千红总是春二月春风似剪刀
6.梦圆飞天
一、
乳白执行指挥地动山摇腾空而起
?
二、
寒冷白天
长时间站立天空
辨析傍晚
三、
欢呼雀跃手舞足蹈喜笑颜开欣喜若狂扬眉吐气
四、
1．璧 zǎi cháo 缭
2．用寒冷的环境来衬托人们无比激动的心情，表达效果更好
3．无比激动
此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了
4．人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行
五、
1．有朝一日一定要为中华民族争回这口气
2．费俊龙、聂海胜翟志刚、刘伯明、景海鹏
7 翟志刚
?
7.火星——地球的“孪生兄弟”
一、
协助熔岩证明
裹挟容易政策
二、
1．（1）连续（2）陆续（3）持续
2．（1）虽然……但是……（2）不但……还……
三、
1. 同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。
2. 小轩上学回家看书晚饭也常在一块吃
四、
1．（1）它每分钟自转一周，在“赤道”处产生的引力几乎和地球相同。
（2）合理的失重。
（3）气候能任意调节
2.表示强调、表示特殊含义等。
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8.神奇的克隆
一、
效率例如饲养
红薯细菌诱饵
嫁接畜生毫毛
二、
1.轰动
2.卓有成效
3.濒危濒临
三、
②①③⑦⑥④
四、
1．“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指“克隆”、“器官”、“移植”。
生动形象地表现出了克隆的神奇。
2．能够培植头发，让脱发的人免受别人的嘲笑。
五、
1. 克隆技术为解决目前在基础医学、医药和畜牧业生产等领域的难题，开辟了一条独特的路径。
克隆技术使得提高牲畜总产量的幻想成为可能。
克隆技术与基因重组技术结合起来，用于批量生产药物，如凝血剂等；生产用于移植的器官。
2. 我要克隆大量的花木，这些花木不仅美丽，可赏性强，而且都生有无数抓地的根。把它们培植在长江、黄河两岸，既美化了环境，又保护了沿河两岸的人们。
9.海伦·凯勒
一、
暴躁脾气不屈不挠
燥热胸怀围绕
二、
1.（1）倾听（2）倾诉（3）倾注
2.（1）增进（2）增强
三、有声有色无边无际如饥似渴
前所未有夜以继日不屈不挠
四、
1．一块干燥的海绵
海伦对知识的渴望。
如饥似渴
2．人关心和关爱
爱满天下、乐于奉献。
五、
1．（C） 2．（B） 3．（B） 4．（A）
六、
1.人们奇观旭日
2. 海伦·凯勒对光明的渴望和对不幸命运的抗争，让我们再一次感受到她的不屈不挠的奋斗精神。
10.二泉映月
一、
无锡恩惠发愤
踢腿智慧喷泉
二、
禁jīn不住倔强jiàng 乐yuè曲似sì乎
禁jìn止坚强qiáng 快乐 lè像……似shì的
三、
饱经风霜静影沉璧
扣人心弦恩重如山
升腾跌宕委婉连绵
四、
1．他爱那陪伴他一生的二胡
他爱那哺育他成长的太湖水
2．热爱音乐，热爱生活，追求理想，敢于同命运抗争
音乐家乡清泉月光
五、
成功的人从不屈从于命运的安排。
六、
1.只有才
因此
但是一旦即使仍然
2.自古以来，所有成就一番大事业的人都是脚踏实地、努力奋斗的人。
3.(略)
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11.郑和远航
一
1.遗忘派遣
2.拳头证券
3.赠送增加
二、
精神顽强规模宏大
彩旗招展时间长久
身材魁梧范围广泛
三、
扶老携幼：带领。
惊叹不已：停止。
严阵以待：等待。
化险为夷：平安。
四、
1.狂风呼啸脱缰的野马奔腾咆哮疯狂扑向撕裂波峰浪谷
通过环境的恶劣衬托出郑和镇定自若，临危不惧的品质
在郑和的指挥下，船队一次次战胜狂风巨浪，一次次打退了海盗袭击，转危为安
2.规模时间范围七不怕困难顽强探索
五、
1. 郑和一心一意地造船，把别的事情都丢在了脑后边。
为了造船，他常常忘了吃饭和睡觉。
2. 他多么盼望自己也能驾着一条船去远航呀
非常专心
郑和很认真，很在乎、看重这次“远航”
欢喜劲儿就甭提了、高兴、又蹦又跳、喊着
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12.司马迁发愤写《史记》
一、（略）
二、
1.刻苦克服立刻克制
2.朝廷家庭庭院宫廷
三、
黄河的熏陶，父老乡亲英雄故事的熏染，为司马迁以后发奋写《史记》奠定了坚实的基础
四、
1.hèng 辩护残生 chóng[这些留下哟]
2.血溅墙头了此残生
3.《史记》并未完成，父亲的心愿也未了，而且：人活着要有价值，如果他就这样死了，就是比鸿毛还轻
4.司马迁忍辱负重，发愤著书的决心很大，感受到了司马迁为父亲完成遗愿矢志不渝的
精神
5.岳飞文天祥
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13.精读与略读
一、
zuān chè lüè shù
二、
梗概报刊必须
田埂刑法需要
三、
1.表示书读得多成语：博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗
2.表示“精读”书的成语：咬文嚼字、寒窗苦读、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、举一反三
3.表示“泛读”书的成语：一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影、囫囵吞枣
4.表示读书刻苦的成语：废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、悬梁刺股、囊萤映雪、孜孜不倦
四、
浩如烟海一目十行走马观花
五、
六、
1.大禹治水破釜沉舟纸上谈兵背水一战
水浒传施耐庵
武松
林冲雪夜上梁山：高衙内为了得到林冲的妻子而利用陆谦设计陷害林冲，林冲被发配沧州，凶残的高衙内不肯罢休，非要置林冲于死地，欲在野猪林狠下杀手，幸得鲁智深相救。林冲被迫看守草料房，又一次险遭毒手，忍无可忍得林冲一气之下杀死陆谦，在风雪交加得夜晚上了梁山。
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14.秦兵马俑
一、
拱形官吏好似
供应历史模拟
二、
绝世无双南征北战神态自若
绝无仅有惟妙惟肖跃跃欲试
1.绝世无双
2.南征北战
3.神态自若
4.绝无仅有
三、
健壮匀称穿着套着蹬着
握着擎着拿着
四、
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
承上启下
五、
1.gàn mó再 shèng 气势展示在
2.神态各异
真实生动地描写了秦兵马俑的形象，让人有身临其境之感。
3. 小草有的昂然挺立，好像刚打了一场胜仗的英雄；有的张着手臂，好像睡眼惺忪的婴儿伸伸懒腰；有的闭合着眼睛，像一个羞答答的小姑娘；有的小草随着风而舞动，像翩翩起舞的小精灵……
六、
1.徐州汉兵马俑就不同了，平均身高只有18厘米，因此更增加了制作的难度。一些普普通通的泥巴，在两千多年前的工匠们灵巧的双手下，被赋予了无限的生命力。……徐州汉兵马俑则侧重于表现人物的内心世界和精神风貌，给人一种精致灵动的意蕴美。
2．指挥俑面部深沉凝重、姿式庄重而洒脱；仪卫俑衣纹的华丽，形态优美动人。它们有的昂着头、张着嘴，仰着身子，粗犷豪迈；有的低头皱眉，默不作声，神情悲郁；有的轻松自若、活泼顽皮，活力四射。……最右面的士兵虎背熊腰，稚气未脱，正是初出茅庐，血气方刚，亟待建功立业的年轻士兵；中间这位躬着腰，眯着眼，看似是位经验丰富，久经沙场的老兵；左边是位老成持重的中年士兵形象。……马的眼睛似铜铃，神采奕奕，双耳耸竖、鼻骨隆突挺直，筋骨暴强,臀部浑圆，四肢劲健，表现出骠悍骁勇的战马雄风。
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15.埃及的金字塔
一、
国字脸八字胡一字长蛇阵
柳叶眉酒糟鼻樱桃嘴
二、
雕梁画栋富丽堂皇古色古香
金碧辉煌摩天大厦青瓦白墙
三、
1.chà pū pù
2.摩天大厦磨得很平整紧密 [正确的字]
3.金字塔数量多胡夫金字塔非常高金字塔的历史悠久
金字塔工程的浩大金字塔的精巧和坚固
4.足足有3000多米那么高
相当于上千层的摩天大厦了
高耸入云，都快把天刺破啦
四、
1. 这是一个用树枝般的钢网把一个可容10万人的体育场编织成的一个温馨鸟巢！看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。
2．整个建筑通过巨型网状结构联系，内部没有一根立柱；“鸟巢”把整个体育场室外地形微微隆起，将很多附属设施置于地形下面，与周围环境有机融合，并节省了巨大投资。
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16.音乐之都维也纳
一、
欧洲生涯装饰优雅
二、
山清水秀星罗棋布
街头巷尾风景如画
金碧辉煌波光粼粼
风景如画金碧辉煌星罗棋布街头巷尾
三、联系课文，完成练习。……
1．维也纳是欧洲古典音乐的发源地，那儿诞生了许多著名的古典音乐家。
发源地、诞生地
延安是中国革命的摇篮
黄河是中华民族的摇篮
2．公园露天音乐演奏会
家庭室内演奏
各种集会奏古典音乐
17.爱如茉莉
一、
差不多正月
出差正在
二、
一本正经的样子美丽的黄昏
蹑手蹑脚地走路虚弱的声音
莫名其妙地问题恬静的微笑
平淡无奇的茉莉含笑的眸子
三、选择恰当的词语在下面的横线上，再品味。
1.轻轻蹑手蹑脚
爸爸对妈妈细心周到的照顾和无微不至的爱
2.钻
我们都深深地体味到了茉莉般的真爱
让抽象变得具体可感，使语言更加生动形象
3.直奔
爸爸的心急火燎，以及他对妈妈深深的爱。
四、阅读课文片段，完成练习。
1.不禁（jīn）恬静悄悄地静谧浸润
2.“怔”：发愣、发呆
我被眼前温馨、美好的情景深深打动了。
3.嘴角挂着恬静的微笑
一只手紧握着妈妈的手
悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩
让我们感受到父母间的真爱，连阳光也被感动，怕惊扰了他们
4.父母如此恩爱，就像茉莉般飘溢芬芳，就像阳光般充满生命的光辉。
五、
祭扫烈士墓时，由于天比较热，站立的时间稍长，xxx同学不适应了，脸变得煞白。华老师见状，忙走过来，把她搀扶到阴凉处，到来温开水给她喝下，并关切地问长问短。这一切是那么自然，像茉莉般平淡无奇又充满温馨。
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18.月光启蒙
一、
搂搂抱抱洗澡轿车
楼房干燥桥梁
二、
清苦动听
混沌芳香
三、阅读课文片段，按要求答题。
1.
神情飘满
清苦丰富 zhǎng zhǎng lào
竟沉浸
2.
（1）高深莫测（2）幽默风趣（3）豁然开朗（4）聪颖
3.品悟语言，完成填空。
（1）
母亲动听的歌声
母亲吟唱歌谣的时候，嗓音甜美，注入深情。
盛夏，池里的荷花竞相开放，像亭亭玉立的少女，如热情奔放的女郎。
（2）
黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。
4.女娲补天精卫填海夸父追日八仙过海后羿射日
5.
母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的，既给人很多想象的空间，激发人们对美好生活的向往与追求，又充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的回忆。所以用“月光启蒙”作课题。
四、
大头大头，下雨不愁。人家有伞，我有大头。
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19.我和祖父的园子
一、
韭菜蝴蝶铲地
草帽谷穗瞎闹
二、
祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了
花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
三、
1. 花睡醒了似的鸟上天了似的。虫子在说话似的
2．胖圆圆毛嘟嘟蓝悠悠
3．随着自己、任凭自己
任意随便
4．一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
5．鸟虫子蝴蝶
倭瓜黄瓜玉米花
6.东一脚西一脚韭菜野草狗尾草谷穗
黄瓜蜻蜓拼尽
四、
睡觉采药逮鸟，
山草叶影儿森林
逍遥自在、活泼可爱、无拘无束、天真烂漫
20.谈礼貌
一、
岳飞嫌弃纠纷
阅读空闲研究
二、
1.礼貌待人矛盾。
2.礼貌待人使用礼貌语言和谐美好
3. 无礼讨人嫌
三、
1．周总理对普通劳动者的尊重周总理的宽容周总理的和气
2．周总理的脸上被他划了一道小口子
周总理宽容、和气，真是平易近人哪。我以后要更好地为顾客服务，也要向总理一样宽容，礼貌待人。
四、
1.你好吗
2.晚安
3.让您费心了
4.劳驾
5.不好意思，让你久等了
6.我可以进来吗
7.希望你安心休养
8.祝你学业有成
五、
敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。--你敬我一尺，我敬你一丈
好言一句三冬暖，恶语伤人三月寒
21.七律长征
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一、
悠闲奔腾渡江
闷热紫藤温度
二、
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
三、
1.腾越（五岭），疾跨（乌蒙山），巧渡（金沙江），飞夺（泸定桥），喜踏（岷山雪）
2.红军不怕远征难，万水千山只等闲。
远征难，
不怕只等闲
细浪、泥丸、更喜、尽开颜
四
1.不矛盾，在这里，毛主席运用了夸张的方法，生动地写出了红军不怕远征难，高山峻岭只等闲的气概。
2．这个修改好的。因为用“云崖”生动地突出其高危险峻！金沙江风大浪高，两岸山石险峻。突出环境恶劣！
?
22.彭德怀和他的大黑骡子
一、
絮语警卫饭碗御寒
二、
1.红军断粮（草地断粮）
当时情况紧急
我决定接受他的帮助，以解燃眉之急。
2.雪山已经走过来了，草地算不了什么。
刚才那道难题你不是已经解决了吗?这道题又算得了什么！
三、
1.（1）抚摸悄悄地塞进一直看着家人
（2）他爱大黑骡子，怕大黑骡子饿坏了。
2.（1）我要逼方副官长快点开枪，也好早点救战士们，再晚下去，倒下的战士会更多。
（2）大黑骡子红军战士
四、
1. 3241
2.迂回包围故意骄敌强势反击用兵如神
3.抗美援朝战争的胜利，不仅帮助朝鲜民主主义共和国转危为安，还保卫了我国的安全，保卫了新生的社会主义政权。
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23.大江保卫战
一、
堤dī坝肆虐 nüè
鏖áo战塌tā陷
脚趾zhǐ劳累lèi
二、
兼并崩溃气魄
嫌弃蹦跳灵魂
三、
万分危急摇摇欲坠惊心动魄
劈波斩浪、全然不顾、伤痕累累
四、
1.暴怒的巨龙
灾情的危急
2.红五星、迷彩服
一个个红领巾来到敬老院，为老人们演出了精彩的节目。
五
1．狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。
战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起一道人墙。
奋不顾身、勇往直前的英勇气概和乐观精神
高昂快些
3. 风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。
4．风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心
六、
1.人民子弟兵人民人民子弟兵
2.
24.古诗两首
一、
1．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
墨汁珍珠生动形象地写出了夏日下雨的样子
2．毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
绿红
二、
烈日当空烈日炎炎骄阳似火
酷热难耐电闪雷鸣狂风暴雨
三、
1.洛阳
2.黄鹤楼扬州
3.三峡渝州
4.杭州汴州
5.姑苏
6.玉门关
7.白帝江陵
8.东吴
四、
小池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
25.望月
一、tiáo tiǎo fēn hào xíng hē
二、镀金偶然比喻船舱
三、不假思索幻想
绘声绘色清幽旷远
调皮流动
四、安详地吐洒着流动的江水中晶莹闪烁的光斑芦荡树林山峰
伸展着起伏着银色的花边
五、1.：“……”
2．朔月蛾眉月每月农历十五时的满月。
爱幻想。
3．小外甥把月亮叙述得生动逼真。
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26.灰椋鸟
一、旺盛翘首以盼和好
盛饭翘起来应和
二、白花花黑乎乎白茫茫
开开心心快快乐乐仔仔细细
三、1.珍贵珍惜 2.珍爱 3.珍稀
四、看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！
用比喻的手法生动地写出了晚霞映照下飞翔的灰椋鸟。
五、
1．晚霞灰椋鸟的叫声飞起的灰椋鸟
2．树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。
3. 这声音，似微风拂过树梢，如溪水淌过树林。
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27.水
一、
chǔ yào sháo xī
二、
1.（1）充沛（2）充分（3）充满
2.（1）希望（2）盼望（3）渴望
三、
1．狗尾巴草骨瘦如柴瘦骨嶙峋
冲凉后的兄弟们如同被滋润过的树苗。
2．渴坏了
村子里缺水的严重程度
四、行云流水细水长流水到渠成水涨船高水泄不通水落石出水乳交融
五、节约用水，从点滴开始。
爱惜生命之源，“关”住滴滴点点
?
期末综合测试
一、
优雅花瓣派遣和谐
寂寞细菌富饶酷刑
轮廓胳膊储蓄瞎闹
二、
日夜兼程金碧辉煌
如饥似渴惟妙惟肖
骆驿不绝心惊胆寒
饥寒交迫莫名其妙
亭亭玉立芳草如茵
三、不再浑浊咆哮轻抚着河畔的小草金色的秋天丰收的果园拥抱
支撑他度过苦难一生美丽富饶惠山的清泉照耀清泉
劈波斩浪漂动的树梢灭顶的房屋摇摇欲坠的电杆军徽闪烁军旗飘扬红五星迷彩服大救星为了人民的利益奋不顾身抢险救灾的可贵精神
天的眼睛
映日荷花别样红一枝红杏出墙来
黑云翻墨未遮山儿童急走追黄蝶
天的眼睛人的嘴巴
我最喜欢的电视节目是《希望英语》，因为它不仅非常幽默，而且它还能帮我们拓展知识面，比如说牟家大院的三大怪呀，天下第一坑呀，八种人不收的饭店呀等等。
四、
1.(1)把蜜蜂的双翅用胶水粘在木版上
用剪刀剪去它的翅膀。
(2)蜜蜂不是靠翅膀振动发声
蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动，每秒达200次，如果翅膀停止振动，声音也就停止了书上的结论和小女孩的结果完全不一样
2.蜜蜂发声时，双翅根部的小黑点上下鼓动；如果用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了
3.聂利在日常生活中善于观察；
聂利有质疑的精神，不盲目相信书上的结论；
聂利做了许多次实验,她有坚持不懈、勇于实验的精神。
最新苏教版五年级下册语文句子（完整版） 一、句子加工厂。 1.哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句） _______________________________________________________ 2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句） _________________________________________________________ 3.牛郎照看那头牛很周到。（改成“把”字句） ___________________________________________________________ 4.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。（改病句） __________________________________________________________ 二、按要求改写句子。 1．圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句） ____________________________________________。 2．这不正是紧急事吗？（改为陈述句） _____________________________________________。 3．秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给他。（用关联词语合成一句话）______________________________________________。 4．草叶上的露珠十分美丽。（改为比喻句） ______________________________________________。 三、按要求写句子。 1．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句） ______________________________________________________ 2．游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。（用句子中的说明方法写一个句子） _______________________________________________________________
苏教版小学语文五年级下册期末质量检测题 一、基础知识积累及应用。 1、读拼音写汉字。 ɡēbó jìmòkùxín g mòlì （）（）（）（） Lún kuòyùhán qìpòhón g wěi （）（）（）（） 2、比一比，组成词语。 靴（）搂（）割（）警（）轿（） 勒（）缕（）瞎（）擎（）侨（） 3、选词填空。 诚恳幽静观赏欣赏热情整洁 （）美景（）音乐（）的路面 （）的服务（）的态度（）的环境 4、选择题。 （1）“在网上购物已不是什么新鲜事了。”这句话中，“新鲜”的意思是（）。 ①没有变质的②没有枯萎的③经常流通不含杂类物品④少见的，罕见的（2）“这是……电影院”中的“电影院”有五个修饰词语。排列顺序正确的一项是（）。①一座②现代化的 ③武汉市④唯一的⑤新型 A、③①④②⑤ B、①⑤②③④ C、③④①②⑤ D、②④①⑤③ （3）选出意思不同于其他三句的一句是（）。 ①这样精彩的表演，是我赞不绝口。②这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。③这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？④这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？ 5、成语极大地丰富了我国的语言，有的告诉我们一个道理。请你根据要求分别写出四个成语。 ①来自古代寓言故事的，如：“杯弓蛇影”、“掩耳盗铃”、“画蛇添足”、“邯郸学步”、“买椟还珠”等。 ②含有跟“看”的意思相近的字眼。 ③描写人物神态的，如：“威风凛凛”、“落落大方”等。 ④用“天（）地（）”的形式写成语。A、形容大风时天地都暗淡无光。 （）B、形容时间长，永远不变。（）C、形容头晕时的感觉。（） D、形容包围严密，遍撒罗网口袋。（） 二、回顾课文内容，按要求回答问题。 1、想一想，请从本学期学过的课文中，分别写出两句描写春景、夏景和月亮的诗句。 （1）描写春景：，。 ，。 （2）描写夏景：，。 ，。 （3）描写月亮：，。 ，。 2、“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。” （1）从哪些诗句中可以看出“红军不怕远征难”。（在原文上用横线划出） （2）理解“暖”、“寒”的意思。 暖： 寒： 3、我们的课文记载了一些历史故事，例我们学过的“郑和下西洋”、“司马迁发愤写《史记》”等，想一想，你还知道哪些历史故事，请写下来、
（苏教版）小学五年级下册语文期末测试题（一） 第一部分：字词能力 一、同学小玲在电脑上写博客，有两个字怎么也打不出来。他们是“成千盈百”的“盈”、“莲花落”的“落”，请你帮她写出这两个字的音节。 盈落 1、看到“成千盈百”，你一定记得《》中的这句话：成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。 真有“成千盈百”那么多的孩子吗？作者为什么这样 写？ 。这个词语运用了的修辞方法。将“飞涌出一群接着一群的小天使”改为“飞涌出一群小天使”好吗？为什么？ 这篇文章的作者是，她的《》也被大家熟知和喜欢。 2、看到“莲花落”，我们会记起课文中那个会唱许多歌谣、民谣，会讲许多故事的妈妈。当妈妈吟唱时，“小院立即飘满了她那芳香的音韵”。“音韵”怎么会是“芳香”的呢？说说你的理解。 二、辨析同音字，完成相关练习 m?lìyùzào 寂（）军（）（）寒衣暴（） 沉（）（）字比（）干（） 笔（）纸砚茉（）荣（）
1、《望月》一课，小外甥把月亮比yù成天的眼睛。作者赵丽宏和小外甥望月、赏月、谈月，是在怎样美好的情境中进行的？请你默写描写江两岸美好月色的段落。（注意标点的正确使用） 你一定知道有关“月”的不少诗句。离家在外的游子望着天上的明月，思乡思亲，常常会吟诵这样的诗句： 古人借月抒情，借景抒情。去友人家探访，主人却不在，失意之际一枝红杏让叶绍翁看到了盎然的春意，这就 是。转眼间，夏日来临，苏轼眼中的西湖乌云密布，大雨倾 盆：；杨万里眼中的西湖与其他三季与众不同，怎样的不同呢？正 是：。 描写四季的古诗还有许多，请你各写一句： 春：夏： 秋：冬： 2、看到“暴zào”“干zào”，两个词语，我们想到的是海伦·凯勒。结合课文内容和《假如给我三天光明》一书，谈谈小时候的海伦·凯勒是个怎样的孩子（列举课文以外的一个具体事例）
最新苏教版五年级语文下册短文阅读练习题 一、阅读短文，完成练习。 忆读书<节选> 总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。 我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ 书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。 因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是： 读书好，多读书，读好书。 1．根据解释从文中找出相应的四字词语填空。 （1）指艺术形象非常逼真，如同活的一样。（____________） （2）形容事物枯燥无味（多指文章）。（____________） 2．作者说：“读书好”，请从文中找出能表明“读书好”的句子，并抄写下来。 __________________________________________________ 3．作者要求大家“读好书”，从文中看，作者认为“好书”的标准是什么？__________________________________________________ 4．读文中画“”的句子，从这句话中我们能体会到作者
1《春光染绿了我们双脚》课文踏一路春风， 撒一路欢笑， 向荒野岭进军， 春光染绿我们双脚。 锨镐叮叮当当， 奏响了植树歌谣； 溪水哗哗流淌， 滋润着棵棵树苗。 我们走到哪里， 哪里便披上绿袍， 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。 寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。 小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢； 松鼠有了美丽的家园 快活得叽叽直叫。 撑起绿色的大伞， 小兔再也不怕天上的老雕； 在茂密的树丛中，
小猴开心得又蹦又跳。 山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。 踏一路春风， 撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。 2《只拣儿童多处行》课文 从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。 这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行.”我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。 我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地！女孩子、男孩子，带着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。 沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走，在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆的说了声“对不起“，又匆匆地往前跑。知春亭和园门口大概是他们集合的地方，太阳已经偏西，是他们归去的时候了。 走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞
最新苏教版五年级下册语文短文阅读（考题） 一、课内阅读。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是（），到处都是（）。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛（），看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 1．上文选自课文《_________》，作者是__________。 2．根据课文内容填空。 3．用“”画出表示鸟多得让人看不过来的句子。 4．“大的，小的”这是写了鸟的______，“花的，黑的”这是写了鸟的 _____。“有的……有的……有的……”这是写了鸟的_______。 5．最后一句话第一个“鸟的天堂”是指_________，第二个指_________。 二、课内阅读。 过了几年，秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯，不敢去。但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦军的准备。 赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。 蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我
五年级下册课堂作业 第一单元： 1.《春光染绿我们双脚》 一、在括号里填上合适的词语。 （）的山岩（）的家园（）的河水 （）的煎熬（）的树丛（）的果园 滋润（）抖动（）拥抱（） 二、按要求写词语。 1.象声词： 2.又．蹦又．跳（模仿）： 三、根据课文内容填空。 1、诗是美的语言，情的艺术。让我们一起来体会吧：小鸟抖动（），来到这里（）；松鼠有了（），快活得（）。山下的河水不再（），（）的碧波轻抚着（）的小草。 2、对照朗读课文的第一自然段和第八自然段，我们发现（）变成了（）。第八自然段在文中起到了（）的作用。 四、用上以下词语中的至少三个，写一段只有一个中心意思、通顺连贯的话。 植树节前人栽树，后人乘凉公益用语快乐热闹枝繁叶茂 2、《只拣儿童多处行》 一、给带点字的正确读音涂色 1．游人不解（jiě xiè）春何在，只拣儿童多处（chǚ chǜ）行。 2．在转（zhuǎn zhuàn）弯的地方，总和他们撞个满怀。 3．这繁花从树枝开到树梢，不留一点空（kōng kòng）隙。 4．它们舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解（jiě jiè xiè）数。 二、填上合适的词语。 （）的孩子（）地看 （）的身躯（）地响着 （）的队旗（）地向前跑 三、读课文第一自然段，回答问题。 这句中把＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿，从中我们看出了孩子们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 四、读课文，回答问题。 ?游人不解春何在，只拣儿童多处行?是什么意思？为什么?只拣儿童多处行?，就能找到春天？ 五、语文天地淘宝记。 1、描写春天的成语太多了,我来写4个： 2、春天的诗词装满箩,你写两句不算多：
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 培养良好的学习习惯 教学要求 1、指导学生仔细观察图画，结合自己平时的学习，明确学习语文的重要性。 2、通过认真看图，掌握学习语文的途径，激发学生学习语文的热情。 3、使学生养成修改作文的良好习惯，指导学生如何修改作文。 教学重点 1、通过看图，掌握学习语文的途径。 2、学会修改作文。 教学准备 1、实物投影仪 2、挂图。 3、学生日记。 教学时间两课时 第一课时 一、导入 1、同学们，从小学到中学语文一直是门很重要的功课，你知道为什么要学好语文呢？学好语文有什么意义？ 2、要想学好语文是不是就是上好语文课，读好语文书呢？请你们结合自己的实际情况说一说你平时是怎样学习语文的？ 二、指导看图，了解、掌握学习语文的渠道。 1、过渡：刚才同学们说了很多学习语文的途径，除了这些还可以有哪些渠道学习语文呢？我们一起来看图。
2、学生看图，思考：有哪些学习语文的渠道？ 3、汇报交流，相机板书：广播电视、电脑、参观、访问、图书、讨论…… 4、讨论：在这么多的渠道中你喜欢采用哪些形式去学习语文？为什么？在运用过程中要注意什么？ 5、小结，通过看图，讨论交流我们掌握了多种学习语文的渠道希望你们能学以致用。请大家说说看本学期自己准备怎样学好语文？ 三、总结。 语文与我们的生活是密不可分的，它是很重要的交际工具，我们可以通过多种渠道学习语文，学好语文。希望大家说到做到，做生活的有心人，学习的小主人。 第二课时 一、导入质疑，明确修改的重要性。 1、（板书：文章不厌百回改）提问：这句话是什么意思？ 2、著名教育家叶圣陶先生也曾说过，好文章不是写出来的而是改出来的。说明了什么道理呢？ 二、指导如何修改作文。 1、过渡：我们都明白了修改的重要性，那到底如何修改呢？我们一起来学习。 2、讨论：一篇文章写好后，要修改些什么呢？ 3、对，找出这些毛病后我们要运用规范的修改符号，来修改符号，来修改也就是我们平时做修改病句所使用到的符号，只不过那是句子，现在将句子组合成文章。 4、回忆复习所学修改符号。 5、自学书上例文《小花猫》 6、汇报：这篇文章中修改了哪些部分？毛病在哪儿？
最新苏教版五年级下册语文短文阅读及答案（完美版） 一、课内阅读。 松鼠（节选） 语段一： 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 语段二： 松鼠体形细长，体长17～26厘米。尾长15～21厘米，体重300～400克。1．阅读上面两个语段，完成下面的填空。 （1）上面两个语段内容是相同的，都在说明__________。但两个语段的语言风格却不同：语段一________________，语段二________________。 （2）语段一的描述主要突出了松鼠外形____________的特点；语段二运用了_________的说明方法，写出了松鼠_________、_________的特点。 2．请选择你喜欢的一种语言风格，介绍一种动物、植物或事物的外形特征。____________________________________________________________________ 二、阅读理解。 忆读书（节选） 因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。 《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。 总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永
苏教版五年级下册语文短文阅读练习及答案 一、阅读理解。 忆读书（节选） 因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。 《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。 总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。 1．根据下列句子的意思，从文中找出合适的四字词语写在括号里。 （1）状态词。形容没完没了地哭。（______） （2）指人与事变化发展的各种情况。（______） 2．阅读选文第一自然段，请你总结一下作者为什么对《水浒传》尤其欣赏？___________________________________________________ 3．下列对选文第二自然段的理解正确的一项是（） A．随着年龄的增长，阅历的增加,“我”对《红楼梦》的理解不一样。 B．选文第二自然段说明“我”不喜欢《红楼梦）这本书。 C．“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的品性不好。 4．请根据选文内容简要说一说，作者喜欢读书的原因是什么。 ________________________________________________________ 二、课内阅读。
国标本苏教版第九册课文填空复习 一、《师恩难忘》 1．课文通过写，抒发了________________________。课文中的田老师是一位的老师。 2．学了这篇课文，我想用这句诗来赞美老师：____________________________。 二、《陶校长的演讲》 1．如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在、、、各方面有长足的进步。 2．请你写一句陶行知的名言：________________________________________。 三、古诗两首 1、牧童骑黄牛，____________。_____________，忽然闭口立。这首诗是____代诗人________写的。 2、《寻隐者不遇》是____代诗人_______写的。全诗的内容是：________________,_______________。_________________,_________________。 四、《去打开大自然绿色的课本》 祖国__________绿色的大门，给孩子们一片_____________。去吧，去呼吸山水间_____________，去吧，去打开大自然________________。 1．这段话即是文章的开头，也是文章的________，让人们感受到________的美好、神奇，召唤着人们去___________________。 2．把画横线的句子改为把字句和被字句。 __________________________________________________________________ 3．为什么把大自然说成绿色的课本？你喜欢这绿色的课本吗？
海南小学五年级语文第二单元独立练习 姓名：学号：等第： 一、积累与运用 （一）根据拼音写出合适的字词。（8分） 1．科学zhang míng（），mǎ líng shǔ（）营养价值很高。2．鲜牛奶经rǔ（）酸jūn（）发酵，香味y?u r?n（）。 3．严格zhí xíng（）新的sì yǎng（）措施，果然提高了xiào lǜ（）。（二）选择正确的音、形、义，在下面画“_ _”。（6分） 几（jǐ jī）乎空（k?ng kōng）闲匣（jiá xiá）子似（sì shì）乎严（厉励）（乔侨）胞花（辨瓣）（溶熔）岩 络绎不绝（①断绝；②完全没有了，穷尽；③气息终止，死亡；④极，最），家常便饭（①长久②不只一次③普通的） “神舟”5号载（zài zǎi）人飞船成功发射，将永远载（zài zǎi）入中国史册。 （三）按要求写词语（5+4+1.5+1.5=12分） 1．填空，使组成的词语都含有“看”的意思。 张仰端视览 凝眺注瞻顾 2．描写人物神态的成语，并选用其中一个成语写一个句子。 4．火箭托举着“神舟”七号飞船腾空而起，这时你想到了哪些成语？ 5．“神舟”七号发射成功，举国上下一片欢腾，这时你又想到了哪些成语？ （四）根据要求完成句子。（8分） 1．“神舟”5号顺利升空了，全国人民都欣喜万分。 改成带问号的句子，句子意思不变： 2．花儿都盛开了。 改成拟人句： 3．写排比句： 如果我是阳光，我将照亮所有黑暗；如果我是春雨，我将；
如果我是，。 4．填关联词。 （）空气中还带着些寒意，（）参加学雷锋活动的同学依然热情高涨。 （二）根据课文内容填空（3+7+2）分 1．年月日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子，因为浩瀚的太空从此写下了中国人的名字（人名）。我想对他说 。 2．在太阳系中被人们称为“孪生兄弟”的两颗星球是__________和__________。因为他们同样有_________、__________，同样有_________、__________，同样有_________、__________和__________，同样是_________，甚至连一天的时间都差不多。火星上的水来自两个方面：①； ②。 3. 与“克隆”意思相近的词有，世界上的第一只克隆羊名叫“”。 二、阅读与理解 （一）梦圆飞天（节选） ①深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练专家来了手举鲜花的少先队员来了嘹（liào liáo）亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自（豪毫）。 ②烈焰（生升）腾，大漠震颤。宛（wǎn wān）如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。 1．把文中括号内不正确的读音和汉字画去。（2分） 2．把第①自然段中所缺的标点符号补上。（2分） 3．用“”画出一个打比方的句子。（1分） 4．填空。（8分） （1）从第①段话可以看出人们的心情，可以用 等成语来形容。
最新苏教版五年级语文下册短文阅读同步练习及答案 一、课内阅读 白鹭（节选） 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些， 而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之 一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃 框里的画面。田的大小好像 ．．是有心人为白鹭设计的镜厘。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而 它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形 象化，而且具有生命了。 1．选文第一自然段只有一句话，你认为这句话的作用是什么？ _____________________________________________________________________ 2．找出画横线部分的内容在下文中的具体体现，画“﹏﹏”。 3．选文中加点的“好像”一词是否多余？请谈谈你的看法。 _____________________________________________________________________ 4．人们猜测白鹭站在树顶“望哨”，作者同意这样的猜测吗？为什么？ ________________________________________________________ 5．下列对选文理解有误的一项是（） A．第五段运用了一连串的排比句式，突出了白鹭体态的匀称和色彩的协调B．本文通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。C．最后一段从静态角度刻画了一幅白鹭晚飞图。
2021年苏教版五年级语文下册短文阅读及答案（完整版） 一、课内阅读。 《梅花魂》节选 “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是___________，不肯___________。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 1．文中横线上填入的词语依次是__________和___________。 2．这段话中“她”指的是_________，“他们”指的是_________________，我们从课外书或影视作品中认识了很多这样的人物，如____________、 ____________（人名）。 3．外祖父把墨梅图送给“我”，是希望我做一个“有梅花的秉性的人”，“梅花的秉性”就是___________ 4．梅花与____、竹并称为“岁寒三友”，我能写出一句和梅花有关的诗句：_______________________________________________________________ 二、课内阅读。 将相和（节选） 蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。 廉颇根不服气，他对别人说：“我廉颇立下那么多战功。他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不来台！”蔺相如听说了，就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕
苏教版五年级语文下册 练习题 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
第三单元作业 一、根据拼音，写出同音字。 1、zào 急（）干（）创（） 2、lì 鼓（）（）史（）书 3、fàn 模（）（）碗罪（） 二、词语练习。 １、把词语补充完整。 奇珍（）（）骇浪心悦（）（）通好 （）于途千帆（）（）问俗星罗（）布 ２、照例子，写词语。 （1）例：安静（安安静静）（）（）（2）例：奶牛（牛奶）（）（）（3）例：研究（研究研究）（）（）3、比较组词。 虚（）辨（）历（）惨（） 虑（）辩（）厉（）掺（） 三、选择合适的词语填在括号中。 驱赶驱逐追赶 1、货舱上的老板在咒骂，( )纤夫，激起纤夫强烈的不满。
2、下课后，在操场上互相( )打闹，很容易出危险。 既然……就……不但……而且…… 尽管……还是…… １、（）风雪很大，（）阻挡不了爷爷晨练的决心。 ３、（）你订了学习计划，（）应当按着去做。 四、在原句子上用符号修改病句。 １、我国人口是世界上最多的国家。 ２、王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。 ３、《小学生数学报》和《少年画报》这两种报纸我都很爱看。 五、按课文内容填空。 １、《》生动记叙了盲人二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程，表现了他，，，的精神。 ２、《郑和远航》较详细地介绍了的情况，并点明了郑和次远航的重大意义，表现了我国古代人民和。 ３、《史记》是代的文学家、史学家用了年完成的一部万字的辉煌巨着，记载了从到一共年的历史。 六、运用。2% 我们要积累，就必须大量的阅读各种书籍。但是我们的时间毕竟是有限的，我们应该采取怎样的读书方法，在有限的时间内获得更多的知识呢结合具体的例子，谈谈你的见解。 七、阅读短文，完成作业。
最新苏教版五年级下册语文短文阅读（通用） 一、阅读课内片段，完成练习。 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长。减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 1．选文从哪些方面写了白鹭的颜色和身段都很适宜？在正确的选项后面打“√”。 ①雪白的蓑毛（）②流线型的身体结构（）③铁色的长喙（） ④青色的脚（）⑤它的常见（） 2．下列选项中与画“”的句子意思不同的一项是（） A．恰到好处B．恰如其分C．不温不火 3．结合课文内容，下列哪些词语能形容白鹭呢？（） ①朴素②高贵③华丽④平凡⑤高洁 A．①④⑤B．②③⑤C．①②④⑤D．②③④ 4．选文要赞扬的是白鹭，为什么要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？______________________________________________________________ 二、课内阅读。 桂花盛开的时候，不说十里飘香，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花里香的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。 摇花对于我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，
帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 1．这个文段选自《_____》。 2．第二自然段主要讲什么？ _____________ 3．用“”线画出写桂花落下来像下雨一样的句子。 4．一个“浸”字说明什么？ _____________ 5．“好香的雨”指的是____________ 三、阅读课内文段，完成练习。 圆明园的毁灭（节选） 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wáng huáng）家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 圆明园中，有（）的殿堂，也有玲（lín líng）珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的（）建造的，如蓬（péng féng）岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外（）；流连其间，仿佛（fú fó）置身在幻想的境界里。 1．我会选择文中括号内正确的读音。 2．按课文内容填空。 3．本文标题为“圆明园的毁灭”。为什么却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？___________________________________________________ 4．看着昔日辉煌的圆明园，作为一名中国人，你有什么感受？ ____________________________________________________
苏教版五年级语文下册课文内容复习 班级姓名成绩 从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。 1.用横线划出文中的比喻句,并说说把比 作;把比作。这样写你觉得怎样? (3分 2.文中哪个词语是表示人多?你还知道哪些表 示人多的成语?、(至少写出2个 3.你认为儿童还会是什么?仿写句子。(2分 例:儿童是花朵,在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。 儿童 是, 。 儿童 是, 。 对,就是开得旺!只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样,在春天的感召下,就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数。这时候,自己感到快乐,别人看着也快乐。
1.“对,就是开得旺!”这句话中指什么开得旺?从哪儿看出开得旺?(2% 2.“自己感到快乐,别人看着也快乐。”“自己”指谁?“别人”指谁?(1% 3.花儿同儿童什么地方一样?(2% 4.读了这段话,你体会出冰心奶奶怎样的思想感情?(2% 迈进后园,(蜡腊梅开得正盛(sheng cheng,几(ji ji 乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。 1.用“\”画去括号里不正确的字或读音。 2.用“”和“”线分别画出描写梅花颜色、形状的句子。 3.作者为什么要写梅花? 4.请用简洁的语言概括“早”字的来历,并说说你从中明白了什么道理。 5.这段话用非常简洁、优美的语言写出了梅花、的特点。 深秋的戈壁大漠,寒风凛冽。从大清早开始,人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心。此刻,载人航天发射场亮如白昼,与航天员朝夕相处的教练、专家来了,手举鲜花的少先队员来了,嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行,为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。
最新苏教版五年级语文下册短文阅读（全面） 一、课内阅读。 白鹭 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 1．在括号中填入正确的字，正确的一项是（） A．长短白黑B．短长黑白 C．白黑长短D．黑白长短 2．文中把清水田说成是___________，运用了___________的修辞手法。3．《白鹭》的作者________，课文通过对白鹭的________、________和 ________，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美，抒发了作者对__________、_________境界的追求和向往。 4．写出一句含有白鹭的古诗句。 __________________________________________________________ 二、课内阅读 太阳（节选） 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。 1．第一、二自然段通过__________的说明方法，说明了太阳在____________，以及与__________的关系密切。 2．选段中的哪一句话最能概括太阳的作用？写下来。 ___________________________________________________ 3．联系课文内容和生活实际，说说你对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。 ______________________________________________________ 三、课内阅读 猎人海力布（节选） 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。 1．海力布“原原本本照实说了”，他说了哪些事情？请你概括地写一写。（1）____________________________； （2）____________________________；
最新苏教版五年级语文下册句子带答案 一、按要求改写句子。 1.金色的阳光洒满了祖国大地。（改为“把”字句） __________________________________________ 2.难道七月的天山不美吗？（改为陈述句） __________________________________________ 3.人们都说：“桂林山水甲天下。”（改为疑问句） __________________________________________ 4.这比山还高，比海还深的友谊我们不能忘记。（改为反问句） __________________________________________ 二、按要求写句子。 1.人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句） _______________________________ 2.昙花在夜里开放了。（改为拟人句） _______________________________ 3.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句） _______________________________ 4.例：天真热，大狗热得伸出了舌头，鸡热得耷拉着翅膀。（仿写句子） 这火锅真辣，我辣得____________，__________________。 三、按要求完成句子练习。 1．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。(修改病句) _______________________________________ 2．秦王没办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句) ______________________________________ 3．流星体是太空中一种较小的天体。(缩句)
五年级下册语文第一单元测试卷 班级：姓名： 一、字词天地。(20分) 1.读拼音，写词语。(4分) 春天的公园里niǎo yǔ huā xiāng( )，湖水bì bō dàng yàng( )，假山、pēn quán（），吸引了无数的游客前来xīn shǎng（）。 2.加部首成新字，再组词。(4分) 丁____( ) 果_____( ) 支_____( ) 台_____( ) ____( ) _____( ) _____( ) _____( ) 3.填字成词。(3分) （）山（）岭冰（）玉（）（）天（）地 （）山（）岭聚（）会（）（）天（）地 4.划去错误的读音。(2分) 解．释原因（jiě xiè）浑身解．数（jiě xiè）撒．腿就跑（sā sǎ）撒．一路欢笑（sā s ǎ） 5.用“严”组不同的词语填空。(2分) （）的要求（）的考验（）的表情（）的话语 6.猜字谜，看谁猜得快，猜得准。(2分) ⑴一人一张口，口下长只手。（） ⑵一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨。（） ⑶太阳西边下，月亮东边挂。（）⑷土上有竹林，土下一寸金。（） 7.查字典填空。（3分） “径”用部首查字法，应查____，再查____画；用音序查字法，应查音序____。“径”的意思有①小路；②比喻达到目的的方法；③径直。其中“篱落疏疏一径深”中“径”可理解为____，用另外的两种意思分别组词为________、________。 二、句子乐园。(22分) 1.按要求改写句子。(4分) ⑴改为反问语气：鲁迅时时早、事事早的作风值得我们学习。 ⑵改为转述句：爸爸对我说：“明天我要出差，你要好好听妈妈的话。” ⑶把句子写具体：公园里开满了鲜花。 ⑷把事物当作人来写：春风中，柳枝随风飘荡。 2.用关联词把下面的句子连成一句话。（2分） ⑴雷鸣同学学习成绩优异。雷鸣同学经常帮助别人。 ⑵外面的天气十分恶劣。工程师坚持外出勘察。